數學故事讀后感（系列12篇）
發布時間：2018-10-26數學故事讀后感（系列12篇）。
數學故事讀后感 <一>
作為一個學習者，學習數學可以有很多種方式，其中讀好的數學故事可以幫助我們對數學有更深入的認識。近日，我讀了一本名為《趣味數學故事》的書籍，帶著好奇的心情和閱讀時的愉悅感，進入了這本書的世界。
這本書引人入勝，充滿了各種奇妙的數學思想和趣味的故事。從一則康托爾奇妙的證明開始，一直到密室逃脫的數字謎題，我都感受到了深深的歷程。這本書中的故事中有的萌生于看似簡單的數學問題，有的來源于探討人類思維極限的數學難題，從里到外一派濃郁的數學氣息慢慢安靜地充斥了我的心。
其中威斯科夫故事給我留下了深刻的印象。故事背景是一個人在等待電車，其中有兩個數字一口氣告訴出來：1729和4104。作者開始回憶一下這些數的來源。1729這個數字是他小時候寫過的一篇作文中的出現的一個數字，而4104是由阿奇姆德（古希臘數學家之一）在他的筆記中發現的最小的兩個完美立方數之差。后來作者證明了這兩個數字并不是沒有關聯的。原來，1729是分解為兩個立方數之和的最小的正整數，即13+123=1729；而4104則可以分解為四個稍微大一點點的立方數之和，即23+123+163+213=4104。這個故事證明了一個非常重要的定理——哥德爾不完備性定理，并且又證明了一個神奇的數學事實：兩個數看似沒什么關系，但是其實位于一個神奇的數學界中，它們又是緊密相連的。
這樣一則簡單的故事，讓我想起了數學那個奧妙無窮的世界，也讓我更加明白了數學的力量。數學不僅僅是一門學科，還是一種用于理性思考的工具，它幫助我們在各種維度中探索宇宙奧秘。
讀《趣味數學故事》給予了我類似的啟示，也慢慢地幫我建立了更加深入的數學認知。故事中的各種特殊的定理、公式、算法都被講解得十分明白，作者通過簡潔生動的語言，迎合著孩子們的思維方式，讓我們能夠更好地掌握和應用各種數學技巧。同時，這本書也鼓勵我們在數學中玩耍和思考，提高我們的思維的靈活性和活躍性。
總而言之，這本《趣味數學故事》是一本十分出色的數學教材之作，其通俗易懂、準確詳實的特點，不僅能培養孩子的數學思維，還能讓我們看到數學這個學科的美妙與魅力。它不僅是一部優秀的數學讀物，更是一本成為數學玩家的必讀之書。
數學故事讀后感 <二>
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！薄白x一本好書，可以使你心靈充實；讀一本好書可以使你明辨是非；讀一本好書可以使你有愛心、知禮儀?！弊屛覀兿矚g讀書，熱愛讀書，從讀書中獲得快樂與幸福。這是我們第二實驗小學師生們不斷的追求。
我最近讀了《數學故事》這本書。本書緊密聯系現實生活，是以課本為依據，貫徹新課程的標準理念，從數字、運用、計算、代數、幾何、統計、與概率、邏輯推理等方面講述了一個個精彩的小故事。這里不僅能給予學生智慧，還能給予學生力量，在教育之路上收獲的快樂與幸福。
這里的數學不在是枯燥的數字和公式，而是一個個活潑有趣的故事，每個故事后面的小板塊也為它增色不少。
就說神秘的數字1吧，先講小故事，數字王國召開大會，主要是講講各個數字成員的用途。再說，１是有著特殊含義的數字。
我們大家都知道，排序的時候，１就意味著第一位。而所謂第一位，就是大王或者頭目，甚至班長、隊長什么的?？墒窃诤饬课锲返臄盗炕虼笮〉臅r候，１也被用作代表“很小”、“少”的意思。這時的１，和剛才所說的代表順序的１的意思就完全相反了。
即使在一個很小的地方，１也能發出耀眼的光芒。
大家聽過“一字值千金”這句話吧？這里把“一”和“千”放在一起比較，更突出了“一”的力量。還有像“千里之行始于足下”、“以一推十”這類的名句也足以證明１的神奇之處。
