實習范文|香蕉派活動總結(精品十七篇)
發布時間：2018-12-02香蕉派活動總結(精品十七篇)。
〈1〉香蕉派活動總結
在我五歲那一年，我曾經和我的表姐、兩個姐姐和我的哥哥發明一個非常有意思的游戲“明斯克香蕉事件”游戲規則是這樣的：選出兩名罪犯，再選出兩名警察和一名平民。我們的子彈是香蕉肉和香蕉皮。
我們把桌子推到，把桌子當做擋香蕉盾。把香蕉分成三帶，警察一帶，強盜一帶，平名一帶。小張姐姐當旁白。
小張姐姐說：“從前，有兩名強盜，一個叫“幅特磨克斯”，一個叫“胡蘭絲西”。他們是超級大盜，來無影，去無蹤。每次偷竊都成功！”這時，我的哥哥和大姐姐出場啦！他們兩個是強盜，他們兩個穿著黑衣服，黑褲子，還拿著一把玩具匕首，還真像強盜。小張姐姐繼續說：“但是在這個世界上還有兩個人一直在和這兩個強盜較量，他們是“普密騎剌”和“莎西屈德”，他們是有所以來最好的警察，他們兩個每次辦案都成功。”這時，我和我表姐穿著我爸爸送我們的警察制服，帶著警帽出場啦，我們還真像警察呢……
戰斗開始了！我們拿著手中的香蕉肉和香蕉皮亂砸，我們的香蕉皮和香蕉肉在天空飛舞著，真像在放煙火呀！砸來砸去，誰也沒有砸到，卻把家具砸的東倒西歪的，甚至有的家具還掉下來了呢！我小聲地對我表姐說：“我們什么時候才能贏他們呀？”“我也不知道！看來我們得耍一點小陰謀啦！”“怎么耍小陰謀呀？？”我期待的問。表姐把我的耳朵拉過來，小聲地說了起來。我聽了，咯咯地笑了起來。我們兩個假裝投降，那兩個強盜哈哈大笑，說：“你們兩個小警察這么快就投降啦？真沒有用，還當警察。哈哈哈哈……”表姐笑了，說：“啊哈！我們那有這么笨，輸給你們？真是開國際玩笑?！痹捯魟偮?，我的表姐把香蕉肉猛的一踢，我的哥哥中彈啦！我在把我腳下的香蕉肉猛的一踢，我的大姐姐又中彈啦！我們警察勝利啦！
正高興著，我表姐的爸爸媽媽回來了！他看見了，把我們臭罵一頓，還罰我們不能吃他們帶回來的漢堡包，把漢堡包都給了我舅舅?？取覀冎荒苎郯桶偷目粗司税岩粋€有一個的漢堡包吃下去，咳！真想自己吃一口呀！
〈2〉香蕉派活動總結
香蕉在秋天成熟，是一種既厚味可口，又人見人愛的生果。它主要生長在我國的廣東省、海南省、云南省和廣西壯族自治區等比較熱的地方。我最喜歡吃香蕉了!
香蕉彎彎的，像天上的月亮，又像一只小小的船，聞起來還有點香。沒有熟的香蕉是綠色的，硬巴巴的，味道十分苦澀。熟透的香蕉是金黃色的，味道十分甜，而且香滑可口，營養豐碩，含大量維生素。剝開香蕉娃娃金黃色的“大衣”便立即露出米黃色的“身體”。
輕輕地聞了一下，一股奶香味撲鼻而來。迫不及待地咬一口，甜中帶香，令人回味無限。香蕉的果肉很軟，連沒牙齒的幼兒和白叟都能咬得動，因此深受人們喜愛。香蕉可以助消化，假如大便不通，吃幾根香蕉就“藥到病除”。
香蕉不但好吃，還可以美收留，令你的皮膚又滑又嫩。快來買香蕉吧!
