物理教研組線上教學計劃（必備12篇）

物理教研組線上教學計劃（必備12篇）。

? 物理教研組線上教學計劃

不知不覺間，春去夏至，精彩紛呈的空中課堂已經陪伴老師和孩子們三個月了。疫情雖改變了當前的教學形式，往日的“三尺講臺”變為今日的一部手機、一臺電腦，但是這絲毫不減崇德人“四季耕耘”的教育初衷。為了更好地貫徹落實教育部“停課不停教、停課不停學”的部署要求，保證線上教學的質量，英語組全體教師全身心投入到工作中，積極相約線上，開啟云教研活動。

云教研，聚慧集思共成長

一臺電腦、一部手機、一支筆、一場場“云教研”，就這樣在這個不一樣的“加長版”假期里開啟了。我們突破時空的限制，營造出了一個共學的時空，度過了一段特別的線上教研時光。

本學期的第一次教研于2月7日晚在線上拉開序幕，組長張老師向全體英語教師傳達了區教研員下發的重要通知，并展開線上教學計劃、內容、形式等的交流，為線上英語教學活動指路引航。之后幾天老師們分工合作，思考線上教學的開展與精進，制定教學計劃與目標，并隨時在網上展開研討，積極尋找開展線上教學的合適內容和形式。2月17日，線上教學正式開始，老師們利用微課、QQ群、微信群、釘釘……多種形式展開網絡教學，讓孩子們隔著屏幕也能感受到老師對他們的關注。

為了及時解決線上教學出現的各種問題，完善線上教學，優化線下盯促，英語組每周一次的網絡線上教研活動已成為常態。每次教研，先由組長根據實際情況，組織研討或修訂新的教學計劃，探討如何有效備課、如何有效上課，如何設計作業、如何規范批改，如何精準輔導，交流學生在線學習情況，探索新的授課方式，研討二次開發區域學習資源，保證疫情期間網上授課的效果和學生學習的有效性。雖然任務繁重，但是同時我們也因此感受到了團隊教研的力量。

“教而不研則淺，研而不教則空?！彪m然大家隔著屏幕，但是每次云教研大家都熱情高漲，氣氛溫馨活潑，教研活動扎實有效。這是每個英語組的`成員相互借鑒、學習、溝通與互動的機會。我們不斷學習，不斷進取，不斷鉆研，這樣才能孕育出學生們更美好的明天。云教研集集體智慧，聚團隊力量，讓我們每位老師的個人智慧火花都得到了碰撞，最大限度地凝聚力集體的理論，形成集體智慧，使崇德英語網上教學更加精彩、更有成效。

云學習，充電賦能不停歇

“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！碧厥獾募倨诶?，我們靜心學習、深入研討、充電賦能。教研群內不定期分享英語教育教學理論、課堂活動設計、提升閱讀素養、單元整體設計等知識，為我們居家學習充電提供資源。疫情擋住了彼此相見之路，卻擋不住教師們學習的熱情。在防疫的特殊時期，我們“停課”但“不停學、不停研”，時刻準備著，用學習自我更新，不斷充實自我。

為了總結交流山東省小學英語學科教學改革經驗，進一步加強網上教學教研工作，5月11日，為期五天的山東省小學英語線上教學培訓活動通過直播形式拉開了序幕，我校英語組教師積極參加了此次網絡培訓學習。

我們以飽滿的學習熱情認真聆聽了專家老師們有關單元整體教學設計、自然拼讀、英文戲劇教育、項目式學習、課堂教學設計等豐富多彩的講座學術報告。通過此次培訓，全體英語教師在教育理論和教學實踐等方面都獲益匪淺，收獲了滿滿的新觀點、新思路、新理論。我們每位教師將學以致用，將培訓所得應用實踐，內化于行，用成長的力量靜待夏日美好，將最好的教育帶給我們最可愛的孩子們！

