目標理想教育發言稿（分享十三篇）_目標理想教育發言稿
發布時間：2019-10-14目標理想教育發言稿（分享十三篇）。
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老師們、同學們：
早上好！今天國旗下講話的題目是《樹立安全防范意識，構建平安和諧校園》。
安全，也許有人會認為，這是一個老生常談的話題，不值得反反復復的嘮叨；而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提；失去它，我們的一切努力將會失去意義。
在這里，我首先要通報上一周發生的兩起校園安全事故。第一起是：12月7日晚，發生在湖南省湘鄉市某民辦中學的踩踏故，造成8人死亡、26人受傷的慘劇。據報道，事發當晚，該校就有學生在樓梯間大鬧，幾個調皮學生堵住樓梯口，一名女生滑倒，后面的學生就層層疊疊地壓了上去。學生安全意識不強，自控能力弱，在樓梯間擁擠，是導致事故發生的直接原因。第二起是：12月9日晚，發生在南安市侖蒼鎮某中學一初一年學生墜樓事件。據報道，在當晚21時30分許，該名學生與舍友嬉鬧，準備從五樓的一個宿舍的后陽臺翻墻到另一個宿舍的后陽臺，就在那一刻，不幸就發生了。就這樣，這些花季少年鮮活的`生命如流星般隕落了。當這些孩子的生命之花凋謝的時候，他們的理想和奮斗永遠地失去了價值，他們的母親永遠失去了孩子，他們的家庭永遠失去了未來……。
可能，有些同學會說，這些事我也干過，我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學，心存僥幸是生命安全最大的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發生。同學們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！在此，我向同學們提出以下幾點要求：
第一、我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”、樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學校安全工作的相關規定。同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患，一旦發現應及時向老師和學校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。
第三、要注意交通安全。我校臨近324國道和城東大道，交通狀況復雜。同學們要遵守好交通規則，走人行道或人行天橋，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。嚴禁學生騎摩托車、電動車上學，不騎自行車帶人，不乘坐無安全保障的車輛。
第四、要注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室，或離開宿舍時，要關好門窗，寄宿學生須保管好自身貴重財物，不能給小偷有可乘之機。
第五、要注意食品衛生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
第六、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網吧、游戲機室、臺球室等不宜場所，不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準將社會閑雜人員及以前的同學帶入校園內。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜。
第四、要注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室，或離開宿舍時，要關好門窗，寄宿學生須保管好自身貴重財物，不能給小偷有可乘之機。
第五、要注意食品衛生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
第六、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網吧、游戲機室、臺球室等不宜場所，不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準將社會閑雜人員及以前的同學帶入校園內。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
老師們，同學們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
