增強責任意識提高工作執行力

近期，通過閱讀新華出版社劉玉瑛著的《關鍵在于落實》，我對工作又產生了一些思考。落實，首先是一種觀念。一個人如果沒有強烈的“落實”觀念，自然也就成了一句空話。

記住有句名言：思想決定思想，思想支配行為，行為決定結果。正如本書標題上的一句話：

“沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標也不會實現，再正確的政策也不會發揮作用?！苯鉀Q問題的關鍵在于落實，落實的關鍵是什么？是執行力！

它是一個部門及其工作人員貫徹落實上級的戰略決策、方針政策和工作部署的操作能力和實踐能力，是執行命令、完成任務、達到目標的能力。好思路與好效果之間的關鍵是落實，它們的紐帶就是執行力。因此，提高我國的行政權力顯得十分迫切和必要。

那么，如何提高工作的執行力呢？我認為，必須做好“一二三四”即：

一、必須始終緊抓一個前提：就是要增強每一個員工的責任心。因為責任感是做好工作的第一要素，它比任何能力都重要。沒有責任感，就沒有執行力。

正如莎士比亞所說：“生活如契約，每個人都有著不可推脫的責任?！必熑涡牟粡姡蜁a生強調客觀原因，從政策、制度的邊緣尋找模糊的理由不堅決執行，或推諉扯皮、推卸應當承擔的責任和任務，或各行其是、我行我素的不執行現象。

責任心不強，就會產生搞形式主義，只做表面文章，以會議落實會議，以文件落實文件，應付了事；或上有政策，下有對策，陽奉陰違的虛執行現象。因此提高執行力，必須緊抓增強責任心這一前提。在寧夏東門工作，每一個言行都代表著交通部門和寧夏的形象。在寧夏窗口工作，一定要有強烈的責任感，讓沒有借口的堅決執行。

2、 必須堅持兩個條件：一是建設高素質的收費隊伍，二是建立高效的管理機制。建設一支高素質的收費隊伍是提高工作執行力的決定性因素。

只有高素質的人才能完成高質量的工作。很多人都是“檔案文化”代替了“實用主義”，含金量不足，隊伍素質不高仍然是一個突出的問題。正如1939年毛澤東所講的，“我們隊伍里有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。

”反映了目前存在于收費員身上的執行力不強的狀況。處決是對人的處決。提高工作執行力，首先要提高收費員的素質和能力。盡管執行力包括諸多方面，但就而收費人員言，最主要的是提高“四種能力”：

一是依法征收的能力。收費人員要在平常的工作中正確運用《寧夏回族自治區收費公路管理條例》，增強法制觀念和規則意識，按照法定的職責權限和程序履行職責、執行公務。二是崗位工作的能力。

過硬的崗位技能是執行的基礎。執行中存在的許多問題，往往與自身能力不足有關。收費員必須加強業務能力、會計知識、信息技術、公文寫作等諸多相關知識的學習，努力實踐崗位技能，克服“技能恐慌”，努力成為本崗位和本行業的專家。

三是工作創新能力。創新意味著創造性的實施，許多政策措施不能得到充分落實，許多工作不能取得預期效果，在很大程度上缺乏創造性的實施。四是團結協作能力。

收費員要樹立大局觀，加強溝通，相互信任，相互支持，多合作，真誠合作，共同推動收費事業的發展。

建立有效的管理機制是提高收費工作執行力的保證。搞好制度建設是做好一切工作的重要保證。提高工作執行力，必須建立一套科學完善的管理制度，用制度規范執行力標準，統一收費員行為。

一要建立有效的競爭激勵機制，形成一個人員能進能出、職務能上能下、收入能高能低的充滿生機活力的用人機制，沒有合理的激勵措施，就很難激發廣大收費人員積極的工作狀態，并在長期執行過程中將這種良好的工作狀態維持下去。二要建立科學的監督約束機制，采用科學的方法，對工作人員的執行力、執行結果以及綜合素質進行全面監督、考核、分析和評價，把重大決策執行情況與年終崗位目標考核責任制結合起來，加大決策執行、監督和責任追究力度，消除收費隨意性，切實解決少數人員存在的收費不規范的現象。

