猴子爬山讀后感(通用十五篇)
發布時間：2024-10-23猴子爬山讀后感(通用十五篇)。
猴子爬山讀后感 · 第1篇
老老鼠是一支非常好的老鼠，為了保護他們的子孫，寧愿把自己的夏宮讓給笑貓二.笑貓很善解人意，雖然他非常想念杜真子，他也想跟杜真子回家。但為了杜真子不和媽媽起沖突，他沒有回去。三.杜真子和馬小跳為了保住笑貓住在夏宮的秘密，各抒己見，爭論不已。四.馬小跳差點把秘密傳回去，幸虧杜真子靈機一動，才沒有把秘密泄露出去。五.對對眼老頭太壞了，猴子為他賺錢，他還對猴子那樣惡毒。真是可恨。六.對對眼老頭太過分了，就連馬小跳都打抱不平。七.看得出馬小跳有一顆善良的心，為了想辦法救猴子，也不顧暴漏九.唐飛他們想出辦法去救猴子，但被對對眼老頭識破十.在杜真子的甜言蜜語中，狡猾的對對眼老頭上當了，猴子終于被救了。
十一.猴子真可憐，又來到一個陌生環境，還有點不適應。相信在笑貓的關照下，會好起來的。
十二.聽了猴子的遭遇后，讓我明白了不管做什么事情，都要謹慎，不要亂吃陌生人的東西，以免掉進他的先進里。
十三.笑貓很勇敢的用它的利爪把對對眼老頭趕出了公園，他們每個人對待猴子很有責任心，猴子在他們的照顧下，十四.馬小跳他們對笑貓和猴子，就像自己親人一樣，不讓他們受一點苦，他們這種十五.因為猴子第一次來到馬小跳家，看到什么都很稀奇，這就是人和猴子的區別。
十六.猴子感覺過人的日子挺好，就一門心思想過人的生活。不管笑貓怎么勸，他都聽不進去，還真讓笑貓頭痛。
十七.毛超他們為了猴子想得真是周到，送動物園怕猴子不自由，又不知猴子原來的生活地方。還真讓他們苦惱。
十八.猴子他想變成人了，把別人對他的尊重當成別人拿他的，當人相看，自己闖了禍，還以為自己和人一樣了。
十九雖然猴子不是人，但他也是有感情的，他一次又一次的追求，不愿離去。
二十.笑貓還挺聰明的，把烏龜推來推去推不動，最后決定把烏龜留下，就當給自己添了一件家具。他的好朋友來好了還可以坐坐呢。
猴子爬山讀后感 · 第2篇
猴子和狐貍是一則寓言故事，它以動物為形象，通過他們之間的交互展示了人們在現實生活中經常遇到的問題。這個故事提醒人們要保持警惕，不要被別人的花言巧語迷惑。
故事的開始，猴子和狐貍兩個角色一見如故，成為了好朋友。猴子聰明伶俐，狐貍則善于表達。他們相互交流，彼此分享著生活中的點滴。正因為狐貍善于偽裝自己的相貌和語言，猴子對他充滿了信任。在人們熟悉的猴子和狐貍的交往中，故事逐漸揭示出了一個不可忽視的真相。
故事的高潮出現在一個陽光明媚的早晨。狐貍找到了一塊香蕉，心想怎樣才能才取得獨享的權利呢？他決定使用花言巧語，騙取猴子的信任。狐貍在和猴子的交談中巧妙地傳達了一個信息：貓王要親臨猴子居住的地方，并且會抽獎給猴子一份豐厚的回報。猴子聽到這個消息非常激動，他迫不及待地想要看到貓王。
猴子和狐貍一同前往等待貓王的地方，猴子期望自己能得到獎品。而狐貍則在心里暗暗竊喜，因為他已經精心設計了這個騙局。當兩個朋友到了預定地點，只見一個袋子被掛在樹上，里面裝滿了香蕉。狐貍繼續添加油彩，告訴猴子他可以選擇第一個拿香蕉，只要把尾巴伸進袋子里就能抓住香蕉。
猴子迫不及待地將尾巴伸了進去，但是他卻遭到了挫折。原來袋子上隱藏著一個織陷阱，猴子陷得越陷越深。狐貍站在旁邊得意洋洋地看著這一切發生，他活得很輕松，因為他成功地欺騙了猴子。
狐貍的欺騙行為揭示了兩個重要的道理。我們不應輕信別人說的話，要學會用批判的眼光去看待世界。猴子過于相信狐貍的話，沒有自己判斷事物的能力，最終遭受了損失。同時，這個故事還告訴我們，不要被表面的誘惑所迷惑，應該在行動之前謹慎思考。猴子因為一時的貪念而陷入陷阱中，這就是因為他沒有考慮到可能有危險。
