黑板報活動應急預案(通用20篇)_黑板報活動應急預案
發布時間：2019-10-13黑板報活動應急預案(通用20篇)。
? 黑板報活動應急預案 ?
上二年級了，老師要我們自己動手辦黑板報，出黑板報作文。望著長長的黑板，大家束手無策，不知道從哪里下手才好。張老師耐心地給我們進行指導。我們得到了啟發，開始辦報了。
我們幾名同學分了工，畫的畫，寫的寫。王一婷先畫報頭，她用白色粉筆在黑板的正中畫了一只小兔子，這只活潑可愛的小兔子捧著一個花瓶，花瓶上插著五顏六色的鮮花。她又在兔子下面畫上一條拱形的匾，匾上寫上“新年好”3個大字。接著，她把各種顏色的粉筆放入盛有水的臉盆里，等粉筆下沉到水底后，把粉筆拿起來，沿著剛才畫過的線段，一點一點點上去，敘事作文《出黑板報作文》。
你瞧，那小兔子多可愛??！長長的耳朵，紅紅的眼睛，一張三瓣嘴， 還有向外翹的胡須，笑瞇瞇的，似乎在說：“同學們，新年快樂！”“新年好”3個字用大紅粉筆點上去，鮮艷奪目。
然后，我把黑板畫成了新聞、隊角、推普角等七大塊。夏超又畫了一幅插圖：秋天的果園，長滿了紅艷艷的果子，看著這幅畫，大家仿佛吃到了甜甜的果子，嘗到了讀書的樂趣。我和呂小娜是抄寫員。我抄了一篇《喜迎新世紀》：“七彩燈，五彩筆，禮花點亮新……”我越抄越有趣。
經過2小時的努力，我們終于把黑板報辦好了。我們望著那自己設計的漂亮的板報，豐富多彩的內容，心里甜滋滋的。
? 黑板報活動應急預案 ?
一、活動目的：
為了加強我校文化建設，彰顯班級文化的魅力，充分發揮
環境育人的功能，提高禁毒意識，進一步促進學生的健康成長。我校決定組織此次防震減災知識黑板報評比活動，現將有關事項通知如下：
二、活動主題：
慶祝教師節
三、評比時間：
20xx年9月18日中午1:30.
四、活動對象：
一至六年級各班由宣傳委員組織此次黑板報。
五、評比要求：
1、切合主題、內容充實
2、整體美觀大方、字面分配合理
3、有創意、字跡清晰
4、有主標題、小標題、文字、圖片等；標題要突出中心思想和內容，圖片內容不能太少，字體類型、字體大小、字體顏色、圖種類及大小的等排版要美觀得體、布局科學合理；
六、評審：
每個班級分數去掉最高分和最低分后取平均分。
七、獎項設置：
一等獎、二等獎、三等獎若干名。
八、獎勵方案：
獲獎班級在周一升國旗儀式上頒發獎狀。
? 黑板報活動應急預案 ?
近日，本校舉行了一次別開生面的活動——黑板報活動。通過這次活動，同學們積極參與，展示了自己的才華、培養了自信心，給校園增添了一道亮麗的風景線。
本次黑板報活動以“共創多彩校園”為主題，旨在鼓勵同學們發揮創造力和團隊合作精神，通過設計和裝飾黑板報，來展示他們對美好校園的憧憬。校方提供了一塊約2米高，3米寬的黑板作為展示平臺，同學們則自愿組成了各自的小組，開始了創作。
在活動開始前，每個小組都制定了主題和設計方案，并向老師尋求了意見。接著，同學們開始收集資料，進行構思。他們利用圖書館、互聯網和個人經驗等多種來源，獲取了大量的信息和靈感。
在設計和裝飾過程中，同學們充分發揮了自己的創意和技能。有的小組將黑板劃分成多個區域，為每個區域配上不同的圖案和文字，形成了一個有機的整體。有的小組更加注重色彩的搭配，運用優美的配色方案，使整個黑板報更加鮮艷、吸引人的眼球。還有一些小組選擇了以圖片為主，用圖片傳達信息，形成視覺沖擊。無論是文字的設計、圖案的繪制還是色彩的選用，同學們都用心地制作，力求將每一塊黑板報打造得獨具特色、充滿活力。
在活動進行期間，同學們展現了自己的合作能力和工作效率。每個小組的成員都有自己的分工，有的負責資料的收集和整理，有的負責文字和圖案的設計，有的負責裝飾和涂鴉。他們相互配合，互相幫助，最大限度地發揮了各自的優勢，并且及時解決了遇到的問題。
在整個活動中，同學們展示了他們的才能和熱情。他們的黑板報不僅內容豐富，而且形式多樣化。有的展示了校園的各個方面，如教室、圖書館、操場等，用文字和圖片形象地展示了校園的美好和活力。有的著重強調了環保和文明，倡導學校的綠色環境和文明行為。還有的關注社會熱點話題，呼吁同學們積極參與公益活動，為社區和社會做出貢獻。
通過這次黑板報活動，同學們獲得了很多收獲。首先，他們培養了自己的團隊合作精神和溝通能力，通過共同努力實現了一個共同目標。其次，他們鍛煉了自己的創造力和表達能力，通過設計和裝飾黑板報，將自己的想法和觀點傳達給大家。最重要的是，他們建立了對美好校園的憧憬和追求，同時也意識到自己對校園建設所能做出的貢獻。
