實習范文|地稅美德楷模事跡材料（經典18篇）
發布時間：2019-09-10地稅美德楷模事跡材料（經典18篇）。
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在學校，我對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。
在同學眼中，我是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。幾年來，我總是默默地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況；對老師交給我的任務，我總是認真地去完成。我處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極同同學合作學習，認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。
“時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽?！蔽铱偸沁@樣要求自己。校內外的學習、活動常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對。每次集體活動我都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少個中午，別人休息或看動畫片時，我早早來到學校在教室里反復練習；多少個傍晚，做完家庭作業，我總是仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次參加班級的演講比賽，由于比賽時間緊迫，我就利用晚上休息時間練讀一千多字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但我仍堅持苦練。功夫不負有心人，憑著我的頑強刻苦、不懈努力，在比賽中大氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出，取得了老師和同學的好評。而面對大家的贊揚，我只是對大家微微一笑，心中立下了更高的目標。
在同學心中，我更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，我都會伸出熱情之手，楊括同學學習上有困難，我主動要求老師和他做同桌，在學習上幫助鼓勵他。同桌的水彩筆沒帶，我會主動遞過去一支；同桌座位下臟了，我會幫著一起清理干凈；同桌的題不會做了，我會啟發同桌一起分析；同桌受到表揚了，我會為之由衷地高興。在我的帶動下，班里關愛集體的同學越來越多。
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我叫束xx，是園區二實小四（4）中隊的一名隊員，我性格開朗、自信陽光，在二實小這個美麗的校園里，我像一株幼苗不斷地茁壯成長，二實小靈動有效的課堂教學使我學到了扎實的文化知識，豐富多彩的各類活動培養了我自信陽光的個性，國際理解教育給了我開闊的眼界。
一、熱愛祖國、樹立理想
從小老師和家長就教育我要熱愛偉大的祖國，我們祖國經濟繁榮，政治穩定，社會進步，民族團結，各項事業興旺發達，蒸蒸日上。在中國共產黨的領導下中國正在用自己的智慧和汗水完成著一個又一個壯舉！我努力做到熱愛祖國、理想遠大。我經常收看電視新聞，閱讀報紙，了解國家大事。我去過很多地方，不斷感受祖國壯美風光?，F在我是學校的升旗手，每當看到五星紅旗冉冉升起，我內心就覺得格外激動和自豪，也暗下決心要努力學習本領，長大后一定要為祖國的富強貢獻自己的力量。
二、勤奮學習、追求上進
我熱愛學習。上課積極思考、勇于表達、成績優秀，連續四年被評為校三好學生。我喜歡英語，是學校的雙語之星，參加中央電視臺“希望之星”英語風采大賽，曾獲得xx賽區二等獎、xx賽區二等獎的好成績。我喜歡習作，獲得xx省“金色童年”征文一等獎，xx市蒲公英作文競賽二等獎，曾經在《姑蘇晚報》發表過小文章。我的硬筆書法作品獲得xx省一、二等獎，數學小論文獲得xx省二等獎。
我愛好廣泛。愛吹單簧管，是學校管弦樂隊的成員；愛繪畫，已通過繪畫五級考試，繪畫作品獲得xx省小學組金獎；愛書法，每天都練習半小時；擅長朗誦，曾在“xx省百名美德少年頒獎”晚會上表演大型詩歌朗誦。
三、團結友愛、品德優良
老師和家長教育我，要做一個我有愛心和責任感的好孩子，要關心身邊的人。我牢牢記住他們的教誨。身為班級勞動委員，經常和同學們一起把教室打掃得干干凈凈，為大家創造一個在整潔的環境；我是老師的好幫手，早晨帶領同學早讀，主動幫助老師做好班級管理工作；我在家里關心體貼父母，經常做些小家務；我還去小區探望孤寡老人，多次參加愛心捐款活動，為需要幫助的人送去溫暖。
四、積極鍛煉、強健體魄
我喜歡體育鍛煉，樂觀向上。每天每天放學后堅持跑步，每周都堅持參加乒乓球興趣班的練習，利用暑假期間我還學會了游泳的三種姿勢，進行了羽毛球的初級訓練，在體育鍛煉中我享受到運動的樂趣，獲得了強健的體魄，磨練了我堅強的意志。
作為一名光榮的少先隊員，我在在祖國母親和師長的關心下成長，我一定會繼續汲取知識、強健體魄、關心他人，做一個好少年！
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我的家庭是一個平凡的家庭，也是一個幸福的三口之家，我們家和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是我們全家人遵紀守法，互敬互愛，積極進取、愛崗敬業、樂于助人，家庭和睦、溫馨，深受鄰里和社會的好評。
一、互敬互愛，和諧維家
互敬互愛是家庭和睦的基礎，是家庭幸福的源泉。我們夫妻十多年來在生活中相互照顧、相互信任;在工作中相互理解、相互支持、相互取長補短，遇到困惑相互開導、相互幫助。我們認為，只要互相站在對方的角度來看待事物，思考問題，那沒有什么事情是解決不了的。常言道：“成功男人的背后一定有一個賢惠女人的支持”。我平時忙于學校里的工作，家里的一切事情無暇顧及，為了不讓我被家中事務分心，他除了做好自己的本職工作，主動承擔了照看孩子、做家務、等很多事情，家里家外操持得有條不紊。他既是家中的賢內助，更是我努力工作的堅強后盾。在我的這個家庭里，雖然各自的性格、文化、志趣有所差異，但是家庭中很少出現矛盾沖突，大家能互相體諒，寬容謙讓，形成了互相理解、尊重、平等、關愛的文明家風。
二、愛崗敬業，互相促進
我從事教育工作十幾年，為了不斷提高自身的整體素質，我及時學習和了解黨的路線、方針、政策，努力學習各種本領和專業知識;我積極參加了市區各級培訓的學習，我老公被派往武漢財校學習，通過三年的努力，我們各自取得了大專畢業證書。在工作中，我們兢兢業業，竭盡全力地投入到工作中，克服各種困難，圓滿完成各項工作任務，得到了領導和同事們的認可。
三、鄰里和睦，熱心公益
