胡子胡子讀后感|胡子胡子讀后感（精品二十篇）
發布時間：2018-01-06胡子胡子讀后感（精品二十篇）。
? 胡子胡子讀后感 ?
今天我看了《大胡子爸爸》，這個故事可有趣啦！它主要寫“爸爸”有兩個特點，一個是對工作很負責，另一個就不太好了，就是他很喜歡抽煙。往往“媽媽”剛整理完房間，爸爸的寫字臺邊上就會立即出現一兩個煙頭，房間里不煙霧繚繞才怪呢！這時，爸爸免不了背“媽媽”數落一番。
讀了這篇文章，我不禁聯想到了自己的爸爸。因為我爸爸也抽煙。在家里，爸爸每天因為抽煙而被媽媽“管教”。是呀，還是媽媽對。抽煙不禁浪費錢財，還危害身體健康，甚至污染環境。我和妹妹也跟媽媽一樣聞不慣煙味，有時見爸爸心情好，就壯著膽子和媽媽聯合起來，抵抗爸爸的抽煙行為。
那些污染環境危害身體健康而又浪費錢的香煙呀，如果世界上沒有你，那該多好呀！
? 胡子胡子讀后感 ?
我從小到大一次都沒有為爸爸做過事情，我覺得這次新年是個好機會，所以我決定給爸爸刮一次胡子。
功夫不負有心人。傍晚，勞累了一天的爸爸終于回來了，他斜靠在床上休息，不知不覺睡著了。我躡手躡腳地走進臥室，來到爸爸的身邊，看著爸爸疲倦的睡容，我心疼極了。揉揉酸酸的眼睛，我開始“工作”了。我伸手揪住他的一根胡子，用力一拽，便拔了下來。只見爸爸抽動嘴巴，咽了咽口水，居然沒醒。我心想：看來，爸爸真的是累壞了！忙得連刮胡子的時間都沒有。瞧，胡子那么長！想著想著，我就拿起電動剃須刀，打開開關，電動剃須刀輕輕地叫了起來。我就把電動剃須刀在老爸的下巴上剃來剃去，一根胡子我都不肯放過。直到爸爸的下巴“寸草不生”，我才把電動剃須刀關上。剃完后，老爸只是眨巴眨巴眼皮，用手摸了摸腮幫，還沒醒。
吃晚飯時，媽媽來叫爸爸。她驚訝地問：“怪事，你睡覺怎么把胡子睡沒了呢？”“??？”爸爸照了照鏡子，大笑起來，“準是小崽子搞的鬼！”看到老爸那副神情，我和媽媽笑得前仰后翻。
? 胡子胡子讀后感 ?
每當我看見爸爸的剃須刀時。便會想起我童年發生的趣事。
那是我上幼兒園的時候，我看見爸爸剃過胡子之后，好像年輕許多，神采煥發，令我羨慕不已。我心想，要是我能剃一回胡子就好了。想著我便趁爸爸不在家的時候，躡手躡腳地來到衛生間，拿起剃須刀準備剃胡子。這時，我才發現了一個重大問題我沒有胡子啊!我對著鏡子東瞅瞅，西看看，突然發現，胡子就長在我眼睛上面。一不做二不休，我拿起剃須刀“唰唰”幾下，就將我的“胡子”剃了個精光。
晚上，媽媽下班回家看見我驚訝地說：“兒子，你的眉毛哪去了?”我歪著腦袋想了想：“眉毛?什么是眉毛?”媽媽告訴我長在眼睛上的那一撮毛就是眉毛時，我大叫：“啊，那是眉毛，我還以為它是胡子，就學爸爸拿剃須刀剃了?！苯又?，我擔心地問道：“那我的眉毛是不是長不出來了?”媽媽笑著跟我說：“沒事，還長得出來，不用擔心?！蔽疫@才松了一口氣。
后來，每當我看見剃須刀，便會想起那件令人哭笑不得的事。
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記憶中的那件事總是在我的腦海中浮現，讓人忍俊不禁。
五歲那年的一天，我剛起床，準備四處走走，活動活動。當我經過洗手間時，突然看見爺爺拿著一個奇怪的東西在臉上劃來劃去，我定睛一看，只見爺爺手上拿的是一把刀，忍不住大叫了一聲。爺爺嚇了一跳，走過來問我怎么了，我問道：爺爺，您怎么拿著刀在臉上劃呀？爺爺聽了哈哈大笑，說道：這不是一般的小刀，它叫剃須刀，是用來刮胡子的。刮胡子？我似懂非懂地點了點頭。
等爺爺離開后，我走進衛生間，拿起爺爺的剃須刀在鏡子前左看右看十分好奇。咦，我臉上怎么沒有胡子呀？這時我看到了自己頭上的頭發，一下子明白了：原來我的胡子在頭上呀，還這么多，看來我的胡子也要刮刮了。于是，我在頭上胡亂地刮了起來，幾分鐘后，我又照了一下鏡子，鏡子里的我頭頂上黑一塊白一塊，像個怪物，我嚇得哇哇大哭起來。
媽媽聽見了我的哭聲，趕忙跑到我的面前，看見我亂糟糟的頭發和手里的剃須刀，頓時明白了，哈哈大笑起來。我說道：媽媽，我刮胡子怎么刮成這樣了？媽媽拼命忍住笑：傻孩子，你頭上的不是胡子，是頭發，是不能用剃須刀刮的。我聽了，恍然大悟，也不好意思地笑了。
這件事雖然過去了很久，但每當我想起來都會忍不住笑出聲來。
? 胡子胡子讀后感 ?
