實習范文|小組教學計劃（精選17篇）

小組教學計劃（精選17篇）。

? 小組教學計劃 ?

特殊小組教學計劃

隨著教育的不斷發展，特殊教育也越來越受到關注。特殊教育是為那些有學習障礙、發展遲緩或其他特殊需求的學生提供個性化教育的一種教育形式。在學校中，為特殊小組制定教學計劃是非常重要的，這可以幫助這些學生克服困難，實現他們的學習目標。在本文中，我們將詳細介紹特殊小組教學計劃的制定和實施。

制定特殊小組教學計劃需要對學生進行全面的評估。學校應該組織專業的教育心理學家、特殊教育專家等對學生進行認真的評估，了解他們的學習特點、性格特點、能力水平等。只有通過評估，學校才能更好地了解學生的需求，為他們制定個性化的教學計劃。

特殊小組教學計劃的制定需要制定明確的學習目標和教學內容。學校應該根據學生的評估結果，設定適合他們的學習目標，明確他們需要達到的水平和能力。同時，教師們也應該根據學生的特點和需求，設計符合他們特點的教學內容，引導他們逐步達到學習目標。

特殊小組教學計劃還需要制定靈活的教學方法和手段。因為每個學生的學習方式和學習能力都不同，所以教師們應該根據學生的特點和需求，選擇適合他們的教學方法和手段。比如，對于一些學習障礙的學生，可以采用多媒體教學等方式，幫助他們更好地理解課程內容。

特殊小組教學計劃的實施需要教師們的精心指導和監管。在教學過程中，教師們應該密切關注學生的學習情況，根據學生的反饋和表現及時調整教學計劃，幫助他們克服困難，取得進步。同時，學校也應該建立完善的評估機制，定期對學生的學習情況進行評估，及時調整教學計劃，確保教學效果。

特殊小組教學計劃是為特殊學生提供個性化教育的一種重要方式。通過對學生全面評估、明確學習目標和教學內容、制定靈活的教學方法、加強教學指導和監管等措施，可以更好地幫助特殊學生克服困難，實現學習目標。希望學校和教師們能夠重視特殊小組教學計劃的制定和實施，為特殊學生提供更好的教育服務。

? 小組教學計劃 ?

小學美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小姐，教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地展開，應十分重視教學質量，善于調動學生的極積性，將美術興趣小組活動搞得有聲有色。使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的樂園。在這面我作了些探索和嘗試。

一、組織健全美術興趣小組

美術興趣小組人數不宜過多，大約20名左右?；顒右潭ǎǔＣ恐芤淮?，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：（1）重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。（2）指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計藝術節、運動會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。（3）指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

二、經常開設美術知識講座

優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。古今中外的優秀美術作品，深深地打動了學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。我在欣賞課中特別注重介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫體會。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

三、定期舉辦美術展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

四、組織觀摩活動。

我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

五、舉行繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。另外，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽，每當比賽，同學們都表現出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈。

開展美術興趣小組活動，使之規范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

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飛鏢小組教學計劃

一、項目介紹

飛鏢運動，又稱飛鏢游戲，是一種源于英國、已有幾百年歷史的室內運動。飛鏢運動，作為一項智力運動，早在1954年就被列為全國綜合性體育運動項目，并于1977年被列為國際體育運動項目。飛鏢運動不僅是一項有趣的室內運動，更是培養堅韌、耐心、細心、急智、自控等素質的絕佳方法。本教學計劃將以飛鏢小組教學為主，分為初級、中級和高級三個階段，通過不斷學習和練習，從零基礎起步，逐步提高運動水平，最終達到成為優秀飛鏢手的目標。

