實習范文|上善若水高二議論文作文（通用二十篇）
發布時間：2019-01-22上善若水高二議論文作文（通用二十篇）。
★ 上善若水高二議論文作文
年輕人跋山涉水尋來的寶物，在放到市場去賣時，卻無人問津，改變了自己最初堅守的信念，認為自己判斷錯誤，于是將這珍貴的沉香木燒成了木炭，因為他的不堅守、放棄自己最初的判斷，才讓沉香木變成了木炭，我們不能像這個年輕人一樣，應當要堅守自己保持初心。
在這個物欲橫流的社會，多數人在不斷的競爭挑戰中忘記了初心，忘記了自己的界限，底線一再往下降，忘記了青年時激情澎湃的自己。棱角都已被殘酷的生活磨平。但面對著漂浮的物質生活，袁隆平卻堅守自己，保持初心，雜交水稻之父——袁隆平從最初到現在，再到說出“曬太陽，讓我有了個好身體”，他的一切，不為名，不為利，就是為了可以讓世界上所有的人的溫飽問題，得到解決。他成功了，但成功并沒有讓他忘記自己的初心，他的發明雜交水稻，無條件的在那些人口溫飽尚未解決的地區宣傳，他不忘初心，堅守自我。
堅守自己最初的信念，并為之不斷努力，我們應該向袁隆平學習，不忘初心。
錢學森，“愛祖國所以不顧一切也要回來”。他去國外留學，學成后想回到中國報效祖國，為祖國事業獻上一份自己的力量但美國政府看中了錢學森這個人才，不愿讓他回國，給他提供優越的生活條件和豐富的報酬，當時剛建國不久，美國提出那么優渥的條件，但錢學森仍然堅守自己最初的選擇，不為所動。在經過重重困阻以后，終于回到了祖國。萬水千山也阻擋不了他堅定的要回國的腳步，即使祖國提供的環境，并沒有美國好，但他也不忘自己的初心，回到祖國，為祖國貢獻自己的力量。
事物的發展總有一個過程，當劉翔在110米跨欄比賽中奪冠，姚明擠進全明星陣容，李娜紅在土地，奪得冠軍。當這些刺激感漸漸逝去，接受才是每個人都要面對的人生難題。
年輕人千辛萬苦尋寶找到了寶物，將寶物放在市場賣時，因自豪的寶物無人問津，而隔壁賣木炭的卻門庭若市，于是改變了自己最初的選擇放棄了堅守自我，將沉香木燒成了木炭，但他因木炭賣光而欣喜不已時，老父卻老淚縱橫，因為香木是沉香木，價值升木炭許多倍，倘若年輕人堅持自己的看法，沒有將沉香燒成木炭。是的，短期內也許無人問津，但終究有人會識貨沉香木的價值會更高，但他的放棄堅守，卻讓一切都變成了空談。
堅守自我雖然不容易，但就是因為這份不易，才更加難能可貴，堅守的道路上會有質疑嘲笑或是白眼，但正是如此，我們更應該不忘初心。
堅守自我，不忘初心，人生之所向，那心之所傾。
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隨著科技的發展，我們的生活水平也逐漸提高。食品、穿……這些方面讓人們的腦洞大開。
食品安全卻引起了人們的關注。“網絡曲奇”受到某學校的關注與歡迎。
可后來卻被查出這“曲奇餅干”并沒有生產證也沒有綠色認證，作坊也并沒有經營者，讓網友們為自己的人身安全產生懷疑。除了“網絡曲奇”餅干，還有，夏天沒有誰不喜歡的冰淇淋被查出了菌落超標導致拉肚子；零食堅果也被查出了霉菌超標；咔哇飲料等等都出現了安全問題，如果生活中少些不良商家，也就不會出現對人們的健康產生威脅。
同樣，除了食品的安全，交通問題也隨后引起了人們的高度重視。發生意外大多都是青少年，因為青少年沒有駕駛證與沒有開車經驗，導致發生了事故。隨后，經歷過生死后的青少年卻不把事情當回事，還認為出了事故，現在的科技發達那么好，一定能夠治好，如果不治好變認為是醫院不愿意治療，稱之為見死不救。科技發達并不能作為不珍惜生命的借口。
生命之花十分珍貴，因為它是獨一無二的，世界因生命之花而燦爛，我們都應該珍惜?，F如今的科技發達并不是人們不珍惜生命的理由，同樣，我們也不應該做出對社會不負責任的事情，這樣，世界才會因此更加美好。安全問題的重要，我們都要重視，都應該把那些不好的教訓謹記心中。
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感恩是一種處世哲學，是日子中的大智慧。人生在世，不或許一往無前，種種失利、無法都需求咱們勇敢地面臨、奔放地處理。這時，是一味抱怨日子，低沉、精力萎頓？仍是對日子滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“日子便是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魅兆?，日子將賜予你絢爛的陽光；你不感恩，只知一味地自怨自艾，終究或許一無全部！成功時，感恩的理由當然能找到許多；失利時，不感恩的托言卻只需一個。殊不知，失利或不幸時更應該感恩日子。
感恩，使咱們在失利時看到間隔，在不幸時得到安慰、取得溫暖，激起咱們應戰困難的勇氣，從而獲取行進的動力。就像羅斯福那樣，換一種視點去看待人生的失落與不幸，對日子不時懷有一份感恩的心境，則能使自己永久堅持健康的心態、完美的品質和進步的信仰。感恩不純粹是一種心思安慰，對實際的躲避，阿Q的精力勝利法。感恩，是一種歌唱日子的方法，它來自對日子的酷愛與期望。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的界說是：“樂于把得到優點的感謝出現出來且回饋他人”?！案卸鳌笔怯捎谠蹅內兆釉谶@個國際上，全部的全部，包含一草一木都對咱們有恩惠！
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從咱們的心靈里的一種認同。咱們日子在大天然里，大天然給予咱們的賞賜太多。沒有大天然誰也活不下去，這是最簡略的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領會。對藍天的“感恩”，那是咱們對藍得一無全部的純潔的一種認可。對草原的“感恩”，那是咱們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是咱們對兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種酬謝。咱們從母親的子宮里走出，然后母親用乳汁將咱們撫育。而更巨大的是母親從不期望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予咱們，從不要求酬謝，可是咱們有必要了解“感恩”。
“感恩”是一種敬佩。這種敬佩應該是從咱們血管里噴涌出的一種敬佩。
“感恩”之心，便是對人間全部人全部事物給予自己的協助表明感謝，銘記在心；
“感恩”之心，便是咱們每個人日子中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。不管你是多么的顯貴，或是怎樣地看待低微；不管你日子在何地何處，或是你有著怎樣特其他日子閱歷，只需你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著比如溫暖、自傲、堅決、仁慈等等這些夸姣的處世品質。天然而然地，你的日子中便有了一處處動聽的景色?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感謝的表明，是每一種不忘他人恩惠的人環繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻痹，學會感恩，是為了將無以為報的點滴支付永銘于心。比如感恩于為咱們的生長支付一生汗水的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學，是日子中的大智慧。感恩可以消解心里全部積怨，感恩可以掃蕩人間全部塵土。人生在世，不會一往無前，種種失利、無法都需求咱們勇敢地面臨、曠達地處理。