此次黑板報活動不僅給同學們帶來了欣喜和收獲，也為校園增添了新鮮的元素。學校領導對同學們的努力給予了高度的肯定和贊揚，認為這次活動能夠促進同學們全面發展，并增強了校園文化的內涵。同學們也紛紛表示希望能繼續舉行這樣的活動，給他們提供更多展示自己才華和創造力的機會。
總而言之，本次黑板報活動為同學們提供了一個展示自己才藝和貢獻力量的平臺。通過這次活動，同學們不僅展示了自己的才能和熱情，還培養了自己的團隊合作精神和創造力?；顒尤〉昧藞A滿成功，在同學們的共同努力下，校園變得更加多彩，他們也更加熱愛、關心和珍惜自己的學校。
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為了增強學生禁毒意識，提高師生識毒、防毒、拒毒能力，開創校園文明和諧新局面，近期，河溜小學校以“拒絕毒品”為主題，開展了禁毒黑板報評比活動。
在大隊部的號召之下，全校24個班級積極行動，在一個星期之內紛紛出版了以“拒絕毒品”、“向毒品說no”、“遠離毒品”等為題的黑板報。為了檢驗本次活動的成效同時也獎勵積極做好“禁毒”宣傳的班級，11月2日上午學校校長室以及大隊部專門組織了人員進對各班級黑板報評比。雖然本次黑板報時間比較緊，但絲毫沒有影響到黑板報的質量，各班的黑板報**并茂，許多班級的黑板報都充分發揮了同學們的自主創新的能力，都能緊扣主題，內容健康向上，很好的宣傳了毒品對國家、對民族、對家庭以及對人體的嚴重危害。
少先隊大隊部
2012年11月3日
? 黑板報活動應急預案 ?
近日，本校舉行了一場精彩紛呈的黑板報活動。該活動旨在展現同學們的優秀才華和創造力，并鼓勵他們積極參與學校的各項活動。通過這次活動，同學們不僅展現了個人的才藝和創作能力，還加深了對各種主題的認識和理解。
本次黑板報活動的主題是“友情”。在這個主題的引導下，同學們打破了傳統黑板報的束縛，展現了各種創意和多樣化的表現方式。從各種繪畫、插圖、文字、攝影等來展示同學們對友誼的理解和感悟。有的同學畫了一幅幅溫馨和諧的場景，表現了朋友間相互幫助、體諒和支持的場景；有的同學通過插圖方式，講述了一個個發生在朋友之間的小故事，傳遞了對真摯友誼的向往和珍視；還有的同學通過攝影記錄，展示了朋友們一起笑、一起玩、一起成長的美好時刻。這些作品不僅富有創意，更充滿了情感和溫暖，讓人動容。
在活動現場一片喧鬧的氛圍中，同學們踴躍參與，展現了自己獨特的才華和創造力。不論是在繪畫方面，還是在文字、攝影等方面，同學們都展現了不同的風采。有的同學畫了一些可愛的卡通形象，每個形象都代表著不同的朋友類型和特點；有的同學寫下了一篇篇溫馨的友情故事，以文字抒發了內心的感慨；還有的同學每天帶著相機記錄朋友們的點點滴滴，用影像感動觀眾。同學們用自己的方式詮釋了友情的真諦，展現了友誼對每個人來說的重要性。他們不僅表達了自己的思考和觀點，還鼓勵他人珍惜身邊的友誼。
除了同學們的積極參與，本次活動還得到了老師們的大力支持。老師們用自己的經驗和專業知識，指導同學們如何更好地展示自己作品的主題和內容。老師們在活動現場給同學們提供了充足的創作材料和良好的創作環境，使同學們能夠盡情展現自己的才能和創造力。老師們還定期進行評選，對優秀的作品進行表彰和獎勵，激勵同學們在創作中不斷進步。
這次黑板報活動不僅是對同學們的一次鍛煉和展示機會，更是一次對友情的思考和呼喚。通過參與活動，同學們深入探索了友情的內涵，以及與朋友一起成長的珍貴經歷。他們在交流和合作中學會了關心、尊重和體諒他人，形成了良好的人際關系，更加懂得珍惜身邊的友誼。
總之，本次黑板報活動不僅展現了同學們的才藝和創作能力，也強調了友情在每個人生命中的重要性。通過活動的開展，同學們更加深入地理解了友情的內涵和關鍵因素，在展現自己的同時也受益良多。希望未來的黑板報活動能夠繼續激發同學們的創造力和參與熱情，為校園注入更多的溫暖和正能量。
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五一黑板報大全
導語：五月一日天空晴朗，朵朵白云在藍天下自由自在地飄來飄去。我穿上記者服，戴著記者帽和媽媽一起到金瑞銀泰商場門口參加小記者親子活動。下面由小編為大家整理的五一黑板報大全，希望可以幫助到大家！
