大學自評思想總結(錦集十六篇)

大學自評思想總結(錦集十六篇)。

★ 大學自評思想總結

一、師德方面：

熱愛祖國、熱愛人民、忠誠黨的教育事業；遵紀守法、文明執教，具有良好的職業道德和健全的民主法制觀念；熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，團結協作?！皩W高為師，身正為范”，嚴格要求自己，尊重學生的人格和自尊心，遵循學生身心發展的'特點與規律，關愛每一個學生，把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上，讓師德的陽光照進每一個孩子的心里。

二、教學引領：

在日常教學中，我堅持認真備課，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄，認真準備教學案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課進行反思。

我努力增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據數學課的特點，采用多種教學方法，并進行有機整合，強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，給他們設計不同的教學任務，提出不同的教學要求，讓各個層次的學生都得到提高。

能虛心向其他教師請教，有疑必問。積極參加集體備課，與教研組其他教師進行教學探討，多聽課，學習他人的優點，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學風格。課后認真布置和批改作業，布置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性。我經常上網查找相關內容的題目或根據實際進行習題整合，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

注重個別學生的輔導，注意分層教學。在課上練習時間或在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，使所有學生都愿學，樂學，學有所得。

三、教育科研：

教師的生命力來自教育科研，教師的未來和未來的教師，都將與教育科研聯系起來。積極參加課題研究，編寫校本教材，在國家級教育刊物發表文章，撰寫教育理論書籍。

四、教學成果：

在工作中我力求做到“求大同，存小異”，學會尊重和接納，很好地與學校領導溝通、與同事合作，使整個教研組內可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，形成團結協作的教研氛圍。近幾年教學效果明顯，所教學生在歷年中考中都能取得優異成績。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”成績在取得的同時又將成為歷史。面對未來，我將以更大的熱情投入到工作中去，為我校以及我區的物理教學工作進一步提升貢獻出自己的一份力量。

★ 大學自評思想總結

時間過得真快，又到了黨員自評時候?；仡櫼荒甑牧至址N種，本人得失兼有。下面我就這一年度自己的學習、工作以及生活情況，談談自己的感受，剖析一下自身的不足之處，謹望在座各位給予中懇的批評，以備本人在今后的學習、工作和日常生活中不斷鑄煉自己，讓自己個方面完善和進步。

首先，強化思想修養，加強相關政治理論學習，關注時事，堅定立場。一方面，本人在工作之余，學習了有關新黨章的具體內容，認真研讀了校黨支部有關本年度的工作計劃，充分利用報刊雜志，網絡，電視等大眾傳媒，關心大至國外，小至達縣甚至自己所在的礦區所發生的大大小小的各類時事和新聞，諸如臺灣問題，西藏**分裂勢力7.15打砸搶燒，等。并理性的分析，擁護黨中央對外、對內各類決策政策，始終保持堅定正確的政治立場和方向。另一方面，本人還身體力行，積極參加校黨支部組織的各種活動，盡自己所能進行貧困學生資助，對汶川災區進行愛心捐贈，并交納“特殊黨費”等。

其次，認真開展教學工作，關心學生成長。

（一）積極參加教研工作。過去的一年，學校經歷了由企業向地方的轉型。在此過程中，學校為了讓教師更加適應地方的教育教學模式，在教研工作中推出了許多新招。本人作為一般教師，盡自己最大的努力，利用上課之余，積極認真的去努力完成，如青年教師的“七個一”，以及新課程下新教材的相關東西等。另外，由于本人擔任了畢業班的英語課。根據學校關于畢業班的一些教學安排，積極籌備月考及考后的質量分析和由班主任組織班科教師會。

（二）認真組織初中畢業班英語學科教學。承蒙學校厚愛，本人本年度繼續擔任畢業班英語教學。在教學工作中，針對學生的現狀，首先制定了相應的學科教學計劃和適合本班情況的教學目標，認真上好每一堂課，嚴格要求學生完成老師布置的相關學習任務。并且在教學過程中，根據學生的學習反饋情況實時進行調整，使教學更貼近或更適合學生。

（三）把學生放在第一位，關愛學生成長。本人一改過去的處理學生方式，面對與學生相關的問題，先是冷靜思考，然后再作出處理意見。在這一年度中，本人與所有學生都能和諧相處，沒有一位學生與本人發生言語或是肢體上的沖突。除此以外，經常與班級內所謂的問題學生交往，通過與他們的接觸，彼此間進行交流，能及時了解學生當中存在的一些問題，并給與疏通，讓學生在英語學習中對該科至少“不拋棄，不放棄”，從而順利完成英語學科的教學目標。

第三，在日常生活中，本人節衣縮食，謹言慎行，從容面對一切困難與挫折。這一點不細述。

本人嚴格遵守國家的法律、法規，遵守學校規章制度，熱愛黨的教育事業。工作中時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，加強學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論；學習“三個代表”的重要思想和“十七大”重要精神。緊密團結在以胡 錦 濤為XXX的黨中央周圍。按時交納黨費，在黨組織的嚴格要求和熱心幫助下，使我不但從思想、行動上都得到了較大的提高，而且學到了黨的光榮傳統，不斷地加深了對黨的認識，提高了政治覺悟，深入學習宣新的教育思想，以師德規范和四條禁令嚴格要求自己。

一年來，本人工作踏實勤奮，開拓進取，勇于創新，積極投身教育教學改革，具有較強的接受新課標的能力,領導安排我擔任一年級的數學課，我努力學習新的理念，盡力消除年齡關系與一年級學生造成的反差，工作和表現逐步贏得了學生的喜愛和適應，受到同事的好評，也得到了學校領導的肯定。本人雖不是班主任，但我總是默默地協助班主任做好工作，不管份內份外，本人總是積極主動配合其他教師完成學校的各項工作。撰寫有關文章，更好的使自己的理論與實踐相結合，在課堂中，善于運用自己學到的教學理論，充分發揮學生的主體地位，本著“一切以學生的發展為本”的理念，不斷的總結、反饋、提高、優化課堂教學。在多媒體的運用上也不服老，總想自已也做出象樣的課件來?，F在，我的課堂教學每堂課都使用實物投影等多媒體教學手段，深受學生的歡迎。本人樹立終身學習理念，為了提高自身的綜合素質，不但在去年自已買了電腦，安裝了寬帶，現在，本人已具有一定的網絡知識，還建成了個人網站《鄉間的晚風》，并主動為學校申請成功了《湖東小學》網站，雖然只是初具規模，但片校有網站的在全梁弄鎮可以說是第一家。分頁標題#e#

回顧一年來，本人撰寫的文章、論文獲獎的有、論文《...》獲得鎮小學數學論文二等獎;文章《....》獲..市二等獎；還有幾篇短文發表在《童心》報上?。

當然，我的工作離不開學校黨支部和校長的正確領導和支持，特別是我在去**小學美術培訓途中出了車禍后，**校長曾多次來院來家探望，使我一個普通老師深深地感受到了黨的關懷、集體的溫暖。在今后的日子里，我將再接再厲，爭取更好地完成自己的教育教學工作任務。

總述：

回首2009，雖忙忙碌碌，卻也腳踏實地，一學年的工作倒也留下一串足跡，在忙碌中感覺充實，在辛苦中卻能留下回味，不足激勵我奮進，勤勞播種了收獲。如果說過去的一年里我在工作中取得一點微小的進步，那和學校領導的信任鼓勵和我周圍的同事的關心幫助所分不開的。

展望2010，雄心勃勃，前進的道路也并不是陽光大道，但不管怎樣，內心告訴我，學習，學習，再學習，前進，前進，再前進。我想在學校領導的正確領導下，伴隨湖東小學的發展，我們的前程是光輝的。

★ 大學自評思想總結

20__年，本人在公司領導和部門的領導的大力關懷和正確指導下，圍繞著本職崗位工作職責，立足崗位，兢兢業業，踏實工作，較好的完成各項任務。

參加工作以來，本人在思想上嚴格要求自我，利用業余時間，不斷加強自我的思想理論學習，關注時政，通過加強學習，努力提高自我的思想覺悟，提升自我的素養，拓展視野，讓自己更好的與時俱進，適應社會和崗位發展需求。

本年度，個人能夠認真學習公司的各項規章制度，認真領會公司各項決議，始終與公司保持一致。在工作中，我嚴格遵守公司的各項規章制度工作，立足本職，團結同事，尊重領導，服從組織工作安排，在工作中能夠嚴格要求自我，同時，與同事相處真誠相待，虛心向同事們學習，學習他們身上的品質和精神，不斷提高自我的綜合素養，更好更快的促進自我快速發展和提升。

目前，我的工作部門客戶服務部，主要工作內容為做電子版巡檢記錄、統計水電周、月報表，整理檔案、庫房賬目、內務管理等，工作內容較細較雜，因此，在工作中，我不斷培養自我的責任心和耐心，將責任心和耐心的培養放在做好工作首位，要求自己能夠靜下心來，認真處理每項工作中的細節，確保工作不在我的范圍內出錯，不因我耽誤工作。

★ 大學自評思想總結

2011黨員自評總結

李靜欣

在本中，我在黨支部的組織、領導下，認真學習了黨的“十七大”和十七屆四中全會以及省第九次黨代會精神，加強了黨員的先進性教育的學習。我并結合自己的實際，加強了黨員教師作風建設的學習，并嚴格要求自己，逐漸提高自身的業務能力，起到模范帶頭作用。現把本工作總結如下：

一、強化思想修養，加強政治理論學習

作為一名共產黨員，在自己的工作和學習中，要堅持與時俱進，不斷開拓創新，要順應時代要求，更新自我，完善自我，在自己的工作崗位上，要以自己的職業道德嚴格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。本人在工作之余，學習了有關新黨章的具體內容，充分利用報刊雜志、網絡、電視等大眾傳媒，關心國際國內省內市內各類時事和新聞并作出理性的分析，擁護黨中央對外、對內各類決策政策，始終保持堅定正確的政治立場和方向。

二、認真開展教學科研工作

本我擔任兩個?？瓢嗟拇髮W英語課程，在教學工作中，針對學生的專業和英語水平，我制定了相應的教學計劃編寫了適合本班專業特點的教案，激發學生的學習興趣。認真備好每一堂課，上好每一堂課，嚴格要求學生完成老師布置的學習任務，并及時批改點評。在教學過程中，根據學生的學習反饋情況實時進行調整，使教學更貼近

更適合學生。在教學工作之余，我翻閱大量參考文獻，努力提高自己的科研創作。

三、關心學生的健康成長

把學生放在首位，關愛學生成長。由于自己所教的學生都是遠離家鄉在外求學的大學生，我十分關心他們的學習、生活、思想狀態等各方面，經常利用課余了解他們的衣食住行，了解他們的困惑和想法，引導他們養成良好的心理品質。并樂于幫助他們處理好學習成才、擇業交友、健康生活等各方面的具體問題。我還經常與班級內所謂的問題學生交往，通過與他們的接觸，彼此間進行交流，能及時了解學生當中存在的一些問題，并給與疏通，讓學生在英語學習中對該科至少“不拋棄，不放棄”，從而順利完成英語學科的教學目標。

