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實習范文|吸煙有害健康教育活動總結(收藏二十篇)

發布時間：2022-06-21

吸煙有害健康教育活動總結(收藏二十篇)。

■ 吸煙有害健康教育活動總結 ■

吸煙有害健康

活動目標：

1）了解吸煙對身體和周圍環境的危害，向家庭成員宣傳戒煙的好處。

2）關心環境衛生和人民健康。

3）培養學生的觀察力和語言表達能力。

活動準備

1、禁煙標志及禁煙標語?；顒娱_始前，對有關吸煙有害健康的信息進行了調查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關的課件

活動指導

1、認識禁煙標志

1）展示課件，向學生提問**閃燈并提問。教育學生長大后不要吸煙。出示z標志與學生一起討論“這是什么標志？你在什么地方看到過？

”教師一邊出示**引導學生回憶。（汽車站、學生公園、公共汽車、電影院、加油站等）

2）出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給學生聽，組織學生討論什么是公共場所？為什么要在公共場所禁煙？吸煙對身體有什么害處？對環境有什么害處？請學生結合自己生活經驗講述。

2了解吸煙對身體和環境的危害。

1）出示**《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么？這些畫講一些什么？

⑴**上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生?。繉W生將自己調查的資料與大家共享,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？)

⑵圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

⑶加油站為什么發生火災？知道吸煙容易造成火災。

教師與學生共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁；吸煙有害于自己和他人的健康；吸煙容易造成災難和財產損失。理解詞語：污染

3、宣傳戒煙：

1）教師：你們家人吸煙嗎？請學生講自己統計的數字告訴大家，教師將數字統計出，讓學生感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應該怎么辦？

（提醒他不要吸煙）有沒有其他方法可以盡快戒煙？可以發明什么？（戒煙產品）讓學生思考他們可以發明什么樣的戒煙產品？

1）你知道每年5月31日是什么日子嗎？《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的？學生看課件。

2）指導學生每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里，鼓勵學生人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織學生畫戒煙宣傳畫。

4、教師小結

背景1、社會背景

5月31日是世界無煙日，但仍然遙不可及。衛生部履行《煙草控制框架公約》領導小組辦公室公布的數據顯示，我國是世界上煙民最多的國家，有3.5億人喜好享受吞云吐霧的感覺，并因此制造了5.

在4億被動吸煙者中，有1.8億是15歲以下的兒童。據世衛組織統計，目前全球每年約有５００萬人因吸煙而死亡，煙草已成為繼高血壓之后的第二號“殺手”。

世衛組織估計，如果不加以控制，到2020年，死于吸煙的人數可能會翻一番。在全世界13億煙民中，有6.5億人因吸煙而過早死亡。

背景2、結合實際

這個活動課是密切聯系學生的生活和已有經驗，從學生所處的自然環境和社會環境出發，展開綜合實踐活動的全過程。對于這種與環境和健康密切相關的化學知識，學生們積累了一定的生活經驗，容易激發強烈的興趣和欲望。我及時把握住這一代孩子由于醫學知識的欠缺而染上陋習的這一現象，本著讓學生多了解和認識香煙對人體、環境的危害，讓學生對吸煙有更深刻的認識，從而遠離香煙，告別陋習，形成良好的、科學的生活方式。

我預設學生可**的小主題內容：

1、弄清香煙的有害成分

2香煙對人體和環境危害的調查研究

3、尋找對策遠離香煙

4、遠離香煙的宣傳及成果展示

基于以上內容，本課程的目標如下：

1知識與技能目標：了解香煙的有害成分及吸煙對人體和環境的危害；提高健康保護意識和社會實踐能力；培養學生收集、分析和利用信息的能力。

2、過程與方法目標：通過上網，走訪調查，實施考察等活動，考察身邊的環境，認識人們生活中的吸煙造成的問題；組織學生開展社會宣傳活動，增強社會責任感。

(1)、通過活動，培養學生收集、分析和利用信息的能力。

(2)、通過實踐和**，培養學生自主學習的能力，團結協作的精神、創新精神和實踐能力。

(3)．通過匯報交流與展示，培養學生的語言表達能力和分析總結能力。

3、情感態度與價值觀

（1）培養學生自主、合作、溝通、分享成功的精神。

（2）養成良好的生活方式，遠離壞習慣。

（3）提高環保意識，養成環保習慣。

活動重點、難點

重點：根據此課的總體精神和化學學科的特點，我確定本次活動的重點是：培養學生收集、分析和利用信息的能力。

難點：培養學生運用化學知識在生產生活中發現問題、提出問題、解決問題的能力。

重難點的突破：在教師的有效指導下，引導學生從生活實際出發，發現和提出問題，學生通過親自開展調查、考察和社會宣傳活動，關注環境問題、健康問題，增強社會責任感。

學習方法指導的設計包括兩個部分。

一、問卷調查法

1定義：又稱“書面調查法”，或“填表法”。以書面形式間接收集研究資料的調查方法。

通過向調查者發出簡明扼要的征詢單(表)，請示填寫對有關問題的意見和建議來間接獲得材料和信息的一種方法。

2、問題的種類：

(1)背景性問題，主要是被調查者個人的基本情況。(2)客觀性問題，是指已經發生和正在發生的各種事實和行為。(3)主觀性問題，是指人們的思想、感情、態度、愿望等一切主觀世界狀況方面的問題。

(4)檢驗性問題，為檢驗回答是否真實、準確而設計的問題。

3、設計問題的原則

(1)客觀性原則，即設計的問題必須符合客觀實際情況。(2)必要性原則，即必須圍繞調查課題和研究假設設計最必要的問題。(3)可能性原則，即必須符合被調查者回答問題的能力。

凡是超越被調查者理解能力、記憶能力、計算能力、回答能力的問題，都不應該提出。(4)自愿性原則，即必須考慮被調查者是否自愿真實回答問題。受訪者無法自愿，真實回答的任何問題都不應提出。

4定量記錄方法：評分量表、分類系統（編碼系統、評分系統）等

5定性記錄方法：描述記錄、敘述記錄、圖性記錄、技術記錄等

活動準備：

1收集相關信息，向家長了解情況。

2整理資料，分類整理，文藝節目排練。

課程實施：

指導教師：付子娟

活動時間安排：

第一階段：啟動階段

印發致家長書，取得家長的支持。

設計及問卷調查進行調查反饋

學生聘請指導教師

成立活動小組。確保人人參與，不出現只參加不干活的情況。

第二階段：活動的實施階段，包括“活動的準備、探索”

1學生根據自己的愛好和專長確定小組，選出組長。然后，在組長的領導下，共同制定活動計劃。

2按照計劃，小組分活動實施。

第三階段：成果匯報與成果展示

1、通過活動的實施，學生對香煙的有害成分和危害有了深刻的認識和不同的收獲，接下來讓學生展示本組的實踐活動成果。

2、小組經驗、成果交流。

三。優秀的工作資料評估和學生的寫作經驗，建議和收獲。

第四階段：活動的延伸

生成新的問題：

1如何宣傳香煙對人體和環境的危害？

2如果家里有人抽煙，你打算如何幫助他戒煙？

預期活動成果：

研究報告，建議，日記，經驗。

活動評價：

以教研中心提供的評價方法為基本框架，根據不同的小主題確定不同的評價重點指標。

吸煙有三大危害：

1吸煙會破壞人體的營養

吸煙可以阻止維生素c的吸收，尼古丁對維生素c有直接的破壞作用。如果人體長期缺乏維生素c，就有患壞血病的可能。

2.吸煙可以誘發多種疾病

由于吸入體內的煙對呼吸道、消化道等器官有惡性刺激作用，因而有人認為它是胃及十二指腸潰瘍、呼吸道感染甚至為口、唇、舌、食道、呼吸道費等癌癥的誘發因素。

3.吸煙可以直接毒殺生命

動物實驗的驚人結果：無論多大的馬都無法抵擋8-d尼古丁的注射，它很快就會死去；活蹦亂跳的狗，用不了一滴尼古丁注射到靜脈里就可以將它置于死地；另外，有血動物長期吸煙后，血管收縮甚至硬化的趨勢明顯。