五一黑板報大全 五一勞動節作文一 在“五一”假期開始的第二天，我們到潮州玩，那天晚上我們參觀設在潮州廣場的水幕電影。 “電影”這個詞大家肯定是司空見慣?？墒窃谇懊婕觽€“水幕”卻可以語驚四座，讓人好奇，誰聽說過水上能映出電影??？今天我就帶大家前去見識見識。 首先看到的是潮州廣場，這里面積可真不小。聽說中央電視臺的著名的節目《同一首歌》曾在這里舉辦演出過呢！四周以噴泉鑲邊，隨著音樂聲噴泉在翩翩起舞，形態千姿百態，美麗而有趣。 水幕電影終于開始了。只見正中的噴水池呼地濺起一幅面積約十平方米左右的水幕，緊接著周圍四面的噴水池也都噴起水花，水越噴越高，把大水幕的周圍映得朦朦朧朧得，把廣場周圍那些燈火輝煌得高樓大廈都嚴嚴實實的遮住了。 我聽得四周一片的驚嘆聲，環顧前后左右，哈！不知什么時候開始廣場的階梯已經從原來的觀眾稀稀拉拉變成密密麻麻。 水幕率先播放的是一場時裝模特表演，隨著熒幕上的音樂節拍周圍的噴水池也跟著抑揚頓挫的舞動著，給我們觀眾帶來強烈的動感，給電影帶來幾分立體感，讓我們感覺如臨其境。有時，有些節拍略有不同，好像當電影里響起大軍鼓的樂聲，噴水池噴出的水聲是小軍樂。象兩重唱，真好聽。 接下來，電影播放的是“發型秀”，乘著水幕的朦朦朧朧，從一個時髦漂亮的姑娘變成肥頭大耳的黑人，再又變幻為一個長著金頭發扎小辮戴耳環的白人……這難道不是很有趣嗎？ 水幕電影結束了，音樂噴泉還在繼續著，我隨著音樂的節拍漫步走出廣場，把美的遐思留在那里。 五一勞動節作文二 4月26日上午，我們班開了《我勞動，我快樂》主題隊會。我下定決心在“五一”勞動節要過一個有意義的勞動節。 勞動節那天，我決定先幫外婆洗碗，再打掃整理我的書房。 我來到水池邊，準備洗碗，12歲的我可是第一次洗碗。外婆說：“先別忙，我先給你示范一下?！边€說：“左手拿碗，右手拿洗碗布，仔細地洗，洗完后再用清水沖洗一遍?！蓖馄攀痉锻炅耍揖桶凑胀馄耪f的`方法開始洗碗。我挽起袖子，左手拿碗，右手拿洗碗布。碗真滑，差一點我就拿掉了。我繼續洗，泡泡已經跑到我手臂上了。突然我手一滑，碗掉到池子里了。我拿上來一看，再一看還好，真幸運碗沒事。最好我把碗都洗干凈了，雙手把碗中的水倒干凈了，還把碗筷放好了。哎,這洗碗也是個功夫活，不然碗是洗不干凈的。 下午，我開始打掃整理書房，我的書房很亂，到處擺放著書和玩具。書有的翻開放的，有合上放的，象棋、圍棋都散亂在桌上。我先把象棋、圍棋歸類，再把書按類別放在書櫥里，吧窗戶、桌面、書櫥摸干凈，把不要東西清除掉，把其他東西整理好，再把字典、詞典放在書桌上。經過一個多小時的整理打掃。我已筋疲力盡，但是看到窗明幾凈，書櫥里的書，整齊有序。我的書房經過我的勞動煥然一新。我非常開心，這是我的勞動成果。 今年勞動節，我做了這兩件事，你們呢？記?。簞趧幼罟鈽s，最幸福。 五一勞動節作文三 今天是我期待已久的五一勞動節，恰好也是外婆的66歲生日。 一大早，我就起床了，三下五除二穿戴完畢，帶上媽媽早已精心準備的生日禮物，開始出發去外婆家了！剛出家門，我發現太陽公公特別的開心，它似乎知道今天是我外婆的生日，特意趕來祝壽似的，把大地照的暖洋洋的。沐浴在陽光下，我興奮的神采飛揚，真所謂“好天氣，好心情” 節日的大街真熱鬧呀！公路上真是車水馬龍，小轎車、大客車一輛挨一輛。遠遠望去，就像長長的車隊。我坐在車里，隨著車隊有秩序的行進。忽然耳邊傳來 一陣噼里啪啦的鞭炮聲，我情不自禁的趴在窗戶往外看。哇！好壯觀呀！火紅火紅的玫瑰花束，在一輛小轎車前蓋上盛開，車走到哪里，他就開放在哪里！大紅的喜 字非常醒目。在花車的后面還有好幾輛貼喜字的車。瞧：我好奇的樣子，媽媽說：“那是婚車，娶新娘子的。”聽媽媽這么一說，我更來勁了，我叫爸爸追上哪輛轎 車?！班病钡囊幌?，在與它擦肩而過時，隔著那明凈的車窗玻璃，我看到了新娘子。哇！那一身潔白的婚紗，穿在她的身上更顯圣潔，紅潤的嘴唇，看起來更加迷 人。 人在興奮時會忘了時間，不知不覺，我們就到外婆家了！我第一個下了車。剛一進門，就看見一家人在客廳里坐著有說有笑，真是一幅溫馨的畫面！我跑到外 婆面前，聲情并茂的說：“外婆，祝你生日快樂、身體健康、萬事如意、福如東海長流水、壽比南山不老松?！蓖馄怕犃?，笑的合不攏嘴，忙把我攬入懷中，不停的 說著：“好，好，瑤瑤真懂事！”在場的其他人呢，先是一愣，然后是陣陣爽朗的笑聲和稱贊聲。