新的學習計劃（實用十五篇）_新的學習計劃

發布時間：2023-01-20

新的學習計劃（實用十五篇）。

新的學習計劃 (一)

在我看來，目前世界的金融危機，確實給大學畢業生是帶來了就業的壓力，但是沒有到談虎色變的程度。因為一方面一些企業用人確實在減少，但是有一些企業的用人在增多，有一些行業像房地產、建筑業這些確實是受到沖擊。但有一些基礎設施行業不但沒有受到沖擊，反而增多，比如像北方交通的企業，像一些國內內銷、內需企業，基本上和往年的需求人才量差不多，只要認清形勢、選擇正確方案，范文庫歡，迎您1采集的道路，找到一個適合自己的崗位還是有希望的。

從兩會報告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長，更清楚的了解國情，更好的關注未來。它要求我們當代大學生努力學習，刻苦鉆研，提升自我修養與能力，更要求我們了解國情，進而立足國情，立足自身現實，規劃自身發展。兩會只是我國政治事務中的一面旗幟，一個標識和符號。作為一名大學生，不僅應該關注兩會，更應時時關心時局，傾聽民-意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。關注兩會，讓我們更全面深刻地了解到我國存在的現實問題有多么普遍和繁雜;關注兩會，讓我們更清晰地看到在我國廣袤的土地上，有多少人還在過著貧窮的生活舉步維艱;關注兩會，同樣讓我們明白，黨和國家為了能夠在國際上挺直脊梁，在國內給人民提供一個健康、和-諧的生活環境，付出了多少心血和努力;關注兩會，讓我們心中升騰起澎湃的愛國熱情和強烈的社會責任感，進而提升自己的能力，為祖國的現代化建設儲備資本。讓我們一起共同努力吧!

新的學習計劃 (二)

作為一名學生，我一直都有自己的學習計劃，但隨著時間的推移和學習的不斷深入，我意識到原先的計劃已經無法滿足我的需求。因此，我決定制定一份全新的學習計劃。

首先，我要加強自己的口語表達能力。我發現自己在課堂上很難主動發言，這嚴重制約了我的學習效果。因此，我打算通過參加英語角、加入英語社團等形式來提高自己的口語水平。同時，我還會定期背誦英語單詞和短語，以便更好地理解和應用英語知識。

其次，我要有針對性地提高自己的科目成績。我會仔細分析各科目的考試內容和難度，制定針對性的復習計劃。同時，我會加強課外閱讀，提高自己的語言素養和擴充知識面。特別是在數學這個學科上，我會更加注重基礎知識的學習，因為只有掌握了基礎，才能更好地理解和解決更復雜的題目。

最后，我會參加各類課外活動和實踐機會，提升自己的綜合素質。我會積極申請參加一些社會實踐、科技比賽等活動，增強自己的實踐經驗和創新能力。同時，我會積極參與學校組織的各項活動，擴展社交圈，增加人際交往的經驗和技巧。

在制定新的學習計劃之前，我已經充分了解了自己的優缺點和學習習慣，希望通過全面的計劃和刻苦的實踐，不斷提高自己的學習能力和綜合素質。

新的學習計劃 (三)

《流動人口計劃生育工作條例》學習的主要內容：

一、《條例》出臺的背景

二、《條例》頒布實施的重要意義

三、《條例》的總體思路和基本原則

四、《條例》的精神實質和特點

五、《條例》的主要內容

六、《條例》明確有關單位的職責

七、《條例》明確的法律責任

20xx年4月29日，國務院第60次常務會議審議通過了《流動人口計劃生育工作條例》（以下簡稱《條例》），國務院總理溫家寶簽署第555號國務院令予以公布，自20xx年10月1日起施行。

一、《條例》出臺的背景

經國務院批準，1991年12月26日國家計生委發布了《流動人口計劃生育管理辦法》，這是關于流動人口計劃生育管理的第一部國務院行政法規。1998年修訂后，再次發布為《流動人口計劃生育工作管理辦法》（以下簡稱《辦法》），至今已10年。實踐證明，《辦法》確立的基本原則和制度是正確的，有關規定在規范基層流動人口計劃生育服務管理工作中，起到了很好的保障和促進作用。

