說明作文海芋|說明作文海芋（集合20篇）
發布時間：2018-08-05說明作文海芋（集合20篇）。
「1」說明作文海芋
在課堂上，老師叫我們記成語故事，記到濫芋充數時，我并不知道濫是什么意思，我就想成了爛，我幻想那個故事是……。戰國時代，魏國一心想打敗楚國，可是經過許多戰爭以后，都沒有打敗，于是，他們打了個堵，隨便什么人或者幾個人，一場PK后，誰贏就誰贏。
就明天了，魏王派來了1000個特別厲害又強壯而聰明的人。楚王也派來了1000個人，楚王很當心明天的比賽，心想：如果我再派來幾個人這樣的話……。嘻嘻嘻嘻!可是，卻厲害的人全沒了，楚王卻沒當心這個，就派來500總是出事，很煩，又不厲害的人。到了第二天，原本是楚國馬上要贏了，可是趁這時候，500個不厲害的人心想：楚王老是瞧不起我們，這緊急關頭，如果我出馬，可能我們會贏。于是500個不厲害的人出馬了，可是幫了倒忙，不厲害的人跳到厲害的1000個人之間的幾個人上，說：“哈哈！我們來幫忙了，我們在這危機的關頭幫助你們厲害吧？”可是厲害的人背著不厲害的人，很難控制自己，“??！”魏國趁時機，馬上贏了楚國。
好了，我的故事講到這，可是我真想把名字改成爛人充數?。?/p>
「2」說明作文海芋
煨芋
宋-釋文珦
隱者似孤云，都忘厭與忻。
漁樵每爭席，鸞鶴自為群。
地僻云常滿，山高日易曛。
蹲鴟煨正熟，不與俗人分。
「3」說明作文海芋
一、生活歸生活，理想歸理想，現實歸現實，你歸我。
二、我早就不愛你了，只是不知道怎么和你說。
三、七夕節了 有人需要扮演你女朋友嗎 錢不錢的無所謂 主要是我熱愛表演。
四、既然我決定放棄了，你以后在也別來找我了，我受夠了你冷冰冰的態度，受夠了你突然的失蹤，受夠了備胎的感覺，受夠了發你信息不回而你卻在更新朋友圈，受夠了不被重視的感覺，也受夠了你總是一副我離不開你的樣子。
五、別把自己的難過付諸于不喜歡你的人那樣只會讓她覺得你賤
六、從來不說話，只是默默關注，有紅包就搶!
七、我想作詩，寫雨，寫夜的相思，寫你，寫不出。
八、有時候太在意別人的看法反而會亂了自己
九、開著timi假裝玩游戲，其實手機放一邊在背書，偷偷背，卷死他們。
十、遇見你之前我沉迷過往，遇見你之后我向往未來。
十一、“歲月為筆，相思為墨，字里行間全是你?！?
「4」說明作文海芋
有時候幸福源于一種平淡，有一對老先生與老太太很恩愛，但有一天老先生生病了，沒辦法動了。老太太都守在他身旁照顧他。有一天，老太太告訴兒子，她想學開車。兒子很訝異，因為老太太連腳踏車都不會騎。她竟會想學開車。兒子問了老太太。老太太回答：我想學開車載你老爸去陽明山看海芋。因為以前你老爸曾載我去陽明山看海芋，指著海芋說"此情永不渝(芋)"。
「5」說明作文海芋
在我的記憶中，我最喜愛的美食就是芋泥。我自始至終忘不了芋泥那香甜可口的美味，觸動嗅覺的芬香……
那年，我還小，早已不記得爺爺跟我說哪買的芋泥，只記得那味道。爺爺把我從學校接回家中，一進家門，一股香味牽引著我來到了廚房。隨著香味我打開了微波爐。果真有一盤美食！那撲鼻的香味彌漫到了我全身。
