實習范文|報務班事跡材料(實用十五篇)

報務班事跡材料(實用十五篇)。

? 報務班事跡材料 ?

開課儀式不同于開學典禮，力求簡單，但通過這個儀式，讓同學們體會到其莊嚴性，明白在北京大學的學習，既承擔了整個家庭的責任，又是自己人生的重要起航。所以，我們在7月16日的開課儀式上，送給同學們的祝福是：天不負早行人。今天入讀的同學，同樣是早行人。

今天的'開課儀式，由畢業于韓國中央大學的段老師主持，她在韓國留學期間攻讀韓國語教育學，碩士學位。劉樹森教授率先發言，他贊美同學們就像北京大學的新鮮血液，同學們的入讀，是外院的工作動力。在介紹歷史的時候，他提到北京大學的歷史與百年來中華民族的發展息息相關，借此鼓勵同學們努力學習，成就一番事業。劉樹森教授還談到，多掌握一門外語，更有利于發展。留學班的老師們，是教學的組織者，他們將在角色的轉變中，幫助大家更好的學習。張臣武主任接過劉樹森教授的話題，先談了大家要相互愛護和幫助，走出國門后，同學之間的親切感還會增加。

日本留學班之名校班班主任魯老師代表各班，向全體學生逐條講解學生管理條例。經過8年的發展，我班的學生管理條例日趨完善，能對大家的學習起到很好的引導作用。

何知穎老師代表英澳班各任課老師上臺發言，她畢業于武漢大學，取得雙學士學位，并在英國伯明翰大學取得碩士學位。當她介紹自己這一經歷時，同學們一片嘩然。何老師分享了三句英文，它們是她在英國讀書期間，其導師告訴給她的。她一邊講，一邊闡釋其中的意思?？吹贸鰜?，好些同學心領神會。

北京大學韓國留學預科班與韓國眾多名校高層互訪頻繁，合作信任深入。9年來，為幫助學生入讀韓國名校，本班與其建立起多層次、多領域的獨家錄取制度。本班學員在北京大學進行為期一年的韓國語強化培訓（至少1100課時），結業后經推薦，可通過直錄或預錄的方式，進入韓國名牌大學學習。本班已連續開辦8屆，學員的留韓事務由本班外事專家負責，至今全部學生均成功留學韓國，無一拒簽。

北京大學日本留學名校班學員在北京大學接受為期半年的日語強化培訓（實際900課時，相當于1年學制），將與北京大學統招生一同排課，上課、飲食及其他課外活動均在北京大學?！按髱熒磉呉笋鼋?，未名湖畔好讀書”，學生能接受北京大學一流師資的教學指導，可自由參加名家名企講座、學生社團，或到北大圖書館借閱圖書、自習等。真實體驗一流大學的學習與生活，為邁入國外大學做好準備，形成良好過渡。

北京大學英澳留學預科班學生將在在北京大學進為期一年的英語強化學習，結業后可進入英、澳、美、加、新等正規大學深造。進入北京大學留學英語班的學員將在北京大學校園學習，享受北大一流的學術氛圍與學習環境。

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作為一名班導師，她陪伴學生度過四年的大學時光，對學生進行學業引導，為學生成長成才領航，傾注心血，盡職盡責。徐蕾老師從2012年9月至今擔任土木工程學院土木工程121班的班導師，作為這個大家庭的師長，她盡心的履行自己的職責，關注班級同學在學習和生活上的方方面面，見證了他們從青澀到逐漸走向成熟的轉變。

大一伊始，為了使同學們對四年的大學生活有正確的目標和規劃，在入學初的班會上，徐蕾老師結合自身經歷引導同學們認識到：四年的專業知識學習對他們未來可能從事的職業的影響，四年的大學生涯對他們人格、能力方面的鍛煉和塑造作用，四年的同學情誼在他們一生中都將是最寶貴的財富。進而，引導他們培養專業興趣，鞏固專業思想；引導他們珍惜四年的時光，認真學習專業知識，嚴謹求學，誠實做人；引導他們熱愛班集體，團結同學。有些同學在來到一個新的環境后，既在生活上感到不適應，又感到學習的壓力。那段時間我經常與這些同學交流溝通，緩解他們的壓力，鼓勵他們積極向上，幫助他們盡快的融入班級這個大家庭中。

徐蕾老師積極參與班委選舉，班委產生，她召集班委召開第一次會議，要求班委在學習和班級各項活動中起到表率作用，協助管理班級的日常工作，并讓班委將同學分成多個學習小組，組織同學們上晚自習。四年中，經常與班委溝通，了解班里每個同學的情況，與班委成員一道從同學們的學習、生活、心理等各個方面討論班級的建設工作。四年中，徐蕾老師積極參與到班級的開學初的主題班會、學風建設主題班會以及期末誠信考試教育主題班團會中，耐心的聽班委和同學們的心聲，了解班級建設中的成效和現存問題，并給予班級和同學們及時的引導和良好的建議。

入學初的積極引導，使得班級成為一個非常團結的整體，樹立了良好的班風和學風。四年中，無論在學習和生活中，同學們都能團結一心，互相幫助。在四年的學習生活中，徐蕾老師及時找有掛科的同學談心，了解他們心理和學習上的波動，幫他們找原因和解決問題，鼓勵他們努力學習，趕上正常的學習進度，并讓班委一對一的進行幫助。對學習成績優秀的同學，有意識的讓他們全方位發展鍛煉，并主動去幫助學習成績落后的同學。

畢業在即，很多同學在考研和擇業問題上感到迷茫，我結合目前土木工程行業的發展現狀，一方面鼓勵有基礎的學生積極參加考研，拓寬以后就業的可選擇性；另一方面，端正學生擇業的'態度和導向，為他們分析行業未來的發展，和目前從業的現狀，鼓勵他們腳踏實地，擺正位置，從基層做起。

對于考研的同學，由于她主講的“結構力學”是很多學?？佳械膶I課，所以她讓這部分同學進入到自己的工作室中，隨時為他們答疑輔導。考研的日程非常緊張，為了不耽誤同學們的學習，不管是出差在外，還是休息日，她都盡量盡快的為學生解答。所帶班級3名同學成功考取了研究生，4名同學出國留學。

在徐蕾的老師的指導下，班級同學團結向上，具有較強的集體責任感，學生4年中零違紀、無各類不安全事件，班級曾獲得2013-2014學年校優良學風班、2012-2013學年先進團支部等榮譽。班級同學獲一等獎學金6人次；二等獎學金6人次，三等獎學金5人次，國家勵志獎學金5人次，單項獎學金10人次。在運動會、籃球賽等各類文體活動以及各類科技競賽中，班級同學參與熱情高，并取得優異成績。