吸煙對人體健康有害。所以要盡量戒除或少吸。

主動吸煙的害處：

吸煙是發生蛋白尿的獨立因素。在年青糖尿病人蛋白尿的產生與發展，腎疾病的惡化均與吸煙有關，在吸煙乾，蛋白尿和視網膜病變都比不吸煙者進展更快，停止吸煙的病人蛋白尿迅速改善。

最可怕的是，由于吸煙煙霧中含有苯和焦油，有多種放射性物質可以致癌，90%的肺癌患者都是吸煙引起的。至少60%的男性膀胱癌病例是由吸煙以及口腔癌和喉癌引起的。過期的煙草制品由于含有霉菌，患癌癥的風險更高。

吸煙引起的各種疾病并非不可逆轉。只要你戒煙，你就能改善或恢復健康。

被動吸煙害處：

“被動吸煙”即吸煙者周圍不吸煙群眾受害者，包括其生活在一起的父母、丈夫、妻子和兒女，“父母吸煙，孩子受害?！遍L期吸煙的人，在其周圍不吸煙的人在有煙霧的房間里1小時，就等于吸了一支煙。

吸煙的害處是日積月累，一時很難看出害處，所以在不知不覺中許多人都忽略了它的嚴重性和致命性，這也導致許多人在不明究竟、不存戒心的情況下開始吸煙，待到日久成習，欲罷不能，己是大錯鑄成，后悔莫及了。

吸煙的害處多不勝數，其中主要有：

吸煙的危害1、損害身體

人間有三大“殺手”，此三癥為：癌癥，心臟病和腦血管病(即腦溢血或腦血栓，可導致中風癱疾。)吸煙使血質變壞，血液變濃，血管硬化和血管內徑變狹，又普遍降低了人體的免疫力，是造成以上三大病癥的主要成因。

吸煙會增加人體多種癌癥的發病率，肺癌患者中有10人是吸煙者。若患了以上各病，重則奪命在即，輕則綿延多年。例如，各種癌癥和中風是極其痛苦和困難的，者一經切斷了病人一生的健康和幸福。

吸煙者的平均預期壽命比不吸煙者短5至8年。約有三分之一的吸煙者活不到退休年齡，再有，男人吸煙日久，就也成了患陽萎的最佳候選人，一旦病發，便后悔已遲了。

吸煙的危害2、連累家人

如果吸煙者患重病或絕癥，無論是被殺死還是被推遲，都可能導致其家庭幸福的毀滅。平素煙民在家吸煙，家人也被動吸煙，連帶遭殃。如果家里有孕婦，胎兒也會受苦。

父母在家吸煙，他們的孩子更容易吸煙。也許這是他們孩子學習成績差、行為不當、走入歧途的開始。這也是禍延子女，其害大焉!

吸煙的危害3、浪費金錢

吸煙容易上癮，吸煙量在增加，吸煙的成本也在增加。日積月累，這就成為一筆很大的開銷。本可用于正途的錢，如增加營養，添置衣物，教育開支等，都要縮減，甚而是放棄了。

農民、工人或窮人吸煙會造成更大的經濟壓力和身體損害，使情況更糟。

■ 吸煙有害健康教育活動總結 ■

今天，我去爸爸上班的地方。

我閑著沒事干，看到地上的煙頭，想了想，想到了一個辦法。

這個辦法是：我用小木棍夾起地上的煙頭，放在一起，數數看，有幾個煙頭。

說干就干，“一個、兩個、三個……”我數著，第一次揀到了26個。之后我在房間里，外面揀，第一次和第二次一共揀了95個。這時我站起身來，擦了一把汗又開始揀了，忽然我想到了一個主意，拿一個塑料袋，把煙頭先放到塑料袋里，再放到指定的地方。

“??！終于揀完了，一共有126個煙頭！”

吸一支煙，就會失去生命中的0。5秒。126支，就相當于失去了63秒的生命。

人們呀！不要再吸煙了，要知道，吸煙有害健康！

■ 吸煙有害健康教育活動總結 ■

當我踏入廁所，一股煙味隨之而來，我眼中的厭惡一閃而過，一群只有十四五歲的男生們正拿著手機拍自己抽煙時的照片，似乎這樣子很帥，而學生們則評價他們“社會?！?/p>

從所有人臉上一掃而過，熟悉的面孔進入眼簾，自己班上的幾個男生和許多外班的，三年來這樣的場面我見多了，他們的面孔我也十分熟悉，不由輕嘆一口氣，這些人中似乎又多了一個新面孔…

我瞅見了一個人，他正低著頭躲避我的視線，手中還拿這一根已經點燃的香煙，我眉頭緊皺，搖搖頭，走了出去，那個男生是我的小學同學，學習也是名列前茅，他竟然也抽煙，沒想到啊。剛出去沒幾步，小學同學就追了出來，手上的煙雖然不見了，但是一身的煙味無不在證明他剛才做了什么。他見了我說到，“我只是好奇煙的味道，所以抽一根，這是第一次唉，我會戒掉的，你別給其它人說啊。”我笑了笑，好奇，不知道好奇心害死貓嗎？第一次，那拿煙的姿勢是多么的熟練，欺騙嗎？會戒掉，大部分成年人都不敢這么說，一個中學生竟然說戒掉！我冷笑了聲，淡淡的說道：“煙草的煙霧中至少含有三種危險的化學物質：焦油，尼古丁和一氧化碳，焦油是由好幾種物質混合成的物質，在肺中會濃縮成一種粘性物質。尼古丁是一種會使人成癮的藥物，由肺部吸收，主要是對神經系統發生作用。一氧化碳能減低紅血球將氧輸送到全身去的能力，且一氧化碳是有毒的，這些老師都講過，你竟然還敢嘗試！”說完，我轉身離去。

小學同學呆了下，對我大喊：“吸煙可以緩解壓力，初三課程這么多，這么累，偶爾放松一下不行嗎！”這不是疑惑，而是質問，我感覺又要失是一個朋友了，不做停留，邊走邊說道：“煙霧是致癌的，學校一個老師不就是因為吸煙才在家長死亡的嗎？吸煙有什么好我不知道，但是我知道，吸煙有害健康！”

小學同學見我走遠了也未追，只是笑笑，輕蔑的笑，看愚者的笑，他未注意到的是，一滴淚水悄然滴在地上。

點上一根煙，燃掉的是健康，吸入的是危險，吞進的是隱患，吐出的是污染，何必呢！

吸煙有害健康，請勿抽煙！

■ 吸煙有害健康教育活動總結 ■

　　1、害自己：吸煙者一般平均壽命要減少消化系統均有嚴重影響。全世界每年死于煙害者均有1000萬人。

2、害他人：吸煙時，有85%的煙霧散發出來，造成他人受害。

　　3、害后代：父母吸煙，特別是孕婦吸煙，直接影響胎兒、嬰兒的正常發育和少年兒童的健康成長

4、不利國家：由于吸煙可致疾病和死亡，增加了醫療費用的支出，降低了職工的出勤率。煙草的生產占用了大量的農田、生產資料、勞動力等。約有三分之一的火災是由吸煙不慎引起的。造成大量的財產損失和無法挽回的人身傷亡?？傊?，吸煙有可能成為21世紀危害中國人民健康和生命的第一大敵。