盤中有一只紫色的“鯉魚”，年幼的我真以為有甜的魚?？晌矣檬种敢荒庺~身上，手指上粘著紫色的東西，似泥一般又粘又稠。我把手指放入口中一舔，真甜！眼前頓時出現了一道道彩虹，我隨彩虹所通往的方向走去，眼前的水塘里，一只只紫色鯉魚在跳躍，我抓了一只又嘗到了那美味的甜頭，入口而化的香！
當我還想再吃一口時，一聲呵令聲把我拉回了現實：“別吃啊，你這小猴！”爺爺一走進廚房就沖我叫了起來?，F在回想當時并沒有害怕，只有滿滿的香甜味。我甚是不解：“為什么??？這魚好甜，好好吃呀！”爺爺一聽，樂著了，一直不停地笑。我便見縫插針，一手抓起便吃了起來。爺爺抓起我的手把我拖進房間并對我解釋道：“這是芋泥，只是將這芋泥雕刻成魚的樣子而已。而且這芋泥是高糖分，很甜。你這么小，吃多了不好！”說罷就將我拉進被窩讓我睡覺去了。
沒過多久，爺爺做完手頭上的活，在我身旁睡下了。只聽鼾聲迭起，我躡手躡腳地下了床，來到飄散著滿滿芋泥香甜氣味的廚房，尋找我的最愛——芋泥。可我把整個廚房都找遍了，也不見它的蹤影?！皶粫菭敔斢X得我個矮，藏到高處去？”我連忙找來椅子，放在冰箱前并站到凳子上。果真，那條芋泥魚在“搖著尾巴”向我打招呼似的。
我大口大口地吃起來，忽然想到昔日與我共玩耍的鄰居朋友們，便將剩下的芋泥拿走一半裝進塑料袋中帶到樓下。
那時的小孩子不愧愛吃甜食，沒幾下子便把芋泥一搶而空。小伙伴們也直稱贊好味道。一個字：香；兩個字：太香；三個字：非常香?？墒呛髞?，結果可想而知了。我這么一個貪吃鬼偷吃了芋泥，還吃了非常多，自然逃不過被訓斥一頓了。
直到現在，我一直都買不到當年那么美味的芋泥魚了。我也很慶幸自己偷吃了那么多，因為那味道是再也嘗不到了，那香味再也聞不到了。
芋泥的香味飄散在我的記憶中，這香味也承載著我沉甸甸的童年記憶……
「6」說明作文海芋
一、假如生活欺騙了你，那你就打開美顏欺騙生活。
二、和你在一起的時候，天特別藍，風特別清爽，樹葉特別綠，所有掠過的風景都特別迷人，我也特別的自在和歡喜。我想這就是愛。
三、只是因為在人群中多看了你一眼，后來便瞎了眼。
四、單身久了，看狗都覺得眉清目秀，別說擰瓶蓋了，消防栓都能擰開。
五、突然擔心這輩子都遇不到我喜歡也喜歡我的人,
六、從來不說話，只是默默關注，有紅包就搶!
七、海上生明月，天涯共此時。____張九齡《望月懷遠》
八、世上本就沒有什么圣誕老人，所有的驚喜和禮物都來自于愛你的人。
九、年少時總是把喜歡當成愛把不甘心當成放不開
十、我真心覺得應該調整一下自己了，天天魂不守舍，工作不認真學習，腦子不好使。
十一、 還沒來得及去沾花惹草，就被人拔光了。
「7」說明作文海芋
10月的洞頭陽光明媚，涼快的秋風將我們送到遠望海樓。走進望海樓廟門，舉頭望去，望海樓高聳炮臺山的藍天白云下。
剛裝修睦的望海樓真是名符其實??！真應了那句“氣吞吳越三千里，名貫東南第一樓，”的詩句氣勢。
望海樓是洞頭記號性興辦，洞頭觀光第一景，史乘長久，幾經滄桑最早建于1500年前的南北朝，建在洞頭本島最高處，海拔227米，全面景區占地140。9畝，主樓2700平方米，樓層明三暗五，高35。4米，坐北朝南。
走進一樓大廳，開始映入我眼簾的是那帆錨相依的形勢。左側是漂亮的半屏山和一馬平川的藍色海洋，右側是講解望海樓長久的保守史乘。
