繪中國精神發言稿
發布時間：2025-12-13繪中國精神發言稿(匯總十篇)。
繪中國精神發言稿（1）
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！今天我站在這里，為了向大家講述一種偉大的精神——抗議精神，其實它遠非僅僅是一種情緒宣泄，更是一種積極行動的表現。
抗議精神，在我們的歷史中，有著深遠的影響?；厥啄嵌螝v史，中國人民始終不屈不撓地抵抗外來侵略，展現出抗議精神的偉大力量。這一精神并不僅僅停留在那段歷史中。時至今日，抗議精神已經成為現代社會中普遍存在的一種力量。
抗議精神，是在面對不公不義、不平等和不合理的現象時，勇敢發聲的勇氣和行動。它源于對正義的追求，對社會公義的期待，以及對自由權益的維護?？棺h精神鼓勵人們敢于說真話、做正確的事。當我們見到不公正的事件發生時，不要選擇袖手旁觀，而應該積極行動起來，用我們的力量去改變它。
抗議精神，如同一支發自內心的火炬，點燃了一代又一代人的心靈。它不分年齡、性別、種族或文化背景，激勵著無數人為理想奮斗。我想起馬丁·路德·金那句膾炙人口的話：“我有一個夢想”，正是他的抗議精神深深觸動了全世界的人們，最終改變了歷史的進程。
抗議精神，是一種愛國情懷的具體表現。當面對國家或社會面臨不公時，我們應該毫不猶豫地舉起抗議的旗幟，為我們所珍視的社會價值作出聲音。正如歷史上的“五四運動”，青年學子們為了抗議反動洋人，爭取中國的獨立和民主，義無反顧地走上了街頭，用他們的行動改變了當時的局面。
抗議精神，是一種通過集體行動帶來的改變力量。當我們看到不公平的制度或政策，并不滿于平庸的現狀時，我們可以通過團結起來，表達我們的關切和訴求。集體抗議的力量是無法忽視的，正因為它的存在，我們才有可能改變不公，實現社會的進步。歷史上無數抗議的運動向我們證明，只有通過團結一心，我們才能打破現狀，做出真正的改變。
抗議精神，是一種激勵我們追求公平和正義的動力。當我們看到貧富差距的加劇、弱勢群體權益被侵犯、環境破壞等種種不合理的現象時，我們應該挺身而出，為這些問題抗議?？棺h并不只是為了滿足個人的情緒宣泄，它更是為了發聲，爭取社會的關注和改變。每一個人都應該意識到，我們擁有抗議的權利，我們有責任去保護我們所生活的世界變得更加美好公平。
我想呼吁每一個在座的人，讓我們一起弘揚抗議精神，勇敢面對不公和不合理，為我們的理念和追求而努力，為社會的進步作出貢獻。無論我們身處何地，都要積極關注社會問題，不斷思考和行動，用我們的聲音和行動改變世界。
小編感謝您的閱讀！
繪中國精神發言稿（2）
每個時代都有一種先進的精神，這種精神源于我們身邊每一個身份普通、崗位平凡、業績突出的勞動者，這種精神成為了推動社會進步、企業發展的源動力，引領著無數人戰勝苦難、不懈創新、勤勉開拓。這種精神稱之為勞模精神。作為80后的團員青年，我們在憑借自己的智慧和毅力創造價值的同時，要懂得用勞模精神指引前進的方向；要學習勞模，將身邊勞模精神當成一種寶貴的財富，為企業的不斷發展貢獻出我們的力量。