之所以數學里面的一些抽象的東西變成了活了的東西，數是數學學習的基礎，數字是蘊藏智慧的精靈，每一個數字背后都有著有趣的故事。0是由誰創造的呢﹖無窮無盡的數字都有怎樣的分類呢﹖數字之間會發生一些怎樣有趣的故事呢﹖數字王國的秩序如何維持﹖這些有趣的數學問題在這本書中都有講述。每一個平凡的數字背后都有一段不平凡的故事，這些故事會給我們打開一個完整不同的數學世界。在這里，數學不再枯燥，數字成了一個個充滿智慧的精靈。有趣的數學問題，靈活的解題思路。它不要求你一定解出答案，而是希望你從這些故事中提煉出一種數學思維。
奇數、偶數隱藏的秘密這個故事的后面考考你，韓信率部隊屢克敵兵，于是賞三軍，并且舉行了一場拔河比賽。左邊的參賽人員是3個小兵和2個大兵，右邊參賽人員是4個大兵和1個小兵。比賽之前人們都知道4個大兵的力氣和5個小兵的力氣相當，但左邊那2個大兵是孿生兄弟，力氣特別大，他們的力氣是2個小兵加1個大兵的力氣之和。還沒比賽，韓信就說出了勝敗，賽后結果正是韓信所說的。
那么韓信到底是說哪邊勝利呢﹖
象這樣有趣的數學問題充分體現了在故事中提煉出一種數學思維。還有休閑吧、思維拓展訓練營、問題直通車等幫助理解數學知識。相信這本書將激勵孩子告別普通與平庸，在輕松的故事中變得更加優秀。
合上書本，我想，我如何才能讓我的學生喜歡我、讓我的學生喜歡數學、會學數學？好好努力吧，我對自己說。
數學故事讀后感 <三>
美德故事讀后感
美德故事讀后感（一）
美德使人變得更美，美德使生活更豐富多彩，今天，我就讀了一本關于美德的書，這本書的名字叫《美德故事》。
《美德故事》這本書分為九類，分別是誠實守信、善良仁愛、勤儉節約、堅韌勇敢、勤勞實干、謙虛好學、正直真誠、孝敬父母和注重他人。這本書是通過許多神話故事、詩歌、寓言、童話等豐富的主題，讓我逐漸走向一個光明而美好的道德世界。讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值，使我展望人生的道德觀。
在這本書中，最令我受教育的是曾子殺豬這一文，文章介紹了曾孔子的學生，有一天他的妻子要去趕集，兒子非要跟著去，妻子害怕兒子惹麻煩，所以就騙兒子說：你只要不跟我去趕集，媽媽回來就給你殺豬吃。他兒子一聽到這個，就呆在家里。妻子回來時，曾子正打算用菜刀殺豬。他的妻子很不情愿，所以她叫他不要殺豬。曾子堅定地說：
你不能不誠實。既然你答應你兒子殺豬，你就應該這么做。否則，你就沒有資格教育你的孩子。后來他們真的把豬給殺了。
看完這個故事，我深深地體會到，我以前說話不算數。我記得有一次，我答應我媽媽我今天不看電視。媽媽不在的時候，我還是偷偷看電視。現在想想多不應該呀！
孔子曾經說過：言必信，行必果。只有一個人言行一致，才能贏得別人的信任。
我決心改掉我的壞習慣，做一個信守諾言的人。
美德故事讀后感（二）
今天，我向大家推薦一本好書《美德故事》。有時當我讀一個感人德故事時，我會哭，但當我讀一個承認錯誤德故事時，我會非常高興。這是一組關于誠實守信的故事。
在這里，我想起了一個非常感人的故事，叫做誠信節的起源。我來告訴你一些事情吧！
關于這個節日的來歷，真是一個又悲慘又真實的故事呀！
許多年前，威斯康星洲夢特羅有一個叫伊曼紐爾·達楠的孩子。他出生不久父母就去世了。那個時候，丹楠只有五歲。
當丹楠沒辦法走的時候，一家酒店的老板給他取了樣本。而且把收養為養子。
說時遲，那時快，三年過去了，他變得懂事了。有一次，他的養父殺了人，他的養父讓說假話，他不肯，養父一邊對拳打腳踢一邊拿出繩子，把丹楠結結實實的捆了起來。然后他夫婦二人把丹楠吊了起來，