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事跡材料構成

事跡材料由標題，前言，正文，結尾,l落款五部分組成。

標題

通常有兩種形式。單行標題，即“關于+先進對象的名稱+先進事跡的主要內容(材料用途)+文種”。如，《關于評選×××黨支部為市十佳黨支部的事跡材料》;雙行標題，采用正題和副題形式，正題高度概括文章的主旨，副題標明先進對象。如，《一心為鄉親 傾力筑和諧——×××同志先進事跡材料》

前言

開門見山地對先進對象進行介紹。前言有三種寫法：簡介式、概括式、引題式。簡介式即用簡潔明了的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務以及所獲的榮譽和稱號。概括式即概括典型的突出之處和先進事跡。引題式是通過具有代表性的事例或群眾對先進對象的評價引出先進對象和主題。上報的材料可采用簡介式，而登于報刊的材料則較多采用概括式和引題式。

主體

事跡材料主體的寫作以事跡為主要內容，寫出先進單位或人物的工作經歷、工作事跡及取得的成績。為了達到寫作目的，還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動機、典型精神品格和道德風尚以及獲得的榮譽稱號。在結構上可采取橫式結構或縱式結構。橫式結構按照材料的不同性質進行安排，縱式結構則以時間的前后或事物的發展規律為序。

結尾

結尾又稱結語，此部分可進一步概括文章主旨;或表示先進人物或單位的努力方向和決心;或以所獲榮譽、成就顯示其先進性;或引用群眾的評價、領導的表揚;或號召向先進人物或單位學習。結尾要簡潔、凝練、意盡言止，切忌畫蛇添足。實際運用中，在會議發言的事跡材料應當有個結尾，不能收束太快。以書面文章發表的事跡材料結尾可寫可不寫。

落款

一般在材料正文的右下方注明單位名稱、寫作日期和加蓋公章。

事跡材料特點

鮮明地體現特定的時代精神。事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。

以敘寫先進事例為旨要。事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現的先進對象的先進思想、精神，特定的時代特征都要通過敘事予以展現。

具有較強的觸發力和感染力。事跡材料的寫作目的是為了引導讀者認識先進，學習先進。要達成此目的，首先要吸引讀者，感染讀者。這就要求事跡材料要具有較強的觸發力和感染力。

事跡材料區別

事跡材料與先進典型材料：先進典型材料包括事跡材料和典型經驗材料。事跡材料是先進典型材料下屬的一類文體。

事跡材料和典型經驗材料：事跡材料以先進對象的事跡和成績為主要內容，側重于“做了什么”;典型經驗材料以先進對象的經驗和做法為主要內容，側重于“怎么做”。事跡材料可分為個人事跡材料和集體事跡材料，而典型經驗材料主要指先進集體經驗材料，實際中很少有先進個人經驗材料。

事跡材料和人物通訊：事跡材料屬于公文文體，人物通訊屬于新聞文體。事跡材料對于本系統本部門實際的針對性更強，事例敘述更為實用。事跡材料的語言樸實、莊重，人物通訊的語言生動、形象。

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庫爾班·尼亞孜，男，維吾爾族，1964年5月生，中共黨員，新疆維吾爾自治區烏什縣依麻木鎮國語小學校長。

5月，庫爾班·尼亞孜在家鄉創辦國語小學，讓維吾爾族學生接受中國傳統文化熏陶，從小在孩子心里種下民族團結的種子，引導他們增強國家認同，走向包容多元的未來。

辦學校是庫爾班·尼亞孜的思想領悟。大學畢業后，他開過超市、飯館、藥店，漸漸地意識到，吃飯喝藥只能滿足身體的需求，解決不了精神的匱乏。一次，一位老奶奶帶出水痘的孫女來他藥店買藥。他告訴老奶奶要如何治療，卻遭老太太斥責：“我的孩子長得太漂亮了，被人嫉妒，遭了詛咒才變成這樣。”事情遇多了，庫爾班·尼亞孜下決心拿出全部積蓄，創辦依麻木鎮國語小學，希望帶孩子增長知識，了解中國傳統文化。

依麻木鎮99.5%的人口是維吾爾族，絕大多數人不會說漢語，沒人愿意將孩子送到國語小學，也很少有人愿意到這所沒有編制的民辦學校當老師……面對重重困難，庫爾班·尼亞孜咬牙堅持了下來，他堅信：只有語言通，才能感情通;只要語言通，就能心靈通!他不是在幫助誰，而是在和孩子一起創造感情相通、心靈相通的未來。來，他贏得了當地家長的認同，1190名少數民族學生因接受依麻木鎮國語小學的教育而改變命運，走向更加廣闊的人生舞臺。

除了盡心辦學，庫爾班·尼亞孜還是位“熱心腸”。辦學14年，為近100名家庭困難的學生免除學費，為沒錢治病的漢族同胞送去“救急金”。汶川、玉樹地震發生后，他帶頭捐款1萬元，并動員全校師生募捐，身體力行地影響學生，在他們心里種下善良的種子。9月，一位大學畢業生因身體殘疾找工作屢屢碰壁，庫爾班·尼亞孜在了解情況后立即決定錄用他。只要庫爾班·尼亞孜能夠幫上忙，他就會盡己所能，伸出援助之手。

庫爾班·尼亞孜榮獲新疆維吾爾自治區“四好老師”稱號。

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我是xxx，是機電工程學院，計算機應用專業的學生，是一名共青團員。

我是一個樂觀向上﹑積極進取﹑文明禮貌的人，入學以來，我在思想、學習、工作等方面積極要求上進、謙虛好學、嚴格要求自己。在老師的諄諄教誨和同學們的幫助下，我通過自身的努力，在各方面取得了較大的進步。

在思想政治方面，我積極向上，思想進步、堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家法律法規，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極向黨組織靠攏。多次向黨組織遞交入隊申請書，并早在20xx年就申請成為了一名共青團員，以為今后加入共產黨打下基礎。

在學習方面，作為一名大學生，我深刻的認識到學習的重要性，在課堂上，我認真聽講，積極思考，遇到不理解的地方也經常向老師請教，和同學互幫互助、共同探討學習上的難題，我會合理利用課外時間去圖書館陶冶情操、增強專業知識的學習，擴大知識面。我的態度端正，學習目的明確，始終把學習當成第一要務，不放松一絲一毫，勤奮刻苦，并取得了良好的成績。