二、教學目標

初級階段：

1.了解飛鏢的基本規則、計分方式和器材

2.掌握飛鏢握法及基本投擲技巧

3.能正確站立及投擲飛鏢，擊中飛鏢板上的大數和小數環

中級階段：

1.提高精準度和穩定性，學會控制自己的呼吸和心理狀態

2.學習多種投擲姿勢和角度，熟練使用不同類型的飛鏢

3.能準確投擲飛鏢，擊中飛鏢板上的三倍環和雙倍環

高級階段：

1.加強彈跳控制和力度感，做到穩健準確

2.完善投擲技巧，實現多變化投擲

3.理解，并能應用不同的戰術和策略

三、教學重點與難點

初級階段：

重點：正確的初始站位和投擲姿勢，掌握基本投擲技巧，了解計分方式和器材。

難點：精準度較低，很難將飛鏢投擲到目標中心。

中級階段：

重點：精準度和穩定性的提高，掌握不同角度和投擲姿勢的技巧。

難點：控制呼吸和心理狀態，化被動為主動做到攻守兼備。

高級階段：

重點：掌握不同形狀、重量的飛鏢的使用和應對戰術。

難點：提高彈跳控制和力度感，加強準確度和可塑性，使思維和實踐更加貼合。

四、教學課時

初級階段（8課時）：了解規則、器材和基本技巧；熟悉不同的投擲方法和起始姿勢；練習技能，充實理論。

中級階段（16課時）：強化精準度和穩定性。學習多種投擲姿勢和角度，熟練使用不同類型的飛鏢；研究計分規則更深入；實戰操練加強應對能力。

高級階段（24課時）：掌握多種投擲姿勢、戰術技巧和飛鏢類型的應對方法，并與對手進行多次訓練；進一步加強彈跳控制和力度感；創新思維進行實踐探究，做到熟能生巧。

五、教學方法

本教學計劃將采用以下幾種教學方法：

1.理論教學：通過PPT展示、講解以及互動討論，讓學員掌握飛鏢運動的基本規則、計分方式、器材和握法等。

2.示范演練：由老師進行示范，使學員在視覺上全面了解飛鏢行走過程，提高對飛鏢運動的理解。

3.練習應用：在掌握基本技巧后，進行準確打靶，加深技術實戰。

4.模擬比賽：進行模擬比賽，使學員了解比賽所需的心理素質和應對能力，增加實戰意識和技巧。

總之，本教學計劃結合理論和實戰，針對不同級別的學員設定不同的目標，理論與實踐互動，讓學員在不斷中進一步提高自己的飛鏢水平，體會到快樂的運動之路。

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聲樂小組教學計劃引言：聲樂是一門獨特的藝術，能夠通過歌唱來表達內心情感，傳遞音樂的力量。為了培養更多優秀的聲樂人才，我們設計了聲樂小組教學計劃。這個計劃旨在為學生提供一個全面的聲樂培訓，幫助他們掌握基本的技巧和演唱技巧，并且在一個小組環境中共同成長。通過這個計劃，我們期望能夠激發學生的潛能，培養他們熱愛音樂、熱愛歌唱的興趣。第一章：計劃目標在這個章節中，我們將明確聲樂小組教學計劃的主要目標。首先，我們希望學生能夠掌握正確的歌唱姿勢和呼吸技巧。其次，他們需要學會唱調和音階，掌握聲樂基本音準。最重要的是，我們期望通過這個計劃培養學生的自信心和表演技巧，使他們能夠在舞臺上展示自己的才華。第二章：課程設置在這個章節中，我們將介紹聲樂小組教學計劃的課程設置。我們的課程將分為兩部分：基礎課程和創意訓練?；A課程包括聲樂基本知識和技巧的學習，例如聲音發聲、歌曲節奏、柔韌性訓練等。創意訓練將鼓勵學生發揮自己的想象力，嘗試不同風格和音樂類型的演唱。這樣的設計可以幫助學生學到更多的技巧，同時培養他們的藝術表達能力。第三章：教學方法在這個章節中，我們將介紹聲樂小組教學計劃的教學方法。我們將采用綜合性的教學方法，包括課堂教學、講座、實踐演唱等。我們會鼓勵學生參與課堂討論和活動，為他們提供一個快樂、積極的學習環境。同時，我們還將組織定期的演出活動，讓學生能夠鍛煉自己的表演能力，并與其他學生分享自己的成果。第四章：評估方法在這個章節中，我們將介紹聲樂小組教學計劃的評估方法。我們將采用多種評估方式，包括日?？记凇⒄n堂表現、課堂作業和期末考試等。學生的綜合評估結果將反映他們在聲樂技能、音樂知識和表演能力等方面的進步。結論：聲樂小組教學計劃的目的是培養學生的聲樂技能和表演能力，同時培養他們對音樂的熱愛和表達能力。通過這個計劃，我們希望學生能夠在聲樂領域中取得更大的進步，并且在未來的音樂生涯中發光發熱。我們相信，通過我們的努力和學生的努力，這個計劃將會取得巨大的成功，為聲樂事業的發展做出貢獻。

