踏青實踐活動總結（集錦十九篇）_踏青實踐活動總結
發布時間：2020-12-22踏青實踐活動總結（集錦十九篇）。
【1】踏青實踐活動總結
4月5日的郊游是教育部第一次組織學生出游，這是一個很好的開始。
1活動起到了很好的紐帶作用，加深了家長和學生對熟人的感情?，F在的學習任務重，孩子們壓力很大，很少放松，家長也忙，沒空帶孩子玩，借助這次踏青活動，我們給孩子們一個接觸自然的機會，也算幫家長了一個小忙，同時也對樹人教育進行了一次宣傳，當我們走在公園里，路人投來目光的時候，我很驕傲。我也相信家長們會放心地把孩子交給這樣的機構。
2、安全是組織任何活動的前提，這次出游，各位老師和學校領導也非常重視，實際中也做的很好，我們把學生安全的領回來了，期間沒出現任何一處安全問題。
當然，這次活動畢竟是第一次，但也有不足之處
1主要原因在于準備不足。提出這項活動還為時不晚，但是最終的計劃工作不是很完美。我覺得，如果活動負責人能擬定一份詳盡的活動計劃，學校領導能在活動前就參加人員開一次會，強調一下活動中可能出現的問題和其他需要注意的問題，比如分組情況。
在活動前一天家長群里開個小會，強調一下紀律。
2、活動一開始，在核對人數時，我們花費了很多時間，我覺得也許給每個隊員編號號碼，清點時會更有序更快捷。
三?；顒拥挠螒虿糠直容^混亂，沒有按計劃進行，缺乏系統性。比如第一個游戲，綁帶應該每個隊分夠量，我們組就一根繩子。再者，沒有一個評委，給出比賽成績，虎頭蛇尾的感覺，讓學生的參與感大大降低。
每一次嘗試都是一種進步。我相信我們將來會做得更好。
【2】踏青實踐活動總結
4月13日我們大班組織了春游活動，考慮到環境的優美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼兒園對面的小區。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發幼兒好奇心和探索欲望。
春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們為春游做好準備工作。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春游去應該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發現春天的秘密。
4月13日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區內，孩子們不禁贊嘆著春風給這個小區帶來的無盡魅力。
青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮。
平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草，孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。
隨后，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭做環保小衛士，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。
通過春游活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。
【3】踏青實踐活動總結
20xx年4月23日，經過多方醞釀和精心籌備，07××班全體同學在吉首市遠郊成功舉辦了以“走出校園，親近自然，凝聚你我，暢談未來”為主題的野外踏青活動，并收到了良好的效果，可謂別開生面，意義重大。同學全身心投入到活動當中，暢所欲言，樂在其中，心情得到放松，精神面貌得到提升。通過這次活動，同學感觸良多，也收獲不少。現將其簡單總結匯報如下：
一，精心準備、認真組織
一個月前，經班長提議，決定在草長鶯飛，春暖花開的四月，舉辦一次大型班級活動，借此豐富大學生活，提升班級凝聚力，培養同學們集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼。此提議得到班委幾人的贊同并征求得到了大多數人的同意，活動內容確定下來以后，班委幾人開始著手討論，精心準備，確定活動主題，明確活動地點及方案，撰寫活動策劃書。向學院提交申請，召開班級會議，商討商定戶外踏青事宜，明確分工，確定各成員的工作及責任。幾位班委都以認真的姿態對待這次大型班級活動，積極參加活動前期準備工作，一絲不茍，群策群力，此不僅鍛煉了班委的組織能力和服務意識，以及“辦事”能力，也在一定程度上提升了班委成員的綜合素質。
二，盡情投入，感受樂趣
4月23日，久違的陽光終于嶄露頭角，露出難得的光輝，氣溫也得以了回升。在此之前，陰雨綿綿，我們的活動不得不一推再推。23日，天終于放晴，可謂天賜良機。這一天，我們滿懷激情，××班52名同學整裝待發，浩浩蕩蕩前往吉首市遠郊（小溪村）。11點，我們到達目的后，大家席地而坐，一邊領略大自然的優美景色，一邊暢敘幽情，盡情投入到大自然的懷抱當中。中午，我們分組分享了簡單的自助餐，吃著大家自己的做的野味和野餐，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。此讓大家在緊張豐富的學習之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業技能，更要有野外生存技能。
自助餐后，大家圍攏而坐，說說故事，談談理想，交流看法。期間，班委還開展關于“畢業杯”籃球賽表彰大會，給在畢業杯籃球賽中表現突出的球員發放小獎品。獎品雖小，但收到獎品的同學感到非常的高興和意外。隨后分組收集有關“班風建設”的問題及建議，并集體討論“班風建設”事宜。整個活動都在輕松愜意的氣氛當中進行，大家的臉上都洋溢著春天般的笑容。
三，意義非凡，收獲良多
我班組織這次戶外踏青活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在此過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的戶外踏青的經歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。
大家一起外出活動，一起交流，相互學習，相互鼓舞，使身處異鄉的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。
這次活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子。
四，美中不足，稍有遺憾
總的說來，這次活動舉辦的非常成功，無論從同學們的收獲還是安全上來講，都是無可挑剔的，盡管是這樣，但活動過后，總發現有些值得留意和美中不足的地方，比如說，由于天氣原因，活動一推再推，使同學們對活動的期望性大打折扣，激情由此下降不少，一定程度上影響了活動整體效果。另外，時間上很匆忙，臨時性決定，讓同學沒有時間準備，有好幾位同學由于有其他事情，無法參與，這次大型班級活動總有缺憾感。所以說，在下次舉辦班級活動時，一定要充分準備，考慮周全，盡量使每個同學都參與。
還有一點就是，班級活動盡量征求同學們的意見，尊重大多數人的意見。當然要考慮同學們的經濟狀況。只有這樣，才能使同學們在活動中玩的愉快而無怨言和遺憾。
【4】踏青實踐活動總結
4月13日我們大班組織了踏青活動，考慮到環境的優美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼兒園對面的小區。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發幼兒好奇心和探索欲望。