〈3〉香蕉派活動總結
銀白條，黃布裹，兩頭彎彎像小船。咦！這是什么東西？哦！是香蕉。
香蕉的樣子很可愛，彎彎地，既像小船，又像月亮，外面穿了一件黃色的外套，那黑色的小斑點，就像是點綴在外套上的花紋，脫下外套，皮就掛了下來，像一朵快要枯萎的花，又像一個穿著裙子的少女。外套里是白里透黃的果肉，讓人忍不住咬上一口，甜甜地，滑滑地香味立刻彌漫了整張嘴，張嘴說話，似乎都能聞到淡淡的香味。香蕉的果肉會在你的嘴里化開來，感覺好極了！
香蕉生長在熱帶雨林，長著寬寬的葉子，是有著長腰黃果美稱的水果，是世界上古老而著名的果品之一，共有50多個種，300多個栽培品種，根據它的用途，可分為三大類，觀賞類，果蔬類，還有纖維類，莖干高細，纖維柔韌，可作麻織品材料，多產于菲律賓。
世界各國不僅把香蕉作為水果鮮食，而且還可以用來做成各種各樣的食品，可煮，蒸，油炸，烤，做色拉的配料，甜點，做湯或熬稀粥，我國宴席上的拔絲香蕉就是一道頗受歡迎的菜肴，香蕉還能做成香蕉啤酒，香味醇厚，味道香濃非常美味。從香蕉的成分來看，堪稱水果王國第一流。維生素A是蘋果的4倍，干物質占90%以上，蛋白質4.4%。維生素B2是蘋果，柑橘的而倍，尼克酸為蘋果的七倍?？梢詭椭委煾鞣N疾病，增強機體抵抗力，有效治療和預防胃病的功效，不過，等香蕉完全成熟后，這種功效就會完全消失，所以，我在這里權有胃病的同學們，最好采購顏色較青的青蕉，對胃病有著顯著的效果。另外，現代研究發現，多吃香蕉對預防腫瘤有益，可以抑癌，抗癌，可以使人的心情變得安寧愉快，甚至可以減輕疼痛。
怎么樣，香蕉這么好，你還不趕快去嘗嘗！
〈4〉香蕉派活動總結
我的家鄉有聞名中外的香蕉園。
一天天長大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，漸漸變成黃色的。熟透了的高興地笑了，笑得像彎彎的小船。這些娃娃急切地扒開綠色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。
這時，你摘一根，剝開外皮，只見一個白娃娃正在睡覺。吃一口嘗嘗，甜津津的、滑糯糯的，頓時感到香甜無比。
〈5〉香蕉派活動總結
一、 活動背景
今年的11月24日是一年一度的感恩節。雖然是西方的節日，但隨著中西文化的融合，這個節日已經被中國所接受。再者，中華民族是一個具有優秀傳統美德的民族，自小我們就被教育要“滴水之恩，當涌泉相報”。
所以，在我們自己生活、學習無憂的情況下，我們想到了那群生活在城市邊緣的孩子——金華市第一民工子弟小學的孩子，他們學習條件艱苦，但依舊用心讀書，努力實現自己的遠大理想和抱負。
二、 活動目標
通過在11月26日那天在杏園主干道義賣香蕉，籌集資金，并將所有的籌款用于資助金華第一民工子弟小學的孩子們，給他們購買學習用品，為他們創造一個良好的學習環境，增強他們對生活的信心和熱愛，讓他們感受到社會的溫暖。同時，要鼓勵更多的人加入到關愛弱勢群體的隊伍中來，為構建和諧校園和社會做出微薄的貢獻。
三、 活動主題
愛一路走來——小香蕉，充滿溫暖
四、 活動時間、地點
9： 11月26日00-12:00杏園大道
五、 活動流程
（一） 準備階段
1、 擬定倡議書，聯系校新聞中心、學院記者團、宣傳部寫新聞為此次活動做宣傳。通過浙師大bbs、**群、學生動員、宣傳海報、展板等形式向全校師生介紹此次義賣活動。
