疫情下朗讀活動總結（精品10篇）_疫情下朗讀活動總結
發布時間：2021-09-28疫情下朗讀活動總結（精品10篇）。
★ 疫情下朗讀活動總結 ★
本次朗讀者活動在各位朗誦者的共同努力下取得了圓滿成功。通過這次活動，我們感受到了朗讀者的文化內涵，也體現了朗讀者的思想情感。
首先，活動中各位朗誦者的演講技巧和流暢程度都給我們留下了深刻印象。每位演講者都傳遞了自己獨特的聲音和情感，讓我們不僅僅在介紹的內容上得到了啟示，還能夠從演講者的演講技巧中受益匪淺。特別是對于一些講稿發音或是講稿內容上有瑕疵的地方，演講者們都能憑借自己的高超技藝將其化為了亮點，表現能力得到了充分展現。
其次，活動也讓我們感受到了朗讀者與文化的密不可分。朗誦者們在表現自己閱讀的文學作品時，充分展示了自己深入閱讀的能力和對文學藝術的理解能力。他們的朗誦表達出來的都是深深的文化內涵，每一個演講者完美地保留了他們自己對作品的理解和感受。在這個過程中，我們看到了每個文學作品所帶來的想象力、情感和啟示的力量。
最后，活動也讓人們感到了朗讀者心中時刻飽滿的思想情感。他們的演講，不僅僅是一個簡單的朗讀，更是他們對文化的創造力和熱情、對人生的感悟和思考的凝聚。在這個過程中，他們的朗讀中充滿著思想精髓和深厚的情感。這不僅讓我們看到了朗讀者對于文化的關注和熱愛，還增加了朗讀本身的心靈內涵和文化價值。
總體而言，這次朗讀者活動充分地展示了朗讀者的創造力、思想情感和文化水平。我們期待以后還會有更多這樣精彩的朗誦活動。
★ 疫情下朗讀活動總結 ★
學校今天安排了一場英語閱讀比賽。結果總結如下：
師生們投入了極大的熱情，花了大量的準備，還積極在表達和發音等方面進行學習和思考。在比賽中，選手們精心準備，穩定發揮，競爭異常激烈。
這次英語閱讀比賽激發了學生們學習英語的興趣。從選課到年級期末，學生們備課非常積極，參與意識強，參與程度高。我們覺得學生有學習英語的興趣，也有學好英語的決心和能力。
如您所見，學習英語是一件非?？鞓返氖虑?，學好英語是一件非常快樂的事情。
這次英語閱讀比賽為學生展示英語水平搭建了一個平臺。通過這次比賽，我們可以看到很多學生的英語水平非常好。有了這樣的比賽，學生不光去學，去練，而且他可以通過這個平臺展示自己的學習成果，從而鍛煉自己，提高自己，更能通過這個平臺傳遞“只有通過實際鍛煉才能贏得勝利”的一個理念，以這樣的方式去影響更多其他的學生。
在本次活動中出現的問題有:
1 學生的單詞發音不準確。
有些學生沒有掌握基本的閱讀技巧。
在朗讀過程中，有些學生沒有注意到段落之間的停頓。
出現問題的補救措施:
1 、善用錄音帶鍛煉朗讀能力
把磁帶作為閱讀的輔助工具。學生應選擇適合自己能力的錄音帶。不要太渴望成功，以免受挫。
2練習英語發音、語調和節奏。
3、 讀書應做到“四到”：眼到，口到，耳到，心到——比默讀時更能記住所讀的教材。我們也可以說，朗讀是會話的基本練習。沒有大聲朗讀習慣的人很難學會對話。
4 、朗讀長句時，可在“詞組”之間稍做停頓。
5 、不但能讓學生在課上讀，而且能自覺的在課下讀，把“要我讀”變為“我要讀”，養成良好的讀書習慣。
朗讀選擇過程中的另一個問題是斷句。由于句子長，無法一口氣讀完，往往有急促或斷續的現象，句子被讀的支離破碎，非常不自然。也有人在句中隨意停頓，或停頓的地方不當，自己讀起來極不通順悅耳，聽的人也會覺得不知所云。
長句中有短暫的停頓，調和呼吸，這是自然的現象，但停頓的地方必須恰到好處。通常在：a.