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篇1：象棋興趣小組教學計劃<\/h2>

一、活動目的：

國際象棋興趣小組活動剛剛在我校啟動，我們將針對性的進行基礎教學，著重提高學生的棋藝知識水平，重視棋德教育，力求使學生在學習國際象棋項目本身的同時，加強自身修養提高綜合素質。

二、教學內容：

1、了解國際象棋的來源及國際象棋的文化。

2、認識國際象棋的棋子，并學會棋子的走法。

3、了解國際象棋的基本規則。

4、基本吃子訓練和一步殺著的練習。

5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結分析。

三、活動方法：

教師講解學生實踐

四、活動對象：

三到四年級的學生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。

五、指導老師：

劉曉靜李如焱

六、活動時間：

周次活動內容備注

第十周

選拔興趣小組活動人員

講解的同時進行

實戰練習

第十一周

國際象棋漫話

第十二周

棋盤和棋子

第十三周

棋子的走法

第十四周

王車易位

第十五周

兵的走法和吃子

第十六周

將軍和應將

第十七周

勝與和

第十八周

棋子的實力價值和記錄法

篇2：象棋興趣小組教學計劃<\/h2>

一、課程的性質、目的及任務

1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。

2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。

3、通過教學實踐，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。

二、組織安排

象棋興趣小組由左繼虎老師輔導，活動時間為周三課外活動。

三、課程教學基本要求

1、了解中國象棋運動的特點及其概況。

2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術、戰術。

3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規則的要點。

四、課程教學基本內容

章節名稱

教學內容

基本要求

第一章行棋知識

1、棋盤與棋子

2、棋子的擺法與走法

3、吃子法

4、基本將法

5、棋步的讀法和記法

了解并掌握

第二章基本殺法

1、運用車的殺法

2、運用馬的殺法

3、運用炮的殺法

4、多兵種聯合殺法

5、特殊殺法

熟悉并能隨機運用

第三章基本戰術

1、捉雙與雙重威脅

2、閃擊與閃將

3、抽將

4、引離與吸引

5、堵塞與攔截

6、牽制與騰挪

7、封鎖與借力

8、迂回與交換

9、頓挫

10、等著、困子與困斃

11、解將還將與解殺還殺

熟悉并能隨機運用

第四章開局要領與淺解

1、棋盤位置的劃分

2、開局的基本原則

3、遵循或違反開局基本原則實例分析

4、中炮類開局

5、馬相兵類開局

1、熟悉并掌握開局基本原則

2、熟悉并掌握常見的開局

3、了解一些特殊開局

第五章殘局基礎

1、兵類殘局

2、馬類殘局

3、炮類殘局

4、車類殘局

熟悉并能隨機運用

第六章棋局形勢判斷

棋局實例形勢分析

學會分析判斷方法

第七章對局選解

象棋大師賽局實例分析講解

學習象棋大師技藝及風格

第八章比賽規則

中國象棋比賽規則要點講解

篇3：象棋興趣小組教學計劃<\/h2>

一、指導思想

開展高年級象棋興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培養學生個性特長的一項重要舉措，對拓展學生的實踐、動手能力上起著重要作用，讓學生享受成功的喜悅，真正的為學生的全面發展服務。為此，開展此項興趣小組活動要牢牢把握黨的教育方針，根據各級教育部門下發的圍繞開展興趣小組活動的文件精神，進行具體的活動開展，抓住知識性、趣味性、時代性、研究性、動手實踐能力等多個方面的提升。

象棋是一項集益智、娛樂、德育等為一體的綜合性競技活動。開展象棋興趣小組活動對促進學生的思想品質、心理品質、智力發展和身體素質等方面有著重要影響。國家提倡素質教育，反對應試教育的目的就是為了培養思想高尚，具有創新能力的社會主義勞動者和接班人?？梢?，成立象棋興趣小組是符合國家的教育方針的。

二、活動目的.

