禮讓一年級敘事作文
發布時間：2025-05-03禮讓一年級敘事作文(范本14篇)。
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晚上，終于可以看到盼望已久的大馬戲了，我非常高興。
入場了，我們找好座位，演出就開始了。
這里每一個節目的表演都是那么精彩，那么吸引人。其中，我最喜歡看的就是焰火表演。只見演員們手里拿著五彩燈棒，在空中拋來拋去。流動的燈火一會兒像飄動的樹葉，一會兒像一座城堡，一會兒又像一個愛心，看得我眼花繚亂，忍不住鼓掌歡呼起來。
還有，空中飛人、摩托騎士的表演更是驚險刺激，看得觀眾們尖叫連連，大聲叫好。
演出結束了，大家都久久不愿意離開，都想還能再看一遍，但也只能等待以后有機會了。
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小學作文頻道小編[花、清香ζ]今天給大家整理了《一年級敘事作文:秋游》的優秀作文，這篇一年級敘事作文:秋游共有150字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇一年級敘事作文:秋游吧。
昨天，是我小學第一次秋游，我迫不及待地想到田田教育基地。
我們乘車到那里，那里一片草地。我們先去玩了拔河，女生贏了，男生輸了。我們餓了、渴了，就鋪了個墊子在草地上休息，大家拿出食物吃起了午飯。接著玩了迷宮，我們走著走著同學們都走散了，我和張子澄走出了迷宮。
我們這次秋游活動玩得高興極了！
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在這個夏日炎炎的九月，我又一次迎來了新的一屆一年級的新生，看著他們花兒一樣的笑臉，我的心里有說不出的快樂。
剛接班的時候，有位家長告訴我：“老師，我那孩子不會說話，請你幫忙多費點心?！闭f這話時，家長滿含期待地望著我。我吃了一驚，以為他的孩子真的不會說話。我很在意這事，時時留心他的孩子。孩子名叫**，一雙驚恐的眼睛，時時怯懦地躲閃著。班里的活動，她從不主動參加。上課提問時，也很少舉手回答。觀察之后，我下決心改變她--因為，我發現，她不是不會說，也不是不會做，而是在害怕，對自己沒信心。
我利用課余時間找孩子談話，鼓勵她大膽回答問題，并有意識地為她提供機會。一次思品課，我提了一個對一年級孩子來說挺有難度的問題：如果父母都不在家時，你一個人該怎么辦呢?在我的再三眼神鼓勵和動作暗示之后，她猶猶豫豫地舉起了手，聲音又輕又低：“老師，我??我會把門鎖??鎖好??不爬窗子??等他們回來??” 一個六歲的孩子居然有如此的安全意識，看來，我平時的安全教育還是挺有成效的嘛。我欣喜過望，同學們也楞了。機會不容錯過，我在班上表揚她說：“你看人家**多能干啊，懂得保護好自己，比原先進步多了，我們都要向她學習!” 她笑了，笑得天真而又舒心。從那以后，她舉手的次數明顯地多了起來。
除了鍛煉她回答問題的膽量，我還有意識地培養她的“說話”能力。一次，思品課上有一個說話訓練的內容是問路：蘭蘭要到荔枝公園去，但不知路該怎樣走，她該如何向老爺爺問路?思考之后，菁菁舉起了手，但又擔心自己說不好。我說：“萬事開頭難，這次說不好還有下次。再說，還有老師和同學們的幫助呢，老師相信你?！蔽易尨蠓降?*同學與她配合，模仿文中的主人公以對話形式進行表演，她們表演得很成功很出色，沒有一點難為遮掩的痕跡。
有了第一次，不愁第二次，**--這個令家長和老師都發愁的同學，奇跡般的發生了變化，變得積極了，主動了，可愛極了。我想，不要小瞧一句普通的話語，它有時能影響孩子的一生甚至改變孩子的一切。鼓勵的話有著神奇的力量，它能使“啞巴”一樣的孩子最終開口說話。
還有一次，新學期開學后的一天，我發現班里的紀律比較松散，分析原因，主要是因為有的組長已起不到帶頭作用。為了既能改選出的新組長，又不挫傷學生的自尊心，我想了個兩全其美的辦法：通過競爭，從全體同學中選出4名同學當組長。
宣傳鼓動之后，學生們紛紛登臺“>演講”。很快，3名組長塵埃落定。忽然，一位同學站起來說：“老師，我也想當組長??”我定睛一看，原來是班最搗蛋的**同學。班里有些同學已“嗤嗤”地笑起來，經常任性，有點不講道理的他也想當組長?“他能勝任嗎?”我質問自己。可我實在沒有理由拒絕一個同學進步的正當要求。我望著他，他也望著我，學生的眼神告訴我：“我能行，老師，相信我吧!”我點了點頭說：“老師相信你，你能做好的，是吧?”