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尊敬的領導、親愛的同事們：大家好！在這個跨越歷史的時刻，我們即將迎來一個全新的開始，一個嶄新的年度。歲月如梭，時光荏苒，回首過去，我們取得了不少的成績和進步，也有很多的遺憾和不足。但是，未來充滿著希望，充滿著追求和奮斗的動力，讓我們共同走向明天。
在即將到來的新一年，我們每位員工都應該樹立遠大的目標，付出更多的努力，以實際行動扛起公司和團隊的責任。作為企業的一份子，我們每個人都應該將個人的目標融入到公司的整體發展中，積極發揮自己的優勢和潛力，為企業的發展和壯大貢獻自己的一份力量。
我的目標是——提高工作效率，提升自己的綜合能力。
效率是工作進行的重要指標，高效的工作不僅能夠提高工作效率，更能夠保障工作的質量和效果。作為一名優秀的員工，我必須掌握高效的工作方法和技巧，不斷提高自己的組織能力和時間管理能力，讓自己的工作越來越有價值。
另外，隨著現代社會的發展，人才競爭愈發激烈，自身的綜合能力越來越受到青睞。因此，我需要全面提升自己的綜合素質，不斷學習新知識、掌握新技能，提高自己的業務水平和個人魅力。相信只有這樣，才能更好地適應未來的競爭和挑戰，才能實現自己的職業和人生價值。
我的目標，固然是依托于個人的努力和奮斗，但更凸顯著企業的發展和壯大對于每個人的激勵和幫助。而我們公司的歷史積淀和發展潛力，為我們員工提供了更多的機會和平臺，成為實現自己目標的必然選擇。因此，我相信，在座的各位，一定可以在新的一年里，團結協作、開拓創新，共同實現我們的個人和企業的發展目標。
謝謝大家！
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同志們：
這次警示教育大會，是市委決定召開的，主要目的是通過觀看韓x芝、馬德等領導干部腐x墮落的反面典型案例錄像，加強對全市縣處級以上領導干部的反腐倡廉和作風建設警示教育。這次會議很重要。市委、市人大、市政府、市政協領導以及各縣（市）、區和市直單位縣處級干部共計1400多人出席會議。會議規模之大、層次之高，是齊市歷次警示教育中沒有過的。希望與會同志珍惜機會，集中精力，認真觀看。
我們即將觀看的這部由中紀委、中組部、中宣部聯合制作的警示教育片，所反映的典型案例事實充分，證據確鑿，入木三分，發人深省。為什么韓x芝、劉x仁、王x耀、盧萬里、馬德等人，會由黨的高級領導干部和主要領導干部淪為階下囚呢？我感到至少有這么幾條是必須深刻記取的。
第一，理想信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀扭曲。我們即將看到的這些腐化墮落、違法犯罪的反面典型，多數都有一個發奮讀書、吃苦耐勞的學習史，有一個創造政績、有所建樹的光榮史，有一個徇私枉法、淪為囚犯的懺悔史。為什么？我認為最根本的就是這些人隨著職位的升遷、條件的改善、環境的變化，放松了對自己的學習和改造，導致理想信念動搖和世界觀、人生觀、價值觀扭曲。這表明，作為一名黨員領導干部，加強學習改造、堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強拒腐防變的能力，始終是一個重大的課題，必須牢牢地抓緊抓好。
第二，私欲膨脹，拜金主義、享樂主義滋生。我們即將看到的這些腐化墮落、違法犯罪的反面典型，他們之所以走上腐化墮落、違法犯罪的道路，往往是從貪圖安逸、追求享樂開始的。這些人私欲膨脹、追求金錢、聲色犬馬、以x謀私，走入了弄權的王國，卻迷失了人生的目標；跨進了物質的天堂，卻跌下了精神的`深淵。這正是貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。這表明，作為一名黨員領導干部，必須時刻牢記立黨為公、執政為民的根本宗旨，必須堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀的行動準則，必須始終踐行為民、務實、清廉的根本要求。否則，就會跌入萬丈深淵，落得身敗名裂。
第三，千里之堤，潰于蟻穴，冰凍三尺，非一日之寒。我們即將看到的這些腐化墮落、違法犯罪的反面典型，并不是從一開始就腐化墮落，他們也曾對黨和人民做過積極的工作。但是他們為什么會走上今天這條不歸之路呢？一個共同的特點，就是他們都是從自認為是一些？不起眼兒？的小事開始的，特別是從生活作風上的一些小事開始的。這正是？小洞不補，大洞受苦？；千里之堤，潰于蟻穴；冰凍三尺，非一日之寒。黨培養一名干部不容易，一名黨員領導干部不犯錯誤更不容易。這表明，作為一名黨員領導干部，必須時刻嚴格要求自己，不以惡小而為之，不以善小而不為；必須見微知著、警鐘長鳴、防微杜漸；必須堅持不懈地加強思想作風、學風、工作作風、領導作風特別是生活作風建設，這樣才能始終保持黨員干部那種蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。