踏青前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們為踏青做好準備工作。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了踏青去應該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發現春天的秘密。
4月13日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區內，孩子們不禁贊嘆著春風給這個小區帶來的無盡魅力。
青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮。
平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草，孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。
隨后，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身到極大的放松。當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭做《環保小衛士》，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。
通過踏青活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。
【5】踏青實踐活動總結
本次春游總的來說是很成功的，同學們玩的相當盡興、春游中同學們的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練；在湖光山色中，同學們的得到了全身心的放松；這次春游進一步加強了同學們之間的交流，是同學們彼此間的友誼更加深厚。
這次春游同時增強了我們班的凝聚力、向心力，促進班級內部團結。在騎車時，大家妙趣橫生，歡聲笑語不斷。這次春游有利于加強我們班的班團文化建設，我認為我們班的班級文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強烈，而班級文化建設必須依靠實踐作為載體來開展實現，否則便是無源之水和無本之木。在今次春游中，我們共同不平凡的經歷引起了我們的共鳴，強化了我們的集體意識，有利于我們進行班團文化建設。
回校后，我們真切看到了春游的效應，班內同學交流變多了，班級更加具有凝聚力。我們班和其他3個班的同學也漸漸交流起來，對我們今后的互相學習很有幫助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些問題，從中我們可以獲得很多經驗。
1、班委之間以及班委與班上同學之間未能做到有效溝通，主要表現在對活動的主要情形只有少數班委了解，班委在確定活動前不能及時了解全體同學的意愿。
2、未能充分調動同學們的積極性，雖然參加春游的同學玩的很開心，但作為班級活動參加的人數未達到總人數的1/3，是班委宣傳調動工作做的不到位，在以后的工作中要加以改進。
3、班委的決策力有待提高。
4、班委商議確定的計劃彈性不足，對突發的特殊狀況較難應對。
5、班委在確定活動方案時能夠確定多套方案，以備各種情況發生的需要。
【6】踏青實踐活動總結
近日，我校舉辦了一次精彩的親子踏青活動，吸引了校內外近百對家長和孩子參與。此次活動的目的是促進家庭的親子關系，提倡戶外運動，讓家長和孩子一起享受大自然的美好。
清晨的陽光灑在校園，美麗的天空如洗，一片翠綠的田野映入眼簾。家長和孩子們早早地來到校園集合，大家臉上洋溢著期待的笑容?；顒娱_始前，工作人員向每個家庭發放了必備的踏青裝備，如野餐布、水壺和食物等。對于一些不太了解戶外運動的家庭，工作人員還提供了專業指導，以確?；顒拥陌踩晚樌?。
一路上，家長和孩子們一邊走一邊欣賞著四周的美景。大自然的氣息沁入心脾，讓人感到身心舒暢。孩子們尤其興奮，他們追逐著彼此，笑聲不絕于耳。家長們也趁著這個機會，與孩子們展開了一次有趣的互動游戲，增進了感情。
我們來到了一個寬敞的草坪，這里是我們的目的地--野餐區。大家一起卸下背包，擺開了一桌豐盛的食物，香氣四溢。家長們親自動手，給孩子們準備了美味可口的食物，孩子們充滿著渴望盤子里美食的目光。大家圍坐在一起，邊享用美食，邊談笑風生。
午餐過后，活動進入了另一個環節--親子游戲。孩子們被分成小組，每個小組由一對家長和孩子組成。游戲包括袋鼠跳、足球比賽和雙人接力等多個項目。這些游戲既鍛煉了孩子們的身體素質，又培養了他們團隊合作的意識。每個家庭都積極參與，孩子們與父母之間的默契令人感動。
親子游戲過后，大家繼續他們的踏青之旅。我們來到了一座小山上，在山頂眺望遠處的風景。孩子們拿起相機，拍攝下了大自然的美麗瞬間。他們記錄下了這次難忘的親子踏青經歷，并將來日回憶起來，定能引起他們滿滿的笑聲。
活動的最后，家長們和孩子們在回程的路上一起清理垃圾。大家都積極參與，將來之所得和大自然保持和諧。這也是我們向孩子們傳遞的一種環保意識，教育他們愛護環境。
通過這次親子踏青活動，家庭成員之間的親密度得到了進一步提升。孩子們在大自然中學會了珍惜，增長了見識。這次踏青活動為家長們提供了課余時間和孩子們一起分享快樂的機會。同時，活動也給孩子們打開了新的視野，培養了他們對自然的熱愛，增強了他們的團隊合作能力。
總而言之，這次親子踏青活動給家庭成員帶來了難忘的體驗和美好的回憶。家長和孩子們在戶外運動中感受到了親子關系的力量，也切實體會到了大自然的魅力。這次活動的成功舉辦使大家更加熱愛戶外活動，也為今后的親子活動奠定了堅實的基礎。期待著下一次相聚，我們將繼續共同探索大自然的奧秘，享受親子時光的美好。
【7】踏青實踐活動總結
春意盎然，萬物復蘇，踏青活動拉近了孩子與大自然的距離，本次活動開展非常順利，取得了非常好的效果。
第一、準備充分，安全有序
此次活動在年級組長的帶領下有分工有預案有計劃有組織。每位班主任積極籌備，提前去公園考察地形。每位跟班老師認真負責，每班還有幾位家長跟隨班級進行安全管理。路上過馬路有老師專門護送學生。來去都清點好學生人數，保證孩子安全出行，平安歸來。每個班級的學生也為踏青活動獻計獻策，商議如何開展活動，討論出游過程中如何管理好自己，展現學校風貌。學生的自主管理意識很強。
第二、學生親近自然，保護環境
人民公園的春天美麗異常，各種花草樹木露出勃勃生機。孩子們進公園后一邊行走一邊欣賞美景，觀察春天。老師們提醒孩子愛護花草樹木，保護環境。每個孩子都帶有一個垃圾袋，把吃完的垃圾及時放到垃圾袋里帶走。在孩子們離開公園時，公園依然美麗潔凈如初。孩子們養成了保護環境的好習慣。自從參加陶研會課題研究以來，學生的自我管理意識和能力明顯提升。
第三、快樂玩耍、增強團隊意識
來到公園，每個班級都組織了有趣的競賽活動。孩子們分成小隊
每個小隊在游戲中競賽，老師根據每個小隊的安全、衛生、團結、競賽情況評選出優勝小隊，孩子們不但在大自然中快樂地玩耍、放松，還提高了集體凝聚力和團隊意識。
本次活動得到了學生和家長的一致好評，同時也體現出學生自我管理能力的加強?！吧罴唇逃碧招兄枷敫嬖V我們讓學生自我管理，在生活中體現自我管理意識是非常必要的。希望今后還能多舉辦這樣的活動，讓孩子們親近自然，在活動中進步，在活動中學習，提升自我管理能力。
一年級一班家委會
20xx/5/23
一年級（1）班學生春游活動計劃
實踐項目：
20xx年"走進春天"小學生春游活動計劃
實施年級：
一年級學生(有身體不適的同學可以不參加).
