學校藝術特長培訓總結(精品13篇)

學校藝術特長培訓總結(精品13篇)。

? 學校藝術特長培訓總結 ?

瀏陽市藝翔藝術培訓學校成立于20xx年7月，通過兩年的努力，學校的各項基礎創建工作已經完成，現已進入穩定發展階段，各方面的工作都較以前有了很大的提高。在教育局正確領導和大力支持下，我們克服了一切艱難險阻，付出了大量的心血和勞動，同全體教職工團結拼博、辛勤工作，取得了一定的成績。通過總結和分析今年的各項工作，我?，F已開始制定和部署明年的各項工作和教學計劃，主要目的還是進一步擴大招生和穩定生源，并且要在教學上出效果、出成績。下面我根據今年的具體情況作一個分析和匯報。

? 學校藝術特長培訓總結 ?

今天，韋娟舞蹈學校于晚上六點在百合酒店舉行二十二周年匯報演出，演出共分為三場，作為三名主持人之一的我，主持的是第一場，本場共有二十六個節目，每個節目都有各自不同的風格。下午四點多，小演員們在家長的陪同下陸續來到了會場，她們穿著華麗的演出服，個個精神抖擻。

此次演出分為三部分，第一部分：回顧學校教學工作；第二部分：展師生風采；第三部分：優秀考學班學員風采。隨著我們三個主持人宣布韋娟舞蹈學校“二十二周年匯報演出現在開始”，晚會正式拉開帷幕。伴隨著動感的音樂，大屏幕上播放著學生們演出、上課、考級的視頻，每當小演員們看到自己的舞蹈老師和同班同學時，尖叫聲和吶喊聲不斷；

每個節目小演員們都用優美的舞姿感染著每一位觀眾，《加加油》是啟蒙班小師妹們帶來的節目，雖然她們年齡還小，但是她們在舞臺上盡心盡力的去做好自己；冉曉玲、王琪等老師帶來的舞蹈《落花情》、《離人愁》把晚會推向了高潮，老師們優美的舞姿，贏得了陣陣掌聲，尤其是王琪老師，我發現她手上還纏著繃帶，但是她仍然堅持演出，把優美的舞姿展現給大家，真讓我感動；優秀考學班的師姐們帶來的舞蹈《民族舞串燒》讓觀眾大吃一驚，高難度動作在她們的眼里小菜一碟。

歷經三個多個小時的匯報演出完美落下帷幕，雖然今天我很累，但收獲滿滿，用韋娟舞蹈學校的一句座右銘來表達我此刻的心情：快樂學舞蹈，完美你人生。

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伴隨學校的發展，美術取得了優良的成績。但對照《湖南省民辦教育培訓機構辦學水平督導評估細則》的嚴格要求，還存在一定的不足和有待改進之處，主要表現在：

1．師資隊伍的建設中還存在的一些不足，老師的隊伍還存在明顯的欠缺，因此在這方面我們還應該多增添師資力量，才能發揮更好的教學水平

2．教師的專業成長任重道遠，年輕的教師在整個美術教師隊伍中占了較大的比例，存在著教學經驗不足，教學基本功不過硬的問題目的，

3．教學評價有待進一步研究解決、完善。

4、在教學管理方面也存在一些不足，須步步完善。

5、在學校環境以及硬件設施都需要進一步完善。

以上，匯報了我校今年取得的一些成績和發現的一些問題。今后還有許多工作需要我們去做。我們全體員工將向著更高的目標不斷奮進，努力建設一所高品位、現代化、特色化的綜合性民辦藝術學校。不斷完善各項規章制度，優化教師隊伍，內強教師素質，外塑學校形象，熱忱迎接每一位新生的到來！

? 學校藝術特長培訓總結 ?

藝術培訓學校作為培養青少年藝術細胞的搖籃，扮演著重要的角色。為了更好地實現學校教育目標，提升學生的藝術水平，提出了一份精心設計的年度計劃。本文將詳細介紹該計劃的內容和實施方案，以期激發學生的藝術潛力，促進他們全面發展。

該計劃將重點推進綜合藝術教育。藝術不僅包括繪畫和音樂，還涉及舞蹈、戲劇等多個領域。學校將在學年開始時，為學生提供全面的藝術課程，包括素描、中國畫、西洋畫、音樂理論、舞蹈基礎和戲劇表演等方面的學習。通過系統的訓練與學習，學生將能夠全面了解各個領域的特點，培養綜合藝術素養。

該計劃將注重培養學生的實踐能力。理論知識的學習只是其中的一部分，更重要的是學生能夠將所學應用到實際中。學校將設置大量的實踐課程和項目，鼓勵學生動手實踐，創作屬于自己的作品。學生可以通過參加各類比賽、展覽和社區文化活動，展示自己的才華與成果，不斷提升實踐能力與創作能力。

該計劃將加強師資隊伍的建設。教師是藝術培訓學校的中堅力量，他們既是學生的引路人，也是學生成長的伙伴。學校將定期組織專門的教師培訓，提高教師的教學水平和專業素養。學校也將邀請一些知名的藝術家和專家來校進行講座和指導，幫助教師開闊視野，更新藝術理念，以更好地指導學生成長。

該計劃還將注重文化交流與合作。藝術是世界的共同語言，學校將積極與國內外的藝術培訓學校進行交流與合作，開展學生間的創作交流活動。學校將組織學生參觀藝術展覽、音樂會和舞蹈演出等，為學生提供更廣闊的藝術視野，加強學生的藝術交流與合作能力。

該計劃也將注重家校合作。學校將定期邀請學生家長參與到學校的藝術教育中，通過家訪、親子活動和藝術展示等方式，與家長共同關注學生的藝術學習，共同促進學生的成長。學校將建立良好的家校溝通渠道，及時向家長反饋學生的學習情況，幫助家長了解學生的藝術能力與成果。

藝術培訓學校的年度計劃旨在全面提升學生的藝術水平，并培養他們的實踐能力與創作能力。通過綜合藝術教育、實踐培訓、師資建設、文化交流與合作以及家校合作等舉措，學校將為學生提供一個全面發展的藝術教育平臺，幫助他們發現自己的藝術潛力，啟迪智慧，展示才華。讓我們期待在這個年度計劃的指引下，學生們在藝術的海洋中展翅翱翔。

? 學校藝術特長培訓總結 ?