真心待人是我們全家的處事態度，我們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有什么事情需要幫忙的時候，我們都熱心幫助。我們一家人都希望通過自己的微薄之力，用自己的實際行動，為創造美麗和諧社會貢獻自己的一份力量。
四、崇尚環保，勤儉持家
我們的家庭倡導文明科學的生活方式，注重科學理財、合理消費、勤儉節約。雖然現在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起。我們注重美化環境，強化環保意識，從不亂扔垃圾，這些意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習慣。我們還在在房前屋后都種植了樹木、花草，為家庭創造了一個舒適、優美的生活環境。
五、愛國守法，廉潔奉公
我們三口之家中，熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，是我們一直堅守的信念。在日常生活中，我們都能積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。在工作中，堅持廉潔奉公的原則，嚴于律己，寬于待人。
家是社會中最小的細胞，相親相愛、平等互助、理解寬容、尊老愛幼、艱苦創業、勤簡持家、文明和諧的家風更是經營一個幸福和睦家庭的重要根基，每一個小家庭的成員都應該為做一個愛國、愛家、敬業、誠信、友善的人而努力與奉獻，只有這樣，家人才會感到溫暖與幸福，也只有每個家庭都平安幸福了，我們的社會也才會更加美麗與和諧，一個幸福、快樂、和諧的.家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻一點愛，家才會更溫暖，只有每個家庭都幸福了，我們的社會也才會更美麗和諧。
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這位大哥哥名叫xx，和我同在一個小區，現在十三中學校讀書。xx哥哥從小到現在父親都是常年多病，家里一直靠媽媽一個人上班那點微薄的工資來維持他家里生活和給父親治病，日子過得緊巴巴的。就在xx哥哥上小學三年級那一年，他媽媽由于過不了家里這種苦日子，狠心的拋棄了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了。
可憐的xx哥哥從此就和他爸爸相依為命過著艱難的生活。鄰居們知道了他家的情況，或送一些吃的，或給些錢什么的，紛紛伸出了援助之手；社區干部知道他家的情況給他們送去了救濟，還幫助他父子倆申請辦了低保。就在xx哥哥上六年級起，懂事他就開始利用節假日在小區里擺了個地攤買起了小金魚，小區居民都喜歡買他的小金魚，平時一些不養魚的居民也養起了小金魚。xx哥哥利用他買小金魚賺來的錢給爸爸看病買藥，他從來不給自己買零食吃，幾年來一直被小區居民傳為佳話。現在xx哥哥上中學二年級，據說他學習一直不錯。在他的照料下，父親的病也逐漸好起來了。
聽了xx哥哥的事跡，你一定感動吧！希望xx哥哥和今天這十位“美德少年”的事跡成為我們每一位朋友今后學習和生活的榜樣。
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回首過去，我心存感恩，因為在十多年的求學生涯中我有幸遇到了很多全情投入教學，一心只為學生的好老師，他們對于教育事業的無私奉獻對我產生的最直接的影響就是--長大后，我也成為了傳道，授業，解惑的教師中的一員。我也一直銘記走上工作崗位的第一天，一向對我要求嚴格的爸爸對我說的那句話“既然當了老師，就要認認真真地教書，要對得起那些學生，要對得起把學生交到你手中的學生家長！”如今，我自己的孩子也上了小學，我也成了一位對孩子懷有殷切希望的家長，也期待她的求學路上能夠如我當年那般幸運，遇到的都是熱心教育的好老師。從學生，到老師，到家長，我現在更加清楚好老師對孩子的一生產生的巨大影響；我也更加清楚學生和家長對老師所寄予的厚重的期望。所以，在教書的十三年里，我一直兢兢業業地從事著這份太陽底下最光輝的事業，一直不忘初衷，用自己的實際行動努力地實現自己要成為自己心中，學生心中，家長心中的“好老師”的理想。
一．恪守師德，身正為范
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。因為學生總是把教師看作學習、模仿的對象，所以在這些年的工作中，我盡力做到從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以真誠的關愛愛護學生。因為我深信，只有做到了，做好了這些方面，我才能保證自己的教育教學收到實效，學生們才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
二．善學善思，完善自我
“學高為師，身正為范”，如果說“德”是為師之魂，那么“才”就是為師之本。自參加工作以來，我認真備課，鉆研教材，查閱資料，與其他老師溝通，集思廣益，吸取其他教師好的教學經驗以彌補自己的不足。我在課堂上努力創設和諧的課堂氛圍，讓學生們在輕松愉悅中完成學習任務。平時，我注重對自己的教學進行反思，力爭不斷提升自己的教學水平。為了完善自己的專業素養，我積極參加各種學習培訓，并進入了永川區英語名師工作室學習。在工作室里我跟隨領銜名師和各學校的優秀同行們一起扎扎實實地進行研修，以提高自己的教育教學理論知識和英語教學水平，并逐漸形成自己的教學風格。
同時，作為英語組的教研組長我盡力做好組內教研計劃，組織教研活動，鼓勵老師相互聽課并積極交流以促進全組教師共同學習，共同進步。作為備課組長，我堅持組織好每周的集體備課，帶領本備課組的老師認真安排好每周的教學和周練習，通過我們備課組老師的共同努力，剛畢業的2015級我校的文理科英語都獲得了永川區高考學科先進獎。
一分耕耘一分收獲，走上教師這個崗位以來，通過自己的努力，我個人的教學成績一直優異，受到學生的喜愛，也得到了學生家長的肯定。能夠用自己的知識，通過師生的共同努力，幫助學生提高成績，實現他們走進大學的夢想是我最大的欣慰和快樂。
三．春風化雨，以愛育人
師德是愛，師德是責任，師德是良心。師者亦仁心，仁心的本質就是愛。在多年的教學工作中，我始終以一顆真誠關愛的心對待我的每一屆學生，我關注他們的學習，走進他們的心靈，關心他們的生活，我深刻地體會到老師對學生真誠的關愛和付出以及和諧的師生關系對學生而言能產生多么積極的影響。