竇小偉是我們煉化裝備研究所的一名高級工程師，他以自己嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，刻苦專研專業技術、勇挑工作重擔，任勞任怨，連續多年被評為“煙氣輪機學科帶頭人”，用自己的一言一行向我們詮釋了什么是“勞模精神”。此外，竇工深知企業的未來寄托在年輕人身上，他積極主動的在工作和生活上幫助年輕同志，鼓勵他們參加各種專業培訓，并把自己積累的工作經驗和專業知識無私的傳授給他們，幫助他們盡快成長，使年輕同志能夠早日在業務上獨擋一面。他以自己扎實的工作作風和嚴謹的治學態度感染著我們，同時也為機械廠的發展貢獻出自己的力量。
學習勞模，學什么？隨著時代的發展，勞模被賦予著越來越多得時代內涵和元素，但是無論是生產者還是創業者，無論是比表現還是比貢獻，無論是講精神作用還是講經濟效益，勞模的核心價值都是始終不變得：一種愛崗敬業、勇于創新，甘于奉獻的精神；一種對職業、對社會、對國家的道德感、責任感和使命感。因此，對于我們青年員工，必須立足本職崗位，以勞動模范、標兵為榜樣，牢記宗旨，振奮精神，提高認識，認清使命，始終保持昂揚向上的精神狀態，大力弘揚勞模精神和中國工人階級偉大品格，努力為中國煉化裝備事業的發展而奮斗，為企業的發展做出自己應有的貢獻。
繪中國精神發言稿（3）
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
你一定聽過《感恩的心》這首歌吧！“……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”人生在世，誰沒有沐浴過他人的關愛？從呱呱墜地到長大成人，誰能離開父母的呵護、師長的教誨、朋友的扶持？
享受著父母親人、老師朋友的摯愛，你真誠地道謝過嗎？你衷心地感恩過嗎？“滴水之恩，涌泉相報”。感恩，讓我們學會回報；感恩，讓我們學會思考；感恩，讓我們獲得友誼；感恩，讓我們享受快樂；感恩，讓我們終生受益！
草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來披銀掛晶；我們為了感激愛的到來學會感恩！
感恩媽媽，十月懷胎生下了我們；感恩父母，給予我們生命，撫養我們長大，無微不至地扶持，讓我們自信地放飛理想；感恩老師，給我們授業解惑，讓我們拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我；感恩同學朋友，給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光；感恩曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈，讓我們發現生命是如此豐富而厚有；感恩肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱，讓我們把這份善良延續；感恩困難、挫折，是它們讓我們拋棄軟弱，變得強大；感恩對手、敵人，是他們讓我們發現自己的不足，喚醒頑強的斗志；感恩大自然，它用博大的胸懷，滋養我們的身，我們的心；感恩一切需要感恩的事物，他們讓我們充滿智慧，心底坦蕩！
感恩，是一份濃濃的情；感恩，是一首悠悠的歌；感恩，是一罐甜甜的蜜；感恩，讓我們的心激揚澎湃！
心存感恩，你才能真正享受快樂！同學們，讓我們揚起感恩的風帆，走向幸福的大道吧！
繪中國精神發言稿（4）
尊敬的校領導、老師們：
你們好！很高興能有這次發言的機會，讓我能借此機會表達一下我對大家的感謝!
