樓梯方案（精選十二篇）_樓梯方案
發布時間：2021-04-08樓梯方案（精選十二篇）。
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“叮鈴鈴……”鈴聲響，下課了，教室里一下子變得沸騰吵鬧起來。有的人在看書，有的人在追逐打鬧，有的在做課前準備，有的在大聲喧嘩……咦？怎么不見小明和他的好朋友的身影？他們究竟在哪兒呢？許多人都在找他們呢。
小明就在樓梯口，他的伙伴也在那。他們的行動真是神不知鬼不覺。
那時，小明對伙伴說：“喂，你們誰敢跳樓梯？”伙伴們都說：“我們可不敢。”小明聽了，洋洋得意地說：“你們這些笨蛋，你們這些膽小鬼，連這都不敢，我都不敢相信。你們真是太傻了！你們不跳我跳！”伙伴們說：“你好自為之吧，總之我們不跳。”剛說完，班長小玲已經發現了他。當她反應過來并意識到事情的嚴重性時，一切都太遲了，小明已經跳了下去……
小明迷迷糊糊地睜開眼睛，發現自己躺在一個白色的房間里的一張雪白雪白的床上，他蓋的被子上還有紅色的“十”字符號。這時一位護士小姐看到他醒了，趕緊叫小明媽媽來。媽媽沖進房門，抱著小明，激動得說不出話來。過了十天，小明出院了，他回到學校給全班道歉，老師原諒了他，從此以后小明吸取教訓，再也不跳樓梯了。
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才剛初夏，太陽早已不耐煩了，葉子蜷縮起了身體。蟬在樹干上鳴叫著，學生們在教室里朗誦著“名家著作”。這時候，也就樓梯拐角那里涼快些。
悄悄地偏一下頭：角度正好，風剛好蓋住頭發掃過肩膀的聲音。寬松的白藍校服外套滑到地上，老師坐在講臺旁邊昏昏欲睡……但仍然打起精神看著我們，六年的相處讓我知道她現在根本就沒有精力去管我們了。
嘿！壓低聲音喊后桌的他們。喂喂，別寫作業了，都快畢業了，我們趕緊聊聊天！
糟糕！老師的眼光瞬間掃描過來，趕緊偏回頭，拿起筆，眼神聚焦一道空白的題，轉一圈筆，左手托腮……應該沒事了吧……老師嘆口氣，繼續沒有“威脅性”的監視。
“叮叮?！毕抡n了！但大家似乎都沒有聽見。喂！現在可是下課時間，你們怎么都不愿意動一下呀！老師離開了，但仍然只有寥寥幾個同學去個廁所。
唉……只會學習的機器。畢業考試有什么難的嘛……
看看課程表：下節課是班會，可以放松一會了！嘿嘿。
轉身看看那兩個小朋友，“我們去玩會兒吧。”邱說：“我還有點作業。”
雨說：“都快考試了，你不慌我慌啊……”好吧好吧，慵懶地伸一個懶腰，把筆帽一蓋，滿滿都是六年三班的回憶……
那個樓梯拐角……可別被拆了呀！別讓未來的學弟學妹們體驗不到那份快樂！
“石頭剪刀布！你是鬼！”“你快點！”“天堂地獄……壁虎！”“你出局了！下一局你的鬼……哈哈哈哈……”
“喂，沒事的，一次考試嘛……又不會怎么樣……”
“不就是畢業嗎？以后還會見面的啦，別怕?！?/p>
……
又是一年盛夏，我們坐在一起悄悄地看著書。她的手機震動不停，不斷地接收著我不認識的人發來的信息。
我們談論的話題已經發生了變化。不再是那些校園八卦，也不是誰喜歡誰，而是成績和朋友。
“其實，在初中我沒什么朋友。心中第一位是邱，因為她離我很近，第二位是你，本來你應該和邱并列，但我們在一起的時間太少了，好幾次都約不到你看電影?！边@是雨的話。
樓梯拐角，見證了最難得的三人友誼。當那一縷陽光再撒進來時，那段歲月已經成為回憶，值得珍藏的也正是這些回憶了。
下一個樓梯拐角，我又會遇到誰呢？
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一
我是騎自行車的，而且懶。到車棚最近的路只有走那道窩在樓深處的內樓梯。內樓梯最廣闊最沉穩，米黃的石階，壓黑雙線，裂開的舊木頭扶手順流潺潺而下，我又是初三的，于是就擁有了四個樓梯：破曉的，夜深的，離去的和歸來的，四個內樓梯！
