野炊方案（精選十二篇）
發布時間：2023-10-13野炊方案（精選十二篇）。
? 野炊方案
“走進自然體驗生活 ”
鹽井鎮完小六二班野炊活動方案
一、活動內容：
為培養學生獨立生存能力，教師與家長交流會。
二、活動目的：
1加強家校聯系，有利于家校溝通。（活動期間，學生開展活動，教師和家長同時進行學習信息交流）
2把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結協作意識和自理能力，體會勞動的喜悅和喜悅。與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識,并對學生不失時機地進行愛家鄉、愛勞動教育。
三。在活動中滲透環保教育，使學生從小樹立環保意識。
4促進團結協作精神的提高，為師生提供交流的機會，培養學生的主體意識，促進和諧校園建設。
5豐富學生的課外生活，讓學生在活動中感受，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操。
三、活動時間：
2013年12月5日（周四）
5日上午7點30，到校吃早點
8點半出發。
四、活動地點：
豆芽溝河壩
五、活動要求：
1活動開始前，參加活動的學生要做好思想教育，強調紀律，開展安全教育和環境保護教育。
2、組長與組員商量，分工帶野炊的必需品。
3，要求學生在老師的指導下有組織地開展活動，發揮小干部的作用。
4活動結束后，有意識地把垃圾收回來，保護環境，并圍繞這個活動寫一篇作文。
六、安全分析：
1、從我校到我們活動地，要沿著公路走一段路，這是一個應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。
2學生不能單獨去取水。如果他們想用水，請向老師求助。
三。要求學生在生火時注意用火的安全，做到人出門就把火撲滅，嚴防火災。
4、學生的炊具安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷。
七、活動準備：
1、分組、每組7——8人。
每組必須有：土豆、紅薯、創可貼和棉簽過氧化氫，每人自帶飲用水。
八、活動過程
步行到目的地，根據組號在指定地點開始野餐。
十、其他事項：
1學生應攜帶隨身物品（根據老師的要求合學生的實際情況，請組長提出建議）。
2、以上設想還有不周到的地方，參加活動的家長臨時對學生加以補充教育，力求本次野炊活動安全、快樂而有意義。
為了孩子們的成長，我們誠邀各位家長參加。
鹽井鎮完小六二班
2013年12月3日
? 野炊方案
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雙古中學八年級野炊活動方案
一、活動目的：
以學生野炊活動體現“健康人生，和諧共進”的理念，活躍學生身心，培養學生動手能力，對學生進行勞動教育，激發學生寫作興趣，為了豐富學生的校園生活，培養學生的自理自立和動手實踐能力，讓學生體驗炊事的樂趣和勞動的快樂，增進學生的團隊合作精神，加深同學間的友誼。
二、活動對象：八年級全體師生。 三、活動時間：2016年4月5日（暫定） 四、活動地點：雙古中學操場 五、活動組織：
1、組織領導：李尖兵
2、具體活動開展總領隊：劉永生 3、班級領隊：各班班主任及科任老師。 4、宣傳攝影：范千桃 5、各班跟班教師：
八（1）班：劉永生、鄒長根 八（2）班：曹思九、何曉瓊 八（3）班：晏象、鄒麗萍
六、活動準備：
1、班主任應提前做好學生的思想動員工作：
A、要求學生要注意自身安全，如：用火時要注意前后左右同學的安全，注意燙傷等。
B、注意野外用火安全，學生須在老師規定的范圍內才能點燃火，不得私自用火，用火結束后，應及時用水將火撲滅。
C、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。
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D、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育。 E、教育學生不得毀壞沿途和活動區域農作物。