三、必須明確三個問題。即必須明確“做什么”、“怎么做”、“做得怎樣”三個問題。作為直接和經濟實體打交道的我們，要目標明、方向清，必須要自覺加強學習，要學習了解我們黨和國家的大形勢，要學習分析我站的工作目標、工作思路、工作計劃、工作步驟和工作重心等，在思想認識上緊跟區局工作思路，在行動上合上區局工作節拍。

一個單位、一個人要經?；仡^看，不斷總結經驗，發揚成績，改正缺點和錯誤，才能不斷地取得進步，下一步才能做得更好。

因此，必須以系統的理念為基礎，把所有收費工作作為一個整體，統一部署、統一要求、統一考核。既突出重點，又兼顧一般；既注重當前，又著眼長遠。對重要的、主導性的工作，既給予其一票否決的地位，又不一好遮百丑；對當前急需解決的問題，既給予足夠的重視和傾斜，又不讓其一葉障目。

把上級的工作安排與本單位的工作實踐結合起來，因勢利導，創造性地開展工作。對待一項新的工作，“不求形似，只求神似”，要在實踐中豐富上級的工作思路，完善工作舉措，拓展工作內涵，提高工作執行的有效性；對待日常性工作，要敢于并善于突破以往的工作思路，破除以住工作管理中存在的弊端，在創新中完善日常工作，在創新中推進日常工作。

不能片面理解“干與不干是態度問題，干得好不好是水平問題”，推行執行力，重在加強對工作質量的控制，注重講求工作結果，以工作質量比高低，憑結果定優劣，以成敗論英雄，提高工作質量和效率。

當然，理念再新，不轉化制度無異于紙上談兵；制度再好，不落到實處也是枉然。所以，我覺得，作為一名基層領導，始終應當有一種“頂天立地”的工作作風。所謂“上蒼”，就是要有先進的思想、獨到的工作思路和正確的工作思路。

所謂立地，就是應該具有腳踏實地，嚴謹務實的工作作風，將自己的思想，理念，思路實實在在地付諸于實踐，要牢記“紙上談兵終是空，身體力行方成真！”

◆ 責任關鍵在落實讀后感

關鍵在于責任

責任是一種重要的素質，它涉及到一個人在行為、思想和言辭中對自己和他人負責的態度。對于一個社會來說，責任是維持和諧、穩定的基石，對于一個個體來說，責任是成長和進步的關鍵。

每個人都應該擔負起自己的責任。無論是在學校、家庭還是工作中，每個人都應該盡力完成自己的職責。在學校里，學生應該努力學習，做好自己的作業和課堂任務。他們應該積極參與班級和學校的活動，為集體貢獻自己的力量。而老師則應該對學生負責，傳授知識，并關注學生的學習情況和成長。在家庭中，孩子應該尊敬父母，照顧家庭成員。他們應該積極參與家庭事務，承擔一定的家務勞動。而父母則應該對孩子負責，提供良好的生活環境和教育資源。在工作中，員工應該努力工作，完成自己的工作任務。他們應該尊重公司的規章制度，遵守工作紀律。而雇主則應該對員工負責，提供合適的工作條件和薪酬待遇。

責任也涉及到對社會和他人的關心和幫助。一個有責任感的人應該積極參與公益活動，關注社會問題，為社會的發展和進步貢獻自己的力量。他們應該關心身邊的人和事，幫助有困難的人，提供幫助和支持。當他們看到有人遭受不公正的對待時，應該站出來發聲，維護正義。

