3、 主要競爭對手分析（1）2017年校園藝術節政策優勢總結

營銷調研課題

可見“體驗化消費” 廣受大學生的歡迎、喜歡，這是我們創業項目是否成功的關鍵，必須引起足夠的注意。如何寫出一份合格的校園藝術節活動總結？下面小編為大家整理一下網絡小編的活動總結模型文章，歡迎閱讀。

校園藝術節活動總結范文(一)

走過忙碌的十月，跨過忙碌的十一月，在辛勤勞動的鼓聲中，我們已經進入了收獲的十二月。洪山中學第十屆校園文化藝術節已在初冬溫暖的陽光中緩緩落下帷幕，可彌漫了一個多月的藝術之花依然香溢校園，久久沒有散去。本屆校園文化藝術節以 “展現青春風采傳承校園文化構建和諧校園”為主題，體現了校園學子積極向上的精神面貌和熱情奮發的青春氣息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生華彩。

第十屆校園文化藝術節由共青團總支組織。從征集活動一開始，學生們就積極參與，積極響應。經過一個月左右的精心籌備和策劃，我們把整個藝術節分成“我的青春我做主”演講賽、級段籃球對抗賽、美術作品展評、校十佳小歌手活動、器樂演奏比賽、閉幕式文藝匯演等幾大板塊。并對每個板塊作了具體的規劃和安排。

最后，決定把“我的青春我做主”演講賽作為首屆校園文化藝術節的開幕式。為了使節目獲得更好的比賽效果，入選選手進入了緊張的彩排。。

今年的校園文化藝術節取得了許多可喜的成績，但也存在一些問題

1、 學校領導全力支持，老師幫助。。

校園文化藝術節從策劃、籌備、舉辦等方面都得到了學校領導的支持。學校領導對校園文化藝術節高度重視，多次召開會議討論有關問題，動員全體師生參加節日活動。不僅如此，他們還親自上陣，對部分活動的參賽選手及參賽作品嚴格把關，確保把最優秀的選手和作品呈現給全校師生。

學校地處山區，硬件設施非常有限，為了辦好本次藝術節，許多教師都貢獻了自己的課余時間;部分專業老師，為了學生的節目或作品能在活動中有較好的表現花費了不少時間和精力。藝術節的各項活動很多，我們的學生能取得今天這樣的成績，我們的老師功不可抹。

2、 通過藝術節活動，強化學生的集體主義觀念，培養學生的合作精神。

節日的特點是活動范圍廣、參與者多，這就要求每個學生都要有強烈的集體主義意識。當個人利益與集體利益發生沖突的時候，我們的同學都做出了正確的選擇，那就是有顧全大局的思想，有為班級和學校增光的責任感和使命感。在演出中，同學們應變能力極強，與老師配合得很默契，充分體現了同學們的潛能。

這個節日將記錄學生的集體主義精神，并將這種精神一直發揚下去。

在合作完成本次文化藝術節的過程中讓人感動的是我們學生訓練的那股子勁頭：大冬天，他們身著夏裝，從不喊冷;練舞、練唱爭分奪秒，雖練得腰酸背痛、口干舌燥，從不喊累;制作道具通霄達旦，從不喊苦……在贏得了如潮的掌聲的同時，也加深了同學之間深厚的友誼，更為重要的是鍛煉和培養了他們的堅持與協作精神，為以后的人生道路打下了一個很好的伏筆。在人的一生之中，你們只有三個春秋的初中生活，而只有在初一/初二的時候才有機會上臺演出，那么這種合作的機會是彌足珍貴的，每一位同學都應該珍惜。

這不僅是一種能力訓練，更是一種最珍貴的記憶。

3、 通過藝術節的活動，培養和培養了一批班子干部、團委干部和藝術生。

在節日的各項活動中，各班團干部作了大量的組織工作，每一次活動的背后都有主辦方的汗水。在每一次活動中，每各班、團的干部都下大力氣策劃、組織，克服了別人難以想象的困難。同學們盡心盡力，把每一份工作都當作是鍛煉自己的機會，相信不久的將來他們都會成為一批優秀的組織者、優秀的管理人才。