研之果，線上學習顯成效

從新春伊始、萬物復蘇之際，到“五月榴花照眼明”，三個月以來，每次課前我們都精心為學生設計課堂學習小任務，設計形式多樣的學習活動，充分利用班級群、一起小學等平臺，共享學習資源，準時發布線上學習和線下練習任務，細化到點點滴滴，扎實有效地保證線上英語教學質量。學生線上進行學習，老師也時刻在線上關注學生，-及時答復學生的疑問，耐心指導學生觀看網課，力求讓每一位孩子在這個延長的“假期”中都能有所獲、有所得。

疫情的出現雖然打亂了我們正常的教學秩序，都是卻沒有阻擋學生學習的熱情，孩子們的進步一天比一天明顯。低中高不同年級有不同的特色。低年級以聽說讀為主，老師鼓勵孩子們每天堅持聽讀英語，學唱朗朗上口、韻律十足的英語小歌謠，點燃孩子們的英語學習興趣，為今后的英語學習打下基礎；中高年級聽說讀寫齊頭并進，老師幫助孩子們有針對性地進行知識點查漏補缺。即使老師不在身邊，孩子們在老師的指引和家長的高度配合下，按照英語線上學習的流程，認真聽課，及時補充筆記，不管是線上學習還是課后練習作業等，學生們都能井然有序的完成。為每一個崇德學子點贊！

四月芳菲盡，五月初夏來?！瓣庼病苯K有盡，“聚慧”正當時。相約空中，相聚云端。崇德英語組的教師們深耕于教研，細作于課堂，持續探索，攜手同行，將個人的教育智慧聚沙成塔，努力追尋別樣的精彩。相信勤懇的付出、扎實的行動、深入的思考將為我們崇德園的英語教學展開更為美麗的畫卷！

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一、教學教研原則

堅持以學生為主體，教師為主導的原則，結合我校學生的實際情況，高考班物理新課標的考試綱要、說明，本學期物理教材的特點，搞好常規教學和集體備課活動，狠抓課堂教學效果，不斷搞好基礎知識、基本物理思想和方法的教學，面向全體學生，以人為本，開發學生的智力，著重培養學生各方面的能力，為高三一輪復習打下堅實的基礎。

二、教學教研內容

高考班完成物理選修3-2的兩章、選修3-5的內容，一輪復習必修一三章力學知識。選修3-5在高考中110分中，占了15分，知識難度較大，學生接受起來比較困難，總之本學期教學任務較重。會考班完成物理必修一、必修二基礎知識的復習，順利完成學業水平考試 。

三、教學教研措施

1.高考班加強對新課標考綱、考題的研究，仍然分專題進行討論分析有關本學期涉及的知識點。會考班研究物理學業水平考試綱要、分析研究近五年的會考真題，確定出?？疾榈闹攸c知識，難易程度，有針對性的精選習題練習，力爭達到考什么，練什么，練什么、會什么。

2.精心計劃好課堂教學，合理安排課堂教學任務，充分利用好每一節課，力爭使課堂效率最大化。同時精選習題、檢測題，及時做好周測過關。

3.充分發揮學科組的集體力量，搞好集體備課，落實好教育教研常規活動。

4.加大對學生的管理，強化學生時刻不忘學習的意識，競爭意識，高分意識，高考意識，力爭使尖子生考出高分，邊緣生成績再上一個檔次。后進生力爭杜絕不及格現象。

第二學期主要工作安排(樣)表

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從影響提高課堂教學效益的問題著手，通過行動研究，來改進課堂教學，提高教學質量。

1、通過反思，尋找問題。

2、制定計劃，解決問題。

3、積累資料，撰寫案例。

4、一學期，完成2篇相關論文，特別要選好科學的教學改進點， 如怎樣通過創設教學情景提高學生的學習興趣?采取怎樣的措施能夠使學生聽的清楚，聽得明白，容易聽懂?怎樣在課堂上或個別輔導中發現學生存在的共性問題、個性問題以及怎樣通過適當的途徑加以解決?