責任也伴隨著個人的成長和進步。一個有責任感的人會更加努力地去完成自己的工作和使命。他們對自己的行為和決策負責，從失敗中總結經驗教訓，不斷改進自己。他們會時刻關注自己的行為對他人和社會的影響，努力做出正確的選擇。一個有責任感的人會更加自律，設立明確的目標和計劃，并為之努力奮斗。

責任是一種品德，也是權利和義務的平衡。一個人的權利是有條件的，要求他同時承擔相應的責任和義務。只有承擔起自己的責任，一個人才能真正享受到他應有的權利和幸福。

責任是一個社會的力量，它能夠推動社會的發展和進步。一個有責任感的社會，會有更多的公平正義和諧。一個有責任感的人可以影響和激勵他人，一起為共同的目標努力。

在我個人來說，責任意味著對自己負責。我要對自己的行為和決策負責，不斷提升自己的素質和能力。責任也意味著對他人和社會負責。我要關心身邊的人和環境，盡我所能去幫助他人，改善社會的不公正。責任也意味著對未來負責。我要為自己設立明確的目標和計劃，并為之努力奮斗。

責任是一個人品質的標志，也是社會和諧發展的基石。每個人都應該明白，責任不僅僅是一種義務，更是一種尊重自己和他人的態度。只有擔負起自己的責任，我們才能真正成長和進步，才能讓社會更加美好。

◆ 責任關鍵在落實讀后感

這個夏天，正像工作一樣火熱，在這段時間里，我非常榮幸的在集團和單位組織的學習活動中細閱了《關鍵在于落實》一書，在細細的口味中，深深的被書中的哲理所觸動，使我深受教育和啟迪。在單位的工作當中，我作為較為年輕的員工之一，要嚴格的執行單位的規章制度，務實的干好本職工作，堅決落實好領導安排的各項任務。

正如書中所寫：落實是一種責任；落實是一種意志；落實更是一種文化。我們不要在表態、開會、造聲勢上做文章，而要在解決問題，狠抓落實上下功夫。我們要把這種狠抓落實、堅決落實的的精神化作為一種思想武器，把它用到熱忱的工作當中去，使之變為一種動力，令我們不甘落后，永不停止前進的步伐。

讀書就得用書，會用才算學到真理了。那么我們怎樣才能做到理論聯系實際，把落實狠抓到底呢？

一、營造學習型單位，在學習中互相提高，共同促進，樹立正確的人生觀、世界觀、職業觀。

落實，首先就是根植于人的一種觀念，能否認真落實好工作，是人觀念的使然。本身這個人壓根就沒有落實的觀念，對工作他又怎么會去認真對待呢？即使做了，也是把聲音喊得很高，把工作的標準放得很低，落實更是從何談起。所以我們要學習，自愿學習本身就是一種進步，我們要在學習中互相幫扶，在幫扶中形成良好的工作關系和互動關系。通過學習樹立了正確的職業觀念，通過相互幫扶營造了良好的同事關系，落實自然是水到渠成。

二、強化工作責任感，切實認識“不落實”的危害性。

記得我以前曾看過一部電視劇，一個生產機械的縣級企業就是在拖拉扯皮中瀕臨破產倒閉，后來是單位以前辭職了的一名員工承包下了這間企業，請專家、教員工，通過大刀闊斧的改革，終于使企業起死回生?？康氖鞘裁?？靠的就是“落實”，沒有落實就沒有執行力，一個沒有執行力的企業是無法想像的，叫不聞，推不動，那還有什么落實可言。沒有落實工作就開展不下去，最終的結果就可想而知了。所以我們一定要培養憂患意識和落實意識，了解落實與憂患之間的關系，加強工作責任感，“責任到此，不容再推”，自覺自愿的落實好各項工作。

作為一名員工，加強工作責任，提高工作素質，優化職業文化，也是單位提高綜合競爭力的重要內容，我們必須將“關鍵在于落實”的觀念深深扎根于每個人的思想觀念當中，真正急客戶之所急，不斷提高服務水平，相信就一定在各自的崗位上有所建樹。