1、向興趣小組學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。

2、豐富學生的課余生活，增加其參與社會活動、動手實踐的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。

3、通過教學實踐活動，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。

4、培養學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養學生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質。

5、提升學生的人文素養，培養學生的實踐能力和創新精神。

三、具體措施

1、籌備好每一次活動的主題和內容，同時約定適當的活動紀律，為下象棋提供好的學習、活動的環境。

2、活動以鼓勵為主，進一步培養學生對象棋的興趣愛好，培養學生對學習的自信心。

3、經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動其他學生把象棋下好。

4、留心揣摩，注意把課內的學習延伸到課外，將象棋學習的成果體會應用到實際生活中。

5、本學期小組活動結束時，對各方面表現好的同學給予表揚獎勵。

四、教學方法

采取學生互動，現學現用，因材施教的教學方法，開展情景教學下棋，調動學生下象棋的熱情和積極性。提高學生的興趣，讓學生在學習生活中發現樂趣、不斷進步。

五、課程教學基本要求

1、了解中國象棋運動的特點及其概況。

2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術、戰術。

3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規則的要點。

六、教學目標

1、使學生進一步了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。

2、激發學生在活動中的潛在智力，陶冶情操，培養良好的意志品質。

3、使學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。

篇4：興趣小組教學計劃<\/h2>

課外美術興趣小組在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的.課余文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，特成立美術興趣小組、現將興趣小組的活動安排制定如下計劃：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動時間：

每雙周的星期五的下午第七節課，小組成員必須準時到達美術教室。

三、活動步驟：

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術興趣小組

我校美術興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生?；顒右潭?，每周一次，由于種種因素，活動時間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體小組活動內容計劃

美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以我們給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從簡筆畫方面著手，以素描為主。所以，小組具體的活動內容分為三個：

（1）重點輔導學生運用線條方面的學習，

（2）欣賞世界名人名畫，提高學生的欣賞能力；

（3）重視基礎方面的學習，從素描、色彩等方面入手。

第6周素描幾何形體：正方體和圓柱體

第8周素描幾何形體：圓球體

第18周作品展示座談會。

篇5：興趣小組教學計劃<\/h2>

興趣小組教學計劃

興趣小組教學計劃

一、情況分析：

象棋興趣小組大部分學生新接觸或是接觸過象棋，傳授學生基本知識的同時以培養學生興趣為目的。而象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。他對學生的思想品質、心理品質、智力發展和身體素質的影響是顯而易見的。象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。我們開展象棋教育，把象棋興趣小組辦好，引導學生開展下棋活動，能夠提高學生的整體素質。

二、教材分析：

象棋是中國古代人民在長期實踐中不斷創造革新的成果，它深深地扎根在我國勞動人民之中，有著廣泛的流傳。它與琴、書、畫并列，被稱為四大藝術之一，也是我國古代文化寶庫中光芒奪目的一顆明珠。老話說得好：“一棋在手，天下皆友;有此鐘愛，今生何求?” 象棋是一項集科學、文化、競技為一體的智力體育項目，透過象棋，可以折射出國民文化內涵及其底蘊。中國象棋其實不僅僅是一種游戲，它代表了中國的哲學和傳統文化，對提高人們的`素質及提升城市文化品位都有著重要作用。中國象棋的功能不僅僅在于競技，還體現在教育和陶冶情操上。

棋盤。象棋盤由九道直線和十道橫線交叉組成。棋盤上共有九十個交叉點,象棋子就擺放和活動在這些交叉點上。棋盤中間沒有劃通直線的地方,叫做“河界”;劃有交叉線的地方,叫做“九宮”。九道直線,紅棋方面從右到左用中文數字一至九來代表，黑棋方面從右到左用阿拉伯數字1至9來表示。棋子。棋子共有三十二個,分為紅、黑兩組,每組十六個,各分七種,其名稱和數目如下: 紅棋子：帥一人,車、馬、炮、相、士各兩個,兵五個。 黑棋子：將一個,車、馬、炮、象、士各兩個,卒五個。

走棋。對局時，由執紅棋一方先行，以后雙方輪流各走一著，直到分出勝負或走成和局為止。走棋一方將棋子從棋盤一個交叉點挪到另一個空著的交叉點上，或吃掉對方某一交叉點上的棋子后占領那個交叉點，都算走了一步棋，雙方各走一步棋為一個回合。

象棋子法：將行一步九宮內，士止一尖不離宮。象雖二尖有四路，馬行一直一尖沖。炮須隔子打一子，車橫直撞任東西。卒子若行惟一步，過河進吉退為兇。

三、教學目標：

、針對以上孩子的特點，本學期象棋興趣小組的教學目標如下：

1、讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。

2、讓學生在活動中發展智力，陶冶情操，培養良好的意志品質。

3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。

、實施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋養德

四、教學措施：

教師方面：

1、注意課程內容可根據實際需要作出適當調整提高每次學習的興趣。授課教師要熟悉教材內容，積極創設情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育。

