我最愛的老師作文|我最愛的老師作文（匯總19篇）
發布時間：2021-04-20我最愛的老師作文（匯總19篇）。
? 我最愛的老師作文
到目前為止，我遇到過許多的老師，但要說一個我最喜歡的老師，非我現在的語文老師劉老大莫屬。
老大今年30多歲了，他的眼睛雖不大卻炯炯有神。一對小耳朵總能聽到細碎的講話聲；一張能說會道的嘴巴總是帶著和藹可親的微笑；他的穿著整潔，十分注意個人細節，也要求我們注意細節，經常教育我們：“態度決定一切。”他多才多藝，連續兩次在全校老師主持了大型活動；老大的工作態度非常好，很有責任心，但這些還不足以讓他成為我最敬愛的老師，下面就讓我來說說他的具體事跡。
我們班從三年級剛升上來的時候，由于前面不是劉老師帶上來的，同學們的紀律較差，行為習慣讓人擔擾，班級亂得像一盤散沙,連路隊都不成形，每次檢測經常倒數，尤其是四年級期初檢測時，語文平均分和年級的第一名相差了12分！這是多大的差距啊！在劉老大不懈努力下，我們逐步改變班級的現狀。經過一年的努力付出，四年級第二學期時，我們進步到全年級的第二名，跟第一名只相差0.2分！老大平時那么忙，每個學期開學初還辛辛苦苦給我們準備了整個學期的復習資料。老大是一個眼睛里揉不進任何沙子的人，當我們隊伍排的不好的時候，他總會叫停，只有我們整好隊的時候才會讓我們走……
老大也是一個非常負責任的人，他有時會去宿舍里看我們聽不聽話，時常跟生活老師溝通，了解我們在宿舍的表現。而且我們老師還是一位大名鼎鼎的作家，在網上發表了非常多論文，他最近還準備出版一本書叫巜印象黃岡》，寫的都是我們班的事跡。老大這么忙還在寫書，實在令人敬佩。
在我的心中老大的目光是那樣親切，微笑是那樣溫暖，期望是那樣誠摯，鞭策是那樣有力。在我們的心田上播撒愛的陽光滋潤愛的雨露。我們的成長離不開老大的諄諄教誨，我們會沿著老大期待的目光展翅高翔。
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在六年級的上半學期，原先教我們兩個月的楊老師和我們分離了。為此我非常傷心，我們開始分班，我被分到原先的二班，則楊老師去教五年級了。每到上課，我便想起楊老師教課時的情景；每到寫作業，我便想起楊老師留作業的情景；每到看書，我便想起楊老師鼓勵我們多看書的情景。每時每刻都會想起楊老師，因為她太和藹，太可親了。
記得在楊老師講課講的非常生動，動作表情面面俱到，讓本來對語文沒有什么興趣的同學的心也被楊老師牽動了起來。楊老師講課還有一個最大的特點，是什么呢？別急，聽我慢慢敘來：如果有同學上課走神了，被楊老師看到，她便在課堂上大呼："我親愛的某某某呀！你怎么不聽課呢？"頓時，課堂里哄堂大笑，那個同學面紅耳赤，絲毫不見當年關公的臉色。那個同學無地自容真想找個地縫鉆進去。剎時教室里又鴉雀無聲了。這時楊老師微微一笑――她的"必殺"已經達到了目的，便有給全神貫注的同學講課了。
楊老師喜歡和我們說說笑笑，打打鬧鬧，她還不跟我們發脾氣所以我們愛楊老師；楊老師更愛我們。
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我最愛的老師和我是一個村的，但是住的不是很近。她很美，她很喜歡古代的一些東西和文化，她也很喜歡漢服，真想看看她穿漢服的樣子，一定很美。
在這過年的幾天，我見過她兩次。第一次是大年初一，我和家人一起去鳳凰山玩兒，忽然看見她和幾個我不認識的人走在一起，當時我就特別激動，非常非常想過去跟他打個招呼，可又覺得有些不好意思，所以就沒有直接過去。隨后我就掏出手機，偷拍了她幾下，然后看了看自己偷拍了照片。一轉眼她們就不見了，我猜他們一定是去看戲了。然后我急急忙忙的走到了戲院旁邊的臺階上，往里一望，果然她就在里面，而且還是靠近我這邊的，我一直在旁邊悄悄的望著她，不一會兒她上我這邊瞟了一眼，我立馬轉過去，估計她是發現我了。
不久，中午了。唱戲的人也該休息休息吃午飯了，所以戲要下午才會開演。此時戲院里的人也都紛紛散開了，老師也從是戲院里走了出來，我也應該回家了。老師應該也要回家了吧！我正在往山下走，然后回頭望了望，發現老師居然就在我們后面不遠處，她肯定是要回家了。剛好我們順路，所以我就在她前面不停地?？墒亲哌@么快也不行呀！因為我奶奶還在后面，所以我以慢下了腳步，不久奶奶終于來了，然后我們又在前面不停的走。但是，因為我們走太快了，所以當我再次回頭看時，已經看不到她了。沒看到她時，我又特別想看她。