什么叫做被動吸煙？

被動吸煙是吸入吸煙者所呼出的煙氣。室內空氣污染最主要的原因是來自這些煙氣，如在一間密不透風的房間內有人吸兩支煙，此室內空氣污染要比市中心繁華街道的污染多出眼部劇痛、咳嗽、頭暈或頭痛等。

被動吸煙者受到哪些毒害？

一支煙燃燒超過十分鐘，煙氣中含有的有毒化學物質及氣體，超過兩倍的尼古丁、三倍的焦油、五倍的一氧化碳及五十倍的致癌物質。一個被動吸煙者在一個曾經吸了二十支煙的房間，會吸入相當于一支香煙的.煙氣。

和吸煙者在一個房間內工作和生活，究竟受到多少煙氣的影響？

一支煙產生兩種煙氣：如一口煙有75%直接流入空間中，稱“支流煙“：有25%被煙者吸入肺部，稱為”主流煙“?！敝髁鳠煛暗?0%又由吸煙者從口腔內噴出?？傊?，85-90%的煙氣會散播空氣中而被其他人呼吸。

大人吸煙對小孩有什么影響？

如果孩子的父母都吸煙，孩子就有兩倍的機會染上呼吸系統疾病，如感冒、咳嗽、痰多、扁桃腺炎，甚至會導致肺炎。另外由于父母都吸煙，小孩將來亦比較容易染上煙癮。

丈夫吸煙對妻子健康有影響嗎？

不吸煙的女性與吸煙的男性結婚后，發生肺癌的機會比那些不吸煙的婦女高2倍，平均壽命短4年。

吸煙除與呼吸系統疾病、心血管疾病有關外，還和那些疾病有關？

日吸煙量高于15支者與從不吸煙者相比，胃十二指腸潰瘍的危險性增加2.1倍，吸煙者白血病發生率較非吸煙者高，吸煙還可使周圍血管栓塞性疾病危險度增加，還能引起骨質疏松及骨質軟化等病。

■ 吸煙有害健康教育活動總結 ■

各位老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是：“珍愛生命，拒絕吸煙”，5月31日悄悄來到我們身邊，這不是一個平凡的日子，它是世界無煙日呀！

“香煙”這個詞對我們來說并不陌生。大人們常說；“飯后一支煙，賽過活神仙。”可事實上真的如此嗎？那么，接下來就讓我們聽一組統計數據，你便會知道要過上這“神仙般的日子“要付出多大的代價了。世界衛生組織的研究表明，全世界目前有煙民約13億人，每年有近500萬人因吸煙而死亡，煙草已成為繼高血壓之后的第二號殺手。如果不加以控制，到20xx年每年因吸煙致死的人數有可能達到1000萬。目前，全世界每13秒鐘有1人死于和煙草有關的疾病。我國每年約有200萬人死于與吸煙有關的疾病。吸煙會導致癌癥，世界衛生組織證實30%的癌癥和吸煙有關。長期吸煙者的肺癌發病率比不吸煙者高10—20倍，喉癌發病率高6—10倍，冠心病發病率高2—3倍，循環系統發病率高3倍，氣管炎發病率高2—8倍。

也許有人不相信或者不明白，小小的一支煙，怎么能有吞噬生命的力量呢？親愛的同學，你知道吸煙對人體的危害嗎？大量的科學研究資料早就證明，香煙中含有1400多種成分。吸煙時產生煙霧里有40多種致癌物質，還有十多種會促進癌發展的物質，其中對人體危害最大的是尼古丁。一氧化碳和多種其他金屬化合物。一支煙所含的尼古丁就足以殺死一只小白鼠。香煙煙霧中大量的一氧化碳同血紅蛋白的結合能力比氧大240—300倍，嚴重地削弱了紅細胞的攜氧能力，因此，吸煙是血液凝結加快，容易引起心肌梗塞，中風，心肌缺氧等心血管疾病。更為嚴重的是，吸煙者還嚴重妨礙他人健康。所有煙草中均含有可導致人體發生多種致死性和致殘性健康問題的毒素；吸煙者患癌癥，尤其是肺癌、心臟病、肺氣腫及其他致死性疾病的危險性會明顯增加。然而，就在去年的今天，一項針對青少年煙草使用情況的最新調查顯示，中國有20%以上的初中生嘗試過吸煙，近92%的學生認為吸煙肯定會損害健康，但仍有22%的男生和4%的女生表示可能或肯定會在今后吸煙?？纯次覀冃皭盒@的某些骯臟的角落里，煙蒂滿是，可見連我們這個本該最純凈的校園也越來越不是那么純凈了，中學生主動吸煙和被動吸煙已成為一個不容忽視的問題。

而且煙草不僅對人的健康產生嚴重威脅，同時也會造成巨大的社會損失。大約有1/4—1/3的火災是由于吸煙不小心引起的。一個小小的煙頭，就可將寶貴的森林資源化為灰燼。同學們，提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸煙，又何苦？我堅信少年強則國強，少年弱則國弱。為了摘掉煙草大國的帽子，為了我們的健康成長，我們要大聲吶喊：從我做起、從身邊做起，不要讓煙霧籠罩我們高都學子！

謝謝大家！

■ 吸煙有害健康教育活動總結 ■

5月29日，在第35個世界無煙日即將到來之時，由學校控煙辦公室主辦，李厚文肺癌醫學教育發展基金、遼寧省肺癌防治協會協辦的中國醫科大學2022年世界無煙日宣傳活動在沈北新校園舉行。今年世界無煙日的主題是"制止煙草制品非法貿易"。

活動前期，學校控煙辦公室面向全校招募控煙志愿者69名，征集控煙作品20件，控煙作品已在學校控煙網站上全部展出，在綜合樓、教學樓、學生宿舍、食堂等40多處擺放宣傳展板50件，還在學校南門、學生街等處懸掛世界無煙日、控煙宣傳標語等。無煙日宣傳活動當天，43名控煙志愿者參發放戒煙宣傳手冊5000余本。

此次宣傳活動以世界無煙日為契機，以創建無煙校園為目標，通過發放戒煙宣傳手冊，讓大家了解吸煙的危害，掌握戒煙的方式方法和實施步驟;在控煙條幅簽名以示支持控煙;隨機采訪師生員工，聽取他們對控煙的理解以及吸煙的危害等多種方式進行控煙宣傳。通過活動了解到，中國醫科大學大多數師生對吸煙持抵制態度，僅有一小部分師生對控煙表示不理解。學?？責熮k公室將繼續努力，為早日建成無煙校園而奮斗。

■ 吸煙有害健康教育活動總結 ■

2013高考作文：吸煙有害健康

吸煙在當今社會是一個極為普遍的現象，從年邁的爺爺奶奶，到十幾歲的青少年，他們都在不斷地吸食著這“慢性自殺”的毒藥，人們都明白一個理兒——吸煙有害健康，但真正了解吸煙危害的人卻廖廖無幾。

不知您是否注意觀察過，在每一條香煙的外包裝上都有這樣幾個字：吸煙有害健康。

有報道：全球每年有上百萬人因患各類疾病而死亡，其中吸煙者約占25%。這絕不是一個小數目。一個僅僅長八、九厘米的“慢性殺手”，卻這般無情。為了使這樣的悲劇在下世紀不再發生，聯合國制定了“戒煙日”，各個國家也相繼制定了自己的“香煙法”，以控制死亡人口的'增長。

吸煙不僅對吸煙者本身有危害，對身邊的人也有危害，因為吸煙噴出的煙害，被不吸煙的人吸入，照樣受害，而且比吸煙者所受的危害程度更深，叫被動吸煙。

我們在保護我們自己身體健康的同時，也要對我們所生活的環境加以保護，因為香煙所釋放的煙霧都是有毒的，含有大量二氧化碳及其它有害氣體，這是公共場所空氣污染的重要原因之一。所以為保護我們人類共有的家園，應該從我做起，從青少年做起，廣泛深入地開展限煙、無煙宣傳：為了大家的健康，請不要吸煙!