2、本學期小組活動結束時，對各方面表現好的同學給予表揚獎勵。

3、積極地組織好每一次的課堂紀律，為下象棋提供好的學習環境。

4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。

5、經常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。

學生方面：

多留心揣摩，注意把課內的學習延伸到課外。

經常與社區愛好者切磋，提高棋藝，適應不同風格的各種棋手。

家長方面：

有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。

積極配合學校有中國象棋校本課程的實施。

篇6：興趣小組教學計劃<\/h2>

一、指導思想：

隨著人們生活水平的不斷提高，愈來愈多的家長和教師開始重視少年兒童的器樂教育。二胡因其有音色優美、表現力豐富的特點，更易為廣大少年兒童所喜愛。孩子學習二胡，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓教育，陶冶心靈。

二、組成成員：

5—6年級5名學生。

名單如下：

三、活動時間：

每周二中午12：35——1：55

四、活動地點：

四樓會議室

五、活動內容安排：

3.02 復習上學期教過的樂曲

3.09 鞏固上學期教過的樂曲、新授《好日子》

3.16 鞏固上學期教過的樂曲、《好日子》部分

3.23 練習樂曲《賽馬》、新授《好日子》

3.30 練習樂曲《賽馬》、四級考級練習曲

4.06 練習樂曲《賽馬》、新授《好日子》

4.13 練習樂曲《賽馬》、練習《好日子》

4.20 練習樂曲《賽馬》、新授《好日子》

4.27 練習樂曲《賽馬》、練習《好日子》

5.04 練習考級練習曲、新授《城南舊事》、《好日子》

5.11 練習考級練習曲、練習新學曲目

5.18 練習考級練習曲、《賽馬》、《好日子》

5.25 練習考級練習曲、《賽馬》、《好日子》

6.01 鞏固樂曲、練習考級曲目

6.08 練習考級練習曲、《賽馬》

6.15 復習學習的樂曲

6.22 復習學習的樂曲

篇7：興趣小組教學計劃<\/h2>

一、指導思想：

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法興趣小組根據書法的自身特點，并結合學生的認知規律特設計以下教學計劃：

二、教學意義：

越來越多的小學生字寫不好了,殊不知書寫是人們必不可缺的交流方式,書法又是我們中華民族藝術寶庫里的一朵奇葩。一手好字既可為閱者提供美好的享受，也展現了書者良好的文化素養。我校書法興趣小組的開設旨在培養學生良好的寫字習慣，激發學生練習書法的興趣,使少年兒童在進行漢字的書寫過程中養成良好的性格特征和學習習慣。

三、教學目標：

1、在書法學習中，使他們養成良好規范的書寫姿勢和執筆姿勢。

2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統文化。

四、教學措施：

、精選學習內容：

首先，選好教材教材，闡明學習書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

、教給正確方法：

在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養氣質。

、加強書法訓練：

漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

五、具體內容：

鋼筆書法及基本筆畫的書寫，獨體字的練習。

六、小組成員：

四一：王美樂劉一諾王藝昕韓如奇劉文秀

五一：王曉杰王鳳娟王偉劉文軍李欣

六一：韓永慶于瑩瑩閆文亮高新鵬韓力

七、具體效果：

第3周鋼筆書法及其基礎知識，橫、豎的寫法

第4周筆畫書寫——撇、捺的寫法

第5周筆畫書寫—--點、提的寫法

第6周筆畫書寫——豎鉤、弧彎鉤

第7周筆畫書寫——戈鉤、臥鉤的寫法

第8周筆畫書寫——豎彎、豎彎鉤的寫法

第9周筆畫書寫——豎提、橫鉤的寫法

第10周筆畫書寫——橫折、橫折鉤的寫法

第11周筆畫書寫——橫撇、撇折的寫法

第12周筆畫書寫——撇點、橫折彎鉤的寫法

第13周筆畫書寫——豎折、豎折折鉤的寫法

第14周筆畫書寫——橫折提、橫折折撇的寫法

第15周筆畫書寫——橫撇彎鉤、橫折折折鉤的寫法

第16周組合筆畫，練習獨體字

第17周練習書法作品

篇8：興趣小組教學計劃<\/h2>

一、活動目的：

1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

3、培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

二、活動要求：

1、利用每周一、三、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內的設施和用品。

三、采取的措施：

、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

、實行獎懲制度，對表現好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優秀的同學進行加星獎勵，兩個星期統計一次，對星多的同學進行一定的物質獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發學生學習興趣。