2、由班主任教師負責整個活動，每位任課老師各帶部分學生，在活動前班主任把學生小組的名單交給相關老師。
3、按學生的生活自理能力和學生人數分成若干小組，班主任老師請事先安排相關事宜：如食品的采購要實惠、衛生，用具攜帶情況（如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實，于活動前日或當日帶到學校。
4、學生和教師一律步行到達目的地，開始野炊活動。
過程：搭灶——生火——炒菜做飯——用餐——自由活動——收拾場地，返回時按班級次序步行返校。
5、每個小組必備的物品有：為了培養學生的自理能力，所有的東西都由學生自備。（事前要由教師查看小組所帶東西清單及本組分工表。）
七、活動過程：
1、9:35在教學樓前操場集合整隊，強調活動具體要求。 2、9：50出發
3、10：20野炊。在烹調過程中，各組學生之間可進行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環保小衛士等）。整個過程要做好環境保護及滅火工作。
4、14：00清理現場 5、14:40活動結束。 八、安全事項：
1、安全問題是一個必須注意的方面，要求做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。
2、要求學生在生火時注意用火安全，做到人走火滅。嚴防火災。 3、學生的刀具、炊具安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全。小心燙傷、刀傷。
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4、杜絕購買、準備“三無”食品和過期食品，嚴禁烹煮馬鈴薯、四季豆等易發生食品安全事故的食物。
5、食品一定要煮熟煮透，嚴防發生食物中毒和腸道傳染病。 九、具體要求：
（一）八年級全體師生人人參加，科任教師隨班檢查指導。
（二）以班級為單位具體分工組織，將全班分成若干小組，選好組長管理。
（三）班主任要對學生的食品安全及清潔衛生作具體要求，保證食品安全，保證活動安全順利。
（四）學生攜帶的蔬菜食品必須經教師檢查認可，確認安全合適，學生用水必須干凈，不得吸煙飲酒。
（五）請各班將本次活動與開展學生道德銀行建設工作有機結合，同時在道德銀行存折上給予相關記錄。
（六）野炊活動結束后，學生使用的火種和刀具須交班主任統一保管，同時清理好現場。
（七）各班要利用本次活動機會，對學生加強德育教育。活動結束后，各班作好活動小結，交年級組匯總后交教育管理中心。
（以上設想還有不周到的地方，請各班主任對學生加以補充教育，力求本次野炊活動安全、快樂而有意義。 野炊活動未盡事宜，請各班主任和老師們提醒。）
雙古中學八年級野炊活動安全預案
一、活動要求：
1、離校前工作：
①各班級確定好人數，并且清點好人數。
②班主任強調對此次活動應注意的安全事項，其中特別強調交通安全和游玩安全，遵守交通規則，不可以在危險地帶玩耍，班主任要管理好自己的學生。
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③各小組小組購買食品原料時應該注意食品衛生問題，切忌購買劣質食品。 2、戶外活動要求：
①要遵守交通規則，靠右行走，路上不要追逐打鬧。
②隨帶物品要輕便、管理好自己的財務，不要到處亂放、亂扔。貴重物品(照相機等)自己要保管好。
③活動過程中要聽指揮、集體活動不離隊。
④不要單獨到處亂跑，特別是注意不要去那些危險地帶，比如近水的一些活動，班主任要做好監督工作，一經發現一定要阻止，防止事故的發生。
⑤注意用火安全，做到文明用火。不要開一些過火的玩笑，不要有矛盾產生。
二、緊急事件處理程序: 1、出現食物中毒癥狀時，應立即報年級組長、學校相關領導，撥打120急救，并對每項食物留樣。
2、出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病，先進行一般醫療處理，如傷情較重應馬上報年級組長和相關領導，并送醫院治療。 三、班主任以及跟班教師任務及要求：