說來也怪，從那以后，這個同學像變了個人似的，回答問題積極，工作認真負責，性格也變得開朗活潑起來，開始學會謙讓與寬容了?？粗鴮W生的變化，我想：是一種什么力量讓他脫胎換骨呢?這就是相信，這就是鼓勵。
由此可見，學生的變化源于鼓勵，教學中不能缺少鼓勵。人的思維能力若面團，鼓勵猶如酵母。離開了鼓勵的思維如死水一潭，思維中加入鼓勵成分，就會產生巨大的創造力。學生的能力存在個別差異，因此，教學中，教師應根據學生的實際水平，分層次采取不同的鼓勵方法。
正如美國著名心理學家杰絲·雷耳所說：“稱贊對鼓勵人類的靈魂而言，就像陽光一樣，沒有他，我們就無法成長開花?！彪m然學生的具體情況千差萬別，但不管個性如何復雜，鼓勵對啟迪學生思維培養學生的創造意識，終究起著巨大的作用。
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在一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去野炊。我們選擇了一片草坪，周圍是翠綠的樹林，遠處是清澈的小溪流。這里空氣清新，風景宜人。我和爸爸媽媽在草坪上擺放好毯子、餐具、食物和飲料，布置得非常舒適。接著，我們便開始了快樂的野炊之旅。
我們先是開心地圍坐在毯子上，品嘗美食，聊著天。媽媽做的餃子，清蒸的青菜，炸魚，還有香甜可口的水果，讓我們胃口大開。爸爸還偷偷給我們買了婆婆糖，讓我們吃得更加開心。
吃完飯，我們又在草坪上玩游戲。爸爸帶來了足球，我們輪流踢球，盡情享受著運動的樂趣。我和媽媽還玩了跳繩游戲，看誰能跳得更多，更高，更長時間。爸爸則在一旁看著我們，高興地笑著。
小朋友們在草坪上玩得臉上都紅撲撲的，汗水淋漓，卻連連歡呼，快樂無比。不知不覺間，天色已經漸漸暮色，我們便開始準備離開了。
在野炊的過程中，我們從食物、游戲、交談等方面，開心地度過了一段美好的時光。這次野炊的經歷讓我深深地感受到了美好的自然環境和親情的溫暖，也體驗到了分享、合作和樂觀的態度。我很感激有這樣的家庭，能有這樣難得的時光。我希望以后還能有機會和家人一起去野炊，享受大自然的美好。
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我記得在小學一年級的時候，我們有一次寫敘事作文的作業。那時候我還不太懂得怎么寫一個完整的故事，但是我仍然記得那時候的心情和經歷。那天上午，我和爸爸媽媽一起去參加遠足活動。我們先去了一個大花園玩耍，然后爸爸媽媽帶我去了一個森林里。那里非常美麗，有很多樹和顏色斑斕的鳥兒。在森林里，我們還遇到了一只小兔子，那只小兔子非?？蓯郏蚁氡П?。
但是，我不小心走進了一個深深的溝壑里，這讓我非常害怕。我看著上面的陽光，我覺得我永遠都出不去。我哭了起來，但是我爸爸媽媽一直在安慰我。最后，他們帶著我找到了出口。
我遇到這么多挑戰，但是我覺得我從中學到了很多的東西。我學會了勇敢、堅持、和家人一起努力的意義。這個經歷讓我更加珍惜和愛護我的父母，我也意識到假如我需要幫助的話，爸爸媽媽永遠都會在我身邊支持我。
總之，那次自然之旅讓我度過了一個精彩而難忘的時光，我也意識到如果我相信自己，創造力和機智分別可以幫助我克服難關。我相信這是一段我永遠不會忘記的經歷，因為它讓我變得更強大、更自信和更堅強。
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今天放學的時候，老師在選哪個同學舉牌子，同學們爭先恐后地喊：“我!”“我!”。楊老師最終選了吳天晨，并說：“吳天晨，你寫的句子很好，如果你的字能寫得象岳正豪的字那么好就更好了!‘六一’兒童節我們要和家長一起開展活動，開家長會時要把岳正豪的本子展示給大家看。”
我聽了楊老師的話開心極了，但不能驕傲哦!