上了二樓展示在我們且自是，各個時間木船展現廳，有又長又窄木制的釣魚白底船，有打目魚用的小木船，有敲鼓用的小舢板，還有船頭長著一雙黝黑眼睛的烏風帆，和此刻機風帆，讓人似乎走進那個陳舊的海洋年頭。最使我夸獎我們祖輩用這樣原始劃子在大海捕魚，碰到風波多告急呀！
再上去即是三樓了，是我最愛那海洋故事廳?？蓸啡ち耍@邊搜集到海洋動物的傳聞、故事200多篇，有人變魚蝦的傳聞，有魚蝦入藥的故事，有龍宮、人、魚類之間的故事。還有奇異的海洋世界。一旁堆放著一冊本犬牙相制的書，你別感到果真是書。它然而有神秘的哦，你只要摁下“開端”按鈕它就會講故事給你聽。越往里走就越樂趣，那神奇的燈你只要摁下相映的按鈕就會有色彩斑斕的燈光在你眼前閃灼美觀極了。還有百般樂趣的好玩的小游戲。
登上望海樓頂樓，可以海欣賞洞頭列島全貌，洞頭的美景一覽無余。朝南望，是洞頭漁港和半屏山，再出去即是一馬平川的東海，假如大好天，站在這邊能看見太陽從那水茫茫海天騰越；再往北看，一只只漁船從拱形的深門大橋進相差出，逐一輛車子在三盤大橋和洞頭大橋往返穿越，忙個不竭。企盼山角下，填海造地的新城區，一排全新的樓房犬牙相制，一幢幢高樓大廈拔地而起，一條條寬廣大路七通八達。海堤表面，一座正在興修跨海大橋正急迫張動工著，一座新橋在持續地蔓延，正向狀元岙深水船埠持續邁進。
我家鄉洞頭，正邁著偉人的步調，朝著溫州當代化多數市希望。
「8」說明作文海芋
《濫竽充數》（一）
五（2）班彭博
戰國時期，齊國出了一個很笨的君主——齊宣王。他很愛聽吹竽，于是下令召三百名吹竽手。有個南郭先生，家中貧困，從來不會吹竽，他聽說齊宣王要召吹竽手，心花怒放：三百人一齊吹，假裝豈不是易如反掌嗎？我不如去混混，弄個官做，多掙點錢，回去好孝敬老母。他腦中已浮現出各種金銀財寶?？粗嬖V他這件事的朋友，想著做官時的逍遙，南郭先生迫不及待地收拾行李，前住宮中。
大殿之上，墻壁都是金色的，雄偉壯觀，金壁輝煌。三百名吹竽手排隊走上大殿，齊宣王端坐在寶座上，兩旁站著仆人，四周排列著文武官員，門口站立著威風凜凜的衛兵。齊宣王臉肥肥的，眼睛小小的，一副傻乎乎的樣子，全身肥得簡直像個大米缸。
南郭先生心中忐忑不安，正是：十五個吊桶打水——七上八下。但為了不讓人發現，他克制住心中的緊張，裝作鎮定自若的樣子，邁著小碎步走上大殿。
隨著齊宣王一聲令下，三百名吹竽手開始演奏。南郭先生和別人一樣，閉著雙眼，鼓著腮幫，按著竽眼兒，搖頭晃腦，一副沉醉其中的樣子?？扇绻浅Ｗ屑毜乜矗湍馨l現破綻：南郭先生只是在模仿別人罷了。因為他總是比別人慢半拍，而且腮幫是一直是鼓的，別人是一收一鼓的，南郭先生怕發出聲音，被別人發現，所以才這樣。演奏完了，南郭先生終于松了口氣，裝作鎮定自若的樣子走出大殿。很難看出南郭先生心中在想什么。他竟然得到了和別人一樣多的俸祿，就這樣混了幾十年。
齊宣王駕崩后，兒子齊?⊥跫次?。?蠶不短?刁模??矣終倭巳?倜?刁氖鄭???灰??偃艘黃氪擔?醯媚茄?秈?櫻????且桓鲆桓齙ザ來?。南?壬?災?薹?絳?煜氯チ耍?壞猛低得?冢?帽鶉瞬蛔⒁猓?伊锪锏嘏攔范戳鎦?蠹?
