責任與落實讀后感(推薦十五篇)

發布時間：2020-03-07

責任與落實讀后感(推薦十五篇)。

? 責任與落實讀后感 ?

像水一樣自信，像火一樣有激情，向老板一樣負責，像螞蟻一樣勤奮，像烏龜一樣堅持，像藏獒一樣勇敢，像大雁一樣團結，像蜜蜂一樣奉獻，像狗一樣忠誠……加入東正，就是要在這里尋找和修煉那個最優秀的自己。

尋找最優秀的自己，從認真對待身邊每一件小事做起。前臺的工作有點瑣碎和繁雜，突發情況也是時常發生，面對一些層出不窮的問題，除了要具備良好的應急能力和優秀的協調能力，還應擺正心態，把這些問題當做一次次考驗自己的機會。當真正開始著手為解決問題而不是轉化為情緒發泄時，真正令自己受益的便是情緒自控能力和解決問題的實力。當然，還應多多總結自己在做事的時候表現出來的不妥行為，只有不斷發現問題，下次才能有更好的解決辦法。

尋找最優秀的自己，從做事細心，提升責任感開始。事無巨細，悉究本末，就是對前臺工作的最好的評價。前臺是一個信息量最大的地方，大家有事都會來請問怎樣解決，這就需要努力培養主人翁意識，提升責任感，把自己當做公司管家——盡可能地了解所有辦公會涉及到的事務，以便在最短的時間內為大家解決問題，為大家提供安心、暖心的工作保障，讓大家能夠更好的工作。當有同事需要我幫助的時候，我是最可靠的拍檔。

尋找最優秀的自己，就要提升執行力，并為自己每一次行動負責。為保證日?，嵥榈氖聞詹怀鲥e，不僅需要認真去做，更重要的是為最終的結果負責。作為行政部門，公司每月都會有一些固定的事務需要行政前臺辦理，一項項的工作需要有合理的安排。何時做，怎樣做，都要心中有數。養成檢查和審視工作進度的習慣，就是為了要提升執行力。當檢查到自己出錯的時候，盡可能的挽救是最基本的做法，更是要能擔得起自己的錯誤，不找理由為自己開脫。因為一次的被輕易的原諒還會造成下次的失誤，甚至更加嚴重的隱患。所以，為自己的每一次行動負責是最好的工作態度。

尋找最優秀的自己，需要沉下心來，讓自己在平凡的崗位上做出不平凡的堅持。每一份工作背后的意義，對個人來說不僅僅是解決溫飽，更重要的是在工作中能夠提升自己的能力。不管工作量多少，勤勤懇懇、能夠堅持做好自己工作的人一定是在不斷修煉著最好的自己。古人有德，早就說過這樣的話：蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。

做好工作中的每一件事，努力改正自己的不足之處，增強責任感，敢于承擔責任，為公司負責，就是在尋找那個最優秀的自己。

? 責任與落實讀后感 ?

《責任與使命》讀后感——奉獻與收獲

人，自誕生的一瞬間，時代已賦予其存在的價值和意義。

浮生若夢，昭華白首，驀然回首，已是一片靄靄！每個人心里都有一盞明燈，或為自己，或為他人。古代忠義愛國之士，為家、為國、為自己心中的那一片凈土，拋頭顱，撒熱血，最終永遠埋沒在孤寂與黑暗中。

現如今，我作為一名有志青年，更要以事業為主。公司給予我優越的工作環境，施展才華的平臺和創造成才的機會，我需要以最高的價值回饋公司、社會。我作為財務部的一員，雖資歷淺薄，但在認識事物的深度和廣度有著不同的見解，自當我讀完《責任與使命》這本書之后，更使我頓然醒悟：

認為“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細?！边@一句符合我們財務最基本的職能：核算與監督。所謂的“易”和“細”不外乎就是從小事做起，腳踏實地，一件事一件事去辦，一個難關一個難關去過，積少成多，積沙成塔，才是做好工作的根本方法。古人云：不積跬步無以成千里，不積小流無以成江海。只要細心、細致入微、細膩、明察秋毫，把小事做細的人，最終才會脫穎而出。

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”人們觀察事物的立足點、立場不同，就會得到不同的結論。人們只有擺脫了主客觀的局限，置身廬山之外，高瞻遠矚，才能真正看清廬山的真面目。要認清事物的本質，就必須從各個角度去觀察，既要客觀，又要全面。因此，做大事要從細處做起，解決難事要從還容易解決時去謀劃。堅決不做思想上的.巨人，行動上的矮子。盡自己最大的努力做好自己的本職工作，完成自己的責任與使命。