剛好前面有個賣甘蔗的人，他是我奶奶的朋友，然后奶奶對我說：“我們去前面買些甘蔗。”著讓我有些高興，因為這樣我就可以等等老師了。不久甘蔗買好了，老師又離我們不遠了，我們又開始走，但是這次我們沒有走太快，而是走到前面我幺媽那里后，我們就和老師的速度差不多了，所以在后面的一小段時間里，我們和老師之間的距離沒有太大的變化。我總是時不時的轉過去看一眼，而老師應該早就看見我了，但是她好像沒有發現我在偷看她。
過了一會兒，奶奶說：“在旁邊那棵樹上去折幾根樹枝?！蹦棠套屛胰フ?，我去了，可是我折不下來。眼看老師離我們越來越近了，可奶奶她非要折，然后她就自己去折了，奶奶剛折了幾根，老師就從我們旁邊走了過去，我裝作沒看見，看著奶奶折樹枝。老師從我們旁邊走過去才剛走了幾步，奶奶就折好了，隨后我們回到路中間。
我望了望老師，但是當時沒想到的是，老師居然也在看我，然后我就忍不住的邊往老師那邊跑，邊大聲的`喊道：“ⅹⅹ老師。”老師答應了一聲，當我剛跑到老師旁邊時，剛好有一輛車向我慢慢的駛了過來，然后老師微笑著大聲說道：“嘿！慢點兒?！比缓笥终f道：“年快樂！”然后我也臉紅著不好意思的回答道：“嗯，新年快樂！”之后我們就分路了。
第二次見到她，就是在我奶奶做生意的地方。當時已經是下午五點多了，但是人依然很多，所以我們也比較忙。當時正好有個人要買狼牙土豆，那是我奶奶正在給客人煮面，妹妹在買飲料，爸爸正在和爺爺一起賣餅，所以只有我有空去削土豆，我拿了幾個土豆在一旁正削的起勁兒，耳邊突然傳來一些熟悉而又響亮的聲音：“ⅹⅹ婷?。俊比缓笪伊ⅠR抬起頭興奮的說道：“ⅹx老師。”老師問道：“你們就在這里做生意嗎？”我回答道：“嗯。”老師又說：“生意還可以哈！”我回答道：“嗯?！比缓笪揖桶淹炼鼓昧诉M去。老師去了一趟洗手間，出來一轉眼就不見了。她之前背著雙肩包，我還以為他是要回城里了。
可我后來才發現，她沒有。到了晚上天已經黑了，我們也把攤子給收了，該回家了。在我們賣東西的右邊不遠處有一段長長的臺階，我爸的車就停在上面，再上臺階的時候上面下來的一群人，當那群人從我們旁邊經過時，我好像聽見了ⅹⅹ老師的聲音，然后我回頭看了看，果然，她就在那群人里。然后我叫道：“ⅹⅹ老師。”老師轉了過來，看見了我問道：“你們住在哪里呀，xⅹ婷?！碑敃r我不知道該怎么回答，老師當時可能以為我就住在這里，然后當時老師旁邊的一位阿姨說道：“三社的是不是。”我說：“不是，是二社?！崩蠋熣f：“哦?！闭f完我就上車回家了。
回家后，只要我一想到這事兒，我就激動的要跳起來似的，興奮的簡直睡不著覺。
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魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。沒有老師，我們就像一只斷了線的風箏，在天空中漫無目的地飛舞，因此，我喜歡知識，更喜愛每一位教我知識的老師。
在六年的小學生活中，我認識了許多老師：有和藹可親的數學老師，出口成章的語文老師，知識淵博的英語老師，風趣幽默的體育老師，多才多藝的美術老師……其中我最喜歡的老師就是我們的地理老師――程老師。
在我的眼中，老師是一個不論在校園里，在課堂上，還是在生活中，臉上總是帶著和藹可親的笑容的人?？墒?，雖然他時常掛著笑容，但是在課堂上他卻是嚴肅的；在工作上他是認真的；在批改作業上他是一絲不茍的。在他眼里，所有的學生都是優秀的，他都是用同樣的笑容，同樣的眼神，同樣的`心靈真誠的去面對每一位學生。依然清晰地記得，老師那粗糙的雙手是為了給我們批改作業而變成這樣的。他很勤奮，無論是在批改作業上還是在講課時，他都會認真地對待；他很勤勞，每天都早早的來到學校幫助我們打掃衛生區；他很關心我們的身體，天冷了，他會提醒我們多穿幾件衣服。天熱了，他會提醒我們不要穿的太少衣服而著涼；他也很關心我們的學習，不論是語文、數學、還是英語他都一視同仁，樣樣都關心著。我們不會做的題，他會耐心的教我們；我們不懂的功課，他會耐心的輔導我們；我們考砸了，他會鼓勵我們；我們考好了，他會表揚我們。他會時時刻刻都會教我們一些做人的道理。他的每一個動作，每一個眼神，每一個笑容，每一句話，我都深深的記在腦海里。
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在我的記憶里，我喜歡的老師很多，但我最喜歡的還是我剛轉入星韻學校上二年級時的語文老師盛老師。
她中等身材，留著一頭烏黑的長發，有時扎個馬尾辮，有時留著披肩發，看上去很精神很有氣質。她時常愛穿淺色的衣服，打扮得總是清爽得體。一雙炯炯有神的大眼睛好像會說話，透著光芒，就像在傳授我們知識，又像個攝像頭關注著我們每位同學，只要哪位同學上課不認真聽講總也逃不過她的眼睛。