在07級的班上有一位叫胡利的學生，最初，她的英語成績和總成績都不怎么好。高二的時候學校的英語演講比賽她得了第三名，我乘此機會表揚她在比賽中的表現并鼓勵她學好英語，在剩下的一年多時間里把成績提上來。那以后，我在平時的教學中對她投入更多的關注，經常找她談心，說說生活和學習上的問題。慢慢地，我發現她對英語的興趣越來越濃厚，自己整理的錯題集都達到了兩三大本，成績也是日益見漲。高三的時候，她放在寢室里的生活費不小心丟失了，這對于家境本就十分貧困的'她來說有點讓她難以接受，我記得那天晚上，她哭著跑到我的寢室抱著我大哭，向我傾訴命運的不公平，她覺得自己已經很不幸了，而不幸的事情還要發生在她身上，甚至動了不想再讀書不再參加高考的念頭。我的安慰和開導最終讓她冷靜下來，我承諾在學習上，在生活上盡力幫助她，我給她買資料書，出錢貼補她的生活費，給她買一些生活用品等等，那時就把她當作自己的妹妹般對待。后來，胡利考上了重慶教院的?？疲沁@并不是她的目標。進入大學，她選擇的是英語專業，兩年后，她憑借自己的努力，升入重師的英語專業本科。拿到本科錄取通知書的那個假期，她專程來到我家，帶著她的錄取通知書，以自己的成績來向我表達感謝并說是因為我的幫助和鼓勵，她才選擇了師范學校的英語專業，因為她也要成為一個和我一樣從心里去關心學生的英語老師。如今，她已經實現了她的夢想，成了一名初中英語老師，并在工作崗位上做得非常出色，也正在用她的愛心和知識幫助她的學生去實現他們的夢想。像這樣的愛心傳承，不正是我們教育的意義所在嗎？
法國作家羅曼羅蘭說過：“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽覀冏骼蠋煹?，每天教育學生要誠實、正直、樂于奉獻等，其實我們也應該扣問自己，自己的心中是否擁有這片陽光呢？師者為師亦為范，走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。
我記得2015級畢業后，我班的鄒昭源同學給我發過這樣一條短信“吳老師，能遇到你是我最大的幸福！”現在我一直把這句話當作一種鼓勵，也當作對自己的一種鞭策。雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的?！弊鳛橐粋€平凡的教師，我雖沒有多么豐碩的成績，但是我愿謙遜地做好葉子的事業，不忘初心，努力朝著好老師的目標繼續前行。
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XXX同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。她發自內心地尊重與敬愛老師，是一個知道感恩的好孩子。從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家里，她關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應手，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響他人，她經常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節、母親節，她總能為父母送上祝福，并自己動手制作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，發奮學習，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
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我叫閆泳孜，是錦山實驗小學五年六班的學生。
在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的孩子成長為一名小學五年級的學生。曾擔任過小組長、班長、中隊長及語文、英語等學科的課代表，現任中隊長，是一名德智、體、美、勞全面發展的好少年。五年來，年年被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”，先后獲得了“學習禮儀標兵”、“優秀班干部”等稱號。身為五（六）班的中隊長，我從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。
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XXX，女，現年十歲，松原市長嶺縣第三小學三年一班班長、少先隊大隊委。
同全部的新世紀少年相同，在教師的勤勞教訓下，在家長的精心呵護下，少年XXX象得到陽關和雨露潤澤的小草相同，不知不覺間茁壯成長起來了。這個熱血的少年在校園和家庭正能量的教學和傳染下，深深的愛著自個的祖國，對將來充溢期盼，有著自個夸姣的抱負，勤奮盡力，立志成才，并能把抱負付之于實際舉動。從入學起，她老是在各方面嚴格請求自個，謙虛的承受教師的教學和教導。她從小就懂得守紀律、講文明、熱愛團體、樂善好施。XXX熱愛勞作，她老是活躍參與少先隊安排的各項有利的活動;她喜好廣泛，在書法、繪畫、朗誦方面有必定的水平，參與過市縣等級的競賽，還取得了不錯的效果。
一、喜好廣泛求知欲強
XXX學習吃苦盡力，思維靈敏，有一種不服輸的干勁。每個學期她都教師和爸爸媽媽的協助下，擬定契合自個的學習方案和方針，并為到達這個方針而盡力斗爭。
學習上，XXX求知欲很強。在課堂，她不但能專注聽講，難能可貴的是作為一個小學生她勇于發問，勇于質疑，關于所學的常識把握的極好，常常會觸類旁通，常常有自個的看法和見地。XXX喜歡看書，并且養成了一個好習氣，即是看完以后寫讀書筆記，閱覽開闊了她的視界，增長了她的常識。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自個查閱材料處理，或向教師討教。XXX有一個小書櫥，精美的書櫥里面裝滿了書各種少兒版的中外名著。天天睡覺前她都要看半個小時的書，她認為讀書會使一個人的思維愈加靈敏，對日子也會更賦有愛心。恰是有了這些書的熏陶，才使她懂得了很多處世做人的道理，提高了分辯真善美、假惡丑的才干，也活躍了思維，開擴了視界，變成一個很有思維的人。很多的課外閱覽一起為她的寫作與表達奠定了杰出的根底，她的習作常常作為范文在班級朗誦，在同學間傳閱。功夫不負有心人，在校幾年來，她支付了勤勞的勞作，總算取得了豐盛的效果，幾年來學習效果始終在班上遙遙領先。XXX同學屢次取得各級的贊譽，自一年級以來，每學期都榮獲校園“三好”學生、“優異班干部”等稱謂。在許多榮譽面前，XXX同學不驕不躁，持續完善自個，盡力學習，不斷向更高的方針跨進。
二、愛心淵博勇于擔任
XXX同學從一年級到三年級一向被同學們選為班長，激烈的職責心和超卓的管理才干促進她恪盡職守，作業上一絲不茍。校園里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她支付的汗水和汗水，教師有作業脫離教室了，她會自動把班里的紀律管理得有條不紊，同學們都親熱地稱她為“小教師”。她是教師得力的小幫手，同學們學習的好典范。XXX同學是一名優異的少先隊員，在少先隊中擔任少先大隊委職務，在教導員的教導下，活躍安排少先隊活動。她天天帶領別的少先隊干部仔細做好少先隊的各項作業，檢查監督各中隊的清潔情況、文明禮貌、學生紀律。少先隊安排了每月一期的手抄報評比展覽，每期都有XXX的著作，她的著作內容豐富，規劃獨特，受到了同學們的喜歡，得到了教師們的共同稱譽。