有標點符號的地方；b.詞組或詞義之間。
今年的比賽已經結束，本次活動的開展激發了學生學習英語的興趣，同時也豐富了學生的課余生活，進一步推動了我校的英語教學工作。它給我們帶來了成功的喜悅，也給我們留下了值得思考的問題。我們已采取步驟，我們有理由相信我們會做得更好！
我要感謝所有在這次比賽中付出巨大努力的老師和學生。
藍村中學英語組
2010-11-2
★ 疫情下朗讀活動總結 ★
當初決定要慶祝三八活動時，我們想的無非就是送禮物、送花，這些已經是前輩老師們做過又做的活動了，難道沒有什么新的東西了嗎?
這個時候，一個節目觸動了我們的心，就是“朗讀者”。
主持人董卿說過這樣的話：總有一段文字影響生命的成長，總有一個人在生命中留下抹不去的痕跡，朗讀者，一個人一段文。
最終主題定為“愛的朗讀者”。
為什么是“愛”呢，因為“愛”就意味著陪伴，陪伴很溫暖，它意味著這個世界上有人把最美好的東西給你，那就是時間，夫妻之間是一種陪伴，父母對孩子也是一種陪伴。
這次我們打算偷偷地邀請我們含蓄的爸爸們，為我們的女神們送上驚喜，于是決定好后，老師們紛紛行動起來。期間還經歷了很艱難的一段時期，那就是爸爸們都羞于表達，認為這是個很艱難的任務，以至于直到活動前的那個晚上，老師們還在擔心，爸爸們會不會不愿意來參加我們的活動，但是現在，我們覺得很欣慰，看來我們的付出是值得的，爸爸們也很積極配合，雖然只是短短的幾句話，但是卻讓我們不善言辭的爸爸們，表達了內心最真誠的話語，效果也很不錯，女神們紛紛表示感動，很意外，很驚喜。當然，也有一些忙碌的爸爸來不了現場，但他們也給我們送上了祝福，女神們也理解了。
最后孩子們的真心祝福是最激動人心的，看到孩子們一個個都積極地表現自己對媽媽的愛，媽媽們都露出了欣慰的笑容，我們也感到很滿足。生命不是你活了多少天，而是你記得多少天。希望那天的驚喜能讓大家記在心里，回憶起那天的驚喜，永遠甜蜜在心里，愛在手。
★ 疫情下朗讀活動總結 ★
各位老師、同學：大家好！
經過英語教師、各位班主任和全體同學的精心準備，經過各位選手的不懈努力和積極參與，胡家廟中心小學英語朗誦賽已圓滿落下了帷幕。
這次比賽，既是對我們英語教師教學水平的一次檢驗，也是對全體同學英語學習水平和學習成效的一次精彩展出，同時也是對我們全體學生參與意識、集體意識和競爭意識的一次有效檢閱，它對我們的校園文化產生深遠的影響。
令我們高興和激動的是，在這次活動中，我們的老師付出了我們自己的辛勞和智慧，我們的同學展示了我們自己的聰慧和睿智。
特別是在今天的競技場上，各位參賽選手，以流利的口語展現了你們高超的英語素養，以嫻熟的朗讀技巧展現了你們的英語潛能，以得體端莊的舉止展現了現代小學生的風采。
在此，我代表全體師生對各位參賽選手帶給我們的精神大宴、帶給我們的視聽愉悅，表示衷心的感謝，對各位選手所取得的成績表示熱烈的祝賀。
我們應該明白的是，過程是最重要的，只要有了過程中的必要的付出，收獲只是一種副產品。
正所謂“只管耕耘，莫問收獲”，風雨之后見彩虹，辛勤耕耘之后就必然會有豐碩的收獲。
在小學階段學好英語，特別是擁有一口標準流暢的英語口語，是你在未來的人生之旅中占盡先機的通行證。
我們衷心希望全體同學能夠以今天的英語朗讀比賽為契機，努力練就自己英語口語的超強本領，為自己成為未來社會的弄潮兒“敢立潮頭唱大風”，積聚必要的基礎和能量。
最后，我代表學校領導對位這次活動的成功舉辦而付出無數辛勞的各位老師和全體同學表示衷心的感謝，對全體同學特別是各位參賽選手的精彩表現表示崇高的敬意。
謝謝大家！
★ 疫情下朗讀活動總結 ★
普通話是我們國家的規范用語，也是學?；镜慕逃谜Z。為了推進推普的宣傳工作，為了提高全體教師的專業水平，給教師提供藝術實踐的舞臺，營造良好的藝術教育氛圍，并在實踐中提高教師自身的藝術表現力、鑒賞力和審美能力。我校在教務處的組織下于11月2-3日兩個晚上的時間，開展了教師朗誦比賽活動。
有五十多位老師的表現都可圈可點。給我印象最深的是孫--老師為《媽媽，我們愛你》選配的背景音樂，每一個層次的變化都與原文那樣契合，好像是專門為這首詩創作的樂曲。更為難得的是，胡老師朗讀的《媽媽，請抓住我的手》在朗讀中能夠恰到好處地把音樂和文章融合在一起，這足以證明她為此做了精心的準備。