、評選出較有管理能力的小組長，如收發作業小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。

、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果。

篇9：象棋興趣小組的活動總結<\/h2>

一個學期的象棋興趣小組工作已經結束，在學校的正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質教育的各項要求，以及中國象棋的教學特點，完滿的完成了象棋興趣小組的各項工作?，F對一學期的工作總結如下：

1、充分發揮中國象棋的能充分發展學生抽象思維的特點培養學生的自學能力及思維能力。

中國象棋的學習主要以學生自學打譜、鍛煉思維為主的，各種形式的`對弈都是為學生學會思維作基礎的。正是由于棋類活動的這一特點。我們首先將中國象棋小組分不同層次的小組：這樣更易于學生掌握不同層次的知識，進行不同層次的教學。有基礎的主要教學內容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識和實戰為主；沒有基礎的主要學習棋子的功能與走法，勝負和和判定及基本殘局。在學習的過程中我們充分發揮學生的主動性，比如：在學習棋子的功能與走法時，我們指定要學的內容，然后讓學生自己去實踐、去體會，最后老師與學生共同總結。經過幾個月的學習與活動，發現學生學習效果非常好，而且培養了學生的自學和創新能力，同時也鍛煉了學生的思維。

2、開展的競賽活動。

為了檢驗學生在象棋興趣小組的學習情況，我還分別在不同階段舉行了象棋種比賽。這活動的開展不僅使象棋興趣小組的學生知識掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了全校學生學習象棋、鍛煉思維的積極性?，F在，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。

3、認真做好梯隊建設。這項工作還需要廣大班主任的支持。

4、存在的不足：

（1）教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。

（2）在課堂的指導力度還不夠。在教學計算步數較多的棋路時，總感力不從心。

（3）象棋興趣小組的管理方面還需要加強。

5、一步的工作打算：

（1）積極參加各級業務培訓學習，并不斷通過自學提高自己的棋力水平。

（2）繼續在以后的工作中開展各種競賽活動，培養學生的素質。

（3）象棋興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。（4）積極備戰，準備參加各種中學學生象棋比賽。

篇10：手工興趣小組教學計劃<\/h2>

手工興趣小組教學計劃

一、指導思想：

培養學生的動手操作能力，同時也培養學生思維能力，充分展示學生的想象。開拓創新，積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高！

二、學情分析：

本興趣小組成員包括二到五年級的學生，年齡跨度比較大，學生的認知水平，接收知識的能力，動手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學生學要的教學內容，分層次教學，分等級要求。

三、活動內容

1、教學生學會手工操作的基本技巧和方法。

2、鍛煉學生的動手能力，陶冶情操。

3、幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。

4、培養學生的`科技意識，全面提高學生科學素養。進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力。

5、通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學生學會廢物利用，提高學生的審美能力和美化生活的能力。

6、欣賞優秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯系，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

四、活動措施

1、認真做好手工制作的宣傳動員工作，認識現代科技發展迅猛，具備創新能力是迎接未來世界挑戰的需要，激發學生學習、探究科學的興趣。

2、注重總結經驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。

3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現自我。

4、采取各種方式激發學生的學習積極性。

5、做好與各班班主任的協調與溝通工作。

五、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周周三進行活動，小組成員必須準時到達手工室。

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室內大聲喧嘩，不準做與學習無關的事。

篇11：美術興趣小組教學計劃<\/h2>

（一）、具體計劃小組活動內容

美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從國畫方面著手，以國畫為主，基礎課程（素描、色彩等）為輔。所以，小組具體的活動內容分為三個：

（1）重點輔導學生國畫方面的學習，欣賞古代名人名畫，提高學生的欣賞能力；

（2）重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；

（3）指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

（二）、開設美術知識欣賞課程

優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以在教學中有必要開設欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談論，暢談感想。因為古今中外的優秀美術作品可以打動學生的心靈。比如可以介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

（三）定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

（四）、舉行美術繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

篇12：繪畫興趣小組教學計劃<\/h2>

繪畫興趣小組教學計劃

一、 基本理念與目標

以豐富校園藝術生活，充分發揮學生特長，貫徹新課程標準，推進學校素質教育的宗旨，訓練課程安排中努力挖掘學生潛能，使學生形成基本的美術修養，激發學生學習美術的興趣，在廣泛的文化情景中認識美術。培養創新精神和解決問題的能力，并為促進學生發展而進行評價。訓練中要努力讓美術班的成為全校師生學習美術活動的表率，起到榜樣作用!

