綠色校園創建方案(經典十八篇)
發布時間：2018-01-05綠色校園創建方案(經典十八篇)。
? 綠色校園創建方案 ?
根據《滎陽市20xx年省級健康單位創建工作方案》，為扎實推進我鎮健康鄉鎮、健康村、健康單位建設，實現“共建共享 全民健康”，積極實施將健康融入所有政策，穩步推進我鎮健康鄉鎮建設。根據《河南省健康村鎮標準》，結合我鎮實際，特制訂本工作方案。
一、指導思想
二、目標任務
在鞏固國家衛生鎮創建成果的基礎上，堅持以人為本，以居民健康為根本追求，以問題為導向，以科學為指導，以項目為抓手，因地制宜，逐步解決影響居民健康的主要問題，營造良好的健康文化宣傳氛圍，充分調動社會力量積極參與，注重提高居民的健康素養和健康水平，確保在通過市愛衛辦、省愛衛辦創建驗收并成功創建省級健康鎮。具體做好以下五個方面的工作：
（一） 加強組織領導，落實健康長效管理。
一是樹立“將健康融入所有政策”的理念，將健康鎮建設列入我鎮經濟和社會發展規劃，納入政府議事日程，制定支持政策，加大經費投入。
二是成立由鎮主要領導任組長的健康鄉鎮領導小組及辦事機構，配備專（兼）職工作人員。
三是根據我鎮的實際情況，制定相關工作計劃和行動方案，科學評估實施的效果。對健康鄉鎮建設實行目標管理，把健康鄉鎮建設工作成效作為考核領導干部工作實績的重要內容。
（二）抓好健康環境，推進健康場所創建。
一是開展城鄉環境衛生整潔行動，加強鞏固國家衛生鎮創建成果。重點抓好集貿市場及周邊、“六小”行業（小餐飲店、小食品店、小浴室、小美容美發店、背街小巷、工地、學校周邊等重點區域，加強治理臟亂差現象。
二是完善鎮區設施建設，完善鎮區垃圾車、垃圾中轉站、公共廁所等環衛設施，鼓勵推行生活垃圾分類和資源化利用，編制餐廚廢棄物處理規劃，逐步落實餐廚垃圾統一收集處理。生活垃圾和糞便無害化處理率達到100%。
三是抓好居民休閑場所的管理，抓好主干道、公園、廣場的綠化改造，完善健康支持性環境建設，行政村、加強健身設施規劃，為當地居民學習健康知識、實踐健康技能、參與健康促進提供活動基地。
四是要求積極開展創建健康單位、健康村、健康家庭活動，居民衛生習慣良好、健康素養提高。同時確保村莊主干道路硬化，支路平整。村容整潔，村內垃圾密閉存放，定期清理，柴草、雜物堆放整齊。無蚊蠅孳生的污水坑、糞坑。居民區環境整潔、綠化、美化，車輛擺放整齊，無違章搭建，無非法小廣告。
五是加強控煙工作，重點抓好黨政機關、村辦公場所、衛生院、學校、交通工具、飯店以及農商銀行、聯通、移動、郵政營業網點禁控煙工作，做到禁煙標識規范醒目、不擺放煙灰缸等煙具、地面無煙蒂、對在禁煙區域內的吸煙者及時勸阻、無戶外煙草廣告。要求各級醫療機構提供戒煙服務。
六是重視環境保護，有突發環境污染事件應急預案，確保各項指標全面達標。一要嚴控污染排放，確保不發生重大污染事故和重大環保違法案件，企業三廢排放符合要求。二要消除建筑揚塵。對運輸沙石、土方、垃圾等易產生揚塵的運輸車，采取覆蓋或其它防塵措施。三要全面禁燒秸稈，加強秸稈處理過程監督。
（三）完善健康服務，傳播多種健康文化。
一是落實基本和重大公共衛生服務項目。推動城鄉健康養老服務，建設以居家為基礎、機構為支撐、醫養融合發展的養老服務體系。加強老年人健康管理、老年人及兒童中醫藥健康管理，規范高血壓、糖尿病管理。定期調查了解居民心理健康狀況、影響因素，普及大眾心理健康知識。學校重點單位須設置心理健康輔導室，加強重性精神病人管理。
二是推進健康管理、實施健身計劃、提升健康素養、倡導健康理念、加強志愿服務。村成立健康自我管理小組，鼓勵居民經常參加體育鍛煉，同時積極組織內容豐富、形式多樣的健康主題宣傳活動，創作群眾喜聞樂見的健康文化作品，不斷壯大健康服務志愿者隊伍。
三是要深入開展好健康教育工作，積極探索形式多樣、內容豐富的健康教育機制，努力提高廣大干部群眾的文明衛生素質。各中小學要開設學生健康教育課，確保開課率要達到100%，提高學生健康知識知曉率。要督促企業、衛生院、學校積極開展全民健康教育與健康促進活動，引導居民建立健康生活方式。
（四）建設健康社會，培育壯大健康人群。
一是做好食品安全工作。抓好健康證、食品經營許可證的.發放工作。食品生產、經營單位和食堂均持有效食品經營許可證，食品生產和服務從業人員持有效健康證和衛生知識培訓合格證，持證上崗率達100%，并做到亮證經營。對公共場所食品經營許可證和從業人員健康證市場監管局和綜合執法局需加強巡查，及時發現有無過期或無證現象并督促及時領取更換。
二是加強體育健身設施規劃建設。形成覆蓋全鎮域、較為健全的公共體育服務體系。充分利用各種資源，鼓勵各單位的內部體育設施向社會開放。
三是旅館、理發店、浴室等場所內外環境整潔，公共用品的清洗、消毒設施齊備，工作人員操作符合衛生要求，室內全面禁煙。
四是重點抓好集貿市場、工地、餐飲行業、衛生院、住宅小區、背街小巷、環衛基礎設施等處的病媒生物防治工作，鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物密度均應控制在標準之內。
（五）營造創建氛圍，提高公眾滿意度。
在各類公共場所設置健康廣場、健康教育宣傳專欄、制作大型墻體噴繪等，開展多角度、多層次、全方位的健康知識宣傳，把健康科學知識轉變為群眾能夠理解接受、易于養成實踐的良好行為習慣，形成熱愛健康、崇尚健康、促進健康的社會氛圍。
三、工作措施
1.加大領導力度，健全組織網絡。健康鄉鎮的創建是一項工作量大、涉及面廣的系統工作。各村、各企事業單位、各部門必須樹立“一把手”負總責的責任意識，強化領導指揮體系，健全組織網絡，主動承擔各自職責，共同將創建工作落到實處。鎮黨委、鎮政府成立由鎮班子領導組成的健康鄉鎮創建領導小組，負責創建工作的指揮、協調工作，下設辦公室負責具體實施工作。
2.加大工作力度，明確分工職責。各村、各單位、各部門要嚴格對照河南省健康鎮標準，扎實做好單位內外的環境衛生及健康體系創建工作。同時要督促、協調下屬單位、個體工商戶、農戶的健康長效管理工作。鎮創建領導小組下設的辦公室要嚴格對照考核標準，明確工作目標和要求，圍繞健康管理、健康環境、健康服務、健康村、健康單位、健康人群、健康文化、公眾滿意度幾個方面，找出存在的問題，盡快抓緊落實整改，同時進一步強化宣傳，營造氛圍，深化健康教育及健康促進工作，規范各類相關的管理制度，確保創建工作取得實效。
3.加大投入力度，完善基礎設施。在創建工作中既要抓好軟件建設，又要抓好硬件建設。既要堅持“實事求是，量力而行”的原則，又要實行“統一規劃、分級負擔”的方法，切實加大對健康基礎設施和環境面貌的投入和建設力度，完善健康支持性環境建設。重點要加快鄉鎮建設步伐，增建健康主題公園；增添改造公共場所健身設施，強化日常管理，提高健康鎮的質量。
4.加大督查力度，增強全民健康意識。在創建工作中，鎮創建領導小組將定期或不定期地組織開展督促檢查活動，各有關執法部門要堅持依法行政，嚴格執法，重點整治影響鎮容秩序的“六亂”現象，以及監督相關健康體系建設進度情況。同時，要進一步健全鎮創建領導小組的會議制度，通報進展情況，分析存在問題，研究整改措施，確保我鎮如期順利通過省健康鎮創建工作。
? 綠色校園創建方案 ?
保護環境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。下面我們來看看創建綠色校園口號，歡迎閱讀借鑒。
1、你愛花，我愛草，他愛青青小樹苗。
2、小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。
3、創建綠色校園，從你我做起。
4、繞行三五步，留得芳草綠。
5、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
6、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
7、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
8、小草對您笑，請您把路讓。
9、你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
10、少一個腳印，多一個生命。
11、人人參與環境保護，個個爭當綠色天使。
12、花草是我的朋友，請多一份愛護。
13、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。
14、少一串腳印，多一份綠意。
15、天是藍的，草是綠的，心是純粹的。
16、增強環保認識，造福子孫后代。
17、席地而坐綠草怨，信手涂抹白壁嫌。
18、與綠色同行，當環保衛士。
19、保護學校環境，共創學生圣地。
20、你來繞一繞，我來笑一笑。
21、珍愛生靈、節約資源、抵制污染、植樹護綠。
22、愛山愛水愛鳥愛人類，護花護草護天護地護環境。
23、多一份綠色，多一份健康。
24、鳥語花香，愛賞共享。
25、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
26、節約資源、能源，堅持廢物分類回收，循環再生。
27、請您愛護綠色，綠是生命之源。
28、綠色與生命時時相伴，環境與健康息息相關。
29、愛護環境，人人有責。
30、給我一片綠，還你一片蔭。
31、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
32、綠色校園，綠色生活。
33、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
34、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
35、鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護。
36、綠色象征生命，珍惜生命，環保第一。
37、美化生活，凈化心靈。
38、保護綠色校園，珍惜綠色生命。
39、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
40、見了果皮伸伸手，見了紙屑彎彎腰。
41、建設綠色校園，增強環保意識。
42、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
43、小草微微笑，請你繞一繞。
44、心中有情，腳下留情。
45、當你不要我時，請把我送回家。
46、環境與生命共存，環保與健康同在。
47、小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應當愛惜。
48、綠色，永恒的美；校園，永遠的家。
49、建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。
50、要想校園凈又美，健康文明記心里。
51、小草多可愛，請你別傷害。
52、保護戈壁植被，防止沙塵污染，保護大氣環境。
53、你愛綠化多一點，綠化愛你久一點。
54、為了美麗家園，請從小事做起。
55、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
56、別在綠色消失時，我們才去后悔。
57、植樹造林，我與小樹一起成長。
58、創造綠色時尚，擁抱綠色生活。
59、同在藍天下，齊做補天人。
60、花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
? 綠色校園創建方案 ?
