指導教師：耿鳳君

社團：水墨飄香美術社

時間：2015年9月

水墨飄香美術社社成立活動方案

一、活動性質：

為豐富校園文化生活，構建健康和諧文化氛圍， 著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續發展，結合學校的具體特點和傳統優勢，努力實現“以學生發展為本”的教育理念，學校決定繼續開展美術社團活動。通過美術社團活動，陶冶道美術德情操，培養藝術情趣，提高藝術素養， 充實課余生活，促進學生身心全面發展。

二、活動宗旨：

堅持優良傳統，弘揚民族文化，保持悠久歷史為先導，傳承中華民族精神，弘揚中國水墨畫風格。由一批美術愛好者組建，本社團以“內強素質、外樹形象、展示自我、共同提高”為宗旨，以繪畫學習交流為主要活動方式，定期開展繪畫藝術知識培訓交流，活動的目的在于以學習美術為核心技能訓練為主題，知識擴展為方向的小學生性質的社團。社團舉行的活動可以促進各年級之間友誼發展，豐富同學們的課余文化知識，提高同學們的藝術鑒賞能力和實踐能力。

三、活動時間

藝術社定于2015年9月舉辦水墨香氛俱樂部成立及招募活動

4、 導師：耿鳳君（特邀：校領導）

五、 主持人：李紅珍

六、活動內容安排

（一）宣布美術社成立及機構設置

主要導師：耿鳳君、張云麗（必要時可邀請其它導師）

參加人員：王向紅、聶志業、許鑫欣

參會社員：3-6年級各班推薦美術愛好學生（每班兩名）

（二）社員招新：

1、入社要求：

（1）對美術感興趣，有一定的繪畫基礎。

（2） 積極履行會員義務，響應藝術學會的倡議，遵守藝術學會的組織紀律，努力完成藝術學會交辦的任務。

（3）凡符合入社要求（1）、（2）條者，均可美術社提出申請。

（4） 第一屆藝術協會的成員是由3-6年級的學生組成的。在自愿的前提下，由班主任選派，每班兩名學生。

2、權利和義務：

權利：（一）參加社會組織的一切活動，享有參加培訓和組織選舉活動的權利（包括選舉權和被選舉權）。

（2） 作品應在校刊上發表，并推薦給報刊。

（3）維護“水墨飄香”美術社的形象、聲譽，遵守組織紀律。

（4）對美術社工作提出合理化的建議、意見，并有權對不負責任（工作不得力）的社員（或干部）提出幫助意見。

義務：1。積極參加藝術社團活動，認真、及時地完成任務。

（2） 遵守紀律制度，響應藝術學會的建議，每月提交一次藝術作品。

（3） 向藝術社提出合理化建議和意見，支持文學社的工作。

紅塵紫陌，有轟轟烈烈的昨日，也有平淡如水的今天。在生活平平仄仄的韻腳中，一直都泛著故事的清香，我看到每一寸的光陰都落在我的宣紙上，跌進每一個方方正正的小楷里，沉香、迷醉。

秋天的光線很安靜，窗外的陽光和微風都很好，我也很好。不去向秋寒暄，只愿坐***的門扉，寫一闕清麗的小詩，送給秋天；在一杯香茗里欣然，讀一抹秋意闌珊，依著深秋，細嗅桂花的香馥，賞她們的淡定從容地綻放。

聽著風穿過幽靜的長廊，在平淡樸素的生活中，日子變成了云，云和流水，變成了一幅畫，一首詩。有你，有我，有愛，有溫暖，好。在寧靜的時光里，勾勒出我們最美的今天和明天。

