實習范文|黨支部自評報告(必備十六篇)
發布時間：2023-01-11黨支部自評報告(必備十六篇)。
? 黨支部自評報告
為了進一步規范辦學行為，全面實施素質教育，我校認真對照《Xx市中小學素質教育督導評估指標體系》，始終堅持以依法治校、質量強校、科研興校為指導，以德育為首、教學為重、特色為翼，認真采集、整理各類資料、數據，開展認真、細致、客觀的自評工作，在加強內部管理、完善學?！败浖焙汀坝布苯ㄔO等方面都取得了一定成績。
Xx小學是一所鄉鎮所在地小學，占地面積6364平方米，建筑占地面積20xx平方米，學生活動場地面積4314平方米。有教學班15個，學生578名，教師42名。學校建有德育室72平方米、微機室36平方米（電腦10臺）、多媒體教室72平方米、綜合活動室72平方米、音樂、美術室54平方米(音樂器材110件、美術器材336件)、體育室54平方米（體育器材321件）、實驗室72平方米、儀器室36平方米（二類儀器）、圖書室36平方米（圖書7500冊）。環形200米操場一個。優良的教育教學設施豐富了學生的課余生活，為孩子們歡快的學習、生活、成長提供了平臺。
近年來學校先后被評為山西省“基于數學思考的小學生數學能力培養研究”先進集體；Xx市“學生行為習慣養成教育”課題研究先進單位、示范校創建先進學校；連續十年,Xx縣小考成績“先進集體”。學校舞蹈隊創作編排的舞蹈《紅紅的日子》獲Xx市第十二屆中小學音樂、舞蹈、課本劇大賽一等獎。精心編排的校園劇《星期天的故事》在參加Xx市第十六屆中小學生藝術節大賽中榮獲二等獎。音樂隊的豎笛合奏《軍隊和老百姓》《喜洋洋》獲Xx市第二屆中小學生器樂大賽一等獎。在Xx縣中小學生英語歌曲大賽中我校代表隊獲一等獎；校師生創作編排的校園幽默劇《考試之后》在Xx縣第28個教師節文藝調演中獲一等獎。崔斯雨同學在第二屆全國大中小學生規范漢字書寫大賽山西賽區書寫大賽中榮獲小學組硬筆一等獎；秦含笑同學創作的作品《神奇的九寨溝》榮獲山西省第十屆中小學電腦制作活動小學組網頁二等獎。學校的體育、音樂、美術、文藝代表隊參加鎮級舉辦的各類文體活動多次獲特等、一等獎。教師撰寫的論文40余篇在省市獲獎或發表。
多年來，學校全面落實黨的教育方針，堅定不移地推行素質教育，使學生在德、智、體、美、勞各方面都得到發展。
一、規范學校管理創新育人環境
學校緊緊圍繞“堅持以人為本，辦人民滿意的教育“的精神，深化學校教育教學精細化管理的理念，向管理要質量，以管理求發展，從小處著手，從實處入手，在新課程理念的指導下，扎扎實實抓好教育教學工作，鼓勵創造，倡導創新，為學校發展提供有力的支撐。
這方面主要從以下幾個方面來體現：
一是進一步完善規章制度，力求具體化、明確化。學校領導班子認為，只有樹立正確的辦學理念，學校的整體行為才具有自覺性和目的性，才能保證學校的持續發展?；谝陨险J識，努力構建“以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式”成為了我們追求的目標。在這種思路的指引下，逐步完善學校的各項崗位職責，責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。
二是明確崗位職責，維護教學秩序。校領導班子值周巡查，了解教師上課、備課情況，了解校園安全、衛生情況，及時發現問題，糾正問題。
三是注重實效，提高管理水平。在實施精細化管理過程中，校領導認識到：管理主要靠的是人，是學校全體師生，只有將精細化校本管理貫穿于學校工作的方方面面，才能全面、全方位體現科學管理的優勢。在加強學生思想道德教育方面，學校做到了“突出一個重點，”即學生行為習慣養成教育；“抓好三項建設”，即良好的育人環境建設，健康的德育陣地建設和學校、家庭、社會“三位一體”的德育網絡建設；“強化五個到位”，即班主任管理到位、班級教育到位、安全教育到位、心里教育和體驗教育到位。
四是有法必依，令行禁止。嚴格執行教育法規政策，依法維護學校教學秩序和學生教育權利。
五是優化校園育人環境，讓每一面墻壁都會說話。為達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”般的境界，陶冶師生情操，學校充分利用樓梯、教室、功能用房，校園墻壁張貼懸掛精選的教育內容，彰顯校本化、人為化。
二、踐行素質教育推動學校發展
素質教育是一項復雜的社會系統工程，只有把素質教育放在世界大背景下去考證，從全局著眼，從細微入手，才能驅動素質教育這套馬車?？v觀我校近年來的素質教育軌跡可從以下幾個方面來表述：
一是認真執行課程設置標準，開足開全所有義務教育課程。一、二年級開設了7門26周課時，三至六年級開設了10門30周課時。精心安排教師編寫教案，努力使課堂教學互動，充分展示學生個性化發展，確保了所有學科的課時教學。
二是立足開齊全課程，合理安排地方課課時。根據我校特點，開設了圍棋、養成教育、校本課程等地方課程，充分利用網絡教育資源對學生進行教學，努力構建地方課課程。
三是加強教師隊伍建設，積極開展課程研討，提高理論和專業知識水平。
四是積極開發校本課程。我校校本課程“我們愛數學”“家鄉故事”“養成教育”的開設極大地培養了學生養成良好的數學學習習慣和愛祖國愛家鄉情懷。
五是加大了教科研力度，向科研要質量、要成效。真正實現向“研究型”“學者型”“專家型”教師的轉變。
六是努力開設好綜合實踐活動課，為學生提供教育活動場所?！癤x村未成年人教育基地”“Xx鳳山生態園林公園”的開發利用無一不顯現出它的獨特教育功能。
七是積極開展體育鍛煉，提高學生體質。開展群眾性跳繩活動成為學校的一大亮點。確保了學生每天體育鍛煉一小時的制度落實。
三、創新成就特色改革譜寫華章
Xx小學以端正的辦學方向、先進的辦學理念為航向，凝聚全校師生的共同力量，與時俱進、務實創新，不負上級領導部門的關心支持，較為出色地完成了各項任務，努力實現著學校教育事業跨越式發展。其特色亮點顯現在：
一是狠抓課題研究，促進農村小學課程改革深入發展。基礎教育課程改革以來，我校堅持走改革之路，努力提升辦學質量。提出了“科研興校，課改育人”的辦學理念。于20xx年4月申報了山西省教育科學“十一五”規劃重點課題《基于數學思考的小學生數學能力培養研究》的子課題《讓數學從課堂走向生活，培養數學應用能力》科研項目，并積極付諸實施，歷經三年多的不懈努力，取得了令人矚目的成績。課題研究經省課題組批準實施以來，我校課題組全體成員緊緊圍繞課題研究方案中所確立的目標、內容、方法開展了一系列理論學習和實踐探索，建立了一套“組織管理、研究過程、資料建設、成果榮譽”四個方面30余種課題研究管理檔案。經過三年多的探索與追求，課題組成員共撰寫課例研究10余篇，教學設計40余篇，教學論文30余篇，教學案例50余篇，教學反思70余篇。有15名教師獲省級課題優秀成果獎，其中4名教師的教學論文在省級學術刊物上發表。目前，我校的數學課題研究已結題，受到山西省教育學會、山西省教育科學規劃領導小組“基于數學思考的小學生數學能力培養研究”課題總結表彰“先進集體”殊榮。現在，我校正朝著“十二五”規劃目標奮力前行。
二是加大學生行為習慣養成力度，使其納入科學化、規范化、制度化軌道。我校從20xx年開展創建“學生行為習慣養成教育示范?！被顒右詠恚瑘猿忠浴暗推瘘c、小坡度、分階段、分層次”的原則，從本校實際出發，著重從班級行為習慣與學科良好習慣兩條線抓起，收到了良好的教育效果。如學生放學回家靠右行、靠邊走的良好習慣在社會上引起強烈反響，得到社會、家長的一致好評。開展養成教育課題研究深入人心，創建養成教育示范?；顒尤缁鹑巛?。Xx市教育局授予我校學生行為習慣養成教育“課題研究先進單位”、學生行為習慣養成教育示范校創建“先進學?！?。
三是“我們愛數學‘十個一’活動”蔚然成風。學生學習數學的興趣大增，良好的學習數學習慣正在形成。值得一提的是我校三年級以上人人寫數學日記的習慣已經形成。各班開展的“課題研究我班行”“養成教育伴我行”“知識樂園人人行”展示平臺，極大地調動了學生的表現欲望。
四是校園文化氛圍濃厚。為了形成良好的育人氛圍，我們通過樓道、走廊、影壁、圍墻等，布置了養成教育名人警句、格言、標語等，通過樓層文化、教室文化、版面文化滲透養成教育。有效地促進了學生的個性、品德與學習能力的提高和發展。
四、存在問題
1、周邊環境的治理還不到位。
2、社會、家庭、學?！叭灰惑w”的德育網絡建設還不完善。
3、教育質量評價機制和學生綜合素質評價機制缺乏激勵性。
4、德育滲透于教育教學各個環節做的不夠到位。
五、改進措施
1、提高學校德育工作環境與校園文化建設，增強學校的校園文化氛圍與德育氛圍。
2、重視材料的收集與整理工作，把日常工作細致化，具體化。
3、加強對于功能室的管理工作。
4、做好教科研成果推廣應用工作，突出學校辦學特色。
總之，在實施素質教育的過程中，我們充分認識到“教育的生命不是‘復制’而是創新”，認真思考“童年只有一次，成長不能重來”的深層內涵。在今后的工作中，我們將進一步內強素質外樹形象，為打造“活力附完、實力附完和魅力附完”而共同努力！
? 黨支部自評報告
一思想熟悉不夠高。沒有切實將黨建工作抓監督抓落實，部分工作前期規劃和組織實施都比較好，但在后續的執行過程中，缺乏有效監督，工作流于形式，沒有達到預期的效果，在思想上還是有了倦怠，對于黨組織建設的熟悉還是不夠達標。