盛老師的課總是那么生動那么有趣，她時常想出各種各樣新的學習方法讓我們能更快更牢的掌握新知。盛老師說著一口流利的普通話，她的閱讀很有特色，語調抑揚頓挫，她時常在完成學習任務后給我們讀課外書，有時還讓我們參與其中和她分角色朗讀，仿佛我們也身臨其境了，她讓我們感受到了讀書的快樂。
盛老師不但課上的好，還很關心我們每一位同學，不管成績好壞，在她眼里我們都是她的孩子，她都會承擔著做媽媽的職責，對大家噓寒問暖。每逢有同學生日到了，盛老師都會提前為他送上最溫暖地祝福。
這就是我喜歡的盛老師。雖然她現在不教我們了，但我會時常想起她，她的一頻一笑都深深地留在我的記憶里。
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從我有記憶開始，除了父母對我的教導外，就是從幼兒園到現在的每一個老師對我的諄諄教誨，這些我都歷歷在目。有像慈母般和藹可親、平易近人的，也有像嚴父般的正直無私、任勞任怨而又言出必行的等等。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”! 在這個五彩繽紛的世界里，有一個讓我最敬佩的、最崇敬的人——那就是我的劉老大，我的班主任老師。
老大剛接手我們班時，我們班就像一盤散沙，紀律差、行為習慣差、平均成績差，調皮的，任性的，又哭又鬧的，形形色色，可以說應有盡有，幾乎可以用臭名遠揚來形容了。
一眨眼，老大接手咱們班半個學期過去了，他由滿頭黑發漸漸的變成滿頭雪花般白頭發了，仿佛一夜之間變老了，人也憔悴了。記得有一幕：老大為了思考怎么管理好我們班級，經常一整夜都沒合眼。剛開始前幾周，課室就像一個菜市場，有追追打打、也有大吼大叫的、更有罵罵咧咧的。“回到座位上去讀書！”老大高聲喊道。在走向座位的時候我猛得一回頭，看到了老大那疲憊而又布滿血絲的雙眼，正吃力地眨著、掃著我們這一群猴子，這一幕，讓我至今無法忘懷！他沒有選擇放棄我們，仍然堅持不懈、費盡心思地領著我們向前走。他把我們當成了自己的孩子，他每一天都給了我們慈母般的溫暖和嚴父般的嚴格。他為了我們“拋棄”了自己的孩子，把全身精力都投入到了我們身上，甚至連自己的女兒的家長會都從來沒有去參加過。
老大的教學方式很獨特，他不僅教我們豐富的知識，還經常跟我們分享他的經歷，常常告誡我們人生道路上該怎么走。老大是我們班的心情控制中心，可以讓我們哭，也可以讓我們笑，還可以讓我們哭笑不得。雖然他批評人時很嚴厲，但他脾氣很好，批評人講究方法，從不打人。他每天跟我們課上是老師，課下是朋友。因此，我們成為了最好的朋友。
在老大兩年的孜孜不倦、廢寢忘食的教導下，全班同學的同心協力下——愛哭愛鬧的漸漸不哭鬧了；調皮的、任性的也讓人省心了；學習一落千丈的也奮起直追了……我們的成績也從倒數，變成了正數。
記得爸爸曾經跟我講過，我們的國家在沒有改革開放的時候是一個貧窮和落后的國家，是因為有了一個偉人——鄧小平爺爺，他是“我國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師”。而我心目中的劉老大，就是“我們班改革進步和挺進全年級前三名的總設計師”，我最愛的老師！
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在我們的身邊有許許多多的老師，但是我最喜歡我們班的語文老師。
我們的語文老師是大隊輔導員老師，我們的老師不僅要教我們學習語文，還要管一些亂七八糟的事情。我覺得我們的老師非常辛苦，因為我們的語文老師每天要批51個人的作業，再加上每天都在很晚的時候備課，有時還要出差。我們卻還一而再再而三惹語文老師生氣，我們有的時候非常不聽話，把字寫得非常不好，我們真是太不應該了。我們真是欠語文老師太多了，是語文老師教我們寫字，學習知識，讓我們長大以后成為一個知識淵博的人。就算我們再辛苦，也沒有語文老師辛苦，我們應該幫助語文老師做一些事情，讓語文老師減輕負擔。我們的語文老師有時候還會給我們發禮物，帶我們去爬山，讓我們在快樂中學習，語文老師是最好的老師。我們一定會好好學習的，不辜負您的期望。
語文老師，您真是太辛苦了，我們一定把考試都考好的，讓您開心，快樂。?。±蠋熌秋L，我們就是小草，時時刻刻滋養著我們。?。±蠋熌菆@丁，我們就是花園里的樹，您時時刻刻保護著我們，讓我們快樂成長！
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我的語文老師姓陸，她個子小小的，看上去有點瘦弱，留著齊肩鬈發，特別吸引人的是她那雙神奇的眼睛，多細微的事情都能看得見，即使轉身寫板書，她都能注意到身后舉手想要發言的學生。