這一天，我正要回家，突然我看到一個滿臉都是胡子的人在我們家中。
我仔細看去，那不是爺爺嗎？這時，爺爺說道：孩子，是爺爺啊！我來到爺爺身旁說：爺爺，你的胡子怎么這么長呀？爺爺說：我也不知道呀，我只是早上吃了一顆糖而已。我說：你不要吃糖呀，我來把你胡子剪掉吧。我飛快地剪掉了爺爺的胡子，然后馬上和爺爺一起睡覺了。
第二天，我被一圈白色的線給推出了家門。我一看，這不就是昨天爺爺的胡子嗎？怎么越變越長了？我努力地把胡子往外拔，把我努力地拔了好久，其他人看到了，也馬上跑過來，幫我一起拔。一，二，三，加油呀！爺爺的胡子已經裝滿了104國道，馬路上的汽車自行車三輪車和電瓶車等都停了下來，幫忙一起把爺爺的胡子，這個胡子越拔越長，越拔越長，這個胡子要成精了都！我們大家用了九牛二虎之力，終于拔完了，地球的一大半都被我爺爺的胡子覆蓋了。難道我們全部人都要在葬生在的海洋之中嗎？不料胡子一聽到我這句話，更是飛快地長出來，把全世界覆蓋了。
可是，這時有一個外星人向地球扔了一把火，地球就被大火燒光了。
? 胡子胡子讀后感 ?
《藍胡子魔王》是一本引人入勝的奇幻小說，讀后讓我陷入了深深的思考之中。這本書以一個迷人的故事情節，展示了作者對人性、欲望和命運的深刻洞察。在這篇讀后感中，我將詳細、具體且生動地描述我對《藍胡子魔王》的感受，并闡述我對于人性和命運的思考。
故事發生在一個遙遠的王國，在這個王國里，有一個被稱為藍胡子魔王的邪惡存在。他身形矮小，背上長著一片濃密的藍色胡須，整個王國的人都對他感到畏懼和恐懼。魔王的一切都建立在對他人的欺騙和掠奪之上，他濫用權力，迫使人們為他工作，為他生產財富。然而，當魔王必須重新考慮他的行為時，整個故事的情節才真正展開。
小杰克是我們的故事的主人公，他是一個普通的村民，生活簡單而平凡。盡管魔王對他們村子的生活造成了許多困擾，但小杰克并不像其他人那樣害怕魔王。他對那個惡魔不屑一顧，而且他對于命運和機遇抱有一種樂觀的態度。正是小杰克堅韌不拔的心智和一顆善良的心，讓他充滿了勇氣去面對惡勢力。
在小杰克的努力下，他終于有機會挑戰藍胡子魔王。面對魔王的種種挑釁和威脅，小杰克從容不迫，并始終保持他的善良。這引起了人們的注意，他們開始團結起來，為小杰克的背后提供支持。正是通過這種集體的力量，小杰克最終戰勝了藍胡子魔王，解放了整個王國。
這個故事讓我重新思考了人性和命運的問題。藍胡子魔王通過欺騙和掠奪來獲取權力和財富，盡管他表面上獨善其身，但內心卻充滿了惡意和破壞欲望。然而，小杰克代表了善良和正義的一面，他的堅持、勇氣和樂觀讓人們感到敬佩。我們每個人都有天使與魔鬼的兩面性，我們可以選擇成為一個像魔王一樣自私和殘忍的人，或者像小杰克一樣，擁有善良和正義的品質。
命運也是這個故事中一個重要的主題。小杰克并不出生于富貴之家，他的家庭并不是顯赫的世家。然而，他的命運并沒有因此而變得絕望。相反，他通過自己的努力和勇氣，最終成為了拯救王國的英雄。這讓我意識到，無論我們的背景如何，我們都能夠通過自己的努力和信念來改變命運。
《藍胡子魔王》這本書以其深刻的思想和吸引人的故事情節給了我許多啟示。讀完這本書，我相信僅僅通過個人的善良和正義并不足以解決問題，我們需要團結在一起，共同面對惡勢力。同時，我們也需要堅信，無論我們的背景如何，我們都能夠改變自己的命運。這本書讓我重新思考了作為一個人的責任和意義，激勵我在日常生活中保持善良和正直，助人為樂，堅持自己的信念。
綜上所述，《藍胡子魔王》通過其精彩的故事情節以及對人性和命運的深刻洞察，給了我許多思考和啟示。小杰克的堅韌不拔、善良和樂觀，以及集體的力量讓我相信，善良和正義最終將戰勝邪惡和壓迫。通過這本書，我明白了我們每個人都有能力改變自己的命運，無論我們的背景如何。這本書是一部教育和啟發人心的力作，我相信它會繼續影響著更多人。