通過這個故事，我們可以看到，猴子和狐貍的遭遇是一種警示。它告訴我們，不要相信別人的華而不實的話，要用智慧去分辨真偽。我們應該學會保護自己，不要遭受欺騙。
猴子和狐貍這個寓言故事以動物的形象展示了人們在生活中經常遇到的問題，尤其是不得信的言論和表面的誘惑。它給我們敲響了警鐘，提醒我們要保持警惕，不要輕易相信別人的花言巧語。這個故事希望能夠引起我們對真相的思考，并激勵我們更加謹慎地行事，不輕易受騙。
猴子爬山讀后感 · 第3篇
今天我讀了兩個寓言故事 ，其中一個故事叫猴子撈月亮這個故事講的是十二只猴子坐在樹上觀井，突然有一只猴子看到月亮掉到水里，他就告訴他的伙伴說月亮掉到井里去了。然后老大用尾巴勾在樹上其他的猴子都去撈月亮，他們總是撈不著，最后有一個人過來了，他說你們在干什么猴子說我們在撈月呢，他就說那是月亮的影子。這個人高興地走了。
我覺的猴子有一樣令我想他學習，是聽別人正確的意見。
猴子爬山讀后感 · 第4篇
暑假，我讀了《笑貓日記-想成為人類的猴子》，理解了很多獲得。
夏天，笑貓帶著受傷的自尊心離開杜真子的家，住進翠湖公園的神秘洞穴，與一只受人凌虐的小猴子結為好友。小猴子很艷羨馬小跳的日常生活，一想著變為人。凌虐小猴子的人叫對對眼，是一個“聰慧又可恨”的大壞蛋，他運用小猴子來掙錢，還常常用皮鞭抽小猴子。
日常生活也是有一些像對對眼一樣的壞蛋，她們實際上也很聰慧，但她們不愿意用她們的聰明智慧來勞動致富，只是用自身的聰慧來想一些旁門左道，這些人總有一天會遭受惡報的;有的人三番四次地去騙財，認為那樣便會取得成功，可是要了解，壞的個人行為一定會被發覺，好心有好報，善惡終有報。
讀過這本書，我懂得了一個大道理：做什么事情都需要誠信，要安安穩穩地學習培訓，安安穩穩地工作中，像對對眼一樣徇私舞弊的人是沒有不得善終的。
猴子爬山讀后感 · 第5篇
《說謊的小猴子》是一本極具深度和思考性的兒童讀物。故事的主角是一只小猴子，它總是說謊，直到它的謊言導致了一場悲劇。這本書通過這個小猴子的經歷向我們傳達著一個寶貴的價值觀——誠實和信任的重要性。書中小猴子總是撒謊，一開始它撒了一些無傷大雅的小謊言，比如說它跳過一座山時變成了超級猴子一樣的英雄形象，這些小謊言似乎并沒有什么壞處，但是隨著故事的推進，小猴子的謊言越來越大，最后導致了一場悲劇。小猴子知道了自己的錯誤，它希望能夠徹底改變自己的行為，并重獲別人的信任和友誼。
這本書告訴我們，誠實和信任是建立良好人際關系的重要基石。在現實生活中，有些小伙伴不誠實，撒謊，這讓人感到非常不舒服，甚至會引發人際沖突。在成長的過程中，孩子們應該學會誠實和信任，這不僅對自己有益，也對別人有益。誠實與信任是人際交往的基礎，如果你不誠實，別人就會遠離你，如果你不信任別人，別人也不會信任你，建立信任關系不但能夠讓孩子們擁有更多的朋友，還能讓孩子們得到更多的支持和幫助。
《說謊的小猴子》還教給我們一個道理：偽裝永遠掩藏不住真相。小猴子的謊言容易讓人看穿，它一次又一次的撒謊，最后卻還是被大家揭穿。為什么呢？因為偽裝永遠掩藏不住真相。孩子們也應該學會坦誠面對自己的錯誤，盡管這樣可能會帶來一時的痛苦和驚慌，但這樣做才能對問題進行解決。
《說謊的小猴子》給我們帶來了一些 very 有益的啟示：誠實和信任的重要性，偽裝永遠掩藏不住真相，人應該始終坦誠面對自己的錯誤。這本書向我們傳遞了一個非常重要的價值觀，給我們留下了深刻的啟示。如果我們能夠理解這些啟示，并將它們應用到我們的生活中，我們不僅能夠更好地與人相處，而且能夠取得更好的發展。
猴子爬山讀后感 · 第6篇
整本書講述了小男孩木里的許多生活故事。
