風姑娘關于風的作文（經典16篇）

發布時間：2022-07-01

風姑娘關于風的作文（經典16篇）。

? 風姑娘關于風的作文 ?

我叫阿難，是佛陀的十大弟子之一。

那天，我獨安閑后花園靜坐。突然一陣陣輕風伴著親人的花香吹來，幽幽的香味縈繞在鼻前。我的平靜心不禁為之一動。平時有風的時候，由于下心緒的波動，不一定能聞到花香；當心平靜下來的時候，又不一定有風吹來，所以也不能聞到花香。而那天，我心靜如止水，又由于正值春天花兒競相開放的時時節，東風漸漸。于是，我聞到了有生以來最美妙的花香。

花南風暖，親人的想起從給他身旁飄過，跟著風兒飄向遠方，不知何處。我沉浸于花香之中，流連忘返，從夕陽西斜道月華如練，我都舍不得離開。知道燈花闌珊時，我方才緩步香茵離去，清露沾濕了薄衫，花香滿衣，我的心里盛著滿滿的打動。

打動之余，心緒也跟著花香飛舞起來。于是，我想到了一些從未想過的問題：草木都是在開花的時候披發發香氣，有沒有不開花就會香的草木？花朵送香都限制在一個短暫的因緣，有咩有常常芬芳的花朵呢？花朵的香氣飄得再遠也會有一個范圍，有沒有彌漫于全世界的香氣呢？所有的畫像都是順著風兒飄披發，有沒有逆著風兒飄送花香的呢？

這些問題在我的腦海里揮之不去，我苦思冥想了好幾天，卻渾然不得其解，困惑不已。這天，我再一次沉醉在后花園的花香中出神。佛陀剛好走過，便問我：“是什么若亂了你寧靜的心緒呢？”于是，我便一五一十的向師傅傾訴了自己的困惑。

佛陀說：“守戒律的人，不一定要開花結果才有分房，及時滅有聰明，也會有芬芳。有禪定的心，就不必要在因緣里尋找芳香，他的內心永遠保持喜悅的花香。聰明開花的人，她的芳香會彌漫整個世界，不會被時節和范圍所限制。一個透過戒、定、慧的品質的人，計時在逆境里也可以票送人格的芳香啊。”

聽了師父的話，我恍然大悟，打動不已。師傅繼而和藹的說：“阿難，一個修行的人，不僅要聞到花園的花香，更要在自己的心里開花——有德行的香。這樣，不管他身處何方，所有的人都會問到他的‘花香’?！?/p>

是啊，假如我們的內心就是一個大花園，那么人生的那一天不是最美的花季呢？

假如我們內心洋溢著和煦的東風，那么人生的哪一個時刻不是最好的春天呢？

所以，別忘了在自己心里種花。

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風吹過的時候撫摸的是我的背影驀然回首已了無蹤跡竭力伸出雙手只抓住一片搖曳的落葉抓不住你抓不住你…

幽幽的路安詳的樹孤獨的長凳一縷輕浮的塵土…悔恨稀吁

貪戀著你的氣息那是我的生命我的氧氣煎熬著召喚著我…踏向滿地荊棘幽幽的路上狂奔著追尋你

樹說那里有風的氣息長凳說那里有風的身體渾沌的天際我看見自己也看見了你…虛無縹緲的身體孤獨凄瀝轉身飄向黑暗的深淵…淚一滴…憐惜悔恨恨自己…恨自己

風又將我卷起在空中翻騰飛舞扭曲盡情相擁著纏綿著我卻找不到你抓不住你但愿化作一粒塵埃與你緊緊相依魂飛魄散在所不惜幽幽的路上亂舞渴望的心撕嘯著呼喚你…呼喚你

風又阿娜舞起徘徊在我懷里圍繞著親吻我悔恨的心感受你擁抱你…揀起遺忘的記憶溫暖冰涼的心珍惜…珍惜……

? 風姑娘關于風的作文 ?

