實習范文|思政課社會實踐報告(必備13篇)

思政課社會實踐報告(必備13篇)。

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大學生“思政課”社會實踐活動報告

活動內容：在創建環境友好型社會背景下對中小城鎮低碳生活方式的調查

活動時間：XX年7月

活動地點：寧波市鎮海區

活動人員：俞嘉鋮

報告撰寫人：姓名 俞嘉鋮 建筑工程系 建筑設計專業 09級1班級

摘要：

鎮海區XX年環境質量狀況：XX年，城市環境空氣質量良好，符合國家環境空氣質量二級標準;城市集中飲用水水質均能達到相應水質標準;城區內交通、區域環境噪聲超標現象仍有發生;固體廢物綜合利用和無害化處理程度不斷提高;環境輻射處于安全狀態;城市與農村生態環境得到改善。

環境空氣質量：

由監測結果得出各項大氣污染物指數及綜合指數如下：(<0.5屬清潔水平，介于0.5 和1.0之間屬尚清潔水平)

so2：0.20 nox：0.58 tsp：0.50 降塵：0.84 綜合指數：0.67 從總體上講，鎮海大氣環境質量符合國家二級標準，屬尚清潔水平。

各項大氣污染物中，以降塵、nox對環境影響最大。

水環境質量：

XX年鎮海區水庫水質類別為國家ⅰ、ⅱ級標準，基本達到功能要求，城區內河水質較差，水質類別為ⅳ～ⅴ級，表現為典型的有機污染，總磷、生化需氧量及石油類為主要污染指標。

聲環境質量：

XX年城區環境噪聲主要來自工業噪聲、交通噪聲以及商業噪聲和生活噪聲，局部有建筑施工噪聲。

交通噪聲處于輕微污染狀況。

監測結果統計XX年城區區域環境噪聲晝間平均值為58.2分貝，夜間平均值為45.3分貝，表明整個城區環境噪聲值晝、夜間均未超過國際標準。

城區道路交通干線噪聲等效連續聲級加權平均值為71.4db(a)，各路段(晝間)均出現超標現象。

實踐內容：

XX年12月在丹麥首都哥本哈根召開的世界氣候大會以及XX年3月中國“全國人民代表大會和中國人民政治協商會議”的發言、提案都說明環境問題已成為社會關注的重要議題。

其中“低碳”成為兩次會議關注的一號提案。

“低碳生活”理念正漸漸被世界各國所提倡。

在中國讓每一位公民自覺養成低碳生活方式是政府面臨的新課題。

目前社會上還存在著認為“低碳不可能推行”的觀點。

如何更好的理解國家采取的推行節能減排，倡導低碳生活的政策措施?我以寧波市鎮海區為例，進行對中小城鎮低碳生活方式現狀及趨勢調查。

通過調查，深入采訪，在收集信息的同時，重點關注居民現在的生活現狀，同時參加當地居民的活動。

了解中小城鎮的“低碳生活”意識，進行氣候變化宣傳教育，從而提高城鎮居民的節能減排意識，倡導低碳綠色生活方式。

實踐目標：

1. 通過對中小城鎮的調查，了解在創建環境友好型社會背景下中小城鎮低碳生活方式的現狀及趨勢，并作初步分析;

2. 通過此次暑期實踐活動，調查在創建環境方式友好型社會背景下中小城鎮居民低碳生活方式的普及性以及有效性;

3. 通過實踐活動，積極與當地相關單位進行接洽，能在一定范圍內宣傳積極有效的低碳生活方式;

4.提出在創建友好型社會背景下中小城鎮居民低碳生活方式的相應對策。

實踐意義：

通過暑期社會實踐活動在實踐中鍛煉自身，親身了解中小城鎮低碳生活方式，用實際行動去更好的理解國家采取推動節能減排、倡導低碳生活的政策措施，領會國家的相關政策對創建兩型社會的積極影響;作為大學生，我們感到自己的責任重大，在努力學習的同時，要主動擔負起歷史賦予我們的使命，在學習和實踐中不斷成長，為祖國建設貢獻自己的`青春和力量。

實踐的方法：

采取問卷調查，以及走訪相關單位，如區環保局等。

建議;