活動的時間：
時間:20xx年5月
拓展課程形式：
限定拓展
活動內容：
去公園找春天
活動目標和要求:
1、春天是一年中最美的季節,是學生踏青春游的好季節.通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意
識.
2、教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
3、在看表演的過程中，感受演員們頑強的毅力和精湛的演技。
活動計劃：
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；
（3）不觸摸電線。
（4）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
學科配合：
語文學科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數一數樹的數量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句。
資源配合：
公園
活動建議：
1、全班分成7個組,每組5人、小組長.1人，負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創可貼、暈車藥等。
2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。
5、、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。
【8】踏青實踐活動總結
在歡聲笑語中，五（3）班春游親子活動于四月二十一上午全部結束?；顒訌慕M織和實施來看還是很成功的。下面，我就此次春游做一個總結：
首先，活動計劃到位，組織有序。
我們這次活動從前期的制定《文明春游規則》到當天的文明、安全、有序活動，再到后期的春游成果作業的完成，全得益于活動計劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。
在家長會上老師強調各項安全注意事項。要求學生們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師和家長安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在整個活動中，同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，樹立了實驗小學學生形象。
最后，家委會成員積極配合，班主任引導到位，促進預期目標的達成。
學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果，因此在活動前特地安排了三個=環節，從學生們所寫的日記來看，春游活動受到了家長和孩子們的歡迎。
正因為有了這么多家長的共同配合，才有了這次活動的豐碩收獲。通過活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，促進了我們的目標達成。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動每一位家長的奉獻和努力！
通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心，還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。最后，讓我們再一次感謝家委會的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。
【9】踏青實踐活動總結
春天是一年中最美的季節，是學生踏青春游的好季節。在萬物復蘇之際，在柔和的春風下，經由本次春游讓不常往來的同學們聚集在一起， 彼此多一點溝通多一點接觸，讓大家在輕松的環境中生活與學習。
這次春游以實踐作為載體加強了我們班的班級文化建設，成為我們班共有的集體回憶。在本次春游中，共同的經歷引起了我們的共鳴，強化了集體意識，有利于加強班級凝聚力。
首先，本次活動計劃到位，組織有序。其次，安全和文明禮儀到位。同學們文明得體的舉止給游客們留下了良好的印象，在無形中也維護了河大人的形象。在 “開心辭典”、愚人節你好、猜猜我是誰（第二季）、共埋許愿瓶等游戲中班委能充分調動同學們的積極性。在整個活動中，班級內部同學之間團結合作，互幫互助。同時，在活動中班委的作用也發揮的淋漓盡致。
在本次活動中只有我班班委帶領，雖然總體還算順利，但中間還是出現了一些問題。比如集合的時候有很多同學沒準時到達，耽誤了一些時間，前進途中秩序不是甚好，動員的不夠充分，安排活動過多而沒能全部進行完等等。
回校后，我們真切地看到了春游的效應：班內同學交流多了，氣氛愈發的活躍。通過此次春游，大家都提升了自己的交際面，加強了交流能力，增進了彼此之間的友誼。同時在生活與學習之中也更多了一份激情與熱情，彰顯出了21世紀大學生應有的青春與活力。
通過本次春游活動，學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展了視野、鍛煉了大家獨立自主的和團結協作的能力。同時也增強了我們班的凝聚力、向心力，促進班級內部團結?；顒又写蠹业拿钊M生、笑語不斷正是我們團結的最好證明 在這次活動成功的基礎之上，我一定會再接再厲爭取為同學們據更多更好的活動。讓同學們的大學生活因為我的存在而與眾不同。
20xx級第四團支部
20xx年4月3日
【10】踏青實踐活動總結
踏青活動是春天里最受歡迎的戶外活動之一。隨著春天的到來，我們舉辦了一場精彩的兒童踏青活動，為孩子們創造了一個難忘的回憶。以下是對這次兒童踏青活動的詳細總結。
首先，我們安排了一次精心策劃的行程。活動的目的是讓孩子們親近大自然，感受春天的美麗，所以我們選擇了一個有著寬廣草地和山脈的公園作為目的地。這里既有迷人的風景，又有豐富多樣的植物和動物。
活動開始前，我們提前召開了一次家長會議，向家長們介紹了活動的內容和安全措施。我們強調孩子們應該愛護自然，不亂扔垃圾，保持環境整潔。同時，我們也為每個小組分配了一名成人陪同，確?；顒拥陌踩M行。
進入公園后，孩子們興奮地奔向草地，爭相在綠茵茵的草坪上奔跑、玩耍。我們特意準備了一些室外游戲，讓他們更好地歡度這個春天的日子。大家分成小組進行競賽，有踢球比賽、接力賽和尋寶游戲等等，孩子們玩得不亦樂乎。
除了游戲，我們還安排了一些與大自然互動的環節。比如我們組織了一次觀察昆蟲的活動，孩子們帶來放大鏡，仔細觀察各種昆蟲的外貌和行為，老師們也解釋了有關昆蟲的知識。這讓孩子們更加了解了大自然的奧秘。
午餐時間，我們在山腳下的一片開闊地安排了野餐。我們提前為孩子們準備了豐盛的食物，包括三明治、水果和果醬餅干等。孩子們邊享受美食，邊欣賞著美麗的自然景色，歡聲笑語不絕于耳。
下午，我們安排了一次登山活動。雖然對于小朋友來說有些挑戰，但是他們都以飽滿的精神迎接了挑戰。孩子們手牽手，一步一步地攀爬著險峻的山路，有時還得互相幫助才能繼續前行。他們非常勇敢和堅持，最終到達了山頂，大家勝利地舉起了手中的旗子，慶祝著這次征服高山的勝利。
傍晚時分，我們安排了一場悠閑的戶外繪畫活動。孩子們分別拿出彩色鉛筆和紙，沉浸在自己的創造世界中。有的畫出了美麗的花朵，有的畫出了歡快的小鳥。他們的創造力和想象力得到了充分的展示，讓大家為之驚嘆。
最后，在天色漸暗的時候，我們舉行了一次篝火晚會。在篝火的熊熊燃燒下，我們合唱著歡樂的歌曲，一起分享著美食和故事。孩子們手挽著手坐在一起，溫暖和快樂的氛圍彌漫在每個人的心間。