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一、指導思想

《3-6歲的兒童學習與發展指南》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在于教師和家長。本學年我組將繼續學習《指南》，緊密聯系新《幼兒園教育指導綱要》精神，堅持“以人為本，以德立園”的理念，以“學、訓、研”一體的模式開展教研工作，促進幼兒園整體教學質量的提高。

二、工作目標

1、繼續加強開展園本教研與培訓活動，提升教師理論水平，提高新教師教育教學水平。

2、開展愛崗敬業教育，提高服務意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，按照《綱要》的要求，加強理論學習，健全學習制度，實行“三統一”即統一時間、統一內容、統一檢查。

3．做好常態教研活動，通過教育教學實踐活動提升園本教研活動的實效性，在教研活動中提升教師的學科素養。

三、工作重點與措施

（一）加強教師隊伍建設。

1、幼兒園要求各教師自覺做好本職工作，有主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職。鼓勵教師提高文化素養和業務技能，利用教研活動組織教師開展各類技能鍛煉，采用“以人為本、促進發展”的理念進行參與式互動，切實提高教研質量。

2、加強理論學習，提高業務素質。為適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉變觀念，加強理論學習，進一步提高自身的業務素質，以教學大綱、幼兒園保教工作規范、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容，采取集中與分散相結合的學習方式，規定學習時間，認真做好學習筆記。

3、以年級段為單位由教師輪流組織民間熱身游戲活動和建構技能練兵活動，使每個教師都有主講引領的機會，真正成為教研活動的主角。

4、認真學習并執行教師備課細則要求,規范教師備課工作。

（二）開展參與式教研活動，研究幼兒藝術領域教學，努力提升教師學科素養。

1、教師學科素養提升行動，將作為我們教研組活動的主要內容。本專題研究在幫助教師了解社會領域教學和教學策略的同時，以教師參與式的研討，從內容選擇、文本解讀、目標制定、教學方法、指導策略、教學具準備等幾方面進行研究，支持幼兒的有效發展，進一步提高我園教學質量和教師的學科素養。

2、每雙周一下午進行集體備課，組長制定課題，三位主備教師分別設計教學活動，其他同年段教師一起磨課幫助修改教案，并詳細記錄備課過程，于隔周二上午進行活動展示、評課活動。每單周一中午進行參與式教研活動，以楠溪江名俗文化在幼兒園的實踐研究為主題，從民間熱身小游戲、楠溪江特色社會性區域自主游戲主題研討、教師建構能力培養等多角度開展園本教研。

3、繼續積極構建體現園本特色并能促進幼兒發展的園本課程，積極開展半日活動觀摩、調研、研討活動，定期交流教學經驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。有計劃地開展青年教師的培養，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規工作的指導和調研。

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一、指導思想

以黨的十六大精神為指針以基礎教育課程改革實驗為契機，以課堂教學的改革為抓手，以教師培養為重點，以促進學生素質的發展為最終目的，開展形式多樣卓有成效的教研活動，努力提高教研活動的質量和效率。

二、課題研究

1、繼續開展“探究性學習”課題研究。探索出一條以探究、自主、實踐、互助為主線的教學模式。同時對數學教學的生活化進行探索。

2、做好校本課程《如何讓數學更加接近生活》的探索、實踐研究。

三、主要工作

1、進一步抓好新課程實驗工作

（1）組織教師繼續學習《基礎教育課程改革綱要》解讀、《義務教育課程改革實施方案》和學科新課程標準。召開課程和實驗教師教學論壇或集體備課，研討具體實施措施。根據課改實驗教師“邊實驗、邊總結、邊提高”的原則，鼓勵教師積極探索，積累經驗，要求每一位一年級數學教師每月二次集體備課，課后勤于反思，做到課課有心得，周周有小結，月月有總結。