20xx年，我來到了這所學校，那時的我還是一個剛剛畢業、剛剛踏入社會的黃毛丫頭，沒有什么社會經驗，在這個人才輩出的學校中，我懷著忐忑的心情開始了我的工作。在一開始的工作中，我時常會感到迷茫，但學校的領導們卻給了我信任，讓我能大膽干，老師們給予了我幫助，讓我知道該怎樣干；在平時的生活中，校領導的關心，讓我倍感溫暖，同事們對我工作的支持，讓我有了工作的動力。在這里，我想對大家說一聲：謝謝大家，我不會讓大家失望的，我不知道的還有很多，要學習的也有很多，我會繼續努力的!請大家放心。
在這兩年中，我一直是主要擔任了管理男舍部的工作，大家都知道，男孩大多數都是很調皮的，不好管理。我剛來的時候，可能是由于我是男教師的關系，這些男孩子有所忌憚，但時間一長，和孩子們熟悉起來，他們就放開了，在休息時間不好好休息，秩序有些亂了。那時，由于缺乏經驗，所以這些都讓我措手不及，但是學校并沒有批評我，而是給予了我很多鼓勵和幫助，同事們也幫我“支招”，讓我很快就進入了角色，而且還和這群男孩交上了朋友。
孩子們的心靈是純潔的，孩子們的世界時簡單的，孩子們的感覺
也是敏銳的，你怎樣對待他們，他們就會給你怎樣的回應。我拿他們當朋友，他們也拿我當“自己人”，有什么事情會跟我分享，有什么困難會找我幫忙，為了讓我們男舍部受到好評，他們很自覺地改掉了那些壞習慣，我們宿舍很快就成了大家學習的榜樣，這在那些孩子眼里成了驕傲，他們做得更好了，同學之間更團結了。
每個人都是從孩子走過來的，沒有那個孩子不犯錯，這些孩子雖然比以前好了很多，但是還會時不時的犯錯誤，在他們犯錯誤時，我會給他們講道理，而且讓他們知道做了錯事就要承擔相應的后果，培養他們的責任感。畢竟我不只是他們的朋友，我還是一名教師，教書育人的職責是不能忘的。
這些孩子雖然年齡小，但人小鬼大，就這樣在和孩子們“斗智斗勇”中，我度過了豐富的兩年，積累了很多實戰經驗，對我的工作有了很大的幫助。但這些經驗對于前輩們來說，只是冰山一角，我學習的空間還有很大。
新的學期開始了，我會繼續向前輩學習，嚴格要求自己，把管理學生的工作做得更好，認真完成領導們布置的各項任務。
我很慶幸能遇到幾位讓我充滿敬重、溫暖和感動的領導；能擁有這些寬容、熱心和有責任感的同事們。再一次感謝你們對的我的幫助，謝謝大家！
最后，祝大家在新的學期工作順利，身體健康!
繪中國精神發言稿（5）
尊敬的各位家長：
你么好！
今天召開了我們托班的首次家長會。我先自我介紹一下，我是小小班的班主任嚴老師，而坐在我身邊的是小小班的朱老師和施老師，在托班除了我們班主任以外還有一名生活老師,許老師。請允許我代表我們班所有老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也特別歡迎可愛的寶寶加入到我們這個溫暖的大家庭里，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為親密的合作伙伴。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解寶寶初入園容易出現的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，幫助寶寶盡快適應幼兒園生活。
一、幼兒情況分析：
寶寶平均年齡為2——3歲之間，初上幼兒園是他們第一次離開親人，走入到集體的生活中來，面對陌生的環境、陌生的面孔，多數孩子們會有許多的不適應，孩子會產生焦慮情緒，在心理學上稱之為“第二次斷奶期”，這些焦慮會影響到孩子們的進餐、睡眠質量、抵抗力相應下降，容易生病，孩子不愿上幼兒園，其實這些現象都是暫時而正常的現象，在家中孩子們接受的是一對一或幾對一的照顧，不要產生“都是因為上了幼兒園才這樣”的消極想法，我想，只要我們家長和老師共同攜手、密切配合，隨著孩子們的逐漸適應，這些現象都會很快的消失，孩子們會愛上我們的幼兒園和老師。
下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的'各種表現以及家長應對和處理措施
二、家長的工作
1、教給寶寶一些基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致?，F在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態度，幼兒的良好習慣就很難養成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養幼兒良好的個性。