整個活動讓孩子們度過了一個豐富而難忘的春天日子。他們在游戲中學習、在觀察中成長、在努力中享受樂趣。這次兒童踏青活動不僅強化了孩子們對大自然的認識，也促進了他們之間的團隊合作和友誼。
通過這次活動，我們認識到了戶外活動對于兒童的重要性。大自然是最好的課堂，讓孩子們走出教室，親近自然，才能真正體驗到生命的美好。我們將繼續舉辦這樣的活動，讓更多的孩子能夠享受到大自然帶給我們的樂趣和收獲。讓我們一起走出家門，去探索更多的美麗和奇跡吧！
【11】踏青實踐活動總結
20xx年4月29日，經過我們1515班班委會和家長們的共同策劃，我們班成功舉辦了以“促和諧家庭親子踏青”為主題的踏青活動，并收到了良好的效果。學生們全身心投入到活動中去，暢所欲言，自得其樂。他們的情緒得到了放松，精神面貌得到了改善。
早在開學之初，學校團委就做出了相關的安排，決定在草長鶯飛，春暖花開的四月，舉辦一次大型戶外踏青活動，借此豐富我們的業余生活，提升同學之間凝聚力，培養同學們集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼。學生和家長都以認真的態度對待這次班級活動，積極參與活動的籌備工作，一絲不茍，集體智慧。
4月29日，按照預定計劃，我們在學校們門口集合，和家長們一起驅車前往瀏陽河婚慶公園，前進途中同學們歡歌笑語，充分體現了同學之間的友情，增強了同學之間的了解。同學們在婚慶公園交流，家長們也互相交流，了解孩子們的常見問題。踏青活動圓滿成功！
這次戶外踏青活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在此過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這段難忘的戶外郊游經歷，給每個學生的初中生活留下了美好的回憶。
總的來說，這次活動非常成功。但還是有些值得留意和美中不足的地方，比如說，由于天氣原因，原本定于清明節期的活動只能推到四月末進行，部分同學因為家里有假期安排未能參加，一定程度上影響了活動整體效果。因此，在接下來的活動中，我們一定要充分準備，深思熟慮，盡量讓每一個學生都參與進來。
【12】踏青實踐活動總結
在百花盛開的季節里我們終于盼來了春游。這一天草草地吃過早飯，就高高興興地背起早就準備好的小書包來到學校。
九點鐘左右，我們排著整齊的隊伍向我們目的地——二都街出發了。首先我們去參觀武警中隊，再去田野踏青。一路上我們像一群歡樂的小鳥，有說有笑，快樂極了。
今天的天氣特別熱，太陽就像個大火球，曬得我們個個汗流夾背。到了武警中隊，參觀了他們生活和工作的地方，然后我們來到籃球場，解放軍叔叔們給我們展示了威武的`身姿，也給我們演示了疊整齊的被子，四四方方的。
從武警中隊出來我們去了田野，那里風景美如畫。我們走在田埂上，感受著春的氣息，在田野里我們認識了油菜、茶葉、黃豆等農作物。突然我看見一群小鳥整齊地飛向天空，我不禁想到杜甫的詩句：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”
下午三點時我們的春游結束了，真是個豐富多彩的春游??！
【13】踏青實踐活動總結
今天，“2017全域旅游省內媒體采風行”活動進入第四天，媒體采訪團結合城鄉統籌和旅游扶貧，提升鄉村旅游的品質和綜合價值參觀采訪。
16日上午，媒體采風團來到青島中藥材博覽城，它坐落于青島萊西市大沽河畔，該項目規劃一期占地120畝，投資1.8億，目前已建設50000余平方米場館，建成10000㎡藥材交易大廳，中藥材博覽城內設有4000㎡的國醫養生堂，旨在創建一座集藥材種植、旅游觀光、養生、休閑、采摘、科研為一體的綜合性藥材基地，一座以價格最廉、品種最全、流通最快、服務最好為特色的現代化中藥博覽城。
伴隨著暖暖的春風，媒體采風團來到了浪漫的玫瑰小鎮。雖然還沒到花期，但園內優雅有格調的設計，已經讓人沉醉其中。據了解，玫瑰小鎮位于即墨市靈山鎮駐地。園區占地面積2000余畝、種植有世界各地的玫瑰品種近六百個、園區百分之八十以上種植的為食用玫瑰。在大棚內，記者們看到了正在開放的玫瑰花，紅色、粉色、紫色、黃色……連成一片，形成浪漫的花海，記者們暢游其中，感受浪漫氣息，玩得不亦樂乎。大眾網記者了解到，玫瑰小鎮正在形成整套產業鏈，擁有旅游、婚紗攝影、愛情主題延伸、娛樂、DlY、深加工等項目。園區的999米地下文化長廊、地下冰火兩重天、兒童樂園、國內唯一的花海漂流、玫瑰叢林卡丁車等都是人們來這里體驗的熱門項目。據了解，四月底就要迎來玫瑰小鎮的花期，玫瑰花將一直開到10月份，玫瑰小鎮將迎來真正的玫瑰花海。
下午，媒體采訪團來到膠州膠北街道玉皇廟村進行參觀采訪。玉皇廟村是山東省旅游特色村，置身村中，道路寬闊整潔，路邊綠樹成蔭，兩旁的建筑物立面灰墻藍瓦，古樸玲瓏。乘勢“美麗膠州”建設，一系列的整改、美化措施的推進，使得玉皇廟村作為旅游特色村的特色更加分明，旅游觀賞性也更加突出，鄉村旅游發展基礎日里的“老縣城”古建筑展示街、民俗展覽、民間傳統手工藝體驗、傳統食品制作……處處透著“老膠州”風韻，彌漫著“老縣城”的味道。紅色革命教育基地、尼山書院、“南塘荷街”……處處是景，步步入畫
【14】踏青實踐活動總結
第1篇：班級踏青活動總結
班級踏青活動總結
宋時詩人吳惟信詩云：梨花風起正清明，游子尋春半出城。日墓笙歌收拾去，萬株揚柳屬流鶯。正值春光明媚，草木返青，田野一片燦爛芬芳，正是外出踏青的好時節。
開學半年以來，我們*****班同學相互間已經由陌生到熟悉。為了進一步增進同學之間的了解，建立更加深厚的友誼，展現年輕人的青春活力，營造健康向上積極的班級文化，提升班級同學的精神文化品位，根據年度學?；顒佑媱?，*****班班委組織了此次******登山之行，于****年x月x日，利用一天的時間組織全體同學進行了一次踏青活動。旨在打造一個生動活潑、奮發向上、團結互助的班集體。對此次活動，大家興致很高，體會頗深：
（一）進一步增強班級凝聚力
開學已有半年多的時間，在這期間大家都已不再陌生，但作為一個有40名同學的班集體，只有增進同學間的感情，在同學們心中樹立起集體觀念，才能使小班級擁有大力量。登山途中拉開距離后，走的快的同學會停下來等后面的同學，中途數次清點人數，以保證每個人的安全。
（二）增進同學間的交流溝通
集體活動最能調動大家的積極性，能創造共處的機會，這使得大家在活動中擴大了交流和溝通的內容，使活動形式更活潑。平時同學們交流的機會不少，但像這樣一起活動的機會卻很少。登山途中，大家邊走邊聊，原本不太熟悉的同學也有了交流的機會，其樂融融。
（三）強化體育煅煉觀念
年青人就應該朝氣蓬勃，意氣風發。我們之所以組織這次集體活動，選擇登山，就是想要調動同學們煅煉的興趣，在學習之余，多多參加休育活動，鑄就強健的`體魄，真正實現全面發展。
（四）愛我*****校，樹立主人翁意識
此次活動我們專門帶了*****學校的旗幟，讓每個同學建立“***校人”的主體意識。在學校之外，我們就代表****校，因此我們要以“做一個合格的*****校人”的標準要求自己，時刻注意自己言行，以我們良好的品質和行動為*****校做最生動的宣傳。在班委的策劃組織和輔導員的支持與指導下，登山活動進展順利，沒有發生任何意外。我們也通過這次活動深切地體會到了“集體感、友誼、青春”的含義。
通過本次活動，同學們加深了相互之間的了解，活動中既增進了感情，又增強了團隊的凝聚力。
第2篇：班級踏青活動總結這篇班級踏青活動總結范文很有代表性，送給你。
4月份班級活動總結
一、活動主題：走出校園，親近自然，凝聚你我，暢談未來