對于居民希望政府提供有關低碳的哪些服務提出自己的意見，居民們是各有各的見解，總體上可以分為三點：第一，加大“低碳生活”的宣傳。

在這次調查當中，我們發現有很大一部分居民只是聽說過這個新詞匯，但對其含義卻一無所知。

因此很多當地居民要求政府加大對低碳理念的宣傳。

如舉辦植樹節、開展“低碳生活”的相關活動。

第二，政府部門應該加強對污染源的管理。

在鎮海區目前有兩個污水處理廠(一個位于后海塘，另一個在俞范)。

化工廠(主要的有鎮海煉化)的污染也較嚴重。

(對于鎮海區的環境質量，詳情可見摘要。

)第三，提倡節能減排的理念。

如鼓勵當地居民購買太陽能熱水器，出行時盡量走路或坐公交車。

XX年末，哥本哈根氣候變化大會的旋風讓“低碳”一詞席卷全國。

一時間，低碳經濟、低碳生活、低碳住宅等名詞不絕于耳，低碳成為時尚生活方式的新標簽。

低碳經濟就是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式。

為了建設美好的地球家園，我們應當逐漸過渡到低碳經濟模式。

低碳生活是一種健康、自然共呼吸的生活方式，更是一種生活態度，提倡安全健康、無公害、無污染的低碳生活方式。

哥本哈根氣候變化峰會自12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。

這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產和生活方式開始了深刻的反思。

以下是從網上找來的低碳生活幾條準則，大家可以借鑒一下，并嘗試著改變下自己的生活方式：

1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活;

2、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;

3、隨手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養的表現;不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康;

4、綠化不僅是去郊區種樹，在家種些花草一樣可以，還無須開車;

5、是的，一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍;

6、關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦;

7、沒必要一進門就把全部照明打開，人類發明電燈至今不過130年，之前的幾千年也過得好好的;

8、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因為制造他們所使用的石油也是一次性的;

9、其實利用太陽能這種環保能源最簡單的方式，就是盡量把工作放在白天做;

10、過量肉食至少傷害三個對象：動物，你自己和地球;11、可以理直氣壯地說，衣服攢夠一桶再洗不是因為懶，而是為了節約水電;

12、有些人，尤其是女性，洗個澡用掉四五十升水，潔癖也不用這么夸張;

13、如果只用電腦聽音樂，顯示器僅可以調暗，或者干脆關掉;

14、XX年前亂丟電池還可以能是無知，現在就完全是不負責任了;

15、隨身常備筷子或勺子，已經是環保人士的一種標簽;

16、沒事多出去走走，“宅”是很費電的;

17、如果不是必要的話，盡量買本地、當季的產品，運輸和包裝常常比生產更耗能;

18、植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少;

19、衣服多選棉質、亞麻和絲綢，不僅環保、時尚，而且優雅、耐穿。

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有幸參加了長達兩天一夜的社會實踐活動，在此次活動中感受頗多。拜訪參觀了徐霞客故居，深刻感受江陰要塞，親身領略長江的風采，深入了解華西村的發展改變……

被稱為“曠世游圣”的徐霞客跋山涉水，歷經千辛萬苦，不求功名利祿，在外堅持游歷三十余年，他不畏艱險敢于探索，實地考察各地的風土人情以及地理環境路線等，以自己的經歷寫下開創地理學的“千古奇書”——《徐霞客游記》。從中我們可以學習到徐霞客身上的創新、獻身、科學和愛國精神，這一代偉人永不會被遺忘。之后到江陰要塞軍事博物館參觀，我在這里看到了許多渡江戰役的紀念畫冊，一個個鮮活的烈士英雄形象被印在我們腦子里，致敬英烈!感恩英烈!作為處于高原的人，我第一次看到長江，那一刻的激動無法言說，看到一搜搜游輪在江上游行，抬頭望去江陰大橋橫跨長江兩岸，多么雄偉!多么偉大!