10年來，地方流動人口計劃生育立法也取得了較大進展，各地以《人口與計劃生育法》為依據、以《辦法》為核心，制定了一系列地方法規或者政府規章。目前，全國已有29個?。▍^、

市）在地方人口與計劃生育條例中對流動人口計劃生育工作做了專章或專條規定；23個省（區、市）或是制定單行地方性法規，或是出臺政府規章對流動人口計劃生育工作做出明確規定，初步建立了流動人口計劃生育管理和服務法規體系。

隨著經濟社會的發展變化，全國的流動人口從1982年的657萬上升到20xx年1.47億，流動人口的結構及其生活、就業、居住亦呈現新特點，對現有的服務和管理提出了更高要求。做好流動人口服務和管理，引導人口有序流動和合理分布，關系改革發展穩定大局，關系低生育水平長期穩定。由于《辦法》相關規定或欠缺，或滯后，致使流動人口服務管理措施的落實缺乏有力的法律保障，現居住地和戶籍地職責不明確，區域和部門間配合協作無制度保障，制約了流動人口計劃生育工作的有效開展。

二、《條例》頒布實施的重要意義

進入21世紀，我國面臨著更為復雜的人口發展態勢，統籌人口數量、素質、結構、分布，統籌人口與經濟、社會、資源、環境協調發展，成為新時期人口計生工作的主要任務。未來二三十年，隨著我國工業化、城鎮化進程的加快，人口遷移流動將更趨活躍，流動人口服務管理日益成為影響區域發展、產業布局、生態建設、社會管理與公共服務最關鍵的環節之一，成為統籌解決人口問題，促進人口長期均衡發展和人的全面發展的重要任務之一。我們應該從全局和戰略的高度，從統籌解決人口問題、推進基本公共服務均等化、引導人口有序流動、合理分布出發，充分認識《條例》頒布實施的重要意義。

1.《條例》為新時期流動人口計劃生育服務管理工作提供

了法制保障

隨著形勢的發展，1998年的《辦法》有一些規定已不能適應新形勢下流動人口計劃生育工作的需要。為妥善解決基層在流動人口計劃生育服務管理中面臨的管理難、服務難、維權難等突出矛盾和問題，國務院對《辦法》進行了修訂，以《條例》形式頒布?！稐l例》是人口計生領域一法三規的主要法規之一，是指導新時期流動人口計劃生育服務管理工作的重要法規，為全面提高流動人口計劃生育工作水平，促進流動人口計劃生育基本公共服務均等化提供了法制保障?！稐l例》的頒布實施，順應了落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的客觀要求，反映了基層迫切需要加強流動人口計劃生育工作法制建設的呼聲，標志著流動人口計劃生育法制建設邁出了新的步伐。

2.《條例》為推動建立流動人口計劃生育服務管理新體制奠定了法制基礎

黨的十七大、十七屆三中全會提出，要加強流動人口服務和管理工作、推動流動人口服務和管理體制創新。《條例》從落實《人口與計劃生育法》、中央《決定》（中發［20xx］22號）等精神入手，在總結提升基層行之有效的成功經驗和管理制度基礎上，以維權、服務為主線，以規范管理行為、明確現居住地和戶籍所在地責任為核心，以落實部門職責、推進綜合管理為重點，對流動人口計劃生育服務管理進行了全面規定，為進一步加強和規范基層基礎工作，建立完善統籌管理、服務均等、信息共享、