〔簡評〕：本文說明吸煙有害健康這一道理，引用了因吸煙致病致死的數據，有一定說服力。不足之處是，對吸煙害人的原因介紹不夠，如尼古丁的含量，小白鼠試驗、吸煙人的肺部解剖等。如果能加強原因的說明，說服力會更強些。

■ 吸煙有害健康教育活動總結 ■

一、班會目的：

1、認識吸煙及吸二手煙對健康的危害。

2、拒絕吸第一支煙，不成為新煙民

二、活動準備：

學生利用圖書館或網絡，查找有關吸煙有害的資料。

三、活動過程：

（一）導入

____年4月7日是世界衛生組織成立40周年紀念日，這一天被確定為了第一個世界無煙日，主題是：要煙草還是要健康。在這一天要求世界各國的商店不售煙，所有人此日也不吸煙。此決議受到廣大會員國的支持。

____年世界衛生組織決定將每年的5月31日定為世界無煙日，我國也將該日作為我國的無煙日。

（二）為何禁止青少年吸煙：（由學生交流發言，可以讀自己查找到的資料）

根據世界衛生組織的統計，在世界各地每8秒鐘就有一人死于與吸煙有關的疾病，每年有近500萬人因吸煙致死。這一數字在未來20年中將有可能增加一倍。吸煙已經成為世界上最主要的致死因素之一。我國是一個煙草大國，目前吸煙人數約為3。2億。在控制未成年人吸煙這個問題上，政府做了大量的工作，并于去年11月10日簽署了聯合國《煙草控制框架公約》，這一公約將于今年2月28日正式生效。但一個不容回避的事實是：在我國，未成年人吸煙率呈上升趨勢，未成年人開始吸煙的年齡在下降，每天有8萬左右青少年成為長期煙民。

這種狀況不但影響了孩子的健康成長，而且嚴重影響我國整體國民身體素質的提高，所以未成年人吸煙問題越來越引起社會的廣泛關注。

（三）山西大學教育科學院心理學副教授劉麗認為，導致未成年人吸煙主要有6種心理因素：

1、追求派頭和成人感的心理。

少年時期是自我意識迅猛增長的時期，幾乎從少年時代開始，許多學生就感覺自己是個「大人」了。這種強烈的成人感和獨立感，使他們把吸煙當作成熟的標志，迫不及待地叼起了煙，以此方式證明自己已長大成人。雖然家庭和學校禁止他們吸煙，但逆反心理的驅動卻使在校生吸煙比率不降反升。

2、對科學宣傳的懷疑心理。

「吸煙有百害而無一利」這一點幾乎人人都知道，但是有些青少年卻認為：那么多人吸煙，不是都活得挺好的嗎？也沒見誰吸煙吸死了。在這種心理支配下，一些未成年人不加防范地成了「小煙民」。

3、從眾心理。

周圍人抽煙，自己逐漸受到影響，接受并認可了這種行為方式，正所謂「近朱者赤，近墨者黑」。未成年人交什么樣的朋友，在某種程度上決定了他有什么樣的行為習慣。

4、消遣心理和消愁心理。

「飯后一支煙，賽過活神仙」成為一些青少年吸煙的主要目的。覺得「好玩、像個神仙」的種種心理，使青少年對香煙倍加青睞。

5、源于青春期的模仿心理。

影視劇中頻現的吸煙鏡頭，是如今青少年吸煙率居高不下的一個重要原因。伴隨著少年時代的成人感而來的，便是模仿心理的出現。許多青少年愛學影視劇中的人物，模仿他們的吸煙動作，認為這樣「很帥、很瀟灑、很有風度」。

6、尋求心理寄托。

不斷加重的競爭壓力、與父母間的代溝等，使青少年的心理支撐點逐漸變弱，需要尋求新的寄托。學習成績不理想、與同學關系不和諧、家里父母吵架或被父母責罵導致心情苦悶而借吸煙解愁，是一些青少年吸煙的另一主要原因。

四、吸煙的危害

■ 吸煙有害健康教育活動總結 ■

吸煙有害健康

Smoking is a bad habit that does harm to smoker and others. Many kinds of diseases and cancers are caused by smoking, such as tracheitis, lung cancer and many other diseases. Recent years, there are tens of thousands of people dying of smoking. But there still are many people enjoying smoking, because they think smoking is a kind of fashion and smoking is so cool, especially among teenagers. In addition, smoking does harm to others as well. Second hand smoking has been recognized harmful to other people. Even worse, it may cause more damages. Therefore, people should remember that smoking is harmful to others and those people who smokes should give up smoking as soon as possible.

吸煙是個壞習慣，它對吸煙者和別人都有害。很多疾病和癌癥是有吸煙引起的，比如說氣管炎，肺癌還有很多其他疾病。近年來，成千上萬的人死于吸煙。但是仍然有很多人喜歡吸煙，因為他們認為吸煙是一種時尚，很酷，特別是青少年。另外，吸煙也會對別人有害。二手煙是公認的對別人有害的。更糟糕的是，它會帶來更多傷害。因此，人們應該牢記吸煙有害他人，那些吸煙的人應該盡可能戒煙。

吸煙有害健康

It is said that about half of people in China smoke. Many young boys and girls have the habit of smoking, though they are middle school students.

As we all know, smoking does great harm to human beings. More and more people have come to realize how serious this problem is. But they are never bored with it. Some people think it is a kind of fashion, some think it is of great fun and others think that smoking can refresh themselves.

Smoking causes many illnesses. A lot of people always cough because of smoking. The most serious illness caused by smoking is lung cancer. Meanwhile smoking is a waste of money. Besides, careless smokers may cause dangerous fires.

In order to keep healthy, we should get rid of the bad habit of smoking. Please stop smoking at once.

吸煙有害健康

It is well-known that smoke is bad for our health. But there are still many people addicted to it and find it hard to quit. It is a problem make many people confused. For this, I have some suggestions. Firstly, you have to aware the disadvantages of smoke. If you don’t aware this, you won’t have the mind to do it. Then what you need is a strong mind. There is a saying,” Nothing in the world is difficult for one who sets his mind on it.” So, a strong mind is important. What’s more, I have warm tips. If you really want to smoke, you can have a chew gum instead of smoke. After a while, your desire to smoke will be fade away gradually. Last, give yourself some awards. When you find yourself make some progress, you can give yourself some awards. It is good. Hope you can give up smoke successfully.

