教務教學老師工作總結(收藏十篇)

發布時間：2024-01-31

教務教學老師工作總結(收藏十篇)。

? 教務教學老師工作總結 ?

轉眼間，一學年已經結束。首先感謝各位領導對我的關心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業務學習，團結同志，虛心請教，以全面實施素質教育為根本宗旨，以大力推進有效教學為抓手，以深入推行活動單為載體，在學校領導的大力支持和個人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現將本學期個人工作總結如下：

一、加強學習，更新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。

理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業素質的協調管理能力。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識，學習市區有關學校常規管理要求，以很好的完成學校賦予的職責，并在平時的工作中主動向有經驗的老教師和學校領導請教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務。

二、轉變觀念，更新方式，推進課程改革，促使我校師生綜合素質全面發展。

本學年，在學校日常教學管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到發展和提高。

1、更新教育模式，著力提高課堂教學水平。以成功舉辦教學開放周活動為契機，增強學校與家長、社會之間的交流，全面檢驗了我校的教育教學質量，為家校合作提供了一個有效的平臺。

2、成功組織舉辦九年級物理學科基地教研活動。去年12月，全區九年級物理學科基地教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者，我精心安排，認真負責，活動開展順利，達到預期效果，受到區局領導和全體與會教量的一致好評。

3、大力推進有效教學，全面推行活動單導學案。每學期初安排所有任課教師上校級公開課，不斷提高課堂的有效教學質量；親赴如皋學習，以點帶面，五、七年級數學學科為龍頭，七(3)班課堂為 1

樣板，強勢推進活動單導學，并出臺了《鹽城市鞍湖實驗學校關于推進課堂教學改革，大力構建高效優質課堂的意見》和《鞍湖實驗學?！叭A五步教學法”操作要求》，使活動單導學模式不斷推向深入。

4、組織開展全體青年教師進行教學基本功競賽?；顒觾热菀浴皟勺帧薄ⅰ皟烧n”為基礎，個個教師奮勇當先，亮點多多，通過活動開展，以點帶面，使我校青年教師的育人能力和水平有了大幅度提高。

5、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業務能力幫扶活動，不斷促進教師的專業成長。

三、強化管理，落實措施，提高實效，確保教學質量穩中有升。

1、做好課程設置和課表、作息時間調排工作。確保課程設置合理，課時開齊一足，課時安排科學合理，便于師生操作。

2、認真抓好教學常規檢查工作。定期對科任教師的教案、作業、學習筆記、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學扎實有效開展。

3、巡查經常化。每天早、午、自習和兩操等常規時間對各班進行巡查，作到了腿勤，確保教學秩序井然。

4、認真做好缺勤教師的課程調整，保證學生的有效學習。

5、自己嚴格遵守學校各項規定，兩操、上課等常規工作從無遲到現象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。

四、配合學校做好各項工作，使本學年學校各項工作順利完成。

1、配合學校做好“綠色學?！眲摻üぷ?。親自組織并參與學?！熬G色學校”創建工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。

2、積極配合九年級做好畢業班各項工作。

3、學校領導不在時，負責管理好學校的各項日常工作，保證本學年學校各項事務無意外發生，并做到勤匯報，多請示。

通過組織開展一系列教育教教學活動，本學年我校全體師生的綜合素質有了明顯提高，先后有張松元等多位老師的論文在省、國家級刊物上發表，有100多篇論文獲獎。

五、幾點體會。

通過本學年的學校教學管理工作，我有三點深刻體會：

1、當一名優秀的人民教師，不但要把教育教學當成是一項工作來干，更要把它當成是一項造福后代的事業來干。堅定的責任心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。

2、要教育好學生，或組織好學校的教學工作，自身必須有過硬的專業技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力，要廣泛聽取意見，集思廣益。

3、創新是現代成功教育必不可少的環節，只有在總結成功經驗的基礎上，不斷改革創新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發展注入新的活力。

4、學校的領導班子和管理機制決定學校的一切。在課改迅速發展的今天，作為學校的領導者和管理者，沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導，學校是得不到發展和進步的。如果在領導集體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”，也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發展。

總之，作為一名管理同志，我將一如繼往的做好本質工作，不斷加強學習，更新理念，做一名發展型教師，緊緊依靠學校的堅強領導和全體教師的共同努力，大膽創新工作機制，銳意進取，努力拼搏。無論世事如何變化，我都永遠將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業中去，不斷為家鄉教育事業的發展注入新的活力！為培養現代化建設的有用人才而努力工作！

? 教務教學老師工作總結 ?

