社團活動方案(范本13篇)_社團活動方案
發布時間：2020-07-27社團活動方案(范本13篇)。
? 社團活動方案 ?
一，活動全稱
手工藝品工藝大賽
二，舉辦機構
主辦單位：校團委 大學生社團聯合會
承辦機單位：綠色協會
三，活動地點
一食堂正門南五十米
四，活動時間
十一月二日起，大概持續半個月
五，參與人員
所有綠協成員
六，活動主題
以環保創意方案和手工藝品為題材，為更好地宣傳環保，和傳承中華民族偉大藝術，我們特以關注環保，了解中國傳統文化為核心，向全校展開此次活動。
七，場地設置
前期宣傳在一食堂正門通往圖書館的路上，后期展出作品待定
八，活動流程
（一）宣傳活動
1，宣傳期
前期：11月2日——3日
后期：11月11日——12日
2，宣傳重點
重點在前期的宣傳，后期的工作是展出作品
（二）作品征集：
1，通過宣傳，向校內征集作品，以團隊（1-3人）為單位，作品于10月11日之前交于綠色協會。
2，作品要求：
（1）參賽的手工藝品，題材不限，包括剪紙，刺繡，雕刻，布貼畫，廢舊材料的運用等等。
（2）每件作品必須附有作品簡介，介紹該作品的特色。
（3）①注意所選材料的精簡，節約。
②注意作品的觀賞性，實用性和作品本身的創新。
3，評比：：分初評與終評。
初評，由干事組成大眾評審，評出入圍作品。
終評，由觀眾評，按照票數排列次序。
（三）獎勵方法
一等獎一名
二等獎三名
三等獎五名
最佳選材獎一名
最佳創意獎一名
最佳造型獎一名
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一、指導思想
為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的藝術氛圍，本學年我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。通過每周一次的訓練，要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開度得到一定的訓練，在音樂舞蹈中表現美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合。在進行技能技巧訓練的同時，激發孩子們的創造性思維，增強自信，學會展現自我。
二、活動宗旨
1.初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的姿態。
2.學習成套的舞蹈基本動作，培養學生的'節奏感協調性和靈敏性。
3.發展學生各項身體素質，增強學生的體質。
4.培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。
三、活動對象
我校初一學生可自愿報名，通過考核擇優錄取。
四、活動地點
學校舞蹈室。
五、活動內容
1、教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、要求全體隊員自行編排舞蹈作品。
3、進行作品完善，展演
六、活動措施
1.在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產生強烈的求知欲和競爭感，使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發展。
2.舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生，做到在普及的基礎上提高。
3.凡參加舞蹈社團的學生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動的意義和作用，從而主動積極地參加。
七、具體活動時間
第一二周：講析舞蹈的特點、在生活中的作用、基本訓練
第三周：基本訓練：壓腿、踢腿、慢慢滲透舞蹈動作
第四周：基本訓練：手位練習1—4，腳位練習1、2，5位
第五周：基本訓練：手位練習5—8、學習舞蹈基本動作
第六周：繼續學舞蹈基本動作，學習舞蹈簡単隊形
