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團結雙贏作文(匯編十三篇)

發布時間:2022-06-30

團結雙贏作文(匯編十三篇)。

? 團結雙贏作文 ?

醉心戲劇的某人,不顧親朋的反對,毅然選擇一處并不熱鬧的地區,興建了一所超水準的劇場。奇跡出現了。劇場開幕之后,附近的餐館一家接一家地開設,百貨商店和咖啡廳也紛紛跟進。沒有幾年,那個地區竟然發展得非常繁榮,劇場的賣座率屢創新高。“看看我們的鄰居,一小塊地,蓋棟樓就能出租那么多錢,而你用這么大的地,卻只有一點兒劇場收入,豈不是太吃虧了?”那人的妻子對丈夫抱怨,“我們何不將劇場改建為商業大廈,也做餐飲百貨,分租出去,單租金就比劇場的收入多幾倍!”某人想想確實如此,就草草拆除劇場,貸得巨款,改建商業大樓。怎料樓還沒有竣工,鄰近的餐飲百貨店就紛紛遷走,房價下跌,往日的繁華不見了。

更可怕的是,當他與鄰居相遇時,人們不但不像以前那樣對他熱情問候,反而露出敵視的眼光。某人終于想通了,是他的劇場為附近帶來繁榮,也是繁榮改變了他的價值觀,更由于他的改變,又使當地失去了繁華。

? 團結雙贏作文 ?

對于雙贏,總得理解就是共同得到想要的,而如何做到這點確實很難。

在社會里,特別是節假日,公園或者人流多的地方總能看見那些地推銷售,那些銷售要么都是假日的學生兼職,也有些不是,但是共同特點就是為了自己利益而勞動,人類都有自私的本性,對于上班族停留一分一秒都是耗費他們寶貴的時間,但是如何才能讓這些人愿意停留呢?

提她需要,給她想要,這樣她就愿意停留,記住是她自己愿意的,但遇見實在很忙的也沒有辦法。有些銷售十幾年依舊業績不好,因為沒有換位思考。如果你告訴她,你所做的事情有她感興趣的好處,她很愿意聽你講解。

如何知道他對什么感興趣。銷售不分年齡,上到八十多歲,下到六七歲。老人是家庭,子女包括自己的健康,小孩喜歡禮物,新鮮的事情,包括你的笑話,十七左右的姑娘,你跟她說五年高考三年模擬大減價她也不會去買,除非她愛學習,就算你銷售的類型不和她有關系,但和她身邊的人有關系,但是她可能更喜歡如何賺零花錢,因為沒有比漂亮的衣服還有好吃的零食更有吸引力了。

男孩也是如此,上了二十多,處于事業階段,適當的健身會讓她減少疲憊,對于每天的勞累過度,放松愉悅身心會讓他感到興趣,三十幾得人多少就是為了子女和美容,保養。這種類型的人社會經驗豐富,你一開口他可能都知道下一句了,所以出其不意的開頭,最特別。那些四十五十多的旅游是她們最希望的。

銷售經驗,青娃也只懂其中一部分,其余全靠自己的琢磨,任何事沒有比自己做更能增長自己經驗的了。從銷售中,就能得到雙贏,其實其他部分也可以,這種要自己去發現去體會。

祝愿生活愉快!晚安。

六月二十一

? 團結雙贏作文 ?

寧靜的夜晚,月光傾瀉而下,暖暖地照在盲女孩纖弱的身上。她一臉靜默純真的表情坐在鋼琴前面,那一張臉美得讓人沉醉。盲女孩纖細的玉手在鍵盤上輕按著,房間里洋溢出一股清閑的音樂之聲,柔和地灑在每個角落。孰不知,窗外正有一人在靜靜地觀看著,用一臉溫柔的表情看著盲姑娘。他思緒紛飛,靈感突襲,就輕推門進去,用渾厚的聲音說道:“可以讓我為您彈奏一曲嗎?在這樣柔美的目光下,在這樣美麗的姑娘面前,那個喚作貝多芬的男人用自己舉世無雙的才華譜寫了一首轟動全球的《月光曲》,盲姑娘仿佛感覺到月光在波光粼粼的海面升騰,照在碧波蕩漾的海面上,這樣絕美的景象在曲子里不停地升華,直至走向那最為華麗的天堂。一曲終了,貝多芬意猶未盡,回到旅館記下了這首曲子,名為《月光曲》。盲姑娘的柔美裝飾了貝多芬的夢,貝多芬的才華也成就了盲姑娘的夢,他們營造了雙贏的風景……

? 團結雙贏作文 ?