后人用“濫竽充數”一詞來形容以假亂真，渾水摸魚。我們可不能濫竽充數，要有真才實學。
「9」說明作文海芋
趙老師從陜西帶來了一些特產，李佳穎從北京也帶來了一些特產，我們每人分享到了一個。
VIP拿了一個最大的，到我領了，我要了一個包叫什么酥什么條的東西?；氐阶簧弦豢?，原來是“酥脆香芋條”??！顏色五彩斑斕的，形狀也很怪，有長有短，真可以用多姿多彩來形容啦！然后我滿懷激動地打開包裝時，一點不香，我覺得很失望。不過一下，我還沒吃呢，怎么知道脆不脆，香不香呢？我咯吱一聲咬了一口香芋條，又失望了，因為的確不香，不過夠脆！越吃越香，香芋味滿嘴。
謝謝趙老師，謝謝李佳穎！
「10」說明作文海芋
海雯想學醫，她的理想是做一名醫生，拯救所有人的生命，所以她就常常去醫院做義工，因為這樣她會對病人和醫院的情況有比較多地了解。她相信，在這一行工作過，再到學校去學習這一專業時，會比陌生人容易理解，也掌握得要好。
在高中十一年級時，海雯就申請到醫院做義工。每周課后去兩次，在醫院可以觀摩手術，幫助照顧病人，醫院還給她提供一份免費的晚餐。尤其是兒童病人，有時對只比他們大幾歲的姐姐更感親切和信賴。
海雯在她的作文中談到在醫院做義工的經歷時寫到:有一次，一個5歲的小女孩，在進行手術后醒來，護士問她是否要找她媽媽進來和她說話。那女孩指著海雯說，我只要她。這事把海雯自己臭美了一整晚，她感到非常自豪，體驗到做義工的真正價值了，感受到了幫助他人的快樂。
還有一次，有一位講西班牙語的病人不會講英文，值班的護士也不會說西班牙語，海雯在學校學過西班牙語，雖然AP考試西班牙語是海雯最沒把握的課程，但這時還是派上用場了，她與病人用西班牙語溝通得還不錯。
海雯在申請Elks獎學金時，她服務的醫院也熱心地為她寫了推薦信。
教育學生要關愛他人，最終就意味著要對他們進行社會正義感教育。那也就意味著到上游去，發現問題之源。
羅伯特斯塔拉特是弗德姆大學的教授，他一直與高中生一道就社會正義問題展開工作。斯塔拉特教授說，教育學生區分憐憫行為和正義行為是有必要的。看望一個被不當監禁的人并對他所遭受的苦難表示同情是一種憐憫行為，而努力恢復這個人的政治權利則是一種正義行為。在圣誕節給窮人送去食品，是一種憐憫行為，而試圖改變使人們陷于貧困的那種社會狀況，則是一種正義行為。
「11」說明作文海芋
夏天到了，我們這兒的苗芋又成熟了。說起苗芋啊，我們這些農村里的小孩兒口水都會流出來，它可好吃了。所以今天，我和姚通約好去村子周圍找苗芋。
出發前，我們找來像小麥一樣的草莖，很長，等會兒用來穿苗芋。
我們先到了村子前面的銀杏樹下。銀杏樹的腳下，長滿了一叢叢的苗芋。我們挑又紅又大的苗芋摘了許多，就把它串起來，像一根根糖葫蘆，看著這紅通通的“糖葫蘆”，我們口水都流出來了，可是我們還是不舍得吃。在那兒摘好之后，我一看還不夠多，我說：“哪里還有呀？”這時候爺爺從田里除草回來。我就問：“爺爺，哪里有苗芋？”爺爺說：“你家菜園地旁邊的一戶人家的房子后面有很大的苗芋?！?/p>
于是我們就到了那戶人家房子后面。真的和爺爺說的一樣，這兒的苗芋又大又紅！許多幾乎跟草莓那么大呢！
我們就迫不及待地摘了起來，摘了三串，每個都是大大的，紅紅的。
我們提著這三串“大糖葫蘆”回家了，想著它們那甜甜的味道，好開心??！
「12」說明作文海芋
香芋紫
紫色，給人的第一感覺神秘又高貴，一種高高在上的韻味。當紫色摻了許多的白，慢慢漸變成香芋紫的時候，它便不再給人一種距離感，而是讓人覺得親近溫柔，就像鄰家大姐姐一般。