2、對幼兒進行心理準備教育
對孩子說：寶貝，你長大了，要去幼兒園了，那里有很多老師像媽媽一樣愛你，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，幼兒園里很快樂，還有很多的玩具，不要嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多本領，才送他去幼兒園，把美好的印象留在孩子心里。
3、送幼兒來園時如果孩子哭鬧怎么辦？
1）首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。
2）放下孩子后，馬上離開，不要在門口逗留，不要拉著孩子哭，更不要全家一起送幼兒，只會增加孩子的依賴性。
3）堅持送孩子入園，如果孩子不感冒，不發燒，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。
4）、放學后與孩子交流：在你一天沒見著孩子，非常擔心的情況下，不要見到孩子的第一句話就是：寶貝，今天有誰打你了嗎？今天你又哭了嗎？今天老師批評你了嗎？這些話語會給孩子帶來一定的錯誤引導，他可能會使勁回憶在幼兒園是不是哭了、受欺負了等，一些美好的事情被完全掩埋，我們應該給孩子一些積極地提示，比如問：寶寶今天認識了誰??？寶
寶今天開心嗎？可以說：寶寶今天真棒，老師說非常喜歡你等等，這些積極地話語可以用來激勵孩子，對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去，她們會很想你的”。
三、寶寶入園后容易出現的問題
1、家長最為擔心的是能不能吃好，在吃飯方面，需要家長配合的是培養孩子自己吃飯的能力，不要讓孩子邊吃邊玩，在幼兒園中，我們老師會耐心的喂飯，盡最大的能力讓孩子吃飽吃好，在日常的教育中，我們會從教孩子如何使用勺子、如何用勺子進行吃飯教起。很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。孩子在一起吃飯，有時效果要比自己在家吃飯好，對于個別不會吃飯的孩子，老師會單獨喂，想盡辦法讓孩子多吃一些，許多家長反映孩子上幼兒園后吃不飽飯，下午放學時孩子吵著餓，這種現象很正常，因為孩子在幼兒園里按時吃飯和加餐，不再像呆在家里隨時吃東西了，腸胃會產生饑餓感，這是一個好習慣，隨著時間的推移，這種現象會逐漸消失，家長也不要過于擔心。
2、孩子在午睡時，我們老師也會一直看護在孩子的身邊，及時給孩子蓋好被子，照顧孩子的大小便，如果有的孩子有什么特殊需要，比如抱奶瓶、抱娃娃等，開始時讓孩子帶來，盡快適應，一段時候后再恢復正常。在家里，家長要培養孩子獨立入睡，培養孩子良好的午睡習慣。
3、寶寶大小便問題：
由于環境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿床，尿褲子 拉褲子的現象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力，另外，家長可以多帶幾件衣服，尤其是褲子，（請繡上名字）便于備用。
4、剛入園的寶寶都是以自我為中心，常常會有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，孩子在入園的第一學期，往往是最容易發生攻擊性行為的，有幾種原因造成： 1）、不會交往，想引起同伴的注意，表達不出，用行動來表達。2）、自我控制能力較差。一旦出現了幼兒之間的攻擊事情后，請及時和班級老師聯系，了解事情的原因，消除彼此間的矛盾與誤會，我們會盡心照顧每個幼兒，也希望家長們能理解和支持我們的工作。
四、家園配合工作：
1、為保證幼兒在園期間的正常學習和生活，希望幼兒堅持每天按時入園，幼兒入園時家長將幼兒交到老師手中。早上8：30點之前一定到園。接幼兒時如不能親自到園接孩子，被委托來接幼兒的人，應年滿十八歲以上。并請于放學前聯系老師，將被委托者的姓名、年齡、特征、與孩子之間關系告知老師，否則不準帶孩子離園。請被委托者出示證件（幼兒接送卡）并登記或現場與您通電話確認。