黑夜的尾巴里我出家門，走到十字路口的最中間時就有了影子。等我從闊大無邊的夜與晨的混沌一下子逼仄進了方正的內樓梯，太陽已經升給內樓梯看了。那樣紅的厚布從邊側窗子里大匹大匹塞進來，暈染出新的姜黃的臺階。教室在五層，我每次輾轉再輾轉爬樓梯，總有一種莫比烏斯環的恐懼和迷茫，仿佛我不是我，萬事皆徒勞。所幸有一地姜黃和紅，告訴我：“是了，到5樓了，新的一天開始了?！蔽一仡^一看滿地冷白的光，原來太陽已升起，唯有向前。
中午帶著一身饑餓疲倦回家，身邊匆匆而過大聲談笑的男女，像潮水一樣，一霎那間，人群卷走了，退了，樓梯孤獨而安靜，初一上課，不算作有聲響；太陽是遠的。遠的太陽再南移一下，便漲潮了，鼓鼓囊囊的人群忽而碎成粉末，灑在各自的樓層，我覺得這個時候的樓梯，不想說話。
晚上是一步一步挨蹭下去的。教室里熱騰騰的人氣兒，實在不愿離開，離開了好像有徹骨的冷，隔著鞋底從臺階上一溜直達頭尖尖，夜真的深了，冬天更是要加一層深灰的厚彩在上頭，路上違章監控的攝像頭，凍住了一束光，光里有團團打轉的灰塵粒，灰塵夠蠢的，多好的樓梯！為何不往上爬呢？
每天我那么爬著。
二
周六日有培優，我走溫室樓梯。溫室樓梯是趴在紅樓上的一塊豎玻璃罩子，罩子里長著鐵線蓮一樣的鐵樓梯，走起來蹬蹬蹬響，五樓的打擊樂能喚醒二樓的男低音，請聽吧！四樓的交響樂！沒錯，這是交響樂。他的玻璃罩為他提供了幾乎全透明的寬廣的視野，擁有他自己的生活。日出，日升，日落，尤其夜幕完全落下，樓梯像裹進了黑色，張愛玲的《心經》里寫過一段“獨白的樓梯”，昏黑而使人自言自語的樓梯，這就是呵！這里適合大哭、大笑、大鬧、大罵，跺的咚咚響，奏起最宏大的曲目。
于是我總以奇異和贊嘆的眼神看他，我知道的。
我知道他是不凡的。
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呼！終于從外面走進大廳了，我回頭看了一眼外面，毒辣的太陽還在暴曬著奄奄一息的大地。
我剛要走向電梯，伸出手按下向上的鍵，一個聲音叫住了我，“雙胞胎，電梯壞了，走樓梯！”原來是保安叔叔，說完還伸手指了指大門敞開的樓梯
“哦！知道了，謝謝！”我答應道。
別看我很平靜，其實我的內心是崩潰的：什么，電梯壞了，要走樓梯，那不是很熱嗎？伸出的手還放在半空中，不知往哪兒放。這時我才注意到，原本會顯示電梯現在往上走還是往下走，還會顯示現在在幾樓，現在一片漆黑，什么都沒顯示。
我只好走向樓梯間，走了幾步又納悶了：電梯為什么會壞，難道是因為昨天的大雨停電了？不可能呀，剛從外面走向大廳時，感覺到很涼爽，難道是我熱瘋了，出現的錯覺嗎？
一串又一串的問題從腦袋里蹦了出來。
這時我忽然意識到一個非常非常重要的問題，館在九樓，九樓啊，可不是一樓、二樓鬧著玩的，是九樓?。?/p>
“唉，唉，唉……”傳出一聲又一聲地嘆氣聲。
我深吸一口氣；“呼……吸……”準備向樓梯進攻。
我斗志昂揚的出發了，“一，二，一二一，一，二……”大聲地喊著口號。
“不，我，我不行了，休息一下！”姐姐扶著欄桿，彎著腰，喘氣著。
我著急地在原地跺腳，按我們這種蝸牛般的速度，走到九樓可能會遲到，我沖下去，一把拽起姐姐的手向上走去。
在“散步”的過程中，總會遇到許多“淡笑風生”的人，哦，no，不是“淡笑風生”，而是抱怨的人，抱怨著，抱怨那，無非就是昨天雨下得太大，停電了或是雨淋到家里來了……之類的。
走著走著，我們又狂奔起來，因為誰都不想上課遲到，那多難為情。一步又一步，一樓又一樓，我們走過一階又一階的樓梯，嘿！一鼓作氣，我從黑暗的樓梯間蹦了出來，到了，終于到了！一邊走一邊擦拭著汗，汗多得像發洪水一樣，滴下一顆顆晶瑩的汗珠。