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我覺得海盜黑胡子在知道自己的壽命后不惜一切尋找不老泉的行為，其實和現在那些在得知自己患了絕癥而想要用自己的一切來換的想法是一樣的。這個應正了那句話：年輕時用命換錢，老了用錢換命。心態對每個人來說其實很重要，有的人覺得自己什么都不如人所以自卑;有的人覺得自己什么都不怕所以很自信;有的人覺的自己有用不完的精力所以充滿活力。我看過一部微電影叫一睡成名，一開始我以為是關于潛規則的，看了以后才知道不是。它說的是女主角在聽了失眠俱樂部老板的話以后，回家換了一床新被子，然后睡了一個好覺。醒來以后更積極的投入到對自己的鍛煉和能力提升中，最后獲得了登上奧運會舞臺的機會，那一刻她在笑而所有人都感動的哭了。我不知道以后會怎么樣，會賺多少錢，會有誰陪在身邊;但是我想從出生到現在的我一直是這么懶、膽小、不積極，那么就不能期望以后的我會變的很勇敢、很積極、很勤快，完全變了一個人，除非有了什么變故。胖子不可能每天想著自己會變瘦、會變瘦，那么他就真的會變瘦了。只有當他覺得胖影響了他的生活，他必須做出改變比如節食、運動，也確實付出行動了并且堅持到底，才有可能真的變瘦。一天只有24小時，不會多一秒也不會少一秒，我們所能做的就是合理的計劃好自己的時間，不會虛度?？措娨暿且惶?，看書也是一天，不同的就是前者一天下來感覺自己少做了什么。每天有一點好的改變，那么經過一段長的時間我們就能有一個大的改變，那么人生就能變的更好。而如果你只是想著明天會比今天好，到明天又只是重復著今天的事，那么每天都是一樣的，不會有任何改變。我們要相信明天會更好，更要用自己的行動去證明明天會更好。活在當下，把握每一天，也許是我能做的對我來說最有意義的一件事，也是最快樂的一件事。
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小學作文頻道小編[靑檸]今天給大家整理了《老虎的假胡子》的優秀作文，這篇老虎的假胡子共有150字，是一篇很優秀的原創作文，這篇老虎的假胡子很值得大家參考和學習。
一天，早上老虎去山里有個大水池，然后老虎就脫下來衣服和假胡子，就下去了。
老虎洗正高興的時候，突然發現它的假胡子沒有了，它很惱火。就把山里的動物叫在一起。
問是誰拿走我的胡子的，快說動物聽完都笑著議論，老虎的胡子是假的真好笑。
老虎的吼了一聲，快點說我的胡子是誰拿走的。大家異口同聲說不是我拿的。
那是誰拿的，老虎說，突然看見一個小老虎拿著它的胡子。它定眼一看，原來是它的兒子拿的。
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both sides of the empress, and make everyone saw him as if faced with a powder keg to 愛德華·蒂奇是海盜行為在**試圖取締但是已經是不可收拾的時候的第一海盜。安妮女王時代他曾在一艘武裝民船當水手。他留著一叢濃密的黑胡子，本是大海盜戈特船長的手下，后來脫離了戈特自立門戶，1715年他指揮著有40門火炮的“復仇女王”號出海時就找上了普通海盜不敢惹的英國皇家海軍。
他的瘋狂讓他的名字在此一戰后人人都知道了“黑胡子帝奇”的名字，而整個大西洋沿岸陷入“連皇家海軍都無法確保安全”的恐怖之中。
他長著一雙深陷的、充滿野性的眼睛，一臉濃密而又極具個性的大絡腮胡子。胡子非常張揚，有時不得不用帶子扎成很多朝各個方向亂竄的小辮兒。他的一只眼睛和一條腿被一塊木頭代替了。他一年四季都穿著鹿皮靴。
他精力充沛，食欲旺盛。他整天酗酒。他的身體力充滿了刺鼻的汗味和火藥味。氣味很重，每個想和他說話的人都忍不住退后一步。他寬闊的肩膀上總是雙肩披著佩帶，佩帶上固定著滿滿的子彈夾和三把插在皮套中的手槍。更絕的是，心情好時，他的肩膀上還總是落著一只悠閑的鸚鵡。
而最為鮮明的特征，是每次在實施搶掠前，他那達達尼昂式的帽子下面還插上兩根點燃的導火線，冒著黑煙在他兩邊的耳朵上翹翹著，使每個人看到他時都好像面對著一個隨時要**的火藥桶，這就是臭名昭著的大海盜“黑胡子”。
explore at any time, this is the infamous great pirate "black beard".
