實習范文|小范蠡活動總結(范文十七篇)
發布時間：2018-12-20小范蠡活動總結(范文十七篇)。
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1到會人數2戶2人新客戶。2戶3人老客戶。銷量為0.
2今天有客戶參會的員工只有我和唐軍兩人。其余3人都沒有客戶參會。
3這次活動前的名單分布如下：
我一共有5戶6人（1戶不能去，1戶去外地了，1戶周一沒空。另外1戶沒病不參會，只來了一戶參會，卻沒保健意識）。
唐軍6戶8人（一戶因為不相信氨糖能治病訪死；一個家庭中有兩個人沒有詳細地址，并一直打* *；1戶2人完全沒地址并說來告訴結果沒來；另外3戶3人是科普人員名單，只有1戶人家參觀過，參與者只是禮品）。
劉洋總共2戶名單，一戶沒訪，一戶沒病。
謝海軍共4戶名單。一個沒有時間，其他三個質量不高，未能到來。
蔣維有一張兩戶人家的名單。他最近很忙，沒有參加會議。
4失敗原因：1）收集到少量客戶。（科普宣傳了3天，每天人均180左右。第三天上午下大雨沒宣傳到，下午科普人數只有18人）
2）家訪沒嚴格按照流程。
5最后一輪活動改進情況；
22到29做兩輪科普。23號下午有一個，26號有一個。
第一輪宣傳兩天。22號下午貼通知加散投；23號科普宣傳人均至少200份。23號上午口碑宣傳引導參加活動。
24、25、26日上午進行科普宣傳，下午走訪前一輪客戶。（爭取每輪科普參會人數30人以上，兩輪人均10個名單。最后一輪人人出貨。）
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范蠡的軟肋名人故事
范蠡事越王勾踐，深謀20多年之后，終于滅了吳國。越國稱霸，勾踐拜范蠡為上將軍。但這時候，范蠡看出勾踐不是一個可以共患難的人，偷偷乘船離開了。
到了陶這個地方，范蠡認為這是天下的中心，交通便利，可以致富。他便候時轉物，專做物流業，沒過多久便富可敵國了，天下稱其為陶朱公，其審時度勢、功成身退的膽色，非一般人所能及。
十多年后，他的二兒子殺了人，被關在楚國。范蠡趕緊讓十幾歲的小兒子去解救，并給小兒子備了一輛牛車，里面裝著黃金千鎰。大兒子堅決要去，還說：“我是家里的長子，你不讓我去，卻讓弟弟這樣的`小孩去，你不是把我當成不肖子了嗎？”范蠡不理他，大兒子氣得要死要活。范蠡的老婆也替大兒子說話。范蠡實在禁不住他們的軟硬兼施，不得已答應了，寫了一封信給好朋友莊生，還吩咐大兒子把錢都給莊生，什么都聽莊生的。大兒子起身時，又私自帶了一些黃金。
到了楚國，大兒子看到莊生家很窮，他按吩咐把書信和黃金給了莊生，不放心，又把私下帶的幾百金獻給楚國貴人，以為人多力量大。
莊生去找楚王，說：“現在某個星宿出現了，要害楚國，你要以德治國啊，這樣就可以免災了?！背跻幌蚝苈犌f生的話，就宣布大赦天下。受了大兒子賄賂的楚國貴人趕緊告訴大兒子：“天下大赦了。”大兒子一聽，弟弟都被赦免了，那我把錢給莊生，不是白給了嗎？趕緊回頭找莊生，把千金討了回來。莊生覺得被人出賣了，又跑去找楚王說：“前些天大王因為以德治國，大赦天下，沒想到百姓都議論說陶朱公范蠡的兒子殺了人，仗著有錢買通大王左右貴人，大王為了這個范公子才赦了天下?！背醮笈骸坝绣X人又怎么樣，還能擺布我不成？”最后，天下都大赦了，唯獨這位范公子不赦。大兒子只好抱著弟弟的尸體回家了。
其實，在這件事上，范蠡沒有喪失他的知人之明和判斷力。大兒子回到家以后，全家哭成一團，只有范蠡苦笑道：“我早知道大兒子會害死弟弟的。他從小跟我一起吃苦，知道錢來得不容易，所以很看重錢；小兒子從來沒吃過苦，不知錢從哪里來，也不在乎錢。我就知道大兒子會心疼錢，什么也干不了，我已經對他回來報喪作好心理準備了?！?/p>
只能說，范蠡的心在不該軟的時候軟了。再聰明的人都有他的軟肋，這就是他的命。
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一、 活動內容
近來連續發生的一些校園事件，引發了大學生對同學之間的信任危機。為了給本校學生彼此之間一個溝通交流的方式，愛心社開展了這次活動。我們給在校學生提供愛心小紙條，待其填寫完內容附上具體的收件地址后，將其密封，最后統一安排時間投放到收信人手中。