醉一簾秋之幽夢，寫一行小字，念一個遠方，癡一生眷戀。一記流年，一寸相思。不許海誓山盟，只許你在，我就在。你是我前世今生的摯愛，一顆朱砂銘刻在我心中。

任由塵世千般云煙散盡，任由風沙凝固成沙漠的墻，你依然是我生命的風景。

人生苦短，且行且珍惜。十月如詩，就讓我獨醉其中吧！行走紅塵，做最簡單的自己。

簡單使人快樂?？鞓返娜硕际且驗楹唵?。心豁達，坦然，不存勾心斗角。從容面對生活，盡自己所能，巧笑嫣然，如果你盛開，蝴蝶從此。

那就做一朵花吧！優雅綻放，優雅凋謝，沒有悲傷，只記得美麗。

這個秋天，一切都很美，太陽很淺，天空中的云在跳舞，微風輕拂。拾起一片薄薄的葉子，如蟬翼，書寫著季節流轉，歲月沉淀的故事。靜靜地享受人生路上的山水。

執筆揮墨，耕耘愛的世界，輕聲吟唱歲月安好，把一縷縷醉人的情懷，婉約成小字里的風月千里，泅成指尖上的浪漫和馨香。靜立于秋光瀲滟里，賞碧水云天，攜來閑云幾片，柔風幾縷，縫進歲月的香囊里，將唯美雅致收藏，醉臥美好時光。

秋天，是寧靜的美麗，是收獲，是充滿希望和回報的季節。秋天只因落葉的飄落，茂盛消失，花兒殘存的薄影，難免給人一種無邊的凄涼。

然而秋，也有秋的美。如黃巢《不第后賦菊》詩中有句：待到秋來九月八，我花開后百花殺。是不是聽起來特別霸道有味。

誰說秋天實悲傷和凄涼，花怎么了？我菊正艷艷，香影欹滿山。還有一句歌詞叫：春游花，秋月。秋天的月份，比任何季節都美麗，都是明亮的，都陶然著。

秋天有紅楓，美麗的秋天燃燒成紅熱，秋天有成千上萬的銀杏葉如蝴蝶，秋天**有蕭索？秋一直很美，你可有發現美的眼睛呢？

每個季節都有不同的美麗。人生不像四季，有青春綻放的季節，也有老年的季節。面子老了，青春不再了，所有的美好不會消失，一直被珍惜。

即便時光變得荒蕪，而你我一直永如初見，彼此溫柔以待。走進十月，驀然回首，你我都在，愿那時光在路上，行與珍惜，默默相伴，無怨無悔。

紅塵紫陌，有轟轟烈烈的昨日，也有平淡如水的今天。在生活平平仄仄的韻腳中，一直都泛著故事的清香，我看到每一寸的光陰都落在我的宣紙上，跌進每一個方方正正的小楷里，沉香、迷醉。

秋天的光線很安靜，窗外的陽光和微風都很好，我也很好。不去向秋寒暄，只愿坐***的門扉，寫一闕清麗的小詩，送給秋天；在一杯香茗里欣然，讀一抹秋意闌珊，依著深秋，細嗅桂花的香馥，賞她們的淡定從容地綻放。

聽著風穿過幽靜的長廊，在平淡樸素的生活中，日子變成了云，云和流水，變成了一幅畫，一首詩。有你，有我，有愛，有溫暖，好。在寧靜的時光里，勾勒出我們最美的今天和明天。

醉一簾秋之幽夢，寫一行小字，念一個遠方，癡一生眷戀。一記流年，一寸相思。不許海誓山盟，只許你在，我就在。你是我前世今生的摯愛，一顆朱砂銘刻在我心中。

任由塵世千般云煙散盡，任由風沙凝固成沙漠的墻，你依然是我生命的風景。

人生苦短，且行且珍惜。十月如詩，就讓我獨醉其中吧！行走紅塵，做最簡單的自己。

簡單使人快樂。快樂的人都是因為簡單。心豁達，坦然，不存勾心斗角。從容面對生活，盡自己所能，巧笑嫣然，如果你盛開，蝴蝶從此。

那就做一朵花吧！優雅綻放，優雅凋謝，沒有悲傷，只記得美麗。

這個秋天，一切都很美，太陽很淺，天空中的云在跳舞，微風輕拂。拾起一片薄薄的葉子，如蟬翼，書寫著季節流轉，歲月沉淀的故事。靜靜地享受人生路上的山水。

執筆揮墨，耕耘愛的世界，輕聲吟唱歲月安好，把一縷縷醉人的情懷，婉約成小字里的風月千里，泅成指尖上的浪漫和馨香。靜立于秋光瀲滟里，賞碧水云天，攜來閑云幾片，柔風幾縷，縫進歲月的香囊里，將唯美雅致收藏，醉臥美好時光。