第七周：基本訓練：
(1)腳背和膝蓋的訓練
(2)肩的開度和前版的軟度訓練
(3)旁腰和旁腿的軟、開度訓練
(4)胸腰和腹肌的訓練
(5)脊椎和胯骨的訓練
第八周：基本訓練;欣賞舞歸、學習手位動作
第十周：基本訓練;地面壓、繼續學習手位動作、學習
部動作
第十一周：繼續學習舞蹈動作、合成舞
第十二周：基本訓練：地面壓腿協調手部與腿部動作
第十三周：基本訓練：
(1)手的姿態的訓練
(2)小跳訓練
(3)眼部的訓練
第十四周：基本訓練：腰部練習、復習舞蹈
第十五、十六周：復習、展演
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一、指導思想
新課程標準明確要求小學低年級學生要做到“喜歡讀書，享受讀書的樂趣”。作為學生學習生涯的小學階段，有效指導其進行讀書，將對孩子終生學習起著關鍵作用。作為一名語文教師，如何引導低年級學生學會讀書就顯得尤為重要。
二、學情分析
由于低年級年齡階段的孩子依然對故事和圖畫有著濃厚的興趣，他們能在閱讀故事。欣賞圖畫中增長知識。擴大視野，提高學習的興趣；在交流。討論中學會交往，口頭表達能力和思維能力得到了訓練。因此，本期的閱讀課以繪本閱讀為主要內容，激發學生的閱讀興趣。
三、教學目標
1。誦讀兒歌。童謠和淺近的古詩，感受語言的優美，培養語感。
2。通過欣賞各種繪本，引導孩子展開想象和聯想，獲得初步的情感體驗。
3。在老師的引導和幫助下，閱讀淺近的童話。寓言。故事，從中獲得知識，獲得生活和學習經驗，懂得做人的道理。
4。通過課外閱讀，繼續讓孩子感受閱讀的樂趣。
5。激發學生對周圍事物的好奇心，能就感興趣的內容提出問題，和同學進行討論，大方地交流自己的觀察和閱讀所得。
6。培養良好的閱讀習慣，學會傾聽，學會交流。
四、教學措施
1。 精心備好、認真上好每一節課，使學生每一節課都有所收獲。
2。教師多讀書。讀好書，拓展自己的視野，以深厚的積累使閱讀過程更加吸引學生。
3。和孩子親密接觸，了解他們的需要和興趣，營造讀書氛圍，促進閱讀。
4。努力豐富閱讀資源，使學生讀到適合他們的，有意義的課外書籍。
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為加強與其他社團的交流，響應學院社團文化藝術巡禮，融合肇慶學院多年藝術巡禮文化，加深各學院同學對舞蹈協會的認識。同時讓同學們有機會認識各種舞蹈，拓寬藝術視野，增長對舞蹈的認識。因此，本協會決定舉辦主題為“舞動魅影”的舞蹈大賽
一、活動主題：舞動魅影
二、主辦單位：共青團肇慶學院委員會學生社團部
三、承辦單位：肇慶學院舞蹈協會
肇慶學院交誼舞協會
四、活動要求：1.舞種不限，可為民族舞、現代舞、街舞、交誼舞，可以個人或自由組合報名參加
2.參賽作品內容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌為主題
3.每個節目表演時間不超過7分鐘，自備音樂、服裝和道具等，費用自理，比賽音樂統一用mp3格式
四、初賽 將于5月10日下午2：30在學生活動中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽，屆時將秉著公平公開原則邀請現代舞和民族舞的專業老師對參賽選手進行專業點評，選出晉級決賽的選手
五、決賽 將于5月15日晚上7：30在學生活動中心一樓大禮堂進行本次大賽的決賽，在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下，我們將對最后勝出的選手進行頒獎（視參賽人數而定）并授予證書，以資鼓勵
六、參賽對象
【范例】
一、名稱：實小瑜伽社
二、性質：20xx年創建，由校內瑜伽舞蹈愛好者組成的一個有組織、有紀律、有特色的團體。
三、目的：
1、豐富廣大教師的業余生活
2、使教師們的興趣、愛好、個性得到更進一步的發展和提高
3、以瑜伽舞蹈運動為媒介，促進學校之間的體育交流
4、促進教師們的身心
健康
四、宗旨：健康、年輕、堅持、樂活
第二章：社團機構和任務
