鄉防震減災活動總結（精品十八篇）
發布時間：2024-12-19鄉防震減災活動總結（精品十八篇）。
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引言：
自古以來，地震頻繁的我國是一個地震多發國家，因此，防震減災活動對于我國的發展和人民的生命財產安全具有重要意義。為了提高全國人民的防震減災意識，并加強地震防災工作的能力，各級政府和有關部門積極開展了一系列的防震減災活動，下面將對這些活動進行總結。
一、政府組織防震減災教育活動
近年來，我國政府高度重視地震防災工作，通過各種渠道廣泛宣傳地震知識，并指導各地開展防震減災教育活動。政府組織的活動包括向學校、企事業單位、社區和農村開展地震知識宣傳講座，舉辦地震應急演練等。這些活動的目的是提高公眾的防震減災意識，讓大家了解地震的危害和避難的方法，增強應對地震的能力。
二、地震科研機構的防震減災宣傳活動
我國的地震科研機構在地震科學研究的同時，也開展了大量的防震減災宣傳活動。他們通過組織地震科普講座、舉辦地震科研成果展覽等方式，向公眾傳遞地震預警信息和防震減災知識。這些活動有助于提高公眾對地震的認識和了解，并引導大家采取正確的防震減災措施。
三、名人倡導的防震減災公益活動
為了進一步提高全民的防震減災意識，許多名人也積極參與了相關的公益活動。他們通過參與公益廣告拍攝、舉辦慈善義演等方式，呼吁大家關注地震災害，提高自我防震減災能力，并積極為地震災區的人們捐款募集物資。這些活動的開展，不僅提醒了公眾對地震的警惕性，也為地震災區提供了及時的幫助與支持。
四、地震應急救援演練
為了使全體民眾在遇到地震時能夠知道如何保護自己，并能夠有效地開展自救互救，各級政府和救援機構定期組織地震應急救援演練。這些演練活動模擬真實地震的情景，讓參與者學習避險技巧，理解災區救援的重要性，并掌握基本的應急救援常識和技能。通過演練，人們的防震減災意識得到了進一步提高。
結語：
防震減災活動是提高全民防震減災意識和能力的重要手段，通過政府、科研機構和名人的積極參與，以及地震應急救援演練的開展，我國的防震減災工作取得了顯著成效。然而，地震防災工作任重道遠，我們仍需更加努力，不斷加強地震監測預警、提高地震抗災能力，為人民生命財產安全保駕護航。只有這樣，我們才能更好地應對地震災害，實現社會穩定和可持續發展。
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近年來，地震頻發成為了全球范圍內的一個大問題。地震不僅給人們的生命財產造成了嚴重的損失，還給社會造成了嚴重的影響。為了提高人們的防震減災能力，許多國家和地區都開展了防震減災活動。以下是我對一次防震減災活動的總結。
該防震減災活動于某某日在某某地區舉行，參與人員包括政府官員、專業研究人員、學校師生以及社區居民等?；顒悠陂g，組織了一系列的宣傳教育活動，旨在提高公眾對地震的認知和應對能力。
在活動開始前，政府官員利用各種媒體平臺對地震知識進行了廣泛宣傳。他們發布了海報、宣傳單、電視廣告等，向公眾傳達了地震的基本知識、預防措施和應對方法。這些宣傳材料簡明扼要地介紹了地震的成因、地震帶的分布、震中震級的定義等內容，為公眾提供了科學防震知識。
在活動現場，專業研究人員組織了一系列的講座和培訓活動。他們通過演示地震模擬器，生動形象地展示了地震的發生過程和建筑物的震害情況。同時，他們還向公眾介紹了一些簡單易行的地震應對措施，如在地震發生時及時躲避到堅固的家具下或者趴在堅固的桌子旁，避免在地震過程中受傷。這些講座和培訓活動深受大家的歡迎，讓公眾更加了解了地震的危害性，并掌握了一些應對技巧。
活動還組織了一次緊急疏散演練。在演練開始前，活動組織者宣布了緊急疏散的指令，大家迅速按照指引進行了疏散。演練過程中，有專業人員根據地震發生的情景進行了現場評估，指導大家選擇適當的逃生路徑。這次演練不僅鍛煉了大家的應急反應能力，還發現了一些問題，為今后的防震減災工作提供了寶貴的經驗。
此次活動還組織了一次社區巡查行動。參與人員走訪了當地的住宅區，并與居民交流，了解他們的防震減災措施的執行情況。他們向居民宣傳了地震應急包的重要性和配置的要點，并鼓勵居民合理存放各類緊急物資。同時，他們還為居民制定了個性化的應對方案，根據住宅的情況提供了一些建議，幫助居民提高地震應對能力。
通過這次防震減災活動，公眾的防震減災意識提高了，應對技能得到了大幅提升。政府官員也對地震防治工作進行了總結，發現了一些問題并提出了改進措施。同時，活動的成功舉辦也得到了社會各界的廣泛認可和好評。
防震減災活動的開展對提升公眾的防震減災能力起到了重要的推動作用。通過宣傳教育、講座培訓、疏散演練和社區巡查等多種手段，活動取得了良好的效果。希望今后能繼續開展這樣的活動，將地震防治工作進行到底，保障人們的生命財產安全。
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第9個防震減災活動總結一：
為增強師生的防震減災意識，提高應急避險能力，依照我校實際事情制訂了**應急疏散演練預案，全體師生經過實踐演練，增強了師生的應急疏散的經驗和能力?，F將活動過程總結如下：
一、 營造氣氛,深入宣傳
學校大隊部制定了防震減災活動方案，做到活動有打算，安排有
部署。5月5日對學生進行防震減災知識宣傳。大隊部把防震減災活動安排下發到各班，各班按照活動安排開展系列活動。
二、 開展豐富多彩的防震減災活動
1、5月7日學校組織46年級學生開展了一次防震減災知識比賽活動。
2、5月9日學校舉辦了一次防震減災手抄報評比活動。
3、5月12日各班召開了一次班會防震減災，從我做起。
4、依照上級要求和學校的實際事情，我校擬定了**應急疏散演練預案。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一說解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天，進一步明確疏散集合地方、疏散順序和注意事項。
做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發生。
5月5日學校組織全體師生開展了一次**應急疏散演練活動。
活動中，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。
學生從教室撤離到操場(安全區域)。安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動馬上進行分析、小結、再教育。
全校師生在領導的指揮下，完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
經過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
第9個防震減災活動總結二：
為仔細貫徹降實《濰坊市減災委員會對于做好201x年防災減災日有關工作的通知》精神，切實提高廣闊師生防范各類自然災難的意識和自救互救能力，官路小學積極組織，快速行動，仔細做好第四個防災減災日宣傳教育工作?，F將活動開展事情總結如下：
一、領導重視，積極組織