“塑造健康人格，創建幸福家庭”是貫徹原國家人口計生委、中國計生協、中國人口福利基金會聯合《關于開展創建幸福家庭試點工作的指導意見》精神，提高計劃生育家庭發展能力，增進家庭和諧幸福，加強和創新社會管理，促進人口長期均衡發展，為經濟社會跨越式發展創造良好的人口環境。20xx年，國家衛生計生委決定在全國全面開展“以家庭發展為主線，以群眾需求為導向，以建立優生優育、文明富裕、身心健康、和諧幸福、貢獻社會為目標”的“幸福家庭”創建活動。經鎮黨委、政府研究決定，20xx年在全鎮范圍內開展“塑造健康人格、創建幸福家庭”活動，結合上級文件精神和我鎮實際，制定本實施方案。
一、活動內容
今年，要充分利用“5.29”活動契機，根據計劃生育幸福家庭評選標準，認真組織，扎實開展“塑造健康人格，創建幸福家庭”的評選活動。要通過全面發動、村組推動、群眾互動的形式，按照村級申報，公示評議，鄉鎮審核的程序，選出一批“幸福家庭”進行表彰獎勵。要充分發揮網絡、新聞媒體的作用，大力宣傳“幸福家庭”創建活動，提高活動影響，擴大活動效果。同時，在評選出的計劃生育“幸福家庭”中，按縣計生協會的要求擇優上報一部分到縣計生協會。
二、活動要求
1、統一思想，精心組織。計劃生育“幸福家庭”創建活動是促進人口計生工作發展的有效手段，是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的有效途徑，各群工辦、村要將計劃生育“幸福家庭”創建活動作為“5.29”期間的中心工作，認真組織實施，確保活動扎實開展。
2、嚴格標準，認真審核。各村要召開村民代表大會，認真核實申報家庭情況，對照標準，認真評選。對上報材料進行審核評議，對評選出的計劃生育幸福家庭進行公示，確保評選出的計劃生育“幸福家庭”真正符合標準。各村要在20xx年5月20日前，將計劃生育“幸福家庭”評比情況填好表格先上報群工辦，再由群工辦匯總把關報到鎮計生協會。全鎮創建幸福家庭總數為60個(鎮分配到各村的數額見附表二)；5月20日前鎮中心學校要組織各中學在校學生進行青少年健康人格教育培訓，培訓時間不得少于2個課時，通過培訓教育，使青少年真正能夠健康成長。
3、嚴肅紀律，受惠于民。各村要嚴格按評選標準和要求，嚴肅評選紀律，認真調查核實，杜絕弄虛作假行為，讓計劃生育家庭真正感受黨和政府的關懷，分享改革開放成果。
三、計劃生育幸福家庭評選標準
(1)優生優育。優生是幸福家庭的希望所在。要積極響應黨的計劃生育政策，帶頭實行計劃生育，注重子女教育，培養子女健康的人格品質，家庭人員身心健康。
(2)勤勞致富。致富是幸福家庭的重要保障。要通過自己的誠實勞動，實現收入增長、生活寬裕、富足祥和、安居樂業，并能幫助鄰里鄉親共同發展。
(3)家庭和諧。和諧是幸福家庭的道德追求。家庭人員具備社會主義核心價值觀，有良好的'思想道德品質，熱愛祖國，尊老愛幼，珍惜家庭，做到家庭與社會、家庭與自然友愛和諧。
(4)誠實守信。誠實是幸福家庭的基礎條件。待人真誠、辦事守信、恪守承諾，有良好的信譽和正面評價，受人尊重。
(5)樂于奉獻。奉獻是幸福家庭的價值體現。有良好的公民意識和感恩情懷，社會責任感強，樂于扶危濟困、見義勇為、養老助殘、鄰里互助，以自己的能力，積極回報社會。
(6)環境衛生。環境衛生意識強，房前屋后無垃圾，無亂傾倒垃圾現象，雜物擺放整齊，水溝干凈通暢無臭味，有綠化。
? 綠色校園創建方案 ?
敬愛的老師們，親愛的同學們:
早上好！今天我演講的題目是《創建綠色校園，讓我們從心開始》。
綠，是生命的顏色；綠，是環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。
在我們美麗的校園里，一年四季都有無數的風景。
春天伊始，白玉蘭孤傲而矜持地玉立在枝頭，炫耀著自己如冰雪一般的容顏。
仲夏時節，石榴花在深綠色的枝椏間盛開，將使整個夏天熠熠生輝。
金秋時節，紅色的楓葉香溢團跳躍的火焰，桂花的芬芳彌漫在校園的每一個角落，
在寒冷的冬天，天空中有零星的雪花。高大的雪松毅然挺直腰背，守衛著教學樓的兩邊。
這種情況，這種場面，總能使我們的心平靜下來，取悅我們的感情，讓學習的疲勞瞬間消失得無影無蹤。
目前我們正在創建綠色學校。綠色學校不等于綠色學校，也不等于綠色學校。但我們要樹立綠色理念，創建綠色校園，努力做綠色人！
但是在日常學習生活中，我們仍不時發現有同學亂丟紙屑，出口成臟抑或大肆喧嘩等種種與綠色校園之美不相稱的舉動。
同學們，校園是我們的家，每個人都是不可替代的。建設綠色校園是每個學生的責任。有效地節能，節水，節電，資源**，不僅能減少浪費，避免安全事故的發生，更有利于降低學校對環境的不良影響，為師生營造優美的學習和工作環境，促進學校自身的發展。
老師們、同學們，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任，時刻把綠色放在心中！創建綠色校園，讓我們從心開始！
? 綠色校園創建方案 ?
“課間，當你與同學們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閑事。我環保，我美麗！當你看到有人在墻上信筆提書，大練畫技時，應當制止。因為你要環保。校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸著感性與理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風雨晨昏中找回自我。青青校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才會春意常在。所以，我們要保護環境，創建美好校園。
綠色校園是美麗的。但她給我們的.，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內在氣質的培養。當春天悄然而至，萬物復蘇，盎然的生機彌漫在樹梢。一天的課程結束之后，校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球，籃球，乒乓球…。。各個角落空地上都有同學們的嬉笑聲……
“學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校環保工作中的地位。學校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力?！?/p>
? 綠色校園創建方案 ?
近年來，隨著環境保護意識的不斷增強，學校也開始積極參與到綠色環保的行列中。為了給學生提供一個更加健康、宜人的學習生活環境，我們學校決定制定一套完善的綠色校園活動方案。本計劃旨在倡導環保意識，培養學生的環境保護習慣，引導他們積極參與到綠色環保行動中，共同建設美麗的校園。
一、建設綠色校園
為了實現綠色校園的目標，我們的第一步是進行植樹造林。我們將組織學生和教職員工參與到校園綠化中來。每個班級將被指派一塊空地，他們將負責在該區域種植樹苗和花卉。學校將提供必要的工具和種植物品，同時也會請專業的園藝師進行指導。通過種植和照料植物，學生們將更加深入地了解植物生長的過程，增加他們對大自然的敬畏之情。
二、節約能源
為了促進綠色環保，我們還將組織學生參與到節約能源的實踐活動中來。學校將配備節能燈，提倡在教室和辦公室中使用自然采光，以減少用電量。同時，我們還將鼓勵師生合理使用電器設備，避免長時間待機或浪費電能。學生們將被鼓勵加入到節約用電小分隊中，負責在節假日或周末檢查教室電器設備的使用情況。并制定獎勵機制，表彰那些節約用電的優秀班級。
三、垃圾分類與處理
垃圾分類是綠色校園工作的重中之重。通過垃圾分類，我們可以有效減少垃圾對環境的污染，并促進廢品的回收和再利用。學校將組建垃圾分類小分隊，他們將負責教師辦公室和學生休息室的垃圾分類工作。此外，我們還將開展垃圾減量行動，鼓勵學生和家長在校內外使用環保餐具和購物袋，減少塑料垃圾的產生。學校將為垃圾分類和減量行動設置垃圾桶，并提供相應的宣傳教育，培養學生養成良好的環保習慣。
四、推行綠色出行
我們還將推行綠色出行，鼓勵學生徒步或騎自行車上下學。學校將配備足夠的停車樁，提供良好的停車環境，同時鼓勵家長和教職員工騎自行車或搭乘公共交通工具到校。在激勵方面，學校將設立每學期綠色出行競賽，獎勵步行或騎自行車上學的班級和個人。
五、開展環保宣傳教育
為了提高學生的環保意識，學校將開展豐富多彩的環保宣傳教育。我們將邀請環保專家和志愿者來學校舉辦講座和培訓，向學生和教職員工普及環保知識。此外，學校還將組織學生參觀一些環保示范項目，讓他們親身體驗綠色環保的好處，并倡導他們在生活中積極執行。
通過這套完善的綠色校園活動方案，相信我們的學生們將更加了解環保的重要性，樹立環保的觀念，增強環保的習慣。我們相信，他們將成為環保的中堅力量，為未來的社會和地球作出積極的貢獻。讓我們共同努力，創造一個更加美麗、綠色的學習環境！
? 綠色校園創建方案 ?