教學質量是學校教育的生命線。本學年，教導處在校領導班子的正確領導下，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動：加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平;加大常規教學管理力度，以校本教研為載體，以創建“高效課堂”為目標，在探索促進教師專業成長的有效途徑等方面做了一些工作，現總結如下：

一、加強業務培訓，提高教師素質。

教育教學理論具有指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，分批、分次、分學科讓我校教師“走出去”學習先進的教學理念和教學模式，為教師業務發展創造一切可能的平臺，本學年共派出教師參與各級各類培訓50余人次。

2、理論指導實踐。建立了教師科研工作量化，分別對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思作了具體的規定。

3、為促進青年教師更快更好的成長，本學年舉行了50周歲以下的教師全員賽教，通過此次比賽提高了青年教師教育教學水平。20__年全年，我校魏莉老師被評為縣級“學科帶頭人”，張鳳霞、林博、張小麗3位教師被評為縣級“教學能手”，與此同時，在剛剛結束的校級賽教中，又有3位教師被評為校級“教學能手”。教師成長形勢喜人。

4、本學年開展了許多教學教研活動：優質課比賽、匯報課展示。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。這些教學教研活動，為教師的專業成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂，在今年的市級課題申報中，我校又有4項課題申報了市級研修課題。

二、優化教學管理，全面提高教學質量。

1、抓常規，促進管理更加規范。

本學年我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。本學年加強了巡課，加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核，仍堅持“月查制度”，以教研組為單位，將檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。

本學年突出了教學管理中的“五抓”：

①抓備課，備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統的教育理念，依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學年教導處對本校教師的教案除年級組、教研組每周定期檢查外還統一組織檢查了三次，著重對教師作業的調整批改和教后反思進行檢查，多數教師的備課體現了個性化和特色化，教案書寫規范，調整方案到位，教后反思詳細，備課組每位教師充分發揮自己教學上的個性特長，發揮集體的智慧，力求體現共性和個性的完美的結合，形成一個優化的教案。

②抓上課，上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學年繼續采用推門聽課和領導駐段下課堂聽課制度，促教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高。

③抓作業。本學年教導處對各科作業批改情況抽查了八次，絕大多數學生作業書寫規范，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設計了每次作業，做到批改認真及時，每次作業都有激勵性評語;作業量適中，符合減負要求。

④抓學業評價。建立和完善了學生學業評價制度，建立了學生綜合素質評價體系，完善了語文數學的學業評價方法，通過一系列的評價改變了單一的以考試成績為主的評價方法。

⑤抓校本特色課程的建設。為了全面推進素質教育，提高教育質量，為學生終身發展打基礎的目標。根據我校所在地經濟、文化以及家長受教育程度和整體素質等各種因素，考慮學生多樣化、全面化、持續性發展的需要，設置以“法律”為中心的校本特色課程，體現學校的辦學特色。

2、抓研究，促進課改不斷深入。

本學年，我們緊緊抓住“創建高效課堂”這一主題，努力在課堂教學改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發展。課堂講究實效。我們讓學生學得輕松，想得明白，在不增加學生負擔的情況下創建“高效益、高收益課堂”是我們追求的目標。

3、抓質，促進課改落到實處。

建立了專人負責全員參與質量管理監控方案，以校長、副校長為組長，教導主任為副組長，教研組長為成員，全體教師參與的質量監控體系，實施分層目標管理，監控分為三層，即校長、教導處、課教師共三層，充分發揮質量監控體系的功能，做到全程、全面、全員。

本學年主要抓了：

①通過文明班級評比、衛生評比拿流動紅旗，促班級管理。

②通過日常行為規范達標活動促學生行為習慣的養成。

③抓隨堂聽課促課堂教學效率的提高;

④抓關鍵學科質量監控，本學年我們認真組織并進行了期中、期末檢測，及時有效地掌握學生的學習情況，為我們今后的教學提出了努力方向;

三、加強教研組建設，促進教師專業化發展。

建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以“理論學習、集體教研、主題校研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

①時間上有保證，為此學校決定每周的周四下午為教師教研活動時間。

②理論學習、主題教研以教研組為單位組織實施，集體研究。

③活動內容講究實效，教研活動首先由執教老師上一節課，課后執教者先說課再反思這節課取得了哪些成績，還存在什么問題，接著組內教師輪流發言談自己的看法和建議，再由教研組長或校領導作總結發言。

本學年做到理論學習與主題教研相結合，備課與反思交流相結合。校本教研活動，極大地提高廣大教師參與教改的積極性，教師的教育教學理念有了明顯的改變，廣大教師的教育教學水平有了顯著的提高。

四、關注學生全面發展，提高辦學水平。

教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，本學年我們舉辦了感恩教育會，舉行了消防安全演習，通過教育活動，進一步增強了同學們的安全意識。同時在11月下旬還舉行了學生廣播操比賽，通過比賽很大程度上提高了學生的集體榮譽感，同時也策劃和組織了元旦文藝展演活動，在努力抓好文化知識的基礎上，豐富學生的文化生活，優化了育人環境。

教導處的工作是繁瑣的，接聽四面八方的電話，傳遞各處各室的信息，有時不免心浮氣躁。教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高，名師的培養，教學精細化管理還落得不實等等，20__年春我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。

? 教務教學老師工作總結 ?