“令出必行方能立信于人?！苯o予別人的承諾，你是選擇遵守？還是選擇踐踏？只在于你的一念之間。我認為說與做兩者相加，更能讓人信服。古代有商鞅徒木：有令必行，取信于人，強力敘述出言出必行的觀點，有效的為維新變法奠定了基礎，而誠信更是衡量道德品質的一個重要指標。我們可以發現，若要樹立威信，必須要言而有信，不僅要言必信，還要行必果。只有這樣，才能取信于人，從而取得成功。

“善用物者無棄物，善用人者無廢人，世上之物皆可利用，用之有度?！爆F今企業用人，是否將合適的人才放到合適的崗位？但其把握“度”字，它表現在于控制力。有效的控制局面，且不失衡于一方?！岸取币部墒且粋€人心中的衡量稱，要把握好分寸。我們部門作為一個監督部門，更需要衡量標準：即要有監督的意義，又可保持游刃有余的在每個部門之間相互制約、相互協作，又要共同進步、不斷創新?？沙掷m發展是我們每一位員工都有的責任，也是為公司發展有著積極推動的作用。

只有經過地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量；只有經過流血的手指，才能彈出世間的絕唱。人生的意義在于付出！付出！再付出！

? 責任與落實讀后感 ?

有位布道者說過：“即使你對別人忠誠負責，你也有可能受到欺騙甚至不信任，但是如果你不負責任忠誠，那么你的生活中很難陽光普照?！蔽覀儾荒芤驗樽约菏艿狡垓_就不忠誠，不敢承擔責任，與其讓自己生活在一個被人欺騙的陰影里，還不如自己走出來，看看陽光，有陽光才有溫暖和希望。

無論是對自己忠誠還是對社會的忠誠，其實都是對自己的一種負責和忠誠，只有我們踏踏實實、懇于付出，我們的事業才會不斷升華，而只有真正付出的人，才是有可能得到回報的人。同時，我們不僅要自己講責任、講忠誠，還要鼓勵身邊的人一起講責任、講忠誠。我認為，無論在物質上還是精神上，只要我們真誠地去做和付出，社會就能給我們回報。

有責任感的員工才能創造忠誠的顧客，不論我們在社會中，還是在企業里扮演著生么樣的角色，我們都將會影響到我們的顧客群體，正面與負面的差別不是顧客的問題，而是企業的問題，是我們自己。如果我們能為顧客提供優質的服務，顧客怎么會不滿意呢？

責任與忠誠對于一個企業而言有著非凡的意義和價值，是企業制勝的精神雙璧，是企業能夠在激烈的競爭中保持巍然不動的姿態的堅實根基——責任和忠誠代表一個團隊成員的最基本的人心向度，是員工的最基本的一種工作精神，保證企業朝著健康的方向發展。

因為我們相信：

一個忠誠負責的人很容易成功，因為別人愿意與你合作，你會讓別人感到放心，你值得信任。

2009年6月9日

? 責任與落實讀后感 ?

每個人除了主動而積極的學***，還要懂得愛與尊重。即使被認為是“無可救藥”的人，我們都有責任和義務對他進行挽救和改造，尤其作為教師更因擔負起教育、引導、發展的責任。

教師教育最重要的素質是有愛心和責任感。一位名符其實的好老師必須具備這種良好的師德和優良的職業作風，才能在教育過程中，用自己的人格形象去教育、感染學生，用自己的行為***影響和熏陶學生，以產生一種潛移默化的作用。

學生是學***體，教師工作應該把以“學生為中心”的思想貫穿在整個教育教學過程中，用愛心和責任心去感染學生。對待差生首先要樹立“教育就是要培養人，轉變人，使他們充分發揮作用”的思想，堅持對他們進行長期的觀察、分析和教育，尊重教育效果的客觀性，**教育措施，進行不懈的教育效果的積累，以達到質的飛躍。在塑造人、轉變差生過程中，要細致了解和分析學生，找出各自的優點和缺點，做到眼中有“人”，因人施教，才能開啟學生的智慧。

如果學生犯了錯誤，批評就要處理好，否則就會形成惡性循環；如果學生有所進步，老師就要立即給予表揚和鼓勵，幫助他們形成完美的人格。

教師自始至終都應把一顆愛心融化在學生的心田，以微笑和友誼蘊含學生的不足和過錯，以情感和寬容激勵學生的志趣，以高度的責任心做好育人的本職工作。我想，只要每個教師都用愛心和責任心去完成教育教學工作，就不會有“孺子不可教”的現象存在了，我們的基礎教育工作就會結出豐碩的果實。

? 責任與落實讀后感 ?