“感恩”是一種日子情緒，是一種品德，是一片由衷之言。假如人與人之間缺少感恩之心，必然會導致人際聯系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這關于的孩子來說特別重要。由于，的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛他人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實便是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的協助不時懷有感謝之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著他人經過支付給自己帶來的高興的日子。當孩子們感謝他人的善行時，榜首反響常常是往后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛他人、協助他人。
“感恩”是尊重的根底。在品德價值的坐標系統中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與天然，全部的聯系都是由主體“我”而發射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、天然、常識，在自己與他人、社會互相尊重以及對天然調和同處中尋求生命的含義，展示、開展自己獨立品質。感恩是全部杰出非智力要素的精力底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓國際這樣多彩，感恩讓咱們如此美麗！
“感恩”之心是一種夸姣的愛情，沒有一顆感恩的心，孩子永久不能真實懂得孝敬父母、了解協助其他的人，更不會主動地協助他人。讓孩子知道感謝愛自己、協助自己的人，是德育教育中重要的一個內容。
“感恩”酬謝必定會完成的！
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原始時代，人們的生活其實很悠閑，沒有什么生活壓力，卻也很單調。除了打獵與捕魚外，整日里無所事事。于是，每到夜幕降臨，看著天空，數著星星，成了人們入睡前最好的消遣！星空對他們來說神秘的，遙不可及卻令人著迷！
這些單純的原始人心里很明白，他們永遠得不到天上的星星！但是他們可以每天晚上看著它們入睡，做著擁有它們的美夢！這算比較原始的信念吧！一種自我安慰，也就生出一種生活下去的勇氣！在賴以生存的地球上快快樂樂的過好每一天！這就是夢想存在的意義！
仰望星空意味著一個人夢想產生的開始，腳踏實地意味著一個人仍活在現實世界中。夢想與現實的差距可以說是一個天上，一個地下。但是人不可以沒有夢想，否則就像原始時代的人們，單調的，只為了衣食住行而四處的奔波，毫無意義、日復一日的虛度時光，何來文明的發展與進步??？
可夢想離我們是如此的遙遠！我曾一度認為，夢想有無與否，都不會影響日常的生活起居，根本就沒有現實意義！不如定下一個易于實現的目標才更有沖勁！我這么想也就這么做了。我制定的第一個目標就是擁有全新的蘋果筆記本電腦！為此，我付出了很多很多！當我最終實現了這一目標時并沒有太多的興奮。反而有著一種悵然若失的迷茫！那時，我才明白目標一旦實現就不再是目標！它已經成為了過去式，失去了價值，那么這價值就是引導人們不斷進取的動力吧！
我終于明白了夢想離現實是如此遙遠！因為如果沒有這段距離，它也就不再是夢想，所以夢想是不能被實現的！夢想的形成是我們下意識中對未來美好的憧憬在現實世界中抽象化的意志體現。它其實是一種信念。每個人其實都有自己的夢想，如果不予理睬，只看現實就會失去方向，迷茫、混亂的活著；如果肯定自己的夢想就會產生對生活的責任感，過好自己的每一天！
這就是仰望星空與腳踏實地互為矛盾又相互依存的意義所在！
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馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒?！弊罱x了一本關于海倫的書----《假如給我三天光明》，我的心被海倫那不屈不撓的精神所折服并深受震撼!
這個故事主要講：海倫?凱勒，在出生后19個月的時候，由于生了一場大病，導致失去了寶貴的聽覺和視覺，但她的發聲器官沒有受損，就是因為接受不到學習和模仿的刺激，所以不會說話，變成了一個五官三殘的重度殘疾兒。面對這樣的不幸，大多數人認為這就是命，命不好又能怪誰?但是我們不能不承認，絕大多數人遇到這樣的生命困境時，往往會失去奮斗的精神和勇氣，只是不愿意地接受這一切。而海倫?凱勒呢?她一開始，也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言
文字!她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月!
是什么給了她力量，答案是知識。是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在?在我們有限的生命里，我們是不是也應該思考一下下面的問題：假如我只有三天的光明，我將如何使用我的眼睛?想到三天后，太陽再也不會在我的眼前升起，我又將如何度過那寶貴的三天?我又會讓我的眼睛停留在何處?
海倫用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒……
有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學生，有著良好的生活和學習條件，但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過程也正是自己進步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好?！笔前。绻馨瓷厦嬲f的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。
三、要有樂觀向上的'良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。
看完這本書后，我常常會情不自禁地想：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，準備放棄。而海倫?凱勒所承受的困難與挫折是我們常人無法忍受的!堅貞不屈、不斷進取的精神正是海倫·凱勒所擁有的!
讀了《假如給我三天光明》我才明白，不要老是去抱怨生活的不公平，世界上沒有絕對公平的。應該把更多的情感投入到對生活的點點滴滴的感悟中去，而并非是一往的抱怨。一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它!