在我的帶領下，小表弟，小表妹也紛紛向外婆送去了祝福！外婆的 臉就像盛開的花朵那樣燦爛！ 中午，我們來到餐廳，餐桌上已擺好豐盛大餐，有長壽面、紅燒牛肉、清蒸魚、大龍蝦、燉羊排······我的眼都看直了，口水也流下來了。媽媽把蛋 糕打開插上蠟燭，這時，每一個人的臉上都洋溢著幸福微笑，我們深情地相邀今天的壽星登場。外婆笑瞇瞇地走過來輕閉雙眼，默默許愿，我們屏息凝視。等外婆許 愿完后，我們一起吹滅蠟燭，然后各坐各位，開始品嘗美味佳肴。一家人在說說笑笑中渡過了一個開心的中午。 今年五一，我過的既開心又幸福。雖然爸爸媽媽沒有帶我出去游玩，但是，我陪外婆過了一個快樂的生日，給她送去了美好的祝福，我深深的感受到了親情的溫暖，體會到了幸福的滋味，祝外婆永遠開心！ 今天上午，老師讓我和孫佳怡、張怡、廉俊旸、潘莉鵑辦黑板報，我選的是音樂書上的一段歌詞：金色的童年是一首歌。 潘莉鵑抄的是弟子規，廉俊旸抄的是一首詩，老師先把邊框畫好，把大標題寫上，我們的大標題是：校園是我家，美化靠大家。 張怡和孫佳怡則在黑板下方畫一些小花或一些蜜蜂的東西，原先，老師讓我們自辦黑板報那可是用了兩節課外加一個課間來完成的！可是我們只用了40分鐘就搞定了。 總的來說這一堂課我“上”的很開心！！ 近日，在我校舉行的黑板報活動中，同學們踴躍參與，展現了極高的創意和才華。本次活動以“發現美麗，傳遞正能量”為主題，旨在提倡同學們用文字和圖片傳達積極向上的價值觀和美好的生活態度。在活動中，同學們不僅表達了自己對美麗的理解，還倡導了綠色環保、友愛互助和勤儉節約等價值觀念。下面讓我們共同回顧一下這次黑板報活動的精彩瞬間。 同學們在準備階段積極構思和策劃。他們深入思考，挖掘生活中的美麗瞬間，并運用各種藝術形式將其呈現在黑板報上。有的同學以花卉和自然景觀為主題，用色彩鮮艷的水彩繪制了一幅幅寫實主義風格的畫作。有的同學以脫離實際的場景為靈感，創造了一幅幅奇幻的漫畫，生動有趣地傳達了對美的理解。還有的同學通過文字敘述和攝影作品，展現了教師教育的光輝瞬間和同學之間友愛互助的美好時刻。從準備階段，就能看出同學們對活動的重視和對美的追求。 同學們充分發揮自己的創造力，用心制作各種黑板報作品。他們用五顏六色的粉筆，在黑板上勾勒出一個個精美的畫面。文字排版整齊有序，圖案形象逼真。創作不僅表現在每一幅作品細節上，更體現在每一種藝術形式的多樣性上。有的同學運用貼紙和小裝飾品，將作品的立體感和層次感進一步提升。有的同學利用剪紙和刻畫技巧，為作品增添了中國傳統文化的韻味。同學們的創作思路獨特，形式多樣，充分展示了他們的藝術才華和創意能力。 活動進行期間，同學們積極展開交流互動。他們在每一張黑板報前駐足觀看，仔細品味其中的意境和細節。他們不僅欣賞作品，還對作品進行評價和點贊。同學們之間互相學習借鑒，探討繪畫技巧和構思思路，進一步提升了自己的藝術修養。同時，他們也紛紛向作品創作者提出問題，并表示對作品中的啟發和感動。同學們的熱情交流，不僅加深了他們對美的理解，還促進了彼此的學習和成長。 在活動總結時，我們可以看到同學們取得了巨大的成果。無論是創意、繪畫技巧還是表達能力，同學們都取得了長足的進步。在面對作品時，我們感受到了同學們對美的敏感和對生活的熱愛。他們用自己的作品傳達了對美好生活的渴望，用文字和圖畫展現了對正能量的追求。同學們通過黑板報活動，不僅鍛煉了自己的藝術素養和表達能力，還傳遞了積極向上的信息，為校園營造了和諧美麗的氛圍。 本次黑板報活動取得了圓滿成功。同學們以自己的才華和努力，在黑板報上展示了對美好生活的向往和對正能量的傳遞?；顒蛹ぐl了同學們的創造力和創意思維，提升了他們的藝術修養和表達能力。通過彼此的觀摩和交流互動，同學們不僅學到了更多的藝術知識，也培養了更多的美學情趣。黑板報活動的成功舉辦不僅為同學們提供了一個展現自己才華的平臺，更為我們校園增添了一道亮麗的風景線。我們相信，在今后的學習和生活中，同學們會繼續發揚美的精神，傳遞正能量，創造更加美好的未來！ 美術黑板報大全 泛指創作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術，就叫作美術。下面一起看看美術黑板報大全吧` 美術主流分類 它主要包括繪畫、雕塑、工藝、建筑、書法、篆刻、設計、新媒體和攝影等類型。每個門類又可以根據表現的題材和使用的題材，再分成若干小類。 