二、 活動意義
（一）通過此次活動，可以讓我校大學生重新拾回自己對外界的好奇心，同時排除自己內心與他人的戒心，向他人講出深埋心底的聲音，與他人共享心快樂與煩惱。
（二）通過此次活動，可以讓我校大學生關注自己的內心世界，釋放自己的心靈，感受健康快樂的氛圍。
（三）通過此次活動，可以讓愛心社更好地關注我校大學生的心理，積極為我校大學生解開心中的疑惑與痛苦，同時感受到幫助他人的樂趣。
（四）通過此次活動，可以讓我校大學生及時協調同學、室友之間誤解，增進友誼，營造一個和諧，安全的校園環境。
三、活動概況
此次活動獲得了同學們的大力支持，全校一共回收到小紙條490張，其中因為地址錯誤或是不清楚的原因，有9張無效。參與此次活動的主體主要為大一新生。
四、活動評估
總體上而言，這次活動辦得比較成功，但是同時，我們也在這次活動中看到了一些不足：
（一）、東西北三個點的值班人員分配不均。再往后的工作中，一定加強各方面的配合，做好與志愿者的溝通安排工作，避免這種情況再次發生、
（二）、收到一些無效小紙條。有些同學的收件地址錯誤或是不清楚，導致無法將紙條投遞到收件人手中。以后一定要做好檢查工作，及時排除紕漏。
（三）、經費超支。這需要我們以后開展活動中要做好經費的預算和規劃，同時物資也要物盡其用，做好各個宣傳點的溝通，不浪費。
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為積極響應全區開展的“文明禮貌月"暨"傳承雷鋒精神，增輝文明安塞"活動，3月28日下午我校少先大隊聯合校德育處組織三至六年級全體學生和班主任開展了“讓雷鋒精神溫暖美麗家鄉”主題活動。
第一小隊由學校小民歌手及部分隊員代表組成的紅領巾志愿者小隊，他們在韓淼副校長和鮑從從輔導員的帶領下走進化子坪敬老院，給那里的孤寡老人送去了溫暖。隊員們給爺爺奶奶們送上了美麗的歌聲，給爺爺奶奶們演唱陜北民歌，陪他們散步、聊天，幫他們打掃衛生，整個敬老院洋溢著歡聲笑語。
第二個小組由班主任帶領，負責清理鐮刀灣的街道。有的隊員拿著自帶的衛生工具幫助清潔工爺爺打掃衛生，有的隊員用抹布、小鏟子認真的清理著墻上的小廣告、污漬……這樣的勞動體驗使隊員們感受到了勞動的不易。一個隊員說：
“我以后再也不亂扔垃圾了，我要做一個文明人?！?/p>
這次活動圓滿成功。希望所有的成員將來都能努力做小雷鋒，讓雷鋒精神溫暖美麗的家鄉。
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“誰叫我名潛呢？那我就潛吧！就算是環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空，也比摧眉折腰事權貴，一生只為五斗米強萬倍?！碧諟Y明發著感慨遁隱于田間山畔。
“縱然身份顯赫，他人怎識我愁，人人盡說我風流。西施懷間在抱，越王面前抬頭，誰人了得心中苦，好把衷情一訴付東流?！狈扼谎排d抑或愁情蕩然于胸，一發排空。
卻說此時五柳先生正在南山豆田理荒穢，突聞有人吟起悲傷滿懷的辭賦，不禁抬頭仰望。只見范蠡一人邁著緩重深沉的步調，行于南山之畔，豆田之邊。
五柳先生不禁發問：“先生不為協勾踐滅夫差，越王麾下得意臣子范生蠡者乎？何故至于此地吾等年代，且發此唉聲哉？”
范蠡曰：“正是本人，南山中自有時空之神，吾從那而來。世人皆以吾得意，然孰又能了解吾悲傷，縱然人前風光，人后自己亦是傷心滿腹，無人能訴?！?/p>
五柳疑惑：“先生不比在下窮困潦倒，何故會有如此這般愁苦？”
蠡曰：“人各有自己的無奈，真羨慕你，生得逍遙自在，無拘無束?！?/p>
五柳說：“說一句話不怕你不喜聽，你就是在無病呻吟，你倍受越王重用，衣食無憂，仕途坦蕩，卻說得如此混帳話。吾之生活衣不掩體，食不宿飽，捉襟見肘，況且又仕不得志，哪里能令你羨慕呢？”
范蠡曰：“久聞先生大名，把吾之煩惱告爾亦無妨，其實先生所說即是吾無奈之處。人人皆以為吾受重用，風光無限，都說我無病呻吟，看他人笑話，殊不知這都是對吾之誤解，其實吾今正處于風口浪尖之上，又有孰能知曉：越王此人心胸狹窄，小肚雞腸。只能與其同患難，不能與之共富貴，現在他已功成名就，豈能容下能人威脅其江山。正所謂‘飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹’我想吾之死期不遠矣，可悲吾對他如此忠心?！?/p>