二黨務業務知識欠缺。雖然黨支部的各項組織工作能有效完成，但從自查情況來看，部分程序化工作完成較好，基本流程符合規范，如黨員發展黨費收繳等，部分組織工作與規范標準還是有一定的差距，包括各種會議的記錄，工作臺賬的建立還是未能達到要求，主要的原因還是支部成員多數是兼職，黨務業務知識欠缺，對于部分組織工作流程缺乏深入的鉆研，導致工作的不規范。
三創新意識不夠。黨支部在以前的工作中存在的共性問題就是形式單一，缺乏足夠的創新思想，對于干工作還是被條框所束縛，和實際工作結合不夠密切，缺乏特色。四機制運行不合理。作為施工企業基層黨組織，黨員流動性大，多數黨員常駐項目，部分黨務工作的開展利用網絡渠道進行，雖能確保工作的覆蓋面，但執行力和貫徹度有所降低，無法對工作的開展進行有效監督，如黨員的學習教育情況。
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一、項目基本情況
1、項目來源
根據《安徽省農業農村廳安徽省財政廳關于做好20xx年中央財政農業生產發展等項目實施工作的通知》（皖農計財函〔20xx〕784號）文件要求。
2、績效目標
測土配方施肥技術覆蓋率達到88%以上，主要農作物化肥使用量負增長。
3、主要內容（指導性任務）
（1）取土化驗。采集、分析土壤樣品70個以上，并相對固定、進行田間調查，化驗項目為有機質、PH、全氮、堿解氮、有效磷、速效鉀，其中，10%土壤樣品需測定中微量元素，包括交換性鈣、交換性鎂、有效硫、有效硅，有效硼、鋅、錳、鐵、銅、鉬。
（2）試驗示范。建立固定的試驗示范展示基地，開展肥料試驗3－6個，包括主要農作物肥料利用率、“3414”、經濟作物“2+X”、肥料校正及中微量元素因子肥效試驗。
（3）社會化服務。完善主要糧食作物施肥指標體系，發布肥料配方信息；更新縣域測土配方施肥系統；開展農企合作，推廣配方肥；開展土壤墑情監測和耕地質量監測；開展肥料定點調查30戶以上。保持化驗室正常運轉。組織宣傳培訓活動。
（4）其他土肥工作。
4、資金規模
20xx年度黃山區為土肥基礎工作縣，中央補貼資金為15萬元。
二、項目執行情況
（一）開展情況
按省市文件要求，我區制定了《黃山區20xx年耕地質量保護與提升技術推廣實施方案》，成立了項目領導組和各專業技術人員組成的專家技術組，實施方案對我區的任務分解落實到各個鄉鎮，并由領導組和專家技術組對項目執行情況進行監督檢查。
（二）資金分配使用情況
20xx年度中央財政資金15萬元，主要用于取土化驗、耕地質量等級評價、耕地質量監測點建設與維護、墑情監測點建設、試驗示范等方面，因耕地質量等級評價等工作尚未結束，資金未報帳，待報帳結束及時組織項目資金審計。
（三）進展情況
黃山區20xx年度項目任務目標已全部完成，分述如下：
1、取土化驗：全年共采集分析相對固定的土壤樣品71個，化驗項次590個。
2、試驗示范：開展肥料試驗4個，其中水稻、油菜肥料利用率試驗各1個，蔬菜“2+X”試驗2個；建立水稻、油菜、蔬菜、茶葉測土配方施肥示范片23個，示范片總面積0.9萬畝。
3、社會化服務：發布水稻、油菜、茶葉施肥建議配方9個，施肥技術手冊、施肥建議卡等0.5萬份；更新了黃山區縣域測土配方施肥系統；開展農企合作，推廣水稻、油菜、茶葉配方肥0.33萬噸；建立固定耕地質量監測點14個，全自動墑情監測點3個；開展肥料定點調查64戶；利用新型職業農民培訓和送科技下鄉等對廣大農戶進行科學施肥知識的`培訓，舉辦培訓班15場次，現場會2次，共培訓農民2600多人次。
（四）監督檢查及績效評價情況。
20xx年以測土配方施肥技術、推廣使用有機肥、綠肥種植、酸性土壤改良為等技術為主推技術，通過全區農業系統的共同努力和各級政府的大力支持，各項技術得到有效推廣，測土配方施肥技術覆蓋率達90%以上，耕地質量明顯提升，20xx年度黃山區耕地質量監測報告表明全區耕地質量總體水平中等，與20xx年度相比，土壤全氮上升了0.16g/kg，PH值上升了0.11，有效磷上升了2.81mg/kg，速效鉀下降了0.15mg/kg，有機質基本持平。監測結果表明，全區耕地質量總體水平較去年有一定提升。
全區施肥總量明顯減少。按統計局年報數字，20xx年我區化肥施用總量為2780噸（折純），比20xx年2898噸減少118噸，減少幅度為4.07%。
三、主要經驗做法
按照“科學規劃、分級負責、實施主體明確、技術服務到戶、農民受益”的原則，突出重點示范片、示范村確保項目實施效果和質量措施。
（一）、組織領導保障措施
項目領導組將對項目實施進行全程管理、檢查、監督，主要負責安排、管理項目資金，協調組織項目鄉鎮和相關單位配合項目實施，制定考評管理辦法，對土肥專家組、技術組進行考評。鄉（鎮）人民政府負責落實種植面積并落實到農戶，填報統計表，督促種植，按項目合同完成種植任務。組織培訓、宣傳發動和搞好協調工作。
（二）、業務技術保障措施
區農技推廣中心在上級土肥技術推廣部門的指導下，具體負責有機質提升行動補貼資金項目實施。開展田間試驗、抓點示范、宣傳培訓和種植技術指導等工作。
專家組負責項目技術指導及技術督察工作。
技術組負責農民培訓、宣傳、田間試驗、大田示范和組織技術人員開展技術指導工作。
（三）、資金保障措施
項目補貼資金嚴格按照有關項目資金管理暫行辦法要求，實行專賬管理，做到專款專用，不得截留挪用；財政部門和農業部門建立和落實工作責任制，加強對資金使用情況的管理和檢查，接受審計等部門的監督。
四、問題及建議
1、農民接受并采用科學施肥技術是一個長期過程，因此，強化宣傳培訓是重點，把測土配方施肥技術等科學技術的宣傳做為常規工作，長期開展下去。
2、耕地質量保護與提升項目中的綠肥種植受到廣大農戶的歡迎，但項目缺乏延續性，希望上級部門繼續加大扶持力度。
五、下一步工作措施
1、繼續做好取土化驗，做到定點調查的延續性，對土壤理化性狀進行動態監測。
2、繼續做好試驗示范工作，對水稻、油菜等我區主要農產品開展肥料利用率試驗，完善我區主要農作物施肥指標體系，并逐步建立我區主要經濟作物施肥指標體系。
3、做好耕地質量監測點和墑情監測點的維護工作，保持工作的延續性。
4、做好農戶施肥情況定點調查等基礎性工作。
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第四黨支部
基層黨組織活動自查自評報告
處黨總支：
按照《關于做好黨支部分類定級工作的通知》的要求，我支部組織人員對工作的開展情況進行了詳細的調查摸底，并針對摸底情況進行自我評定，我支部根據通知精神認真貫徹落實，并對照分類標準，全面對“黨組織帶頭人、工作思路、工作制度、活動陣地、保障機制、工作業績、群眾反映”等內容進行了自查自評。總體認為我支部在處黨總支的堅強領導下，在支部全體黨員的大力支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以加強黨的干部能力作風建設為主線。全面加強了黨支部的思想、組織、作風、制度、反腐倡廉等建設。
一、黨支部書記起到了應有的帶頭作用。（15分）總體而言，我黨支部書記的政治素質較好，工作能力較強，群眾威信較高。作為支部班子的“帶頭人”，黨員群眾的“主心骨”，黨支部書記重任在肩、責無旁貸。針對新時期黨務工作的新形勢、新任務、新特點，黨支部書記應率先垂范，不斷加強學習，著力提高“七種能力”，倡導“四種作風”，切實提高服務本領，認真履行服務職責,不斷推進理論武裝工作深入開展。一是充分利用支部學習條件，指導和帶動黨員開展政治素質、黨性觀念專題學習；二是明確黨建
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工作責任，落實中心工作；三是帶頭廉潔自律、承諾踐諾；四是親自抓班子建設工作，堅持按期換屆；五是帶頭貫徹民主集中制，促進班子團結；六是緊抓黨員隊伍建設，高標準發展黨員，積極發揮黨員的先鋒模范作用。
二、工作思路明確，符合各項要求（10分）
我黨支部有明確的黨建工作工作思路，符合服務中心、建設隊伍的要求，形成了工作計劃，并將工作總結貫徹落實到位，定期進行工作總結。同時明確工作思路，領會新精神、探索新思路，在“新”字上著眼。以黨的執政能力建設和先進性建設為主線，以改革創新為動力，緊密結合實際，切實推進黨組織設置方式、干部選拔任用渠道、黨組織陣地建設、流動黨員管理、干部教育培訓、黨組織活動形式、干部考核激勵機制、黨建工作責任體系和自身建設等9個方面的創新，以理念創新推動思路創新，以制度創新推進工作規范，以方法創新提高工作效率，不斷提升組織工作整體水平。
三、工作制度完善（10分）
建立并落實了“三會一課”、民主評議黨員、黨員黨性定期分析、黨內激勵關懷幫扶等制度建立了黨支部書記會議制度、黨支部黨員大會制度、黨支部委員會會議制度、黨小組會制度、黨課制度、黨支部委員會民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨員聯系群眾制度、違紀追究制度、黨支部
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請示報告制度、集體領導制度、黨內統計制度；落實了黨務公開制度、實行了民主管理制度；加強黨員直接聯系服務群眾的長效機制；建立了黨支部書記就黨建工作向黨員群眾述職并接受評議制度；建立并定期分析了黨員隊伍思想狀況和黨支部書記與黨員談心制度情況；。
