迷悟觀后感(推薦18篇)
發布時間：2021-01-13迷悟觀后感(推薦18篇)。
[1] 迷悟觀后感
醫者仁心觀后感
醫者仁心觀后感（一）
去年年底《醫者仁心》熱播，無法預料該劇播出后**導向是加劇醫患矛盾還是提醒人們對醫護人員理解而減緩醫護人員工作壓力，該劇沒有直接謳歌醫者辛苦、任勞任怨、救死扶傷的白求恩精神，而是醫生在同患者戰勝疾病中幫助克服種種困難，醫生同醫院一起也面臨生存困難，因而比較真實的反映了醫院的醫療行為，以醫者真誠、真情仁心讓人們動容。
該劇幾個案例只有一個鐘立行主任救治的患者是成功的，是劇中刻意安排嗎？是為了展示從美國回來的鐘立行主任的醫療技術水平嗎？如此高的死亡率令人望而生畏。哪個病人會去死亡率這么高的醫院就醫。生命是沉重的話題，與生命相背的死亡率令人觸目驚心，實際上醫學科學技術進步、先進醫療設備引進，很多疾病不再是疑難雜癥，診斷、**明確，**率、疾病控制率是很高的，就算沒有美國回來的醫療專家，中國大夫一樣能救治患者。
如果說正面人物鐘立行主任形象可讓人接受，那么反面人物王冬醫生確實沒有人可以接受的，醫生之間也許會有矛盾、也許會為了主任交椅亮出自己制勝絕招、也會在**問題上各執己見，但是絕不會在沒有技術力量支持下以犧牲患者生命、以生命作為賭注去實施一個還沒有開展的手術，因為醫生也需要向社會展示自己的技術水平，因為醫生不是殺手而是生命援手，如果說醫院是領航的帆，那么醫生就是托起生命、承載生命之舟。
該劇聚焦醫療糾紛，只要有病人死亡就會有糾紛，醫療糾紛是當今熱點問題。引起醫療糾紛的原因很多，其中經濟原因是主要的，患者要支付一筆醫療費用，而且需要家屬照顧又減少一個能賺錢的勞動力，特別是慢性病患者更加重經濟窘困；患者及親屬總以為醫院很會賺錢，醫護人員收入極高，他們完全沒想到醫院投資醫療儀器、設備和改善就醫住院環境窮盡醫護人員一生的努力，醫者待遇低而且時常同醫院一起感受面臨競爭生存壓力。病人不高幸時，家人認為是意外，總想啃一院的沃土，減輕家人因病帶來的經濟負擔。
俗話說：隔行如隔山，患者及親屬對醫療相關知識不理解，即使是醫護人員認真講解后依然是一知半解，他們以為醫生和技術師一樣，工具壞了可以修理好，人病了醫生也能如修理工一樣修好，卻不知道生命機體修復有其內在的不可抗拒的自然規律，生命醫學科學是有局限的；或者說他們期望值過高，而許多疾病只能是改善、控制癥狀，往往不能如家屬所想所愿，對于一些預后極差的疾病如能坦然接受對患者來說是減輕痛苦、又減輕家屬的經濟負擔。每一個生命都要面對死亡的考驗，即使是醫生自己也在所難免。丁祖望院長在劇中接受了肺癌晚期的死亡，并沒有掙扎著平靜地行走。所有的醫生都哭了，因為藥物無法與死亡抗衡。
臨床一線醫護人員一直處于水深火熱中，常是手術一臺接一臺，病人一個個接著來，顧不上吃飯、上衛生間、從來沒能按時下班、自己的小病小痛顧不上請假去**，也顧不上自己家里的病人，自己生病請假患者還說醫生怎么會生病呢，好不容易熬到下班可是走不了，多么想停下匆匆的腳步，喝一杯涼開水坐在沙發上休息一會，可是業外人士幾人能理解醫護人員的努力付出和艱辛，有些醫護人員無法堅持只好選擇放棄，能跳槽的趕緊跳，能躲開一線的趕緊躲，只要有一點縫隙可鉆就想盡辦法逃離夜班之苦。當看到劇中劉敏**長自殺和聽到她的遺囑交代女兒千萬不能從事護理工作時我大哭一場，早些年從醫的理想己是今日的悲劇，也沒有醫護人員愿意自己的子女再從事這樣高風險低收入行業。但是臨床一線醫護人員銳減是社會的隱憂，缺少醫生、**誰來為健康保駕護航，多年后待我們退休又面臨疾病時誰來醫治我們。
我們期待著回歸令人敬畏的醫患關系，促進醫患關系的和諧發展。
醫者仁心觀后感（二）
很久沒有看一部完整的電視劇了，當同學告知**8頻熱播《醫者仁心》是反映目前醫行事業很現實的電視劇，很想了解無影燈下白衣天使的生活，于是利用假日在網上一氣呵成看完?？春蟾锌f分，為鐘立行崇高的職業道德和精湛的醫療技術而驕傲，為武明訓時刻為患者著想的敬業精神而感動，為丁海這群充滿理想獻身醫療事業的年輕人而開心，為王冬的貪婪自私和**長的靈魂扭曲而可惜，為那些無理取鬧的醫鬧和投機鉆營的藥商而氣憤，更為醫院面臨難纏的醫療糾紛而沮喪。
在我心中，白衣天使現在已經商業化，有利可圖，收紅包，亂收費，大方，吃回扣，讓金錢控制靈魂。以前救死扶傷，治病救人是從醫者天職，而今看到的是一個接一個的醫療糾紛。醫生面對的是病人家屬的質問和追打，醫鬧的煽動，社會**的壓力。
緊張的醫患關系和惡劣的醫療環境，真的不知道醫改的發展前景在**？
我們也知道醫生是人或神。在醫學領域的探索中，面對疾病的具體結局，也存在著醫療的局限性，不能避免技術上的失誤。正如劇中所說，一個好醫生的醫術是不斷積累的，是與無數生命交流的。當看到醫生們搶救病人像奔向戰場一樣的驚心動魄的緊張情景，為了一臺手術站立多小時那種忘我的精神，感動的熱淚盈眶！
這種高壓、高負荷、高危的職業需要患者的理解和社會的理解。它真的不應該把疲憊的醫生推到最前線。
對劉**長所說千萬不要讓女兒學醫深有感觸，因為我周圍許多醫務工作者的子女幾乎都堅決的不學醫，不走父母的辛苦之路！如果我們都這樣思考醫療行業的未來，希波克拉底發誓要唱！
《醫者仁心》是一部真實的全景的醫生生活寫照，其中的無奈和痛楚是醫務工作者的心聲。揭秘了醫療行業的不正之風的黑暗面。它深刻反映了老百姓看病難、看病貴。
道出醫患之間主要矛盾是一部分沒有責任心的庸醫給病人增加更大的痛苦。吳主任和鐘主任面對復雜的困難，承受著社會、病人和不可接受的壓力，仍然堅持原則，堅持自己的道德標準，具有值得我欽佩的技術過硬的工作態度。
鐘立行是一個優秀完美的醫生化身。武明訓是一個堅守職業道德的好院長。嚴導演是一位追求事業的女強人，姜一丹則是知識分子自尊的典型代表。
在丁海，羅雪櫻和一群年輕人看到了青春、陽光、坦誠的好態度！
醫者仁心觀后感（三）
很久沒有看一部完整的電視劇了，當好友告知《醫者仁心》是反映衛生事業的連續劇時，我不顧一切也要去看，把沒有看到的前幾集在網上補看了?？春蟾锌f分，為鐘立行崇高的職業道德和精湛的醫療技術而驕傲，為武明訓時刻為患者著想的敬業精神而感動，為丁海這群充滿理想獻身醫療事業的年輕人而開心，為王冬的貪婪自私和**長的靈魂扭曲而可惜，為那些無理取鬧的醫鬧和投機鉆營的藥商而氣憤，更為醫院面臨難纏的醫療糾紛而沮喪。
在我心中醫生是神圣的白衣天使，可現在變成商業化利益化，收紅包，亂收費，開大方，吃回扣，讓金錢所控制的行業。以前救死扶傷，治病救人是從醫者天職，而今看到的是一個接一個的醫療糾紛。醫生面對的是病人家屬的質問和追打，醫鬧的煽動，社會**的壓力。
緊張的醫患關系和惡劣的醫療環境，真的不知道醫改的發展前景在**？
眾所周知，醫生是人或神。在醫學領域的探索中，面對疾病的具體結局，也存在著醫療的局限性，不能避免技術上的失誤。正如劇中所說，一個好醫生的醫術是不斷積累的，是與無數生命交流的。看病救人如同奔赴戰場一樣緊張有序。這種高壓力、高負荷、高風險的職業，最需要患者的理解和社會的理解。
千萬不要把疲憊的醫生推到浪尖。
對劉**長所說千萬不要讓女兒學醫深有感觸，因為我周圍許多醫務工作者的子女幾乎都堅決的不學醫，不走父母的辛苦之路！這樣，我們的醫療事業的健康發展前景就非常暗淡！
《醫者仁心》是一部真實的全景的醫生生活寫照，其中的無奈和痛楚是醫務工作者的心聲。揭秘了醫療行業的不正之風。深刻反映出醫患之間的矛盾。
吳主任和鐘主任面對復雜的困難，承受著社會、病人和不可接受的壓力，仍然堅持原則，堅持自己的道德標準，具有值得我欽佩的技術過硬的工作態度。
鐘立行是一個優秀完美的醫生化身。武明訓是一個堅守職業道德的好院長。嚴導演是一位追求事業的女強人，姜一丹則是知識分子自尊的典型代表。丁海，羅醫生正直和率真更讓我欣賞。
[2] 迷悟觀后感
光榮之路觀后感
光榮之路觀后感（一）
對于電影迷這只是普通勵志片，不過對籃球迷近而nba迷甚至ncaa迷，這是活生生的歷史。我是作為后者來看，看得熱血沸騰，最后真實球員的訪談把紀實的感覺做到頂點。
關于種族歧視：另外的兩星給電影題材，著重刻畫種族歧視的電影，不知是我的疏于涉獵，還是片源本身的缺乏，我只看過《撞車》和這一部。
在影片背景時代的20世紀60年代美國的確歧黑風氣嚴重，雖然____年美國****奧巴馬上位，但我們也不能因此單純的相信現在的美國歧黑現象就會守得云開，無論是公正的人權研究或是作為政治的人，我想它們都有一定的說明力，這表明種族歧視在一定社會范圍內，一定群體中還是普遍存在的。作為**導向的一種強有力的形式，對電影的關注是責無旁貸的。我希望人人平等！
關于體育精神：快結束了，教練大聲說：我們要贏得冠軍！奪冠！真的是振奮人心。
體育精神，就是在運動員的吼聲里，就是在他們群情激亢的表情中，這種人類特殊的群體感情，我們只有籠統的歸結為體育精神，但我們明白，它，不僅僅是一個個體背水一戰的決心，不僅僅是一個個體破釜沉舟的勇氣，更是一個團隊群威群膽的能量凝聚，這種感染力是遠遠大于個體力量膨脹帶來的沖擊。
最后的扣籃，短短幾秒集中了影片最精華的氣氛渲染：報道員的解說、場內場外觀眾的呼喊重烘托千鈞一發的緊張氣氛，然后拉出慢鏡頭籃球在空中停浮，就要下落，投籃就要失敗的一剎那補扣籃！鏡頭落幅便是扣籃球員臉部特寫的多次定格、緊接著快鏡頭畫面場邊隊友振奮地呼喊和教練激昂的神態，精彩！
我們一定要精神！
想想你是否有美國人追求光榮和夢想的毅力，想想你是否能放下與生俱來的偏見，擺脫前所未有的光榮和夢想之路，努力實現你的愿望！不能放棄！
光榮之路觀后感（二）
對于《光榮之路》，不喜歡籃球的觀眾也許難有耐心看下去，因為影片的大部分篇幅都交給了球場，就像《百萬寶貝》或《鐵拳男人》等一樣平常的體育勵志片而已。但對于熱愛籃球，尤其是熱衷nba的觀眾來說無異于是一份令人感動的超級大禮，它在帶給我們精神上的感動之外，還給每一個球迷講述了那段塵封的艱辛記憶。
我以前看過這部電影，我覺得這是一部爛電影，沒有技術含量。我是潦草的看了一遍，十分鐘就把它看完了、之后就刪了。但當我看到這一次，我有很多感覺。影片中有許多地方值得學習和理解。
我的專項是籃球、這個影片更貼近我的生活和成長；以前我也是把籃球當做自己的夢想和目標，但我卻沒有他們那種執著追求的精神、遇到困難就只會埋怨和逃避，輸了球就只會埋怨隊友不給力。從沒想過我會更加努力，付出更多的汗水來提高自己的能力，樹立榜樣。當我的隊友需要我的時候，他們應該勇敢地承擔起幫助球隊渡過難關的責任。但當我第二次完整的看完這部影片的時候、心中充滿著羞愧和自責；覺得我真的好失敗，口口聲聲的喊著兄弟一詞、卻沒有扛起兄弟的責任，當兄弟真正需要我的時候，我卻選擇了指責和逃避，根本就沒有團隊精神。
一個團隊、一個集體要想發揚光大、要想走得更遠，只有通過集體里面的所有人齊心協力、努力奮進；把集體的利益和目標放在第一位，不去在乎個人的得失，當集體需要的時候勇于扛起自己的那份責任。只有這樣，我們才能實現我們的夢想和目標，只有這樣，我們才能成長壯大，我們才能走得更遠。大三了，或許是真的成長了，對于以前沒有明白的道理、現在且是一點就通；現在更應該勇氣扛起屬于自己的那份責任。
籃球是集體項目，不是游戲，而是團隊游戲，更需要團隊精神；在游戲中，誰都離不開誰。就像影片中的情節：哈金斯在總決賽打響的頭天晚上把球員召集到球場宣布要全部起用黑人球員時，白人隊員無私的奉獻精神更加凝聚了這個團隊。？
這也是我們籃球專項班里的每個成員都值得學***方。
我們每個人都不想成為被戲謔和鄙夷的對象，都希望活的非常有尊嚴，但有很多人又往往事與愿違，自尊被一次次侵犯，不禁自怨自艾甚至慢慢蝕掉尊嚴。但在現實生活中，我們并不依賴集體和團隊的力量來保護我們的自尊和自信！
就像電影里的黑人演員一樣，他們對外人來說是那么的不可理解，甚至被人歧視和傷害。但在教練丹哈斯金斯的帶領下、僅為了最最純粹的對籃球的熱愛與憧憬，他們與白人隊員從相互陌生、厭惡，到最終患難與共，誰也離不開誰，在這時間的長河中重重地刻下了自己的名字與事跡。最后，受到了學校里白人的歡迎，這也意味著他們被全社會所接受，用行動恢復了尊嚴。
因此說他們在用生命打籃球，確實一點也不為過，從名不見經傳的小球隊，一步一步問鼎高校聯賽，即使是對一支普通的全由白人球員組成的球隊來說，中間的辛酸、艱難也不言而喻。更重要的是，他們特殊的身份和當時的社會背景，時的榮耀之路更加狹窄和崎嶇。
但是，恐嚇、毆打、冷嘲熱諷這些的種種，與自己的夢想比起來，又算得了什么？