總之，我將不斷提高自己的思想水平和業務能力，力爭自己的工作再上一個新的臺階，更好地發揮黨員的先鋒模范作用。

2011年12月13日李靜欣

★ 大學自評思想總結

時光如流水般逝去，二維動畫課程就這樣過去了，在這段時間里我和同學、校友們、某某們、老師們相處的萬分愉快，而我也從他們的身上學到了我以前在書本里沒有的知識。

不過這知識永遠都不會出現在課本里面，在這里是緣分讓我們從五湖四海相遇。

記得剛進學校，那時我對這個專業還什么都不懂。

開始接觸我模糊、陌生的領域，開學那天我都很生疏，我對畫畫沒基礎，所以只能靠自己努力，還記得老師上課的時候曾經講過畫畫沒有捷徑，只有靠自己去積累，去看資料，去借鑒?現在還恍惚覺得以前在學習原畫的情景恍如昨天，時間永遠不等人，要想取的更大的成就只能加快腳步去追隨自己心中的夢想。

在影視動漫大家庭里，每個人都有自己的創造價值，我來到影視動漫之后，在這里看到了很多同學，他們都是比我更早學習畫畫的，而他們也有很多地方都值得我們去學習和努力，看到他們每天都努力完成每項作業，還有課余時間去學習、溫習，我就從心中默默的給自己打氣、加油，因為我不比他們差，他們可以做到，我也可以通過努力來證明，我也行! 老師講過傳統二維動畫則是在平面上的畫面，就是在紙張、照片或計算機屏幕顯示，是二維空間上模擬真實三維空間效果。

二維動畫是對手工傳統動畫的一個改進。

通過輸入和編輯關鍵幀;計算和生成中間幀;定義和顯示運動路徑;交互式給畫面上色;產生一些特技效果;實現畫面與聲音的同步;控制運動系列的記錄等等。

二維動畫中，動畫角色的設計是至關重要的。

在這二維動畫這一塊，老師大多教我們做的原件動畫。

因為原件動畫比逐幀更方便。

逐幀動畫的話，如果在用到它就必須重畫或者重新復制，兒原件動畫的話就只需要在把要用的原件拉來用就行了。

現在我完成了二維動畫課程，回顧一下我以前的學習態度，覺得不是很積極，總覺得自己很懶惰。

不知道怎么說，就是覺得自己有很多的缺點，不過現在我已經對這些自己不好的缺點做出了改變，任何事物都不是完美的，只有通過自己的努力努力再努力就可以把自己的缺點改換成優點。

我想，天才也許就是這樣努力來的。

我覺得學習的竅門在于自己對待學習的態度+上自己的學習方法，勞逸結合，合理安排作息時間，堅持不懈，為了心中的理想，一直往前走!!!

回首回望一下，覺得自己真的應該感謝學校的老師們、同學們、校友們、師兄們，因為我覺得我在這門課上學到了很多，同時也想到啦自己在想事情的時候不要把不是很復雜的事情看的很復雜化，免得讓自己覺得很痛苦。

總的一句話就是“要相信自己”。

那樣才能成功。

最后希望同學們為了夢想于工作還有金錢一直往前沖。

★ 大學自評思想總結

綜合測評自我評價一

這半個學期以來，我每天早上都能按時到校，并交齊所有作業，但是有時因為工作原因，作業遲交，屬于例外情況，我也及時改正了。而且都能認真完成老師和大隊部交代的任務。上課時，我能認真聽課，做好筆記和課堂作業，并且做好預習和復習工作。

我不僅在語數英三門主課成績優異，其他的幾門副科也都表現不錯，用具基本上都能帶齊，只有上音樂課和科學課時發生過幾次意外情況，以后都改正了。

這段時間我愛惜教師里的一切物品，看見的廢紙都能撿起來，丟入垃圾筐內，做好同學們的榜樣。我能自覺遵守班規，不欺負同學，也不會譏諷或者嘲笑同學。

我認為自己不足的是：雖然職位大，但是自己卻不能很好的和班里的同學搞好關系，這點我做得不是很好，還要多多向唐銘悅學習。我有時總是為了一點雞毛蒜皮的小事和同學爭吵，就像林老師對我的評語：肚量要大一些，對朋友們寬容一些，你會更有威信。俗話說得好：宰相肚里能撐船。我一定要管好自己的脾氣，不要讓它在大庭廣眾之下丟我的丑。我也十分希望同學們能幫助我，改掉這個不好的習慣。

綜合測評自我評價二

遵守國家法律，遵守學校各項規章制度，并能制止違反紀律的行為。主動參加集體活動，積極維護班級榮譽，能夠為實現集體目標付出最大的努力。言而有信，一般許諾別人的事情會盡力去做。具有良好的生活、衛生等習慣，多次被評為行為規范學習標兵自己應該做的事情能認真去完成，并對自己的行為負責;積極參加學校或班級組織的社會公益和社區服務活動，經常學雷鋒做好事，并受到學?；蚱渌M織的表揚;上課認真聽講，作業能獨立按時完成。有良好的自我反思的習慣，善于總結經驗，效果良好;在學習過程中，較為努力，能進行研究性學習。

★ 大學自評思想總結

墨江縣職業高級中學申報省級 重點中等職業學校自評報告

墨江哈尼族自治縣位于云南省南部，普洱市東部，國道213線、元磨高速公路與楚（雄）江（城）公路交匯處，氣候溫和，雨量充足，北回歸線穿城而過，地理條件十分優越，是祖國內地通往云南省南部邊疆地區的交通要沖，素有思普區門戶之稱。全縣國土總面積5312平方公里，耕地面積105萬畝，全縣轄2鎮13鄉，4個社區164個村委會，總人口36萬人，其中農業人口占全縣人口總數的88.2%；聚居著哈尼、傣、拉祜、布朗、瑤、回、普米等25種少數民族，占總人口的73%，其中哈尼族21.24萬人，占全國哈尼族人口的五分之一，是全國唯一的哈尼族自治縣。全縣已普及九年義務教育。

墨江縣山區面積達99.98%，坡度在25度以上的土地占50%；少數民族占總人口的73%，其中哈尼族占總人口的59%；經濟社會發展不平衡，發展基礎薄弱，貧困面大，貧困程度深，人均國內生產總值、人均可用財力、農民人均收入均低于全市平均水平，2011年全縣生產總值27.6億元，地方財政一般預算收入2.18億元，支出12.48億元。農業總產值14億元，農民人均純收入3000元，人均有糧377公斤，一、二、三產業比重為30.1：34.4：35.5。被列為國家扶貧開發工作重點縣。

墨江哈尼族自治縣職業高級中學自從2002年被評定為云南省示范性職業高中以來，在各級政府、教育主管部門和社會各界的關心、支持下，不斷在辦學實踐中按省級重點職業高中的標準要求自己，認真總結經驗，以服務為宗旨，以市場為導向，以質量為前提，以就業為核心，進一步貫徹落實《中國教育改革和發展規劃綱要》、《國務院關于推進職業教育改革與發展的決定》和《教育部關于加快發展中等職業教育的意見》以及省市有關大力發展職業教育的文件精神。為適應中等職業教育改革發展需要，大力推進我縣職業教育的發展，更好地為墨江經濟和社會發展做出新貢獻，按照《云南省教育廳關于印發中等職業學校辦學水平評估指標體系的通知》（云教職[2011]20號）的要求，學校對照評估體系，結合學校實際認真進行自評，現將自評情況報告如下：

一、學校概況

墨江哈尼族自治縣職業高級中學于1984年8月租用原部隊八十醫院辦學，原名為?墨江縣農職業中學?，1990年通過省教委驗收為省級合格職業高級中學，更名為?墨江縣職業高級中學?。1997年與原墨江縣聯珠鎮第二中學合并辦學搬遷到現址。2002年被省教育廳專家組評估驗收為省級示范性職業高級中學；2005年被認定為市級文明單位和云南省貧困地區勞動力轉移培訓示范基地；2007年1月被認定為省級文明學校；2008年經安全生產監督管理部門批準成立安全生產四級培訓站；是一所集學——

歷教育、職業技能和實用技術培訓、安全生產培訓為一體的省級示范性中等職業學校。

學校占地面積255853平方米（含現有12991平方米，縣政府承諾2013年安排新征土地30015平方米，長期租用212847平方米），建筑面積41130平方米（含現有7154平方米，2012年新建2118平方米，縣政府承諾十二五期間新建15000平方米，長期租用16858平方米）?，F有教職工89人，其中專任教師72人，外聘教師11人。高級職稱教師25人，占專任教師的30%；教師學歷合格率為91.6%。

辦學以來，學校先后開設了農學、熱作、農村中西醫士、建筑施工與預算、商品營銷、保安、汽修、畜牧獸醫、鄉村干部管理、旅游、林業、計算機應用等28個專業，種植專業為市級骨干專業，培養了4455名中職學歷畢業生。2005年被認定為云南省貧困地區勞動力轉移培訓示范基地以來，共舉辦引導性培訓13700人，技能性培訓5500人，為墨江的經濟建設輸送了一大批實用技術人才和高素質的勞動者。學校目前開設的專業有種植、保安、計算機應用、汽車運用與維修、現代農藝、農機使用與維護和農村經濟綜合管理，現有34個班級，在校生1670人。

辦學28年來，學校始終堅持?為當地經濟社會發展服務，為‘三農’服務?的辦學宗旨，從縣情校情出發，堅持?因地制宜、按需施教，靈活多樣、注重實效?的原則。堅持以市場為導

向，以育人為中心，以管理為突破口，以提高辦學效益為重點，實行產教結合，主動適應當地經濟與社會發展的需要，適應產業結構調整和農村富余勞動力轉移的需要。逐漸加大對產業勞動者進行職業技能培訓的力度，積極探索適應少數民族貧困地區發展需要的中等職業教育辦學模式，積累了不少經驗，在墨江的經濟建設和社會發展進程中發揮了不可或缺的積極作用。

二、辦學方向

學校始終堅持黨的四項基本原則，全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，面向?三農?，以服務為宗旨、以市場為導向，以就業為前提、以質量為中心。強調以素質教育為基礎，以人為本，突出學生實踐能力和職業技能的培養，從學科本位向能力本位轉變。依據墨江縣的交通區位優勢、優越的地理條件，豐富的物產資源和文化旅游資源，通過政府的統籌協調，結合自身辦學條件，堅持產教結合、校企結合、自辦為主、聯辦為輔，多渠道整合辦學資源。堅持學歷教育與職業技能培訓相結合，長線教育與短期培訓并重，逐步建立健全?教學、實習、科研、生產?一體化的辦學機制，努力創建適應社會主義市場經濟、能與市場需求和勞動就業緊密結合、結構合理、靈活開放、特色鮮明、自主發展的職業教育基地。

在教育教學中注重職業技能和職業道德的培養，堅持學歷教育與職業培訓并重、學歷證書與職業資格證書并重、提高文化水——

平與培養基礎素質并重的教育教學理念。在已經形成的種植、汽修為骨干專業，其它專業穩步發展的基礎上，結合當地實際和區域經濟發展要求，努力使專業設臵和課程設臵符合當前社會職業發展的要求，盡量把教學目標、教學內容向實際的職業能力轉換。從學生身心發展的特點，實行靈活的辦學模式和學習制度。在因材施教的基礎上切實加強實踐教學，嚴格要求，培養學生的實踐能力、專業技能和專業精神、鉆研精神、敬業精神、創新精神和創業能力，使學生成為適應生產、管理、服務一線工作的初、中級專業技術人才和高素質勞動者。在促進學校發展的同時，也為墨江的經濟建設和社會發展作出積極的貢獻。