繪畫是造型藝術中最主要的一種藝術形式，它是指運用線條、色彩和形體等藝術語言，通過造型、色彩和構圖等藝術手段，在二維空間（即平面）里塑造出靜態的視覺形象，以表達作者審美感受的藝術形式。繪畫種類繁多，從不同的角度可將它劃分為不同的類別。從地域看，繪畫可分為東方繪畫和西洋繪畫；從工具材料看，繪畫可分為水墨畫、油畫、壁畫、版畫、水彩畫、水粉畫等；從題材內容看，繪畫可分為人物畫、風景畫、靜物畫、動物畫等；從作品的形式看，繪畫可分為壁畫、年畫、連環畫、漫畫、宣傳畫，油畫，吹畫、插圖等。 不同類別的繪畫形式，由于各自的歷史傳統不同，都有著各自獨特的表現形式與審美特征。中國畫又稱國畫，它在世界繪畫領域中自成體系，獨具特色，是東方繪畫體系的`主流。在工具材料上，中國畫是用毛筆、墨在宣紙、絹帛上作畫的，它講究筆墨，著眼于用筆墨造型。在表現方法上，中國畫采用一種散點透視的方法；在畫面的構成上，中國畫講究詩、書、畫、印交相輝映，形成獨特的形式美與內容美。油畫是西洋繪畫的代表，它是世界繪畫藝術中最有影響的畫種。 泥溝鎮霍莊小學黑板 報評比活 霍莊小學板報評比活動方案 一、 指導思想 為了豐富我校的校園文化生活，調動學生學習的主動性、積極性和創造性，努力營造“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”的良好校園文化氛圍，圍繞學生中出現的因感到學習壓力大而厭學、不思學，學習上吃不起苦，缺乏學習毅力等情況作思考和討論。為端正校風市容，提高學校教育教學質量，專門組織全校班級開展板報評議活動。 二、 板報主題由各班自己決定 三、 評比有求 1、整體設計（4分）： （1） 版面整齊，字跡清晰規范。 （2） 布局設計合理，大方美觀。 2、具體內容（6分）： （1）標題醒目，突出。 （2） 內容要求豐富而充實，與課堂實際緊密聯系。 （3） 主題是鮮明的，健康的，教育性的。 （4） 字跡工整，不潦草，無錯別字。 （5） 插圖美觀，不花哨，與本期黑板報內容一致。 （6） 美觀大方，創新，色彩協調，**，裝飾布局合理。 四、 評比時間以班級為單位組織參加活動，在第十一周前將黑板報出好，第十二周周一組織進行評比。 五、 等第設置一等獎 2個班級（班主任考核得分5分），二等獎4個班級（班主任考核得分4分），三等獎8個班級（班主任考核得分3分）。 注：1。示例內容可以省略，但應該有一個標題。此外，還應標明班級和報紙號碼。 2未在規定時間內完成或未出具上課報告，不予計分。 霍莊小學
黑板報的設計一般包括版面設計、報頭設計、標題設計、文字編排、板書、美術字、黑板畫和尾花、花邊等部分。
設計前的準備
1、根據本期板報宣傳的內容選擇構思刊頭，并考慮刊頭畫在版面中的位置和所占篇幅。
2、了解各篇文章的內容，分出主次，然后根據文章的內容和篇幅，大致確定在版面中的位置和排列方式。
3、確定大標題和各篇文章標題的排列和位置。
4、構思、選擇各篇文章的題頭畫題花、尾花邊框花邊等。
5、確定總體基調和各篇基調，例如：嚴肅莊重還是熱烈活潑，是暖色調，還是冷色調。
版面的總體設計
版面設計要點：
?主題明確，使人一望便知中心內容。重要文章安排在版面最醒目的位置。
?版面醒目，遠看成塊，近觀成行，圖文并茂，色彩明朗，抄寫整齊，具有整體效果。
?編排形式：橫排、豎排、橫豎結合三種形式。
?編排骨式：M型式、廿字式、連環式、十字式、條幅式、階梯式、菱形式等。
出黑板報看起來很簡單容易，一塊黑板，就幾塊內容，很快就可以完成，但在實際操作中，辦好板報大有學問。因為出板報集寫作、繪畫、書法、設計、色彩等學問、技能于一體，是多種學問、技巧的綜合運用。因此，設計板報應有總體觀念，有考慮黑板的整體構圖布局，既要強調內容的思想性，又不能忽視形式的藝術性。所以，文章、標題、刊頭畫的編排，字體圖案、色彩的運用要使之成為互相有內在聯系的一個有機整體。
1、排列與視覺效果
黑板報上的文章排列，一般分為橫排、豎排、橫豎結合三種形式
其視覺效果注意價值規律是：左上部注意價值最大，左半部大于右半部，上半部大于下半部，視平線大于上下兩端。
另外，還要考慮到平衡關系視覺效果與實際的差別，人的'視覺中心不完全等于數學中心，其視覺中心要比數學中心高，以1:1.62比例區分上下部位的視覺分割線，稱之為”黃金分割線“.