冰雪寒冬，整個大自然充滿了無限生機和活力，人的心情也隨著這冰雪的到來顯得尤為清爽。一年一度的年終歲尾，盤點一年心情的同時，更應該好好總結一下自己的工作，成敗得失，喜怒哀樂，借以為下一年度工作做個很好的鋪墊，以勵再戰。

思想上

我時刻不忘自己是一名人民教師，全心全意為學生服務的思潮，也時刻在心中涌動，在教育和轉化思想差生時，我能運用科學的方法和先進的理論來引導這些學生，讓以人為本的理念真正在自己的心中開花結果，踏踏實實地把對學生的思想教育工作作為自己的天職。

工作中

我時刻不忘自己是一名年輕干部，為學生為教師服好務，是我的第一要務。我堅持每天早來晚走，經常和學生在一起交流思想，掌握學生的思想動態，聽取學生在思想教育和管理上的意見和建議，把以學生為本的思想融入到自己的實際工作中來，把為學生服務工作做到實處。學生需要的是朋友式的交流，在他們心里，師長式的威風，他們不會樂于接受的，只有和他們進行心與心的溝通，才能更好地對學生進行教育，也只有這樣喚醒他們心靈深處的幼苗，他們才會在健康、和諧、快樂的陽光下茁壯成長。我主張：多角度觀察和看待我們的學生，要堅決改變過去的單一評價模式，摒棄以分數論成敗的思想，現如今的80后、90后，所經歷的、所思想的、所行動的，決不是我們80前人所能理解和樂于接受的，要想把思想工作做到實處，就必須走進他們，全面了解他們，坐下來與他們平膝相處，才會體會到這些新時代的學生真實思想，才會把我們的教育思想根植于學生的內心，也只有這樣，才能讓我們的教育思想內化為學生的自覺行動。在做好為學生服務的基礎之上，我也始終把為教師服好務作為自己的工作宗旨，平時檢查過程中，我會發現問題，及時指導班主任，并親自教他們怎么管理，怎么處置一些突發事件，無論是哪個教師請教，我都會耐心細致地做以回答，我想凡事只要是處于公心，任何人都會理解和支持我的，無論是對人還是對事，只要心中有桿稱，讓它永遠是平的，那就足夠了。

在教育和管理學生的'過程中，我時刻不忘記自己的言傳身教，教師的一言一行，時時處處會成為學生效仿的榜樣。雖然現在榜樣的力量，在社會是很難立足的，但我相信，只要自己做到位，大家是會接受的。我們當教師的，不僅是啟迪學生的心靈，開發學生的智力，更重要的是教會學生做人，如果我們培養出來的學生，不會做人，我不敢想像他們走向社會會是什么樣子。曾有人說：名校要有名師，大學要有大師。我很信奉這句話，為人師者，首要的是師德，只有師德高尚的師者，才會培養出完整的人，引伸開來，一所學校，重要的不是招來多少學生，考上多少名校，而在于有多少學生成人成才，所以說，作為一個思想教育工作者，踐行者，我會時刻讓自己的行動來引領我的學生，讓他們在我的言傳身教下，學會做人，學會做事，學會學習，學會生活，學會感恩。

學習中

我經常利用閑暇時間，學習德育理論，學習科學的管理方法，研讀教育報，始終把終身學習作為發展的第一要務。并積極參加學校組織的業務學習和政治學習，從中獲益匪淺，通過學習，我深刻認識到：一個人，要想得到不斷進步和發展，學習的重要作用是不能忽視的，只有不斷的學習，豐富自己的內涵，才會更會地駕馭自己，引導自己的行動。在個人進行不斷學習的同時，我也倡導同科室的同志們，要堅持經常學習，給大家推薦優秀的教育作品和文章，努力構建和諧的、科學的學習型科室。

著名作家劉墉說過：“你可以一輩子不登山，但心中一定要有座山，它可以使你總有一個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望?！?/p>

? 教務教學老師工作總結 ?

忙碌而充實的一學期即將過去，在校領導的正確領導下，在在全體教職員工的支持下，教務處牢固樹立教學是中心、質量是生命的觀念，把提高教學質量作為工作的出發點和落腳點，認真貫徹落實學期初所制訂的工作計劃，緊緊圍繞“關注細節，狠抓教學常規，狠抓落實”這一中心，統一思想，扎實工作，不斷創新，進一步加大管理力度，加強課堂教學研究，深化課堂教學改革，開展有效課堂教學，努力促進教學質量提高，基本完成了本學期工作目標，取得了階段性的成效。現將教務處一學期的工作總結如下：

一、抓好教學常規，強化教學管理落到“實處”。

教學常規是搞好教學工作最根本的環節，是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。

1、嚴格執行上級規定，按國家的課程計劃，開足開齊了全部課程，不隨意停課或提前結束授課。認真制訂時間表、課程表和教學進度表，使之更趨科學、合理，最大限度地挖掘了教師資源優勢。及時調整學生作息時間，保證學生每天一小時的陽光體育運動。落實“大課間”給足兩操時間，促進學生素質全面發展。

2、完善制度，下達要求。開學初教務處就制定請假制度和集體備課制度、教務處每日巡查、教學常規檢查等一系列制度；下發了一系列制度材料，并在開學初對教師進行培訓。讓每位教師對有關工作制度和要求有明確的了解。平時嚴格檢查辦公室辦公和課堂上課情況，發現問題及時處理。