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一個陽光明蝞的早晨，小文來到公交車上準備出去玩。公交車上的人好多，小文好不容易找到了一個位置。他坐下來，一邊哼著歌，一邊欣賞窗外的風景。到了第二站，小文看見一位白發蒼蒼的老爺爺，拄著拐杖，搖搖晃晃地到處找位子，可是就是找不著，小文看到了這一幕，心里可難過了，他想：老爺爺年紀大了，走起路來搖搖晃晃，公交車一開，老爺爺肯定會摔跤的。于是，他立刻站起來對老爺爺招招手說：老爺爺您就到我這兒來坐吧！
坐在旁邊的乘客看見了，也聽見了，都在夸小文是一個尊敬老人的孩子。
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一天上學的路上，小明背著書包高高興興地去上學。半路上，天色暗了起來，接著天空下起了大雨，嘩啦啦！嘩啦啦！豆大的雨點打在小明身上，小明拍著自己的腦袋說：唉喲，我今天忘了帶傘。他心里很害怕。
小花看見了，連忙跑過去，和他一起共傘。小明感動地說：謝謝你！小花，你是我的好朋友，我永遠不會忘記你的。小花說：不用謝！這是我應該做的，老師不是經常說要助人為樂嗎？
他們一路上又說又笑，開開心心地上學去了。太陽公公看到這一幕，咧開嘴笑了！
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今天,我和媽媽帶妹妹去我們學校報名,一走進學校看到里面有許許多多的小朋友和家長.非常熱鬧.我先帶妹妹參觀了一下我們的校園,妹妹看了馬上喜歡了這所學校,因為號子在241號,負責老師說要下午才能排到,于是我們先回家.
下午,妹妹早早來到學校,經過道道測試,聰明的妹妹得了十一顆紅星,終于被李校長錄取了.真是一件喜事.
哇,我們姐弟妹三人能在同一所學校讀書了,真是好極了.太棒了!
中國人-記敘文200字
天災無情,人間有情.關鍵時刻見真情.由于四川汶川的災情全國人民都在獻愛心.全國人民都在關注同胞們.
下至庶民,上至總理,無不體現著一方有難,八方支援的精神.同胞們你們一定要堅強,一定要鎮定,一定要自信,困難會過去的.
向在災區的救援人員致敬!
同一個世界,同一個夢想,同一個家園,同一份牽掛.看著新聞媽媽忍不住悄然淚下.我為擁有這么好的總理而感到自豪.!為我有幸是中國人的一員而自豪!祖國我愛你!
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小學作文頻道小編[涼秋瑾言]今天給大家整理了《一年級敘事作文:畫畫》的優秀作文，這篇一年級敘事作文:畫畫共有150字，是一篇很優秀的原創作文，這篇一年級敘事作文:畫畫很值得大家參考和學習。
下午第三節課是美術課，我畫了三個公主，分別是愛洛公主、愛麗兒公主和仙帝公主。大家看了都說：“好逼真啊!”而我卻覺得畫得還行吧。我把那張畫畫完想扔了，可同學看到了說：“你可別把它扔了，你要扔了的話就送我吧……”于是我就把那幅畫送給了他。
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今天，我很早就起床了。因為我要去九寨溝玩，我已經迫不及待的想快點到那里了。但是那里的路程很遠，我拿了幾本書來陪伴我。
我們出發了，我總問媽媽：“還有多久能到呀？”媽媽說：“還早呢，你多看看外面的風景吧?！惫?，外面的風景很美，群山環繞，樹木茂盛。我發現一座座山像小孩子一樣調皮，好像它們在玩疊羅漢游戲，一層層的堆在一起。我又發現了很多巨石山，腦海里想起了孫悟空從石子里蹦出來的景象。我們到達了山的最頂端，那里的海拔很高，下起了雪，我很興奮。路面上一片銀白，樹枝上掛滿了雪花像仙境一樣美麗極了。過了一會兒，我們終于到達了目的地，我很開心。
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可憐一年級敘事作文這是一個關于我可憐的一年級時期的故事。
在我進入小學的第一天，我非常興奮。我的媽媽為我精心準備了新的書包、新的制服和一頂全新的帽子。我感到自己已經長大成人，準備面對嶄新的挑戰。但是，在第一天的學校中，我確實感到了一些難以抗拒的崩潰。