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每年的二月是全國學生共同期待的寒假，然而不是所有學生都能擁有為期一個月的寒假時光。譬如即將面臨高考的高三學生，又如我們這些即將要走進中考考場的初三學生。
寒假又如期來到了我的身邊，他又換了裝扮而我也換了身份。也因如此我們的相約時間只有十二天，知足才會更快了短短的十余天我一樣很滿足。短短的時間更應該好好珍惜，因此我們已經制定了一個完美的寒假計劃。于是我們就這樣開始了我們的約會。
第一天，我們去登山。寒假先生帶著黑色的登山帽，踏著一雙白色的球鞋，一臉陽光地出現在我眼前，我仰頭對他笑開了，背著背包，拿著水壺，和他一同奔向山頂。一路上北風吹散我們的汗水，笑聲吹散呼嘯的北風……到達山頂，寒假先生和我俯視山下，一排排樹木扛住寒冬的壓力，依舊常青;寒假先生和我游覽廟宇，觀看一尊尊栩栩如生的大佛，還祈禱明年的中考取得佳績……下山途中，寒假先生拍了拍我的肩膀說：“中考一定考好，不然暑假小姐比你還不好過，而且如果考不好，明年我可能就不能來找你了。”我點點頭。
第二天，我們跳進花花綠綠的網絡世界。寒假先生和我一同聆聽了溫婉動聽的音樂，和我一同觀看了精彩演繹的電影，和我一同與朋友聊天，和我一同參與寫作活動、寫博客……我知道，只有當寒假先生來臨時，我才能進入網絡世界，是寒假先生給我提供了時間。但是寒假先生不是很喜歡網絡，他常常告誡我，網絡有利亦有弊。豐富多彩的游戲世界就像一朵顏色鮮艷的蘑菇，看起來靚麗無比，但是一經食用就會中毒，染上沉迷游戲的毒。
第三天，寒假先生為我提供了一日“舌尖上的假期”。他和親戚朋友們策劃了一個熱鬧的聚會。我們和親戚聚在一起，吃著美味的水煮活魚;吃水煮活魚就像吃火鍋一樣，我涮著白菜，品嘗著魚肉，大喊營養美味。寒假先生笑問我哪里的營養美味，我說道：“白菜綠色營養，還吸入了湯汁的甘甜味;魚肉先經過高溫油炸，再放入美味的濃湯中烹煮，外酥里嫩，口感很好。水煮活魚里的木耳彈而不爛，嚼起來很有口感，而且湯汁充斥在木耳內部，咬下去還有汁液溢出來，那種感覺十分的好。”寒假先生夸贊我是個會吃的小孩，可他不知道他一到來，我的假期便日日都有宴席、聚會等美味相邀。
第四天，寒假先生和我溫習功課。雖然寒假先生一來，我便不喜歡談學習，但是正如寒假先生所言，我已經是初三的學生了，面臨著中考的這道坎兒，要奮力地邁過去啊!今年，我主動要求寒假先生陪我看書復習。在寒假先生的陪伴下，我重溫了“關關雎鳩，在河之洲”的意境，再讀全等三角形的奧秘，還點擊了ABCD二十四個字母……我向寒假先生稟告了成績，總結了自己的優缺點，并補缺補漏;我時不時想要偷懶，寒假先生也沒法攔，但是隨后我就會感到懊惱，我又浪費了和寒假先生相處的時光!
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生命不是一帆風順的，不可能永遠充滿陽光，我們要隨時準備迎接即將到來的風雨，不要灰心，不要害怕，困難并不是的敵人，的敵人是我們自己。我們只有戰勝自己，才能走向成功。
——題記
我是一個害怕麻煩的人，每當我面對困難時，我總是躲避，畏縮不前，卻讓我吃盡了苦頭，遠遠的落在了別人之后。所以，我嘗試著去迎接困難，最終我成功了，我感到了前所未有的愉悅。但是，未來的路還有許許多多的風風雨雨在等待著我們，我們應該不斷的充足自己，免得臨陣脫逃。
人們總是說：“不見風雨，何得彩虹。”我們總在挫折之后充足自己，所謂“吃一塹長一智”，我們要吸取教訓，吸收經驗。只有經歷無數的風雨之后，才能走向成功。世界上的許多著名人士，有誰不是在經歷重重困難后才成功的？有誰沒有經歷重重的磨難才走向成功的？回答是沒有。像愛迪生，居里夫人，貝多芬，高爾基……他們的成功建立在了汗水與勞累之間，他們取得了偉大的成就。
我們要勇敢的面對未來，面對未來的狂風暴雨，為我們的目標奮斗，勇往直前。相信，相信那風雨背后，一定有燦爛的彩虹。
人生的路，無需要太多的顧慮。只要你勇敢的去挑戰，路上的風風雨雨，路上的重重困難困難才會變成你的墊腳石，引你攀向高峰，引你走向彩虹。
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你是否看過滿枝的櫻花？有人說，淹沒在櫻海之中，是人生極美的享受?？上КF在不是陽春三月，這里也沒有漫山的櫻花。但這不重要，完美的人生只需要一場落櫻，只是一場就足夠了。當花瓣悄悄地離開花朵，什么也不帶走，卻書寫著它這一生最美麗的篇章，譜一曲只有瞬的交響，天籟的絕唱。
在我看來，漫天的櫻花，也是永恒。
在那山丘上，曾有過一片“秋之精華”。它們在秋的呼喚下那樣的紅，那樣的絢麗，像鮮血那樣。風一掠過，楓林便如波濤般，一層趕著一層涌向遠方。不經意地碰著了，像要迸出火花一般……
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現如今，人才濟濟，有些人對待上學的看法已經發生了改變。
記得我們小時候，父親就經常對我們說，只有考上大學，才能出人頭地，現在我們知道了，他那是在激勵我們，讓我們好好學習。老師也經常跟我們說到“萬般皆下品，唯有讀書高”之類的話，他們的目的只有一個，那就是讓我們好好學習。以前的環境跟現在不同，那時候考上大學的人都比較少，我們生活在農村，要是誰家又出來一個大學生，隔了幾個村子我們都會知道，再看看現在，誰家幾乎都會有大學生的，大專生更是遍地都是，所以找工作就相對困難了許多。就會有人對上學的問題產生質疑，上好了工作也就是那樣，都沒有一個平常人做生意賺錢賺的多，還要浪費那么多的時間和精力，不如去學個技術，當做以后的飯碗。對待這樣的說法，我非常的不贊同，雖然我的學歷不算高，但是我覺得學習不僅僅是為了生存，工作，它更重要的是能提升一個人的素質教養，對我們以后走向社會，做人做事都有著巨大的影響。
我們不如跟長輩們比比，他們小時候是多么渴望得到知識，現在我們什么條件都具備了，卻又開始質疑……