他們深深知道夢想的重量。他們更清楚，失去夢想就像失去生命的殘酷和無力。因此，他們的每一場比賽，每一次奮斗，都是燃燒而絢爛的人生。他們無所畏懼，所以他們所向披靡！
從下到上，這不是一條平坦的道路。但是他們一步一步堅定地前進著。永不停歇，永不回頭，即使遇到風雨的阻礙，也毫不猶豫地走出自己的腳步，用自己的信念走出自己光輝的道路！
光榮之路觀后感（三）
任何一個成功到達河對岸的人，都沒有經歷過許多困難和苦難。在通往另一邊的橋上，有各種各樣的陷阱和荊棘。只有內心堅定的人才能通過這座橋到達彼岸。
題記在____年的美國，雖然張伯倫在籃球方面的杰出天賦使得種族平等的呼聲在體壇日益高漲，但在大學籃球界，仍處在種族隔離政策和種族歧視中的泥潭中，很多頗具潛質的天才球員因種族問題而無緣賽場。某一天，一位名叫唐。哈斯金斯的手下被西德克薩斯聯隊聘為球隊教練，決心讓球隊成為冠軍，他開始招募新球員，無論種族或家庭，天賦決定一切。
他將那些街頭籃球賽場上的天才一一轉入他的麾下（其中大多數是黑人），并對他們每天施以嚴格的訓練，使他們經受血與火的洗禮，最終，他的隊伍已27勝1負的成績登上了ncaa的冠軍寶座，唐。哈斯金斯和他的隊員們走上了自己的成功之路，從此美國籃球業翻開了新的一頁。
整部電影除了扣人心弦的籃球賽事外，球員們受挫時的場景也令人感觸良多。當球隊隊員遭他人人身攻擊時，其他的球員想要找出這些人并報仇時，只有唐教練出來制止他們，并讓他們冷靜下來。這一幕告訴我們，我們做任何事都應該冷靜。只有當我們讓別人失去，別人才能尊重你。
當唐教練得知凱奇患有先天性心肌肥厚癥時，拒絕讓他在上場打籃球，但凱奇拒絕了，在他眼里，籃球是他的一切，沒有籃球，他將無法存活，最終，在他的堅定決心以及他的母親的堅決懇求下，他進入賽場并幫助球隊獲得了勝利，更多更多，當他的球隊遭到白人的恐嚇時，當他的家人遭到恐嚇時，當他的球員因學***差而令他擔憂時，當他的隊員因各種原因想放棄時，他無時無刻不出現在他們身旁安慰他們，鼓舞他們，帶領著他們跨過一道道阻礙，讓他們正視自己，相信自己。正是這樣，他們終于取得了成功，贏得了自己的生命。
成功不容易，但也不難。成功取決于你是否有一顆堅定的心，你是否相信自己和尊重自己。正如那一句話尊重源自于內心。只有尊重自己，我們才能相信自己不會受到外界干擾，始終堅持自己，才會獲得成功，贏得自己的榮譽。
[3] 迷悟觀后感
漂亮媽媽觀后感
漂亮媽媽觀后感（一）
鄭大的媽媽在這部電影里教鄭大可不容易。她想教一個聾子。一開始，媽媽給鄭大買了一副助聽器，這不容易。就算這樣，他的媽媽還要一字一句的教給鄭大說話。
鄭大上小學時，遭到小學校長的拒絕，這使他的母親遭受了沉重的打擊。鄭大想去上學，但他沒有被錄取，所以他不得不等一段時間。
在這一段時間里，他媽媽辭去了已前大工廠里的工作，再留了很多時間去教鄭大。在教鄭大的業余時間，母親也去打工、賣報紙等工作賺錢。沒過多久，鄭大又因為打架把助聽器摔壞了。
他的媽媽籌不出那么多的錢，已經跟鄭大媽媽離婚的爸爸也因車禍去世，給不了錢。最后，只有學校方老師給母親錢，鄭丹能才能帶上助聽器。
這一切發生在一位美麗而偉大的母親身上，使她經歷了許多困難。那么，是誰讓這位美麗的母親有這么大的勇氣面對現實呢？答案只有一個，是母愛！
由此，我想到了我媽媽。她也面臨著這個壓力很大的工作和難以承受的學費，但她已經承受了，已經承受了！正是母愛讓她承受著無盡的壓力；正是母愛給了她這種不可替代的力量！
用我們的行動和努力學習來報答我們偉大而堅強的母親！
漂亮媽媽觀后感（二）
今天，我看了《漂亮媽媽》這部電影，電影講述的是母親孫麗英為了讓天生耳聾的兒子鄭大買到助聽器，為了讓他能夠上學，為了讓他過上與正常人一樣的生活，她歷盡了千辛萬苦。
最讓我印象深刻的是鄭大因為被朋友嘲笑而拒絕戴上媽媽給他買的助聽器。他悲傷地跑出了房子。他媽媽很生氣，打了他一頓。站在母親面前，鄭大氣憤地大聲說：“為什么只有我戴著助聽器？”？
他媽媽愣住了，大聲說：因為，你聾了，你和別人不一樣。鄭大傷心地哭了。
媽媽安慰他說：沒關系，只要你努力學習，總有一天，我們會和別人一樣的。
看到這里，我的心好久不能平靜了。與鄭大相比，我的條件比他好得多，但我不滿意。慚愧?。?/p>
古人，孟郊的游子，說是好的。誰說“寸草心”又報“三春陽光”！，母親對自己的恩情，子女永遠都報答不完。總有一個人會真正為自己好。總有一種無私的愛。這個人就是母親，這個愛就是母親的愛。
漂亮媽媽觀后感（三）
看完《美麗母親》這部電影，我深深地體會到什么是真正的母愛。也感受到母愛是非常偉大的。
影片描述了一位母親，她有一個兒子叫鄭大。鄭大聾了。鄭大的母親花了一年時間在學校打工掙錢。她費盡心思每天教他說話，可是在面試的時候還是沒有通過。鄭大的母親也下崗了，所以她和朋友一起去賣書。這本書被工商局拿走了。她又找到了一份鐘點工的工作，可以多陪陪鄭達。
這時，鄭大的父親死于車禍，他們母子倆以后會更加困難。鄭大更勤奮，更勤奮，母親默默地為他付出一切。他的努力不亞于別人。最后，鄭大終于以優異的成績通過了面試。
我看了以后，心里有種說不出的滋味。他們的母子真的太難了。我也佩服鄭大堅強的毅力和頑強的生命力。他也實在母親的照顧下長大的。天下媽媽對孩子的愛都是一樣的，我以后一定會孝敬媽媽，做個孝順的孩子。
[4] 迷悟觀后感
回想中國女排第一次奪得世界大賽冠軍的情景，依然讓人心潮澎湃。1981年，第三屆女排世界杯在日本舉行。11月16日傍晚，無數中國人圍坐在黑白電視機前，焦慮地觀看女排戰況。面對實力強大的東道主日本隊，在決勝局比分落后的不利形勢下，女排姑娘咬緊牙關拼搏到底。隨著“鐵榔頭”郎平一記重扣，中國隊以3∶2險勝，“三大球”首個世界冠軍誕生!電視機前的觀眾熱淚紛飛，“中國萬歲!女排萬歲!”的吶喊響徹夜空，這一幕至今那樣清晰。
女排魅力30多年不衰，粉絲遍中華，縱跨幾代人，是因為總贏球嗎?競技場上沒有常勝將軍，女排輸過比賽，丟過冠軍，很少輕松取勝，還經歷過漫長低谷。但是女排有性格，有那么一股勁。用郎平的話說，“在實現自己夢想過程中，會遇到很多困難，應發揚永不放棄的精神去戰勝它”。咬緊牙關拼到底，正是女排精神的內核。2004年在雅典奧運會、2016年在里約熱內盧奧運會，女排都上演過絕地逆轉的奇跡。女排精神的魅力就在于，無論形勢多嚴峻，總會拼到底，永遠保持向上奮斗的姿態。
女排氣質塑造于改革開放新時期，女排精神是改革開放精神的產兒。從奪得首冠起，女排姑娘成為向世界證明中國體育強起來的時代英雄，激勵幾代人為國家富強、民族振興、人民幸福而奮斗。女排精神植根于中華歷史文化的沃土，女排的性格是中華民族性格的燦爛映射。世界歷史上的四大文明古國中，一脈相承綿延至今的只有中國，5000年里數不盡的挫折，生成了中華民族永不低頭的倔強、愈挫愈奮的耐力、從容應對的智慧。精神強大是民族復興的開始，也是民族復興的必然。30多年來，中國女排創造了“五連冠”的神話，9次獲得世界冠軍，顯露出祖國至上、頑強拼搏、勝不驕敗不餒的英者風范，成為中華民族歷經苦難艱辛而重新屹立于世界民族之林的生動見證。女排姑娘們的勇毅和堅定，極大激揚了中國人的自豪、自尊和自信。
“體育承載著國家強盛、民族振興的夢想?！斌w育強則國家強，國運興則體育興。實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵時期，前進道路上挑戰和風險仍有許多，難以想象的驚濤駭浪也有可能出現，除了奮發圖強、勇敢斗爭，我們別無選擇。發揚好女排精神，保持昂揚斗志和磐石般定力，我們一定能在新征程上贏得新勝利，拓展新境界。
[5] 迷悟觀后感
羅馬假日觀后感
篇一：《羅馬假日》觀后感羅馬假日觀后感土木1005朱萬奇《羅馬假日》觀后感在沒看這部堪稱永恒的電影《羅馬假日》前，早就被其所擁有的光環所吸引！所以我懷著無限的向往和期待欣賞這部電影。
故事簡介：英國安妮公主（奧黛麗·赫本）作為王位繼承人，將訪問歐洲各大城市。這消息傳開了，引起了轟動。
歐洲之行的最后一站是羅馬，公主很想盡情地飽覽一下她的優美風光，可侍從們以公主身份高貴、不宜在黎民百姓面前拋頭露面為由拒絕了，并給她注**鎮靜劑，公主假裝睡著了，待侍從們出去后，她偷偷越窗溜了出來……美國新聞社的窮記者喬·布萊德里（格里高利·派克飾）剛好遇見沉睡在路邊的公主，以為這是一個在狂歡中被灌醉的少女，就想把她送回家，可是公主睡得特別沉，喬只好把她帶回了自己的住所。
第二天，報紙上的特別通告讓喬意識到，他帶回來的那個女孩是安妮公主，于是他欣喜若狂，打算寫一篇關于公主內幕的獨家報道，賺大錢。
公主醒來時，發現了一個奇怪的喬。喬很快解釋說公主松了一口氣。
她向喬借了些錢，向他道別，然后在羅馬的街道上閑逛。
喬連忙給他的攝影師朋友歐文打**，同時跟蹤公主，在花園廣場上佯裝和她偶遇，便自告奮勇地要為公主做導游，騎著摩托車帶著她游覽羅馬城，搞得所到之處雞飛狗跳，一片狼籍。
同時，歐文也開著車跟著他們。他拍了許多珍貴的**，包括美好的祝愿和吸煙的壞習慣。
準備發表在報刊上！而這一切，公主渾然不覺。
公主的失蹤引起了英國王室的恐慌。國王偷偷地送了許多便衣去尋找公主的下落。
喬帶領公主來到水上舞廳參加舞會時被便衣警察發現了，他們請公主和他們回去，而公主堅決不肯，警察們要強行綁架她回去，喬和歐文同他們撕打起來，而一向典雅而乖巧的公主也放開身心大打出手，十分開心。
趁著混亂，喬帶著公主逃之夭夭……一天過去了，公主終于要回宮了，可此時她和喬發現彼此間擦出了愛的火花，墜入了情網。
怎奈公主畢竟是公主，平民終究是平民，兩人只能依依惜別。
喬拋棄功成名就之良機，將**送予公主留念，在深情的四目對望中，公主輕輕地對喬說了聲再見……有評論如此：“這部浪漫愛情喜劇幾十年來一直是電影觀眾和影評人必提的經典。
在科技發達的今天，幾乎所有的老片都被處理成彩色，只有包括本片在內為數不多的幾部黑白影片遭到禁止。
無論從哪個角度看，它的藝術性都是完美的，堪稱黑白電影時代的完美之作。
”又有：“《羅馬假日》的情節簡單的很，卻憑借男女主角的成功出演以及羅馬的街頭風景成為了世界經典，尤其是奧黛利赫本，其魅力傾倒了無數影迷，可愛的赫本頭也隨之流芳百世。
導演威廉懷勒以羅馬的名勝風光生動地溶入劇情之中，英俊瀟灑的格利高里派克亦與奧黛麗赫本十分登對，將一部浪漫愛情喜劇拍得十分溫馨悅目。
”中國的觀眾為數不少的看不懂西方的電影，或者說是看得不夠透徹，不夠深入。
更多的是不懂裝懂，這并不是說國人文化層次低，這是由于東西方文化差異造成的，大家思維方式不一樣，很多問題看法背道而馳，也不能簡單的說誰對誰錯，這正如外國人看不懂某些中國影片一樣。
猶如前幾年在美國乃至整個西方世界影響頗大的《臥虎藏龍》一樣，這里邊雖然有典型的中國因素，但其整個面對的是西方觀眾，太多的好萊塢元素，使得傳統的中國功夫影片面目全飛！這就是典型的西方文化凌駕在中國文化之上，無怪呼國人大叫：“看不懂，不好看。
”而這部《羅馬假日》為什么國人能看懂，因為這說的愛情，愛情是人類永恒的話題，是任何人都不能回避的，雖然誰也說不清楚愛情究竟是個什么……什么是愛，愛是什么，困惑著每一個人，不論你是紅頭發還是黃**或是藍眼睛！這個愛情故事總是給人一種似曾相識的感覺，這種感覺發自內心。為什么？我想這是因為中國傳統文化中的愛情故事。
中國傳統的愛情故事，牛郎與織女、梁山伯與祝英臺、劉蘭芝與焦仲卿等等古典浪漫主義愛情故事無不以傷感的結局來告戒人們，愛情不是一件那么浪漫的事！我們希望有情人終成眷屬，但情人的結局往往令人失望！難道愛情就是這么的心痛……經管大家一直認為奧黛利赫本在這部電影里表現得完美無缺，至少從我能找到的資料都是這樣的顯示的，但我卻不敢茍同。
我們知道這是奧黛麗·赫本第一次當女主角，所以說她很完美真的很夸張。
真的是外界的吹捧，我是看了電影的，我就事論事的說下，她在本片里很多表演無疑是不足的至少也是有所欠缺的，明顯看得出來是在“表演”。
包括男主角的表演也有類似的情況。
我們看到一個有趣的事情，在電影《功夫》里邊：星女郎黃圣依出場幾分鐘，就幾個微笑，一句臺詞也沒有，可是人家照樣紅遍大江南北。
這說明什么呢？這說明，有時候演員的命運并不取決于她在電影中的表現，很多因素都需要考慮誠實，如果這部經典電影在另一個時代獲得了這個時代的第一部電影，那只能算是一部平淡無奇的作品。
與當今的電影明星相比，他們的表演并不到位。
當然，我們不是在那個時代出生的。如果我們不了解具體情況，就不能隨便評論。
