小學社團方案(系列11篇)
發布時間：2021-10-06小學社團方案(系列11篇)。
? 小學社團方案 ?
社團活動是學生素質拓展的重要平臺，創建生動活潑校園是當前教育發展的現實需要，是我市深化素質教育的必然選擇。進一步加強對學生社團活動的正常和有效的管理。根據我校有關規定和《汨羅市教育局關于創建生動活潑校園創辦適合學生教育的決定》，制定本考核方案。
1、 評估時間：學期最后兩周
2、 開展本學期正常社團活動評估?？己瞬块T：德育處、教務處
四、考核細則：
五、考核說明：
1、以上考核細則中，每項分值為基礎分，遇情況具體加、減分值由領導小組本著公開、公正、公平的原則酌情考慮；
2考核結果作為學期末教師考核核獎勵的依據，按分類加分10分、8分、5分。
2015年3月
? 小學社團方案 ?
在萬物復蘇的春天、在滿山花開的三月、在同學們剛準備為新的一年放飛夢想的時刻，我們一起共同分享這美好溫暖的春光。
一、活動目的：
為豐富校園文化，展示學院社團風采及成果，促進學院社團深層次發展，打造社團品牌活動，讓全院師生進一步地了解社團，走進社團，融入社團，使學生在通過社團活動的組織與參與中綜合素質得到鍛煉與提高。文化修養、技能拓展及社會實踐能力得到加強。
二、活動時間：
**年3月21日
15：00點
三、活動地點:
學院北院老籃球場
四、參與對象
學院24個學生社團
五、活動內容：
活動一：吸管運輸
活動規則：
將24個社團代表分為4組，每組6個社團（6個代表隊），每個代表隊限五人上場，五個隊員在比賽指定區按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上掛一個鑰匙環（或其他小圓環），裁判員宣布比賽開始時（計時開始），不許用手接觸吸管和鑰匙環，只能用嘴吸管的姿勢把鑰匙環往下傳，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，游戲宣布結束。（若在途中吸管或鑰匙環掉下來，則要從第一個同學開始）。最后從4個組中分別選出4個運輸總時間最短的代表隊并按運輸時間長短進行分第一、二三四名（若在該4隊中出現兩個或兩個以上的代表隊所用時間相等，則4個代表隊重新計時比賽，直到分出一二三四名為止）。
活動二:雙龍戲珠
活動規則：
活動三:珠聯璧合
活動規則：
六、活動所需物品：
2、鑰匙環5個（2元）
3、氣球2包（18元）
4、桌子：10張
7、乒乓球40個（20元）
8、計時器4個（25元）
9、水杯2個（8元）
10、圓珠筆（5支）（5元）
共計：133元
七、人員安排
（一)活動布置（10人）
負責活動場面的布置，活動器材的擺放，活動后的物品收集及衛生打掃。
（二計時組（4人）
協助主持人負責宣布限時活動的開始和結束。
（三）計分組（4人）
負責各隊比賽結束的分數登記
（四)機動組（現場維護）（10人）
負責活動場地秩序及突發事件的應急處理，負責聯系個社團按時按規則參加活動。
貴州交通職業技術學院卓青社
? 小學社團方案 ?