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俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，論吃苦精神。自古能吃苦的人有許多，如：王冕為學作畫因貧窮買不起紙，就在沙上繪畫，終于成了畫壇圣手；匡衡為學知識，鑿壁偷光，勤奮讀書，終于成了一位文學巨匠；童第周因家境貧寒，晚上在路燈下看書，自強不息，終于成了第一個將青蛙卵和外膜隔開的生物學家。看來，吃苦精神存在于與失敗和挫折的斗爭中的不斷探索和追求，加上自強不息的精神，最終才引導你到達成功的彼岸。
在紅軍長征爬雪山過草地時，拔草根，吃樹皮，嘗盡了人生的最苦，但他們仍然憑著堅強的意志和堅定不移的決心走出了危機四伏的草地。而今天，不少人在生活中卻百般挑剔，不愛惜糧食，對照當年紅軍所吃的苦，我們還有什么理由暴軫天物呢？人要在吃苦后才會懂得珍惜，這句話一點沒錯，論吃苦精神。
雖然吃苦者不乏其人，但畏苦者比比皆是。歷，的阿斗劉禪繼承他父親劉備的皇位后，畏懼吃苦，曾經風云一時的蜀漢江山就這樣葬送在了他手中，在今天。怕吃苦的人更是數不勝數，怕勞累，怕學習，怕工作，怕麻煩，怕吃苦，久而久知，社會上就形成了 一股弄虛作假的壞風氣。為什么？因為他們怕吃苦。有一些孩子從小被大人嬌生慣養，衣來伸手，飯來張口，一碰上困難就要么依賴父母，要么逃避現實，這時，他們全然忘了平日里老師要他們學習革命先輩們吃苦耐勞精神的教導，只知道一個勁地躲避，怕吃苦，還是怕吃苦。家長們只知道一味地安慰孩子，卻讓他們失去了在困難中歷練的好機會。
我們現在不能完全依賴父母，必須學會自立。要學會自立，就必須學會吃苦，堅強地面對困難和挫折，從小做起，長大后才能成為一個勇于面對挑戰的人，才會有無量的前途。而如果現在不會吃苦，長大后只會成為一個弱者，只會被社會殘酷地淘汰掉。要明白這樣一個道理：吃得苦中苦，方為人上人。所以，我借用這句古話奉勸大家：為了自己的將來，還是多吃一些苦為好！
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家風如模，模好則形好，模惡則形惡?！}記
家是我們最值得信賴的港灣，如果說家風是這小灣里的水，我們則是養在這灣中的魚?！八背删臀覀?，我們接續“水”。我們從小養成的好習慣，一半靠學校教育，另一半則是靠家風熏陶。正是父母維系的家風成就了我。
我第一次了解“家風”還是在三年級。那天，與同學在校內發生了口角，心中很不高興?；氐郊液?，外公問了句：“孫兒回來了？”本就心中不快的我便回了句：“除了我還有誰呢？！”外公微皺了一下月牙般的眉頭。一旁的父親聽見了，頓時來了氣，但他還是抑制住了怒火，說：“你剛才做的不對，頂撞了外公，給外公道個歉吧?！蔽覅s頂了一句：“我又怎么錯了？我只是回答外公的問題而已?！爆F在回想起那時，真是“敬酒不吃吃罰酒”，爸爸生氣歸生氣，但最終沒動手，只是語重心長地擺事實、講道理。
那時，我確實是“初生牛犢不怕虎”，聽著父親的教誨，我一句話也反駁不了。我越來越生氣，不想聽了，就想進房間做作業去。就在快要進房門時，又用力踢了房門一下。這下可要命啦，我把腳踹到門閂上去了！頓時疼得我嗷嗷大叫。
父親一聽我叫喚，飛快跑過來，一手扶住我，一手拉下我的襪子。仔細看了看，馬上又跑去拿來碘伏和棉簽為我消毒?？匆娂t腫一點一點消下去了，他也沒閑著，又去找來了隔壁的醫生。終于沒什么大礙，他才深呼了一口氣：“下次要小心一點，有事就說出來?！?/p>
我心中感到很奇怪：為什么爸爸此時的反應和之前教育我時會發生那么大的變化？接下來的事，便解開了我的疑惑。
在沙發上，告訴爸爸今天在校的經過。媽媽回來聽了我的描述后，說：“我們家很放得開的，從來不在意別人對我們的評價?！笨晌胰匀挥X得很委屈，爸爸便說了從高祖的爺爺延續下來的家風：對于一切不對的事情，及時做出批評和改變，但絕不動手；對于無法及時改變的事，就順其自然。那時我雖小，但也明白這很重要，所以深深地記在腦海之中。
在這種家風的濡染下，我雖也沾了點儒雅之氣，但也僅僅是沾了點皮毛，我還得繼續努力，我家的家風傳了十幾代，可不能在我手上斷了傳承。
正是因為家風的濡染，我每天慢慢地改變著，像水滴開始匯聚成江河，像樹苗開始成長成參天大樹，像星屑開始凝聚成閃爍的星星。家風改變著我，提煉著我，我會在這河水中成長得更完美！
★ 上善若水高二議論文作文
夢想在人生之中必不可少，雖然夢想成為不了幫你渡海的船，但是他可以成為幫你指路的燈塔，雖然夢想成為不了幫你趕路的車，但是他可以成為幫你指路的路標，雖然夢想不是你走向成功的捷徑，但他可以成為照亮你腳下路的燈。
一個人如果沒有夢想，那么他的生活將是多么的蒼白無力，他這一輩子也只能碌碌無為，逐步走向自己的墳墓。一個有夢想的人，他的生活就像火焰不時的散發著光和熱，用自己的力量來感染周圍的人，所以呢，夢想還是要有的。
史立茲說過：“理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行”。每個人都不應該放棄自己的夢想，不管你是富人還是窮人，為了自己的夢想奮斗的人都值得我們尊敬，有了夢想生活才會變的多姿多彩，才不會黯淡無光，才不會碌碌而終。呂坤也說過：“貧不足羞,可羞是貧而無志”。自古以來，人們都重視理想，今天的我們也不能放棄，為了自己的夢想一直奮勇拼搏，這樣才不會對自己的人生有所遺憾，古龍也說過，夢想絕不是夢,兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。在我看來，我們每一次不斷努力的過程都是在彌補這一段距離，都是在由夢向夢想延伸的路上奔跑。
《北京歡迎你》中也唱到過“有夢想誰都了不起”，所以呢，我們不應該放棄夢想，為了我們自己的夢想不停的向前奔跑。
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選擇是一種成長
成長就是一種選擇，這是我引用張廳長在全省名師名校長網絡平臺開放儀式上的一句講話，張廳長在講話中說：名師也是一種選擇，其實何止是名師，在我們每一個人成長的道路上，我們都曾經有過選擇，而且很多選擇有時是刻骨銘心的。