我們互相看了看對方的臉，不約而同地笑了，因為兩個人的臉都紅得像是蘋果。
一把拉開館的門，清涼的風迎面撲來，啊，真涼快??！那一刻，我覺得這風就是我的救命稻草。
夏天，你可真會變，昨天下雨今天晴，昨天哭泣今天笑。
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叮鈴鈴，叮鈴鈴……“下課啦！”在一聲高喊中，小華、小強、小淘、小立一齊沖出教室，來到樓梯口。
原來，他們約好到樓梯口玩?！巴媸裁茨?？”小強說，“嗯……就玩跳樓梯吧！”其他三個男孩勉勉強強地答應了。后來他們又說了一會兒悄悄話，不一會兒就慌慌張張地離開了。
當小強準備從樓梯最頂層跳下去了，班長麗麗正巧路過，小強眼看就要跳下去了。麗麗立刻上前阻止：“不要啊，危險！”話音未落，小強就跳了下去，只聽到“啊”的一聲，小強用右手捂住左手，小聲地說：“啊，好痛！”
麗麗立刻帶小強去了校醫室，醫生說：“有可能骨折了，讓老師去叫他媽媽過來帶他去大醫院看吧?！丙慃惍敃r膽戰心驚。小強來到醫院拍了X光片，醫生說：“是骨折了，要去包扎室打點石膏?！眿寢屖中耐?，就像弟子規中的“身有傷，貽親憂”?。寢屨f：“這就是跳樓梯的后果?！毙姂M愧地低下了頭。
從這個故事我學到了：不要隨便做危險動作，要不然會使父母擔心。
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宜家樓梯合同范本
隨著法治精神地不斷發揚，人們愈發重視合同，越來越多的場景和場合需要用到合同，簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。相信很多朋友都對擬合同感到非?？鄲腊?，下面是小編收集整理的宜家樓梯合同范本，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、樓梯購買方（以下簡稱甲方）
___宜家樓梯（黃島）專賣店（以下簡稱乙方）
二、甲、乙雙方經過測量設計協商，最終達成如下協議：
1、甲方所需定購產品如下：
2、樓梯總造價元人民幣。（此價為不開）。
3、付款方式：本協議經雙方簽字后，甲方須付總款60%為訂金，乙方收到訂金之日起即可安排生產，雙方商定安裝日期，驗貨完成后，甲方必須付清余款，然后乙方可進入安裝工序。
三、定貨須知：
1、定貨后甲方不得隨意更改尺寸、型號、顏色等。定制產品概不退貨。
2、本產品屬一天然木材，本身色差在所難免，色差不屬于質量問題。
3、甲方未按協議付款或因驗收產品而造成的供貨延期，乙方不承擔任何責任。
4、協議圖紙更改須在雙方簽訂協議之日起兩日內書面通知乙方。
四、
1、乙方應在雙方協議的'安裝時間內進入施工現場，甲方必須保證施工現場水、電的供給，同時應不能與其它施工形成矛盾。
2、如果乙方在協定的時間內不能如期為甲方安裝時，應提前通知甲方，協議是否順延
安裝時間，如甲方的裝修進度未達到安裝要求時，應提前通知乙方，更改安裝時間，需在7天前通知對方。因甲方原因無法正常安裝的乙方不承擔任何責任。
3、乙方對所制產品的保修期為壹年（購貨日期壹年），保修期內乙方對產品所出現的質量問題應及時解決，修復或更換，乙方對所制產品終身維修。
4、如在保修期間或甲方在產品的長期使用過程中，因保護不當對產品造成的損壞，需乙方維護或更換時，乙方收取一定的成本費。
5、如甲方施工現場在未達到安裝要求時，甲方強行要求安裝后，對產品造成的損壞由甲方負責。
五、本合同一式兩份，甲、乙雙方各執一份，自簽字之日起生效。
六、未盡事宜，需雙方協商解決，如果協商調解不成時：由青島城陽人民法院解決。
七、備注或是否有其它約定事項：
甲方（章）：乙方（章）：