三、辦學條件

作為邊疆少數民族地區典型的貧困山區農業縣，墨江職中從建校之初就缺少辦學資金、缺少專業師資、缺少實習實訓基地。28年來，在極其簡陋的條件下，把農職業中學辦成了省級示范性職業高級中學，而且正向省級重點職中邁進。一個主要的原因就是墨江歷屆縣委、政府都高度重視職業教育的發展。尤其是近三年來，圍繞建設?北回歸線上綠色生態經濟大縣、哈尼文化展示中心、旅游商貿文化重鎮?三大目標和發展漁業、烤煙、橡膠、甘蔗、紫膠、茶葉、蠶桑、松脂、生物藥業等骨干產業的實際，引導職業教育面向農村、面向農業、面向農民辦學。在縣財政極為困難的情況下，優先把職業教育發展納入當地社會經濟發展規

劃，解決了困擾學校多年的缺地缺房、缺錢缺人問題，辦學條件越來越好。

(一)基礎設施投入力度逐年加大，辦學條件日益完善。2011年來已投入縣級財政資金229萬元，為學校購臵了計算機等實驗實訓設備、修繕校舍、校園變壓器改造和綠化美化校園等。2012年縣級財政投入400萬元，為學校建設2118平方米綜合實訓樓項目已啟動。墨江縣政府已經對學校申報的中央財政項目作出了配套240萬元的承諾，還將投入4500萬元，為學校新增30015平方米土地和15000平方米校舍，并建設400米環形跑道的運動場。學校的占地面積達到255853平方米，校舍面積達到41130平方米。

（二）學?，F有教職工89人，其中專任教師72人，外聘專任教師11人。教師學歷合格率為91.6%；高級教師25人，占專任教師的30%；43名專業教師中有?雙師型?教師28人，占65.12%；師生比例為1：20：12，教師全年平均課時量為每周14課時。現有市級骨干教師2人，縣級骨干教師7人，校級骨干教師21人。教師隊伍政治思想素質高，熱愛職業教育事業，結構合理。

（三）學校固定資產1269.9萬元；有多媒體教室3個，計算機室4個，有計算機400臺，除財務專用外均接入寬帶網，能進行遠程教育。有汽車應用與維修分類試驗、實訓室3間，電子電工實訓室1個，形體室、茶藝室、餐廳服務室、客房服務室、——

物理、化學、生物實驗室各1個。有250米環形跑道綜合運動場1個；籃球場3塊，排球場1塊，有基本能滿足文體活動需要的設施和器材；有醫務室1個，專職醫務人員1人；有圖書室、閱覽室各1個，藏書6萬冊，其中專業圖書占總藏書量的40%，報刊雜志115種，有電子閱覽室1個，有專職圖書管理員2人，能滿足師生閱讀和查閱資料的需要。

四、辦學措施

（一）我校緊緊圍繞《國務院關于大力發展職業教育的決定》、云南省職業教育工作會議精神及市、縣教育局有關文件精神，全面深化教育教學改革，努力提高教育教學質量，培養全面發展的中、初級專業技術人才和高素質的勞動者；提升農村富余勞動力轉移和輸出的能力，使中等職業教育與經濟發展和農民脫貧致富緊密結合起來，增強學校的辦學效益和自我發展能力。

（二）把德育工作放在學校工作的首要位臵，完善校長負責的德育工作體制。學校德育工作有計劃、有措施、有人監督、有人落實，廣大教師結合師德師風教育，廣泛進行科學發展觀學習和討論，學校結合中等職業教育的特點，不斷完善學校德育工作體系，積極探索新時期開展職業學校德育工作的新思路、新方法、新渠道。

1．加強師德師風建設，德育工作隊伍的戰斗力明顯提高。我校緊緊抓住科學發展觀大討論機遇，以?觀念更新為先導、制

度規范為框架，改革探索為動力、實踐質量為目標?的師德師風建設思路，在教師間展開?身正?、?德高?學習討論和實踐活動。同時，把學校德育工作與精神文明創建活動有機結合起來，在科學發展觀指導下制定計劃，努力提高教師道德素質修養，樹立?為人師表，無尚光榮?信念，認真抓好文明單位的創建、鞏固和提高工作。

2．加強學校黨支部對團組織、學生會的領導，積極創建良好的校園文化。在學校德育工作中，切實發揮學校黨支部的核心作用，抓好學生的養成教育、誠信教育、心理健康教育和愛國主義教育；在加強團的組織建設和思想建設的基礎上，抓好國旗隊、青年志愿者服務隊工作，配合學校、班級文體工作安排，組織學生開展有益、實效、生動活潑的文體藝術活動和愛國衛生活動。在豐富學生課余文體活動的同時，積極參加大型社會活動，多種形式地創建良好的校園文化。譬如，在歷屆墨江國際?雙胞胎節?、?哈尼太陽節?等活動中，我校每屆都派出青年志愿者服務隊做好服務工作，并組織學生參加各項表演活動，得到了群眾和外來游客的好評，為墨江縣的各項重大活動順利開展作出了一定貢獻。

（三）堅持安全第一的教育理念，扎實細致抓好校園內部安全工作。

學校領導班子思想上高度重視，認識上統一，認真貫徹縣教——

育局制定的《墨江縣學校管理暫行規定》，以對學生良好行為習慣的養成教育為突破口，堅持學生?自我管理、自我服務、自我教育、自我提高?的原則。在培養學生形成良好的日常行為規范的基礎上，堅持實行輪流值班制，定期對學校房舍、電力線路、圍墻、食堂等進行安全隱患排查，不定期突擊檢查學生中匿藏管制刀具等情況；針對校園施工，管理難度大的特點，加強門衛工作和校園巡視工作；學校多次召開法制教育大會，聘請法制副校長給學生做專題法制報告，提高學生的法律意識；利用每周升旗、學校黑板報等進行交通安全、防艾禁毒宣傳教育，增強了師生遵紀守法的自覺性，保障了校園內的安全。

（四）努力圍繞墨江縣經濟產業發展，面向?三農?，積極開展學歷教育和職業技術培訓工作。

1．進一步完善教學管理制度。提出?要質量，要效益，轉變觀念，創新教法?，根據各專業教學大綱，制定了切實可行的教學計劃，教材選用符合要求。學校按照中等職業學校課程設臵的規定和辦學目標，開設文化基礎課、專業課和實習課，注重職業技能和職業道德的培養，堅持學歷教育與職業培訓并重、學歷證書與職業資格證書并重、提高文化水平與培養基礎素質并重的教育教學理念，逐步推行學歷證書、職業資格證書?雙證?制度和學分制。

2．努力抓好招生工作。為圓滿完成春秋兩季招生任務，學校

成立了招生領導小組，把任務分解到各小組，分頭到各鄉鎮開展招生工作。把學校專業設臵、就業方向等情況在群眾中進行廣泛宣傳，在上級主管部門的支持協調下，每年都較好地完成了招生任務。

3．貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》和教育部《關于職業院校試行工學結合、半工半讀的意見》，充分利用?送教下鄉?這一新的人才培養模式，堅持以服務?三農?為宗旨，以市場為導向，面向農村設臵專業，面向專業辦出特色，以種植、養殖為骨干專業，積極做好送教下鄉工作，幫助家庭經濟困難學生完成學歷教育并學到一技之長。

4．在緊密結合當地實際和區域經濟發展要求，注重發揮自身優勢的基礎上，走?上掛、橫聯、下輻射、外輸出?的路子，實行多形式、多渠道、多規格聯合辦學，努力做好把農村剩余勞動力推向市場就業的工作。轉變職業教育的服務對象僅僅就是學生的觀念，轉向以就業為導向，堅持面向社會發展、面向市場需求靈活辦學。找準就業市場的需求，不斷拓寬辦學渠道，切實做好學生的就業服務，按照就業需求配臵教學資源。抓好升學和就業兩條腿走路，逐漸增大就業的比率；按照市場經濟的要求促進職業教育的開放性和多樣化。走?校校聯合?、?校企聯合?辦學之路，與省內及東部地區職業學校聯合辦學，相互彌補，優勢結合，與企業實體聯合辦學，將學習實踐與就業緊密銜接；近年來——

向上海、江蘇泰州、常熟等地輸送畢業生到企業實習就業，有了一定的經驗和基礎。

5．抓好云南省貧困地區勞動力轉移培訓示范基地工作。在扶貧辦、蠶桑站等單位協助下，勞動力轉移培訓工作有序開展，開展桑園工、蔬菜種植、甘蔗種植、藥材種植、家畜飼養員、茶園工、網箱養魚、餐廳服務員等引導性培訓13700人次；開展計算機操作員、餐廳服務員、客房服務員、汽車維修工、摩托車維修工、農機維修工、茶藝師、中式烹調師、電焊工、維修電工、桑園工等技能性培訓，培訓學員5500人次，為我縣經濟和社會發展起到積極作用。

6．舉辦安全生產教育培訓。2008年10月，我校取得了云南省安全生產監督管理局頒發的《安全生產培訓資質證書》，確定為四級培訓站。按上級有關要求，2009年下半年以來，我校與縣安監局對全縣范圍內從事礦山、危險品生產、經營、使用的企業和個人進行了安全生產培訓，共培訓了974人，為我縣安全生產奠定了基礎。

7．加強職業教育師資隊伍建設。為開展好教學研究及教學活動，我校設立6個教研組。各教研組以科學發展觀為指導，結合專業實際制定計劃，在教師間認真進行學習、總結，提出整改措施，倡導開展教學改革試驗，營造良好的?評、比、學、趕?的氛圍，達到了以評促教、以學促教的目的，為職業教育發展奠

定了師資基礎。在參加普洱市教育局舉辦的兩屆職業教育論壇上，我校教師均取得優異的成績。為滿足對專業人才的需求，強化師資隊伍，近年來，我校分別向省內外派出教師參加專業技術國家培訓，對我校教師隊伍專業化起到了積極推動作用。

（五）學校建設有序開展，有力地為學生學習實踐提供了平臺。為滿足教學需要，學校不斷添臵了計算機等教學設備，2009年省財政中等職業教育基礎能力建設項目建蓋的實驗綜合大樓已經正式使用，這些將為滿足學生學習需要、培養初級專業技術人才和高素質勞動者提供有力保證。學校根據市場和企業要求確定培養目標、專業及課程設臵、教學內容，尤其為拓寬以后就業的渠道，鼓勵學生一專多能，積極參加所學專業外的其他短期培訓或是興趣小組活動，不但幫助學生鞏固、加深所學的知識和技能，而且活躍了校園文化生活。在2010年10月舉辦的?普洱市第四屆中等職業學校學生綜合素質技能的競賽?中，我校學生憑借實力，獲團體獎二等獎；綜合素質技能競賽全能獎一、二、三等獎；命題作文一、二等獎；命題演講三等獎；計算機命題錄入三等獎、動畫設計三等獎，圖形圖像處理三等獎；維修電工技能競賽三等獎的優秀成績。

（六）極積做好畢業生工作。學校一方面組織各專業學生參加?三校生?高考，讓部分學生繼續進入高職院校學習，為社會輸送高素質人才。自1999年組織?三校生?高考以來，我校共——