無奈的選擇
小時候家里窮，而父母又都是農民，在他們最樸素的認識中，那就是當官有權，當官最好，所以在92年我第一次參加高考時，父母怎么也不同意我也不愿意報考師類，那時高考師文類與普文類是分開的，而且是提前報志愿，那時我的目標就是當一名警察，因為那時戴大蓋帽的，那上面有國徽，是一種權力的象征，但是第一年我以超過師文12分卻不夠普文高中中專的分數落榜，到了1993年，我面臨著人生的第一次艱難選擇，報普文，我怕自己以及自己的家庭輸不起，報師文，我卻又極不情愿，好在那年師文類可以加報軍校，所以我又毫不猶豫地報了中國公安大學。那一年我高考分數超過普文重點線24分，但是93年高考錄取在泰安，我只身一人去體檢時才發現，選報這個學校的人太多了，而且從陪同的很多車來看，那時能用車送學生去參加體檢的家庭在我直觀的印象中看都是很有背景的，所以從一開始我就想到了我的命運，所以那次體檢就在泰山腳下，但是體檢完后，我都沒有興趣爬一爬泰山。
從泰山回家時的感覺與我幾天前聽到高考成績的感覺完全不一樣，所以我是帶著一種很不情愿的心情來到煙臺師范學院上學的。而且一直到大二，我都在專業課之外學習法律，那時我的目標就是考研。
如果說上大學報志愿，是我人生面臨的第一次選擇，而第二次的選擇可以說是十分地無奈而又失敗。到了大四，三年的漢語言文學學習，已經讓我喜愛上了這個專業，而且中國古代文學特別是中國古代文學評批史更是讓我難已釋手，記得大四剛開學，我必須為自己的考研定一個位了，法律不是我所學專業，而且我自己也開始對中國文學感興趣了，而考研還有半年的時間，如何舍棄，曾讓我痛苦過很多次，曾經有無數個夜晚，我都在用各種方法來給自己的命運作賭注，而無數次我都用各種方法推翻這種賭注。
最后，我報考了杭州大學的中國文學批評史專業，但是可以想像，我沒有考上，于是又是帶著失望我走上了中學教師的崗位。
因為老家是菏澤，實習時很多老教師都勸我不要回來，所以我選擇了離開，來到了濟寧鄒城。剛來鄒城時，我舉目無親，以至于在鄒城工作五年后，才遇到了第一個自己認識的人。
無意的選擇
很多年后，當我回想自己的這些經歷時，我總是在思考一個問題：是什么力量把我推到了名師這個平臺上？
當時工作的是一個新建的學校，學校叫鄒城市實驗中學，因為剛建，當時來到鄒城下了汽車后，問三輪車夫他們都不知實驗中學在哪里。但是因為是新校，所以校領導與老師之前關系非常融洽，而且正因為是新校，所有老師都必須用自己的實力與成績來給自己定位，所以無論是老教師還是新教師，大家都在努力地工作著。
所以我首先要感謝我的成長環境。那時語文組一共四位老師，三位老教師，就我一人是個小青年，他們看我比較順眼，所以也給過我很多支持，也給過我很多幫助，更重要的是他們用他們的作風帶好了我。記得那時的語文辦公室，從周一到周日，晚上從來沒有空過。有一位仲老師，后來他去了教研室，曾經帶著我為學校辦校報，臘月二十八了，我們還在忙碌，他妻子要他年前把該串的門串完，但是他沒有時間，結果氣得他對象把一把錢在他面前撕碎，當他看到他十歲的兒子把這些錢一點一點沾起來時，這個三尺漢子在辦公室里哭了。
就是在這種氣氛的影響下，在我最重要的前三年，我犧牲了無數屬于自己的時間，在業務上迅速成長起來。記得20xx年結婚時，我把所有事情都安排給了老家，在單位只請了兩天假，回了一次老家。我兒子是20xx年7月15日生人，7月9日高考時，我妻子還在高考考場上。
如果說人生的前二個選擇都是無奈，那么為師的選擇卻是無意。但就是在一種良好的無意識中，我從一名普通的語文教師做起，先后做過班主任，團委副書記，年級主任。也就是在這個付出的過程中，我也從普通的校級優質課開始起步，漸漸走向了縣市全國級的講臺。
無悔的選擇
隨著出去機會的增多，我才開始意識到，原來教育還是一個如此重要如此深刻的事業！如果說以前的教學很多是在懵懵懂懂中的選擇，是很大的偶然的話，那么今天當我在這個平臺上書寫自己的人生計劃的時候，我想我已確定了自己的人生選擇，，而且是無悔的選擇。
自從孩子上學后，我才切膚的體會到學校一個老師對一個孩子成長的重要性，我曾像畢淑敏一樣可憐巴巴而又非常無助地看著我的孩子走進了一個叫做學校的地方，那個地方是什么樣子，我的孩子在那里要渡過一個又一個的怎樣的生活，有時我都感到非常害怕，害怕我的孩子這一去就沒有回來，害怕我送進去的是一個活靈靈的小孩，出來時是一個消極怠慢的男孩！曾經有無數次，看到孩子從教室里高興地出來，我自己都高興都來亞于孩子！這時我才意識到，每一個把孩子送到我手下的家長，是懷著一種怎樣的心情來期待我的教育！
所以我想，既然我接受了別人的這種托付，我就要交給別人一種信任。既然我擔當起這個名師，我就應盡我應做的責任。
對孩子，我們就是一個引領者，一個教育者。而作為孩子，他們在成長的過程中，少不了出現這樣或那樣的問題，那么這些問題的出現，我們并不能由此而認為這些孩子壞了，無可治了。其實教師的職責就是在他們成長的過程中進行引導。
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這讓我想起了我自己以前的很多想法，曾有過一個時間，我一直認為教師也是一個普通的人，教師也有自己的喜怒哀樂，因此面對學生，面對學生一些過激的行為，我們作老師的也不是圣人，我們也有不能忍受的時候。記得我在我的博客上曾經寫過一篇文章“學生在我辦公室里大喊大叫”，而對這樣的學生，我一直認為，教育也是一種機遇，遇到可以理喻的學生時，我們的教育就很成功，而遇到一些不能理解的學生時，不是我們不教育他，而是他不給我教育他的機會。
而現在站在這個平臺上，我突然有了這樣一種想法，什么是老師，當一個學生頑劣得別人都認為不可調教時，我們卻讓他溫順了下來，并且聽從于我們的想法，這才是高明的老師，就像那些高明的訓獸師一樣。這是我做人師的第一個努力的方向。
第二個我要做的是，做為名師，我的成長離不開一個良好的環境，而我的成長也將要為別人提供一種環境。一種可以供別人參考供別人在迷茫時可以參照的樣子；二是用我的學習與工作帶動別人的前進。為此我想把我的個人發展五年規劃規劃如下：
總體目標