此次活動最主要的目的是參觀了解華西村，所以我現在談談在華西村的感受?？蛙囆旭傇诼飞蠒r，我們就能看到整齊排列的幢幢別墅，而在進村之前最耀眼的還是“天下第一村”的字眼，我也在村民眼中看到了自豪。在我看來，他們是值得驕傲的，有優秀的帶頭人——吳仁寶，有中央給予的關心和支持，還有萬眾一心的村民……華西村并不僅僅只是搞經濟，他們更加注重健康、親情、文化，他們一直貫徹“腦袋”比“口袋”更富有，做到精神比物質更豐富。華西村一直以來都堅持貫徹實施中央的決定，也會根據自身的情況制定新目標，2020年國家實現小康社會，而華西村的目標是村民們到達“中康”或者“大康”。還要實現產業轉型、村莊轉型、人的轉型，村干部們希望華西村無論是物質還是精神都要更上一層樓。

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《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程

實踐調查參考選題

社會類：

1.家鄉“三農”問題調查

2.我眼中的新農村（“社會主義新農村建設”問題調研）

3.農村剩余勞動力轉移情況調查

4.農民法律意識、法律常識及維權情況調查與研究

5.農民對土地的意識變遷及其成因調查

6.農地征用中侵犯農民利益情況調查

7.某地區農村醫療保障法律制度調查研究

8.某地區農民業余文化生活調查

9.農村黨建促進農村科學發展的調查

10.國際金融危機背景下開拓農村市場調研

11.當代中國農村家庭結構與功能變遷調查與分析

12.家鄉基層黨組織建設狀況調查

13.家鄉社會保障制度覆蓋情況調查

14.城市農民工生存現狀調查

15.金融危機下現代企業對大學生素質的要求

16.網絡對青少年的影響調查與研究

17.當代青年對傳統孝道倫理的認同狀況調查

18.社會安全感現狀和原因調查分析

19.社會誠信度現狀及其影響的調查與分析

20.弱勢群體生存狀況調查

21.阻礙貧困地區脫貧致富的非經濟因素分析

22.某地區民族民間傳統文化保護與發展調查研究

23.家庭暴力問題研究

24.老年人家庭贍養問題

25.當前社區服務問題研究

26.社區物業、基礎建設等相關調查

27.當前就業方式、就業觀念變化調查研究

28.社會生活中中介組織的現狀，成因及發展趨勢

29.節日旅游、娛樂市場狀況的調研

30.當代社會變遷中消費文化興起問題調查研究

31.春節等節日浪費現象、禮品市場等相關現象調研

32.春節期間社會交通運輸問題的調研

33.當前居民生活方式的改變與生活滿意度的調查分析

34.新社會階層的調查研究

35.目前職業的社會聲望研究

36.婦女地位及婦女問題調查研究

37.公共生活領域中的秩序狀況調查

38.某市非公有制企業發展狀況調研

39.本地區中小企業發展調查研究

40.城市與農村生育觀的差異、變化趨勢及原因分析

41.江蘇省蘇南、蘇中、蘇北建設全面小康社會進程情況調查

42.農村或城市社區封建迷信存在方式及存在原因的調查與分析 教育類

43.某地區未成年人思想道德建設調查研究

44.某地區義務教務發展狀況調查

45.當代中小學學生道德現狀調查

46.當前推進中小學素質教育的調查報告

47.稅費改革對農村義務教育的影響

48.高校畢業生就業問題研究

49.江蘇大學生就業形勢調查

50.貧困大學生問題調查

51.大學生參加社會實踐的意義和途徑方法調查研究

52.當代大學生價值取向和心理素質的調查分析

53.大學生創新精神和實踐能力培養的調查研究

54.從學生角度看高校教師隊伍建設

55.現代科技發展與社會主義市場經濟對高等教育的影響及對策

56.中國優秀傳統文化與大中小學教育

57.加強和改進高校德育工作調查研究

58.中國職業技術教育發展與改革調查研究 59.某地區民辦教育發展典型調查

60.當前少數民族教育發展調查

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紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。我欣喜地看到，經過社會實踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，學校里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求提高，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有本事依靠自我的又手和大腦維持自我的生存，同時，也想經過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自我的才干，培養自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學的東西能否被社會所用，自我的本事能否被社會所承認。想經過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。沒有實踐，就沒有發言權，僅有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自我的暑假和去年有所不一樣。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。