在這個數碼時代，藝術培訓學校扮演著越來越重要的角色。作為培養人才、傳承文化的重要途徑，藝術培訓學校肩負著培養學生的責任。作為一名藝術培訓學校的工作人員，我深感責任重大，也從中汲取到了許多的樂趣。

1、工作需要細心耐心。在進行學生教學時，我們需要細心地觀察每一個學生的特點和需要，耐心地與他們溝通交流。只有這樣，才能更好地引導他們，幫助他們發展潛力，實現自己的藝術夢想。在日常的工作中，我盡力做到細心觀察、耐心指導，讓每一個學生得到更好的成長。

2、工作需要熱情和激情。作為一名藝術老師，我的熱情和激情是無窮的。我喜歡藝術，喜歡與學生一起創作、一起分享。每當看到學生在我的指導下取得進步，我都感到無比的開心和滿足。在藝術培訓學校的工作中，我的熱情和激情就像一縷清風，吹拂著每一個學生的心靈，讓他們更有動力、更有信心地追逐自己的夢想。

3、工作需要不斷學習和進步。在這個競爭激烈的時代，只有不斷學習和進步，才能在激烈的市場競爭中立足。我經常參加各種培訓課程和學習活動，不斷提升自己的專業技能和教學水平。只有這樣，才能更好地滿足學生的需求，為他們提供更好的教育服務。

藝術培訓學校的工作是一項具有挑戰性和樂趣性的工作。在這個工作中，我不僅能夠培養學生的藝術才華，傳承文化，更能夠得到學生的信任和肯定。我將繼續努力，不斷提升自己的教學水平，為學生提供更好的教育服務。相信在未來的日子里，我一定會越來越有收獲，越來越有成就感。

? 學校藝術特長培訓總結 ?

我校藝術教育工作，在各級教育行政部門的領導下，認真貫徹中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》以及《面向二十一世紀教育振興行動計劃》的有關精神，全面實施《國家學校藝術教育的總體規劃》，積極進行教育改革和教育發展，以藝術教育為切入點，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質教育。我校在辦學過程中，始終把藝術教育擺在重要的位置，投入了大量人力、物力，積極探索學校藝術教育改革的新路，收到了良好的效果?，F將20xx年我校藝術教育工作情況匯報如下：

一、強化藝術教育的領導和管理工作

藝術教育以它固有的特點，不僅能陶冶情，提高素質，而且有助于開發學生智力，促進學生全面發展。我校為了切實抓好藝術教育工作，成立了由校長為組長，副校長、教導主任、藝術學科教師為成員的藝術教育領導小組，形成了較為完備的藝術教育管理運行體系。在開展藝術教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵機制，為我校藝術教育的順利實施提供了組織保證。

二、加強教學常規管理，立足以課堂教學為主渠道的藝術教育工作

抓藝術教育必須以課堂教學為主陣地，這是我校開展藝術教育一直遵循的原則。我校嚴格按照國家教委頒發的課程設計和新課標、教材的基本要求組織教學，開齊開足課程，保證了藝術教育的普及率，做到了期初有計劃，期末有測試、有總結，過程教學求真務實。加強了音樂、美術等學科的常規管理，對教師的備課、上課、輔導等教學基本環節有明確、具體的管理要求，負責藝術教育工作的領導深入教學第一線，有針對性地對音樂、美術等學科的教學工作進行檢查、督促、指導。為了有效地開展藝術教育，我校扎實有效地開展藝術教育教研活動，探索教法，優化教學過程；組織教師學習新課標，學習教材，學習藝術教育理論，學習先進的教學方法，從理論上武裝教師；開展了教研課、示范課、公開課等教研活動。這些活動的開展，促進了教師整體素質的提高，從而優化教學過程，提高了課堂教學質量。

在教研、教改和教育科研方面，我校大力改進和提高課堂教學質量，鼓勵學術探討，大樹科研之風，營造科研氛圍，重獎科研成果。在學習音樂知識的同時，獲得美的感受，豐富了想像力、創造力，提高了學生審美、鑒賞能力。我校的合唱隊開展得有聲有色，取得了可喜的成績。

三、開展豐富多采的藝術活動

藝術教育活動，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性，學校加大了領導和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術活動的開展逐步形成了制度化、規范化。

藝術教育課程是教育教學的重點，課外活動則是藝術教育的延續和補充，它是將課堂內外與社會相連接的紐帶，能有效地提高學生的藝術素質，發展學生特長。為了擴大、加強和鞏固學生的課堂知識，豐富學生的課余生活，學校大力開辟了課外藝術教育活動，使課堂教學得以延伸和補充。學校利用課余時間，舉辦興趣班，積極開展課外藝術教育活動，讓學生根據自己的愛好，選擇自己有興趣的項目，發揮自己的特長。學校組建了兒童合唱隊、書法班、兒童畫班等藝術活動團體。學生們利用課余時間，根據自己的喜好來到自己的小樂園，在教師的精心指導下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到陶冶，特長得到了展示。

學校還利用班隊課、重大紀念日、節日開展了豐富多彩的藝術活動，通過各種藝術活動培養了學生健康的審美觀念和審美情趣，規范了小學生的行為，學生們藝術才華得以展現，極大地促進了學生素質的全面發展。因此，我校涌現出一大批藝術骨干苗子和優秀的藝術人才。藝術隊精采的表演迎得了社會高度贊揚。通過各種藝術活動的開展，學生充分展現了自己的藝術才能，鍛煉了自己，體驗到了成功的喜悅，培養了學生的創造能力、欣賞能力。這些活動開發了學生的智力，激發了學生的興趣，豐富了學生的審美知識，增強了學生熱愛學校、熱愛生活的美好情感。

一年來，我校學生在藝術領域取得了可喜的成績。通過藝術教育，轉變了我校教師的教育觀念，在較大程度上改變了基礎教育的格局，邁出了走向素質教育的步伐。我校學生多次在知名雜志上發表自己的繪畫作品，在參加區上的文藝演出中也取得了較好的成績。

通過課外文體活動的開展，進一步挖掘和培養了教師在藝體方面的素養，提高教師在組織、管理、指導等方面的綜合實踐能力，為繼續開展好活動打好了基礎。

我校學生正生動活潑地學習成長著，藝術教育以他固有的特點向教育工作者、向社會展示了無限美好的教育空間。

四、加大經費投入，改善藝術教育的辦學條件近年來，為滿足藝術教育教學及科研的需要，創造良好的藝術教育氛圍，整個校園的布置，營造了一個良好的、濃郁的藝術教育氛圍。為了使學生在耳濡目染中感受美、體驗美，學校紅領巾廣播站利用課間時間向學生們播放精品音樂及小散文、詩歌等作品，受到了學生的喜愛，學校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優雅的校園藝術氛圍，使孩子們在校園這個藝術殿堂中盡情地感受美、享用美、創造美。

五、加強師資隊伍建設，確保藝術教育順利開展

教育質量的高低，教師是關鍵，藝術教育也不例外。學校嚴格按藝術教師的配備要求配足了音樂、美術教師，藝術學科教師全部具有合格學歷。學校根據自身的實際，對藝術教師的培養采取了多種靈活而有效的方式，在教師培訓上采取送出去、請進來、對口支教等辦法，建立了有效的教師培訓、進修的制約機制和激勵機制，鼓勵教師進行高學歷進修，并努力為他們創造良好的環境和條件。通過這些措施，我校一支素質較高的藝術教師隊伍正迅速成長起來。

目前，我校正以校園美、校風好、質量高、守信譽等受到社會各界的贊譽，全校教職員工正以滿腔的熱情、堅實的步伐向著藝術教育特色學校的行列邁進！

? 學校藝術特長培訓總結 ?