當然，我不是說奧黛利·赫本演技不好，只是不夠完美。
即使這樣還是不能影響我對這部影片和主角的喜愛，正所謂瑕不掩瑜，水至清則無魚，我們不能太過吹毛求疵，那樣做人是不厚道的。
但也許當時的人們喜歡這樣的口味：清新、精致、自然、高貴、優雅戀愛中的人一起看的第一部電影應該是《羅馬假日》。
誠然，在羅馬的浪漫背景下，愛情是如此完美。
即使沒有幸福的結局，那一刻也會永遠銘記在心，終生難忘。
就猶如中國的西湖，伴隨著心愛的人走在水邊欣賞著蘇堤春曉、平湖秋月、柳浪聞鶯、花港觀魚、雙峰插云、三潭印月、南屏晚鐘、雷峰夕照、曲院風荷、斷橋殘雪，而那流傳千百年的愛情故事始終在彼此的心中回蕩。
篇二：羅馬假日觀后感中外電影史結課**中醫學院中醫一班鄭后言***小時的安雅——“我以為真正的美麗，是可以通過時間考驗的東西“在中外電影史的選修課上，印象最深的電影，幾乎扎根在記憶土壤里，不用鼓動就開出一整季夏天的花，是威廉惠勒導演的《羅馬假日》()。
綜合大教室的幻燈片，鋪上1953年的黑白,襯得奧黛麗的明眸似蒂凡尼的鉆石,隱藏不了半個世紀的耀眼，成為越來越來多人喟嘆和咀嚼的經典。
講述奧黛麗·赫本飾演的歐洲某公國的皇室公主與格里高利·派克飾演的美國平凡記者在羅馬一天之內發生的浪漫故事。
公主隱瞞自己真實姓名拋開事務想度過真實的羅馬的生活,剪短發,吃冰淇淋,喝露天咖啡,逛街，而這些有知道了她身份想拍照報導”獲一筆橫財”也偽飾了身份的喬的跟隨陪同上帝之手考究的地點和時間,誰也挑不得故事完美地開頭,前幾個鐘頭外交時優雅致禮的公主和英俊品格的記者混跡在街頭,兩人不俗的幽默,歡愉的眼神交流只在與對方的只言片語和小小的***節里展露的契合,屏幕外我們猜想得到情愫的滋生,令人感慨的愛情總是那么剛剛好的巧遇,公主也漸漸發覺喬的英俊有趣很喜歡的在的兩分鐘剪輯里,”傳說你如果說謊它就會咬掉你的手”公主害怕將手伸進去,說你先試試,喬遲疑幾秒,把手伸進假裝突然被咬住拔出斷手,嚇得公主抱住他拽他,知道是被騙后撲向他又哭又笑,很活潑動人的畫面,花絮里說這是派克即興的表演,一次就過,想到現實生活中，奧黛麗和派克是摯友，在很多年后奧黛麗的葬禮上，已是白發蒼蒼的派克老淚縱橫，他哽咽地說：“能在那個美麗的羅馬之夏，作為赫本的第一個銀幕情侶握著她的手翩翩起舞，那是我無比的幸運。
他低下頭，在赫本的棺木上輕輕印下一吻，深情地說道：“你是我一生中最愛的女人。
”我們總把巧合說成命運,把命運歸于巧合,一秒不差地遇到一個人,或快或慢地辨別出對方,在這個時間點里不可退避地。
公主說“午夜會有南瓜車接灰姑娘走”喬說”那是童話故事的結局”在這個童話結尾，不是王子帶著玻璃鞋找到了公主，打上讓觀眾浮想翩翩，而是兩個世界的人隔著看不見卻能感受的界限的告別。
心情起伏不定的時候,疼痛會給出答案,然而最最揪心的還是決定做了24小時的安雅，安妮公主清楚自己的職責，需要把調皮的本性按下去，擺出沉靜美麗的姿態面對眾人，用一段悲哀的邂逅去承擔更大的使命。
片尾公主接受記者訪問，當被問到最喜歡哪個城市，“每個城市都有令人難忘之處，很難說……羅馬，我最愛羅馬我在羅馬的日子定會畢生難忘。
“公主與喬對望著說。
我們想象著往后的日子里，”羅馬假期“長存在各自記憶里，如果誠實面對記憶的話，是沉默，落淚，還是微笑呢？但記憶不同于表情，表情會說謊，即使他們分開時微笑敬禮，他們的心也會帶著遺憾來回首。
不像去愛卻能去愛的故事，讓人感嘆，覺得這段友誼純潔無恥。
看著公主離開的背影，人群散去，喬落寞地一個人插兜走出展館，回頭望了她的座位一眼，配著那個年代的交響，電影結束，從此沒有安雅。
無論是銀幕還是周遭生活，是不缺少這樣的劇情，大概是出于奧黛麗天使的面容俏麗艷遇，恰到好處的眼窩，也因為派克挺拔的身軀，成熟的言行，使得這些黑白畫面成為像一件古董衣，精致的曲線裁剪依托著厚重的歷史感，還有某個品牌傳統的質感，流傳下來就是讓人忍不住想親眼目睹一番風采，想觸摸用盡美好的詞匯的贊嘆。
我相信安雅安妮都是奧黛麗的本色，可愛又優雅，善良也努力，她留給我們的不只是羅馬記憶，還有她的時尚潮流，活躍在銀幕上的麗影就好像她仍舊在努力地演出,為我們的幻想織一件罩衣百科上的一段話“赫本走了，派克送她的那枚蝴蝶胸針依然完好無損地珍藏在她的首飾盒里。
2019年4月24日，著名的蘇富比拍賣行舉行了赫本衣服和珠寶的慈善拍賣會。
那天，帕克去買了和赫本在一起40年的蝴蝶胸針。
當他用干燥的手拿著胸針時，他觸動了赫本美麗的心。他覺得自己一輩子都不后悔。
2019年6月12日凌晨4時，佩克在貝弗利公寓閉上了眼睛。
“篇三：《羅馬假日》讀后感影片講述了高貴任性童心十足的公主，在皇宮外游蕩的兩天時光里，體驗了許多她從未有過的事情，不但愛上了五光十色的平民生活，而且還愛上了那位英俊瀟灑的記者喬。
最后在喬家的時候公主本來想留下來，當聽到了廣播里說她的國家因為她的失蹤而感到恐慌時她選擇了離開。
愛有時可以很自私，但有時也可以很無私。
公主為了國家、家族放棄了愛情。
喬是一個偉大的男人，他沒有叫公主留下，如果他說叫公主留下，可能結局就不會像電影里那樣。
影片的最高潮是到了記者招待會的那一段，喬與安妮公主的眼神交流，當他們倆四目對望時，雖然倆個人沒有語言上的交流，但倆個人的眼神交流勝過了千言萬語。
公主離去時沒有回頭、喬在大殿上久久不想離去，只有她和喬知道，此去一別，相隔萬里，難有再逢之日。
最愛的，是羅馬，當然是羅馬！只此一句，已勝過千言萬語。
雖然這部電影結局并不是完美的、但它把愛推高到了另一個層次。
這是對愛的另一種理解，就像歌詞里唱的萬世滄桑唯有愛是永遠的神話。
沒看這部電影之前，我可以說是不懂愛的人，看了后我知道愛是包容、愛是無私、愛是奉獻。
你愛一個人，如果她過的幸福，你就會很幸福。
這種才是大愛，就因為有了這種愛，人世間才出現了那么多唯美的愛情故事。
凇誼中學初一陳懿
[6] 迷悟觀后感
底蘊的厚度，決定了事業的高度。 當男人忘掉自己外貌的時候，這就是成熟的開始。 剛強是放在內心的，外表的溫柔不會掩蓋你內心的剛強 。 做事象山，做人像水。 成功就是獲得追求目標實現的快感。 成功就是相對的定義，沒有絕對的成功，
當你實現一個目標后，成功可能會給你帶來失落感。人生就是爬山的過程，也有起起伏伏。人們可以把人生經營成三種類型的股票1.下坡股票 2. 平常股票 3.創業股票
老俞看人的標準：1.是否有夢想 2.是否有實現夢想的素質 內心夢想的大小，潛移默化調動你身上的潛力。
無目的的搬磚，最后一事無成。 有目的的搬磚，最后可以建成高樓大廈。人是一天都不能沒有目標的，一天都不能夢想的。 現代中學生缺乏信念教育、鼓勵教育、賞識教育。增強學生的承受能力。 例子：北京大學一年內有5名大學生自殺。 都進入了北大了，還去自殺。在別人看來，簡直就是不可思議的。 今天你失意，明天不一定失意。今年你失意，明年不一定失意。 姜太公到80歲才遇到周文王，幫助文王創建了周朝，周朝有800年的歷史。 姜太公創建了齊魯文化。
經典語錄，呵呵，偶所能記得住的：
1.成功分為短期成功，長期成功，錢，名譽屬于短期成功，長期成功需要孜孜不倦，持之以恒。
2.底蘊的深厚決定視野的遠近。
3.所從事的工作可以不是自己喜歡的。
4 天才是對工作的極端喜愛，天才是用來欣賞的，不是用來攀比的。
5 交友的首要條件，人品，然后是具有在某一領域超越自己的專業或能力。
6 如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹，傲立于大地之間;而不是做一顆草，你見過誰踩了一棵草，還抱歉地對草說：對不起?
7 要每天多努力一些，比別人多努力一個小時
[7] 迷悟觀后感
昨晚看了《守望者》，感觸頗深，充滿感恩，電影《守望者》。這部電影全名叫《守望者－罪惡迷途》，號稱是一部驚悚懸疑片，看著宣傳畫是很陰森恐怖的，有點害怕，但因為沒有什么別的好看，也就隨便看看罷。前面半小時，都是犯罪的過程，并沒有什么特別。從倒敘前緣開始，感受到導演的良苦用心，感動……
一部驚悚犯罪片，看完后卻體會到點點滴滴傳播的是愛，我們一直在體會著善意的提醒：任何我們看到、聽到的片段，都不一定是真相，而每一個看似麻煩、犯罪、憤怒、仇恨的背后，都有著更大的愛。不要被你親眼所聽、所見所迷惑，因為你看到的只是更大畫面的一個局部。
我們可能永遠都不知道真相是什么。但真相遠比我們想象的有更大的愛。①。任達華飾演的重刑釋放犯，原本想回到善良忠厚的堂兄家生活，卻因路途上的刑事案件的一個側面（男人去報復拋棄自己要跟有錢人走的妻子），攪動了他內心的過去的委屈，改變決定，要去以前拋棄自己的女友家找一個說法。
他沒有看到的是，那一對夫婦并非背叛與拋棄的關系，而是上演了一幕無奈搶錢救生病住院的女兒的騙局，父親為保護妻子與女兒，甘愿入獄。固然方式不對，背后卻是一家人深切的愛。他認識的另一個男人，看到他的單純與浪漫，擔心他受到傷害，也說了幾句對背叛者要以牙還牙的話，這令他下決心要去討個公道。他沒有看到的'是，這個人在現實中面對自己要離婚的妻子，仍然有著寬容與仁慈。
不要吸取狀況中負面的東西，那往往并不是真相。②。那四個受到傷害的大學生，在路途上遇到懇求搭車的男人，因為擔心影響了自己坐的舒服而拒絕了對別人施以援手。他們沒有看到的是，假如可以帶著更多的愛，讓那個本可以挽救他們的男人搭車，也許就不會有后面的遭遇。多一份愛，多一份關懷與支持，會將這份愛與支持帶回給自己。③。那個遭受妻子背叛的男人，用自己的經歷，去解讀旅館的女主人是水性楊花。他沒有看到的是，那個女人的丈夫已經去世一年多，看到他，只是讓她想到自己過世的丈夫。而他對于女人出于泄憤的評價，卻推動了另一個男人走向犯罪道路－－慎用自己“不幸”的經歷去解讀別人。慎言，尤其是當自己充滿怨恨與憤怒的時候，因為我們不知道會對別人造成什么樣的影響。而當這個男人突然意識到更多時，心急如焚地跑回去找那個剛出獄的男人，也讓我們看到人性中的善良與關懷④。
那個去尋求說法的男人，碰到的前女友的每一個家人，都對他出言羞辱，或解讀他的行為是無賴。他們沒有看到，假如有任何一個人，可以給他一些理解與支持，他也許不會在這條路上走得越來越遠；在他們對別人溫柔的時候，也保護了他們自己不會受到傷害。－－尊重別人，用同情與理解去對待別人的經歷⑤。影片的最后，他那忠厚淳樸的堂兄堂嫂，做好了飯菜，在家等他回家，盼望他加入這個家庭。這給我們的內心又增添了許多溫暖……如果他知道這一景象，也許當初就在人生的岔路口選擇另一邊……我們的生命里，其實有著不為我們所知的更多的愛……
[8] 迷悟觀后感
畫面唯美，有很多日本動畫的痕跡，不過中國風也頗多。最贊的是椿的家族居住房屋，中國特色很強烈。
《大魚海棠》是一部悲傷而美好的故事。在大海深處，住著一群不是人不是神的其他人。
他們每個人在成年禮時都要有7天人間游歷。
少女椿在這7天，遇見人類少年鯤。他們一見鐘情。只是少女椿在人間的模樣是一條紅色海豚。
當椿被漁網網住時，鯤救了她，自己卻丟了性命。
少女椿為了報恩，不惜以一半的壽命解救死去的鯤。
鯤的靈魂是一條小魚，必須要精心照料長成大魚才可能返回人間。（感覺以后養小金魚都有陰影了）
椿的世界不容鯤的存在，她的族人四處獵殺鯤。
椿的世界里有一個青梅竹馬的少年湫，他默默地愛著椿。
而椿的眼里只有鯤。
為了椿，湫拼命協同椿保護鯤。
最后湫以犧牲掉自己的性命成全了椿。
應該說是一個比較陳舊的A喜歡B喜歡C的愛情故事。
不過因為講述的背景不同，便有了新意。人魚相戀，或者階級不同，世界不同，屬于人鬼殊途。
有點老酒換新瓶的感覺。
故事很簡單，但是很凄美，有點小矯情和小憂傷。
每個人的個體歸屬都不同，貿然愛上不屬于你的生活圈子的人，是件比較危險的事情。
階級不同，圈子不同，地位不同，統統都不相容。
電影打動我的不是少女椿對鯤所做的感天動地的報恩行為。
我一向很反對這樣所謂的愛。
我甚至覺得她的這一種冒險的愛情行為，不僅傷害了她，她的家人，也給她的族人帶了災難，是不值得。
但呢，這真的就是愛?。?/p>
完全不同的世界，完全陌生的兩個人，就因為偶爾相遇了，就怦然心動。
電影打動我的是湫。
這是一種真正的高尚的愛，一種犧牲自己，成全他人的大愛。
他的愛，明顯就比椿的愛，高出很多。
真正的愛情，就應該是這樣的，幫助他（她）走得更遠更高。
幫助他（她）實現心底的夢想。
然后，自己化成風雨永遠伴隨他（她）。
看完大魚海棠觀后感600字你有什么收獲嗎？歡迎分享給您的師友及同學！