陸老師像一位幽默風趣的語言大師，總能將一些小事講得繪聲繪色。記得有一次鈴響以后，陸老師正準備上課，卻發現有些同學還蹲在地上找東西，有些同學仍在東張西望看窗外，于是說道：“呀呀呀，我是不是走錯地方了，這里是教室嗎？是動物園吧！這里有猴子、長頸鹿，居然還有地鼠呢！”大家哄堂大笑！這真是一箭雙雕，既讓我們放松了情緒，又提醒我們上課要遵守紀律。
別看陸老師平時和我們談笑風生，她認真起來誰也比不了。每一次上課，陸老師都會精心準備，講得精彩紛呈，每一次批改作文，都要幫我們圈出好詞好句，刪減多余內容，并且寫上詳細批注，提示我們怎么把文章寫得更好。
放學后，陸老師會給一些需要幫助的同學不厭其煩地講解題目。一次，我因為不遵守紀律被留堂，無意中看到了陸老師略帶疲倦的神情和頭上的一根白發，剎那間，我感覺自己太對不起這位敬業的好老師，鼻子不覺一酸，眼眶紅了。
我愛陸老師，她微笑的臉龐常常浮現在我的腦海中。每當我想起她鼓勵的話語，就會有一股暖流涌上心頭。
? 我最愛的老師作文
蔡蔡是我最喜歡的的老師。在我的心里她最年青，她最漂亮，也最出色滴。
先給大伙兒認識一下吧！她的真全名是蔡麗婭，我還叫她蔡蔡。剛教我時，畢業后，二十二歲，是否年青得很，嘿嘿嘿嘿。
還記得她剛教我時，我的嘴一不小心遇到了餐桌，她立刻學會放下手上的工作中，將我送至醫務室，還隔三差五的望著我的嘴，一副很急的模樣，我剛開始喜愛上這一老師了；疼我的外婆過世，此刻的心情一直很消沉，她二話不說就來疏導我，使有又變成了哪個，活潑開朗的小姑娘；有一次考試，我發燒了，在考試期內，她一直回來摸我的頭，幫我水喝。這種事兒是多么的的無足輕重呀！可便是這好多個無足輕重的事兒，深深地的觸動了我，我好喜歡這一老師呀！
蔡蔡盡管你在院校里，并不是最好是的老師，校園內得到榮譽獎并沒有像現在我的語文課老師一樣多，可在我的心里你就是最好是的，最棒的，相信在沒多久的未來，你一定會與如今的老師一樣好，乃至超過她的！你是最棒的！
蔡蔡你在我的心里我人能夠取代，我喜歡你。
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有關我最愛的老師作文
我最愛的老師 人們都說老師像媽媽，其實應該說：“老師不是媽媽，勝似媽媽！” 記得是在四年級的時候，那一次早晨，我們班的同學還是一如既往地在教室里讀書，教室里一片喧嘩，就在這時，我們班上的幾個人發現譚老師很不舒服，我們便走上前問譚老師怎么了，譚老師不說，這時，商老師走進教室，我們就問商老師，商老師說譚老師得了胃病。我們聽了十分驚訝，立刻想把譚老師送到醫院，譚老師死活不肯，說要繼續給我們上課，班上的同學立刻安靜下來，都十分擔心譚老師，譚老師看了，就答應了我們，我們立刻把譚老師送到了醫院。 譚老師走后，我們都十分擔心，有的急哭了，有的給譚老師折紙鶴希望譚老師安然無恙，有的給譚老師寫信，希望譚老師早日康復。我們的譚老師為了我們，日夜操勞，已是疲憊不堪，現在加上重病，這樣的精神不是所有的人都可以做到的'，我十分高興能有如此優秀而高尚的老師給我們上課，給我們開啟前方的道路…… 老師像媽媽，更像我們的知心朋友。 就說那次吧！正好是一個深秋的季節，快放學了，我還留在教室里值日，過一會兒，值日完了，我就準備回家，就在我走出校門時，我發現譚老師一直在校門口等我，我問老師在這里干什么，老師說要接我回家，我不好意思地搖搖頭，老師便開始“威脅”我：“你要是不上來，我就一直在這里不走了。”我聽了，沒辦法，只好坐上老師的車，出發了。 我愛媽媽，我愛這世界的所有人，但是，我卻最愛老師，因為老師使我們成長，使我們快樂，老師無微不至的照顧著我們，滋養著我們，譚老師，我愛您！ 在所有的老師中，我最喜歡的就是我們的數學老師——向老師了。 向老師的頭發是黑色的，經常扎著馬尾辮。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡。 向老師教我們分數的時候，常常說：“你們可不要把分子和分母分開啊，它倆本來天生一對，你們把它們分開了，它們多傷心?。 痹捯徽f完，全班同學都笑得前俯后仰。 還有一次，向老師發現我們在寫分母的時候，總是把“1”寫在橫線上，于是她又說：“你們總是把“1”寫在橫線上，讓人家金雞獨立，要知道人家金雞獨立久了，腳也是會酸的?！蓖瑢W們又哄堂大笑起來。 向老師平時風趣幽默，但在學習上對我們要求很嚴格。她上課時總是拿著又粗又長的教棍，只要有人開小差，就會吃到向老師的“咸鴨蛋”。有一次上課時，有兩個同學在悄悄講話。