肥鄉區興華小學張雙愛
為積極參與創建綠色學校的深入展開，不斷提升我班同學環保教育的質量，增強學生環保意識，特制定本學期我班創建綠色校園工作實施方案。
一、指導思想
以校園文化建設為突破口，積極營造綠色、和諧、育人的環境，倡導低碳生活。要不斷增強師生的環保意識，提高環保能力，打造綠色校園。
三、工作目標
（一）通過開展創建綠色學校，綠色班級綜合實踐活動，進一步規范班級各項管理工作，提高師生的環保意識，在全面實施素質教育的過程中，以深化環保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養成“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發展，全面提升班級的文化品位，文化底蘊的綠色校園。
（二）通過開展豐富多彩的創建活動，進一步加強學生環保教育，培養環保意識，提高環保能力，讓學生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽光、看到的秀美的山川、身邊的花草樹木都是自然環境的一部分；
讓學生知道我們周圍哪些行為對自然環境有破壞行；學生還應該知道大氣、河流、海洋、土地、礦物、森林、草原和各種生物構成了我們生存的自然環境。讓學生真正感受到地球養育了我們，只有一個地球，從而增強了熱愛和保護地球的責任感；讓學生真正感受到清新的環境和可愛的動植物帶給我們美好的生活，從而形成保護環境的自覺行動。
（三）以班級文化建設為突破口，實現校園內部的綠化與美化，實現“美景入眼，凈化心靈”的目的。
三、 工作措施
1．把凈化、美化、文化校園工作作為一項重要工作，把活動區落實到班里每個組，并做好學校的環境衛生及班級衛生，堅決消滅衛生死角，給學生一個優美的校園環境。
2．重視校園文化建設，校園內張貼環保標語等；各功能室、教室均設有環境教育宣傳文化。
3．宣傳欄設專門的“環保綠色宣傳”欄目；
4．做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內要增設分類垃圾箱。
5在課堂上開展環保知識講座，開展學生環保意識測試活動。
6將環境教育有機地滲透到課堂教學中，在教學計劃中體現環境意識。
7把班級的環境教育滲透到每一個學生的心里，帶動學校每一個學生、每一個班級，讓全校師生形成環境意識。
8．開展變“廢”為“寶”的活動。
9．利用班會、隊會等多種形式的開展環保教育活動，要做好“世界地球日”、“世界環境日”等活動安排，從多渠道宣傳環境教育工作。
10．組織學生開展環保專題活動，如，環保知識競賽、電池**、垃圾分類、清潔美化校園等，把環保意識落實到學生的日常行為當中去。
11．定期安排學生參加“環保志愿者活動”，使學生環保工作深入到社區、村隊。
12建議學生環保從我做起，從身邊的小事做起；每學期開展“環?；顒又芑顒印币淮?。
使學校早日實現“綠色學校，綠色班級”的目標。
利用本學期“綠色班級”活動，真正地讓學生體會到環境對我們生活質量的重要，使他們在學習活動中提高深化自己的各個方面的能力。
2017年9月1日
? 綠色校園創建方案 ?
尊敬的領導和各位教育工作者：
作為一位教育工作者，我多年來深入實踐和探索，積累了豐富的工作經驗。在環保意識日益增強的今天，綠色學校成為了人們關注的焦點。為了提供更好的學習環境和教育資源，我特意撰寫了一份小學綠色學校創建方案，以期能為推進教育綠色環境的建設貢獻一份力量。
一、綠色基礎建設
1. 建立綠色校園：在校園規劃和設計中，充分考慮綠化和景觀布局，增加樹木、花草、湖泊等自然元素，打造宜人的學習環境。
2. 節能環保措施：安裝高效的節能燈具、太陽能照明系統，合理利用自然光，減少電能的消耗。提倡學生節約用水、用電，充分利用自然資源，培養低碳生活意識。
3. 建立綠色食堂：提供有機、綠色、健康的學生食品，推動農產品有機認證，引導學生養成健康飲食習慣。
4. 垃圾分類處理：設置分類垃圾桶，并定期進行垃圾分類教育，引導學生養成垃圾分類的好習慣。
二、綠色教育理念貫穿全程
1. 建立綠色教育理念：將綠色環保理念納入學校教育目標和培養目標，并與全體教師簽訂綠色教育責任書，共同踐行綠色教育。
2. 綠色主題教育：組織開展與綠色環保相關的主題教育活動，如綠色生活、資源節約、環?？破盏?，激發學生的環保意識。
3. 構建綠色課程體系：研發綠色課程，貫穿各個學科和各個年級，讓學生在日常學習中真正了解和參與到綠色環保中來。
4. 實施綠色實踐活動：定期組織環保實踐活動，如植樹造林、環保清理、廢品回收等，讓學生親自實踐、體驗綠色環保的重要性。
三、綠色家園共建共享
1. 家校合作：與家長合作，共同推動綠色教育的進程。定期組織與家長的座談會，分享綠色教育成果和經驗，引導家長從家庭入手，培養學生的綠色環保習慣。
2. 社區協同：積極與社區環保組織、企事業單位等建立合作關系，開展綠色環保主題活動，擴大綠色學校的影響力和示范效應。
3. 綠色資源共享：與周邊學校聯合開展綠色資源共享計劃，互換綠化和教育資源，提高整個區域的綠色環保水平。
四、綠色評價和監測
1. 綠色評價指標：建立科學的綠色學校評價指標體系，定期進行評估和監測，明確綠色學校創建的目標和方向。
2. 學生評價參與：引導學生參與綠色學校評價和監測過程，激發學生對綠色環保的主動關注，并根據學生的反饋，及時調整改進相關的綠色教育活動和政策。
通過以上建議和措施，我相信我們可以共同努力，打造一個綠色學校，為學生成長提供一個綠色、健康、可持續發展的學習環境。讓我們攜手合作，為孩子們的未來創造一個更美好的綠色明天。
謝謝！
? 綠色校園創建方案 ?
記得那是一次語文課上，崔老師讓我們用“我要……”練習說話，我們班的同學紛紛舉手回答。有的說：“我要讓我的錢花也花不完?！庇械恼f：“我要讓我的世界里不再有父母的約束?！边€有的說：“我要有各種各樣的玩具?！蔽覀儼嗌眢w瘦小，就連膽子也很小的張怡同學緩緩地站起來，用顫抖的聲音說：“我要讓我們的校園沒有一片碎紙?！毕褚皇て鹆饲永?，班里頓時炸開了鍋?！罢f得多好呀！”“哼！只是說說罷了！”……同學們對她褒貶不一，我卻從她的眼睛里看到了一絲堅定。
她是這樣說的，也是這樣做的。
驕陽似火的夏日，連知了都懶得叫了。同學們都呆在教室里喝著冰水，吹著空調，誰也不愿意到幾乎要將人烤化的太陽底下去，可張怡卻一下課就跑出去了。我十分好奇，她究竟去外面干什么呢？難道她不熱嗎？我趴在窗戶上尋找著張怡的身影。啊，找到她啦！只見她在火辣辣的太陽底下，一次又一次地彎腰撿著地上的碎紙，她的小臉被曬得通紅，大顆大顆的汗珠從額頭上滴到水泥地上，一會便蒸發了，可她卻依然撿著校園里那一片片刺眼的廢紙，直到上課鈴響起……
暑去冬來，呼嘯的北風肆虐地顯示著自己的威力，它將一根根光禿禿的枯枝“咔嚓咔嚓”地掰斷，它將我們教室的窗戶吹得“呼啦呼啦”響，它像一把刀子將我們的臉割得生疼，它又一抬手，把地上的垃圾刮得滿天飛舞……這樣的鬼天氣，同學們都在溫暖的教室里呆著，誰還會到外面去找罪受呢？可又是張怡同學，一到下課便沖進了寒風中，將一片片飛舞的紙片捉住，扔進垃圾桶里，她的頭發被吹亂了，她的臉蛋兒被凍紅了，她的小手被凍僵了，可她依然一次又一次地與寒冬搏斗著……
為了讓校園多一點綠色，張怡同學一直用恒久的行動完成著自己許下的諾言，用頑強的毅力堅定著自己心中的信念。
? 綠色校園創建方案 ?