在校間我自覺遵守學生行為準則及學院各項管理制度。模范遵守和執行公民道德基本規范和學生守則以及學院有關規章制度，積極參加集體活動和社會工作。在剛入學時我就積極加入了系兩委學習部中，我在工作中認真負責、為同學們服務的態度，得到了同學們的認可。我熱愛學校，關心集體，尊敬師長，關愛同學，積極參加文明校園創建活動。

在生活方面，我為人坦誠樂觀、懂得用寬廣的胸懷去包容事物，樂于幫助身邊的人，得到了同學們的支持和擁護，群眾基礎叫為扎實，在校園中遇到老師主動問好。有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，因為經常參與一些活動，如運動會表演方陣、班級團課等，使得我在人際交往和團體協作方面積累了許多的經驗。

在宿舍，我能協調好宿舍個成員間的關系，關心舍友，在我們共同努力下，我們多次被評選為了文明宿舍在今后的日子里我會更加努力，爭取做得更好?？傊?，我認為做人就是要腳踏實地，認真做好每一件事，文明禮貌、樂觀向上、積極進取，不管在思想、學習、生活、工作中都應積極進取，養成團結協作的優秀品質和道德素養，充分展示新時代大學生的風采，做一名優秀的文明大學生。

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一、 熱情樂觀、尊師守紀。

XXX同學能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。尤其是喜歡閱讀當代優秀的勵志書籍，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，XXX同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張瀛取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。

進入初中以來，XXX同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺?，F實生活中她還以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每到開學，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級前列;從小學到初中每年都被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;多年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作

同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，在初中的第一學期就光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。

雖然XXX同學學習刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班里的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅。

另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。在每年重陽節來臨之際，她就會帶領部分學生向學校里的一名孤寡老教師，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。此外，她還能組織同學“學雷鋒”做好事，組織同學向本班的貧困學生捐款等。在XXX同學的組織帶領下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，同時她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。

在擔任副班長的角色下，她還擔任班級的整隊及司號員。為了做好這項工作，她始終堅持早到操場，組織和整隊，因而，她班的每次出操整隊最迅速最整齊，多次受到學校好評;在學校組織的隊列隊形及廣播操比賽活動中，她聲音沙啞了，她吃著藥依舊堅持在操場與同學們一起訓練，在她的帶領下，在同學們的積極努力配合下，她們班在比賽中奪得了第一名好成績，受到了學校獎勵，更重要的是通過這次比賽活動中取得的成績凝聚了人心，激勵了全班同學的士氣。

在學校安排的工作中，無論是她承擔的學校升旗時的唱國歌指揮手，還是學校參加的各項文藝匯演，她都會積極主動參加，并認真的完成好。

四、關心班級、愛護公物。

XXX同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。為了保證同學們，冬天早到學校的同學能及時的進入教室，她還擔當起班級里的鑰匙管理員，堅持提前到學校到教室，為同學們開鎖教室門。每當班級布置墻報任務時，XXX同學就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但她毫無怨言，她經常說:“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。

XXX同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。身為教師的父親，對她也更是能嚴格要求，倍加愛護。加之父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的愿望。父

母是工薪階層，她也許物質生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的未來。

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尊敬的老師、親愛的同學：

你們好!我叫袁濤，是五甲班的班長，很榮幸能代表“優秀班干部”在此發言。

我知道，我今天能站在這里，離不開全班同學的支持和包容，更離不開老師的培養。在這里我對你們表示深摯的謝意，是你們讓我學會了不少的知識，得到了許多工作經驗。

我也知道我自身仍存在許多缺點，我一定會不斷地改進，不斷地完善自己。從現在起我一定會努力提高自己的管理能力和協調能力，和大家和睦相處，做好同學們的知心人和代言人，做好老師的幫手，使我們的班集體成為溫馨、上進的優秀班集體。我更知道優秀班干部應成為同學們的表率，以后我會做到以下幾點：

一、認真學好每門功課，做到勤學好問，爭取更好的成績。

二、班委工作方面以高度的責任心、認真的工作態度、嚴謹的紀律性約束自己，為全體同學盡心盡力服務。

三、培養和提高綜合素質。我會積極帶領大家參加學校組織的一切有益活動，共同提高我們的綜合素質。

尊敬的老師、親愛的同學，謝謝你們對我們班干部工作的大力支持和配合。對我們在今后的工作中出現的問題，懇請大家及時批評指正，我們將不斷地完善自己。我們堅信，在學校的正確領導下、老師的悉心指導下、同學們的密切配合下，我們一定能夠圓滿完成所承擔的班級工作，向學校、向老師、向同學，交上一份滿意的答卷。

同學們，讓我們共同攜手，創造一個快樂幸福、多姿多彩的校園。讓屬于我們的陽光永遠歌唱，讓我們在塊所生活的每一天更加豐富多彩!

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我是來自五乙班的袁秀蕓。轉眼間，緊張的學習生活即將結束。今天我們懷著無比幸福的心情相聚在一起慶?！傲弧薄４藭r此刻，作為三好學生代表發言，我感到非常榮幸和激動。

首先，請允許我代表獲獎同學對學校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!

感謝學校領導，感謝你們用溫柔的心營造了一個快樂幸福的大家庭。忘不了校外內外綠樹紅花，忘不了校園每塊板報上生動活潑的畫面。

感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗鋪成了我們前進的路，感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀，感謝你們讓我們學會珍惜，學會感恩。

成績只代表過去，新的目標在前方等待我們。我想，我和所有獲獎同學都不會沉醉在今天的掌聲中。我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望，共同努力，共同進步。讓我們在塊所小學這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。

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當得知我們初二2班光榮地成為江蘇省“周恩來班”時，突然想起根據鐵凝小說《沒有紐扣的紅襯衫》改編的電影《紅衣少女》主題歌中的一句歌詞：“一顆新芽就是一個夢呀，一顆新芽就是一顆閃光的珍珠?！?/p>

的秋天，一群稚氣未脫的孩子邁進美麗的三中校園，走進了初一（2）班，開始他們多彩的中學生活。每個孩子都承載著一個家庭的夢想，這些夢想是中國夢最小的縮影。

一顆顆新芽懷著成為凌云大樹的夢想，組成了一個新的集體。我知道，幫助他們實現夢想，光有熱情和態度是不夠的，還得有智慧。只有走進孩子們的心靈世界，才能真正找到教育孩子的方法。而這一切，首先要基于對孩子的信任，激發孩子對自身的高要求。

于是，我想起一代偉人周恩來。當年，只有十二歲的周恩來離開家鄉來到東北，進入東關模范學校讀書。大伯接他時一段關于沈陽租界的話讓他刻骨銘心。當他在沈陽租界里看到洋人欺負中國人時，又真切體會到大伯說的“中華不振”這句話的含義。從此，“為中華崛起而讀書”的理想就在周恩來幼小的心靈里生根、發芽、成長，并最終把“為中華崛起而讀書”的這顆夢想的砂礫，磨成了一顆閃耀著東方強國夢的珍珠！

