各位領導、各位朋友：

大家好！

我叫**，來自**社區衛生服務中心，是一個從事社區衛生工作的**社區。我今天演講的題目是：《關愛生命，守望健康》。

生命是美麗的，如陽春白雪，如金貂美酒，而健康卻是美麗生命不可或缺的元素，那我們----社區衛生服務中心的醫護人員便是為社區居民守望健康的一群人。

當我剛從醫院到社區衛生服務中心工作時，心里充滿了困惑：那是什么工作？早聽說要下街，要建檔，要**…….？

三個月的時間不長，卻讓我可以驕傲的站在這里，向在座的各位領導講述我們的工作：

我很驚訝地知道，新生命的第一個守護者是在我們的社區。當一個新生命孕育在母親懷中，當年輕的父母尚不知如何應對新生命的成長的時候，我們已經展開對生命的守護工作---為孕12周內的準媽媽建立孕產婦手冊，做好孕期檢查，指導準媽媽生活起居，指導優生篩查…….

如果哪位媽媽的指標出現了異常，我們可是比媽媽們還著急，因為她們也許不知道面臨的危險。記得有一名叫萌萌（涉及患者隱私，為化名）在我社區服務中心建立孕產婦手冊的孕婦，因為rpr陽性被轉往上級醫院檢查，在孕30周被發現血壓高，尿蛋白（+++），上級醫院診斷妊高癥，需住院**。但由于上級醫院的不滿因素，患者拒絕住院觀察。

面對200/120的高血壓，孕婦和胎兒隨時可能出現異常情況，大家都很焦慮。社區婦保醫生一次又一次到孕婦家勸說。最后在10余次往返孕婦家中和無數次的**勸說下，孕婦終于同意去住院觀察，但是由于該患情況復雜危重，不得不轉入醫大，經醫大醫護全力搶救終于在34周時娩出一1.

8公斤的女嬰，聽到母嬰平安，家人的感激之情溢于言表。

孩子健康降生，該休息了，但原來的產后訪視，孩子管理，計劃免疫，大頭還在后頭呢！

慢性病管理一直使我們工作的重中之重：頂著驕陽，冒著酷暑，忍者寒風，踏著夜色建立健康檔案，只為能夠面對面見到居民，可以為他們體檢，篩查出糖尿病，高血壓等慢病，納入系統管理。記得在入戶隨訪時，發現一位頑固性高血壓的高齡患者，血壓持續偏高，患者近期經常頭痛，頭暈，自己行動不便，孩子在外地工作，自己無法到醫院就醫，我們的社區慢病醫生堅持每天到患者家中監測血壓，經過悉心**，直到其血壓控制平穩，頭痛頭暈消失，使患者非常感動。

因此，贏得了轄區居民的信任和良好聲譽。正因為這種信任和理解，我們的入戶申報工作得到了居民的支持和配合。籍著這份支持，我們的醫生**從點滴做起，不辭辛苦，廣泛宣傳，處處體現著社區衛生服務的可及，有效，連續，細微，便捷。

我們沒有豪言壯語，我們腳踏實地做好每一件事。如果你問我的抱負是什么，我會告訴你：保持健康。

我們看不了疑難雜癥，我們做不了4類手術，我們的工作瑣碎繁雜，卻也承載著千家萬戶的健康安全，卻也關系到社會的健康和諧。

患者劉鳳芹大娘一直不能忘記8月的一個深夜，老伴突然胸悶胸痛難忍，夜深人靜孩子又不在身邊，大娘急的直哭，一下看到桌子上社區送來的就診咨詢卡，急忙撥通**，10分鐘后社區服務中心值班醫生來到大娘家，立即查體，立即急救用藥！同時撥打120轉上級醫院！當我妻子躺在金山醫院病房轉院安全時，孩子來了，社區醫生已經悄悄離開。

當大娘逢人就講社區中心服務好的時候，社區醫護的心里更多的卻是一份沉甸甸的責任。

中國自古就有：“上醫治未病，中醫治已病，下醫治大病”的理論，我們不是大醫，卻愿意把防病的責任放在肩上。精美的健康宣傳冊，適時的宣傳欄，生動的健康教育課堂，充滿溫馨的慢病患者俱樂部，是我們每月和患者交流的盛宴，課上完了，患者還在和慢病醫生聊，儼然是貼心的老朋友。

三個月不長，但讓我知道，了解和熱愛社區衛生工作；讓我深切體會到優質服務不再是條幅上的口號，那是始于細微，成于至善的從容，涓涓溪流匯成愛的海洋，點滴服務匯成健康和諧。我驕傲的總結我們的工作------守望健康------從呱呱落地的嬰兒到懵懂的學齡前兒童，從母體孕育新生命到生命終止眷戀的離開世界，生命的全過程都在我們的守望中，守望健康！

謝謝大家！

? 關愛生命的演講稿 ?