3、每周日下午進行周日作業檢查，周五下午進行教案、平時作業、讀書筆記、單元測試檢查，檢查后及時總結，及時反饋信息，對其中存在的問題提出了中肯的意見和建議，使得教學常規檢查工作真正落到實處，對教學工作起到積極的促進作用。

4、加強教研組、備課組管理。本學期教務處組織教研組長備課組長進行學習，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和職責，同時要求每位組長不斷提升自身業務能力，充分發揮組員的積極性和團隊協作精神。多次召開教研組長和備課組長會議，統一思想，統一認識，讓教研組和備課組真正起到對教學質量提升的促進作用。加強集體備課，對集體備課基本要求：“提前備課，輪流主備，集體研討，完善定稿”，要求每次集體備課有記錄。

5、本學期教務處在校長的指導下進行一日多巡，密切關注各辦公室教師執行常規及各班課堂教學情況。對巡視過程中發現的問題進行了重點檢查，每次巡視所發現的問題及時反饋，有關事宜在教學樓前黑板報上通報。通過巡察制度進一步規范了教學秩序，確保各種教學活動有序進行。

6、認真落實縣教體局組織的公開課活動，并以此為契機，要求每位教師每學期進行一次公開課，以備課組聽課為主，學校領導、骨干教師帶頭深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平，以此來提高課堂教學的質量。教務處人員加大隨堂聽課密度，了解教師的課程觀、教學觀、學生觀和學科觀的轉變情況，了解教師按照新課改要求開展教學活動情況。篩選出學校優質課教師并向上級推薦，把“推門聽課”活動納入常規。

7、嚴格考試管理，確保考試檢查的可信度和權威性。加強教學質量監控，對月考、期中、期末考試的管理進一步加強。做好出卷和質量分析工作。通過比較，認真研究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。規范考務管理，考生實行單人單坐。深入細致做好考試前的各項準備工作，監考老師領卷、交卷實行簽名制度，認真監考，作好考場情況記載，使每次考試能公正反映出學生的學習情況。

8、在上級教育部門的號召下，于3月下旬至4月下旬在我校積極開展了“學風整頓和學風建設”活動?；顒訄猿帧耙悦總€學生的終身發展為本”的教育思想，以提高學生的學習動力為目標。要求各級各班針對學風存在的突出問題，采取有效措施，積極開展具有本班特色的學風建設活動，不追求形式，注重實效。并以此為契機，把學風建設納入教務處每日常規檢查范圍，每日檢查不少于兩次，隨時公布出現問題。

9、加強對青年教師的培訓，開展師徒結對活動。讓優秀教師帶領特崗教師，要求每對師徒結對一周內互聽一節課，師傅對徒弟進行指導，教務處進行隨機課堂檢查和周末聽課記錄檢查。通過活動，特崗教師的教育教學水平有了大幅度提升。

10、教務處要求教師加強理論學習，提高教師自身知識修養和文化內涵。大多數教師能充分利用學校圖書室資源和教育報刊雜志以及網絡資源，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養。根據個人參與的課題研究進行相關內容的主題閱讀，從中獲得開展課題研究的理論支撐，教務處每星期五進行讀書筆記檢查。

11、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫科研論文，為全體教師創造成功的條件，積極為教師提供論文評選機會，鼓勵教師參加各級各類教育教學論文比賽。一學期以來，我校涌現了較多的省市縣優秀論文和課例。

12、認真做好期中考試和期末考試的動員、組織、實施、分析工作，以考試促教學，嚴格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權威性，規范考務管理，加強考試期間的班級管理，深入細致做好考試前的各項準備工作，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。引導教師開展試卷分析，做好各年級段質量分析工作，認真研究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處，為以后成績提高總結經驗。

13、進行了學生民主測評。對教師的教學情況進行了由部分學生參與的民主測評。針對學生測評中出現的問題，由教務處及時組織學生座談會進行全面了解和找個別教師進行談心指導。

14、做好了周六日作業和平時測試的試卷的印刷工作。

15、做好了全體教職工的業務管理和量化考核工作。

二、認真抓好畢業班教學工作，努力提升教學質量。

畢業班教學工作是我校教學工作的重中之重，教務處時刻關注著畢業班的教育教學工作。教務處加強了畢業班的教育教學管理，認真抓好畢業班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學工作。圍繞“今年中招考入一高、二高人數突破一百”的目標做好文章。教務處經常開展調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。積極探索提高教學質量的成功之路，扎扎實實抓好教學質量。重點抓好畢業班的班風、學風建設，定期召開畢業班教師討論會和學生鼓勁會議，安排優秀教師和學生進行經驗介紹，做好每次考試的質量分析，為達到中招目標發揮了巨大作用。

三、認真組織非畢業班質量抽測。

教務處非常重視五月份進行的非畢業班質量抽測工作，一是要求七八年級全體教師提高認識、認真對待，二是認真做好組織工作，落實到各年級各個教師，做好抽測前的報名和輔導工作，組織教師做好考前輔導，三是認真做好此次考試的實施工作。