2、幼兒入園前請檢查幼兒書包及口袋，不要攜帶危險物品（如：硬幣、小玻璃球、紐扣、火柴、打火機、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品，小玩具等）并及時對孩子進行教育，以免自傷和傷害他人。不得佩帶貴重金銀首飾（如：項鏈、戒指、手鐲、耳環、玉佩等），以防損壞、丟失和誤吞。
3、若生病需服用藥：請家長將藥用袋子裝好，一定寫明幼兒姓名，年齡，服用方法、劑量和次數，并告之保健教師，以防錯服和漏服。
4、家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在周日，定期為幼兒剪指甲。
5、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求通過發紙條告訴你們，希望家長能積極配合。
6、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關注孩子。
7、我們將收取30元的班費，用于購買繪本圖書。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。 今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
繪中國精神發言稿（6）
親愛的團員朋友們：
大家好！首先感謝單位團支部，特意安排了這次退團儀式.今天是我離別共青團的特殊時刻，面對火紅的團旗，想起這是我們老團員最后一次相聚，最后一次參加團活動，我的思緒真是波濤滾滾、洶涌澎湃。記得我是初中時加入共產主義青年團的，一晃已經快十幾個年頭了.團員，首先意味著“年輕”。年輕的我在共青團的隊伍里不斷地鍛煉、磨練自己，以自己的行動實踐著一個共青團員曾經對組織立下的誓言。一路走來，更讓我想到了“珍惜”這個詞。在人生的道路上，有一句話：失去了才懂得去珍惜！珍惜年輕團員的'時段，因為這是人生中最寶貴、最黃金和最具精力的時段.曾有過這樣一句話：與其仰頭看天上的星星，不如低頭挖自己的黃金。虛無縹緲的空想就像是“天上的星星”，緊守著自己的工作陣地才有屬于“自己的黃金”。多做些實事，少發些牢騷，我想對大家而言也是有百利而無一弊的！
我想每一位即將離團的同志，也都會像我一樣心里若得若失。但是請團組織、黨組織放心，相信我們會繼續發揚共青團員敢于拼搏，積極向上的優良作風，努力向黨組織靠攏，在各自的工作崗位上取得更大的成績。
最后,我給團組織一點小小建議,我們單位現在引進外地大學生頗多,希望條件允許的情況下，能多為青年團員同志們安排些減負、減壓的休閑活動，為他們的相互促進、相互溝通、聯絡情感、共同成長搭建平臺。
謝謝大家！
繪中國精神發言稿（7）
----這些東西很中國
親愛的外國青年朋友們：
我是高三學生李明。歡迎你們來到中國，來到我們的學校。有朋自遠方來，不亦樂乎?作為禮儀之邦的一員，我掩不住內心的喜悅，向你們介紹我可愛的中國。就讓我從幾個很中國的關鍵詞開聊吧。
來到中國，你們首先關注吃得怎么樣，民以食為天嘛。中華美食，會讓你聽得耳熱，看得眼饞，吃得陶醉。中華美食風味多樣，四季有別。它的口味有著南甜北咸東辣西酸之說，有著四大風味和八大菜系之別。
它注重菜肴的色、香、味的完美結合，給人以視覺和食覺的絕妙享受。此外，它還有好聽的名字、耐聽的故事，真是趣味十足。更為稱奇的是，中華美食講究醫食同源，做的菜既講究好吃，又對身體有醫療保健之功。這樣的美食很中國。
物質豐足的中國，注重了居住環境的建設。聽過美麗鄉村這個詞吧?我們黨帶領人民建設社會主義新農村，就是要建設一個個環境美、生活美、心靈美的美麗鄉村，讓八億農民過上整潔、富裕、文明的生活。這，是全黨的愿望，是全民的愿望，也是實現中國夢的重要部分。這樣的鄉村很中國。
這一年，我們經歷了一場可歌可泣的抗疫斗爭，團結一心、眾志成城，見證了患難與共的家國情懷，書寫了人類歷與疾病斗爭的偉大奇跡。最刻骨銘心的，是那一次又一次舍小家為大家的奮不顧身，以及顧全大局、主動擔當的人間大愛，14億中國人民齊心協力自覺為戰疫貢獻一份力，是無數英雄小家的堅守與付出換來了大家的平安與健康，是無數默默無聞、義無反顧的小我融入大我，與病毒爭分奪秒換來了祖國的幸福安康。這一年，我們全體中國人走過千山萬水，經歷了前所未有的荊棘與挑戰，各條戰線各行各業都涌現出許許多多感人至深、令人敬仰的英雄人物，這就是我們中華兒女同心同德、共克時艱的家國情懷，這就是中華民族戰勝艱難險阻的一大法寶。這樣的家國情懷，真的很中國!