這學期來到新的學校，我是初中新生了。處處都充滿了新奇，我常常豎起耳朵，仔細聆聽這個新環境里的聲音。

我們學校離高鐵站很近，每隔幾分鐘，就會聽到高鐵飛快飆過的聲響，咻咻的飛速快速劃過寂靜的校園附近，我的眼睛就會掠過子彈列車快速進站的畫面。聽久了，我甚至都還能辨識出，這列班車，它到底有沒有?？空九_?你看!我上課的時候，是不是很不認真呢?

今年的臺風很有意思，幾乎都是遠遠的跟城市打了招呼，下很大的雨，刮很大風，也不放臺風假，就遠遠的跑到別的倒霉的國家去制造天災了。這幾天的風大雨大，教室就會有刺耳的聲音，風聲呼呼叫，雨滴斜吹著玻璃，甚至還會一腳把教室大門踢開。突如其來的巨大聲響，把大家嚇得半死。真不敢想象，萬一臺風真的來肆虐的話，會有怎樣的尖銳聲音。

我可以從風聲里，聽出今天的風開不開心，今天的雨，是不是正在傷心。別說我無聊哦!我真的可以辨識，我想那是跟著我的心情而定的吧!

今天的風，很柔和，聲音很客氣。你也聽聽看吧!真的好溫柔哦!

? 風姑娘關于風的作文 ?

當你孤身走進林子里時，側耳傾聽，沙沙作響的葉片，嚶嚶輕唱的鳥兒……都讓你沉浸于山水之中，忘卻了煩惱；當你漫步在曠野之上時，你耳邊的喃喃細語，你身上的絲絲清爽……這一切都是誰的功勞呢？是風！

風，就像那個年代的那個女孩，沒有人留意到她何時走了，她何時再來。而她對于我來說卻簡直是神圣的象征。

寂寞惆悵的時候去聽風好像已經成了一種習慣。又一次--

太奶奶死了，她的死給了我沉重的打擊。我不知道我該怎樣做到她臨走前對我說的：“別讓太奶奶牽掛?！保乙膊恢罌]有她的日子里我還能否“倚樓聽風雨，淡看江湖路?！?，這一切來得太忽然，讓我手足無措。

我的一切全部被打亂，我幾乎崩潰了，也可能是真的崩潰了。我開始麻痹。此時，我才發覺自己真的已經面目全非，我已經掉入了幻想和虛幻設計的陷阱，此刻的我真的是一具空殼，是一個遙遙不能觸摸到的幻影。

來到認識的草地。

不知何時，月亮已靜靜地爬上了那如黑鴨絨般的天幕，悄悄地與我對望著。那凄美的月光直瀉下來，給我冰涼的心蒙上了一層銀霜，而月光又是那么溫柔，像是要給熟睡的太奶奶披上了一層薄紗。

月亮冷冷地望著我，在天際。

我冷冷地望著她，在草地。

我們倆的間隔是那么近，又是那么遠，那么遙不可及。

一陣風吹過，草動了，發出微弱的聲音，我知道是風又在歌唱了。她歡快地唱著，唱著，試圖撫平我所有的創傷，收拾我所有的悲傷。最后，她放開了喉嚨，盡情地歌唱，卻不小心卷起一陣沙礫，打在我的臉上--很疼，很清醒。

是誰的身影在柔綠的草影中央顫？

是誰的淚光在晶瑩的星光里傷感？

原來是我。

謝謝你，歌唱的風。

? 風姑娘關于風的作文 ?

我愛秋天的風，愛她的清新和涼爽。它不像春風那么嫵媚，不像夏風那樣火熱，不像冬風那么ling烈。

我愛秋天的風，愛她的可愛。你看那邊，秋風姑娘抱著葉子娃娃，離開樹媽媽的懷抱，來到土地媽媽的懷抱。突然又領著它們四處旅游。還有那邊的楓葉哥哥都被秋風灌醉了嗎？要不他為什么臉通紅通紅的，還不停地搖搖晃晃呢？

我愛秋天的風，愛她的成熟。你聞，她裹著濃濃的香味給人間，帶來豐收，有蘋果香，有柚子香，有梨子香，還有桂花香，菊花香……

我愛秋天的風，愛她的美麗。你瞧，她有個奇特的化妝盒，她把石榴，蘋果抹上了粉色，給香蕉涂上了淡黃色，給梨子涂上了金黃色，給桔子涂上了橙黃色，她走過的地方都變成了黃色。