五柳說：“甚是抱歉，誤解于你，不知先生會有如此鮮為人知之苦衷，確實難為你了。先生如此生活在越王的淫威下，不免會有所不快，何不考慮退隱江湖，也許那樣越王便不在對你追究什么，自己也能活個自由，豈不快哉！”
蠡曰：“先生所言甚是，吾亦非貪戀權勢之人，早亦有此想法。但念朝中老友文種，屢次勸其隨吾歸隱，亦落個功成身退之美名，然其不聽吾勸，吾不知該如何是好。況吾尚未找到一個可供修身養性的好去處，故而還未退隱?！?/p>
五柳說：“先生果真不堪忍世俗，如有不棄，可來此與潛同隱，共冶情致。”
范蠡曰：“幸甚，但吾念汝不忍塵世喧囂，故而隱居于此，吾等前來豈不壞了爾等清凈?！?/p>
五柳曰：“先生此為何等話？吾非那不義之輩，并非重己輕友。正所謂‘物以類聚，人以群分’汝與吾可謂同是天涯淪落人，豈能嫌棄?！?/p>
范蠡曰：“汝等此語吾心慰矣，但又不舍故友，待吾且回復勸之，若喏，吾等共來歸隱，若否，吾當自來，就此別過，多保重。借問，久聞先生學識淵博，才華橫溢，可否為鄙人略作一文以觀？也不枉我來此一遭?！?/p>
五柳曰：“先生甚是謙遜，在下只是常著文章以自娛，先生抬愛，實乃吾之榮幸，如有不棄，愿作一賦獻之?！?/p>
遂作《猛志賦》，贈與范蠡，蠡乃去。
居數日，范蠡攜西子復出于南山，尋得五柳，曰：“吾居家觀汝之《猛志賦》，頓感胸懷坦蕩，氣勢豪邁。字字激勵吾奮進，句句體現君之抱負，方知君亦如此不得志。你我真應同病相憐，吾已決意歸隱。吾始終不是貪權戀勢之人，只可惜吾之故友，終究不聽吾勸，吾悲矣，可憐我們兄弟一場。”
五柳曰：“汝能前來甚好，勿悲傷事，人各有志，吾當成全。我們能相遇亦是有緣，何不結成異姓兄弟，以了你失故友兄弟之痛？”
蠡曰：“大善，能與汝結為兄弟甚好，不過能為同姓兄弟豈不更好，即日起我遂更名為陶朱，與汝結為兄弟，從此不再受那權貴之氣。吾想憑借我們的胸懷大志，定會舉一番大事?！?/p>
遂與五柳共圖雄大抱負，齊心經營其商務。陶朱遂成當時首富，至于陶潛比較低調，所以未聞動靜，只聞其名傳世。
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假期“十小”道德實踐活動
總結蒼溪縣石灶小學
為了認真貫徹落實《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，石灶小學全體師生積極響應縣教育局、蒼溪縣關心下一代工作委員會、少工委的要求，寒假期在團隊組織中廣泛開展了以弘揚社會主義榮辱觀為主題的“知榮辱、樹新風、我行動”寒假期間道德實踐活動，通過在全校團隊組織中開展以“孝敬長輩，體驗真情、和諧，從文明禮貌做起、愛心從具體事情做起”為主要內容的社會主義榮辱觀教育，把青少年兒童培養成“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、孝敬長輩、團結互助、明禮誠信、遵紀守法、艱苦奮斗、樂于奉獻愛心”的良好品德，使全校學生牢固樹立了社會主義榮辱觀，爭做知榮明恥我行動的好少年，為把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人發揮了積極作用。現就我校開展“知榮辱、樹新風、我行動”寒假期間道德實踐活動小結如下：
1首先，成立了領導工作組，明確職責。
22008年期末考試前，我們對全體學生進行了總動員，黎校長做了重要講話。
3、組織3至9學生中開展了“三個講一講”活動。即通過開展“講一講為什么要孝敬長輩和孝敬長輩的實施計劃，講一講如何做一個文明禮貌的好少年，講一講在生活中如何體現你的愛心”，使少學生深刻感受到了自己的成長進步和父母的養育、學校的培養緊密結合在一起，知道了在學習科學文化知識的同時該如何學做人并以作文或日記形式寫出來，從而不但使學生受到了教育，而且寫作水平也有所提高。
4、以“手拉手”、“結對子”的方式在假期開展小記者、小主人、小義工、小宣傳員等愛心活動。通過活動，讓學生體驗生活，互相幫助，培養了于助人的素質。