秋天，是寧靜的美麗，是收獲，是充滿希望和回報的季節。秋天只因落葉的飄落，茂盛消失，花兒殘存的薄影，難免給人一種無邊的凄涼。

然而秋，也有秋的美。如黃巢《不第后賦菊》詩中有句：待到秋來九月八，我花開后百花殺。是不是聽起來特別霸道有味。

誰說秋天實悲傷和凄涼，花怎么了？我菊正艷艷，香影欹滿山。還有一句歌詞叫：春游花，秋月。秋天的月份，比任何季節都美麗，都是明亮的，都陶然著。

秋天有紅楓，美麗的秋天燃燒成紅熱，秋天有成千上萬的銀杏葉如蝴蝶，秋天**有蕭索？秋一直很美，你可有發現美的眼睛呢？

每個季節都有不同的美麗。人生不像四季，有青春綻放的季節，也有老年的季節。面子老了，青春不再了，所有的美好不會消失，一直被珍惜。

即便時光變得荒蕪，而你我一直永如初見，彼此溫柔以待。走進十月，驀然回首，你我都在，愿那時光在路上，行與珍惜，默默相伴，無怨無悔。

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? 美術社團方案 ?

一、活動背景與目的

在社交媒體和電子游戲的盛行下，越來越多的年輕人忽略了藝術的魅力與價值。為了激發學生對美術的興趣和熱愛，提高他們的審美能力和創造力，我們策劃了一系列豐富多彩的美術社團活動。這些活動將引導學生參與并享受藝術創作的過程，培養他們的藝術素養，提高對美的欣賞能力，以及在團隊合作中培養領導技能。

二、活動內容

1. 主題繪畫工作坊

安排專業藝術家或老師給學生示范繪畫技巧，讓學生切實感受到各種繪畫媒介的魅力。每周安排不同的主題，例如風景畫、肖像畫、抽象畫等，讓學生嘗試不同的風格和表現手法。此外，還可以請一些專業藝術家來給學生講解自己的作品、創作過程和藝術理念，增加學生對藝術的了解和興趣。

2. 書法與篆刻班

學習書法和篆刻是培養學生審美能力的重要途徑。此活動將提供給學生學習書法和篆刻的機會。請專業書法和篆刻老師來指導學生正確的筆順和技巧，使學生能夠熟練地書寫漢字，并了解書法和篆刻的文化背景及其價值。

3. 舞臺美術設計班

此活動將引導學生在劇院演出中的舞臺美術設計方面展示自己的才能。學生將參與階段性排練并為劇院演出設計舞臺布景、道具和燈光，并負責搭建。此外，學生還將有機會與導演和演員合作，學習如何將自己的作品與舞臺表演結合起來，使整個演出更加生動有趣。

4. 藝術展覽會

組織學生參與籌備并舉辦一次藝術展覽會。學生可以參與作品的選擇、布局、展覽主題等。此外，他們還可以組織一次開幕式，邀請學校師生和家長參觀并交流，以展示他們的創造力和才華。這將提高學生的組織和管理能力，同時也是展示學生作品的絕佳機會。

三、活動形式

1. 線下活動

線下活動將在學校的美術教室、劇院或多功能廳舉行。學生將根據個人興趣和時間安排選擇參加的活動。為了確?；顒拥捻樌M行，我們將安排教師和藝術家指導學生。

2. 線上活動

為了滿足一些學生在時間和地點上的限制，我們還將組織線上活動。學生可以在家參加繪畫的在線工作坊，并通過網絡與老師和其他同學進行交流與分享。此外，學生還可以在線提交自己的作品參加線上的藝術展覽。