為貫徹落實黨的提出的教育方針，迎合高考制度改革創新，推行素質教育，踐行我?！皹芬载炛钡男Ｓ柧?，推進我校課程改革，促進學生全面而主動的發展。以“教育十年發展規劃綱要”精神為指導，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，著眼于促進學生當前與未來成長空間，塑造健康快樂的人生成長軌跡，為培育一專多能的人才奠定基礎，結合我校的具體特點和近年來民樂發展的傳統優勢，努力實現“以學生發展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動?，F結合我校實際，特制訂本實施方案。
一、指導思想
社團活動是我校創辦特色教育的載體，是實現“培養快樂人生，成就人生快樂”辦學思想的重要體現，也是為豐富校園文化生活，促進學生全面發展的具體抓手，更是想通過社團活動擴大學生視野，激發學生學習興趣、促進學生個性特長發展，影響學生健康成長，達到學生全面發展，身心兩健的目的。社團活動將緊緊圍繞推進素質教育和配合學?！皽p負提質”工作為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發展，全面實施“體育、藝術2＋1”。
二、基本目標
1、為學生成長創造優越條件。培養發展全面，個性特長鮮明，愛好廣泛的學生，不僅是學校工作的核心，更是國家教育發展的要求，我校本著這樣的辦學理念，積極想法設法為學生創造條件。
2、為教師發展創設平臺。我校教師在社團活動的組織和實施過程中，影響一批具有現代教育觀念，有一定發展理想的教師，提升他們的專業素養，擴寬他們的專業領域，提高教學、科研能力。
3、為教材開發創造條件。校本課程開發能有效促進教師專業發展，促進學校特色形成，促進學生個性的發展，而社團活動為校本教材開發提供了很好地試驗土壤，便于成果的產出。
4、 為 “體育、藝術2＋1”項目搭建載體?！?+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》，深入推進素質教育發展戰略性項目。我校社團活動的開展，正是該項目落實的良好載體。
5、為我校課程改革奠定基礎。課程改革是大勢所趨，很多學校已在課程改革中取得了一定的成績，我校的社團活動將為今后的課程改革做先行試水者，為課改奠定一定的基礎，積累經驗。
三、社團的安排
1、時間：每周星期四下午第五六節課（初定）。
2、對象：全校1－6年級的學生，原則上每個學生只能報一個社團。
3、地點：各個社團在固定的地點活動，具體地點待定。
四、活動內容設計
（一）組織機構
1、成立社團活動實施領導小組，由校長任組長，負責本項活動的籌劃、安排；副校長為副組長，負責活動的正常開展，定期組織教師學習研究，協調校內各種關系，保證方案正常實施。其他成員做好相關的配合、協調、后勤保障等工作。
組 長：
副組長：
組 員：
具體實施人：各社團具體負責教師 。
（二）實施條件
1、社團的成立：所有社團按照學生學習能力和接受水平分成三個層次，即一二年級為低段，三四年級為中段，五六年級為高段，各水平段按照社團內容的開設又分為學校層社團和年級組層社團。
2、師資配備：社團活動開展時間，我校在崗教師全員參與，具體安排以學校統一安排為準，為保證社團活動順利開展，學校層面社團教師將進行首批校本教材的開發（名單見附表）。
3、教學內容：各社團教學內容，由具有特長的教師根據專業特點和教學對象，自選切入點編著校本教材做為社團活動教材，教材的確定分為兩個階段完成，第一個階段為承擔授課教師依據自身特長，初步匯編出校本教材，便于各社團初期活動使用；第二階段為根據教學實踐總結校本教材的不足與問題，進行再次修改，定稿出版。
4、學生參與方式：各學段學生入團方式采用自主報名和學校相機調配相結合的方式，即保證了學生興趣為主導，自主參與的原則，又保證了各社團人數均衡，方便教學的原則。
5、場地條件：
操場、乒乓室、美術室、音樂室、書法室、舞蹈房、科學實驗室、教室、各位輔導站各部室。
6、設備條件：
項目實施必須具備的器材、裝備和電教設施（具體條件由授課教師提出）。
（三）社團課設內容類別
1、文化藝術類 ：中國舞、合唱、書法（硬軟）、笛子、二胡、電子琴、揚琴、古箏、葫蘆絲、兒童畫、國畫、素描、泥塑（面塑）、趣味英語；
2、科技實踐類 ：科普探索、電腦繪畫，動漫制作；
3、體育健身類：棋類、田徑、乒乓球、籃球、柔力球；
4、年級組層社團 ：文學創作、經典誦讀、、數學沙龍、圖書閱覽等。
五、活動要求
1、被選定的輔導教師，必須服從學校統一安排，思想上重視社團活動的開展，積極籌備資源，開發校本教材。