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一天，森林里舉行了一次別開生面的捕鼠大賽，果貓因十分鐘抓了20只老鼠輕而易舉地獲得了本次比賽的冠軍，還破了原始森林的記錄。這個消息被迅速地傳開了，國王還親自給果貓戴上了“捕鼠王”金勛章。各大報紙電臺紛紛前來，一下子，它就成了遠近聞名的大明星。
因為果貓天天只愛抓老鼠，所以每一只老鼠都對他恨之入骨。
有一天，老鼠們都聚在了一起，一起在老巢里討論怎么阻止果貓不吃他們。這時魔魔站了出來，大聲地說：“要不我們制作一種藥水，把果貓的胡子給燒了，這樣他就沒法鉆洞抓我們了?！贝蠹耶惪谕曊f：“好！”
老鼠們開始了行動……
一天，果貓出去散步。突然，從一個草叢里跳出了個推銷員，他笑著說： “親愛的貓先生，你現在可是名人了，應該注意自己的形象喲！”果貓點點頭說：“當然呀，這還用說嗎？”“哦，對了，這是我們廠的化妝品，用了會使你更帥！這可是世界名牌，用了以后，你的皮膚會更光滑的，而且毛發會更亮的?！必埰炔患按刭I了下來，還讓銷售員給他涂了點，臨走之前推銷員說：“這次給你打八折，下次再來的話，給你打三折?！闭f完，飛快地離開了。
果貓看見了一個老鼠洞，想測量下調寬，才發現自己的12根胡子不見了。果貓這才悟出：那個推銷員是老鼠變的。
果貓現在后悔也來不及，他想：我當初就不應該相信推銷員的話！可已經為時已晚，他只能等待別的貓的救濟過活了。
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小學作文頻道小編[天然淡雅香]今天給大家整理了《“美”胡子》的優秀作文，這篇“美”胡子共有550字，是一篇很優秀的原創作文，這篇“美”胡子很值得大家參考和學習。
大家都說關羽是個美男子，卻沒人說張飛是個美男子。
張飛就來搞調查，找原因。
是因為關羽的臥蠶眉？NO。是因為丹鳳眼？NO。更不是因為他“面如重棗”。
最后弄清楚，問題出現在胡子上。關羽的胡子出奇地長，一直拖到過肚皮。張飛的胡子可沒那么長。
明白了美之所在，張飛去找神醫華佗，希望求得神藥，使自己的胡子趕超關羽。
華佗聽罷笑了笑，給了張飛一包神藥，囑他伴茶沖服。
次日早晨，張飛開始遵醫囑服藥。半包藥水攪進茶水，沒有異色。喝在嘴里，也無異味。服藥后，立刻感覺胡根作癢，甚至能聽見類似莊稼拔節的聲響。張飛暗喜。中午，張飛迫不及待地去量胡子。怎么搞的？胡子非但沒長反而縮短了半寸！
華佗的名氣大了，不容懷疑。張飛就安慰自己：也許長胡子跟玩股票一樣，這是在做內部調整，下午還會反彈?？墒切蝿莶o好轉，反而繼續惡化。晚上再量，胡子整整短去兩寸！照這樣的速度不出兩天就要“全軍覆沒”了。
原來，華佗曾為關羽刮骨療毒，從此對云長欽佩至極，視為第一偶像。華佗不愿張飛勝過關羽。于是，張飛的胡子就……張飛大怒！睜圓豹眼，咬碎剛牙，操起八丈蛇矛……
然而三將軍還是粗中有細。他看了看剩下的半包神藥，來了個腦筋急轉彎。
關羽捋著美麗的長胡子，在帳中細讀兵書。只見張飛進來，手里捧著一杯熱騰騰的茶：“二哥，請用茶！”
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我的童年生活豐富多彩，發生的事情像星星一樣多，但最耀眼的還是那一顆。
那是一個炎熱的夏天，知了在樹上“開心”地叫著，我被叫得心煩意亂，毫無心思寫作業，便走出家門，準備找鄰居家朋友玩玩。那時，爺爺慢悠悠地搬出一張躺椅，輕輕地放在家門口的樹蔭丈下面乘涼，手中拿著一把八蕉扇緩緩地扇涼風。我凝視著慢慢睡著的爺爺，想到一個妙點子。因為爺爺的胡子刮的特別干凈，沒有一點圣誕老人的氣度，不如……我來給爺爺畫點胡子。
說干就干，我溜進屋子，拿出了一支勾線筆慢慢走向爺爺。我告誠自己：一切都不能放一人動作，要不然就會把爺爺吵醒。做好心理工作后，我在爺爺鼻子下左一撇，右一挎捺的畫下來，一位日本老爺爺出現了。可是就在，畫好的那一刻，實在憋不住的我“噗嗤一聲笑了出來。不好，最后一筆畫歪了！