四、黨員活動基礎設施完善（10分）
我黨支部堅持“建、管、用”并舉，抓實基層黨組織活動陣地建設，為基層黨建工作搭建了平臺，進一步夯實了黨在基層的執政基礎。即加強領導、抓好建設，建章立制、強化管理，完善功能、發揮作用?；鶎狱h組織注重活動場所“一室多用”功能的發揮，通過定期組織黨員開展“三會一課”和民主評議黨員等活動，使基層黨組織的活動經?；?、制度化，進一步增強了黨員的榮譽感和歸屬感；充分利用活動場所召開黨員大會、群眾代表大會等，有效實現了民主管理、民主監督和民主決策；依托活動場所，積極組織黨員群眾開展政策法規、實用技術和再就業培訓及豐富多彩的文體活動等，拓展了基層黨組織服務群眾的平臺，進一步增強了基層黨組織的凝聚力和吸引力，切實把黨組織活動場所建設成為“黨員活動的陣地、服務群眾的窗口”。
五、黨務保障機制完善（10分）
為進一步加強黨的基層組織建設，落實經費保障，確保黨建工作的有效落實，我支部配有兼職的黨支部書記、組織
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委員和宣傳委員。有黨組織工作保障經費并能夠滿足正常工作需要。同時建立健全黨建工作物質保障體系，確?；鶎狱h組織活動正常有序開展，切實增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，推進我委黨建工作再上新臺階?；鶎狱h組織黨員活動經費和教育經費，列入單位的預算，按照“專項專用、統籌安排、加強管理、規范使用”的原則進行使用和管理?；鶎狱h組織的黨員活動經費和教育經費，主要用于：加強黨的基層組織建設和黨員教育管理、購買有關黨建的圖書音像資料及更新添置黨員活動室設施、組織開展黨的組織生活、表彰黨內先進、幫扶有困難的黨員同志等方面的工作和活動，不準挪作他用。黨員活動經費和教育經費的使用和管理嚴格按照有關財務制度執行。各基層黨組織黨員活動經費和教育經費的使用情況及時公開，并通過黨務公開欄向黨員群眾公布。
六、黨建及業務工作考核達標（20分）
圓滿落實上級黨組織部署的各項工作任務；圍繞中心、履行職責，協助各位科室負責人完成了本科室的各項工作；黨支部和黨員緊密聯系、服務群眾；精神文明創建工作成效顯著，有本科室的特色文化；黨建工作、業務工作考核及受上級表彰；黨建帶群建工作成效和各類群團組織作用發揮明顯。
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七、黨員群眾對黨支部滿意度較高（20分）
黨支部在黨員群眾和服務對象測評中滿意度較高；黨支部活動在黨員、群眾中反響良好，得到黨員群眾的普遍支持；黨員服務意識強、辦事效率高，無群眾信訪或投訴事件；群眾對黨支部服務基層、服務群眾工作的反響很好。
通過自查自評，我支部進一步明確了今后努力的方向，提高了認識，在今后工作中，我支部將以“切實加強基層黨組織建設，密切黨群關系，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘和先鋒模范帶頭作用”為切入點，使本支部不斷發展壯大，為集團公司的發展盡自己的力量。
? 黨支部自評報告
一．重規范，抓落實，做實支部規定動作
一是認真學習《黨支部工作規范化手冊》內容，做到動作規范標準。要求支部委員全面系統學習《手冊》內容，每次黨員活動之前認真宣講《手冊》中規范化工作指導書內容，嚴格制度和流程，做好組織機構及基礎臺帳規范化工作，健全組織功能，確保動作規范標準。
二是做好支部活動計劃書的編制和落實工作，扎實完成規定動作。每年初按照工廠黨委 的年度工作要點，結合黨委工作活動計劃書的內容，根據支部工作實際，編制黨支部的 活動計劃書，明確規定動作中重點工作的責任人及時間節點，通過部門黨員大會及部門 診斷會形式跟蹤項目及課題進度，出現異常及時糾偏。20xx年支部承擔的雙創工程取得 了比較好的效果，特別是經營創效工程項目為“降低產品索賠率”。全年降索賠177.6 萬元，減少了我廠質量風險。此項目同時為支部及廠級監察項目，并獲東風有限效能監 察一等獎。
二、重教育，抓競賽，提高職工整體素質
三、開展“五好五示范”活動，努力營造“創先爭優”的濃厚氛圍。
四、組織開展“雙創”工程，努力提高對經營工作的貢獻度。
一是積極開展黨建創新工程，提高質量過程保障能力。在刃量魂及質量例會上發布質量案例分析13次，提高了員工的質量意識；對過程審核提問表進行改進，對汽車零件制造過程上滾齒、磨齒、鉗工、清洗包裝等過程實施審核24次；完成了內部審核、二方審核、三方審核及管理評審所提出的不符合項及問題點整改推進30次，確保不符合項及問題點完全關閉。
二是積極開展經營創效工程，降低產品索賠率，提高我廠經營質量。索賠率計劃
1.4%，實際達成1.21%。通過采取退單、申訴、內部改善、聯合攻關、定期走訪顧客等措施，編制索賠申訴標準作業書1份，制定《市場索賠信息異常增加管理辦法》等10項管理標準。通過大家的努力，全年降索賠177.6萬元，減少了我廠質量風險。此項目同時為支部及廠級監察項目，并獲東風有限效能監察一等獎。
一年來，黨支部完成黨委安排指定規定動作外，特色工作得到黨委充分肯定。黨支部獲得20xx年度“四星級四強黨支部”，黨員承諾踐諾率97.5%，編制標準作業書112份、“管理改善及效率提升課題獎勵”獲得工廠一等獎。20xx年組織確定、定期推進并完成全廠10項qc改善項目，其中廠級項目4項。其中《提高組合齒輪裝配合格率》獲東風有限qc成果發表會二等獎，并同時獲得全國機械工業優秀質量管理成果一等獎。
在今后的工作中，支部將以找準黨建工作與經營工作的切入點，以增強黨的活力為重點，以“五有五示范”活動為載體，以爭創“五星級四強黨支部”為目標，不斷探索支部黨建新路子，使支部黨建工作能一年一個新臺階。
? 黨支部自評報告
嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實，對各級領導干部及黨員的這一新要求，是加強領導干部作風建設一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循三嚴三實，是每一位黨員實現為民、務實、清廉的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅守的為政之要。三嚴是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們...人為政之規的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權，旨在以法規為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權，做到心正權正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。結合自身情景，自身存在以下一些問題。
1、理論學習不夠深入，學習的整體意識還不夠強。作風不實，自身修養有待提高，平時工作中抱著得過且過的心態，不能嚴格要求自我。理論水平不高。對黨群路線的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規、政策掌握較少。
2.職責心不強。在工作中，不能嚴格要求自我，組織觀念落后，團體思想不強，對原則性問題思想不敏感。
3、工作的進取性、主動性、創新性不夠，進取精神需進一步提高。有時思想觀念還不能適應科學發展跨越發展的新要求，對本處室工作的形勢情景不清楚，對涉及專業的工作定位認識還不夠準確，站位提不高，眼界放不寬，研究處理問題就事論事，思路不寬。有時精神懈怠，工作活力明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多不特，存在怕亂求穩、怕冒風險、安于現狀的思想，缺乏“僅有努力才能改變，只要努力就能改變”的進取精神。
在接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，異常是任務多、壓力大的時候更是如此，存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自我。具體表此刻，當工作任務繁重，人手又緊張，工作壓力大，帶著情緒工作，所以會出現應付的情景，只求完成不求。
有時在工作發展思路上唯條件論，有時從客觀條件上找原因多，從自身工作思路、工作作風、精神狀態等方面努力程度不夠，進取性不高。有時在統籌全局、分工協作、主動配合、圍繞中心、協調發展方面還不夠好。對工作中出現的熱點、難點、焦點問題敏銳力不夠。有時習慣于?？坷辖涷炥k新事情，在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性，運用新思想、新方法研究解決新情景、新問題的水平不高，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有時工作上習慣于依葫蘆畫瓢，機械地貫徹國家部署，工作只求過得去、不求過得硬;有的只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少。規思維，習慣于憑老觀念想新問題。