作為三(1)的班長，她嚴格請求自個、從我做起、一馬當先，對作業仔細負責，對同學熱心協助、聯合友愛，她是這么想的，也是這么做的。各種捐助活動中，她老是帶頭捐出節省的零用錢，捐贈愛心，讓這些零花錢用到最需求的當地。在學各項活動中，她處處起到模范作用。見到有同學違反了校園的規則，她勇于上前進行糾正，并對該同學進行教學。對班里個別同學為一些雞毛蒜皮的小事喧嚷時，她像一位小教師，上前勸止，并對他們講道理。她和藹可親的勸解常讓同學沉下氣來，并和好如初。作為班長的她，為了讓班隊活動充溢生機，她自動招集班上的文藝喜好者，自編自演小品、講義劇等節目。在中隊活動中，讓同學們充分發揮才干，同學關系密切，三(1)班屢次取得“領先班團體”的稱謂。
三、熱心助人感恩知報
XXX同學學習仔細，效果優異。但她總說，班級是一個全體，只要讓全體同學都前進了，那才是一件大樂事。所以，她常安排班里的班干部，關心班里學習根底薄弱的同學。他們使用中午時刻，對這些同學進行教導，使其進一步穩固學習的常識。在他們的熱忱協助下，幾名本來根底薄弱的同學在各方面都有了較大的前進，教師面露悅色，XXX等幾位班干部，更是心里樂開了花。本年開學初，班里轉來一位新同學，她對這兒的全部都很生疏，XXX同學自動挨近她，跟她談學習、日子等，使那位同學很快融入到這個溫暖的班團體中來。她對待班里的每一位同學，就像自個的兄弟姐妹，她真是同學們的貼心兄弟。
她有一顆仁慈真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。XXX同學有一顆潔白無暇、仁慈真誠的心靈，她心地仁慈、尋求純真、忘我無邪。在家里，對待親人，重視親人的冷暖，常常協助爸爸母親做一些量力而行的家務活，打掃清潔，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、行善積德，休息時刻絕不會制作噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜歡。在校園，她有一顆真誠的愛心。關于艱難同學，她老是樂于伸出援助的小手，樂善好施，真誠貢獻，有時同學忘了帶講義回家，她知道后老是趕緊做完作業把講義借給同學使用。關于學習上的后進生，她也是及時給予量力而行的協助，從不計較個人的得失。關于廣博雜亂的國際，她有一顆單純的童心，小小心靈裝滿了尋求真、善、美的理念。
四、開暢達觀勇于前進
XXX同學也是一個不怕苦、不怕累的人，一旦斷定了方針，她會全力以赴，朝著方針斗爭。自從報名朗誦學習教導班幾年來，她天天堅持學習在二小時以上，經過幾年來年的勤學苦練，朗誦水平取得了長足的前進。為參與迎國慶講演競賽，她足不出戶，起早貪黑熟背講演稿、構思動作。她所講演的.內容豪情真誠，天然流通，然后取得講演競賽的一等獎。關于校園安排的各種活動，她老是活躍參與，別看她常常累得汗流浹背，但臉上總掛著淺笑。她總說，作為班干部，要從自我做起，嚴于律已，對同學要熱心協助，聯合友愛。德才兼備，誠篤仁慈，充溢愛心，達觀向上，自尊自傲的XXX同學，像一只雛鷹向著自個的抱負執著地飛翔，小荷才露尖尖角，咱們信任她的將來會愈加夸姣。
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小許家庭，xxxxx，家庭成員4人。
小許和妻子馬云英均是企業退休工人，兒子許逸舟學識深厚，現在上海工作，媳婦孝順懂事。因為小許是清代著名清官許汝霖第11代長孫。他們一家人秉承“清慎勤”的祖訓和許汝霖寫下的《德星堂家訂》，知足和睦、勤儉節約，仗義疏財、熱衷公益。2001年，人們對無償獻血還較陌生和有所顧忌。小許主動和妻子馬云英雙雙來到獻血車進行無償獻血，這是他家的第一次獻血。從此以后，每年的獻血車上都有他家人的身影。兒子得知后，也在學校多次獻血。該家庭孝敬父母，夫妻互敬互愛，教育子女有方。受家風熏陶，兒子從小不受溺愛，無不良嗜好，待人有禮，品學兼優。小許常用自己一技之長，免費幫助別人修電話機，后來因眼睛開刀，聽從醫生勸告不再修了，但對孤寡、高齡老人還是不忍回絕，有求必應。有老人家里電話壞了，他只要知道就會主動上門，想方設法幫他們修好。小許身為“文化市場義務監督員”，經常深入各網吧進行檢查，防止未成年人進入，以保護未成年人。該家庭對社會傾注愛心，每逢地震、臺風等災害發生，都會進行捐款。全家對“失獨家庭”非常有同情心，春節期間參與配合有關社工組織，對“失獨家庭”上門進行慰問。平時，他們還經常整理出圖書捐給貧困山區的學生。
小許家庭曾榮獲全國五好文明家庭標兵戶榮譽稱號。
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班主任推薦辭：
同學的疑問，總是耐心解答;老師的囑托，總是熱心辦好;爸媽的瑣事，總是悉心照辦。她，不僅學習勤奮，成績優異，而且品質優，道德高尚。她就是當之無愧的美德好少年——xx。
美德事跡：
我叫xx，今年14歲，是x中學初20xx級8班的學生，目前任班級的值日班長。
我憑著一副熱心腸、好脾氣以及幽默的性格與同學相處得十分融洽，老師也很信任我的學習能力和交際能力，將班上一名非常調皮又懶惰的同學——姚晨調成了我的同桌，希望我能夠幫助其進步。每當他在上課開小差時，我總會給他一個凌厲的眼神，下課后，再給他講道理，直到他信服，我才允許他去玩。他在以前的聽默寫經常不及格，原因是他太懶不愿意記，每天的早讀課我便逼著他一遍遍地讀、記，漸漸地聽寫及了格，再后來，得了80分……老師對此很是欣慰。
我愛我的家鄉，我希望她能變成一個美麗、整潔的城市，因此，我從來不向地面扔垃圾，吐痰，如果看見別人有亂扔垃圾的現象，我會立馬上前阻止，并建議他能將垃圾扔在垃圾桶。我們不僅要保護環境，還得珍惜一切資源。我洗手時，不會把水龍頭開得太大，并且我在抹香皂時，一定會把水龍頭關緊，絕不會讓水嘩嘩地白流了。我一直提倡家人一水多用的做法，洗臉水可再洗手，洗腳，沖廁所，大大減少了水的浪費。
一個美麗的城市還需要井然的秩序。我每天乘公交車上學，每次上車時，我總是先讓老年人、孕婦和比我弱小的人上，并阻止不懂事的小孩子擾亂上車的秩序。上車后，我也是堅持有位不坐的原則，將座位留給需要它的人。
初一時，學校組織了一場志愿者活動，目的是督促行人遵守交通規則，我毫不猶豫的加入了這場十分有意義的活動。第二天，我和其他同學頂著烈日，不知疲倦地進行我們的工作，整個過程中，我糾正了很多行人錯誤的交通觀念。一天下來，我的腳酸痛不已，但我沒有喊過一聲累，一絲熱，我更也沒有想到要放棄，因為我肩負著神圣的責任。當志愿者是我人生的第一次，今后，我會讓它變成很多次。
多年來，我一直扮演著乖乖女的角色，我愛我的父母和家人，我感謝父母給予了我生命，讓我見到如此美麗的世界。我深知人世的艱難，生活的不易，所以我從來不向父母提過分的要求，盡量不讓他們為我操心，擔心，傷心。我也從小幫著家人干一些力所能及的家務事：掃地、收拾房間、洗衣服，以及為勞累的父母捶捶腿，揉揉肩等。
我正努力做著一個熱愛祖國、積極進取、知禮儀、重禮節、明有禮、盡責奉獻的人。堅信，未來的我，一定會做得更好!