創建綠色校園匯報材料
---實施綠色教育 , 創建綠色學校
我校把創辦“綠色學校”作為辦學重要目標之一，根據《全國環境宣傳教育行動綱要》的精神，提出了“關愛生命，改善環境，促進可持續發展”的綠色教育理念，努力構建和諧校園。在創建綠色學校的過程中，領導重視，規劃科學，措施得當，經費到位，活動落實，成果顯著。
一、優化綠色教育工作，樹立綠色教育新理念
⒈全面提高認識，形成綠色教育理念
所謂“綠色學?！保覀兊睦斫馐前颜麄€學校全部工作及其對象作為一個完整的生態系統，在可持續發展思想指導下不斷完善自我管理、改進教育手段、降低教育投入、逐步提高辦學效率和效益，不斷解決自身發展中的問題，實現自身可持續發展的學校。
在創建“綠色學?！边^程中，我們從管理環境、人際環境、校園環境、教學環境、德育環境五個方面入手, 全方位、多渠道實施綜合素質教育，初步形成了“關愛生命，改善環境，促進可持續發展”的綠色教育理念，努力把構造“和諧校園”、加強環境教育作為落實整體素質教育、推進可持續發展的切入點，并把它貫穿在學校工作的多個方面，形成了我們綠色學校的創建特色。
⒉領導重視，責任落實，實施順暢
在校領導班子重視與支持下，我校的綠色教育及綠色學校創建工作逐步向前推進。學校把創建“綠色學?！弊鳛閷W校發展的目標，把對學生進行生態環境教育，增強師生的綠色意識，提高師生的道德素質和科學文化素
質以及整個學校的社會主義精神文明建設作為辦學宗旨。新學期伊始，我校制定了詳盡的創建工作計劃和實施方案,構建了綠色教育網絡圖。學校的工作計劃及各處室、年級部的工作計劃都將綠色教育作為一項重要工作列入其中，對從校長“第一責任人”到相關負責人、教師等進行責任分工，形成教育合力和整體效應。校長主管全部創建工作，做到組織、計劃、人員、經費四落實；副校長負責組織、協調、落實綠色教育；政教處將綠色教育理念從德育工作的內容和途徑上加以落實，重點開展校風建設包括環保在內的學生良好行為養成教育；教導處重視學科教學中綠色教育理念的滲透，負責落實各項必修課、選修課、活動課的教學安排；學校負責學校的校園綠化、美化和環境衛生管理等綠色硬件環境建設；少先大隊、班主任和學科教師負責具體校內外綠色教育實踐活動操作；教研組用科研來指導學校的綠色教育工作。
⒊以學生的發展為本，完善教育計劃,全面落實環境教育
為使我校創綠工作逐步規范化，制度化，學校以學生的發展為本制訂了創綠工作落實計劃，研究并檢查創建工作落實情況。2009年以來的每學期開學初的校行政例會，均要研究本學期學校綠色教育工作。學校要求任課教師在課堂教學主渠道中滲透綠色教育，讓全校每個學生認識到保護環境的必要性，并對各相關教師進行了綠色教育課程培訓，加強了綠色教育的師資力量；各教研組積極發揮本學科中滲透綠色教育的優勢，通過環保教育公開課、研討課，實行跨學科交流；學校加強了財務和實物資產管理，專門制定節水、節電和節約用紙制度，并把節約行為納入到各室的年終考核環節中；學校先后制定了《黃屯小學班級值周制度》、《黃屯小學教學衛生制度》、《班級衛生制度》、《黃屯小學衛生檢查評比制度》等常規
制度；同時，將學生綠色協會和環保興趣小組活動納入研究性學習與校本課程活動中，配備專門的指導教師指導環保興趣小組活動，定期開展全校性的環保知識測試，綠色教育己融入學校教育教學管理的主渠道。
在抓好學校環境教育的切入點上，我們著重把握四個方面的內容：一是環境保護的基本知識和基本技能；二是使學生掌握有關環境保護的方針、政策和法規；三是環境教育道德培養和行為規范教育；四是環境心理健康教育和審美教育等。并在具體教育過程中制訂出了不同年級階段的環境教育序列。同時，通過研究性學習和校本課程使學生初步具備環保的法制觀念。
二、拓寬綠色教育渠道，形成綠色教育特色
樹立科學發展觀，走可持續發展的道路，是綠色教育中不可忽視的一個重要內容。學校充分利用新課程改革的機遇，大力加強課程滲透教育和綠色教育特色活動的開展。具體做法是：
⑴將關愛生命的精髓引進教育指導思想，構筑滲透型的綠色教學模式。
學校綠色教育的主渠道、主陣地是課堂教學。新課程改革中課堂教改的核心在于改善教學過程，而創建“綠色學校”目的，則應體現關愛生命的精髓，不僅是實現人與自然、社會的和諧共處，更是為了使人與人和諧共進并不斷促進人自身的協調發展。
各個教研組都在教學過程中挖掘綠色教育的觀點，在教學檢測中包含綠色教育內容，并充分利用現行教材中相關內容對學生進行綠色教育滲透。例如：語文學科從字詞基礎知識教學中、從閱讀理解課文內容中、在指導學生寫作中滲透人文關懷。在學生實驗課、演示課中也都進行了環保知識滲透。
⑵開辟綠色教育途徑，形成創綠特色
⒈開展創建“綠色辦公室”和“綠色班級”活動。為更大程度上調動學校師生參與到創綠工作中來，我們在教師和學生中分別開展了創建“綠色辦公室”和“綠色班級”活動，制定了詳細的評估標準，并將評估結果納入到對處室、年級部和班主任的工作考核中。通過創建“雙綠”活動，使他們真正感受到保護身邊環境、建設和諧校園帶來的良好效果。⒉重視養成教育，不斷凈化學校環境。校工會、少先大隊在全校師生中發出了倡議，開展了“五個一”環保節能活動（即種一棵樹，栽一盆花，節約一度電、一滴水、一張紙）、“五不”習慣養成活動（不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不刻劃桌凳，不污染環境）和美化校園“十無”創建活動（墻上無污跡，地上無垃圾，課桌無刻劃，公物無損壞，言語無臟話，穿著無奇裝，水電無浪費，同學無打罵，教室無喧嘩，校園無吸煙）。通過上述活動，強化了廣大師生愛護環境，珍惜資源的意識。
三、注重校園綠色環境建設，營造良好的育人氛圍
我校強化綠色人文理念，從建立生態型、學習型校園的高度，關注綠化工作和校園文化，加強校園環境的建設和美化。在生態環境建設和綠色教育硬件建設方面，學校確定了“三優先”原則：經費優先投入，活動優先安排，設備優先保證。我校校園環境優美。春有花，夏有蔭，可綠化面積綠化率達100%以上，近兩年又增添了校園亮化和聲響系統，使整個校園融凈化、綠化、亮化、美化和現代化于一體。
學校的環境建設根據“融花園、學園、樂園于一園，集自然美、社會美、藝術美為一體”的原則，進行系統性的規劃建設，突出以人為本。校長親自為我校進行校園文化及校園環境的設計，建立了校園視覺引導系統，營造了校園綠色地面文化，以充分發揮環境的育人作用。校園建筑布局緊湊，整齊的校園道路、局部打開的空間營造了一個開放而和諧的環境。體現各種綠色教育的設計。同時學校利用樓梯間、墻角、宣傳欄、綠地等開放空間，在校園文化設計理念中創設各種綠色教育內容，從知識性內容、溫馨提醒語、環保宣傳到學生成果和活動展示，讓學生在潛移默化中得到綠色教育的熏陶，提高了學生對環境保護工作的意識，讓每個學生成為環保工作的小衛士。
此外，學校安排人員負責日常樹木、草地、花叢養護的工作，校園一年四季花開花落，綠意濃濃。每天中午，負責校園衛生的值周班級學生和校環境監督小組成員都會撿拾干凈草地上、樹叢中的雜物。對每一個的綠化帶都設立了班級養護、衛生包干區，學生植樹、種花、護草的參加率近100%。學校還準備利用校園花房建設植物園，并聘請相關教師負責指導，將建成的植物園成為學校綠色教育的一個重要活動基地，培養學生形成“珍惜足下花草，熱愛一切生命”的信念。
目前我校的校園環境狀況優良，道路整潔、用水衛生、空氣清新、綠樹成蔭。學校專門設了開水房，使教師和學生隨時能喝上衛生潔凈的水。食堂符合衛生標準，使用可重復使用的筷子，禁用塑料快餐盒，并專設了消毒柜?，F在，校園內無衛生死角，無亂堆放雜物的現象。
四、積極組織綠色教育實踐，開展多種形式社會活動
學校的綠色教育的目的是為了普及環境知識，提高人文意識，參與綠色實踐，實現和諧發展。近年來我們開展的系列綠色實踐活動，收到了良好的效果。
1.加強綠色宣傳，弘揚綠色文明
我們抓住重大教育契機，深入開展綠色教育宣傳活動，把綠色教育與健康教育結合起來，融入到學校德育活動當中，使師生樹立較強的綠色觀念和意識。學校在每年“植樹節”、“愛鳥周”、“地球日”、“環境日”、等活動日時期，都組織有一定規模的宣傳活動。學校少先大隊、各班級以重大環境日為契機，刊出了多期“創綠”黑板報、宣傳專欄及倡議書，利用國旗下講話，介紹環境知識，提倡環境道德，并積極開展綠色征文比賽、班級環境小報征集、“綠色進班級”、主題班會等活動；教導處舉辦了愛綠護綠行為規范教育和心理健康教育等活動；少先大隊收集有關環保的大量圖片、網上資料，共同建立了我校校園網上的綠色教育專欄；各班級又以環境保護為主題開展多種活動，表達同學們對生存環境的關注和保護環境的愿望。
2學校教育帶動家庭社會教育，共創美好綠色家園。我校充分發揮其培訓職能，將綠色教育列為家長學校的主要培訓內容，向家長宣傳綠色環保知識，達到“教育一個學生帶動一個家庭，通過一個家庭帶動一個社區，通過一個社區影響整個社會”的教育效果。
五、存在問題和今后設想
我校雖然在綠色教育上做了一些工作，取得一定的成效，但由于創建工作啟動較晚，與兄弟先進學校相比還有較大距離，特別是全體教師自覺形成并實施綠色教育的理念需要進一步增強，全體師生的人文意識、環境素養和節約行為，還要做持續不斷的努力。同時，我們希望在關愛生命，開闊視野，接觸環保實際，提高學生對環保的感性認識方面，做出更多的探索和努力。
實施“綠色教育”，構造“和諧校園”，創建“綠色學校”，是全體師生孜孜以求的目標；筑綠色風景線，育自覺環保人，是我們不懈的追求。我們將以創建市“綠色學校”為動力，上下一致，同心協力，進一步拓展“綠色學校”創建的實質與內涵，全面提高全校師生的環境意識，扎實有效地開展綠色教育活動，不斷加強、鞏固創綠成果，讓更多的綠色留在校園，讓更多的師生從綠色教育中受益。
? 綠色校園創建方案 ?