2、輔導教師在活動期間，要嚴格遵守社團活動制度，認真備課，耐心輔導，精講多練，使參與社團活動的學生在原有基礎上有不同程度的提高。
3、輔導教師要有高度的責任心，既要重視社團活動輔導質量又要教育學生注意活動安全，做到活動前后點名，對缺席學生及時與班主任聯系，保證活動秩序井然。
4、實行每次活動必檢查制度，由當天值日校長負責，及時反饋各社團開展活動的情況。
六、考核評比及獎懲
（一）每學期末學校將對活動開展的情況考核評估一次。評估的主要依據。
1、 教學常規的檢查記錄；
2、教師、學生的評價。
（二）每年六一兒童節，對學生一年以來活動成果進行一次展示。
1、展示以社團提供學習成果為主要內容，以成果的質量為主要評價依據。
2、校本教材的開發。
（三）獎勵制度
1、在成果展示過程中，對學習認真，進步明顯，學生認可度高的學生給予證書以及獎品的獎勵。
2、對于在活動輔導中成績突出，校本教材開發質量高的教師，由學校在教師節予以獎勵。
（四）懲戒制度
對在社團活動中思想消極怠慢，傳播負面謠言，影響活動開展的教師按消極怠工處理；在社團活動開展中出勤不出力，應付了事，課堂組織無序，效率低下，學期末成果質量低或無成果的按處理
七、未盡事宜
1、社團活動期間的安全教育。
2、社團活動的過程管理與監管。
3、社團活動中師生評價細則及獎懲辦法。
4、校本教材開發的指導與協調機構。
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一、指導思想：
根據學校工作計劃和領導的要求：為了創建特色學校，深入抓好特色項目，做到抓出實效。我們組把象棋項目作為奮斗的目標，在實施素質教育的同時，培養學生各方面的體育活動能力，現將本學期的象棋社團工作計劃作如下的安排：
二、目的任務：
為豐富校園文化生活，提高學生象棋水平，迎接區市級的象棋比賽。
三、基本情況：
學校學校的象棋活動處于初創階段，學生的象棋競技水平、基本理論很差，訓練時間少，因而面臨很多困難。
本學期訓練的隊員在1——4年級，本學期安排學生掌握象棋的基本規則、各種棋子的基本走法以及基本將法等內容。一年級定位初級組，2-4較好學生定為提高組。
四、社團組織時間及地點：
每周星期四下午第二節課，地點在1號樓二層一年（3）教室。
五、教學目標：
使我校的象棋水平有所提高，為每年的市級象棋比賽提供隊員，為校爭光。同時，培養學生健康的興趣、愛好，開發學生智力，豐富學生的業余生活，配合學校的教學工作。
六、訓練要求：
1、學生訓練課的內容、形式、節奏安排等，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對象棋運動的愛好與興趣。
2、嚴格遵守上課時間，教師對學生嚴格要求，考勤、表現、成績，都有記錄，年終對學生有綜合評價。
? 小學社團方案 ?
現在很多學校對于社團活動并不重視，認為社團活動在學習之外是浪費時間，殊不知學生需要的是全面發展，而不是單一的知識上的提高，還要身體和內心的提高，所以制定小學社團活動方案很有必要， 整理小學社團活動實施方案，希望大家喜歡。
一、活動宗旨：
依據小學新課程標準，積極開展"學生社團"工作，促使社團建設，更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。
二、領導小組：
組長：副組長：
三、社團種類(僅供參考)：
1藝術界：合唱、書法、繪畫
2技能社區：技術、手工藝、刺繡
3、學術社團：誦讀
4、體育社團：田徑、籃球。
四、統籌安排，確定課程
為加強日常監督管理，避免社區活動的隨意性和盲目性，
1固定活動課程：在全面了解師生興趣和特長的基礎上，結合學校實際情況，開設社區活動課程。
2確定活動目標：重點考核校隊活動成果，并將其作為最終評價的重要依據。(后詳)
三。固定活動時間：社區活動每周兩節課的固定活動時間。初步計劃在周二、周四下午3:50至4:30，周一、周三下午照常開展課外教育活動。
4、定活動內容：指導教師要注重校本化的活動內容開發，研究適合本組學生的教學活動內容，初步制定社團活動教學計劃。
5指定導師：學校每組設一名導師和一名導師。
6活動地點：確保每個小組都有一個固定的地點。
7固定活動經費：學校為開展各類社團活動所保證的資金支持。
根據學生的年齡特點，結合我校場地和師資的具體情況，本學期我們將開設社團活動小組，具體的小組和指導教師及活動時間、地點安排如下：
低段組(1-2年級)課外教育活動和社團活動一周時間安排：略
注：周二：劉進的低籃球，周麗娟朗誦劉炯的美術和雷朝娟的書法
周四開展：蘇春燕手工曾建朗誦張燦書法徐學刺繡(手工)
? 小學社團方案 ?