讀完這本書有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，使我對“責任”和“責任感”有了更深刻的認識。責任它是一種態度，在不同的領域就有不同的理解。在家里，我們有做孩子和父母的責任；在社會上，我們有擔當國家公民的責任。從小家庭到大社會，我們都有不可推卸的責任。它在我們的生活、工作和學習中起著不可估量的作用。

對企業來說，它是一種工作態度，是我們就業的前提，是實現自我價值的重要基礎。任何人都希望實現自己的人生價值，那么就需要我們：工作不分貴賤，事情不分大小，無論做什么事情都要投入百分之百的精力和熱情，這既是客戶負責，對自己，也是對公司負責，總之就是必須要有高度的責任感。

責任落實是提高員工工作效率和企業經濟效益的重要表現。俗話說：在企業里，時間就是金錢。時間的長短與成本成正比。使用時間越長，成本越高，企業利潤越少。因此，從企業的角度來看，將責任落實到位是一個明智的決定。

有責任感的人應該勇于承擔壓力和風險，并從中積累經驗，使他們有機會承擔更大的責任。

有責任感的人不僅要嚴格要求自己，還要盡力幫助別人。在企業中，強調的是團隊的力量，而不是個人的力量。只有團隊的力量才能使企業在殘酷的競爭中不被淘汰。

責任不是靠嘴巴承擔的，它最終還是要用行動去實現，要想自己在平凡的崗位上做出不平凡的業績，那么就應該有強烈的責任感，而強烈的責任感源于我們平時生活中的點點滴滴，我們都要敢于為我們我一言一行負責，使責任成為我們生活的一中習慣，人人都有責任，那么社會，國家，企業等就真正的“活”了.

責任是一種工作態度。這是一個人和一個企業共同承擔的神圣責任。如果你對你的工作不負責，企業可能會因為你的疏忽而陷入海底。所以，在任何時候，我們都應該同舟共濟。不管我們遇到多少困難，面對什么情況，你都應該承擔責任。

每個人都應該有責任感。你可以平凡，但也不能沒有責任感。要對工作有一種敬畏感。平凡的崗位，卻有不平凡的責任。

責任是成功的基礎，落實是成功的關鍵，所謂責任，就是把分內的事做好，要想成功，先要把自己的責任落實到位，工作是人生的重要組成部分，工作就意味著責任，沒有不需要承擔責任的工作，責任不分大小，關鍵要落實，只有將責任落實到位，才能有完美機遇，才能贏得成功。每個人都應該積極主動，你不應該忘記你的責任。

任何偉大目標，偉大的計劃，最終都要落實到行動上。細節決定成敗，關鍵是落實，每個人都要意識到自己的責任，提高認識，時刻想著自己生存的企業，落實企業的決策。企業的興亡，每個人都有不可推卸的責任。

只有認清責任，提高責任心，企業的決策才能貫徹執行，企業的興旺發展才能指日可待。我們要全力以赴，把自己的工作做好。

不要推卸責任，要勇于承擔責任。我們每個人都對企業的生存、興衰負有責任。無論你的職位是高是低，這種責任是不可推卸的。要保持強烈的責任感，要把它養成一種習慣。

在落實工作中，做好每一個細節。使自己的工作近善近美。不要因為自己的一個小小疏忽釀成無可挽回的大禍，因為責任重于泰山，我們才要盡職盡責，渴求完美。

對自己負責，對集體負責。

? 責任與落實讀后感 ?

閑暇之余，看了《工作就是責任》這本書，讓我受益匪淺，它用淺顯易懂的語言通過一個個鮮活的案例讓我茅塞頓開，深刻體會到責任的含義。

工作就是責任，就像廣告詞說的一樣，男人不只一面。是的，人生活在群體社會之中，扮演著各種角色，同時就需要擔著各種各樣的責任。衡量一個人的最重要的標準就在于其有沒有責任感。在社會上，一位好公民必定勇于承擔社會的責任；在家庭中，一位好丈夫一定勇于承擔家庭的責任；在朋友圈中，值得信賴的好朋友一定勇于承擔朋友的責任。人天生就背負著各種各樣的責任，逃避責任就是在逃避生活，逃避圈子；放棄自己應承擔的責任時，就等于放棄了生活，放棄親情、友情、愛情。