一、評比項目
（一）兩操：滿分30分
1.早操：滿分10分
2.課間操：滿分10分
3.上午、下午眼保健操：滿分10分
評分：兩操的評分標準由校團委學生會制定，由各年級部組織學生干部交叉檢查評分。兩操以月平均分計入文明班級評比。
（二）儀容儀表：滿分20分。
學生必須穿戴整潔，樸素大方，頭發干凈整齊，不燙發、不化妝、不佩戴首飾，不穿奇裝異服。男生不留長發（頭發不蓋眼睛、不蓋耳朵、不蓋衣領），女生不穿高跟鞋。升國旗、集會或參加學校組織的集體活動，必須按規定穿著校服。?？ò匆笈宕鳎淮┩闲虢虒W區等。
評分：由年級部團委學生會組織學生干部《廣附江東中學學生儀容儀表規范要求》進行不定期的檢查評分。儀表不規范每人每項扣1分，扣完為止。
（三）紀律；滿分60分。
1.學生升旗集會紀律；滿分10分。
升旗集會時，要求做到快、靜、齊。領導、嘉賓講話、發言要認真聽講，不得隨意走動，講閑話或吵鬧若班主任也參與講閑話，則從重扣分，每次檢查滿分10分，以平均分計入文明班評比。
2.課堂學習紀律：滿分20分。
(1)早、晚讀學習紀律滿分10分，每次檢查滿分10分，檢查標準主要為：學生遲到、睡覺、隨意走動、大聲喧嘩或不讀書等每例扣0.2-2分。以月平均分計入文明班級評比。
(2)正課、自習課、實驗課、體育課實踐課學習紀律滿分10分，由年級部定期或不定期的檢查，值日教師檢查和科任教師上課考勤情況。評分采取扣分制，違背課堂要求的如：學生遲到、睡覺、隨意走動、大聲喧嘩、看課外書、玩手機等每例扣0.2-2分，扣完為止。以最后成績計入文明班級評比。
3.愛護公物滿分10分：人為破壞公物（含私接電線使用電器）視情節輕重每例扣1-10分，不按學校要求管理和使用多媒體扣1-5分每次（例）（包括要搞好清潔衛生、上鎖、關電源，學生不能違規使用等。）滿分10分，扣完為止。以最后成績計入文明班級評比。
4.遵守《江東中學學生違紀處分條例》：滿分20分
（1）學生違紀扣除守紀分達1-50分，班級評比扣2分
（2）學生違紀扣除守紀分達51-100分，班級評比扣5分
（3）學生違紀扣除守紀分達101-150分，班級評比扣8分
（4）學生違紀扣除守紀分達151-200分，班級評比扣10分
（5）學生違紀扣除守紀分達201-250分，班級評比扣12分
（6）學生違紀扣除守紀分達251-300分，班級評比扣15分
（7）學生違紀扣除守紀分達301-399分，班級評比扣18分
（8）學生違紀扣除學分累計達400分以上，班級評比扣20分
（四）黑板報；滿分10分。
評分：黑板報的評分標準由德育處、團委制定，每月由年級部團委學生會組織人員進行定期或不定期的檢查，得分計入文明班級評比。
（五）班容班貌：滿分15分。
評分：班容班貌包括班級衛生與班級文化建設，每次評比滿分為15分。每周由德育處、團委學生會組織人員進行每天檢查，按月平均分計入文明班級評比。
（六）文明宿舍加分：滿分15分。
依據《江東中學文明宿舍評比細則》，每評一例文明宿舍普通班得3分，重點班得2分，4人以下(含4人)的宿舍得1.5分。此項加分最高不超過15分。
（七）校園之星，好人好事、校園新風尚：滿分10分
1.依據《江東中學校園之星評比細則》，有學生被評為“校園之星”的班級，當月文明班評比加3分。
2.拾金不昧或其它好人好事每例加0.5-2分，累計得分不超過7分，班級捐贈可以比照上述加分。
以上兩項加分總計不超過10分。
（八）參加第二課堂活動：滿分10分
1.參加第二課堂獲獎加分
2.學生在國家級、省級、市級、縣級、校級刊物上發表文章分別加5、4、3、2、1分。
3.學生向廣播站投稿被采納每篇加0.5分。
4.參加學校團委學生會干部工作，月考核優秀者每人加0.5分。
5.班級承辦國家、省、市、縣、校、級組教育活動的.分別加7、6、5、4、3、2分。
6.團體或個人參加國家、省、市、縣、校組織的文體活動的（如參加競賽、表演、演講、展示等）沒有獲獎的，可視情況加0.5-5分。
以上各項各項相加滿分不超過10分。
（九）難度加分
根據普通班、重點班、特長班的管理難度不同，在文明班級評比時，普通班的基礎分加10分，特長班的基礎分加20分。
二、有以下情況之一的班級取消文明班級評比資格
1.月累計違紀扣分達400分（含400分）的班級。
2.雖然月累計違紀扣分未達400分，但出現一例違紀扣分達200分的班級。
3.出現重大安全事故的班級。
4.聚眾擾亂學校秩序或有其他惡性違法違紀的班級。
三、評比結果
1.總評：以上各項得分相加減去扣分為最后得分，一般情況下，凡是得分在年級前30%名的班級將有資格參與學校文明班級的評比。同時依據全校整體班級的管理成效，文明班級的評比數量也可適當增減。每日或每周公布一次檢查結果。每月公布一次評比結果。
2.單項獎：在兩操、文明宿舍、班容班貌，黑板報，好人好事、校園新風尚，第二課堂單項評比中排年級第一的班級將獲此項評比優秀獎。
3.月文明班級評比分年級評出，各年級部可以根據本年級的特點，在以上各項評比指標的基礎上變通的制定本年級的文明班級評比方案。
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班級是學校開展德育工作的基本單位，班集體的優劣對學生全面發展關系很大，為了充分調動班主任及全體學生的積極性，開展精神文明創建活動，形成良好的校風校紀，學校將長期開展“做文明學生，創文明班級活動，建品牌學?！被顒印榇?，特制定本方案：
一、評比內容
1.早上跑操和課間跑操（滿分20分）
根據《州贛中學學生跑操管理條例》（試行）執行。
2.升旗儀式及文明禮儀（七年級、高一滿分10分，六年級20分）
每月學生參加全校和年級組升旗儀式各一次，升旗時要求學生統一穿校服，佩帶學生卡，集合速度快、人數齊、嚴肅認真，按秩序撤離；學生舉止文明，禮貌待人，課間不追追打打；講究衛生，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不踐踏草坪等。每發現一例違規扣2分。
3.眼保健操（滿分5分）
要求人數齊，態度認真，動作準確，每次不合格扣1分。
4.用膳紀律（滿分5分）
主動排隊，不大聲喧嘩，講衛生，不浪費糧食，用餐后主動將餐具放到指定地點，發現一人次違紀扣1分。
5.晚自習紀律（高一10分、七年級5分、六年級活動課紀律滿分10分）
人數齊、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，值周教師每發現一人次遲到（或早退）扣1分，紀律差扣2分。
6.寢室管理（高中40分，七年級20分，六、七年級午休紀律10分）
執行；六、七年級午休期間每發現一例在校園內吵鬧、打球等影響他人休息的行為扣1分。
7、教室衛生（高一滿分10分，六、七年級滿分20分）
按照《州贛中學教室環境衛生評分標準》執行。
8、乘車秩序（六年級滿分10分、七年級滿分5分）
自覺排隊，依次上車，互相謙讓，不搶占座位，不吃零食，每發現一例違紀行為扣1分。
以上各項得分，分別由值周教師、值周班級學生、學生會干部、宿舍管理員等分年級檢查評分，政教處匯總。每月按班級數的.35%左右，比例適當考慮班級層次，從高分到低分評選出“文明班級”。
二、加分與扣分
1.班級學生出現好人好事加1-2分。
2.學校舉行重大活動，班級表現突出的加2-5分。
3.班級內有違規使用手機、MP4、MP5，每人次扣3分。
4.不遵守安全紀律，私自外出、爬高、游泳，違規用電，騎電動車上學等行為，每人次扣3分。
5.故意損壞公共財物，每人次扣1-3分。
三、表彰及獎勵
1.每月初對獲得上月“文明班級”稱號的班級頒發流動紅旗并進行表彰，每學期進行總評，評出優秀班級并進行表彰獎勵。
2.文明班級評比結果占班主任考評分50%。對獲得“文明班級”的班主任給予一定的獎勵，在結構工資中體現。
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為改善學校辦學條件和校園生態環境，培育師生生態文明意識，我校根據上級的精神，制定了我校實施生態校園建設工程的實施方案如下：
一、指導思想：
創建綠色生態校園是全面落實素質教育的需要，是推進學校環境教育的重要手段，我校在上級部門的正確指導下，深入持久的開展環境教育，努力創建生態校園。
二、目標任務
1保證資金投入，通過植樹種草，使校園有合理的空間綠化和美化。爭取校園綠化率達到50%左右
2、通過全面建設綠色生態校園的工作，積極營造一個以綠色、生態為風格的和諧校園，給師生創造一個賞心悅目的學習和生活工作環境。
三、領導小組
成立沙地中心小學生態校園建設領導小組
組長：謝玖才
副組長：溫世能曾九月吳和富
成員：教育行政辦公室、政治教育辦公室、總務辦公室駐村小學校長、班主任
領導小組下設辦公室，具體負責大隊部的工作
四、具體內容
1、健全方案制度，保證各項教育實施
出臺一系列制度和安排，從行政到教師，從教師到學生，層層落實，使全校上下，人人參與環?；顒?。
2、學科滲透綠色環保知識
學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，教師充分利用課堂和主題班會對學生進行生態環保的教育，教育學生愛護花草樹木，積極參與生態校園建設。
3、環境渲染生態綠色教育
為幫助師生了解環保知識，掌握生態校園真正意義，學校給每一棵樹懸掛責任牌，在校園宣傳欄和醒目位置樹立教育牌等環保標語，使校園處處有環保，處處有教育。
4、活動強化生態綠色教育
利用晨會、班會對學生進行綠色生態校園的知識教育，三月份開展我心中的綠色校園繪畫比賽、四月份開展教師生態校園書法作品展活動、五月份開展我愛我校校園專項衛生整治活動。
良好的校園環境，和諧的綠色校園，是學校教育教學工作順利，高效開展的保證，通過以上的措施，力爭把我校建成一個校園環境優美、文明健康宜人，生態環境和諧的“綠色生態校園”。
沙地中心小學
2015年9月
沙地小學師生綠色生態校園建設活動方案
一、活動目的：
我們是發現美、創造美的精神。我們住在一個精致優雅的校園里。每一天，我們不斷激發我們對美的熱愛和追求。特別是近年以來，我校在創建鄉鎮一流中心校過程中，不斷踐行“生態校園”理念，打造高標準、高品位的校園文化。為了讓師生、家長更好地認識校園，品味校園文化，萌生主人翁的自豪感，特開展此項征集展示活動，共同為我們的“家”留下美好記憶。
二、參與對象
四~六年級學生全校教師
三、主題內容
1結合自己的實踐、體會和感受，圍繞凈化、綠化、美化校園的主題，把校園畫在心中
2、圍繞“生態校園”書寫一副書法作品
四、時間
3月—4月
五、征文要求
1、畫種不限，材料自備
2作品名稱自定，內容健康正面。嚴禁抄襲；
3、參賽作品要求交政教處評選
六、評選辦法：
1.比賽將由學校行政部門和一些老師組織
2優秀作品將在學校醒目位置進行宣傳
本次活動最終解釋權歸政教處。
沙地中心小學政教處
2016年3月
? 綠色校園創建方案 ?