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尊敬的各位老師、教職工同志們：
學校教育教學論文交流會經過近半年時間的籌劃，今天終于開幕了，期間經歷了許多，包括認識的變化、觀念的轉變，形式的突破，活動的規范等等，為本次交流會的順利召開奠定了基礎。在此，請允許我代表學校并以我個人的名義向精心籌劃、悉心組織、認真準備、積極參與的醫學教研室、各學科組、各年級組以及全體老師們表示衷心的感謝！
教育教學研究是一位教師提升教育教學能力，反思教育教學行為，形成教育教學思想的最重要方式；是感性認識向理性認識飛躍的關鍵，是職業化教師向專業化教師成長的必由之路。教而不研失之膚淺，研而不教失之空洞。一所不重視教育研究的學校是不尊重教育科學的學校，是不可能得到長足發展的學校，是缺乏遠見卓識的學校。同樣，一位不重視教育研究的.教師是缺乏反思精神的教師，是缺少對教育理性思考和對教育本質認識的教師，因而也是不可能達到很高境界的。
所以，我們首先要轉變我們的觀念，教育教學研究不是深不可測，也不是高不可攀，更不是專家和研究機構的專利。比如，我們在教育生活中常進行的“為行動的研究、在行動中研究和對行動的研究”這三個層面的研究：
為行動的研究——在行動之前。既要研究如何行動，更要研究行動如何；既要研究行動的目的，更要研究行動的策略。
在行動中研究——在行動之中。既要研究行動的過程，更要研究行動的策略；既要研究行動的具體行為，更要研究行動的具體方法。
對行動的研究——在行動之后。既要研究行動的成敗，更要研究行動的得失；既要研究對今后行動的利弊，更要研究對個人成長的優劣。
我們可以看出這些研究都不是務虛的，而是我們每天都要親歷的，應該思考的，非常具體的，也是非常貼近我們的教育生活的反思與研究。那些認為教育教學研究可有可無，與自己無關的認識是膚淺的。
老師們，回首酒泉衛校走過的歷程，經過三十年衛校人的不懈努力，硬件條件已基本能夠滿足教育教學的要求，軟件條件也在逐步發生著變化。但是我們也要客觀的看到我們在軟件建設方面的發展還遠遠不能滿足學校發展的需要。包括觀念的轉變和理念的更新。就教研工作而言，我們的老師們多年來取得了不少教育教學研究成果，但是這些成果的取得幾乎都是通過教師個人努力自發實現的，從學校層面來講缺乏應有的氛圍和平臺。有計劃地致力于教師隊伍建設與培養還不夠，有組織地開展教育教學反思與研究的活動還不多，因此，從今年開始我們力求每年開展一次這樣的交流會，以促進教師的教研水平和反思能力的提高。
本次交流會共收集了教育教學論文109篇，這些論文有對課堂教學的細細研磨，也有對班主任工作的實踐所得，有對教師個體成長的認真思考，也有對衛生職業教育發展的調研反思。這些成功的智慧結晶必將對我校教育教學水平的提升和教師專業成長起到積極作用。我們將通過分組交流、大會交流和錄入校刊的形式實現成果的共享。
老師們，同志們，教育教學交流會是教育工作者展示成果的盛會，本次學校教育教學交流會的主題是“搭建共享平臺，展示優秀成果，提升教師素養，奠定發展基礎”。希望我們本著相互學習、取長補短、共同提高的原則，力求寫有所思、講有所感、聽有所悟、學有所獲，并在實踐中不斷探索應用。
最后祝本次教育教學交流會取得圓滿成功。
謝謝大家！
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尊敬的主持人、各位嘉賓、各位來賓：大家好！謝謝主持人邀請我來發表基層教育方面的討論發言?；鶎咏逃鳛橐豁椫匾纳鐣逃顒?，它對于促進社會發展、穩定社會秩序、實現國民素質的全面提高具有著重要意義。希望今天的討論能夠讓我們共同思考，如何切實加強基層教育的建設和改革，讓基層教育在推動社會發展中起到更加積極的作用。
首先，我們來看看當前基層教育存在的主要問題?；鶎咏逃裏o疑是當前教育發展中需要關注的一個方面，這主要體現在以下幾個方面：
一、缺乏師資力量
基層教育在師資力量方面存在一定的缺乏，主要表現在招聘不足和保障不到位等方面。這些問題直接影響著基層教育的質量，同時也制約著基層教育的進一步發展。
二、教育資源不平衡
基層教育的教育資源分配不均衡，這直接造成了基層教育質量參差不齊的現象。同時，教育資源不足的問題也使得學校的教學質量難以得到有效的提升，這也使得很多學生出現學習困難，從而嚴重影響了教育效益。
三、教育管理制度不夠完善
基層教育的監管和管理機制還不夠完善，這使得教育教學活動的開展存在著某些不規范或者不合理的現象。此外，學校的管理制度也需要進一步完善，以保證學校的規范化運行和管理。