[9] 迷悟觀后感
藝術來源于生活，又高于生活。電影里，集結了所有的“問題”學生，克拉克教師用無與倫比的智慧與獨特的方法將這些學生一一感化：
第一招：開學前家訪
俗話說“知己知彼百戰不殆”。富于冒險精神的克拉克老師將這個最難教的班視為一項新的挑戰，在正式開學的前一天，對重點學生一一進行了家訪。雖然克拉克老師在家訪的過程中遭到了無情的嘲弄與諷刺，但也讓克拉克老師充分認清了任務的艱巨，決不可掉以輕心。在現實生活中，大部分家長對老師的到來都會表示歡迎，熱情接待。不管是班主任還是任課教師，有選擇并且有規律地家訪都會加深對學生的了解，與家長進行良性高效的溝通，共同促進學生的成長與進步。
第二招：教學手法創新：藝術化和現代化
美國歷史上重大事件紛繁復雜，要想在考試之前一一突擊，條理清晰地記在心中，實在是件難度不小的事情?？死死蠋熞悦绹鴼v史上各個總統為突破口，介紹了各個總統任職期間發生的重大事件，將整個美國歷史成功串聯了起來。然而學生的基礎薄弱，復習時間短暫，僅僅是這樣并不能讓所有的學生對整個知識點了然于心。克拉克教師受到樓上rap音樂的啟發，自編自演了一段presidentrap，激發起了學生學習的熱情和信心，在自娛自樂的同時牢牢地掌握了所有的知識點，可謂是匠心獨運。在課堂教學中，傳統的教學方式難免會讓學生心生疲憊，產生倦怠心理。此時，教師適當采取一些突破常規的方式，創新教學方法，寓教于樂，讓學生真正做到“腦、身、心”全面投入。
影片的后半段，克拉克老師因為長時間的操勞和居住環境的簡陋，不幸病倒在課堂，被醫生強制要求住院休養。而此時，克拉克老師和學生們的關系剛剛融洽，整個課堂開始出現一線生機。一方面是克拉克老師心心念念的學生們，一方面自己的身體又發出了警報，需要休養。這個時候聰明的克拉克老師又想出了一招：用錄像機錄制上課視頻，他還針對各個學生的特點，及時進行提醒，讓學生有老師“身在課堂”的感覺。如今，多媒體教學已經走進了各個中小學，既減輕了教師的負擔，促進了資源的共享，也提高了課堂效率，提升了學生學習的積極性。作為新時代的教師，不應該局限于傳統的教學手法，而應該熟練掌握運用各種現代傳媒為自己的課堂教學“添分加彩”。
第三招：蹲下身子教學相長
影片的開始，學生們對這個新來的老師充滿了不信任和輕蔑，甚至有一些排斥?？死死蠋熗ㄟ^制定班規，使班級秩序有所好轉，但并未真正獲得學生的信任與支持。這個時候，克拉克老師通過向學生們學習跳繩，這個看似簡單，但實際上成效顯著的方法獲得了學生發自內心的喜愛?？死死蠋熥呦铝松駢?，對學生大加贊賞，后來又虛心請教，讓學生來做自己的“老師”，教自己如何跳繩。開始，克拉克老師丑態百出。后來，當屏幕上出現克拉克老師與調皮的學生雙雙跳繩的和諧場面時，我們知道：克拉克老師離成功已經不遠了。在日常教學中，我們教育工作者也應該放下尊嚴蹲下身子，走近學生，深入學生，既要做學生學習上的“良師”;也要做學生生活上的“益友”。
在影片中，克拉克老師遭遇的一些挫折也同樣給予了我們警示和反思：一是當克拉克老師走進女學生的家中，為了讓女學生安心完成家庭作業，他自告奮勇地承擔起了做晚飯和帶小孩的任務。就在女學生完成家庭作業，在被打掃得干干凈凈的家中打算和克拉克老師共享晚餐時，女學生的家長回來了。眼前的場景讓敏感的單身媽媽產生了警惕，懷疑克拉克老師對自己的孩子意圖不軌，最終鬧到了校長室，可憐的克拉克老師百口莫辯。還好，女學生最終站了出來，告訴了媽媽克拉克老師的真心實意。最終，女孩的媽媽消除了疑慮，放心地把孩子交給了克拉克老師。這樣的結局雖然令人欣喜，但同時也警示我們，在日常工作中不可一意孤行、任意為之，甚至越俎代庖，引起誤會。及時地與家長溝通交流，以免引起不必要的誤會。
二是在影片中克拉克老師也曾一度想放棄，憤怒地沖出了學校，發誓再也不回來。后來在好友的陪伴下散步談心，最終回到了課堂。在日常工作中，由于教師的職業特殊性，很容易出現職業倦怠。這時教師不應任由負面情緒滋生壯大，應該積極調適心情、端正心態，投入到創造性的工作中去。
在影片當中，克拉克老師值得我們學習和反思的地方還有很多，在此不一一列舉。無論如何，像克拉克老師一樣，永懷一顆熱血之心，不斷超越自我，無私奉獻是成為一名優秀教師的不二法寶!
[10] 迷悟觀后感
《愛閃亮》觀后感(一)：愛閃亮
看完《愛閃亮》，很喜歡這部劇，因為真的是部好劇，很勵志也很動人！
《愛閃亮》不只是一部單純的偶像劇，而是一部貼近生活的家庭倫理偶像劇，里面有很多貼近生活的內容和情節，不再是一部架空式公主與王子的童話故事。也正是生活中的現實反映，使整部戲內容豐富、情感豐富，使人容易產生共鳴和一些生活情懷。
《愛閃亮》——名字就夠閃亮也很特別，顧名思義:愛就要愛的閃亮，真摯動人的愛是會發光發亮的！
江鎧同飾演的女主人公甄珠是一位勇敢善良的年輕單親媽媽，為了守護孩子，厚著臉住進婆家，從剛開始進家門什么都不懂，后來慢慢蛻變，不但朝著夢想——設計師不斷前進，也收獲了一份愛情，遇到了一位愛她守護她和孩子的愛人，實現了人生的閃光?
甄珠是善良的，她為了前夫，即使前期受到婆家人的冷眼，她為了替前夫照顧婆家人，擔起先夫應盡的責任和義務。
善良到為了挽救過拋棄她，沒有養育過她，命在旦夕的生母的命，即使遭到所有人的反對，她還是捐出了自己的腎。
她本可以選擇一個簡單的方法，但她沒有選擇，她選擇了生孩子，把小奇養得健康聰明。這么年輕的單身母親是多么勇敢，多么可憐，多么令人欽佩??！這個角色的形象有多高大和強大。我應該向她學習，正如一些網友所說：我沒有甄珠那么勇敢。
甄珠是個好女孩，所以脾氣古怪的“醫學怪人”張可峰才會看到甄珠身上的閃光?，正如張可峰說的:我本來以為她苯到連別人的嘲諷都聽不懂，后來我知道她是不想用惡意的想法看待別人。
就是這樣一個傻女孩的簡單形象，感動了我，讓人想保護她。
最終，甄珠不僅成為一名時裝設計師，還獲得了一份母愛和一份來之不易的愛，還與家人建立了深厚的感情紐帶?？吹竭@里，不僅為女主角得到了幸福和感動，心理上暗暗祝福這樣一個堅強勇敢的女孩?。?/p>
說到這里不得不提到演員，鎧同演的很棒，那種單純善良和遲鈍的天性演的活靈活現，哭戲和煽情的情節，很入戲，很有代入感。
此外，該劇的臺詞充滿生活哲理，情節設計巧妙，值得一看，精值得服務和裝飾讓人眼前一亮。
本劇在深圳拍攝，鏡頭下的深圳顯得美麗動人、有活力，個人覺得不輸北京、上海，之前的《童話二分之一》，《深圳合租記》也是在深圳拍攝，增加了我對深圳這座城市的好感值！
說真的，這部片很多感人的鏡頭和臺詞，可峰跟珍珠幾次分分合合都很有煽情力！珍珠每次有解決不了的困難，都去找奶奶開導還有很多奶奶的獨到而平實的理論：飯團理論、板車理論，可峰的沒有父親理論，美慈與可峰爸爸的故事，珍珠與母親的原諒和救贖，高然最后因為了解把問題都拋給珍珠這不是真的愛一個人而選擇放棄，至偉父母不忍割舍孫子而發生的矛盾，最后這里可峰主動要和珍珠分手互問喜歡對方什么，這些片段、橋段都很經典??！
這部電影的情節設計也很巧妙。比如，甄珠的前夫魏可以拉小提琴。電影里剛剛提到，但喜歡甄珠的張可峰也會拉小提琴。后來，他特地為甄珠練了一首曲子，讓她很感動。這個場景寓意著:
張可峰就像甄珠的前夫一樣是甄珠命中注定的伴侶一樣，張可峰可以從至偉那接手照顧甄珠，起到了起承轉合的作用！
說了這么多，也不足以表達我對這部劇的喜歡，因為就是這么閃亮的愛讓人欲罷不能！
《愛閃亮》觀后感(二)：《愛閃亮》熱度飆漲網友感嘆：甄珠妹子不容易
由宋洋導演，江鎧同、范逸臣、江若琳、徐正曦、恬妞等人主演的幸福女性勵志暖劇《愛閃亮》在江蘇衛視開播之后立刻俘獲了不少網友的心，雖然同期的競爭對手很強大，但是女主角甄珠憑借其“天見尤憐”的經歷和百折不撓的樂觀精神感動了很多觀眾，隨著劇情的展開，喜歡該劇的小伙伴們紛紛表示，“甄珠太不容易啦，戲里戲外壓力都大，好妹子，要挺??！”
斗完女兵斗女神勵志女孩不容易
不知道電視臺是不是都商量好了，最近一股腦在播女性題材的電視劇，在走親民路線的女性勵志暖劇《愛閃亮》播出之前，《特種兵之火鳳凰》、《咱們結婚吧》、《金玉滿堂》都是拿“妹子”大做文章?！稅坶W亮》選在這個節骨眼上播出，風險確實不小。但久經沙場的觀眾一眼就看出，該劇與其他劇集截然不同，以展示女主角甄珠溫暖、勵志的成長與情感經歷為主的《愛閃亮》不獵奇、不狗血、不單純消費女演員，而是通過貼近現實生活的故事打動人心。
這也是該劇能在激烈的競爭中取得好成績的關鍵原因之一。女特種兵前后，有一個恨娶女神的，甄珠姐不容易。
最悲催單親媽媽甄珠生活不容易
原本是不諳世事的小女孩，因為熱心腸幫人縫衣服，抓小偷就被優質男看上，幾次約會，一次誤會，兩個年輕人上演了偷戶口本結婚的絕技，優質男為了尋找走丟的女孩意外身亡，留下女孩和遺腹子……這是一個多么悲催的故事，這個故事的女主角就是《愛閃亮》中的甄珠。因為甄珠的丈夫至偉在尋找甄珠的過程中遭遇車禍身亡，所以何家恨甄珠不言而喻。但為了讓肚子里的孩子有一個更好的成長環境，甄珠不顧奶奶的反對，毅然搬進魏家，開始每天手腳捆起來，看著家人的臉。
《愛閃亮》不是低俗、諂媚的家庭倫理劇，它展示的家庭矛盾都是有根有據的，試想自己辛苦養大的兒子不但瞞著自己結婚，還因為結婚對象去世，哪個家庭也承受不了。許多網友看了甄珠在婆家受委屈很為其不平“現在這樣孝順、懂事的女孩真的不多，短短幾個月的相處就甘心為丈夫延續血脈，至偉媽媽你要知足，甄珠真的不容易！”
再演“生死戀”江鎧同不容易
在中國版藍色生死戀《一不小心愛上你》中，江鎧同成功塑造了愛上哥哥的可憐妹妹，清新的面龐，憂郁的眼神，讓她成為新生代中好感度極高的演員。正當大家翹首以盼這個妹子再來談幾場生死戀的時候，江鎧同帶著《愛閃亮》回來啦，且還真是一場生死戀，沒幾集老公就死啦！
在劇中，江鎧同首次飾演母親，還一步到位地飾演單親母親，這讓喜歡她的觀眾心中一陣小期待。從目前播出的效果看，結婚之前的甄珠被江鎧同演的很有靈氣，善良、開朗、樂觀，而劇情急轉直下之后，幾場哭戲也讓人們贊嘆，妹子的哭戲太感人啦。對于甄珠的精彩表演，我們真的可以拭目以待！
《愛閃亮》觀后感(三)：《愛閃亮》熱播遭吐槽范逸臣發型被批土豪金
由江鎧同、范逸臣、徐正曦、江若琳、恬妞等主演的幸福女人勵志暖劇《愛閃亮》，今晚將繼續在蘇衛視19:30幸福劇場播出。臺灣文藝王子范逸臣在劇中飾演頭號人物張可峰，江鎧同飾演的甄珠演繹了一段曲折感人的愛情。
范逸臣此次飾演的張可峰英俊帥氣，呆萌的表情很受粉絲喜愛，只是黃棕色的頭發被批“不相配，好像土豪金”。
《愛閃亮》開播獲高口碑精心打造溫情劇受肯定
《愛閃亮》講述了一個普通的女孩兒在面對家庭、愛情、職場種的種種壓力挑戰，從一個單身母親一步步成長為幸福女人的勵志故事。該劇自14日上映以來，以其出色的制作、感人的故事和鮮明的人物形象吸引了眾多觀眾，在觀眾中享有很高的聲譽。該劇不同于以往的都市偶像劇僅停留在漂亮的男女主角和浪漫的情節上，而代之以更豐富更感人的生活圖景和戲劇沖突，以生活倫理劇的內核，加以偶像劇的精致包裝，并通過更廣闊多維的生活視角加以呈現，給觀眾以更強烈的情感共鳴和溫情體驗。
劇情的起伏，鮮明的立體人物形象，正能量的傳遞，青春偶像的突破，一直是該劇播出以來觀眾談論的話題。尤其是極為年輕偶像明星此次拋下偶像包袱，投入到生活倫理劇情中的演繹，無論在演技還是形象中，都是一次巨大的挑戰。
文藝王子挑戰高富帥范逸臣發型被批土豪金
臺灣偶像范逸臣此次在《愛閃亮》中飾演男一號張可峰，是一位年輕有為才華橫溢的醫生。他和江鎧同飾演的甄珠上演了一段曲折婉轉的奇情之戀。歌手出身的范逸臣自臺灣文藝片《海角七號》開始，開創了其影視演藝之路；也因為《海角七號》中的表演被封以“文藝王子”的稱號，不羈反叛的個性也成為其演藝形象的標簽。
此次在《愛閃亮》中，范逸臣突破形象，飾演一名外表看起來古板規矩，內心卻熱情無限的醫生。在拍攝中，范逸臣去掉了自己不羈灑脫的氣質，更顯示了張可峰內向的一面，并塑造了一個有點可愛害羞的醫生。
不過如此呆萌的醫生卻頂著一頭棕黃色的短發，讓有些觀眾吐槽“接受不了”。有些粉絲毫不留情吐槽“挺有品位的一個帥哥，怎么弄了一個土豪金的發型，真是破壞審美”。之后有不少粉絲附和，稱范逸臣的發型是《愛閃亮》唯一的敗筆。
不過，也有觀眾的不同意見，這與張可峰的外冷內熱的性格非常吻合。
《愛閃亮》觀后感(四)：吻戲、擁抱**《愛閃亮》熱播不靠這個博收視