高度重視安全教育主題活動的開展，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全建設的一項重要內容。成立以馬壽迎校長為組長的防災減災日活動領導小組，全面負責活動開展的各方面工作。確定了5月7日至13日為官路小學防災減災宣傳周，確立了弘揚防災減災文化，提高防災減災意識的活動主題，制訂了《濰坊綜合保稅區官路小學防災減災日活動方案》，明確活動目標、措施、辦法等。
二、大力宣傳，營造氛圍
經過在校內張貼宣傳材料、發放告家長書等方式宣傳防災減災知識，引導每位學生積極學習，增強自救自護能力，營造防災減災活動的濃厚氛圍。
三、多措并舉，扎實開展
利用國旗下說話的時機，組織動員全校師生積極開展防災減災宣傳周活動，提高全校師生對防災減災工作的認識。并且經過開展以班級為單位觀察防災減災教育宣傳片，組織學生編制弘揚防災減災文化，提高防災減災意識的手抄報，開展緊急疏散演練等方式提高師生應對自然災難突發事件的能力。
四、開展校園安全隱患排查和整改
由安全領導小組組織有關人員對學校的校舍、運動場地以及校園周邊環境進行了一次全面檢查，排查隱患，仔細整改，做到別留死角，為師生安全提供保障。
總之，經過防災減災宣傳周活動，進一步完善了學校安全治理機制，創建了安全的教學環境，形成了安全工作重于泰山的良好氛圍。特別是利用逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了，并且也提升了學生的自我愛護能力和意識。在將來的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
以班級為單位組織觀察防災減災宣傳教育片
各班發放防災減災宣傳材料學生們仔細學習，并開展大手拉小手活動讓學生帶回家跟家長們一起學習。
學生們以防災減災為主題出了一期手抄報。
組織全校范圍的防火演練
組織全校范圍的防震演練
小手拉大手，學生與家長們一起學習防災減災材料。
第9個防震減災活動總結三：
為了進一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學信息，增強廣闊師生的防震減災意識與能力，提高應對自然災難的能力，為紀念四川同胞遇難3周年，結合我校實際事情，5.12當天，我校進行涼爽了一系列的防震減災演練及其它可遇見的自然災難應對能力演練活動，現總結如下：
一、開展多形式的防震宣傳教育：
采取了專題報告、科普櫥窗、**知識比賽、黑板報等形式，強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關安全知識:
1、以班為單位組織全體學生進行了**知識比賽活動。
2、教導處組織安排了全校各班的防震宣傳黑板報評比。
3、學校利用國旗下說話、升旗儀式和校會等全校學生集合的時刻，向學生介紹了**的成因及過程，受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識：
(1)別要急。破壞性**，從人感受震動到建造物被破壞，平均惟獨十二秒鐘，在這短短的時刻內，千萬別要驚慌，應依照所處環境迅速作出保障安全的抉擇。假如住的是平房，能夠迅速跑到門外。
在樓房里，千萬別要跳樓，應馬上切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地點，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
(2)人多先尋藏身處。學校里人多，如遇**，最忌慌亂，應馬上躲在課桌，椅子或牢固物品下面，待**過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須平復指揮學生就地避震，決別可帶頭亂跑。
(3)遠離驚險。如在街道上遇到**，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心寬闊一帶。如在郊外遇到**，要注意遠離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。
(4)被埋要保存體力。假如震后別幸被廢墟埋壓，要盡量保持平復，設法自救。無法脫險時，要保存體力，竭力尋覓水和食物，制造生存條件，耐心等待救援。
二、火災演練活動及知識教育。
首先先學生介紹滅火器的性能及使用：
1、 滅火器的性能，滅火器是用來撲救初期火災的，目前我校配備了手提式滅火器。
2、 滅火器的使用辦法：
將滅火器提到**點附近站在火場上風頭(1)拔下保險銷(2)一手握緊噴管，(3)另一只手捏緊壓把，(4)噴嘴對準火焰根部掃射。
其次是參加滅火的注意事項：
火場是人員多、事情復雜的場所。要迅速有效的撲救火災，必須統一指揮，才干保證滅火戰斗的整體性和協調性，幸免妨礙撲救效力，更好的完成滅火工作。
1、 一切行動聽指揮;
2、 注意自身安全，幸免**;
3、 用水撲救帶電火災時，必須先將電源斷開，嚴禁帶電撲救;
4、 使用水龍帶時防止扭轉和折彎;
5、 滅液體火災時(汽油、酒精)別能直接噴射液面，要由近及遠，在液面上10厘米左右掃射，覆蓋燃燒面切割火焰;
6、 注意愛護現場，以利于火因調查。
最后驚進行實地演習。
這次活動，師生共同參與，感覺很深，學到不少應對自然災難的知識，增強了自救互救的能力。
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**鎮位于南天目山脈，地形地貌復雜，地質災害時有發生。為切實做好防震減災工作，該鎮堅持以人為本的指導思想，做好各項預防措施，最大限度降低人員傷亡和財產損失。重點抓了五個方面的工作。
一、健全機構，強化組織領導。
在防震減災工作中，黨委、政府高度重視，真正將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調整充實了防震減災工作領導小組，由黨委書記任組長，鎮長和分管領導任副組長，派出所、安監站、國土所等部門負責人為成員，明確相關部門職責，定期或不定期召開專題會議研究和部署防震減災工作。為增強防震減災工作戰斗力，降低人民群眾的生命和財產損失，黨委、政府從機關單位抽調了50余名干部職工組成了4支應急搶險隊伍，同時在各村成立了以總支書記為隊長，民兵和青壯年群眾為隊員的應急搶險小分隊。
二、強化宣傳，增強防震意識。
充分利用廣播、標語、宣傳欄、手機短信、宣傳單等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到家喻戶曉、人人皆知。同時，在各中小學校普遍開設地震知識講座，加強對在校師生的培訓教育，增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。定期或
不定期在各中小學校開展防震避震應急演練，提高廣大師生的應急避災能力。今年，全鎮共發放防震減災宣傳資料500余份，出黑板報10期，制作防震避險宣傳展板12張，開展地震知識講座4余次。
三、深入排查，消除安全隱患。
牢固樹立“寧可千日不震，不可一日不防”的防震理念，組織國土、安檢、民政等部門對全鎮7個村的地質情況進行了全面排查，其中存在地質災害隱患xx處。黨委、政府已向地質災害隱患地帶群眾發放了“防災工作明白卡”和“防災避險明白卡”，并落實了專人負責24小時監測，一有險情立即上報。同時，組織對全鎮2所學校的校舍進行全面排查統計，保證學校校舍安全性能，保障廣大師生的生命財產安全。
四、加固民居，提高抗震能力。