2活動當天組織志愿者開展志愿服務活動。
三。聯系水果批發市場，爭取買到物美價廉的香蕉。
4申請場地，借用當天所需的三輪車、桌子、磅秤等物品。
5、 召開工作會議，分配各項任務，確定活動當天所需的物品，交代注意事項。
（二） 實施階段
1、 參加活動的志愿者提前十分鐘到活動地點報到，參與活動前期準備的工作人員提前半小時在活動場地集合，開始準備工作。
2、 義賣活動開始后，大家根據各自分工，開始本次義賣香蕉活動?；顒咏Y束后，要把籌集到的資金、借來的物品和可能**的香蕉進行整理。
三?；顒赢斖?，通知參加活動的志愿者寫個人活動總結，并在27日晚前發送到大隊的電子郵件地址。
六、 后期工作
志愿者大隊將在下學期3月份左右，延續上學期雷鋒日活動——“關愛永相伴，牽手共成長”，用本次義賣活動籌集的資金購買學習用品，通過志愿者直接送到金華市第一民工子弟小學的孩子們手中，持續關注孩子們學習和生活上的需求，盡力為他們解決一些我們力所能及的問題。
七、 經費預算
塑料袋：約10元
美工刀：7元（2把）
宣傳海報（手繪）：約12元
共29元
八、 活動人員
志愿者大隊所有成員
1前期材料準備（潘飛燕負責）
包括水果市場與香蕉批發的銜接
2活動現場審批及布置（趙華棟負責）
包括現場申請、桌椅搬運、香蕉運輸等
三?；顒有麄鲌蟮溃ㄕ妈へ撠煟?/p>
包括與記者團和宣傳部的聯系、新聞安排和拍攝活動**
4賽后安排（林璐璐負責）
包括活動期間的所有財務收支管理。
〈6〉香蕉派活動總結
香蕉是一種非常好吃的水果。香蕉樹長在我國的南方。香蕉的顏色有兩種，沒熟的香蕉是青色的，熟的香蕉是黃色的。它的形狀是彎的，象彎彎的小船。連在一起象一群胖娃娃。扒開它的皮，就漏出了果肉，同時聞到了香味。咬上一口，感覺又香又甜，非常好吃。我越吃越想吃，吃了這口還想吃下一口，一口氣就把一根香蕉吃光了。
〈7〉香蕉派活動總結
幼兒教育：________
教師學校
日期：______年_____月_____日
目標：1。探索活動中制作香蕉船的順序，培養孩子對自制玩具的興趣；
2讓孩子們在做和玩中體驗自己制作玩具的樂趣。
活動準備：1、創意繪本；
2、彩紙、剪紙。
活動過程：1、教師用魔術表演導入活動：“小朋友，今天老師學了一個神奇的本領——魔術，你們看，我會給大家便出什么？（老師念誦咒語來創造一條好的香蕉船，以激發孩子們的興趣）。
2、幼兒欣賞觀察香蕉船，引導幼兒說說做這個香蕉船需要的材料，以及制作的步驟，鼓勵幼兒大膽發言。
3、根據幼兒的發言，教師一邊示范制作步驟，一邊進行小結，
（1） 準備彩紙、香蕉、剪刀、膠水等物品；
（2） 在矩形紙上畫出你最喜歡的圖案；
（3）、將彩紙穿在竹簽上；
（4）在竹簽頭上貼上三角紅旗，帆將準備就緒；
（5） 把竹簽的另一端插入香蕉，用彩筆畫出圖案。
4幼兒動手，教師重點引導幼兒正確使用剪刀或竹簽，并提醒幼兒注意安全。
5收拾好生產資料，培養孩子養成良好習慣
6、展示幼兒的作品。
對小班課外藝術活動的反思：車輪滾畫
我們小班教研組正進行著行為跟進式研課活動，其中我執教了小班美術活動《車輪滾畫》，現在我就說一說我的執教情況和執教體會。這個活動選自我們小班開展的“轱轆轱轆”主題活動中的一個活動，活動前我們請孩子從家里帶來自己喜愛的汽車，與同伴一起玩。通過游戲，讓孩子嘗試用輪子畫畫，觀察顏色、圖案和路線的變化。