黑板報排版、構圖要求相對的對稱、均衡，并非要按一個模式，即在具體形態上的單一對稱平衡，要打破傳統形式，關鍵在于做到保持人們感覺意識上的平衡。
2、排版形式
板面應根據總體設計要求和版面的注意價值，報道中心文章的內容，恰到好處地編排，以達到整潔、條理、新穎、活潑、醒目、美觀的視覺效果。
常見的幾種排版形式如下：
(1)輻射型(2)連環型(3)”M“或”W“型(4)凹凸型(5)菱型(6)”+“或”*“型(7)階梯型(8)”~“型(9)”廿“或”井“型
版面的編排，構圖的形式與意向，也會引起讀者的某種聯想，并介入一定感情意識。
橫向平行的排版、構圖給人以安閑、和平、寧靜的感覺，因為水平、平靜，甚至人類休息通常是以這種形式來表示的。
斜線和曲線在版面一般表示流動、奮力前進之類的運動感。
鋸齒狀常常給人一種緊張和痛苦的感覺，以中心開展的齒狀，明顯地呈現了擴張和危險。
正三角形具有銳利、堅硬、穩固，不能動搖之感。
梯形給人有堅實和持久感，似乎永遠也不會傾覆和滾動。
”V“型表示不安定性，是一種難以支撐的形狀，也給人勝利勛章綬帶的聯想。
菱形給人一種和諧、均衡的氣氛，猶如笑口常開。
方形是一種端正、莊重、堅強、質樸的形象，給人有十分安定感。
扇形常給人一種輕松涼爽、委婉的意味。
半圓形通常與閑靜、柔軟相聯系，使人有一種充實、豐滿的感覺。
橢圓形具有愉快、柔和、拓展的感覺。 春節，一步又一步地向我們走近了，家家戶戶都忙里忙外，一會兒掃地一會兒撣塵一會抹窗戶，還有的已經開始張羅飯菜了!大家都忙得熱火朝天，不一會兒，就大汗淋漓了。婆婆家所在的馬集鎮上的.人都忙著上街去趕集，好搶購過新年的水果、蔬菜、糖果、飲料了……可不，這鎮上冷冷清清的，所有的人都跑到菜場、超市購年貨去了。 今天，聽婆婆說明天要帶我去趕集，我頓時樂得喜笑顏開，一蹦三尺高，活像只快樂的小兔子，情不自禁地高聲喊道：“哦，婆婆對我真是太好了!”婆婆忙說：“哎哎哎，別跳別跳，你別高興得太早了，我丑話說在前面，趕集是要早起的，你能起得來就去，起不來就別去了，趕集的人多又雜亂，你可能會走丟的!”我嘟囔道：“哎呀，婆婆，四天才趕一次集，好不容易才有一次機會，您就別掃我的興了，讓我去吧?！薄昂煤煤?，明天早點起來”，婆婆刮了一下我的鼻子說。 晚上，我躺在床上，想著明天就要趕集了，興奮不已，難以入眠。第二天一大早，我便興高采烈地搖醒還在睡夢中的婆婆，說：“好婆婆，快起吧，您忘了今天要去趕集嗎?”“別煩我，你看才幾點呀?”婆婆睡意惺松地從枕下掏出手表，我一看才凌晨五點，便抱歉地扶婆婆躺下，說：“對不起哦，我不吵你了，只是我太興奮了，想早點去趕集，您再睡一會，我可睡不著了，我得起來了。”“呼—呼”，這定睛一看，哈，婆婆又像個孩子般地沉浸在夢鄉中了…… 一、活動背景 為了激發學生的學習興趣，增加課堂互動和創造力，促進學生綜合素質的全面發展，學校于某年某月某日在教學樓一樓大廳舉辦了一次黑板報活動。本次活動旨在讓學生積極參與、展示自己的才華和想法，為校園增添一份活力。 二、活動準備 1.主題確定 本次活動的主題為“夢想與努力”。通過主題的設定，旨在引導學生認識到夢想是需要努力去實現的，并鼓勵他們積極追逐自己的夢想。 2.名額分配 根據班級人數和黑板報展示空間，學校對每個班級進行了名額分配，確保每個班級都有機會參與。每個班級可以派出兩名學生參與黑板報的設計與制作。 3.時間安排 為了給學生充分的準備時間，學校提前一個月開始籌備該活動，并將參與活動的截止日期確定為某年某月某日。在此期間，學生可以利用下放的課間時間和部分周末時間進行設計與制作。 4.宣傳推廣 學校組織了一次宣傳推廣活動，通過懸掛海報、班會宣講和社交平臺等多渠道向學生宣傳該活動，鼓勵更多的學生參與其中。 三、活動過程 1.思路匯報 在活動開始前，每個班級派出的兩名學生需要向班主任和同學們匯報自己的黑板報設計思路。這樣可以在初步確定思路的基礎上，對每個班級的設計進行指導和規劃。 2.設計制作 學生們利用課間休息時間和周末時間，積極設計和制作自己班級的黑板報。在設計過程中，學生們可以自由發揮，選取符合主題的圖片、文字和裝飾物，展示自己的個性與創意。 3.展示評選 黑板報制作完成后，每個班級將黑板報掛在指定位置，并標明班級名稱。學校組織全校師生參觀、欣賞和評選。評選的標準主要包括設計創意、版面布局和文字表達等方面。 四、活動成果和收獲 通過這次黑板報活動，學生們得到了很好的鍛煉和提升。他們不僅學會了如何展示自己的想法和才華，還激發了自己的學習興趣和創作能力。同時，這次活動也讓學校的校園更加生機勃勃，增強了師生之間的交流與互動。 學生們通過準備黑板報的過程中，不僅提高了自己的組織能力和協作能力，還培養了他們的觀察力和表達能力。在設計和制作的過程中，他們學會了如何合理安排信息、運用圖表和圖片以及如何通過文字和裝飾物來突出主題。這些技能對于他們今后的學習和工作將會很有幫助。 此外，學生們通過觀賞其他班級的黑板報，不僅能夠開拓自己的思路，還能夠從他人的作品中獲得啟發和借鑒。同時，他們還能夠通過評選和交流，拓寬自己的視野，了解到其他同學的想法和觀點。 五、活動反思與展望 通過這次黑板報活動，學校在培養學生綜合素質方面取得了明顯成效。然而，也存在一些不足之處。例如，活動的時間安排有些緊張，對于一些時間較為緊張的班級來說，確實給學生造成了一定壓力。此外，對于一些制作過程中遇到的問題，學校也應該及時提供幫助和解決方案。 為了讓黑板報活動更好地發揮作用，學校將進一步完善活動的組織流程和評選標準，提供更多的參與機會和展示空間。