四、活動反思

回顧這個節日，仍然有許多不盡如人意的方面。在排練過程中，有些學生對自己的言行不能有一個正確的態度。還有個別班級的學生對自己班的節目本身和自己本人的能力還不能夠進行正確的評價，認識不足，出現了這樣那樣的問題，給具體做這些工作的老師帶來了許多不便，致使正常的工作進程受到阻礙。

在整個藝術節的活動中，要想把每一項工作做好，個部門要想互配合，達到預期的目的。如果一個環節出了差錯，就會打亂原來的計劃。最后參加演出的節目和表演的演員，經歷了初檢、復檢，已經從班級行為上升到學校行為，此刻他們不再僅僅代表自己和班級，而是代表了全體洪山中學師生的形象，所有一切行為要求標準也提高了一個檔次。

無論是誰，都服從大局的要求。要嚴格按照演出的標準執行。所有這些都是行為準則和活動準則。

這不是這項工作實是這的個人要求和愿望，也不存在個人主觀判斷問題。希望廣大師生能給予理解，讓我們學校的藝術節越來越辦得好。

第十屆校園文化藝術節已圓滿結束，讓我們銘記“展現青春風采傳承校園文化構建和諧校園”的宗旨，把自己塑造成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

校園藝術節活動總結范文(二)

歷時一個多月的第八屆校園文化藝術節落下了帷幕，本次藝術節活動以“迎世博，做一個有道德的人”為主題，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以“喜迎世博”為契機，通過生動活潑和學生喜聞樂見的形式，激發學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝術攜德，以智促智，充分發揮藝術教育的教育功能，健康校園文化生活。。

秉著“崇德尚才求實創新”的明德精神，在全體師生的共同努力下，藝術節圓滿的落下了帷幕?，F做以下總結:

本屆校園文化藝術節的活動原則是“人人參與，人人受益”。讓每個學生都能參與進來，享受藝術的熏陶，營造良好的學習氛圍。讓每個學生都能展現自己的長處，挖掘自己的潛能，提高自己的藝術素質。

藝術節的活動要多樣化，涵蓋文學、藝術等各個方面?；顒淤N近校園生活，有益于學生身心健康。活動形式力求多樣化，包括大合唱比賽、手抄報電子小報、課本劇小品、軟硬筆書法、繪畫、征文、校園歌手、個人才藝、朗誦、攝影比賽等項目?；顒訒r間采取相對集中分散舉辦的方式，課前、課后持續1.5個月，主要在課外時間組織活動。

各年級積極參加比賽，同學們在緊張的學習中，擠出自己的休息時間排練節目，從不抱怨。相關負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術節活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現完成了各項工作，保證了藝術節的順利開展。節日期間，評委和老師們對各種活動進行了認真的評價和總結，評選出了一些優秀的節目。

并于6月初為全體師生送上了一場別開生面的文藝匯演。

在本次藝術節活動中學生會的同學們也發揮了積極的作用，除了積極參與活動外還參與主持節目、布置宣傳櫥窗優秀作品展示等。為學校的發展和學生們貢獻了自己的力量

本次藝術節不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術活動項目豐富而精彩。這項活動的成功，離不開學校各部門的積極參與、相互溝通和統一行動。

各部門，年級組體前準備各項工作，確保了各活動如期彩排、表演。

豐富多彩的明德初中第八屆校園文化藝術節，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。

? 校園藝術節活動總結 ?

臨汾市縣底中學

第九屆校園藝術節活動總結

2012年5月13日我校隆重地舉辦了第九屆校園藝術節。本屆校園文化藝術節推進了我校教育教學改革，加強校園精神文明建設，本屆藝術節注重思想性和藝術性的統一，充分挖掘學生潛力，使廣大同學積極投身到文化藝術節活動中，努力營造良好的育人環境和文化氛圍，力求把我校精神文明建設推進到一個新的層次和水平。在為期一周的時間里，校園充滿喜慶氣氛,五星紅旗四處飄揚，節目表演，書法、繪畫、比賽等走進了校園每個人的生活，融入全體師生每一天。具體地說，第九屆藝術節所取得的效果和成績可概括為四個方面：