學會于他人合作可以讓我們取長補短,共同進步!合作不僅給別人帶來發展,還會給自己帶來成功!合作意味著雙贏!

哲學家威廉詹姆士曾經說過:“假如你能夠使別人樂意和你合作,不論做任何事情,你都可以無往不勝?!?/p>

只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活,漸漸地長得又高又大。強壯的那只讓它離開群體,靠自己獨立生活。一個月后,科學家發現原本強壯的猴子死。這個實驗說明合作可以讓弱小變成堅強。

我們學校在實行合作性學習,這是讓我們在學會做人、學會做事的同時學會于他人溝通,互相交流。在交流、合作的同時共同進步,力爭雙贏。自從開展合作性學習以來,我們的合作意識增強。我們小組就是一個很好的例子。

在學習中,我們組員之間互相幫助。假如有什么不懂的地方去問會做的同學。我們彼此互相督促。記得有一次,我和小組的同學為一道數學題而爭的面紅耳赤。我堅持自己的觀點,其他幾位同學堅持他們的觀點。他們一遍有一遍地給我講他們的做法,我卻一遍有一遍地給他們講我的想法。為這道題我們差點吵起來呢。后來我就去問老師,結果我的做法正確的。老師也興致勃勃地給我們講起來。雖然,我們為一道題用去半節課的時間,但是我們覺的很值得。因為經過我們師生之間的合作,我們不僅明白這道題,我們更多的收獲是明白做題的方法。以后,我們又遇到這道題,有的同學已經忘,但是我們組都會做這道題。當我看到試卷上的那個紅紅的對號,心想:合作真好!通過我們之間的合作,大家變的更加團結。所以才會獲得一次又一次的“優秀小組”的稱號。

交流與合作不僅能擴大我們的知識面,提高學習效率,還能激發我們的思維,提高創造力。同時,交流和合作還能增進同學之間的友誼,促進自身素質的全面提高。善于合作,是一種聰明的選擇。只有我們善于合作,我們才能獲得更大的力量,爭取更大的`成功。合作就是1十1>2。合作會讓我們變的更加完美。我們的世界不僅充滿競爭與挑戰,也需要合作與交流。

擁有合作,用心溝通,才能擁抱成功!實現雙贏!

? 團結雙贏作文 ?

弗萊明是一個貧苦的蘇格蘭農民。有一天,他在田里勞作時聽到附近泥沼里有人發出求助的哭聲。他放下農具,跑到泥沼邊,發現一個小孩在糞池里掙扎,弗萊明忙把這個小孩從死亡的邊沿救了出來。

隔天,有一輛嶄新的馬車停在弗萊明家門口,走出一個優雅的紳土,他自我先容是那被救小孩的父親。名流說:“我要答謝您,您救了我小孩的生命。”農民說:“謝謝,不外我不能因救了您的小孩而接受報酬?!?/p>

就在這時,農民的兒子從茅屋外走進來,名流問:“這是您的兒子嗎?”農民很驕傲地回答:“是!”名流說:“我們來訂個協議,讓我帶他走,讓他接受良好的教育。如果這個小孩像您一樣勤勞善良,他將來一定會成為一位令您驕傲的人?!?/p>

農民允許了。后來農民的小孩從圣馬利亞醫學院畢業,成為舉世著名的弗萊明·亞歷山大爵士,也就是盤尼西林(青霉素)的發明者。他在1944年受封騎士爵位,后來又獲得諾貝爾醫學獎。

數年后,名流的兒子染上肺炎,是什么救活了他的呢?盤尼西林。那名流是誰呢?上議院議員丘吉爾。他的兒子是誰?英國政治家丘吉爾爵士。

你想想,要是農民不救起那個掉到糞池里的小孩,不僅不會有后來的那個英國政治家丘吉爾爵士,農民的兒子也不可能走出農莊,就不可能發明挽救無數人生命的盤尼西林。

這就是雙贏的人生,善良的人生!

? 團結雙贏作文 ?