向昆明醫學院、云南農業大學、云南冶金專科學校、云南藝術學院、愛因森職業學院等高等院校輸送了310名學生。2010年，學校組織30名學生參加考試，首批上線錄取14人，降分后上線錄取10人，取得了良好成績；另一方面學校認真做好畢業生實習就業工作。緊扣當前就業形勢，多方收集有關信息和資料，幫助畢業生了解社會、認識自我，轉變就業觀念；讓他們在心理上和思想上做好準備，幫助他們從知識、能力、道德等方面全面塑造自己，客觀地自我定位、走出就業誤區、克服自卑心理、增強自信心，積極應對市場競爭，樹立創業、創新意識，提高就業創業的能力。

五、辦學特色和效益

學校堅持?面向‘三農’、面向社會、面向市場，為墨江經濟和社會發展服務?的原則，圍繞墨江縣委、政府提出的?農業穩縣、工業富縣、文化活縣、生態立縣?的發展戰略和圍繞加快建設北回歸線和國際大通道上的綠色生態經濟大縣、哈尼文化展示中心、商貿旅游文化重鎮三大目標，在原有種植、養殖等骨干專業的基礎上，自主開辦了計算機應用、汽車運用與維修、農村綜合經濟管理等專業。

學校始終以縣情校情出發，堅持?因地制宜、按需施教、靈活多樣、注重實效?的原則，積極開展短期職業技能培訓，逐漸加大對產業勞動者進行職業技能培訓的力度。尤其是2005年被

認定為?云南省貧困地區勞動力轉移培訓示范基地?以來，先后開設了蠶桑種植與管理、煙草種植與管理、餐飲服務、客房服務、電焊工、電工、摩托車修理、汽車修理、計算機操作員、茶藝等工種的短期職業技能培訓。從2005年以來開展引導性培訓和技能性培訓，在培訓過程中以提高就業能力和就業率為目標，以勞動力轉移和縣內骨干產業所需的職業技能培訓為主；切實提高貧困農村富余勞動力的職業技能和務工常識，提升轉移勞動力的從業素質，拓寬其就業門路，增加農民收入；滿足農村富余勞動力合理有序轉移的需要，促進城鄉經濟協調發展，為切實解決?三農?問題做出了應有的貢獻。

學校按照培養應用型技術人才的要求，逐步構建模塊化綜合教學體系，圍繞培養學生的就業能力和職業發展能力，強調理論課程和實踐課程的協調配合。通過整個教學過程，促進學生思想品德方面的發展和職業道德的形成，發展學生的智力水平，培養學生的職業適應能力，促進學生身體健康發展，培養學生的審美能力，為終身學習打下基礎。學生在校學習期間，都要參加計算機、普通話的學習培訓，要獲得最少一個工種的職業技能初級工證書。同時，學校開展職業指導和創業教育，培養學生形成科學正確的就業觀，掌握創業的基本理念，使學生帶著良好的心態進入社會、服務社會。

現在，我校已建立起專業學歷教育與短期職業技能培訓相結——

合，自辦為主、聯辦為輔的靈活辦學機制，基本形成了?教學、實習、生產?一體化的辦學體制。使職業技術教育與經濟發展和農民脫貧致富緊密結合起來，形成了?面向‘三農’為職教，辦好職教為‘三農’?的辦學特色。

辦學28來，學校各項工作協調發展，至今已為社會培養輸送了4455名中職學歷畢業生和19200名短期技術培訓學員。尤其是近幾年來，辦學規模穩中有升，辦學效益顯著提高。2011年獲墨江縣教育目標管理和安全責任目標考核二等獎。

學校領導班子職責分明，團結協作，廉潔奉公，密切聯系群眾，能以身作則帶領全校教職工艱苦奮斗、勤儉辦學；有較強的事業心和行政管理及社會活動能力，通過多渠道籌措資金，加強學校的基礎設施建設，改善辦學條件。學校工作目標明確，責任到人，獎懲分明，切實發揮帶頭示范作用。學校教職工熱愛職教事業，關心學校的建設和發展，積極參與各類教研活動和繼續教育，努力提高自身的教育教學能力和業務水平。學校鼓勵、支持教師通過自學、函授、脫產進修等多種形式取得合格學歷、提高技能，教師培訓有計劃、有措施，教學水平和質量不斷得到提高。廣大教職工能以?做一流的平凡人，干一流的平凡事?為訓，為我縣職教事業的發展勤奮工作、無私奉獻。

學校始終把德育工作擺在重要位臵，堅持德育為首、育人為本的原則，德育工作隊伍健全，形成德育教育網絡，以職業道德

和集體主義教育為核心，切實抓好學生思想政治教育，以學生良好行為習慣的養成教育為契機，把德育工作與精神文明活動有機結合起來，引導學生?自我管理、自我服務、自我教育、自我提高?。寓德育教育于教學全過程之中，積極開展法制教育、安全教育、毒品預防教育和預防艾滋病的教育，以良好行為習慣的養成教育為切入點，加強學生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，加強艱苦樸素、基礎道德和職業道德教育，在引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的基礎上，加強社會主義榮辱觀教育。同時，學校以教育教學為中心，建立了切實可行的各種規章制度，強化教育教學管理，使學校的教育教學有章可循、有人實施、有人監督反饋；在學習文化基礎知識和專業理論知識的基礎上，認真組織學生和學員開展實習實踐活動，培養提高學生的專業技能水平。結合實際，認真組織安排學生開展有益的、積極向上、生動活潑的文體藝術活動，在豐富學生課余生活的同時，努力營造、構建和諧的校園文化，使學生在良好的氛圍里健康成長。近三年來，我校畢業生平均就業率達到93.92%，他們在不同的崗位上，發揮其所學專長，為發展縣域經濟，為當地農村脫貧致富，為促進社會穩定，起到了積極帶頭作用，得到了社會的認可和好評。

六、存在問題

（一）社會意識中鄙薄職業教育的觀念根深蒂固，社會輿論——

導向上存在較為嚴重的誤區，廣大農民群眾對職業教育和職業技術培訓的認識不足，學校在招生工作上還存在困難。

（二）學校占地面積、專業實習實訓場所和設備部分還沒有落實，專業實習實訓設備還不能完全滿足教學需要。

（三）專業師資培訓渠道有限，文化課教師過多，教師年齡結構不盡合理，影響和制約學校發展。

七、辦學展望

在今后工作中，學校將堅持面向?三農?，在?以服務為宗旨，以就業為導向?方針指導下，圍繞縣委、政府加快建設北回歸線和國際大通道上的綠色生態經濟大縣、哈尼文化展示中心、商貿旅游文化重鎮三大目標，一要積極爭取各級政府和職能部門的支持，通過統籌協調，擴大各種長短期培訓的規模，尤其是要為農村剩余勞動力轉移和下崗職工再就業提供有效的職業培訓支持；二要以人為本了、努力開拓、科學管理、深化改革，提高教師隊伍素質，提高辦學的整體質量和效益；三要加強硬件建設，盡快落實新校園區土地和校舍建筑規劃并實施建設，優化資源配臵，調整專業布局，加強省級骨干專業建設和發展，使辦學擴規模、上檔次、顯特色，努力向國家級重點職中的目標邁進。

在省、市、縣各級領導和有關部門的關心支持下，墨江縣職業高級中學近年來發展較快，生氣蓬勃；學校的硬件軟件建設得到了較大改善；辦學規模迅速擴大，辦學效益、辦學質量逐步提

高；實訓基地建設、校辦產業不斷壯大和完善，已成為我縣培養中初級技術人才的和農村勞動力轉移培訓的重要基地。學校有一個開拓進取、團結務實、有志于搞好職教事業的領導班子和一支思想素質好、業務能力強、獻身職教事業的教師隊伍。盡管目前硬件建設方面還有一些困難，但全體教職工對前途充滿信心，相信在各級領導和社會各界的關心支持下，我們一定能克服各種困難，把墨江職中建成一所名副其實的省部級重點職業中學。

按照《云南省省級重點職業高級中學評估指標體系》，學校進行了自檢自評，39個三級指標中A級指標32個，C級指標7個，我們認為已達到省級重點職業高級中學驗收標準，敬請給予考核、評估、認定。

特此報告

墨江縣職業高級中學 2012年6月26日

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★ 大學自評思想總結

大學生活委員自我評定這個學期生通過擔任"活委員"這一職務,使我在學習和生活中都收獲了不少經驗,現對自己評定如下:一.學會人與人和交往.當我當上班委這個職位時,指導員就向我提出,要和各同學們搞好關系.當初我是有點迷茫的,俗語說：在家靠父母,出家靠朋友.交朋

大學畢業生自我評定大學的四年，對于每個人來說都會是美好的四年。不管是認真學習的你，還是盡情享樂的你，我們都在大學里學了不少東西。為人處世，社會能力，還是自我認定；我都是在過著有形有色的大學生活，我們得到了很多，也失去了不少。

大學生就業自我評定在大學的四年里,讓我積累了充分的文化知識,社會實踐能力有了提高,也讓我在心理上更加的成熟.努力積累文化知識,為實踐做最充分的準備.每一門課程我都認真對待.因為學的是商務英語專業,所以在注重英語的聽,說,讀,寫,譯能力提高的同時學習商

函授生自我評定范文*年的函授學習要結束了，在這兩年的函授學習和社會實踐中是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。畢業之即，對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑒定。

業務員自我評定我叫**，來自黑龍江，我是從**年*月份來到某公司工作，在我來的第一個月看到有的同事發工資發了6千多，當時我就告訴自己：別人能做到的，你也一樣能做到。

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畢業中專生自我評定*年的中專校園生活就要結束了。在其中我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得n等獎學金。

個人求職自我評定自我感覺工作認真負責,踏實肯干,能承受壓力;為人溫和、正直、樂于助人;較強的洞察力和思維能力,能理性地分析與解決問題;善于交流,積極進取,有較好的團隊精神;具有較強的動手能力能獨立完成各種產品的設計;處在這個充滿挑戰的社會里,經歷讓

高中生畢業自我評定豐富多彩的三年高中生活即將結束,這三年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海里.三年的高中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎.但是,通過三年的學習,我也

就業個人自我評定我是一名應屆畢業生，即將步入社會了，社會這個詞對我來說似乎不是很熟悉，有時聽了還會覺得身不由己。唯有經過自己的努力才能證明社會的一切；實踐是檢驗真理的唯一標準。只要我付出了努力，沒有什么事情是會做不到的。

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電網公司員工自我評定我叫***，是**電網有限公司職員，擔任***職務。最近的一段時間里，在領導的關懷和同事的幫助下，通過自己的不懈努力，在工作上都能夠出色完成，在思想上不斷提高，個人技術水平也上了一個臺階。

大二學生自我評定自我鑒定大二的學習生活結束了，回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。大一曾做出過輝煌成績，大二在已打下的基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。

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高校學院行政秘書自我評定本人于20**年進入**學校文法學院任職行政秘書，距今已經有三年的時間里，我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下，在自己堅持不懈的努力下圓滿的完成了各項工作，下面就是我這段時間的自我評定。

黨員教師批評與自我批評從一個剛畢業的大學生，到一個從事教育工作老師，這種轉變完全是180度的。走上講臺的一瞬間，我在心里暗暗告訴自己：一定要做一個真正愛學生的人民教師。

批評與自我批評范文批評與自我批評是以毛澤東為首的中國共產黨人在馬列主義關于無產階級政黨理論基礎上總結中國中國共產黨在革命建設中的實踐經驗的基礎上形成和發展起來的．作為我黨的優良作風，批評與自我批評有著豐富的內容，包括基本的原則、態度、方法