首先，美術學習不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習，更注重培養人文素養與美術素養，因為在整個人類社會歷史中，美術本來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達、交流中產生發展的；其次小學美術教育不同于專業美術教育，它為發展學生整體素質服務：以學生發展為本，注重培養發展學生審美能力、感知力、想象力、表現力等方面的能力，注重培養創新精神，注重學生的個性發展和全面發展。新教育強調培養學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，強調情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的`整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。這種教育要求美術教師在教學中重新定位自己的角色。教師不再是知識的傳授者，而是學生學習的促進者、合作者、輔助者，以學習者的平等的心態參與到學生的自主學習活動中去，協同合作，師生互動，因材施教，教學相長。

? 學校藝術特長培訓總結 ?

時間過得飛快，轉眼我在x美術培訓學校工作已經有段時間了，在此我也有了不少個人的工作感觸，現在我將這段時間的工作做個總結。

教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學，以學生自身設定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程。學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發展為相互表達和領悟的活動，在表達和領悟中琢磨自己的認識?？傊瑢W校改革的中心課題--課堂改革。

以學習為中心的課堂改革是經課堂溝通的變革為基礎展開的。課堂教學中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學生的“發表力”和“表現力”。構建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關系。課堂上學生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細微差別，構筑仔細地回應他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生。教師亦應以傾聽者的身份出現。

課堂教學改變過去以目標來設定課題，以教學過程的效果和效率來實現目標。最后用考查來量化做出評價，以學習的個性與共性為基礎的“目標--成就--評價”的模式，構建成為“主題--探究--表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程，借助文字來表達學習的各種價值，這種提倡培育學生自主學習的能力，注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞，讓學生具有創新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創立一個全方位的評價體系。

1、簡化教學管理環節，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學校建立“教學質量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學質量的第一評價者和監督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領導深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況，大大提高教學管理的效率。

2、建立完善“家長委員會”監督機制。選舉產生了新一屆家長委員會。針對學校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監督，及時反饋，彌補學校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作。

3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發。兩類課在課表上排定，確保教學時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學內容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調動了教師、學生的積極性、主動性和創造性。初步構建了課程研究的框架，培養學生創新意識和科學探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設、考核作了具體的規定，建全了研究型課程管理網絡，加強過程監控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質量。

學校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴訓苦學”的教學理念，形成“實在、突破、深入”的教學主線，在教學、訓練上成績顯著。在完成教學任務的同時，教育科研工作也在這學年同步展開。以老帶新，加強青年教師的培養，是促進教研組發展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業務文化學習和進行課堂教學的研究，有助于提高青年教師的業務水平。如何有效地應用現代教育技術，并充分發揮其優勢，是我?，F在進行教學模式改革的突破口。

x年8月5日至17日，我有幸參加了x區90學時美術培訓，雖然天氣炎熱，但也沒有阻擋我們學習的熱情，第一天看到培訓安排，我就感覺這次培訓非常具有實效性，非常注重我們美術教師的專業技能成長，安排了很多實踐學習的時間，也感覺到領導對此次培訓的重視，不但課程安排上合理有序，更重要的是采用了與湖州師范學院藝術學院合作的形式，為我們提供了良好的學習場地和優良的師資?？傊?，能有這樣一次學習的機會，內心感到無比的幸福。

在幾天的學習時間里，有幸聆聽了導師的新的教育教學信息，以及國畫專業上導師的示范指導，受益匪淺，開闊了眼界，也結識了很多良師益友。其中x市美術教研員，李芳老師的講座，講到了學校特色教育的打造和新材料在美術教學中的應用。用她身邊活生生的案例，向我們展示了x地區一些具有特色的美術教學研究案例。確實給了我很多的啟發，也感受到，要打造學校的特色教育，需要我們教師潛心去研究，用心去打造，像培養自己的孩子一樣，從點滴做起。她還在如何撰寫教學研究課題方面給了我們很多的指導，用通俗的言語，典型的案例，講解了課題研究方面要注意的方面，她教導我們在教學中，要多關注學生學習的過程和表現，真正關愛學生，用情感傾注于教學中。而不能以自己的教為中心去撰寫文章。湖州師范學院姚起老師，給我們講授了新材料的應用，也通過了一些例子，在材料表現方面給了我們很多啟發。特別是他的一些創造性的理念，給我無盡的想象空間，體會到了藝術創造的魅力和價值。

這次培訓我們分了三個班級，我選擇了國畫班，但其實我在國畫方面的學習是很薄弱的。平時拿筆的時間也比較少，對筆墨的運用是很生疏的。但我內心卻對國畫藝術十分喜愛，所以作此選擇。比較幸運的是，我們國畫班有一位十分優秀的導師，鐘安老師，初見時就被他儒雅的氣質，和謙遜的言語所感染。期間，他給我們在國畫學習上提了寶貴的意見和建議，特別時在學習方法上的指導，給我指明了學習的方向。他提到藝術創作時，要保持良好的心態，切忌帶有功利性的因素。以輕松愉快的心境去創作，讓我感受到老師的人格魅力，感觸頗深。幾天里，導師十分關心我們的學習，經常給我們示范指導，看到鐘老師嫻熟的繪畫技巧，水墨的情趣躍然紙上，讓人贊嘆不已。也讓我對國畫更加增添了幾分喜愛。與此同時，從國畫班的同學身上也學到了很多，其中沈建林老師的山水畫線條流暢有力。燕青老師的寫意花鳥，構圖優美，筆墨富有情趣。潘寧老師更是給我提了寶貴的意見。在此，十分感謝這些老師。

培訓即將結束，但對我來說也許更是一個新的起點。雖然在專業上的提升十分有限，但通過培訓，在認識上有了較大的提高。深深的感受到，傳統藝術的博大精深，專業成長對教師成長的重要意義，學習中的遇到的良師益友更是人生最寶貴的財富。今后，將以此為勉勵，不斷地鉆研，苦苦地探索，爭取更大的進步。

? 學校藝術特長培訓總結 ?

在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

? 學校藝術特長培訓總結 ?