通過想象，在幼兒的想象基礎上引導幼兒進行美術創作改造，組合創造新形象，新主題的圖畫，并使他們體驗到用輪子滾畫的樂趣和新奇?！盾囕啙L畫》是從幼兒的興趣出發，選材具有游戲性，進**景講述，這樣既符合了幼兒游戲的天性，又激發了幼兒的興趣。
12月29日這天上午，我借班進行了第一次執教，本次的目標定位是這樣的：
1試著用車輪畫出波浪線和直線，感受車輪圖案和顏色的結合美。
2培養孩子的想象力，激發孩子用輪子畫畫的興趣?；顒拥谝徊糠治乙孕∑囅矚g旅游導出活動內容，請幼兒與小汽車打招呼，從而賦予小汽車的擬人手法，拉近小汽車與幼兒的距離。第二部分是關于波浪線和直線。我分別展示了四塊**
幾座連綿的山、車輪開出的波浪線、海灘、馬路背景圖，也相應地作了一些提問如：“你們猜山上留下的腳印是誰的呢？”“我們看小汽車的腳印像什么？
”“你覺得還開到了什么地方？”等等?；顒咏Y束后，小組領導和老師們指出了活動中存在的諸多不足，并提出了許多修改建議。
比如**上的車輪標記不清晰，導致孩子們回答不了老師的問題，這就成了老師的獨白。
@@我是分割線@@還有老師提出：作為美術活動，引導部分要簡明扼要，活動中老師的引導部分太長，提問太多，老師說得太多，給幼兒創作的機會太少等等觀點，幫我理清思路，修改、完善教案，給我在接下來的再次執教又很大的啟發。
12月29日這天，我又進行了第二次執教，活動中我縮減了老師講解部分，**也減掉了兩幅，提問也少了，給了幼兒充分作畫的時間。幼兒操作的用紙也改了，上次是每個幼兒一張紙，這次是五個幼兒合畫一張大鉛畫紙，引導幼兒感受同伴之間合作意識，現在幼兒的小汽車線路開得遠了，畫面更豐富。第二次執教的作品評價部分，我以**車的游戲參觀幼兒的作品，幼兒感受到了游戲和作畫的快樂。
我們教研組內的研課活動，提高了我的自我反思的能力，讓組內全體教師相互交流教學活動中的經驗，反思自己的教育教學行為，提高了教師的課堂教學能力，提升教師的專業素質。
本文至此結束，感謝您的瀏覽!
（資料僅供參考）
**修改即可使用
〈8〉香蕉派活動總結
我呀，長的像一個彎彎的月牙，穿著一身黃色的衣服，有五六個棱，上面還略帶些小黑點。
你們猜出來我是誰了嗎？哈哈，對了，我是“香蕉”。我含有很多維生素和礦物質，如果一天吃上兩根香蕉，可以防止血壓升高，并且可以通便，有預防癌癥的作用。噢，還有用我的果肉燉冰糖，可以治療久咳，改善體質。偷偷告訴你，這可是專家說的哦！我還可以讓便秘的人解除煩惱，提高自身的免疫力。
最有趣的，就是德國研究人員表示，用香蕉可以治療抑郁和情緒不安。我的營養高、熱量低，減肥的人不用怕我會使他們增胖呢?？傊?，我是一種既好吃又具有營養價值的水果，所以人們稱我為“智慧水果”。
〈9〉香蕉派活動總結
語言活動：香蕉魔術（小班）
本文tag標簽：
設計思路：
在生活中，小年齡的幼兒對吃、玩有著不解之緣，他們為吃的、幼玩的東西很感興趣。在幼兒入園時不難發現他們總免不了帶些吃吃玩玩的東西，既然幼兒對吃玩感興趣，我們何不借題發揮，以他們的興趣為出發點，設計一些教學活動，這樣既體現了“生活即教育，教育走進幼兒生活”的主題，又能讓幼兒從中獲取一些感性經驗，還發展功兒的各方面能力。