秋天的風，像一把鑰匙，趁你沒有注意的時候，把秋天的大門打開了。

秋天的風，似一支五彩繽紛的畫筆，只要往田野里輕輕一撇，田野變黃了，莊稼成熟了；往了蘋果樹上輕輕一抹，果子變紅了，臉蛋害羞了；往石榴樹上輕輕一畫，石榴變色了，裂嘴笑開了。

秋天的風，藏著非常好聞的味道。石榴甜甜的，桃子香香的，尖椒辣辣的，葡萄酸酸的，豆角的香味掛在枝頭下。

秋天的風，吹起了小喇叭，她告訴人類和動物，冬天快要來了。蛇在趕忙挖洞，燕子向南方遷徙，松鼠在尋找松果往樹洞儲藏，人們漸漸穿的厚了。

秋天的風，藏著非常美妙的音樂。大樹“唰唰”的響，是黃葉要和她的朋友們告別；小鳥“嘰嘰”的叫，是鳥兒要和她的好日子秋天告別。

秋天的風，是多彩的，香甜的，美妙的！

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風姑娘和雨先生是一對好朋友，不管走到哪里，只要風姑娘一到，雨先生也馬上趕了過來。

有一天，雷公公邀請雨先生過去，請他第二天下一場雨，順便叫上風姑娘一起完成。可是，雨先生有些不服氣，自言自語地說：“不就是下場雨嗎？怎么非得叫上風姑娘呢？”

第二天，雨先生沒有叫風姑娘，擅作主張下起了雨。剛下雨時，雨先生聽到老百姓說：“這場雨真及時，可風跑到哪去了，都快悶死我們了！”

雨先生得到表揚，開始得意起來，雨越下越大，越下越猛。終于，山洪爆發，把老百姓的房子沖垮了。這時，雨先生聽到人們的哭泣和大罵聲：“該死的雨，怎么一直下個不停，風也不曉得跑到哪里了，不會把雨刮走！”

雨先生趕緊停雨，羞愧地往家回。遠遠就看到風姑娘在門口轉來轉去，急忙問道：“風姑娘，你在干什么？”風姑娘氣呼呼地說：“你還好意思問，知道要下雨也不叫上我，我都快被老百姓罵死了！”說完，扭頭氣呼呼跑回家了。

因為，風姑娘和雨先生鬧矛盾，幾個月一滴雨也沒下，天下的老百姓的莊稼顆粒無收，都在急切求雨：“老天爺，求求您，請下一場雨吧……”

雨先生聽見了老百姓的呼聲，心里非常難過。想起以前自己做的錯事，鼓起勇氣決定向風姑娘道歉。他來到風姑娘的家門前說：“對不起，風姑娘，上次是我錯了，不應該自作主張，請原諒我吧！”風姑娘打開門，和氣地對雨先生說：“沒關系，上次我也做得不對，走，我們一起幫助老百姓做好事吧?！碧炜振R上有了風，下起了雨，人們又開心起來。

從此以后，風姑娘和雨先生又成為了形影不離的好朋友，一起為人們吹風送雨。

? 風姑娘關于風的作文 ?

風在彎彎的小樹上，

那沙沙的響聲，

是風姑娘在唱動聽的歌曲吧！

風在高高的天空中，

那展翅高飛的風箏，

是風姑娘五顏六色的翅膀吧！

風在高高的椰子樹上，

那隨風而落的椰子，

是風姑娘撒下的種子吧！

風在秋天的大樹上，

那金黃的落葉，

是風姑娘寫給我們的信吧！

風在清清的小河里，

那小朋友折的小船，

是風姑娘兒時的玩具吧！

風在我家的陽臺上，

那隨風舞動的床單，

是姑娘美麗的裙擺吧！

風在蔚藍的天空中，

那變化多端的云朵我終于見到了大海，

是風姑娘在玩拼圖吧！

? 風姑娘關于風的作文 ?