養父問你說不說，你不得話那你就去死吧。就算也不說假話。這時，夫妻倆左抽一鞭，右抽一鞭，直到說直為直。
突然丹楠說不，我不說謊。然后他的頭掉到胸前，一動不動。這對夫婦驚慌失措。但是，紙是保不住火的，夫婦百般狡辯。
最后，他因犯**罪**，收到應有的懲罰。
后來，蒙特羅市建造了一座紀念碑和一座雕像，以紀念寧死不屈的孩子。他去世的那天被定為誠實日。紀念碑上鑲嵌著一句話，以紀念為真理而死的人。他永遠住在天堂。
現在，在這一天，紀念碑上開滿了悼念的白色小花。每一個走到這里的人都會摘下帽子，像這位無所畏懼的誠實人致敬。
寧死也不說謊需要很大的決心和決心。丹楠只有八歲。他能做到，我們也應該做到。
美德故事讀后感（三）
今天，我讀了《中華美德故事》這本書，里面介紹了勤奮好學的高士其爺爺。給我印象最深的是三件事。
第一件事：高爺爺上小學的第一天是第一個到學校的。他甚至沒有打開校門，所以校長在開學典禮上表揚了他。
第二件事：和高爺爺坐在一起的張君上課不注意。他拉著他看窗外的鳥兒，用紙把鴕鳥折起來給他看，但高爺爺一點也沒有分心。
第三件事：他觀察到原生動物變形蟲已經忘記吃飯和睡覺，被同學們昵稱為“阿巴米”。
讀完后，我仔細地思考了這三件事。我很清楚什么是勤奮，為什么我從小就要勤奮。勤奮，對于我們的小學生來說，就是用心學習。是時候早起不睡懶覺，聽講座不做小動作，努力學習不半途而廢了。那么，我們不僅可以學習知識，而且可以培養自己的良好品質。不管我們將來做什么，我們都能成功。這是我們一輩子要用的東西！
親愛的高士其爺爺，也許我長大后不能像你一樣成為一個有學問的科學作家，但我必須學習刻苦的品德，努力學習，每天都要學習一些東西。
數學故事讀后感 <四>
這本書的作者是張秀麗，書里寫了這幾個主要的人物，它們是：怪怪老師，皮豆，蜜蜜，女王，十一，和烏魯魯（它是怪怪老師從外星球帶來的一只狗狗）。這本書每章都有數學知識。我來給大家說說這本書的主要內容吧！
這本書講了 怪怪老師回到阿瓦星球充電，皮豆他們還是在數學的世界了遨游，又一次，皮豆是東西是在零食包里發現了一張卡片。上面寫著集齊10000張卡片就可以得到宇宙飛船的船票，于是皮豆他們向烏魯魯要了40000張，因為他們有四個人。所以要了40000 張，。第二天他們和烏魯魯一起出發前往宇宙飛船，當他們見到宇宙飛船時個個都很興奮。就在這時烏魯魯卻在一邊大聲地叫著說：這不是真的，這是3D電影。大家一下子就沒有了興奮勁，感覺上當受騙了。
他們一起回到家打電話給了報社，把工廠騙人的事情和報社的人說了。之后關于工廠騙人的新聞就上了頭條。他們雖然是上當受騙了，但是他們卻從中學到了計數單位。他們也和怪怪老師學到了四則運算。他們在打假的同時也學到了很多的知識。
我突然很想很想能成為皮豆他們這樣子。這樣真好??！
《
數學故事讀后感 <五>
數學在我們的生活中無處不在，學好數學會讓我們的生活更加豐富多彩。正如毛主席所說：“不要怕困難，要學好物理、化學，尤其是數學，我們歡迎數學，社會主義建設需要數學?！庇谑俏艺襾磉@本書《數學家的故事》認真讀起來。
這本書講了許多中外著名數學家的生平事跡，讀完讓我深受鼓舞。每當我捧起書本時，我仿佛看到費馬利用業余時間對書中方程進行深推研究；仿佛看到了牛頓躲在樹叢后沉迷于研究書中奧秘；仿佛看到了陳景潤為了把數學題做完，坐在圖書館里研究到夜晚；仿佛看到祖沖之為研究他的《大明歷》與皇帝寵愛的官員們辯論到底。陳景潤說：“學習要有三心，一信心、二決心、三恒心。”每個歷史偉人他們從小都在努力，雖然我們不一定能和他們一樣，但我們為什么不好好珍惜現在的時光好好學習呢？