“在任何特定的環境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自己的態度?！边@是對我促動最大的一句話，態度決定一切。作為工作中的職員，我們更應該時刻牢記自己的職業責任，擁有職業素養，責任是一定要面對的，一定要擔待。要做好本職工作，必須樹立強烈的崗位責任意識，培養自己的職業綜合素質，全面提高自己的責任意識。只有思想認識到位，有強烈的責任感，實現自我管理，才能堅持原則，才能積極主動地工作，才能給領導一個滿意的答案。

當困難挫折擋在我們面前時，許多人選擇繞道而行，有些人認為這樣做很聰明，卻忘記了自己失去了負責任的機會，失去在解決問題過程中提升自己能力的機會。只要能夠勇敢地擔負起責任，遇到問題多思考、勤動腦，那么我們所做的一切就有價值，都會得到集體尊重和認可。沒有解決不了的難題，只有不負責任的人，責任能讓我們得到認可，責任能夠使人們聰明強大。讓優秀成為一種習慣，同時讓負責任也成為一種習慣，努力工作，提高了自己的責任心，歸屬感，必會成就自己。

追求崇高，砥礪人生，敢于擔當，不辱使命。是的，這是我們人的精神，這也是我們人敢于承擔責任的口號，我們會認真履行社會賦予的責任，不辱使命，為的發展貢獻自己的力量。

? 責任與落實讀后感 ?

幸福不能是一種直接的責任，但它可以是一種實現我們責任的手段。德性與幸福是實踐理性的二律背反，但二者的劃分并不是絕對的，對立也不是不可調和的。現實理性并不能命令人們放棄對幸福的追求。它這只是要求,在一講到職責(責任)時,我們就必須完全不顧及幸福罷了[2]。

到底什么是責任呢?我們認為它包括兩個基本方面：“責”和“任”。

就“責”而言，如果沒有做好自己分內的事，就應該承擔相應后果而受到責罰;就“任”而言，如果主動承擔完成好相應的任務，必然得到相應的獎勵或榮譽。書中一個個小故事及作者精準的剖析，讓我更深的認識到什么是責任，什么是擔當。

勇于擔當是一種精神。橋梁的價值在于承載，人的價值在于承載。擔當的越多，價值越大，擔當價值千金，擔當任重千鈞。人生在擔當中成長，在擔當中前行。

《責任的擔當》一書，讓我思想不斷受到沖擊的不僅僅是“責任”，更重要的是“擔當”二字。在現實生活中，承擔責任需要勇氣和勇氣。責任是責任的承擔。我們可以依靠自己的力量。作為單位的一員，我們要積極承擔崗位責任，為企業貢獻力量，實現生命價值。

其實簡單理解，責任與擔當就應是在其位謀其政，不辜負人的期望。

作為一名普普通通的甘孜調查人，要牢牢秉承“為國調查、為民服務”的調查宗旨，始終堅持“甘心情愿扎根高原、孜孜以求服務發展”的價值取向。要認真開展每一次民情民意調查，真正傳遞群眾呼聲，認真掌握每一個數據，為推動經濟發展發揮作用。時刻牢記我們的崇高責任和擔當，為甘孜州偵查事業的發展奉獻一切努力和智慧，用偵查之筆勾勒出甘孜州社會發展和文明進步的清晰形象。

首先論責任，即要對自己負責。人生立于世，總要獨立地生存，就得有生存的本領，要有生活的技能，還得追求一定的生活質量。我們常說的“敬業”即是“負責人的從業”，不要言累，那種累只是推脫責任的借口，如果盡心盡力去負責，何累之有?

不但不會累，反而會自得其樂，樂在其中。

其次講擔當，即承擔工作并對其負責，把理想主義的責任態度付諸實踐。時時都有原則把持，處處都有德行操守。待遇不是爭來的，擔當一定的責任自然有相應的待遇;位置不是搶來的，有能力勇擔當自然就會有位置。

有為才有位，能力和作為也不是自己標榜的，公司自有公論。

學***有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話說：“態度決定一切。

”有什么樣的心態，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學***樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是中國偉大的數學家。他曾經在學習數學問題時遇到困難，沒有想出解決的辦法。

但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經過許久的思考之后，有了結果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。

由此可見，良好心態對于學***要性。

總之我們都要嚴格要求自己成為一個有責任敢擔當的人，通俗地講就是成為工作和事業的“操心人”。在工作中要像書中的模范人員一樣采取積極的、主動的態度對待每一件工作，而不是消極的、被動的接受任務，并且用“解決問題，對結果負責”的態度來工作。只有時刻牢記責任和責任，我們才能更有效地工作，更容易成功。

我們不僅要對工作過程負責，還要對結果負責。而決不為過錯表現尋找借口。有責任心的人愿意接受別人的測試和評價，喜歡承擔意接果為導向的人務。

并樂于承擔過程責任。

? 責任與落實讀后感 ?