（2）建立一個領導有力的教研組織，突出有一個重點，即新課程標的實施。

中心環節是集體備課，研討課堂教學，及時反饋，及時交流。

（3）以點帶面，使新教材深入人心。努力研究如何在原有教材中體現新課標思想，讓其他年級老師共同參與新一年級的教研活動。這樣，不但集合更多老師的智慧，加強建立教研力度，同時形成一個靈敏及時的信息系統，使所有教師接觸新教材及新教材的教學，為新教材的全面鋪開打下堅實的基礎。

（4）實驗教師開展“感受新課標”的心得交流。

2、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。

（1）做好學校骨干教師與相關學校教師的結對幫互工作，實行備課組研究課，骨干教師示范課，新教師匯報課，幾位青年教師同上同一內容的課等制度。充分發揮全體教師的智慧和力量，為青年教師搭好錘煉的舞臺，在學習的基礎上，加強自身的領會和研討，平時不定期開展教學公開研討活動，每位青年教師一學期擬寫案例一篇在教研組交流，開一次課。

（2） 借課改東風，積極組織教師參加各級培訓。采用集體備課，請名師講座、聽觀摩課、互相學習討論等方式進行全員培訓，提高全體教師的素質。做好青年教師師徒結對工作。努力培養一批業務過硬的青年教師隊伍。

（3）繼續開展“名牌學科”創建活動，以“名牌學科”創建為載體，提高教研組建設的檔次，提高教研活動質量。

3、加強全面教育質量的檢查和監控工作，定期進行“教學五認真”檢查和教學質量評估，努力提高學校的辦學水平和教學質量。

4、繼續開展數學課外活動，加強數學與生活的聯系。積極準備本學期進行的市小學數學競賽。

5、及時總結教學經驗，推廣教學成果，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文、案例，做好資料積累工作。

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和著春風輕盈的腳步，伴著春芽萌動的節拍，_的春天向我們闊步走來。在這樣一個萬物復蘇的季節里，我們語文工作室也將自己滿滿的憧憬裝進行囊，教育事業路上讓我們攜手前行。下面對學期的工作做以規劃：

在新學期開始之際，我們重新安排、明確一下工作室成員的.相關分工，以便大家更好地完善、推進我們的工作。

_校長：專業引領，全面負責并指導語文工作室工作

_主任：負責策劃組織語文工作室工作，語文工作室各項工作的具體落實、網上教研。師生讀書活動策劃、組織。

_：低年級語文教學活動

_波：中年級語文教學活動

_：高年級語文教學活動

_：工作室資料存檔

1.組織教師參加網絡教研活動。(區進修學校提供的時間表)

2.3月份各學年語文導學校本教研活動(三位一體)

3.組織教師進行語文素養訓練，提升語文素養。

4月份舉行 朗讀、粉筆字、鋼筆字比賽。

4.五月份進行各年級讀書匯報交流活動。

5.六月份復習課校本教研活動。

1.不斷完善工作室博客，將學校語文相關教研活動系統地記錄在博客中。同時借助博客這一平臺，開展網絡教研，推進教研活動為教學服務。

2.工作室成員建立個人語文成長博客，記錄自身的學習情況和成長歷程。

4.學期末對工作室成員進行考核獎勵。

一個籬笆三根樁，一個好漢三個幫，每一個小嶺小語人都知道“眾人拾柴火焰高”的道理，相信在我們團結協作下，一定會將語文工作室建設成為全校教師的心靈家園。

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新的一學期又開始了。我們全體英語組的成員在經過了一學期的努力之后，取得了一定的教學效果?，F就英語組本學期的計劃如下：

一、指導思想

本學期，在學校教導處統一安排下，按照“抓黨建，促發展；夯常規，強管理；增效益，創特色”的工作思路，認真執行學校工作計劃，堅持“立德樹人全面發展”的辦學宗旨，積極踐行“用延安精神教書育人，發展教師，成長學生，辦人民滿意的教育”的辦學理念。在規范化的基礎上向“精細化”“特色化”發展。