爺爺醒了，看著我笑得前仰后合不知道發生了什么事。等他回屋里轉一圈出來時，離老遠就喊著我的名字，我嚇得轉身就跑……
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上了一晚上夜班的小貓剛剛入睡，突然被一陣嗞的聲音吵醒了，循聲過去一看，原來是主人在衛生間刮胡子呢！小貓看見主人刮完胡子后，顯得很精神帥氣，心想：我要是刮完胡子，一定也很帥氣。
主人終于吃完了早餐，準備去上班。他前腳剛走出大門，小貓后腳就竄進了衛生間。
小貓拿起剃須刀，左刮刮，右刮刮，把胡子刮了個精光。小貓看見鏡子里的自己帥呆了，快樂得像神仙一樣。
突然，一只老鼠從貓身邊穿過。小貓見了，心想：不自量力的老鼠，居然自己送上門來，看我怎么收拾你！小貓猛沖過去，沒有了胡須的幫助，小貓撞了個鼻青臉腫，眼冒金星。老鼠一溜煙鉆進了洞里，在洞里得意洋洋?？吹轿羧兆约旱氖窒聰?，現在居然在自己的面前耍起威風，氣得小貓火冒三丈，卻又無計可施，束手無策。
小貓這才知道自己的胡子是不能亂刮的?，F在他只能在洞口傻傻地發呆了。
優爸點評：本文語言活潑流暢，設置情節合理自然，尤其是心理描寫惟妙惟肖，從快樂得像神仙一樣到無計可施，束手無策，將自己的心理變化體現出來，顯示出小作者扎實的語言功底和閱讀積累。文中的人物形象，既有動物的外形特征，又有人類的思想情感和心理活動，這是一篇童話能夠成功的基本要素。在這一點上，小作者把握得很到位。不得不說，這是一篇優秀的作品。
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今天我看了《大胡子爸爸》，這篇文章可有意思了！它主要寫爸爸有兩個習慣，其中一個是好的，就是他很負責任；另一個就不大好了，因為他很愛吸煙。
往往媽媽剛整理完房間，爸爸的寫字臺邊，就會立即出現一兩個煙頭，房間里還煙霧繚繞呢！這是，爸爸當然免不了被媽媽數落一番。
讀了這篇文章，我不禁聯想到自己爸爸，因為爸爸也是一個忠實的煙民。在家里，爸爸每天因吞云吐霧而時常被媽媽管教。是啊，還是媽媽說得對，吸煙不僅浪費錢財，還危害健康，甚至還污染環境呢！我和媽媽一樣聞不慣煙味，有時間爸爸高興，就裝著但這媽媽聯合起來，抵抗爸爸的煙霧運動。
我恨，恨那些污染環境，危害身體健康而又浪費錢財的煙。我想，如果世界上沒有煙，那該多好啊！
十二校南校四年級：李良傑
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1、只見他那齊刷刷的白胡碴兒，好像剛割過的韭菜一樣，扎煞著。
2、他滿下巴都是黑胡茬子，像一根根鋼針似的扎在那兒，我真怕它刺痛我。
3、他正方下頷的四周，連到耳根，長著半臉的曹操胡子，陰森森地直立著，如一個壯毛的刷子。
4、他嘴角上生著幾根黃胡子碴兒，像經了霜的草兒似的。
5、那部濃密密的大胡子像把鏟子，比頭發的顏色更淡些。
6、他嘴邊沿長著圈黑乎乎的胡子，遠看像貼著塊黑絲絨。
7、他的胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。
8、這胡子亂蓬蓬的，像冬天原野上的一把枯萎的野草。
9、老漢一面聽著，一面捋著像干老玉米須一樣的胡子。
10、他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像個兔尾巴。
11、他有一把圣誕老人似的大胡子，連鬢帶腮，雪白雪白。
12、卷曲的，像小楔子一樣的稀疏的胡子神氣活現地向旁邊翹著。
13、他滿臉的絡腮胡子，像無數根橫七豎八的銀針。
14、爸爸的胡子又粗又硬，像刺猬身上的刺，又像刷子上的毛，扎在我臉上又癢義疼。
15、他黑蒼蒼的臉上長滿了密匝匝的絡腮胡子，像一叢被踩過的亂糟糟的茅草。
16、微微翹起的下巴，長著亂蓬蓬的胡子，像是用火燎過似的又卷又黃。
17、他的白胡須在胸前飄動，像一縷縷的雪花在飛舞。
18、那人滿臉是扎里扎煞的胡須，好像刀槍林立。
19、他胡子稀稀拉拉，像一把曬干的谷子根。