1、理論學習不深。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得透徹，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考。
2、團體觀不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。對待團體利益研究不周，片面認為個人在團體中的重要作用，認識上有差距，行動上有偏頗傾向。
1、強化自身建設。要以干部作風整頓為契機，牢固樹立正確的服務態度，全力奉獻社會，務實做好科室人員、學校師生的服務工作。
2、強化工作創新本事。徹底改變落后觀念，進取理解新思想、新信息，務實開創一些全面細致、獨特、新穎的調研策略，并能充分體現出超常的人性化調處工作本事，且堅持原則，確保公正，全力做好服從、服務大局工作。
孔子云“日叁省乎己”，是要我們力戒自以為是、主觀蠻橫和狂妄自大，主動反思工作中的不足，進取開展自我檢討和自我批評，及時糾正錯誤和缺點，不斷改善和提高。我將在今后的工作、學習和生活中，海納善言，集思廣益，理解大家的監督和指正，自覺克服缺點和不足，認認真真改善提高，努力成為一個求真務實、真抓實干、上級放心、群眾滿意的好教師。
? 黨支部自評報告
一年來，我校在鄉中心校的正確領導下和教育局的具體指導下，認真貫徹黨和國家關于教育改革和發展的一系列方針政策，大力實施科教興縣戰略，落實依法治教，加快教育改革和發展步伐，加大教育投入，深化教育現代化工程，全面推動素質教育，教育事業得到快速健康的發展。我校針對省教育督導評估方案進行了自評，現就自評情況作簡要匯報：
一、基本情況：
楊莊小學現有9個教學班，334名學生，教職工20名。
辦學宗旨：以德為先，以技為重，育人為本，全面發展;
育人方向：一好就好，多好更好。
自我總體評價：
學校辦學行為規范，有相關制度和規定保證，全校教師文明度高;
嚴格執行課程計劃，開足開齊所有學科課程，不隨意更改擠占挪用;
重視學生全面發展，測試和作業量嚴格控制，教育活動科學安排;
財務收支嚴肅規范，教師隊伍師德師風優良，學生和家長評教良好。
二、認真貫徹教育法律法規，促進依法治教
一年來，我們認真貫徹黨的xx大精神和三個代表的重要思想，依據《義務教育法》、《教育法》、《教師法》，切實加強依法治教水平，結合我校實際制定了健康快速發展的政策和措施，以加強農村教育工作。為我校教育事業的發展描繪出了宏偉藍圖。鄉中心校領導多次深入學校調查研究，深入教師家中走訪慰問，針對教育發展面臨的困難和制約教育發展的因素提出了建設性和指導性的意見，為教育發展創造了條件、開拓了思路。
我校堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”的辦學宗旨，堅持從實際出發，重視德育機構和教師隊伍的建設，以科研興教為先導，重視教育現代化手段的運用，重視對教育工作的指導、監控，嚴格按照課程計劃開全課程、開足課時，堅持各校之間的教育資源、師資力量、教育投入、教學設施相對平衡，減少校際差異，消滅薄弱學校，使我鄉教育得到了均衡的、合理的發展，杜絕了以分數考核教師，以升學率考核學校的現象。
三、學校安全及教育工作考核獎懲
切實加強安全管理，落實“一崗雙責”，扎實開展了“隱患治理年”和“安全教育月”活動。在全面落實安全責任制的基礎上，加強了校舍實施、學校周邊環境、師生施救自救、交通安全管理和學生自救演練等方面安全措施，加強了全體師生的自救演練，各學校先后多次開展了緊急疏散演練和應急演練，使廣大師生提高了對突發事件的應對能力。
我校建立了對政府領導的考核機制，把教育督導評估的結果列入到我鄉主管領導和分管領導的政績考核內容，落實了并建立了相應的考核機制。
四、教育投入
一年來，把教育擺在了優先發展的戰略地位，深入實施了“科教興辦”戰略，將教育改革與發展納入了全村經濟和社會發展的總體規劃，把教育工作列入了村兩委任期目標責任制。我們堅持了以財政投入為主，把教育撥款列為村財政的必保項目，多渠道籌措教育經費，確保了財政對教育投入的“三個增長”。
五、財務管理
教育經費管理情況，在中心校統一管理學校財務做到了校收鄉管校用，一年來，我校領導和廣大教職員工認真學習一費制的有關政策精神，認真貫徹一費制的收費精神和收費標準，教委和學校都設立公開欄，公開收費的范圍、標準，廣泛接受人民群眾的監督。政府對學校的收費情況認真督查，集中審核，沒有發現一例亂收費現象。1/2
? 黨支部自評報告
2013年度“十星級黨員”爭創活動工作總結
我局“十星級黨員”爭創評選工作在….的統一領導下，在全體黨員干部積極參與下，精心組織、嚴格程序、堅持標準，扎實開展“十星級黨員”爭創評選活動，并取得明顯成效，現將評選工作情況總結如下：
一、加強領導、完善制度
1、加強領導，提高認識，精心組織爭創活動。為了使“十星級黨員”爭創活動扎實有效穩步推進，局黨委召開專題會議，對“十星級黨員”爭創活動進行研究和部署，成立了黨委書記…同志為組長，班子其他成員為副組長，各支部書記為成員的城管系統“十星級黨員”爭創活動領導小組，領導小組下設辦公室，…同志兼任辦公室主任，專門從事“十星級黨員”爭創活動的日常工作。局黨委根據特區..[2013]8號文件要求，下發了城管系統《開展“十星級黨員”爭創活動實施方案》，內容具體，責任明確，為“十星級黨員”爭創活動的順利開展提供了堅強有力的組織保證。五星級黨支部工作總結
2、廣泛宣傳，深入發動，努力營造評選活動氛圍。開展“十星級黨員”爭創活動，既是爭取廣大區民理解城管、支持城管、評議城管的一次機遇，也是全城管系統自我認識、自我教育、自我完善的一次良機。因此，我局始終堅持把宣
傳發動貫穿于“十星級黨員”爭創評選活動的全過程。一是召開會議，組織黨員認真學習…[2013]8號文件精神，使黨員干部充分領會“十星級黨員”爭創活動的具體內容。二是在各支部舉辦專欄對工作方案、活動要求等進行重點宣傳。經過廣泛宣傳，深入發動，使廣大黨員、群眾深刻地認識到開展“十星級黨員”爭創評選活動的重要性和必要性，提高了參與的自覺性和主動性。
3、嚴格程序，堅持標準，認真開展爭創活動。我們把“十星級黨員”評選與“七一”表彰優秀共產黨員和黨務工作者、民主評議黨員有機結合起來，“七一”表彰優秀共產黨員和黨務工作者，從“十星級黨員”中推薦產生。結合本系統實際，制定了..城管局系統《關于開展“十星級黨員”爭創活動有關要求的通知》、《“十星級黨員”自評表》、《“十星級黨員”民主測評表》、和《“十星級黨員”支部評定表》。嚴格按照“三評一公示”主要程序，緊扣每顆星的條件和評分標準，對每個黨員逐一進行打分，按照3：3：4的比例折算每個黨員每顆星的最后得分，再按照60%的比例評定“十星級黨員”，并將初評結果在醒目的位置進行公示，接受群眾監督。通過評選，66名在職黨員中獲得“十星”的39人，占參評人數的59%。
二、開展“十星級黨員”爭創活動取得的成效
1、通過深入扎實開展爭創活動，使每個黨員的理想信
念和服務宗旨得到增強。我們把“十星級黨員”評選與民主評議黨員有機結合，每個黨員深入查找自身不足，深刻剖析思想根源。通過邊評邊改，每個黨員增強了為民服務意識，樹立了科學的世界觀、人生觀、價值觀。
2、通過深入扎實開展爭創活動，使每個黨員的整體素質得到提高。通過這次爭創活動的開展，黨員的崗位能力全面提高，履行崗位職責所需要的各種能力有明顯增強;黨員的崗位文明充分展現，思想作風和工作作風有明顯改進;黨員的崗位貢獻不斷增大，本職業務和崗位工作有明顯促進，為促進城管事業健康持續發展提供了堅強的政治保證和組織保證。
3、通過深入扎實開展爭創活動，對每個黨員起到了自我認識、自我教育、自我完善的作用。在爭創活動中，每個黨員干部都能正確對待這次活動，把這次活動作為同志之間相互交流、相互學習的一次良機，認真查找自身不足，不斷完善自我。每個黨員都能以實事求是的態度，認真查找自身不足，深刻分析原因，客觀公正地評價自己，使這次爭創活動得以順利開展，不走過場。從而使每個黨員都受到了深刻的教育，思想作風、生活作風、工作作風得到了明顯好轉。
4、通過深入扎實開展評選活動，極大地促進了特區城管的各項工作。我們以“十星級黨員”爭創評選活動為契機，以評促管，以評促建，做到“四個結合”，極大地促進了城
? 黨支部自評報告
一組織領導方面
政府辦公室領導班子高度重視黨建工作，明確政府辦公室主任是黨建工作的第一負責人，對黨建工作負總責;各委員分工明確，不斷完善黨建工作‘責任’制。各支部在工作中強化?一崗雙責?意識，把黨建工作與業務工作有機結合起來，做到同鉆研同部署同檢查同考核同獎懲。各支部書記定期聽取支部工作匯報，帶頭參與并大力支持黨建工作，確保黨支部活動順利開展。今年，我辦已逐級簽訂‘責任’書，?一把手?與班子成員分別簽訂黨風廉政建設‘責任’書，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓層層抓落實的工作機制。政府辦黨總支緊扣中心抓黨建不斷加強‘黨的建設’，促進?活力黨建?，發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，有效保證了政府辦公室各項業務工作的順利開展。