姓名：姓名：
電話：電話：
開戶行：
地址：
傳真：
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過年了，大家都在忙著辦年貨，爸爸、媽媽、叔叔、阿姨都還在忙著上班，我看到樓梯上很臟，我決定把樓梯掃掃，擦擦，讓它也漂漂亮亮過年。
我先找來笤帚和垃圾斗，從二樓往下掃，一個一個臺階的掃，一直掃到一樓，然后把垃圾掃到垃圾斗里。掃完后，我又端來一盆溫水和擦布，開始對樓梯扶手進行打掃，叔叔、阿姨看見了都夸我是個愛勞動的好孩子，我心里可高興，以后我也會更加愛勞動。
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我們班里有個同學，很胖，他的臉已經不能用油餅臉來形容了，他的胳膊都能頂著我兩個小腿，肚子就像一個吹滿氣的氣球一樣大，他的腿跟大象的好像沒什么兩樣，所以他行動起來很不方便。
有一次，我和他一起去學校，我們的教室在三樓，還要爬樓梯，這對于很瘦的人肯定就像猴子爬樹似的那樣輕松，但是對我的這位同學來說，那可是難于上青天。
只見他抓著那鐵銹的扶手，一步一步的往上爬，像拼盡全力的蝸牛一樣，他的頭上頓時像下了雨似的都是水，他的腿好像一塊大石頭似的抬不起來，但是，他不能放棄，拼了命的抬起腳。
他剛到樓上就上課了，他就飛快的跑進教室，現在他的身體像剛剛出了蒸房一樣熱。胖子真是做太多事都不方便，我以后可不敢像他那樣胖，不然的話，豈不是太痛苦了！
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--214班俞笑笑
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，下課了。小天到樓梯口的時候感覺好悶??！
他突然想，對了，跳樓梯不是很好玩嗎。他又看見樓梯下面還有幾個同學，小天想讓他們也來玩，便大聲說：“喂，快來玩跳樓梯?！彼麄冋f：“不行，跳樓梯很不安全的?！毙√煺f：“膽小鬼，有什么不安全的?！蔽乙?。正當小天要跳樓梯的時候，小紅急急忙忙的跑過來說：“危險，不要跳?！毙√觳宦?，轉身就跳。只聽“啊呀”一聲，小紅連忙跑下來扶起小天，趕緊帶他去醫院，醫生看了看小天的腳，說：“小天，你要兩個月不能走路?！毙√旌芎蠡?，以后可不能跳樓梯了，這太危險了。
通過這個故事，我知道了不能跳樓梯，要多注意發全。不然后果會很嚴重。我們都只有一條生命，要保護好我們的生命。
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數學來源于生活，我們的生活也離不開數學。今天我就來談一談我們常遇到的一件事走樓梯。
有一天上午，我和爸爸回家，我正蹦蹦跳跳地上樓，爸爸叫住了我：胡昀，如果到家有15級樓梯，你有時每次上2級樓梯，有時每次上3級樓梯，那么你上15級樓梯有多少種方法？是啊，我天天上下樓梯，樓梯里也蘊含著數學呀！我來好好思考思考
假設我上第n級樓梯有an種方法，我先從簡單的情況考慮起：
如果只有1級樓梯，按照條件，我無法上去，0方法，即a1＝0；
如果只有2級樓梯，按照條件，我一次上2級樓梯，有1種方法，即a2＝1；
如果只有3級樓梯，按照條件，我一次上3級樓梯，有1種方法，即a3＝1；
如果有4級樓梯，我要么從第1級上去，要么從第2級上去。從第一級上去，即a1＝0； 第二級上去，即a2＝1。那么4級樓梯，根據分類計數原理，應有a4＝a1＋a2＝0＋1＝1種方法，即a4＝1；
如果有5級樓梯，那么我可以從第2級上去，或者從第3級上去，即a5＝a2＋a3＝1＋1＝2種方法，a5＝2；