◆ 責任關鍵在落實讀后感

學習《關鍵在落實》后，我對“落實”有了一個新的認識。

抓落實，就是落實到實踐中去，落實到基層中去，落實到群眾中去，使之成為廣大黨員、干部、群眾的自覺行動，以確保黨和國家確定的目標任務順利實現。

抓落實，是把決策變為人們的實踐行動、只有深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立黨的宗旨意識和正確政績觀，抓落實才能始終堅持正確的方向，才能始終弘揚腳踏實地、埋頭苦干的精神，也才能使各項落實工作保持不竭的動力。

抓落實，必然會遇到許多矛盾和問題，只有努力解決好各種矛盾和問題，才能把落實工作真正抓好、抓出成效。我們在各項工作包括抓落實工作中，不要怕遇到矛盾和問題，而要敢于正視矛盾和問題。不要繞開矛盾和問題走，而要同群眾一道千方百計地去求得矛盾和問題的及時正確解決。

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通過學習《關鍵在落實》，我深受教育和啟發。當一個想法產生的時候，它只能算作是一個虛幻的概念，而只有我們用行動來把它轉化為現實的時候，才真正賦予了它生命。拿破侖曾經說過：“想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又最好”。任何偉大的目標、偉大的計劃，最終必然落實到行動上，才會實現它的價值，否則，也只能是一個空想。

工作也是這樣，無論計劃的再好，沒有落實，都只能是空想。作為一名普通的組工人員，落實工作的關鍵在于提高執行力。要真正落實，必須要做到對工作懷有滿腔的熱忱，熱愛自己的工作崗位，認認真真對待每一件事，認認真人對待每一天；不斷學習工作方法，總結經驗，不斷豐富和完善自己，使自己成為滿足需要的復合型人才；踏實肯干，養成盡職盡責的做事風格，對工作高度負責，精益求精，抓好各項工作。

◆ 責任關鍵在落實讀后感

在認真詳讀了《關鍵在于落實》一書，細細品味其中的哲理后讓我深受教育和啟迪，作為一名教師，我們要不折不扣地落實各項規章制度、腳踏實地干好本職工作，才能在學校的可持續發展中有所作為，才能使自己的人生價值有所體現。

近年來，我校根據自身的特點，針對教師隊伍實際，為了更好地服務于新形勢的教育教學，從全面提高教師科學文化內涵，增強自身業務能力水平出發，在全校提出的以雷鋒五個一精神建校育人，由于針對性強，并具有很強的實踐性、實際性和實效性，得到了全校師生的大力支持和廣泛參與。五個一精神正沿著蓬勃、健康的方向，持續不斷地向前發展，呈現出方興未艾的良好態勢。

一、落實是一種觀念

講責任是做人之本，為師之德，成事之基。增強科學落實力，就必須在增強事業心責任感上下功夫。作為育人隊伍教師，我們身上承擔著培育祖國接班人的重任，這是社會賦予我們的神圣職責。作為教師要時刻保持一種重任在肩，使命在前的意識。道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。無論身居何位，都不能把自己的位置看低了，責任看小了，要做好一切分內的事，充分發揮一塊磚的普通勞動者精神。每一個點滴的進步都凝聚著黨組織的關愛和培養，凝結著黨的信任和希望，是黨和人民培養造就了自己。在群眾面前我們是黨員、在工作面前我們是先鋒，黨員就意味著奉獻，先鋒就要干實事。

近年來，我校教職員工為了完成身上所肩負的那份沉甸甸的責任，從領導到教職員工都始終保持著飽滿的工作熱情和良好的職業道德素養，士氣高昂，全力以赴；每位同志都深刻領會并發揚一顆釘的愛崗敬業精神以及認真學習國家教育部的各項決策和部署，堅決執行學校黨委的各項工作。這一切都源于大家把教育工作作為畢生追求的事業，并且傾注了滿腔的熱忱。任何人，不管從事何種職業，如果滿足于碌碌無為，就是不忠于自己。大家對工作高度負責就是對自己高度負責。鐵的隊伍、鐵的紀律作風，必然攻無不克、戰無不勝；愛崗敬業、持之以恒，必然使工作趣味盎然、快樂叢生。在這種拼搏、團結、和諧，具有高度責任心的大家庭里我校豈有不輝煌之道理。