1、堅持工作在教育教學一線，并力爭在一線獲得大量的教育教學實例，通過這些實踐總結教育教學經驗并力爭站在自己之外看自己，把自己當成一個教育教學的活標本進行教育教學研究。力爭每周評課一次，在本學科范圍內每月上示范課一次。對于縣市級講座及示范課將根據縣市兩級教學安排進行。
2、將通過山東教師教育網、濟寧名師工作室指導、培養本地區及所在學校的其他教師，在教學工作中發揮示范作用，并擔任3—5名青年教師的培養、指導任務。
3、利用個人名師工作室，每學年提交不少于10篇公開課教案、課例視頻、文稿等。利用網絡平臺開展“名師導教”等活動，對公開課的備課、聽課、評課活動進行拓展、延伸，并承擔中小學教師遠程研修跟進指導任務。
4、結合省教研室所開展的課題，進行“語文三維目標實施方法的研究”課題研究，并展示課題研究全過程。至少撰寫5篇以上與本學科有關的專業論文并在省級以上學術期刊上發表。結合自己的教育教學實踐，撰寫不少于10萬字的反映個人教育思想、教學主張和教學特色的學術性總結論文或專著。
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20xx年，老馬頻頻失蹄，他們兵敗雅典，中國體操“夢之隊”變成了“摔跤隊”，讓國人大跌眼鏡，萬分痛心，乃至嘲諷、質疑和斥責。然而，他位沒有放棄，反而戰勝心中的恐懼，冷靜反思，堅強面對。一日復一日地艱苦訓練，一場接一場地扎實比賽，他們從未停歇，因為他們要絕地反擊，洗雪前恥。20xx年，紫禁之戰，老將們披掛上陣，技壓群雄，遙遙領先，以絕對優勢一舉奪冠，向國人證明了他們的努力，再現他們的實力，重塑了他們的形象。我們因此知道了，傷病纏身的疼痛不可怕，年齡日長的恐懼不可怕，只要敢于面對，敢于舉步，跨越心中的那道失敗之“坎”，成功便不再遙遠。
人生之路，幾多曲折，幾多坎坷，停滯不前，只因一葉障目，只因一念迷心。拿掉樹葉吧，展露雄心吧，你的面前不是巍巍高山，不是滔滔江水，只是小小一道“坎”，咬咬牙，跨過它，勝利就在眼前。
眼光
同樣的景物，有人覺得美麗，有人卻覺得平淡；同樣的事物，有人看到了機遇，有人卻熟視無睹；同樣的生活，有人活得坦然，有人卻活得凄然??面對同一世界，為什么每個人的收獲與感受如此不相同？這是因為每個人的眼光不同。你用什么樣的眼光打量世界，世界就回饋什么樣的東西給你。你想世界給你精彩的生活，你就得用智慧的眼光看待世界。
用智慧的眼光看世界，就是用欣賞的眼光發現美麗。
羅丹曾說過：“世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛?！笔前。覀兩砼杂卸嗌倜利惖娘L景，有多少動人的畫面?。】墒?，我們忙于世務，匆忙地趕路，匆忙的眼光無法看到這些美景。似乎一切都是理所當然，花就應該那樣鮮艷，草就應該那樣嫩綠，人性就應該那樣善良，于是，心中的那份觸動和敏感隨著匆忙的眼光悄悄丟失了。于是，便有了生活枯燥乏味的感嘆。海倫〃凱勒盡管雙目失明，但她并不缺少欣賞的眼光，發現四季的盛景如一場極其動人而且演不完的戲劇。這是因為她內心深愛著這個世界?？梢?，欣賞的眼光需要有愛心做基礎。讓我們用欣賞美的眼光看待世界，為發現一朵花開放而欣喜，看到清晨第一縷陽光而歡樂，望著湛藍的天空而陶醉，目睹一個小小的善舉而感動，這樣，我們就會發現世界多么美麗，心里就會充滿陽光。
用智慧的眼光看世界，就是用發展的眼光抓住機遇。
冷戰結束后，東德和西德之間的那道柏林墻也隨即被推倒。那些被推倒后剩下的斷壁殘垣、碎石瓦礫，在旁人看來就是一堆廢物，毫無用途?？墒怯幸粋€年輕人卻看到了它的價值，因為這些遺跡遺物是歷史的見證，將來的價值不同尋常。于是，年輕人買下了它們，經過加工，這些廢料搖身一變，變成了柏林墻推倒后的紀念品。人們為了記住這段歷史，紛紛購買紀念品。那些原本無用的東西卻使那個年輕人獲得了財富。正是因為那個青年有著敏銳獨特的發展眼光，才發現并抓住了這個別人都抓不住的機遇。讓我們用發展的眼光，關注周圍的生活，關心生活的世界，這樣，我們就會發現事物的價值，抓住人生的機遇，創造人生的輝煌。
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世界上的任何事物都有相對性，每件事物都存在不同角度下的側面，側面與正面便形成了相對面。這樣的相對面之間的碰撞與摩擦，就應運而生了“比”的藝術。世上沒有絕對的標準判斷成功，所以只能用相對的眼光追求完美。
較之星光，陽光更加明媚；較之陽光，星光更富詩情。比較是對完美境界最直接而感性的追求，通過比較，我們懂得了對與錯、好與壞、美與丑；利用比較，我們明確了方向與目標，獲得了動力與進步。
比與攀比的不同之處，在于前者居于相對之中尋求相對，而后者則在相對之間指向絕對。比較的前提，是首先擁有一種上進與求索的心態，比的目的是博采眾長，比的目標是完善自我。比的本質，是吐故納新評判自己的得失；而攀比的本質，則是爭強好勝只著眼于表層。
世界給予每個人同一片天空，而我們卻常常認為這片天空并不總是公平。其實，仰望天空的角度也是需要選擇的'，九十度的直視會使我們困倦，畢竟完全的對立并不能改變這一切。
方向也許是的但決不是絕對的。其實只要我們學會比較，善于比較，樂于比較，就會發現世事并不是無常，只是世人無平常之心。相對于半杯水，不一樣的比較就會造就不一樣的情感，如果幸福只是心中的一種感覺，那為何要舍棄幸福而在絕對的客觀中沉溺呢？
理性的思考只可以分辨而不能改變。當我們失足于人生的低谷，當我們悲哀于既定的方向，正確的比較才是自我完善的真正良藥。既然注定沒有絕對的完美，那么就讓我們在相對的正確中追尋圓滿吧！
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在世界的東方，有一個國家擁有“雄雞一唱天下白”的力量;在世界的東方，有一個民族擁有“上下五千年”厚重。所幸，我們生在中國，所幸，我們是中華民族的兒女。
巍峨的長城，磅礴的黃河，悠久的故宮，繁華的都市。這些都是泱泱中華的標志，是炎黃子孫的驕傲。這樣兼容并包的中國，我們怎能不愛她?