被老師發現后，在他們的兩只手上各“寫”了一個“1”字，疼得他們眼淚都冒出來了！ 雖然向老師有時對我們很嚴厲，但我們還是非常喜歡她，因為有時她也是很溫柔的。 記得以前我有一道拓展題不會做，她就耐心地指導我，她仔仔細細地講了一遍又一遍，最后她問：“會了嗎？”我答：“會了！”經過向老師這么一講，我不僅會做這道題了，類似的題我都會做了。 謝謝你，向老師！ 老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗;老師就像一枝蠟燭，燃燒了自己照亮了別人;老師又像默默無聞的春蠶，吐盡了最后一根絲…… 我有一位好老師，她就是我們三年級時的數學老師張老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發像黑色的瀑布傾瀉而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪水那樣清澈。 張老師上的課就像磁鐵般吸引著我們，她講的數學課我們都愛聽。然而，她可有一顆無私奉獻的心，他把自己全部的愛，無私地獻給了我們。 記得那是臨近期末考試的一天，張老師正在給我們上課。教室外面突然來了一個女老師，她著急的喊道：“張老師!張老師!”張老師走到教室門口，那位女老師在張老師耳邊輕輕地說了幾句話就匆匆地走了。張老師一聽臉色發白，身體微微的顫抖了一下，但她很快鎮定了下來，又繼續給我們將可。這時。教室里安靜極了，只有張老師那親切溫和的聲音在教室里回蕩。下課了，我們紛紛議論起來，張老師家里到底發生了什么事情呢?到了下午，我們才打聽到張老師的孩子生病了，一直大哭，不肯吃東西。在老師的丈夫抱著孩子直奔醫院，經醫生檢查，原來小孩得的是急性肺炎，必須住院治療。 第二天，我想張老師一定不回來了。沒想到我一進校門就看到了張老師…… 在課后，張老師經常和我們一起玩?！?/p> 張老師，您循循善誘的教導，有春風化雨一般，滋潤每個學生的心田。張老師，您永遠是我的老師，我愛您! 在我的印象中，有許多老師是值得我尊敬的，但最值得我尊敬的還是我們以前學校的班主任劉老師，她，中等身材，一頭齊耳的短發，一身得體的衣著。那寫滿歲月滄桑的臉上布滿了終日操勞過度的皺紋，高高的鼻梁上架著一副既厚又重的近視眼睛，更顯得她那一雙慈祥和藹的大眼睛無時不在的向我們傳送著堅強和自信，給了我無限的動力! 記得有一次，我參加了學校的運動會：鐵環。我站在起跑線 上，緊張的心“咚咚咚”直跳，害怕的東張西望，突然，我看到了老師那雙充滿希望的眼睛向我投來，漸漸地，我不緊張了?！芭椤?槍打響了，比賽場面激烈!我開始還很順利 地滾了起來，但到后來，鐵環開始不聽使喚了，像喝醉了酒的司機駕的車，歪歪扭扭的，我一下子緊張了起來，心想“完蛋了。當我再次看到老師那雙眼睛時，仿佛在對我說：別緊張，別泄氣，你有勇氣參加，我相信，你也有勇氣拿到好的名次!慢慢的，我克制自己的心情平靜下來，整頓好自己，我對自己說：沖啊，拿到好名次，這樣才不會辜負老師對我的期望，對班級的期望! 雖然我努力了，但我只拿到了第三名，賽后，我眼淚汪汪地對老師說：“劉老師，都怨我，沒為班級爭光?！眲⒗蠋熜χ呐?我的肩膀，眼睛里釋放出溫和的光芒，好像在說：孩子，參加了就是勝利!啊!這目光只有慈母才有啊!您不但鼓勵我，還非常關心我。那一次，我肚子有點兒不舒服 ，您把您的外衣披在我身上，那時都冬天了，寒風呼呼地吹過，但您卻背著我一路小跑到醫院。您冷的瑟瑟發抖，卻沒有一聲怨言....... 劉老師啊，您為我們付出了那么多，但卻從沒求過回報，您把一切都奉獻給了我們。您像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人;您像粉筆，磨消了自己，奉獻了知識;您像春蠶。犧牲了自己，裝飾了別人;您像園丁，終日辛勞，培育了滿園花香!....... 您，就是這么平凡而偉大。我永遠都忘不了您，親愛的劉老師，您那高尚的無私奉獻精神是我永遠學習的楷模!在這里，我真心地對您說：“老師，您辛苦了!謝謝您!明天，就是您的節日，學生祝您節日快樂，萬事如意，桃李滿天!!!” 從幼兒園到現在，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是一年級教過我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對我們笑瞇瞇的。 記得剛入一年級時，來到學校報了名，媽媽問校長哪個班最好?校長說：“上一年級四班吧?！闭f完，媽媽就把我帶到了一年級四班。