讓責任成為一種習慣

《把責任落實到位》這本書，我反反復復讀了幾遍，書中精辟地對責任的相關理念做了闡釋，系統地對職業精神與價值觀念進行了研討，深刻地對 “責任勝于能力”的這一工作行為準則進行了剖析，提倡讓責任成為每個人積極向上的生活態度和工作習慣，倡導敢于擔責，勇于擔責，把責任落實到位，讓責任成為一種習慣。

首先，責任是與生俱來的使命，是每個人的行為準則，是人生成就的基石。人生苦短，算來就是那么幾十年，最多也只不過百來年，在這區區幾十年中，我們是選擇碌碌無為，還是選擇履行自己的使命，為家庭、為企業、為社會承擔自己的責任？這樣的命題，也許有千百種答案，但是，我想說的是：

生來就要承擔責任，不管你是快樂還是痛苦，責任是一個你一生都不能放棄的命題！狄更斯說過：“人能盡自己的責任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。

”所以，與其痛苦的履行責任，給自己的人生苦酒中加入更多的黃蓮，倒不如直面責任，快樂地對待責任，讓責任漸漸成為一種習慣，樹立強烈的責任意識，驅除心魔，端正心態，在工作中尋找快樂，在工作中享受快樂，不就是苦中亦有樂，人生成坦途了嗎？

其次，在工作細節上落實責任，才能保證企業的順利推進。細節決定成敗，關鍵是落實，每個人都要意識到自己的責任，提高認識，時刻想著自己生存的企業，落實企業的決策。企業的興亡，每個人都有不可推卸的責任。

在人物專訪欄目中，采訪一些老一輩科學家的時候，他們講到了這樣的一個細節，在進行長征系列火箭發射過程中，最后一次清理現場，發現登記中的一顆小小的螺絲釘與實際安裝的數目不對，引起了現場人員的高度警覺，大家覺得如果不找到它，輕則發射失敗，重則箭毀人亡，最后發動全體發射塔人員進行仔細的查找，甚至脫掉鞋襪，終于在一雙鞋底上找到了它。通過這個細節，我們可以看到，在實際工作中，工作一定要嚴謹，不能放過每一個小環節，更不要說存在僥幸心理，不怕萬不得已，以防萬一，一時疏忽就會釀成大禍，給企業造成無法挽回的損失。

總經理寄語“學相同、言相和、行相輔”。念同一本書，心往一處使，與企業同呼吸。讓我們熱愛我們想做的事。我們要敢于承擔責任，敢于承擔責任，把責任養成習慣。

處理好工作中每一個細小的環節，工作做到盡善盡美，為企業這艘大船的破浪前行保駕護航，是我們每一個企業人應盡的義務。

? 責任與落實讀后感 ?

最近讀了《愛與責任》這本書，我徜徉在一個個鮮活的教師楷模中間，一幅幅感人的畫面在我眼前此起彼伏。他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻精神，無不深深的震撼著我。作為一名中學教師，我們一定要有足夠的愛心，愛學生、愛事業，對學生的成長全面負責。

首先，作為一名教師，我們應該以陶行知先生“為一大事來，做一大事去”、“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神激勵自己，堅定選擇為教育事業奉獻人生之路，只講奉獻，不求索取，敬業樂業，把自己的生命、樂趣、幸福建立在學生身上，建立在教育工作中，為中華民族的昌盛培養出更多優秀的人才，為祖國的教育事業奉獻出自己全部的聰明才智，無愧于“人類靈魂工程師”這個美譽。

其次，愛是教育永恒的主題，教師對孩子的愛是一種巨大的教育力量，也是一種需要的教育手段。在愛的教育中，孩子們快樂的茁壯成長著。只要我們在教育中真心的付出我們的愛，收獲的將是愛的果實。

第三，學生是一個人，是一個有著自已的想法和愛好、興趣的人，在教學過程中，要尊重他們的人格。教師對學生的熱愛，可以彌補教育才能的不足，可以影響學生的良好情感，可以使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。因此，教師就應該服務于學生。

在對待學生上，我還做得不夠，學習了《愛與責任》之后，我意識到自己的不足。今后，我要關心每一個學生的思想行為和身體健康，在教育活動中，平等公正地對待每一個學生。要把信任和期待的目光灑向每個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見和呼聲，和學生廣交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學生的信賴。多給后進生一份愛心，一聲贊美，一個微笑，竭力尋找他們的優點，出自真心地去贊揚、去鼓勵，讓他們揚起自信的風帆，越飛越高。

? 責任與落實讀后感 ?