1、要對本班學生的安全進行負責，不可以疏忽大意。 2、要時時提醒注意交通安全，注意來往車輛。
3、組織帶好隊伍，做到去、回、集合等時候清點（掌握）的人數相符。
4、提高認識，隨時隨地做好安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡是有可能發生危險的地方，提醒大家注意安全。并注意成員的動態，不允許出入危險場地。
5、相關導及班主任聯系電話：
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榮縣雙古中學德育工作組
初 中 八 級 野 炊 活 動
二0一六年四月五日
? 野炊方案
一樹樹花開，一串串鳥語，無不傳遞春的音訊，一伙人圍坐長桌撥弄紙頁，心早已飛去野步，三五分鐘一個暢想，七八分鐘后又推翻，想了又推，推了又想，像擄麻將一樣，最后說：“別煩了，干脆下午就去山上野炊！” 。我家櫥柜上一直擱著一個4S店送的小提箱式野炊餐具，杯碟盤罐，刀叉毛巾煙缸齊全，曾尋思要去那片綠草地縱情放歌，擁抱大地，然，至今未有機緣開啟上面的一層薄膜，不如拿出來找找感覺吧。
說實話，我見過野外燒烤的風情，卻一次未曾親為過，更是難得吃一回，如我這般的人很多，我們這做燒烤的大多數來自外地，我們這吃燒烤的大多數是留著斜龐克的男生和焗了彩的女生。外甥為我提供齊全的燒烤工具，煤蛋蛋，酒精塊，竹簽錫紙鼓風機等等，能想到的差不多都想到了，那還等什么呢？
湖畔柳色青青，枯荷上的大白鳥悠然自得，獨步尋花；水中石條上是一團團黑云朵般的小蝌蚪，正懷著幾許不安分的心要離開群體，游向遠方；時不時從竹林里傳來清越的鳥鳴，更添山林的幽靜，我們的到來，驚起一灘在河灘上踱步的喜鵲，撲啦啦飛了。能者多勞，留“尋”一人先點火烤肉，其余的則去山坡上淋一會櫻花雨，找一會青竹筍，良辰美景盡享，斜陽將身影拉得又長又斜，待我回來，只見尋一襲黑衣穩坐烤肉臺，一雙玉手來來回回，臉頰的紅云勝過西天的云彩，就像禪坐在香煙裊裊中撫古琴的雅士，已然彈至曲調最高亢的部分。
圍坐在地毯上開吃，吃得好喝得好說得好，杯子不夠沒關系，兩只煙缸也是杯，反正新的，尋特意帶了自拍桿，留下八個浪的身影，個個口吐煙霧，成神仙了。風卷殘云，心有點急了，總覺得煤蛋火力不足，不容易烤，烤雞腿肉時，我又添了好幾個，尋再左一遍右一遍地刷上油，誰知火苗見油，直接躥到外面，油滋啦啦響，火呼啦啦烤，任玉手飛快翻轉，終不敵火勢兇猛，轉眼間，幾塊腿肉外焦里嫩，有的竹簽也燒斷了，焦的地方黑得不敢下口，嫩的地方紅得不忍下口，干脆說：“能下口的地方就下口，不能下口的當著沒見，來來來??！干杯干杯?。 ?。
我覺得周密的《野步》用在這里再契合不過：麥隴風來翠浪斜，草根肥水噪新蛙；羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風野草花。來去歸兮，相逢終有期限，再無間的相聚，哪天說散也就散了，在一起時能開心還是開心點吧。
? 野炊方案
一、活動目的
為宣傳公司勞逸結合、快樂工作的指導思想，促進部門間的溝通，加深了解，提高工作效率，增強集體榮譽感。營造和諧融洽的集體氛圍。在這個美麗的季節，經同事們提議和公司的最終決定，決定于本周進行一次“集體戶外野炊”活動。
二、活動負責人：
3、 時間：2014年6月8日
四、活動地點：
五、活動對象：
六、活動安排：
1、燒烤活動
2兩只小蜜蜂，飛向花叢，飛機獎
3、啤酒大賽（看誰喝的快，用吸管） 獎品
八、活動內容
晚上7：00在招商中心門口集合，集合后清點人數，所有人員排號1-100號，確保成員到齊后，乘車前往目的地。到達目的地后，自由玩耍，熟悉當地環境。
開始搭建灶臺，準備野炊活動。
野餐的一些工作安排：一個人負責處理緊急情況。
九、注意事項
1、來回路上注意愛護環境，愛護花草樹木，注意公共衛生。
2活動期間所有人的手機必須處于正常狀態。
三。不要在河里游泳、爬樹，注意個人物品和安全。
4、野炊期間要聽從負責人得統一安排與管理，不允許單獨行動，如有人因有事而要提前返回的，必先通知相關負責人，不能私自離開。
2014年6月4日
? 野炊方案