一、機構
瑜伽俱樂部的成員由實小教師及家屬組成，主要是瑜伽舞蹈愛好者。
二、基本任務
1、切實完成學校工會下達的各種任務，為促進學校之間的體育交流與豐富教師們的業余生活做出點滴貢獻。
2、有目的、有計劃、有步驟的開展瑜伽舞蹈比賽、戶外等活動以提高廣大教師對瑜伽舞蹈運動的興趣。
第三章：權利和義務
一、凡我校瑜伽舞蹈愛好者，以健康、年輕、堅持、樂活為目的均可成為本社成員。
二、社員權利：
1、有權監督本社負責人的工作、對本社工作提出意見和建議。
2、社團實行民主管理，若有重大事件、可開會投票決定。
3、入社、出社自由、成員可自動退社。
三、社員義務
1、會員必須遵守社團章程和社團管理制度。聽從社長安排、若有分歧，可相互調節。
2、在舉行社團活動中，不可無故缺席或自由離去，有事務必請假。
3、社團成員之間應相親相愛，和睦相處，不可發生不文明行為。
4、嚴格遵守校規校紀及本社團紀律，實行成員管理制度化，否則本社團有權將其除名。
第四章：活動原則
一、每周組織成員進行集中練習，以提高整體水平
二、社團開展活動，各社員應該積極參加并聽從安排，有異議者相互調節。舉行活動不可擅自離去或無故缺席，有事請假。活動時私人財物妥善保管，若有丟失，自行負責。
第五章：獎勵與處分
一、獎勵1：活動以每個學期為一個活動周期，針對活動開展情況，將對社團成員參與情況進行獎勵。獎品如瑜伽服之類的。
獎勵2：通過對成員一年為社團作貢獻和出勤的考核，按30%的比例評出“優秀社員”，獎勵瑜伽10次卡一張。
獎勵
3、免費參加本社團組織的戶外活動。
獎勵
4、免費參加本社團組織的聯誼、沙龍活動。
二、處分：經常無故缺席者，自行退會。
第六章：社團會費
1、方案一：1人辦年卡一張，每人1200元?？蓞⒓铀姓n程。
2、方案二： 2人合辦80次卡，每人600元?？蓞⒓铀姓n程。
3、方案三：10人每周2次去瑜伽舞蹈館參加為實小開設的小班，每人800元一年。可參加指定課程。
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烏魯木齊市第七十六中學
2015-2016學年社區活動實施計劃
1、 開展學生社團活動的地位和意義
學生社團活動是學校教育的重要組成部分，是素質教育最有效的形式。
學生社團活動與課堂教學相輔相成，互為補充，有助于激發學生學習探索熱情、增強學生學習興趣，有助于開闊學生眼界、豐富學生智慧，進而不斷提高學生學習、創新能力。
學生社團活動是展示教師特長風采魅力的重要舞臺，讓學生發現與課堂上不一樣老師，有助于增進師生感情，從而增強學生課堂學習自覺性、主動性，達到提高學習成績的目的。
二、學生社團活動組織領導機構
組長：石書虹
副組長：杜新霞
成員：宋建學、楊釗、艾合買提江、姚萍、劉茵等
三、領導小組職責
1、負責社團活動申報批準。
2、負責社團活動過程監督。
三。負責批準各類社團活動經費。
4、負責社團活動教師的考核。
5、負責社團活動資料的收繳。等等
四、社團成立程序
①（教師）個人填報社團申請表——②上報領導小組批準——③批準后（教師）招收團員——④團員填寫申請表備案——⑤根據學校安排開展活動。
五、需要成立社團的教師
1鼓勵每位教師積極申請學生社團，結合自身學科或愛好開展豐富多彩的社團活動。
2、原則上班主任老師、嚴重超工作量的教師可以不申報社團。不是班主任的，對工作量不滿意或者剛完成工作量的，必須向社會申報。
三。語文教師負責經典閱讀活動，相當于社區活動。
六、社團活動要求
1社區活動必須有一個切實可行的計劃，活動應盡量與自己的課程相結合。
2俱樂部活動必須按時間表進行，每學期不得少于10次。
三。每項活動必須有活動信息、活動記錄和活動記錄。
4、每學期每個社團至少有一次活動展示或成果匯報，社團負責人必須提前一周通知領導小組，對社團活動情況進行驗收。
5每學年結束時，將社團活動信息整理歸檔。
七、社團活動考核
1社區活動的時間包括在個人的總工作量中。根據活動的情況和效果計算課時。
2社區活動的學時計入年終績效考核。
3、凡考核不合格的社團不予計算課時，不參與年底績效考核。