二、落實是一種意志

抓落實的過程，必然會遇到許多矛盾和問題，只有努力解決好各種矛盾和問題，才能把落實工作真正抓好、抓出成效。眾所周知，學校的教育工作是一項長期而又復雜的過程，我校大力發揚一滴水的團結協作精神，從宏觀上對各項工作有一個體的計劃及落實方案，在大的計劃的指引下將其具體落實到位，并在實施的過程中進一步使其完善。落實需要我們在執行過程中既要增強預見力，結合實際需要不斷修正錯誤，又要瞄準目標，堅定信念，增強毅力，不達目的決不收兵，沒有這股堅定的意志力，工作往往會半途而廢或功虧一簣。

我校堅持以黨的十七大精神為指導，認真貫徹科學發展觀，切實落實上級有關安全工作的重要指示，結合學校實際情況，因地制宜，抓細節，重落實，安全常規教育細化，安全制度標準細化，檢查監督細化，預案演練細化，使我校的安全工作穩步推進，連上新臺階。學校將安全工作納入學校的年度工作計劃之中。強調學生為本，發展為綱，形成了全校師生孜孜以求的平安創建理念并滲透到各項具體工作之中，指導各項工作的有效開展。因此，我們在各項工作包括抓落實工作中，要敢于正視矛盾和問題。不要繞開矛盾和問題走，而要共同求得矛盾和問題的及時正確解決。

三、落實是一種文化

落實要成為一種文化，就需要我們全體教職員工在工作實踐中長期堅持落實觀念、責任和意志，并養成一種職業行為習慣，發揚一片葉的感恩反哺精神和一團火的無私奉獻精神，從而形成一種特色文化。師則立行立言，身教為先；生則篤學篤行，以師為范。這種文化積淀源于一代一代的領導要建立科學實用的制度和機制，制定強有力的組織措施、考核措施、激勵措施，健全抓落實的工作機制。特別是要健全人人負責、層層負責、環環相扣、科學合理、行之有效的工作責任制。要科學進行責任分解，把目標任務分解到部門、具體到項目、落實到崗位、量化到個人，以責任制促落實、以責任制保成效，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。這樣，在長期的辦學實踐中，學校形成了艱苦奮斗，勇于改革，創新發展，追求卓越的個性，以豐厚的文化積淀，托起一個亮麗的品牌。

建校60多年來，我們櫛風沐雨，之所以一次次創造優秀的成績，一次次創造奇跡，在重大的發展中鑄造輝煌，關鍵在于我們堅持五個一精神，真抓落實，艱苦奮斗。抓落實工作抓得緊、做得好，我們的重大部署和工作措施就不會落空，學院各個時期的戰略規劃和愿景就會實現。每一名教師都應該身先士卒地真抓落實、狠抓落實、抓好落實，要置身于抓落實的具體工作中，從我做起，從每一件小事做起，身體力行，凝心聚力，有的放矢地去抓落實；知難而進地去狠抓落實；富有成效地去抓好落實，把正確的戰略和決策變成豐碩的成果，把美好的藍圖和愿景變成真正的現實，在實現十二五重要發展機遇中，珍惜和把握住每一次機會，振奮精神，堅定信心，超越權威，超越前人，超越自我，努力開創各項工作的新局面，用能力來增強實力，用實力來增添魅力，從而確保學院各項目標任務和五個一規劃的全面實現，再鑄學院新的更加燦爛的輝煌！

◆ 責任關鍵在落實讀后感