看過這本《使命與責任同行》之后，讓我的心靈受到了深深得觸動，對于我這個剛踏入教師這個神圣職業的新教師老說著實上了一課！雖然書中得這些老師離我很遠，但她們對教育的熱愛和高尚的品質正是我所熟悉的。我覺得他們不僅是在哺育莘莘學子，更是為所有的教師樹立了最好的榜樣。

作為一名優秀的幼兒教師，我們應該把愛、細心、耐心和責任感融入到幼兒教育中。愛的力量是巨大的。從某種意義上說，師愛是一種無私的大愛，甚至高于母愛。它是教師與兒童最有力、最自然的聯系點，是打開兒童心靈的金鑰匙。每個孩子都需要老師的愛。雖然他們都有不同的性格，他們內向、外向、活潑、大方、誠實、調皮，但他們都有感情和思想。

孩子是一塊白板，需要每一位老師都以愛為核心，認真對待每一個孩子。作為一名優秀的幼兒教師要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察，逐步做到對班內的每一個幼兒的情況都了如指掌，例如：飯量大小、依戀什么、有什么習慣，還要逐步了解孩子們的動作或表情，明白他們的肢體語言所表達的意思……在了解孩子健康狀況和心里需要的同時，幫助孩子順利的適應幼兒園的集體生活。

作為一名細心的教師，我們應該管理好幼兒園和兒童用品，與同班教師一起制定班級的日常生活規則。除了給孩子們營造輕松溫馨的家庭氛圍外，還要幫助孩子們逐步形成規則感，讓孩子們在幼兒園里快樂地生活！對待幼兒要有耐心和責任心，幼兒教師所教授的對象是2—6歲之間的兒童，這就要求我們有足夠的耐心。對于喜歡問為什么的孩子，不要放過他們的熱情，耐心地為他們回答問題，鼓勵他們的行為，把每個孩子都當成自己的孩子。

要有責任心，讓每一個孩子都在你的陽光下健康成長。作為一名優秀的幼兒教師，我們應該與家長搞好合作，及時交流孩子的情況。在日常生活中做一個有愛心的人，會清楚地了解孩子的情況。

及時與家長溝通，讓他們覺得你了解孩子，關心孩子，讓他們尊重你，認可你的工作。當然，也可以給父母一些科學的育兒經驗，把父母對孩子的愛和老師對孩子的愛放在同一條健康的軌道上，共同培育身心和諧發展的健康幼苗。

蘇霍姆林斯基在做一所小學校張的時候，校園花房里長出幾多非常大的玫瑰，全校同學都很驚訝，每天來看這朵玫瑰的人絡繹不絕，有一天早上，蘇霍姆林斯基照常在校園中散步，看到幼兒園一個4歲的女孩在花房里摘而后拿著它從容地往外走……故事轉述到這里，假設一下，要在我們這里，通常我們老師碰到孩子摘花會怎樣呢？（1、可能會一把奪過鮮花說，大聲訓斥，這么好看的花你為什么摘，別人怎么看。2、叫家長來，怎么教育的…3、體罰）。

蘇霍姆林斯基沒這樣做，他俯下身去，親切的問：“孩子，你摘這朵花送給誰？能告訴我嗎？

”小女孩害羞地說：“奶奶病的很重，我告訴她學校里有這樣幾朵大玫瑰，奶奶有點不信，我摘一朵送給她看，看后我把花送回來?！碧K霍姆林斯基聽了小女孩的話，他的心顫動了，他領著孩子回到花房，又摘下兩朵對孩子說：

“這一朵是獎給你的，你是一個好孩子；這一朵送給媽媽，感謝她養育了你這樣的好孩子?！?/p>

“教師是太陽底下最崇高的事業”，人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達教育這一職業的無私和偉大。對于孩子我們作為教師能做的可以有很多很多，但一座房子的建立，需要的是工程師一磚一瓦慢慢的砌出來，用勤奮和智慧蓋出美麗的房子，建造屬于孩子的天地！

? 責任與落實讀后感 ?