我校自初、高中分離，創建市一級學校以來，學校大力開展豐富多彩的學生社團活動，社團活動主題鮮明、內容豐富、題材新穎，豐富了同學們的課外業余知識，充分發揮了學生們的興趣愛好和個性特點，加強了學生的自我管理，從而培養了創新實踐型人才，促進了學生的均衡發展。
讓學生的個性在集體中張揚
學校團委、學生會多次在學生大會上、各社團活動中鼓勵、表揚社團的作用并肯定了他們的做法。確實，這些社團活動的開展，全校學生基本上都“動”起來了，找到了自己的位置，從建校到現在，我校的學生社團有：文學社、學生記者部、攝影組、書畫社、舞蹈社、聲樂社、足球隊、籃球隊、雷鋒隊等12個社團。同學們對這些社團的組建、發展有著巨大的熱情，從同學們的招聘海報中都可以看出他們對社團的責任心和熱心。他們在文學社中寫到：“這是展現自己的舞臺、是成就未來作家的搖籃、校園風采的聚焦、師生溝通的橋梁”；記者部的海報中寫到：“給你捕捉‘真實’的機會，給你說實話的平臺，走進一片屬于自己的天空”；雷鋒隊海報中寫到：“我為大家，大家為我，共創和諧校園”；攝影組在海報中寫到：“到生機盎然的大自然中去，到鮮活的社會中去，用特寫的鏡頭，去享受生活情趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏”。讓稍縱即逝的瞬間成為多姿多彩的永恒。這些社團從組建到發展所展示出來的鮮活性、自主性和創新性以及執著性都顯示了他們強大的生命力。
讓學生在色彩斑斕的社團活動中成長成才
學生社團活動的開展，讓參與的學生面越來越廣了，積極性越來越高，其中就文學社參與性而言，一次文學社知識講座就接納了近1000人參與，雷鋒隊就一次去廣場和西清潔就有200多人。
雷鋒隊主要是通過學生積極參與社會實踐中，為社會做一些力所能及的事來報答社會。到上月末，本學期我校學生做好事就達到1895人次，他們利用休息日，到XX鎮敬老院為那里的孤寡老人洗衣服、鋤地、種菜、剪枝、陪他們聊天；到西和文化廣場撿垃圾、搞清潔，到母親河——河撿垃圾；到烈士墓前緬懷革命先烈的豐功偉績，向有困難的同學熱情捐款等，他們的義舉，多次得到了上級有關部門的嘉獎，受到了社會的好評。
我校的舞蹈隊、聲樂隊，既代表了學校參加演出，又傳承了我校特色的民族文化；攝影組通過對社會各個側面的觸摸，如：既欣賞了祖國大好山河，又了解了少部分人民群眾的疾苦，從而內心形成了一股責任心；書法組對中華民族傳統的漢字進行了發揚。
所有的這一切社團活動，豐富了學生的知識，拓展了他們的視野，更多的為我們的課余生活注入了新的活力和色彩，使同學們在活動中具有更高品位的素質，笑對每一天。
? 小學社團方案 ?