以上三點是目前基層教育所面臨的主要問題，這些問題的存在已經嚴重制約了基層教育的進一步發展和提升，因此，必須加以重視，并采取一系列的措施進行改革。
那么，應該如何改革基層教育呢？我認為，首先應該著重加強師資培養。為了能夠保障基層教育的教育質量，我們必須加強對師資力量的培養和選拔，同時加強教師隊伍的經濟和職業保障，提高他們的職業滿意度和自我發展空間，這樣，才能夠吸引更多的優秀人才投身基層教育工作，提升教育質量和水平。
其次，需要加強教育資源的分配。通過增加教育投入，逐步實現教育資源的平衡和公平分配，建立健全的教育供給和監管體系，與此同時，還需要建立健全的教育評價制度，以量化和評價教育成果和教育質量，使得學校能夠制定決策更加科學和公正。
最后，需要建立起一套健全的教育管理體系。這樣，教育教學活動的開展和管理才能夠更加規范和科學，使得工作人員能夠在合理的框架和體系下發揮其最大的作用，進而促進基層教育發展的整體進展。
總而言之，針對基層教育存在的問題，我們需要采取一系列的措施進行改革，如加強師資培養、加強教育資源的分配、建立健全的教育管理體系等。這些措施都需要付出一定的時間和精力，我們也希望能夠得到社會各界的廣泛支持和鼓舞。通過共同努力，加強基層教育的建設和改革，為推動國家教育事業發展，實現全民素質提升，共同貢獻自己的力量！謝謝大家！
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隨著社會一步步向前發展，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。那么發言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的課時目標交流發言稿，希望對大家有所幫助。
各位領導、各位同仁：
大家下午好！今天由我代表九年級語文備課組針對教學目標的確定這一議題進行交流。為建設“達禮”課堂，實現學校三年發展規劃，“基于課程標準的教學目標課本化設計”階段總結。希望各位領導和同仁多加批評指正。
教學目標對教學而言是方向、引領、動力和目的。我們備課組三位老師十分明確這一重要性。在學期初，我們本著教學目標與課程相適的原則，以尊重為前提，依次設制了總目標，學年目標，學期目標，周目標以及課時目標。
首先是總目標。學校對今年九年級中考質量提出了明確的要求，整體成績位于區前30名。前兩年中考語文成績持續不理想，我們備課組深感壓力的重大，今年努力實現本學科成績位于區前30這個總目標，爭取不拖后腿。
在明確了總目標之后，開學之初，備課組花了大量的時間和精力制定學年、學期目標。這就是我們制定出來的學年、學期目標。（展示）首先我們對整個年級的語文學情及上海市戶籍學生學情進行詳細的分析。進而總結出本屆初三學生在語文學習方面存在的優勢、不足和困惑。教學計劃以兩個表格的形式加以呈現，具體到每個周需達到的目標，十分明確、清晰。這樣我們就把握住了整個學期、整個學年的教學節奏，教學就可以平穩有序地推進了。整個計劃的制定過程得到了區教研員殷秀德老師的指導，感謝學校為我們備課組搭建的平臺。
第二，再來說我們的周教學目標。周目標在學期目標中已經得以呈現，在具體的教學過程中以專題的形式進行推進。共計三個專題，文言文專題、現代文專題以及作文專題。（展示）在文言文專題教學過程中，注重新授課與復習交叉進行，并注意內容的相互勾連?，F代文專題從教材和模卷中精選文本，以說明文、議論文、記敘文的體裁推進。而在作文專題教學中，我們更重視的是作文的批改。學生自己改，學生互改，教師面批，每篇作文都經過了三遍左右的反復修改。每個學生最終形成學校、家庭、社會及個人四個題材的五篇代表作，形成自己的作文庫。進而也就形成了班級的作文庫和年級的作文庫。九月，我們主要形成了家庭生活題材的作文庫。這就是我們的作文庫。（展示）
最后，結合具體的案例介紹現代文和文言文的課時目標。先說現代文，首先我們下足功夫精心選材。依據中考選文的標準，貼近學生生活，并且有人文氣息。同時我們也考慮到選文對學生寫作的重要影響，將文章的語言文采也作為選文的標準。然后精心設計課時目標。（展示）這是新授課《蘇州園林》的課時目標，是根據分析解讀考綱中說明文考點加以確定的'。每堂課根據中考考點命題進行目標檢測。（展示）而對于一模卷中的現代文材料，我們不再按照做題目、講題目的老方法進行操作，而是做到兩個對應，課時目標與考點考綱的對應以及考點考綱與相關題目的對應。這是我們在做《雪化一化就有路了》這篇現代文閱讀的時候所做的課時目標。（展示）