“綠色學校”是指在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導中心，在全面日常管理工作中納入有益于環境的管理措施，充分利用校內外一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。我國是一個人均資源相對匱乏的國家，如何實現各種能源的綜合、有效利用一直是一個非常重要的研究課題。各類部門、各個單位分別按照本行業的特點，探究各種方法來實現節能減排的目的。
位育中學作為一所大型現代化的寄宿制中學，從學校19xx年搬遷至xx區xx鎮以來，學校就一直把節能減排工作作為學校工作的一項重要工作，在總結以往工作的基礎上，學校也希望能夠通過此次申報上海市循環經濟試點單位的契機，對學校在資源循環利用的工作進行進一步有效的規劃，為今后進一步以生態思維來規劃學?；顒?，加強綜合、反復利用資源的意識和舉措，最大限度消除或減少污染，實現資源有效循環奠定扎實的基矗
一、學?；厩闆r
位育中學是一所大型現代化寄宿制高級中學，學校目前在校師生約有xx人，學生中約有xx%為寄宿學生。學校總占地xxx畝，總建筑面積xxx平方米，。學?，F有教室xx余間，學生宿舍xxx多間，每間學生宿舍均配備有空調、熱水淋浴和衛生設施。學校綠化面積約xx畝，同時配備有物理、化學、生物等各類實驗室以及標準足球嘗網球場等體育設施。
19xx年搬遷至xx鎮后，學校經過近xx年的積極探索，在教育教學、校園建設、后勤保障等各個方面，都已經形成了較為完善的工作制度和積極有效的工作流程。學校在保障教育教學正常開展的基礎上，也已經在校園節水、節電、開展節能減排宣傳、營造以節約能源為榮、浪費資源為恥的校園氛圍等工作上采取了一定措施，制定了工作的目標和規劃，也取得了一定的實效。
二、學校綠色學校創建過程和成果
自19xx年搬遷至徐匯區華涇鎮以來，學校把如何搞好學校循環經濟的工作、提高師生的節能減排意識作為一項重要的工作。學校的主要工作措施有：
1．成立以校長室牽頭、包含總務處、政教處、團委、學生會的節能減排工作小組。任博生校長親自擔任工作小組組長，?？倓罩魅巍⒄讨魅?、團委書記、學生會主席擔任副組長。近三年中，在工作小組的指導下，學校每年通過積極宣傳、開展各類活動，在位育的校園里很好地建立了關于節能減排的工作制度和工作方法，取得了很好的工作效果。
2．通過各種渠道，加強校內節能減排工作宣傳力度，提高師生節能減排意識。學校在節能減排工作小組的領導下，通過升旗儀式、主題班會、校園櫥窗等形式，積極營造宣傳節能減排工作的氛圍。同時，學校還通過團委、學生會，由同學精心組織舊課本（參考書籍）回收義賣活動、廢舊電池回收活動、廢除學校一次性筷子、飯盒、各班級間廢舊塑料瓶回收競賽等活動，鼓勵廢舊資源的循環利用和杜絕環境污染，學校還積極鼓勵學生通過社會實踐和學校科技節等活動，利用科技小發明、科研課題等，了解環境問題、探索廢舊物品循環再利用的方法。幾年來，學校每年都舉辦了高三年級舊參考書、教材循環使用活動、科技節資源再生、資源有效利用論壇、講座和科普活動。這些活動一方面營造了良好的鼓勵節能減排的氛圍，另一方面也很好地培養了位育學生循環經濟的意識。
3．自19xx年學校搬遷現址以來，根據學校新建水管網滴漏情況時候發生，用水狀態常常處于任其自然、學校月月超計劃用水的狀態，xx年起，學校根據實際情況，請來市計劃用水辦公室和滬西管理所的領導、專家多次來校指導，幫助分析存在的問題，提出改進意見，并且采取具體舉措：
首先，學校多次召開主管部門會議，進一步大力營造節約用水教育，同時加強巡邏檢查，隨時發現宿舍、實驗室等地存在的浪費水資源的現象。學校組織專門的人力，對校內存在的各類浪費資源的隱患進行定期的排查，做到隨查、隨報、隨修。同時積極鼓勵學生發現身邊的浪費隱患，組織學校的保修網絡。
其次，學校為了了解和控制用水量和防止滲漏、地下水管爆裂等現象，學校新裝只分水表，把用水區分成x塊，通過每天抄表，了解每個區域用水情況，發現超量立即查找原因，及時解決。安裝至今已經發現了兩次地下水管爆裂滲漏、多次用水后龍頭未關好的情況，這些情況的及時糾正很好地起到了控制用水的目的。
第三，學校根據原有水龍頭使用年限較長，經常產生滴水現象的實際，在計劃用水辦的專家的指導下，撥出?？罡鼡Q了節水型水龍頭達xxx只，目前全校所有水龍全都調換成了節水龍頭，很好地解決了水龍滴漏水的問題。
第四，學校新建時曾經建造了男、女浴室，但隨著學校的發展已經不能滿足在校學生洗澡的需求。而且經抽樣發現，在浴室洗澡每人每次需用熱水xxx公斤左右，部分學生甚至在浴室內有戲水、潑水等浪費現象，對水資源、煤氣資源產生了極大的浪費。為改善學生的洗澡環境，同時杜絕浪費的現象，學?；ㄙMxx多萬元，對xxx余間學生宿舍進行了熱水進宿舍的改造，同時安裝了熱水流量計費的裝置。經過抽樣對比，如今每人每次洗澡所用熱水已經下降到xx公斤，估計僅此一項每年就可節約用水達xxx噸。
第五學校利用廢水循環利用澆灌綠化。我校目前綠化面積xx畝，足球場草坪xx畝。原先用自來水澆灌，一般平均x天澆灌一次，每次用水達xxx噸。在未與華涇鎮污水管網并管之前，學校已經安裝了污水生化二級處理裝置，一般日處理污水達xxx噸左右，經過改造后的廢水被用來灌溉綠化，基本滿足了澆灌綠化的用水問題，一年也可節約用水達到xxx噸。
三、綠色學校下階段工作計劃
學校根據學校的辦學實際，爭取從以下幾個方面深化“節能減排、綠色學?！惫ぷ鳎?/p>
1、學校要積極探索在學科上實現循環經濟的滲透，通過學科教學培養學生的可持續發展意識。學校積極鼓勵物理、化學、政治、生物、地理等學科的老師，能夠積極結合本學科的教學，滲透對國家現在面臨的環境問題、可持續發展問題、科技節能的各類知識，繼續鼓勵學生進行循環經濟方面的課題研究和發明創造，幫助學生形成良好的循環經濟的意識。
2、學校要通過設立獎勵基金，定期對學生中涌現的各類節能減排的優秀事跡進行獎勵。對于學生中尚存在的用水、用電、用煤浪費的現象，學校通過鼓勵先進的方法，幫助少部分同學進行改正。同時，也將在校節能減排工作小組的領導監督下，通過政教處、教導處等部門，對于浪費的現象堅決予以批評。
3、學校根據在節水工作上所取得經驗，計劃在節電方面也積極進行探索。隨著辦學規模的發展，目前學校共有xxx多臺空調分布在宿舍、辦公室區域，學校的用電負荷較大。在此情況下，學校將通過在宿舍內安裝電表的舉措，及時公布各宿舍的用電負荷情況，表彰用電情況較好的同學，也對用電量超標的同學進行批評教育，以此來達到節約用電的目標。
4、學校計劃在有條件的情況下，在校園內部分場所安裝太陽能裝置。比如可以在校內安裝安陽能照明裝置、太陽能加熱裝置等，利用現有已經較為成熟的太陽能技術，達到校園內進一步節能減排的目的。
學校領導希望通過下一階段的工作，能夠將節能減排的各項工作在位育中學能夠有更大、更好地發展，實現真正意義上的“綠色學校”。
四、存在問題和不足
在實際的工作過程中也發現了一些不足，這里進行總結，以利于將來工作的開展。
1、學生節約意識淡保有些學生不能在寢室內部做到隨手關燈、關水龍頭。為此學校花大力氣利用學生上課期間由生輔老師進行檢查，對于浪費行為在校會上進行批評，同時大力倡導節約行為。
2、課程學科滲透未形成體系。環境保護一直是國家提倡的重要內容，在地理、生物和化學等課上都有所滲透，都由于課時和教學內容的限制，只能在生物與環境和防止污染氣體排放等方面進行教育。這樣系統性就不能全體現，希望以后注意積累，在學科章節間逐漸滲透。
位育中學在工作中已經認識到了自身的不足，力爭在以后的工作中克服這些缺點，在已有成績的基礎上，為創建“綠色、節約、和諧”位育的目標而努力。
? 綠色校園創建方案 ?