眾所周知，吸煙有害健康。但還是有很多人沉迷其中而無法自拔。這是一個讓很多人都迷惑的問題。對于這一點我有一些建議。首先，你要意識到吸煙的壞處。如果你不意識到這一點，你就不會有心去戒煙。之后你需要的是一顆堅定的心。有句諺語說，“世上無難事，只怕有心人。”所以，堅定的信念是很重要的`。更重要的是，我有一點溫馨提示。如果你真的很想吸煙，你可以用嚼口香糖來代替抽煙。一段時間后，你吸煙的欲望就會逐漸消逝。最后，給自己一些獎勵。當你發現自己取得了一些進步，你可以給自己一些獎勵。這樣是不錯的。希望你能成功。

■ 吸煙有害健康教育活動總結 ■

在公共汽車站、醫院、商廈等公共場合，我們常會看到如吸煙有害健康一類的醒目的字樣。

香煙，是大家最熟悉的，吸煙在當今社會也是一個極為普遍的現象，從年邁的爺爺、奶奶，到十幾歲的青少年，有多少人不迷戀它？可你知道它究竟有多少危害？吸煙就好像在喝慢性的毒藥一樣！

科學家證明，香煙中含有大量的尼古叮一支香煙中的尼古丁可毒死10只小白鼠，25支香煙中的尼古丁能毒死一頭壯牛，40～60毫克尼古丁可使人致死。

由此可見香煙中的毒性的是多么強。還時時刻刻損害著人類的健康，引發了以下這些可怕的疾?。?/p>

1、肺部疾?。合銦熑紵龝r釋放38種有毒化學物質，其中有害成份主要有焦油、一氧化碳、尼古盯二惡英和刺激性煙霧等。焦油對口腔、喉部、氣管、肺部均有損害。煙草煙霧中的焦油沉積在肺部絨毛上，破壞了絨毛的功能，使痰增加，使支氣管發生慢性病變，氣管炎、肺氣腫、肺心病肺癌便會產生。

2、心血管疾?。合銦熤械囊谎趸际寡褐械难鯕夂繙p少，造成相關的高血壓等疾玻吸煙使冠狀動脈血管收縮，使供備量減少或阻塞，造成心肌梗塞。吸煙可腎上腺素增加，引起心跳加快，心臟負荷加重，影響血液循環而導致心腦血管疾并糖尿并猝死綜合癥，呼吸功能下降、中風。作文

3、吸煙致癌：研究發現，吸煙是產生自由基最快最多的方式，每吸一口煙，至少會產生10萬個自由基，從而導致癌癥和許多慢性玻

5、吸煙對智力的危害：吸煙可使人的注意力受到影響。有人認為，吸煙可以提神，消除疲勞、觸發靈感，這都是毫無科學道理的。實驗證明，吸煙嚴重影響人的智力，記憶力，從而降低工作和學習的效率。吸煙有百害而無一利，中國53%的兒童被動吸煙，危害更大，容易患肺炎，支氣管炎，重癥哮喘和其它疾玻如果目前吸煙的情況持續下去，兒童的智力發育、吸煙的家庭，個人將會付出極大的代價。

為了自己的健康，為了不要讓家人吸到二手煙所以我們應該大聲疾呼：吸煙危害了大家的健康，請不要再吸煙了！

■ 吸煙有害健康教育活動總結 ■

在第35個世界無煙日到來之際，為進一步提高學生對吸煙危害健康的認識，營造一個健康、無煙的環境，連日來，xx縣中小學以“世界無煙日，我們一起來戒煙”為主題開展宣傳教育活動。

xx縣進修學校在走廊、教室、辦公室、會議室等顯著位置張貼禁止吸煙的標識，要求全校實行無煙辦公，提倡教師人人不吸煙，吸煙的教師積極戒煙，把學校建設成為無煙校園，讓學生在無煙校園里快樂健康成長。

第一初級中學舉辦“珍愛生命，拒絕吸煙，清新校園”手抄報大賽。同學們圍繞身邊的“吸煙有害”的故事、對煙草危害的認識、對無煙學校的看法等多方面、多角度進行創作，主題突出，內容健康，使學生通過大賽進一步認識到吸煙對人體的危害。

青云鎮中心校開展“小手拉大手，共創無煙環境”活動，學校號召每位學生當好禁煙小使者，將所了解到的知識回家轉達給吸煙的家長，勸他們戒掉煙癮，共同營造無煙的良好環境，擁有健康的身體。

通過一系列的宣傳活動，創建“無煙校園”的意識已經深入到全縣每位師生的心中，也必將帶動更多家長積極創建“無煙家庭”。

■ 吸煙有害健康教育活動總結 ■

吸煙有害健康，我們需要通過活動來宣傳相關知識。

以下是吸煙對你有害的活動。我希望它能幫助你。

吸煙有害健康活動反思(一)為保護學生的身心健康，推進無煙學校的創建工作，創造優美、潔凈、舒適、文明的校園環境，我校近日在全校范圍內開展了一系列的禁煙控煙教育活動。

按照學校制定的控煙工作計劃，我們通過醫院義工、控煙戒煙講座的形式，向全體學生宣傳吸煙有害健康等知識，認真學習有關衛生常識和健康促進知識，讓學生充分認識到吸煙的危害和控煙的意義。

綜上所述，我們主要做了以下工作。

一、加大宣傳力度，收效顯著。

充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報等多種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學生的控煙知識，培養學生不吸煙的好習慣，增強學生自我保健意識和能力。

二、控煙宣傳遍及家庭和社區。

學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒煙、控煙。

在5月31日無煙日，學校要求學生勸阻家長控煙、戒煙，同時宣傳學?？責煷胧⑽鼰熚：Φ?，建議家長控煙、戒煙，以身做則為教育學生養成不吸煙的習慣做表率。

3、學校把吸煙作為對學生思想道德德評價

一、“三好學生評選內容評定之一，把控煙與學校精神文明建設以及學校德育工作相結合。

總之，經努力，全校學生進一步明確了控煙的意義，為創造良好的無煙環境，培養學生良好的健康習慣，促進學生的身心健康做出了一定的成績。

繼續做好控煙工作，努力創建文明校園。

吸煙有害健康活動反思(二)在《吸煙有害健康》社會活動中，先是讓孩子們說說你們的爸爸吸煙嗎? 你覺得吸煙好嗎?再是肯定地表示吸煙是有害健康的，出示各種吸煙人群得的疾病和作為我們小朋友吸二手煙的危害。

最后倡導孩子們回家鼓動媽媽一起來“教育吸煙的爸爸們，盡量少抽煙，甚至不抽煙才是最好的。

而在教室的黑板上，教室門上畫著禁止吸煙的標志。

活動之后，孩子們在課堂上都說： “我也要對我爸爸說了，不要吸煙。

。一天放學，孩子們都一個一個地被爸爸媽媽們接走了，有許多孩子拉著爸爸去看禁煙標志，在教室門口都有聽到他們和爸爸交談的聲音，這時我看到一釗急沖沖地拉著爸爸從樓梯跑上來，他對爸爸說：“快點、快點、我帶你去看一個標志，聽上去爸爸嘴里似乎也在說“拉干什么，我們要回家了呀!

我去看，原來趙某正牽著父親的手，試圖在教室里抬起來。

她指著黑板上的禁煙標志，一臉正經的樣子，嘟著嘴巴說：“你看，你看! 爸爸一臉通紅，羞澀地說：

“我以后再也不吸啦小齊心理直氣壯地說： “好呀，你要說話算話，后來，我問了，原來她在上好社會課《吸煙有害健康》之后就在心里埋下了“教育爸爸的種子，她從心底里知道了吸煙是有害健康的，是對爸爸的身體有危害的。

她希望父親不要吸煙，于是特地把父親帶到教室看禁煙標志。

孩子的話是最簡單最不成熟的，沒有什么比孩子的話更真實。

有時孩子的一句話，可以勝過無數的廣告宣傳，作為教師的我們，希望可以通過孩子們的力量，去改變家長，甚至是他們不認識的人，能夠少吸煙、不吸煙。

讓孩子的無形之中做一個“禁煙者，讓我們的環境更美好、生活更美好!