因為媽媽喜歡燕子阿姨麻花狀的勺子，木里就把家里的卵子弄成麻花狀，竟然真的給了媽媽一個“驚喜”:蕾蕾過生日，木里送的禮物最小，但是，經過大家辛勤的努力，結出了紅彤彤燈籠似的“西紅柿”;木里讓螢火蟲回家讓我們知道了木里是個有愛、善良、不自私、關心別人的孩子……他為媽媽在鄉下收集故事，在小本子上記下了很多很多的故事，還帶回了爺爺送給他的“故事爬山虎”……
木里就是這樣一個善良又可愛的孩子，他在一個有愛有創新有樂趣、溫暖的大家庭快樂的成長著。
猴子爬山讀后感 · 第7篇
今天我讀了一篇文章《小猴下山》，文章說的是一只小猴子太貪戀了，看見玉米要玉米；看見西瓜扔掉玉米去摘西瓜；看見小兔就扔了西瓜去追小兔。由于小兔跑地太快了，小猴沒有追上，最后就空著手回家了。
小猴就因為太三心二意，最后什么也沒有得到，所以我們做事要一心一意、專心致志，不能三心二意，才能辦好一件事。對這個道理我深有體會。
有一次我做作業，我先寫口算題卡，可是我跟沒了感覺一樣又拿來暑假作業，還沒有寫幾個字就又拿來《英才教程》，最后媽媽檢查我的作業時，我一樣也沒有寫完。媽媽說：“你不能這一樣兒沒有做完就又做另一樣兒，不然你能完成哪一樣？”
是啊，做事情要專心，一心一意地做好一件事，然后才能去做另一件事。如果像《小猴子下山》一樣三心二意，就什么事情也做不好。
猴子爬山讀后感 · 第8篇
為什么要讀這本書，了解每個人為啥都會說謊。
馬克吐溫說，大家都在說謊,每一天,每一小時清醒時,沉睡時(善意的謊言)。
說謊不是人類的墮落，是人類的天性，欺騙和察覺謊言，在我們生活中扮演中重要的作用，說謊有利于生存，創新，社交。
一、人類是說謊的動物。
1.大部分是沒有惡意的，主要是人的天性。人類說謊，大部分是源于社會性本質。(社會性本質：馬克思曾說，人的本質并不是單個人所固有的抽象物。在其現實性上，它是一切社會關系的總和)。
2.人在社會中，不僅需要保持與別人的關系，又要考慮自身行為給別人帶來的影響，還要考慮怎么回應周圍人的行為和反應。為了迅速處理這些復雜的人際關系速率，人腦體積開始增大，決策能力越強，社會智能被提出。人的智能，不單單是為了適應自然環境，更重要的是適應社會關系。人類有了高智商之后，發現欺騙能提高生存能力，從而說謊成為了人類生存的一種能力。
3.不光是人類，近親類動物——靈長類動物也會說謊，說謊需要一定的智商才能出現。
二、孩子如何學會說謊。
9個月的孩子，為了融入群體，可能會跟著周圍的人笑或者哭;4歲的孩子，可能會拿了餅干，但是會說謊是沒拿，甚至把錯誤怪罪到別人頭上。(3歲的孩子可能承認，4歲的孩子可能撒謊，這中間差別，科學家解釋為心智理論，即知道別人不知道自己所思所想)。
三、識破說謊者并不容易。
1.識別說謊，觀察面部表情，一般情況下表情會反應人的真實情感。
2.說謊成功的機率，比我們想象中大，大部分人高估別人會發現自己說謊的能力。
3.說謊儀器并不一定可靠。測謊儀器是通過檢測幾種生理指標(血壓，呼吸速率)，來結果描繪在勻速移動的紙條上，通過觀察紙條上的波動線來判斷人是不是有在說謊。測謊儀成立的前提是說謊過程中真的存在勝利變化，但人的血壓降低也不僅僅是因為說謊
四、人為什么會欺騙自己。
優點：
大腦是個過濾器，大腦生理結構不同，感知社會的方式也不同(色盲與非色盲)。
1.保護身體，通過改變人的直覺(如減少痛苦，擴大病痛)，從而減少傷害?！緸槭裁凑f謊對我們的身體有好處呢?】
2.維持信念，通過較少人的認知沖突，減少認知失調?！緸槭裁慈说拇蟛糠钟洃?，都在說謊呢?】
3.維持創新，夢想家需要欺騙自己相信自己事業，同時過濾掉周圍人的不信任，保持創新。
4.安慰劑效應，謊言會讓人相信自己所想，從而忽略周遭環境實際傷害。
缺點：
1.盲目的自信會導致事件的失敗。
五、說謊有錯嗎?