一、領導重視，主題鮮明

本屆藝術節,學校領導高度重視。校長親自組織召開協調會兩次，要求負責人員既要抓好教學，又要大力支持校園藝術節的開展。本屆藝術節以培養學生的綜合素質為核心，以普及性、科學性、創造性為原則，以各種形式的藝術表演及比賽為載體，以培養學生創新精神為目標，開展了豐富多彩的藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦，活躍了學生業余生活。

二、內容豐富，異彩紛呈

本次藝術節活動內容可謂豐富多彩。注重思想性藝術性統一，理論性實踐性統一,充分挖掘學生潛力,調動學生積極性,努力營造良好的育人環境和文化氛圍,力求避免形式主義。充分發揮了主動性和

創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。

三、氛圍濃厚，放飛激情

本屆藝術節，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的氛圍。內容豐富，形式多樣的藝術節活動充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養，展示了我校學生朝氣蓬勃的精神風貌，使我校獨特的辦學理念得到全面貫徹執行。藝術節既為學生們提供了一個放松精神，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造自我的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術熏陶和思想教育。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。舉辦校園藝術節是實施素質教育的一個重要手段，是學校文化建設的一項戰略工程，在本屆藝術節，廣大學生以自己的聰明才智，弘揚和創造了藝術，體現了我校師生追求美、熱愛生活的精神風貌，為豐富校園文化、提升學校品位，深化教育改革作出了貢獻。

四 積極參與,激活意識

1、參與意識和表現意識。

通過參加活動使同學們強烈地意識到了藝術節不單純的是一次活動，而是鍛煉自己、展示自己的大好機會，為了爭取這個機會，同學們積極地準備，充分表現，在參與和表現的過程中，他們發現原來自

己也多才多藝，自己也可以做得十分出色，從而對自己充滿自信心。為了爭取表演，展示自己或班級風采的機會，同學們是爭先恐后，八仙過海，各顯其能。

2競爭意識。

競爭意識是現代人必備的素質和能力。因為現代社會是競爭的社會，通過藝術節，我們欣慰地看到同學們已經認識到了這點，并且盡全力在競爭和選拔中取勝。參與過程，實質上就是提高自己競爭意思的過程。

3團隊意識。

有很多項目是集體項目，需要全體同學參與才能取勝。通過活動使學生認識到團結就是力量，個人只有溶入集體才能戰無不勝，活動增進了師生友誼，進一步激活廣大師生的團隊意識。

校園文化節的成功舉辦，得到了老師和同學們的大力支持，充分驗證學校開展大型活動的組織、策劃和統籌能力，經驗有：1領導重視，校長親自主持會議強調藝術節的重要性，并設立藝術節工作小組，負責本次文化節的具體實施工作領科學策劃是成功舉辦校園文化節活動的前提。經過反復研究，設定比賽項目，項目各有側重，各項目比賽時間統籌安排。正是這樣的精心部署，使得藝術節得以成功舉辦。

3團結協作是辦好校園藝術節的保障。校園藝術節的成功舉辦，凝聚了全校師生的共同智慧和心血。班主任圍繞大局，密切配合；各

負責人積極籌劃，精心運作；同學們踴躍參與，努力創新。全校師生群策群力，使文化節得以順利舉辦。

總之，本次藝術節的舉辦，充分激發了學生熱愛祖國、熱愛生活，勤奮學習、努力成才的熱情，培養了創新意識和創造能力，有力地推動了校園精神文明建設，提高了學生綜合素質，同時也展現了我校師生的良好精神面貌，展示了學生的個性和特長，增強了各班級的集體榮譽感，同時也接受了藝術教育和美的熏陶，為構建和諧校園作出較大貢獻。

雖然藝術節是短暫的，但藝術節上學生們表現出來的熱情與興奮將永駐。

我們期待著下一屆藝術節的到來！

2012年5月

臨汾市縣底中學

? 校園藝術節活動總結 ?