我設計的這節活動源自我班的辰然小朋友帶的一個大香蕉，香蕉獨特的外形特征啟發了我，何不運用香蕉的“臥”、“躺”、“立”等不同狀態啟發幼兒進行想象，并采用“香蕉會變戲法”的游戲形式讓幼兒在玩中探索想象，讓幼兒從小養成愛思考、肯動腦筋的好習慣。這種活動一方面發展了兒童的發散思維，另一方面培養了兒童對活動的興趣，發展了兒童的語言表達能力。
活動目標：
1它發展了思維的想象力和語言表達的能力。
2.用肢體語言指導動作表現。
3、培養了對活動的興趣。
活動準備：
1、實物：大香蕉若干。
2、方紙盒1個；毛巾若干；錄音機。
三。地點：鋪地毯，老師和孩子們坐在一起。
活動過程：
一、激發興趣，導入課題：
因為小班的孩子年紀小，注意力集中時間不超過10分鐘，所以老師應該開門直接介紹話題。而下面則是以“吃”為興趣引線，讓幼兒不知不覺進入活動。教師出示作神秘狀，讓幼兒猜：
里面有一樣好幼吃的東西，樣子是長長的，皮是黃黃的，用手扒去皮才能吃的是什么？幼兒一聽到是好吃的，便認真起來，有幾個猜到說：“是香蕉”，讓幼兒回憶了感性經驗。
2、 拿出香蕉，激發想象力，鼓勵行動。
教師說：“香蕉會變戲法，你們信不信？”[用疑問、用游戲的口吻再次打開幼兒興趣的閘門。
1老師面帶微笑，輕輕地遞上香蕉。（彎腰狀）
靈感：香蕉開始變戲法。它看起來像什么？
幼兒：像小橋、像月亮。（師豎起大拇指夸贊）
2、師面帶神奇色，輕輕把香蕉呈現 。（躺狀）
靈感：香蕉又變戲法了。它看起來像什么？
孩子：（這次說了很多）像小床，像船，像滑梯，像搖擺的馬。
（十分離奇的有）：像挖土機、像蟲子。（對特別離奇的回答，教師鼓勵幼兒鼓掌表揚。）
鼓勵：孩子自己做挖土機，挖看，做大蟲子爬。（此時，孩子們會自由創作，充分利用動作表演，滿足表演的欲望。）
三。老師看上去很驚訝，輕輕地把香蕉遞給他。（垂狀）
啟發：香蕉真會變戲法（鼓勵幼兒鼓掌對“香蕉”表示表揚）。
這樣子看，又像什么？
幼兒：（七嘴八舌說開了）師把手放在嘴邊輕輕一吹，此刻便開始回答。有的說：“像機器人”、“像大刀”。
提醒：老師把香蕉放在嘴和耳朵之間，微笑著沉默著。
寶貝：（大聲）像**，像我爸爸的手機。
鼓勵：請幼兒跟老師來通**吧。[因為幼兒剛說完**，就有幾個好動幼兒馬上做打**形情，于是，教師就隨即進行“打**”
作和幼兒通起“話”?？梢?，教師應根據孩子的表現靈活調整活動，以穩定孩子容易紊亂的情緒，讓孩子在行動中得到滿足。
4、師面帶夸張色，“狠狠地”把香蕉呈現 。（立狀）
啟發：小朋友看：香蕉變戲法一點也不累，這下子又像什么啦？
幼兒：（男孩子想象的快）像大炮、像機關槍（其余幼兒也受到啟幼發）說：“像飛機”。[這些回答是幼兒從經常玩的槍、飛機等那兒獲幼
可見豐富兒童的感性體驗是多么重要。
再次開導提醒：老師把香蕉放在鼻子前面，微笑著看著孩子。
兒童：象鼻子和象牙。
鼓動：小朋友離開位子學解放軍叔叔開槍、開大炮。之后，一聽沉重的**，幼兒便把激昂的動作改成艱難地學大像走路了。[這時的氣氛很熱鬧，把此次活動順利地推向高潮。
教師四次用“香蕉會變戲法”，四次不同的表情、教師的一舉手、 一投足目的是想吸引幼兒讓幼兒在想象中獲取快樂，而不是覺得此次活動枯燥難挨，并用“輕輕”、“狠狠”的動作讓幼兒陶醉在一種意境中，從而更能積極地投入活動，大膽輕松地發揮想象，在整個過程中，兒童處于主動地位，教師兼著啟發、鼓勵的原則在旁引導，使師、幼互動顯得自然而和諧。