烏魯木齊市第七十六中學
2015年8月
附：《社團工作手冊》
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一、教師強身健體社團活動方案
活動目的：
為了提高教職工的身體素質，豐富教師的業余生活，學校工會積極創設條件，讓教師每周活動一小時，大力推行“每周活動一小時，健康幸福一輩子”的健身、工作、生活新理念，教師社團活動方案。
項目：瑜伽
地點：舞蹈房
時間： 每周1-2次，初定 每周三下午：4：20到5：20
項目：羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等。
地點：大禮堂、體育測試室
時間：日期自定 4：20到5：20
報名須知：參加瑜伽的本周三前到任建沸老師處報名，我們將根據報名人數購買墊子。參加羽毛球、跑步機、仰臥起坐體能機等運動的本周三前到曾敏老師處報名。
社團團長負責考勤。因故不能參加者，需事先請假。
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一、活動宗旨：
放松心情，釋放壓力；增進友誼，增強本領……
二、活動時間：
周五下午的工會活動時間
三、活動地點：
實驗室1
四、活動內容：
你我聚在一起，品一杯咖啡，磕一碟瓜子；聊一聊有趣的話題；交流一下休閑養生的經驗；動手烤一烤面包，做一做沙拉……請能手們介紹介紹經驗……
報名須知：參加本社團的老師本周三前到蔡優紅老師處報名，我們根據人數設計活動，準備休閑品，規劃方案《教師社團活動方案》。
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一、活動宗旨：
熱愛智力運動，享受思維沖浪的快樂，放松身心，重溫兒時游戲的快樂。
二、活動時間：
每月的工會活動時間
三、活動地點：
實驗室2
四、活動內容：彩色棒、象棋、陸戰棋、撲克牌。
讓我們相聚在這益智的樂園，一盤棋、一副牌、一杯茶，讓你和志同道合的工作伙伴們一起益智娛樂、放松身心，讓工作之余的生活多一份愉悅，讓伙伴之間的相處多一份融洽，讓活力滿曙光，讓溫馨滿曙光，讓快樂滿曙光。
報名須知：參加本社團的老師本周三前到邵貞貞老師處報名，我們根據人數設計活動，準備玩具。
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為了認真落實教代會提案，進一步活躍校園氣氛，激發教師
活力，展示教師魅力，豐富教師精神生活，經學校研究決定，
在全體教師中開展“為精神打底，為人生奠基，為學校給力”
教師系列活動，把此項活動與綠色教育融合在一起，真正彰顯
學校特色，提升文化品位，打造名牌學校。以優異的成績向建
黨90周年獻禮。
一、活動目的：為精神打底，為人生奠基，為學校給
力，提升教師的幸福指數，成就自己，成就學校。
二、活動內容和組織：本次教師系列活動由學校黨支部、工會、教研處、團支部具體領導組織。成立6個教師興趣社團，各社團要迅速拿出方案，定期開展活動，分時間段進行展示。具體情況安排如下：
1、讀書社團。具體責任人：羅俊鋒 。35歲及以下青年教師必須參加。 讀書活動室定在五樓黨員活動室，每周一上午為借書時間，每月舉行一次讀書匯報會。
2、舞蹈社團。 具體責任人：譚俊英 。男女教師均可報名參加。男教師余亮、馮笛、胡高翔、袁軍、董晶、盧傳慶必須參加。
3、羽毛球社團。具體責任人：李輝躍。 男女教師均可報名參加。
4、乒乓球社團。 具體責任人： 周紅琳。男女教師均可報名參加。
5、籃球社團。具體責任人：王德柱。成員為原學?；@球隊，其他教師可報名參加。
6、書畫社團。具體責任人：屈田華。
三、有關要要求：每位教師原則上須自愿報名參加一個社團，可以多報，全體教師必須服從組織統一安排，學校可以指定人員參加。3月24日之前完成報名任務，到具體責任人處報名，3月28日宣布各社團成員名單，上交活動方案，具體活動訓練時間另行通知。
四、組織領導：
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2011鄧莊職業學校學生社團計劃