5、春節期間學校組織全體科任老師到學生家中家訪，了解學生在家完成作業的情況，看有沒有把“孝敬父母 ，從每天做起”落實到實處。讓學生體驗到了父母的辛苦，從而不但使學生體會到了父母的養育之恩，而且培養了學生的動手能力，提高了學生的素質。
6、利用寒假時間各班主任走訪學生的鄰居、所在村組或宋石社區了解學生有沒有實施“和諧，從文明禮貌做起、愛心從具體事情做起”的活動計劃。進一步有效地促使學生養成樂于助人德品德。例如：
（1） 學生對鄰居和長輩是否有禮貌。（2） 你有沒有把你在家里或社區看到的垃圾分類收集了。這不僅美化了環境，而且為家庭創造了收入。
（3） 在村組或社區宣傳孝道和環保知識。
7、09年春季一開學各班上交了學生在寒假期間“未成年人參加“十小”活動的鑒定表
以上十我校開展“十小”活動以來學生和老師所做的一些事情，其中還有許多不足之處，我相信在今后的工作中，在我校全體教生齊心協力下一定會完成地更加出色。
2009年2月19日
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我現在7歲半了，個子不高。別看我是個小不點，可我的環保意識可不“小”。從小媽媽教育我不要亂丟垃圾，不亂吐痰，做一個講衛生的好寶寶。為此我還鬧過笑話呢，兩歲時我隨外婆走親戚，在親戚家，我因找不到垃圾桶，硬是把用過的衛生紙捏了很久，直到找到垃圾桶才罷休，雖然我已經不記得這件事了，可外婆卻講了很久?？梢姾苄∥揖陀辛谁h保意識了。
幼兒園的時候，老師們也很重視對我們的環保意識的培養，在老師的帶領下我和小伙伴們參加了“愛環境愛廣場”活動，在這次活動中，我們把廣場草坪里的垃圾清理干凈，并告訴在廣場上活動的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們要像我們一樣愛護環境，愛我們的廣場。在我們的帶領下，廣場上亂丟垃圾的現象明顯少了。
現在，我是一名小學生了，參加了學校的環保小衛土活動小組。我們的校園很美，清澈的噴泉旁綠樹成蔭；魚兒在水池里自由的呼吸、快樂的嬉戲；花園里的花兒送來陣陣芳香；塑膠操場是我和小伙伴們最愛的活動場所。在這樣環境優美的校園里，我們要保護環境，使實小永遠清新亮麗。為此我們環保小衛土活動小組向我校的全體師生發出“保護環境愛我實小”的倡議：
1、樹立綠色文明觀念，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、保護水池水的清潔，給魚兒一個優良的生活環境。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染，隨手關水龍頭；節約用電，做到光線好的時候不開燈。
5、節約用紙，草稿紙盡量兩面用。
6、、從我做起，號召全校同學樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。
在我們的倡議下，全校的師生的環保意識有了明顯的增強，校園比以前更加美麗潔凈了。
我總是很好奇，我生活的地球是什么樣子的、以前是什么樣子的？未來會是什么樣子的？所以常常纏著媽媽問這問那的。但是從媽媽的話語里我感覺到我們的“地球環?！币咽且粋€很嚴峻的話題，如果我們這一代環保意識不強，未來的地球將不堪設想！每每這時，我心里都很難過，非常不想讓“地球媽媽”陷入不堪設想的境地。雖然我的年紀還小，可我立志從我做起，從小事做起，帶動身邊的人保護環境，為改善生態環境、為環保事業貢獻一份力量，讓我們的地球擁有一個美好的未來。
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公元前536年，范蠡出生在三戶邑，雖然家貧但對從小便有大志，熱愛讀書，十分刻苦。
公元前516年，二十歲的范蠡遇見好友文種，兩人趣味相投，在思想上也有著同樣的見解，后來兩人深知楚國政治腐朽，官府黑暗，他們空有一身本領卻不得起用，甚是失望。于是公元前511年，兩人相約共入越國，投身于越王。雖為越王的門下，但是范蠡卻沒有真正發揮自己的長處，當時越國和吳國交戰之猛，后越國敗于吳國，范蠡和文種方被起用。