三、與幼兒分享食物
1分享之前，讓孩子們用毛巾擦手。在分享的過程中，告訴孩子們他們有東西要分享。分享后，教孩子們把果皮放在指定的地方。
2、讓幼兒嘗試扒開香蕉皮，對不會扒的幼兒教師進行適當指點，最終讓幼兒自己扒開皮，這樣，讓幼兒在嘗試中獲得成功。
三。孩子們會邊吃邊說，老師會隨機加上一個小靈感：剝了皮的香蕉都變了。像什么呢？
幼兒說：“像蜘蛛”、“像花”。竟有一個幼兒說：
“猴子”。沒用“像”這個字。于是，我問：
你為什么會想到猴子？他說是因為猴子愛吃香蕉呀?。ê寐斆鳎遗牧怂念^夸獎一番）之后，便讓幼兒給以掌聲鼓勵。
4、在分享過程中，還讓幼兒邊吃邊說：“好吃，好吃，又變小了”。讓幼兒從吃中獲取整體部分變小沒有的漸變過程。
結束部分是幼兒最渴望得到的，在幼兒分享食物中，教師注入友愛教育與衛生教育，使幼兒在實踐中獲得各方面教育，很適合小小班幼兒的特點。
四、教師與幼兒一起整理場地。
〈10〉香蕉派活動總結
標題：小班語言活動——小香蕉教案
導言：
語言是人類最重要的交流方式，對幼兒來說，語言能力的培養至關重要。本教案旨在通過小香蕉教學活動，幫助小班幼兒提高語言表達能力，增強記憶力和注意力。本活動既為幼兒提供了一個愉快的學習環境，又增加了他們對水果的認知。
一、活動準備：
1. 小香蕉：數個新鮮的小香蕉，洗凈備用；
2. 網格紙：幾張網格紙，用于制作小班活動材料；
3. 彩色畫筆：用于小班幼兒繪畫；
4. 白板及白板筆：用于展示活動內容；
5. 活動指導書：制作教案指導書，用于活動過程中參考。
二、活動流程：
1. 導入活動（10分鐘）：
a. 引導幼兒圍繞水果展開討論：“大家最喜歡吃哪種水果？為什么？”
b. 引導幼兒回憶和說出他們對水果的相關記憶和感受。
2. 活動介紹（5分鐘）：
a. 準備一根小香蕉，展示給幼兒并引入一個新問題：“大家知道這是什么水果嗎？”
b. 讓幼兒自由回答，然后告知答案：“這是小香蕉?！?/p>
c. 介紹今天的活動內容：“我們將通過學習小香蕉，一起繪畫、記憶和表達的方式來提高語言能力?！?/p>
d. 引發幼兒興趣：“你們想知道小香蕉有哪些特點嗎？”
3. 觀察小香蕉（10分鐘）：
a. 讓每個幼兒觀察小香蕉的形狀、顏色和大小，并稍作描述。
b. 帶領幼兒用彩色畫筆在網格紙上畫出小香蕉的形狀。
4. 議論交流（15分鐘）：
a. 讓幼兒站起來，觀察其他幼兒畫的小香蕉，發表評論：“這張畫的小香蕉畫得最好！”或“我非常喜歡你畫的小香蕉！”
b. 鼓勵幼兒互動，通過問答的方式進一步討論小香蕉的特點和形狀。
5. 語言表達（20分鐘）：
a. 讓幼兒每人輪流拿起畫筆，在一張大白紙上畫出自己心目中的小香蕉。
b. 鼓勵幼兒用詞語描述他們畫的小香蕉：“我的小香蕉很長，顏色是黃色的?！?/p>
c. 保持積極的互動氛圍，讓幼兒之間相互欣賞和贊美。
6. 記憶游戲（15分鐘）：
a. 讓幼兒閉上眼睛，拿走他們的小香蕉畫，然后把其中一幅交給另一個幼兒。
b. 讓所有幼兒睜開眼睛，要求他們找出并指出誰拿到了自己的小香蕉畫。
7. 教學總結（5分鐘）：
a. 通過提問引導幼兒回顧本節課所學內容：“我們今天學習了什么水果？”
b. 引導幼兒總結本節課所學到的知識和經驗。
8. 活動延伸：
a. 邀請幼兒和家長一起參觀水果市場，了解更多水果的種類和特點；