精神偶像的作用是不可忽視的。開學后不久，我就帶領孩子們一起看梁衡的作品《大有大無周恩來》，讓他們感受周總理的大智、大勇、大才、大貌、大愛、大德，感受一代偉人的曠世情懷。從此，周恩來就成為我們班級的精神旗幟和崇高的精神偶像，他凝聚著班級的正能量，激發著班級積極向上的力量。

在組建班委的時候，我關注的不僅是哪些孩子在小學做過班委，哪些孩子在小學成績怎么樣，而是著重考查每個小孩在新班級的精神面貌和對班級事物的參與程度，畢竟每一個孩子在一個新的沙灘，都會力圖把自己的腳印踩得最深，印得最美。

開學后不久，我就協助孩子們組建了班委，再由班委討論制定了《班級一日常規》，班委還發動大家設計了班徽、班旗。所有的這一切，都是孩子們自主完成的。我告訴他們：“你們是在經營管理自己的班級，而不是老師的班級?！焙⒆觽儫崆楦邼q，也很珍惜這種“自治權”，還在黑板報上寫上一段話來勉勵自己：“播種偉人精神，收獲人生正能量；細節體現品質，細微之處見精神?！?/p>

經過短暫的磨合，一個嶄新的、充滿活力的、自主管理的`班級應運而生。踏入我們班，教室窗明幾凈，物品擺放有序；班委各負其責，同學彬彬有禮。校園藝術節班級“網頁設計比賽一等獎”、紅領巾文明崗位“優秀中隊”、校運會“精神文明班級”、年度“文明班級” 、“無人監考示范班級”等一系列班級榮譽接踵而至。

一系列榮譽的獲得并未讓孩子們沾沾自喜，而是成為他們奮發前進的新動力。因為他們知道，獲得這些離他們的夢想還很遠。在偉人精神的影響下，孩子們在學好書本知識的同時，也把第二課堂演繹得精彩紛呈。看到班上有不少具有藝體特長的孩子，因為種種原因荒廢了自己的興趣愛好，我就鼓勵他們參加一些比賽，去充分展示自己的才華，不求名次，享受過程。結果，班級的孩子們給了我很多驚喜：全國“中學生杯”國際象棋比賽第四名、全國“新課標”征文比賽三等獎、南通市“中影會”影評征文比賽二等獎，南通市“我的夢，中國夢”演講比賽二等獎，兩位同學參加校排球隊獲江蘇省“前黃中杯”排球聯賽季軍、南通市中學生排球聯賽冠軍……

有老師常說這么一句話：“孩子和父母一起生活了十幾年養成的習慣，學校怎么可能幾年就改變他！”不少家長也說：“老師，我小孩就聽您的話，我們的話從來都不聽！”

這個問題引發了我的思考。這些看似矛盾的話語其實并不矛盾，因為學校和家庭的目標是一致的，就是把孩子培養成人，把一個個懷著凌云夢想的小樹培養成參天大樹，把一顆顆砂礫磨成閃閃發光的珍珠！我們在培養孩子的時候是不是忽略了很多傳統美德的東西？我想起周恩來總理曾經對傳統的孝道問題進行過闡釋，當時有些人認為孝道是封建社會的東西，應該批判摒棄，而周恩來認為應該辯證地來看待問題，可以賦予“孝道”新的思想和內容。

于是，我把“盡孝”作為融洽孩子和家長關系、提升孩子道德修養切入點，將家庭教育和學校教育結合起來，要求班上每個孩子每周至少為父母做一件事，并開展了一次“孝”在新時期的意義的討論，讓家長也參與進來。系列活動開展后，家長紛紛說孩子在家聽話多了，也懂事多了！

把偉人的精神作為培養人的旗幟插在教育的高地，讓孩子把個人的夢想和偉大民族振興的夢想相重疊，相信總有一天，新芽終會長成參天大樹！

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作為從家鄉走出去的第一個大學生，庫爾班·尼亞孜當過教師，開過超市、飯館和藥店，跑過全國許多地方，后來他逐漸意識到，打針吃藥只能解除身體上的病痛，卻治不了精神的匱乏和思想的愚昧。經過較長時間的觀察與反復權衡，5月，庫爾班決定在家鄉阿克蘇地區烏什縣開辦一所國語小學。

前進鎮99.5%的人口是維吾爾族，絕大多數人不會說國語。國語小學創辦之初，沒人愿意將孩子送到學校，他就帶著一名漢族教師挨家挨戶動員。一些家長被他的執著所感動，80多名學生報了名。

國語小學是一所民辦學校，教職工沒有編制，除了正常上課的8個月，其他4個月教師們還得出去找工作;而且這是一所寄宿制學校，教師每周一到周五都要跟孩子們一起在學校度過。建校來，學校先后有200多名教師流失。幾乎每個學期開學前，庫爾班都要忙著到處招收新教師。盡管困難重重，但他卻咬牙堅持了下來。庫爾班常有不被理解的痛苦，但他辦學的信念卻始終沒有動搖。因為他堅信：只有語言通,才能感情通;只要語言通,就能心靈通!

功夫不負有心人。年以來，國語小學累計考上內初班的學生達到257名，錄取率接近80%。國語小學的每個孩子都是維吾爾語、國語的雙語翻譯，他們正越來越多地走出偏僻的鄉村，走向更加廣闊的人生舞臺。，國語小學第一屆畢業生穆薩·圖爾貢以701分的優異成績被清華大學錄取，國語小學也榮獲了“全國未成年人思想道德建設工作先進單位”等榮譽稱號，被中央電視臺“新聞調查”“焦點訪談”等欄目相繼專題報道。

“從小就要在孩子心里種下民族團結的種子，用傳統文化和國語教學幫助他們走向未來。”庫爾班始終這樣認為，也一直是這樣做的。

辦學14年來，庫爾班一直摸索著如何在課堂教學中激發孩子們學習中華優秀文化的興趣。如今，國學文化已成為這所鄉村小學的必修課。學校教室墻壁上貼滿了中華文化掛圖,教室里擺放了各式各樣的瓷器,《花木蘭》《紅燈記》《沙家浜》這些豫劇、京劇經典名段每個學生都會唱。庫爾班說，學好中國歷史，孩子們才能牢固樹立中華民族共同體意識。國語小學還教孩子學唐詩、背《三字經》，過端午節、中秋節時，學校還給維吾爾族學生發月餅、粽子。隨著學校少年宮的投入使用，孩子們還學起了書法、二胡、古箏，進一步培養熱愛中華傳統文化的情感。