范蠡提出委身求和的策略，委身求全以換來他日反攻時日，并獻上滅吳九策。公元前490年。隱忍的勾踐得以反國，范蠡等人一同歸返，之后用了數十年的時間在勾踐身邊為他輔佐提供策略，最終在公元前473年，大敗夫差，使其身亡，而在公元前468年，范蠡幫助勾踐重得霸業，成為一方霸主。
同年，范蠡便辭官而去，開始了他的隱居生活，泛舟五湖四處經商，范蠡為出色的商人，有著驚人的經商之道，所得之財均散盡以救濟貧困之人，為世人所稱道。公元前448年，范蠡病逝，享年八十八歲。范蠡一生的政治抱負起于越國也終于越國，幫助勾踐滅了吳國成為一方霸主后，深知功高蓋主的危險便辭官而去。
范蠡學識驚人，博覽群書，學識廣泛，對經商之道很有見解，頗有遠見，卓爾不凡的經濟活動使范蠡家財萬貫。范蠡一開始離開越國到了齊國之地，在這里賺了他的第一桶金，逐漸名聲漸大，不凡的經濟頭腦被齊國人看中，便進宮當了為期三年的宰相。這次也依舊是范蠡主動提出辭職的，他深知一介布衣能官至宰相實屬不易，為免禍事便離去。
為避免政事，范蠡到了陶地定居(后人為紀念范蠡稱此地為定陶)。范蠡做生意主張掌握時機，把握現有資源，通過交換賺取利潤。一次范蠡到一個鎮上經商，這里有大禹治水疏通河道后，留下的大湖，遂百姓于此居住，安居樂業。范蠡很快發現當地盛產核桃、野味等山貨，由其缺少食鹽、日用品等，范蠡由此發現商機，便高價收購當地山貨，經過分類等將這些山貨售往各地，而后再回購食鹽等物品賣到此地，一來一往，范蠡賺取了很多。
故這個行為吸引了更多商家像范蠡學習，帶動了此地的經濟發展，也帶動了該地百姓的供貨的積極性，漸漸的人們都變得富有起來。范蠡的生意經，不僅能使他自己變得富裕，也很好的帶動經濟發展，與民同富。范蠡本是越王勾踐的左膀右臂，幫助他雪恥滅國之辱，成就霸業。因范蠡深知越王品性，故在成為復國一大功臣后，范蠡便請辭離去，以保性命。
后范蠡因卓越的商業頭腦，成為史上的商圣，因定居于定陶，在這里再一次發家致富，故有“陶朱公”之稱，后世人以“陶朱公”形容富甲之人。范蠡被世人冠以“千金散盡還復來”的典型人物，他前后三次散盡財物，或是救濟貧困的家人，或是給困苦的百姓，對于財物從不吝嗇，即使散盡錢財，憑借其能力又很快能聚集財物，成為富甲之人。
且說范蠡從越國離開到了齊國，在這里帶著家人進行苦耕勞作，不出數年便家財萬貫，成為名人，齊國人聽說范蠡精明的頭腦，便讓他出任齊國宰相，擁有很多財富。但沒出三年，范蠡因位居高位深感不安，便辭官而去，自己的財物均散給以前的鄰居們和需要幫助的人，帶著重要的財物而去。
隨后范蠡便到了貿易中樞的地段定陶，范蠡對這里考察了一番，認為是貿易的最佳地點，經濟繁榮、商業往來頻繁，是一個重要的商業通道，在這里可以致富，于是范蠡便自稱“陶朱公”，在這里范蠡發揮他先進的經濟之道，貿易流通十分謹慎，很看重時機，隨沒過多久便家財上億。
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按照雅安市雨城區河長制辦公室、共青團雅安市雨城區委轉發四川省河長制辦公室、共青團四川省委《四川省河長制辦公室共青團四川省委關于開展“爭當河小青·共護母親河”活動暨深化開展“青春志愿·靚在鄉村”志愿服務行動的通知》（川河長制辦函〔2021〕41號）文件要求，我鎮迅速響應，組建起“河小青”隊伍體系。堅定不移走“綠水青山就是金山銀山”的發展道路。我鎮團委積極動員群眾開展保護濆江河行動，定期巡河、清河、護河，為實現河暢、水清、岸綠、景美的良好生態環境貢獻力量?，F就我鎮“河小青”志愿服務工作總結如下：
一、基本情況
我鎮為濆江河所流經之地，我鎮以八步鎮團委為上級組織，以村為單位建立7支“河小青” 志愿服務隊伍，每支隊伍數5至8人，全部通過“志愿四川”平臺注冊成為河小青志愿者，并加入所屬村的河小青志愿隊伍。
二、領導重視，壓實工作責任
我鎮一直堅持實施河長制，成立由鎮長為總河長，各村支部書記為村級河長的領導責任機制。鎮級河長對全鎮轄區河道流域負總責，各村級河長分別對本村范圍內的河流負責。在日常的巡河過程中，一旦發現問題，“河小青”護河志愿者將會開展護河、清河行動。
三、發布活動，動員志愿者清河行動
各村志愿隊伍于今年下半年分別通過“志愿四川”系統發布“河小青”相關志愿服務活動8次。參與系統報名的志愿者有60多人，實際上參與清河志愿服務活動的群眾約有100多人次。其中有我們的河小青志愿者，也有村組干部及其家屬，以及身體健朗的老人。廣大志愿者們沿著濆江河積極開展清河行動，共清理河道約9.5公里，各村平均每次清理垃圾約兩車。