藝術節是校園文化建設中的一個重要內容，它容思想性和藝術性于一爐，集素質教育與特色文化為一體，是幼兒提高素質，發揮個性的重要舞臺。在龍口中心校的督導下，我園成立藝術節活動領導小組，以“擁抱20xx，我健康、我快樂、我精彩”為活動主題；我園校園文化藝術節設幼兒書畫作品展、自制風箏比賽、幼兒團體操親子運動會，藝術節在幼兒園形成濃郁的氛圍，有效地激發了幼兒們熱愛藝術、追求美好事物的熱情，為大家提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊天地。

為了將本次藝術節文藝匯演的各項工作落到實處，在籌備階段辦公室對藝術節的各項工作進行了安排部署，各班也都根據實施方案做了精心準備，從組織籌劃到編排演練，老師和參演的幼兒及家長都付出了很多辛勞，老師也為幼兒們的節目調兵遣將出謀劃策。在老師和家長們的共同努力下，一個個精彩的節目呈現在我們眼前。

20xx年12月23日，我園在園內舉辦了20xx校園文化藝術節幼兒書畫作品展，作品展主題：“擁抱20xx，我心飛翔”，培養幼兒熱愛藝術創作的情感。并評出一、二、三等獎幼兒書畫作品。

20xx年12月25日，址山碧桂園誠邀我園家長幼兒參加“幸福碧桂園之新希望幼兒園親子游活動---自制風箏比賽”，讓家長幼兒嘗試制作風箏，體驗制作風箏的樂趣。親子制作的風箏各具特色，各具美感。培養了家長幼兒的動手能力和藝術設計創造能力，并評出自制風箏一、二、三等獎，給予獎勵。

20xx年12月29日，我園在金崗信用社門前舉辦了“慶元旦迎新年幼兒團體操親子運動會”，會場氣氛熱烈，家長踴躍參加游戲活動，各班的團體操表演精彩紛呈，活力無限。

縱觀本屆文化藝術節，我們的各項活動都圍繞著“全面參與、個性突出、特長展示、發展創新”為主題。從中滲透著我園綠色理念，推進幼兒園“文明禮儀”教育，培養幼兒高尚的道德情操和良好的行為習慣，提高他們的綜合素質，豐富活躍幼兒課余文化、藝術生活，營造濃郁的學習氛圍，從而推動幼兒教育的發展。

? 校園藝術節活動總結 ?

為了豐富校園文化生活，展示學校素質教育的成果，努力營造積極向上、人人參與、百花齊放、健康文明的校園氛圍，培養學生的集體意識及感受美、欣賞美的能力。學校決定開展藝術節活動。

一、指導思想：

為加強校園精神文明建設，推動學校的改革和發展，提高學校的辦學品位，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，培養學生感受美、表現美，鑒賞美、創造美的能力，使學生的情操得到陶冶，個性得到發展，智慧得到啟迪，創新意識和創造能力得到激發。促進校級藝術活動常年不間斷的正常開展，使學生更加生動活潑的發展。

二、參加對象：

全體師生。

三、領導小組：

組 長：

副組長：

組 員：

四、藝術節總體要求：

以育人為宗旨，堅持面向全體學生。各班要根據學校藝術節活動方案和各個項目比賽的要求，加強對活動的組織、宣傳發動和落實工作，做到人人參與。切實抓好藝術節的各項活動，確保本次藝術節的圓滿成功。

五、活動內容和時間安排：

㈠活動內容：

以愛黨、愛國、愛家鄉、愛學校、愛生活為主旋律，歌唱我們祖國、歌頌我們黨，歌頌我們的家鄉，歌頌我們的學校。從廣泛的角度反映社會主義現代化建設所取得的豐碩成果。要貼近師生生活，富有校園氣息和時代感，注重文藝作品思想性和藝術性的和諧、統一。

㈡活動形式：音樂、美術、書法。

1.音樂類：

聲樂：獨唱、重唱(不超過5人)、小合唱(不超過15人)、大合唱

舞蹈：獨舞、雙人舞、群舞

器樂：獨奏、合奏

短?。阂魳穭?、課本劇、情景劇

2.美術類：工藝、繪畫(中國畫、油畫、水彩、水粉、兒童畫等)

㈢具體要求：

1.書法類：

書法類(硬軟筆)為現場比賽;書寫內容在現場公布。

參賽對象：1～6年級

參賽要求：1～3年級硬筆，4---6年級軟筆，用具自帶。比賽評選出優秀班集體一、二、三等獎若干。

比賽時間：x年10月

活動負責人：黃春根

2.美術類(繪畫、工藝、)