由宋洋導演，江鎧同、范逸臣、江若琳、徐正曦、恬妞等主演的都市幸福女性勵志暖劇《愛閃亮》自從11月14日在江蘇衛視開播之后，就憑借其陽光向上的主題和溫馨感人的故事獲得觀眾的一致好評，特別是一眾年輕演員的賣力演出，讓大家大呼過癮。但是，隨著劇中吻戲、擁抱戲的**，富有正義感的網友們立刻擔心起來：“《愛閃亮》不是要學那些無良狗血劇吧，這是要脫光的節奏??？
”“難得有一部適合全家人一起看的電視劇，這是要怎樣？”面對喜歡這部電視劇的觀眾的質疑，《愛閃亮》劇組一一解答。
解答一：吻戲、擁抱自有道理
面對眾多喜歡該劇的網友發出的質疑，《愛閃亮》劇組給出非常明確的答復，劇中的每一個人物，每一個細節都是為劇情服務的，絕對不會因為想博得高收視率使用“下三濫”的手段。在這個系列中會有一些更激烈的情感戲，但這些都是符合人物性格和情節發展的。和徐正曦飾演的高然一樣，劇中也有**的角色，但一切都是劇情的需要，不是為了刺激觀眾的感官。
徐正曦自己也表示，《愛閃亮》作為一部傳遞正能量的暖劇，要做的就是好好講故事，從導演到演員，大家都是心無雜念的努力拍著、演著，沒有其它想法，觀眾真的沒有擔心的必要！
解答二：不靠低俗博高收視率
雖說電視劇需要娛樂屬性的支持，需要收視率的鼓勵，但是《愛閃亮》絕對不會依靠賣弄低俗贏取高的收視率。從該劇播出開始，觀眾就知道這是一部女性勵志暖劇，劇中的女主角甄珠在不斷的接受生活的考驗和情感的滌蕩，在這個過程中，該劇并沒有學***曾經收視率大好，口碑極差的狗血情感倫理劇，有事沒事就弄出個小三，滑倒一下就流產等這些大家耳熟能詳的“經典橋段”統統被屏蔽，它是亦步亦趨地走自己的“陽光大道”。
隨著劇情的發展，人們看見的是善良、積極、樂觀的甄珠一點點融入婆家，一次次幫助遇到困難的嬸嬸，一步步走進職場，一點點實現自己的夢想，當然，還展開了一場充滿變數和驚喜的浪漫愛情。這樣合乎人類邏輯的溫暖故事，可能剛開始沒有那些狗血劇來的吸引人，但是觀眾追下來，自是別有一般暖暖的、幸福的滋味在心頭?？梢宰龅绞找暵屎涂诒p豐收，《愛閃亮》沒有必要毀自己，這樣堅持下去就沒問題！
[11] 迷悟觀后感
昨天和朋友去看了新上映的《武俠》，一直以來，覺得武打片就是打打鬧鬧過去了，沒什么太深的內涵，但是這部影片不是一般的打打殺殺的，反而突破了一般意義上的武俠片
清朝末年，劉金喜(甄子丹飾)是一個與兩個兒子在偏遠小鎮安度日子的造紙工人，平靜的生活即將被一個闖入的偵探給打破。
有一天，山村里來了兩個強盜，敲詐作坊，大行殺戮，劉金喜糊里糊涂竟然將這兩個人置于死地。徐百九(金城武飾)為了調查兩個強盜之死而來到小鎮，看似意外死于劉金喜的自衛反應的兩人，居然竟是武功高強的十大逃犯，一個手無寸鐵的村民如何能夠打死他們呢？對武術頗有研究的徐百九認定這絕不是意外，劉金喜必然是身懷絕技才能如此殺人于無形。隨著追查的深入，徐百九發現他與72地煞江湖中最為殘暴邪惡、殺人不眨眼的組織聯系緊密。而72地煞的教主，武藝則更是深不可測，無人能及。
劉金喜便是唐龍的確鑿情報傳來，他便是72地煞的二當家。昔日嗜血如麻的高手唐龍，有一天忽然從他的罪惡中清醒過來，決定以新的身份開始不一樣的生活。
關于唐龍下落的消息很快傳到教主那里，不能接受唐龍背叛的他，威脅唐龍回歸組織，否則便要對所有的村落實行屠城。與此同時，徐百九正領著一對精兵前來將劉金喜捉拿歸案。這三股勢不可擋的人馬聚集于小鎮，不可避免的戰斗一觸即發。
自贖的道路染滿了鮮血，唐龍的命運落在了掙扎于情與法的徐百九手里。
最后徐白九對唐龍進行了假死針灸，時間只能有一刻鐘，但是還是沒有瞞過72地煞，唐龍自斷一只胳膊，來劃清與72地煞的關系，但是怎能如此簡單？當他聞訊趕到家的時候，義父，也就是72地煞的教主，正在他的家里等他，一場打殺在所難免，徐白九也利用骨骼學對教主進行伺機針灸，而最后的結果，讓人覺得很意外，竟然最后被雷劈死了。。。。
朋友有發一條短信，覺得很搞笑：《武俠》告訴我們：雨天記得不要到處亂跑，打架記得要穿鞋功夫再牛逼，也經不住雷劈《武俠》的結局告訴我們，科學終將戰勝邪惡。
電影的中心主旨是刻畫俠的，傳統武俠電影主要還是通過主人公做了什么來詮釋俠義精神的，而《武俠》則是通過主人公所表現出的無為和放棄來達成目標的。金城武這個人物的意義其實就是為了證明一個隱俠的存在方式，用懷疑論來還原人物性格身份，湯唯則成為促成主人公不惜巨大代價也要棄江湖而隱田園的重要砝碼。甄子丹扮演的唐龍，是在用遠離俠的方式來成就俠。
有人說《武俠》只有武沒有俠，我想是對俠義的理解太過局限了，俠之大者當然可以為國為民經天緯地，但為俠之道，也可以小到僅僅是保護鄉鄰和家庭的平凡的正義感和責任感，關鍵是有擔當。
這個電影，我覺得名字取的有點大，在后半段才有感覺到中心。。。
[12] 迷悟觀后感
迷悟吟
宋-邵雍
君子改過，小人飾非。改過終悟，飾非終迷。
終悟福至，終迷禍歸。
[13] 迷悟觀后感
星期二，我們看了一部電影，名叫《跑吧，孩子》，一聽這名字，我心里感到很奇怪，無數個問號在我的腦海浮現。我接著看了一下，我看到最后時終于明白了這部電影為什么叫《跑吧，孩子》。
這個故事以“鞋子”為線索，為我們演繹了一部感人的電影。由“鞋子”展開了一系列的事情。
這部電影講的是1965年時，那時新加坡還處在一個動亂的歲月，很多人都很貧困。而主角阿坤、小芳兩兄妹正是這樣一個貧困的家庭中成長。有一次，阿坤去幫妹妹補鞋，不慎鞋子丟失了，不得已兩人共用阿坤的鞋。阿坤覺得對不起妹妹，想方設法幫妹妹找鞋子?？墒窃旎?。盡管阿坤把尋找妹妹的鞋的事放在第一位，可是卻怎么也找不回妹妹的鞋子。而在兩兄妹共用一雙破鞋時，兩人都遇到了尷尬，妹妹因為鞋太大，只好以各種原因欺騙老師，被老師找到后遭責罵，受了很多委屈。阿坤由于等妹妹放學后拿鞋子給他而屢次遲到，也遭到校長責備，差點勒令退學。從而影片中阿坤與妹妹暫時共穿自己僅存的破爛鞋，天天跑步上學以及為了鞋子而參加越野賽跑的片段便自然地發展起來，這正與片名不離不棄、環環相扣。另外，跑即不停，這正好映射了主人公阿坤為達目的而不折不撓的精神：為了獲得球鞋踢球，他甘愿替別人做作業;為了替妹妹找鞋，他三番五次地尋找直到眼睜睜地看著它被撕壞，為了贏得球鞋，他那飛快的腳步歇了下來以求穩跑第三;在他摔倒之后，他毅然地爬起來拼命地飛跑起來----而最令人回味的是電影的最后一幕，當阿坤和妹妹穿起新鞋跑起來的時候，眼前卻是長鏡頭拍攝的泥濘的小道，耳邊響起的是阿坤的聲音：當我們沒有鞋的時候，我們知道我們的目的在哪里。
看完這部電影后，我覺得那位哥哥很體諒父母，不僅不讓他們在他身上多花一分錢，而且他了解父母工作艱苦，不會為一點事情就去麻煩他們?？晌夷?有一點點不如意，就找父母;還要他們買這買那的，父母不買，我就發脾氣。我根本不知道父母的錢得用許多汗水才能換到。我不愛做家務，還常要他們幫我做，為我操勞?？赐赀@電影后，我深深感到慚愧。我決心要向阿坤哥哥學習，做一名體諒父母、關心家人、熱愛勞動的好孩子。
[14] 迷悟觀后感
心靈捕手觀后感
篇一：心靈捕手影評“心靈捕手”影評***王德美電影心靈捕手講述的是一個叛逆、消極、到處尋事滋事、任性妄為、逃避現實的天才少年的成長歷程。
故事的主人公威爾在是愛爾蘭移民后裔，幼年在養父的虐待下成長，他極富數學天賦，并且博覽群書，智力超群，能輕而易舉地解決高深的數學難題、乏味的核磁共振圖譜和抽象的有機化學問題，但卻情愿在大學里當清潔工，和另外三個朋友平時的生活就是喝酒、賭博和打架斗毆，生活沒有目標和希望。
影片主要表現了人性的自卑、孤獨和自我保護。
威爾有數學系著名教授羨慕的天賦，但他不愿意在自己的領域有所作為。相反，他在學校做清潔工，秘密解決數學問題，甚至在被發現時拒絕承認。
威爾很孤獨，因為在學術界沒有人能和他在同一個高度交談。
威爾很孤獨，因為他在心理上拒絕和別人交流。他童年的痛苦記憶使他嫉妒、自卑和孤獨癥。他生活在自己的世界里，通過書籍與偉大的作家交談。
他拒絕心理咨詢，拒絕體面的工作，甚至拒絕愛情的到來。
我記得影片里有這樣的幾個情節。
教授剛剛發現威爾的才華時為他請了許多心理咨詢師，但是在交流過程中，威爾毫不配合，甚至戲弄那些咨詢師，從這個情節我們可以看出威爾作為年輕人的調皮和驕傲，但是更多的感受到他的自我保護。
而當威爾面對女友的時候，他可以找到瞬間的激情和釋然，但是卻還是在逃避，相識之初威爾就曾猶豫不決，交往之后，他編造自己家庭成員的謊言，當女友要求一同回到他的家鄉見他的親人的時候他一次次拒絕，后來他終于敗給了自己的恐懼提出分手，沒有勇氣接受女友的挽留和懇求。
二十出頭正是戀愛的年紀，觀察身邊同學和朋友們，戀愛中的年輕人常常會為了愛迷失自我、不顧一切，心中總是充滿愉悅的感覺。
而威爾在戀愛中卻仍然堅決地保持自我，并且沒過多久就毅然離開了，哪怕女友有著相似的孤兒背景，哪怕她聰慧、開朗、貪圖詼諧、善解人意，他都放棄了愛情，這更加體現了他的自卑、孤獨和自我保護。
影片中也有一些情節，體現了威爾喜歡炫耀自己才華的一面，比如他在酒吧與一名哈佛發生爭執，最終威爾以自己淵博的知識和出色的口才挫敗了他，并表現出一種狂傲和蔑視，影片中的那名大學生是一個符號，而威爾對他的蔑視也表現了他對大學生、大學文憑、大學教育和權威的一種輕蔑，他的這種鋒芒畢露的表現恰恰是他自卑性格的真實寫照。
再比如他為了約會片刻間解決了女友計劃花一整天研究的分子結構分析，不屑與在教授推薦的地方就職，，在法庭上頂撞法官，為自己慷慨激昂地辯護，這些情節表現了他的狂傲不羈，卻也是他內心深處自卑、恐懼、逃避的另一種表現形式。
教授和心理師也或多或少的體現了這種自卑、孤獨和自我保護，數學教授總是圍著一條白色的小條圍巾，在世界最受尊重的學府任教，并且得過數學領域的世界大獎，卻不愿意走出自己榮譽“城堡”，和大學時期的好友也沒有往來，在學術方面達到了瓶頸，無法再向前發展，時時刻刻強調自己的成績和地位他象征學術界的權威，卻孤獨寂寞、恐懼，他保護自己的方式，是讓威爾和自己共同**數學問題，彌補自己在數學界的逾發的力不從心，幫助自己實現突破。
咨詢師是天才的心理學家，但是落腮胡須和一成不變襯衫配毛外套，讓他顯現出比大學同窗林保更老態的外表，妻子的死是他一直不忘提起的事情，他的保守與固守也就此完全體現。
盡管他一直在啟蒙和幫助一直，但他不愿意擺脫過去的束縛，生活在一個與世隔絕的小房間和記憶中。
所以在我看來影片不是只講述了威爾的成長歷程，而是講述了威爾、咨詢師和教授三個人彼此幫助、彼此信任，相互交流、相互啟發，共同成長的故事。
在咨詢過程中，威爾和顧問通過辯論、爭吵、回憶、沉默等溝通方式，最終建立了信任關系和友誼。
咨詢師和教授起初都是想幫助威爾，但是在威爾的前途問題上發生了激烈的爭論，教授希望威爾能夠發揮自己的一技之長，取得成績，而咨詢師則希望威爾能按照自己的想法安排自己的人生。
影片的高潮是威爾和肖恩的最后一次會面。威爾不敢提起自己的過去和逃避，但他沒想到肖恩教授會先提到自己童年遭受虐待的經歷。
咨詢師激動的安慰威爾：“那不是你的錯。
”威爾說“我知道，不要戲弄我。
”但咨詢師還是繼續一遍遍地重復著“那不是你的錯”，一字一句**在威爾內心，他最后的防線崩潰了，撲到對方身上盡情地流淚。
咨詢師用溫暖的臂膀抱著哽咽的威爾，兩個人之間隔膜的高墻被徹底推倒，真摯的信任和依賴在此刻建立。
咨詢師用自己和威爾共同的經歷和感受拉近了兩個人的距離，原來威爾的孤獨、痛苦、逃避、自卑等等負面情緒來自內心深處的自責，因為父親虐待時表現的理所應當和他人的厭惡、職責，反復傳遞給威爾“是你的錯，應該受罰”的錯誤信息。
所以與其幫助他擺脫消極意識，不如先幫助他樹立一個積極的信念。這個過程很重要，但也很困難。
除了與咨詢師的溝通之外，給予威爾溫暖的還有他的朋友和愛人。
朋友說“你有才華，而我們沒有，你不欠你自己的，你欠我們的。
如果你在這里20年，那是對我們的侮辱。我每天都去你家接你，然后步行15秒到你家。我最希望的是你不在那里。我希望你離開時不要問候我們來創造你的生活。
”而聰慧美麗的女友不顧家庭背景和階級差距，給予了威爾濃烈真摯的愛情，即便在威爾提出分手時也順應了他的心愿，默默地離開。
最后，朋友來找威爾時，他果然不再，他找到了前進的方向，開著那輛作為生日禮物的車子駛向遠方，也許是去追求理想，也許是去追趕心愛的女孩，也許駛向的新的生活。
教授和顧問終于為對方的結吵了起來，然后平靜下來。
輔導員也開始了他的旅程，這也是一個新的人生旅程。
以同齡人的身份來體會主人公的故事，使我的感觸更加真切，也許我們沒有威爾痛苦的童年經歷，也沒有他驚人的才智，但是在內心都或多或少都有些傷痛的記憶，都曾感到孤獨和自卑，都曾逃避現實，都曾自我封閉。