我有個同學，在床頭擺放了一個小巧的香芋紫鬧鐘，她說，香芋紫是她的幸運色，早上剛起床的時候，就先要看看它，希望能給她帶來一天的好運。在她生氣煩惱的時候，她就一直盯著那香芋紫鬧鐘，漸漸地，煩躁不安的心情得到了平復，變得平和冷靜，甚至有點兒莫名的小開心。
香芋紫是一個幸運平和的顏色。
有一家咖啡店，它的座位是香芋紫的，在昏黃的燈光下，靠近窗戶的香芋紫座位，有一種“出淤泥而不染”的清芳，窗外的`陽光照耀進來，香芋紫的座位好像與咖啡店內昏黃的環境隔絕開來，擁有了獨屬于自己的一片光明小天地。
香芋紫是一個干凈，純凈的顏色。
我曾經在街上看到一家三口穿著香芋紫的親子裝，女孩左手牽著爸爸，右手牽著媽媽，三個人有說有笑地往前走，后來，那爸爸還讓女孩騎在了自己的肩上，女孩甜甜地笑了，爸爸媽媽也笑著，香芋紫的親子裝襯著他們幸福的笑臉，整個氛圍多么溫馨。
幸福，溫馨，純凈，浪漫……不得不說，我眼中的香芋紫，包含了很多的正能量。它就好比太陽，無時無刻地散發著溫暖的光芒，溫暖著我的心房。
香芋紫，一種美麗的顏色，我愛上了它。
「13」說明作文海芋
一、對于一個胖紙來說，回眸一笑是不會發生的，回眸已經很困難了，哪還笑得出來。
二、收獲大豬蹄子一枚
三、你的名字，是我最擅長的情書。
四、只有同樣經歷過無邊黑暗的人，才有資格說，我理解你。
五、最佩服的，是我的心。它能忍受背叛，打擊，壓力，挫折，等種種的折磨。
六、我寫了萬句情話，行行是你，不如一句余生是你。
七、夜了夜，傷了傷，在文字的陪伴下一起走過落寞的年華，好希望可以跟你一起牽手走向我們的夏至未至，去感受那份優美華麗的傷痛，勾勒最不完整的愛情。
八、寶 我今天去上班了 上的什么班 我愛你的不一般
九、有需要電燈泡嗎 吃不吃飯不重要 主要想近距離看看愛情。
十、我說這個咖啡好難磨，你問我到底哪里有男模
十一、忽悲忽喜陰晴不定是我的詬病。不吵不鬧放任自如是我的特性。
「14」說明作文海芋
一、神獸馬上開學了，休閑自在的小日子告一段落。
二、我心情不好時，別人再會哄也比不上你的一個擁抱一句：好了。有我在！
三、618購物狂歡節，一個我不覺得怎么地，但已開始有點感興趣的節日。
四、半夜11點多，在被窩里被馬蜂蟄了，以后曬完被子一定要多抖一抖啊。
五、你說我的理由很爛，但我找不到更好的借口。
六、你的猶豫期已經超過，不許三心二意了！從今天起，只許溫柔體貼，不許橫行霸道；只許愛，不許恨；只許笑，不許哭。
七、情敵掉水里了，我們只能尿尿。
八、人生，不要隨便介入、一旦介入，就必須待到結局。
九、我只有一遍一遍看你們的甜言蜜語,才能讓自己的心痛到麻木.
十、你一定是偷偷作弊了，不然在我心里怎么可能會是滿分。
十一、一杯酒祝你精力足，心情燦爛。二杯酒祝你心態好，好運不斷。三杯酒祝你身體棒，幸福平安。
「15」說明作文海芋
食材：
步驟：
1.香芋削皮洗凈，切成片，放入蒸鍋蒸熟
，攪拌均勻
3.用刀將吐司四邊切除
4.壽司簾套上保鮮袋，再取一塊切好的吐司放在竹簾上
5.用湯匙舀適量香芋泥倒在吐司上，然后倒1湯匙左右的煉奶，吐司四邊要留適當空位，防止卷的時候餡料露出來
6.然后像卷壽司一樣有餡料的一邊卷起，卷好后的香芋派會有粘不穩的情況出現，可以用手粘少許清水在開口的位置，粘濕后用手捏緊開口位置即可
7.雞蛋打到碗里，攪拌成蛋液
8.將做好的香芋派在蛋液里滾一圈，使表面粘上蛋液