一、指導思想
1注重培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生的全面發展；
2豐富學生的課外生活，讓更多的學生獲得成功經驗；
三。為學校的藝術節、晚會等人員服務。
二、活動口號
揚起青春之帆，展我職校風采
三、總體目標
本著“有所作為、有所進步、有所攀登”的要求，完善學生社團的開展，保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使社團活動的開設與開展成為學校打造品牌的亮麗的窗口。
四、具體要求
1活動安排要系統化、科學化。每項活動目標明確，學期結束后將相關資料（學生作品、過程數據、學生成績等）報團委備案。
2、做到“三定”：
①定人（人員固定）：在學生自愿的前提下，有指導老師挑選并組織學生開展活動，指導老師要作好學生的點名工作，保證學生的出勤率；
②定時（活動時間固定）：每個社團每學期活動至少5次，每次活動時間為40分鐘，具體時間由輔導老師根據實際情況確定并備案；
③定點（活動地點固定）：充分利用學校內的教室資源，固定上課地點，愛護學校的設施、設備，并作好衛生保潔工作。
三。做好宣傳工作，利用多種渠道宣傳各種活動，擴大知名度
五、社團招新
時間：2011年9月7日中午12:00
地點：教學樓階梯教室
宣傳方式：海報、 宣傳版面
海報負責：孫睿、宣傳部
校團委2011年9月2日
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一、指導思想
為了豐富學生的校園生活，彰顯學生的個性，充分鞏固素質教育的成果，豐潤學校文化建設，本學期將繼續開展學生精品社團活動。
二、開設科目、任課教師
葫蘆絲社團——梁瑛
健美操社團——殷建
戲曲社團——陸園園
合唱社團——顧方靜
小小發明家——周慧
軟式排球——刁亞芳
黑白線描畫——童梅
三、活動時間
第一周報名
第二周周四4：20~5：20（暫定）
四、具體負責人
德育部、社團任課教師
五、相關注意事項
1、所有社團學生遵循自愿的原則；
2、具體人員由社團老師挑選和班主任推薦相結合的原則，兼顧學生的興趣；
3、每個社團人員控制在30人之內；
4、招收年級
葫蘆絲社團：四年級
健美操社團：三年級
戲曲社團：二年級
合唱社團：四年級
小小發明家：五年級
軟式排球社團：五年級
黑白線描畫：三年級
5、社團老師注意事項
1）社團教師制定好學期活動計劃；
2）社團任課老師在學生活動前到相關教室等候學生；
3）每次活動前清點學生，并做好記載，確?；顒诱ｉ_展；
4）精心組織學生活動，有教案，有活動記載；
5）活動結束時將學生送到指定地點，確保學生安全；
6）學期末按學期初指定的計劃和德育部平時抽查相結合進行考核。
6、活動地點
（另行通知）
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波羅中學社團活動實施方案
一、活動宗旨：
依據中小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使社團建設更有效地實施素質教育，激發學生潛能，拓展學生特長，使學生的個性得到發展。
以培養創新精神、實踐能力為重點，促進學生全面發展，為我校實現教育強校。
豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到 “樂學”。
2、組織機構
組長：鄭偉（校長）
副組長：康瑞平白亞紅張鳳文劉克瑤
組員：曹東輝、余世東、李建兵、蔡蓉蓉、王野好、陳曉軍、劉小田、吳瑜、白舒文、馬文利、毛龍、樊瑞、潘峰、王雄偉、雷聲艷、武小霞
具體分工：
鄭會長：負責協會的組織領導工作。
劉克耀：制定實施方案，進行評估總結，收集資料。
書法組：吳瑜負責。
電子琴：白舒文負責。
繪畫組：劉小田負責。
乒乓球：王野好負責。
籃球：陳曉軍負責。
朗誦、演講組：蔡蓉蓉負責。
中國象棋組：曹東輝負責。
羽毛球：余世東負責。