這就是劉老師的班。 來到教室門口，我一看，里面有那么多同學，心里很緊張，死活不肯進去，劉老師輕言細語的給我講了很多話，聽了老師的話我緊張的心情漸漸放松下來。過了一會兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，劉老師說：“走，咱倆一塊兒去操場散步吧。”我懷著緊張的心情，跟著劉老師來到操場上。劉老師用手搭著我的肩膀，和我邊散步邊聊天，等到上課鈴再次響起時，我回到教室，仿佛覺得自己的腦子一下子就舒暢了。心想：這個老師怎么這么好? 真的，劉老師特別細心，特別溫柔。她經常找我談心，還經常給我東西吃。她讓我喜歡上學習，她讓我得到了學習的快樂…… 有一天中午上學時，我在學校門口碰到劉老師，正準備給劉老師打招呼，沒想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師嗔怪地說：“可可，你怎么糊涂了?叫我媽媽。”我撓了撓頭，不好意思的笑了。 現在劉老師已經不在我們學校教書了，但是我不會忘記她的，我想：長大后，等我考取了大學，一定要把考大學的消息告訴劉老師。 都說祝福趕早，可我想了一天，我不知道自己該說什么，回想著我的學習生涯不多不少整整10年了，10年里教過我時間長長短短的老師真心不少，10年里幫助我教導我真心給予我關愛的老師不少，我不知道我該說什么，因為除了謝謝，也只有謝謝可說，我只是覺得我很幸運，一直很幸運。 人有三急，人有三怕，我有三謝?。。?/p>
記得我到初中的一天，那不是正式開學，只是那天早上我不知道我發了什么精神去找盈盈玩，可她要去學校幫助我也不知道發什么精神就陪著去了，幫著7班搞了一上午衛生，那一刻有誰猜過我根7班其實只是隔壁鄰居，我其實是8班的新生啊?？捎质钦`打誤撞的，下午8班搞衛生，造出地面好多洗衣粉泡泡人手不夠去，我們去幫忙，那刻我才想是，哦～我的記憶里老媽交代過我是被分到8班的吧，班主任好像是女的吧。我才真面跟“她”打的一次召喚，甚至于我當天晚上也沒記住“她”姓什么。可這次的誤打誤撞改變了我很多，也許沒有這次我的名字根本不可能出現在我壓根沒想過的班干部名單了，更沒有3年的經驗能力培養，也許沒有“她”的信任、幫助、培養、開導，我的數學，我的榮譽，我做事能力，想法思維可能還是小學那個懶散亂七八糟，糊里糊涂過日子的我吧，有頭總有尾，我們最后一次坦心的交談是算是初三那個晚上您在電話里說的，我不能給自己后悔的機會。是的，前面的路很長，我即然選擇了，我也不會想后悔想回頭，有些東西還是要靠自己，無論我選擇繼續讀書還是走向工作，自己有自己的一片天地，想說謝謝，謝謝您幫我一切一切，我現在以后將來怎么再可能忘記您的大名呢！ 我的初中語文老師算是有3個吧，可是她是我最重要的語文老師，也是我的第二謝，我有過一個算是比較大的遺憾，我初中第一個學期語文不是她教的，我初中最后一個月的語文課不是她上的，是的，父母無法選擇，同樣的，上課老師也無法選擇。都說沒有殘缺的人生不算人生，那么沒有遺憾過程怎么讓我對比，怎么讓我慶幸，怎么讓我感謝！我慶幸我曾是你的課代表，幫您分擔點工作量，我慶幸因為我是你的課代表可是看到你的時間多一點，看到你的微笑多一點，問的問題多一點，得到的鼓勵多一點，有機會我很想再認真地聽一堂您上的課，來彌補那因最不知所措換班而沒認真聽的最后一課，真的謝謝，謝謝您一直掛著那充滿正能量地笑容！ 第三謝很怪，連我自己都不知道怎么說，他很好，不僅僅是教書好，做人待人更好。我們很樂意減少玩的幫他干很多事情，記憶最深的就是分試卷，到了復習階段，本身是科學原因，試卷很多常常都是滿滿的一堆要分，但我們幾個總是只要他需要就去，也從沒有抱怨，不是因為好玩，更不是因為有什么亂七八糟的加分，只是因為他好，他很好。要問什么好??！這么說吧具體什么好也說不上來，因為他哪哪都好，你說他有問必答吧，那是必須的，有時候還主動走過來問你懂不懂；他從不介意同學有給他取外號，他從來都是開開心心地待人。記得我有段時間幾乎節節課都會被點到名，我壓根不知道我哪錯了以為我衰，其實后來我才知道那段時間再學新知識不易懂，他看我手上不是玩著橡皮就是搖著筆，怕我一不留神靈魂出體神游，懂我分心開小差就先提點著，也許別人看了以為會多此一舉吧，可他總好想能細致的分心到人的內心，所以從他身上我學會了，如果你在聽講就看著老師，甚至于看著他的眼睛，那是身為老師都渴求的。他沒有多說的話，卻總是用行動詮釋他樸實的教師風格，不得不說他很可愛，更可敬！ 我該感謝的老師又何止三位，高中以來：關心過我的班主任不該謝嗎？兩位雖不教我們，但付出過汗水的老師不該謝嗎？