在文言文課時目標的制定上，我們將課時目標與目標檢測結合，做到堂堂清。以《醉翁亭記》為例，共計兩個課時。這是第一課時的課時目標和相關檢測練習，一并呈現給學生，讓學生十分清楚本節課需要掌握的內容。在知識與技能這一塊，我們制定了兩個課時目標，掌握課文中150個實詞和6個虛詞的意思，掌握作者及相關文學常識。（展示）方框的內的詞語是中考要求掌握的150個實詞和6個虛詞，這些總復習的內容在新課中勾連起來。工作量特別大，看似只有156個詞語，其實每個詞有7、8個義項，接近千個。每節文言文新授課中我們都先統一用方框框出，并將同一個字不同的意思加以梳理。課下注釋用橫線標出。文學常識我們也把整個初中四年中涉及到的整合、歸納。新授時同時進行系統復習。每個課時都有一個目標達成檢測卷，（展示）兩個課時上完之后，加以整合形成周周測的試卷。這就是《醉翁亭記》的周周測試卷，實現了課課清。通過課時目標的制定，實現了堂堂清和課課清，大大提升了課時的實效性。
從總目標到學年學期目標，再到周目標，最后到課時目標，整個制定的流程很辛苦，很多時候也很糾結。在這個過程中，我們每一個人對整個學期的教學目標有了一個整體的把握，具體到每節課，目標明確，上課思路清晰，學生也明確了每節課的學習目標?？傊痪湓挘诮虒W目標制定的過程中，我們受益匪淺，教師教得清楚，學生學得明白。
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大家好，今天我演講的題目是我的夢想
鳥兒因為有的夢想，能在天空和白云之間翱翔;魚兒因為有的夢想，能在大海更深處漫游......我的夢想是當一名校長。
如果我的夢想實現的，我當校長的學校環境一定很美麗。學校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極的。還會有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪，長著綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課的可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡，因為在這里就像呆在大自然里一樣。
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尊敬的領導、各位來賓、親愛的師生們：大家好！
今天我有幸站在這里，向大家發表一篇教育首席發言稿，談一下我對教育的看法。
教育是一種文化，是人類的傳承和發展，是一個國家繁榮富強的重要基石。教育是非常重要的，因為它是青年一代的培養和塑造，是未來社會的發展和繁榮的保證。
對于教育，我們需要有正確的認識。首先，教育應該是全面的，不僅僅是學習知識，還要包括品德、文化和技能的培養。它不應該只注重結果，而要注重過程。其次，教育應該是因材施教的，我們要根據每個學生的特點進行個性化教學，發掘他們的潛能，為他們的成長和發展提供更好的支持和幫助。
除此之外，教育還應該注重實踐、創新和終身學習。我們要讓學生通過實踐活動來掌握知識和技能。同時，我們也要注重創新，為學生提供更多的創造性思維和解決問題的方法和技巧。最后，終身學習也是非常重要的，我們要鼓勵學生在工作和生活中不斷學習和進步，不斷充實自己。
那么，什么樣的教育是好的教育？我認為，好的教育不僅要有優秀的師資力量，還要有良好的教學環境和教育資源。同時，還要把握時代發展的潮流，不斷創新教育模式和教學內容，為學生提供更有價值的知識和技能。
最后，我想說的是，教育首席的責任和使命就在于為年輕人提供更好的教育資源和培訓機會，讓他們成長為德才兼備、全面發展的新生代。因此，我們需要共同努力，為教育事業貢獻自己的力量，讓每個人都能夠受益于優質的教育資源。
謝謝大家！
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今天我演講的題目是《小學生健康教育》
一、目標 健康教育是以傳授健康知識、建立衛生行為、改善環境為核心內容的教育。
在中小學校中，以處于生長發育過程中的兒童青少年作為主要受教育者，開展適宜、適時的健康教育，其總目標為：
1、增進兒童青少年的衛生知識，明了健康的價值和意義，提高兒童青少年自我保健、預防疾病的意識。
2、使兒童青少年逐步建立、形成有益于健康的行為，自覺選擇健康的生活方式，從而促進身心健康，改善生活質量。
二、要求
1、使兒童青少年掌握一定的衛生知識，認識個人衛生習慣、營養、體育鍛煉、防病保健、環境衛生、心理衛生、安全措施等諸因素與個體健康的相互關系及影響作用。逐步自覺地形成對自己健康負責的衛生觀念。
2、培養兒童青少年良好的衛生習慣和健康的心理狀態，正確了解自身生長發育不同階段，特別是青春期生理和心理的變化特點及影響因素，改變不良行為，建立健康行為，改善環境，促進身心健康發育。
三、適用范圍