批評與自我批評倡儀書全體員工同志們：毛澤東曾經大力倡導批評和自我批評，他說要從團結的愿望出發，通過批評與自我批評，達到新的團結。一個人有點缺點、毛病并不可怕，可怕的是諱疾忌醫，以致小病拖成大病，甚至病入膏肓，不可救藥。

大學生黨員自我批評雖然通過前段時間的學習動員較比增強了自己的黨員意識，提高了自律能力，思想覺悟有了一定的進步，但按照此次專題會議的內容，聯系自己思想及學習、工作實際，仍然存在很多問題。

大學生自我批評范文敬愛的黨組織：我是xx師范學院軟件學院08級的一名學生黨員，XX年11月份經黨組織的檢驗認可被批準為入黨積極分子。半年以來，在黨組織的引導培養和支部內同志的熏陶影響下，本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高，這使我更加堅信

銷售自我評定本人吃苦耐勞，有一定的工作經驗，絕對服從領導的安排和指示。組織性，紀律性強，會很努力的完成領導安排的任務工作。在工作上，責任心強、適應能力強、態度熱忱、做事細心，具有9年以上企業財務管理經驗和1年會計師事務所管理工作經驗，

會計學財務管理自我評定強烈的事業心以及求知欲，是我生存的信念和武器。大學不僅讓我懂得了如何去學習，同時還讓我學會了怎樣去做人，這是我最大的收獲。沒有創新就沒有長久的生存，大膽的嘗試是我的風格。

室內設計專業簡潔自我評定我于20**年進xxx學院建筑裝飾學院室內設計專業學習。在校期間，我努力學好本專業知識；在掌握本專業基礎理論知識的同時，還特別注重將所學的理論知識與實踐相結合，努力培養自己的動手能力。

醫學畢業生自我評定本人是一名醫學專業學者。我自xxxx年9月入學以來，學習努力刻苦，在扎實學好科研所需理論知識的同時，也修完了學院規定完成的專業學分。在思想上，我時刻不忘自己是一名共青團員，我積極的向黨組織靠攏，不斷學習黨的思想，嚴格遵守黨的各

信息專業畢業生自我評定大學四年中，我各方面的能力都得到了發展，可以說，經過大學四年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。這學期即將畫上了句號，就是畢業了。回首往事，至少可以自信地說一聲“我沒有虛度”。有必要對這四年做個自我評定。

國貿專業大三生自我評定時間一去不復返，三年以來在學校學習的點點滴滴，無不讓人歷歷在目，在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

在校生入黨簡潔自我評定我是08應電2班的一名學生，名叫xxx。從XX年入校就讀以來，一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。

外語專業畢業生自我評定作為一名外語專業的學生，在五年的大學歷程中，付出的或許比別人更多，當然收獲也很豐富。我一直堅持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。

電子商務大專畢業生自我評定我叫***，來自廣西理工大學鹿山學院**級電子商務專業的學生。對于在學校的學習本人自感已經花費了精力和汗水，所以收獲頗豐。下面是本人簡單自我評定：作為一名專科學生，我并不因此自卑，反而根據?？票容^專業技術研究而下狠功夫，所以仍

高職高專畢業生自我評定在短短的三年大學生涯中，本著學以致用的精神，我不僅努力學習好相關電子商務專業的知識，還充分利用課余時間參與學院及院外各項素質拓展活動。

應屆畢業生就業自我評定我是一名應屆畢業生，將步入社會之際，我相信只要付出努力，沒有什么事情是做不到的。而且我相信自己行的，我也證明給社會看我是不一般的。珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失。

成人教育畢業生自我評定作為一名成人教育的學生，我感到非常的榮幸，畢業參加工作了還有這樣的機會繼續學習，這在以前是想都不敢想的，我有社會經驗，有能力，思想穩重等，這些就是我最大的財富；我不放棄學習，因為我想看到更多知識的光芒。

自我評定（鑒定）材料5篇下面是5篇自我評定（鑒定）材料，仔細閱讀，你會從中獲得一些這類材料寫作的一些技巧。1.公司行政助理工作自我鑒定。2.園林設計畢業生簡潔自我鑒定。3.試用財務轉正自我鑒定。4.大專藝術設計兼職自我評定。5.設計學見習教師自我評定范文。

教育見習自我考評材料今年至月，我在中進行教育見習，我見習的科目是信息技術。在這段時間的見習過程中，在各方面我都取得了很大的進步。以前只知道自己學，然而作為一個老師，不僅自己要懂，同時在講課時邏輯必須很清晰，最重要的是要能讓學生聽得懂，還要

幼師見習自我考評材料在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西。也感受到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發出的耀眼光芒，給了我在見習生活帶來了許多啟發性思維。

大學生入黨前自我評核大學生入黨前自我評核范文各位領導、各位同志：近年來，我不斷學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、xx“三個代表”、“七一”講話等一系列思想理論，在思想上、政治上、行動上與黨的要求保持一致。

人力資源專業自我評定我是一名應屆畢業生，就讀于西南大學育才學院，人力資源管理專業。光陰荏荏，四年的大學生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。

★ 大學自評思想總結

最近幾周約談了一些學生，一部分是高考時成績較差的，剛剛考入我?；蛘呤菃慰破坪軈柡Φ?；另一部分是上交了貧困證明和低保證的貧困學生。與每一個學生的談話我都做了記錄，總計85人。

通過談話教育鼓勵學生樹立學習的信心，撇去貧困的自卑心理，樹立積極的'生活態度。了解了一些情況的同時也發現了很多問題，簡單總結如下：

學習方面：

一、學習目標不明確 新生來到大學之后，學習目標不明確，基本上是老師和輔導員讓干嘛就干嘛，大多數還是很聽話的。另外高中老師的個別言語對學生有一定影響，認為上大學之后不用努力學習的占大多數。

二、學習主動性不強。 學生的學習積極性不高，更沒有涉獵課外知識，多讀課外書籍的想法。就是簡單的上上課，下課后就在寢室逗留，與室友閑談。

三、自身很多生活習慣不好。 很多學生的高中生活習慣不好，尤其是一些專科生，基本上對于不會的偏科課程聽之任之，破罐子破摔。經常在寢室吸煙，進入網吧。盡管我們對于晚自習要求很嚴，但仍有同學利用白天沒課時間出入網吧，網癮很深。

貧困生方面：

目前的貧困生分為三種，

一種是享受城鎮和農村最低生活保障的低保戶；

第二種是街道和鄉鎮開具的貧困證明；

第三種是家庭實際很困難但是沒有任何證明材料的。 貧困原因也大致分為以下幾種：

1、單親家庭，父母一方病逝。家長沒有工作的。這種情況一般都享有低保政策。

2、父母沒工作，且身體不好，需常年治病的。這種情況一般都想有低保政策或能開具貧困證明。

3、父母沒工作，或農村耕地較少，今年受災的家庭。這種情況一般都能開具貧困證明。

4、一個家庭有多個孩子同時讀大學或高中，家庭收入較少者。這種情況一般都能開具貧困證明。

5、農村家庭，耕地較少。家中有哥哥需要結婚或有爺爺奶奶需要奉養的。這種情況一般不具有貧困證明，但實際情況卻很困難。

經過與學生面對面的交談，了解到了很多新的情況，達到了預期的目的。但是也存在不足，在談話過程中發現，如果能夠在談話前準備充分些，詳細閱讀學生檔案，制定好溝通的話題，效果會更好！

★ 大學自評思想總結

1、生活方面，總結自身在群眾中的基礎、生活作風等。

2、三是總結一下本人在個人黨員上的履職情況；

3、二、教學工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，踏實進取、盡職盡責，努力發揮黨員的先鋒模范作用，對自己負責、對學院負責、對學生負責、對黨負責的態度對待每一項工作，努力把“全心全意為學生服務”的宗旨體現在每個細節中；這學期，本人擔任經管1201-1202和經管1301-1305五年制學生7個班級的教學工作,主要教授《商務禮儀》和《應用文寫作》兩門工作，班級人數眾多，學生年齡偏小，大部分五年制學生基礎較差，工作量大。我在教育教學工作中遇到了不少困難，面對五年制學生特殊的年齡階段和學習情況，多次對教學手段和方法進行調整，虛心向有經驗的教師同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

4、一年匆匆而過，回顧自己一年以來的工作：我一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高，在黨員模范作用上有發揮，爭取作一名合格的共產黨員。

5、四是剖析不足，查找原因，制定整改措施，請組織監督。

6、五、存在的不足：一年來，雖然我在思想、工作和生活等方面都有一定的提高，但與一名優秀共產黨員的標準、與學院的要求都還存在差距，今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華，為人民服務的本領不斷增強，積極向優秀黨員的標準靠攏。

7、四是介紹一下其他工作情況；

8、就寫一年來,個人在思想上、行動上如何同黨保持高度一致,取得了什么成績,存在的個別問題等。最后認為自己是一名合格黨員。

9、黨員的自我評價范文又是一年年終時，回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，下面就本年度做個自我評價。

10、三、招生工作上，作為地區負責人，本人注重團隊招生能力的培養，并親自奔赴益陽各縣進行指導，促使益陽地區各縣級負責人順利開展招生工作。

11、能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發揮共產黨員的先鋒模范作用。

12、學習與工作方面，總結自身的學習成績、工作能力是否得到改善和進步。

13、對待自己分管的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好局黨組布置的每一項工作，切實樹立“落實也是創新”的工作理念。

14、四、在平時的日常生活中，本人時刻保持與同事的良好關系，熱心主動地幫助有困難同事，同時要求自己樸素、節儉，發揚黨員的優良傳統。

15、一、思想上，認真學習黨和國家的各種路線、方針、政策等精神，在思想上同黨中央保持高度一致；深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，辯證唯物主義和歷史唯物主義，科學發展觀、正確政績觀和馬克思主義群眾觀，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結合，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定共產主義理想信念和“為人民服務”的意識。

16、一是介紹一下自己的自然情況，入黨時間。

17、二是對黨的認識，自己是如何通過學習來提高思想認識的。

18、自我評價人：吳志偉

19、安全員自我評價

20、本人自擔任公司的安全員以來，能按公司的安全規章制度履行職責，在安全檢查過程中能一視同仁，同時本人也比較熟悉安全方面知識，基本上能勝任安全員的工作。

21、三是自己如何在工作生活之中以黨員標準來要求自己，如何保持先進性的，要有具體作法。

22、黨員的自我評價應當按照思想、學習、工作、生活等模塊進行總結，綜合評價自身的優點和不足之處，寫出自我改善的措施。

23、一般都會從工作能力和工作業績方面進行評價，具體情況如下：

24、六是并對來年表表態度和決心。

25、五是清理一下本年度存在的問題和困難，下步打算。

26、改進措施方面，態度謙虛，表示自身仍存在的不足之處和具體改正方式。

27、二是介紹一下學習情況；

28、思想方面，表達自身最近一段時間對理論路線、方針、時政的學習成果。

29、黨員自評應該這樣寫：

30、此外，為了延伸課堂內容，豐富學生業余生活，我利用自己的休息時間，自創自媒體-微信公眾平臺---成功加油站，讓學生隨時隨地可以可以通過手機進行課外學習。同時，本人也較好的完成了世界大學城空間建設任務。