我一向認為在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的本事。千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少，幾乎沒用上自我所學的專業知識。我擔任的是協助培訓員一職，平時在工作只是接接電話，日常的主要工作就是負責接收各部門文件、復印后分發給各相關人員，幫忙他們處理一些瑣碎、能及的事情。由于是新手，剛開始好做得不完善，幸好本部門的教師的指導?？吹剿麄児ぷ鞯庙樞捻樖郑苁橇w慕，經過一番努力，慢慢的，我的工作也有起色了，并且得到了本部門成員及領導們的認可。

在實習的過程中，對我影響最大的應當是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。大學期間的實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。由于住的地方離工作地點較遠，所以每一天7點不到就得起床去擠公交車，就算再熱再差的天氣，都得去上班，一向以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。并且要開始有意識地培養自我的理財本事，試想一下如果剛畢業，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，經過這次實習我深刻理解了父母賺錢養家的不容易，再也不好意思為了個人的不必要的花銷向父母伸手要錢，所以我想到很多時候我們要合理支配我們手中來之不易的錢。

一個月的暑期實踐過得很快，自我慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，教師也夸獎我適應性很強，工作本事也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，可是并不是因為有錢能夠領，也不是最終結束了打工的苦日子，而是自我的付出有了結果和回報，自我的實踐也有了收獲，回想一下自我真的覺得很值，自我在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后，雖然這次實習的時間不是很長，但我確實從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是。感激和我一齊工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我們在教師那里或書本上看到過很多精彩的知識，似乎很容易，又覺得很難。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自我本事的欠缺和知識的匱乏。在實踐的這個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經驗，為將來自我走向工作崗位之路做準備。

我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，僅有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你必須會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的.真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧?，F今人才市場上大學生已不是什么搶手貨，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經驗。

所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然僅有短短的1個月可是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的無形資產，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

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2015-2016學年上學期

201

5級全校各專業

《思想道德修養與法律基礎》學生社會實踐選題指南

一、選題要求

1.本學期開設《思想道德修養與法律基礎》。根據該課程《課程標準》要求學生須完成社會實踐內容。實踐成績占學期總成績的20%。

2.每組同學（約6人一組）根據本學期所學課程內容，根據本組組員意向任選一題，在下列提供的參考題目內進行實踐調查，也可結合自己調查對象和研究問題具體擬題。

3.社會實踐報告完成后，先交電子版給任課教師，任課教師予以指導、批改后，反饋給學生，定稿后由組長負責打印出來上交科代表。

6.社會實踐報告要求字數2000字左右，要求統一打印。所選題目可以一樣，但內容如是雷同，成績記為不合格。

二、《思想道德修養和法律基礎》社會實踐調查選題方向

（一）校內調查研究方向

1.我校校園衛生的現狀、問題與對策研究

2．我校學生不文明現象的現狀、存在問題與對策研究 3．當今大學生婚戀觀（包括戀愛觀和婚姻觀）的調查與思考 4．對當代大學生誠信現狀的調查與思考 5．對當代大學生校園公德意識的調查與思考 6．對當代大學生人生觀現狀的調查與思考 7．對當今大學生情緒健康狀況的調查與思考 8．大學生課余生活調查與研究

9．對當代大學生社會公德意識的調查與思考 10.大學生愛國的表現及張揚愛國主義思考 11.我校學生擇業方向調查分析 12.大學生道德現狀的調查分析 13.大學生法律意識的調查分析

14.我校學生對構建和諧校園的建議調查分析 15.大學生維權狀況調研

16.大學生志愿服務意識與實現途徑研究（社會工作系必選題）17.留守兒童生活現狀及關愛途徑研究（社會工作系必選題）18.養老院老人生活現狀及關愛途徑研究（社會工作系必選題）