人的生命是短暫的，但我們有充足的時間來學習和思考?！盀閷W患無疑，疑則有進”，是呀！每個人都有疑問，都可以提出來。如果牛頓當初沒有對蘋果為什么落地提出疑問，他能投入到地球引力的研究中么？他能寫出《牛頓物理引力學》嗎？
每個人都一樣，為什么有的人做不到？這本《數學家的故事》為我們如何學習做了最好的詮釋。它帶我們走向數學的殿堂，走進知識的海洋。讓我們為未來努力加油吧！
數學故事讀后感 <六>
數學游戲故事繪本的讀后感，來自當當網上書店的網友：通過“當當網頁”發表的評論買了一大堆書，結果6周歲的兒子最喜歡這一套了。感覺他是喜歡其中夸張的文字和情節，至于數學的引導，對于他這個年紀來說似乎太簡單了，也沒有達到我的預期，當時選擇的時候沒有看清楚適合哪個年齡段的?？吹綐祟}：相同與不同、序數與基數、簡易函數、集合與子集、建立坐標、玲瓏幾何、魔法數學、比較多少，看起來挺術語的，就下單啦……
數學故事讀后感 <七>
最近我看了一本有趣的《數學童話故事》，其中一篇講述了：巴依老爺要長工種果樹，要求每行3棵，種滿8行。長工很想教訓教訓巴依老爺，于是請阿凡提來幫忙排列這些果樹。阿凡提靈機一動，把辦法告訴了長工。過了幾天，巴依老爺來查看，立刻怒氣沖沖地訓斥長工，原來果樹只種了9棵，剩下15棵果樹阿凡提都送給了窮人。長工理直氣壯地說：我的東家老爺，您不是說種滿8行，每行3棵嗎？我完全按您的要求來種的。巴依老爺氣得火冒三丈，可也無話可說。
讀完這個故事我是即捧腹大笑又佩服至極，阿凡提真是太聰明了。但是又轉念一想，到底是如何種這些果樹的呢？我找來筆，紙，認真地繪圖起來，可是無論怎么擺弄這些果樹也沒有達到巴依老爺的要求，我去請教了爸爸。在爸爸細心地講解下，我終于明白了阿凡提想出的辦法。
從這個小小的故事里，我明白了自己在思考問題方面，不應該太拘泥于一些表面的見解，抓住題目中的關鍵詞語，數據，要從各個方位深層次地去解破，分析，找出規律。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同就是要告訴我們這個道理吧。
同學們，你們想出了如何種這些果樹了嗎，快快動動腦筋吧？
數學故事讀后感 <八>
今天我讀了《數學家華羅庚的故事》這一篇文章，華羅庚是我國著名的數學家，中國科學院院長。華羅庚小時候是個調皮、貪玩的孩子，可對數學卻很感興趣。他在讀完中學后，因為家里貧窮，交不起學費，從此華羅庚失學了，他回到家后只能依靠賣點小東西生活。不能上學并沒有阻擋華羅庚愛學習的勢頭，他從此以后便自己學，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個小時來學習，勤奮好學的他走進了數學王國……
1932年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學數學系當一名管-理-員，他一人干幾個人的事，卻還在繼續自學……
功夫不負有心人，華羅庚終于成了我國著名的數學家！
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讀了《數學家華羅庚的故事》我明白了，一個人不論干什么事都要堅韌不拔，那樣才可以達到自己的要求，實現自己的夢想！
暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《數學家的故事》，講述了許多數學名人的故事。比如畢達哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感興趣的是關于祖沖之的故事。