區域協作、雙向考核新機制和流動人口計劃生育統一管理、優質服務新體制奠定了法制基礎。

3.《條例》為維護流動人口計劃生育合法權益提供了法律

依據

在我國，流動人口是一個規模大、變動快的群體，具有以農民工為主體、家庭化趨勢明顯、組織化程度低、在流入地居住工作生活時間趨于長久化等特點。據國家人口計生委統計，20xx年全國流動已婚育齡婦女總量超過3000萬，約占全國已婚育齡婦女總量的12%。維護流動人口計劃生育合法權益，推動流動人口融入現居住地，實現流動人口計劃生育基本公共服務均等化已成為擺在各級政府和人口計生部門面前必須抓緊解決的重要問題?！稐l例》按照寓管理于服務之中的總體要求，明確規定了流動人口在現居住地應享有的計劃生育服務、獎勵和優待，體現了新時期流動人口計劃生育工作理念的轉變和公平公正的原則，有利于維護流動人口計劃生育和生殖健康合法權益，增強流動人口實行計劃生育的自覺性。

三、《條例》的總體思路和基本原則

（一）總體思路

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，按照依法治國和構建社會主義和諧社會的總體要求，落實以人為本的科學發展觀，寓管理于服務之中，從單純的行政管理、防止超生，調整為綜合管理和為流動人口履行計劃生育義務提供便捷服務；運用現代信息技術手段，強化流動人口計劃生育信息溝通；保障

流動人口在現居住地的計劃生育合法權益，實現戶籍所在地和現居住地對流動人口計劃生育更協調、有效的管理。

（二）基本原則

1、以人為本，服務管理并重。堅持以人的全面發展為中心，寓管理于服務之中，將依法維權、利益導向、綜合服務與管理結合起來，推進基本公共服務均等化。

2、強化制度，明晰責任。強化相關部門職責和協作機制、現居住地與戶籍所在地責任、流動人口計劃生育的權利和義務等，為地方立法和部門規章提供依據，使《條例》所確立的基本制度，細化為可操作的制度和措施。

3、兼顧差異，推進創新。正視東中西部、城鄉、大中小城市經濟社會發展狀況的差異，以及政府職能轉變、創新社會事務管理方式的實際，整合相關部門和社會管理資源，著力推進流動人口計劃生育服務管理制度創新。

四、《條例》的精神實質和特點

加強流動人口計劃生育工作，寓管理于服務之中，維護流動人口的合法權益，穩定低生育水平，既是《條例》的立法宗旨，也體現了《條例》的精神實質?！稐l例》的各項規定基本涵蓋了流動人口計劃生育服務管理最主要、最核心的內容，其主要內容凸顯出《條例》服務大局的總體思路，責權明晰的管理原則，綜合治理的工作要求，便民維權的工作理念，權利義務統一的法制要求，行政問責的執政要求等特點。

五、《條例》的主要內容

新的學習計劃 (四)

3、推行新課堂教學模式，打造具有時代意義的“生成性課堂”。

優秀的教學模式應該是一種框架、一種方向，能夠有效地處理預設與生成的關系。在寫作時，過程設計方面可以簡單，但學習內容的參考和學習方法的選擇應該詳細。數學問題是學生思維碰撞的源泉，關鍵問題的設計要具體、明了，適宜，要有啟發性、層次性和**性，有一定的思考價值和思維廣度，要預設學生解決的問題的思維過長，充分估計學生可能碰到的困難，思考應如何根據學生學習過程中可能出現的各種情況預設教學指導策略。

同時，新的課堂教學模式應體現趣味性、針對性、開放性和應用性的教學實踐。

四、優化課堂精點撥，落實“到位而不越位”。

現代教育的基本理念是“以學生的發展為本”，既要面向全體，又要尊重差異。作為一名教師，要促進學生的全面發展，就必須尊重個性，而不是填平和補充全局。要創造促進每個學生得到長足發展的數學教育。

《新常規》對上課常規作了明確詮釋，即教學氣氛要和諧、教學語言要規范、學生主體要突出、課堂活動要實效。授課時，教師要善于創設豐富的學習情境，為學生提供具有**價值和思維含金量的**問題，保證學生有足夠的生活時空，放手讓學生去動手實踐、自主探索、合作交流，使學生親歷數學知識的發生、發展和形成過程，自主建構新知，凸顯學生的主體地位，做到精點撥，到位不越位。