根據農村民居抗震性能調查統計，**鎮舊民居有部分不具備抗震能力或抗震能力底。近年來，鎮黨委、政府積極爭取各方資金，并與當前農村危房改造工程相結合。在項目安排上，我們堅持把特別貧困、特別簡陋、特別危險的農村民居作為實施的重點對象，優先考慮，確保新建和加固改造的農村民居基本具備抗御不低于6級地震的能力。在工程建設中嚴把“三關”、做到“四不準”，即：嚴把材料質量關、嚴把施工質量關、嚴把驗收入住關；對不符合抗震要求的設計
不準實施，對不符合抗震要求的建設項目不準審批，對不符合抗震標準的建材不準進入工地，對不符合質量要求的工程不準驗收。
五、完善制度，提升救援時效。
完善修訂了《**鎮防震減災應急預案》，適時組織地震應急預案的演練，進一步熟悉掌握啟動應急預案的方法、步驟，明確在應急行動中的職責，達到召之即來，來之能戰，戰之能勝的效果。加強抗震救災指揮體系建設，及時充實抗震減災應急隊伍及應急小分隊成員，建立應急隊伍信息庫，確保預案啟動及時、運轉順利。嚴格值班制度，在汛期及歷年自然災害發生頻繁時期，要求各村及相關部門實行值班制
度，保證手機24小時開機，及時上報各種突發性自然災害。
雖然我鎮在防震減災方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。一是缺乏防震減災工作經費，各項工作開展難度大；二是村鎮建筑民居抵御自然災害的能力低，達不到抗震要求，全鎮部分群眾還居住在抗震能力低或不具備抗震性能的房屋內；三是社會公眾防災意識有待加強。
在下步工作中，我們將嚴格按照上級有關部門的要求，進一步完善各項防震減災制度，健全緊急救援體系，加強對群眾的防震知識教育，提高群眾防震意識，減小災害損失。
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一、開展豐富多彩的活動，促進安全教育
1、做好安全教育宣傳工作，利用班級和學校的宣傳欄宣傳相關的安全知識。
2、我校充分利用周五安全教育日、班會對學生進行安全教育，主要包括防震、防火、放電、防溺水、防事故等各方面。
3、學校內及周邊環境安全檢查，對學校廁所、圍墻和各室的電燈和開關進行了檢查，發現不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一。
4、召開教育安全主題班會，利用周三下午第三節班會，對學生進行安全教育，并觀看雅安地震的相關視頻，讓學生了解地震所造成的災害。
5、校園安全逃生演練，在汶川，雅安特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬，這次地震給我們敲響了警鐘，掌握危難時自救的方法是必要的，學校人群相對密集，是事故易發地點為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校再次進行了一次地震逃生演練。
6、活動期間，我園采取了專題報告、科普櫥窗、地震知識競答、LED屏滾動等形式多樣的宣傳陣地，宣傳有關知識，增強師生的安全自救意識和防范技能。
7、各個年段各個班級開展“防震減災知識普及”主題活動，普及幼兒防震知識和一些保護自己的正確方法，切實提高應急避險能力。如大班段開展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動和繪畫活動《我們是這樣自救的》；中班段開展《地震來了怎么辦？》，讓幼兒直觀地了解到如果發生地震時應怎樣用正確的方法來自救；小班段則是通過觀看幻燈等現代技術手段和閱讀小圖書讓他們形象地觀察到“被埋在廢墟里時應該怎么做？”，并在老師的講解中讓他們知道當遇到地震后不應害怕，而是要尋找有利的方法來救助。如尋找旁邊的石頭敲擊水管，尋找能夠吃的東西來保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。
二、問題與思考
由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我們不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我們也把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
相信在學校領導的高度重視下，在全體教師的緊密配合中，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。
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今年的5月x日是第五個防震減災日，為了進一步貫徹上級精神,繼續加強對小學生防震減災知識的普及教育，掌握一定的防震減災自我防護知識與技能，我校結合實際，開展了防震減災活動，活動總結如下：
一、思想高度重視
召開會議，部署活動安排。會上，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教，提高應對緊急突發事件的能力。要求，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。
二、主題
防震減災，關愛生命
三、活動內容
1、做好宣傳排查教育工作
（1）在宣傳欄等處書寫裝貼標語等，營造防震減災日活動的濃厚氛圍。
（2）出1期以“防震減災，關愛生命”為主題的防震減災黑板報及有關法律法規。
（3）認真開展校園安全隱患排查和整改。活動期間，組織相關人員
對學校的校園、校舍、廁所等進行一次全面檢查，發現教學樓背后排水溝被下滑的泥土填滿，影響雨水排放，一顆梨樹傾斜，學校領導立即安排工人清理排水溝，組織教師拉倒梨樹，排除隱患。
2、開展地震應急疏散演練活動
我校全體師生開展了地震應急疏散演練活動。隨著廣播里傳出“警報”聲，學生躲到課桌底下，報警聲解除，各班學生在老師們的帶領下，緊張有序地進行逃生，此次演練用時1分49秒，做到了快、靜、齊，達到了演練的目的和預期效果。這次應急演練，不僅大大增強了我校師生防震減災的應急意識，也使學生掌握了基本的避震自救知識和技能。學校將不定期開展此類活動，為有效應對突發事件積累寶貴經驗。
20xx年x月x日星期一
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西湖中學防震減災宣傳教育活動總結
我校是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的花園式學校，學校本著“學生生命高于一切”的辦學理念，時刻把學生的安全健康視為工作重點，西湖中學先后被授予 “山東省中小學危房改造工作先進單位”、“日照市**科普示范校”“省級交通示范?！钡葮s譽稱號。
學校堅持面向全體學生的原則，大力開展素質教育，高度重視**科普工作，注重培養學生觀察問題、思考問題的能力，和面對緊急自然災害情況下的處理問題的能力和自救自護的本領。
一、加強領導，完善制度
學校歷來高度重視科普工作，把防震減災教育列為學校安全工作的重要組成部分，列入學校總體工作計劃。學校成立了**科普工作領導小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，政教主任、各年級主任任成員，班主任和地理課教師任輔導員，具體組織這項工作的開展。為保證**科普教育有組織、成系列的深入下去，不走過場，學校制定了**科普教育教學方案，明確了師資、課時，并將這項工作開展情況納入對教師的考核中，確保教育效果。