一、活動背景
每年11月的第二周是蘭州市城關區輔讀學校學生的特奧足球周，據輔讀學校楊校長給我們介紹，他們每年的特奧足球周都會組織學生進行一些有關足球系列的活動，包括在學校組織足球知識競賽、足球賽，在校外與其他學校的學生進行足球聯誼賽等。這些一方面是為了增強學生行動能力與應變能力，另一方面是為了鼓勵孩子，讓孩子在活動過程中尋找自信，擺脫自卑的心理，從而改變他們對生活的認識。今年的特奧足球周是11月9日至13日，經與輔讀學校楊校長及體育教學部主任協商，我協會將協同輔讀學校體育教學部共同開展主題為“你行，我也行”特奧足球周活動。
二、活動主題：
你行，我也行
三、活動目的：
1、進一步加深我協會成員與智障兒童之間的友誼;
2、通過活動鼓勵智障兒童從生活中尋找樂趣，擺脫自卑的心理狀態;
3、調動智障學生活動的積極性，鍛煉他們的行動能力和應變能力，
4、讓協會成員對智障學生有進一步的新的認識和了解。
四、活動地點：
蘭州城關區輔讀學校
五、活動時間:
20_年11月13日(星期五)
六、活動機構：
主辦：蘭州市城關區輔讀學校體育教學部
承辦：甘肅政法學院大學生愛心服務協會
七、活動準備：
確定參與此次活動的協會人數及成員，參加此次活動的男生需有一定的足球功底，女生可作為啦啦隊參加;
八、活動內容安排：
14:00-14:30
運球能力鍛煉，此部分共分為三個環節、三個部分，每環節、每部分三個班級同時進行。
14:30-15:00
傳球練習，此環節同以上環節相同
15:00-15:30
射門練習，此環節同以上環節相同
15:30-16:00
足球聯誼賽，我協會成員與學校學生混合組成5人小分隊進行足球聯誼比賽
16:10
足球周閉幕式，降旗，總結
九、注意事項：
1、活動中要注意配合，所有參與人員服從統一安排;
2、活動參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明;
3、活動參與人員必須保持活動場所干凈衛生;
4、所有人員要注意社團形象，自覺遵守團隊的規章制度，不要大聲喧嘩和隨處走動，禁止在現場吸煙和打鬧;
5、活動過程中切勿耍個人球風，以免傷人。
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校園社團活動實施方案|小學社團活動實施方案【精選】
【校園社團活動實施方案一】
為使農村孩子受到和城里孩子同樣水平教育，促進均衡發展，培養農村娃廣泛的興趣、愛好，現擬定深沃小學社團文化藝術活動實施方案如下：
一、實施目標
營造社團文化氛圍，拓展學生發展舞臺;快樂學習、健康成長、全面發展。
二、培養項目
(一)、必修
1.經典誦讀：《三字經》、《弟子規》、《千字文》等。
2.象棋運動：中國象棋，跳棋，國際象棋，羽毛球等。
3.閱讀共享：拼音畫冊，親子共讀，識字小報，閱讀習慣。
4.硬筆書法：一級、二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順、結構，初步選用《田英章楷書》《校本書法》為校用書法教材。
(二)、選修
1.軟筆書法：顏體楷書《勤禮碑》、漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。
2.美術基礎：簡筆畫，人物、動物、植物、活動畫臨摹、命題畫創作。
3.葫蘆絲入門：C調、F調音階，吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧：《希望》《美麗的金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。
4.口琴入門：C大調高音、中音、低音區滑動及換氣技巧：《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊歌》《每當我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的"事情》等。
三、實施過程(三年規劃)
1.醞釀階段(20XX.9-20XX.10)
通過宣傳教育，深刻領會實施社團活動實施重要意義，營造良好氛圍。
2.鋪墊階段(20XX.11-20XX.2)
按方案要求，積極組織實施，保證語數前提下奠定音、體、美扎實基礎。
3.實施階段(20XX.3-20XX.2)