庫爾班不但關心教學，而且還是位十分關注社會公益的熱心腸。辦學十幾年來，共為近100名家庭困難的學生免除學費10萬元。汶川地震、玉樹地震發生后，他第一時間捐款1萬元，動員全校師生捐款，到集市募捐，共籌集善款1.8萬元送到了地震災區。通過這樣的公益活動，進一步培養孩子們熱愛公益、感恩社會的精神。

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xx，男，漢族，月出生，本科學歷，中共黨員，縣人。入伍，現任。同志深愛防事業，在自己的崗位上求真務實、盡職盡責，以自己勤奮扎實、兢兢業業的工作作風，虛心好學、愛崗敬業、無私奉獻的工作精神，踐行著全心全意為人民服務的宗旨，用自己的青春和汗水贏得了驕人的成績，也為中隊贏得了多項榮譽，受到了全隊官兵的一致好評和高度贊揚，現將主要事跡介紹如下：

愛崗敬業，刻苦鉆研本職業務，注重個人素質能力提升。愛崗敬業，刻苦鉆研本職業務，注重個人素質能力提升。同志熱愛部隊，立志于警營建功立業。在工作過程中，他以科學發展觀和“十七大”精神為指導，以實際行動踐行“立警為公、執法為民”思想；他注重個人的修養，為了提高自身的業務素質，努力學習，刻苦鉆研，始終保持思想上的先進性，運用業務理論知識指導實際工作，引導中隊全體官兵努力地朝更高的目標前進。他時刻注重自身的建設，認真學習戰術、技術理論和的基礎理論知識，刻苦鉆研案例，不斷完善自身戰術理論，提高組訓能力和組織指揮能力。勇往直前，忠誠為民，鐵軍”品格。勇往直前，忠誠為民，磨礪“鐵軍”品格。同志不僅是，他更看重自己是一名黨和人民的戰士，忠誠地踐行著“三個代表”重要思想，在每次“急、難、險、重”的滅火和搶險救災中，他始終沖在最前面。在血與火、生與死的嚴峻考驗面前，在黨和人民最需要的關鍵時刻，同志總能夠挺身而出，堅決履行好一名警官的神圣職責。尤其是面對工作，他深刻的領會到是全面提高戰斗力的途徑，是能否取得滅火救援勝利的關鍵?！按蜩F還需自身硬”，同志為了提高自身業務技能和更好地指導中隊的訓練工作，他親自帶領戰士們一起訓練、學習，參與到“工作當中，研究技戰術，與戰士們一起摸爬滾打。他時刻注重提高中隊戰士對工作重要性的思想認識，把思想工作做到第一線，做到訓練場，做到戰士們的心坎上，從而為工作的深入開展奠定了良好的思想基礎?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，在比武競賽”活動中，帶領中隊攻堅班組取得了市縣大隊綜合成績的驕人戰績，刷新了中隊建隊以來的最好成績。廉潔自律，知兵愛兵，營造和諧警營氛圍。廉潔自律，知兵愛兵，營造和諧警營氛圍。以情帶兵是融洽官兵關系，增強部隊凝聚力的重要途徑。與戰友相處中，做到從“嚴”字入手，從“愛”字出發，從“幫”字做起，以“誠”字相待。他堅持用自己的真情誠意去教育人、感化人，把戰士當作自己的兄弟看待，主動與戰士談心、交心，在深入的溝通中與戰士相互理解相互學習。成績只能代表過去，不能證明未來。同志深知他肩上的責任重大，在部隊這廣闊的舞臺上，他將一如既往地將全部的精力、滿腔的熱情都投入到對事業的執著追求當中，無怨無悔地履行忠誠誓言，用行動實踐全心全意為人民服務這一崇高的宗旨。

? 報務班事跡材料 ?

高云莉，女，1971年生，博士，2004年7月從吉林建筑工程學院調入大連民族學院土木建筑工程學院工作至今，現任工程管理系主任。自2014年入職以來便主動承擔班導師工作，現有10余年的班導師工作經驗。

高云莉老師在2012年擔任工程管理專業123班班導師，2014年工程管理專業由新轉入同學組成了工管124班，高云莉老師為了這些同學能夠盡快融入工程管理這個大家庭，主動承擔了該班班導師工作。

她認為，大學期間的成長對年輕人的未來發展起著至關重要的作用，對于畢業生而言，大四學年是大學向新階段過渡的轉折期，尤顯重要。因此，正確引導學生融入目前的社會生活是畢業班班導師工作中最關鍵的一環。為了幫助學生更好的適應這個過渡期，解決學生在就業和擇業以及職業發展中的疑惑和問題，高云莉老師積極參與班級的每一次班會，并經常與班級學生談心談話，給予學生及時的指導和關懷。

對于學習，高云莉老師主要通過大學期間的個人發展和未來就業兩方面進行引導教育，利用經驗和接觸到的案例與同學分享討論；組織文體活動帶動同學們積極性，挖掘除學習成績外的其他潛力，進行鼓勵式的引導。在談到學生潛力培養過程中，高云莉如是說，“工管成立工作室，剛開始成立是08年，才剛有點雛形，剛開始做的時候還請計算機的老師來講編程啊等等，還資助去外面學軟件，一開始我們都不放手的抓著學生，后來發現放手以后取得的成績給你大大的驚喜，讓你不敢想象，學生太厲害了，所以做出這個成績，我們工管的這些老師就感慨，學生的創造力超出自己的想象。咱們老師其實就是起一個引導作用：一個是比較寬松的氛圍，一個是老師好的引導，一個是同學之間的正能量，在這個環境里就奔著自己的興趣使勁，不見得一定要干這行，但是要做什么事情就盡力把它做好，條條大路通羅馬。”

在高云莉老師的帶領下，工管123班和工管124班都取得了很大的進步。工程管理124班自2013年至2015年間，獲2014-2015學年大連市先進班集體、2014-2015學年大連民族大學模范班集體、2013-2014學年校優良學生班、先進團支部等多項先進班集體榮譽稱號；十余名同學獲獎學金，其中包括國家一級獎學金、多項勵志獎學金等；近20名同學在挑戰杯、大學生創新創業計劃、BIM技能大賽、建筑結構設計大賽、測量大賽、太陽鳥科技立項中取得優異成績。

工程管理123班于14-15年獲2013-2014學年校先進團支部、2014-2015學年校級學風進步班等榮譽稱號；十余名同學獲獎學金，其中包括多項勵志獎學金、各級綜合獎學金等；近10名同學在挑戰杯、大學生創新創業計劃、BIM技能大賽、建筑結構設計大賽、測量大賽、太陽鳥科技立項中取得優異成績；在升學、就業方面均有驕人成績。

高云莉老師在擔任兩個班級的班導師的過程中，能夠在專業學習和人生規劃方面給予學生正確的引導，在學風考風建設、學習動力的激發、建立正確的專業思想、參加學術科研活動和社會實踐活動、就業指導、心理疏導”等方面做了大量工作，貢獻突出，成效顯著。

? 報務班事跡材料 ?