輸贏,在我們現實社會中很常見,我們都有一個共同的對手-——生活。而不是所謂的社會競爭對手,也不是我們所謂的生死。

為什么呢?想想看,生活不復存在,哪來所謂的競爭?又哪來的對手?更哪來的輸贏?等到那個時候,生死也就無所謂了。有人用一種很輕淡的態度說,別把輸贏看得太重。也有人很看重輸贏地說,沒輸哪來贏,要培養無敗的意志。

我結合了很多生活實例,發現這兩種說法都不準確。前者太看輕生活的種種挑戰,想必說出這種話的人生活輕浮,給人一種隨隨便便的感覺,缺乏生活的競爭的價值觀和生活精彩的緊致感,活得“安全”卻平平淡淡,反正我不喜歡,我的生活定要波濤洶涌,要么大起,要么大落。

我喜歡競爭,競爭可以使生活變得更精彩,贏了會有一種成就感。后者說無輸則無贏,但其實輸...

? 團結雙贏作文 ?

去年六月,歡欣達旦。作此篇乃回顧為老媽慶生日之情景,此乃吾與老爸之“天作之合”也。

鏡頭一:

“這些天有特別的事嗎”正吃飯時,媽媽忽然問道,似乎是在考我們?!拔抑溃疤焓莾和?!”“不,不是,今天你媽一定做個大生意?!眿寢屧瓉頍崆檠笠绲哪樕项D時失去光彩。我與爸爸相視而笑?!澳哪芡剑筇焓抢蠇尩纳?!”哈哈,首次合作成功!

鏡頭二:

“老爸,你快點呀女兒——,我來也——”

老爸拉起京腔。“嘿哧嘿哧,左三掃,右三掃,桌子下面,椅子下面,快掃快掃,我們得趕時間?!蔽疫厭叩剡叧??!翱禳c干,快點干,老婆馬上就要回來,給她一驚喜,讓她高興高興!”爸爸接過我的聲腔,唱著說著,但我不知道這是何方曲調。我掃地,爸拖地;爸買菜,我洗菜;我切菜,爸燒菜,忙得不亦樂乎,合作得得心應手。不一會兒家里就被打掃得一塵不染,被市置得像個宴會,佳肴時蔬,應有盡有。OK,合作成功,只等女主角出場。

鏡頭三:

“噓,老媽回來。爸,開場!”靜靜的,媽媽用鑰匙打開門。一片漆黑,一片燭光從房門后射進來。

我手捧著蛋糕,慢慢走到老媽面前,只見燭光映在媽媽的臉上,媽媽露出喜悅的笑容?!鞍褠廴o我,把世界給我……”燈突然全亮,緊隨而來的是爸爸的歌聲。老爸向來是五音不全,更何況對流行音樂)一竅不通,逗得我和媽媽捧腹大笑,瞧,他還自鳴得意地唱著呢!這也正是合作計劃之一呢——逗老媽笑!大功告成,合作愉快!

在我和老爸的精心合作下,老媽的生日過得開心極。正可謂“起坐而喧嘩著,一家歡也;喜上眉梢怡然其間者,老媽笑也”!

? 團結雙贏作文 ?

雙贏談判的好處

雙贏談判顧名思義就是在談判過程中談判雙方都能獲利。在現在商業談判交易中,絕大部分人都是想讓自己在同等條件下獲得更多的利益,另外一方必然蒙受損失,不僅讓合作順暢進行,也違背了雙贏談判的原則。雙贏談判就是讓雙方在同等條件下相互獲利,實現合作!

雙贏談判的好處:

1. 建立更長久的合作: 雙贏談判讓談判雙方合作能夠順暢的進行,彼此間相互協助和信任,長期穩定的合作?;蛟S初次合作彼此獲利都不多,會讓雙方建立很好的合作友誼,形成長久的細水長流的合作,比一錘子買賣合作要劃算得多。

2.資源共享,做大做強:雙贏談判能夠讓合作雙方實現資源共享互換,取長補短,在短時間內縮小與競爭對手的差距,在攜手合作中逐漸發展壯大,而不給對方使絆子,制造合同陷進,真正實現兄弟式的合作關系,正所謂“兄弟齊心,其利斷金”。

掌握雙贏式談判技巧,能夠讓談判雙方都能夠在談判中建立創造性的通過,其收獲的價值不僅僅只是合作那么簡單,更可以輻射到后期人才管理交流,管理制度優化等等一系列企業發展有幫助的改變,雙贏式談判也是企業管理學中一門高深的學問!