積極組織，對相關資料進行整理、總結，提煉經驗，形成本校特色，根據各項活動的開展情況，針對不足，查找問題，及時修正。
4.互動階段(20XX.3-20XX.3)
小組互動，家?；?，使活動內容更豐富、吸引力更強，實效更突出。
5.驗收階段(20XX.3-20XX.6)
對成績突出小組、個人進行表彰，搭建展示平臺，以大帶小，逐步推廣。
四、實施方法
1.面授為主：以教師手把手教學為主，開發符合本校實際的校本教材。
2.親子活動：嘗試家長先行，親子共學，具備才能家長義工輔助教學。
3.校外輔學：借助網絡資源，開載視頻DVD、MP3自學，引入共建。
4.學生互教：先教會一部分，再以一對二，二對四等方式擴展，以點帶面。
5.鼓勵深造：對于有特殊潛力學生不反對尋求社會外界專業培訓、考級等。
五、評價機制
1.每周一點評，以文字、圖片形式等記錄、展示孩子們成長歷程。
2.每月一總結，通過家?；?、月底表彰等形式評選優秀星、進步星等。
3.每年一展演，通過文化長廊書畫展覽、文藝匯演形式進行成果匯報。
4.每三年舉行一屆“文化藝術節”。
【校園社團活動實施方案二】
一、指導思想
為豐富校園文化生活，發展學生的興趣與特長，促進學生的全面發展，本學期我校計劃以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養興趣、健康快樂”為宗旨，成立相應的學生社團，努力使我校成為學生學習和生活的樂園。
二、活動目標與安排
(一)基本目標
1、著眼于學生的全面發展，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發展。
2、學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學生構筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間。
(二)社團的安排：
1、時間：每周三下午統一安排社團活動時間，便于老師統一安排，也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。
2、地點：各個社團在各個固定的活動地點。
三、活動內容
(一)組織機構
1、成立小學社團活動實施領導小組，定期組織學習研究，協調校內外、課內外關系，保證方案正常實施。
組長：賈維貴
副組長：丁建方、白成永
組員：李萍、任秀元、梁安蓮、于洋洋
(二)社團類別以及指導教師、活動地點。
學校社團(3個)
1、廣場舞指導教師(李萍、梁安蓮)活動地點(操場)
2、乒乓球指導教師(白成永、楊加杰)活動地點(乒乓球場地)
3、紅歌社團指導老師(于洋洋)活動地點(三年級教室)
拍照、攝像：白成永
四、活動要求
1.輔導老師要充分利用學生興趣愛好的心理優勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業技能水平。
2.輔導老師對小組學生要進行全程管理，做到活動時間不離開本班指定地點。對本組的安全工作負責。如有安全事故，應馬上采取應急措施，并在第一時間向校領導匯報。
3.各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯系。
4.要抓住機遇和創造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優異成績。
總之，我們本活動的宗旨是“讓孩子盡情展現自我”，我們一定要樹立信心，讓本校的社團活動成為學校文化的一大亮色。
? 小學社團方案 ?
一、方案介紹
社團活動對于小學生的成長和發展具有重要意義，可以培養他們的團隊合作意識、培養興趣愛好、提高動手能力和創造力。為了更好地組織小學社團活動，并取得更好的效果，我們制定了以下詳細的策劃方案。
二、活動目標
1. 培養小學生的興趣愛好，提升他們的綜合素質。
2. 培養小學生的團隊合作能力，提高他們的溝通與合作能力。
3. 開拓小學生的視野，提高他們的創新思維和動手能力。
三、活動內容
根據小學生的興趣愛好和實際情況，我們組織了以下幾個社團活動。
1. 科學探索社團
活動內容：通過系列科學實驗和觀察活動，培養小學生對科學的興趣和好奇心。
活動形式：每周舉行一次科學實驗，在實驗室或教室內進行，老師指導學生進行實驗操作，同時討論實驗結果和科學原理。