人對說謊的看法，很大部分受限于人的成長環境，以及童年的認知。
猴子爬山讀后感 · 第9篇
快樂的星期天爸爸和寶寶一起讀溫馨小故事《小猴子下山》：有一天，一只小猴子下山來。
看見玉米地里的玉米結得又大又多，就高興得掰了一個，接著又看見又大又紅的桃子，就扔了玉米摘了桃子。然后繼續往前走，走著走著看見又大又圓的西瓜，他正走著突然看見前面有只小兔子蹦蹦跳跳真可愛，于是他仍了西瓜就去追兔子，結果小兔鉆進了樹林，不見了。
小猴子只好空手回家了。
讀完小故事爸爸告訴寶寶：做事一定要認真，一心一意不能三心二意，否則是什么都做不好的。
猴子爬山讀后感 · 第10篇
今天下午放學，在媽媽的陪同下，一起看了《365夜故事》。看了一篇題為《小猴子下山》的文章，感觸很深，受益匪淺。
故事的大致情節是：小猴子下山采集糧食，摘完玉米，經過桃花源后丟了玉米摘桃子；來到西瓜地里，扔掉桃子去摘西瓜；最后看到路上的小兔子，我丟了西瓜，去追小兔子?？梢韵胂螅『镒右粺o所獲，只好空手回家。
這個故事告訴我們，我們平時像小猴子嗎？一件事沒做好，就扔了，做另一件事。結果，你并沒有做好每一件事。如果不注意事情，危害不??！我不能像對待小猴子一樣對待學習和困難。遇到困難時，我應該全神貫注，征求老師和同學的意見。不斷用知識充實自己，做一個對社會有用的人！
猴子爬山讀后感 · 第11篇
今天，鄭老師給我們講了一個小故事，叫《小猴子下山》，鄭老師講完之后，跟我們說：“做人不要貪心，不可以喜新厭舊，更不可以三心二意，要堅持。不應該像小猴子那樣，見到桃子扔掉手中的玉米，見到西瓜扔掉用玉米換來的桃子。見到兔子就扔掉西瓜，追著兔子想得到兔子，結果，最后什么都沒有得到。
聽完之后，讓我知道，我們不能像小猴子那樣，因為做什么事情都應該堅持都最后。
猴子爬山讀后感 · 第12篇
讀了這段話，我明白了：小猴子撿了這個扔了那個，只好空手上山。我們學習知識，要學會反復鞏固，不斷積累，不要像小猴子那樣，得了這個，扔了那個，最終一無所獲。
（三）“小猴子，摘桃子，丟桃子，追兔子，轉個彎，沒影子，下了山，空肚子。”寒假里，我讀了《中國經典童話》一書，里面的《小猴下山》這個故事讓我久久回味。
有一只猴子一直住在山上。一天，他在下山的路上經過一片桃林，摘了一個大紅桃。當它看到玉米時，他把桃子扔了出去，把玉米扛了上去。在甜瓜地里，圓形的西瓜又吸引了它。它立刻扔掉玉米，撿起西瓜。
當一只兔子從它身邊飛走，引起了小猴子的挑戰，他離開西瓜去追兔子。
我覺得這小猴實在是太可笑了，它怎么能喜新厭舊、半途而廢呢？可是笑過之后，我忽然發現這小猴身上有我的影子。每次上書店我都會要求爸爸給我買很多新書，可到了家里，每本書沒翻幾頁就被我扔進書包，媽媽告訴我不要喜新厭舊，沒有看完的書要把它看完才能買新書，可我都是左耳朵進右耳朵出。
最糗的一次是，我向表妹炫耀買的新書，表妹問我書的內容，我卻答不上來。事后也曾懊惱不已，可還是我行我素。
其至于半途而廢，在我身上體現得更明顯了。做作業時老是不專心，常常做到一半就厭倦，然后就尋思著玩，玩一會就想出門逛街。就這毛病讓我吃了不少苦頭。
先是完不成作業，后是被媽媽罵，再有就是被禁止玩。
天漸漸黑下來，小猴子累得筋疲力盡，卻一無所獲，它只好垂頭喪氣地回到山上。它忙活了一天最后卻什么也沒得到，這當然只能怪它自己。而我呢，不也和它一樣嗎？
這個童話讓我明白，無論做什么，我都要一心一意，不能半途而廢，因為只有這樣，我才能成功。
猴子爬山讀后感 · 第13篇