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為學生創造良好的學習環境。讓學生了解張貼小廣告的危險性和違法性。實現學校小廣告的統一管理和張貼。
體現志愿者服務社會、服務學校的宗旨。5月22日，我院青聯在東師大北院舉辦了一場小型廣告清洗活動。
22日8點，我們的志愿者聚集在圖書館門前，開始清理小廣告。志愿者分為兩組，分別在公教樓和北院醫院進行清理。
首先，由于小廣告數量太多，粘的太牢，給清理工作帶來了一定的難度。志愿者只能用小鏟子清理?，F在他們要清理大塊的廣告。然后在用水涂在廣告上進行清理。
雖然天氣很熱，廣告也比較多，但志愿者們沒有抱怨，他們都積極投入工作。大約兩個小時才將指定廣告清理完畢。
此次活動的舉辦不僅為同學們營造了一個良好的學習環境，也體現了志愿者不怕臟，累，積極奉獻，主動克服困難的志愿精神。
由于我院青協是第一次舉辦這項活動，存在諸多問題。首先，由于估計錯誤，發現的志愿者較少，工作量較大。其次，準備工具不完善，無法達到較高的廣告投放水平；第三，男性志愿者太少，這對女孩來說有點困難；
不過，我們會吸取教訓和經驗。認真完成活動策劃和準備工作。
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作為一項重要的法制教育活動，小交警活動已經在許多學校和社區得到廣泛開展。這項活動旨在讓孩子們更加深入地了解交規，增強他們的道路安全意識和道德素養。在本文中，我將深入探討小交警活動的重要性和效果，并對如何更好地開展該活動提出一些建議。一、小交警活動的重要性
小交警活動可以幫助兒童培養良好的交通行為習慣，提高他們的自我保護能力。在小交警活動中，孩子們通過模擬交通場景，學習和掌握了許多交通法規和交通安全知識，不僅使他們能夠更加自覺地遵守交規，而且還能夠在日常生活中發揮積極作用，幫助大人糾正違規行為、保護自己和他人的安全。
此外，小交警活動還可以提高兒童的社會意識和團隊協作精神。在參與該活動的過程中，孩子們需要與其他小交警緊密配合，互相支持和幫助，相互學習和交流，從而培養出一種相互信任和互助的良好意識，幫助他們更好地適應社會生活和教育環境。
二、小交警活動的效果
小交警活動在學生們中產生了很好的教育效果，主要表現在以下幾個方面：
1.提高道德素養：小交警活動通過模擬真實交通場景，為孩子們展示了交通規則的重要性和合理性，幫助孩子們認識到規則的必要性和重要性。同時，通過互相幫助和配合、遵守交規、尊重他人等方面的培養，也使孩子們更加注重道德素養的培養。
2.增強安全防范意識：小交警活動讓孩子們更加重視自身和他人的安全，不斷提高交通事故的風險意識，從而有效地預防和減少交通事故的發生。
3.促進交通環境改善：通過小交警活動，讓孩子們通過實際操作和維護，了解和掌握如何保持道路交通秩序，交通環境得到改善。
三、如何更好地開展小交警活動
盡管小交警活動的效果顯著，但如果沒有可行的計劃和策略，可能會導致效果不盡如人意。下面是我對如何更好地開展小交警活動的建議：
1.由專業人士組織：在開展小交警活動時，應當有專業的人員組織和指導，以更好地保障孩子們的安全和活動效果。在組織這樣的活動時，必須考慮到孩子的年齡和能力，做好充分準備。
2.環境設施需要完善：在現實生活中，道路交通安全情況較為復雜，因此，為了更好地開展小交警活動，需要提前做好場地和道具的準備，包括設置交通標志、信號燈等裝置，以便更好地模擬交通情景。
3.加強與社區和家長的溝通和協作：小交警活動需要與家長和社區積極溝通，制定可行的安全方案和計劃，以確保孩子們的安全和增強活動的實際效果。此外，還需要充分了解社區的交通情況以及家長對孩子參與該活動的態度和看法，以便更好地完善和優化活動方案。
總之，小交警活動是一項有益的法制教育活動，能夠提高兒童的道路安全和交通素養，促進兒童的道德素養和團隊協作精神，并產生良好的教育效果。我們應該充分重視和支持小交警活動的開展，為兒童們創造更好的教育和成長環境。
? 小范蠡活動總結 ?