適值我的祖國成立72周年之際你們來到我美麗的祖國，很中國的東西實在太多了。最后建議你們去看看黃琉璃瓦頂，青白石底座，飛檐翼角，雕梁畫棟，很中國的建筑;以及兵馬俑、銅奔馬、司母戊鼎等很中國的藝術吧!
謝謝大家
繪中國精神發言稿（8）
我叫楊銘芝，是一名五年級小學生。今天我演講的主題是：弘揚雷鋒精神。
如果，你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果，你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果，你是一顆最小的`“螺絲釘”,你是否永遠的堅守崗位……
又是一個陽春三月。在這個充滿生機，充滿活力的月份里，我們又迎來了3月5日——學雷鋒日。
一提起雷鋒，可以說是家喻戶曉，人人皆知。毛主席還親自題詞“向雷鋒同志學習”。這位普通的共產黨員，在他短暫的二十二個春秋中，做了無數的好事：幫列車員拖地、為丟了車票的大嫂買票，給經濟困難的戰友家中寄錢等等。人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂與安慰。
臧克家曾經說過：“有些人活著，他已經死了；有些人死了，可他還活著?！崩卒h，這個名字，在人們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己的青春全部獻給了國家，獻給了人民。他那不可磨滅的形象，將永遠活在我們心中！
西方人也同樣對雷鋒贊嘆不已：“雷鋒精神與上帝共存。”向雷鋒叔叔學習，學習他為人民服務的精神，學習他先人而后己的心態。
其實，“助人為樂”并不只局限于3月5日，局限于3月份。做好事的機會時時都有、處處都有。我們向雷鋒叔叔學習，就是要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起。隨手撿起一片紙屑、一個空瓶，也是學雷鋒；外出時為其他人讓個座，這也是學雷鋒。
只要我們留心生活中的點點滴滴，就會發現能做的小事還有很多很多。幫助別人，快樂的是自己。只有真正行動起來，你才會體會到這份快樂。
學雷鋒，不只是一個口號，而是一種精神，一種行動。同學們，在這春光明媚的日子里，讓我們積極行動起來，弘揚雷鋒精神，爭做新時代的“小雷鋒”!讓我們一起努力，弘揚雷鋒精神，讓我們一起用自己最美的行動，點綴我們姹紫嫣紅的繽紛三月吧！
謝謝大家的傾聽！
繪中國精神發言稿（9）
親愛的同學們：
下午好!
非常榮幸能在這里與大家共度這一美好時光。作為教師代表，我在這里說的每一句話，都是我校全體教師的共同心聲，希望同學們銘記在心，并付諸于今后的行動中。
首先，我代表全校教師，向剛來到我校的新同學們表示熱烈的擁抱，歡迎你們來到xx中學這個溫馨的港灣、幸福的家庭!在這里，你們會像身邊的哥哥姐姐們一樣，收獲豐富的知識、學會實用的本領。能夠快樂地生活、幸福地成長!
初中三年是一個人身體成長的關鍵時期、知識能力培養的最基礎階段，是人生非常寶貴的黃金時光。在這短暫的三年里，能初步樹立一個人正確的人生觀、價值觀，能修養好一個人的品德、美化好一個人的心靈家園。我們這里空氣清新、環境優雅。我們這里教風嚴謹、學風濃厚。我們這里人人尊老愛幼、個個尊師愛生。我們這里人才濟濟，每一個老師都會為你的成長大廈添磚加瓦。我們這里會讓你得到最全面健康的發展，走出去后都將成為有用的人才!