20、他臉上的胡子卷成許多極小的圓圈，像是沼地上的青苔。
21、玉米須軟綿綿的，就像老爺爺的胡須一樣，有趣極了！
22、他的胡子又稀又軟，掛在口角兩旁，像標點里的逗號，既不能翹然而起，又不夠飄然而裊。
23、他的胡子亂蓬蓬的，拖把布似的。
24、短短的胡子，一根根的矗了出來，正似一個脫了毛的舊刷子。
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自從貓成了“捕鼠王”后，成為了家喻戶曉的明星?？此嗌駳?，多風光！不過好景不長，過了一段時間，瞧，它的胡子沒有了。
賽后，老鼠頭兒生氣地說到：“貓一下子抓了我那么多好兄弟，我一定要為它們報仇！”它想了想，眼珠兒滴溜直轉，“哈哈，有辦法了，看我怎么收拾它！”
第二天一早，只聽見貓一怒之下大喊：“是誰？竟然敢拔了我的胡子！”它氣勢洶洶地去調了監控，原來十老鼠干的好事！
只見它們先拿出一支脫毛膏，均勻地涂在胡子的根部，然后用繩子將胡子綁住，它們又拉又扯，最后終于拽掉了胡子。
失去胡子的貓，再也抓不到老鼠了，它的粉絲都沒了，它只能可憐兮兮地呆在家里。貓呆呆地坐在沙發上，一心想著要報仇。
而此時，老鼠頭兒得意洋洋地對小老鼠們說：“那只貓這一次一定氣壞了，我們拔了它的胡子。看它以后還怎么跟我們作對！”
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《做在大胡子里的鳥窩》讀后感
《做在大胡子里的鳥窩》是一本關于奇幻冒險的兒童文學作品。故事講述了一個普通女孩杰西卡從城市搬到鄉村的過程中，遇到了一只神奇的鳥巢，她踏上了一段充滿驚險的冒險之旅。這本書不僅僅是娛樂的故事，更是告訴了關于勇氣、友誼、團結和成長的重要價值觀。
在這個故事中，杰西卡敢于離開她熟悉的城市生活，勇敢地探索新的環境。這種勇氣讓我想起自己在面對陌生事物時的膽量。正如作者所說，應該勇敢面對未知，勇敢嘗試新事物，因為正是在冒險中才能真正成長。
在冒險的過程中，杰西卡遇到了一只有著巨大胡子的鳥巢，她不僅發現了里面的秘密，還結識了一群善良的鳥兒。這些鳥兒教會了她合作和友誼的重要性。通過他們之間的相互幫助和支持，杰西卡成功地克服了一次次的困難。這些情節告訴，在團結和友誼的力量下，能夠戰勝一切困難。
除了勇氣和友誼，這本書還教會了我關于成長的重要啟示。杰西卡在冒險中學會了自力更生和獨立思考。她需要依靠自己的智慧和勇氣來解決問題。這種經歷讓我明白，成長是一個不斷面對挑戰并學會應對的過程。正是通過迎接挑戰，才能不斷發現自己的潛力和進步。
這本書不僅給我帶來了歡樂和刺激的閱讀體驗，更是給了我深刻的思考。我驚嘆于作者的豐富想象和獨特的故事情節，每一個環節都讓人趨于思考。從人物塑造到故事情節的設計，每一個細節都生動而富有內涵。
讀完《做在大胡子里的鳥窩》后，我覺得這是一本鼓勵勇敢、培養友誼、追求成長的優秀兒童文學作品。通過杰西卡的冒險經歷，我明白了勇氣面前的恐懼可以被戰勝，友誼的力量可以戰勝困難，成長是一個不斷努力和嘗試的過程。這本書不僅僅適合兒童閱讀，也能給成年讀者帶來深刻的思考和感悟。它教會認識自己，充滿勇氣去面對未知，追求友誼與團結，盡力成長為更好的人。
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記得那是我四歲的時候，每天早上起床都會聽到“嗡嗡——”的聲音，哦！原來是爸爸在剃胡子呀。我走近瞧了瞧，只見老爸拿著一個像小蜜蜂一樣會嗡嗡叫的東西，爸爸照著鏡子，撅起嘴用那個東西在嘴巴上一圈圈的轉來轉去。一會之后，爸爸放下東西走了。
我來到鏡子前，站在板凳上，踮起腳尖用手把爸爸剃胡子的東西拿下來。哦！好重呀，爸爸是怎么拿動的呀？這時媽媽走了過來，把它拿了回去，并說：“小孩子，不可以玩剃須刀?！边@時，我才知道這個東西叫做“剃須刀”。
我遺憾地走到一邊，媽媽嚴肅的看著我搖了搖頭，走了。我再一次來到鏡子旁，拿起剃須刀就往自己房里跑。一不小心打開了剃須刀的小盒子，只見里面有一些黑乎乎的東西，我想我也會變出這些東西。我便學著爸爸的樣子在嘴上轉來轉去，“哦！好痛呀！”我哇哇大哭起來，媽媽聽到了，飛快地跑到我身邊說：“寶貝，怎么了？”媽媽一低頭看見我手中的剃須刀，哭笑不得。