首先，我非常高興地發現我的好朋友也選擇了和我就讀同一所學校。他們很快成為了我的同桌，我們一起比較功課、分享午餐和課余時間的游戲。但是，我很快地發現自己正處于不合時宜的位置。
由于我是班上最矮小和最不起眼的學生之一，我成為了許多其他孩子嘲笑和欺負的目標。我很快就發現自己被孤立了出去。我變得羞怯和退縮，害怕主動參與集體活動或與其他學生互動。
我記得我仍然感到很孤獨，即使在幾個月之后。我甚至不敢在小學校園上詢問教師或學生詢問問題，這只會讓嘲笑和欺負變得更加普遍。我感到生活中的每一個瞬間都被占據了，而我的童年也失去了快樂和光彩。
然而，盡管我對當時的痛苦感到非常害怕和無助，我仍然決定要調整自己的態度和行為。我開始做更優秀的作業，積極參與社交集體活動和與教師更緊密地合作。這一次，我給了別人一個機會來看待我不同的一面。
我很高興地發現，在接下來的幾個月中，我的努力最終帶來了新的機會和新的朋友。我成為了開心果，從原來的陰影中走了出來。
現在，我明白了一些很重要的道理。我最痛苦的時刻，也許是教我如何處理失敗和挑戰的時刻。盡管這段經歷非常痛苦，但它教會了我如何在面對失敗和挫折時保持勇氣和毅力。
從這個意義上講，我認為我最可憐的一年級時期給了我最珍貴的禮物：一種超越自己局限的勇氣和東山再起的期望。
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我們在一年級寫的第一篇敘事作文，題目是《我的成長經歷》。當時我心里有很多話想要說，但表達起來卻非常困難。因為人生經歷太少，我們還沒有經歷過太多的事情，所以寫起來總是顯得不夠生動或沉悶。但我不甘心就這樣放棄，因為我知道，如果我好好記錄下我的成長經歷，總有一天我會發現，我已經不是那個懵懂的小學一年級學生了。那時候，我還是一個記性不太好的小孩，常常記不住老師講的很多知識點。我心里很著急，害怕被老師批評，但轉眼間就到了期中考試，我竟然意外地得了全班第一名。那時候的我沒能想出為什么自己突然變得聰明了，直到吃完晚飯，爸爸媽媽給我點了一盞小燈，向我解釋了“燈下出出抬”。原來這句話的意思是：晚上燈下讀書，可以事半功倍。所以我一個人坐在小桌子前，夜夜讀書，漸漸地記憶力開始變得越來越好。
還有一次，我和小伙伴起了一樁爭執，不管是怎樣的結果，最后的結局都是不好的。我爺爺在旁邊看著我們，忽然說：“生氣傷身，善良是和別人一起生活的基礎?！蔽腋鸂敔敵聊艘粫?，終于變得心平氣和了，事情也得到了圓滿的解決。這次爭執讓我明白了，“善良”這個字并不是光靠嘴巴說的，而是要用行動來證明。
我還有一次很深刻的體驗是，當我爸爸告訴我，他失業了。那天我回到家，看到爸爸臉色很嚴肅地坐在沙發上，我心里很著急，忙問：“怎么了？”爸爸很無奈地說：“我被公司裁員了。”我心里一下子想起來之前聽老師在課堂上講的，如果家里有一個失業的爸爸媽媽，就要多多體諒，幫助他們扛起家庭責任。所以我很懂事地幫爸爸做飯、洗碗、打掃衛生等家務事，以此來減輕他的負擔。我記得那個時候，每次聽到爸爸在電話里說有新的工作了，我就會輕輕地握緊拳頭，因為我知道，我的付出并沒有白費。
這些就是我的成長經歷，每個經歷雖然只有一兩句話，但對我來說，都是刻骨銘心的記憶。因為在這些經歷中，我學會了更多的知識和看待問題的角度，學會了更多的珍惜和努力。這篇敘事作文讓我意識到，每個人都有屬于自己的故事，只要好好記錄下來，就能讓人們更加真實地了解我們，也能讓我們更加深入地認識自己。
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今天是個陽光明媚的日子，下午，大家一家人出發去水上樂園玩。
半個小時后，大家到達了目的地——水上樂園。我迅速的換上泳衣，穿上救身衣，戴上游泳圈，往海嘯池走去。到了那兒，我一眼看到兇猛的波浪就像一群老虎似的撲了過來，大伙的`尖叫聲在海嘯池里回蕩著。那時我又興奮又害怕，父親看出了我的想法，攜帶我一塊慢慢地走進海嘯池。不一會兒，海嘯又來了！把我和父親沖飛一米多高！太好玩了！我再也不像之前那樣恐懼了。后來，大家還到波波池里漂流，水池里溜滑梯，還去了像小河一樣的泳池里游泳……
今天玩的真高興！不但可以玩，還可以訓練我的膽量，讓我知曉了將來要勇敢地面對困難！
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