5、升華評價體系，實現發展性評價。

評價的目的在于促進發展，淡化原有的甄別和選拔功能，關注學生、教師、學校和課程發展中的需要，突出評價的激勵與控制，激發學生、教師、學校和課程的內在發展動力，促進其不斷進步，實現評價價值。更加注重人的發展，強調評價的民主化、人性化，重視學生主體性和評價對個體發展的建構。要重視發展知識以外的綜合素質，特別是創新能力、合作能力和實踐能力。

另一方面，關注發展的過程，將形成性評價與終結性評價有機結合起來，使學生、教師、學校和課程的發展過程成為評價的組成部分，而終結性的評價結果隨著改進計劃的確定也成為新一輪評價的起點。

數學源于生活，又高于生活，面對新的常規的挑戰，我們必須轉變教育觀念，努力提升自身素養，密切關注數學與實際生活的聯系，使學生從生活經驗出發，在研究現實問題的過程中學數學、理解數學和發展數學，讓學生感受數學魅力。

新的學習計劃 (五)

1、班級情況：

幼兒情況：盡管面臨的是幾位新的老師，但孩子們卻依然表現出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的能力也很強，我們還觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性，具有一定的語言表現力。但是同時我們還發現，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。

2、幼兒人數：全班總人數人，其中男孩人，女孩人，平均年齡在五歲左右。

3、教師情況分析及分工合作：

班主任：在教學中起帶頭作用，創班級特色，注重家園對話的溝通工作，

負責協調班級內外部關系，注重班級幼兒常規習慣及行為習慣的培養，注重幼兒相互間的情感教育，并負責開展中文教學內容，做好幼小銜接工作。

協教教師：性格開朗，服務意識強，能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與各項活動，協助對班上幼兒的各項常規及行為習慣進行培養

保育教師：工作耐心、細致，工作能力非?？?，而且肯吃苦、不計較得失，能較好的學習并執行幼兒園各項衛生保健制度，注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，保障班級衛生工作協調有序進行。

新的學習計劃 (六)

時間飛逝，又迎來了新的學期，新的挑戰，面對各種繁瑣而復雜的工作，我們沒有畏懼。辦公室作為一個負責管理整個學生會的日常事務，協調各部門工作開展的職能部門，為了盡職盡責地完成部門的各項工作，且積極主動地協調其他各部門的工作，提高整個學生會的工作效率，充分發揮辦公室在學生會中的調配器的作用。

在系領導的關系下，學生會辦公室根據其工作職能在總結上學期工作經驗的同時再結合本學期的實際情況制訂計劃

1、對辦公室的重新布置與美化，處理辦公室日常事務。

2、信息管理。對內部成員的值班表與聯系表的安排將進行調整。統計系干部的名單，電話號碼，制成圖表，方便老師、主席團及各部門的聯系工作。

3、及時申請學生會的辦公用品，并且在最短時間內發放到各部。

4、對每兩周一次的例會做好通知、記錄，并且落實例會的決定。

5、重新制定并且完善辦公室的各項規章制度。對于日常工作，如會議記錄、通知書寫、衛生管理、值班、訂會等方面繼續細致化。

6、協同主席團按照學生干部考核條例做好學生會干部的考核工作，及時向團委老師匯報考核結果。

7、收集各部門及各班級的工作計劃與工作總結，交于老師，審查后存檔。

8、妥善保管好各部門、各項活動的計劃、總結以及相關系學生會的所有資料，做好期末存檔工作。

9、作好學生會各項活動的記錄。在各部組織活動后，將活動資料保存，使各項活動有案可稽。

10、與其它系部的學生會辦公室成員聯誼，交流其工作經驗及其它日常事務。

11、因人而宜，因事而宜。在具體開展工作的同時，因人因事調節，讓每個人找準適合自己發展的位置，這樣才能保證各項工作的順利開展，在分配任務時能詳盡考慮到各階段工作中的人員分配問題，做到有工作時人人參與，以避免分配不均而造成的成員階段性心理失衡，最終充分發揮我們團隊的力量。使部內成員相互協作、互幫互持、團結友愛。