一、活動目的
（1） 零距離接觸自然，讓師生深入自然，體驗自然；
（2） 增強教師隊伍的團結協作精神，體會勞動的喜悅和喜悅；
（三）豐富教職工的業余生活。
二、組織領導
為保證活動有序開展，學校成立了領導小組，對活動進行組織安排。
組長：***
副組長：***
組員：*** *** ***。
三、活動時間
2015年4月1日。
三、活動地點
石洞寺。
四、活動內容
野餐期間，拔河登山、拔河、二人三尺、跳繩接力賽等。
五、活動準備
（一）報名組隊
分為10個小組，每組15至20人，由一名中層領導擔任組長。每個小組核撥經費1000.00元。
（2） 每組自帶炊具、碗和筷子；
（三）各組自行采購食品（不包含酒）。
六、注意事項
1、教職工要注意自身安全；
2注意野外用火的安全?；鹬荒茉谝幎ǖ姆秶鷥赛c燃。未經允許不得時用火種。用火后，應及時用水撲滅；
三。注意環境衛生的維護。不要把垃圾扔到草地或小溪里。用垃圾袋清理場地。
4在活動過程中，分工協作，互相幫助。
七、活動過程
（1） 5月21日早上8點，我們從學校乘公共汽車出發。
（2） 當你到達目的地后，你就可以開始野餐了。在烹飪過程中，小組之間會有比賽。在整個過程中要做好環境保護和消防工作。
（三）16：00清理現場。
（4） 活動于16:30結束，返回學校。
2015年3月20日
附件：分組名單
? 野炊方案
6活動結束后，大家會自覺將垃圾帶回來，保護環境和健康，并分組總結寫下野餐的經驗。
六、活動過程：
17:30在教學樓前集合，強調活動的具體要求。7：40出發
3、8：30野炊。在烹飪的過程中，每個小組的學生可以在技能上相互競爭，比如烹飪爐王、高級廚師、環保衛士等。在整個過程中要做好環境保護和消防工作。
4、10:30清理現場
5、12:00活動結束,步行原路返回。
七、安全事項：
1、從我校到我們活動的目的地，大約有4里的路，一路上行人車輛非常稀少，但學生所帶東西比較多，這是一個應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。
2學生在生火時要注意用火的安全。爐子要遠離易燃物，嚴防火災。
3、學生一律不準帶刀具、火具，野炊時的菜全部要求學生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學生注意自己的安全，小心燙傷。
4學生不能單獨行動。學生不允許在深坑和其他危險區域玩耍。鼓勵學生多準備文藝節目，開展有意義的集體聚會。
5嚴禁學生飲用生水和使用不潔水做飯。準備足夠的飲用水。做飯的水源由老師決定。
6活動期間，教師應保持手機暢通，以便及時聯系。
七（5）班班委
2012年4月21日
? 野炊方案
落葉飄落，是秋天的前兆，十月二十一日，是我們踏上秋意野炊的前兆。
一路上，我們歡聲歌唱。窗外，綠葉襯托著金黃的稻子，顯得十分暖意。微風拂過，一束束稻子在輕盈地舞動著，仿佛一片連綿起伏的汪海，翻滾著金燦燦的波浪。一個個谷堆呈現在田地里，讓我們不由想起一首歌《如今家鄉山連山》。"嘎——”聽，鴨子叫了起來，車上的同學也學著叫了起來。
“嘟——”大巴車的車門呈敞開狀，為我們開啟了野炊之路。
大小不一的石頭“躺”在地上；蒼翠欲滴的大山，層林疊翠；清澈見底的小溪嵌在石子中心就湊成了野炊地。
我們組找好了生火的地方，搭好生火爐，把鍋架在上面，準備生火。我們組的陶奕瑩馬上跑去搶柴，搶到回來時半路上還掉了許多柴，急著又跑回去拿，結果又掉了。因此，她回來時還對我們說：“唉，真是的，找柴害死我了?！边呎f還邊跺著腳。
我們把柴放進生火爐里，點燃了柴。不一會兒煙淘氣的跑了出來，使我們的眼睛禁不住流下了淚水。柴生起了小火，愈來愈大。開始炸土豆了，我們往鍋里倒上了油，把切好的土豆條全都倒了進去，翻炒著."開吃了”我們高興地跑過去，每人品嘗了一根，好吃是好吃，但已經很軟了，不過我們還是覺得很美味。
野炊結束了，小溪上空仍然飄蕩著歡樂的笑聲，一直盤旋著。
? 野炊方案
野炊活動方案范例
已經在職場的小伙伴大都有這樣的精力，公司要開展拓展訓練，少不了野炊，那么讓你寫一份野炊策劃方案，你該怎么寫呢?下面是小編給出的范例，希望能幫到你!