要迎接科學技術突飛猛進和知識經濟迅速興起的挑戰，最重要的是堅持創新，創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。創新的關鍵在人才，人才的成長靠教育。在時光如梭的20xx年，xx藝術培訓學校在上級主管部門的正確領導和親切關懷下，全校教職員工團結一致，用辛勤的汗水，用豐碩的成果送走了20xx年。回顧20xx年成績卓著，展望20xx年任重而道遠。

一、改革中把握好xx藝術培訓學校性質，確保校外藝術教育健康發展

藝術培訓學校自建校以來，始終把“遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守社會道德風尚；堅持專業、專一、專注的教學理念，精心打造自己的品牌，立足愛心、耐心、信心的辦學思想，致力于培養人才精品，全面提升本市青少年兒童的綜合素質”作為我校宗旨，特別是在經濟發展迅速的改革年代，我校始終堅持把社會效益放在首位，在xx區教育局的指導下，把青少年思想道德建設貫穿于各項教育教學活動中，積極開設具有鮮明時代特點，青少年喜學、樂學、易學的專業；在教學中幫助青少年確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，規范其行為習慣，提高適應時代發展的基本素質，確保國家發展、建設所需人才健康成長和全面發展。

2.在轟轟烈烈的改革進程中，xx藝術培訓學校教育事業正處在新的歷史起點上。我校在難得的發展機遇面前，在崛起的民辦教育嚴峻挑戰面前，如何把握青少年校外教育的發展方向，這個歷史性的重任擺在了我們面前。面對困難，以xxx同志為核心的我校領導班子即時提出了以xx畫室品牌為龍頭，以更高的教學質量；以更優質的服務；以更創新的思維和項目來確保xx藝術培訓學校品牌對廣大青少年和家長的誘惑力和向心力，并以此促進藝術學校各項教學工作更上臺階，取得更好的社會效益，人才效益，推動我市校外教育工作健康、快速發展，并盡快與經濟發達地區藝術培訓學校的社會化、系統化、信息化和現代化模式接軌，擴大xx藝術培訓學校藝術學校在本市的影響力，精心打造xx藝術培訓學校品牌，為我市校外藝術教育事業再創新功。

　二、加強師資隊伍建設，建全教師管理制度，以教學質量確保社會、人才效益雙豐收

藝術培訓學校建校以后，從過渡到穩定再到發展，現在面臨的是發展問題。在社會和人才效益中的重要性和可持續發展性，我市畫家xxx果斷地在原xx畫室基礎上籌建具有較大發展空間的xx藝術培訓學校，并親自主持校長工作。先后完成了領導班子建設，建立建全了先進的管理模式和管理制度，并把人性化管理、人性化教育，大膽的引入到實際管理中，為藝術學校今后的發展壯大奠定了堅實基礎。要發展就要有高水平的師資隊伍，為了滿足廣大學生、家長對新知識，新文化的培訓需要，我校開展了面向全社會的招賢工作，先后引進了多名高文憑、高素質、品德兼優的教師充實到藝術學校各專業教師隊伍中。高質量的師資隊伍為我校帶來了優異的教學成果。在加強教師隊伍建設的同時，我校在原教師管理制度基礎上又補充建全了新的制度和教師行為規范，先后出臺了《教師守則》、《學校工作人員通用工作守則》、《教務部工作職責》、《學生守則》、《安全提示》、《家長須知》《會計工作職責》等制度和條例，并做到了制度、規范上墻。學校將辦學許可證懸掛在醒目處；積極向新聞媒體發表學校新聞稿件，并在學校設立“溝通交流信箱”，接受多方的監督和評價，旨在不斷提高教學質量，憑著對教育藝術事業的執著追求與奉獻精神，打造一流的校外藝術學校。

為了體現藝術學校的藝術氛圍，我校還投入資金設立了以展現教學成果、學生作品和各類新聞媒體報道的宣傳櫥窗，設立學生蓬勃向上，努力進取為主題的標識牌以及“禁止吸煙”、“不亂仍垃圾”警示牌，這些工作的開展不但配合了各專業教學工作，而且徹底改變了我校教學環境面貌，得到了學員和家長的好評，為我校的教學工作注入了動力。

　三、創優質品牌，以活動促教學成果更上臺階

1、xx藝術培訓學校在各級領導的關懷下；在許許多多優秀教師辛勤耕耘下；在廣大學員和全社會支持下；逐步樹立起來品牌，藝術教育事業是一種高尚的事業。為了維護教育事業的純潔性，我校在創品牌，抓宣傳工作中始終以一種務實求真的態度和作風來面對廣大學員和家長，先后為社會、家長、學員提供教育服務信息，在按常規印發《招生宣傳單》、《專業招生宣傳簡介》的基礎上，我校還建立了xx藝術學校網站，開辟了名師講座專欄，大量撰寫并發表教學科研論文及教育案例分析，在網上解答學生疑難問題，促進教學的多方位發展。讓我們的宣傳通過網絡傳向五湖四海，方便了學生、家長了解信息的需要。網絡已成為我校了解外部信息和發布我校信息的重要橋梁。

2、為了充分展示我校教學成果和藝術教育的特點，并根據學校年初學習計劃，經過多方考察、周密安排，學校組織畫室學員近三百人，在今年4月1日—8日兩個周末分兩批，前往被評為“全省關心下一代先進集體，自然保護區”的中小學綜合實踐活動基地——宋山寫生。xx藝術學校頂住多方壓力開拓創新，大膽的走出校園、寓教于樂，聲勢浩大的寫生活動，開辟了我市校外素質培養的先河，學生開闊了視野，描繪了祖國的大好河山，又提高了藝術感受能力，活動結束評出現場寫生作品（并配有感即興作文）一、二、三等獎并分別給予獎勵和頒發了榮譽證書，并在各類新聞媒體及互聯網上廣泛宣傳，這次活動不僅大大提高了學生學習的熱情，也受到了學生家長們的高度贊揚和支持，學員更發出“基地兩天練，勝讀十年書”的感慨！活動獲得了圓滿成功，一時間人頭涌動，咨詢報名的學生、家長駱驛不絕。此次活動為我校今后的校外教學活動積累了寶貴經驗。除此之外，學校還邀請德國藝術家莎斯基婭和南非達卡瓦藝術學院院長福歲.庫馬洛先生來校指導教學并親臨授課，促進了國際藝術教育事業繁榮昌盛；今年5月27日xx畫室學生一行10余人代表學校參加的世界乒乓球冠軍xxx為江山風華剪彩活動，并現場寫生表演，xx日報專版刊登了此次寫生作品，在社會各界產生了一定影響。

縱觀20xx年，我校各專業教學都取得了可喜的教學成果。其中主要教學成果和活動有；全年順利完成1500多名學員80多班的教學任務；20xx年2月15日，我校組織學員赴京參加“中國青少年才藝新人選拔大賽”，xx三位同學不負眾望，刻苦訓練，奪得了本次比賽繪畫類金獎；去年飛赴瑞士拿大獎學生xx再次當選全國十佳小畫家，并榮獲宋慶齡獎學金。在20xx年xx省藝術素質水平考級中，我校近150名學員參加20xx年省美術考級，有5名學生已經通過了級別9級，絕大多數學生都達到了4—8級的水平。周邊縣市區來我校赴考的學生第二天在xx藝術培訓學校進行了學習交流。獲得省專家們的高度評價，譽為＂xx少兒美術學院＂；被市民評為＂xx市十佳影響和特色的校外培訓單位＂；被xx市教育局評為20xx年度民辦教育先進單位，校長被評為20xx年度先進個人。