■ 吸煙有害健康教育活動總結 ■

吸煙有害健康這句話雖然人人都知道，但吸煙仍然成為當今一個極為普遍的現象。從年邁的爺爺、奶奶到幾歲的小孩都有這種不良嗜好。

記得我很小的時候就看見過爺爺吸煙的模樣，他老人家口里叼著一根香煙，用火柴點著以后用力地、大口大口地吸了起來，一邊吸一邊還咳嗽著，剛吸完一根又接著又點燃另外一根，害得站在旁邊的我被煙霧熏得不?？人灾菚r我大叫著爺爺別吸了、爺爺別吸了。后來，在我上一年級的時候，爺爺終于患肺癌去世了，家里的親人一個個都十分悲痛，他們都知道是香煙害了爺爺的，如果爺爺早點把吸煙的陋習戒掉，說不定爺爺至今還健健康康地活著呢。也許是香煙害人不淺的原因吧，爸爸從此永不抽煙，難怪爺爺留下的煙灰盅也不知什么時候消失得無影無蹤了。

據有關權威報告說，如果一個人每天吸10至20根香煙，其患肺癌、喉癌、口腔癌、鼻咽癌至死的機率比不吸煙者高14倍之多。吸煙不僅對自己有害，而且對身邊的人同樣有害，因為煙霧里含有大量的尼古丁等有害物質，一旦吸入肺里其危害不亞于吸煙的人。

為了使人們意識到吸煙所帶來的各種各樣的危害，聯合國特別制定了每年的5月31日為世界無煙日。目的是創造一個清新、環保、綠色的地球村，讓全人類的生活環境變得更健康、更美好。

我想：我是一位少先隊員，我有義務、有責任向人們宣傳戒煙的重要性，讓身邊的每一位親人、朋友、同學都遠離香煙和拒絕吸煙，讓我們的廣州也成為一個無煙城。

■ 吸煙有害健康教育活動總結 ■

各位評委，各位同學們：

大家好，我是來自設備工程系供熱G132的曹嘉恒。

眾所周知，煙草危害是當今世界最嚴重的公共衛生問題之一，全球每年因吸煙致死的人高達600萬人，但是如果你指望我提醒你，吸煙是多么有害健康，多么浪費金錢，多么骯臟下流，多么愚蠢，多么不可救藥，那我恐怕要讓你失望了。因為在咱們國家控煙的宣傳并不少，鋪天蓋地的廣告，和何種形式的公益活動，至今也沒有停下過。但是吸煙的情況還是不見衰減，所以說如果這些話就能幫吸煙者擺脫煙癮的話，也許咱們國家早就戒煙成功了。但是我還是希望我今天的演講能過為我國控煙貢獻出一點力量，真正能讓吸煙者戒煙。所以說今天我演講題目是《拒絕吸煙，還生命一份明凈》跟大多數人認為的不一樣，吸煙者并不是自主選擇吸煙的，正如酗酒者不是自主選擇酗酒，吸毒者不是自主選擇吸毒一樣。你最初的選擇，只不過是嘗試一下吸煙的感覺而已。

許多人都會嘗試去電影院的感覺，卻從來沒有人一輩子泡在電影院里。所以說其實所有吸煙者掉進了一個險惡的陷阱，這個陷阱是由人類和大自然共同構建的。我們為什么會在青少年時代掉進陷阱?因為有無數的成年人已經掉了進去。他們不是沒有警告過我們，吸煙是一種惡心的習慣，不僅浪費金錢，最后還會要了我們的命;然而我們卻把這樣的警告當成耳邊風，認為他們一定是把吸煙當成一種享受。吸煙的荒謬處之一就在于，要“學會”吸煙、染上煙癮，其實并不是一件容易的事。(班主任也經常耐心指導幫助我，給我做了大量的控煙工作。還多次與我的父母聯系匯報我在校的控煙情況。通過學校、家庭、社會三位一體的教育，使我的思想徹底的改變了，每當我手里叨著一根煙時，就想到自己花了不該花的錢，“吞云吐霧”不斷地折磨自己身體時，我的心像刀刺一樣的鎮痛。不僅如此，還給班集體，給學校帶來影響，想到作為紀律委員，應該處處以身作職，起帶頭作用才是。于是我下定決心要戒煙，一段時間內多次難以戒掉。但這個學期來，我信心十足，堅定態度，非戒不可，也正因為受學校大環境的渲染，不知不覺的終于把煙戒掉了。而且我還說服了我的親人戒煙。是的，很多人明知吸煙對自己健康有害，可是戒掉卻很不容易。怎樣才能戒掉呢?簡單說就是要有戒煙的決心和堅強的毅力。

我的感受是：具體需要做到以下兩條：

(1)認真學習和深刻認識吸煙對健康的危害。

(2)用各種方法和自己的煙癮作斗爭。包括自己管自己，利用周圍人管自己，利用環境和其它措施管自己。很多人光聽說吸煙有害，并不徹底明白也不完全相信。有些人是半信半疑。所以一定要想辦法采取有效的宣傳讓吸煙人真正相信吸煙有害。如果吸煙人徹底了解并且真正相信吸煙是有害的。聯系自己實際，想一想得了肺癌、心臟病等病的后果，如果頭腦清楚會算帳，就不會堅持吸煙、往疾病和死亡的路上走。我們常看到有些人因長期吸煙得了肺癌很快就不行了。中晚期肺癌絕大多數活不過2年，給家庭帶來的后果可想而知。有些人聯系自己實際仔細想想就會戒煙。全世界平均每天有8000人戒掉煙，我們國家每天也有很多人戒掉煙，這些人都是比較明智的。在戒煙過程中，像這樣“懷念”和理智的斗爭會經常發生，如果理智和決心戰勝“懷念”就能堅持不吸，如果戰不勝就會前功盡棄。所以在想吸時一定要自己說服自己，自己管住自己。決定戒煙后，最好馬上全停。逐漸減量的方法不好，容易反復。因為決心和“懷念”常會交替出現，趁決心堅定的時候，馬上全部停止，就完成戒煙了。如逐漸減量，過幾天熱勁過去又“懷念”香煙。臨時發生不愉快的事或大喜事等，也不要以此為由又吸煙，以免前功盡棄。戒煙能否成功，關鍵在于自己。

對吸煙者來說，是決心的檢驗，意志的考查，毅力的測試。自己確定一個停止吸煙的日期，“我下決心，堅決戒煙把你的決心告訴周圍的人，并嚴格遵守)戒煙后遇到想吸煙時，要用最大的毅力強迫自己忍耐5分鐘、10分鐘……一直推遲到吸煙的想法“云消霧散”為止;戒煙之初，總覺心煩意亂、手足無措。每當這時，千萬不能產生對吸煙的羨慕感，更以堅決態度控制“煙欲”。迅速回避和謝絕他人遞煙。

我要告誡有吸煙的同學，當你按上述想法做了之后，就會踏上戒煙成功之路，你的決心和意志不但使你和學校、班級、家人重過健康快樂的生活，而且由你可以證實，戒煙是可以成功的。

控煙工作是一項功在當代、利在千秋的偉大事業?？刂莆鼰煿ぷ饕玫饺鐣罅χС郑覀円L抓不懈，我相信，在我?？責煿ぷ鞯膰栏窆芾硐?，一定會讓更多吸煙的同學把煙戒掉。同學們，為了自已的身體健康，用自己堅決的態度來決定自己的一切。請同學們不要“吸第一支煙”，珍愛生命，遠離煙草。我的話講完了。謝謝大家!

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■ 吸煙有害健康教育活動總結 ■

教學目標：

1.了解香煙中包含的主要有害物質，認識吸煙的種種危害。

2.學會克服不良的試吸心理，拒絕香煙的誘惑，養成良好的生活習慣。

教學難點：學會克服不良的試吸心理，拒絕香煙的誘惑，養成良好的生活習慣。

1.引入“生活面對面”節目現場――本期節目，我們關注的焦點：香煙。

2.【現場調查一】家庭吸煙現狀調查：家里有人吸煙嗎?家里誰最喜歡吸煙?煙齡有多長?(吸煙人數、吸煙量、煙齡等)

3.板塊小結：這小小的一支煙，粉絲是萬萬千。吸煙已經成為很多人的一種生活習慣!