本基本要求以國家教委制定的九年義務教育教學計劃（試行草案）以及對健康教育（包括青春期教育）的要求為依據，在全日制6年制小學1—6年級或5年制小學1—5年級和普通中學初一至初三年級開設健康教育課。
在目前已經具備師資等條件的省、地、市各級中小學校要求開設每周至少一學時的健康教育課，而尚無條件者，鼓勵可由不定期的健康教育講座逐步過渡到定期的健康教育課。
四、內容 健康教育的內容按小學和中學不同年齡階段劃分為小學生健康教育大綱和中學生健康教育大綱。
從總體內容上看，根據受教育者的生理和心理特點均分別分為八大部分：
小學階段；
第一部分：人體的主要解剖生理知識
第二部分：個人衛生習慣與健康
第三部分：合理營養與健康
第四部分：環境衛生與健康
第五部分：體育運動與健康
第六部分：常見疾病的預防（含常見地方病）
第七部分：安全與意外事故傷害的預防
第八部分：心理衛生
在編排中小學各年級的健康教育內容時，要以各階段健康教育大綱的規定要求為依據，貫徹反映各階段健康教育的總體內容，同時，還要參照教育學的原則，體現由淺人深、循序漸進、學生參與等項基本原則。
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尊敬的各位家教論壇的嘉賓們：
大家好！今天，我非常榮幸能夠在這里發言，與大家分享我理想的家庭教育。家庭教育對于每個人來說都至關重要，它直接影響一個人的成長和未來的發展。我深信，一個良好的家庭教育能夠培養出優秀的人才，為家庭、社會和國家的進步做出貢獻。
我的理想的家庭教育，首先是一個彼此尊重和理解的家庭。每個家庭成員都應該學會尊重他人的意見和感受，理解別人的困惑和需求。在這樣一個家庭中，每個人都能夠真正感受到關愛和支持，有安全感。這種尊重和理解的氛圍將幫助孩子培養健康的自尊心和自信心，使他們在成長過程中充滿勇氣和熱情面對生活的挑戰。
其次，我理想的家庭教育是一個充滿愛和溫暖的家庭。家庭是愛的港灣，父母應該用行動和語言不斷向孩子傳遞愛的力量。他們要學會用平和而溫暖的眼神、親切而關懷的語言與孩子溝通，讓孩子深刻感受到父母的關愛。家庭成員之間的親密關系和深厚的感情是孩子成長的良好基礎，讓他們在世界上找到歸屬感并展現真實的自我。
我的理想的家庭教育還要注重品德教育。作為家長，我們要給予孩子正確的道德引導，培養他們良好的品德素養。品德是一個人的立身之本，是一個人的價值觀念和行為準則。在家庭中，我們要教育孩子善良、誠實、寬容、友善等美德，讓他們懂得尊重他人、樂于助人、寬容他人的差異。這樣的教育將使孩子具備健康的人際關系和社會適應能力，成為對社會有益的人才。
除了品德教育，我的理想的家庭教育還要關注孩子的學業和興趣發展。在家庭中，我們鼓勵孩子充分發展他們的天賦和興趣，幫助他們找到自己的興趣愛好，并培養他們的學習能力。父母要堅持對孩子學習的關注和引導，鼓勵他們樹立正確的學習觀念，培養勤奮和毅力。同時，我們也要尊重孩子的興趣選擇，給予他們足夠的自由和空間去發展自己的才能。
最后，我的理想的家庭教育強調家庭的參與和溝通。家庭成員之間的交流和合作對于家庭教育的成功至關重要。父母要積極參與孩子的學習和生活，給予他們支持和幫助。同時，家庭成員之間的溝通也要建立在平等和尊重的基礎上，傾聽和分享是溝通的重要組成部分。只有在積極的家庭溝通中，父母才能更好地了解孩子的需要和困惑，孩子也能夠更好地接受父母的指導和關懷。
尊敬的各位家教論壇的嘉賓們，我的理想的家庭教育正是基于這些觀念和原則。一個充滿尊重、愛和溫暖的家庭教育將培養出有良好品德、積極樂觀、自信能干的下一代。讓我們共同努力，把這樣的家庭教育理念傳播給更多的家庭，為孩子們創造一個更美好的成長環境！
謝謝大家！
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尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家下午好！
我表態發言的題目是《提升能力，從我做起》。
我是201xx年9月進入公司，現在的工作職務是行政管理，今天，能夠站在團總支“提升能力促發展，青年建功爭一流”啟動大會上發言，我感到很幸運，同時又感到很有壓力。感到幸運，是基于我進公司的工作時間不長，工作表現也不算出色，但我的工作得到了大家的支持，公司給了我在此發言的機會，我想，我是幸運的。而感到壓力，是因為分公司正處在快速發展時期，作為青年職工正生逢其時而又任重道遠，一種光榮感、緊迫感與責任感在內心升騰，所以，對于在公司未來的成長，我感受到了壓力。
今天是分公司青年人提升能力啟動大會，如何提高個人的工作能力，我有很多話想說，結合我個人的工作崗位，我想，應該從四個方面著手來不斷提高自己。主要概括為學習、參謀、協調、服務四個關鍵詞。