?
野炊活動方案
一、活動目的
為提倡勞逸結合，快樂工作的公司指導思想，促進部門間的交流，加深了解，提高工作效率，增強集體榮譽感。營造和諧融洽的集體氛圍。在這個美麗的季節，經同事們提議和公司的最終決定，決定于本周進行一次“集體戶外野炊”活動。
二、活動負責人：
三、活動時間：xx年x月x日
四、活動地點：
五、活動對象：
六、活動安排： 1、燒烤活動 2、誰是臥底3、成語接龍比賽
八、活動內容： 晚上7：00在招商中心門口集合，集合后清點人數，所有人員排號1-100號，確保成員到齊后，乘車前往目的地。到達目的.地后，自由游玩，適當熟悉當地的環境。開始搭建灶臺，準備野炊活動。 野炊的一些工作安排：一人負責處理應急事件。
九、注意事項
1、來回路上注意愛護環境，愛護花草樹木，注意公共衛生。
2、所有人的手機在活動期間必須保持正常的通話狀態。
3、禁止下河游泳，攀爬樹木，注意個人物品及安全。
4、野炊期間要聽從負責人得統一安排與管理，不允許單獨行動，如有人因有事而要提前返回的，必先通知相關負責人，不能私自離開。
xx年x月x日
? 野炊方案
肇慶工商職業技術學院 08 會計 X 班 野炊活動策劃書一．活動目的 為了進一步加強班級成員之間的溝通與交流，增進班級體的凝聚力，豐富大家的課余生活。 活動主題： 二．活動主題： 野炊 活動主辦單位 主辦單位： 三．活動主辦單位：肇慶工商職業技術學院 工商管理系 活動時間和地點 四．活動時間和地點 活動時間：2009 年 5 月 15 號 活動地點：肇慶學院后山野炊場 活動對象： 五．活動對象：08 會計 X 班全體成員 活動籌備（項目管理） 六．活動籌備 總策劃： 總指揮： 工作組委員： 前期準備：2009 年 5 月
13、14 日（星期三前確定報名人數） 七：前期準備 A、提前預約：由班上 2 名班干部負責聯系提前預約灶臺 B、向學校飯堂借取餐具 C、野炊活動分組：（為了達到更好的溝通效果）先將女生分好組并排好序號，如：①②③， 再由男生抽簽決定加入哪個組，最后由組員確定一名組長。 D、野炊食物購買：由各組自行決定購買什么材料（所購買的食物費用由該組成員分攤） E、野炊飲料、糖水：由班委買好橙汁或汽水和煲糖水的材料（也可自帶水） F、其他情況：準備好牌，手電筒等物品。 八：活動具體流程
1、活動當天，各組組長分配人員提前到菜市場買菜、水果等野炊物品
2、其余成員應在 13：00 分左右于凱旋門集合，班長組織齊活動人員后，步行出發
3、到達目的地后，各組組長清點人數，確保無誤
4、班干部動員其他同學一起布置場地
5、每組組建一個灶臺，分組清洗蔬菜和水果，準備柴火
6、清洗完畢后，各組男生負責燒火、打水，女生負責切菜、炒菜
7、炒菜過程中各組可相互協助、交流
8、炒菜完畢，各組擺好碗筷，準備開飯
9、各組成員先聚在各自桌子上品嘗組內的成果
10、吃飯中途，各組相互交換菜樣，同學們自行選擇飯菜
11、期間帶上相機拍攝留做紀念、帶上手提電腦、音響增添氣氛
12、喝糖水
13、進行打撲克、游戲等娛樂活動 活動游戲：①名字游戲②007 游戲③站報紙游戲④我愛你 VS 不要臉⑤五毛和一塊 ⑥真心話大冒險⑦數 7⑧嘴咬杯子倒水或傳牙簽⑩正話反說 以上節目僅作參考，同學們如有更好建議，應可落實