一直用微笑感染我們的英語老師不該謝嗎？謝謝是的謝謝，即然是教師節，那么真心的說聲謝謝以外，還要在12點最后來臨前，我臨睡前說聲“老師節日快樂！” 路還很長，我要一步一步走下去，我要記住我很幸運，一路上我的機會很多，幫過我的人很多，我該說謝謝的人還有很多，并持續增加。 文章通過講述了幾件過往的事情，感謝了作者最愛的老師們。語言生動，但不精煉。事例貼近生活但是不典型。希望在語言上再下功夫。 當，年幼無知的我們步入明亮的教室，認識的第一個人便是老師；那老師是什么呢？老師，是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。 我時常懷著深深的感激之情，是她們，在我童稚的心靈里播下美好種子，教導我：要熱愛祖國，要做一個誠實勇敢、敢作敢當的人。大家都說，一位好老師可以讓他的學生一輩子感激不盡。是??！我是您親手種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。 許多老師中，我最難忘懷的便是鄧老師。鄧老師是我們五（2）班的班主任，任課語文。她非常漂亮，一排整齊的劉海，晶瑩明澈的眼睛，挺秀的鼻子，紅潤的嘴巴。她嚴厲而不失慈祥。她以笑迎人，使我們覺得非常親切。 要說最尊敬的老師嗎，那就要數胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。“豈有此理！胡說八道！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。 我的寫作老師叫胡哲，是我師范時的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭發卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。 那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，結果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學羨慕的目光。也不知是哪位同學嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的?！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿Γ倚那槠届o地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導更用心了。 從幼兒園到小學，教過我的老師有好多個，但我印象最深的還是教我一年級數學的毛老師。 她長著一頭長長的頭發，像一股泉水“嘩啦啦”地傾瀉而下；兩顆大大的眼睛就像黑寶石一樣璀璨；一張通紅的小嘴，如同櫻桃一樣可愛。 毛老師總是能根據我們的年齡特點，設計出我們喜歡的教學方法。記得有一次，毛老師請假了，實習的阮老師來代她的課。在給我們講練習冊的時候，遇到一道有關骰子的奧數題，可阮老師不管用什么方法給我們講解，我們仍然聽得稀里糊涂的。 后來，毛老師回來上課時，用紙折了個骰子，然后形象地給我們講解這道難題，我們一下子全都聽明白了。像這樣的例子還有很多，比如應用題中的多余條件，被她比作搗蛋鬼；教我們區分大月、小月…… 這就是我最愛的老師，她有著豐富的教學經驗，她懂得如何寓教于樂，能充分調動同學們的學習熱情，使我們感到學習是很快樂的。 我也希望毛老師能和我們一樣永遠快樂！ 田老師，你好鴨。嘻嘻，原諒我又在您面前調皮了。在我進入初中生活的時候，您是第一個愿意耐心給我講道理，陪我聊天的人。之后，您又選我當上數學課代表。老師你知不知道，其實啊，我在班上最喜歡的人不是我師父，是你啊。 在班上，我特別愛跟您開玩笑。慢慢的，我們成為了朋友。每當我犯了錯，您總是給我一次又一次的機會；當我不懂事的時候，您又在那耐心的給我講道理。所以我特別愛跟您聊天，有什么心事我也會向您傾訴。 老師，您是否還記得當我知道您不教我們的時候。我哭的有多傷心，一開始，我不相信，給您打電話。您接了電話之后一個勁的瞞著我，不想讓我知道。后來我跑到您家在那一直哭，您一直在安慰我。當時我感覺好難過，又好開心。因為我們還能繼續一起聊天啊，我們還是好朋友鴨！ 不知道從什么時候起，我膽子漸漸大了。有一次補完課下課，我還跟你和老胡坐在一起看電視呢。好開心好開心。 老師，我終于知道您為什么會是優秀教師了。您的授課方法和別的老師不一樣，永遠都是自由式的，很容易讓我們接受?，F在我還特別懷念您教課的時候呢。 