? 黨支部自評報告
電子商務系學生第一黨支部分類定級自評報告 我系黨支部在上級黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力實踐科學發展觀，全面貫徹落實十七大精神，解放思想、實事求是、與時俱進，不斷開拓創新。以創建先進基層黨支部為目標，緊緊圍繞全局工作大局和學校中心工作，認真貫徹執行上級系列部署，從思想上、組織上、作風上全面加強黨的建設，用改革的精神努力開拓黨建工作的新局面，扎實地把黨支部建設成為帶領全體教職工開展工作的戰斗堡壘，充分地發揮了黨員的先鋒模范作用，保證了我系支部各項工作的順利進行，取得了較好的成效。
現根據《關于做好基層黨組織分類定級工作的通知》的精神，在我系黨總支的統一安排下，我支部緊密部署，積極配合，在全面開展自我批評與自我檢查的基礎上，撰寫此自評報告。
在撰寫此報告過程中，我支部堅持聽取群眾意見，積極查找問題源頭，認真反思錯誤形成原因，以求在工作中吸取教訓，為我系黨建的順利開展奠定基礎?，F將我系支部自評結果匯總如下:
一、黨組織帶頭人（滿分15分 自評15分）
（1）我系黨支部始終把領導班子的建設放在重要的地位。我系黨支部班子健全，思想積極上進，努力學習“三個代表”重要思想，積極踐行科學發展觀，貫徹落實黨的發展方針政策良好，切實起到了系部黨支部的帶頭作用。通過建設，著力使我系黨支部做到班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好。
（2）作為黨支部書記積極履行職責和義務，并積極帶領全體黨員開展爭優創先活動，使黨支部成為我系老師、學生學習黨先進思想的主陣地。逐步體現出整體戰斗力強、凝聚力強的良好發展勢頭。
（3）在換屆中積極聽取群眾意見，為我系黨支部培養了一批批優秀的共產黨員干部隊伍。
二、工作思路（滿分10分 自評10分）
（1）黨建工作具有明確思路，支部領導班子能堅決貫徹黨的基本路線方針政策，認真落實上級各項要求和部署。堅持貫徹黨的各項方針，能正確處理學校中心工作與支部工作關系，積極維護學校政治穩定。平時支委成員能加強學習，與時俱進，切實提高思想理論修養。
（2）工作思路符合服務中心、建設隊伍的要求，并形成工作計劃。如2012年學校黨支部將以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面落實黨員純潔性教育，以提高黨組織的凝聚力、戰斗力和干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍整體素質為目標，按照“抓學習，抓規范，出成效”的思路，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模范作用，為我系全面、和諧、可持續發展提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。
（3）支部工作緊緊圍繞這條主線，與時俱進、開拓創新，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力。
（4）黨支部非常重視工作計劃貫徹落實和定期進行工作總結，形成工作總結報告或階段性工作總結。
（1）我系黨支部嚴格按照《黨章》和相關文件要求，積極落實：“三會一課”制度，民主生活會制度等。
（2）定期召開黨支部班子民主生活會和黨員民主評議活動，但開展次數較少，學習知識學時少于24小時。積極開展批評與自我批評，在此過程中大大的增強了班子的凝聚力和戰斗力。增強了黨支部黨員的黨性修養。
（3）支部班子積極參與系部活動與決策。充分發揮黨員的先進性。體現出黨員參與系部工作的積極性。
（4）堅持落實黨務公開制度，民主管理制度，建立黨員直接聯系群眾和服務對象的長效機制。
四、活動陣地（滿分10分 自評10分）
（1）我支部設有黨員活動室，配備教育設施，用于支部活動及黨員教育。
（2）在黨員活動室內設有黨員純潔性教育專欄，以供我系黨員干部隨時隨地學習黨的重要思想。
（3）積極帶領我系黨支部班子成員“走出去”，到訪革命圣地緬懷先烈，純潔黨性。
五、保障機制（滿分10分 自評10分）
（1）黨支部人員配備齊全，能夠正常進行各種活動，(2)黨組織工作經費保障充足，我支部還每年訂閱學習資料和文獻，并組織班子成員外出活動。
（1）我支部認真落實上級黨組織布置的各項工作任務，在各種學習活動和系部發展的重要工作當中支部認真履行工作職責，大部分黨員發揮了先進模范作用。
（2）在落實黨員純潔性和先進性上，我系黨支部班子積極按照上級部署，認真貫徹落實，積極組織黨員學習。在雷鋒日活動中，我系黨支部深入留守兒童小學，為那里的孩子送去了關愛和溫暖，體現出我系支部的優秀風貌。
（3）重視黨員隊伍學習，通過學資料、聽先進事跡報告等多種形式，組織黨員學習黨的理論知識及黨和國家的方針政策，學校黨支部建立了黨員學習小組，定期檢查理論學習筆記。先后組織開展了“ 學習右玉精神，學習雷鋒先進事跡”“開展學風建設”教育活動以及學習實踐科學發展觀等教育活動，提高了黨員的政治素養，使每位黨員真正能夠做到政治過關、思想過硬、能力過人，成為我系政治理論學習和專業知識學習的榜樣。
（4）我支部黨員整體素質過硬。黨支部始終圍繞從學習中進步這一中心開展工作，始終把提黨員素質作為黨建工作的著力點和落腳點，支部學生黨員不斷創新、不斷進取，在學習和生活中都得到了鍛煉和提高。
（5）我黨支部非常關心學校群團組織的工作，經常安排專人對他們的工作進行檢查、指導和幫助，提出有益建議。真正形成了“以黨建帶群建，以群建促黨建”的良好局面。
七、群眾反映（滿分25分 自評24分）
（1）通過定期的民主生活會和民主評議會，以及領導分別訪談，學生教育評價，學生意見反饋反映出我系黨支部工作滿意度較高。
（2）我系支部聯系和服務群眾廣泛，有較強的群眾觀念。堅持走群眾路線，實行民主決策、民主管理、民主監督，工作作風和工作實效得到群眾公認。
（3）堅持把學生滿意不滿意作為衡量工作成效的重要標準，積極開展扶貧幫困活動，切實關心學生生活。
測評總分：96分
測評等級：先進
存在的問題:
（1）在支部開展問題活動方面，我支部將逐漸增加文體活動開展次數，與此同時積極創新活動開展方式和形式，做到有新意，有實效。
（2）在基礎檔案建設反面，首先加強黨員材料檔案的規范性和完整性，其次加強支部活動的檔案收集與整理工作的力度，責成專人負責。
（3）對個別黨員所存在的問題積極解決，促進黨支部內部凝聚力，提高整體戰斗力，統一戰線。
電子商務系第一黨支部二〇一二年四月十日
? 黨支部自評報告
根據《國家林業和草原局財政局關于20xx年度中央財政林業草原轉移支付任務計劃等有關事項的通知》（辦規字〔20xx〕22號）和《江西省財政廳轉發財政部關于開展20xx年度中央對地方轉移支付預算執行情況績效自評工作的通知》（贛財績〔20xx〕2號）精神，我局積極做好20xx年度全省中央林業專項轉移支付自評工作，具體情況如下：
一、績效目標分解下達情況
省林業局下達我縣林業局中央轉移支付預算資金共計2451.33萬元，其中中央林業改革發展項目資金1299.35萬元，地方轉移支付資金763.8萬元，中央林業生態恢復保護項目資金388.18萬元，績效目標具體情況見附表。
二、績效目標完成情況分析
(一)資金投入情況分析
1.項目資金到位情況：下達我縣中央項目資金共計1687.53萬元，地方轉移支付資金763.8萬元，到位率100%。
2.項目資金執行情況：生態恢復保護資金388.18萬元，已發放337.57萬元，資金執行率86.96%;改革發展資金1299.35萬元，已發放1293.45萬元，資金執行率99.55%。
3.項目資金管理情況：根據生態恢復保護項目資金和中央改革發展項目資金管理使用要求，做到專款專用，各項目資金使用科學合理，撥付及時;資金使用不存在虛列項目支出，截留、擠占、挪用、超標準開支等情況。
(二)總體績效目標完成情況。20xx年改革發展項目資金和生態保護項目資金年初總體目標基本完成，各項績效指標基本達標。
(三)績效指標完成情況分析。(根據年初績效指標逐項分析)
1.產出指標完成情況分析
(1)數量指標：天保工程區外國有天然商品林管護面積1.4685萬畝，天保工程區外集體和個人天然商品林管護面積6.4235萬畝，天保工程區外國有林停伐產量0.4292萬立方米，國有國家級公益林管護7.1991萬畝，集體和個人國家級公益林管護面積26.1293萬畝，新增退耕還林轉國家公益林0.12萬畝，造林面積5598畝，天保工程區外撫育面積0.78萬畝，上一輪到期退耕還生態林面積0.4791萬畝，濕地保護與恢復數量1處，林業有害生物防治面積0.77萬畝，林業貸款貼息的貸款額2647萬元，上一輪完善退耕還林補助面積0.95萬畝，國有林場場外造林640畝，天然林巡護設備購置11.39萬元。
(2)質量指標:造林完成面積合格率100%，森林撫育質量合格率90%，主要林業有害生物成災率0.11%，國家級公益林當期任務完成率100%，造林任務當期任務完成率100%，林業有害生物防治任務完成率100%，新造林面積合格率95%。