★ 大學自評思想總結

又一個學年在緊張、充實、愉快的主旋律下匆匆結束了，在這一年中，我的收獲匪淺，專業水平有所提高，教學經驗又有所積累，就連教學成績也提高了。但我知道，接下來的日子我必須全心全意投入到工作中去，以取得更好的業績。

下面我對自己這一年來的教育教學工作出如實評價：

職業道德中，我受崗敬業，并能做到為人師表，處處嚴格要求自己，時時率先垂范，為學生樹立榜樣。專業水平中，我的學歷已達標，自評為3分。教學技能的運用也比較自如，能用現代化電教手段進行教學。作業指導上我超額完成規定任務，經常面批面改。

專業發展方面，我積極參加業務學習和相關培訓，并吸取先進、優秀的教學觀念，并能主動進行教后反思，與同科老師積極交流，因此在終身學習、轉變觀念、反思交流這三項上我均自評為滿分。關于科研這方面我參加了本組的“幸福文化”教育研究，上次還沒有成果，在研究行動與研究能力上自認為還不是很好，創新成果均有待于提高。

課堂教學方面，教學設計上，總是每次講完課，感覺教學設計不完滿，同時教學技術很不自如，不能嫻熟的運用，教學方式比較新穎，能激發學生學習舉，創設輕松、和諧的學習環境，能駕馭課堂，適時進行調控，教學效果良好。

自評是充分清醒認識自己工作能力的一種手段，在以后的日子中，我將再接再厲，以取得更大的進步。

★ 大學自評思想總結

幼兒園評估自查對幼兒園的發展有著重大的作用，下面是范文網小編為大家收集的幼兒園評估自查報告，供大家參考。

幼兒園評估自查報告范文(一)按照幼兒園評估標準要求,我園以高度負責的態度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況匯報如下：

一、幼兒園概況

新民小學中心幼兒園是一所由村校改建而成的幼兒園，幼兒園內部設施達到鄉鎮幼兒園一流水平。園內有大型玩具，塑膠場地，塑膠跑道，每班配有電子琴、電視機、DVD等教學輔助設施。目前屬于重慶市一級幼兒園。

(一)抓基礎，改善辦園條件。

我園占地 2850 平方米，建筑面積2100 平方米，戶外活動專場地 650 平方米，綠化面積200 平方米。園內開設有20個教學班，能夠滿足1000余名幼兒在園學習。園舍結構、功能合理，各種教學活動和服務設施一應俱全，充滿兒童化現代氣息。

1、合理調整布局

我園按照“做強、做優”的思路，對原有建筑進行了內部改造和裝修，使幼兒園面貌煥然一新。

2、完善活動設施

為了給幼兒提供一流的設施，園里購置了教育活動設施，每班配有彩電、VCD、電子琴、純凈飲水機兼消毒等;園內設有大型玩具，室內有小型玩具多功能活動室;園長辦公室配有電腦、打印設施;廚房設有冰箱冰柜、消毒柜、攪面機等，灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優良學習生活環境，使園所初具現代標準。

3、美化園內環境

我園著力創建有利于幼兒和諧發展的環境，園內文化、娛樂氣息濃厚，建成了融教育、游戲、健體、娛樂為一體的活動場地，使幼兒園的環境設施成為具有價值的教育資源。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環境， 創設各種幼兒學習活動區域。我們還努力為幼兒創設良好的心理環境，要求每位教師把自己融入環境之中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，使優質的教育環境展示于社會，優質的保教保育取信于家長、幼兒。

(二)抓根本，搞好隊伍建設

幼兒園有教職工35人。20個教學班。其中專任教師32人，專任教師中中專學歷22名，大專學歷(含在讀)4名。不合格學歷6名，無教師資格證6名，幼兒園有小班、中班、大班三個教研組。每組有一名教研組長協助園長做好園務工作。我園本著“塑形象、強素質、嚴管理”的工作思路，不斷抓好師德教育為中心的群體規范教育、抓實業務技能基本功訓練、扎實做好保教保育研究工作，使各項教育、訓練、研究、管理長流水、不斷線，促使保教保育質量全面提高，贏得社會贊同認可。

幼兒教師是幼兒園工作的命脈，我們高度重視青年教師的招聘、培養和任用。把不斷提高教職工素質當作頭等大事來抓，鼓勵在職進修(大專、本科);現大部分教師正在進修大專、本科學歷，努力培養造就了一支高學歷、高能力、愛幼教、樂奉獻的教職工隊伍。我們有計劃有重點地進行了師資崗位和高層次的培訓，使新《綱要》的新理念迅速轉變為每個教師的教育行為。并面向全體，面向不同層次的教師，長期堅持不斷給她們輸入最新教育信息。走出去，參加培訓，只要對課程改革有利，無論花多少錢都讓她們出去開眼界、拓思路。請進來，結合我園實際，請專家來園集體培訓。提高了我園教職工隊伍的整體素質，為提高辦園水平奠定了基礎。

二、幼兒園管理

(一)抓制度，發揮特有效應

幼兒園的規章制度就是幼兒園的法，這個法就是為實現幼兒園的管理目標，為提高管理質量，我園強化了制度管理，采取了遞進方式，穩中求變，變中求新，逐步對規章制度進行調整和完善，使之更科學合理，精細化，以保持幼兒園管理的良性延續和不斷發展。我們在各規章制度的條文中，突出目標追求、價值觀念、素質要求、作風態度等，形成了鮮明獨特的園文化，打造出剛柔并濟的規章制度，發揮出規范、強制和激勵教職工行為的強大功能,使教職工的每一項工作都精心，每一個環節都精細，每一個結果都精致。 真正做到抓綱務本，在各項工作中既有量的也有質的明確要求，全面推行保教保育質量責任制，發揮制度特有的效應，實現要我干為我要干的轉變，學會自我調控，人人意識我與實驗共生存共發展。

(二)抓精細，創造精品管理

現代幼兒園管理是精細化管理時代，細節決定成敗。管理工作不但要嚴格，而且要精細，使管理目標責任具體細化。我們堅持培訓與考核相結合，根據幼兒園的實際情況，總結借鑒了別人的經驗，根據幼兒的發展水平是幼兒園一切工作的出發點和歸宿這一認識，制定了幼兒園工作人員應知應會的考核標準，制定了各種規范操作的制度，制定了幼兒的測查標準，并使測查工作制度化、兒童化、數量化。用科學的手段和科學的內容從思想深處帶動教職工，通過考核、獎勵、處罰等手段引導、培育推進精細化管理，使教職工理解明確崗位具體職責，切實做到職責清，分工明。實現精細化、精品管理。

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(三)抓績效，體現創造價值

幼兒園的質量管理，是以對幼兒實施素質教育向社會提供優質服務為目的，以定量定性相結合的評價方法為基本手段，并輔以各種措施對質量管理進行全過程的監督控制、考核。我園實行了績效管理，公正公平合理地評價教職工價值創造，促使教職工在高素質的專業貢獻精神中，在相當默契的團隊工作配合中，用集體的智慧建立并得以實施，樹立平等競爭，優質優酬的機制，實現高品質的幼教品牌。

(四)抓資源，提高教育效益

在管理中我們特別注重提高教育資源使用效益，充分調動全體教職員工的積極性和創造性，使他們的才干服務于幼兒發展。讓教職員工參與管理，自己管自己，對自己的行為負責，將責任、行為規范強化到人，每個人是幼兒園的管理者、教育者和督促者，形成一種人人關心質量，人人承擔責任的局面。尊重和欣賞每一個教職員工，建立主人翁地位，教職員工提出的每一條建議和意見，我園都細致分析，有價值的的隨即采納并予以精神獎勵。經常組織教職員工開展豐富多彩的活動，使他們在繁忙的工作之余，享受身心的愉悅，在園所工作舒心、放心、順心。

(五)抓規范，提升品牌效益

1、強化常規，建立和諧的一日工作程序

常規是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規范化，確保幼兒生活制度與常規得到切實貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過程科學合理地依一定規道有序運轉推進。緊密結合園所實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細則措施。使各個環節規定的具體工作內容和要求認真落實到人，落實到時間與地點，并規定出完成程度與工作質量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環節之中。

2、抓實過程，向一日要質量

人生各階段都有必須解決的發展課題，生活活動的內容就是幼兒階段必須解決的發展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環節的偏向。充分認識生活活動在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學習內容和學習途徑。向一日生活要質量要效益就是要發揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個環節的教育價值，通過合理組織、科學安排，將之有機地融合為一個整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發展。寓教育于一日生活中，并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法，以過程化管理，實現嚴謹細致。

3、創建特色，體現藝教的美

藝術教育已成為學校參與社會宣傳，學生展示特長的一個窗口。把幼兒園定位在以藝術教育為主要特色已成為人們的共識，旨在體現全面發展的觀點。堅持美、趣、樂為主線的教學原則，以藝術教育為突破口，讓幼兒在藝術教育的活動中真正體會美育的價值，體驗美的感受，在感受美表現美的過程中陶冶情操，促進身心健康發展。在藝術教育活動，做到三定三有，即定時間、定項目、定輔導老師;有特點、有實效、有專人管理，期末組織成果評賽。

4、嚴格常規，注重過程管理

我們把提高保教質量的立足點放在課堂教學活動上，以《綱要》精神為準繩，寓教育于幼兒的一日活動之中，以一定的研討活動為途徑、手段、探究教學常規管理的科學依據，制定完善教學過程的常規要求及檢查評比辦法，園長要有針對性深入課堂聽課，發現問題，尋找原因，及時指導，幫助、改進;對教師的學科計劃、備課、上課、效果檢查等環節劃出等級，做出記錄，歸入教師業務檔案;并且深入了解教師的需要，在實際管理過程中了解課程實施情況。每學期都要舉行1-2次“說課、授課、評課”一體化教學競賽，聽其說，觀其課，評其教，打破單純的授課方式，也可將半日活動設計列入教研比賽活動中去;堅持集體備課、聽課制度，做好聽課評析、案例反思工作，營造良好的教科研氛圍，使優質資源得到交流和分享。

5、強化意識，確保幼兒安全

從保護幼兒的生命出發，認真做好安全工作。我園從實際情況出發，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。首先，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關心園內的每一件設施、設備，發現隱患，及時匯報、及時解決。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。第三，不斷完善接送制度，充分發揮全體教職工嚴把接送關，把幼兒接送時的安全工作落到實處。第四，戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。第五，加強晨間一看、二問、三摸、四查，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發季節加強預防及消毒。第六、每周制定科學合理的食譜，注意做好配餐搭 配，保證食物的多樣性、豐富性。園長、保健老師、食堂工作人員經常檢查幼兒的用餐情況。我們特別注意加強過程與質量的常規管理，確保園所有一個安全、祥和、進取、向上的教育環境和氛圍。提高全體工作人員的安全意識，嚴格執行安全責任，及時發現和清楚不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故(含食物中毒等)。 建立健全衛生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設施維護工作，堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育,重點加強幼兒安全防護管理工作，提高幼兒自我保護意識,全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。

(六)抓溝通，建立家園文化

家長是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟，因此幼兒園的生存與發展，既要有過硬的保教保育質量，贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務，贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經驗，及時做好家長訪談、家訪、家園活動、家園聯系冊等工作;重視家園互動，采用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足家長合理要求，積極利用家長資源，以幼兒教育的發展。定期召開家長開放日活動，定期請家長對全園教職工的工作質量進行評議，從社會的角度促進教師隊伍的建設、服務質量的提高。請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。