二、活動時間：2010年4月9日
三、活動地點：永泰青云山
四、活動目的：
春暖花開，萬物復蘇，正是春游踏青的好時光，為此09物流管理班組織以“走出校園，親近自然，凝聚你我，暢談未來”為主題的大型班級活動。通過踏青活動，讓同學們在大學的美好時光里，能夠走出校園，感受春天；走進大自然，親近大自然，聆聽大自然的聲音。同時，也豐富了同學的校外生活，讓同學間更多的溝通交流，縮短了彼此之間的距離，增強了彼此之間的友誼和團結，讓大家在大學的美好時光里，留下美好的記憶。鑒于此種情況，班委會積極行動決定在四月份組織一次大型的集體活動，最后經商議確定前往永泰青云山風景區游玩。
五、活動流程： (一)前期準備
1、事前去旅行社了解，關于各福州八縣景區的收費情況。
2、4月1日召開班級會議，確定了此次班級活動。并確定了踏青的地點及經
費預算。每人交38元到生活委員處作為活動資金。
3、要求要去的同學馬上報名，最終確定有40人。
4、要求每個同學自備干糧作為午餐。
5、指定每個宿舍舍長為負責人，負責上下車的點名。并組織帶領同學們安全有序的前往目的地。
6、邀請老師此次活動。
（二）后期活動
1、每個同學7點45分到達榕華醫院門口集合，因旅游車在來的途中堵車，推遲到8:30出發。
2、10：20左右到達目的地。
3、10:30左右在青云山門口集合，并留影留念。
4、之后，同學們三五成群的進行活動，參觀景區的各個景點。
5、登山到半山腰時，已時至午時，大家拿出自己準備的午餐，共用午餐。
6、之后，大家自由去參觀。要求下午3:30到景區門口集合。
7、下午四點左右到達，永泰市區稍作休息。如：吃飯、買當地特產等。
8、下午五點左右上車至下車，同學們車上歌聲不斷。同學們大都非常興奮積極的加入。到六點多，同學們意猶未盡的下了車。為此次的踏青活動畫
上了圓滿的句號。
六、活動效果：
我班組織這次戶外踏青活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在此過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的戶外踏青的經歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。同時，大家一起外出活動，一起交流，相互學習，相互鼓舞，使身處異鄉的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。通過這次活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產生了自豪感、責任感和集體榮譽感。在登山的過程中，也鍛煉了同學們吃苦耐勞的精神，這也是一筆寶貴的財富！
工商管理系
09物流管理
2011年3月13日
【15】踏青實踐活動總結
近日，我所居住的小區舉行了一次精彩紛呈的踏青活動。這次活動不僅讓我們享受到了大自然的美景，也增進了居民之間的交流和友誼。
這次踏青活動的主題是“走進大自然，共享美好”?；顒忧?，小區居民積極準備，晚上利用大家團結的智慧和力量，一起裝扮小區的公共區域，為踏青活動營造了歡樂喜慶的氛圍?；顒赢斕欤覀兲ど狭饲巴L景區的路程，充滿期待地邁出了舒適的小區。
在路上，陽光明媚，鳥語花香，我們都被大自然的美景所陶醉。一路上歡聲笑語不斷，小區的居民們穿著休閑的運動服，手里拿著各色野花，臉上洋溢著幸福的笑容。這次踏青活動不僅讓我們遠離城市喧囂，也讓我們重新認識了大自然，感受到了大自然的魅力。
到達目的地，我們首先參觀了這個風景名勝區。這個風景區位于湖畔，空氣清新，環境幽靜。我們邊走邊欣賞著美麗的風光，一邊盡情地拍照留念。有的人專注于欣賞花草樹木的美麗，有的人享受湖水漾著的風景。每個人都忘卻了生活的煩憂，完全沉浸在大自然的懷抱中。
午飯時間，我們在一個山谷邊的草坪上野餐。大家自備精致的食品，有水果、糕點、雞翅等各式各樣的美食。大家除了分享美食，還分享了自己在踏青中的感受和體會。每個人都沉浸在美好的氣氛中，互相交流著在大自然中的感悟。
午飯后，我們進行了一場精彩的運動會。運動項目有拔河、足球、跳繩等，大家分成幾個小組比拼。雖然活動的過程中有些摩擦，但是大家都保持著友好的態度，體育競技不僅讓我們鍛煉了身體，還增進了我們之間的了解和友誼。
傍晚時分，我們找了一個開闊的地方，圍坐在一起，舉行了一場文藝演出。居民們自愿參與演出，有的人表演了歌唱、舞蹈，有的人展示了書法、繪畫的才藝。大家互相欣賞，互相鼓勵，展現出了自己的才華，也拉近了彼此的距離。
活動的尾聲，我們都不舍地離開了這個美麗的風景區。但是我們知道，這次踏青活動不僅是一次簡單的旅行，也是我們居民之間友誼的升華和深化。通過這次活動，我們彼此之間的了解更加深刻，團結合作的精神也更加明顯。我們決定，在未來的生活中，繼續舉辦類似的活動，讓我們的小區更加溫馨、和諧。
終須感嘆，這次居民踏青活動不僅讓我們領略到了大自然的壯麗與美麗，更讓我們感受到了人們團結合作的力量。在這個美麗的春天里，我們一起走進大自然，共享這份美好，真正體驗到了生活的精彩。這次踏青活動讓我們的生活更加充實，更加多姿多彩。期待下一次居民踏青活動的到來！
【16】踏青實踐活動總結
清明踏青活動策劃案1
一、活動設想:春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富學生的校外生活，鍛煉同學們的社會實踐能力，我校少先大隊計劃組織“清明節踏青”活動，為確?；顒影踩惺芗亦l春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數，特制訂踏青活動方案:
二:時間安排:20__年4月4日,下午2:00出發，4:00返校
三、參加人員:4--6年級師生.(有身體不適的同學不參加).
四、活動地點:西山
五、活動內容:1、走出校園，讓學生感受大自然。2、踏青、放風箏展演
六、活動安排:
1:40---2:00在學校集合出發
2:00---2:40徒步一路觀賞春景
2:40---3:30山上觀賞、休息、拍照。
3:40---4:20返回學校.
七、活動注意事項:
(一)安全教育:
1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全:
(1)不玩水，不去小河邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;
(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲;不觸摸電線。
(3)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開。
(二)文明教育:
1、在來回路途中要注意行走文明，不亂散離隊伍。
2、在游玩過程中要注意衛生文明:不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話，不大聲喧
4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、在游玩過程中做到文明、安全。
八、活動建議:
2、同學們可根據情況自帶一些水、零食等。
3、各班主任派同學對本班活動進行攝影寫作。
要把學生最美麗的笑臉留下，成為今后永久的記憶。4、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾
5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋，戴太陽帽。