二、 工作目標

根據七年級學生的特點，我們應該著力培養他們的英語學習興趣，嚴格要求，切實打好學生的英語學習規范度以及嚴謹態度。夯實知識基礎，為其后續學習奠定良好的基礎。

三、 具體措施

（一） 重視教研例會

在每周一次定時定點定內容的教研例會中，傳達學校對教研組的工作要求，提出我們自己的教學目標和建議。談論各自在教學和管理中存在的問題，學習教育科研相關知識。充分發揮組織的力量，使個人得到成長。

（二） 組織聽評課活動

結合教學的實際需要，教研組要組織各種形式的聽評課活動。讓老師們在參與中、實踐中、評論中、反思中得到一次次的錘煉，并得到切實的提高。比如本學期將要開展教研組賽教活動，集體備課活動、同課異構活動，以及個人常規課堂的互聽互評活動等。

（三） 加強彼此間的交流

重視日常教學后的交流?？梢栽谕晦k公室里，討論英語問題，分享自己有效的教學經驗。提出自己教學中的困惑，以及互相學習和效仿彼此教案和作業處理中的好的做法等。這種看似隨意的交流，其實最有利于學習和提高。

（四） 樹立達標意識

每一個英語老師都應該首先樹立達標意識，包括兩個層面的意思。即心中有課標，課堂有目標。用英語課程標準來指導自己的教學行為，樹立正確的教育理念。追本溯源，引領自己朝向正確的道路發展。同時在實踐中，樹立課堂教學的目標，使每節課的教學不偏離、不隨意。從而整體提高所教學科的教學質量。

（五） 加強教師自身的學習

想要提高和成長，非要下一番苦功夫不可。而讀書學習是提高和發展的最好途徑。除過聽取同事之間的課堂教學以外，充分利用網絡教學資源和書本進行學習。比如可以觀看優秀教學視頻，參與理論培養。學習《新課標》、《中考說明》等指導性書本?；蚴菍W習有針對性的初中英語教學法，了解初中英語教學體系。更好的規范自己的教學。同時閱讀《中小學外語教學》等，提高自身的理論水平。向著教育家層面發展，避免只做一個教書匠。

（六） 對常規教學統一要求

在上一學期實踐的基礎上。選出一些優秀的做法進行組內推廣。比如統一在教案和作業后標上序號、讓學生在作業中用鉛筆和直尺規范打線、重視教學反思、注意板書的規范度和整齊美觀性等。使學生和教師從一開始就做到規范化和常規化。

（七）進行班級內的英文歌曲比賽

為了促進和提高學生們對英語的學習興趣，可以開展班級內的英文歌曲比賽。并適當給予獎勵。鼓勵孩子更積極主動去學英語。

以上是英語教研組本學期的教學計劃，希望能抓好抓實教學過程，使我校的英語教學質量能有較大程度的提高。

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一 指導思想：

本學期數學組教研工作將圍繞我校開展的教學開放周活動，以課程改革實驗為主線，以提高初中數學教學優秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展.。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率?？偨Y經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使我數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。

二.本學期主要工作：

(一) 認真學習新課程標準，提高教師自身素質。

1. 按教務處統一部署，開學初組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。

2. 在理論學習的同時，堅持業務學習，組織全組教師根據九年級教材特點，討論教材教法，相互交流經驗互相學習，互相取長補短，共同提高。

(二) 加強教研組的常規管理。

經常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查一次，以便及時發現問題、解決問題。

(三)提高教研質量, 切實開展校本教研。

以學校教研組、備課組為單位，切實組織好常規教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發揮備課組在教學活動中的作用，加強常規教學的研究。堅持集體備課，充分發揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規教學中使全組達到統一進度，集體備課，根據各班不同情況編寫教案，布置練習，統一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節數按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

(四)加強資料建設.