我園在辦園條件、師資隊伍、辦學質量、社會效益等方面取得了一定成績。但我們還有很多不足之處。對此，我們在不斷加大力度，積極尋求改進途徑。我們要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標邁進。

三、今后努力的方向：

1、大力加強隊伍建設，促整體素質提高。確立以人為本的辦學理念，使幼兒園得以持續發展，想方設法創造條件為教師展示教育個性的舞臺，要積極參加各級教研活動，還要組織教師外出參觀、學習，大力實施“青藍工程”，搞好“傳、幫、帶”，全面提高教育保育質量。

2、進一步加大投入，合理配置教育資源。嚴格執行《幼兒園教育指導綱要(試行)》，力爭園舍面積、生均建筑面積、各班學額達到有關規定。

3、進一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健?。在安全教育工作中，做大量的工作。 及時發現隱患，迅速整改，確保萬無一失。

幼兒園評估自查報告范文(二)為了迎接市教育局對幼兒園的評估驗收，進一步提高我園的辦園質量，改善辦園條件，我們對照《湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標準》，結合我園實際開展了認真的自查，現將自評情況做如下概述：

一、基本情況及設施設備

幼兒園位于武穴市塘下街5號，占地面積1280平方米，建筑面積1500平方米，戶外活動面積400平方米。現有大、中、小8個教學班，本學期在園幼兒259人，在冊員工30人，其中園長2人，專職教師16人，保育老師7人，后勤人員5人，教師學歷達標率100﹪.幼兒園交通便利，家長方便接送，園內環境優美，設施齊全，無安全隱患，無污染，無噪音;班級內干燥通風，光線充足。

幼兒園配有電子監控，電腦、數碼相機、音響等一套較齊全的現代設備，每個班級還配有液晶電視、冷暖空調、電子琴、MP3、DCD等，有適合幼兒年齡特點的課桌椅、床等等，有大型多功能玩具及桌面玩具若干;幼兒圖書人均3冊以上。另外還提供了幼兒種植園地、作品展示園地等，這些設備設施很好的為幼兒的學習、生活服務，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發揮，是幼兒學習生活的理想樂園。

二、辦園理念與園務管理

在辦園中，我們堅持正確的辦園理念，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》。以“面向未來，服務家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨，堅持保教結合，既面向全體幼兒，又注重個體差異性，對幼兒實施德、智、體、美全面發展的教育，使每位幼兒身心和諧發展。

在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮她們的長處和優勢，建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實，激勵機制完善。與此同時，我園還把“團結嚴謹，勤奮求實、熱情奉獻、開拓創新”作為園風，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業精神、創新精神、奉獻精神。

同時，我們積極做好家長工作。除班級門口設立“家園聯系欄”外，我園還建立了網站，班級博客;不定期的開展家長會、家長開放日、親子運動會等活動;每周發放一次“本周學習內容”，每半月發放一次“家園共育冊”，讓家長隨時了解幼兒園教學進度及幼兒在園表現，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家長全方位了解幼兒園動態，參與了幼兒園的課程互動，實現了家園共育的目的。

三、衛生保健與安全防護

我園廚房按規定配備有大型天然氣灶、消毒柜、飲水機、不銹鋼廚具等標準設施，干凈衛生。經衛生管理監督局檢查合格，獲得“衛生許可證”、“衛生保健合格證”。建立食堂食品衛生檢查管理制度、食品安全制度，制定合理的營養食譜，食品、餐具、炊具均按規定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園教師、幼兒每學年體檢一次，體檢率達100%，并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發育。

我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到經常性檢查，及時消除隱患。并經常組織教職工學習安全防護知識，對幼兒進行安全教育。同時堅持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除隱患。經常與家長保持聯系，共同重視幼兒安全工作;堅持確認接送的幼兒家長，確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛，車輛均通過檢驗并辦理了校車證，接送車輛有專人負責，每天接送完后進行點名，確保每位接送幼兒進班。

我園還與公安部門以及街道居委會經常性的聯系，配備了警棍等警備器材，制定各種應急預案，以確保及時處理突發事件。由于安全工作常抓不懈，幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故。

四、環境創設與教育教學

1、我園認真貫徹執行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》，遵循孩子的身心發展規律制定一日作息制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環節活動的時間，充分體現動靜交替，保教結合的原則。重視主題創設與保教相適應的教育環境，讓孩子參與布置，體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習慣的培養，幼兒活動內容豐富，形式多樣，情緒愉快。

2、我園立足本園實際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開展區域活動，為孩子提供可操作、可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗活動的快樂。在組織活動過程中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發性語言、環境的設置和材料幫助幼兒，促進幼兒主動學習。

五、幼兒發展與辦園效果

經過師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認同。在近幾年的發展中，我園榮獲了不少的獎項，如“黃岡市民辦教育工作先進單位”、武穴市民辦教育先進單位、武穴市教學教研示范單位、安全工作先進單位等等，教師們參加的各級各類比賽活動也紛紛榮獲黃岡市、武穴市一、二等獎，幼兒參加的六一比賽等活動都榮獲一等獎……

當然，我們清楚知道還有很多不足之處，如：環境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強等等，但我們有信心，通過我們的努力，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規范辦園思想，發揮我園優勢，完善我園不足，獲得社會的認可。

爭創“市一級幼兒園”是我園的暫定目標，在改革與發展的新世紀，在我園軟硬件環境已具備的今天，我園按照相關程序積極籌備申報工作，經自查，我園已初步達到標準，懇請教育局領導檢查后予以批準。

幼兒園評估自查報告范文(三)參照《xx省農村一類幼兒園評定標準》，認真進行了逐項自查、自評，現將自查情況匯報如下：

近幾年來，在上級主管部門的正確領導和關心指導下，在學區領導的高度重視下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例，不斷與時俱進，不斷創新，不斷更新教育理念，努力提高教師素質，提高辦園條件，優化育人環境，提升保教質量。根據《評估標準》的各項要求，逐條實施完善改進，一項項達標上臺階，在園舍建設、園務管理、師資隊伍、教育科研等方面雖有了很大幅度的進展，在其中也存在很多不足之處。

1、基本情況：我園的共招收兩個行政村的幼兒。在園幼兒是81個人，3-6周適齡人口數為157人。按照收費標準收取撫育費每生每月90元，每學期收5個月的撫育費，共計450元。我園共有教職工12人，園長1人，教師10人，門衛1人。其中在編3人，教體局聘任(不在編)3人，鄉鎮聘任6人。在職教師均有教師資格證。我園教師1人本科學歷，7人大專學歷，4人中專學歷，其中幼教專業的9人。

2、自評情況：按照《xx省農村一類幼兒園評定標準》我園進行了自評，結果(見附表)

3、存在的問題和整改措施：

我園在上級領導的關心和支持下，經過幾年的不懈努力，雖然有了很大的進步，但還是存在著一些薄弱的環節。

首先，我園各項規章制度健全但是要求管理不是很到位。還需進一步加強。

第二、師資隊伍整齊，教師學歷達標情況良好， 但是在平時工作中的業務水平不能充分利用起來。我們爭取在業務培訓方面有待提高。

第三、教育教學工作雖然是按規定完成任務，但是家長參與的機會很少，不能真正做到家園共育。下學期我們會在家園共育方面下大力度，做到真正的家園用育。

第四。有些工作雖然安排到位但是做的還是很大欠缺，我們會在下學期的工作中查漏補缺，一切工作做到實處，不走形式。

★ 大學自評思想總結

我呢、是個很善變的人，今天這樣想，明天就那樣想，內心不夠堅定！

可是我還很倔，認定一件事當時誰也動搖不了！（事后嘛，也許會改變主意）！

我呢、是個臉皮很厚的人，和我熟悉的朋友，我可以毫無顧忌的讓他請客！

可我還是個臉皮很薄的人，和我第一次見面的人，我就會不知道說什么?。ㄉ踔習缓靡馑迹?/p>

我呢，是個很瘋的人、和熟悉的朋友們在一起的時候，我會成為大家的開心果！

可我還是個很靦腆的人，和不熟悉的人在一起的時候我會很安靜！

我呢，是個話很多的人，和朋友在一起我會唧唧喳喳的說個不停！

可我還是個話很少的人，和不熟悉的人在一起如果不是對方問我，我可以一句話都不說！

我呢，是個很大方講究、很會辦事的人，朋友有事能幫我一定會幫！

可我還是個很小氣的人，我看不順眼的人一點都不想和他扯上關系！

我呢，是個很幼稚的人，總愛幻想一些有的沒的！

可我還是個偶爾會成熟的人，有時候也會想想自己的以后！

總之、我是個很茅盾的人！

★ 大學自評思想總結

銅川新區錦繡園一期室外工程

竣

工

自

評

報

告

陜西凌曦建設工程有限公司

銅川項目部

一、工程概況：

銅川新區錦繡園一期室外施工工程（以下簡稱本工程），由陜西省現代建筑設計研究院第一設計所設計，陜西正方圓建設監理有限公司監理，由陜西凌曦建設工程有限公司承建室外道路、室外管網雨污水池、化糞池等工程。

本工程混凝土強度等級：室外管溝墊層C10，暖溝C30，室外雨污水池C30，室外道路及停車場為C25.

給水管道采用鋼絲網骨架塑料復合管，電熱熔連接，閥門處為法蘭連接，給水管道上的閥門當DN＜50時采用J11T-10型純銅截止閥，當DN＞50時采用U41S1.0（Z）法蘭截止柱塞式不銹鋼閘閥；污水及雨水管道采用HDPE雙壁波紋管，承插式橡膠圈接口，條形基礎，基礎采用300mm厚3:7灰土墊層，上鋪200mm厚中砂，寬度為管外徑加100mm；排水檢查井 及雨水井采用塑料排水檢查井，管徑DN≤300時，井筒直徑為450，管徑DN＞300時，井筒直徑為630；雨水主管道管徑為DN300，雨水口連接管為DN200；井蓋采用鑄鐵井蓋；室外消防栓采用地上式三出口消火栓，型號為SS100/65-10;化糞池選用玻璃鋼化糞器兩座，為GSH-15，100立方。外形尺寸為13.2米￠3.15。

二、施工過程及質量控制

（一）施工組織管理

1、根據本工程的特點，我公司制定了各類技術經濟指標和質量工期目標：“確定為優良，爭創省級文明工地”圍繞此目標。建立了質量保證體系和安全保證體系，進一步明確了管理職責，并責任落實到每個管理人員，層層抓落實，確保工程質量目標的實施。

2、全面貫徹公司質量方針，樹立質量第一，用戶至上的思想，嚴格按照有關技術質量標準、規程、規范施工，充分發揮各生產要素，合理配置資源，高效、優質的完成計劃任務。

3、本著以專業化和多元化工種相結合的原則，集中優勢力量，全

面施工，重點突擊，確保重要工期控制點按計劃完成，同時各工種相互協調，合理交叉，做到了文明施工、工完場清。

4、施工過程中，嚴格落實崗位責任制，在質量保證小組的領導下，各職能部門，各負其責，相互配合，按照驗收規范、質量檢驗標準，以圖紙為依據進行質量檢查和評定，發現問題及時提出整改要求，整改嚴格執行自檢、互檢、專檢的“三檢”制度，并認真填寫檢查記錄。