雙贏談判的原則

要實現雙贏談判,就要懂得舍得。其首先要做的就是分析形勢,明智選擇。有談判必有競爭,比如賣方在爭取客戶的過程中必然會有不少競爭者,其要做到知己知彼,明確自己和對手的優勢和劣勢,最好能做出一個SWOT分析表。如果在決定客戶選擇的關鍵項目中自己劣于對手,而且沒有可以彌補的絕對優勢,那么參與這場競爭的成功的可能性就很小,應該做出果斷的放棄選擇,而不應該盲目地投入。當然,做出這個選擇對誰來說都存在障礙,但也比沒有結果的投入來得值得。

經過分析與選擇后,就進入與客戶實質性的談判階段。在這個階段,首先要分析的是“客戶的價值主張”與“自身的資源與能力”。“客戶價值主張”指的是對客戶來說什么是有意義的,即對客戶真實需求的深入描述;“自身的資源與能力”指的是企業自身為實現“客戶價值主張”所需要的資源和能力。這兩個方面決定著我們在和客戶談判過程中的地位以及最終結果。

對于客戶的價值主張,在實際操作中主要體現在客戶選擇產品或服務時的幾項關鍵指標中。如客戶在采購大型設備時主要關注的有質量、售后服務、價格、品牌等方面,那么客戶在選擇供應時也將從這幾個方面進行考察。企業“自身的資源與能力”在特定業務中應該與“客戶價值主張”相對應,而且在和客戶溝通過程中要圍繞著“客戶價值主張”來闡述和強調,以便讓客戶感覺到在滿足其需求方面有獨特的能力和優勢。

經過對“客戶價值主張”和“自身的資源與能力”分析,就能知道自己可以打什么牌以及怎么打,就可以馬上確定談判的策略。如果我們自身在滿足“客戶價值主張”方面具有獨特的競爭優勢并且得到了客戶一定程度的認可的話,我們開出的條件應該適度的偏高,這樣不但給自己留下了一定的回旋余地也增加了利潤空間。如果只是可以滿足而已,且并無特色的話,就應該開出適度的條件讓客戶感覺到你的性價比和實惠性。

在滿足客戶需求后,談判的焦點就集中在了價格方面,而且其它方面的某些條件在一定程度上可以換算成為價格。對于客戶來說,當然是在滿足需求的基礎上價格越低越好,此時客戶就會想盡辦法挑剔你的產品和服務來打壓價格。在這種情況下,如果你不是唯一供應商的話,也只有適當調價來滿足客戶的實際或心理的需求。當然,在談判中不應該出現無條件的讓步,應該綜合衡量一下在價格方面的讓步可以換回什么。

對于客戶而言,其需要在一定的期限和金額下采購到企業需要的東西,也是有一種采購壓力的。因此,如果在談判中,我們能夠利用好客戶的這種無形壓力并結合自身資源的能力來提高成交的可能性,以達到雙贏并取得談判的成功。

? 團結雙贏作文 ?

有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚。其中,一個人要了魚,吃完后便餓死了;另一個要了魚竿,走向大海,但路途遙遠,他走了好幾天才到海邊,還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以暫時充饑,但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題,但對面前的饑餓卻無能為力。

由此看來,只有將二者合起來,才能徹底解決面前和長遠的生計問題,只有兩個人合作,一起享用這簍鮮魚,一起走向海邊,才有可能同時獲救。但可惜得很,他倆拒絕合作,終極落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言:單唯一個人可能滅亡,兩個人在一起可能獲救。當然,是指兩個人合作起來共同創造生命的奇跡,但假如像上面那兩個人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,終極也只能落個雙敗的結局。

日本松下公司董事長松下幸之助常說:每個人都擁有不同的聰明及無可限量的潛能,當大家對此有所了解,并同心合力開發時,就能為社會帶來繁榮。他的創業是從對電燈泡的研究開始的。當時,日本正處于經濟危機時期,為掙脫困境,他親身造訪了岡田電池公司董事長。二人約定,雙方免費給顧客贈予一萬只電燈泡和一萬對干電池,聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳,無論是電燈泡也好,干電池也罷,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰的勝利不正說明:只有合作,才能雙贏嗎?