我備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養學生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富。

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以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、穩步推進、和諧發展為宗旨，深入開展教學方法和學習方式的研究。規范數學主題化系列教研活動，整合本校的校本研修，加大對新教師的培養指導力度，全面推進素質教育，提高教育質量。

本學期開展“理解性教材與教法的和諧性研究”為主題的教學研究。發揮學校數學中心教研組的龍頭作用，扎實開展主題化系列教研活動。以一個主題、四個環節（學習思辨、實踐探索、研討交流、總結反思）為主線，做到主題明確、過程清楚、環節到位、成效顯著。以學校中心組為龍頭聯動全體數學教師積極參與校本研修活動。具體安排如下：

（1）收集相關理論資料，并于網上發布。要求每位教師完成一篇以上。

（3）確定研討教學內容，撰寫心得，資料存檔。

（1）分高、低段各位教師備課一節。

（3）根據實際情況自己上課實踐，寫出課后體會：課的設計理念、課堂教學過程、課堂反應、成敗原因。

（4）第二次集中：交流備課、提出各自的設計理念、實踐情況及反思，形成教研組的方案

（2）提出問題，商量下學期的研究主題。

2、加強青年教師隊伍的建設。

（1）參加市“與課改同行”征文比賽，要求每位教師結合教學撰寫論文、隨筆。(3月25日之前)。

（3）5月中旬市優秀論文評比。

（4）積極培訓參加下學期教壇新秀的教師。

（5）倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規范、數量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業本。

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1、制定并通過教研組工作計劃。

2、制定各年級數學教學計劃。

3、學習《數學課程標準》。

2、作業檢查。

2、教學研討教學過程中的困惑。

3、優秀作業展覽。

4、1――2年級數學繪畫展評，3――6年級數學手抄報展評。

五月份：

1、1――3年級口算達標測試，4――6年級優秀數學日記展評。

2、作業檢查。

3、學習名師教學經驗。

4、4――6年級解問題能力測試。

2、期末考試，質量分析。

3、教案檢查。

4、案例、課后反思等收集、交流。

5、教研組工作總結。

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繼續開展我校各藝術興趣小組活動，做到定時、定點 、有計劃、有目的進行。挖掘優秀的歌、舞人才，做好訓練工作，為參加下一屆區藝術節比賽積極做準備。針對學生興趣愛好加強教師間的聽課，每月聽課不少于四節；加強交流，互相學習，互相促進，對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流使教學水平得到提高參加藝術節等區、市級繪畫比賽做好充分準備，以豐富的藝術形式和實踐活動陶冶學生情操……

一、指導思想：

以上級領導部門的指示精神，繼續倡導發揚與時俱進的工作作風和開拓創新的精神，全面執行《無錫市東湖塘中心小學20xx――20xx學年度第一學期學校工作計劃》。以校本教研為載體，繼續加大藝術課程改革的力度，認真、扎實地開展各項教育工作，創建學校藝術教育特色，提高藝術教育教學質量

二、具體工作及措施：

（1）強化常規教學，全面提高藝術教學質量

1、認真備好每節課，不斷更新教學理念和方式，增強教學手段的多元化，有成效地上好每一節課，不斷提高課堂教學質量。音樂課，要加強音樂知識的普及教學，使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現形式，使學生具有感受美、鑒賞美、表現美的能力。美術課要加強對學生進行綜合能力培養。一是繪畫能力的培養，二是繪畫創造能力的培養，提高學生的審美觀念。

2、充分利用集體備課時間，交流教育教學中的得失，讓各類教學資源得到共享。音、美組教研活動及集體備課設定在每周三下午第三節課。根據各年級的進度，結合本校實際，音樂、美術老師在備課中，根據學生的實際興趣，選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以及優秀經典作品，讓學生在藝術欣賞過程中深刻領略藝術的美，提高藝術素養和鑒賞力。

3、加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我?！叭慕逃奔啊靶W學科課程活動教學方式研究”的課題研究，加強教師對藝術教學有效性的研究，解決實際教學中的典型問題，按照課題計劃完成研究任務。