主 題：積極向上，反映美好生活。

對 象：1～6年級。

參賽要求：每班每項至少上交3件作品。繪畫類畫種不限，工藝體裁不限，分低、中、高年級組進行評比，評出個人一、二、三等獎若干名。

參賽時間：x年5月4日至5月16日準備階段。

x年5月19日至20日上交作品。

x年5月21日至23日評比階段。

x年5月26日至30日制作展板階段。

x年6月優秀作品展示階段。

活動負責人：呂偉國

3.音樂類：

⑴“課本歌曲我會唱”比賽

參賽曲目：各班自選課本歌曲兩首。

參賽年級： 1～6年級

比賽時間：x年5月19日～21日

比賽地點：階梯教室

參賽要求：合唱要求全班參加，統一著裝。評出一、二、三等獎若干名。

活動負責人：施月琴 李媛媛

⑵“文明禮儀與我同行”短劇創作比賽

參賽內容：各班圍繞“八禮四儀”的主題(可以選擇其中的一項或多項禮儀要求)，創作一個情景短劇，時間5——10分鐘，并將創作劇本一并上交評獎。

參賽年級： 1～6年級評出一、二、三等獎若干名。

比賽時間：x年5月22日～23日

比賽地點：階梯教室

活動負責人：高 慧 各班主任

⑶“今天我來露一手”比賽：

活動項目：獨奏、獨舞、獨唱

活動對象：一至六年級每班選派學生參加。評出個人一、二、三等獎若干名。

比賽時間：x年10月

比賽地點：階梯教室

活動負責人：施月琴(獨奏) 高 慧(獨唱) 陸靜(獨舞)

(4)“我是小明星”才藝秀

參賽內容和形式：唱歌、舞蹈、器樂、小品、相聲、朗誦等等、形式不限。

參賽年級：全體學生

比賽時間：五月中旬(待定)

比賽地點：階梯教室

活動負責人：高慧 呂偉國

㈣藝術節優秀節目展示：

“六一”期間，推選本屆藝術節中部分優秀節目進行展示演出。

六、評比獎勵辦法：

2.本屆藝術節成績由參與分和比賽獲獎分兩部分組成。參與藝術節各項活動得參與分50分。參加藝術節比賽大合唱一等獎20分，二等獎15分，三等獎10分;集體節目一等獎15分，二等獎10分，三等獎7分;個人節目一等獎10分，二等獎7分，三等獎4分。凡被推選展示演出的節目，每一個另加5分。(負責人：施月琴 呂偉國 黃春根)

3.本屆藝術節根據得分情況評選優秀班級、特長學生若干名，并給予表彰。

? 校園藝術節活動總結 ?

近年來，隨著社會的發展和學校教育的改革，校園藝術節活動已經成為了學校文化建設中不可或缺的一環。它不僅為學生提供了展示自身才藝的平臺，還為校園文化氛圍的營造和深化起到了積極的推動作用。如何策劃一場生動精彩的校園藝術節活動？下面將從活動內容、組織形式、宣傳推廣等方面進行詳細闡述。

對于校園藝術節活動的內容策劃應以學生需求和興趣為導向。學生是活動的主體，他們的參與與支持是活動成功的關鍵。因此，要結合學生的實際情況和需求，精心設計活動內容?？梢杂懈枨莩?、舞蹈表演、戲劇表演、樂器演奏、繪畫展覽等多種形式的藝術表達。同時，還可以設置創意大賽、才藝展示、文化互動游戲等環節，以增加活動的互動性和趣味性。通過多種形式的藝術表達，既能滿足學生的興趣愛好，又能展示出學生的才藝和潛力。

活動的組織形式需要緊密結合學校的特點和自身資源。可以分為室內和室外兩種場所進行表演，根據選手數量和觀眾容量合理安排場地。室內場地可以選擇學校禮堂或多功能廳，為表演者提供舞臺和音響設備，以保證表演的質量和效果。室外場地可以選擇校園廣場或操場，打造一個開放的藝術空間，讓更多的師生能夠參與進來。在組織形式上，可以由老師和熱心學生組成活動策劃團隊，進行統籌安排。同時，還可以邀請校內外專業人士擔任評委，為參賽選手提供專業的指導和意見。