12、搞好學生會的縱與橫的關系。在著重于加強院系學生會之間聯系與溝通的同時，也要注意把握好學生會與其他的學生組織之間的關系，以便促進系學生會的各項活動更好地開展。(例如：學習部在系里搞活動時，辦公室可以幫助學習部邀請文體部的同學做迎賓工作等。)

新的學習計劃 (七)

在這個信息時代，學習成為了人們生活中必不可少的一部分。而隨著科技不斷進步，學習方式也在不斷地改變。為此，我們需要制定學習新計劃，以適應這個不斷發展的世界。

首先，我們需要認真思考自己的學習目標。制定一個明確的學習目標可以幫助我們更好地規劃學習流程和時間，從而更快地達到預期效果。在制定目標時，需要考慮自己的實際情況和能力，不要過于追求完美，而是量力而行，逐步實現自己的學習目標。

其次，我們需要選擇適合自己的學習方式。傳統的課堂教育可能已經不能滿足我們的需求，越來越多的人選擇在線學習或自主學習。這些學習方式有許多優點，例如時間和空間的自由度更高，適合忙碌的上班族和學生。但是，在線學習和自主學習需要自律和毅力，需要注意時間的管理和學習效率的提高。

第三，我們需要不斷更新自己的知識和技能。不斷學習是我們應對競爭和變化的最佳方法。我們可以在工作日間或者閑暇時間學習一些新的技能，例如編程、語言、音樂和藝術等等，擴展自己的技能樹可能意味著就業機會更多或者取得更好的成就。

最后，我們需要找到學習的動力。學習的初衷是為了使自己更好地適應社會，實現自我價值。但有時會遇到瓶頸期，這是需要找到新的動力和激勵。這個時候，我們可以尋找跟我們有類似想法和追求的人，和他們一起分享學習心得和經驗，給自己加油打氣，為自己激勵加油。

總之，制定一個好的學習新計劃，需要反復思考，因為這關乎我們的未來和成長。學習不僅是一種解決眼前問題的手段，更是生活的態度和方式。當我們通過不斷的學習，一步步提高自己的能力和素質，讓我們更加自信、自豪、充實、有價值和有影響力。

新的學習計劃 (八)

1、強化教學常規管理，完善教師評價體系。

2、反思現狀，均衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質量。

3、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更規范、科學、有效，不斷規范教師的教學行為。

4、規范教研組活動流程，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”能力的提高，繼續做好“學科性反思”的研究。

5、強化教師隊伍建設，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力。

新的學習計劃 (九)

1.dotomorrow:IphoneApp.

只記錄今天要做的事，今天做不完的可以延遲到明天，以此類推。這個App不是保姆型，樣樣事都記著提醒，甚至留作記錄，而更像一本用完就撕下扔掉的便簽。想當年考研的沖刺階段，我拿一本商務貼做了整整二十天的復習計劃，每天撕下一張，才能趕上進度。Dotomorrow就是這樣，如果一件事沒有做完，它就永遠貼在那里礙眼。

實際上，由于決心與現實差距太大，對自己的堅持程度就認識不清，最后這個app成了一個無法完成的任務墻，即使偶然能撕掉一張，也完全沒有快感了。

2.Studiez:IphoneApp.

花好幾大洋買的app，準備監督自己的課程情況。這個app比較適合課程多得安排不過來的學生，也適合用來考察自己在某一門課程上有些什么樣的收獲。不得不說，這個app界面十分友好，整個任務設置的方式像個讓人上癮的游戲，不像一般的工作計劃軟件那樣嚴肅刻板。對于我這種自由散漫慣了的人，這種任務設置過于細致的軟件也容易起到反作用。但這個app終究還是被擱置了，因為現在這個階段，實在沒什么課程可上。等到結束了這個階段，有時間繼續自修的時候，再重新啟用這個app吧。我相信它的價值不在于約束和督促，而在于時間管理的輔助作用。

3.Wunderlist:MacApp.