初來乍到的時候我就會猜測廣州、上海那些繁華的大城市來的同學會不會排斥、看不起我，有心結的時候不愿意表達出來，不愿意和朋友訴說，甚至以前在戀愛的時候面對男友也有許多避諱和保留。
分手后傷心難過不再有勇氣面對新感情，不想見到熟人，不想認識新朋友。
當我鄙視和參與一項活動時，我是真的認為它是低級和無聊的，還是因為對失敗的記憶而沒有勇氣去爭取、展示和獻身于它？解決這些問題只有一個辦法，那就是肯定自己，正視過去，正視生活，正視未來。
,'!影片結尾鏡頭，漂亮的反轉色彩的夕陽天空與筆直青綠三行道，片尾的**伴隨著汽車的奔馳由悠揚的合聲流行曲轉至了輕快的西部小調，突然感覺到一種強烈的幸福感，因為我還有生活，我還有明天，我還有機會去體驗各種經歷。
篇二：心靈捕手英文觀后感’,,,,,,篇三：心靈捕手觀后感《心靈捕手》觀后感美國影片《心靈捕手》講述了一個關于心靈互動與救贖的故事。
男主角威爾是麻省理工的清潔工，是個智商超人的數學天才，但是貧寒的出身以及幼年遭遇形成他自我封閉的性情。
他用叛逆不羈的行為來掩飾自卑，緩解抑郁。
蘭博教授無意中發現了威爾的才華。他期望意志能重視和發揮自己的才華，從而實現普通人無法企己的人生價值。
但這種生活不是威爾想要的。確切地說，威爾不知道他到底想要什么。
無奈中，蘭博教授求助于其大學好友心理學家尚恩，請他開導并救助威爾。
西恩以其獨特的方式與威爾經歷了一番“心靈的碰撞與互動”，最終開啟了這個天才青年封閉又脆弱的心靈。
影片沒有眩目刺激的場景，也沒有驚心動魄的情節，卻耐人尋味，最精彩的看點是尚恩如何開啟了威爾的心靈之門，使之走出由于童年創傷所導致的心靈陰影，能夠有勇氣去感覺生活、更積極地面對世界。
威爾有未知的痛苦。他孤獨地生活了20年。至少在他遇到那個女孩和沙恩之前他很孤獨。
他缺少友情，雖然他有幾個可以陪他一起打架喝酒的朋友，但是沒有人可以與他真正交流，正如尚恩問他“誰是你的心靈伴侶”時，他首先想到的是查克，但是查克對于他早已超越友情轉變成親情，所以查克真心希望威爾過的比自己好。
他只能珍視莎士比亞、康德、洛克等人的靈魂。
他缺乏親情，從小失去父母，沒有得到養父母的照顧，導致威爾自卑、自我孤立，失去了人生方向。
他缺乏愛，以至于當他遇到真愛時，他會被自尊所阻礙，缺乏大膽追求的勇氣。
人們常說天才是孤獨的，但天才不應該孤獨。
是什么導致了這樣的結果？我想正是童年的不幸和缺乏合理的疏導。
好在在遇見尚恩之后，問題解決了。
要打開天才封閉的心是很困難的，前五位自我感覺高高在上的拯救者的那種隔離、冷漠、虛偽全被威爾的調侃打回了原形。
即使是尚恩在與威爾進行第一次交流時也受到了挫折。
然而要打開天才封閉的心又是容易的，不需要花樣百出的**，就像在教育過程中不需要學生想著如何討老師喜歡，而老師也不需要考慮如何懲治不聽話的學生一樣，只需要他們敞開心扉信任對方。
尚恩的可貴，在于他懂得給予信任和理解，并在信任和理解中建立平等的互動關系。
于是，這兩個看似完全不合拍的人開始了相互猜心，想要在心靈捕捉上戰勝對方。
在一次次的溝通，爭吵，冷戰，妥協一直到最后成為真正的心靈摯友。
在一遍遍真摯的“不是你的錯”中，威爾的防御終于崩潰了，用眼淚告訴我們他的情結打開了。
只有這兩個人明白他們之間有種共同的東西，其實都原本是單純善良的人，只是一些難以對別人提起的傷痛，讓他們忽略了自我，迷失了自己。
助人也助己，當威爾敢于面對自己的過去，解放自己的時候，尚恩其實也從對亡妻的沉戀和對蘭博的偏見中走出來。
蘭博似乎意識到這需要方向，而不是控制。
當威爾駕著朋友送的又丑又破的汽車朝女友所在的加州駛去，尚恩接到威爾給他的信，他要去找一個女孩兒！西恩笑了。
一個孤僻了二十年的心靈**了，他找到了自我，已經有能力去選擇他的生活道路并且在自己選擇的道路上堅定前行。
看完影片心里的感受真不知道該怎么形容。
每個人的成長都有所不同，我們在自己的生活道路上會遇到各種障礙，我們常常不能真正勇敢地去面對，我們封閉內心，盲目的相信上天注定，不敢去突破去追求。
而這部影片給我們啟發，讓我們敞開心扉與他人交流，當然在自助的同時也應該做一個心靈的捕手，信任對方并幫助對方，讓我們都能正視過去，珍惜現在和憧憬未來。
[15] 迷悟觀后感
陳安之觀后感
1、 知識占成功因素的30%，人際關系占70%
由此可見，網絡關系在成功因素中所占得比例非常高，尤其是在市場營銷中，網絡對銷售人員更是至關重要。當我們建立起自己的人脈關系網，并不斷將它鞏固擴大時，我們就離成功越來越近了。想象一下，如果我們沒有足夠的人脈，我們的營銷工作講非常困難。
我看到很多書上都在強調人脈的重要性，這不僅僅在營銷中適用，我們生活中的方方面面都需要人脈關系，比如我們現在的大學生活中，偶爾會出現借東西的情況，如果碰巧我們熟悉的朋友中沒人擁有這件東西，但是我們知道這件東西學校中有不少人有，只是我們不認識這些人，這就說明我們的人脈關系不夠廣泛。
每個人都想建立廣泛的人脈關系，但不是所有的人都能做到的，建立必要的人脈關系是要求我們具備一些必要的條件的，我也在這方面搜集了不少資料，并有意識的應用在生活中，還是很有效的，至少現在周圍的人都認為我是人脈最廣的人。我認為交朋友最有效的條件之一就是熱情待人。
2、 你掌握的知識越多，你就越能找到與顧客產生共鳴的話題
陳安之老師在講這個法則時給我們舉了一個例子，就是跟某某老板談生意時，得知他喜歡研究《易經》而陳老師正好對《易經》有研究，所以這筆生意很容易談成了，這正說明掌握更多知識的重要性，作為推銷人員，掌握更多更廣泛的知識是非常有必要的，因為我們將面對的顧客肯定是各有所好，如果我們想拉近有他們的距離，就要投其所好，這就要求我們掌握各方面知識。
三.每一分私下的努力都會在公眾面前表現出來
陳先生說他能說得這么流利，因為他以前每天對著鏡子講話三個小時。這提醒我，在周期周的商務談判課程中有一個演講要求。我很少在課堂上講話，所以我上臺時會緊張，所以我一直很擔心。當我聽到陳先生每天對著鏡子講三個小時的演講時，我認為這是一個好辦法，因為私人的努力不會在公眾面前表現出來。
市營07是一個特殊的班集體，我們是這學期才分班到一起，真正的學***營銷的專業知識，所以班委也是重新選的，為了改變我默默無聞的狀態，我也精選并成為團支書，由于一些特殊的原因，一開始有段時間我幾乎負責了班里所有的事情，因為沒有經驗，所以我每件事都很認真的做，我以為這些事不會有人知道，但大家似乎都很精明，因此我得到了很多人的肯定。我認為每一個人的努力都會在公眾面前表現出來
四.要想得到什么就得看你付出的是什么
這句話相當精辟，很多時候我們想要得到的很多很多，但是努力卻不夠多，我們經常會抱怨，我們努力了但還是沒有得到我們想要的結果，那只能說明我們的努力還不夠多或者是不夠科學。比如說，我們宿舍的一位同學，她想要的獎學金而且目標相當明確，就是一等獎學金，所以她就非常非常努力，每天都很努力學習，早上五點半起床，晚上十點半回宿舍，所以她每學期都拿第一名。所以，你想得到什么取決于你付出了什么。
五.成功者擁有強烈堅定的信念
因為杰克有很強的動機和充分的理由，他每天都說服自己，他需要比別人做的更好，工作更努力。經過三年半的努力，他把時間縮短了四個多小時，獲得了參加奧運會的資格。成為人類有史以來跑馬拉松最快的人。
只有有堅定的信念，我們才有努力工作的動力。所謂信念，就是我們要達到的目標，我們不斷為之奮斗。例如，在高三，我們的目標是進入一所理想的大學，所以我們日夜刻苦學習。這個目標是明確和堅定的，所以我們都實現了。
但進入大學生活后，很多時候不是我們不夠努力，我們似乎很忙，但似乎沒有效果，因為連我們都不知道自己在忙什么。問題是我們茫然不知所措，沒有明確的目標可以把握。當我們看到別人在考研，考會計證，考教師證等等一大堆的證書的時候，我們會覺得茫然，也想跟從，但是根本不知道自己想要的事什么，也就沒有所謂的強烈的動機堅定的信念了，試想在這種狀態之下又有幾個人能成功呢？
在銷售工作中，如果我們能為自己設定一個可行的目標，讓自己有一個堅定的信念：我們將是最后的贏家。
六.要成功就要跟成功者在一起
陳安之老師告訴想參加馬拉松比賽的杰克，有兩種人可以幫他參加世界馬拉松比賽，第一個就是奧運馬拉松比賽的本身，第二個是奧運選手的教練。經過與奧運會金牌得主的學習，他終于獲得了參加奧運會的資格。
我們的生活中也表現的相當明顯，用個不太恰當的詞來形容或許可以說是物以類聚，人以群分吧，我們都知道近朱者赤，近墨者黑的道理我們每時每刻都在受著周圍人的影響，只是這影響有大有小罷了。比如，我們宿舍的整體氛圍比較傾向于好學，因為宿舍里的每個人都認為自己不應該在學習上落后，所以形成了良性循環，大家都比較好學。但是，我們與人交往中總會或多好少的感到，對方做的事情有讓自己感到不舒服的地方，而且這種現象會表現為他周圍的人跟他一樣犯同樣的錯誤，這可能就是所謂的近墨者黑吧。
好好想想。如果我們身邊都是成功人士，在與他們溝通的過程中，我們一定會收獲很多，包括他們的積極思想、成功經驗等等。但如果我們身邊都是平庸的人，他們每天都在你面前說郁悶的話，久而久之我們能不受影響嗎？
七.我沒有得到我要的就即將得到更好的
陳安之25歲時與合伙人分居，讓他們管理公司。因此，公司得到了管理。但陳安之后來發現，如果我得不到我想要的，我會好起來的。合伙人把公司管到了之后，陳安之分只分到了一張桌子和一名員工。
但他又站了起來，因為他認為過去不等于未來，沒有失敗，只有暫時的成功。后來，他繼續學習管理知識的各各方面。不到三年，陳安之就成了億萬富翁。所以我們必須相信加入我們并不能得到我們想要的，我們會變得更好。
很多時候都是這樣，比如說我買電腦的事，大一的時候爸爸說給我買一臺筆記本，但是我媽卻說你學的專業又用不上電腦，買了也是玩，還是好好學習吧，結果因為我媽的一句話，我的筆記本計劃泡湯了，但是大二了之后，不知道什么原因媽媽卻主動要給我買筆記本，她說海?。ㄎ壹亦従拥艿埽┈F在都整天擺弄電腦，要不你也買一臺？噢耶！我終于可以買臺電腦了。這時，我用同樣的錢買了一臺配置相當好的電腦。
現在想想。如果我堅持在大一的時候買，如果筆記本電腦配置不是太高的話，我不會那么喜歡我的筆記本電腦。
八.凡事以最短的時間采取最大量的行動
陳安之老師你講到世界最頂尖的壽險從業人員柴田和子，作為日本的推銷女神她一個人的業績可以抵805個推銷員的總和，她一天拜訪30位顧客，而一般都推銷員一天拜訪的顧客可能不超過5個，因此，柴田和子一天的工作相當于一般人的6天，一年的工作相當于他人6年的工作。所以一個成功的人并不比你聰明。他只是在最短的時間內采取最多的行動。
我對此點是深有感觸的，很多時候我都會覺得我很努力了，自我感覺做出的成果還可以，但是跟有些人一比，馬上就會看到不同，比如說前幾個星期，零售老師留作業了，要求去網上查找，我整整找了三個小時，才組織出滿意的答案，但是，我的另一個朋友卻用了半個多小時就完成了，而且答案也挺不錯。當時，我聽說他花了半個多小時。我真的覺得我的效率太低了?；蛟S這就是她比我成績好的原因吧！
所以在那之后，我會有意識地考慮我的效率，這是有幫助的。我覺得當我隨時注意到效率問題的時候，我的工作效率還是有一定提高的，至少我不會像之前那樣拖拖拉拉了。
總之，陳安之的競選對我們有很大的激勵作用，也受益匪淺。
[16] 迷悟觀后感
鐵腕校長觀后感
篇一：鐵腕校長觀后感《鐵腕校長》觀后感《鐵腕校長》這部電影講的是喬·克拉克，被調往一間因暴力、犯罪而臭名昭著的學校擔任校長，在布蘭登學校任校長期間，他的作風和決心引起了部分學生家長和**的不滿，他們密謀伺機將克拉克拉**。
喬·克拉克不顧社會和**的百般阻撓，為給學生創造安全的學***氛圍，鼓勵學生勇敢實現自我價值，打壓暴力犯罪，制定嚴格管理制度，用嚴厲的愛最終改變了學生，學生們順利通過了基本考核，改變了被州府接管的命運，改變了學校形象的經過。
電影《鐵腕校長》讓我感觸良多。筆者將分別從以下五個方面進行論述，以期對我國教育事業的發展帶來新的啟示。
我們可以看到，最明顯的問題是教育中的種族階級歧視。
這所學校的學生都是黑人和貧窮的白人和兒童。他們地位低下，被別人瞧不起。他們只能墮落，甚至利用暴力、犯罪、販毒等反叛行為來對抗命運的不公。
這種嚴重的差異教育會對學生的身心產生不良影響，也會影響教育的整體質量。從長遠來看，甚至會影響到社會的穩定。