20xx年7月12日校長xxx先生被全國社會藝術水平考級委員會聘為全國藝術考級正式考官，是目前我市具備考官資格的藝術家。并應邀擔任“中國青少年才藝新人選拔大賽”評委。

四、熱衷公益，回報社會

xx藝術學校校長、三峽畫院專職畫家xxx先生繼去年組織發起救助藏區災民后，一直熱衷于公益事業，盡管學校還處于創業時期，始終不忘回報社會獻愛心系列活動；11月15日，時值年終之際，xxx先生在xx縣民政局領導的陪同下專程赴xx第二福利院，向孤寡老人捐贈3000元現金并進行了慰問。主要想通過自己的行動，喚起更多的人關愛弱勢群體，為構建和諧社會盡一點微薄之力。

五、繼續開拓創新，做好20xx年各項教學工作

1.繼續貫徹執行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》并將意見和綱要貫穿于全年教學中，為促進未成年人綜合素質全面提高，創造適宜的條件和環境。

2.認真落實各項教學管理制度，以更高的教學質量；更優質的服務；更創新的思維完成全年教學任務。

3.做好教學優質資產整合，確保校外教育事業蓬勃發展。

4.做好全年春季、暑期、秋季招生宣傳報名工作，擴大生源覆蓋面，確保人才、社會效益雙豐收。

5.組織學生參加考級、考校、競賽活動，為各專業院校輸送藝術人才，為全面推廣綜合素質培養提供可靠保障，為培養新世紀人才再建功勛。

? 學校藝術特長培訓總結 ?

　　一、學校簡介

【我們的目標】將學校打造成湖南藝術教育培訓的一面旗幟

【我們的宗旨】發掘人才，規范引導，交流藝術，推陳出新。以學生為本，以質量為綱，為學生提供“最新、最優、最實用”的教育服務，讓每位學生“來則能學，學必有得”

【我們的精神】無怨無悔，樂業敬業的奉獻精神；腳踏實地，苦干實干的求實精神；執著嚴謹，精益求精的治學精神；敢為人先，大膽探索的創新精神；團結協作，永不磨滅的團隊精神

【我們的理念】以專業求市場，以質量求生存，以效益求發展

【我們的定位】成為學校和政府的戰略伙伴

【我們的原則】高質量、專業化、規范化

【我們的承諾】您的要求——就是我們的承諾。我們承諾我們優秀權威的師資，我們承諾我們的科學的授課方法和質量，但我們不承諾任何形式的保送。（在此提醒各位學生和家長，請學生和家長謹慎選擇正規培訓機構）

　　二、服務產品及概述

（一）服務對象：

主要以**_*小學生和藝術類高某某為主，規模和名氣做大以后可以考慮拓展省外市場，進一步發展新的生源。

（二）服務內容：

1、服務種類：本校主要提供培訓類和交流類兩種服務，其中以培訓類服務為主，交流類服務為輔：

（1）培訓類：

A、常年班：針對全省范圍內的中小學生全年招生。依據青少年身心健康的成長規律，擯棄學習內容單一、教學乏味的現象，從綜合素質的培訓入手，以挖掘和培養藝術新人，打造和推出藝術新星為宗旨，從全省各地選拔有發展潛力的好苗子，為全省、全國各藝術學校、***和藝術團體輸送優秀生員。

B、高考短訓班：針對全省范圍內的高考專業生進行培訓?。開班時間為每年7月6日－次年聯考結束，隨到隨學。

C、高考長訓班：針對全省范圍內的高考專業生進行培訓。開班時間為每年7月6日－次年4月1日結束，隨到隨學。此段時間對高考專業生進行專業課的集中強化培訓，使學員可以順利的通過各種藝術專業的考試，步入自己理想的專業大學校門。

D、高考沖刺班：開班時間為聯考前后1個月，每半個月為一期。為高考專業生提供更專業的突擊強化培訓，使其專業成績在考試前有更為顯著地提高。

（2）交流類：

A、舉辦各種學習講座，幫助學員解除學習和深造過程中的種種疑問和迷惑，為學員提供各種新的信息服務。

B、組織學員參加各種教學比賽、全國的各種大型比賽活動，以及電視臺的有關活動和演出。

C、組建藝術團，參加各種文藝演出活動和電視臺的大賽。

D、編排出優秀的節目，帶隊出國參加友好訪問交流演出。

2、課程種類設計：

（1）影視表演專業：

本專業主要為高等藝術院校培養專門的表演藝術人才，學生大學畢業后可到電視臺、電影電視制作單位、劇院、宣傳部門、文教事業單位從事影視表演、舞臺表演、外交公關、宣傳及高等院校教學工作。

入學條件：普通話標準，聲音條件好，形象氣質好，有較好的肢體協調能力和音樂感受能力，身高160cm以上。學時4-5個月。

主要課程：聲樂、臺詞、形體氣質、影片欣賞、劇本分析、普通話語音、小品模仿、表演、實習拍片等。

（2）播音與主持專業：

本專業主要為高等藝術院校培養和輸送播音主持專業人才。學生大學畢業后可在電視臺、廣播電臺、電影電視制作單位、宣傳部門、文教事業單位從事播音主持、記者、編輯、宣傳及高等院校教學工作。

入學條件：有較好的語言感受能力，聲音條件好，形象氣質佳，女生1603?，男?653澮隕稀Ｑ?-4個月。

主要課程：普通話語音、播音發聲、新聞播音、臺詞、繞口令、模仿節目主持人、節目主持、即興表達、文學作品朗誦、形體氣質等。

課程計劃與安排：

基礎階段：普通話語音與糾正、發聲與氣息控制、語言表達技巧、新聞播音（上）、自我介紹創作、即興命題演講、優秀播音主持作品賞析、觀摩與實踐等。

小課：普通話語音與糾正、語言表達技巧、即興命題演講。

提高階段：廣播節目主持、上妝與試鏡、播音形體訓練、自備作品（詩歌）、自備作品（散文）、新聞播音（下）、即興評述、形象設計與包裝、文藝常識等。

小課：廣播節目主持、新聞播音、即興評述。

沖刺階段：考試技巧串講、上妝與試鏡、電視節目主持、自備作品（小說）、歷年試題訓練與講解、考官講座、即興回答考官提問等。

小課：電視節目主持、自備作品訓練、歷年試題訓練。

（3）電視編導專業：

本專業主要為高等藝術院校培養和輸送影視技術人才，含廣播電視編導、文藝編導、音樂編導、錄音藝術、錄音工程、導演、電視節目制作、戲劇影視文學、攝像、燈光十個方向，學習一門課程即可報考十個專業。學生大學畢業后，就業前景廣闊，既可到電視臺、電臺從事導演、編輯、攝像等工作，亦可到***、***從事策劃、導演、拍攝、影像制作等工作。