近日，本校組織了一次精彩紛呈的小交警活動，旨在加強學生交通安全意識，提高交通安全知識的掌握能力，增強學生的自我保護能力。本次活動內容豐富多樣，形式新穎獨特，給全校師生留下了深刻的印象，同時也取得了顯著的成效。
活動當天，校園內熱鬧非凡。一大早，校門口早早聚集了許多老師和家長，大家紛紛趕來觀看學生們精彩的表現。本次活動主要分為三個環節：交通安全知識講座、模擬實戰與實地實踐。
首先是交通安全知識講座。我們邀請了當地交警部門的工作人員來校，給學生們進行交通安全知識的普及。通過圖文并茂的PPT以及形象生動的示范，工作人員向同學們詳細介紹了交通標志、紅綠燈的使用、過馬路的正確方法等各種交通安全知識。孩子們聚精會神地傾聽，積極提問。交警工作人員給予每個提問者耐心的解答，并通過案例分析加深學生們對交通事故危害的認識。這次講座不僅提高了學生們的交通安全意識，而且拓展了他們關注社會的視野，受到了廣大師生和家長的一致好評。
接下來是模擬實戰環節。為了讓學生們更好地掌握交通安全知識并能夠在實際生活中應用，我們模擬了真實的交通場景，在校園內設置了交通小區、紅綠燈、斑馬線等各種交通標志和場景。學生們分為小組，每個小組選出了一名小交警，其他同學則扮演行人、騎車人、車輛駕駛人等角色。小交警通過手勢指揮交通，學生們則依照交通規則和小交警的指示過馬路、騎車等。在模擬實戰中，大家積極配合，紀律良好，井然有序。通過這種親身參與的方式，同學們更加深入地理解了交通安全知識，也增強了他們的安全自覺意識。
最后是實地實踐環節。學生們在老師和家長的陪同下，走出校園，來到附近的交通重點路口，進行觀摩學習。他們仔細觀察紅綠燈的變化，學習如何合理使用斑馬線，如何與駕駛員進行良好的交流等等。在交通執勤民警的指導下，同學們親身體驗到了交警工作的辛苦和責任，也切身感受到了交通安全的重要性。此次務實的實地實踐進一步加深了同學們對交通安全的認識，并培養了他們的實際動手能力，培養了他們的自我保護能力。
小交警活動不僅為學生們提供了學習交通知識、加強交通安全意識的機會，而且在活動中培養了他們的組織協調能力、溝通交流能力和團隊意識，提高了他們在遇到交通事故時自我保護、自救互救的能力。希望通過這次活動，使廣大學生更加深入地了解交通規則和安全知識，真正做到“文明出行、安全回家”。我們相信，通過這樣的活動，將培養出更多的小交警，更好地促進社會交通事故的減少，使我們的城市變得更加安全、和諧。
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關于范蠡的名字，卻有很多人不會讀，或者讀錯，今天就來介紹下范蠡的“蠡”字該怎么讀和代表著什么意思吧。
這么一位偉大的人物，他的名字不僅很多人不會，也有不少影視作品所呈現的也是錯誤的讀音，有人以為“蠡”是為“yì”，也有人稱之為“yáo”，更有電視劇《爭霸傳奇》中演員說的是“ní”。其實以上說法都不對，中國文化博大精深，一個字所有的讀音有時候不止一個，其所代表的意思也不止一個。
首先范蠡的“蠡”是“lǐ”讀第三聲的，多用于人名，在字典中這個讀音的注釋便是春秋時期的范蠡(lǐ)，也有現代散文家陸蠡(lǐ)。也用于地名，讀第三聲，正如現在河北地區有一個縣城為蠡(lǐ)縣，傳說是因為范蠡離開越國后曾經去過那里而出名的，還有在江蘇無錫市有一個地方為蠡(lǐ)湖。還有一個動詞意思為蟲蛀木，指東西將要磨損斷掉的樣子。
其實“蠡”這個字是多音字，其中一個讀音是“lí”，讀第二聲，它所代表的意思有瓠瓢,也有指貝殼、螺號的意思。“蠡”還有一個讀音便是“luó”，是一個通假字，通“蠃”，是為一種寄生蜂。