在我國也有類似“階級歧視”的問題，農村教育的落后問題，優秀學區與普通學校之間的差距問題始終也沒有得到更好的解決。
從這部電影中我們可以看出，美國高中也有著考試的壓力和入學率的推動。
美國聯邦**通過各種渠道滲透對教育的影響，從這部影片中我們看到**透過考試來干預教育。
**設定全國性的統一考試，要求各州都要有自己的統一考試，而且在州統一考試中，每所學校的考試成績必須符合的要求，如果連續三年達不到，學校將會面臨被解散重組的危險，甚至整個學區的地方管轄自主權也可能會因為考試成績達不到要求而被接管。
3從克拉克校長的管理行為上看，他正是運用了學校管理制度中的校長負責制與權力，來對這樣一所特殊學校進行了“獨斷專行”的管理。
我們知道校長負責制是學校在上級教育行政部門領導下，以校長全面負責為核心，同黨支部保證監督，教工民主管理有機配合，為實現學校工作目標，充分發揮行政管理功能的結構體系。
校長負總責，是指校長是學校的法定代表人，按照有關規定行使職權、履行職責。
校長全面負責學校的教學、科研、行政管理等各項工作。
中小學校長一般具有以下自主權：決策權、指揮權、人事權、財權等。
而在電影《鐵腕校長》中，我們充分領略到了黑人校長克拉克“獨斷專行”的管理方式，因為在新澤西州派特森市易斯特賽德高中，學生基本技能考試的合格率只有38%，即將面臨學校被州**接管的局面，所以克拉克校長臨危受命，為了能迅速改變學校的狀態，他大刀闊斧的開除了近300名吸毒、販毒、打架斗毆、無惡不作的學生，但也遭到了部分家長的**，但他據理力爭，強調“開除300人，是一場挽救另外2700名學生的戰爭。
他們中的大多數甚至無法通過全州統考。
如果你想幫助我們，最好抽出時間陪你的孩子，讓他們晚上學習，以后再也不要去救濟了。
給孩子們一點尊嚴，讓他們學會該做什么。
”正是他強勢的決策權與“獨斷專行”，贏得了那2700名學生家長的信任，使他們有理由相信，克拉克校長是真正想改變這所學校、改變這些學生命運的人。
四。教學管理的啟示：一次重組學校的組織文化。
首先，他從物質層面改造了學校。開學第一天，他就安排學校工作人員清理校員環境，并要求他們把墻上的亂七八糟的東西全部處理掉，以恢復校園的清潔和標準。
如：把飯廳里的欄桿拆掉時他說：“你們把學生當動物看待，他們自然就變得像動物。
”其次，他從制度層面下手，制定了“禁止”章程。
他還說：“這里是教育場所，如果你們控制不了，那還怎么教書？我們不但要有熱情，還要有紀律。
”再次，他從行為層面對師生的行為進行規范，如：在飯堂中關注學生的日常行為規范，要求山姆斯穿著要表現出尊嚴。
他說：“自尊滲透你們生活的每一方面，如果不尊重自己，就得不到別人的尊重。
現在為了顯示他們的自尊，山姆和他的朋友們要給我們唱校歌。
請大家絕對安靜，唱校歌時大家不許走動。
”（達奈爾老師也不能例外）他時時處處注重學校組織文化的構建，并通過學校文化使學校中每個人都清除地明白，“在這里事情應該怎么辦”，從而促使全校師生不僅僅注重自我利益，更要考慮到學校的利益5我們還可以看到其他一些關于美國教育方面的啟示以愛為主的教育理念，對學生高度尊重，影片中的校長雖然嚴厲，卻時刻關心學生，為學生的利益著想，愛護學生的自尊心，尊重學生的個性和人格，向學生傳播基本的價值觀,培養學生的道德品質，與學生建立平等的關系，自然而然，無私奉獻，令人難以忘懷。
這讓我想起了另外一部影片----《自由作家》，愛林從事的第一份教育工作，就是在威爾遜學校一個糟糕透頂的班級里擔任老師。
這里有著給老師們帶來噩夢的學生：他們虛度光陰，消磨時辰，把學校當成18歲之前的游樂場；更混亂的是，學生們來自社會里的不同種族和各類底層階級，分幫結派互相斗毆。
愛林想方設法讓仇恨遠離孩子們的心，消解他們之間的敵意，可是，作為一名白人老師，孩子們對她樹起了重重心墻，愛林的教育理想在現實中一次又一次地碰壁。
孩子們跌入深淵的心靈是否無藥可救，他們的未來能否在愛林的循循教導下重現曙光，愛林的肩上承著千斤重擔，她只有一本或者可以感化孩子的《安妮日記》，以及一顆熱忱真誠的心，帶領迷失的孩子找到明燈。
結論：從影片中我們可以看到喬·克拉克創造了一個奇跡。
但是，沒有美國基礎教育的改革和發展，單靠克拉克和他的戰友是不可能創造奇跡的。
通過電影與理論的結合，我們可以了解美國基礎教育的特點，進一步的思考可以給我國教育的發展帶來新的啟示。
篇二：鐵腕校長觀后感《鐵腕校長》觀后感暑假里，帶著完成任務的心態，**了《鐵腕校長》這一電影。
隨著故事的發展，以前處理差事的心理逐漸消失，越來越多的震撼和感動被取代。
影片講述了一所因暴力犯罪、學生販毒、搶劫而聲名狼藉的學校，幾乎所有的不良行為都存在。
喬·克拉克就是在這種情況下臨危受命，冒著自己得罪人、甚至有可能入獄的危險，大刀闊斧地改革學校種種積弊，在最短的時間內提高了學校教學質量，從而挽救了一個瀕臨消亡的學校，挽救了一批在貧民區原本自甘墮落、毫無希望可言的孩子。
最終，他真誠而勤奮的付出被老師認可、學生擁戴。
喬·克拉克校長帶著有點兇神惡煞表情，手中時刻拿著一個擴音器，快速的步伐行走在學校的各個角落。
通過制定嚴厲的規章制度，幾乎是用說一不二的態度執行，貌似嚴格不近人情，實際上給學生們建立遵守制度的意識，創造一個良好的學***。
克拉克以“我就是黑老大”的姿態樹立威嚴，在上任之初就大膽的開出了300名不良學生，雖然遭到了一些人的反對和反抗，但就像克拉克所說：“開除300人，是一場挽救另外2700名學生的戰爭”。
他努力創建一種優質的校園文化，努力地調動老師的教學積極性，并用多種手段來促使他們自發地提高自己的教學能力、加強對學生的輔導；他努力地喚醒每個孩子的尊嚴感和自信心，感召他們自主自發地要求學習。
克拉克校長雖然嚴厲，但同時內心又充滿了對學生的愛，比如當他會和學生們說“有什么需要幫助的可以來找我”，當學生肯尼莎遇到困難，他親自家訪了解情況，幫助肯尼莎的母親找工作和住處，等等，類似這樣的關愛學生鏡頭影片中有很多，雖然有時克拉克校長的言辭犀利，但卻傳達著對學生更方面的關懷。
經過種種努力，東區中學發生了質的變化，學生們終于明白了學習的重要性。
用“不做俘虜”的標語激勵學生，幫助學生樹立尊嚴和信心，特別是在考前動員時他說：“你們并不比別人差，也許過去你們的分數不高，你們的學校不好，但你們可以在1小時后參加考試奪取勝利，去打破那該死的謊言吧”。
這時，孩子們大聲喊著克拉克校長，充滿了努力和希望。
克拉克校長所做的一切，就如它的朋友奈皮爾博士所說的那樣：“你在這所學校所做的一切，簡直就是一個奇跡。
孩子們的眼睛閃耀著以前從來沒見過的光芒”。
最讓我感動的是學生們為克拉克校長而戰的那一刻。
全校的學生高喊著釋放克拉克校長，當學生為了克拉克校長而與學校理事對峙、激辯，當克拉克校長叫學生回去時而學生眼中那份堅定，當克拉克校長宣布易斯特賽德高中通過基本技能考試時那穿透天空的歡呼聲，當克拉克校長與學生擁抱一起回返的愉悅的腳步，這一切都讓我熱淚盈眶。
鐵腕校長不是**，而是以愛為本，以學生發展為出發點，對學生的嚴格要求。
他的態度強硬，但是心是暖的、充滿愛的。
從克拉克校長身上，我看到了一個教育者對孩子的關愛、期待、責任，秉持這樣的信念，他使易斯特賽德高中變成了一個真正“學習”的地方。
同樣，為人師，我們要心懷大愛，做一個嚴而有愛的好教師。
篇三：電影《鐵腕校長》觀后感(1)電影《鐵腕校長》觀后感姓名：趙蘭蘭專業：學科教學（數學）學號：140949在我的印象中，校長的角色并不是好當的。
我記得，我上學以來，只要學校出了什么事，首先要找的就是校長，一旦學校出現管理制度漏洞或教學事故，校長總會挨罵。
看了這部電影后，我最大的感受是，一個校長最終要贏得所有學生的尊敬和愛戴是不容易的。
影片中的這位喬·克拉克校長，之所以稱為鐵腕校長，我覺得在于他敢于去做別人不敢做的事。
影片開始，我們看到了他的課堂教學完全是在玩中學，站在我們一般人的角度，這樣的學***顯得很亂，沒有給學生營造一個安靜的學***。
可是，這樣的教學方式卻很好的調動起了學生學***趣，所以收到了很好的教學效果。
當他得知學校教工委員會為了聽從董事會的安排而要犧牲他自己的時候，他沒有忍氣吞聲，而是選擇了去為自己的利益辯解，并且他狠狠地批判了他們那種趨炎附勢的行為。
克拉克被迫離開東區高中成為一所小學的校長。
他離開后，這所高中就慢慢地陷入了一種混亂，從影片中可以看出它的學校衛生環境變得臟亂不堪，學校各種暴力事件，學生甚至吸食毒品，在這樣的學校環境中，學生怎么可能取得好的學***。
面對這樣的校風以及基本能力測試考試的壓力，**不得不介入進行管理，這個時候上層領導又想到了克拉克老師。
由此也引起了我的一些思考，權勢高的人總是那樣，可以在不需要你的時候，給你一個理由讓你離開，需要的時候又喚你回來。
克拉克老師最終還是回到了易斯特賽德高中，他去學校的第一天就是召集了全校的老師，首先對老師的職責做了安排，并且讓每位老師寫出不安分守己制造暴力和吸食毒品的學生名字，然后他做出了開除這些學生的舉動。
這一點我覺得克拉克老師特別果敢。
如果我是一名校長，開除這么多學生，我真的不敢，首先我要想到做這樣做的后果，這樣會導致這些學生和家長的不滿，很有可能會引起社會的動蕩。
可是，克拉克校長卻這樣做了，正如他所說的，不可能因為他們這些人而毀了學校其他人的前途，他這樣做也是逼不得已，他是為其他孩子的負責任。
當然，他的做法得到了留校兒童家長的認可。
為了不讓毒品進入學校，克拉克校長讓人把學校的門全部用鐵鎖鏈鎖著，這樣的行為在一定程度上是不符合消防安全管理制度的，是犯法的。
可是，為了學生能夠遠離毒品，他卻這樣做了。
除了敢于做別人不敢做的事，從克拉克校長所做的這些事中我們也可以體會到他對于教育事業的熱衷和對孩子們的愛。
當他的朋友介紹他去接管這所高中這個爛攤子的時候，他完全可以不接受，可是，他是熱愛他的事業，并且他想要挽救這幫可憐的孩子，所以他毅然選擇回到這所學校。
他表面看起來很嚴厲，他會去關心每一個需要關心的學生，還會幫助學生去解決一些實際的困難。
他的所說所做無不影響著這所高中的每一位學生，他沒有去瞧不起這些學生，他的所做所為讓學生們重新拾回了自信，學生們相信他們不是最差的。
克拉克校長確實特別厲害，他能把這樣的一所學校管理成不但校風轉好了，并且學***上去了，真的很值得人佩服。
可是，他的對學生的管理方式，我不是很贊成。
從影片中我們可以看到，學生什么事情都去找他解決，所以他顯得很忙。
在一所學校中，我想教育不是一個人的努力就能做好的，只有作為領導的人和所有老師團結起來，分工合作，這樣我想會收到更好的效果。
而不是一個人在那里拼了命地去干，這樣做也會很累，畢竟人的精力是有限的。
總結這部影片，從教育學原理得角度，我們可以看出這部電影主要涉及的是德育教育和學校管理。
克拉克校長時時刻刻都在對學生進行德育教育，包括學生的衣著和行為。
對于這所學校，當務之急確實應該是德育教育，德育工作的順利進行是學校展開其他工作的基礎。
在這個德育教育的過程中，克拉克校長總會用批評懲罰的方式來教育其他的學生，即使是老師犯錯，他也從不會去顧及其尊嚴而放過當眾批評的機會。
在克拉克校長看來，老師更應該嚴格要求自己，以身作則，為學生樹立好的榜樣，這樣才能教育出好的學生。
在克拉克校長及其他老師的配合下，很快學校的校風得到了好轉，這下就是抓學習，他沒有直接針對學生進行提高，而是首先從教師抓起，對學校的教師隊伍進行了整改，鼓動教師主動去幫助學生學習。
這里就涉及到了學校管理，一個好的學校管理模式，不應該光是管理學生，還應該包括對教學資源的管理，最重要的是對教師的管理。
作為教師，如果沒有好的專業知識與職業素養，又怎么可能去管理好學生，這一點在克拉克校長的行動上都有了充分的體現。
以上就是對這部電影的一些理解和感悟。
有什么不足或者不對的地方，希望夏老師給予批評指正。
[17] 迷悟觀后感
大型紀錄片《旗幟》謳歌了幾代共產黨人肩負使命，將中國從積貧積弱帶向富強民主的偉大歷程，這部紀錄片讓我重新認識了我們偉大的黨。90年前，南湖澎船的志士們靜靜地構思著時代的藍圖。民族先鋒隊開始了救亡圖存的偉大探索，革命面貌煥然一新。
62年前，中國人民奮起反抗的號召結束了奴隸制的歷史。東方大獅子再次舉起了她的崇高身體，散發出震驚世界的吼叫聲。社會主義的康莊大道留下我們壯麗無悔的步伐。