宣傳推廣是確?；顒映晒Φ闹匾h節。多樣的宣傳方式和適當的宣傳時機能夠更好地吸引學生的關注和參與?？梢圆捎眯麄骱?、傳單、校內廣播、電視臺報道等傳統媒體宣傳方式。同時，還可以結合現代互聯網的發展趨勢，利用微信公眾號、QQ群、微博等新媒體平臺進行網絡宣傳。要在宣傳中突出活動的特色和亮點，吸引更多的參賽選手和觀眾。例如，可以設置獎項和優惠政策，以激勵學生積極參與，并借助學校的資源和關系，邀請知名藝術家或明星進行演出和交流，提升活動的含金量和知名度。

對于校園藝術節活動的策劃，要注重細節的完善和安全的保障。在活動籌備過程中，需要制定詳細的計劃和安排，確保各個環節的順利進行。要合理安排時間，充分預留練習、彩排、布置現場等工作的時間。同時，要確保舞臺、道具、燈光等設備的正常運作，以保證表演的效果和質量。在活動進行中，要做好人員分工，加強現場管理，確保參賽選手和觀眾的安全。

小編認為，校園藝術節活動的策劃應注重內容設計、組織形式、宣傳推廣和細節保障等方面的考慮。只有將這些方面的工作做到位，并充分尊重學生的需求和意見，才能策劃一場精彩絕倫的校園藝術節活動，為廣大師生提供一個展示才藝、欣賞藝術的獨特平臺，促進校園文化的繁榮與發展。

? 校園藝術節活動總結 ?

合肥學院第八屆校園文化藝術節總結 為進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育的發展，搭建展示學生才華的舞臺，為建團九十周年獻禮，結合學風建設六大工程“校園文化品牌活動創建工程”要求，決定舉辦合肥學院第八屆校園文化藝術節。活動于xx年4月全面展開，本屆校園文化藝術節以“文化譜韻，青春奏曲”為主題，是對我校校園文化建設的一次檢閱，是對我校精神文明建設的一次展示，對于建立具有我校特色的校園人文精神和文化內涵將產生良好的促進作用。在學校領導的高度重視和領導下，本屆校園文化藝術節有條不紊地進行，內容涵蓋方方面。

自學?；I辦藝術節的方案后，各系團總支、學生會積極響應，各系同學踴躍報名，不少班級配合全校性活動，在班級中適時開展了多種形式的文體活動。文化藝術節期間，經過精心組織、周密安排，廣泛吸引青年學生積極參與，各項活動開展得有聲有色、豐富多彩，收到了預期的效果。

校園文化藝術節取得了豐碩成果。在這期間，許多老師積極參與，精心組織，他們放棄休息時間，幫助組織活動。學生會許許多多的同學不怕辛苦、協助做好各項活動的籌備和服務工作，為這次校園文化藝術節活動作出了貢獻。值此文化節即將結束之時，特將文化藝術節的總體情況總結如下：

一、領導重視、組織嚴密、措施得力。

領導重視是文化藝術節取得成功的前提。學校領導歷來十分重

視，把它作為加強精神文明建設，對外展示我校良好形象和我校素質教育成果的有利契機，把校園文化作為教育、培養學生、提高學生素質的一項基礎工程和最有效的載體，把健康向上的思想品德貫穿于形式活潑的文化活動之中，引導學生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂，寓教于美。文化藝術節始終得到學校領導的關懷和支持，各有關組織者更是高度重視，采取切實可行的措施，精心組織，周密安排，確保學生積極參與各項活動，確保承辦比賽項目的活動質量和效果。4月初就成立了第八屆校園文化藝術節組委會，組織了多次籌備會議，為順利開展各項工作做好準備，為藝術節的成功舉辦創造各種有利條件。文化藝術節活動，對廣大師生提高審美意識和審美修養，發展感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，都具有十分重要的意義。同學們通過各項活動，可以展現同學們的創新精神和實踐能力，可以展現同學們的團隊精神和組織才能。通過校園文化藝術節活動，同學們可以開闊視野，培養興趣，增長才干，陶冶情操。