9.鍋里放適量油，中小火加熱，7成熱時調小火，然后放粘好蛋液的香芋派慢慢炸制
10.炸至雙面金黃色撈起瀝干油份，裝盤食用
小貼士;
吐司放冰箱冷藏過更好切開，香芋餡料的白糖量隨個人喜好添加。沒有壽司卷的話也可直接用手卷香芋派，只要對折再在開口位置粘少許清水，用力捏緊收口即可。炸香芋派時用小火，炸制金黃即可。
「16」說明作文海芋
他，一個文明古鎮，沉淀了千年繁華仍然生機勃發。她，這片文明的發源地，孕育了多少文人墨客依舊朱顏未老。他的名字叫安海，而她是朱祠，千百安海人的驕傲。
朱祠，位于安海三里街畔，前生是石井書院，與泉山書院、小山書院、歐陽書院并稱泉州四大書院。
這一天，我站在朱祠門口，靜靜端詳著，感受這幾百年來傳道授義、培養人才的地方。只見朱紅色的大門格外耀眼，大門兩側，鑲著一幅石刻對聯：清芬挹石井，書香分石井；瞻祖里亦近圣居，左右逢源雙石井。我輕輕推開大門，抬頭便看見一尊風度翩翩、溫文爾雅的男子雕像，他端坐在石桌上，眼睛里閃射出智慧和慈祥，他就是朱熹。在他身旁的石柱上，刻有一方書何人可配眉山，此地觸開眼界。
頓時，我仿佛穿越時空回到了宋朝。只聽見朗朗的讀書從屋內傳向屋外，猶繚耳畔，一群身著古裝的學生們端正在地板上手持課本，正搖頭晃腦地頌讀《四書》、《五經》。這時，一位白胡子飄飄的老先生慢慢走過來，一手拿著課本，一手拿著教鞭背在后面，臉上還掛著幾分嚴肅的樣子。只要有人讀錯或走神，他就拿起教鞭啪、啪地打下去，此情此景讓我我不禁哈哈大笑。
忽然，朱祠里游客的一陣贊嘆把我拉回了現實。我靈光一閃，感嘆道：對啊，朱祠不正是安海文明古鎮的象征嗎？一年一年過去了，朱祠培養出了無數的人才，如今朱祠經歷了八百多年的風風雨雨，仍然屹立不倒、經久不衰。不正代表著安海屹立不倒、經久不衰嗎？
思緒聯翩之間，我不知不覺已經離開了朱祠。朱祠之外的安海，寬闊的道路旁是一座座高科技工業園區；廣袤的原野上是一片片現代農業產業園；無盡的田野變成了現代生產工廠朱祠，或者說朱祠們，他們既是歷史的安海，也是今日安海的開端。
「17」說明作文海芋
海雯是學校樂隊的小提琴手，擔任學校藝術社的財務長和主席，每年都要組織幾次匯報演出，有本校的，也有附近幾個初中和高中一起聯合演出的，這很好地培養和鍛煉了她的領導才能。
音樂會演出多在晚上舉行，聽眾主要是學生，學生家長自愿參加。有一次，海雯她們參加巴爾地摩郊縣的音樂會演出，同學凱倫的家長以及親戚朋友就來了一輛面包車為她助陣。
樂隊成員的水平參差不齊，但很少安排獨奏，只有合奏和合唱。水平較高的學生可以參加市縣和州樂隊的選拔，選拔過程中任評委的老師必須回避本校學生和他所教過的學生。
海雯學校的幾個中國學生也都是小提琴手，他們在美國都請老師輔導，所以水平比較高，有些還是馬里蘭州樂隊的琴手。
我本人是樂盲，我一直認為拉琴作為業余興趣愛好還可以，所以也沒給她請老師輔導，惟一一次暑假回中國時請人輔導了幾次，主要還是她自己去瞎折騰。
在小學五年級時，她們學校音樂課可以學小提琴。她問我可否買一把小提琴呢?我說花幾百美元能玩幾天呢?我要求不高，只要她能拉出一首完整的曲子就行。我們達成協議，她寫了保證書貼在墻上，后來還真能拉幾首曲子，保證書卻沒有保留下來。
后來署假回中國，想找個老師指點指點，朋友介紹了一位師范大學音樂系的副教授。我女兒一去，教授說她比較忙，不過可以安排她的一個學生來教。我知道是因為我女兒的水平太差，教授不想教。暑假回國，走親訪友，又去旅游祖國的大好河山，的確也沒多少時間。三天打魚，兩天曬網，學了幾次，就回美國了。