14、20：30 分活動結束，提前半個小時撤退現場，各組收拾東西，清理現場清洗用具，退回炊 具， 最后清點人數集體返回學校（期間先走的同學要向班長或組長說一聲）九．經費預算 班會費出資 250 左右，場地提供水電、碟
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實習報告網金牌欄目合集:
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1、灶臺：25 元/個 4 個 100 元
2、鍋：4 元/個 6 個 24 元 【柴：6 元/捆 （為了提高各組員的合作性）班費不提供次項目，建議自行找柴草】
3、獎品（水果）、糖水材料:（綠豆 10 元
、白糖 5 元、海帶 2 元）、汽水（4 瓶） 22 元、一次性杯（兩條）8 元、金龍油（1L） 元、鹽（一包） 元、海天生抽王 元/瓶、太太樂雞精 元、海天耗油 3 元/瓶、生粉 元/包、洗潔精 元/瓶 【一次性碗、碟、筷子、湯匙】向學院飯堂借取 【建議最好自帶飯盒、筷子、湯匙、卷筒紙】 注：【以上東西由班費提供】，其余的食物各小組自行購買（費用由各小組成員分擔） 野炊時還需帶的東西 時還需帶的東、扇子、廢舊報紙（墊物）、雨傘、野炊時還需帶的東西有：手電筒、水果刀、抹布、花露水（防蟲） 火機、垃圾袋、風扇 活動注意事項： 十．活動注意事項
1、前期準備工作要充分，確保活動所需物質一應俱全
2、各組組長要嚴格要求自己，組織管理好各組成員，確保中途無人遺落
3、作好一些應急措施準備，以應付一些突發事件
4、食物和個人必須品自帶。私自離隊需向班長報告。安全重于泰山。
5、任何組員若遇到困難或緊急情況時需及時聯系班長，副班。08 會計 X 班 班委 〇〇九年五月十 九年五月十一 二〇〇九年五月十一日
? 野炊方案
今天，天氣預報說有陣雨，但是我和爸爸媽媽等人還是按照原定計劃一起去野炊。
早晨，我們很早就出發了。我們的目的地是永嘉三角巖附近的溪邊。
在去溪邊的路上，我們有說有笑，有打有鬧。就快到目的地的時候，突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點，緊接著下起了瓢潑大雨。我的心情猶如一道閃電劈過，頓時陰沉了。
大人們趕緊搭起了帳篷及雨棚。然后，我們一群小孩子躲在帳篷里。一個小朋友在聽歌，一個小朋友在吃東西，還有兩個小朋友在玩石頭、剪刀、布。我從帳篷往外看，看到了大人們在雨棚下燒烤。唯獨沒看見爸爸的身影。哦!原來他在給充氣船充氣呢!一看到有好玩的，我的心情頓時晴朗起來。等充氣船充滿了氣，雨也停了。我第一個沖出帳篷，奔向了充氣船，和爸爸一起把充氣船推進小溪，然后，高興地爬進充氣船。爸爸教我怎樣劃船，我揮動著手臂，自由地在小溪里飄蕩，就像溪里小魚一樣快樂、悠閑。
等換其它人玩的時候，媽媽已經烤好了很多吃的。我吃了魚、蝦還有花菜，都特別好吃，感覺和店里的燒烤不一樣，是一種自然的味道。
雨還是下下停停，下雨的時候，我們在雨棚下吃東西。雨停的時候，我們就在溪邊玩水打鬧。就這樣，我愉快地度過了這個周末。
? 野炊方案
“體味野外生活，感受自然魅力”
2013年鮑集學社會實踐項目
活動目的：
1通過活動，激發學生熱愛家鄉、熱愛自然，培養學生的團隊精神、合作精神、環保能力和勞動技能。
2通過活動，培養學生的意志，教育他們不怕苦、不怕累，從活動中體會勞動的艱辛。
活動時間：4月23日