贛州市群眾藝術館陳老師快樂作文培訓班吳瓊

風姑娘來了！

春風姑娘來到了花園，花園變得歡快起來；春風姑娘來到山上，山變得綠油油起來；春風姑娘來到學校，學校變得熱鬧起來------

夏風姑娘來到田野，田野變得果實累累；夏風姑娘來到村莊，乘涼的爺爺露出了笑臉------

秋風姑娘來到田野給植物穿上金黃衣服；秋風姑娘來到了楓樹旁，把楓葉吹黃了；秋風姑娘來到了樹的枝頭，枝頭結出又大又紅的果子------

冬風姑娘來到田野，田野變得白茫茫的一片；冬風姑娘來到學校，同學們的書聲更響亮了------

風姑娘來了，我們變得更快活了！（輔導老師：陳席榮）

通聯：江西省贛州市章貢區紅旗大道80號市群眾藝術館

電話：13576760***

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? 風姑娘關于風的作文 ?

秋天的風，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

秋天的風，像一位神奇的魔法師。你瞧，她把魔棒往天空一揮，奇跡發生了，大雁張開翅膀，往南飛去，小喜鵲銜來樹枝造房子，動物們都準備過冬了。

接著，她邁著歡快的腳步來到果園里，果園里頓時變得漂亮起來！蘋果露出了紅紅的臉蛋，像一位位害羞的小姑娘；香蕉黃澄澄的，像一只只金色的小船；還有橘子、柿子你擠我碰，奏出了秋天的交響曲。

她經過樹林，樹林馬上變了樣，楓樹的葉子紅得像朝霞，樟樹、柳樹的葉子飄飄灑灑地落到了地上。

她又來到田野，用手一指，稻穗黃了，農民伯伯高興得合不攏嘴，小草穿上金色的服裝，伏倒在大地媽媽的懷抱里。

秋天的風，吹起了金色的小喇叭，她告訴大家，冬天快要啦！畫眉鳥銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙趕緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣服，楊樹、榕樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。他們都在準備過冬了。

秋天的風，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

秋天，我獨自一人走在田間小路上。一陣涼爽的風向我吹來，,和我嬉戲。啊，是秋風，我不禁張開雙手，撲進秋風的懷抱，秋風，給人的是涼爽，給人們帶來的是豐收的喜悅。

看田里，一望無際的麥子連綿起伏，像金色的大海在翻騰，我看著那飽滿的麥子，不僅露出欣慰的笑容，麥子也不停的擺動著，好象在說：今年我吃的好飽哦！”看甘蔗地里，啊，這里簡直就是練兵營，秋風就像指揮官，它一來，甘蔗馬上搖擺著兵器。

我來到山里，腳下一陣柔軟，向前一看，原來地上鋪滿了落葉迎接我。我再也抵不住誘惑，只想在這柔軟的床鋪上，好舒服啊，頂的上席夢私了。樹葉突然在空中偏偏起舞，是秋風，是秋風！秋風又來了，把樹枝不斷地搖擺著。我展期來，用雙手捧起落葉，把落葉拋上天空，讓它們再跳一次舞，好讓我仔細的欣賞。

當秋風吹過，農民伯伯笑開了臉；當秋風吹過，帶來的是一幅幅美麗的畫卷；當秋風吹過，帶來的是三季沒有的涼爽；當秋風吹過，帶來的是三季沒有過的收獲！

我想對秋天說，對秋天吶喊：“我愛秋天的風！”

? 風姑娘關于風的作文 ?

“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜?！边@是一首描寫風的詩。風，有時頑皮，有時暴躁，有時溫柔……當然風展示最多的還是它溫柔的一面、頑皮的一面。

風很頑皮。它有時跑到樹上玩耍；有時抓去人們的帽子，在空中扔來扔去；有時搶去孩子手中的畫兒，不時地在空中欣賞，讓孩子急得又蹦又跳，等它看完后，又隨手一扔，到別處去玩了；有時把人們手中的雨傘，吹成了“反喇叭”……