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。

我們贊美生命，因為生命是寶貴的，它只屬于我們每個人一次；我們熱愛生活，因為生活是美好的，它讓我們的生活煥發光彩。對于生活學習中的隱患和潛在事故，你準備好防范了嗎？

據統計，我國每年約有1。6萬名中小學生非正常死亡，每天有40多名學生死于安全事故、食物中毒、溺水和自殺，這意味著每天都會有一班學生“消失”。與青少年生活學習相關的安全隱患多達20種，包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、運動傷害、火災危險、溺水、吸毒、自殺等。這些總是威脅著我們學生的健康成長，導致悲劇的重要原因之一是我們缺乏安全和防御知識，自我保護能力差。為了讓學校的安全警鐘長鳴，為了有一個舒適、優雅、文明的學習環境，我們班的所有學生向大家發出以下倡議：

第一，提高個人思想素質。團結學生，與學生和睦相處，善于化解學生之間的矛盾。不要因為小事和同學吵架，不要打架，不要在校園內外施暴，努力做一個文明的中學生。

第二，注意班與班之間的安全。上課期間請不要做劇烈活動，以免發生各種傷害事故；上下樓梯，靠右行走，以此來做一個“右敬禮”；不追不打，不打不爬，不擠不擠，不搶路；不要在教學樓里打球。

第三，嚴格規范操作。體育活動、實驗班、社會實踐等戶外活動要嚴格聽從老師指揮，嚴格遵守操作規程，不得擅自行動，防止出現各種安全問題。

四、遵守交通規則和交通秩序。過馬路走人行橫道，做到“紅燈停，綠燈走，黃燈等”；來學校文明回家，不騎自行車、電動車、摩托車。

五、注意食品衛生，養成良好習慣。拒絕吃沒有食物，沒有腐爛的食物，沒有零食，沒有生水，沒有暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

六、強化“防火、防觸電、防侵權”意識。不吸煙，不玩火，不焚燒廢棄物；不要隨意觸摸各種電器。不接受陌生人的轉移和探視，遇到可疑行為及時向老師報告。

七、學會保護自己，增強自我防范意識，提高防御能力。學習簡單的保護和自救方法，冷靜對待事故；敢于批評和糾正校園違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

八、好好學習，珍惜時間。遠離網吧、臺球室、游戲廳、抽煙喝酒、看不健康的書、與不同社會的其他人交往。

同學們，校園是我們的家！為了創建文明校園，為了每個人健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在開始，從自己做起，從點滴做起，嚴格要求自己，糾正不良行為，共同維護我們的校園環境，為構建和諧校園做出貢獻！

我的演講結束了，謝謝！

? 關愛生命的演講稿 ?

生命擁有期限，但生命的價值沒有極限。

自然界的生物值得我們去珍愛。他們為這個世界帶來了蓬勃生機、青春活力，他們成為人類的朋友，與人類融洽地生活在同一個星球上，共同度過了成千上萬年。在平日的生活中，人類需要他們，大自然需要他們，需要他們來穩定大自然的生態平衡，需要他們來幫助人類，需要他們和人類共同營造一個豐富多彩的世界。

他們為人類做出了不可磨滅的汗馬功勞。馬匹用自己的汗水拉動著馬車滾滾向前;蜜蜂的辛勤采集成為了人類口中醇香甘甜的營養品;母牛將自己珍貴的乳汁奉獻給人們，成為了餐桌上的飲料……樹木在呼吸系統運作時為人類提供了用之不竭的氧氣;花朵充盈著的盆景為人類帶來了愉悅的心情;五谷雜糧生長了一年終成為人類的盤中餐……

我們要關愛大自然中的一切動植物，因為他們的生命擁有非凡的價值與意義。

人類的價值和意義與動植物不同，我們更應珍愛他人和自己的生命。

這個世界上的科技、文化、教育、工業，哪一個不是人類創建、人類發展的?成千上萬的發明，成千上萬的定理，成千上萬的發現，哪一個不是人類探索的?藝術、經濟、農業、體育，哪一個不是人類努力，人類拼搏，人類開拓的?愛因斯坦、牛頓、霍金推動了科學事業的發展;錢學森、詹天佑、鄧稼先推動了國家建設的發展;毛澤東、華盛頓、林肯推動了社會的和平與穩定……人類用自己的汗水、精力、智慧，造就了一個民族的富強，帶動了一個時代的進步，開創了一個星球的輝煌。正因如此，人類的價值可以通過創新精神、努力拼搏的行動不斷延伸，并在有限的生命里開拓出無限的價值、綻放出無盡的光彩。

所以，我們應該看重人類這一種族的價值，更珍愛他人和我們自己的生命。

關愛生命不僅是一種高尚的精神品質，更是一種實際的行動。

關愛生命就應該珍惜生命的時光?！吧膬r值如何拓展?”這是一個困擾不少人的問題，因為也許在他們看來，有限的生命創造的價值也必然有限，然而事實上并非如此。珍惜生命，用有意義的事情來填充時間，將精力消耗在自己的理想和事業上，并創造出對社會有價值、有利益的成果，當人們在未來利用到這些成果時，每一次使用，便延續一次發明者的生命價值，如此以來，生命的價值可有極限?

因此，珍惜生命是珍愛生命的基礎，只有珍惜生命才算得上是珍愛生命。

關愛生命還要做到保持身體健康。現如今，不知多少人因身體患病而被迫放棄自己的工作、學業、事業、理想，有人甚至還因疾病英年早逝，我們自然不希望這些狀況發生在自己身上。所以，有一個良好的身體極為重要。首先要食用有營養的食物，其次要加強體育鍛煉，倘若有疾病，應及時治愈，然后才是以奮斗、努力來開拓進取，創造更多的生命價值。

關愛生命，不僅要珍愛自己的生命，還應珍愛身邊的人。具體的行動便是尊敬他人，誠信待人，并以一顆善心、坦誠的心去面對生活和生活中的所有人，只有這樣，才能做到珍愛他人，他人才會以相同的態度來珍愛自己。

作為一名初中生，我應該帶著一顆善心坦誠地去對待世間所有的生命，尊重他們，與他們平等相處，維護他們的自信心和自尊心，幫助他們度過生命中的難關。對于珍愛自己，應以積極向上的心態面對生活，不斷改善生活，讓生命創造更大的價值，使自己的生命綻放絢麗的光彩。

關愛生命，才能讓生命更美。

? 關愛生命的演講稿 ?