下面，我代表全體老師對全校的同學們提出幾點要求和希望，好好記住這些，你們將會終身受益：
1、人生的第一要素是：做一個好人!
2、人活一輩子最重要的是：有一個強健的體魄!
3、人生能夠終身受益的，就是豐富的知識和突出的能力，它們將決定著你一生的生存質量!所以要從小養成樂于學習勇于實踐的習慣，要做到“學以致用”。
4、要講文明懂禮貌，規范自己的言行舉止，培養良好的個人氣質和風度。
5、學會愛和感恩：愛自己、愛他人、愛環境、愛祖國、愛生活。感恩父母、感恩老師、感恩幫助我們的每一個人，包括我們的對手和敵人。
6、加強自身修養，學會“淡定”：得意泰然，泰然處之。失意坦然、坦然面對。過得去是生活，過不去也是生活。萬事不可不求、萬事切不可強求。相信春華秋實，相信只有播種才有收獲。
最后，祝愿全體學生身體好、學習好、心情好!
謝謝大家!
繪中國精神發言稿（10）
黨員干部弘揚延安精神專題討論發言稿【范文二】
延安是中國革命圣地。市委中心組堅持學在前、當表率，把學習貫徹XXX系列重要講話與弘揚延安精神相結合，與群眾路線教育實踐活動相結合，與城鄉統籌、產業轉型實踐相結合，真抓實學，體現特色，不斷讓延安精神放射出新的時代光芒。
第一，堅定政治信仰，補足精神之“鈣”。革命戰爭年代，為什么有那么多熱血青年心向延安?因為延安窯洞里有指導中國革命勝利的馬列主義。新時期新階段，我們把學習貫徹XXX重要講話精神作為向中央基準看齊的前提，系統掌握蘊含其中的辯證唯物主義觀點和治國理政思想，進一步強化政治紀律和組織紀律執行力，堅定道路自信、理論自信、制度自信。第二，牢記黨的宗旨，狠剎“四風”問題。第二批教育實踐活動中，市委常委會把延安精神作為“壓艙之寶”，帶頭查找突出問題，帶頭嚴格標準要求，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊學邊改邊建，查找并解決了一批干部作風方面存在的突出問題，召開了高質量的專題民主生活會，達到了紅紅臉、出出汗、排排毒、爽爽身的效果。第三，弘揚擔當精神，推動老區發展。我們堅持用延安精神建設延安，大力實施“統籌城鄉、富民強市，引水興工、產業轉型，中疏外擴、上山建城，文化引領、旅游帶動”戰略，努力建設圣地延安、生態延安、幸福延安。第四，堅持改革創新，破除機制障礙。陜甘寧邊區按照“三三制”建立民主政府，并實行精兵簡政，延安成為我們黨局部執政的“試驗田”。在全面深化改革的新形勢下，我們迅速成立領導小組，加大簡政放權力度，加快轉變政府職能，積極著手推進各項改革，完善體制機制，充分釋放經濟社會活力。第五，嚴格紀律要求，樹立良好形象。紀律嚴明是我們黨的鮮明特點。我們認真踐行XXX“三嚴三實”要求，嚴格執行中央“”和省市《實施意見》，探索建立了千名領導干部包扶低收入村、縣鄉干部聯村、群眾評議基層干部、群眾和服務對象監督評價權力部門和窗口單位等制度機制，加大違紀違法案件查處力度，教育各級干部低調務實不張揚，埋頭苦干，當好新時期延安精神的傳承人。
“弘揚延安精神大討論活動”發言稿
延安實驗小學
王鵬飛
中國共產黨在延安孕育了光照千秋的延安精神，在中國的革命 和建設中發揮了巨大的精神動力作用。延安精神是我黨，也是我們民
族寶貴的精神財富，它對中國歷史發展進程產生著巨大和深遠的影 響。所以我們一定要很好地繼承和發揚延安精神，促進自身成長，促 進我國教育事業的發展，進而促進中國夢的快速實現。為此我結合自