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她模范遵守和執行學生行為準則和學校有關規章制度，具有優秀的思想道德素質，有強烈的集體主義精神，不斷提高自身修養，尊敬父母師長，與同學相處融洽，生活作風嚴謹;在學習上，她熱愛所學專業，刻苦學習，善于鉆研，成績優異，具有較強的分析解決問題的能力和開拓創新精神，有明確的學習目標及刻苦的學習精神，學習成績在班上一直名列前茅;在工作上，她嚴以律己，認真踏實，凡事以大局為重，團結同學。積極主動、盡最大能力帶領班級和社團參與各項大小活動并取得圓滿成功，發揮學生干部在學校管理工作中的助手作用和班級管理中的核心作用，在同學之中樹立良好的學習榜樣，認真貫徹和落實校領導老師的精神指示，不斷提高為學校師生服務的能力，樹立了優秀中專生的良好形象。
同時，她積極參加集體活動、公益性活動和社會實踐活動，并取得了突出的成績。樂于為集體和同學服務的她，在同學中享有較高的威信。身為一名班級負責人，她積極主動組織各種活動以豐富同學們的業余生活，為同學搭建了一個相互交流及展示自我的平臺。她集體榮譽感強，曾代表班級競選先進集體并獲得第一名，在她的帶領下，同學們的共同努力下，班級每年都拿到了“優勝班”的榮譽;作為一名學生會干部，社團負責人的她不僅能夠出色地完成校領導老師的指示及任務，而且能夠把社團大小事安排妥當，與社團共進退。在每年的社團活動展示中，都取得了驕人的成績;作為一名校園記者，她熱情四射，不怕苦不怕累，認真跟蹤報道校園大小活動，為校園建立了一座更清晰深入的梁橋;身為校園社會實踐活動小組組長的她，認真貫徹指導老師的工作指示，做好外出調查活動。各方面都得到學校老師的好評。
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xx,女，xx小學三年級二班班長，大隊委，美德少年事跡材料。她學習刻苦、善良真誠、樂觀自信。從小就懷有一顆善良感恩之心!
在xx小學三(2)班，xx的善良是出了名的。開學時，她會悄悄將親手抄的課程表分發給同學們。每天晚上整理書包，她都會多帶兩只鉛筆或削筆刀，方便沒帶的同學。身為班長，她經常幫助和鼓勵他們。有同學向她請教做題，她總是耐心地講解。
校園里的xx在一年級就與眾不同。她愛學校，愛老師，愛身邊的每一位同學。她寬容、無私、有愛心、肯幫人、肯吃虧，很快，她的真誠和善良就贏得了同學們的尊重，贏得了廣泛的人緣。她做事專注認真，學校的大型活動中，總有她忙碌的身影。她是學校的主持人，大會上發言，國旗下領操，參加各種社會活動和演出。
xx年“五一”假期，xx去xx看望奶奶?？粗赝靖珊档耐钗鞔蟮匾驗槿彼r民插不下秧，昔日碧波蕩漾的大水庫，已干涸見底，魚兒大片死亡，莊稼缺水，xx心情沉重地寫下了保護環境、呼喚綠色的環保文章——《水、童心、世界》，文章在網上發表，受到高度好評!
去年暑假，xx代表xx賽區參加了北京舉辦的xx“童聲臺獎”全國少年兒童英語全能風采大賽，赴賽前，她得知大賽上有募捐活動，特地買了新書包、鉛筆盒，還有最心愛的玩具熊，從千里之外的xx帶到北京，當她獲得大賽金獎，頒獎晚會上留下了xx孩子xx向弱勢群體捐物的感人場面!并受到美國前總統的法律顧問、環球時報總編哈維先生的高度贊揚，事跡材料《美德少年事跡材料》。
xx不僅品學兼優，她的孝順懂事，早就贏得了鄰里的口碑!她經常將樓道里鄰居門外的垃圾帶下樓，別人夸獎她，她禮貌地淡淡一笑，并說是“舉手之勞”!她會記住父母的生日。勞累的媽媽臨睡前，常被枕頭上她留的字條：“媽媽辛苦了，我愛您!”而感動得熱淚盈眶!在學習之余，她總會幫助媽媽做做家務，減輕媽媽的負擔!