風很暴躁。它有時抓起塵土隨處亂撒；有時阻礙人們，讓人們無法行走；有時把樹枝折斷，甚至把樹木連根拔起，拋向空中；有時卷起房頂，將它撕得粉碎；有時掀起海浪，把漁船一會兒拋上浪尖，一會兒沉入谷底……

風很溫柔。它有時輕撫小草，轉動風車，給人們帶來電力；有時幫助人們將陽臺上的衣物吹干；有時把稻子吹起一陣陣波浪，給勞累的農民送去清涼；有時幫助海上的帆船，將帆船推向前方；有時將水面吹起陣陣碧波，滋潤河岸的幼苗；有時飛到空中，托起第一次飛翔的小鳥；有時幫孩子吹起他們的風箏，聽孩子的歡聲笑語；有時吹走濃濃的、讓人伸手不見五指的霧，還給人們一個清晰的世界；有時把烏云送到一些干燥的地方，給那里帶去濕潤的雨滴……它有時還像一位雕塑家，把白云一會兒雕刻成了一只烏龜，一會兒雕刻成了長蟲，一會兒又雕刻成了田地，一會兒雕刻成了山河。有時它還覺得不過癮，將它的作品放到了太陽那兒，白云便一下子變成了紅色的、黃色的、橙色的、紫色的……

??！多么神奇的風，多么可愛的風，多么奇怪的風，多么聰明的風，多么助人為樂的風，它給我們帶來清涼，帶來了快樂……風，我好喜歡它！

? 風姑娘關于風的作文 ?

某日，本人因太太太熱了，便雙手合十，在窗前禱告：“風啊風啊風啊，你快來吧！”話音剛落，家里的電扇竟猛得刮出恐怖的大風，差點把家里給毀了。咋辦咋辦？當心中風、風濕、破傷風呀??對了！禱告！我念念有詞：“風啊風啊風啊，你快停吧！”終于，電扇停了。不過，這事我得保密，萬一被別人知道了可不是什么好事。我迅速收拾好一切，本想此事到此為止了，可當時吹出去的大風到了海上后竟生成了超強臺風！啊??

這樣下去可不行?。∥覜Q定了??將此事公諸于世。我撥打市長熱線，市長聽后差點嗆到，就讓我打7456。我本以為這樣防汛抗旱指揮部的電話，沒想到竟是神經病院的！真的7456！我又向所有人尋求幫助，所有人都對我說：“你沒發燒吧？”沒辦法，我只好自己解決。思考片刻，我決定以風刻風。于是，我扛著電扇來到海邊，趁夜深人靜時又念起咒語：“風啊風啊風啊，你快來吧！”果真，大風向遠方吹去。我開心地收起風扇，準備著第二天的頭條：臺風消失啦！

可令我想不到的是，昨天經我那么一吹，并沒有把臺風吹跑，反而增加了臺風的風力，未來的損失會更大。哎呀！

不??

好事不出門，壞事傳千里，很快的，所有人都知道了這件事。我只好和電扇buybuy。想不到，市長的女兒因太好奇，對電扇說：風啊風啊風啊……

? 風姑娘關于風的作文 ?

許多人喜歡的景象有很多，有夕陽、雨、春、夏、秋、冬?？晌覅s偏偏喜歡風。

風姑娘來了，河水為什么起了波紋，??！原先是鳳姑娘在和水里的魚兒一齊玩耍；樹葉為什么響起了，??！原先是風姑娘在和樹葉妹妹說悄悄話；風姑娘染綠了大地，染綠了山坡，染綠了大山，染紅了花朵。小草被風吹得睜開了眼睛抻了抻懶膘，小花被風吹得點頭笑，又唱歌又跳舞。風姑娘是愛心天使，當小樹折了一個枝條的時候，一吹小樹又長出了新的枝條。

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我愛風，因為風給人帶來了樂趣和歡樂，我最終找到了風，當枝條沙沙響時，風在和樹葉說悄悄話；當水面有波紋時，風在和水里的魚兒一齊玩耍。

我愛風，我喜歡你，因為你給人帶來了樂趣。

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【作文試題】海倫凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫道：“如果讓每個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將真正教會他們領略喧嘩的快樂。”生活中，人們往往往會忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這些看似平凡的一切之后，才會真正感到它們對于自己的價值。請以“珍惜”為話題寫一篇文章。