第一個關鍵詞：學習
作為辦公室行政崗位人員必須要廣學博才，不斷提高個人的學習能力。一個人能力水平如何，來源于所掌握知識的多寡。閱讀使人充實，會談使人敏捷，史鑒使人明智，數學使人精細，邏輯與修辭使人善辯。首先要做到勤學習，包括法律、經濟、科技等知識，要把都市
報刊、公司新聞、公司簡報作為必看書目；其二是多積累，平時對分公司的重要舉措，重大突破，對基層性的、常識性的東西多積累，為起草各類材料積累素材；其三是勤思考，平時注重對文字材料的加工提煉，學會換位思考，站在更高的位置和立場去思考問題。
從大學畢業到現在已是工作兩年了，通過在分公司兩年的學習，感覺受益良多。記得進公司的第一年，領導給了我第一個任務，起草分公司全年公報，那時對于我來說，天然氣工作還相對陌生，沒有太多的自身閱歷，公報所需的材料，信息都只能通過各部門的報告與總結中得來，花費了很大的力氣，用了一周的時間才完成了第一稿，當時，交給領導審閱，發現有很多分公司重要事情，重要決策，重大舉措都沒寫進去，領導指導我，給我提出哪些內容需要添加，哪些內容又是多余，白天我忙著收集材料，晚上加班到深夜進行整理，就那樣反反復復的寫，到最終完稿，共計修改了20多遍， 花了足足有兩個星期。
通過一年的學習，使我懂得了平時對信息了解的重要性，學會了如何去積累素材。去年起草分公司公報的任務再次交給了我，由于我平時注重了對分公司各類信息的收集，加強了對各基層單位，各部門的了解，僅僅花了兩天的時間就完成了第一稿，領導只修改了三次就通過了。其實，作為青年人，要想提升自己的能力，就要注重平時的學習，只有廣覽群書，多積累、勤思考，才能不斷增加知識,拓寬自己的視野，才可能使自己快速成長。
第二個關鍵詞：參謀
首先要加強自身建設，努力在提高文字能力、領悟能力、辦事能力、表達能力、公關能力上下功夫。無論平時工作有多忙，也要抽出時間加強對信息的了解，加強與同事之間的交流，珍惜每一次下站、下基層的機會，多與基層同事溝通交流，挖掘有價值的東西，定期給領導反映社會時事、內部生產等情況，并提合理化建議。其二是要重品行、做表率，不折不扣地執行分公司各項決策部署，確保政令暢通，養成特事特辦、要事快辦的雷厲風行作風。提供符合領導要求的優質服務，努力在給領導當好參謀助手方面下功夫。
第三個關鍵詞：協調
首先是協調好手頭的工作，平時應圍繞著每一階段性的重點工作來布置和安排，實時了解當前工作的中心任務和存在的主要問題，不斷提高自己的認識水平和判斷能力。辦公室有許多比較緊急的事和雜事，還有些復雜難完成的工作，必須集中精力從主要到次要合理安排。其二是協調好部門之間的工作，主要是上傳下達、綜合協調、督促檢查等工作，在這一方面著重提高能幫助領導出好主意，提好建議，辦好事情以及能迅速準確的貫徹領導的意圖的能力。
第四個關鍵詞：服務
在綜合管理部門，還有一個最大的特征那就是服務，做好服務需要有寬闊的胸襟、良好的心態、甘愿為大家服務的熱情。我想我應該從三個方面來提高，首先是服務好領導，從提高文字材料、會議組織、語言溝通、文明禮儀等業務技能方面入手；其二是服務好部門，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不論多麻煩的事情也要任勞任怨，讓
各部門滿意；其三是服務好基層，不以事小而不為，不以事難而怕為，關心基層，深入基層、了解基層。
總之，我們把領導的要求認真落實到實際工作中，把每一項工作都認真追求完美，如果我們這樣去做了，做到位了，我們的工作能力肯定會有一個大的提高。
最后，我愿和大家一同扎根江鉆天然氣，為我們共同的家，奉上自己全部的力量與愛心，為分公司“二次創業、跨越發展”作出青年人應有的貢獻！
謝謝！
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各位同學們：
大家好！
你們應該都有自己的理想吧！當然，每一個孩子在自己的童年都有自己的理想。有的是想當一名醫生；有的是想當一名老師；有的是想當一名外交官；有的是想當一名警察……當然，一個孩子在童年的理想多種多樣。可是，我想當一名信息人才。
為什么呢？因為我從小就酷愛電腦，并和它結下了不解之緣。上三年級的時候，學校辦了電腦課，每到上電腦課那天，我十分興奮，打開電腦我就學打字、畫圖……因為家里有電腦，可以在網上發表，還可以在qq上和網友聊天，大大增快了我的打字速度。每到星期天，我寫完作業就叫爸爸教我信息。在學校里，老師提出的問題我幾乎可以回答得出來，最想讓我當信息人才的是因為我聽到廣播里說“祖國的信息人才嚴重短缺”這更堅定了我做信息人才的決心。
為了實現這個夢想，我現在一定要好好學習，打好基礎，每門科目都要好好學，并且要全方面發展，向前推進，成為一名真正的信息人才！