入學條件：有一定的文學寫作功底和語言組織能力，具備基本的影視作品鑒賞水平，身高不限。學時2-3個月。

主要課程：普通話語音、即興表達、視聽語言、導演基礎、命題寫作、想象創作故事編講、廣告創作、影視作品賞析、實習拍攝等。

課程計劃與安排：

基礎階段：視聽語言、劇本創作、普通話語音與糾正、視覺傳達、影視精品賞析、廣播電視概論等、即興命題演講、自我介紹創作、實踐與觀摩等。

提高階段：故事創作、電視節目策劃、媒體和廣告創意、即興評述、紀錄片分析、辯論思維與口才、攝影作品分析、文藝常識、專業講座等。

導演編劇組（含導演、戲劇影視文學）

攝影燈光組（含攝影、燈光方向）

錄音制作組（含電視節目制作、音樂編導、錄音工程、錄音藝術方向）

電視編輯組（含電視編導、文藝編導、數字媒體、媒體創意、文化產業管理方向）

沖刺階段：考題預測、美術攝影作品分析、形象設計與包裝、應試技巧串講、表演學基礎、即興回答考官提問、歷年試題訓練與講解等。

（4）音樂專業：

本專業主要為高等藝術院校培養和輸送音樂教育和音樂表演人才。學員大學畢業后可從事音樂教育、音樂表演、文化宣傳等工作。

入學條件：有一定音樂感受力和音樂理論基礎。

主要課程：開設音樂基礎理論、視唱練某某、舞蹈、聲樂、器樂等專業課程，安排實踐演出。學時5－6個月。

（5）舞蹈專業：

本專業主要為高等藝術院校培養和輸送舞蹈教育、舞蹈表演和舞蹈編導人才。學員大學畢業后可從事舞蹈教育、舞蹈表演、舞蹈編導和文化宣傳等工作。

入學條件：具有良好的舞蹈基本功和較豐富的表現力。

主要課程：舞蹈基本功（毯功、技巧）、劇目表演、語音語言、古典舞、民族民間舞、考試成品舞、舞蹈模仿、命題表演、視唱練某某、樂理、形體氣質。學時5－6個月。

（6）美術專業：

本專業主要為國內外高等藝術院校美術專業輸送高質量的生源、為社會各類用人單位培養和輸送具有較強專業能力和工作能力的實用美術專業人才。學員大學畢業后能在文化藝術領域、教育、設計、出版、管理單位從事教學、創作、研究、出版、管理等方面工作。

主要課程：A、素描：靜物與默畫、石膏像、人物頭像與默畫、半身像、設計素描、創意素描?；B、速寫：慢寫、速寫與默畫、線描、場景速寫與默畫、風景速寫?；?C、色彩：靜物寫生與默畫、風景寫生與默畫、人物頭像寫生與默畫（水粉材料、油畫材料）；D、創作：設計基礎、繪畫創作?、立體構成、圖形創意、命題創作；E、設計：平面設計、立體構成。學時5－6個月。

3、課程收費標準：

專業

收費標準

影視表演

5000元/月：學費4600元/月（基礎課3000元/月+小課費1600元/月）；住宿、管理、水電、洗澡費400元/月

電視編導

3600元/月：學費3200元/月（基礎課1600元/月+小課費1600元/月）；住宿、管理、水電、洗澡費400元/月

播音主持

3000元/月：學費2600元/月（基礎課1000元/月+小課費1600元/月）；住宿、管理、水電、洗澡費400元/月

音樂

3000元/月：學費2600元/月（基礎課1000元/月+小課費1600元/月）；住宿、管理、水電、洗澡費400元/月

舞蹈

3000元/月：學費2600元/月（基礎課1600元/月+小課費1000元/月）；住宿、管理、水電、洗澡費400元/月

美術

1200元/月（學費1200元/月+住宿、管理、水電、洗澡費400元/月

三、市場分析

（一）藝術培訓市場現狀分析：

1、整體狀況分析：

近年來，隨著經濟的不斷發展和群眾物質文化生活的逐步改善，人們學習文化藝術知識和技能的熱情空前高漲，全國各地各種經營性的文化藝術培訓活動也便應運而生，蓬勃發展。當前，藝術培訓市場已經發展成為一個擁有龐大消費群體和巨大增長潛力的大市場，對廣大人民群眾的文化生活有著重要的影響。

藝術培訓市場的培育和發展，把文化藝術知識和技能的傳授教育進一步推向了廣闊的市場，從而解放和發展了藝術生產力，促進了文化藝術的繁榮和文化產業的發展，為普及文化藝術知識，培養文化藝術人才，提高群眾文化藝術素養，豐富活躍群眾文化生活等，作出了積極的貢獻。

但是，由于種種原因，目前各地的藝術培訓市場，還存在著不少問題。一方面，國家政府雖然早就把經營性藝術培訓列入了文化市場管理的范圍，但法制建設沒有及時跟上，至今未能出臺具體的可操作的有關藝術培訓管理的法律、法規和規章。國家政府對藝術培訓市場的管理，長期處于無法可依、無章可循、無所作為的狀態。經營性藝術培訓活動在整個文化市場中，仍然是國家政府管理行為的未及之處和空白地帶。也就是說，國家政府對整個藝術培訓市場至今還沒能真正管起來。另一方面，由于國家政府缺乏切實有效的監管，社會上各種經營性藝術培訓活動長期處于自發和自流的狀態。人們想辦就辦，想怎么辦就怎么辦，想在那里辦就在那里辦。一些地方藝術培訓經營主體魚龍混雜，經營秩序比較混亂。無證無照經營、偷漏國家稅收的現象十分普遍，沽名釣譽、坑蒙拐騙的行為時有發生，培訓質量和學員權益也常常得不到有效保障。這與我們建設社會主義精神文明的要求是不相適應的，與我們建設社會主義法治國家的目標是不相符合的，從長遠看，也是不利于藝術培訓市場健康發展的。

藝術培訓是國家政府社會教育的一個重要形式，是人民群眾社會學習的一個重要途徑。藝術培訓活動既有一般文化藝術知識和技能的傳授，又有一定意識形態和思想文化內容的傳播；既有一般的商品經營屬性，又有特殊的意識形態教育屬性。在社會主義條件下，藝術培訓活動并不是一般的文化娛樂活動；藝術培訓市場也不是一般的文化商品市場。這就要求我們不能把藝術培訓市場混同于一般商品市場，而是要把藝術培訓市場作為社會主義文化市場的一個重要組成部分，按照社會主義文化市場建設和發展的要求，按照藝術培訓市場的特點和規律，科學地來進行監督和管理，從而確保藝術培訓市場的規范有序和社會主義先進文化的前進方向。