2、 加強陣地建設暢通教育渠道
我校高度重視防震減災教育，并將這項工作納入學?？傮w工作計劃。
1本學期開學后，學校將以初一年級為重點，開展抗震減災知識教育和專項活動。建立了防震減災宣傳教育陣地，學校在宣傳櫥窗中開辟了專門的宣傳欄，樓道內張貼了有關抗震減災知識的宣傳**以及自救自護常識，廣泛宣傳普及防震減災科學知識。
2、學校定期由地理課教師擔任輔導員，開展**的成因、破壞、預防等知識講座，增強師生對抗震減災重要性的認識，普及科普知識。
三。學校充分利用多**教室的設備，教室制作簡單易懂的防震減災教育課件。同時，利用安全教育的電教教材對學生進行緊急疏散教育等，還利用校園網，搜索部分**危害和預防的教育片，組織學生集體**。
4.學生自己收集材料，制作手稿，組織選拔，并將一些優秀的作品張貼到專欄進行展覽評估。
5團委專門安排每各班發一期科普黑板報，成績記入班級評價分數。
6學校廣播室專門制作了防震減災專題節目，利用免費用餐和課外活動開展宣傳教育。
7、開展了**科普教育知識競賽和抽測等活動，考察學生防震減災知識的學習和掌握情況，并將考查成績記入班級考評。
8.舉行教學樓疏散演習，以提高學生的防震意識和能力。
9學校專門配備了一口深達30多米的水井。每天都有專門的老師和學生一起進行井水分析，普及知識教育。
10、宣傳月效果顯著。在“防災減災日”宣傳月活動中，通過采取有力措施，舉行了一系列宣傳活動，取得了顯著效果：一是**了四部電視專題片《關注你我安全，人人參與防震減災》；二是5月12日，啟動**應急救援演練；三是通過遠程教育網絡普及防震減災知識。
另外，還通過興趣小組等陣地，利用一切渠道，開展對師生廣泛的**科普教育，提高了認識，增強了自救自護能力。
通過一系列活動，全體師生基本掌握了**的一些常識和正確的**應對措施。
西湖中學
二0一0年五月
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2018.5.11全校各個班組織了一次主題為“5.12防震減災日”安全教育課，各班通過形式多樣的主題班會課，將防震避險知識用生動的PPT、動畫或者模擬演示等等形式讓學生們學得會、懂得用。
2018.5.14組織了一次全?！胺勒饻p災疏散演練”，并進行了國旗下講話，進行了一次非常有意義的安全教育。
為進一步推進學校安全宣傳教育活動，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線路，在2018年“5.12防震減災日”及汶川大地震10周年之際，大石中學舉行了以“加強防震減災意識、構建安全和諧校園”為主題的防震減災疏散演練。
本次演練經過我校領導小組的精心策劃、準備，保證了各流程均沒有出現任何的差錯與疏漏。
疏散演練共分兩個流程：緊急避震階段和緊急疏散階段。
緊急避震階段持續約3分鐘。隨著廣播里傳出演練總指揮的指令，全校師生立即按照要求緊急避震，雙手抱頭, 用書或書包護住頭, 彎腰蹲在桌下 ,坐在橫梁底下的學生 , 避免蹲在橫梁正下方 , 靠外墻坐的學生盡量靠里。全體師生聽從學校指揮，靜候學校的指令，神情莊重，沒有絲毫慌亂。
突然間，廣播里的警報聲轉變了，學校向全體師生下達了新的指令，進入了緊急疏散演練階段。師生按照學校制定的疏散路線,立即由班級前后門安全有序撤離教學樓到達集合地點。在這個過程中，同學們沒有擁擠，沒有吵鬧，沒有遲緩和呆滯，也沒有驚慌和騷亂。就憑借這種敬畏生命的精神，全校2000多名師生從容快速地遠離了危險區域，彰顯了我校師生的優秀應變能力。
緊張的演練結束后，我校袁方校長與陳永健副校長分別上臺對這次演練進行了總結講話，肯定并贊揚了我校師生在本次演練中展現出的優點，指出了存在的不足之處，并提供了改進的建議。
最后，希望全體同學能夠學會、掌握并熟練運用自我保護的方法與技巧，讓生命之花綻放出最為燦爛、美麗的花朵!
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今年5月12日是我國第八個防災減災日，按照德陽局關于做好20xx年防災減災日有關工作的要求，為了進一步普及群眾防震減災知識，提高防震減災意識，保障人民群總生命財產安全，結合工作實際，我局積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現就此次活動情況總結如下：
一、統一思想，高度重視，加強領導
為搞好防災減災宣傳周的活動，我局領導相當重視，親自做了專題動員布置、要求各鎮鄉同時行動，大力營造氛圍。制定了以地震應急救援疏散演練和防震減災宣傳為主題的宣傳周活動方案。
二、創新方法，精心組織，開展豐富多彩的防災減災宣傳活動，利用多種形式和手段做好宣傳工作
1、主動和各鎮鄉聯系，在各鎮鄉開展一系列防震減災科普知識講座及宣傳活動。此次宣傳活動深入到學校、各村、社區、街道繁華地段，充分利用廣播、展板等宣傳平臺，并開展防震減災現場咨詢，解答群眾提出的防震減災知識疑問，對防震減災科普知識進行了宣傳。
2、5月5日上午，我局副局長甯乾文、綜合業務股股長周遂走進xx人民廣播電臺行風熱線節目直播間，現場與廣大聽眾交流，宣傳防震減災知識，解答市民關心的熱點問題議。在2個小時節目時間里，既普及了地震、防震知識，又傾聽了部分市民對防震減災的訴求和期盼心聲，同時也讓全社會知道地震部門在履職盡責、服務生命安全和經濟社會發展的實際中，擔當了不可替代的重要作用。
3、5月9日上午，廣濟學校舉行了2016年地震防震減災暨消防綜合演練。德陽市防震減災局有關領導及我市防震減災局、各鎮鄉分管工作負責人現場觀摩了演練活動。此次演練活動共分為師生自救和疏散演練、醫療救護演練、滅火器材安全操作與使用培訓、消防滅火演練四個科目。此次演練科學嚴謹，行動迅速，高效有序。通過演練，全校師生進一步掌握了應急避震的正確方法，疏散程序和路線，確保了在地震來臨時能夠快速、有序、高效逃生，演練取得圓滿成功。
4、5月10日晚，由xx市防震減災局主辦的平安中國舟夢起航，防災文化電影季為主題的防災公益放映專場在xx中學舉行，學校組織1000余師生共同觀看影片。通過影視這種生動有趣的文化形式，宣傳普及防災減災知識，從而起到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
5、5月11日由民政局牽頭，防震減災局、農業局、廣電局、水務局、氣象局、國土局等部門集中在市中心廣場設立宣傳咨詢點，開展防災減災日大型集中宣傳活動，為群眾現場講解避災自救知識，提高了廣大群眾的防災減災意識和避險自救互救能力。
三、宣傳氣氛濃厚，普及效果顯著
這次防災減災周宣傳活動，進一步增強了全社會的防震減災意識，提高公眾的防震避險和自救互救能力，為構筑和諧發展提供防震減災保障，全面構建和諧社會起到了積極的推動作用。通過開展防災減災宣傳系列活動，從不同層面進行防災減災知識的宣傳，進一步喚起了社會各界對防災減災工作的高度關注，使更多的人了解防災減災知識，掌握了應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，提高了廣大人民群眾的安全意識，更加珍惜生命，培養了防震減災觀念。通過認真總結，我們也看到了工作中的不足，防災減災知識教育是長期的，要堅持集中宣傳與經常性宣傳教育相結合，進一步采取多種形式，把宣傳深入到社區、機關、企業、學校，使防災減災知識家喻戶曉，人人皆知。
? 鄉防震減災活動總結 ?