“踐行綠色發展理念創建美麗和諧校園”活動匯報
密山市富源中心學校
巍巍的完達山伸出您寬厚的臂膀，把一片沃野緊緊地擁抱，碧波蕩漾的將軍湖孕育著甘甜的乳汁，把生活在沃野的人們哺育。
沿密山市向北行駛，穿過農業城，環繞將軍湖。驅車20公里后，您將進入富饒美麗的山城——富源。富源鄉地處密山最北部，它北依蜿蜒起伏的完達山脈，南臨波光粼粼的將軍湖，是一個依山傍水，景色宜人的偏遠鄉鎮。該鄉地廣人稀，開發較晚，在方圓684平方公里的肥田沃土上生活著2萬多勤勞而富有智慧的人民，早在上個世紀六七十年代，富源就成為聞名于密山的大糧倉，步入新的世紀，在改革開放的方針引導下，這里的熱土又發生了新的變化，人們正滿懷豪情地進行社會主義新農村建設，正昂首闊步的奔向小康之路。
這里的教育也隨之高歌猛進！教育是培養未來的搖籃，教育是培養未來的樂園。多少年來，富源鄉廣大教師，勵精圖治，奮發圖強，在推進山鄉素質教育的征途上留下了一串串閃光的足跡，在新課程改革的大潮中激流勇進。
富源鄉的教育就像一束美麗的茉莉花，盛開在密山北緣。
自2006年集中辦學以來，經過全體教職工的努力，這所山區中心小學已成為名副其實的花園學校。環境優美，綠樹成蔭，花香四溢。尤其在2013年6月雞西市開展“踐行綠色發展理念，推動雞西綠色發展”的主題實踐中，富源中心學校的環境保護工作，綠色發展工作又躍上了一個新臺階。
從提出創建綠色校園活動以來，學校領導和教職工高度重視，開展了扎實有效的創建活動，創建氛圍濃厚，效果顯著，在創建工作中，我校著重抓好以下幾項工作：
1、 加強組織領導，制定有效方案。
充分認識綠色學校的本質是取得實效的前提。首先，學校領導要深入學習，通過職工大會和國旗下的講話，在教職工和學生中廣泛宣傳。創建綠色學校將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學的整體性活動中，引導教師、學生關注環境問題，讓學生在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環境負責任的精神；掌握環境科學的基本知識，形成與自然、人與人、人與自己和諧共處的基本理念；學會從自己做起，從身邊的小事做起，積極參與到保護環境的行動中來，在頭腦中孕育可持續發展的理念。
讓全體師生從關心學校環境轉向關心社會、國家和世界環境。創建綠色學校既施素質教育的重要載體，也是新形勢下環境教育的有效途徑。認識到位和統一了，創建工作就有了思想保證，創建工作就成了師生的自覺行為。
學校成立了由校長趙惠剛任組長、政教主任曹文濤任副組長、全體班主任為成員的創建綠色學校領導小組，負責規劃、指導全校的創建工作。領導小組制定了創建方案和實施方案，明確了分工和責任。把創建綠色學校納入日常教育、教學和管理之中，使之成為素質教育的重要內容，并長期穩步推進。
做到任務明確，責任到人，形成了切實可行的創作方案。例如政教處教師的學習和培訓；總務部主任劉合臣負責校園環境的規劃設計，以及環境衛生和環境教育所須的資金和設施。
2、 樹立環保意識，加強環境建設。
校園環境建設既是學校發展的需要，也是環境教育工程的需要。因此，我們把綠色工作提上了重要議事日程，把它作為塑造學生思維、提高學生素質的大事來抓。抓綠化建設。
創造一個美麗、干凈、健康、向上的校園環境是我們學校工作的一個重要方面。學校有計劃、有針對性地實施校園綠化工程和校園景點建設，種植各類花木。通過完善校園文化建設，努力讓每一堵墻都能說話，讓每一棵草都能抒發情感，營造一個充滿環境教育的綠色空間。
抓綠化管理。為了管理好整個校園的花草樹木，學校建立了包干責任制，做到劃區包干，責任到班，班班有綠化責任區，并落實到人，實施以來，學校每一株樹木，每一片綠地都得到了有效的保護。全體師生已形成自覺保護綠化、愛護校園環境的良好習慣。
學校建立了“每天早飯后一小掃，一周一大掃”的衛生制度。由于加強教育，學生亂丟垃圾的行為大大減少，每天垃圾總量相對較少。 學校在重視校園自然環境建設的同時，也高度重視人文環境的建設，努力營造學校內部團結寬松的工作氛圍，構建和諧校園。
在學校管理過程中，堅持制度規范與人文管理相結合，貫徹以人為本的理念。學校干群關系融洽，老師們團結協作、互相幫助，形成了一個和諧愉快的工作環境，老師們人格上得到尊重，工作上得到關心，工作熱情很高。
3、 運用課堂教學，滲透綠色理念。
學校以教育教學為主線，通過各學科的課堂教學，對學生進行環境教育。因此，我們要發揮課堂教學主渠道的作用。各科的教材，既有本科系統的知識，又含有豐富的環境教育的因素，我們要求各任課教師找準結合點，把環境教育融于教學設計中，在傳授知識的同時，有機地滲透環境教育。
該班以環保教育為主題，積極開展綜合實踐活動，使學生受到生動的環境教育。為了培養學生良好的生活習慣，在全校開展了“彎彎腰，垃圾不見了”的教育活動，召開專題班會進行討論，對少數亂丟垃圾、攀折花木、踐踏花草的行為展開了批評。一些學生積極成為文明監督員，對不注意衛生、破壞環境的行為進行監督或舉報。
學生的行為習慣有了很大的改善，他們的環境意識也有了很大的提高。
4、 活動要持久，校園要像家一樣美麗。
為使少年兒童從小具有較強的環保意識，學校以植樹節為契機，開展了“人人爭做綠色環保小主人”系列活動。
1愛我家，愛綠色，從我做起。為引導廣大隊員關注環境，關注環保、提高環境保護意識、形成良好的生活習慣，我校各中隊開展了“從我做起、從現在做起、從點滴做起，弘揚綠色文明，攜手綠色行動”等活動，學生們在學校在政教處及部分家長的帶領下，到街道、公園等定期為綠色植物澆水、捉蟲、清除枯葉……使它們長得更茂盛。優秀的中隊是唐雙三年二班，靳光宗五年五年一班，馮淑琴四年四年一班。
2、清除白色垃圾活動。開展廢舊塑料袋和一次性塑料制品收圾活動。學生回家后還告訴家長不要用或少用塑料袋，要用布袋或紙袋。
優秀學生有楊柳、劉環宇、婁啟文、關惠霞、李金炎、朱思佳
3、環保宣傳活動。為了呼吁全社會保護地球這個人類的家園，學生們回家向父母宣傳環保知識。
4.環保繪畫比賽和使用廢料的小規模生產比賽。學生用手中的畫筆描繪心中理想的家園，或號召人們共同保護地球，人類的家園；用廢舊物品做成一個個精致的小制作，不但培養了學生的動手能力，而且增強了環保意識。
5.每年的六月初，購買各種花卉并種植在建筑物和平房前面。每個地方都有專門的班，負責培養孩子們的自理能力。
6今年暑假，學校還用水泥把校園內的排水溝全部修好，有利于校園環境的保護。
熱愛我們生活的地球，保護我們生活的每一寸土地是我們義不容辭的責任。在創建過程中，學校堅持把創建工作與學校日常教育管理相結合，把環境教育納入教育的方方面面。通過創建，我們深深體會到，師生對環境問題的更加重視了，綠色理念正在逐步形成，環境行為有了較大改善，節約資源已逐步變成師生的自覺行為。
建筑工程永無止境。當然，我們也看到，我們學校的建立還存在很多不足，環境教育還有很長的路要走。我們將堅持不懈地做好環境教育工作，堅持不懈地把提高師生的環境素養作為學校教育的重要內容，使弘揚生態文明，創建綠色學校工作走上更高層次。富源中心學校的在“踐行綠色發展理念，推動雞西綠色發展”的活動中僅邁出了可喜的一小步，以后的工作，要持久化，常態化，深入化，讓美好的環境，優雅的環境伴隨沃土上的孩子們茁壯成長，也愿環保意識永遠在孩子們的心中根深蒂固，為以后他們為建設好美麗的富源，美麗的密山，美麗的雞西，美麗的龍江，美麗的祖國貢獻自己的智慧與力量！
? 綠色校園創建方案 ?
為深入推進健康阜寧建設，著力改善衛生環境，倡導健康行為和生活方式，消除危害健康因素，預防和控制疾病，全面提高健康水平，經研究決定，在全縣開展創建省健康鎮、衛生鎮活動，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持“政府組織、部門協作、屬地管理、全民參與、科學治理、社會監督”的原則，廣泛開展群眾性、多元化的愛國衛生運動，從源頭上解決鎮村環境“臟、亂、差”問題，健全環境衛生長效管理機制，徹底改善農村環境衛生面貌，打造綠色環保的.人居環境，著力提升居民健康意識，培養健康衛生行為、提高文明素質。
二、創建目標
（一）省健康鎮：羅橋鎮、溝墩鎮、益林鎮。
（二）省衛生鎮：古河鎮、新溝鎮、東溝鎮、板湖鎮、羊寨鎮、蘆蒲鎮、陳良鎮、陳集鎮。
三、保障措施
1.加強組織領導，細化工作職責。各相關鎮區要將愛國衛生工作和省健康鎮、衛生鎮創建工作納入重要議事日程，成立創建領導小組，明確細化責任，確保各項工作職責落到實處。
2.強化宣傳教育，營造良好氛圍。各相關鎮區要充分利用各種媒體平臺廣泛宣傳創建省健康鎮、衛生鎮的重要意義、目的和任務要求，在轄區內形成強大的宣傳聲勢和輿論氛圍，通過廣泛深入的宣傳教育，提高全民衛生意識和文明意識，充分調動群眾積極性，促進創建工作高效開展。
3.保障經費投入，提升創建成效。各相關鎮區要對創建工作運轉及硬件設施建設所需經費進行科學測算，并積極籌措資金，確保創建活動各環節工作順利完成。
4.建立考核機制，嚴格責任追究。為確保創建任務如期完成，縣政府將創建工作納入各鎮區綜合目標考核內容，對創成省健康鎮或衛生鎮的相關鎮區，由縣財政分別給予50萬元、30萬元獎補?？h政府每月將進行督查并定期在全縣面上進行通報，對發現問題較多、工作措施不力的鎮區進行書面交辦，限期落實到位；對思想不重視、措施不落實的鎮區，由縣政府分管領導進行約談。
? 綠色校園創建方案 ?