（二）校外調查研究方向

1．清鎮市文明行為的現狀、問題與對策研究。2．清鎮市旅游景區服務水平的現狀、問題與對策研究。3．本地區特色產業發展狀況調查與研究。

三、版式要求：用計算機排版、打印一律用A4打印紙。版式要求如下：實踐報告標題“宋體”（三號），“加粗”居中)，正文內容(“四號”“宋體”)。

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(一)調查目的：了解幸福花園小區節能環保措施和成果。

(二)調查內容：小區內部衛生狀況、節能措施;家庭生活垃圾分類情況、家庭水電節約情況。

(三)調查過程：

(1)小區內部衛生狀況調查：8月14日和8月20日在小區內觀察環境狀況，發現小區環境整潔衛生，無難聞氣味。通過小區工作人員了解到，小區每天清掃四次，小區內垃圾桶每天清空兩次，垃圾一律送往西苑垃圾中轉站進行分類處理。小區綠化略顯不足，植被管理妥善，樹木破壞、草坪踩踏現象不明顯。噪聲污染、光污染不明顯。

(2)小區內節能措施：通過觀察發現小區路燈采用交叉開關制，相鄰的路燈不同時開關。在保證照明的同時最大限度節省能源，且每個路燈都設有太陽能發電裝置，白天通過日照儲存電量，晚上用于照明，這樣進一步節省了電力。路燈設有樓道照明燈采用觸摸延遲開關，居民根據需要使用，一段時間之后自動關閉。

(3)8月15日隨即抽取出所需調查的100戶家庭，并編制簡單易懂的問卷，打印110份以應付特殊狀況。8月16日至8月19日4天，我在小區內對每棟樓若干住戶共計100戶家庭以問卷的形式進行調查，問題關于家庭生活分類和家庭水電節約情況及對社區的有關意見反饋。大部分居民積極配合，極少部分家庭不愿接受問卷調查，我采用就進原則對其相鄰的家庭進行訪問，如若有不科學的地方請老師諒解。

調查結果如下：

日常會對垃圾進行分類：是5%否95%

廢物利用：是12%否88%

使用節能電器：是87%否13%

電器經常待機：是35%否65%

使用空調：是89%否11%

空調溫度在27度以上：是34%否66%

使用太陽能熱水器：是76%否24%

閑暇時間使用電器娛樂比外出娛樂多：是79%否21%使用節水型抽水馬桶：是64%否36%

循環利用水：是22%否78%

使用無磷洗衣劑：是92%否8%

洗衣機清洗衣物：是85%否15%

是否因特殊原因或粗心大意造成過水電浪費：是82%否18%認為社區內有亂扔垃圾現象：是63%否37%

認為社區需要增加娛樂設施：是93%否7%

社區照明是足夠：是81%否19%

社區綠化是否足夠：是53%否47%

對社區的環境是否滿意：是79%否21%

(四)調查結果分析：通過這次調查我發現小區內部環境衛生管理有序，效果明顯。電力節約措施實行較為成功。但尚且缺乏水資源的相關管理措施。綠化不足，需進一步改善。家庭生活垃圾分類情況不理想，居民垃圾分類意識不強。家庭水電節約意識較為強烈，但不注重浪費資源的生活小細節。社區缺乏娛樂設施和場所，閑暇時間居民一般會選擇在家看電視電影等，造成電力資源的浪費。三，實踐分析與思考

在社會生活的實際體驗中，我明白了“節能環保，共建文明”的重要性，我們需要進入社區、家庭，宣傳節約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”讓每個居民了解到節能環保的重要性，提高家庭環保意識。在這次調查過程中我也發現一些家庭的環保措施十分科學，雖然每個月節省的水電是微不足道的，但是如果每個家庭都節省一點點，那將會給我們的國家，我們的地球做出實實在在的貢獻。關于社區和家庭的節能環保，我歸納總結出幾點建議：

1，社區和家庭都要注重垃圾分類，這既節約了資源，又減少了污染。尤其電池的分類，回收電池的最好方式是在使用源頭即家庭進行分類回收。

2，社區安裝水，電資源監控系統，家庭用水、用電超過合理范圍自動切斷，由居民申請重新開啟。

3，節約水電從小事做起?？照{調高幾度、使用節能電器、不使用的電器隨手關閉電源、使用節水水龍頭、循環利用水資源、少量衣物選擇手洗、淋浴時縮短時間、把水龍頭關的更緊些、改用無磷洗衣粉、習慣用盆清洗物品而非沖洗