「18」說明作文海芋
我出生那年，姥姥送給我們家一盆海芋花。姥姥說:讓這盆海芋花伴著小寶寶長大吧!三歲后，我懂點事了，就擔任起海芋花的管理員，常常給海芋花澆水。海芋挺拔俊秀，葉片寬大柔軟，新長出的嫩葉油綠青翠。
我仔細看，發現葉片上有許多細小的紋路，媽媽說這些紋路是海芋的血管，是用來輸送養料的。海芋的花與眾不同，花形像棒褪，頭戴美麗的公主帽，散發出陣陣清香。有一天，海芋的葉子發黃了，我很著急，去間媽媽，媽媽說:植物也像人一樣，需要營養。
什么是植物的營養呢?在媽媽的指導下，我用洗米水、中藥渣、剩茶葉、碎蛋皮制成的肥料，給海芋增加營養。終于成功了，幾個月后，海芋又長出了嫩綠的新葉。
「19」說明作文海芋
放學回家，大老遠地就有一股香氣直往鼻子里鉆。打開門我就大嚷：媽媽，做什么美食這么香呀？
原來是媽媽在炸芋粿。鍋里的油翻騰著，幾個三角形的芋粿慵懶地躺在里面，媽媽不時地用鍋鏟幫它們翻個身，時不時地爆出“唧——嗞——”的聲響。終于，芋粿出鍋了，金黃色的皮，如包裹著一層黃金，聞著花生油的香味夾雜著芋粿里的芋香與姜香，讓我不禁垂涎三尺。
輕輕地咬一口，外層又酥又脆的，一叩齒就“咔嗞——咔嗞”作響；而里層又軟又嫩，入口即化，好吃極了。我狼吞虎咽，一口氣吃了好多塊，媽媽看了直叫我慢點慢點。
說起芋粿，那可是鼎鼎大名。芋粿又稱芋粄，是廣東潮汕地區和福建福州、閩南的著名傳統小吃品種。它以早米和白芋為主料，是用芋頭切成丁塊或絲狀，加調料同米漿或面粉攪拌，直接蒸好切塊或直接油炸制成的一種食品和點心。
品嘗著芋粿，不就是在咀嚼我們的歷史文化傳統嗎？愿它能歷久彌新，更芬香，更有味！
「20」說明作文海芋
打開窗﹐風撩起我的短發。我凝視著窗外一幅烈日映照下而顯得波光粼粼的大海﹐記憶就像潮水般涌出。
六月的海灘是迷人的。我和朋友相約在那里渡過一個愉快的星期天。
在沙灘上吃過早餐﹐大家就急不及待奔向海邊。太陽正努加地穿過海上的霧氣﹐冉冉升起﹐放射出萬道霞光。我們不約而同以最快的速度脫鞋、卷起褲管﹐互相對望一眼﹐便趟進淺水中。一陣海風迎面吹來﹐臉上帶著絲絲濕潤﹐大家張開手臂﹐盡情歡叫。海浪聲夾著我們愉快的笑聲﹐給平靜的海灘帶來了幾分熱鬧。我抬頭遠望前方﹐像被水洗過的藍天﹐沒有一絲云彩；閃著銀光的大海﹐彷佛撒下無數藍寶石；踏著金子般的、松軟的幼沙﹐有說不出的快意我仰起頭﹐閉上眼睛﹐讓舒服的海風拂過臉上﹐感受這美好的一切吱、吱海鳥的叫聲吸引了我﹐張眼一看﹐朋友們還沉醉在怡人的美景中。我靈機一動﹐慢慢地走過去﹐彎腰捧起帶著咸味的海水對準他們狂潑﹐待他們反應過來﹐我已退后。但此時他們人多勢眾﹐互相狡黠地笑了笑﹐馬上圍上來。霎時﹐傾盆大雨把我淋得像落湯雞一樣。我跑﹐她們追；我叫﹐她們笑。笑聲、水聲、風聲、奏出一首快樂的曲子﹐飄揚在海灘的上空。
待〝戰火〞停下來﹐我們都累得直喘氣。身上的衣服深一塊、淺一塊﹐像涂鴉一樣；紅通通的臉上﹐有沙、有水、有汗﹐真像一年級小朋友畫的肖像畫。
太陽在我們的歡笑聲中下沉了﹐我們并肩坐在沙灘上﹐欣賞和早上截然不同的風景：夕陽是一位浪漫的畫家﹐她給天空染上火一樣的紅﹐給大地鋪上一層暗紅的薄紗﹐天地都沉浸在紅色的海洋中。離開時﹐我依依不舍地回頭望望迷人的海灘﹐一串串的腳印在我們的身后延伸
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