升級獅子系統之后下載的第一個MacApp。這是一個真正通用的任務管理軟件，界面和圖標都簡潔又不簡單，任務可以分組，除了大段文字的備注以外，編輯任務不用單另打開窗口，一目了然，支持各種排序方式。和郵箱關聯以后，就無法忽視它的存在了，因為每個任務到期或者逾期都會發郵件。多了也煩。任務不能按時完成卻討厭別人提醒一切不靠譜人的通病??！

4.DaysMatter:IphoneApp.

一個簡單的倒計時軟件，不僅適用于任務，還可以用來記錄紀念日、生日等等。用這個的結果是徒增壓力，也擱置了。

5.Whatistomorrow:ChromeApp.

一個巨大的黑屏，中間大字標明日期明天的日期：每打開一次，我的心就顫抖一次。

實際上，效率最高的工作方式就是：心里想到什么，就去做什么?？墒窃鯓硬拍芤恢卑压ぷ鞣旁跐撘庾R里，該調出來的時候就能調動出來呢？沒有什么特別好的辦法，只有：每天在一個純粹的工作環境中不受打擾和誘惑地連續工作8小時。那時，一切計劃、一切提醒，才能真正起到積極作用。其實，只要專注于一件事做Brainstorming，提供的動力就足以抵過很多外在的幫助。問題只是，如何能夠（長時間）只專注于一件事。如果這個問題不解決，哪怕所有的apps一起說ja，你的心仍舊會說nein。

生活需要一個主題。一起生活的人需要協商一個共同的主題，否則容易發生各種層面的不理解。我曾經很長時間的主題是尋找一個主題。如今，這個主題已經漸漸明朗，所以，現在要做的就是在自己如今的軌道上堅持走下去，哪怕一開始，摩擦力很大，很多地方磨合不夠，但我相信，堅持下去就會越來越順。倘若看到一個岔路口就走岔道，幻想這是條捷徑，其結果只能是不停地重復這個最艱難的磨合的過程。

如果生活的主題是一貫的，這個主題就是一個潛在的動力因，會促進任何幫助這個主題實現的活動。倘若覺得自己無法長時間專注于一件事，那么很可能是自己根本的生活目標出了問題，主題模糊而令你無所適從。無法專注，又為此感到痛苦，其原因一定是自我認識出現了偏差。

新的學習計劃 (十)

學習目標明確，科學安排學習時間，有些同學學習卻毫無計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的同學認為，學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學校和老師的計劃是針對全體同學的，每個同學還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃你，特別是放學以后的自學部分，更要有自己的計劃。

一、學習的目標明確，實現目標也有保證。二、恰當安排各項學習任務，是學習有秩序的進行。三、建立學習計劃培養良好的學習習慣大有幫助。

新的學習計劃 (十一)

進入大學后，我們的時間不再有老師幫忙打理。于是，忽然間我們有了大把大把的時間，卻不知道如何好好打理。貌似一天從早忙到晚，可并未完成任何事情。這是為什么呢？

因為我們忘記除了為自己的學業制定目標外，還應該制定一套科學可行的學習計劃來實現這個目標！所以這篇文章，彌縫將介紹如何制定學習計劃。

制訂學習計劃的重要性：

*凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。

*防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

制定學習計劃的作用：

*計劃是實現目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。

*促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。

*實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

*有利于學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。

*提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。

怎么制定學習計劃：

*計劃要考慮全面

學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。

*長遠計劃和短期安排

在一個比較長的時間內，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。

有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。

*安排好常規學習時間和自由學習時間

常規學習時間指按學校規定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。

自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。

*對重點突出學習

學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。

*從實際出發來制定計劃

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制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。

雖然這么說要從實際出發，可你未必明白怎么樣是實際？實際可以分成三個方面：

1.知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識？培養哪些能力？

2.時間的實際：常規學習時間和自由支配時間分別有多少？

3.教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到沖擊。

*注意效果，及時調整

每一個計劃執行結束或執行到一個階段，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應該找找原因，進行必要的調整。