謝--老師朗誦的《玉樹地震救災有感》，彭--老師朗誦的《長江之歌》，都以朗誦者的聲情并茂、背景音樂的烘托渲染而令人過耳不忘。她們溫婉柔的語音時而引人沉醉，時而聽來讓人心潮澎湃、感慨萬分。
接著，陳--老師憑借自己莊重大方的儀態、專注投入的神態、抑揚頓挫的語調和對詩文的真切理解，博得大家的好評。她朗誦的《周總理，你在哪里?》，文字如她的聲音一樣反映出人們的深切懷念。
活動中，各位老師以抽簽為序進行比賽，6名評委對他們的朗誦情況當場進行客觀公正的評價，在去掉一個最高分和一個最低分后，按總分高低評出一、二、三等獎。一等獎：--;二等獎：--。其他教師都獲得很好的成績。
帶著對文字與聲音、文章與音樂、品味與感悟、欣賞與表達……五十多位老師帶給大家許多驚喜和感動。這次以練和賽促推廣，全面提高教師專業整體素質的比賽，相信定會成為我們記憶中的一粒珍寶。
★ 疫情下朗讀活動總結 ★
構建和諧校園，營造校園文化氛圍；為了激發學生的閱讀興趣，給學生一個展示自我、提高自我的機會和舞臺。2018年10月17日下午，東屏小學各個班級開展“我是小小朗讀者”的班會活動?；顒又饕砂嘀魅沃鞒趾筒邉?。
在這個活動中，為了讓學生更好地展示自己，每個班主任首先讓學生了解活動規則，然后引導學生選擇閱讀內容。有的學生選擇閱讀自己喜歡的內容，有的選擇經典內容，有的選擇課本上的內容?；顒又欣首x者們精心準備，有感情地朗讀所選內容，同學們都很積極，有時候朗讀者剛朗誦完，便有人已經舉手作評價了，同學們的評價都非常中肯。
活動中學生們用稚嫩的聲音詮釋了經典詩文的美感，展現了學生們追求美、展示美的情操，進而豐富了學校的文化內涵，提升了學生的綜合素質。
通過閱讀活動，讓學生感受到朗讀的魅力，收獲閱讀技巧，激發閱讀興趣。我希望我們每個人都應該成為生活中的讀者，閱讀自己，閱讀生活，充實自己，照亮他人。希望學校多創造機會、搭建平臺，讓學生們能充分感受到他們的價值所在，讓他們揚起風帆、披荊斬棘，走得更遠。
由于是第一次組織朗誦活動，活動的一些細節沒有做好。比如時間安排不夠緊湊，導致能上臺背誦的學生不多。我們將總結經驗，彌補不足，確保今后類似活動取得成功。
★ 疫情下朗讀活動總結 ★
1、手背上布滿血道子，
2、人們每每在討伐逆行者時，
3、終有晴天日，雨過見彩虹！
4、及事何能滋敬意，知情應許莫胡言。
5、只等春來報。切勿驚啼鳥。
6、世界很大，幸福很小，希望如期而至的不止春天，還有疫情過后平平安安的你！
7、池上龍蛇憑蟄伏，心中水火快扶摶。
8、我們雄心依舊，不畏艱險
9、被嚴捂的口罩，
10、舍一人為千千萬萬人，
11、春天來，千樹萬樹梨花開，桃紅柳綠，萬象更新。疫情正如嚴冬一樣，必將過去，終于我們迎來了疫情的“春天”！
12、在醫院，你才會明白，和自己的健康相比，人生沒有什么放不下的，因為人間唯一的財富就是生命，當生命結束的時候，人間沒有名利，沒有金錢，沒有榮譽可言。
13、烏云急壓城，疾風帶驟雨。
14、都說如若是真心期待，那么殘酷一定會變柔軟，都說過著有血有肉的人生，才能寫出五味雜陳的文字。那么，此刻起，我們一起期。
15、致敬最美逆行者
16、甚至用上了難以啟齒的尿不濕，
17、長鳴鐘警齊心力，眾志成城斬惡魔。
18、火食慚仍病陳蔡，巢居夢久擬黃龔。
19、被手套捂著，
20、我們祈禱未來，和諧共生
21、一場突如其來的疫情就這樣從天而降，人生太無常，人生太多的意外，真的不知道哪次見面就成了最后一面，很多話來不及說，很多事來不及做，待疫情結束，更要珍惜身邊人。
22、疾風勁草消殘瘴，來者人人誠可宗。
23、莫道君行早。戶外游春人少。
24、甚至沒有來得及向父母兒女揮一揮手，
25、你們一雙雙平日里細滑的雙手，
26、為了身后千千萬萬人的安危毅然逆流而上，
27、我們共度難關，走向未來
28、答案是：
29、夜闌柝警鶯騰澗，晝永樹低煙擁廬。
30、在白雪覆蓋的大地上，
31、勒出一道道溝痕，
32、驅散籠罩在空中的陰云，