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各位老師，各位家長：
晚上好！
我是胡慶宇的媽媽，首先我要對各位老師付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝！昨天晚上接到翟老師電話，讓我作為家長代表就胡慶宇一直均衡發展方面與各位家長一起交流家庭教育的心得體會。我覺得咱們眾多家長里面，在家庭教育方面我真的談不上有什么經驗，反而我的教子心得可能很多人不敢茍同。但是翟老師給我這么一個機會，我也就只好在眾多有經驗的家長面前獻丑了。下面我就針對胡慶宇的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
我家胡慶宇可能是咱們201班年齡最小的孩子，也是我們班個頭最矮的孩子。他比規定學齡兒童提前三個半月入小學，所以剛入學時我們對孩子的要求是很低的：只要不落下，能跟上就行。
主要來說孩子的均衡發展，那么學習方面我就一提而過吧：胡慶宇特頑皮好動，貪玩，脾氣又很倔強，一些好的習慣養成根本做的不好，但是我們一直不放棄，不妥協，盡我所能讓孩子養成好的習慣：比如早睡早起、自已整理學習用品、限時保質地完成家庭作業、主動學習的習慣等等。除了學習，我特別重視孩子的品德人格教育?？梢哉f我更注重教育孩子有自信、有愛心、有孝心、寬容心、感恩之心、集體榮譽感、自立等。
在家里，有好吃的，我都會讓孩子先拿給爺爺奶奶吃。所以孩子養成了尊重老人的品德，在家里也很心疼爺爺奶奶，順其自然的也就很疼愛爸爸媽媽。利用假期我還讓兒子參加義賣，救助弱勢群體活動，從小培養他的愛心、慈憫心。每逢在街上遇到了乞討的人，兒子必定跟我要錢老遠也要跑過去放到乞討者的碗里?！胺曦け厥覀儧]有很多，但哪怕只是一丁點?！蔽疫@樣教育著我的孩子，也教育著我的學生?！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成溫暖的人間?！?/p>
榜樣的力量是無窮的，我們要學會運用身邊的榜樣。一次我跟翟老師在qq群上聊孩子家庭教育問題，翟老師說他很小就踩著小板凳幫家人刷碗了，我聽后很受啟發?；丶液蟾鷳c宇說：翟老師真了不起，很小就幫助爸爸媽媽刷碗。慶宇立馬說：今晚我也要幫你們刷碗，刷完了碗又洗了自己的襪子。雖然洗得不怎么干凈，但我們也大加表揚了一番。此后，兒子就經常幫我們洗碗洗襪子，還幫著洗大人的襪子。有一次我看見慶宇寫作業姿勢極不端正就說：今天我跟翟老師匯報胡慶宇在家幫著大人干家務的事，翟老師還表揚說現在慶宇各方面進步都很大，就連寫字姿勢都比以前好了，坐得可端正了。本來還在趴著寫字的兒子的小腰桿一下挺直了?！彝敌?，這可是我現編的。
有一次婆婆學給我聽，她去接慶宇，老遠就看見小a同學打兒子，婆婆問：“小a，你怎么打胡慶宇呢？”小a氣沖沖地說：“他也打我了?！逼牌胚€沒說完，慶宇插話：“小a插路隊?！逼牌耪f：“慶宇就是好管閑事?！眱鹤余街?。我說：“慶宇做的是對的，小a插路對，違反了班級紀律，這要被巡查的發現會給班級扣分的。”我捕捉到慶宇眼里閃過一絲亮光。我繼續說：“但是慶宇制止的行為是不合適的，你不應該去推他，你應該跟小a講道理，如果他不聽你就跟路隊長說，如果還是不聽可以跟老師說?！睉c宇若有所思，沒有反駁。
孩子的集體榮譽感是很強的，我們一些家長在此類事情上往往以“事不關己，高高掛起”“各人自掃門前雪”來教育孩子，這就不自覺的扼殺了孩子的積極性和集體榮譽感。
再說一點關于孩子學特長方面的體會。慶宇學的特長沒有一樣是跟文化課有關的，所以他的特長學習是很輕松的。從幼兒園開始學兒童畫一直堅持到現在學國畫，一年級下學期開始練武術。期間，很多孩子今天來了，明天不來了，還有中途放棄的。慶宇自報名以來除了有重要的事，不分嚴寒，不分酷暑，風雨無阻。也沒聽他說過一次我不去練了，每次聽到的都是我要去。
不管學什么特長，在孩子已有興趣的基礎上，堅持很重要，引導很重要。家長一定要引導孩子保持興趣，引導孩子堅持，這是我在兒子學特長方面最大的感觸。
最后，我還想說家長們千萬不要只盯著孩子的學習成績，要注意孩子各方面的進步。比如隊列比賽之前，我會讓老公跟孩子一起多練習隊列轉發行進等等。這段時間孩子要進行口風琴比賽了，我就和孩子經常拿出譜子來唱唱，還假裝說這個地方我不會你教教我，這樣不自覺的調動了孩子的積極性，孩子放學就吹上幾遍，我們就不斷地鼓勵表揚，慶宇吹的也就越來越好了。
啰里啰嗦說了很多，在各位有經驗的家長面前，我純屬班門弄斧。在此再次向為孩子付出辛勤汗水的班主任翟老師和所有任課老師表示真誠的感謝！祝愿我們201班所有的孩子都能健康快樂地成長！謝謝各位！
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