感恩和愛，始終伴隨著xx成長的每一步!xx電視臺教育
頻道曾播放過xx去福利院送米送油，和殘疾兒童互動聯歡的畫面!在“學雷鋒，做有道德的人”活動中，去敬老院為老人們主持、表演節目，獻愛心，送溫暖。
就在去年底，xx又以一個小記者的身份，積極參與“孤獨癥兒童和聾啞孩子捐資助學”活動，捐款600元，獻出自己的一片愛心，獲得了大江晚報頒發的xxxx市“愛心小記者”稱號。從小到大，她一直和媽媽喂養小區里的流浪貓,從沒間斷過。
這就是xx，一個德、智、體全面發展的美麗女孩。
2017年美德少年事跡材料二
楊德欣同學美在熱愛班級，美在樂于助人，有奉獻精神。在班級的勞動衛生工作中表現最為突出，在今年的班委競選中，我本來是要提名她當班長，但是她主動上臺對全體同學說，我們班上的衛生工作是最辛苦的工作，許多同學都不愿意擔任，現在為了把衛生工作搞好，讓大家在一個干凈的環境中快樂學習，讓教師放心，愿意主動承擔，請大家允許和相信她。在臺上，她還向我和全班同學作了保證，這讓我很是意外和佩服，因為她平時的表現就讓我有了好的印象?，F在，她又主動參與班級的最大工作的管理，真讓我和全班同學感動，關鍵的是在這兩個月的表現中，她做得非常出色，她熱愛班級，她不怕吃苦，她默默的奉獻精神。她在勞動中主動幫助許多值日生和幾個生病請假的學生，如請假的秦凌翼生病三天，她就高興地幫了三天，我問她，她說她為幫助朋友很開心，這是她最幸福的快樂的事。這是小事，但是她有一顆純真的向上的發光的心靈，是一名具有優秀品德的好學生。
其次是她有拾金不昧的精神。最讓我難忘的是在班級衛生打掃的一個星期二的下午，她拿著四十元錢跑到我辦公室，原來她在同學曹有益的桌子下拾到的。這事我還在班會課上表揚了她，并且如數地將錢還給了曹有益同學，要全班同學向她學習。
楊德欣同學還有諸多方面值得學習，我愿意推薦她成為一名真正的好少年。
鄭文佳熱愛學習，求知欲很強，喜歡挑戰學習上遇到的困難。遇到的困難，她總是想方設法的解決;遇到學習上的難題，從不退縮，如果實在是獨立解決不了，總是會問老師，同學或者上網查詢，一定要把它解決，消化掉，從不把今天的事拖到明天去完成。
鄭文佳在學校是一個熱心的孩子，關愛同學，注重集體榮譽感的人。前段時間她在學校因為意外造成騎跨傷，住院十天，每天在醫院她念叨最多是：“我什么時候能好啊，要快點好起來，要和我的同學們參加學校組織的活動，和同學們一起值日，不能因為我的傷落下了工作。”她的熱情感染著我們大多數的同學，就在她出院返校時，剛要進校門時，她的一個同學叫住了她，走路都不是很利索的她快走幾步上前一把抱住了她的'同學，一個深深的擁抱。一個小小的擁抱，把同學間的情感上升到了更高的境界，分別幾天勝似幾年。
鄭文佳是一個積極向上的女孩，近段時間學校在學新的廣播體操，她每天除了要完成自己的學習外，還要參加學校的值日。僅剩下的一點休息時間，還要到網上搜看新的廣播體操視頻，邊看邊做。我問她為什么這樣專心，她告訴我：“老師，我是班上的文體委員，我都不會做我怎么去教不會的同學呢?”
鄭文佳的穿著很樸素。我問她：“你為什么總是穿著這些衣服呢?”她淡淡的一笑，然后說穿著不證明什么，我們要內心美才是真美。她一個小小年紀的，懂得真多呀，體諒他人，為別人想得多，為自己想得少。
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李莉同學入學以來一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優的學生。
該生學習方法好，成績佳，因此學習成績在班級名列前茅。她不但學習成績好，而且學校的各項活動她都積極參加，比如詩歌朗誦比賽等。在學校和老師的關懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，李莉同學一直都很優秀，她全面發展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力，現將她的事跡概括如下：
一、勤奮好學，成績突出
她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益匪淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。
二、懂得感恩，深受愛戴
李莉不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。
她尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛，校園內總能聽到她親切的“老師，您好！”她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她奮動力。
她關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
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三、工作積極，富有熱情
剛進初中，李莉同學就擔任了學習委員，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。
四、全面發展，素質優良
李莉同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，開學初代表學校參加詩歌朗誦比賽，給評委老師們留下了深刻印象。
在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。
總之，李莉同學開朗自信、樂于助人、成績優異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。我們相信，李莉沐浴著燦爛的陽光，她的刻苦好學，擁有一顆感恩之心，一定會使她鍛造成祖國的有用之才。
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位于里下河水鄉的港口中心小學，有一位陽光、可愛、懂事的小女孩。她胖嘟嘟的臉蛋上總是掛著自信的微笑，明亮會說話的眼睛里透露著智慧的光芒。她富有理想、品學兼優，勤奮刻苦、自律自強，孝敬老人、體貼父母，充滿愛心、熱心公益，在校五年，年年被評為學?！捌穼W兼優生”或“三好學生”。她是老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，鄰里眼中的好孩子。她就是港口中心小學五1班的高李瑤同學。
一、學習勤奮，愛好廣泛。
學習上，高李瑤同學在老師的教導和父母的關心下，從不馬虎，始終保持著良好的學習習慣。她每天堅持溫習、預習功課，每次作業認真對待、一絲不茍，課堂上能專心聽講，積極思考，力爭在課內40分鐘解決學習重點與難點。課后能主動與同學交流學習心得，從中獲得更大的進步。每學期末的綜合考試她總能名列前茅。
在學好書本知識的同時，高李瑤同學還能積極拓寬知識面，培養多方面的興趣和愛好。她特別喜愛閱讀，童話、寓言、中國名著、歷史故事、科學知識故事……她看得津津有味，課余時間里，同學們見到的常是她埋頭閱讀的身影。正因為她對讀書的癡迷，班上的同學給她起了個綽號——“小書迷”。她讀書并不是走馬觀花，而是講究閱讀方法，對于名著名篇，能反復閱讀、感悟和推敲，并堅持寫作讀書筆記，加深對原文的理解。在學校一年一度的“讀書節”活動中，她總是快樂地參與其中，屢獲優勝獎。她的作文《肉被叼走之后》、《劃船》入選江蘇教育出版社素質教育優秀作品集《習作》中，為學校增添了榮譽。高李瑤同學語音標準，語言表達流暢，多次主持學?！傲ひ弧蔽乃噮R演、一年級新生入隊儀式等活動。主持之前她都認真準備，白天時間緊張，就利用午休和晚上休息時間練說串詞，練習動作和眼神，力求完美的表現。汗水和付出換來的是她主持風格的沉穩大氣、聲情并茂和師生們由衷肯定的掌聲。8歲那年，她報名參加了泰州市少年宮的電子琴興趣班。兩年中，她從不落課，風雨無阻，由于她的堅持和努力，兩次被評為少年宮“進步之星”。她還堅持練寫歐楷和《曹全碑》隸書，幾年如一日，在學校的櫥窗和“藝術節”的展板上，她的書法作品是那么的引人注目。