當今世界,科技高速發展,社會分工越來越細,而人的智力、知識卻老是有限的,這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

作為新世紀的中學生,更應該善于合作。與老師合作,聆聽老師的教誨,你將迅速成長;與同學合作,在知識的海洋里去探索,你將獲得無限的聰明;與父母合作,善于傾聽父母的嘮叨,你將感觸感染到無邊的幸福。

同學們,讓我們永遠記住這句人生規語吧:只有合作,才能雙贏!

? 團結雙贏作文 ?

一位哲人說“一個人賺的了整個世界,卻喪失了自我,又有何益。”由此看來,真正的救世主便是那個擁有堅定精神的自我,擁有這個精神坐標系,守住自我,我們才不會隨波逐流。

然而一味的守住自我,甚至固執偏見,冥頑不化,不善改變,那么你再看看中國近代屈辱史吧。人生因改變而精彩,世界因改變而發展。,要生存,你必須改變。

如果班超甘于筆硯之間乞討生活,何有他在戰場上的揮劍舞姿的身影。正是他的改變,才有那投筆從戎的佳話;正是他的改變,才有歷史銘記的班超,才有他的那份名流千史的記憶。

如果陶潛甘愿為了那五斗米而折腰,留戀那卑微的縣令觀止,怎會有后人不斷吟誦的“采菊東南下,悠然見南山”的千古絕唱。正是他的改變,才有了歸去來兮的故事;正是他的改變,才有了后人熟知的“靖節先生”,才有了份古代文人精神價值的永恒。

改變自我是人生的一個轉折點,合理的改變自我,讓我們的人生有個新的臺階。

? 團結雙贏作文 ?

小猴說:“我先看到桃樹的,桃子應該歸我?!闭f著就要過河,但小猴個矮,走到河中間,被水沖到下游的礁石上去。小鹿說:“是我先看到的,應該歸我。”說著就過河去。小鹿到桃樹下,不會爬樹,怎么也夠不著桃子,只得回來。

這時身邊的柳樹對小鹿和小猴說:“你們要改掉自私的壞毛病,團結起來才能吃到桃子?!?/p>

于是,小鹿幫助小猴過河,來到桃樹下。小猴爬上桃樹,摘許多桃子,自己一半,分給小鹿一半。

他倆吃得飽飽的,高興奮興地回家。

故事中的小猴與小鹿,就其個體而言,盡管都有自己的特長,但假如“單槍匹馬”

是摘不到桃子的。然而,一旦他們組成一個相互協作的團隊后,就泛起取長補短的奇跡——輕而易舉地摘到桃子。

尺有所短,寸有所長。曾有位博士生頗有感觸地對朋友說:“在這個競爭的社會里,什么人都不能忽視?!钡拇_,在一個大集體里,干好一項工作,占主導地位的往往不是一個人的能力,樞紐是各成員間的團結協作配合。團結大家就是晉升自己,由于別人會心甘情愿地教會你良多有用的東西。畢業生剛從校園里出來,不可能獨自承擔一個項目,特別是在程序化、尺度化極強的行業里,每個人只能完成一部門的工作,團隊合作在很大程度上關系著企業發展的命根子。無法想像,一個只會自己工作,平時獨來獨往的人能給企業帶來什么。廣州有位人事經理曾直截當地說:“我從不錄用不積極參加集體流動的畢業生?!?/p>

在與同事之間的關系處理上,是處處要勝人一頭,仍是合作互助?實際上這不單是人際關系,而是道德涵養問題。同事之間關系輯穆融洽,辦公室氛圍健康向上,對你個人來說,是莫大的好事,對公司的運轉和創益也會產生良性影響。

? 團結雙贏作文 ?

白天的雨跡貼在窗戶上,顯得夜晚中的城市格外朦朧。一絲一絲的桂花香隨著香氣在飄溢,風颯颯地吹動樹葉。一聲響聲把星空照的絢麗,但隨即消逝,仿佛聽到了人們的歡呼聲,但又似聽到環保工人的嘆氣聲,微弱地嘆惋。帶著一絲憂愁,幾分無可奈何。

放鞭炮于兒時的我來說,是一次難得的享受,過年亦或慶祝時的煙花,是美麗有不可挽回的遺憾。當在普天同慶的日子是的烤腸,臘肉將人們的臉照得通紅,將人們的心牽在一起,那莫過于是兒時覺得人與人最美好的時光,無間隙的心靈。是我在意的傳統文化,一種古老的風俗流暢。