1

我不是詩人，無法用漂亮的詩句來贊美教師;也不是歌手，沒有動聽的歌喉來謳歌教師。然而，我要無比驕傲、無比自豪地喊出——我是教師。

記得填報高考志愿時，班里同學報師范的寥寥無幾，而我，三個志愿全是師范院校。是的，我喜歡這個職業。我選擇做一名普通教師。沒有別的原因，因為熱愛，所以選擇;我選擇，我熱愛。

04年8月，我來到鄢陵二高，做了一名高中英語教師，才切實體會到了做教師的艱辛和不易。至今清楚地記得：第一次被學生當眾頂撞時的委屈、第一次遇到學生打架時的慌亂、第一次把得急病的學生匆忙送往醫院時的緊張;還清楚地記得，懷著八個月身孕登上講臺的笨重;還清楚得記得，把無人看管、年僅三歲的兒子撇在教室外的寒風中，一站九十分鐘的心痛。這十幾年，每當遇到困難，想要退縮的時候，我都會問自己：當初為什么要選擇這個職業?如果說選擇是因為熱愛，那么堅守更需要愛。十二年，四千多個日日夜夜，我快樂著學生的快樂，悲傷著學生的悲傷。我和他們的故事，一件件，一樁樁，歷歷在目……

那是2007年，生完孩子剛剛四十天，我就返回了講臺，把嗷嗷待哺的兒子撇在老家。此時的我體態臃腫，刨宮產留下的傷口還在隱隱作痛，但我顧不上病痛折磨和思兒心切，毅然決然地接手了兩個快班的英語課。為看一眼孩子，我時常在下班后，騎自行車，抹黑趕回三四十里外的老家。第二天早上，天不亮就趕回來，給學生上早自習。冬天，趕回學校時，全身冰涼，手凍得拿不起粉筆。每逢這時，學生總會遞過來一杯熱水，關切地說："老師，您暖暖手吧".

10年，我帶復習班的英語課，自感責任重大，容不得絲毫馬虎和半點懈怠。也是在這一年，兒子開始上幼兒園，但是婆婆要在老家照顧老人，不能來看孩子。為了扮演好媽媽和教師的角色，我每天起早貪黑，忙里忙外，沒請過一天假，沒耽誤過一節課。每周末的聯排是我最難熬的時候，兩個班，兩個聯排，一上就是一上午。為了不耽誤上課，我常常把年僅三歲的兒子關在教室外面，讓他獨自玩耍。一天，天氣特別冷，我像往常一樣上完第一個聯排課，出去找他時，卻發現兒子卷縮在教室外的墻角里，睡著了，小臉和小手凍得通紅。我伸手一摸，孩子全身發燙，怎么叫都叫不醒。我嚇得失聲痛哭，不知所措。學生們看到后，提醒我打120.孩子爸趕到醫院，二話沒說，上去狠狠地甩了我一個耳光。我的眼淚奪眶而出，可我一句話都沒說，返回了學校，接著上第二個聯排課。我很想做個好媽媽，但我也想當一個好老師。這節課，學生們是含著眼淚聽得，氣氛熱烈，沒有一個學生搗蛋，連那幾個經常睡覺的學生也搶著回答問題。從此，每逢英語課，沒一個學生遲到，他們一個個變得乖巧懂事，刻苦努力。這年高考，班級英語及格率達到90%以上。

13年，我遇到了人生中最困苦的時期，孩子爸到外地工作，把年幼的兒子、剛滿三個月的女兒和年邁多病的婆婆撇給我一個人。從此，我便獨自一人帶著這個上有老，下有小的家庭，負重前行，一邊要照顧好老人和孩子，一邊還要搞好教學，帶好學生。我幾乎每天都是五點起床，做好早飯，送完兒子，再匆忙趕往學校，備課、上課、批改作業。下了班，又匆忙去接孩子，做家務……忙的時候，就在孩子脖子上掛個鑰匙，讓他自己回家。遇到孩子或老人生病，想方設法把課上完，再去照顧他們。恰逢這年，我接了一個特快班，但是學生英語特別差，差到只能考三四十分、五六十分的程度。為帶好這幫學生，我傾我所有，付出了全部的熱情、耐心、時間和精力。每節課，都提前十分鐘進教室，檢查學生的默寫和背誦。下了班，晚幾十分鐘回家，批改當天的默寫和筆記，遇到需要額外輔導的學生，還要再延遲幾十分鐘，為其講解疑難。實在批改不完的作業，備不完的課，帶回家，等孩子睡著了，再批，再備。就這樣，一做就是兩年多，班里每個學生用過的默寫本，都有厚厚的一摞。由于學生基礎差，底子薄，幾乎每節課，都要從頭講到尾，沒有休息的機會。碰到重點，難點或學生不理解的知識，還要找時間、擠時間給學生反復講，直到他們弄明白。兩年前，由于過度用嗓，我的聲帶出了問題，長了很多小結。醫生建議手術，還要禁聲半年。我怕耽誤上課，拖到現在，只能靠藥片和擴音器維持。朋友和同事都說，我是個女漢子。其實，只有我清楚，自己偷偷哭過多少回。功夫不負有心人，經過兩年多的努力，大部分學生都能考及格了，有些學生能考一百多分。此刻，我覺得所有的付出和努力都是值得的，沒有辜負自己當初的選擇，對得起自己對英語教學的那份熱愛和執著。

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泰戈爾說："愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。"大愛如酒，醇香醉人;酒如生活，苦辣自知!有多少教師，把散發著生命芳香的大愛，獻給了所鐘愛的教育事業，卻將苦澀的生活一口吞下。我想他們的無私和奉獻，執著和堅守也都有著和我同樣的原因吧——因為熱愛，所以選擇;因為有愛，才能堅守。

2

"哇~哇~."半夜十點十分從鹿邑縣人民醫院的產房里傳出嬰兒清脆的啼哭聲，等候在外面的產婦的丈夫這時才長舒一口氣，從這位高齡產婦離開講臺到孩子出生才不過一個多小時?？珊⒆觿倽M月，這位產婦就不顧家人和學校領導的勸阻，拖著虛弱的身子重返到了三尺講臺……這位愛崗敬業的教師就是我們老君臺中學的xxx老師。時光荏苒，一轉眼的功夫，xxx跨入教師這個職業已經17年了。在這17年的時間里，她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的學生們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，()使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。