要求：

1題目自擬，不可用所給話題作為文題。

2除詩歌外，文體不限。

3可以寫自己的感受和認識，也可以寫別人的故事及給自己的啟迪，但必須圍繞“珍惜”這一話題作文。

4文章要有真情實感。

5不得少于500字?！緦懽髦笇А?/p>

這是一篇以“珍惜”為話題的話題作文，所謂“珍惜”，意思是珍視愛惜，這是人類抽象的情感，寫作的關鍵在于要把這種抽象的情感表現具體。那么，如何寫好作文呢？

一、審讀材料，確定內容。

試題材料中引述海倫凱勒的話，意說明我們每一個人都要珍惜自己所擁有的一切，不要等到失去它之后才來后悔。沿著題意的導引，我們不妨作如下推衍：珍惜什么？怎樣珍惜？珍惜的結果怎樣？如果從文章立意角著眼，我們可以寫珍惜給自己帶來滿足感，也可以寫不珍惜而招致的挫折感。從珍惜的內容來看，可以是真摯深厚的情感，如友情、親情、愛情等，也可以是某種深刻的體驗，如成功、失敗、挫折等。從反映生活的層面看，可以選擇家庭生活、學校生活、社會生活以及想象生活。經過上述思考，可以幫助我們在考場迅速確定寫作內容，從而有效地避免偏題或跑題。

二、深思慎取，突出個性。

話題作文，其材料和內容一般來說都非常寬泛，對大多數同學而言，都有內容可寫。但由于大家的經歷相似，在考試作文中極易出現千人一面、千篇一律的大眾化作文，而這樣的作文是很難獲得高分的。因此，作文的個性色彩是我們獲取高分的有效手段。個性色彩一般可從語言組織、文體選擇、表述手法等方面來體現，這樣可幫助我們擺脫大眾化的泥潭。三、選點要小，開掘要深。

考試作文時間有限，供我們寫作的時間一般在45分鐘左右，要在有限的時間里寫出高質量的作文，那我們在寫作時必須做到選點要小，開掘要深。古人云：傷其十指，不如斷其一指。如果貪大求全，我們就很難對內容進行深入細致的刻畫，而文章如果只停留在淺表層面，那是很難征服評卷教師。因此，聰明的考生常常只從材料中選取自己最有把握的內容詳細刻畫，往往能獲取高分。

【中考優秀作文】呼喚風姑娘驕陽下，這是一個美麗的大花園：各種各樣的花兒在這里爭奇斗妍。旁邊佇立著一棵大樹，靜靜地看護著這些美麗的花朵。風姑娘時不時踏著輕盈的腳步來到這里，和樹葉低聲寒暄幾句后，就迫不及待地跑進花園，和花兒們戲玩起來，一會兒摸摸花兒嬌嫩的小臉，一會兒搔搔花兒的癢……花兒們笑得花枝亂顫。當然，有時候風姑娘還會帶給花兒們一些禮物，這更令花兒們驚喜不已，以至每一次，只要聽到風姑娘的腳步聲，花兒們便立刻興奮起來。

就這樣，日復一日，年復一年，花園里總是充滿了歡聲笑語。

看著此情此景，漸漸地，大樹有點不高興了。

他想：我成天站在這兒，當護花使者。為什么花兒們那么喜歡風姑娘，一見面就親熱得不得了，我真是想不通。

于是，在一個春暖花開的日子，風姑娘又一次邁著輕盈的腳步，來到花園。可她進入花園的請求第一次遭到了拒絕。“不，你不能進去！”大樹張開雙臂，擋住風姑娘，毫不客氣地說。風姑娘和花兒們再三請求，大樹就是不答應。最后，風姑娘只好傷心地走了。花園里從此沉靜下來，再也沒有了往日的歡笑嘻鬧。大樹暗暗得意，腰板挺得更直了，手臂也伸得更長。然而，這種成就感并沒有讓他陶醉多久，一件令他意想不到的事情發生了：