---讀《教基一[2015]10號》有感

一年級三班邵譯萱

父母把孩子養育**，是一件快樂的事，在孩子身上寄托著我們做父母的全部希望，但教育孩子卻是一件苦惱的事情。為了培養孩子的學習和生活習慣，讓孩子積極學習，健康快樂地成長。作為一個家長，我真的認為我必須努力工作。

這幾天通過對《教基一[2015]10號：教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》的學習，讓我對家庭教育有了一些新的認識。

據說家庭是孩子們的第一課堂，父母是他們的第一任老師。顯然家庭環境對孩子的成才起著積極作用。

家長應努力幫助孩子在日常生活中學習和掌握生活技能。這里所謂“生活技能”，不單是指洗衣、做飯、整理內務等“生存”能力，還包括一個人的社會心理能力。這是一個人有效應對日常生活中各種需求和挑戰的能力，也是一個人保持良好心理狀態，在與他人、社會和環境的關系中表現出適應性和積極行為的能力。

如今，他們大多是獨生子女家庭，他們的孩子很容易被父母寵壞。因此，一些幼兒往往只關心眼前的學習和生活，對他人漠不關心。在這種時候，應培養他們懂得什么叫理解，什么叫愛心。在這當中，將心比心，設身處地地站在對方的立場和角度思考，這時換位思考能力的培養就顯得十分重要。

這既是交友的需要，也是培養健康心理素質的需要。幫助和支持他人是一種付出，但自己卻在這種付出中獲得了“快樂”。

讓孩子從身邊的小事、艱苦、困難做起，培養他們戰勝困難、克服困難的意志，培養他們經受挫折、吃苦的意力，是父母的責任和義務。俗話說：“父母有愛心，孩子才有孝心。

”這是天底下的至理。如果我們用我們的愛為我們的孩子創造一個理想的生活和學習環境，那么我們的孩子將成為有用的人才。

? 責任與落實讀后感 ?

中國人的性格是隨意的。老子的遺志，道家之道是自然的，無為而治，所以它成為一種隨意的風度，對所有人都是有效的。中國人還崇尚“含蓄“，喜歡點到為止，迂回往來，不喜歡直白表求，解決問題，直達準心，

寫到這里，你也許會說，這和《工作重在落實》有什么關系呢，其實太有關系了，李文勇先生是對中國人的隨意，含蓄太有體會，這才以“落實”為藥引，為咱中國人下了一劑良藥。

我認為，這本書從問題、方法、責任、方向、效率、細節、結果、制度八個方面闡述了實實對工作的重要性，并對員工如何實施進行了詳細的指導。指出了本書的作者的觀點，“結果導向贏在執行，執行重在到位。解決問題才是關鍵，關鍵在于落實。

’全書的關鍵有兩點：第一是制度的建立。第二是制度的執行。

沒有規矩，不成方圓。落實是解決問題的“生命線”，沒有把想法變成現實的決心和能力，所有的問題都無法得到解決。而解決問題要以落實為基礎，抓住問題的癥結所在，對癥下藥，以便真正抓好落實，這才是解決問題的正確態度。

但是在大多數時候，我們會找各種借口，發現問題***延，而不去落實，使你變成懶惰的白日做夢者，行動的侏儒，使你辦事拖拖拉拉，當天的事總要留到明天，明日復明日，萬事成蹉跎。

沒有十全十美的人，但我們可以用一個健全完整的制度來約束人們的自由思想，彌補少數人的錯誤，避免個人錯誤成為全損的誘因。良好的制度已成為企業管理的管鍵因素。制度不是一朝建立的，也不是一成不變的。

一個可行的制度必須不斷變化，并逐步走向企業發展的需要。

▲實習報告網速成指南:

責任決定執行讀后感?|?責任勝于能力讀后感?|?火與冰讀后感?|?十五歲的笑臉讀后感?|?責任與落實讀后感?|?責任與落實讀后感

制度的建立需要了解和把握執**況，制度的執行需要更加注重細節。誰來執行這個制度，誰來監督它，用什么來判斷這個制度是錯的，還是執行者有麻煩?！豆ぷ髦卦诼鋵崱芬粫信e了大量案例，指出一項工作任務的完成，都必須有落實作為保障。

沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標也不會實現，再正確的政策也不會發揮其應有的作用。

太多的管理書籍將我們引入歧途，海爾的成功決不僅在于張瑞敏，“高標準，零缺陷，精細化”的質量觀念具有巨大的功效。這些企業的成功背后都有著很好的開局理念，要把企業做大做精做好，就要建立強健的，實際，可行的制度。而且，其背后有一個非常順暢的監管體系和靈活的制度變遷過程。

人都有弱點，有私念，有目光短淺的時候。成功企業的員工們未必個個對企業絕對忠誠，也未必持有“企業是我家，發展靠大家”的主人翁意識，最終不過是雇主和雇員的關系。但制度可以彌補這些人性的弱點，但事實上不可掩飾的“員工和企業之間的距離”，而落實，卻是制度的建立和制度的執行中應該重點強調的因素。

法國前總理何塞·斯潘稱他的執政原則是：我說了我做了，我說了我做了。這句話對落實做了精辟的概括。

讓我就以這句話做為結尾，希望大家都能讀一讀《工作重在落實》這本書，我覺得當我們希望看見自己的真面目而不得時，它就象是一位智者，用一條白毛巾從容不迫的擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。

? 責任與落實讀后感 ?