四、活動推廣

為了保證活動的順利開展，我們將采用多種方式進行推廣。首先，在學校的官方通知欄和網站上發布活動海報，并通過學校廣播和班級群發通知進行宣傳。其次，通過社交媒體平臺發布活動信息，并鼓勵學生分享和轉發。此外，我們還將與校內其他社團和學生會合作，共同舉辦一些交流活動，吸引更多的學生參與。

總結

通過這個美術社團的活動方案，我們希望能夠培養學生們對藝術的熱愛和欣賞能力，鼓勵他們發揮創造力，增進藝術交流與合作。我們相信這些活動將為學生提供良好的學習平臺，同時也將為他們的未來的學習與職業生涯打下堅實的基礎。

? 美術社團方案 ?

經過這一學期的社團活動，社團里的同學們在指導老師的指導下，每個人都有了不錯的成就，各個小組都發揮了團隊精神并且積極配合課題組的需要。我們涂畫視界這個社團正在蓬勃發展，社團活動已經逐漸變得精彩。嚴謹有序的社團規章制度和社團成員們的努力使社團工作能夠順利完成。這一學期即將結束，對于本學期的社團活動開展我們做如下總結：

1、特色活動：

本學期我們社團開展了素描基礎訓練、POP（波普藝術）、畫板涂鴉等社團特色活動。并且，我們社團本學期承辦了溫二中第九屆藝術節系列活動——美術、剪紙比賽和溫州二中校服設計大賽，為同學提供了藝術實踐的舞臺，嚴謹有序的活動現場和沉浸于藝術氣息的比賽為我校20xx年的藝術節添加了一道亮麗的風景線

2、課題活動：

上一學期，針對我們提出的課題“教室總動員”（最后改名為《我的教室我做主》），我們做了深入的研究，激烈的討論，并展開了查閱資料、問卷調查、實地考察等活動項目。并在這個學期進行統計調查問卷、動手制作、成果展示等，最終在規定日期前完成了結題報告并按時上交。我們課題的預期成果有結題報告、小論文、心得感受、圖片資料、PPT、模型展覽、圖片展示等。我們的課題涉及的相關學科有室內設計學、審美學、心理健康學、美術。開展這個課題能開拓我們的思維，培養我們的合作精神與工作能力，對于今后在社會中工作有一定程度上的幫助。

3、社團成果：

本學期我們在6月份如期完成了研究性學習課題的結題報告，在這里為我們的課題組成員說聲辛苦了，高云霄等在縣現場書畫比賽中獲得一等獎。

4、社團交流：

本學期中旬，原曲中學的同學來我校參觀社團以及了解我校開展的社團活動。非常榮幸地，原曲中學美術社的同學來我社交流參觀。社長及社團成員都積極向原曲中學的同學介紹涂畫視界的教室布置和社團活動的內容和活動目的。另外，我們還向原曲中學美術社的同學，展示了我們制作的POP（波普藝術）作品展。讓外校同學更好的了解我社，而我們也從他們那里了解到了他們的社團活動是如何開展的，雙方都獲益良多，這次兩校開展的社團交流還是相當成功的。

回顧這一學期所進行的工作，社團活動能夠積極開展，活動內容豐富，甚至吸引了很多其他社的成員。對于學校分配的任務和特色活動都能圓滿完成，不負重望。雖然或許在某些方面還有不足，需要改進，但是這一學期以來的成績有很大的進步，這一切都是全體成員和指導老師共同努力的結果。

對于上學期出現組員間配合不夠，工作過程中不能及時想出制作方案，效率不高等問題，在一個學期的努力后，基本克服了這些困難。下學期我們就是高二的學生了，做了一個學年的課題——“教室改造計劃”，也要結束了。隨之而來的便是新的課題，甚至是新的社團成員。但我相信，已有做課題經驗的我們肯定會做得更好。面對困難，也可以游刃有余。希望在指導老師和全體同學的努力下，我們“涂畫視界”能成為二中特色社團中的特色！

? 美術社團方案 ?