二、尊師敬長，孝順懂事。
在成績面前，高李瑤同學從不驕傲，有的是一顆感恩的心靈。每逢教師節，她總是自己動手精心制作一張張賀卡送給老師們，獻上一份真誠的祝福和一顆感恩之心，她在一張賀卡上寫道：“感謝您把無知懵懂的我們引入知識的殿堂，感謝您在我們成長的道路上給予的無微不至的關懷與呵護！我想對您說，‘老師，您辛苦了！我永遠都不會忘記您的諄諄教誨！真心祝愿您：教師節快樂！’
對待長輩，高李瑤同學更是孝順和尊敬。奶奶對她關懷備至，有好吃的東西首先留給她，她總是執著而又有禮貌地先讓奶奶嘗一嘗。奶奶患上了內風濕，雙手不能直接下冷水、不能過于勞累，她一放學回家，就會“命令”閑不住的奶奶坐在椅子上歇會兒，還用她那稚嫩的小手為奶奶捶捶背，并主動承擔了晚上收拾桌子、洗碗的家務。平常，只要是力所能及的事，她都堅持自己做，穿衣、折被子、整理房間、扎辮子、刷洗書包……樣樣能行。鄰里鄉親都夸她是個孝順、懂事、能干的好孩子。
三、遵守公德，文明熱心。
在社會，高李瑤同學是一個遵守公德、文明熱心的小公民。公園、商場里，她喝完的牛奶盒一定得扔到可回收的垃圾筒內；途中，她坐在爸爸的電瓶車上，手中的果殼一定等爸爸騎到垃圾箱前才扔掉；公交車上，她主動給老人、孕婦讓座，自己站到媽媽身邊；班級里，她從不歧視學習上的后進生，能主動幫助他們，與他們共同進步；小區里，她常常一手拿笤帚，一手拿畚箕，清掃道路上的雜物。汶川大地震的那段日子里，她看著新聞報道，眼里噙滿了淚水，聽著“汶川加油！中國加油！”的堅強心聲，看著汶川災區一幅幅感人的救援畫面，她默默地下定決心：努力學習，報效祖國。在學校舉辦的“獻愛心”捐款活動中，她捐出了儲錢罐里所有的零花錢。
這就是美德好少年高李瑤。我們相信，她憑著這樣的積極進取之心、感恩之心和愛心，一定會在未來的學習、生活中演繹更多的精彩。
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王伊凡同學是東平縣第三實驗小學六年級四班的一名學生，老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
她有一顆善良真誠的心靈。在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。在學校，與同學們在互學互比中取長補短、一起進??；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。
她總是執著的追求著。她追求思想向上。 “做個好孩子，做個好學生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的各科成績一直名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。她追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看書、繪畫、唱歌。閑暇時,她總是擠出時間來看書，最喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》……正是由于養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流。
她有一腔勇于負責的精神。在學校里她是老師的得力小助手，同學們的好服務員。她從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些，她從沒有半句怨言。積極參與學校組織的各類活動，在全校“爭當小書法家”大賽中，獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢！廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。 一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
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小國，齊河縣第四中學九年級一班團支書。他心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。
一直來，他本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優良傳統美德，也是做人的基本要求，小國努力做好自己，他既是爸爸媽媽的好兒子，奶奶的好孫子，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。 打小起，小國就是大人眼里最為懂事的孩子。上小學后，他越來越懂事了。他把爸爸媽媽對他的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧小國的爺爺奶奶，很是辛苦。懂事的`小國每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，他就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了他的關心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，他立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，小國做完了作業后才安心去睡覺。
小國不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。
小國的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，小國又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，小國都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，小國又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。小國的外公外婆住在另一個村，離小國家步行要一個小時。但這不影響小國每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，小國也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當小國一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，小國都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
離小國家不遠大隊部有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，小國也常跟著爺爺一起去。小國總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛生，接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認認真真的看。
不僅如此，在生活中，他還是個勤儉節約的好孩子。他從不吵著鬧著要媽媽給他買新衣服。衣服舊了他照樣高高興興地穿著上學。每當取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵他，他從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本他喜歡的書作為獎勵。 在學校里，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。學習上，他刻苦勤奮，他說要用優異的成績來回報媽媽為他的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。