各班要打隊旗。6、審查學生身體情況。
對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其參加本次活動。8、活動結束后，各班同學要寫一篇作文，記錄自己的真實感受，假期結束返校時上交。
九、活動中可能出現的問題和應急措施
如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則
1、師生在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。
2、交通事故處理:.有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫院。保護好現場，指揮師生撤離至安全地點檢查、診治。清明踏青活動策劃案2清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼少兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀和追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
一、活動目的:
1.大自然天地廣闊，陽光充足，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發育。
2.大自然是一座知識寶庫，孩子置身于大自然中可以學到無數的知識，激發孩子的好奇心和探索的愿望。
3.春暖花開季節，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩草，各種花兒競相開放，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領略大自然的春景，而且還可以培養孩子的觀察力，讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。
二、活動時間:
4月2日--4月4日
三、活動安排:
幼兒組:和春姑娘對話
幼兒組本著以愛護花草數目的主題，老師教導班里的孩子要愛護花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷，他們發現了春天的氣息。
感受春天動、植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探索春天的秘密，增強幼兒體質，促進幼兒身心健康發展，感受著這春季帶來的快樂心情。
少兒組:賞花游春插柳忙
少兒組的孩子們通過到戶外賞花、插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。欣賞著這春天綠色的美，孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛護地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來愛護地球媽媽，”孩子們將尋找著春天的腳步，觀賞公園里的各種花，分享著這綠色帶給他們的快樂。
少年組:放飛心情和希望
通過孩子們帶來的風箏，在和老師們一起放飛的同時，.讓孩子們了解風箏的種類及結構提高幼兒的審美能力。培養幼兒放風箏的興趣，增強孩子們的活動能力。讓孩子自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如:春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等，還可以用自己的方式記錄下對春天的美好印象。
注:
1、各班可以參照方案，結合自己班級的實際情況安排假日前的時間進行。
2、做好踏青的準備工作。
(踏青前應和孩子商量到什么地方去，選擇春季景象特征比較明顯的地方)。3、踏青過程中要對孩子進行啟發提問，讓孩子發現大自然的美，發現春季自然界的變化。
如家長可提出這樣一些問題:“春天到了，樹上、地上有什么變化?”“太陽照在身上怎樣?”“人們穿的服飾有什么變化”等，這樣孩子在尋找春季變化的過程中，有助于培養其觀察能力。4、踏青過程中要注意安全。
孩子走累時，應讓其適當地休息，補充一點能量。如果和孩子一起進行體育活動，也應注意運動量，不能讓孩子過度疲勞。5、踏青結束時，應和孩子進行一次談話，讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受，這樣有助于發展其口語表達能力。
另外，還可以讓孩子用各種美工手段表現對春天的認識，如繪畫春季的景觀，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培養孩子的動手能力和藝術素養。清明踏青活動策劃案3一、指導思想：
為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育和愛國主義教育，特組織本次活動。
二、組織領導：
總指揮：___園長
副總指揮：__副園長
成員：隨同活動的各位老師、幼兒家長。
三、具體辦法：
1、時間：20__年4月5日(星期日)上午9∶00——10∶30
2、地點：徐圩烈士陵園。
3、參加對象：中、大班幼兒及家長、幼兒園全體教師(小班教師不參加)
4、活動紀律：
(1)、9點集隊，幼兒由班級三位教師組織，準時出發，準時返園。
(2)、班級教師對幼兒進行往返路上的安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能
(3)、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
(4)、全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。
(5)、進行紀念活動時要做到井然有序，幼兒不要喧嘩。
(6)、注意言行文明，不隨地亂扔垃圾。
(7)、班主任在往返前集隊時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
清明踏青活動策劃案4清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
活動一寒食節
活動目的：
1.使幼兒了解寒食節的來歷;
感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。2.通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
活動準備：
不同節日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。
活動過程：
1.介之推與寒食節的故事。
①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節的?讓幼兒了解寒食節家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。
②講介之推的故事：
遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃?？墒牵瑫x文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。
晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續為寒食節。
2.討論。
①寒食節是怎樣來的?