《責任勝于能力》讀后感

有一位偉人曾說：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后。”責任能夠讓一個人具有最佳的精神狀態，精力旺盛地投入工作，并將自己的潛能發揮到極致。

責任不僅是一種道德品質，更是一種能力。它是所有其他能力的指揮官和核心。沒有責任感，其他能力就失去了位置。所以說責任是勝于能力的。

無論能力多么優秀，只有通過認真的工作才能完美展現。不懂得用奮斗來承擔責任的員工，一生都不會有出色的表現。如果你非常熱愛工作，你的生活就是天堂；如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄。

在ibm，每個人堅守和履行的價值觀念之一是：“在人際交往中永遠保持誠信的品德，永遠的責任意識?！痹谖④洠柏熑巍必灤┯趩T工們的全部行動。

作為一個企業的員工，應該清楚的是，有很多事情不需要付出很大的努力。

新加坡一家酒店的案例告訴我們。與公司命運相同的不是空洞的口號，也不是口頭的忠誠表達，而是體現在具體工作中。企業是一條航行于驚濤駭浪中的船，每一個員工都是船上的水手，一旦上了這條船，員工的命運就和企業的命運緊緊拴在一起了，它需要所有的船員(員工)全力以赴把船劃向成功的彼岸！

銷售的責任在于細節，學習的責任在于細慣。我們不能說，如果有人不撿地上的紙屑，那一定是缺乏責任感；如果有人撿紙屑，那就是責任感的爆發。但如果一個人能撿起他看到的每一張紙片，它會讓我想起一句話：

“一個人，做一件好事不難，難的是做一輩子好事?！比绻腥四軌蜻@么做，那我想，這就應該是一種責任心。

2003年美國當地時間2月1日上午9點，也就是在哥倫比亞號著陸前16分鐘，載有七名宇航員的美國哥倫比亞號航天飛機在結束了為期16天的太空任務之后，返回地球，但在著陸前發生意外，航天飛機解體墜毀。造成這起悲劇的原因是航天飛機在起飛時，一塊從燃料箱上脫落的碎片擊中了飛機左翼前部的隔熱系統，而航天飛機的表面覆蓋有2萬塊隔熱瓦和2300塊隔熱襯墊，所以這一塊的隔熱瓦的脫落似乎并沒有引起大家的注意，而最后，正是因為這一微小的失誤而釀成了慘劇。2003年10月8日，美國航空航天局負責人奧基夫在新聞發布會上透露，有關方面正在測試一種新型的航天飛機隔熱瓦太空搶修技術，成功后，太空修補航天飛機隔熱瓦的工具零售**不到1美元，相信以上的數據，大家可以深深體會到細節決定成敗這句話的深刻含義了。

在《責任勝于能力》一書中，因為細節決定成敗的例子也不在少數。因為一個馬掌造成1485年英國國王查理三世遜位；因為每一次火車票的安排提升了公司的**額；因為飯店服務員和客人講話的后退一小步；因為把剩下的兩只小籠包子打包帶走……這些故事描述的都是一個個很小的細節，然后正因為主人公在這些細節上的成功為他贏得了尊重，為公司贏得了利潤。

閱讀《責任勝于能力》這一本書，從中學習一些工作中、生活中的處事方法，從小事抓起，從細節抓起，相信在我們的努力下，我們能夠生活的更充實、美好。最優秀的人才總是希望進入最優秀的企業。每一個優秀的企業都在詮釋、創造、持有和實踐自己的企業文化、專業精神和價值觀。

我們作為企業的一名員工，有些事情并不是需要很費力才能完成的，做與不做之間的差距就在于——責任。

《責任勝于能力》這本書還告訴我們：責任產生忠誠。而忠誠，會讓你承擔更大的責任。

一個人只有對自己的事業有責任感，才能忠于企業。他只有對企業忠誠，才能贏得企業管理者的信任，企業管理者才會把需要承擔更大責任的重要崗位交給他。

玫瑰里2011-4-22