為了讓全校師生了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自護自救和應變的能力，掌握地震來臨時就地避震方法和余震時最有效的逃生方法，20--年11月26日上午，我校舉行了全校師生地震逃生演練。這次地震逃生演練搞得比較成功，效果理想，達到了預期目標，并獲得城區小學地震應急演練一等獎，具體情況匯報如下：
一、學校領導重視，地震逃生演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任組長兼總指揮，副校長為副組長，其他領導班子成員為組員的地震逃生演練領導小組，明確職責，制定詳細的地震逃生演練方案；召開全校教職工大會，集中學習地震逃生演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各班主任和科任老師要以地震逃生演練為契機，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導反復強調兩個“一定”，即地震逃生演練中一定要注意安全，疏散時指揮人員一定要到位。正是因為領導重視，地震逃生演練活動組織到位，才確保了這次地震逃生演練活動順利進行。
二、籌劃周密，地震逃生演練方案安全可行
在地震逃生演練方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動能按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，第一次聽到兩短一長電子打鈴聲后，立刻就地蹲下，一手護住頭，一手抓住桌子進行就地避震；第二次電子鈴響起后，要求學生立即快速、安全地進行疏散，疏散過程中，學生用雙手護頭，以防被砸，每班兩行隊伍，從靠進教室門口的第一組開始，逐組撤走；撤走時，學生不能再收拾物品；中途不準系靴帶，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位科任教師按照各自的分工，到達指定的位置，完成各自的任務。
三、秩序井然，地震逃生演練效果理想
地震逃生演練內容包括兩項內容：
一是防震自救演練（發生大地震）；
二是疏散防踩踏演練。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了地震逃生演練活動秩序井然，演練效果良好。
第一次電子鈴聲響起，總指揮通過廣播下達開始防震自救演練的命令后，班主任和科任教師立即組織學生進行防震自救演練，要求學生在教室的桌子旁蹲下，一手護住頭，一手抓住桌子進行就地避震；一分鐘后，第二次電子鈴響起，班主任和科任教師立刻組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從樓層領導指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；科任教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導指揮工作。學生到達目的地（操場）后，各班按指定位置雙手護頭立刻就地蹲下；各班主任馬上清點人數，向指定人員匯報，指定人員再向總指揮校長匯報，整個演練活動秩序井然。
這次活動全校共有1275名師生參加，學生從教室撤離到操場只用了2分17秒鐘，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次地震逃生演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，從而提高了師生實際抵御和應對緊急突發事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發生地震，能及時采取有效的措施，安全疏散學生積累了寶貴的經驗。整個地震逃生演練活動效果理想，達到了預期目標。
? 鄉防震減災活動總結 ?
為進一步推進學校安全宣傳教育活動，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線路，在“5。12防震減災日”之際，大石中學舉行了以“x”為主題的防震減災疏散演練。
本次演練經過我校領導小組的精心策劃、準備，保證了各流程均沒有出現任何的差錯與疏漏。疏散演練共分兩個流程：緊急避震階段和緊急疏散階段。
緊急避震階段持續約3分鐘。隨著廣播里傳出演練總指揮的指令，全校師生立即按照要求緊急避震，雙手抱頭，用書或書包護住頭，彎腰蹲在桌下，坐在橫梁底下的學生，避免蹲在橫梁正下方，靠外墻坐的學生盡量靠里。全體師生聽從學校指揮，靜候學校的指令，神情莊重，沒有絲毫慌亂。
突然間，廣播里的警報聲轉變了，學校向全體師生下達了新的指令，進入了緊急疏散演練階段。師生按照學校制定的疏散路線，立即由班級前后門安全有序撤離教學樓到達集合地點。在這個過程中，同學們沒有擁擠，沒有吵鬧，沒有遲緩和呆滯，也沒有驚慌和x。就憑借這種敬畏生命的精神，全校20xx多生從容快速地遠離了危險區域，彰顯了我校師生的優秀應變能力。
緊張的演練結束后，我校袁方校長與陳永健副校長分別上臺對這次演練進行了總結講話，肯定并贊揚了我校師生在本次演練中展現出的優點，指出了存在的不足之處，并提供了改進的建議。
最后，希望全體同學能夠學會、掌握并熟練運用自我保護的方法與技巧，讓生命之花綻放出最為燦爛、美麗的花朵。
? 鄉防震減災活動總結 ?
為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣局精神，以“預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并結合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，動員全校師生共同參與防震減災活動，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下：
一、建章立制、成立機構：
1、成立由徐世輝校長任組長的“防震減災工作領導小組”，召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會其精神，并要求滲透到各自的工作中。
2、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，分管安全的謝國星副校長擔任組長，結合學校實際，決定將逐步強化防震減災科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。
二、具體活動內容：
（一）、每個班級開展一次“防震減災”主題班隊會
學校德育處要求各班通過班隊會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識，讓師生進一步了解災害發生的原因、災害發生前的防范方法、災害發生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。
（二）、開展一次全校性應急疏散演練
1、根據我校教學樓結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。
2、責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責。
3、當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發出呼救。
5月12日，我校在領導安排下，組織了防震減災演習活動，全校只用了3分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
（三）、組織一次防震減災科普講座
根據教育局的安排，在本月防震減災宣傳月期間，我校在5月26日邀請了縣地震局的孫局長等領導，到我校作了一次生動的防震減災知識的講座：
1、不要急
破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
2、人多先找藏身處
學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
3、遠離危險
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
4、被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。
三、認真總結，形成機制。
今后，我校將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。
? 鄉防震減災活動總結 ?