一天晚上，月亮又圓又大。小猴們聚在一起看月亮，突然，有只猴子看見月亮在井里，大驚失色，大喊道：不好啦，月亮掉在井里啦。猴子的首領看見月亮真的在井里看，猴子們都圍了過來，首領對猴子們說：月亮掉在井里了，讓我們把它撈起來吧。猴子們都很興奮，可是該怎么撈呢？這可急懷它們了，突然，一只老猴子看見在井的旁邊有一棵大樹，樹的一截樹枝伸在井的正上方。于是它就說：找一只年輕力壯的掛在樹枝上，其他的猴子順著猴子續下去，這樣就可以到達井底了。猴子們都說這是個好辦法，它們一個接著一個最后一只小猴子打了井底，開始撈月亮，可是當碰到月亮時，月亮就碎了。上面的猴子快撐不住了，就說：你在干嘛，這點事你都做不好。最最后老猴子向上一看說：月亮在天上，沒有掉下來井里的是月亮的倒影。猴子們抬頭一看，果真如此，它們都笑了起來。
這個故事告訴我們，對待一件事情要仔細觀察，不要盲目的去做事，有時候觀察比做事重要，善于觀察，明白事理。
猴子爬山讀后感 · 第14篇
從前有個小猴子，有一天他下山去玩，看見有一個桃樹林。有個又大又紅的桃子，然后他走到了菜地里有個苞子，就丟下桃子。拿了苞子，然后走到了西瓜地，看見一個又大又圓的西瓜。
他丟下了苞子，帶走了西瓜。然后他看見了兔子，丟了西瓜，兔子跑得太快了。小猴追不上兔子，天黑了他兩手空空的小猴害怕了就跑回了家，這個故事主要講了：做事要一心一意，不要半途而廢。
猴子爬山讀后感 · 第15篇
《猴子撈月亮》是一本我在大學期間閱讀過的一本寓言故事集。故事的內容并不復雜，但是其中的寓意卻深遠而感人。通過這些寓言故事，作者生動地向讀者傳遞了許多有關人生價值觀和自我認知的啟示。以下是我對這本書的一些個人感悟。
首先，這本書的主題之一是“知足”。在故事中，猴子一直試圖通過伸手去撈月亮，卻最終陷入了絕望和無力的境地。這個故事提醒我們，人生中有很多東西是我們無法擁有和掌控的，我們應該學會滿足于現有的條件，并努力珍惜當下的幸福。而那些不切實際的欲望和貪婪將讓我們迷失自己，無法尋找到真正的快樂。
其次，這本書還強調了人與人之間的互助和團結的重要性。在故事中，猴子只有通過與其他動物的合作才能成功撈到月亮。這個故事告訴我們，單憑個人的力量很難做到很多事情，而與他人緊密合作和相互幫助，我們可以實現許多看似不可能的目標。只有當我們共同努力，團結一致時，才能夠戰勝困難，實現我們的追求。
此外，《猴子撈月亮》中的故事還反映了人性的弱點和盲目的追求。在故事中，猴子不斷地嘗試去抓取月亮，卻沒有意識到這是一件根本不可能的事情。他的盲目追求和執著讓他失去了理智，而最終只有通過其他動物的啟示和幫助，他才認識到自己的錯誤。這給了我深深的思考，我們在生活中追求的東西究竟是不是真正適合自己的呢？我們是否應該更加理性地看待自己的追求，并且不要盲目地為了一些虛幻的目標而耗費了自己的時間和精力呢？
最后，《猴子撈月亮》這本書不僅僅是為了給讀者帶來一些哲理和教訓，它也是為了幫助我們更好地理解自己。通過閱讀故事，我們可以更深入地反思自己的行為和內心的想法。我們可以通過觀察猴子的行為和思維模式，從中汲取一些啟示，讓自己變得更加理性和深思熟慮。
總之，《猴子撈月亮》這本書是一本寓言故事集，通過生動具體的故事情節和形象的動物角色，向讀者傳遞了許多關于人生和自我認知的重要思考。在這本書中，作者通過講述猴子撈月亮的故事，告訴我們知足、互助和理性的重要性。這本書使我反思了自己的行為和想法，并給了我很多啟示。我相信，只有通過不斷地思考和反思，我們才能夠真正成長和進步。
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