還記得嗎，有一次您跟我說：“我會讓你當課代表一直當到初三的?！敝皇恰瓫]機會了吧。不過沒關系，您還說過：“你一定要考上高中??！”老師，我一定會的，相信我。 田老師，最后祝你每天都要開開心心的。新帶的一屆預備班一定要比我們懂事，等我畢業了，到第一個暑假我就來看您。加油鴨。 ——您那調皮又可愛的學生 光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經四年了，四年來我無時無刻不掛念著那條熟悉的小路，那座溫馨的小院，那個親切的臉龐，和那些關于您的一切。 我至今還記得您剛來我們班的情景，當時您穿著一件粉紅色的上衣，微笑著走進來說，同學們好！我姓李，大家以后可以叫我李老師。出于好奇，我仔細打量著您：一頭烏黑油亮的秀發，下面是一張胖嘟嘟的臉蛋，彎彎的眉毛下面長著一雙秋水般清澈的眼睛，個子不算太高，長得也不算漂亮，但眼睛中卻透露出溫柔和友善。 老師，不知道您還記得當時的我們嗎？當時的我們似乎是“與世隔絕”了好久，竟然連普通話都不會說。是您、是您一遍又一遍的耐心地教我們，您教我們用普通話朗讀課文，教我們用普通話進行交流。雖然在學的過程中并不怎么順利——習慣了家鄉話的我們當然會一時之間改不過來，但您總是用您的耐心、沉穩與細致來撫慰我們的焦躁，我們只要取得一點點成績，您就會夸獎我們、鼓勵我們，讓我們在您那微笑中一絲絲的找到自信。 老師，您還記得五年級的《火燒圓明園》這一課嗎？當時您給我們講了好多關于這方面的歷史知識，還給我們放關于這件事的電影。那是我們第一次接觸到如此新穎的課堂教學，所以大家都學得很起勁。您說讓我們看電影并不是讓我們湊熱鬧，而是為了讓我們能夠記住這段屈辱歷史，記住落后就要挨打，并且告誡我們要更加發憤圖強，不要再讓這悲痛歷史重演。當時的我們還小，聽不懂您說的話，但我們依稀理解了您那堅毅眼神中流露出來的悲傷和希望。 事到如今，我仍記得離別時悲傷的情景，那時您高興的告訴我們，說照片洗出來了，那個洗照片的人還夸我們班的孩子長的好看呢，一會兒就拿給我們。可是您裝的再怎么高興也無法掩飾你眼中的那一絲落寞。 恍惚間四年過去了，我已經好幾年沒有見到您了，前幾天老師在課堂上說要我們寫以“我心中的好老師”為主題的作文時，不知怎么，我腦海中又浮現出您的影像，浮現出了您在課堂上的身影。千言萬語、萬語千言，在這里我要將一切感激之情匯聚成一句最樸實的話——老師，謝謝您！ Annie讓我當她的英語課代表！是她都以我的信任。每天早晨送前一天晚上的家庭作業我總是第一個送到(不是自戀是老師說的哦?。?；上課時我也積極配合老師；課下時我并不把Annie當成是我的老師，她更像是我們的姐姐善解人意，和藹可親雖有時對她有埋怨，但總是被她的微笑所俘虜！還有快三個月的時間我們就要分離了！我舍不得你：舍不得你那美麗的身姿；你那迷人的笑容；舍不得你的一切！對你的喜愛之情無法用文字老表示。 最后我對你說一句：I LOVE YOU FOREVER！ 一個和藹可親的班主任，她姓壽，名姣華，是一位教學經驗豐富的語文老師，她有一頭烏黑的短發，一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴。 壽老師對學生非常關心、貼切。記得一次，周金鳳身體不舒服，但她沒有告訴老師。上課的時候，老師發現她臉色不怎么好，而且很累的樣子，班主任連忙走到她身邊，用溫柔的語氣問：“怎么了？沒事吧？要不要我打電話給你爸爸媽媽，讓他們來接你？”“嗯。”她有氣無力的回答道。老師撥通號碼后，將事情原原本本的告訴了周金鳳的家人。過了一會兒，他們來了，這位同學問老師：“下午我要不要來呀？”老師說：“不用了，你就多休息一會兒吧！”家里人一同謝過以后，就走了……在平時，老師對我們也很好，還記得老師對我們說過這樣一句話：“你們不用害怕，回答錯了并沒有關系，老師是不會來怪你們的！”從這以后，很多膽小的學生在上課時也舉起了手。 班主任講課時的內容也很豐富，繪聲繪色的，讓人聽起來覺得有濃厚的感情。老師對學生十分負責，要是有一位不懂，她會講到那位同學真正明白為止。雖然有時候對我們的要求比較嚴格，但大家知道，老師是為了這個班級，為了這個班級的榮譽才做的，不過恰恰在等于在另一方面很好的培育了我們！ 學校里，不管你去哪兒，你總是能看見壽老師的身影，辛苦的壽老師，不管刮風下雨，無論生病發燒，總是堅持來上課，她為我們付出了多少呀！我想：我們只能用自己的努力，自己的好成績來回報我們的班主任了吧！? 我最愛的老師作文
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