本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握繪畫技能，發展智力，形成個性品德的目的，使我們的兒童畫社團順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力，在表現美的行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，學生喜歡這種活動方式，這種教育方法也取得了實效。

本學期參加社團共40名學生，人數較多，且一部分在以前并沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學生我采取了引導教學法，做到既讓他們學到知識，又盡快縮短差距。現將一學期的活動具體總結如下：

一、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。

本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

二、在美術教學中注重對學生審美能力的培養。

在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。

在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

四、加強教學中師生的雙邊關系。

既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關系。

本學期社團收獲是可喜的，王孝坤、朱苗苗、蔣明陽等十幾位學生榮獲第十九屆中小學生繪畫比賽繪畫類一等獎，王騫等100位學生分別榮獲二、三等獎。當然，社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。

? 美術社團方案 ?

本節課的選取，因為魚兒是我們人類的朋友。在幼兒的腦海里魚兒是他們熟悉和喜歡表現、模仿的對象，一日游戲中，幼兒經常會模仿魚兒做游戲，也比較喜歡參與。因此本次活動通過讓幼兒參觀海底世界調動幼兒對于海洋、魚類的認識，由淺入深地引導幼兒掌握魚的基本特征：魚兒都有頭、身體、尾、鰭。并學習用簡單的線條、圖形、色彩和各種圖案來裝飾魚寶寶，鼓勵幼兒大膽想像繪畫出與眾不同的魚兒，能用鮮艷的顏色進行涂色，從而培養幼兒豐富的想象力和創作的能力。

教學過程：

一、觀看視頻，激發幼兒認識海底世界的興趣。

今天，老師給你們帶來了一段非常好看的海洋動畫片，你們想不想看呢?(想)

視頻看完了，誰能來告訴我，你看到哪些魚呢? (幼兒自由交流回答，如：熱帶魚、鯊魚、鯨魚、金魚、劍魚、比目魚、珍珠魚、帶魚、五色魚等)

二、觀看范畫，引導幼兒欣賞、討論并認識幾種常見的魚。

海底世界里的魚兒可真多呀!你們想不想給魚兒拍照片呢?(想)

今天，我們要去海底世界給魚兒拍照片，小朋友看看海底世界都有哪些魚兒?

咦，我們來到了哪里?(海底世界)

海底世界里漂亮嗎?(漂亮)

你們看看海底世界里都有哪些魚兒呢?

誰來說一說，你看到了哪些魚兒?

(熱帶魚、鯊魚、鯨魚、比目魚等等)

魚寶寶的身體一樣嗎?(不一樣)有什么地方不一樣呢?(幼兒討論，如：頭、身體的形狀)

小結：魚寶寶都有頭、身體、尾、鰭。

2、幼兒自由討論，引導幼兒發現每種魚都有不同的特征，由不一樣的線條或圖形組成。

這些魚長得一樣嗎?(不一樣)什么地方不一樣?請你和好朋友之間互相說一說。(幼兒討論：觀察魚的形狀，回答魚身上的花紋有什么不同，如：直線、弧線、三角形、圓形等)

誰愿意來說一說?這些魚兒一樣嗎?哪里不一樣呢?

幼：不一樣，熱帶魚的身體是三角形，它的身上有許多漂亮的花紋。而鯊魚的身體是橢圓形。

幼：不一樣，帶魚的身體是細長形的，而珍珠魚的身體是胖胖的等。

幼：不一樣，它們這些魚都不能變色，只有五色魚會變出漂亮的顏色，真奇怪。

幼：熱帶魚身上的花紋是由一條一條直線組成的，而比目魚身上的花紋是一個一個圓形組成的，所以它們不一樣。

小結：海底世界里的魚真多呀!每一種魚都有自己的特征，有的大有的小，有的扁圓有的細長，有的'身上有刺，有的有美麗的花紋，還有的魚會變色，甚至連游泳的方式也不一樣!真是有趣極了。

? 美術社團方案 ?