四、積極開展學生活動，讓學生在活動中成長。

本期教務處指導各個教研組開展一至兩次學科活動。語文組組織了“寫字競賽”，英語組舉行英語背誦課文和演講比賽，數學組組織了各年級的數學競賽，體育組每周三周四在課外活動期間進行了有益的活動，美術組做了手抄報的展板，并在全校范圍內進行了迎五一運動會。通過這些活動，學生的特長得到了展示，學生的素質得到提升，落實了教務處讓學生全面發展，注得素質教育的指導思想，讓不同的學生都找到了成功的自信。增加了學生對母校的熱愛之情。

回顧這個學期，教務處在學校領導和全體教師的支持、幫助下，克服了一切困難，大膽探索，勇于拼搏，銳意改革，不斷創新，為穩定我校教學質量，做出貢獻。但在工作中，仍有一些問題存在：如學風建設有流于形式現象、備課組團結協作精神有待加強、非畢業班質量抽測成績仍需提高、課堂教學滿堂灌現象依然存在、教師之間相互聽課尚未成為自覺行動，教師之間教學水平差異較大、各學科發展不平衡、部分學科的考試成績與期望值相比差距較大。但我們相信，在上級教育部門和學校領導的正確指引下，在全體教師的配合下，教務處一定會把下學期的工作做得更加完美！

? 教務教學老師工作總結 ?

緊張而又忙碌的一學期又將結束了。展望本學期的工作，在梅院長等領導的帶領下，及其他科室同事積極支持與配合下，教務部考試管理科考試管理工作順利完成。

現將近一學期內我所做的一些工作總結如下：

一、不斷探索，發揮主觀能動性，凝結科室團結力量?？荚嚬芾砜剖菍W校教學管理的樞紐部門，承擔著整個學校的考務安排等工作。它是一個教學管理部門，同時它也是為同學服務的部門。作為考試管理科的一員，我熟知自己的崗位職責，同時我深深的認識到要想讓考試管理科成為一能讓大家認可的高績效的服務與管理部門，必須發揮科室成員的團結力量，增強每個人的服務意識。我與同事在工作中互相學習，互相幫助，共同提高。對考試管理的方方面面，在加強業務學習同時，建立健全相關的管理制度，保障其有章可循。經過磨合與訓練，我相信我們會做的越來越好。

二、精心組織，周密安排，保證順利完成每項考務工作。我校區是全國計算機等級考試及全國大學英語四六級考試考點，每年舉辦多次國家級考試。國家級考試規模大，影響面廣，組織程序復雜，它的組織好與壞直接影響到整個校區，產生的后果不可想象。每場國家級的考試從考試的組織實施、各部門的協調、考試環境的布置、監考教師的培訓、試卷的運送存放交接等每個環節，我都去認真實施。因為我深知責任重大。如：10月8日——11月8日組織10級期末考試的工作、12月2日——12月6日組織全院學生進行計算機二級考試的報名工作、12月9日——12月14日組織全院5755人參加四六級考試相關工作、11月21日——20xx年1月5日組織全院教師進行 20xx——20xx學年第一學期期末考試的相關工作

三、正確處理工作中遇到的各種人情關系。雖然我們校區的考試制度非常嚴格，但每學期的考試中總會因考試作弊而受到嚴肅處理的學生。我們在巡場過程中只要發現有作弊行為的同學就會毫不猶豫的給抓出來。當然，抓作弊只是一種促進良好考風從而帶動形成良好學風的手段，我們也不希望看到任何一個學生受到處分，可一旦哪一個同學違反了考場紀律，我們會決不考慮任何人情關系的相關規章制度公平公正的處理原則。

五、協助科室成員高效優質的完成科室相關工作，保質保量的順利完成學校交辦的其他任務。

但其中也存在一些問題，原因是多方面的，但其產生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平、教學質量、辦學效益的提高。在新的一年里，我必須認真研究對策，加以整改

綜上所訴，自己的工作雖然取得了一定的成績，但我絕不會去大意，因為我能清醒的認識到自己在工作中的不足，領導及同事們對我的每一次批評都將作為我上進的動力，也肯定學校領導及同事對我的工作進行監督與指導。在工作同時，我也見證了學校日新月異的發展，對學校的明天充滿了希望與憧憬，感謝學校的發展成就了我的今天，我定會以高度的責任感與主人翁的服務意識把我在學校的工作作為自己的事業去完成。

? 教務教學老師工作總結 ?