歷朝歷代，許多仁人志士充分體現了愛國主義的內涵。他們以國事為己任，前赴后繼，關懷民生。正是他們這種可貴的精神，才使中華民族歷經國難而不衰。
多難興邦，祖國的發展不會一帆風順。非典，洪水，汶川地震，在這些突如其來的災難面前，中國人民團結一心，眾志成城，書寫了一個有一個傳奇。任何苦難都壓不垮我們偉大的中華民族!
如今，祖國進入了發展的新時期，樓宇大廈拔地而起，柏油馬路寬敞筆直，人民生活水平不斷提高。新時期的愛國主義，內涵更加豐富，建設和發展中國特色主義是新時期愛國主義的主題。
愛國，不僅僅是一句口號，需要我們帶著對祖國的情感去承擔責任，需要我們時刻付諸行動。少年行則國興，少年強則國強，我們需要培養高尚的道德情操，鍛煉強健的身體素質，掌握豐富的知識，培養創新意識，投入到實現中華民族偉大復興的實踐之中去，弘揚以愛國主義為核心的民族精神。抓緊每一分，每一秒，樹立遠大理想，為把祖國建設成為物質文明，政治文明，精神文明的國家而奮斗。
同學們，作為當代中學生，我們是祖國未來的建設者和接班人，我們要適應時代發展的要求，增強愛國主義情感，高舉愛國主義旗幟。讓我們頑強拼搏，自強不息，為中國的偉大騰飛時刻努力奮斗吧!
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高中作文頻道小編[薰衣草的曖昧°]今天給大家整理了《高二議論文:小路》的優秀作文，這篇高二議論文:小路共有450字，是一篇很優秀的原創作文，這篇高二議論文:小路很值得大家參考和學習。
魯迅先生曾經說過：“其實世上并沒有路，走得人多了，也便成了路?！笔前?，每一件事物，每一樣東西都是由人創造的、發明的。如果不是人們大膽嘗試，勇于觀察發現，那這樣事物又怎么會被創造出來呢？可見創新是十分重要的。
我們家剛搬來這個小區的時候，這個小區也是剛建成的，里面十分干凈，植物也多，樹林都是一片一片的。小時候的我對一切事物都很好奇，成天跑到樹林里去玩。過了一段時間，我家養了小狗，每天也要到樹林里去方便。后來，小區里的人越來越多，有更多的小伙伴和我一起玩了。我就想：這么多人在樹林里走來走去，這不是把草啊花啊踩死了嗎？不如在樹林里鋪幾條石板路吧！可是這樣要不少錢，而且也顯不出勃勃生機了！還不是給大家指指路，把路徑固定下來不就是了。于是我們小朋友在人走得多的地上把小草拔掉，貼上牌子，這樣人們就都往這條路上走，小路也漸漸形成了。
聯系到生活中，人也一樣。任何事物都是人去發現的、去嘗試的，只是你有沒有這個勇氣。創新十分重要，如果沒有創新，人民、社會、國家就不會進步！
現在，小路成了人們進樹林的捷徑，它會永遠存在！
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“天下興亡，匹夫有責。”一個人若想立足于社會，首先應該具有的，就是對國家高度的責任感。范仲淹少時勤奮，學有所成，本可以在京城享受高官厚祿，可他卻主動要求到偏遠的邊塞去保家衛國。他到邊塞后，時刻不忘自己的責任，日夜操練軍隊，使敵軍十余年不敢進犯。后來，皇帝又讓他作宰相，這“一人之下，萬人之上”的職位象征著財富、地位，是多少人心馳神往、夢寐以求的。但范仲淹拒絕了，他認為國家的安定才是他義不容辭的責任，只有守衛邊疆，敵人不敢來犯，國家才能安定富強。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹一生的真實寫照。他心懷責任，克制私欲，雖未作宰相，但其成就和名聲，仍不遜于任何一位身居相位的人。
杜甫高呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是以拯救貧苦人民為責任;董存瑞以身為支架，手舉炸藥包，是以掩護隊友、革命勝利為責任;馬丁·路德·金常說“我有一個夢想”，是以解放黑人為責任。他們的一生經歷了數不清的艱難困苦，但他們的心靈也因責任打磨出了一顆顆令后人銘記的珍珠。
責任的珍珠之所以發光，是因為它經歷了心靈的選擇。菲利普醫生生于20世紀初，他醫術高明，醫德高尚。有小偷進他的診所偷東西摔斷了腿，他卻二話沒說，將小偷治好后送走?？僧敹鸢l生后，一位蓋世太保頭目身受槍傷被送進他的診所治療，他卻毫不猶豫地一刀殺死了這個雙手沾滿了人民鮮血的劊子手。他被逮捕后，有人指責他忘記了自己作為醫生的責任。他義正言辭地回答：“不，我沒有忘記救死扶傷是醫生的天職!我可以救傷害過我的人，但當納粹到來時，我的首要責任就是反法西斯，我不能救傷害世界人民的人!”菲利普醫生的做法值得我們深思。
隨著時間的流逝，境況的改變，責任也不可能一成不變，它需要我們保持清醒的頭腦，從大局出發。惟其如此，這心靈的沙粒才會真正孕育成一顆流傳千古的珍珠!