活動地點：鐵山寺森林公園
活動對象：八年級學生
活動路線：學?！祉翳F山寺森林公園。
活動人員安排：
總負責：王金昌
帶隊：孫福傳
后勤保衛組： 王道永
醫務：王俊峰
活動順序安排：
1、上報不去學生名單。班主任提前4月23日將自班不去的同學名單上報年級組，這部分同學野炊當天須照常到校，班主任老師安排好作業，統一由丁廣歐老師負責到八（1）班教室管理（包括午餐管理）。
2、出發。4月23日，我們早上7:00在學校操場集合，7:20離開。每個學生都拿走自己的物品，班主任會清點學生人數。
大件物品請各班袋裝好后，用記號筆寫上班級，統一由學校派車送到野炊地點，由帶班老師負責領取。
3、野炊。到目的地后，各班野炊場所按去時的班級順序，即按八（1）、八（2）八（3）的順序由里到外落實野炊場地。
具體順序如下：（1）確定自選班野餐地點；（2）各班每組自行搭灶進行午餐準備；（3）就地進行午餐；（4） 午餐后，每各班都有自己的活動；（5） 大約15點左右，每各班清理活動場所，統計人數。
5、排隊回校。排隊順序與去時相反。
活動注意事項：
1、要求每位學生帶安全帽，一切行動要聽指揮。特別是上下班途中，每個班次要始終保持兩個縱隊，在右側有序、有序、統一地行走。
2使用火種時，要注意前后學生的安全，注意燙傷；飯菜燒好后，要用土或水熄滅灶內火苗；不要玩水，不要在池塘邊追打。
3、教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。
4、對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育。來去路上，不準邊走邊吃零食邊扔垃圾，到達野炊地點也是如此，不將垃圾丟入大灣池塘，各班要事先準備3只蛇皮袋，在野炊結束后，將自己班活動場地的垃圾裝袋，放到指定地點，學校將安排車輛統一運走。
5、要帶齊野炊所用東西。炒菜鍋、煮飯的鍋、飯勺、火柴（打火機）、調料、柴火（小捆的柴板和引火柴）、飲用水、菜（以熟菜為主，要炒的在家洗凈切好裝袋）、米（淘好）、小鋤頭以及臺布等。
6活動結束后，所有學生都先回到學校，然后放學回家。
其他事項：
1.所有參加野餐并上課的老師必須將其成績通知辦公室主任，并請辦公室主任作好協調工作。
2學生應攜帶物品（請班主任根據學生的實際情況提出建議）。
2以上的想法是不體貼的。請對學生進行補充教育，努力使這次野餐安全、快樂、有意義。
三?；顒悠陂g，請保持小靈通或手機暢通，以便及時聯系。
4、野炊活動未盡事宜，請各班主任和老師們提醒
盱眙縣鮑集中學
? 野炊方案
2014年白牛山春游野餐
一、活動目的：
1.與大自然零接觸，讓學生深入大自然，了解大自然，開闊學生的視野，增長學生的見識，并對學生不失時機地進行愛家鄉、愛勞動教育。
2把課堂延伸到自然和社會，培養學生的團結協作意識和自理能力，體會勞動的喜悅和喜悅。
三。在活動中滲透環保教育，使學生從小樹立環保意識。
4弘揚團結協作精神，為師生交流提供機會，培養學生主體意識，促進和諧校園建設。
5豐富學生的課外生活，讓學生在活動中感受，在活動中交流，在活動中學習，在活動中陶冶情操。
2、 時間：2014年4月11日（星期五）
三、活動地點：
四、活動內容：
5、 1。一年級和二年級在學校很活躍。
2.三至六年級野炊活動。
六、活動要求：