4，社區提供休閑場所既節省了資源又促進了鄰里關系。

5，小區擴大植被面積，進一步優化小區環境。

6，設立一些標語提醒居民不亂丟垃圾的同時增加垃圾桶的數量，減少亂丟亂扔的現象。

7，交流捐贈多余物品，減少浪費。

8，資源回收利用，社區內及家庭中都需要充分充分利用資源，舊物變新物既可以節省資源也可以增加生活情趣。

9，廚余垃圾埋花盆，為植物提供營養的同時減少污染。

10，盡量減少空調的使用，萬不得已時也要將空調的溫度控制在26度以上，為了健康，為了臭氧層。

11，出行使用公共交通或者自行車。

12，買東西時自備購物袋。

13，拒絕使用一次性物品。

“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在沒有找到另一個地球的今天，地球就是我們唯一的家園。在經濟文明進步的同時關注環境變化，及時保護和治理環境，減少不必要的資源浪費是我們每個人的責任。只有人人參與其中，積極保護我們賴以生存的地球，我們才能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

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“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這一至理名言在社會主義建設中發揮著重要的作用，而關心和救助社會弱勢群體，使他們能夠體會到社會的親情和溫暖，既是社會各界義不容辭的責任，也是建設和諧社會的必然要求。本小組開展這一實踐活動，是為了通過調查孤寡老人集中贍養情況發現問題并發現解決辦法，同時呼吁更多人幫助和關注這一弱勢群體，弘揚尊老愛幼的傳統美德。

關鍵詞：孤寡老人、弱勢群體、關心、救助、和諧社會

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年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學號:____

一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。

二、實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。

三、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。

今年暑假注定是忙碌而充實的，因為學校和思修課的要求，我們需要進行暑假的社會實踐活動，可以選擇調研活動，也可以選擇在暑假期間外出打工。我選擇了打工。本來我打算到我姐姐介紹的蘇寧電器去做接線小姐，但由于我們放假放得實在是太晚了，這份工作就被別人搶去了。沒辦法，我只好靠我媽媽的關系，進到她所在的公司上班。因為是私人企業，老板是我的舅舅，所以我分配到的工作相比其他來公司實踐的學生要輕松些。舅舅的公司做的是出口貿易，生產賽馬用的馬具出口到香港,英國等賽馬十分流行的地方。我所做的工作就是給已經生產好的產品貼上標簽，清點后裝箱。雖然簡單，卻十分重要，因為這是所有生產環節中的最后一環，出了一點差錯就會影響出貨進度，我必須兢兢業業才能避免出錯。

其實每天貼標簽，裝箱也是很枯燥無味的，我也在工作之余向我媽媽發過牢騷，但這不就是工作嗎?即使以后我踏上了真正的工作崗位，認了一個職務之后，每天所要做的也不過就是一樣的事情。一樣的工作，不一樣的是心態。心態調整好了，每天都充滿干勁兒，若是心態沒有到達最佳狀態，就沒有繼續下去的動力。

其實我的專業是商務英語，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業有關的事的。但巧的是，舅舅公司里的英語翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿易總得和外國人打交道，所以我這唯一學英語的大學生就順理成章的暫代了英語翻譯的職位。雖然一開始時外國公司發來的全英文的電子郵件需要花費掉我很長的時間來理解，但隨著日子的推移，我與外國公司經理的MSN交流也順利了許多。當我得知通過我和外國公司的交流順利達成幾筆交易的時候，內心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的美妙!通過自己的勞動種出的果實總是格外香甜。

短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月，回首這一個月的實踐活動，我的內心充滿著激動，也有著無限的感慨。

這次的暑假實踐讓我對今后就業工作有了以下幾點認識：

一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前我從沒有與他人一起工作的經驗，使我與別人對話時不會應變，談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見要聽取，耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是認同自己的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，就有些害怕了。自己覺得困難挺多，社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小，懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如媽媽所說的“在外面你就要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對才是關鍵，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四.工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

如今就業環境不容樂觀，競爭形式日趨激烈，憂慮和壓力于時時困擾著將要走出大學校園的大學生們。打工實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

9.思修社會實踐心得體會

?? 思政課社會實踐報告 ??