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我們時而腳步匆匆，我們時而安靜駐足，我們時而被要求迅速快捷，也時而被要求緩慢沉穩。生活就是這樣，徐疾有致才能在時光中更加安定從容。
慢一點，體會人生的美好
心素如簡，人淡如菊的五柳先生便懂得在這悠然的南山下體會這慢生活，他不為這喧囂的官場所累，他只為他的歸隱生活所醉?！敖Y廬在人境，而無車馬喧?！边@是一種怎樣的寧靜，慢下來，你方能體會。冰涼的按鍵快遞不出溫熱的祝福，就像匆匆的靈魂來不及體會人間的溫情。請走慢一點，等一等靈魂。早春的二月，白居易懂得慢下來看一看“草長鶯飛，楊柳堤煙”。凜冽的寒冬，陸暢也能懂得慢下來品一品這“天人作巧，剪水飛花”的驚雪。慢一點，人生將因此沉靜半分，芳香永存。快一點，追逐人生的精彩。你可曾注意到田徑賽場上、運動員們矯健的步伐;你可曾為獵豹飛奔獵食的速度驚嘆;你可曾也為自己的人生奮力拼搏?？煲稽c，一切都在路上?？煲稽c，你能看見子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。此刻你是否感到時間的可貴。莫等閑，白了少年頭，空悲切。此刻你是否感到奮斗的重要。你所遺棄的今天是多少人珍惜不可及的明天，快一點，別讓夢想已在的那行道上奮力拼搏，人生將因執著追求而精彩。我們不斷向前，以最快的速度想到達預定的目標，我們不斷追尋，期待再下一秒就能達成心愿。生活永遠不會以固有的軌道行進。快，轟轟烈烈。慢，細水流長。把握好這些，就像正好在孤單的時光里完成一次充實的旅行，就像在狂躁的歲月里得到一次恰到好處的心靈的洗禮。快與慢，把握好速度。你的生活將日益美好而豐盈。
小橋流水，低回緩行，是緩慢的詩情畫意。滾滾長江，大浪淘沙，是速度的澎湃奔騰。慢，心靈在棲息，快，心靈在成長?？炫c慢，徐疾有致，才能在永久的年歲里安穩從容。
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雷鋒，1940年出生距今已經半個世紀有余。他是當時時代的一個英雄代表人物，是時代與歷史的象征，他的一生都奉獻給了國家與人民。他的那種艱苦奮斗與“螺絲釘”精神深刻影響了每一個人，至今我們還不斷提起他。無論是過去還是現在都是值得我們去學習和思考的。然而，過去與現在相隔已半個世紀有余。人們對“雷鋒精神”的理解又有了怎樣新的看法呢？
什么是“雷鋒精神”？雷鋒精神在過去指有無私奉獻精神的人，由于他驚人的表現，黨和國家都以他為榮。而現代“雷鋒精神”不僅指幫助別人的人，奉獻別人僅僅是外在的'，而心靈上的“幫助”才是最打動人心的。很多人覺得幫助別人就能令別人快樂，其實人們在很多時候需要的不僅僅是幫助，而是一種精神上的理解和關心。例如：朋友間心靈的溝通與寫真、親情間情感的升華與照顧。這才是“心靈上的雷鋒精神”而不是外表的“雷鋒精神”。
為什么過去社會會有雷鋒這樣人物呢？當時社會處于一種貧困、不發達的狀態。雖然科技與生活品質很低，但正是因為這樣人們的思想才沒有受到像現代社會更多利益與誘惑的影響，人們的思想單純，一心一意想努力發展和改變當時的困境。當時黨和國家的目標也是積極建設國家與大力發展生產力，黨和國家以及人民把精力投身到建設祖國、建設小康社會?？梢钥闯鋈藗儗γ篮蒙畹淖非蠛拖蛲?。沒有如今社會科技與知識帶來的各種良莠不齊的誘惑，所以那個時代人們思想很積極，所以才會產生“雷鋒”這樣的人物。正是因為有這樣的人物，人們的思想才會更加積極進取、奮發圖強。這種品質是當時社會的一個產物，可以說：“時代造就了人”。
現代社會的“雷鋒事跡”都體現在哪里？。例如：“感動中國”里面的一些人物最美媽媽、最美鄉村教師等等，他們將半生的時間都給了人民，一生都在幫助別人。是值得人民學習的好榜樣，換來的事全國人民深深地敬畏與贊許。“雷鋒精神”在從過去延續到現在，是中國良好的傳統美德。但卻換來一部分人的不屑一顧，他們覺得這些幫助別人的人不足掛齒。因為現在社會被金錢、利益等等不良誘惑搞得社會烏煙瘴氣，人們分不清好壞。所以，很多人都不相信“雷鋒精神”了，別人幫助你并不是出于好心，而是為了在你身上得到什么。那些幫助別人的人無非是想出名、想得到一定的利益罷了。因為現在社會的發展與景象，很多人只能這么想。
而我認為，雖然社會的飛速進步帶給人們各種不良誘惑和不好的氣氛。但依然存在“這樣的人”，其實“這樣的人”在現在來講大多數是自己至親至愛的人。在你需要的時候出現在你們面前，沒有任何理由。例如：父母、朋友、愛人。他們才是“真正意義上的雷鋒”，他們為你付出所有，卻從不抱怨。我覺得當今社會最偉大的“雷鋒”就是我們的父母。從他們生我們那天起，他們的半輩子都奉獻給了子女，可能我們大多數人感覺不到，覺得這是理所當然。但當你真正恍然大悟的時候，我們的父母已經老了。這時候你才真正感嘆他們對你做的一切，你才真正感嘆“時間都去哪了”。而關于朋友和愛人，我覺得思你之所想，想你之所做的才能真正堪稱是“朋友”“愛人”。
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