這里是一份簡單的回顧列表：

1.是否完成了計劃中的學習任務？

2.是不是按照計劃去執行任務的？

3.學習效果如何？

4.如果有任務沒有完成，那是什么原因？（安排過緊、太松？）

回顧之后，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度，便于改進和回顧。

新的學習計劃 (十二)

求新務實嚴管理，追求規范顯安全。注重平時安全教育，致力防范，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。

加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學期制定并實施《誠明小學創建“平安校園”預案集》和《誠明小學防抗甲型流感預案》，本學期繼續貫徹落實。

防患于未然，保障學生在校安全、交通安全和食品衛生安全，保證學校財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

新的學習計劃 (十三)

一、班級需要的優點：

1、同學們普遍要求上進，生活態度積極樂觀，學習態度端正。

2、珍重親情、友情，絕大部分同學與家人、老師、同學關系融洽、和諧。

3、集體榮譽感強、同學們普遍愿意為集體服務，珍視集體榮譽，積極參與集體活動。4、講文明、懂禮貌，注重個人道德品質。

5、頭腦靈活、思維活躍、大部分同學敢于發表個人意見。

二、班級可能會出現的'不足：

1、少數同學學習目的不夠明確，學習的自主能力不強，自覺性不高，學習習慣不好，方法落后，效率較低。

2、部分同學缺乏刻苦鉆研的精神，發現問題不主動尋求答案，以致于被動學習。

3、少數同學獨立生活的能力提高較慢，自理、自律能力有待提高。

4、個別同學責任感不強，老師交待的事情與自己意識到應該做的事情卻不能按時完成。

5、個別同學過于自我中心主義，集體榮譽感欠缺。

三、班級新學期的中心建設方向：

1、班級建設中心轉移到提高同學們的學習方法、學習效率與學習積極性，主抓各科學習成績。

2、力爭紀律、衛生、行為習慣等方面更進一步。

3、幫助每一位學生樹立正確的學習觀、價值觀和人生觀。

4、完善每一位學生的人格，全方位發掘每一位學生的潛質。

5、家長們、老師們和同學們攜手創建一個真正的屬于我們的優秀商英1002！

　　四、班級班委會的核心工作計劃：

進一步明確班委定位，努力為大家服務。

“服務”是班委基本也是必須的意識，班委一定要進一步明確服務意識，全身心地為整個班級和全班同學服務。班委不僅要配合院里的各項工作，使之確實落實到位，更要積極開動腦筋，從各個細節入手，加強班級聯絡，擴大情感交流，增進班機凝聚力，建設一個團結和諧友愛的班集體。

（1）不定期召開班會，針對普遍感興趣的話題，有話大家談。努力建立一種大家積極發表意見、參與班級建設的良好和諧的民主氛圍，從而使班級工作透明化，使班級活動更能代表大多數同學的心愿。

（2）開辦班級博客，吸引全班參與。這個博客可以作為表達每位同學心聲的平臺，也是增進同學們溝通了解的橋梁，更是我們整個班級的成長日記。博客開通后，由全班同學自發（或者班委牽頭）負責管理，每位同學都可以在上面寫下想說的話，貼上有趣的照片，記錄下每天生活的趣聞趣事，點點滴滴的心得感悟與大家分享，也可以發表自己的觀點，參與班級事務?？傊?，這個博客就是班級網上的家。同時，班委也可以從中把握整個班級的狀況，了解同學們的需求，更好的為班級服務。其中好的片斷還可以載入我們的班級大事記。