現在想起來小時候的事，覺得小時候的自己太傻太好玩了！
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教學內容分析
這是一篇有趣而又富有教育意義的童話故事。主要講的是一只小花貓學著主人的樣子，把自己的的胡子刮得干干凈凈的，結果，晚上在追捕老鼠時撞得鼻青臉腫的，貓媽媽的一席話使小花貓再也不刮胡子了。這個故事告訴我們任何一件事物都有一定的用處，不同的角度起著不同的作用，處理事情時一定要開動腦筋，千萬不能盲目地模擬和跟從別人的道理。
教學目標
1、認識“刮、肥”等13個生字。會寫“血、凈”等8個字及以下詞語：刮胡子、晚上、干干凈凈、頭破血流。學習新偏旁月字旁和石字旁。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、了解小貓的胡子的作用，明白“不能見到什么學什么，要從自己的實際情況出發”的道理。
教學重點
認識13個生字，會正確書寫8個字以及4個詞語，明白貓媽媽說的話的道理。
教學難點
了解小貓的胡子的作用，明白“不能見到什么學什么，要從自己的實際情況出發”的道理。
教具準備
課件
教學設計思路
為了較好地實踐課標精神，在教學中我抓住教學重點，突破教學難點，處理好自己的角色，作為學習活動的組織者和引導者，創設師生平等對話的教學空間，整體考慮知識與能力，情感態度與價值觀，過程與方法的綜合，提倡啟發式、討論式教學，以讀為主，引導學生通過自主、合作的學習方式，探求語文知識，提高語文素養。第二課時的教學重點放在鞏固生字的理解和精讀課文上，在充分發揮學生自主學習作用的同時，倡導合作、對話、共享的學習方式，使學生在互動中明白任何一件事物都有一定的用處，處理事情時一定要開動腦筋，千萬不能盲目地模擬和跟從別人的道理，并且有感情地朗讀課
教學過程
(一)復習導入
1.教師談話：上節課我們學習了小貓刮胡子這一課的生字詞，初讀了課文，現在誰來展示一下你的學習成果（指名檢查認讀。開火車認讀）
2.出示課件（詞語）。
3、這篇課文講了一個什么故事？（指名回答。）
（二）指導朗讀，理解感悟
過渡語：小貓為什么會被撞的鼻青臉腫呢？今天我們繼續學習課文。
1.看圖、課件理解第5、6自然段。
（1）出示課件（沒有胡子的小貓）問：這是什么？在一個黑漆漆的夜晚，一只沒有胡子的小貓去抓老鼠，想飽餐一頓，（出示貓抓老鼠的課件），看了這段動畫，你想說什么？（看圖，自由的回答、看課件，想一想，在說一說）
（2）書上是怎樣描寫的呢？請同學們輕輕的打開書，自由的讀讀5、6自然段。（指名讀一讀、指名回答）
2.學習1、2自然段。
（1）小貓為什么會被撞的鼻青臉腫呢？（出示課件書上的圖1）現在跟老師來看這幅有趣的圖就會知道答案了，請同學們按一定的順序仔細觀察，看圖上都有誰在干什么？（仔細看圖）
（2）找一找，課文哪幾個自然段是描寫這幅圖的，并讀一讀。（出示課件1、2自然段的課文）
（3）指名讀，然后說說你知道了什么？
（4）指導朗讀1自然段。
（5）假如你現在就是這只小貓，老師來讀2自然段，你們來做動作，并思考：小貓是怎樣看主任刮胡子的？（板書：一眨不眨）這是一只怎樣的小貓？
3.學習第4自然段。
（1）過渡：看到主人認真的刮胡子小貓心里是怎樣想的，又是怎樣做的呢？（出示學習提示）
學習提示：
認真自由的朗讀課文第4自然段。
用“——”畫出小貓心里怎樣想的句子，用“﹏﹏﹏”畫出小貓怎樣做的句子，再讀一讀。
（2）指導朗讀。
（3）小貓是怎樣刮胡子的，課文里沒有寫出來，你們能說一說嗎？
（4）看到自己把胡子刮的干干凈凈的，小貓會說些什么呢？
4.學習第7自然段。
（1）過渡語：胡子是刮的干干凈凈的了，可是在抓老鼠時卻撞的~~，好可憐呀，貓媽媽看見了，心里會是什么感覺？
（2）那貓媽媽會說鞋什么呢？自己朗讀第7自然段，找出貓媽媽的話讀一讀。（出示第七自然段的課文）