33年前，時**育著新希望、新活力、新生命。那個春天的故事也寫下了我們對時代的無盡探索，對祖國的無盡祝福，對明天的向往。從戰爭硝煙到抗戰勝利，我們經歷了近百年的抗戰。
從辛亥之火到如今的日新月異，我們走過一百年的奮斗，從共產黨誕生到全面建設小康社會，我們需要近一百年的探索，再從偉人的吶喊到現代化宏偉藍圖的實現，我們同樣將用近百年的歲月實現民族的復興。時移境遷，滄海桑田。從積貧積弱到繁榮昌盛，從山河破碎到強大統一，從受人欺凌到備受尊重，中華民族創造了無愧于歷史的不朽功業。
今天，我們有了光榮的夢想，更多的責任和使命。在國旗的指引下，我們將邁向更美好的明天！
[18] 迷悟觀后感
《小孩不笨》觀后感
看完《小孩不笨》之后，心里頗有感觸。感觸之余，我想起了現代的家庭教育問題。
在《小孩不笨》這一影片中，我們都能很清楚地看到，父母一味要求孩子的高成績，最后導致了成才被學校退學，學謙成了學校觸犯校規的學生，這難道與家庭教育脫得了關系？
家長認為，只有成績好的人才算是好孩子，只有成績好的人才有前途。因此，他們不允許孩子發展其他愛好。在影片中，杰利作為演講的主角，卻邀請不了父母來聽講座，因為他的父母認為這是很不正經的事；在父親節時，學謙用平時省下來的零錢去買了一刮須刀給父親，卻遭來了母親的挨罵，不好好學***只知道亂花錢，成才因為華文考不好，被父親知道卻招來了一身痛打……久而久之，小孩不再敢把自己那些與學***的想法告訴父母，代溝逐漸擴大以到那種無法溝通的地步。
不過，家長們過于自信，認為自己所做的一切都是為了孩子，這沒關系。
隨著社會的發展，鞭打教育似乎成了有效的家庭教育方式，在《小孩不笨》中經?？吹匠刹疟桓赣H拳打腳踢，學謙時常被母親指著鼻子罵。在現代生活中，更有狼爸虎媽的鮮明例子。在打罵中長大的孩子們有多幸福？
父母的暴力在他們的童年留下的陰影，是一所北大就能抹去的嗎？
在《小孩不笨》的結局里，學謙的媽媽辭去了總編的職位，理由是要回家管教孩子，因為她意識到，她要時間去了解孩子，從中摸索出教育孩子的正確方法。
我們從一出生就是個人，是一個有血有肉的一個大寫的人，而不是一臺只會為成績而學***的機器，童年時期的孩子是充滿活力與想象力的，父母應該按孩子的興趣，由孩子自由發展，培養孩子獨立的人格和思想，讓孩子擁有享受快樂人生的權利。
然而，這里所說的“自由”發展，是“相對自由”，并不是父母可以縱任孩子一切***展，甚至是壞***不加管教，如果一切任由孩子順從孩子，那只是溺愛孩子，如果說狼爸虎媽教是一個極端，則這種溺愛式的教育則是另一個極端。李天一被判了10年則是溺愛教育的惡果。
因此，父母應該重視孩子的家庭教育。尊重孩子的個性，在管教的同時，給孩子一定的自由發展空間。父母應該是孩子成長過程的向導，而不是孩子成長過程中的壓迫者，努力讓孩子快樂成長。
小孩不笨觀后感
今天下午我看了《小孩不笨》這部電影，這部電影主要講了，湯姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等階級家庭，父母都忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關愛和賞識。另一方面，湯姆的同學和他父親也有同樣的溝通問題。出身卑微的成才父，由于自己曾經誤入歧途，所以不想成才步上自己的后塵，對成才寄于厚望，希望他能有出息，好好讀書，可是成才的成績偏偏差強人意，令他極為心痛。
他是個沒學識的粗人，以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結果讓成才對父親更加抗拒。家長們只知道不停的教育孩子，從來都沒想過孩子有沒有聽進去。父母從不表揚孩子，但每一句話都傷著孩子的心。
就像電影中有一位老師說的一樣只要你愿意走進孩子的心里，你就要找到孩子心靈大門的鑰匙。
這部**很值得我們去看，這部**讓我懂得了，要用心去了解孩子，不能光顧著給孩子講道理，要多多的鼓勵他，這樣小孩才有信心做的更好，就不會走上歪路而小孩也要理解家長，他們都是為我們好“恨鐵不成鋼”啊！因此，家長和孩子應該學會溝通，這樣才不會出現這樣的情況。
小孩不笨2觀后感
上個星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》這部教育影片，影片中的故事情節使我感觸很深，心情久久不能平靜。
《小孩不笨2》描述了兩個家庭父母與孩子之間從“因為忙而無溝通”，到“孩子的心靈逐步走向墮落”，再到“偶然事件架起溝通的橋梁”，最后終于找回“曾經茫然、失落的心靈”！劇中的學謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗，但得到的卻是父母的奚落，這種失落感我們也有過。不知道從什么時候開始，父母沒有鼓勵和贊賞我們了，而是不停地管教我們，總覺得我們做得不夠好，總以為他們是對的；也不知道從什么時候開始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我們溝通的時間也沒有。
當然，我們也了解父母是為了這個家而忙碌，但再怎么忙也應該抽出一點時間來陪陪我們吧，哪怕是半個小時，我們也需要你們的關心，也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影里那樣學習謙遜，賺錢又有什么意義呢？
“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母?！边@是是爸爸臨終前才覺悟的，他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去愛一個人和表達自己的愛，才導致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長和回頭。
如果說父母打孩子還可以理解，但學校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學生，我覺得很殘忍，我不贊同這樣做。這也許能給孩子上一課，但你知道嗎？這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。
劇中也曾說過：爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒有了。正因為在孩子進步時，家長沒有及時表揚，在孩子出現問題時也沒有好好教育，只是一個勁地責怪孩子，才導致孩子一錯再錯。
劇中有句話說，如果資源放錯了地方，那就是垃圾；如果垃圾放錯了地方，那就是資源。我相信每個孩子都不傻，我希望每個孩子都像天使一樣快樂。
《小孩不笨》觀后感
昨晚一個人把電影版《小孩不笨2》看完了，哭的稀里嘩啦。很難得有這樣寫實的電影，在此想跟大家分享一下感觸較深的幾點。影片第一部站在terry的角度來向觀眾呈現整個故事，影片第一句話印象很深——“這是一間每個人都曾經坐過的監牢”，這樣一句形容校園的話出自一個還在上學的孩子之口，不自覺地讓人感到學***迫、孩子的反感、教育的失敗。
當學生體會到的校園只是外表友善內里殘酷，當校園失去孩子的信任時，我無法去想象不得不繼續學***子是帶著怎樣的一種心情與思想繼續被囚禁著。
中國的古話“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”，似乎成為了家長們體罰孩子的最好借口。適當的體罰可以起到警覺的作用，不僅力度適當，而且時機適當，使用不當，還會增加孩子的反抗和抵抗力。
有錢人家的孩子似乎很容易得到父母過分的溺愛，就像電影中的
terry，口頭禪似乎永遠都是“我媽媽說”，所以在自己家被人欺負只能叫媽媽，當朋友需要其挺身而出時，也只記得媽媽的囑咐“it’s not yourbussniss.”，即使被綁匪劫持，還是那么挑剔早餐的種類，甚至于不會動手泡咖啡、涂面包，凡事假手他人，不辨是非。孩子們需要在充滿愛的環境中成長，但他們不能失去獨立性。
terry的媽媽總是強調自己會教育孩子，當孩子生氣時，以物質來**；一邊說尊重孩子的建議，一邊將自己的喜好強加給孩子。
親少年的自殺問題，當國彬考試作弊被抓后，沒有勇氣面對自己的父母，害怕媽媽的藤鞭，剛好看到一則自殺新聞而有了自殺念頭時，我在想，還有誰可以來幫幫這個孩子，這樣的年紀，這樣的念頭，可是沒有一個人可以跟他好好說說話。第一部最大的感受可能就在此了，父母總以為很了解我們，可是從來不聽聽我們的心聲。
兩部相比，不好說那部更好，只是第二部讓我哭得很慘（沒辦法，哭點太低）。
學會謙虛和偷懶，無論他們做的多好，都得不到回報。相反，他們只會得到更高的要求。特別記得杰利在父親節送給爸爸的禮物，那是一幅圖畫，畫的是爸爸的黑影，他說自己每天看到的爸爸就是這樣子，我無法去想象孩子與父母之間一天下來完全碰不到面，只能靠那些便簽紙維持聯系。杰利是那么希望爸爸媽媽來看他的演出，因為他是主角，不只是一朵花，所以后來他偷竊了，想用500塊買爸爸的一個小時來看他的演出，我不知知道那個時候他的爸爸情何以堪？
后來學謙寧愿選擇那些朋友也不愿回家。是的，它不在家，只是個睡覺的
地方，當家不再是家，還有什么可以留戀？父母總是很忙。他們總是說他們很忙，但他們甚至看不到他們的孩子。
而成功的家是一個破碎的家，只有一個父親有時對他使用暴力。當成才被爸爸逼到墻角時，他說：“你要打到什么時候，我已經十五歲了。
”突然莫名的心酸，一個男孩與父親之間只剩暴力，這個孩子要如何成長？十五年已經很長了，孩子不再是孩子了……
特別想額外提到一點，關于孩子早期的性教育，當杰利被同學捉弄，以為和曉晰有了孩子時鬧出的一幕喜劇，我們不只是笑笑了事，小的時候孩子總會好奇自己從哪來的，大部分的答案都是“長大了就知道了”，劇中的曉晰還好只是被杰利逼著吃黃梨，如果孩子不小心聽說別的什么方法可以打掉孩子，如果上演了一幕悲劇，我們是否才會清醒我們應該早點教育孩子一點什么？早期教育不容忽視。
其實還有很多很多小點都很有感觸，只是感嘆雖說中國是個傳統的重視教育的國家，可是仍是有很多不足，希望能加快教育改革的步伐，早一日還孩子更加純凈溫馨的環境。
小孩不笨觀后感
不知覺中《小孩不笨》已經畫上圓滿的句號。而我眼眶還是濕濕的，電影中的情節還清晰的浮現在腦海里。簡單但卻現實的一部電影引起了我深深的思考……
因為缺少溝通，家長與孩子的距離越來越遠，孩子們也一步步走向了墮落，他們都不懂的如何表達相互間的這份愛。所有的溫暖都被誤會冷冷地冰凍了。這部電影給我們的不僅是感動,而且更多的是感悟和思考——對孩子他們懂得多少懂多少，對長輩我們又何曾理解？
故事中新加坡這兩個家庭的三個孩子，父母都因為忙而沒有機會跟孩子交流，以為拳頭是解決問題是的最好方法孩子就有應該是嚴加管教，卻從不知道站在孩子們的角度考慮問題，不知道心和心的交流是最好的溝通方式，不知道鼓勵、支持、理解是他們期盼的。只顧著一味的工作來為孩子創造更好的物質條件卻忽視了他們真真想要的。悲劇也在這說不清的誤會中醞釀。
每個人都渴望被肯定，希望的到鼓勵和支持，尤其是來自親人的。電影中的杰利和哥哥tom也不例外。當杰利考試的了甲等，當tom華文拿了第一，他們多想得到媽媽的贊揚，可往往得到的卻是媽媽責罵。
他們從未得到過父母的認可，這讓他們誤解為爸爸媽媽看不起他們不在意不重視他們。越來越少的溝通，越來越多的責罵與爭吵也讓誤會越來越深。整個家早已沒有了昔日的溫暖。
有的只是硝煙和寒冰。
tom和好友成才慢慢的學會了抽煙一步步踏入社會混混的行列甚至偷東西搶劫。他們自我否定他們自甘墮落甚至慢慢的邁向犯罪的深淵…他們與父母老師的距離也越來越遠…杰利要演出當所有的小朋友都邀請到自己的父母參加時，他也想邀請自己的父母去參加，可父母卻因為要工作要賺錢而一再地推辭一次一次地把杰利的“邀請信”丟進了垃圾筒……他多么渴望父母能去看看自己的演出！為了買爸爸一個小時的時間，杰利賣掉自己所有心愛的東西甚至去偷阿姨的錢。
哥哥tom也是如此，當自己獲得成績時父母不在，當自己遇到困難也沒有他們的幫助,,,終于有一天tom的父母在無意中看到tom的日記，他們終于明白了：雖然他們跟孩子們說了很多話，但卻沒有真正的交流。他們給孩子們的永遠都是責罵，給孩子們深深的傷。
他們之間沒有感情的交流，父母與他們缺乏溝通，讓他們感到的是父母的冷落而不是父母的愛。
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