同時，學校還將加強師生之間的互動和意見交流，鼓勵學生們在活動中發揮自己的主動性和創造力。 總之，這次黑板報活動為學生提供了一個展示自己才華和夢想的舞臺，激發了學生學習的熱情和創造力。通過這次活動，學生們不僅得到了鍛煉和提升，還培養了自己的團隊合作和創新意識。相信通過這樣的活動，學生們將會更加積極向上，勇敢追逐自己的夢想。 1.希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上大學就等于進天堂。 2.團結奮斗；爭創一流，展現我的輝煌！ 3.我一直在茫茫人海中轉啊轉，口袋里一直拖著戶口簿和錢，后來遇見你，把你帶進民政局，我愛你，妻子！ 4.助人為快樂之本。 5.翠鬟高蟾《華清宮》何事金輿不再游，翠鬟丹臉豈勝愁。重門深鎖禁鐘后，月滿驪山宮樹秋。 6.冬去春來百花香，元旦信息送四方，東方送你搖錢樹，南方送你永安康，西方送你好生意，北方送你錢滿箱。新年不愁吉不來，歡歡喜喜又一年! 7.親愛的老師，忙碌了一年，您的節日又到了，學生想對您說：不管何時何地，您永遠是我的老師！ 8.。我聽你的故事失眠整夜。 9.你最美的樣子，不是相夫教子，不是素面朝天，不是老實聽話，不是乖巧省錢，而是你已經可以靠自己過上更好的生活，卻依然帶著精致的妝容不忘初心的努力，這才是一個女人最美好、最可愛的樣子。 10.你有一本過時的行為準則："我能做什么？我不能做什么？我應該做什么？我不應該做什么？"這四個問題限制著你的思考，是時候扔掉它了。追隨你內心的聲音，感受自由的思考。 11.教師的春風，日日沐浴我心一位好老師，勝過萬卷書。 12.跟一個無理取鬧.自私自利的人較真，那純屬是找虐。 13.弱者失機遇強者抓機遇智者搶機遇。讓我們贏在起跑線上。 14.世上有一種情，是?？菔癄€；世上有一種緣，叫緣定三生；世上有一種人，是終生難忘；世上有一顆心，名字叫做感恩。今日感恩節，愿你有一顆感恩的心。 15.新學期新開始黑板報內容素材 16.新學起來學了，帶著新的心情和新的希望，我期待著自己有更大的進步。 17.我會因為小事生氣，心情瞬間低落甚至極度暴躁，又難以形容這種感覺，大多是因為先生又不能遷怒于先生，束手無策又沒地方發泄，很無助。 18.優品隨心，美家隨型。 19.老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業。你是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!老師，您是我生命中的一盞明燈，沒有你的指引，我只能繼續在黑暗中摸索…… 20.2寶貝，早上的空氣很新鮮，所以你要早點起來了。 今天中午，我和周婧她們一起出黑板報，這是我第一次出黑板報，我高興極了。 一到讀書時間，我們就開始了準備工作，我們拿出了粉筆和黑板擦，然后把后面的桌子和椅子往后挪一點，放到黑板前，等會我們就要站在上面畫了。 我們先開始分誰畫哪一部分了，我分到的是畫左邊的一片大葉子。 我拿來一根綠色的粉筆，開始畫起來，可是我怎么花都不滿意，擦擦畫畫好幾次，后來，一個同學幫我畫才搞定，可是旁邊的洪月見了，說：“你這葉子畫的太小了，等會我字寫不下去?！薄翱墒俏抑荒墚嬤@么大了?！蔽覠o奈的說?！澳悄惚M量畫大點吧！”，沒有辦法，我把葉子擦掉，又畫了一個更大的，畫好以后，我心想：這下應該可以了吧！可洪月看了還是說不行，我都要崩潰了，“我不重畫了，我也畫不了太大的?！蔽倚÷曕止局鴱囊巫由咸讼聛?，去周婧那里看看接下來要畫什么。原來是要畫朵花，我又站到椅子上畫起來，可是怎么也畫不好看，我就請周婧來幫忙周婧過來幫我畫好了花，我不知道接下來要畫什么，就把邊上的一些線條給畫了。 畫完之后，我又把邊上的小人畫了，之后，上課鈴聲響了，我們趕緊收工，回到座位上等老師來上課了。 m4-3-4 黑板興趣小組2008-2009年活動摘要 黑板報是以固定或移動的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優點，是最經濟、最方便、最常見的一種宣傳形式。板報是校園文化的重要組成部分，是反映師生心聲的窗口。通過集體制作黑板報，密切了師生之間的感情，增加了學生們的學習樂趣，增強了學生之間的團隊合作和配合能力，提升了集體凝聚力。 1板報可以發揮學生的主體作用 在組織學生辦黑板報之前，我要求學生自愿報名。報名前，詳細說明要做什么工作，達到什么要求。總有一些有寫作和繪畫能力的學生積極主動，躍躍欲試，不怕困難，主動參與。 教師不僅為這些學生提供施展才華的機會，而且保護他們的主動性。激勵學生在黑板上進行創造；同時，我們也鼓勵那些比較被動、有才華的學生在黑板報上展示自己的技能；更重要的是還能調動起那些才藝平平的同學的學習熱情，產生“我也要一試”的欲望。 2板報能培養學生的合作精神 “學會合作”是教育的四大支柱之一。學生是否具備合作能力和合作能力的強弱是衡量教育效果的重要方面。 合作理論認為：“合作的價值在于通過合作，實現學生間的優勢互補。”所以，老師在編排板報小組時，要充分了解每個學生的特長，將擅長繪畫、書寫、寫作、版面設計的同學不重復地編在一組，讓他們不僅發揮自己的特長，而且要相互尊重，選出最佳的排版方案，選材應相互討論，書寫時多問問同伴是否工整，繪畫時多征詢伙伴是否美觀和諧。 實踐證明，這些合作小組不僅辦報速度快，而且辦報得到更多好評。 三。板報能樹立學生的集體觀念 培養學生自我管理能力是班集管力的一個場所。