1.你喜歡家人吸煙嗎?為什么?

3. 教師追問：

(1)吸煙有哪些危害?吸煙為什么會致病?

(2)香煙當中有哪些有毒物質?

(3)這些有害物質一旦進入到人體內，對身體的那個器官傷害是最大的?

4.你們有沒有發現，家人因為長期吸煙而引起身體的不適?

5. 你們有沒有吸過二手煙?直接吸煙與吸二手煙相比，哪個危害更大一些?

7.教師小結：原本以為自己是安然無恙的，卻發現生活在一個危險的環境中。你看，香煙并不是一個好朋友，吸煙也不是一個好習慣，在更多的時候，不但害了自己，也害了別人。

8.【現場調查二】既然香煙危害這么大，你勸阻過和你的家人不吸煙嗎?

9.【現場調查三】通過你和家人的勸阻，明顯有效的請舉手!(統計)

10. 板塊小結：香煙有害，害人害己，一旦染上了吸煙的惡習是很難戒掉的。

(設計意圖：課堂上的充分交流，控訴香煙的罪狀，并輔以肺的圖片對比，數據的對比，錄像解析和現場互動等活動，目的在于加深香煙有毒，害人害己的道德認識和體驗。)

1.但是在我們的身邊卻發現有這么一些人也和香煙交上了朋友!

2.【現場調查四】在你的身邊看到過青少年“煙民”嗎?

3.他們有可能是什么原因而吸上了第一口煙?

4.想一想，你們會怎樣拒絕吸第一口煙?

5.小結：小小的一張禁煙卡，表明我們禁煙的決心。吸煙有害健康，這是一句善意的提醒，也是一句明確的忠告。讓我們攜起手來，遠離香煙，共同營造一個清新的無煙世界。

(設計意圖：為了使學生從心靈深處與香煙拒絕交朋友，通過制作禁煙卡，使學生進一步明白吸煙的惡果，從而克服不良的心理誘惑，自覺遠離香煙。)

[吸煙有害健康小學課件]

■ 吸煙有害健康教育活動總結 ■

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好：

今天我國旗下講話的主題是《拒絕吸煙，倡導文明生活》。20xx年5月31日是世界衛生組織發起的第xx個世界無煙日。相信每個同學一定都知道，煙草是危害當今世界最嚴重的公共衛生問題之一，是人類健康所面臨的最大危險因素。盡管如此，但目前全球仍然有約13億的吸煙者，每年因吸煙導致死亡近500萬人。

現如今我國吸煙族的平均年齡已日趨年輕化，青少年在其中占了很大的比例。吸煙已成為影響我國青少年健康成長的一大殺手，引起了全社會的廣泛關注。1991年6月29日，第七屆全國人大會第20次會議通過了《中華人民共和國煙草專賣法》，將“勸阻青少年吸煙，禁止中小學生吸煙”，突出地寫在了第一章總則第五條之內。20xx年11月28日，北京市人大會發布了關于落實《北京市控制吸煙條例》，決定自20xx年6月1日起，在室內及公共場所全面禁煙。

大量的科學研究證明，吸煙對人體健康的危害十分廣泛。所有煙草中均含有可導致人體發生多種致死性和致殘性健康問題的毒素;吸煙者患癌癥，尤其是肺癌、心臟病、肺氣腫及其他致死性疾病的危險性會明顯增加。據世界衛生組織調查顯示，全球每6.5秒就有一人因吸香煙而失去生命，香煙已成為繼高血壓之后的第二號殺手，有80%的腫瘤，75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病都與香煙有關。尤其對青少年來說，危害性就更大了。據醫學家研究表明，青少年正處在生長發育時期，各生理系統、器官都尚未成熟，其對外界環境中有害因素的抵抗力比成人弱，易于吸收毒物，損害身體的正常生長。而且，吸煙還會損害大腦，使智力發育受到影響等。

同學們，聽到這么多如此令人震憾的數字時，難道你們還無動于衷嗎?難道你們還要一次次詭異的沖進廁所，偷偷摸摸，膽戰心驚地過過煙癮，沉寂在那煙吐云繞的所謂快感之中嗎?難道還要在校外，囂張地吞云吐霧，談笑風生，如入無人之境嗎?

人的生命只有一次，是父母的給予和上蒼的恩賜，它承載著你的親人，朋友和整個社會賦予你的責任。因此，請珍愛你生命中的每一天，從今天開始，放棄香煙，熱愛生命，創造美好的人生!只有用心去感悟和體會人生，你才會真正懂得生命的美麗。

■ 吸煙有害健康教育活動總結 ■

運動目的：

1）知道抽煙對身材對四周情況的傷害，知道向家人宣揚戒煙利益多。

2）有體貼情況衛生和人們康健的意識。

3）生長幼兒的不雅察力和說話表達本領。

運動預備

1、禁煙標記及禁煙口號。運動前做關于抽煙有害康健的材料觀察。

2、紙、筆、鉸剪每人一份。

3、相干的課件

運動引導

1、熟悉禁煙標記

1）出示課件請幼兒旁觀flash并提問，教誨幼兒園長大后不抽煙。出示z標記與幼兒一路評論辯論“這是什么標記？你在什么處所看到過？”老師一邊出示圖片引誘幼兒回想。（汽車站、幼兒園、大眾汽車上、影戲院、加油站、等）

2）出示“大眾場合克制抽煙”口號，念給幼兒聽，構造

幼兒評論辯論什么是大眾場合？為什么要在大眾場合禁煙？抽煙對身材有什么害處？對情況有什么害處？請幼兒連系本身生存履歷報告。

2、相識抽煙對身材和情況的傷害。

1）出示圖片《抽煙有害康健》提出題目：圖上畫的是什么？這些畫講一些什么？

⑴圖片上的人長得奈何？他為什么會咳嗽、抱??？幼兒將本身觀察的材料與各人共享,(有抽煙的人牙、衣服、手指奈何？)

⑵圖上的人被什么嗆得直流眼淚？幼兒園教育隨筆姨媽肚子里的小寶寶為什么哭？

⑶加油站為什么產生火警？知道抽煙輕易造成火警。

老師與幼兒配合小結：抽煙污染情況，使氛圍變得污濁；抽煙既傷害本身，又傷害別人的身材康??；抽煙輕易引起火警，造成產業損掉。明白詞語：污染

3、宣揚戒煙：

1）老師：你們家人抽煙嗎？請幼兒講本身統計的數字報告各人，老師將數字統計出，讓幼兒感覺現在抽煙的人照舊比力多，為了他和家人康健，應當怎么辦？（提示他不要抽煙）另有什么要領能盡快戒煙？可以創造什么？（戒煙產物）請幼兒本身想想可以創造什么戒煙產物？

1）你知道每年的5月31日是什么日子？《天下無煙日》，看看別人是奈何宣揚戒煙的？幼兒看課件。

2）引導幼兒每人制造1個“克制抽煙”的標記帶回家里，勉勵幼兒大家爭做克制抽煙的小宣揚員。構造幼兒畫戒煙宣揚畫。

4、老師小結。

■ 吸煙有害健康教育活動總結 ■

設計思路：吸煙有害，拒絕吸煙，勸阻吸煙，共創無煙世界。

準備工作：

1、? 開班委會：確定主持人、班會程序等。

2、? 應用研究性學習的思路與方法完成兩項任務：

（1）搜集：上互聯網查詢有關全勸阻青少年吸煙的信息與資料

（2）調查：在互聯網上調查表調查學生老師家長對青少年吸煙的看法

3、宣傳

班會程序：

第一部分? 引子

主持人：　《青春無煙更亮麗》主題班會現在開始。首先，以熱烈的掌聲歡迎參加班會的各位領導、老師和來賓們。現在告訴大家一個壞消息，聽說有幾位學生偷偷吸煙，瞧，老師正在查問呢。