2、**_*場現狀分析：

湖南師范大學***附近天馬村、黃鶴村、岳麓漁場、麓山南路一帶是湖南省藝術特長生考前培訓的主要聚集地，是聞名全國的“藝術培訓村”。從上個世紀80年代末開始，部分藝術家、藝術老師開始在岳麓區麓山南路湖南師范大學***附近左某某、杜某某、曾家坡一帶進行藝術創作和培訓，逐步形成了以藝術培訓為主，藝術品創作***。經過近二十年的發展，位于湖南師范大學***附近天馬村、黃鶴村、岳麓漁場、麓山南路一帶已成為我國規模較大的藝術高考培訓集散地之一。經過統計，目前這個區域內共有畫室、音樂培訓中心、藝術培訓學?？傆?10多家，開設有藝術類高考全部的專業課程，從業老師達1000多人，年培訓學生已超過30000人次。無論從機構規模、從業人員數量、還是生源數量等已成位居全國前列。近四年來，湖南藝術高某某數量更是急速增長。2004年藝術高考報名人數l萬8千多人，2005年猛增到30256人，2006年已突破4萬人，2007年更是突破5.3萬人。據湖南省教育考試院統計，2007年我省高考報名報名人數接近52萬，這也就意味這平均不到10個人中間就有一個藝術考生。

藝術高某某的巨量增長，促進了藝術高考市場的發展，帶來了培訓市場的巨大利潤空間，成為商機無限的新興產業?？焖僭鲩L的市場需求，要求更為專業、更為規?；乃囆g高考產業群的發展。目前這一市場從整體上看，尚處于自發成長的初級階段，由于有利可圖，這一市場急速膨脹，只顧賺錢、急功近利的狀況并不少見，導致整體秩序較為混亂?，F行的藝術培訓班模式不僅制約了產業的發展，也為社會帶來諸多不穩定因素。

由于藝術培訓進入市場缺少必要的監督，而各地多奉行“民不告，官不理”的態度，對培訓市場進行整治的很少，管理上還有很多空檔。

隨著社會對文化生活的需求不斷增長，藝術培訓市場的需求也會越來越旺，必須有一批具有遠見卓識的企業參與到這一行列中，規范運作、規模經營，而不是撈一把就走，實際上，只有產業的健康發展，才有企業不斷增長的利潤空間。相關政府部門也已經意識到這一點，正在不斷加強引導和規范藝術培訓市場，以做大蛋糕，促進產業不斷壯大成熟。經過前期論證，岳麓區就文化藝術產業園建設項目已于2007年5月正式敲定方案。未來3至5年內，該區將聯手轄區高校，通過“政府組織、市場運作”，投巨資在大學城范圍內共同打造出全省具有標志性的文化藝術產業基地，以實現該區從文化大區到文化強區飛躍的戰略目標。

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（二）競爭對手狀況分析：

1、目前國家對非學歷藝術培訓的規定僅有一個指導性的文件，而對于何種培訓班才有資格辦學的標準都是由地方教育部門詳細制訂。在長沙開辦藝術培訓班，必須要有300平方米以上的辦學場地，同時啟動資金要達到30萬元，而培訓市場中能達到這個標準的少而又少。

*_**非學歷教育培訓機構設置標準

設立民辦學校應當符合當地教育發展的需求，具備《教育法》、《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》等有關法律、法規規定的條例。

民辦學校的設置標準參照國家同級同類公辦學校的設置標準執行。

舉辦教育培訓機構，應符合下述基本條件：

（一）舉辦者

1、舉辦者應是國家機構以外具人法人資格的社會組織或具有政治權利和完全民事行為能力的公民個人。

2、舉辦者應通過損贈、出資等方式為教育培訓機構提供必要的經費和辦學的基本條件。

（二）校舍、設備

1、有與辦學相適應的，穩定、集中的，符合各項安全要求的校舍、面積300平方米以上。租賃校舍的租期在2年以上；租賃公辦中、小學校舍的須經教育行政部門批準。

2、有與辦學相適應的教育實驗、實習設備場所，有一定的圖書、雜志、報刊等資料。

（三）資金

校舍、設備達到設備標準后，教育培訓機構辦學啟動資金一般不得少于30萬元，還應有穩定的經費來源。

（四）機構、章程和

1、有董事會、理事會或其他形式的決策機構。

2、有行政、教學、財務、學生管理機構。

3、有學校章程和董事會章程。

4、有健全的。

（五）有明確的辦學宗旨、培養目標、辦學方案。

（六）有明確的招生對象及相對穩定的生源，辦學規模不少于3個班。

（七）教育培訓機構的校長和教學副校長須具有?？埔陨系奈幕潭龋?年以上的教育管理工作經歷，熟悉教育規律、教育業務，能堅持正常工作，年齡男在60周某某，女在55周某某以下，但可以適當放寬。

（八）有與辦學業層次、辦學內容、辦學規模相適應的專、兼職教師隊伍和管理人員，教師必須具備相應的教師資格，財務人員及相關專業技術人員應具備的專業資格條件。

根據目前調查的情況來看，長沙陽光藝術學校、長沙采之藝術培訓學校、長沙多芬音樂學校、湖南晨曦高考培訓學校、長沙新凌云藝術培訓學校和湖南金鷹藝術培訓學校都已經過了主管部門的批準，辦理了正規的手續，經過多年的經營已經初具規模，是現今藝術培訓行業的領頭者，也是本校日后的主要競爭對手。它們的優勢在于：（1）經過多年的經營，已經擁有穩定的客戶關系和生源；（2）積累了比較豐富的管理經驗，熟知培訓市場的一系列潛規則，如：招生回扣、代考、陪考、賄賂考官及監考人員等；（3）成功往各大高校輸送了大批優秀生源，形成了一定的品牌優勢。

而它們的劣勢在于：（1）品牌效應不大，相對穩定的生源基本是建立在高額的招生回扣之上。（2）它們的招生網絡大部分是建立在與各個高中學校的專業老師聯系上，但隨著教育主管部門對藝術培訓市場監管力度的加強，越來越多的高中學校已經開始將每年為高考藝術生選擇藝術培訓學校的權力集中到學校領導（一般是校長）手中，專業老師被禁止私自為學生選擇培訓學校。

2、市場仍存在未經正式部門批準的培訓機構。這些機構大都采用“關門辦學”的方式，已經不適應現在教育形式的發展，加之教育主管部門的監管力度將進一步加強，此類培訓機構的生存空間將進一步縮小。