一、以愛為本，忠誠教育事業

xxx，周口市西華縣人。1998年6月從開封師專畢業，本科學歷。為了鹿邑的教育事業而從教于鹿邑縣老君臺中學。從第一天起，她就在心里默默立下了"把教育當做自己一生的事業"的誓言。從此，她樂在其中，勤奮敬業，不懈奮斗，在教育事業這片沃土上實現著人生的價值。

作為年青的教師，她堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業，教書育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創一流佳績之余，致力教育科研與改革，為培養"有道德、有理想、有文化、有紀律"的社會主義事業的建設者和接班人而不斷努力。陶行知曾說過這樣的話："捧著一顆心來，不帶半根草去".是呀，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，她作為一名教師一直堅信以愛為本，用愛來感化學生，來凈化學生的心靈。

二、用心教書，用愛育人

工作17年來，xxx一直擔任班主任工作，工作主動熱情、勤勤懇懇、任勞任怨。在平時的工作中，她常常要一而再，再而三地對學生進行思想工作和道德品質教育，尤其對于班級里的后進生，貧困生，以及家庭復雜的孩子，她采取了用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質的方法。在課堂中也一樣，她本著少懲罰、多肯定;少質問、多鼓勵;少訓斥、多交談;少命令、多引發的談話政策，進行入情、入理、入境、入心的教育，讓學生不把學習當成負擔，健康快樂地成長。2011屆xxx班有一位學生鮑超權因自幼患小兒麻痹癥而腿腳不靈便，家里條件也很差，特別自卑。xxx經常和他促膝談心，并組織學生給他捐款，使他變得自信自強，學習進步很快，2014年順利地考上了高中。xxx老師在單位是個好教師，在家是一個標標準準的模范妻子，合格的"女仆".丈夫病了，他就千方百計給愛人做一些可口的飯菜，有時要一口一口地喂，到了晚上丈夫和兒子睡著了，她還要完成兩項任務：做家務和批改作業，每天一直忙到深夜。早晨四、五點鐘又爬起來做飯，做家務，有時顧不上吃早飯。了解石老師的人都說，看不到她有清閑的時候。她總是笑一笑說："從小就苦慣了，也累慣了，只要能對得起工作，對得起學生，對得起家人，我就覺得活的充實。"

在數學教學中，為了使學生由愛學變成樂學，她精心設計每一節課。同時，她還常常與家長溝通、聯系，強調家庭教育的重要性，經過這幾年的努力，她任教的班級一年較一年有進步，這進步，不僅僅只是成績方面的，還有能力方面的，而更重要的是班上的學生有了學習的信心和熱情。

三、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。xxx堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，她潛心鉆研教材，反復研討新課標，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。xxx常向同科老師學習教學經驗，借鑒優秀的教學方法，提高自己的教學能力和業務水平。同時積極參加各個公開研討課，教學技能不斷提高。 "一分耕耘，一分收獲".xxx的教學工作取得了較好的成績：曾多次被評為鹿邑縣優秀教師、優秀班主任，河南省骨干教師，多次獲省市輔導獎，論文在國家基礎教育論文大賽中被評為二等獎，教學成績突出。

"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……"是xxx追求的境界。作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，她深知后面的路還很長。她堅信"癡心一片終不悔，只為桃李競相開",無怨無悔的辛勤工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

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xxx，男，49歲，岱岳區大河學校中教高級教師，國家二級心理咨詢師。自1990年參加工作以來，他一直在教學一線擔任班主任工作，堅持黨的教育方針，愛崗敬業，關愛學生，工作勤奮，成績突出。

在學習中提高育人能力

要當好新時期的班主任，必須開拓視野，主動學習心理學知識。2013年和2014年暑假，xxx主動報名參加了國家三級、二級心理咨詢師培訓。雖然年齡已近知天命，但他堅信"莫道桑榆晚，為霞尚滿天",堅持一邊工作一邊學習，經過進修，先后取得了國家三級、二級心理咨詢師資格證書，并把學到的心理學知識自覺融合到教學中，積極為師生們開展心理咨詢、心理疏導服務，使師生關系更加融洽、校園氛圍更加和諧。

在實踐中做好教學工作

在工作中，他認真學習課程標準，刻苦鉆研教材，結合學生實際，把教育教學理論創新融合到教學中，注意調動學生的主動性，激發學生的積極性，啟迪智慧，開發潛能，提高能力，有效克服了傳統教學中教學手段單一，重成績不重能力的弊端。在業務管理工作中，他充分發揮學校教科室主任的模范帶頭作用，無論在教育教學還是在課程改革中，都用實際行動踐行"三人行，必有我師焉"的古訓，虛心學習別人的先進經驗，與年輕教師積極結成對子，做到了新老交流、與時俱進、教學相長。

在關愛中弘揚師者風范

xxx創造性開展班級工作，所帶的班級班風正、學風濃、成績高。他注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守學生，給予的愛更多，投入的情更濃。他是泰安"天使女孩"張滎鑫的初中班主任，為了幫張滎鑫走出困境，他積極申請學校組織全校師生為她舉辦了愛心捐助活動。為了孩子，張滎鑫的媽媽不得不帶病工作，中午沒法回，晚上下班晚。xxx就讓張滎鑫中午、晚上在自己家吃飯。業余時間，xxx堅持參加泰安市心理學協會和泰山小荷組織的公益活動，用自己所學服務社會、服務群眾。2019年9月，全程參與了泰山小荷組織的為新泰8個鄉鎮的服刑人員子女送溫暖活動;2019年2月，參加了岱岳區法院系統"陽光心態，快樂相伴"活動，并擔任助教;2019年1月至4月，參加了泰安市民政局、泰安市心理學協會留守兒童心理疏導項目組活動，對岱岳區新城實驗學校40名留守兒童進行全方位的心理疏導、心理援助與團體心理輔導。

在工作中，xxx始終以對教育事業的無限忠誠和熱愛，以強烈的工作責任感和主人翁精神，去要求自己，工作成績受到了師生和家長的認可。他2019年榮立區三等功，近幾年先后獲得市區"教育系統優秀黨員"、"優秀班主任"、"優秀教師"、"教學管理先進個人"等榮譽稱號。

? 報務班事跡材料 ?

? 報務班事跡材料 ?