b. 制作水果拼圖，在練習形狀和記憶能力的同時增加對水果的認知。
結語：
通過小香蕉教學活動，幼兒能夠在愉快的氛圍中提高語言表達能力，增強記憶力和注意力。通過觀察、繪畫和言語表達，幼兒能更好地理解小香蕉的特點，并運用語言進行描述。這種互動性強的活動激發了幼兒的學習興趣和積極性，并為他們今后的語言發展打下堅實的基礎。
〈11〉香蕉派活動總結
收錄整理作文素材買香蕉，希望對您的寫作有所幫助，文章僅供參考，不可復制粘貼，學習到方式方法才是真正的有所得，下面隨小編一起來看下作文素材買香蕉吧。
今天早上，我陪媽媽去買水果。一路上我高興地蹦蹦跳跳，很快就到了水果店。
我和媽媽正在店里面挑水果時，聽見門口有人小聲地問：“老板，這香蕉一根賣嗎？”老板回答道：“一根不賣?！蔽姨ь^一看，原來是一位年邁的老奶奶，她的手上拎著一個破舊的竹籃，布滿皺紋的臉上那雙渾濁的眼睛，一直注視著面前的香蕉。她輕聲地再次問道：“老板，那兩根你賣嗎？”老板還是說道：“不賣?！崩夏棠桃桓辈诲e所錯的樣子站在那里，手插進褲子口袋里不停地摸索著。我猜她可能是在算口袋里的錢吧，或許她答應過自己的孫子要買香蕉給他吃。
這時媽媽走過去，拿起一掛香蕉讓老板稱，接著又讓老板把香蕉一分兩半。媽媽拿起半掛香蕉，放進了老奶奶的竹籃里說：“姨，你和我媽媽年紀差不多，你們這輩人吃了很多苦，這幾根香蕉你帶回去吃吧?！崩夏棠碳敝f道：“不用的，不用的，我自己買?！眿寢尳Y完賬就牽著我走了，一邊走還一邊扭頭對老奶奶說：“沒有關系，你帶回去吃。”
我望著牽著我的媽媽，雖然她個頭不高，但是此刻我覺得她在我心中是那么高大。我要為媽媽的善良點贊，以后也要做一個像媽媽一樣有愛的人。
〈12〉香蕉派活動總結
????????????????????????????????????????????????? ?香? 蕉?xml:namespace> 王家祺 ??? 上課之前，我選擇帶香蕉來上課，因為我最喜歡吃香蕉。 ??? 這香蕉表面看上去很黃很黃，不過，只要你仔細看就能看到可愛的香蕉寶寶身上有很多小點點。這些小點點就像香蕉寶寶衣服上的'小珍珠，漂亮極了，看起來更惹人喜愛。 ??? 我閉上了眼睛，深深一聞，啊！這么香，我忍不住的用手把香蕉扔了起來。哎呀！我沒有接住香蕉寶寶，它掉到了桌子上，它好像氣憤地對我說：“疼死了，誰在扔我，要是被我發現了，我可饒不了你?！蔽衣犚娭?，偷偷地笑了。 終于可以吃了，我先把香蕉拿起來，接著扒開它的皮，然后我的嘴巴直流口水，最后我張大嘴巴，盡情的享受著我的水果。啊！香蕉真好吃 點評：真厲害！小作者將香蕉身上的斑點特征當成優點來寫，真會觀察！ 前天晚上，媽媽又突發奇想，想出了一個超級美味的東西——香蕉味杯子蛋糕！我的天哪，多么高大上，不過我就舔一舔口水還差不多了，這是媽媽從未接觸過這東西，她怎么可能說做就做呢？ 可是媽媽還真的做了，做得還很不錯呢。 我正在寫著作業，媽媽興沖沖地端著一杯蛋糕——香蕉味杯子蛋糕沖了進來，一邊還高興地手舞足蹈：快看快看，我完成了 史上最難的任務！我本來是不相信媽媽能完成的，更不相信媽媽能端過來，于是十分嫌棄地瞟了一眼：哇塞，媽媽最近是開掛了嗎？這么熱愛廚藝，而且這杯子蛋糕做得那么好！真是真是……那句話怎么說來著？哦，對了，應該是“士別三日，當刮目相看”！何況我和媽媽還沒有分別三日呢，怎么一下子這么厲害啦？