二．活動內容豐富，形式多樣。

豐富多彩的文體活動，這些活動突出了特色，緊扣藝術節活動主題，注重活動的文化性、藝術性、思想性、教育性，體現出了素質教育的內容。文化藝術節的內容同樣可圈可點，這屆藝術節本著熱烈、隆重、節約、實效的指導思想，旨在為我們全校師生提供施展藝術才華的空間和舞臺。本著豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養，充分展示學生的聰明才智，培養學生動手能力、參與意識、

競爭意識和團結協作精神，增強學校凝聚力，為學生的全面發展而設計的目的，在藝術節期間舉行了許多內容豐富多彩的活動，這一切都是力圖讓學校的每一個學生找到施展自己獨特才能的'機會和舞臺，提升每個學生的人生價值。同時也讓更多的同學參與活動，激發了大家的興趣。同學們在活動中不僅鍛煉了自己，而且提高了大家的競爭意識。

三．參與面廣，影響較大。

文化藝術節中不僅設置的活動內容豐富，形式多樣，而且參與面極為廣泛。不僅全校學生都積極參與，而且老師也紛紛參與其中，文化藝術節已經成為校內師生共同關注的熱點，

四．團結協作，共同進步。

我校文化藝術節已成為培養和鍛煉學生綜合素質的大舞臺。從各項活動的前期策劃和準備到后期活動的順利進行，學校領導老師出謀劃策，學生會作用在活動過程中充分體現出來，充分鍛煉了我校的學生干部，逐步走上了自我發展的道路。

當然，本次藝術節雖然較上次藝術節有了許多方面的完善和提高，但還是存在不少的問題：

一、活動準備不夠充分。

兩三個月時間內組織多次大型活動無疑任務繁重，對活動的具體組織者造成了很大的壓力。所以，在今后的團干部培訓工作中，一定要在如何組織好一場成功的活動上下功夫，每位團干部和主要學生干部要在活動中不斷取得進步，得到完善。

二、宣傳工作有待于進一步規范提高。

本屆文化藝術節雖對宣傳工作總體提出了要求，但實際工作中還有許多不夠規范的操作。有些活動僅僅依靠團委下發到支部的通知，沒有加強全校范圍內的海報宣傳，導致活動質量上不去。

三、創新意識要增強。

在整個藝術節中我們發現，不少活動模式還是擺脫不了沿著歷年的老路走，創新性的活動和傳統活動的創新不夠。在搞好品牌活動的同時我們也應充分發揮我們的主觀能動性，創意我校新型活動，也可在活動原有的基礎上加以創新，注入新的活力，以更多、更好、更新的形式吸引廣大同學。

四、校園文化建設是一個綜合性的工程，存在一些弊端。

校園文化節所取得的成果或許更多的只是停留在活動的表面上，存在著形式主義和表面現象，看起來文化節轟轟烈烈的活動場面，實則對學生思想政治教育的效果并不明顯。主要表現在：校園文化節中過多的注重活動場面的活躍，而活動對學生靈魂的塑造功能并不去思考，這樣使許多活動流于形式，效果不明顯。我校在校園文化節的開展中并沒有一個完整的體系，對優良校風、教風、學風的形成也難以起到推動的作用，使校園文化節功能的發揮受到了限制。容易陷入“為了活動而搞活動”的誤區，停留在物質層面的虛假繁榮，缺少了精神底蘊的支持，最終削弱了校園文化節對學生的教育功能。

總的來說本次藝術節活動，還是充分顯示了我校廣大師生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，健康向上的心理和多才多藝的良好素質。

我們學校的教育，不僅要教會學生豐富的科學文化知識，還要使學生具有良好的思想品德、高尚的道德情操、健康的心靈，要使學生學會克服困難、解決問題的方法。使廣大學生成為一個全面發展的人，這是我們舉辦校園文化藝術節的真正宗旨。

? 校園藝術節活動總結 ?