陶淵明在民苦時期寫的《桃花源記》中寫到的:“有良田美池桑竹之屬”是我最想去的風光景色,空氣的清新無污染,清澈見底的泉水,古色古香的竹樓,木椅。似乎只活在遙遠又觸不可及的過去,現在只有新型的高樓大廈,機械家具,引得河水污濁,連老鎮也在做老城保護,好像坐在街上,處處是環保工人的嘆息與無奈。有人把現在的環境歸功于傳統文化上,有點過于牽強的套住,使人們再也難得一見絢麗的煙花。

重慶在主城區禁止煙熏臘肉,使傳統與城市進程產生碰撞。煙花寂寥的堆放在家里,過年時臘肉香味也隨之帶去,多了老人對文化和熱鬧的一種嘆惋,少了環衛工人的一份嘆息。城市依然進行。多了一份,少了一份。寓言上說,可以即使自己的外在美麗,也同樣內在也美麗,這兩種物體是相輔助而不一定是對立的外在與內在,都很重要,那我們是否既做好內在,又顧及外在,實現雙贏,環保與文化兩不誤呢。

我們應該切當地處理,可以在郊區,農村地區允許制作臘肉亦或是用清潔能源制作臘肉,是一份文化傳承下去,是古老的農村擁有自己獨特的味道,老人們有一份獨特的家鄉情懷。同時開展城市化進程,使人們都有一份收獲,城市多了一份環保,實現雙贏目標。

文化與環保的火花,最終成為絢麗的煙花綻放……

? 團結雙贏作文 ?

記得一定要來哦!回家的路上,我回想起和同學的約定,不禁皺起了眉頭,我要怎么跟媽媽說呢?媽媽最不喜歡我周末去萬達溜達了。

晚上,我躺在床上翻來覆去睡不著,怎么才能說服媽媽呢?冥思苦想了大半夜,突然計上心來。

第二天早晨,我躡手躡腳地鉆進廚房,沒錯,我想給媽媽做一頓愛心早飯。

走進廚房,打開冰箱很快就確定了今天的食譜。煎蛋,切菜,燒水,幾個動作幾乎同時進行。我又回頭看一眼媽媽臥室的門,仍緊閉著,內心劃過一絲喜悅,這才注意到從腳底傳來的陣陣涼意,我趕快穿上被扔在床邊的拖鞋,踮著腳尖又走回了廚房。

窗外陽光明媚,幾只燕子飛過窗前,訴說著對春的想念。不一會兒飯做好了,我在媽媽的臥室門前輕咳一聲,又重重的敲響了門,隨著一聲媽!該起床了!我沖進了門,媽媽明顯被嚇了一跳,她故作鎮定地說:嗯,今天起得挺早的,不錯,你快去晨讀,等一下,早飯馬上就好。我狡黠的一笑,連聲稱好,溜進屋里。

果不出我所料,只幾分鐘,我就又被叫了出來。這都是你做的?嗯,對呀!我高高的揚起臉,等待著她的夸獎。只見媽媽的嘴角微微勾起,眼神中閃出驚喜的光,嘴上卻說:你看看你浪費了這么多時間,都什么時候了,凈知道整這些沒用的我看著她強板著臉也掩不住的笑,嘴上稱是,心中卻樂到爆炸??斐园桑∥掖叽俚?。她先夾起了煎蛋,輕輕地聞了聞,用審視的眼光盯著它,小心翼翼的咬了一小口,然后立刻抬起來頭,一手向我豎直大拇指,另一只手把它塞進嘴里,一副很享受的樣子。我也嘗了一口,嗯,忘了加鹽了

看著媽媽如此好的心情,我雙手合十,仰起頭,瞇起眼睛,一副撒嬌的神態說:媽,明天讓我和紫菁一起出去玩玩吧?只去一個上午好不好?只見她微瞇著眼,笑瞇瞇的說:你可不只這點要求吧?

呃,如果資助一點資金就再好不過了!

小樣,就知道你的小心思,嗯,不過看在你這頓早飯的份上,去吧,不過可要注意安全哈。

隔天,我和同學去玩,我同學問我,你媽不是一向都很難答應你的要求,為什么這次答應的這么這么爽快?我立刻擺出一副天機不可泄露的樣子,我心里暗想,媽媽吃了我做的早餐,我達到了我的小目的,這不就是雙贏么?

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