如果有6級樓梯，我從第二級上去，方法有a4＝1種；從第三級上去，方法有a3＝1種。即a6＝a3＋a4＝1＋1＝2；
哈哈，我越思考越有趣，通過仔細觀察，我發現了一個規律，每一級的方法數都等于它前面3級和前面2級的方法數之和，即an＝an3＋an2（n＞3），我是不是很聰明??？
依次類推：
a7＝a4＋a5＝1＋2＝3；
a8＝a5＋a6＝2＋2＝4；
a9＝a6＋a7＝2＋3＝5；
a10＝a7＋a8＝3＋4＝7；
a11＝a8＋a9＝4＋5＝9；
a12＝a9＋a10＝5＋7＝12；
a13＝a10＋a11＝7＋9＝16；
a14＝a11＋a12＝9＋12＝21；
a15＝a12＋a13＝12＋16＝28
我算出來了！我迫不及待地大聲叫了出來，跑出房間，來到爸爸身旁。答案是多少？28我大聲的說，并且把我的思考方法和做法一一說明。爸爸聽了，高興地說不錯，想的很好，也完全正確！
數學就在我們身邊，在走樓梯的數學問題中，我運用了從簡單到復雜的推理思考，通過仔細觀察，發現其中的內在規律，并使用了類推的數學方法，得出有一定規律的相關數學公式，從而解決了這個數學問題。在解決數學問題的過程中，我還發現了數學的美：看看我上面的式子，是不是有一種韻律的美？哈哈，反正我是信了??！
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周三的下午是個云開霧散、萬里無云的好日子。叮叮叮，下課啦，同學們興致勃勃的跑出教室，有的去上廁所了，有的去玩了，有的去喝水了，其中，還有三位同學去做關于生命危機的事了，那就是“跳樓梯”。
跳著跳著，突然，有一個高年級的大學生說：“你們是哪個班的，敢跳樓梯，不想要命了嗎？”三位同學連忙說：“”我不敢?！苯Y果，那個高年級的大學生說：“我才是最勇敢最厲害的?！笨墒?，三位同學根本一點也不相信，高年級的大學生又說：“那你們就是想被老師罰了?！比煌瑢W還是不相信，高年級的大學生就說：“那我跳了！”三位同學點點頭。
突然，一個女生說：“你不是也說跳樓梯很危險的嗎？”高年級的大學生說：“關你屁事?！闭f著，高年級的大學生就猛的向下跳了，結果，高年級的大學生就因為跳樓梯而受傷了。
這個故事告訴我們：跳樓梯是非常危險的事，也告訴我們以后絕對不能跳樓梯。
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叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課啦！下課啦！笨笨了，小樂，小明和小天已經約好了在下課的時猴到樓梯下玩“抓人”的游戲，小樂，小明和小天眼疾手快，搶先到達了樓梯，只有笨笨還在上面，當笨笨快要到樓梯下時，忽然，笨笨停住腳步，眼珠咕嚕嚕一轉，對小樂他們喊：“你們誰敢跳樓梯？”小樂他們就說：“我們不敢！”說完，他們就跑了，紛紛躲了起來，為了表于自己勇敢，笨笨就神氣地對樓下喊：“我最勇敢，我敢跳下去！”說罷，笨笨也就跳了下去，
這時，一個熟悉的腳步走了過來，是老師！原來老師來勸笨笨去補作業來了，可老師剛走到樓梯上時，才發現笨笨已經要跳樓梯，老師連忙制止他，說：“笨笨，危險，不要跳樓梯！”可是笨笨已經跳下去，只喊，“哎呀”一聲尖叫，老師聽了趕緊下樓梯扶起笨笨，笨笨的頭上鼓起了一個打疙瘩，老師見了急壞了，抱著笨笨匆忙的跑到了校醫室里包扎，包扎完后，老師又把笨笨包了回去，回去以后，老師告訴笨笨了一些道理，笨笨聽了，委屈地對老師說：“我再也不跳樓梯了?！?/p>
這個故事告訴我；做事前一定要仔細思考慮后果，不要盲目的去做，所以，大家一定要小心，不能向笨笨學習！
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