（三）消費者狀況分析：

據統計，以每生每年投入培訓學習費用為6000元，生活學習用品費用為3000元計算，整個湖南省市場常某某為3.6億元，市場潛力巨大。

（四）機構整體運行分析：

1、機構優勢分析：

（1）高素質的專家資源關系及專業人才：

本校由國家二級演員和國家二級播音員以上、教學經驗豐富的教育家以及中央***、北京***、湖南師范大學優秀教授、講師定期講座、點評并配合完成學校教學任務，同時配有藝術團體優秀藝員及知名藝人串講和各大藝術院校研究生、優秀畢業生助教。?他們非常清楚藝考時同學們應該掌握些什么，應該注意些什么，他們知道怎樣在面試的短短幾分鐘內把自己最好的一面展現給考官，讓學生在短期內迅速提高自己的應試能力。

（2）潛心研究、精心設計、量身打造的培訓課程：

一對一的個性化培訓輔導，已被證明是藝術類訓練最有效和負責任的教學方法和模式。不湊班、不等班、不掛靠大學招生、不追求大班的高某某、一切對學生和家長負責、讓學生享受貴賓級指導訓練,做有社會責任的教育機構是我們實力的證明和永久的承諾！

（3）優良的選材體制：

每位學員都必須參加學校的入學考試，由各位專家分析總結，根據考試成績分班，量身制定專署的培訓方案，采取科學的藝術啟蒙教育方式，真正挖掘學員的藝術天賦。

（4）豐富的媒體資源：

聯合湖南電視臺、電臺，依托媒體湘軍的豐富資源和廣闊平臺，為各專業的學生提供更專業、更豐富、更有效的培訓，并有機會直接簽約。組織安排學員在學習期間到節目現場，近距離學習、感受各優秀主持人的主持風格、語言技巧、臨場應變能力等。安排優秀學員參加湖南電視臺的一系列文藝活動?？既『鲜雀魉囆g院校的學員，在學習優秀的情況下，學校負責在大二、大三時推薦到電視臺實習。

（5）深厚的文化底蘊：

聯合**_*，充分挖掘和發揚湘楚文化內涵，讓舞蹈、音樂、播音、表演、編導方向的學生真正領略藝術真諦中成長進步，逐漸塑造大師風范！避免膚淺的形而上學。

（6）豐富的教育資源：

多年的出版、發行工作，為我們積累了豐富的教育資源。一直以來，我們都***保持了良好的合作關系，隨著教育主管部門對藝術培訓市場監管力度的逐步加強，我們的培訓學校將有機會與全省各教育主管部門更進一步合作。

2、機構弱勢分析：

（1）新成立的教育培訓機構不具備品牌優勢

正如所有的培訓機構一樣，開始的第一步是非常艱難的，新的品牌尚未被大眾所接受，要想占領市場分額，與其他強大的競爭對手競爭，如果沒有能體現自己特色的項目，沒有能第一時間讓市場認同并接受的話，那么機構以后的發展又會遇到更多困難。

（2）機構工作人員缺乏實踐經驗

理論的豐富無法代替實踐經驗，學校在成立初期必然會遇到各種從來沒有遇到的問題>>>>>>內容過長，僅展示頭部和尾部部分文字預覽，全文請查看圖片預覽。<<<<<<生規模：同時在校學生人數達到250-300人，全年在校培訓學生總數到達500人次左右；（4）管理機制基本完善；（5）學校藝術團保持每年至少一次出國參加友好訪問交流活動。

第五年目標：（1）把學校建成湖南省最大、最專業的青少年藝術培訓基地，全省、全國各藝術學校、***和優秀藝術團體優秀生員的輸送基地，成為湖南青少年藝術培訓的領軍者；(2)穩定學校生源：每年同時在校學生人數保持在300人左右，全年在校培訓學生總數保持在500－600人次左右；（3）利用學校自主品牌優勢，創建子品牌（注：高考藝術生同樣集中在長沙學?？偛窟M行培訓，子品牌招生對象不包括此類學生），并在全省各地州市尋求合作伙伴，采取連鎖經營的方式，更進一步拓展學校業務范圍，加強市場占有率；（4）學校藝術團每年在出國參加友好訪問交流活動的同時邀請國外兄弟藝術團體來長沙參加友好訪問交流活動；（5）承辦藝術類專題講座、舉辦中小型書畫展覽交流活動，依托“**_*”這一更大的發展平臺向“藝術長沙”這一大市場靠攏，尋求更大的發展；（6）從非學歷性的培訓機構向學歷性的職業學校轉型，開始嘗試把學校發展成為學歷性的職業教育學校。

? 學校藝術特長培訓總結 ?

1、藝術濰美，圓夢鳶都！

2、濰美，美一次放飛夢想！

3、以夢為鳶，濰美實現。

4、藝術好天賦，濰美不辜負！

5、濰美，實現你的藝術人生！

6、濰美至上，藝術綻放！

7、藝術好人才，濰美創未來！

8、鳶都濰美，夢想開始的地方。

9、成就藝術夢，濰美更出眾！

10、別再辜負您的藝術夢——濰美。

11、你的孩子，佳迪來護。

12、佳迪，藝術的引領者。

13、佳迪相伴，夢想同行。

14、佳迪，更懂孩子你的藝術。

15、藝術成就夢想，佳迪造就未來。

16、藝術濰美，圓夢鳶都！

17、“濰”藝術之夢，圓人生之“美”！

18、塑造藝術人才，濰美成就未來。

19、翱翔于藝術的天空——濰坊濰美藝術培訓學校。

20、濰美，實現你的藝術人生！

21、鳶都濰美，夢想開始的地方。

22、“濰”藝術，“美”生活！

23、凡你之所想，還你之所及。

24、尚德、健體、追求卓越。

25、用藝術的火種，點亮你的生命。

26、精彩的人生，需要藝術的點綴。

27、圓藝術夢想，步文化殿堂。

28、藝術的殿堂，社會的希望。

29、讓藝術成為一種習慣。

30、藝術人生的起點，精彩人生的導航。

31、放飛你的藝術夢想，邁出精彩人生第一步。

32、培畫舞之英才，育焦點間崇拜。

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1、理念更新

教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學，以學生自身設定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程。學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發展為相互表達和領悟的活動，在表達和領悟中琢磨自己的認識。總之，學校改革的中心課題——課堂改革。

2、聚焦課堂

以學習為中心的課堂改革是經課堂溝通的變革為基礎展開的。課堂教學中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學生的“發表力”和“表現力”。構建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關系。課堂上學生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細微差別，構筑仔細地回應他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生。教師亦應以傾聽者的身份出現。

課堂教學改變過去以目標來設定課題，以教學過程的效果和效率來實現目標。最后用考查來量化做出評價，以學習的個性與共性為基礎的“目標——成就——評價”的模式，構建成為“主題——探究——表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程，借助文字來表達學習的各種價值，這種提倡培育學生自主學習的能力，注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞，讓學生具有創新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創立一個全方位的評價體系。

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