二、 能力培養

訓練小組作為學校藝術教育的重要基地，要充分起到帶頭作用，以學生為本，陶冶學生的情操，提高審美能力，引導學生參與文化傳承和交流，發展學生的感知能力和形象思維能力。形成學生的創新精神和技術意識，促進學生的個性形成和全面發展。

三、教學安排

制定《美術興趣小組管理條例》及《美術班獎懲辦法》

訓練計劃

第一階段：素描基本功訓練。

素描基本功是美術學習的基礎，學習點、線、面的運用及體的形成。繪畫技法、透視的'變化規律及運用，明暗變化及表現。

第二階段：色彩基礎的訓練。

認識色彩的基本知識，了解色彩的形成及色彩在生活中的運用，利用色彩表現事物，表達感情，表現生活中的美，能畫出色彩靜物或鉛筆淡彩畫，能用色彩制作工藝作品和其他美術作品。

第三階段：國畫基礎訓練

傳承中國傳統藝術，學習國畫基礎知識及筆墨技法的掌握，能寫毛筆字，能臨摹整幅中國畫，并創作國畫小品。

第四階段：手工制作訓練

充分發揮想象能力及動手制作能力，學習折紙藝術、紙雕、泥塑、板刻、木刻等藝術。

四、 課堂內外宣傳

興趣小組要做好“課堂內外的大展臺”的“視窗”作用，布置展窗，展示課內外的優秀美術作品，調動學生學習美術活動的積極性，營造校園藝術氣氛，為推動學校藝術教育和美化校園作貢獻。

篇13：中國象棋興趣小組教學計劃<\/h2>

中國象棋興趣小組教學計劃

一、活動目的：

開設象棋興趣小組能提高學生的探究興趣，增強創新意識。拓展學生的創造能力和思維能力。同時又能豐富學生的課余文化生活，也是繼承民族文化傳統的一個有效途徑。

二、活動思路：

以生動形象的教學方法，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰略方面內容，讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領。對高水平孩子采用實戰訓練方法。合理安排輪流對弈。挖掘學生的實戰潛能，積累豐富實戰經驗，為學生的全面素質打下良好的基礎。

活動時間做到重點培養與普及提高相結合，進行多層次培養。

三、活動方式：

1.每周三下午第三節課后集中到活動室集中活動。

2.學生有空余時間隨時到六年級教師辦公室與指導老師進行討論、交流。

3.學生間隨時交流，并進行實戰演練。

4.定期以打擂方式進行展示，并評獎。向領導和家長匯報活動情況，并積極聽取意見和建議。

四、活動內容：

根據學生基礎，每周安排適當內容。從初級理論開始逐步提高到進行實戰。

一、課程的性質、目的及任務

1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術、基本技能和比賽規則。

2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的.推廣和普及。

3、通過教學實踐，培養學生獨立思考和統觀全局的觀念和能力。

二、組織安排

象棋興趣小組由高凱老師輔導，活動時間為周五課外活動。

三、課程教學基本要求

1、了解中國象棋運動的特點及其概況。

2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術、戰術。

3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規則的要點。

四、課程教學基本內容

第一章行棋知識

1、棋盤與棋子

2、棋子的擺法與走法

3、吃子法

4、基本將法

5、棋步的讀法和記法

要求：了解并掌握

第二章基本殺法

1、運用車的殺法

2、運用馬的殺法

3、運用炮的殺法

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4、多兵種聯合殺法

5、特殊殺法

篇14：書法興趣小組教學計劃<\/h2>

書法興趣小組教學計劃

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的書法興趣小組根據書法的自身特點，并結合學生的認知規律特設計以下教學計劃：

一、活動目的：

通過書法興趣小組的活動，使學生的書法特長得到更好的'發展，進一步了解書法的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周一下午進行活動，小組成員必須準時到達書法教室。

3、書法小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的書法常識知識，。

2、以楷書為主，以其他書法為輔，以臨貼為主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名作提高欣賞水平。

四、采取的措施：

書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定書法基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加書法學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的書法作品展覽會，展示學生的學習成果。