自疫情爆發以來，全國廣大師生們都進行著線上教學，而線上教學的開展使得教務工作變得從未有過的復雜和困難。某校程老師在進行線上教學教務工作中積累了不少經驗與教訓，現將此進行總結，為大家提供參考。

一、盡早下發文件細節化教學計劃讓教學順暢無阻

老師們依據自己授課的特點及內容制定出詳細的課程計劃，并在課前盡早下發至學生。這方面有課工作人員通過郵件群發，或在特定的班級群或小組群中發布通知。同時，目標與任務說明顯易，以便學生了解目標與學習進程；節制與評估標準區分清晰，使學生能夠隨時了解自己的進程及表現，并正確的繼續向摸索自身領域進步。

二、結合課程內容借有吸引力的方式讓學生保持學習和思考狀態

老師需要結合課程內容，采用有意義的方式來吸引、引導學生進行學習。許多老師結合真實場景及實例展開手把手課程式教學，重點是不應該局限于知識點而去教授，理應以參與式、自發學習為目標，盡能力促使學生能夠自主學習獲得有益的思維和能力，因而掌握更多實踐與解決問題的能力。

三、對學生的互動性堅持高標準，需保證線上教學的教師與個體特色

學生在線上教學中并不像在傳統教學中那樣有著嚴格的教師帶領下的互動性。這時，老師就應該致力打造學生、老師之間的高品質互動環境，從而不斷提高互動質量。老師應該強調自身教師個體特色，并應用互動方式吸引學生加入教學，能夠進一步讓學生們在教學中建立起自身的互動性，從而達到監督和糾正自己的效果。

四、把實時張貼的數據意識到了線上時代，呈現出來成為課程交流與參與的重點

線上教學中數據的實時傳播至關重要，實時檢測應變能力的幼兒教育操作，同時也能幫助了解學生們的學習狀況。有數據作為依據，老師們能夠根據學生們更直觀的展現，讓老師們掌握到學生們的學習進程，從而進一步優化教學方式與計劃。

五、合理應對非學術性類問題，展現教師的敏銳性和素養

線上教學生存著大量的“非學術性類問題”場景，這些可能存在管理、技術操作、情感缺失等種種因素造成的問題，但是每個問題都應該視為一項完整的工作，具備細致、堅韌、妥善等基本素養，避免讓學生產生負面情緒，而能夠真切感受到老師的關愛和身在其中的解決方案。

綜上所述，線上教學教務的工作不僅需要較好的方案提交，還應該有真切的宏觀縱向思考、一羅多散的教學參與方式、相互互動的濃烈氛圍、數據意識和素質的應變、非學術性問題中發揮的舒緩參與。因此，要認真對待線上教學教務工作，不斷優化教學策劃與實踐，才能實現線上教學的高品質交互與學習效果。

? 教務教學老師工作總結 ?

歲月匆匆，一晃又一學期悄然而過?；仡櫛緦W期的工作，我覺得忙碌、充實。無論是在課堂40分鐘的講臺上，還是在教務處繁瑣的工作中；無論是在學生的課外興趣的培養，還是學生的校內知識的`傳授上，我都工作并快樂著。下面將本人一學期來的工作情況總結如下：

一、履行崗位職責情況

（一）教務工作

作為教務干事，深知教學工作的重要性。同時體會到自己的工作政策性強、業務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心，協助領導做好學校的教學事務。

1、依據教學計劃編排xx級授課表、集體備課表、自習輔導安排表。

2、協助王科鋒老師管理xx級學生學籍。

3、協助程主任安排xx級學生歷次月考及中期、期末考試工作，成績輸入、匯總工作。

4、協調日常教師調課、代課等工作。

5、協助程主任管理xx級教職工考勤。

6、協助程主任組織xx級教師課堂教學研究活動。

7、協助程主任組織開展對xx級教師教案和學生作業的檢查評比活動。

8、協助程主任做好xx級教師的日常教學檢查工作，包括坐班、集體辦公、集體備課、課堂教學檢查、教案、聽課筆記、業務筆記、教學反思檢查等。

9、做好xx級各類檔案的收集和歸類整理工作。

10、做好xx級教職工教育學習等資料信息填報上傳等業務。

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（二）其他工作

1、協助領導完成學校安排的一些工作任務，如編輯《20xx年秋季球類運動會秩序冊》。

2、協助其他領導完成一些臨時性分配的工作任務，如編輯、打印、發放教學簡報，學業水平考試秩序冊編排、20xx級新生招生信息錄入、教師問卷調查等。

3、堅持及時打掃辦公室衛生，保持清潔。

二、存在的問題

1、工作經驗不足，做事前思考的不夠。

2、性格比較急躁，總是急于求成，結果導致工作中有失誤。

3、公文寫作方面還需進一步加強。

4、密切聯系教師，多為同仁著想，盡力助之，有事你說話。

三、今后努力方向

在今后的工作中，我都會力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。我要更加完善自己，不斷學習業務理論知識，以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來要求自己，在履行工作職責時想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋，以便能高水平、高質量的完成各項工作。我堅信：我會用鍵盤敲出精彩人生，用鼠標點亮教育風采。

? 教務教學老師工作總結 ?