身生活和工作，準備從以下幾個方面繼承和弘揚延安精神：
一、始終堅持艱苦奮斗
自力更生、艱苦奮斗，是延安精神最核心的內容，是延安精神的 最集中體現。
艱苦奮斗既是一種思想和精神境界，也是一種生活作風
和工作作風。面對生活和工作，我們要不怕苦，要積極進取，敢于奮 斗、敢于拼搏。中國仍處于并長期處于社會主義初級階段，我們沒有 不繼續艱苦奮斗的理由，即使以后發展起來、富強起來了，我們仍然 不能丟掉艱苦奮斗的精神。
中國的教育事業要得到更好的發展，就必
須繼續堅持艱苦奮斗的精神。我們教師的工作是辛苦的、枯燥的，如 果我們沒有這種精神，我們就不能全身心地投入到工作中去，就不能
很好地為學生服務，就很難為教育事業作出貢獻。只要不怕苦、不怕 累，踏實奮進，才能為教育事業貢獻自己應盡的力量。
二、始終堅持為人民服務
全心全意為人民服務是延安精神的核心。對于我們黨員教師，為
人民服務就是要時刻關心學生的學習和生活，加強和家長的溝通與交流，切實維護學生利益和學校利益。要盡可能多地深入學生群體，深 入了解學生實際情況，認真調查研究學情，傾聽學生的心聲，關心學 生、幫助學生，使他們不但學到知識、掌握技能，而且盡快成為合格 的社會主義接班人。
三、堅持與時俱進、開拓創新
與時俱進就是解放思想，只要與時俱進才能開拓創新，有所發展。
我們黨員教師要解放思想，深入學習先進的教育理念和思想，結合自
身教學情況，向優秀黨員和教師學習、交流，全面提高自身水平，為 祖國培養新時代的棟梁之才。
四、堅持實事求是
實事求是是毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想活 的靈魂，是黨的思想路線的精髓。無論是堅持艱苦奮斗、與時俱進，還是堅持為人民服務都必須堅持都要靠實事求是。在任何時候、任何
情況下，我們黨員、教師只有堅持了實事求是，才能不脫離群眾、不 脫離實際，才能把教育真正搞好，才能為祖國培養更多的優秀人才。
五、堅持勤儉節約、艱苦樸素的精神
勤儉節約、艱苦樸素是中華民族的優良傳統。雖然我國人民的物
質生活水平有了很大的提高，但是我們的國家并不富裕，人均水平還
很低。所以依然有必要堅持勤儉節約、艱苦奮斗的精神。我們黨員要 起到帶頭作用，無論是生活中還是工作中都不要鋪張浪費和超前消 費，從小事做起，從身邊做起，長期堅持，養成節約的良好習慣。同時也要教導孩子們勤儉節約，不要隨意浪費紙張，教育他們保護環境、愛護森林。
六、堅持真理、批評與自我批評的作風
批評和自我批評作風、與理論聯系實際、密切聯系群眾是我黨必
須始終堅持的三大優良作風。批評是為了團結和進步，自我批評是對
自己的剖析和反省。開展批評和自我批評能夠提高自己的思想覺悟水
平，培養良好的心態，促進自身不斷完善提高。我們要時時刻刻反思 自己存在的問題，不論是生活問題還是工作問題，都要用心的反省。只有經常的深入反省，并且不斷改進，才能取得真正的進步。在教學 中，也要鼓勵學生大膽地批評和自我批評，教育孩子誠實做人、踏實 做事。只有如此真正、徹底地進行批評與自我批評，才能真正促進學 生的學習，使學生更加茁壯地成長。
總之，通過這次“弘揚延安精神大討論活動”，我在思想深處
進行了認真的反思，決心從自身做起，從當下做起，真抓實干，改進 工作，努力成為一名優秀的共產黨員。
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