4、繼續有效利用各種現代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、優化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高藝術課堂教學的有效性。

（2）提高藝術教師素質，推動藝術教育工作。

1、積極參加市、區各項教研活動，包括聽課研討交流等各項業務進修活動。參加活動的老師要及時通過講座、上課等形式與組內的老師進行共享和交流。

2、加強教師間的聽課，每月聽課不少于四節；加強交流，互相學習，互相促進，對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格，使教學水平得到提高。

（3）搞好校園文化建設，拓寬藝術教育的領域，增加藝術教育的活動。

1、引導學生走進社會的大課堂，倡導學生在社會大舞臺中認識美、發現美、體驗美。開展全校性的學生書法、繪畫比賽活動。建設、美化教室，營造藝術教育氛圍，培養師生濃厚藝術興趣。

2、繼續開展我校各藝術興趣小組活動，做到定時、

定點 、有計劃、有目的進行。挖掘優秀的歌、舞人才，做好訓練工作，為參加下一屆區藝術節比賽積極做準備。針對學生興趣愛好繼續展開美術興趣小組活動，豐富學生課余生活，并為參加藝術節等區、市級繪畫比賽做好充分準備，以豐富的藝術形式和實踐活動陶冶學生情操。

3、配合學校搞好各項文藝宣傳活動。

三、主要工作：

（1）、美術組工作

1、每月更換學校的櫥窗板報，要求主題鮮明，圖文并茂。

2、配合學校加強藝術環境建設。

3、開展學生書法、美術等興趣小組活動。

4、開展學生書法、美術、手工制作、攝影等作品比賽活動。

（2）、音樂組工作

1、各年級弘揚民族精神歌曲教唱。

2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊的正常訓練。

3、組織開展學生聲樂、器樂等才藝競賽活動。

4、協助學校大隊部、工會搞好國慶、元旦慶祝活動。

5、正常開展集體備課活動、課題研究工

? 物理教研組線上教學計劃

一、工作目標

本學期英語教研組將以學?？傮w工作為依據，以新課程改革為契機，側重于提高全組教師的“文本解讀”能力，營造良好的教研氛圍，落實教學常規。教師層面，以實施“學本課堂”教學評價為導向，開展學本課堂教學實踐研究活動，從“教”為中心轉向“學”為中心，努力實現從“教本課堂”到“學本課堂”的轉變。學生層面，根據各個年級段的特點，策劃多種形式的英語競賽活動，著力培養學生英語素養和綜合語言運用能力，開創我校英語組工作的新局面。

二、工作思路

1、扎實開展教研活動，以“文本解讀”為主要研究方向，加強教師的說題、命題能力，提高教師理論修養、教學水平和科研能力，確保教學質量的穩步提升。

2、多渠道開發英語課程資源，自編英語校本教材，拓展學生的知識面，增加學生的英語知識的積累，促進學生綜合語言運用能力的提高。

3、以備課組為單位，創新作業形式和活動形式，編寫《灣龍中學作業本》，拓寬學生的學用渠道。

4、充分利用外籍教師資源，面向學生開展英語活動。

三、具體措施與安排

【實習報告網SXw9.COM】編委會特別提名:
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（一）加強落實各項常規工作。

在備課-上課-作業-輔導-考試這一系列環節上，要做到常規化、制度化。尤其要針對備課和作業兩個環節進行檢查：通過優化課堂教學設計，提高課堂教學質量，提升優秀率;優化作業布置，提高批改質量。通過教師的自覺行為來保障教學行為的正常開展，為教學質量的穩步提高打好基礎。