33、無論如何，我們期待，期待曾經我們不屑的怠慢的每一天，未來可期，當那些被自己虛度的時光再回頭，你要好好過。
34、山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村！
35、奔赴沒有硝煙的戰場，
36、特殊時期，再努力加油！早日戰勝病毒！
37、陽光總在風雨后！風雨過后，就是晴天的彩虹！
38、決贏國策民無恙，安定民生國泰然。
39、武漢疫情同掛念，食糧噐物眾題捐。
40、是你們，
41、當疫情肆虐，
42、汗水蝕成滿掌的褶皺，
43、因為他們膝下有兒女，
44、久閉蓬門少自如，涼風郢路雁行疏。
45、因為他們上有父母，
46、步履堅定，
47、不是你們與生俱來什么都不怕，
48、齊心協力共渡難關，早日戰勝疫情。
49、茶能破倦倦常在，酒未澆愁愁更濃。
50、天涯一慟乍飛聲，馭鶴凡夫想同輕。
51、絕處難容身，誓言要抗爭！
52、一群身著白色大褂的人，
53、閉戶開窗不出門，嚴防病毒入家園。
54、每個時代都有不同的英雄，此時此刻，戰斗在一線救死扶傷迎難而上的醫護工作者就是偉大的英雄！
55、整裝待發，希望接下來順利通關，盡快送達至國人手中。祝祖國早日戰勝疫情！
56、子夜寒冰紛遝沓，杞憂安在海西城。
57、你們是最美的逆行者，
58、嚴實的防護服，
59、共產黨員危不懼，逆行者一馬當先。
60、病毒起江城，火急瘟神難料。
61、就在這個中國人歷來重視的年節，
62、理應去尋找最佳庇護所的時候，
63、坦然對待無煙戰，祈福人民感黨恩。
64、無法使你們正常排解，
65、身微佐國乏良術，聊慰蒸黎病體舒。
66、草堂倦欲投斑管，木葉多悲違素箏。
67、贈是青衫宗伯老，貽非白發美人驚。
68、阿香步晚骨毛寒，鼎沸時驚稻黍盤。
69、走向瘟神般的地方，
70、窩家羅雀過新年，飽享三餐也足眠。
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71、舍一家為千千萬萬家，
72、忍住淚水悄然而行，
73、疫情終于結束的詩句，如下：
74、戰勝疫情的詩句
75、捐久白沙憎疫萬，蒸黎長痛復工難。
76、肅腐反貪豈畏疴，白衣戰士定風波。
77、一枝夢掛麟簪紱，兩袖風藏巖壑寬。
78、你們嚴苛自己少吃少喝，
79、人人好！
80、.抗疫情的句子有什么
81、你們剛毅的臉上，
82、用你們的無私與大愛，
83、是責任與信念，
84、成了史上最美麗的人，
85、是新時代最可愛的人。
86、為營造中華凈土的善舉，
87、看著每天疫情更新的數字覺得真是世事難料，人生無常。以前總說明天和意外不知哪個先到來，每一次旅行都是賺到的，現在得說能見到明天的太陽都是賺到的。今天以前的每一段記憶中的好日子都值得珍惜，非常時期大家都多保重吧。還有，這次疫情再次感嘆祖國強大，人民軍隊舉世無雙！醫生就是人間天使！
88、你們無怨無悔，
89、私車緊鎖停深庫，群策封城斷疫源。
90、在今天，
91、等疫情結束了，我要抹最美的粉黛，穿最舒適的衣裳，去見找“許久未見”的朋友們，我們繼續大步向前走！加油！
92、我們待疫情結束之時，歡迎英雄歸來，共祝祖國繁榮昌盛！
93、成夢盡多邀一醉，廢詩那復計三馀。
94、查罷疫情頻望東，繞亭千步覓春容。
95、他們是兒女，
96、橫的，豎的深深嵌入你的容顏，
97、他們是父母，
98、【耕夫吟草】
★ 疫情下朗讀活動總結 ★
團員疫情活動總結
20xx年，一場突如其來的新冠疫情席卷全球，給人們的生活和工作帶來了極大的沖擊。在這個特殊的時期，團員們積極響應組織號召，積極參與抗擊疫情的各項活動，展現出了青年團員的責任意識和奉獻精神。以下是我們團隊在此次疫情期間所進行的活動總結。
面對疫情的蔓延，我們團隊利用線上平臺開展了“宅家防疫，健康生活”主題宣傳活動。通過制作宣傳視頻、撰寫防疫指南、舉辦網上直播等方式，向廣大群眾宣傳疫情防控知識和生活健康常識，提高民眾的自我防護意識。同時，我們還利用社交媒體平臺開展“網紅分享防疫”活動，邀請當地網紅博主分享家庭防疫經驗和健康生活方式，吸引更多人關注疫情防控。