小國同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為他自己贏得廣泛的榮譽。在齊河縣第四小學的就讀的六年間，年年被評為三好生，在齊河四中他每年都被評為三好學生，優秀學生班干部。小國同學身上表現出的尊老愛親的中華美德，是我們每個人都要學習和推崇的。
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崔xx，女，15歲，共青團員。家住龍井市龍門街，就讀于龍井中學七年級一班。
小時候的崔xx生活在一個完整的家庭，雖然爸爸做苦工、媽媽做裁縫的收入并不豐富，但一家人簡單、幸福地生活著。然而這又是一個并不普通的家庭。由于媽媽是北朝鮮人，無法在中國長期生活，又迫于生活的壓力，在小xx六歲的一天，她媽離開出國。為了維持生計，爸爸的苦工時間延長到了早2點半到晚9點。無奈，爸爸只好將無人看管的小xx寄養到姨媽家，這一呆就是轉眼四年級。五年級時，爺爺和叔叔又將孩子接到了農村老家撫養，至今父母均無下落。
爺爺早年中風，身體虛弱，沒有勞動能力，打針吃藥上醫院是家常便飯。沒辦法，崔xx只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重擔。她既要在學校搞好學習，還要回家照顧爺爺洗臉，穿衣吃飯，做飯、掃地、做家務等等，不幸的遭遇讓她過早體味了生活的貧困與艱辛，但她總是說：“再苦再累，我都要堅持，不能讓大人擔心?！边@一挑就是三年。
在農村的那幾年，一間小小的草房是這一老一小唯一的住所。由于年久失修，一刮風，屋頂的茅草就被吹翻;一下雨，屋子就變成了水簾洞，噼里啪啦地漏雨;等到冬天，四處透風，又是冰窟一般地冷。祖孫倆因陋就簡地生活著，小xx沒有覺得苦，因為在她看來，只要爺爺能健康地與她相依為命，就是自己最大的幸福。
家里生活相當困難，她正值青春年少，沒有去與人家比吃比穿的，穿的都是好心人給的舊衣服，吃的是最便宜的飯菜。其他同學一星期要花費100元錢，而她卻要把為數不多的生活費一分錢掰成兩半花。爺爺有時對她說：“孩子啊!真是苦了你了!現在你是家里的頂梁柱了。”望著爺爺憔悴的面孔，崔xx含著淚點點頭，她下定決心，一定要盡自己最大的努力幫媽媽照顧好家人。
不管春夏秋冬，崔xx每天早上五點就準時起床了，她總要先做好早飯，幫爺爺洗臉刷牙，穿好衣服，自己有時候都顧不得吃上一口就得背上書包飛快地趕到學校上課，放學鈴聲一響又飛快的跑回家幫爺爺做午飯。每天晚上，等爺爺睡了，小xx才能悄悄拿出書包，默默地完成作業。除了學習，做家務、照顧爺爺的飲食起居，成了崔xx每天必須做的事，她的少年便是在這樣的忙碌辛勞中一天天度過的。
進入初中后，她的學習任務也變得繁重起來，但她依然堅持每天臨上學前把吃的喝的給爺爺準備好，中午回家給爺爺熱飯，晚上回家后給爸爸洗臉、洗腳、做身體按摩，講自己一天的收獲，看到爺爺笑，崔xx的心里比吃了蜜還甜。有時，爺爺會突然感到不舒服，打電話讓xx回家。在課堂上的xx會毫不含糊地向老師說明原因，一路小跑回家照顧爺爺。情況穩定后再跑回教室上課，有時一天要跑上好幾回。氣喘吁吁、衣袖津津的xx，從不說一句苦，從不喊一聲累。周圍好心的大叔大嬸們有時候也會過來看看她們一家，問她有哪些地方需要幫忙的，但崔xx都會婉言謝絕，因為她覺得，這么多年來大家對她們的幫助已經夠多了，現在她長大了，就要憑自己的能力撐起這個家了。這么艱苦的家庭條件，她沒有放棄學習，刻苦努力，成績一直名列前茅。
隨著年齡的增長，小xx越來越懂事，體弱的爺爺是她最大的牽掛，生活的艱辛是她人生最大的溝壑。她甚至想到過放棄學業回家邊打工邊照顧爺爺，可每次都會被爺爺責罵：“孩子啊，再大的艱辛我們都能挺過去，你要好好學，一定要考上大學?！甭犃藸敔數脑?，崔xx含著淚水，繼續回到學校努力讀書，她在心里激勵自己：“我要堅強，我不能向生活低頭”。幾年來，崔xx精心照顧爺爺的孝心感動了周圍的許多人，大家都對這個善良質樸的女孩豎起了大拇指。
今年3月份，出國打工的叔叔為祖孫倆在文化廣場附近租下了一間房子，小xx上學近了，再也不用生火做飯了。爺爺的身體也有了好轉，也能到樓下散散步，祖孫倆的生活中開始有了笑容和陽光。
走過了艱辛的成長之路，崔xx沒有享受快樂幸福的少年時光，她勇敢地承擔起照顧爺爺的義務，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。未來的路依然漫長，但崔xx卻毫不畏懼，她在日記中寫到：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……我要與那雛鷹一樣，用大自然生存的殘酷歷練心智，以鳳凰涅槃的精神堅定信仰。我堅信，困難只是暫時的，只要自己不放棄努力，笑對生活，殘缺的家庭也會充滿愛的溫暖，也能收獲美好的明天!”
? 地稅美德楷模事跡材料
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？下面是小編幫大家整理的美德天使事跡材料，希望對大家有所幫助。
一、助人為樂，關心集體
吳依凡是個勤儉節約的孩子，從不亂花一分錢，但碰到有困難的同學時又會熱心幫助他人。特別是從電視上看到災區小朋友在地震或泥石流等災難中失去了親人時，他非常難過，馬上把積攢的壓歲錢全部捐出去。每逢學校里大掃除、班值日時，他總是帶領大家一起勞動，搶臟活、累活干。每年的重陽節，他都去敬老院幫助老人們干些力所能及的活，并用自己的零花錢給老人們買好吃的；在街上碰到殘疾人他都會主動幫他們提東西、送他們過馬路；在公交車上他都主動給老人、孩子讓座。
二、尊敬師長、團結同學
他尊敬師長、團結同學，有責任心。校園內總能聽到他親切的“老師，您好！”的問侯聲。他說是老師給予了他知識，幫助他成長，因此回報老師是他勤奮的動力，是老師眼中的好學生；他能主動團結同學，化解同學之間的矛盾，得到大家的認可，是同學眼中的大哥哥；不僅如此,他還主動幫助學習有困難的學生解難答疑，共同學習。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的'理解和感悟。
三、勤奮好學，品學兼優
吳依凡同學不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恒的態度。在學習上勤奮刻苦，嚴格要求自己。他總能做到課前預習，做好預習筆記；課堂上認真聽講，積極回答老師的問題；課下認真完成作業；勤學善思，不懂就問，學習一直名列前茅。他課余時間大量閱讀有益的書籍，堅持用知識充實自己，培養了樂觀、自信、積極的生活態度和堅強的意志，如《閃閃的紅星》、《西游記》、《小王子》、《男生賈里》等，一學期就看了10幾本書。由于他愛讀書，在依凡年被學校評為“書香家庭”。
四、尊敬長輩，孝順父母
見到長輩主動問好，幫助長輩做一些力所能及的家務活。他經常幫媽媽洗碗、拖地。還為爸爸、媽媽洗腳；媽媽經常頸椎疼痛，他每晚都堅持幫媽媽捶背按摩，緩解疼痛；姥姥生病時，經常端水送藥，照顧老人。他一貫堅持自己的事情自己做，并且做就要做好，是父母眼中的好孩子。他總是懷著一顆感恩的心對待身邊的每一個人。
五、全面發展，素質優良
吳依凡同學在學習了豐富的文化知識以外，對書法、繪畫、聲樂等方面都很感興趣，做到了全面發展。在學校組織的講故事比賽、演講比賽、書法繪畫比賽中多次獲獎，特別是在學校組織的元旦聯歡會上他表演的二胡，更是受到了全校師生的好評。
總之，吳依凡同學樂于助人、開朗自信、成績優異，我們相信，通過他的刻苦努力，勤奮好學，他一定會成為一名合格的美德小天使。
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