近年來，隨著互聯網技術的快速發展，線上教學已經成為了一個新的趨勢。在這樣的背景下，線上教學教務工作也變得異常重要，今天我們就來總結一下線上教學教務工作的要點。

一、以學生為中心，提供優質課程

教務工作的第一要務就是要以學生為中心，為學生提供優質的線上課程。課程質量的好壞直接影響到學生的學習效果和積極性，因此，我們應該注重以下幾點：

1、教學內容要豐富多彩，能夠切合學生的需求和興趣，不斷引導學生學習新知識和提高自身修養。

2、教師應該具備豐富的教學經驗和高水平的教學能力，讓學生能夠在輕松愉悅的狀態下學習。

3、時刻關注學生的學習狀態和反饋，及時調整教學內容和方式，不斷完善課程質量。

二、建立完善的教學管理體系

教學管理體系是教務工作的核心，只有建立完善的教學管理體系，才能夠保證教學的順利進行。以下是具體要點：

1、制定科學的教學計劃和教學大綱，確保教學質量和進度。

2、建立學生檔案和學習數據管理體系，及時跟進學生學習情況，進行有效的學情分析，制定個性化的學習方案。

3、組織各類線上教學活動，增強學生之間的交流和互動，促進師生之間的深層次溝通和互動。

以上是關于教學管理的主要方面，針對每個方面做好細致的工作，才能夠建立完善的教學管理體系。

三、精細運營，提升品牌價值

所謂精細運營就是對課程進行深入挖掘，不斷提升課程的品牌價值和影響力。線上教學機構需要依靠營銷技術手段，從多個角度對課程進行宣傳，增加曝光率和影響力。

1、充分利用網絡平臺，如微信、微博、優酷等，進行信息推送和宣傳。

2、塑造課程品牌形象，提高品牌價值，提升機構知名度和口碑。

在精細運營方面，需要教務團隊和市場團隊密切配合，共同制定運營策略，提升課程品質和品牌形象。

四、加強師資力量培養

教師是線上教學的核心力量，只有具備優秀教學能力和敬業精神的教師權威，才能夠為學生提供高質量教育資源。因此，教務工作需要加強師資力量的培養。

1、組織各類教學培訓課程，提高教師的教育教學能力，推進專業發展。

2、優先考慮招聘具備：

(1)強大的學科背景;

(2)具備豐富的教學經驗;

(3)教育教學認證證書和資格證書，為線上教學機構注入高質量師資力量。

以上是加強師資力量培養的兩個方面，只有加強師資力量培養，提高教師能力和敬業精神，才能夠保證線上教學教務管理優良。

總之，在線上教學越來越發達的今天，教務管理工作變得比以往更加重要。無論是提供優質課程，建立完善的教學管理體系，精細運營宣傳，還是加強師資力量培養，都需要教務管理團隊協同合作，共同協力完成。同時，在這個新時代，也需要我們教務團隊不斷拓寬視野，更新觀念，不斷探索，提升自身能力和學術水平，積極推進線上教育的發展。

? 教務教學老師工作總結 ?

近來，隨著新冠疫情的爆發，全國各大教育機構紛紛轉向線上教學。在這種背景下，由此引發的線上教務工作，便成為了整個教育體系中不可或缺的一環。下面，將對我校線上教學教務工作的情況進行總結，并提出改進措施。

首先，線上教學的開展為教務工作提供了新的舞臺。在短時間內，我們學?？焖賹崿F了線上課程的實施和學生的在線學習。出席率和作業提交率等重要教學數據在很大程度上得到了維持，學生對于課程的理解和掌握程度也得到了有效的提高。在教務部門的協同配合下，各個專業的老師充分利用教研平臺、在線直播和錄制系統等工具，為學生提供了多樣化的教學內容，并且對于學習計劃和課程進度方面，也有了更為科學的管理和監督。

然而，在線上教務工作中也存在著一些問題。第一，線上教育平臺質量參差不齊。教學效果和學生的學習體驗，往往受到網絡狀況和技術設備等方面的限制，導致了許多線上教學的不穩定。第二，與線下教學相比，線上教學中的交流互動不足。學生之間的交流和老師與學生之間的互動，往往只能通過線上的語音和文字交流完成，無法獲得當面交流的心理體驗和實際效果。第三，缺乏有效的線上考核方法。評估學生的學習效果，很難避免出現舞弊等不良現象，如何確?？己说墓焦蔀榱司€上教育亟待解決的難題。

為了進一步提高線上教學教務工作的質量，我們需要采取相應的改進措施。第一，要加強網絡相關的設施和技術升級，提供更加穩定和高品質的線上教育服務。此外，也需要針對帶寬、加載速度、圖片質量等方面進行多方位優化，降低學生和教師使用的門檻和成本。第二，要注重加強師生之間的在線互動，采取更加互動的教學模式，促進在線討論和互動交流。第三，應該建立一套完善的線上考核模式，通過多種技術手段和方法，確保線上考核的公平公正和嚴格執行。

總之，未來的線上教學教務工作將會持續發展壯大。我們期待在線上教學的大環境下，更多學校和機構能夠撐起線上教學的教務工作，并給予相應的關注和支持，為線上教育的發展做出更多的貢獻。

? 教務教學老師工作總結 ?