1活動前，各班要組織學生思想教育，突出紀律，開展安全教育和環境保護教育。
2要求學生在老師的指導下有組織地開展活動，扮演小干部的角色，并分成小組。
三?；顒咏Y束后，自覺**垃圾，保護環境，分組總結，寫下野餐經驗。
七、安全分析：
1.從我校到我們活動地，要沿著公路走一段路，這是一個應該注意的方面，我們做到前有老師領隊，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊伍不分離、不脫節。
2活動開始時有很多人，所以要求學生到達目的地時不要擁擠和打架。單隊走。
3.不準學生上到大壩上去玩耍。鼓勵每各班級組織一些集體活動（二人三尺，才藝小學各年級課件教案練習總結展示等），開展有意義的集體聚會。
4要求學生在生火時注意用火的安全，做到人出門就把火撲滅，嚴防火災。
5學生們應該保護他們的炊具安全。學生要注意自身安全，小心燙傷。
八、活動準備：
1班主任要提前做好學生的思想動員、教育和分組工作
a、 要求學生做好衣服、鞋子等自我保護工作。
b、 注意現場用火安全。學生只能在老師指定的范圍內點火。未經允許不得使用火種。用火后，用水滅火。各班主任要及時檢查，保證每個灶完全滅火，并由班主任復查。
c．教育學生在活動過程中，要互幫互助，男生要發揮“紳士”風度，應積極主動地承擔比較繁重的任務，照顧好女生或者是體弱的學生。
d．對學生行路時的交通安全和整個活動過程中的環保進行教育。
2每個班由兩名老師負責整個活動。原則上，他們是班主任和副班主任。
3．各小組請事先安排相關事宜：如食品要實惠、衛生，用具攜帶情況（如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實，于活動當日帶到學校。
4步行到目的地，根據人數在指定地點開始野餐。
搭爐子、生火、炒菜、做飯、吃飯、打掃地面（清理垃圾、撲滅大火）——步行回學校。
5．每個小組必備的物品有：桌布一張、打火機或火柴、硬柴若干、調料、干糧或其他，鍋、勺、碗，垃圾袋一個等。要炒的菜先洗干凈切好裝在袋子中。
九、活動過程：
14月11日上午8:30，我們在學校操場集合，清點每班學生人數，強調活動的具體要求，并發放牛奶。
2．9點出發。各班按一縱隊行進，排隊整齊，不能插隊。在走的過程中，班主任可以組織學生排練唱歌。
3．10:00野炊。在烹飪的過程中，每一組的學生都可以進行一場技藝的大比拼。在整個過程中要做好環境保護和消防工作。
4．12:00左右開餐。各班可以進行小組“美食評比”。
5．下午1:00——2:00以班為單位進行活動（如：講故事、“蹲蹲樂”、你比我猜等）。
6下午2:10集合，有序步行回學校。路上不要回家。
十、活動結束：
活動結束后，班主任老師組織學生回到班上進行野餐總結，對積極的同學給予表揚。
十一、其他事項：
1學生應攜帶文章（請班主任根據學生的實際情況提出建議）。
2上述思想還存在一些不足。班主任會臨時對學生進行補充教育，使野餐安全、愉快、有意義。
十二、教師安排：
1．總指揮：劉聲進
2學生沿途及野餐紀律：鐘翠安，張求清，班主任
三。野餐地點安排：張求清李芳琴
4．野炊攝影：羅婭、李芳琴
5．教師跟班安排：
白牛山完小少先隊大隊部
2014年3月26日
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