馬文利負責一年級活動。
毛龍負責二年級活動。
三、活動安排
第一階段：全校學生申報社團。全校中小學生范圍內的征集社團申請，經學校批準后設立。
第二階段：社團招募：讓學有所長的學生加入到能展示自己才能的社團中來。
第三階段：協會成立：審批申**入協會的資格，確定協會會員人數，協會活動計劃，規章制度等。
第四階段：社區活動：在各社區負責教師的指導下，制定活動計劃，確定活動時間和地點。配備社團需要的各種設備。
第五階段：重點建設：結合學校特點，重點建設書畫、舞蹈、體育等社團。
第六階段：展示階段：每學期末各社團的全校展。
四、活動場所安排：
繪畫活動場所：美術教室
電子琴活動場所：**教室
中國象棋活動場所：八年級教室
朗誦及演講地點：七年級一班教室
書法活動地點：七（2）年級教室
乒乓球活動場所：教師活動室
籃球活動場所：學生操場
羽毛球活動場所：學生操場
五、替補人員
李建斌（羽毛球替補）
樊瑞（書法替補）
雷聲艷（朗誦，繪畫替補）
王雄偉（籃球，乒乓球替補）
武小霞（電子琴替補）
潘峰：（象棋替補）
注：如遇請假等特殊情況，參加活動的教師應提前安排補缺人員，不得出現空缺。
社團考核方案
一、成立考核領導小組
組長：鄭偉
副組長：康瑞平白亞紅
成員：張鳳文王樹權雷宗良劉克瑤
二、社團活動考核細則
輔導的學生數、教師輔導學生的教學計劃和到展示時的備課內容，所有社團自報名以來學生的獲獎情況等（現場出示有效證件），活動可以采取成果展示與過程展示相結合、全員展演與精品展示相結合等，全面評估各社團和興趣小組的活動成效。
考核各項分值分配如下：
1、輔導的學生數：10分（校本部以每人輔導15名學生為基數，教學點以平均數為基數，多1人加0.2分，少1人減0.2分，以此類推。）
2教學計劃：10分（***，10分，8分，6分）。）
三。備課：20分（***，分別為20分、16分、12分）。）
4、學生的獲獎：10分（每個學生在學區獲獎0.5分、縣級獲獎1分、市級1.5分、省級2分，集體獎分別以2倍積分計入。）
5、過程展示：20分要求：社團或興趣小組活動要有序，全員參與，活動氣氛好、體現一定的專業性，整齊、熟練、展示精彩，學生基本掌握相應的技能。
（質量分好中差，分別為30、24、18分，不展示不得分。）
6周考核：30分（每周由考核領導小組考核，分為一星到五星，最低一星，最高五星?？荚u分在95分以上（含95分）者為五星級社團，95——90（含90分）分為四級星社團，90——85分（含85分）為三星級社團，85——75分（含75分）為二星級，75分以下為一星級； 60分以下將解散社團。
）（注：學期末綜合考評以分數高低決定所獲獎金。）
六、考評人員分工
康瑞平：2、8、14周
白亞紅：3、9、15周
王樹權：4、10、16周
雷宗良：5、11、17周
張鳳文：6、12、18周
劉克耀：7、13、19周
活動學生：２３６人
三年級：４１人
書法：王榮鑫、孟香慧、高雅萌、王夢凡、宋金月、陳媛媛、牛米、楊玲、王妮、張耀宇、馬延羅11人
作畫：王桐桐、張耀丹、劉奕欣、王靜、楊玉榕、楊云娜、樊宇雄、高邵健、周瑜、邊俊偉10人
羽毛球：康占云１人
電子琴：趙星崳、張國慶、曹力文、陳姝榮、吳瑜欣、張馨丹6人
棋：曹源高學旗王再星王浩然張凡賀寶文6人
朗誦：高崇智１人
籃球：朱鑫柳廷、朱佳科、王樂樂、李錦強、賀豹林6人
四年級：33人
書法：苗藝馨、王歆雨、高佳琦、喬小雪、楊、柳榕5人
繪畫：樊佳楊婷2人
電子琴：王蓉蓉1人
籃球：王帥牛凱白海江王俊文4
羽毛球：陳朝宇、王景春、張智博、康浩華，4歲
乒乓球：馮健朱成成2人
朗誦：邊妍宇、馬春雨、邵田田、賀躍、張雨晴、高宇彤6人
國際象棋：劉宇星、樊博、高科、羅騰洋、王佳奇、邊俊洋、張保福、薛慧慧、曹宇斌9人
五年級：32人
書法：王文濤、王鵬宇、高元佳、高榮治、宋肖肖、王榮浩、梁慧、何嬌嬌、李周媛、韓亞玲、張嘉緣、高玥，12人
朗誦：劉文慧、馬悅然、高藝凡、王琪瑜、韓若楠、曹青王7人
電子琴：張溪李鑫悅樊宣榮3人
象棋：張懷尹張佳樂 2人