小品《你吸煙了嗎？》（表演者：葉晶　黃啟宇　譚寅虎朱亞康葉晶李忱忱）

班主任聽說有四個學生吸煙，就分別找他們談話。
老師：“你吸煙嗎？”
學生A：“不吸。”
“那吃根薯條吧?！闭f著老師遞過薯條。
學生A自然地伸出兩個指頭……
老師：“吸煙嗎？”
學生B：“不吸?！?br> “那吃根薯條吧。”
學生B小心地接過薯條，心中暗暗感激學生乙（幸好早有預備）。
老師：“不蘸點番茄醬嗎？”
學生B一不留神將醬蘸多了，便開始往碗里彈……
老師：“吸煙嗎？”
學生C：“不……吸……”
（學生C吃完薯條已是汗流浹背，感覺如履薄冰）。
學生C：“謝謝……老師……沒事的話我先回去了?！?br> 老師：“你不給你同學帶根吃嗎？”
學生C：“謝謝老師?！闭f著把薯條放在耳朵上……
老師：“吸煙嗎？”
學生D：“不吸”
（總算把薯條安心放在口袋里……）
學生D轉身想走，老師突然喊到：“校長來了！”
只見學生Ｅ慌忙把薯條從口袋里拿出來放到地上使勁地踩……

主持人：大家說，他們究竟有沒有吸煙？讓我來問問他們為什么要吸煙。

主持人采訪這4位同學，為什么吸煙？原因：酷，有氣派，好奇。投影照片，取自《上海教育》的《請勿如此扮酷》。學生（爭相）發言：吸煙究竟酷不酷？

第二部分現狀堪憂心理復雜

主持人：青少年吸煙的現狀究竟如何，下面請調查小組向大家介紹他們的調查結果。

[學生發言]我們通過上網查詢了解到：學生吸煙率為22.5% 　具體情況是這樣的：北京大學兒童青少年衛生研究所對天津、山東、重慶、廣東4個省市的200所中學的11957名13歲~15歲的中學生進行了青少年與煙草使用狀況的調查，結果是：現在我國中學生初次吸煙的年齡是10.7歲，比六七十年代的調查結果早了2.3歲。中國20%以上的初中生嘗試過吸煙，其中32.5%的男生和13%的女生嘗試過吸煙，總吸煙率為22.5%，其中超過一半的學生說他們在1周內至少有1天會吸煙。

主持人：到底是什么原因造成青少年吸煙情況這么嚴重呢？下面請另一調查小組作介紹。

[學生發言]中山大學教育學院的張建奇副教授認為學生吸煙多為心理因素所致。一方面，當前未成年人接受信息面廣，可塑性強，容易受到不良信息影響，電視、電影等音像制品中出現主人公吸煙鏡頭的頻率非常高，模仿心理使他們很容易將看到的影像作為平時行為的標準。另一方面，渴望獨立、早日成熟的心態也使得孩子們以吸煙的方式證明自己已長大成人，加之逆反心理的驅動使得在校生吸煙的比率不降反升。

[學生發言]青少年吸煙的心理剖析
1.時髦心理認為吸煙是一種時髦，不吸煙就會落伍，只有加入吸煙隊伍，才能趕上“時代潮流”。
2.好奇心理青少年好奇心強，許多事都想試一試，體驗一下。見別人吞云吐霧，悠游自在樣，自己也想體驗一下“飯后吸支煙，賽過活神仙”的味道。
3.模仿心理青少年模仿心理強，見影視劇中正面人物在思考問題、擬定作戰計劃、制定偵破方案時都在抽煙，自己在模仿抽煙時，心理上使自以為自己也是“英雄人物”。
4.社交心理 “煙酒不分家”、“煙酒鋪路”的現象影響著青少年，使他們認為“現在吸煙，是將來社會作準備”。
5.環境心理近朱者赤，近墨

■ 吸煙有害健康教育活動總結 ■

今年的5月31日是第35個世界無煙日，為了進一步貫徹落實國務院《關于進一步加強新時期愛國衛生工作意見》、《江蘇省愛國衛生運條例》精神，加大控煙宣傳和健康教育工作力度，推進我國控煙履約法制化進程，維護人民群眾健康。我市圍繞今年世界無煙日的主題是“無煙生活”，向全社會宣傳煙草煙霧危害，動員市民積極行動，自覺禁煙控煙。

5月29日，在市衛生局、愛衛辦組織下，市疾控中心和人民醫院、中醫院、監督所以及三院、城西社區衛生服務中心等醫療衛生單位相關人員在施耐庵公園南門開展宣傳咨詢和義診活動。此次活動共展出宣傳版塊10塊，發放宣傳材料5種1500多份，接受群眾咨詢、義診近300人次。市衛生局局長徐向東、副局長沙文彪、疾控中心主任智恒奎等領導參加活動。

圍繞今年無煙日的活動主題，我市還開展了形式多樣的一系列活動。

一是下發文件，部署活動。以xx市愛衛會名義下發《關于開展第35個世界無煙日活動的通知》，對各鎮、各部門、各單位開展活動提出了明確要求，要求各單位通過電子顯示屏、單位網站、宣傳欄等手段廣泛宣傳控煙健康教育核心信息。各鎮衛生院也要開展街頭宣傳活動，發放宣傳資料，健康教育宣傳欄宣傳相關控煙內容。

二是開展公共場所控制吸煙專項監督檢查。按照省、xx市衛計委等九部門《關于開展2015年江蘇省公共場所控制吸煙專項監督檢查工作的通知》要求，衛生、教育、公安、交通運輸、文化、體育、旅游、市場監管等部門按照各自分工對全市醫療衛生機構、學校、網吧、公共交通工具、文化娛樂場所、餐飲、賓館等公共場所控制吸煙工作開展一次專項監督檢查，本次專項督查活動共計督查74家單位，下達整改通知書17份，處罰5個單位，罰款金額1000元。

三是加強媒體宣傳。通過xx市政府辦與文廣新局協調，在大豐電視臺黃金時段播放省愛衛辦制作的15秒控煙宣傳公益廣告；市疾控中心健康專家甘力錄播一期控煙節目，并在大豐電視臺《健康之友》欄目中連續播出；與大豐報社協調，安排無煙日期間，在《大豐日報》上刊登由市疾控中心王軍副主任撰寫的《一位老煙槍的'戒煙心得》和控煙健康教育核心信息。

四是開展對無煙醫療衛生機構控煙督查。印發《關于進一步加強全市無煙醫療衛生機構建設工作的通知》，布置衛生系統的控煙工作，市愛衛辦組織了疾控中心、衛生監督所的4名同志，對全市36家醫療衛生機構進行現場督查。督查小組在檢查中一一指出各醫療衛生單位的存在問題，并明確整改時間和要求，并健全長效管理制度，落實各項控煙措施，隨時做好接受國家、省、xx市各級組織的控煙暗訪準備。

五是印制宣傳小畫冊。精心挑選16張控煙知識特別是二手煙危害宣傳畫，印制了200份精美的彩頁小畫冊，通過一幅幅生動形象的圖片像廣大市民宣傳煙草的嚴重危害，鼓勵他們主動戒煙，主動向二手煙說“不”，攜手共創無煙環境。