為了不斷滿足人民群眾的健康需求，進一步提升人民群眾健康水平，全面推進建設省級健康鎮工作，結合我鎮實際,制定南豐鎮建設江蘇省健康鎮實施方案，具體如下：
一、創建目標
圍繞健康環境“人人享有”的目標，進一步優化健康教育和健康促進模式，不斷創新人群健康管理和服務機制，倡導健康生活優先，健康習慣先行的.理念，切實改善轄區內居民健康環境，鞏固提高健康保障水平，全面改善南豐人民健康水平和生活質量，確保建設成江蘇省健康鎮。
二、創建標準
根據《江蘇省健康鎮指標體系》要求，主要從健康管理、健康環境、健康服務、健康社區（單位）、健康社會、健康人群及公眾滿意七大方面進行綜合評定。
三、工作步驟
第一階段：宣傳發動階段（5月底前）
成立南豐鎮建設江蘇省健康鎮工作領導小組，下設辦公室，辦公室設在鎮愛衛辦。建立健康鎮建設工作機制，開展調查摸底，制訂健康鎮建設實施方案，召開工作動員大會，廣泛進行社會動員，統一思想，落實責任部門，全面啟動建設工作。
第二階段：組織實施階段（6月至10月）
對照《江蘇省健康鎮指標體系》開展各項建設活動，做實服務民生這篇“大文章”。一是全面實施 “網格化管理，組團式服務”的健康管理服務新模式，實行社區公共衛生、健康管理網格化管理，組團式服務。開展慢性病“集中式隨訪”，提升慢病管理水平。組建產后訪視服務團隊，提高產后訪視工作質量。開展健康教育進家庭，提升居民健康素養；二是啟動實施新市民“同城共享”衛生服務工程，將新市民納入服務范圍，讓新市民享受本地居民同等的衛生服務。開展多形式健康教育，組建應急救護培訓小組，對轄區內機關、企業、學校進行應急救護知識、急救技能培訓；三是大力開展全民健身運動，廣泛開展體育培訓和體育競技活動；四是扎實開展環境衛生整治，結合“沿線整治”、美麗鄉村建設、病媒生物防制等工作。通過大整治，使全鎮環境衛生面貌得到了進一步提升。
第三階段：整改提高，迎接驗收（11月份）
對照《江蘇省健康鎮指標體系》標準進行自查，發現問題，及時提出整改意見，抓好各項建設工作再落實，確保20xx年建成江蘇省健康鎮。
四、工作措施
1.加強領導，落實責任。鎮成立建設工作領導小組，制訂實施方案，召開建設會議，統一思想，明確分工，落實責任。各村（社區）、單位也相應成立建設工作領導小組，制定計劃，同步實施，扎實推進“健康鎮”、“健康村（社區）、單位”各項建設活動的深入開展。
2.抓好結合，整體推進。建設工作與“沿線整治”、“美麗鄉村”建設等中心工作相結合，整合文化、文體、教育、宣傳等條線資源，全面協調推進。注重提高全民健康意識，引導改變不良生活方式。
3.加大宣傳，營造氛圍。通過各種行之有效的形式，廣泛宣傳創建工作目的、意義、方法等，營造濃厚的創建氛圍。提高廣大干部群眾參與的積極性和主動性，增強建設工作的實效性和感染力。
? 綠色校園創建方案 ?
創建綠色學校是我校近年來的重要工作，綠化美化、衛生、環境教育工作，是學校一直高度重視的中心工作之一。學校對照綠色學校標準，展開工作部署，增加專項資金的投入，改善環境設施和環境教學設施；收集整理環境教育材料；編寫環境教案；組建環境保護組織，加大控制污染力度，將創建工作落到實處。現將工作總結如下：
一、建章立制，落實責任
馬xx為副組長，張xx、蘇xx、王xx、劉xx、周xx、郭x等處室主任為成員的創建綠色學校領導小組，由校長直接負責，下設宣傳、環衛、教育、校本課程開發三個工作組。分工明確，職責具體，形成了完善的綠色學校創建組織網絡，保證了創建工作的有序開展。
教研、德育、后勤計劃中，保證了創建工作有計劃、有目標、有落實。根據學校持續發展的需要，制定了一系列創建工作管理制度，職責分明，管理到位。衛生、環境工作不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向，甚至事關學校整體形象、學?？沙掷m發展的大事。為保證學校環境、衛生工作的制度化、科學化、細致化、人性化。我校制訂了一系列規章制度，確保了學校衛生工作順利實施和目標的實現。
二、重視宣傳培訓工作，營造良好氛圍
教職工會、學生大會、班團會、國旗下的講話、宣傳櫥窗、電子屏幕、演講比賽等形式進行廣泛的宣傳發動，大力宣傳環境保護科普知識，向師生宣傳環保典型事跡，好經驗，好作法等，使全校師生人人懂環保知識，人人愛護環境。做到宣傳教育活動人人皆知，深入人心。使全校廣大師生明確“綠色學?！钡膬群捌鋭摻ㄒ饬x，提高了廣大師生對“綠色學校”創建工作的主動性和積極性。
2、組織教師學習環境保護法和環保知識。學校利用教職工例會，帶領廣大教職工學習《中華人民共和國環境保護法》以及有關文件，通過集體學習，增強對環境保護的責任感，使廣大教師認識到認識環境教育是關系子孫后代的千秋大業，必須抓緊抓好。教職工通過學習環境保護科普知識，了解當今世界及我國的環境狀況。讓全體教師認識到現在的生態危機，環境污染的嚴重性，從而產生保護地球的意識。同時，也為教師將環保教育滲透到學科教學中打下了了理論與情感基礎。
3、開展綠色學校知識問答活動。學校把傳播環境知識，提高學生環境意識，促進環境基礎教育作為對學生進行素質教育的一項重要內容。印發了綠色學校知識問答材料，對學生進行系統的“綠色學?！眲摻ɑ顒咏逃?。
三、重視環境衛生工作，營造良好育人環境
亮麗的校園學習環境。美化、凈化、亮化”的總體要求，進行了校園環境建設和整治，做到了喬木、灌木、草皮錯落有致，三季有花，四季常青；對教學樓進行美化，在教學樓各層走廊的墻面上，布置精致的名言警句以及班風班訓和心理健康等知識標語，使師生隨時隨地都能受到感染和熏陶，成了學校一道亮麗的風景線。學校把創建“綠色學校”、實施“綠色教育”作為落實素質教育、推進可持續發展教育的切入點，把開展環境教育創建“綠色學?！弊鳛橥七M素質教育、提高教育質量、培養高素質人才的重要工作常抓不懈。
公安、工商等部門，堅決取締學校周圍的游戲廳、網吧及其它不健康文化場所，加強交通、飲食衛生的預防和控制，堅決消除校園周圍的一切不安全隱患，同時學校對校外為前進行了粉刷和美化，對綠化帶進行了平整和綠化。為學生健康成長創造良好的外部環境。
科學化、經?；⒅贫然?、量管化。政教處、團委、學生會制定了《學校衛生檢查評比細則》，教室、各功能室和辦公室等場所定期消毒。學校為各個班級劃分衛生保潔區，落實責任制，每天由指定班級學生打掃，部分區域則由專人負責清掃，要求各班班委設專職的衛生委員，各班衛生區內無衛生死角，教室內外墻壁、衛生區處的墻壁無亂寫亂畫現象及其他臟痕。室內物品擺放整齊、衛生整潔、窗明幾凈。政教團委學生會每天對各年級各班教室、衛生區進行量化打分，并以此為依據每周評比出各年級的“衛生先進班級”，在周一升旗后，頒布上一周的衛生紀律檢查成績，對先進班級頒發流動紅旗。這一成績也是評選學校文明班集體的重要依據，這樣大大調動了師生們的積極性，為學校衛生工作的順利實施和確保目標的實現奠定了基礎。
怪發，勤剪指甲，勤洗手等，學生會成員不定期進行學生個人衛生抽查，每月進行一次全校學生個人衛生儀容儀表大檢查，以促進學生良好衛生習慣的養成。學校校醫對學生適時進行流行病、傳染病的預防教育，提高了同學們的防病意識。并每學期協同辦事處衛生院做好學生的體檢工作，為每一位學生建立了健康檔案。學校注重抓好學生的兩操及用眼衛生，使他們養成良好的用眼衛生習慣，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。在公共場合要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”，通過提高個人衛生水平，帶動公共衛生提高。
四、保障健康和環境教育教學質量
有教材、有教學計劃、有課時、有教案、有考評、有總結，保證了學生環境保護教育知識知曉率90%以上，環保行為形成率85%以上。數年來，我校通過扎實有效地開展環境保護教育工作，大大增強了全體師生保護環境的意識，推進了整體文明水平的發展與提高。
圖書收集綠色環保教育材料，利用豐富的環境污染與保護的案例，結合同學們身邊的事例，撰寫教育方案，讓同學們從課程走向生活，用課程的知識分析生活中的環境現象，解決環境問題。積極組織開展環保興趣小組活動，對學生進行環境教育，寓教于樂，將環保教育融入游戲、活動之中。同時利用寒暑假，給學生布置環保方面的綜合實踐性作業。如上學期暑假時布置的觀察記錄我身邊的污染現象，我家一年使用多少個塑料袋等。
五、重視課程的利用與校本課程的開發
有度、有量、有效的把學科基礎課作為達成環教的重要途徑之一。在制訂教學目標時，根據教材內容的特點挖掘環教的因素，創設各種有利于環教的情景，形成師生之間、生生之間以及師生與環境之間的多向聯系，帶動學生樹立正確的生態價值觀、可持續發展觀，培養學生環保意識與和諧相處的能力。通過這些有意識地把環境教育有機滲透在各學科的教學中，使學生的環保意識在學習中得到潛移默化。如化學課上的大氣污染及防治、水的污染及防治、酸雨的形成及危害、溫室效應、赤潮、水華現象等。
環保知識、常見花的養殖、xx的苗木、綠色語言與行為等。
六、廣泛開展各種環保實踐活動：
學校利用課余時間組織學生開展各種有意義的環?；顒?。同學們有的清理草坪中的垃圾，有的為花草澆水，有的清理周邊張貼物，使學校和周邊環境時時保持清潔、衛生。開展我為世界添色彩——養一盆花、種一棵樹活動，我心中的綠色學校征文活動、我為低碳做貢獻活動、建立班級垃圾分類回收袋等。積極開展“尋找身邊的環保使者”活動，學生不隨便亂丟、亂倒、亂畫、不大聲喧嘩，自覺做好衛生清潔工作，形成了良好的衛生行為習慣。同時，學校開張的演講比賽、藝術節的活動，也都滲透著環境教育，環境保護意識在潛意識中得到不斷地加強。
七、增加資金投入，改善學校環境，增添環保設施
xx年來，學校平整草地，購買衛生設施、種植綠化苗木，建設校園文化墻，大型電子屏，并對各樓進行了內外粉及標識性建設，改善校園環境；學校新建了三處校園自來水洗刷處，兩處廁所洗手盆，并建了一處綠化專用自來水供水管；每年政教團委及總務處都開展植樹活動。努力營造整潔、亮麗的校園學習環境。
通過開展創建“綠色學?！被顒?，我們做了一些工作，其中包括一些有益的嘗試，并取得了一定成績。全校師生環境意識不斷增強，環保素質不斷提高，校園清潔優美，環境綠化美化工作取得初步成果。今后我們將把創建“綠色學?！钡母黜椧髢然癁槊恳幻麕熒鷨T工的自覺行動，形成良好的品質固定下來，并要長期堅持下去，把創建活動不斷推向深入，以此推動學校各項工作的全面進步、發展，為爭創、建設綠色學校而加倍努力！
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