教務科是學校教學管理的重要業務部門。擔負著全市電大系統本、專科層次近十多個專業一萬多位學生的學籍管理考務教學管理任務，工作千頭萬緒，教務科全體同志扎實工作,做到分工合理，職責明確，任務到人，團結協作，運作有序，較好地完成了各項管理任務，確保了學校教學工作的順利運作，為我校事業不斷發展作出了應有的貢獻。一學期來我們教務科主要做了如下工作：

1、加強教學計劃及學期開課計劃的管理。

教學計劃是學校組織與管理教學的綱領性文件。并且教學計劃的執行具有嚴肅性、規范性特點。為此，我們認真抓好實施性教學計劃的制訂、檢查、審核等工作。認真做好每學期各年級、各專業班級的開課計劃，遵循教學規律，做到合理安排課程，一年來未出現錯開、漏開課程的現象。并及時將開課計劃交教研室安排授課，教材室征訂教材。保證了教學秩序的順利進行。

2、在學籍管理方面，認真做好學籍異動、課程注冊工作。

隨著教務管理信息化的不斷發展，原有的教務管理系統不斷升級的同時，中央電大又推出新版的教務系統，并在09年開始全面推廣使用，使得我們教務部門的管理手段也變得更加復雜。既要在原系統上進行操作，又要進行新系統操作，再加上操作方法和方式不斷有變化，在注冊時會出現一門課程對應多個課程ID的情況，這需要根據不同專業、年級進行細致區分才能避免出錯，因此大大增加了課程注冊（選課）的工作難度。課程注冊工作，一年要進行兩次，全市有一萬多名在校生，每個學生對應幾門課程，課程注冊的復雜性及工作量可想而知。教務科崗位工作人員，能合理安排時間，細致操作，并對未繳交學費的學生及時做好學籍異動，保證課程注冊數據的準確性。同時，對下面縣級電大人員在操作過程中出現的問題也耐心指導，有時甚至中午、晚上都要加班，但崗位工作人員都是熱情周到，毫無怨言，從不計較個人得失。

3、認真做好考務工作。

一是完成報考報卷工作任務：報考報卷是一項嚴肅認真的工作,絲豪不能有半點差錯,班主任和崗位人員本著對學生負責的態度嚴肅對待,工作認真,反復核對數據,順利完成了報考報卷工作。

二是重視各類考試工作：期末考試，學位英語考試，網改課程考核等，都能按照上級電大的規定和要求做好考務管理，從申報考場、組織報考、運送和保密試卷、編排考程試室、選聘培訓監考人員、處理考試過程中出現的問題等，都注意從確保教學質量，維護電大聲譽去思考和實施。省電大出臺的考務改革，我們能深入實際，制訂出相關的措施，使考試工作順利進行。

三是做好網改課程的組織與報考。

四是做好試卷保密工作：

五是做好補修課程評閱試卷登分工作：

六是與監考員簽訂《監考人員責任書》及與考生簽訂《誠信承諾書》。本學期，我校在考試工作，在考風考紀建設方面，未出現大的管理失誤，學?？硷L考紀形象進一步好轉。

4、完善了成績管理及畢業辦證工作。

一是做好平時作業的'成績管理；平時作業成績是學生終結性考試成績的基礎，沒有完成平時作業成績錄入則無法形成最后綜合成績。因此，教務科崗位人員對學生的平時作業成績能認真做好錄入工作，確保不漏錄。面對在校生多，課程多，工作量大，時間緊迫的情況下，科崗位人員想盡辦法，加班加點，使全市平時成績按時上報省電大。

二是做好實踐性環節成績管理；實踐性環節成績上報是辦證前期工作，如果不能按時上報，則會影響當期應屆生的報讀和畢業辦證審核。教務科崗位人員能按省電大要求及時登錄成績，按時上報省電大，成績管理工作逐步適應了開放教育的管理要求。

三是做好成績復查工作；由于電大考試科目多，類型多，登分時間緊等情況，每期考試后都會出現有成績登錄系統有誤的情況，在省校期末考試成績下發后，教務科崗位人員能按照省電大規定時間進行成績復查審核工作，確保學生的考試成績準確無誤。

四是做好畢業生畢業審核工作；做到預先安排，嚴把程序，認真審核畢業生數據，對畢業辦證時遇到的情況及時與相關人同進行溝通，保證辦證數據準確無誤，并按照省電大的要求進行相片鏈接和電子注冊數據的上報工作，依時完成辦證任務。

5、抓好班主任工作。

一學期來專門召開了多次班主任會議，部署了班級的常規管理工作和學校的中心任務，研究和交流了班主任工作經驗，促進了良好校風、教風、學風的形成，收到了預期的效果。

6、做好教學常規工作及一些臨時工作。

一是加強督導和值曰檢查；

二是組織進行了電子信息相片拍攝工作。

一學期來，我們雖然做了一些工作并取得了一些成績，但與學校領導的要求還存在一些差距，如在考風考紀方面，學生夾帶替、考現象比較嚴重；畢業辦證方面，如有些班畢業生登記表填寫不規范，未有畢業資格的學生報來辦證，有些環節的管理不夠到位；班主任管理方面：有些班主任管理工作不夠到位，報考報卷出現差錯，教材資料發放不及時，成績管理混亂等；管理過程中的溝通及團隊意識、服務意識以及計劃性等方面都還存在差距，需要努力與加強。今后我們將發揚成績，糾正不足，把我校教務管理工作質量提高到一個新的水平。

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