(3)時效指標：國家級公益林當期任務完成率100%，造林任務當期任務完成率100%，林業有害生物防治任務完成率100%。
(4)成本指標：天然林資源管護中央財政補助標準21.5元/畝，國家級公益林管護補助標準21.5元/畝，造林中央財政補助標準500元/畝（中央追加補助100元/畝）、林業貸款年貼息率3%。
2.效益指標完成情況分析上一輪退耕還林補助兌現率63.1%(國有、集體退耕地落實不了退耕主體)。
(1)經濟效益:林業有害生物防治挽回經濟損失0.0125億元、
(2)社會效益：職工收入水平增幅5%，森林撫育帶動就業160人，國家級公益林提供管護崗位帶動就業人數110人，造林帶動就業107人，濕地保護與恢復聘用臨時管護50人，社會保險參保率95%。
(3)生態效益：減少水土流失取得一定效果，林業有害生物無公害防治率94.08%，國家級公益林對生態環境改善效果明顯。
(4)可持續影響：國家級公益林保障經濟可持續發展，濕地項目區生態效益持續發揮顯著生態作用。
3、滿意度指標完成情況分析：退耕農戶和社會公眾滿意度95%，國家級公益林管護員滿意度98%，造林補助政策宣傳滿意度95%，濕地轄區及周邊群眾滿意度95%，林業有害生物防治轄區民眾滿意度97%。
三、偏離績效目標的`原因和下一步改進措施：
上一輪退耕還林補助兌現率63.1%，原因是國有、集體退耕地落實不了退耕主體。有個別項目實施緩慢，資金執行率不高，下一步將加快項目實施進度，盡快把資金發放到位。
四、績效自評結果擬應用和公開情況:
績效自評工作充分發揮中央項目資金效益促進林業項目資金預算執行，同時對項目資金申報起到引領作用。按相關要求，我局20xx年中央項目資金績效自評及時向縣財政局、市林業局上報。
五、其他需要說明的問題：
無
? 黨支部自評報告
城沙三小歷史悠久，學校前身創建于解放初期。幾經歷史滄桑，1994年8月，城沙鎮校網調整，成立城沙鎮第三小學，是一所實施小學教育的義務教育公辦學校。學校座落于大羅山天柱寺山腳下，交通便利，校內綠樹成蔭，燕雀成群，環境優美。學校曾榮獲浙江省三類標準化學校、省體育特色學校、溫州市小學生日常行為規范達標學校、龍灣區體育（跆拳道）特色學校、龍灣區文明單位、區藝術教育先進集體、區校本培訓基地、區綠色學校。
學?，F有13個教學班，學生562人，其中新居民子女438人，占78%。有在編在職公辦教師27人，自聘合同制教師6人。其中大專以上學歷28人，占84.85%，大學本科15人，占45.46%，小學高級教師13人，占39.39%，其比例較高，保證了教育教學質量的穩步提高。35周歲以下教師26人，占78.79%，其中市級學科骨干1人，區級學科骨干2人，合作校學科骨干4名、骨干班主任2名，校級學科骨干4名，年富力強，潛力較大，易于接受新思想新觀念。
學校依托區教師發展中心培訓平臺，創新培訓載體，加強培訓管理，教師隊伍素質不斷提高；把握新公民學校發展中心合作機制，邀請北京師范大學、北京大學的知名教授到校講學，全體教師積極參與，加強反思、反饋、總結、交流等形式予以拓展和發展，使之內化并付諸于教育教學行為之中。利用拓展活動拓展教師視野。增進教師間的溝通、協作，增強團隊凝聚力，播撒信任、合作、溝通的團隊理念。使廣大教職工充分感受到學校的發展、分享到學校發展的成果?；诮處熜枨蟮呐嘤?。一方面，為滿足教師基本要求，扎實推進“方法論”式的培訓，另一方面，在積極聘請本區、本市的教學名家上示范課的基礎上再作講座，既學習其教學模式，又明確為什么這么教，知其然又知其所以然，讓教師體驗“價值論”式的培訓。
學校根據《溫州市龍灣區教育局關于推進中小學校本研訓工作的意見》、《龍灣區中小學校本研訓管理細則（試行）》、《龍灣區中小學教師學科素養提升行動實施意見》、《龍灣區中小學教師專業發展學科研訓基地學校認定辦法（試行）》、
《龍灣區教師發展中心《關于開展中小學校本研訓資格學校考核評估的通知》和《龍灣區中小學校本研訓資格學校評估指標體系（試行）》等有關通知和規定，認真開展了校本研訓工作，嚴格自律自查，積極接受上級領導對我校校本教研工作的考評。
一、科學管理制度保障
1、加強校本培訓工作的領導
我校成立由校長任組長、各班子成員為組員的校本培訓工作領導小組，依托校教科室和教研組，確定專人，具體組織實施校本培訓工作。
領導小組對學校校本教研工作進行規范、組織、實施、檢查，確保了我校校本教研工作的有效開展。在工作中，校長高度重視校本教研工作，親自參加校本教研工作,隔周的班子會議和教師會議中重點強調教師培訓工作，共同研究存在的問題，指導教學教研工作，認真履行了校本教研第一責任人的職責。學校其他領導和中層干部明確各人職責及任務，校班子經常關于校本研訓工作進行討論和研究，該項工作已納入校長任期工作目標，有長遠規劃及年度工作計劃。
2、完善校本培訓的管理體制
我校根據上級文件精神和本校校本研訓實際，制訂了《城沙三小校本研訓制度》、《規范教研組評估方案》、《教科研制度》、教學常規月考核制度、期末教師考核制度等，對培訓質量、培訓效益及時進行考評、評估與反思，將培訓考核與期末教師考核結合起來，與教師工資、評優評先相掛鉤，主張對教師采取激勵評價。開展規范教研組評比，對校本研訓工作做好常規引領和評價管理，以促進教研組的常規化和主題化，更好地服務于教師培訓和學生學習。
學校根據文件要求制定了《校本培訓和教師發展五年規劃》，做好素養提升五年規劃、90學時集中培訓參加人員的規劃，并根據規劃和實際情況制定年度培訓計劃，確定培訓內容，采取多種形式組織實施研訓工作，做好過程性工作的管理和檔案收集整理以及研訓學分的管理、申請工作。同時規范教研組建設，教研組長做好學科研訓工作計劃和實施管理，期末做好總結工作，為教師教研學習、提高課堂教學的有效性服務。
3、加強校本研訓成果的管理
學校加強教科研成果的管理，對各類成果登記清楚，統計完整，數據準確，適時結集教研成果編印成冊。同時收集、整理校本教研工作的計劃、總結和各類教研活動記錄、各類專題講座稿件、教師教學經驗論文（案例）、教師成長檔案、專題（或課題）研究資料檔案，分別編制目錄專檔存列，建立了校本教研資源庫。還在校園網上建立資源庫，定期上傳教師的教育教學資源。
4、保障研訓經費和研訓設施的到位
學校充分利用現有條件，并加大各項投入，專門制定了《教科研成果獎勵辦法》，對取得成果的教師給予精神物質獎勵，調動了教師參與校本培訓的積極性。學校對教師培訓舍得投入，鼓勵教師參加各級各類培訓，同時邀請專家教授到校指導，及時更新觀念和方法，提升教師素質。根據需要，學校購進了足量的期刊雜志及錄像資料，圖書室、閱覽室面向全校師生開放。校園網建設完善，教師每人一臺手提電腦，教師辦公室一臺電腦，每個教室均配備多媒體設施，且全部聯網，這一切為校本培訓營造了良好環境和條件。
二、注重過程形式多樣
1、師德培訓
學校以平等第一，尊重差異的理念為中心，在每學年，校長都要向教師和學生解讀學校辦學宗旨、理念，解讀相關文件，并在暑期師德培訓和平時學習中加強師德教育如何加強自身素質，提高師德修養。
我校每年必做的一項師德培訓項目是拓展培訓。這樣的培訓以體驗式的學習方式帶給老師們新的視角和心理，從而對學生的學習心理和學習方式有更加深刻地思考。20xx年我們和龍灣二小、龍灣外國語小學一起聯誼開展了教師拓展培訓，老師們反響良好。
我們還把暑期師德延續到平時的教師學習，開展了系列師德教育活動，把講師團老師請來給老師們做講座，同時校長親自上陣給大家進行“七一”講話精神、陶行知教育思想的講座，學校組織教師參加師德征文評比和演講評比，和老師們簽訂師德協議書等。
2、校本教研
在區發展中心帶領下，我校一直常規性地開展校本教研活動。我們每學期組織教師開展聽評課、集體備課、作業和評價討論等活動。這些活動，都是基于教師在教育教學中所遇到的疑難問題，出于教師的主動解決問題的心理。平時，各教研組之間開展活動積極，討論熱烈，教師之間學習熱情濃厚，因此在學生教育方面取得有目共睹的成績，受到上級領導和家長的肯定。
20xx年我們的教研主題是關注提高課堂教學和作業的有效性，指導思想是減負提質。我們初涉課堂觀察，學習理論，琢磨觀課表，研討問題，大家雖然有所疑議，但投入熱情還是挺高的。我們圍繞高效作業這個主題，在學校層面提出了學習主題，請張作仁老師給大家做作業設計和評價的講座，并結合教師的作業設計做指導；在教研組層面，我們學習了學科作業設計的理論和案例，并根據區教學規范達標評比項目開展教師的學習和撰寫，在教學研討中針對作業這一塊內容開展了研討和思考。由于教師在校時間特別忙碌和各級各類培訓的增加，有時教研時間不夠，我們還把教研活動從研訓日延伸到了校園網教師論壇上，把網上學習討論和網下改進研討相結合。
20xx年初，我們確立了以“課堂作業設計”為主題展開教研組磨課活動，打算通過課題驅動、文本解讀、集體備課、理論學習、觀課議課、研討改進、多次磨課、案例學習、案例撰寫、等一系列的活動，使教師樹立教學研究的意識、尋找教學研究的方法、提高解讀文本和解讀學生的能力、促進教學能力的提高、。學校同時請專家老師來給大家做相關的指導和培訓，使大家在做中產生的疑問和思考能夠得到解決和產生深一層次的思考，能夠逐步往教學研究的路上走下去。
3、專家引領