（二）落實教研組、備課組活動，提高教研活動質量。

本學期開展的教研組、備課組活動中，每次學習定主講人、定主題（見行事歷）：包括新的教學理念在課堂教學中的落實、對單元內容新教法的探討，在學習新課改新理念的基礎上，與我校學生實際聯系起來。老師們將發現的問題進行整理，積極探討解決問題的良策，及時分享行動研究的結果。本學期教研組主講人為：熊沛、陳金錢、王學義老師。結合公開課的教學交流、日常教學開展集體備課，聽課、評課活動。精選個人積累的資料上傳到校本資源庫。課余，要求各位組員認真閱讀英語或教學方面的雜志和書籍，如《中小學外語教學研究》、《基礎教育外語研究》、《英語沙龍》、《英語文摘》等，定期開展讀書交流活動，與組內成員分享自己的讀書心得，讓自己的知識體系和教學理念得到及時更新與有效提升。以各備課組為單位，以教學中的問題，尤其是如何引導學生的“有效學”為重點，開展小課題研究。

小課題研究主題：

高一段：微課在高中英語語法教學中的實踐與研究(z）

高二段：話題式高中英語單元復習的實踐研究（z）

高三段：高中英語句式教學的實踐研究（z）

高中英語詞匯教學中例句的選擇與設計的實踐與研究（z）

（三）優化組內的聽課活動。每位教師每學期完成聽課20節，認真填寫并及時上交教務科研處下發的課堂教學評價表。歡迎組內教師參與隨堂聽課活動，之后及時評課議課，明確授課教師在課堂教學中的優缺點以便以后的改進，讓老師從每次教學實踐中獲益。本學期，我組將繼續探討“文本解讀”課堂教學，探究各種有效的教學方法，爭取上出實用的、為學生服務的好課。

（四）開發校本課程，創新作業形式。這幾年來，我們英語組各個年級段均有編制適合我校學生的作業，但還缺乏系統性與科學性。本學期，各備課組將對此類作業進行篩選，編寫《灣龍中學作業本》。

分工如下：高一段學生作業本z負責

高二段學生作業本z負責

高三段學生作業本z負責

（五）舉辦高一段單詞競賽、高二段聽力閱讀競賽、“走進西澳”聽力口語大賽，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學生感受英語，應用英語。通過舉辦豐富多彩的各項活動，激發學生學習英語的興趣，培養學生的創新精神和實踐能力。為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。

四、本學期行事歷：

周次時間活動內容活動地點參加人員

1 2.17～2.23

期初教研組會議

備課組制定教學計劃

教研組活動室

全體組員

2 2.24～3.2

高一學生單詞競賽

高一學生

3 3.3～3.9

組內公開課：z

市一模英語分析會（3.7）

溫州二高

高三英語教師

4 3.10～3.16

體驗西澳聽力口語大賽

高一、高二學生

5 3.17～3.23

教研組主題活動1（z）：

微課的錄制

機房

全組教師

6 3.24～3.30

區高考英語復習暨學本課堂教學研討會（主題：例題選編）

執教者：z

灣龍中學

全組教師

7 3.31～4.6

機動（清明放假）

全組教師

8 4.7～4.13

區學業水平考試專題研討活動（主題：學情把握）執教：z

校優質課評比

越秀學校

全組教師

相關教師

9 4.14～4.20

xxxx屆市高三學生第二次適應性測試

區教學新苗評比

相關教師

10 4.21～4.27

期中質量檢測

11 4.28～5.4

高三英語第二次適應性測試分類分析研討會（5月9日周五）

高三教師

12 5.5～5.11

區高中學本課堂名師高峰論壇活動

區新教師評比

全組教師

相關教師

13 5.12～5.18

校高二學生聽力閱讀競賽

高二學生

14 5.19～5.25

組內公開課：z

校教壇新秀、中堅評比

全組教師

相關教師

15 5.26～6.1

教研組主題活動2（z）

全組教師

16 6.2～6.8

高考

17 6.9～6.15

省高中學業水平測試

18 6.16～6.22

教研組主題活動3（z）

全組教師

19 6.23～6.29

期末教研組總結會議

全組教師

20 6.30～7.6

期末考試

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