在5.12特大地震和青海玉樹7.1級地震，使許多鮮活的生命瞬間被無情地吞噬了，災難給我們敲響了警鐘。普及防震自救方法顯得尤為重要。根據市、區教育局《關于在全市中小學開展防震減災科普宣傳教育活動的安排意見》文件精神，以增強師生防震減災安全意識、提高突發事件應急處置能力為目標，我校于5月份在全校范圍內廣泛深入地開展了一次防震減災科普宣傳教育活動，普及防震減災科普知識，開展地震應急模擬演練等活動。增強了學生防震減災意識和自覺性，開闊了學生的知識視野，提高了學生地震災害防御和自救互救能力，進一步探索了學校防震減災教育工作的新思路。現將此次活動總結如下：
一、加強學校防震減災科普教育的組織領導，成立了防震減災工作領導小組，由校長負責，分工明確，責任到人。
廣泛宣傳動員，提高了學校師生對防震減災教育意義的認識，激發了師生積極參與防震減災科普教育工作的積極性，有力提高了師生對防震減災的認識，深刻認識到防震減災安全教育是學校安全工作的一項重要內容，必須常抓不懈。
二、多渠道廣泛宣傳防震減災科普知識。
以加強師生公共安全教育和提高學生的科學素養為目標，根據《中華人民共和國防震減災法》，充分整合學?？破战逃馁Y源優勢，采取多種形式引導學生學習科普知識，促進學生科學素養的提升，增強學生安全意識。防震減災教育重視活動體驗原則，開展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災抗災意識和自覺性，提高災害防御和自救互救能力。首先，把震減災科普知識教育作為學校安全教
育的重要內容，并列入教學計劃，重視學科滲透，將防震減災知識引入課堂教學，發揮課堂的主渠道作用，在每周校本課程時間開展防震減災知識教育。其次，開展多種形式的專題宣傳：利用黑板報、手抄報、橫幅、展板、標語、主題班隊會等形式，宣傳防震減災知識。并組織學生觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災錄像，使學生一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識，拓寬了知識面，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災難。第三，組織防震減災專題知識講座和知識競賽，使學生對防震減災和自救互救知識有了較系統全面的了解。
三、開展地震應急模擬演練。
制定了切實可行的地震應急模擬演練實施方案，成立演練指揮部，確定了科學詳實的活動流程、疏散路線及人員分工。于5月12日下午3時分別在羅坊中學、羅坊希望小學、下山橋小學三校進行了地震應急模擬演練，校長親自指揮，班主任及課任教師協同配合，順利有序地完成了撤離疏散、安全保障、醫療救助等過程，結束后校長對演練過程進行了總結。進一步增強了師生防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對地震事件的能力，整個演練過程井然有序，歷時三十多分鐘，達到了預期的效果。
通過此次宣傳教育活動的開展，進一步增強了全校師生防震減災安全意識，我校將以這次活動為契機，以保障師生安全，提高應急處置能力為目標，把防震減災宣傳教育工作繼續開展下去，創建和諧校園。
? 鄉防震減災活動總結 ?
今年5月12日是我國第__個“防震減災日”，5月10日至16日為防震減災宣傳周”。我校結合實際開展了“防震減災日”和防震減災宣傳周各項工作，現總結如下：
一、大力開展防震減災宣傳教育活動
全體老師充分認識到開展好“防震減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。
1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防震減災日主題，大力弘揚抗震救災精神，廣泛開展防震減災科普知識宣傳，提高師生防震減災意識和自救互救技能。
2、各班利用班隊課時間，以安全讀本或校園安全教材、安全錄像為依據，有針對性開展安全教育，掌握防震減災技能。
3、各班出好以安全教育為主題的黑板報。
4、體育教師利用課前準備或雨天室內課上好健康安全課。
5、嚴格執行課前點名、課間、午間離校請假管理制度，加強防溺水教育。
二、大力開展防震減災應急避險演練
5月13日上午組織了一次地震應急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類災害預警信號、應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
三、大力開展災害風險隱患排查治理
1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念，認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特別是教學樓、樓道、體育設施及操場四周、食堂、科學實驗室、專用教室、廁所等公共建筑設施，確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學生意外傷害事故發生的深刻教訓，教育引導師生樹立人人都是安全員的理念，及時向學校報告在日常教學活動中發現的安全隱患。
2、班主任針對學生行為陋習，重點排查學生課間奔跑，騎車上下學、放學在路上逗留玩耍或購買不潔食品情況，進行個別教育、家校攜手教育。
? 鄉防震減災活動總結 ?
開展防震減災活動總結范文
防災減災系列活動的開展，將有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，下面是小編為大家精心搜集的防震減災活動總結，供大家參考，希望大家喜歡。
防震減災活動總結范文(一)
今年5月12日是我國第**個“防災減災日”，5月為防災減災宣傳月。為了推進我校“平安校園”建設，增強師生防災減災意識，根據根據縣教育局《關于開展“5.12”防震減災宣傳教育周活動的通知》(永教安〔20**〕34 號)的文件精神，結合我校實際情況，學校在20**年5月開展了防災減災宣傳教育活動并取得了一定的實效。現就防災減災宣傳教育周開展活動情況總結如下：
一、明確活動主題
活動開始，學校就將今年的防災減災實施方案通報給全體師生，積極發動全體師生投入到“防災減災”活動中來。使全體師生明確今年主題：“大力開拓社會資源，將防震減災社會宣教工作引向深入”。
二、組織領導
學校在5月初就成立了防災減災宣傳教育活動領導小組。由校長 同志任組長， 副校長任副組長，各部門負責人及全體班主任為成員。
領導小組辦公室設在保衛科，具體負責組織、發動、宣傳等日常事務工作，一周來取得了一定的宣傳教育效果，達到了預期的目標。
三、積極組織相關活動
1、5月6日，學校就利用學校大門LED電子屏循環播放防災減災標語、口號等進行宣傳發動，營造防災減災活動的濃厚氛圍。具體宣傳口號有：
(1)防災減災，從我做起
(2)5月12日是我國第五個“防災減災日”
(3)減災知識進課堂 安全意識傳萬家
(4)學習減災知識 營造安全家園
2、組織各班開展以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的防災減災手抄報比賽，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。
3、通過“校訊通”向全體家長發放告家長書，配合學校做好防災減災宣傳
教育工作，并且向家長發送防災減災知識5條。
4、學校緊緊圍繞“防災減災日”主題，集中開展宣傳教育“五個一”活動。
(1)保衛科出版了一期《防震減災知識》宣傳欄。(2)各班組織學生觀看《防震減災宣傳教育片》和宣傳展板，并要求三到六年級同學寫出觀后感。(3)各班利用班會或專門利用安排時間，組織本班同學都分享了同學之間的避險經歷和避險經驗和我發現的家庭災害風險隱患交流。(4)在5月8日，與教育局、地震辦聯合開展了一次聲勢浩大的應急疏散演練活動，城區12所學校分管安全的領導和鳳城鎮各社區領導出席觀摩了本次活動。(5)各班均能在本周上好一堂防災減災知識宣傳教育主題班會課。以此來增強學生防災減災知識。
本周防災減災系列活動的開展，將有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的.發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯，在以后的學校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全健康快樂地成長!