為了發展和開闊教師的視野，提高教師的修養，學校聘請北師大、華師大的知名教授陳健翔、肖川等老師為教師作專題講座。邀請市區專家來給教師指導教育教學工作，有白麗麗校長攜周一貫特級教師來校幫助我們理清管理思路，有市教研室陳素平和張作仁老師給我們的課題指點迷津，有區教師發展中心曾主任、陳科長、蔡海平老師、曹俊老師等來給我們做最基本的引領。這些講座和指導，有針對學校文化建設、教師學習理念等“為什么”的問題，也有針對教師教學和教研中產生的“做什么”“怎么做”的問題，從理論和實踐兩個層面來提高教師的專業修養和能力。因為這些培訓都是從教師自身的專業需求和實踐中的問題而來的，老師們學得也特別認真。
4、骨干評選
為了給青年教師一個學習和展示專業能力的平臺，我校自去年年底至今年初開展了校學科骨干評選，老師們踴躍報名參加，經歷了量化考核、現場答辯、課堂教學激烈的評比，取得了優秀的成績。老師們在這個過程中得到了很好的鍛煉，提高了對自我能力的認定和信心。在今年的合作校學科骨干評選中，個個都大顯身手，展示出了良好的個人專業素養。本學期還將開展新教師的新苗獎評選等其他活動，力求給教師創設一個和諧、進取的學習環境。
5、科研引領
兩位校長在教師科研方面提倡日常滲透式的培訓和專家正規指導結合，鼓勵教師結合工作中存在的問題為例來開展研究，不以成果為目的，人人參與，人人成長，各有收獲。如我們在校本課程研究方面，從一開始的沒有目標到開設體藝2+1和社團活動，再到活動項目的精簡，到現在的大家合作編撰校本課程教材，經歷了很長一段時間的盲目到清晰，現在依然還有許多問題等待我們去完善。我們還邀請了市教研院陳素平老師和張作仁老師以及區發展中心蔡老師來指導我校的兩個市級和區級課題的論證和實施。在這樣的過程中，教師們的進步是顯著的。
20xx年9月，我們的一個市級課題順利結題。同時在研究的還有兩個市、區級教師小課題。20xx年，我校又申報了體育和數學兩個課題，特別是體育課題《國際田聯少兒趣味田徑對提高新公民學校3至4年級學生身體素質的實效性研究》，更是教育部重點課題《國際田聯少兒趣味田徑對提高中小學生身體素質的實效性研究》的子課題。為了做好這個課題，提高我校學生的體育素質，張校長親自主持，學校還特別引進了一批體育器材。
6、承擔活動
20xx年我校承擔了區小學數學教研組長會議和體育學科素養提升兩項活動，為教師參與區級活動，經歷區學科研訓活動的過程增加了體驗和鼓勵，也使領導看到我們學校老師的能力和努力，鼓勵教師逐步向區級骨干方向行走。
7、自修學習
要做一名研究型的教師，必備條件之一是有較強烈的讀書學習的'愿望。我們對此做了規定：每人每年至少讀一本教育書籍，看若干雜志，摘錄讀書筆記，寫一篇讀書心得，寫一篇論文或案例，上一節公開課，上交教學設計和教學反思，交2篇較詳細的評課稿。我們還鼓勵教師開設博客，以博客為交流學習的陣地，積極撰寫教育教學的反思。在專業閱讀方面，我們就做了多種嘗試，從開始的摘錄筆記到后來的書旁隨筆再到這個學期的博客記錄，從教師的自由閱讀和根據教師的需求來給大家購買教育專著，從現場交流到網絡交流，我們力求使老師們喜歡讀書，讀有所得，讀有所用，不做無用功。為鼓勵教師學習，我們組織先進教研組評比、優秀博客評比、論文評比、基本功評比等，讓教師們得以展現自己的學習成果，一展長才。在區級的各項評比中，我們的獲獎人次和等級的可喜的提高也證明了老師們付出的努力和學習的成果。我校還每年收集整理大家的學習研究成果，匯編成成果集，把這些努力和成果都呈現出來。
8、班主任培訓
班主任是學校工作的重要力量，班主任素質的高低直接影響教育教學效果和學生的素質。我校生源的特殊性更是加重了班主任這個工作的困難程度，因此，我們把原本每周一的教師例會變成隔周會議，隔周學習，施校長更提出每月一次開展班主任工作經驗學習交流。每個班主任準備交流材料，每次三人來談自己的班主任工作中的經驗和困惑，其他教師參與討論。真是不聽不知道，一聽大驚喜。原來我們身邊的每個教師都是那么優秀，都對自己的工作有著深入的思考和良好的個性的方法。當然也存在一些理念和做法上的困惑，不過，最讓我們欣慰的是，一點困惑提出來，可能就有很多老師來幫助我們一起分析解決，而一點經驗提出來，則每個人都收獲了一種新方法。這樣的培訓方式讓我們每位參與的老師都很喜歡。我們準備把這項培訓繼續做深做寬，以解決問題和交流經驗為主題，增加形式和內容，形成一個特色培訓模塊，提煉出一定的模式，讓培訓真正成為大家所需要所喜歡的培訓。
三、存在問題深加思考
學校教師具有具有較高的工作積極性，對學生工作比較熱心積極，兢兢業業，辛勤付出。也因為我校外來學生和家長的特殊情況，我校教師普遍認為自己在教師個人專業發展方面沒有時間和精力去提高，個人專業發展方面存在一定的倦怠。20xx年以來，由于培訓大量增加，教師的工學矛盾更加大，老師們忙于學習和代課，在學生教學方面投入精力和時間也很難保證以往的高效。部分教師對專業發展、教育科研方面存在不理解情況，相關理論儲備相對缺乏，學校缺少教育教學學習研究氛圍，教師在市區級以上獲獎層次不高、次數不多。等等。
校本研訓方面也存在類似問題。教師有參加培訓的積極性，卻缺少研究意識，缺少對自己工作和學習的深入反思和記錄。因此，校本研訓要把教師參與積極性化為學習與發展的內驅力、堅持力，逐步引導教師走向學習型和研究型的優秀教師目標。
? 黨支部自評報告
《自評報告》是一份總結與反思自身表現的文件，通過對自身工作、學習和生活的評估，來發現自己的優點與不足，并制定改進計劃，以實現個人成長和進步。本文將從三個方面詳細闡述我在過去一段時間的工作、學習和生活中的自評情況，以及對未來的展望。
就我的工作而言，我充滿自信地說，我是一名積極并富有責任感的員工。在工作中，我始終保持良好的工作態度，準時完成工作任務，嚴謹細致地處理每一項工作。我善于溝通和與人合作，與同事們保持著良好的工作關系，共同解決工作中的難題。我深入鉆研業務知識，不斷學習和提升自己的專業素養，以更好地適應工作需求并為公司創造價值。我也意識到自己在工作中有些時候會過于追求完美，過分拖延時間，導致任務未及時完成。因此，我需要在管理時間和提高工作效率方面作出不斷努力，以提升自己的整體工作能力。
談到我的學習情況，我可以說是一個積極主動、熱愛學習的學生。在學校，我除了完成老師布置的任務外，還積極主動地參與各種學習活動，拓寬自己的知識面。我注重學習方法的掌握，通過總結、梳理學習內容，將知識進行系統化整理，提高學習效果。我尊重師長教誨，虛心請教老師和同學的意見，不斷改進自己的學習方法和策略。我也發現自己在學習中有時會缺乏耐心和堅持，容易被一時的困難打擊信心。因此，我需要更加堅定信心，增強自己的學習毅力，克服困難，邁向更高的學術成就。
對于我的生活，我一直以來都致力于保持積極、健康的生活方式。我注重鍛煉身體，保持良好的體魄，這對身心健康至關重要。我注重自我調節，學會放松自己，緩解壓力。我積極參與社會公益活動，盡自己的力量為社會做出貢獻。我也發現自己在生活中有時候會缺乏時間管理和計劃能力，導致一些個人興趣和愛好受到冷落。因此，我需要更好地平衡工作、學習和生活，合理安排時間，充實自己的生活。
小編認為，通過對我在工作、學習和生活中的自我評估，我不僅看到了自己的優點和長處，也看到了自己的不足之處。在未來的發展中，我將進一步提升自己的綜合素質，彌補自己的短板。我將注重時間管理和效率提升，做好自己本職工作，并且不斷提升專業能力，為公司創造更多價值。我將堅定信心，克服困難，努力提高自己的學習成績和學術水平。我將合理規劃時間，更好地管理自己的生活，平衡各個方面的需求。我相信，通過不斷努力和進步，我能夠取得更好的成績，并在未來的人生道路上譜寫出屬于自己的精彩篇章。
? 黨支部自評報告
一、教研組基本情況
文科教研組在學校教導處的領導下，各項工作有序進行，尤其是在教師常規工作的落實方面，認真到位，貫徹教導處與各辦公室的工作要點及要求，認真備課、上課，聽課，反思，批改作業，培優輔差，輔導興趣活動小組。嚴格按照要求檢查督促，發現問題及時地予以指出改正，并及時將情況向上反饋，給領導宏觀調控提供可靠的事實依據。在學校總體發展規劃指導下，文科組精誠團結、積極向上，嚴謹勤奮，求實創新，安教、樂教、善教，時刻謹記“學高為師，身正為范”。已初步成長為一支務實而創新的隊伍。
二、教研組工作的重點
1、理論文章學習“為了每一個學生的發展”是課改的核心理念，也是教師教學的最終目的。
教師只有不斷的學習更新自己的教育教學理念，才能適應社會的發展和更新自己的知識，才能更好的教，培養學生的全面發展。文科組嚴格秉持這一理念，要求本組每位教師每周閱讀教育教學理論書籍、雜志、網頁權威理論資料，在每周星期四教研會時間的前15分鐘，以專題講座的形式輪流學習理論文章并全組參與討論，聯系實際，借鑒指導自己的教育教學，長期以來，取得了很好的成效，共同得到了提高。
2、教育教學研討（備課、上課、聽課、評課、反思總結）
在長期的教育教學過程中，文科組一直重視加強課堂教學的掌控，加強隨堂課的聽課、互評。教學是一門藝術，每個人都有自己的優點和特長，而通過相互聽課評課，是相互學習相互促進的一種有效的好方法。文科組每月安排兩節公開課，課前上課教師對自己的課程進行說課，全組參與備課，上課過程中其余老師組織聽課，課后組織討論，進行課堂反思，在每周星期四的教研會上匯總討論進行評課，嚴格遵循三維目標：知識與能力，過程與方法，情感態度與價值觀，進行認真評析，取長補短，都有很大的收獲。