美術社活動計劃

畫社是美術課堂教學的補充和延伸。與課堂教學相比，它更具靈活性和可塑性，因此學生喜歡參與。辦好一個繪畫社，教師必須根據學生的具體情況，有計劃、有目的。為使繪畫社生動活潑，為熱愛繪畫的學生提供良好的學習環境，現制定繪畫社活動計劃如下：

1．客觀要求

繪畫社是為了培養學生的興趣愛好，增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課外文化生活，發揮積極的作用。培養未來的繪畫人才。

通過繪畫社的活動，學生可以進一步了解繪畫的基本知識，更好地發展繪畫技巧，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美能力。

2.社團成員

繪畫社團的成員不宜過多。三年級以上每班平均成員人數為5人，參加人數約30人。參加成員自愿報名，并由美術老師篩選，重點關注美術較熟練的學生和具有一定藝術素養的學生。對藝術有濃厚的興趣。

三?；顒訒r間

每周一、三、五中午，隊員必須準時到達美術教室。

四。地點

美術教室（1），美術教室（2）

V.導師

各班對應美術老師

6.活動安排

繪畫社的學習內容主要是從線描創作和科學奇幻繪畫開始，為我校線描專題和一年一度的省級科學奇幻繪畫比賽做準備.俱樂部的具體活動分為三個部分： （1）重點引導學生了解線描的各種繪畫方法和形式以及最新的科技知識； （2）注重基礎學習，從簡單的筆觸、素描、線條畫等。 （3）指導學生創作藝術，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，敬畏和幻想生活，繪畫作品具有一定的藝術品味。

七．活動措施

1、活動每周固定3次，教師要認真策劃、認真備課、認真講課，保證深度、廣度和力度繪畫界的。

2. 結合學校作業舉辦學生作品展

舉辦展覽，交流、回顧和總結學習成果，可以為學生提供發揮自身優勢、增強自我能力的機會信心。

3.參加美術繪畫比賽

美術比賽可以有效提高學生的素質和能力。為提升學校的藝術氛圍，一年一度的江蘇科普奇幻繪畫大賽是一項比較重要的活動。通過訓練和比賽，學生可以對藝術產生更大的熱情和熱愛，從而積極、認真地學習。

開展繪畫社團活動，真正讓學生學有所成，教師要下大力氣，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，多姿多彩地發展社團。方式，與眾不同。

? 美術社團方案 ?

一、指導思想

本學期以深化課程改革為主題，面向全體學生，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高科藝教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我校的科藝教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具個性地發展，營造科學的、藝術的、和諧校園科學藝術文化。

二、具體工作及措施

(一)基本要求

1、各輔導教師結合自己的特長、根據學生的興趣、愛好、特長對本學期的活動作好安排、落實名單、抑定訓練計劃。

2、興趣小組活動利用課外時間進行。

3、輔導老師、班主任必須對參加興趣小組活動的學生切實加強安全教育。

4、指導教師的輔導，要有實質內容，有記錄。

(二)興趣小組設立

根據我校的實際情況及學生的興趣愛好，我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進學生全面發展，又有所特長。

1、藝術類：舞蹈、美術等興趣小組

通過舞蹈、繪畫等藝術的熏陶，培養學生的愛美情操，發揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。

2、體育類：田徑隊、乒乓球、足球、羽毛球、籃球等興趣小組

通過各項體育活動，鍛煉學生的身體素質，掌握衛生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，以及自覺鍛煉身體的好習慣，促進學生的身心發展，增強學生的體質。