防震減災活動總結范文(二)
經國務院批準，自20**年起每年5月12日為“防災減災日”。今年“防災減災日”的宣傳主題是“關注生命安全，加強防災減災”。為全面貫徹落實科學發展觀，進一步增強本市廣大市民群眾的防災減災意識，普及防災減災知識技能，提高城市防災減災能力，根據國家減災辦《關于做好“防災減災日”有關工作的通知》(國減電〔20**〕1號)的要求和市領導批示，xx市“5.12防災減災日”集中宣傳周各項活動于5月7日至13日間有序開展且順利完成。現將有關情況總結匯報如下。
今年我市“防災減災日”宣傳活動在市應急委的領導下，由市應急辦協調，市民政局、市民防辦牽頭，會同市衛生局、市安監局、市公安局、市地震局、市氣象局、市農委、市國土局、市水務局，以及市委宣傳部、市政府新聞辦、市教委、市科協、市消防局、市紅十字會等有關部門和單位共同開展，相關活動已經基本結束。這些宣傳活動形式多樣，宣傳材料通俗易懂，得到了市民的普遍好評，社會反響良好。對于進一步深化我市防災減災宣傳教育工作，提高了公眾防災減災意識，促進市民群眾防護知識和技能的提升，取得了廣泛而深遠的影響。
一、主要活動內容
(一)豐富多彩的社會宣傳活動
在5月7日至13日的宣傳周期間，全市各區縣各有關部門走上街頭、貼近民眾，通過現場播放防災減災教育片、懸掛宣傳橫幅、展出防災減災知識掛圖、宣傳海報、專家現場咨詢和講座、發放宣傳資料、組織應急疏散演練、防災知識有獎競答、緊急救護演示培訓等多種形式，為廣大市民開展了一些列豐富多彩的宣傳教育活動。同時向全市18個區縣的各級政府機關以及街道辦事處、居委會、村委會、社區服務中心、社區事務受理中心、社區文化活動中心等發放系列宣傳掛圖5355套、XXXX張;向全市626所小學、945所中學、28所特殊教育學校發放宣傳掛圖XXX套、2XXXX張，平均每所學校發放2-3套;向全市軌道交通站點、長途汽車站、火車站、碼頭、機場發放400套、2400張的宣傳掛圖和2500組、XXXXX張的宣傳圖，在全市范圍內形成了宣傳的全覆蓋。
據統計，全市共發放各類防災減災知識宣傳資料近XXX萬份，現場解答市民咨詢1萬多人次，組織各類緊急疏散演練近XXX次、參與民眾達10萬多人，開展緊急救護專業和普及培訓分別為912人次和XXXX人次。
(二)主題鮮明的社區宣傳活動
在落實居、村委會宣傳工作“五個一”——“一條橫幅”：在醒目位置懸掛印有國家減災委統一的“防災減災日”宣傳口號的橫幅;“一期專欄”：利用宣傳欄、宣傳亭、電子液晶屏、板報等社區宣傳陣地，宣傳防災減災相關知識;“一批宣傳手冊”：免費向市民發放市民防災避險應急自救常識手冊;“一套宣傳掛圖”：張貼國家統一印制的“5.12防災減災日活動系列宣傳掛圖”;“一張宣傳海報”：張貼xx市“5.12防災減災日”宣傳海報——的基礎上，全市在基層社區重點開展了一批主題鮮明的宣傳活動。如：市民政局舉行xx市創建國家“綜合減災示范社區”啟動儀式，市民防辦進行xx民防科普教育館開館儀式和國家民防xx訓練基地揭牌儀式，xx公安博物館和xx消防博物館推出“情系災區、放飛心愿”主題活動，市教委開展校園安全隱患排查整治行動，市建交委組織快速道路應急排障、建設工程事故應急處理、防災減災應急運輸保障等專題演練，市氣象局和市科協共同舉辦“新民科學咖啡館”科普主題講座以及科普氣象館免費開放等。這些主題活動主旨鮮明、富有感染力，在全市掀起了“5.12防災減災日”熱潮。
(三)生動活潑的網上宣傳活動
利用網絡平臺，由東方網和市民政局聯合籌劃，拓展了網上宣傳陣地。一是開設防災減災《熱點專欄》。經過相關資料的前期準備，適時在東方網、市民政局開設了“5.12防災減災日”《熱點專欄》，包含防災減災熱點新聞、防災減災日意義、xx防災減災、xx涉災應急預案、遇到災情如何自救等板塊，提供了豐富全面的防災減災知識和資訊分享。二是推出“金點子”和“知識競賽”兩大有獎活動。從5月7日宣傳周開始，截止5月31日，陸續推出防災減災“金點子”有獎征集和防災減災知識有獎競賽活動，吸引全國網友踴躍參加，極大激發了群眾的參與積極性，進一步動員和擴大了社會參與，為防災減災宣傳持續加溫。三是視頻互動擴大影響力。圍繞xx市近年來防災減災工作開展情況，市民政局領導在東方網視頻聊天室和市民群眾互動溝通，回答市民提問，收集市民意見和建議。東方網數據顯示，有100多熱心市民在互動聊天時同步參與提問，新浪、搜狐等國內知名網站第一時間對節目進行轉載，擴大了影響力，提升了宣傳熱度。
二、工作特點
在市應急委的統一領導下，經過各部門的努力，全市“5.12防災減災日”集中宣傳周各項活動按照既定方案逐項開展，順利完成，取得了良好的宣傳成效。主要有以下幾個特點：
(一)領導重視，精心組織。xx市委、市政府一向重視防災減災工作，早在今年3月就開始籌備本次宣傳周各項活動。全市5.12活動工作方案幾易其稿，多次向市領導請示報告，市政府專門作了批示要求?；顒訝款^部門多次召開專題協調會議，商討工作方案，協調各項活動的組織開展。5月6日，市政府召開專題新聞發布會，鄭重向社會各界宣布傳達本市“5.12防災減災日”集中宣傳周主要內容。領導重視、精心組織是全市活動順利推進的根本保證。
(二)條塊結合，聯合推進。針對本次宣傳活動要求高、內容多、任務重，以及涉及部門、區縣、行業范圍廣的特點和難點，牽頭部門積極發揮協調職能，全市各部門、各區縣條塊結合、形成合力，協同聯動、相互補臺，扎實、有序推進各項工作，使系列宣傳活動在各區縣、各領域各自精彩、亮點頻現。長寧區、浦東新區、普陀區、嘉定區等區縣四套領導班子一起發力，深入一線指導工作，區縣各委辦局聯合下發文件，厘清思路、明確職責、分工合作。部門協同、形成合力是各項活動取得實效的有力抓手。
(三)加強宣傳，營造氛圍。全市積極創新宣傳形式和手段，緊密聯合社會媒體，結合5.12汶川地震周年紀念，利用網絡直播、xx-都江堰居民電話互動、《新民晚報》和《中國氣象報》的專版專欄、東方大講臺專題報告、xx東廣電臺電話直播采訪、文藝匯演、制作電視公益廣告和防災減災教育片、社區報紙、手機短信、科普畫廊、有線廣播等多種方式加強宣傳，推進防災減災知識和技能進學校、進社區、進家庭、進農村，進一步喚起了全市各界對防災減災工作的高度關注，強化市民群眾的安全防護意識，提高了xx城市綜合抵御風險和防范災害能力。強化宣傳、營造濃厚氛圍是全市活動吸引廣泛關注的積極推手。
? 鄉防震減災活動總結 ?