我叫陸慧君，是寶應縣涇河鎮中心初中一員。在我的成長歷程中，留有或深或淺的足跡，它激勵著我，鞭策著我，讓我永不懈怠、勇往直前。

因為理想，我勤奮地學習著

我的理想是成為一名科學家，為人民造福。為了實現這個理想，我很小便給自己立下座右銘：學習，學習，再學習。

一是講究效率學。為了讓學習效率提高，我按照媽媽說的“根據規律記憶”來學習語文、外語等。遇到需要背的知識點，我當天背，第二天復習，三天一回憶，一周再復習，這種方法讓我節省了不少時間。學數學，我盡量多做習題，達到熟能生巧。我還堅持課前預習，課后復習。

二是克服困難學。有一次，我在院子里滑冰。正滑得起勁，猛地被一顆石子絆倒，我用手一撐，“咔”的一聲，我的手臂一陣巨痛，我心里一驚，馬上回家。爸爸帶我到醫院一檢查，是骨折，必須打石膏，二個月內右手臂不能活動。我嚇傻了：骨折了，學習咋辦？為了不影響學習，不耽擱功課，我下定決心：練習左手寫字。從那天起，每天我都堅持用左手寫字，記筆記，做作業，一樣都不落下。剛開始，我左手寫的字歪歪斜斜，但我不退卻，咬緊牙關，堅持練習，終于我練成了左手字，骨折不僅沒影響到我的學習，反而讓我練成了一筆左手字，媽媽說，這對鍛煉大腦也有好處！

三是擠出時間學。除了完成老師交給的學習任務外，我還堅持利用課余時間、休息時間學習。我喜歡閱讀。童話故事、作文選、急轉彎、文學名著、科普知識等各種書籍我都有著強烈的愛好。有時我會跑到書店，一坐就是半天，而學校圖書館我借的書是最多的。我喜歡外語。幾年來，無論刮風下雨，還是身體不適，我都堅持補習外語，從不掉一節課，課堂上勤于思考，大膽發言；回家后記單詞，背筆記，忙得不亦樂乎。這些既培養了我堅韌的毅力，又讓我產生更濃厚的學習興趣。

由于自己的勤奮努力，我不僅學習成績優異，還年年榮獲“三好學生”、“優秀學生干部”、“學習標兵”等榮譽稱號，在縣作文大賽中也屢次奪獎。

因為運動，我健康地成長著

爸爸是個體育迷，受他的影響，我也酷愛體育運動，我深知健康對一個人的重要性，我希望自己成為一個體格健壯、胸懷寬廣的人，為此，我給自己定下了運動計劃并付諸實施。

一是系統學習羽毛球。從小學一年級開始，我就開始學習打羽毛球。爸爸教育我：學習羽毛球不是和別人爭強好勝，而是自己強身健體的。我模仿書上和電視上著名羽毛球運動員的動作，學習他們不怕吃苦、頑強拼搏的精神。隨著學習的深入，我覺得自己好像有使不完的力氣，學習也精力充沛了，我真高興。

二是抽空學習乒乓球。練習乒乓球，對保護眼睛也有效。我一有空，就拿著乒乓球拍練習“橫鏟”、“旋球”等，一招一式，有板有眼，在全校乒乓球大賽上，我曾取得過全年級第二名的好成績。

三是經常參加友誼賽。無論是學校組織的，還是同學們自發的，我都認真對待，積極參與，我矯健的身影經?；钴S在操場上。

運動，不僅讓我健康，還讓我的心象潔白的雪花，圣潔無暇，晶瑩剔透，讓我的胸懷像大海一樣寬廣。

因為努力，我感到很充實。

一獨立自主。我能合理的安排自己的學習和生活，自理能力很強，在家里，我經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房間，做飯，炒菜。

二興趣廣泛。我喜歡廣泛地閱讀書籍，酷愛繪畫，唱歌。廣泛的閱讀提高了我的學習能力，思維能力及寫作能力。

三盡職盡責。自從小學一年級起，她就在班里擔任班干部，總是認認真真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領同學們奮發向上。在當好班干部過程中，她學會怎樣為同學服務，為老師分憂。當與同學發生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛煉了我較強的組織協調能力，也使我得到了全面鍛煉，連續多次被評為“優秀少先隊干部”、“優秀學生干部”和“優秀團員”。

因為關愛，我快樂地生活著

世界因為愛，才變得這么溫馨；人間因為愛，才變得如此美好。在愛的淋浴下，我幸福著，我享受著。在愛的傳遞中，我快樂著，我感動著。

一是幫助他人，快樂自己。如果我做了一件好事，并與他人一起分享，我就會感到雙倍的快樂。有一次，我在公交車上看到一位老奶奶，她顯得非常疲憊。當時，車子上已經沒有空座位，老奶奶一上來，車子就開動了，她差點摔掉。我連忙站起身，走過去把老奶奶扶到我的座位上：“老奶奶，您坐?！蹦棠炭纯次?，臉上露出了寬慰的笑容，車上好多乘客都露出贊許的神情。我感到由衷地高興，也明白了：“快樂，是由美好的心靈締造的”。

二是善待同學，孝敬父母。父母既要工作，又要操持家務，辛苦自不必說。為了表達對父母的感激，我會在他們生日帶給他們一些驚喜！今年我媽生日時，我畫了一幅水彩畫，我們一家人幸福地偎依在一起，在畫的上方，我端端正正地寫上：祝媽媽永遠健康，天天美麗！媽媽把我摟在懷里，激動不已。同學中誰家有困難，我都慷慨解囊，盡全力幫其渡過難關，贏得了“愛心大使”的美譽。

勤奮地學習，健康地成長，快樂地生活，這就是我——一名新世紀的新少年，一名文明好少年。

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小韓擔任燃料部化驗班班長以來，對待工作嚴謹認真、一絲不茍，有較強的工作責任心，有激情有干勁，不斷增強自身工作技能，發揮了班組“領頭雁”作用。在能源保供期間，帶領一群“娘子軍”，針對來煤量大，工作量繁重的實際，克服困難每日連續工作12小時，為能源保供作出了突出貢獻。

在班組管理中，關心和團結同事，幫助有困難的同事連續頂班一個月，較好的凝聚了班組力量。并加強技術培訓，大力開展班組建設和創新創效工作，20xx年QC成果《提高測硫儀的精準度》課題，獲得貴州省QC成果一等獎和貴州省優秀質量管理小組(一級)榮譽稱號。班組在她的帶領下獲得貴州省國資委“三八紅旗集體”稱號，為桐梓公司燃料示范崗打下了堅實的基礎。同時她個人榮獲桐梓公司20xx年度“標兵”（勞動模范）和“先進個人”榮譽稱號。

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