活動成果：加深小學生對科學知識的理解和應用能力，提高他們的動手能力和科學思維。
2. 手工藝社團
活動內容：通過制作手工藝品，培養小學生的創造力和動手能力，激發他們的想象力。
活動形式：每周一次的手工課程，老師向學生介紹手工藝品的制作方法，并指導他們進行實踐操作。學生可以根據自己的興趣選擇制作不同的手工藝品。
活動成果：學生可以親手制作出一系列手工藝品，培養他們的耐心、細致和創造力。
3. 體育運動社團
活動內容：通過體育運動，培養小學生的團隊合作精神和體魄。
活動形式：每周進行一次體育訓練和比賽。如足球、籃球、田徑等項目，學生可以根據個人興趣選擇參與。
活動成果：培養小學生的體育健康意識，提高他們的運動技能和團隊合作能力。
四、活動策劃
1. 活動時間
根據學生的課程和日常安排，選擇周末或課余時間進行社團活動。
2. 活動地點
科學探索社團活動可在實驗室、教室或學校的戶外進行。手工藝社團活動可在手工室或教室內開展。體育運動社團活動可在操場或體育館進行。
3. 活動人員
每個社團活動應有負責老師和學生組成團隊，老師負責指導和管理，學生負責參與和配合。
4. 活 動 推廣
利用學校官方網站、微信公眾號等途徑，向學生和家長進行社團活動的推廣，讓更多的學生加入社團。
五、活動評價與總結
每次活動結束后，根據學生的表現和成果進行評價，通過評價激勵學生積極參與，同時對活動進行總結，反思問題并提出改進意見。
六、預期效果
通過社團活動的舉辦，我們預期可以達到以下效果：
1. 培養學生的興趣和愛好，提升他們的綜合素質。
2. 提高學生的團隊合作能力和溝通能力。
3. 拓寬學生的視野，提高他們的創新思維和動手能力。
七、總結
通過科學探索、手工藝和體育運動等多樣化的社團活動，我們將引導小學生積極參與并獲得積極的成長體驗。在不斷的實踐和改進中，我們相信社團活動將為小學生的成長提供積極的促進和支持。
? 小學社團方案 ?
一、指導思想
通過豐富多彩社團活動的開展，開闊學生視野，陶冶學生情操，啟迪學生思維，發展學生個性特長，全面提高學生素質。同時活躍校園生活，促進學風和校風的優化，推動學校課程建設。
二、組織機構：
1、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、工作指導小組：
組長：
副組長：
成員：汪輝紋（體育類）、羅娟（音樂類）、美術書法類（向菲）、英語類（王健麗）、電腦類（徐煒）、李心（年級社團）
三、社團安排表
1、校級社團：
2、年級社團：
（1）各年級組建社團數：一年級3個;二年級3個;三年級3個;四年級1個;五年級1個，各年級社團配備指導教師2人，具體人員安排：
（2）各年級在下列社團中選?。ɑ蜃詣摚┙M建。
（3）各年級社團人數及人員組成
四、活動安排
第一階段：全校動員申報社團。
第二階段：社團招募。各社團由班主任老師在兼顧學生興趣特長、指導老師意見的基礎上按附表人數協調各社團人數;各社團均采用走班形式，發動學生報名參加社團，充實社團人員，壯大社團力量，讓有學有所長的學生加入到展示自己才能的學生組織中來。
第三階段：社團活動。各社團制定本社團章程，制定社團活動計劃，根據安排開展活動。
第四階段：展示階段。各社團自定展示時間與形式。
五、社團活動基本要求
1、活動資料安排科學，有系統，每次活動過程材料齊全，期末結束上交相關材料。（學生作品、過程資料、活動成果等）。
2、做到“三定”（定人、定時、定點）。
①定人：人員;固定，在學生自愿的前提下，由指導教師指導學生開展活動，指導教師要做好學生的點名工作，保證學生的出勤率;
②定時：周五下午3：10-4：20。教師無特殊狀況不得隨意變動，如有特殊狀況需提前通知學生。
③定點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，維護場地整潔，愛護學校的設施設備，使用后注意關掉電源、鎖好門窗。
3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。