②現在人們為什么過寒食節?為了紀念誰?
3.詞語練習。
①用偷偷地說一句話。
②用后悔說一句話。
③請解釋寒食的意思。
4.游戲。
①摸箱：將不同節日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節日。
②連線：將節日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。
活動二掃墓
活動目的：
1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。
2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
幼兒園清明節活動方案幼兒園清明節活動方案。活動準備：
白紙、線、彩筆。
活動過程：
1.讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。
①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
②討論：人們是怎樣過清明節的?
2.教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。3.集體制作花圈。
教師：無數革命先烈為了人們的解放事業，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯。4.掃墓。
教師講解掃墓活動應注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重)，然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊出發。活動三踏青
活動目的：
1.讓幼兒理解踏青的意義。
2.學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。
3.學會觀察和總結春天的景色。
活動準備：
幻燈機、幻燈片等。
活動過程：
借助幼燈，進行下列活動：
1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結初春的景色，并用有有還有的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。
春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟詩江邊踏青罷，回首見旌旗。
(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。
(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃巧巧飯。吃完巧巧飯，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里踏青，據說：清明踏了青，不患腳疼病。
3.學習古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：梨花風起正清明，游子尋春半出城。
日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。給幼兒講解古詩的意思，啟發幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。
4.仿編兒歌：春天來。
指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。清明踏青活動策劃案5一：活動名稱：清明節“參觀烈士陵園，緬懷革命先烈”活動和校園“網上祭奠”、活動
二：活動主題及目標
主題：“參觀烈士陵園，緬懷革命先烈”與“校園踏青”
目標：
號召團員們時刻銘記烈士們為民族解放和國家獨立而不畏犧牲的英勇事跡，倡導團員青年向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;培養當代大學生的愛國主義精神;加強愛國主義教育，引導廣大團員青年朋友們樹立正確的世
三：活動時間：
4月3日7：40-16：00和4月3日19：30-21：00
四、活動地點
廣州烈士陵園和廣東白云學院的儒學堂
五、活動對象
__學院工商管理3班和學院董事長謝__先生
六、活動安排
1、4月5日7：30在學院正門集合，8：00準時出發
2、9：00到達烈士陵園，由主持人(人員待定)介紹廣州革命烈士陵園的相關情況及在此參觀的路線和在不同地點要舉行的活動。
3、9：10到達革命烈士悼念廣場，與其他掃墓團體對革命烈士敬獻花圈并全體默哀1分鐘。
4、9：30默哀之后，團體進入革命烈士陵園烈士墓區，由主持人介紹部分革命烈士(王盡美、鄧恩銘等)的英雄事跡，在此期間同學們可以向革命烈士獻花，并在英雄亭下合影留念。
5、10：00參觀紀念館中的陳列;回顧歷史，了解革命英烈的事跡
6、15：10在革命烈士悼念廣場集合返校。
7、回校后每人務必寫一份活動報告(心得)，由記者部負責收稿，并予以評選優秀稿件向商院學報推薦。
8、19：30大家進入在儒學堂
9、19：40由學生代表進行講述后開始同學們的“網上祭奠”演講活動進行開始
10、20：35歡迎學院董事長謝可滔先生進行最后的總結
七、活動紀律
1、言行舉止要符合一個文明大學生，優秀團員形象素質要求，時刻銘記“樹商院形象，展旅工商學子風采”
2、一切行動聽從指揮，不進入危險區域，未經允許不得單獨行動(特殊情況須向組織者報告)。
3、在演講堂上要認真聽和去感悟，一切都要肅靜。
八、活動準備事項
1、由校知行社負責和廣州市革命烈士陵園工作人員協商，組織落實悼念流程的相關事宜。
2、每個活動成員必須自帶筆、記錄本。
3、話筒一支，團旗、學生會會旗各一幅。
4、宣傳工作由記者站和宣傳部負責(海報、展板、條幅等)。
5、活動過程中，午飯自備。
6、每人準備好“網上祭奠”的演講稿。
九、經費預算
1、車費：500元
2、條幅、鮮花、花圈等悼念材料總費用(待定)
【17】踏青實踐活動總結