乒乓球：王婷婷、樊林濤、邵榆森、曹振銳、張凱、張智翔、雷通、邵峰，8人
六年級：３３人
書法組：馮馨雨、柳鑫鑫、馮煥煥、柳盈盈、曹存存5人
繪畫組：邊宇航邊宇天高樂樂３人
電子琴：邵鳳華牛雪趙敏敏王佳梅
朗誦組：康艷華、喬慧莊、嘉龍、雷升軍、張雅西、王佳6人
籃球隊：肖淵、王杰、王林杰、曹璇
羽毛球：張宏麗樊薇薇２人
乒乓球：張濤、康智博、邵啟龍、樊樂樂，4歲
棋組：劉帥、羅騰宇、陳浩浩、李向陽、王佳衛
七年級一班：31人
書法馬榕王錦鏵牛帥帥３人
象棋賀嘉林雷江濤２人
雷田田、張拖曉、思弈江、王榮榮
羽毛球陳佳玲白雪楊咪咪３人
乒乓球：思慶榮、許成成、薛江江、雷濤濤、雷錦紅
劉建平王樂樂７人
籃球王保發張騰康澤雄李斌斌王保強
梁遼遼曹漢崗７人
背誦雷芳芳、思慶玲、宋心宇、王欣宇、邵顯婷
七年級二班：３３人
書法：康小艷、賀煒林、王治友
繪畫：李春林１人
象棋：王前、雷愿之、康占偉、楊玉飛、張樂、張浪、劉波承，
王帥、王傳義、王歡、朱孝勇11人
乒乓球：邵思艷、劉浩銘、朱燕
籃球：邊森原，王峰２人
羽毛球:雷升國，王亞雪２人
電子琴：王玉嬌周欣宇馬清張雨欣譚萌萌
朗誦：康榮華、張悅悅、張海鑫、楊娜、曹振怡、謝拖，6歲
八年級：33人
電子琴：孟香賢、王雙娥、潘慧霞、王美霞、王妮妮、邵娜、劉浩賀、錢強8人
象棋：王春、曹海瑜、思廣毅、高崇芮、賈偉、王田田、高江、牛濤濤，8人
乒乓球：朱林王旭峰高宏亭3人
羽毛球：王波、陳浩冉、宋佳鴻、高雪榮、雷景偉、王對娥、王俞賀、新林，8人
籃球：張偉、劉鑫、劉帥、邵立崗、楊智強、莊恒
人數統計：２３６人
書法：３９人
繪畫：１６人
電子琴：３１人
朗誦：３１人
羽毛球：２０人
乒乓球：２７人
籃球：２９人
象棋：４３人
? 社團活動方案 ?
“探索者”歷史愛好者社團活動方案素質教育是為了適應時代發展和人的發展要求而形成的教育理念的集合，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以弘揚學生的主體性為主要運作精神，注重潛能開發和健全發展，注重培養創新和實踐能力為根本特征的教育。由此可見，素質教育的基本功能是促進人的發展。
為了更好地把素質教育落到實處，我們在抓好課堂教學的同時，在不增加課時、不加重學生負擔的前提下又創辦了歷史社團——“探索者”歷史愛好協會。
一、活動的指導思想：
1學以致用，探索歷史和人文，探索民族文化。
2服務歷史愛好者，讓會員重溫歷史的光輝。
二、活動的口號是：“無疆行者，厚德以致遠”。
三、活動總體目標：
豐富學生的課余文化生活為宗旨，致力于提高人文素質，完善品性修養，為會員構筑知識平臺，使其走近歷史，感受歷史，拂去浩瀚歷史文化，感受人文氣息，陶冶情操，提高修養，從而促進自己的全面發展。具體有：
1以人為本，通過社區活動培養學生學習歷史的興趣
2立足學生發展，充分發揮學生的主體性
三。開發學生潛能培養創新實踐能力
三、社團主要活動形式：
依據人本發展理論，以學生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發展和健康成長。現制定以下活動形式：
（1）每周五晚回家之后進行“歷史影苑”的影音資料的**活動。一方面可以增強會員的歷史知識，另一方面可以增強會員對歷史的興興趣，還可以通過該活動宣傳社團，擴大社團在同學中的影響力。（2）搜集實物**資料。
如錢幣等。
（3）每月的“歷史上的某月”**展，寫心得體會。
（4）每個學期，我們舉辦100個講座平臺，學術辯論，歷史知識競賽等。（5）冬季和暑假進行社會實踐活動。
總之社團的各項活動都有其重要的作用，有獨特之處都有相互學習的必要，我覺得探索做的好的，每次都積極的準備和參加活動，
我盡力了，雖然不是每次都這樣，但做得很好。
新課程標準要求學生在教師的指導下，自主學習，提高能力。課堂教學是發揮教師主導和學生主體的主渠道，而作為由有共同愛好和興趣自愿參加的中學歷史社團---春秋社，則是一個學生自我管理、自我發展的重要陣地,
它是對歷史課的有效補充，是充分發揮學生作用的有一個舞臺。
? 社團活動方案 ?