我們團隊積極參與疫情防控志愿服務活動，為社區居民提供口罩發放、體溫測量、消毒防疫等服務。在志愿服務過程中，團隊成員不畏艱險、無私奉獻，為居民提供了溫暖和幫助，受到了社區居民的一致好評。同時，我們還組織團隊成員參與“疫情防控知識問答”活動，在社區開展防疫知識宣傳和義診活動，幫助廣大居民提高疫情防控意識，增強抗疫信心。
我們團隊還積極參與疫情防控物資捐贈活動，募集口罩、消毒液、防護服等物資，幫助一線醫護人員和防疫工作者抗擊疫情。通過線下募捐、線上捐款等多種方式，我們團隊籌集了大量物資，為疫情防控工作提供了有力支持。團隊成員在捐贈過程中，深刻感受到了團結合作的力量，體會到了愛心無國界的溫暖。
我們團隊還開展了“抗疫英雄故事分享”活動，邀請醫護人員、社區工作人員等抗疫英雄分享自己的工作經歷和感人事跡，激勵更多團員積極參與到抗疫工作中。通過這些英雄故事的分享，團隊成員感受到了抗疫英雄的無私奉獻精神，激發了自己奮發向上的熱情和勇氣。
團隊在疫情期間積極響應組織號召，開展了一系列有意義的抗疫活動，展現出了團結協作、奉獻奉獻的青年團員精神。在未來的工作中，我們將繼續傳承和發揚這種精神，積極參與各項社會實踐活動，為推動社會發展和建設美好家園貢獻自己的力量。希望疫情早日過去，世界恢復和平與安寧！
★ 疫情下朗讀活動總結 ★
為了提升學生的人文修養，夯實學生的文化功底，提高全校學生的誦讀水平，讓他們在朗誦進程中取得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。
二、誦讀內容：誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經典詩歌、經典美文、國學經典為主 。
五、活動形式：
1．參賽方式以全班學生整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應力求展現誦讀水平，以提升詩文朗誦的藝術表現力、感染力。比賽中有關配樂、服飾、道具等器材由各班自備。
2．每個班級的節目時間控制在5分鐘以內。
1．初賽階段：以各班為單位組織初賽，推薦優秀節目參加全校決賽（每班推薦一至二個節目）各班的'誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展示班級學生的誦讀水平。
2．決賽階段：各班推薦的優秀節目參加全校決賽，分一二年級組、三四年級組、五六年級組，分別評出一等獎5名，二等獎9名 ，最佳創意獎（團體）1名，最佳朗讀者（個人）1名。
1．本次比賽的組織以語文教師為主、班主任以及副班主任老師協助，相互配合，搞好本次誦讀比賽。本次比賽的結果將與書香班級評比以及班主任的考核掛鉤。
2．各班語文教師要認真選材，努力創新形式，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性，班主任教師做好協助工作。
3、各班在4月28日前由班主任將參賽節目名稱、誦讀學生人數以及領誦者姓名，報送教導處。（報名表見附頁）
★ 疫情下朗讀活動總結 ★
為豐富我校學生業余體育生活，倡導精神文明，培養學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質，我校于20xx年x月x日在操場舉辦了拔河比賽，全校11支隊伍參賽，比賽場面十分激烈，最終活動取得圓滿成功。本次比賽總結如下：
一、校領導高度重視，學生會準備充分，使比賽順利進行。
體育教師策劃并組織了本次比賽，在前期就向各班下達了通知。各班專門為本次比賽開了一次會，保證比賽當天秩序井然。校領導、班主任對本次比賽也給予高度重視，比賽當天，都有學校領導、各班主任親自前往現場，為各參賽隊加油鼓勁。
二、比賽場面熱烈，團結了人心，凝聚了集體。
我們本著公平、公正、公開的原則，專門邀請了學校班主任擔任裁判。比賽于當天的課外活動，學生提前到達了比賽場地，進行賽前布置。