一、比賽主題

體現“紀念中華人民共和國成立60周年”為主要內容。

二、參賽對象

七、八年級學生參與，按照年級設獎。以班級為單位，每班選五幅作品參賽。

三、比賽形式

畫種不限，可以兒童畫、水粉、國畫、版畫等（包括電腦美術）

四、作品要求

1.內容

根據自己的觀察和想象，認真尋找生活中的'樂趣，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創作品。

2.規格

繪畫作品不超過40×60厘米（四開大?。褂貌牧虾捅憩F形式不限。

五、評選原則

根據獨特的創作思路和符合年齡特點的表現形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現形式具有創意的作品。

獎項分布：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設個人獎若不。

一、比賽主題

體現“校園文化生活”或“紀念中華人民共和國成立60周年”為主題

二、參賽對象

七、八年級以班級為單位，每班選三張。

三、比賽形式

可以手工設計也可以電腦設計。

四、作品要求

1、版面設計新穎，風格獨特，內容符合本次藝術節的主題。

2、版面紙張尺寸統一為A3紙大小，使用材料和表現形式不限。

獎項分布：各年級：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。并設設個人獎若不。

? 校園藝術節活動總結 ?

活動目的

開展此次校園文化藝術節，目的是為了進一步推進我院校園文化的建設，貫徹落實盧展工書記有關“三愛”批示精神，進一步適應教育改革和素質教育的新形勢，拓展大學生的文化素質，展現大學生朝氣蓬勃的時代風貌，挖掘大學生的創新潛能，使我院學生在豐富多彩的校園生活中不斷認識自我，銳意進取，奮勇圖強。

活動特點

1.內容豐富

本屆校園文化藝術節除了保留傳統的舍標比賽、辯論賽等活動項目以外，新增了如校園游園活動、第三屆校園辯論賽、“榕城新風貌”攝影大賽、首屆非專業模特大賽、舞臺劇公演等一系列豐富多彩的文化活動。

2.參與面廣

為更好的讓廣大同學參與到活動中來，真正落實讓每一位同學能參加一次活動，院團委，聯合各部門開展了各級各類的活動、競賽。據不完全統計，全院有600多人次參與各項活動，參與面達到60%以上。

本屆藝術節，除保留了傳統的辯論賽、十佳歌手、足球賽外，還組織了首次非職業模特大賽、首次舞臺劇公演、首次校園flash大賽等活動。為同學們提供了更廣闊的舞臺，也讓同學們得到了較全面展現自我的機會。

辯論賽在同學中引起了廣泛的`影響，特別是總決賽，到場觀眾坐滿了整個六樓禮堂，辯手們準備充分，神采奕奕。比賽取得了良好的效果。經過激烈的競爭，03服工一舉奪魁，上界冠軍02服工三取得第二名。

此次活動中，非職業模特大賽是一次非常有意義的創新，十分切合我校的特長，同時也為同學們展示自我提供了良好的舞臺。經過預賽、決賽兩次激烈的角逐，

xx分獲男、女一等獎;

xx獲二等獎;

xx獲三等獎;

xx獲優秀獎。

最佳形體獎：

最具潛質獎：

最具舞臺表演力獎：

舞臺劇公演是我院歷史上首次成功的話劇演出。此次演出又團委組織，動畫部分同學參與演出。演出取得良好的效果，為學院開創了話劇演出的先河。豐富了同學們的課余生活。

3.結果

在為期一個月的藝術節活動中，開展了辯論賽、十佳歌手、足球賽等二十余項活動，本著公平、公正的原則評出攝影大賽一等獎一名，二等獎二名。非職業模特大賽冠軍兩名(男女)，亞軍四名(男女)，辯論賽冠、亞、季軍等。

活動成果

老師的關懷和學生的支持。而廣大學生在參與此次活動的過程中，也領略到了大學校園文化的風采。

此次活動繁榮了我院的校園文化，豐富了我院學生的校園文化生活，開闊了我院學生的文化視野，增強了我院學生在當今社會的競爭意識，使我院學生在豐富多彩的校園文化生活中找到自己的身影，并不斷認識自己，塑造自身，完善自我。

愿我院伴隨著第七屆校園文化藝術節的東風，在新的學年里騰飛!

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