先鋒小學防震減災宣傳教育活動總結
我校是一所歷史悠久、文化底蘊深厚的鄉村學校，學校本著“學生生命高于一切”的辦學理念，時刻把學生的安全健康視為工作重點，先。學校堅持面向全體學生的原則，大力開展素質教育，高度重視**科普工作，注重培養學生觀察問題、思考問題的能力，和面對緊急自然災害情況下的處理問題的能力和自救自護的本領。
一、加強領導，完善制度
學校歷來高度重視科普工作，把防震減災教育列為學校安全工作的重要組成部分，列入學?？傮w工作計劃。學校成立了**科普工作領導小組，由校長任組長，分管副校長任副組長，政教主任、各年級主任任成員，班主任具體組織這項工作的開展。為保證科普教育不走過場、有組織、有不走地進行，學校制定了科普教育教學計劃。
二、強化陣地建設，廣開教育渠道
我校高度重視防震減災教育，并將這項工作納入學?？傮w工作計劃。
1本學期開學后，學校將以初一年級為重點，開展抗震減災知識教育和專項活動。建立了防震減災宣傳教育陣地，學校在宣傳欄中開辟了專門的宣傳欄，樓道內張貼了有關抗震減災知識的宣傳**以及自救自護常識，廣泛宣傳普及防震減災科學知識。
2、學校定期由科學課教師擔任輔導員，開展**的成因、破壞、預防等知識講座，增強師生對抗震減災重要性的認識，普及科普知識。
三。學校充分利用多**教室的設備，教室制作簡單易懂的防震減災教育課件。同時，利用安全教育的電教教材對學生進行緊急疏散教育等，還利用校園網，搜索部分**危害和預防的教育片，組織學生集體**。
4.學生自己收集材料，制作手稿，組織選拔，并將一些優秀的作品張貼到專欄進行展覽評估。
5團委專門安排每各班發一期科普黑板報，成績記入班級評價分數。
6學校廣播室專門制作了防震減災專題節目，利用免費用餐和課外活動開展宣傳教育。
7、開展了**科普教育知識競賽和抽測等活動，考察學生防震減災知識的學習和掌握情況，并將考查成績記入班級考評。
8.舉行教學樓疏散演習，以提高學生的防震意識和能力。
9學校配備了一口深達30多米的水井。每學期師生共同進行井水分析，普及常識教育。
10、宣傳月效果顯著。在“防災減災日”宣傳月活動中，通過采取有力措施，舉行了一系列宣傳活動，取得了顯著效果：一是**了電視專題片；二是5月12日，啟動**應急救援演練；三是通過遠程教育網絡普及防震減災知識。
另外，還通過興趣小組等陣地，利用一切渠道，開展對師生廣泛的**科普教育，提高了認識，增強了自救自護能力。
通過一系列活動，全體師生基本掌握了**的一些常識和正確的**應對措施。
先鋒小學
二0一四年五月
? 鄉防震減災活動總結 ?
20xx年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，為了切實做好“防災減災日”宣傳教育工作，向廣大師生普及各類災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能，切實提高廣大師生的安全防范能力，xx小學于5月8日在全校開展了一系列防災減災主題教育活動?？偨Y如下：
一是進行主題宣傳教育，營造良好氛圍。
利用周一升旗儀式國旗下講話進行了一次以“防災減災居安思?！睘橹黝}的演講。通過宣傳防災減災有關知識，廣泛普及災害自救互救知識，增強全校師生的防災減災意識。
二是開展主題班會教育活動，對學生進行全方面的安全教育。
各班開展了一次以“防災減災從我做起”為主題的班會活動，分別從防震安全、交通安全、衛生安全、消防安全、活動安全、自我保護等方面對學生進行了安全教育。
三是制作主題小報，提高安全意識。
各班學生精心制作了“防災減災”主題小報，積極宣傳防災減災有關知識，不僅增強了自己的安全意識，同時提高了自護自救的能力。
四是開展安全大排查活動，確保師生安全。
由防災減災活動領導組牽頭，在全校組織開展一次“防災減災安全隱患大排查”活動，進行安全自查，消除安全隱患。
這次教育活動喚起了全校師生對防災減災工作的高度關注，進一步增強了師生的災害風險防范意識和安全意識，使其真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，同時提高了其抵御和應對緊急突發事件的能力。
? 鄉防震減災活動總結 ?
尋歐小學2015年防震減災工作總結
為進一步做好學校防震減災知識宣傳，增強全體師生的防震減災安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹“以預防為主，防御和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。動員全校師生共同參與防震減災活動，為構建“平安校園”提供安全保障?，F防震減災工作情況總結如下：
一、是健全機構，強化組織領導。
在防震減災工作中，學校領導高度重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調整充實了防震減災工作領導小組，由校長為組長，副校長為副組長，班主任為成員。明確相關部門職責，定期召開專題會議研究和部署防震減災工作。
二、是強化宣傳，增強防震意識。
充分利用廣播、標語、黑板報等形式，加強地震科普知識普及的力度、廣度和深度，加強地震知識和自救互救能力教育，做到師生人人皆知。同時，還利用每周一國旗下的講話，加強對在校師生的培訓教育，增強廣大師生的防震安全意識和自救能力。累計貼防震減災宣傳標語20余條，出黑板報8期，開展防震知識教育26次，受教育學生350多人，教職工26人。
三、是開展演練，提高搞震能力。
我校開展不少于2次的防震避震應急演練，提高廣大師生的應急避災能力。全校開展防震演練，參演師生達300人次。
四、是完善制度，提升救援時效。
完善修訂了《竹塘小學防震救災應急預案》，且結合學校實際，也相應制定了演練方案。通過適時組織地震應急預案的演練，師生進一步熟悉掌握啟動應急預案的方法、步驟，明確在應急行動中的職責，達到召之即來，來之能戰，戰之能勝的效果。
五、存在問題，今后方向。
雖然我校在防震減災方面做了大量的工作，并取得了一定成績，但也存在一些困難和問題。一是缺乏防震減災工作經費；二是校園建筑抵御自然災害的能力低，達不到抗震要求；三是演練疏散時間有待縮短。
今后，我校將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規化。結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。
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