3、活動開展
為了使學生能在輕松活潑的形式中獲得知識，培養能力，文科教研組結合自身的特點，開展了一系列的活動，培養學生的學習興趣，鍛煉他們的能力。成功組織劍川縣職業高級中學歷屆普通話競賽，演講比賽，書法比賽。在培養學生“聽、說、讀、寫”基本素養的同時，傳承了中國語言文化。在不同班級開展辯論賽，知識搶答賽，課前三分鐘即興演講，自習前的普通話訓練。成功組織大理州，劍川縣團委，劍川縣教育局組織的各項征文比賽，并多次獲獎。
三、取得的成績
組織輔導學生參加全國中學生“校訊通杯”作文比賽輔導學生參加“學黨史、知黨情、跟黨走“征文比賽組織策劃學?！爸腥A誦．普通話誦讀大賽”
在輔導學生參加“平安校園”征文中，獲一、二、三等獎在“紀念改革開放30周年”“建國60周年”征文比賽中分別榮獲一等獎。四、存在問題及未來建設對策
存在的問題：教師還需要不斷學習，借鑒教育教學經驗。
建設對策：加強教研組制度建設，充分發揮各年級備課組的作用，將教研活動細化、落實，再集中深化。
? 黨支部自評報告
為貫徹落實寧波市教育局、寧波市政府教育督導室《關于開展全市義務教育段學校規范辦學行為評估的通知》（甬教督〔XX〕339號）文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，推進素質教育，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校認真開展了規范辦學行為自查自評活動?，F將自查自評情況匯報如下：
一、學校規范辦學行為基本情況總結
1、組織健全，依法辦學，落實規范辦學行為。
學校成立了黃斌校長為組長的規范辦學工作領導小組，加強宣傳引導，營造良好輿論氛圍。大力宣傳規范辦學行為、推進素質教育的先進典型和成功經驗，引導家長、社會理解和支持規范辦學行為工作，樹立科學的人才觀和教育觀，為實施素質教育營造良好輿論氛圍。加大處罰力度，及時制止各種違規行為。學校嚴格遵守國家法律、法規，健全校內各項制度，形成依法辦學、自我約束的管理機制。加強教學管理，完善教學常規。加強學籍管理。堅持收支公開，絕不違反上級有關規定向學生收取費用。完善了教職工代表大會制度，實行民主管理，堅持校務公開，接受社會監督。
2、以規范辦學行為為準則，抓好教學常規管理。
（1）學校按照市教育局的招生要求，堅持免試入學原則招生，實施均衡分班，不設置快慢班、特長班等，整個招生及編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。
（2）嚴格執行課程計劃，全面提高教育教學質量。學校全面貫徹落實國家和省定的課程方案、課程計劃，嚴格按照規定開齊課程、開足課時，堅決糾正任何違背教育規律、隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度的現象。做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數；堅持健康第一，注重創新精神培養，不擠占體育課、藝術課、隊活動和綜合社會實踐活動時間，切實保證學生每天鍛煉不少于l小時的體育活動時間。全面落實國家教育教學基本要求，努力提高教育教學質量。
（3）科學安排作息時間，切實減輕學生過重的課業負擔。嚴格控制學生在校學習時間不超過6小時，合理安排學生的學習和生活，堅決糾正隨意侵占學生休息時間的做法，依法保障學生的休息權利。保證學生每天睡眠時間不少于9小時。學校有一系列規章制度予以保證，嚴令不得占用學生法定休息時間、午間休息和下午放學時間加班加點或組織集體補課。對學生書面家庭作業實行總量控制，一、二年級不布置書面家庭作業，三至六年級書面家庭作業不超過1小時。
（4）加強考試管理，嚴格規范考試制度。學校嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
3、重視教師隊伍建設，規范教師行為。
學校高度重視教師隊伍建設，著力提高教師實施素質教育的自覺性和主動性，切實加強教師隊伍管理與培訓，努力提高教師職業道德和教學業務能力，充分發揮其在規范辦學行為、推進素質教育主體作用。認真貫徹《中小學教師職業道德規范》，強化教書育人職責和崗位要求。加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。
? 黨支部自評報告
根據《汶川縣財政局關于轉發〈阿壩州財政局關于做好財政廳20xx年政策和項目支出績效評價工作的通知〉通知》（汶財函〔20xx〕137號）文件要求，現就我縣20xx年城鄉醫療救助資金績效評價報告如下：
一、項目基本情況
（一）中央下達城鄉醫療救助資金情況
20xx年，根據阿州財社〔20xx〕24號關于下達20xx年醫療救助資金的通知（中央288.17萬元）、阿州財社〔20xx〕68號關于下達20xx年醫療救助補助資金的通知（中央95.19萬元）、阿州財社〔20xx】83號關于下達20xx年醫療救助補助資金（第四批）的通知（中央）福彩公益金41.6萬元，合計下達資金424.96萬元
（二）其他資金預算
阿州財社〔20xx〕24號關于下達20xx年醫療救助資金的通知（省級61.83萬元）、阿州財社〔20xx〕68號關于下達20xx年醫療救助補助資金的通知（省級19.16萬元、省級福彩公益金5.65萬元）、阿州財社〔20xx〕83號關于下達20xx年醫療救助補助資金（第四批）的通知（州一般公共預算12.8萬元、州福彩公益金25.6萬元），縣級地方資金25.31萬元，上年度滾存結余86.05，利息，0.34萬元，合計236.74萬元
（三）績效目標情況
結合全縣城鄉居民總規模和建檔立卡貧困戶情況，擬定如下救助目標：建檔立卡大病患者集中救治人數360人次，建檔立卡貧困人口獲得重特大疾病醫療救助20人次，醫療救助人次數1500人次，建檔立卡貧困人口醫療救助500人次，縣域內建檔立卡貧困人口醫療保險和醫療救助費用“一站式”結算率100%，醫療救助重點救助對象自負費用年度限額內住院救助比例80%，受益建檔立卡貧困人口數200人。
二、績效目標完成情況
（一）資金投入情況
1、項目資金到位情況分析
中央下達城鄉醫療救助資金424.96萬元，到位424.96萬元，地方資金150.35萬元，上年度滾存結余86.05萬元，當年利息收入0.34萬元，以上合計661.7萬元，到位率100%。
2.項目資金執行情況
嚴格執行我州醫療救助政策標準，20xx年共救助4886人次（包括資助參保1176人），支付救助金660.8萬元。
3.項目資金管理情況
我縣城鄉醫療資金使用管理嚴格按照《阿壩州醫療保障局阿壩州財政局阿壩州民政局阿壩州扶貧開發局關于完善我州醫療救助政策相關事宜的通知》（阿州醫保發〔20xx〕4號）、《阿壩州醫療保障局阿壩州財政局關于調整完善我州醫療救助政策的補充通知》（阿州醫保發〔20xx〕11號）、《阿壩州醫療保障局阿壩州財政局關于調整完善我州醫療救助政策的通知》（〔20xx〕20號）等政策要求，由財政專戶管理，實行“一卡通”發放，嚴格做到了?？顚Ｓ?。
（二）總體績效完成情況
1.產出指標完成情況
（1）數量指標。建檔立卡大病患者集中救治人數1132人次、建檔立卡貧困人口獲得重特大疾病醫療救助人次數129人次、重特大疾病醫療救助人次占直接救助人次比例14%、醫療救助人次數4886人次（包括資助參保1176人），實際完成情況全部超過預定指標值。
（2）質量指標?？h域內建檔立卡貧困人口醫療保險和醫療救助費用“一站式”結算率達到100%，重點救助對象自付費用年度限額內住院救助比例達84%，超過80%的指標值。
2.效益指標完成情況
一是受益人數增加，全年醫療救助人次數達到3710人次，有效緩解了困難群眾醫療費用負擔。二是有力助推了脫貧攻堅，按照醫療救助一批的要求，認真實施精準扶貧，落實特殊困難群體參保費用補助25.31萬元，建檔立卡貧困戶的重點醫療救助對象政策知曉率達到100%，建檔立卡大病患者集中救治人數1132人次、建檔立卡貧困人口獲得重特大疾病醫療救助人次數129人次，受益建檔立卡貧困人口695人，為我縣打贏脫貧攻堅，如期實現起到了重要作用。三是政治效益明顯，項目的實施，不僅減輕了被救助困難群眾的經濟負擔，更重要的是讓他們感受到了黨和政府的溫暖，被救助群眾感恩黨的恩情、擁護黨的領導。
3.滿意度指標完成情況
通過發放宣傳資料、微信公眾號等形式加大宣傳力度，我縣城鄉居民醫療救助政策知曉率大幅提高，重點救助的政策知曉率達到100%；通過現場詢問和電話回訪，被救助對象工作滿意率達到100%。
三、相關措施建議
汶川縣醫療服務與保障能力提升中央財政補助醫療救助資金使用，實現了績效目標要求，沒有偏離績效目標。下一步一是將繼續加大宣傳力度。充分利用微信公眾號、電視臺等線上媒體及發放醫保政策宣傳冊、入戶宣講等線下宣傳相結合的方式做好醫療救助政策的宣傳普及工作，建立整體聯動工作機制，促進醫療救助工作向縱深拓展；二是將加強應救盡救。嚴格落實特殊困難群體參保費用補助和待遇支付政策，加大救助力度，積極推進醫療救助工程，充分發揮醫療救助在脫貧攻堅和減輕特殊群體就醫負擔中的作用。
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