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《范蠡傳》中講述了范蠡的一生經歷，年幼時家困的范蠡依舊好學，博朗群書，十分有志向，長大后到異鄉從事自己的理想，為越王勾踐復國，甚有遠見便獨自離去，而范蠡在這之后便安心的作個商人。
此傳講述了范蠡幼時的生活經歷，那時家窮，父母早逝，范蠡便為兄嫂撫養長大，從小天資聰穎好學好問，閱讀很多治國安邦的書籍還有歷史書籍，因不喜耕作而被鄉里人看不起。后長大空有才識卻不被楚國所用，于是范蠡所作之事常使人驚奇，被稱為“范瘋子”。
離開越國之前，范蠡為其復國功臣，理應留下來享受安樂生活，但是范蠡卻放棄這高官后祿選擇隱于市，他寫了封信給勾踐表明自己的心意，如今大功告成，他只想過著著隱退后安閑的生活。
后來范蠡隱姓埋名過著商人生活，先后憑著耕作、牲畜還有貿易往來賺得了數萬財富，之后便散盡濟眾，此傳中講述了范蠡財物三聚三散之事，為百姓帶來很多福音，其商業造詣頗深，為經濟發展帶來推進作用。
后范蠡的次子放了殺人罪，范蠡派少子攜帶黃金前往探視，而其長子不聽從便要求前往，無奈只能長子前去。范蠡知道其長子此去會帶來壞消息，因為長子從小跟隨自己勞動積累財富，故惜財，而少字從小安逸不知財，于是最后范蠡的長子犯了貪財的習慣并沒有救出其次子。
此傳介紹范蠡三遷，每次均有理由都能聚集財富成名，他治國時，國盛，治家時，家富，一生淡泊名利，集智慧于一身，可謂是偉大的商人。
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蠡在成功幫助勾踐滅了吳國重振越國后，便向勾踐辭官隱退，是一個非常有遠見之人，而在那個時代“士”為首，“商”為末，范蠡從官場退出心甘情愿的淪為地位最低的商人。故其一生輝煌政績，卻因為棄官從商的事情使其不能與歷史名人同入史冊。
范蠡從商有自己的一套方法，非常的別具一格，懂得占有先機，他認為在商場上要非常有眼力見方能獲得商機，也因為如此，范蠡在隱居的近二十載歲月中，曾三次聚財千金乃至萬金，成為富甲一方。而范蠡是位仁德之人，他將所得之財均散盡以支助他人，錢財猶如身外物，對范蠡來說可得之也可散盡，甚是自在。
范蠡還是我國民間四大財神之一，是為“文財神”，他在商業領域上的作為更是帶動經濟發展，促進商業流通，他不僅有深邃的經濟思想還發明了秤的度量單位，特別注重消費者的感受，會結合其特點進行售賣。范蠡不僅涉獵農業，鼓勵耕種，還對養魚業有深刻的見解，因此范蠡還有“陶朱公”之稱。
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范蠡
唐-陸龜蒙
平吳專越禍胎深，豈是功成有去心。
句踐不知嫌鳥喙，歸來猶自鑄良金。
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范蠡認為，貨物的時賤時貴是會有一定規律的，五谷賤貴在一定條件下會向相反方向轉化，物極必反，物之多少，價之貴賤，會向其反面轉化。他運用計然“論其有余不足，則知貴賤”的觀點經商，看到市場上某種貨物上漲，就會刺激人們生產出更多的這種貨物，生產這種貨物過多了，賣不出去，價格就會跌落下來，反之亦然。因此，他認為具體從事經商的人應該在某種貨物價格昂貴時，就要像對待糞土那樣，趕快賣出去，從賤買貴賣的經營中獲利。
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