5、堅持工序報驗制度和見證取樣制度，虛心接受甲方、監理公司及質量監督站的檢查和業務指導，對提出質量問題能及時解決，不留隱患，為創文明工地打好基礎。

（二）質量控制措施

1、工程主要材料控制

本工程現澆構件采用現場自拌混凝土和商混，首先對混凝土的用料進行實際考察，查看其資質文件，在確保材料質量的情況下與各供應商簽訂合同。

施工過程中，水泥、鋼材等材料進場后，首先檢查材料合格證、材質單，然后與監理公司共同現場取樣，送試驗室進行復試，合格后方準用于施工。

對于本工程需要的各種砌塊，在廠家進行實際考察，在確保材料質量和數量的情況下與廠方訂貨，各規格砌塊進場后，由建設單位，監理公司共同現場取樣復試，達到圖紙設計強度后，方可使用。從而保證砌體質量。

對于進場砂石，現場取樣復試合格后，按砂石樣品嚴格控制含泥量、級配，嚴禁不合格的砂石用于本工程。

2、過程質量控制

施工過程中質量控制，對各個施工環節及工序堅持前期、中期、后期相結合，重視過程控制，使每道工序處于受控狀態。

a、模板工程：管溝、道路模板采用條形木模，雨、污水池采用較好的木模，用方木、鋼管、鋼筋支撐等材料進行加固，確保砼澆筑時不

漏漿，不跑模，模板安裝完后，由各班組及質檢人員檢查，軸線、垂直度、標高、幾何尺寸、平整度，對于誤差超標的立即整改，保證了模板及混凝土的整體質量。

b、鋼筋工程：鋼筋工程是工程核心部位，從下料、加工成形，嚴格按圖紙及規范要求施工，確保鋼筋的規格、幾何尺寸、搭接、錨固長度、間距。為了確保鋼筋的間距正確，操作前先按間距尺寸彈黑線，再綁扎鋼筋，對綁扎完的鋼筋，按保護層厚度加墊塊，加馬凳筋，從而保證了鋼筋位置正確，鋼筋工程隱蔽前，會同監理公司檢查驗收。合格后方可進行下道工序施工。

c、混凝土工程：施工過程中嚴格按照GB50204-xx質量驗收規范施工，在商砼到達現場后同監理現場隨機取樣?；炷撩块_盤一次，取混凝土試塊兩組，標準養護和同條件養護各1組，并做好測溫記錄，對澆筑完的砼，安排專人及時覆蓋養護，保證了砼施工質量。

砼施工過程中，均安排專人“看模、看筋、看線管”，做到模板不漏漿、不跑模、鋼筋不位移，不踩踏預埋線管及上層鋼筋，若發現問題，給予及時糾正處理。

d、磚砌檢查井，施工采用“851”砌筑法，雙面掛線，對砌筑過程做到跟班檢查、驗收，嚴格控制砂漿飽滿度，并會同建設、監理單位巡回檢查。對砌筑水平較差人員進行淘汰，對不合格的墻體進行返工，嚴格按照設計要求施工，每砌完一個檢查井，專職質檢人員對該檢查井進行驗收，對于誤差超標的要求返工直至合格。

e、檢查井抹灰工程：施工過程中嚴格按照規范規定要求進行施工，作好細部，并在每項工作中先作好樣板、樹典范、立榜樣，做到檢查井面平整，細部美觀、坡度暢順，無積水現象、顏色均勻一致。分色清楚，墻面光潔，無透底現象。

三、技術資料情況

1、技術資料嚴格按照資料整編規范進行填寫，整編采用電子版，在每道工序施工后將資料遞交到監理辦公室，經監理驗收、簽字、蓋章

后方可進行下道工序，確保資料與施工同步進行，監理返回的資料及時整理分類歸檔，從施工到資料整個環節整齊，有序進行，做到真實、同步、齊全。

2、質量驗收資料

本工程共分七個分部

3、原材料見證取樣及復試

3、混凝土、砂漿抽樣：現場抽樣均按規定見證取樣，標準養護試件拆模后，標注好成型日期及養護條件及時放入標養箱中，溫度控制在

★ 大學自評思想總結

★ 大學自評思想總結

團員是共青團的一分子，村大學生團員是共青團的中堅力量。下面是范文網小編整理村團員自我評價的范文，歡迎閱讀!

村團員自我評價篇一做為一名共青團員，首先要努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。

在學習之后，我懂得了科學的生涯規劃，認真鉆研專業知識，刻苦學習，積極投身社會主義現代化建設。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發展。所以，在課余時間，我也進行一些文體活動。平時在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學習了關于禮儀和著裝方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今后的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自己，使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發展的要求。

在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸?”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。當然“人無完人”,我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。由于參加團的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定認真要向老團員學習，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

村團員自我評價篇二團員是共青團的一分子，大學生團員是共青團的中堅力量。共青團作為共產黨的后備生力軍，發揮著積極的作用，作為一名共青團員，我們應該堅持與俱進應，嚴格要求自己，并且學習上要爭高分，政治上要先進，活動中要積極。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。 漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。爭取能夠在大學四年提高自身素質，培養自身綜合學習的能力。 在思想政治方面，上學期我被評為黨課優秀學員，在黨課學習期間，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，這不僅使我對黨組織有了更深的了解，同時也堅定了我加入中國共產黨的決心。通過學習，我學到了怎樣才能成為一名合格的黨員，怎樣履行黨員的義務。使我對黨的認識理解升華到了一個新的高度。黨課學習，使我更加明確了入黨積極分子決不是套在自己頭上，在人前用于炫耀的光環，而是我們應該努力學習，不斷進取所應該達到的目標，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。 在工作方面，為了更好的鍛煉自己，也為了尋找一次為同學服務的機會。在大一，我報名參加了學部勤工部的工作。兩個學期的活動，我結識了許多朋友，也學會了與別人交流的一些方法。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我雖不是班委，但我積極參與班級活動，為班級服務。在學生會兩年來，能夠和其他同學一起工作、學習，我感覺到自己在不斷成長起來。

在學習方面，我深知知識的重要性，積極上進，努力進取，在期末院考的時候我以較高分數名列前茅。平時我不曠課，不遲到，正確處理學習與工作的關系，合理安排時間，提高學習效率。我除了學好學校開設的公共課和專業課外，還經常通過其他途徑拓展我的科學文化知識，保證各方面知識均衡發展。作為一名理科生，我清楚地意識到自己在人文方面的修養還很低，于是有意識的通過閱讀、聽講座、上選修課等途徑彌補。通過努力，我去年獲院乙等獎學金。 在以后的日子里，我要把學到的黨的基本知識具體體現在我們的實際生活中，從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。在政治上，思想上，行動上同黨保持一致。 一個人沒有追求與理想，便會碌碌無為;沒有信念，就會缺少人生航標，便會迷失方向;就難以到達理想的彼岸，更不會完全發出自己的光和熱。博古通今曉天下，睿思健行軍我心。各位同學，新的世紀賦予我們新的機遇和挑戰，作為當代大學生，我們是國家的希望，是黨的后繼力量，讓我們緊記時代的重托，持之以恒，在實踐中學知識、強理論、長才干、作貢獻，不斷完善和提高自我，為構建和諧社會貢獻青春智慧和力量。

大學生團員自我鑒定 我們大大學生團員應該具有強烈的進取心，應該有著在開創事業中實現自身價值的渴望。在共青團員鮮明光輝稱號下，我反問自己：我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。

本人憑著“一分耕耘，一分收獲”的信念，在大學三年中拼搏進取。思想上要求上進，積極向黨組織靠攏，自覺學習先進理論知識武裝頭腦，關心時事，以主人翁姿態把握時代脈搏。 學習上，本人目標明確，態度端正，勤奮好學，成績優秀，多次獲得“三好學生”和“優秀團員”稱號，在牢固掌握本專業理論知識的同時，具有較強的實操能力，如進行相關課程設計，曾多次榮獲“軍訓優秀學員”、“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號。

本人在任學生會宣傳部干事期間，在老師的關懷指導，各部成員的鼎力支持下，以高效優質團結的作風順利完成各項任務，曾多次組織校內外大型科技報告、體育賽事、文藝演出等，均取得良好效果，在活動中起到關鍵作用，表現突出。有較強的團隊精神，良好的人際溝通能力 在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協同“作戰”。在同學中，有良好的人際關系和較高的威信。

我一直注重把自己培養成適應社會發展和現代化建設的共青團員，并得到同學的熱心支持幫助，教師的深切關懷輔導，雖然我只是一個將踏入社會的大學生沒有豐富的工作經驗，但我將會發揮自身優勢把大學學到的專業知識和社會經驗運用于以后的實際工作中，不負各方厚望，不負共青團員的光輝稱號。這就是我,一個大學生團員的自我評價.

村團員自我評價篇三共青團作為***的后備新氣力，發揮著積極的作用，作為一名共青團，我們應該堅持與俱進應，嚴格要求自己，并且學習上要爭高分，政治上要先進，活動中要積極。進進大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。個人發展觀心得體會

漫漫人生路，我想假如我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進進大學初，我就為自己設立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。爭取能夠在大學四年進步自身素質，培養自身綜合學習的能力。

在思想政治方面，上學期我被評為黨課優秀學員，在黨課學習期間，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，這不僅使我對黨組織有了更深的了解，同時也堅定了我加進中國***的決心。通過學習，我學到了怎樣才能成為一名合格的黨員，怎樣履行黨員的義務。使我對黨的熟悉理解升華到了一個新的高度。黨課學習，使我更加明確了進黨積極分子決不是套在自己頭上，在人前用于炫耀的光環，而是我們應該努力學習，不斷進取所應該達到的目標，組織上的進黨一生一次，思想上的進黨一生一世。

在工作方面，為了更好的鍛煉自己，也為了尋找一次為同學服務的機會。在大一，我報名參加了學部勤工部的工作。兩個學期的活動，我結識了很多朋友，也學會了與別人交流的一些方法。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我雖不是班委，但我積極參與班級活動，為班級服務。在學生會兩年來，能夠和其他同學一起工作、學習，我感覺到自己在不斷成長起來。

在學習方面，我深知知識的重要性，積極上進，努力進取，在期末院考的時候我以較高分數名列前茅。平時我不缺課，不遲到，正確處理學習與工作的關系，公道安排時間，進步學習效率。我除了學好學校開設的公共課和專業課外，還經常通過其他途徑拓展我的科學文化知識，保證各方面知識均衡發展。作為一名理科生，我清楚地意識到自己在人文方面的修養還很低，于是有意識的通過閱讀、聽講座、上選修課等途徑彌補。通過努力，我往年獲院乙等獎學金。

在以后的日子里，我要把學到的黨的基本知識具體體現在我們的實際生活中，從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。在政治上，思想上，行動上同黨保持一致。

一個人沒有追求與理想，便會碌碌無為;沒有信念，就會缺少人生航標，便會迷失方向;就難以到達理想的彼岸，更不會完全發出自己的光和熱。博古通今曉天下，睿思健行軍我心。各位同學，新的世紀賦予我們新的機遇和挑戰，作為當代大學生，我們是國家的?？矗屈h的后繼氣力，讓我們緊記時代的重托，持之以恒，在實踐中學知識、強理論、長才干、作貢獻，不斷完善和進步自我，為構建***社會貢獻青春聰明和氣力。

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