一、活動宗旨： 依據小學新課程標準，積極開展“學生社團”進教學的工作，促使全體教師做到人人參與社團建設，人人組織社團活動，人人輔導社團活動，更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發展，從而使教師的教育科研水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。 二、組織領導： 為了進一步加強社團工作的有效性，提高社團活動的活動質量，真正讓學生學有所用，真正的把全體教師、學生擰成一股繩，勁往一處使，最大化的發揮社團組織的功能。特別成立工作領導小組和工作小組。兩級組織對社團組織進行管理和引導。 1、領導小組 組長：朱立龍 副組長：王紅玲、杲凱達、孫慶廣 組員：喬見躍、邵全欣、叢宗偉、叢成龍、田啟東 2、工作小組 組長：喬見躍 成員：各社團管理者 三、社團管理 1、各教研組可依據本校的特色，并結合學生的興趣、師資以及場地等條件，擬訂本學期所開設的社團，人數達十人以上方可成立。成立后由教導處具體負責管理，總務處、各年級組等部門積極配合。 2、社團必須有規范的社團名稱。學生社團的名稱應當符合法律、法規的規定，不得違背校園文明風尚；學生社團名稱應與其性質相符，準確反映其特征；學生社團名稱中應冠有我校名稱。 3、各社團所制訂的社團工作計劃須報教研組申核，經學校社團領導小組核準后方可進行實施。各社團的培訓內容不得與法律法規和校紀校規相抵觸。 4、每社團指導老師，由教導處確定。指導老師負責指導社團的一切活動，包括社團的組織、計劃、執行、評價、總結等工作。 5、社團活動是教學活動的延伸與重要補充，不得利用上課時間從事社團活動。以校內活動為原則，若要參加校外活動或假日活動，需向社團活動領導小組書面提出書面申請核準。 6、各社團舉辦大型活動或跨社團活動時，應將活動實施計劃向社團活動領導小組提出申請，經核準后實施。并于活動后一周內提出活動報告，送交社團活動領導小組。 7、各社團應配合學?；顒犹峁└黜棻硌莨澞?，并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯誼以及各社團的特有方式進行。 8、各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料（社團全名、指導老師姓名），活動計劃、工作總結、成員名單、比賽評價方法等。 9、學校每學年將對各社團活動情況進行考核（考核細則見下面）。對于表現突出的社團和指導老師，學校將給予適當獎勵。 四、社團活動原則 1、主體性原則：尊重學生的主體地位，以學生自主活動為主，教師講授、指導少而精，盡量讓學生多練、多動，多給學生以盡可能多的時間與想象、創造空間。 2、自主性原則：學校社團組織分校級、年級兩大類，校級社團（古詩文誦讀、寫字），全校學生全部參加。年級社團，則是學生在本年級自由挑選。學生在“自選科目時，教師應當尊重學生的意愿，報名后按各自選擇組織活動，充分發揮學生的個性特長。 3、靈活性原則：教學內容、方法應以學生實際情況而定，教師應從學生的能力、效果等差異出發，因材施教，靈活的作內容形式上的調整，使全體學生都得到發展。 4、開放性原則：體現在目標的多元化、內容的寬適性、時間空間的廣域性、可變性，評價的主體性。 五、社團活動經費保障 學校對個別社團的經費實行全程投入，保證社團活動的順利開展。投資36000元購買管弦樂樂器；投資 8000元購買各社團組織者社團活動用品。下一步隨著社團活動的開展逐步加大投入，完善各社團的硬件建設。 六、社團組織名稱及活動地點、時間 兩個校級社團分別在早上，中午各十分鐘時間活動。 各年級社團活動室統一定為每周二、周五下午課外活動 七、活動評價 學校為了對社團有效管理，提高組織者的工作積極性，特在學校考核方案中拿出50分，作為社團工作的考核分。其中社團實施方案的制定10分；課程綱要（指社團課時備課）15分；活動組織過程10分；活動效果15分。 1、社團實施方案的制定要按照學校下發的統一格式制定，方案制定要從學生發展著手，目標要具體，要有可持續性。具體得分由學校領導小組檢查量化。 2、課程綱要的的檢查同實施方案，另加一點就是要有活動目標、過程實施，如同課時備課。 3、活動組織過程要合理，學生積極參與活動，教師安排活動要得當。學校校委會分兩組進行檢查量化。 4、活動效果：在上級各種比賽中取得優異成績；沒有比賽的要保存學生優秀作品，學校在學期末組成考核小組進行評價。? 小學社團方案 ?
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