真是真是……我激動地一時不知道該想什么出來。 我對媽媽刮目相看。這杯子蛋糕可做得巧啊，這又小又精致的杯子，卻正合適地框住了一個正在發泡的蛋糕，讓人感覺十分適宜，小小的又很容易抓住，一捏它就上來了，感覺很萌萌噠，再仔細看一看它，發現這蛋糕烤的時間剛剛好，所以才做出了這一個顏色鮮艷，看起來就讓人垂涎三尺的蛋糕。 我先不吃它，我先用手指去摸一摸它。呀，這可真軟，軟得我輕輕一按它就下去了，可是它的彈性也很好，我把它按下去了以后，它又迅速彈了回來，真是一個不錯的蛋糕。接下來，還得品嘗品嘗味道吧，這外觀不錯，內在我相信也會很好吧！ 我先去舔了一口它的表面，好軟好糯呀，完全不遜色于外婆做的發糕，仿佛我的口水一沾到它，它就完全融化了一樣，讓我感到誘人的美味。我實在受不了了，一大口咬了上去，感覺這蛋糕疏得像拔絲一樣，正合我的口味，更妙的是，有了甜甜香蕉的加入，蛋糕的味道更是提高了好幾個等級。不失蛋糕原本那純真的味道，也在原來的基礎上加上更好的味道，真是真是......人間美味呀，太好吃了，太好吃了！我忍不住感嘆道。 媽媽笑得更歡了。媽媽笑嘻嘻地說道：“好哇好哇，你喜歡吃我就再做，我要多練練我的手藝了，當一個賢惠的家庭婦女，哈哈哈哈！”我忍不住想，這樣也好，媽媽能做自己喜歡的事，我也能吃我喜歡的東西，這是何等的一舉兩得呀，而且這樣媽媽就會越來越喜歡嘗試，也是一個不錯的主意！ 我又細細地品嘗了杯子蛋糕的味道，哎呀，我品嘗出了一個獨特的味道，咦，是什么呢？我仔細品了品，總算是發現了，那是媽媽對家人負責的味道呀！簡單來講，媽媽確實在做自己喜歡的事，但是她在為誰做呢？當然是我啦！ 香蕉味杯子蛋糕，是媽媽的味道，那種獨樹一幟的味道。 香蕉彎彎的，頭上戴著一頂細細的帽子，身上披著一件金黃色的衣服，衣服上還有一些斑點和傷疤。它就像一只小小的船兒，在水里漂來漂去，又像笑彎了腰的月亮，掛在天空中。 忽然，一不小心從桌上掉下來，“啪嗒”一聲，落在了地面上，它被摔的咧開了嘴。我看著它的樣子，心想它一定很好吃吧！于是，我拿起它，輕輕的剝去黃色的外衣，用鼻子聞了一下，一種香甜的感覺，我的口水已經慢慢的開始往外流了，忍不住先咬了它一口，確實是香香甜甜的味道。我已經迫不及待了，一口接一口的將它吃下去。 你們認為香蕉可愛嗎？好吃嗎？是不是也像我一樣，嘴里的口水開始變多了呢？ 香蕉就像它的名字一樣，即香甜又美麗。我過去只知道香蕉好吃，但不知道它是如何生長出來的。 今年寒假，我去西雙版納，終于見到了碩大無比的香蕉園。香蕉園里長滿了高大挺拔的香蕉樹，它樹干非常直、葉子又大又綠、香蕉一串串地圍繞著樹干，像大燈籠一樣，特別有趣。 香蕉的樣子像月牙，一剝開就像盛開的百合花，非常美麗。香蕉的顏色是黃色，吃到嘴里又軟又香又甜，特別可口。香蕉還很適合老人及兒童食用，過年我們去看爺爺奶奶，經常給他們帶些香蕉，他們很喜歡。香蕉是我們日常生活中一種不可缺少的水果。 《區域活動記錄：一串香蕉》可能是您在尋找幼兒園托班區域教案過程中需要的內容，歡迎參考閱讀！ 《科學活動設計“香蕉變變變”》可能是您在尋找幼兒園托班科學教案過程中需要的內容，歡迎參考閱讀！〈13〉香蕉派活動總結
〈14〉香蕉派活動總結
〈15〉香蕉派活動總結
〈16〉香蕉派活動總結
〈17〉香蕉派活動總結
為了您方便瀏覽更多的香蕉派活動總結網內容，請訪問香蕉派活動總結