踏青的實踐報告一、引言踏青是春季的一項傳統活動，人們通過走出家門，去郊外或公園的自然環境中，感受大自然的美麗和寧靜。今年春天，我參與了一次踏青活動，并將此次經歷做成了實踐報告。本報告將詳細、具體且生動地描述這次踏青的活動內容和對我個人的影響。二、活動準備在踏青活動前，我們小組認真做了活動規劃和準備工作。首先，我們選擇了一個距離城市不遠，自然環境優美的公園作為目的地；其次，我們調查了公園的路線和景點，以便更好地安排活動時間；最后，我們準備了必要的裝備，例如：背包、水壺、野餐墊等。三、踏青活動的具體內容1.早晨出發我們一大早就齊聚在學校門口，揮別了喧囂的城市，踏上了去美麗公園的路。沿途的景色如畫，我們興奮地討論著路上遇到的種種美景。2.抵達公園進入公園后，我們迎面而來的便是一片綠意盎然的景象。藍天白云下，花草樹木各有各的姿態，春風吹拂著我們的身心，令人心曠神怡。我們忍不住拍照留念，記錄下這美好的瞬間。3.欣賞花海公園里有一片花海，五顏六色的花朵爭奇斗艷。我們邊漫步邊欣賞，一邊欣賞一邊感嘆大自然的神奇。在花海中穿行，給人一種世外桃源的感覺，讓人心曠神怡。4.野餐活動在公園的草地上，我們鋪開了野餐墊，擺放了美味的食物。大家紛紛拿出自己準備的食品，互相分享并歡快地聊著天。陽光下，我們享受著美食和友誼的雙重滋味，感受到了彼此之間的深厚情誼。5.戶外游戲在野餐后，我們參與了一系列有趣的戶外游戲。其中包括傳統的詩詞接龍、接力賽跑等，還有現場組織的趣味拔河比賽和繡球游戲等。大家積極參與，盡情釋放自己的熱情和活力。這些游戲不僅鍛煉了我們的身體素質，還培養了我們的團隊合作能力。6.自由探索活動中的一段時間，我們都有自由探索的機會。我選擇了一個幽靜的角落，坐在草地上用手機拍攝周圍的美景，感覺自己置身于大自然的懷抱中。這個寧靜的時刻讓我更加放松、平靜，也使我深刻體驗到了大自然的魅力。四、對我個人的影響這次踏青活動對我個人有著深遠的影響。首先，我通過親身參與踏青活動，更加深刻地感受到了大自然的美麗和寧靜，意識到保護環境的重要性。其次，活動中與同學們的親密互動加深了我們之間的友誼，使我更加珍惜與他們在一起的時光。最后，戶外游戲鍛煉了我的身體素質和團隊合作能力，增強了我的自信心。五、總結通過這次踏青活動，我得到了許多寶貴的經驗和感悟。我充分感受到了大自然的美妙、親近了同學們的心靈，鍛煉了我的體魄和團隊意識。我相信，這次踏青的經歷將對我今后的成長和發展產生積極的影響。
【18】踏青實踐活動總結
篇一：春游總結
森林公園春游活動
總結09級第四團支部20xx年4月3日
春天是一年中最美的季節，也是學生們青春出游的好季節。在萬物復蘇之際，在柔和的春風下，經由本次春游讓不常往來的同學們聚集在一起，彼此多一點溝通多一點接觸，讓大家在輕松的環境中生活與學習。
這次春游以實踐為載體，加強我們班的班級文化建設，成為我們班的集體記憶。在這次春游中，共同的經歷引起了大家的共鳴，增強了集體意識，增強了班級的凝聚力。
首先，活動計劃到位，組織有序。其次，安全和文明禮儀到位。學生們文明得體的行為給游客留下了良好的印象，無形中維護了河民的形象。
在“開心辭典”、愚人節你好、猜猜我是誰（第二季）、共埋許愿瓶等游戲中班委能充分調動同學們的積極性。在整個活動中，全班同學互相配合，互相幫助。同時，在活動中班委的作用也發揮的淋漓盡致。
在這次活動中，只有我班委牽頭，雖然總體順利，但還存在一些問題。比如集合的時候有很多同學沒準時到達，耽誤了一些時間，前進途中秩序不是甚好，動員的不夠充分，安排活動過多而沒能全部進行完等等。
回校后，我們真切地看到了春游的效應：班內同學交流多了，氣氛愈發的活躍。通過此次春游，大家都提升了自己的交際面，加強了交流能力，增進了彼此之間的友誼。
同時，在生活和學習上有了更多的激情和熱情，展現了21世紀大學生的青春活力。
通過本次春游活動，學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展了視野、鍛煉了大家獨立自主的和團結協作的能力。同時，也增強了我們班的凝聚力和向心力，促進了班內的團結?；顒又写蠹业拿钊M生、笑語不斷正是我們團結的最好證明在這次活動成功的基礎之上，我一定會再接再厲爭取為同學們據更多更好的活動。
讓學生的大學生活因我的存在而不同。
20xx級第四團支部
20xx年4月3日
篇二：公司踏青活動方案
篇一：春游活動策劃方案
春游活動策劃方案
一、【活動意義】
【19】踏青實踐活動總結
近年來，環保意識逐漸增強，植樹踏青活動成為了全國各地廣大市民的共同選擇。為響應政府的號召，各地紛紛開展植樹踏青活動，以促進環保、增強綠化、改善生態環境、提高人民生活質量。本文將對近期開展的植樹踏青活動進行總結，并探討其意義與價值。第一章：背景與概述
隨著城市化不斷加速，各種污染問題也隨之而來。空氣、水質、土壤污染等環境問題已受到各界的重視。為改善生態環境，提高人民生活質量，全國各地廣大市民響應政府的號召，紛紛開展了一系列植樹踏青活動。這些活動不僅能夠提高人們的環保意識，更為重要的是能夠改善生態環境，促進經濟發展，為人民群眾創造更加美好的生活。
第二章：活動特點與形式
植樹踏青活動的形式眾多，可以是義務勞動、自愿參與、走親訪友、勞動教育、旅游觀光等。在這些活動中，植樹成為了最為重要的環節。一方面，植樹可以提高綠化率，改善生態環境；另一方面，通過植樹激發社會責任感，促進人們的文明素質和精神文明建設。
第三章：參與者與效果
隨著環保意識逐漸增強，植樹踏青活動也受到了廣泛的關注和參與。不僅大學生、中小學生、普通市民廣泛參與了這些活動，許多政府機關、企事業單位、環保組織等都積極投身其中，響應環保行動，為改善生態環境做出貢獻。
植樹踏青活動的效果也逐漸顯示出來。隨著植樹活動的不斷開展，城市綠化率得到了顯著提高，生態環境得到了改善，建設美麗城市的目標也逐漸實現。同時，通過這些活動激發社會責任感，提高文明素質，促進社會和諧發展。這些成果是生動的證明，表明當前植樹踏青活動取得的積極成效。
第四章：結語與體會
通過以上總結，我們可以發現：植樹踏青活動對于促進環保、增強綠化、改善生態環境、提高人民生活質量等方面具有極為重要的作用。參與其中的個人、機構、組織，也都發揮了積極的作用。因此，在未來的日子里，我們要繼續堅持生態建設，倡導環保理念，共同為建設更加美好的社會做出更多的貢獻。
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