本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間，大多數同學都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現了同學們堅強，勇敢，團結協作的精神，啦啦隊同學都表現出極大的參與興趣，為拔河隊員吶喊助威。比賽開始，拉拉隊的隊員們就發出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識，同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻，盡管他們此時都已經大汗淋漓，身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底，其精神值得我們每一個同學學習。
三、賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語——團結。
不知不覺，所有的比賽已進行完畢，但畢竟比賽是殘酷的，因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的班級也不會氣餒。因為通過拔河，我們練就了頑強的作風，團結一致的.精神，強烈的集體主義責任感，這樣的班級也是令人敬佩的。
通過這次活動，我想不光是班級之間，男女同學之間，還是老師與同學之間，都有了更進一步的了解和認識，也加強各班之間的聯系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺，為本學期今后各項工作的順利進行奠定了基礎。本次活動也鍛煉了學生的組織能力，鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結經驗，完善自己，更好的為大家服務。
今年是新中國成立xx周年，也是少先隊建隊xx周年。為了使學生更好地認識祖國的變化，從而抒發愛國之情。我校在10月份組織開展了“歌唱祖國歌唱黨，紅歌大家唱”活動，活動主要包括各班進行紅歌大家唱環節。在活動的過程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經典歌曲的同時，創建了健康向上的校園文化，使校園文化建設得到進一步的提高。
一、高度重視，認真組織，加大宣傳力度
1、為了能使這次活動更好地順利的進行，我校成立了以校領導為核心的活動領導小組，召開籌備會議，制定學?；顒臃桨浮Ｍ瑫r召開教師會議，進行宣傳和提出活動要求，要求各老師結合學?；顒臃桨钢贫ㄅc本班情況結合的活動計劃。使各班在思想上重視起來。
2、利用國旗下的講話這一平臺，宣傳活動的重要性，播放歌頌祖國的歌曲，營造一種學習的氛圍，激發學生學習紅歌的興趣。
二、活動過程
1、各班制定了相應的計劃，利用班隊活動結合紅歌創作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事，書寫讀書心得等活動，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。
2、利用班隊會課、音樂課聆聽、學習和傳唱歌曲。在各中隊內開展唱紅歌比賽，調動隊員學習、傳唱紅歌的積極性。在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學校組織領導對各班進行檢查督促，務求使活動順利進行。
3、本著傳唱經典歌曲同時發掘人才的思想，我們舉行了“歌唱祖國慶國慶紅歌賽。大賽在這個過程中各班都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎上認真選拔認真訓練，學校還組織評委老師對參賽的學生進行指導。其中選手們也認真對待，在不斷的訓練比賽中得到鍛煉和發揮。比賽在10月10號舉行，在比賽當天，同學們嚴陣以待，每個人都賽出了水平和風格，為我們此次活動畫上了完美的句號。
在開展的過程中，學校適時組織人員對活動情況進行檢查，匯總各班的紅歌傳唱活動信息和總結各班的活動經驗。這次活動的開展雖然比較成功，但是還存在不少不足的地方，在以后的工作中我們能把它做得更細更好。
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