由于沒有風姑娘的推動，胖胖的烏云大叔根本到不了這里，所以花園上空沒有半朵烏云，炙烈的陽光在花園里，盡管大樹拚命張開長長的臂膀，努力地為花兒們撐出一片蔭涼，可是哪里敵得過太陽的威力。沒多久，嬌嫩的花朵們便被曬彎了腰，又沒有水喝，個個苦不堪言。

由于沒有風姑娘的走動，花香根本無法傳播出去，以至于蜜蜂們無法聞到香味來采蜜、授粉，漸漸地，花兒們的后代越來越少，一個美麗的花園漸漸地被雜草侵占，成了一個荒園。大樹也開始后悔起來，后悔當初自己的自私，后悔自己沒有珍惜風姑娘，珍惜幸福的生活。他現在是多么懷念昔日的快樂情景啊！他大聲地呼喚風姑娘，懇請她回到這里，但他那干渴的喉嚨卻再也不能發出聲音了。

烈日下，一個大花園，死氣沉沉，沒有一絲風。

【簡評】本文作者發揮豐富的想象，構織了一個奇妙的童話，通過大樹因嫉妒而阻止風姑娘進入花園，給花園帶來災難性的后果，形象而又深刻地揭示了“失去之后才懂得了事物價值”的道理。縱觀全文語言生動，描寫細膩，人物形象刻畫非常傳神，從而把“珍惜”這一話題表現得非常充分。

? 風姑娘關于風的作文 ?

你們知道嗎?一年四季的風姑娘是不一樣的。

春天，風姑娘輕輕地來到美麗的花園里。拿起手中的畫筆把柳樹涂的綠油油的。知了在樹上唱歌，蝴蝶在為它伴舞。像一幅春天里的童話故事。

夏天，太陽公公當空照。風姑娘也累了，就躲在一旁休息。沒有了風姑娘，小朋友們只能呆在家里吹空調。植物們都被太陽公公曬出汗來了。

秋天，落葉嘻嘻作響，把鳳姑娘吵醒了，風姑娘生氣了，呼呼吹起了臺風，把大樹吹彎了腰，小鳥被嚇得躲進鳥窩。

冬天，風姑娘穿著棉襖，戴著一條漂亮的圍巾，來到冬天的世界。風姑娘吹得我好冷，瑟瑟發抖。風姑娘又把一顆顆雪花吹下來，小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗玩的不亦樂乎。

四季的風各不相同，風的脾氣也不一樣。帶給了我不一樣的感覺。

? 風姑娘關于風的作文 ?

一年四季都有風。

人們常常把春風叫和風，把夏風叫熏風，把秋風叫金風，冬風叫朔風。雖然它們都是風，然而它們的脾氣卻完全不同。

春天，農民脫下棉衣，播下種子，一陣春風吹過，喚醒了大地萬物，大大小小的種子都悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界。草綠了，花開了，人們也忙碌起來了，田野里一片生機勃勃。春風給大地帶來了無限的生機，也吹暖了人們的心。

夏日，天氣十分悶熱，大滴大滴的汗珠從人們的臉上滾滾落下。人們多么需要風。然而，風似乎想和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點風也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。難怪叫“熏風”。

秋天，一陣陣?狗綬骼?，吹灾R嗣塹納砩?，令櫩丝的?；粕氖饕賭闋肺腋?，悍f叩穆∫“詘?。卿u绱島熗爍吡?，街x屏艘蹲櫻凳熗舜竺?，也吹皱了人们脸上的灿啦[θ蕁Ｕ媸墻鴟縊退嘶獨職。?

隆冬季節，凜冽的寒風一刮起來，起塵卷土，吹得人們睜不開眼。路上行人漸漸稀少，老人孩子們圍上色彩鮮艷的圍巾，調皮的小男孩干脆退著走，躲過風頭，路人行色匆匆或縮著腦袋，或把手放在袖筒兒里，快步向前走去。我們卻迎著寒風跑步。因為我們有一顆火熱的富有朝氣的心。風啊風，人們需要你，喜歡你；可有時又怕你，討厭你。我們長大了要讓你聽人類的話，為人類造福。讓全世界的人都愛你！