一、指導思想：
為了豐富學生的課余生活，鍛煉學生的各種能力，培養學生的動手實踐意識。
二、 總體目標：
完善社團的開展，在上學期的基礎上保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使興趣活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。
三、活動計劃
1、活動內容安排科學、有系統性。每次活動目標明確，活動過程材料齊全，教室應做好充分的活動前準備。全學期要有一次以上的小組活動展示。
2、活動時間安排如下
①周五：由指導老師培訓社員，動手實踐計算機各類軟件操作和硬件維護，在計算機室。
3、做好宣傳工作：利用各種渠道宣傳社團的各項活動，擴大影響力。
四、活動對象 3到6年級
五、活動時間 周五下午
六、活動地點 學校計算機室
七、活動內容和流程 ：
(1) ：活動前期準備：桌椅、宣傳橫幅、維修工具都在活動
開始之前準備完全；
(2) ：活動中工作分配到位、合理，各個方面的負責人都做好自己領域的工作，工作協調配合較好；
（3）：活動后及時跟維修電腦的同學建立起信息反饋，方便我們了解一下維修電腦的情況。
八、活動宣傳 ：
第一階段為宣傳發動階段：
主要任務是建立本次活動的組織機構、討論和制定活動的計劃、宣傳、組織電腦免費維修的情況、把活動的細節情況考慮清楚。
第二階段為活動的開展階段：
主要任務是在維修電腦的同時也讓同學們學到了課堂以外的知識，形成了維修人員與機主之間的良好的互動、實踐與理論的相互促進，加強了學校內科技信息技術的宣傳與發展。
九、費用預算 ：見經費預算表
十、工作人員安排
第一：搬電腦、音箱、其他的一些計算機硬件
第二：現場負責
現場負責要分配到個人，以免那到時候人員混亂。
? 社團活動方案 ?
4、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料(計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等)。
5大學科研部門要做好社區活動的宣傳，利用多種渠道宣傳學校的活動，提高學校的知名度。
六、社團考核
1教務處每周組織相關人員進行檢查登記。
2每學期末，各社團將組織學生的學習情況進行評估。
三。學校將在社團活動中表彰優秀的輔導員和學生。
七、其他事項：
1.各社團成員名單由負責老師確定，并把名單上報教務處。
2其他具體事宜，由各社團之指導人定之。
? 社團活動方案 ?
一、社團活動目標
1.引導誦讀國學經典，通過優雅精致的經典語言，浸潤于國學經典的氤氳之中，得到民族優秀文化的滋養，砥礪品行、健全人格.
2.為精神成長打下民族文化的.根基，使他們成長為德行高尚、知識廣博、行為優雅的現代中國人。
3.引導學生從傳統的優秀經典詩文中尋求滋養，在文化底蘊積淀的過程中突出創新人格與現代精神的塑造。
二、社團活動宗旨
1.傳承中華文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。
2.陶冶性情品德。與圣賢為友，與經典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養開朗豁達的性情，自信自強的人格，和善誠信的品質。
3.推進素質教育。讀經誦典，培育心靈，吸取營養，開發心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高；豐富“重德崇智、和諧發展、體驗成長”的辦學思想；營造儒雅高潔的校園文化。
三、社團活動主題
雅言傳承文明，經典浸潤人生
四、活動注意點：
1.熟讀成誦，快樂積累。
國學經典是高度濃縮又相互關聯的智能思想體系，包括大量對人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述，是古人真實深遠的生命體驗。當然，經典跨越歷史的長河，畢竟與現代社會相隔久遠，難免存在一些糟粕。我們要以辯證的眼光去了解，去學習。
誦讀，強調“口誦心惟”?！罢b”決不僅僅是“口”的發音活動，同時包含了豐富的思維活動和情感活動，朗讀也是一種藝術的再創造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。學習語言，主要不是依靠理性分析，而是靠語言的直接感受和積累。語言正是在反復的實踐中形成一種習慣，“少成若天性，習慣成自然”，“書讀百遍，其義自見”。
2.實施快樂學習法。教師引導學生熟讀，讓學生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀、示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。
3.營造氛圍，讓校園處處彌漫著濃郁的書香氣。班級精選古詩文、名言警句布臵樓道、櫥窗。在校園廣播、櫥窗、板報等媒介開辟國學經典誦讀專欄，讓學生時時處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤。
五、活動安排
地點：三（二）教室
時間：每周四課外活動
六、活動人員名單
輔導老師：周迎超
活動人員：三四年級學生（馬雅君、劉暢、劉金月、朱金杰、黃靜雅等）
七、活動展示
1.小型誦讀展演：以情景劇表演、經典朗誦會、朗誦擂臺賽等形式，展示學生在參與誦讀經典上獲得的喜悅與成績。
2.詩配畫展示：主要以學生手抄報為載體，展示誦讀成果，彰顯人文教育。
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