一個成熟的班集體可以在學生的健康成長中起到教師無法發揮的作用。學生的集體意識、集體觀念是非常強的，他們關心集體的發展、集體的形象、希望自己能夠為集體做出自己最大的貢獻。 4板報能提高學生的審美能力 做為教育者都知道，凡帶有積極的、健康的、向上的藝術色彩的事物，大都具有一定的吸引力、感染力、滲透力和震撼力，從而易于被人欣賞和接受。在強化人們審美意識的同時，能夠開闊視野、凈化心靈、陶冶情操，在潛移默化中使人受到感悟和啟迪，在思想境界的升華中更懂得人生的意義和真諦。 前些天，老師交給我一個任務，讓我們小隊負責出這期的黑板報，我和媽媽忙活了幾天，終于收集好了材料，希望可以精心編輯出一期精彩的黑板報。 四月，正是春意濃濃的時節，春天的校園格外的美，我們黑板報的主題為《我愛春天的校園》。我們選了幾篇關于春天的經典文章：《春天的氣息》、《學校的石榴樹》……供大家欣賞誦讀，出游的準備。 選好了材料，我們的隊員和家長投入了工作中，我們分工協作，畫得好的畫，寫得好的寫，還安排了監督人員，給我們提提建議和指導，從排版、畫線、書寫、繪畫、涂色……每一個環節，我們毫不馬虎，經過大家的共同努力，這期黑板報總算成功的完成了，我們的黑板報得到了同學和老師的認可。 我的得意之作是那兩個可愛的福娃，它們祝福著全班同學“好好學習，天天向上”。 感謝我們的隊員：魏弼瑩、魏雨萌、詹文清、韓夏、葛志豪，還有你們的爸爸媽媽。當然，我還要感謝的那就是—我親愛的媽媽。 為加強班級文化建設，創建和諧校園，營造和諧向上的氛圍，3月23日，湖北省宜城市劉猴鎮鄧沖小學開展了黑板報評比活動。各班級根據自己班級的特點，充分發揮學生的主動性，積極行動，既分工又合作，制作的黑板報主題突出，內容豐富，圖文并茂，版面生動活潑，融時代性、知識性、教育性于一體，為體現學生綜合能力提供了一個很好的展示平臺。經過大隊部組織學生評委從標題、字體、圖案、文字內容、整體效果、創新等項目進行評選打分，六年級一班、六年級二班和一年級一班分別獲得了黑板報評比一、二、三等獎 通過板報評比活動，營造了一個積極向上，安全、有序的班級文化氛圍，使孩子們在受到教育的同時，也受到美的熏陶！ 辦黑板報在很多同學眼中，是一件十分累人，乏味無趣的工作。其實，能在班里辦黑板報是一件很光榮的事這是一種能力的體現，這不，國慶節到了，我和幾個同學又忙碌了起來。 首先，我們擦去了以前的板報，又讓設計師分好了工，我們便開始了工作，我的第一個任務是，寫大字，不到十分鐘，一副大字就寫好了，不過眾人認為太大，太長了，不好看，所以又擦掉了，我又寫了一副別的字，才滿意，別人的工作也很快完工了?？粗x雨欣和陳傲楠打的花邊整齊又美觀，劉穎打的格，又直又大方，徐家豪則在一旁觀看，指揮劉穎打格子。沒過一會，我們又寫好了小字，畫了畫，正要裝飾時，老師來了，她說我們畫的太散，沒有整體感，我們只好擦了重畫。最后，我們又請來了小畫家，高夢云來給我們畫燈籠，，我也上去寫了一副新的字，陳傲楠和謝雨欣又打了一些格子，剛打完格子，第四節課的下課鈴響了，天色已經很晚，我們匆匆忙忙的收拾好書，就回家了。 其實，一開始我也不愿意辦報，但是漸漸的，我發現，從辛勤的汗水中，領悟到的快樂時無比的。我很高興，老師給了我這個機會，讓我提升了我這方面的能力，還給了我快樂！ 關于期末黑板報
要有好的成績，就必須擁有好的復習，下面對同學們今后的復習提幾點意見。
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。
3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4、要突出“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要注意分清相近、相似、相關內容的區別，搞清它們之間的聯系，系統地強化綜合性的內容;做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。
6、要及時查漏補缺。復習過程中，假如發現了知識的缺陷，要采取積極的.補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。
7、要鍛煉良好的心理素質。有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。復習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的復習中去。平常考試不理想，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
8、要注意勞逸結合，要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證考試時擁有充沛的精力和積極的心態。
同學們，我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今后的關鍵就是付諸行動。讓我們團結起來，以必勝的信心，發奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫東臺創新學校的新輝煌。同學們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們!? 黑板報活動應急預案 ?
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