（3）建立生日簿，由生活委員和組織委員具體負責，提前動作。

（4）定期拍班級照片，作為青春留念。

　　五、班級活動的草案計劃：

在征得廣泛意見的基礎上，在緊抓學業的同時積極思考策劃一系列由班級特色的活動。

（1）舉辦集體健身活動，倡導進行晨練。健康的身體是正常學習和生活的保證，其重要性不言自明，但它卻往往被大家忽視。新學期開始了，我們希望同學們一起運動起來，為健康加分。晨練活動不僅可以增強體魄，為健康加分，同時為同學間尤其是男女生間的交流與溝通提供一個更生動更輕松的舞臺。同時，如果策劃出色，這項活動無疑會成為班級的亮點和特色，其經驗可以在整個法大良性推廣。經商議，現初步計劃組織班級晨練小組,每星期進行不同項目的練習,主要運動項目定為中長跑.統一時間，以宿舍為活動單位,盡量動員全班同學參加,.以”堅持”為口號,以”努力”為信念，凝聚同學們積極參與。具體可行的詳細計劃正在討論中，希望可以實行。

（2）舉辦方言大賽：以各省份為單位，把班級分為七八個小組，每個小組用自己本省份的方言來演繹一些經典的影視劇作品或小品，或新奇或搞笑，演出異樣的風格，來加強各省份之間的了解，了解各地文化，給同學們帶來歡聲笑語。

（3）.加強班際和級際之間的學習生活交流.定期邀請09級的師兄師姐傳授在法大的學習生活經驗,幫助同學們更好的了解法大,了解社會學,努力建立同學們學習生活和與師兄師姐交流的便捷通道。

（4）開展社會學班趣味運動賽和趣味知識競賽。運動會具體比賽項目可以是三人四足,夾球傳遞,疊報紙等經典游戲項目也要有一些新奇好玩的游;知識競賽可以搞生活百科甚至十腦筋急轉彎。一般選擇周末進行，以增進同學間聯系,促進同學間感情。

（5）如果條件允許，在爭得廣泛認同的基礎上，盡力組織一些走出校園的社會實踐活動。比如可以有計劃地做一些有關“民生”問題的調查，讓同學們親歷社會點滴;組織大家去參觀一些有特色的社會場所，比如少管所、孤兒院，讓大家有機會見識到形形色色的社會群體；組織“抱抱團”甚至行為藝術等時下流行的另類活動，增加大學生活的實驗性和趣味性。

（6）近期抓緊時間組織一次春游，找到合適的時間地點，盡力組織全員參加，希望在春游的歡暢與輕松中加強交流。

我們是集體的一份子，集體的榮辱與我們緊密相關，集體獲得榮譽，是我們的光彩，是我們自尊心的體現，熱愛集體，關心集體，是要發自內心的，養成遵守公共秩序的好習慣，懂得遵守公共秩序的意義。珍惜集體榮譽，維護集體利益，學會處理小集體與大集體的關系，做到個人服從集體，小集體服從大集體，學會在集體中自己管理自己，時刻注意自己的行為給集體帶來的影響，有為集體服務的意識；在集體中要團結互助，正確對待批評和表揚，要把不良情緒或動機引到比較崇高的方向，將心比心，站在別人的位置上想一想，善于心里調節，塑造良好性格，珍視同學友誼，學習別人的優點，克制自己的缺點，自覺遵守紀律，做到老師在與不在一個樣，校外與校內一個樣，培養自尊自信的心理品質和意志品質為心理發展的主旋律，形成良好的性格，樂觀開朗，健康向上，要把集體榮譽看做高于一切。首先要嚴格自律，養成良好的行為習慣和優秀的思想品德，具有高尚情操，提高綜合素質，全面發展，不僅有利于班級體的榮譽，更有益于自己的健康成長！

誠然，學期才剛開始，很多事情還無法預見，現在訂計劃可能為時過早。但是我們會努力制定出詳細的方案計劃盡力把各項活動落到實處，使新學期盡力在我們的規劃掌握之中，使我們的新學期更加豐富多彩。

由于我們的工作計劃還很初步很粗略，我們懇請院里領導和輔導員老師及時對我們的班級活動指正和幫助。我們堅信，在院里領導和輔導員老師的支持和關心下，我們的班級工作一定會搞得更加有聲有色，為湖南信息職業技術學院增光添彩！