3、科學類：計算機鍵盤輸入、科技制作、網頁制作

通過發明創造、動作制作、計算機操作等活動，使學生了解現代的科技水平及科技發展對學生生活和社會發展的影響，激發他們愛科學、學科學的使命感和責任感。

4、學科類：英語閱讀訓練興趣小組、語文作文興趣小組、奧數興趣小組、書法興趣小組

通過興趣小組活動，充分挖掘學生潛能，開闊學生視野，陶冶學生情操，全面提高學生素質。

(三)各興趣小組指導老師及訓練時間

1、舞蹈隊(柳術)：周三15：50——16：30

2、繪畫興趣小組(程海鳳)：周三15：50——16：30

3、計算機小學生鍵盤輸入興趣小組(余仲慶)：周三15：50——16：30

4、科技制作課外興趣小組(黃艷鶯)：周三15：50——16：30

5、網頁制作興趣小組(胡小琴)：周三15：50——16：30

6、田徑訓練小組(楊金武)：周三15：50——16：30

7、乒乓球興趣小組(阮澤源)：周三15：50——16：30

8、足球興趣小組(宋珠文)：周三15：50——16：30

9、籃球興趣小組(馬昌炎)：周三15：50——16：30

10、學科類：

英語閱讀訓練興趣小組(余月美)、語文作文興趣小組(羅靜芬)、

奧數興趣小組(余孝強)、書法興趣小組(林松悅)：周三15：50——16：30，并根據市、鎮活動比賽安排機動進行。

各興趣小組要按計劃認真開展活動，輔導教師要及時到位，認真做好記錄，在興趣小組活動中要注重學生興趣的培養，“讓孩子盡情展現自我”是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。同時，特別要注意訓練的科學性，爭取更多的項目、更多的學生在各級各類比賽中獲得好成績。

? 美術社團方案 ?

本學期我主要是負責同學美術社團的教學。本學期同學報名參加美術社團非常踴躍，表現出了很高的積極性。一學期的教學工作即將結束了，回顧這一學期的社團活動情況，雖然學生的表現還行，但是仍然有一些不足之處。為了下學期能更好的開展社團活動，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

本學期美術社團以學校的工作計劃為依據，按照學生的特長出發,重點培訓喜歡畫畫的學生。每周讓他們進行課內的練習,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養。以生為本，著重發展他們的個性特長。

一、定期組織學生進行繪畫訓練

為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，畫社每周四利用一節課的時間在美術教室開展活動。

每周組織畫社的學生在美術室訓練，每次都有每次的訓練內容，對學生進行繪畫的基礎知識和基礎能力訓練。由于學生具有一定的美術興趣，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、培養學生的對美術的興趣

有參加畫社的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完

成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是四年級、五年級尤為突出。

三、采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到畫社中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種繪畫比賽，讓學生同其他繪畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。一份付出一份收獲，許多學生的作品多次在校內展出。

四、培養學生的審美能力

在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。 從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。

五、豐富學生的課余生活

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續努力，使我們的學生的素質更好地得到提爭取更大的成績。

? 美術社團方案 ?

為了活潑校園文明，本學期，在學校的支持和組織下，我們展開了美術興味小組兒童畫繪畫活動，經過活動進步了先生的繪畫才能和審美，次要培訓對象我拔取了三、四年級的先生等十多人進展輔導，現將這學期的兒童畫繪畫活動總結如下：

一、針對年級、先生的承受才能不同，我采取不同的辦法，先由淺入深讓他們容易承受從而激起他們的興味。

二、增強美術繪畫根底訓練，進步先生對繪畫技巧的掌握，注重畫面全體的表示以及顏色的運用。

三、在必然的根底上讓先生臨摹同年級的作品，從臨摹中領悟感受繪畫的各類表示技巧與辦法。

四、經過一系列的訓練引導先生本人想象創作，進步他們對繪畫的看法，不單只是復雜的繪畫更多的是要有發明的表示。

以上幾點是本學期次要的學習目的，也是對先生繪畫根底的.穩固，總體來說先生仔細積極的表示使他們對兒童畫繪畫的學習有了分明的提高，無論是在描寫還是在顏色的表達上都能到達很好的效果，從而到達本學期展開活動的學習要求。

? 美術社團方案 ?