（3）師生接龍讀，邊讀邊想從這段話中你了解到了什么？（板書：頭破血流）
（4）貓的胡子還有什么作用？胡子是貓身上的寶貝，其它動物身上也有這樣的寶貝，你都知道那些？
（5）朗讀指導：貓媽媽的話我們應該用怎樣的語氣來讀呢？
三、小結
1、由于小花貓盲目的模仿主任，把胡子刮的干干凈凈，弄的自己吃盡苦頭（板書吃盡苦頭），同學們在我們的生活學習中有沒有受到過這樣的慘痛教訓呢？（討小組論派代表回答）
2、朗讀全文加深記憶。（自由讀全文）
四、練習
1、課后練習3，照樣子，寫一寫。
2、自主完成練習。
3、匯報完成情況（出示課件）。
五、作業
回家后把這個故事講給自己的朋友或家人
六、板書設計
一眨不眨
干干凈凈模仿
11、小貓刮胡子鼻青臉腫
吃盡苦頭
頭破血流
七、教學反思
本節課中，我把教學重點放在鞏固生字的理解和精讀課文上，在充分發揮學生自主學習作用的同時，倡導合作、對話、共享的學習方式，使學生在互動中明白“任何一件事物都有一定的用處，處理事情一定要開動腦筋，千萬不能盲目地模擬和跟從別人的道理”。
首先讓學生進入游戲中，利用學生愛玩的心理，調動學生的學習積極性，讓學生在游戲中讀詞語，然后在讀詞語中學會運用，并學會了積累詞語。其次，我注重營造和諧氣氛，引導學生去朗讀，動手找劃，討論匯報，動手模擬，創設情境說話，最后把重點放在感悟貓媽媽那席話中，讓學生從多角度朗讀感悟，或心疼，或擔心，或生氣的語氣讀讀貓媽媽的話。通過學生的多角度的朗讀明白貓媽媽說的話。然后考慮到學生個體的理解、朗讀和喜好的差異，以“媽媽，我想對你說”為切入口，要求學生想想該對媽媽說些什么？才能讓媽媽放心？才會成為一只真正的捉老鼠高手呢？讓學生用自己喜歡的方式來詮釋自己對課文的理解，感悟，這一教學過程，我幾乎沒有對課文內容進行分析，講解，僅僅引導學生讀懂貓媽媽的話為重點，真正的讓學生成為課堂教學的主體，讓他們自由閱讀、自我體驗、自主創造，同時，很好地練習了學生的口語表達能力和思維想象能力，這也是一種可貴的獨特體驗。而且整節課中，我都用兒童化的語言，去親近學生，鼓勵學生，給予學生許多人文的關懷，使得課堂氣氛更寬松，更和諧。
? 胡子胡子讀后感 ?
作為一名讀者，讀書對我來說已經成為了一種生活方式。每當我讀完一本好書時，總會不自覺地反思書中的內容，對生活有著新的啟發。最近我讀了一本名為《老胡子》的小說，呈現給讀者的是一個真實而又感人的故事。在這篇文章中，我將為大家分享一下我對這本書的個人感受。
《老胡子》講述的是一位年過七旬的老人胡寶善在賣面包中發現了一個丟失的錢包，并通過自己的努力將它歸還給了失主的故事。盡管這只是一則平凡的小事，但書中的情節卻充滿了人文關懷和微小善舉，這種精神在現實生活中顯得尤為珍貴。
在這個快節奏的時代，社會競爭日益激烈，人與人之間的關系變得越來越疏遠。人們似乎已經漸漸地失去了對互幫互助的意識，而《老胡子》所傳遞的這種人文關懷精神，在這樣的背景下顯得尤為可貴。正是這種精神，讓我們從忙碌的生活中跳出來，想想別人的需要和幫助，這樣才會使我們的社會變得更加和諧美好。
除了人文關懷精神，《老胡子》還讓我想到了生命的意義。胡寶善這個人物雖然已經年過七旬，但他卻仍然有著堅定的信仰和追求。他做的每一件事情，都充滿了生命的力量和意義。這也讓我深刻地意識到，一個人的生命既然已經來到這個世界上，那么他就必須要把握好自己的生命，做出有價值的事情，讓自己的人生更加充實和有意義。
最后，我也想提一下，這本書的文字構造非常優美。作者很巧妙地運用了描寫手法，將一些看似普通的事件生動地描繪在讀者的眼前。每一個細節都充分地體現了作者的用心和良苦用功，讓讀者能夠充分地感受到作者的情感和思想。
在讀完《老胡子》之后，我深刻地認識到，一本好書不僅僅是一本有著優美文字和故事情節的小說，更是一本傳遞著人文精神和價值觀念的杰作。這本書讓我重新認識了生活的真諦，讓我更加珍惜人與人之間的互幫互助的關系。對我來說，這是一次非常有意義的閱讀經歷，也讓我感覺到自己的生命更加充實和有價值。