祖沖之是我國南北朝時期一位偉大的科學家，他對圓周率的計算得出了非常精確的結果。這篇文章講的是祖沖之經過很長時間的編寫，終于寫成了《大明歷》，他上書皇帝，請求頒布實行。皇帝命令主管天文歷法的寵臣戴法興進行審查。但是戴法興思想保守，是個腐朽勢力的衛道士，他極力反對新歷法。面對戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。最終，《大明歷》沒有通過，后來在祖沖之去世后10年，《大明歷》才頒布實行。
讀了這個故事，使我對祖沖之堅貞不屈的精神非常敬佩。正因為他有這樣的精神，才能持之以恒地堅持。是啊，任何事情要取得成功，都離不開“堅持”兩個字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國將士，和我身邊的同學。
讀《數學家的故事》讓我更加喜歡數學，更讓我懂得了許多道理。
我最佩服的數學家是蘇步青。因為他有著不懈的努力與追求，因為他有著熱切的愛國精神。他的一生不知道算過了多少道算式、多少道題目。他熱愛祖國，熱愛數學，他把他對祖國的愛戀化成了一段段令人贊嘆的事例，但是我想，數學家蘇步青的偉大事例也是跟他的老師楊老師一席話有著密不可分的作用。
楊老師曾對蘇步青全班同學說過：“:”當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學，發展實業，救亡圖存，在此一舉?！煜屡d亡，匹夫有責',在座的每一位同學都有責任?！八哉鞑┮?，講述了數學在現代科學技術發展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：”為了救亡圖存，必須學好數學?！疤K步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。
所以我想，蘇步青的精神使我敬佩，可是他的老師更令人記憶深刻。我會像蘇步青學習。
數學故事讀后感 <九>
皮豆他們的班里來了一位怪怪老師，自稱是外太空最聰明、最帥的一個種族，不過同學們都不信。他還擁有神奇的能力，比如時空轉移、和動物溝通等。
這本書的第一章主要講了“質量及質量的單位”。常用的質量單位有：克、千克和噸?？伺c千克的進率是1000，即1千克=1000克。千克與噸之間的進率也是1000，即1噸=1000千克。稱較輕物品時可用“克”作單位，稱重或很重的物品時，用千克和噸作單位。
第二章主要講了在單位制中，長度的標準單位是“米”，用符號“m”表示。長度之間的進率是1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。
第三章主要講了當一個也沒有時那就是“0”。0乘以任何數都得0。后面還講了估算是把不是整數的數看成整十整百的數來算，還有加減法叫第一級運算，乘除法叫第二級運算，有兩級運算時，先算乘除，后算加減，有括號的先算括號里面的等等，還有很多很多知識。
這本書所講的內容我們已經學習過，通過書本里怪怪老師的講課，不但讓我復習了學過的知識，還讓我在學習數學中產生了濃厚的興趣，我愛數學！
數學故事讀后感 <十>
數學是基礎性學科，在人類歷史發展，社會和生活中發揮著不可替代的作用，從古至今，涌現出了成千上萬的富有創造性的數學家，比如：畢達哥拉斯、伽略、費馬、歐拉、阿涅西……他們用自己非凡的智慧和獨具一心的創造，為人類社會做出了巨大的貢獻。
在科學界，由于受家庭環境的熏陶，父子都是科學家的情況并不少見，就像祖沖之及他的兒子祖暅之，但一個家族幾代人都是科學家，則比較少見，而瑞士的伯努利家族就是一個令人驚嘆的學霸之家。
在這個家族三代人中，產生了近十位科學家，其中有三個成就特別突出。
雅各布伯努力大學時學習的是藝術專業，但他自學數學，結識了眾多數學家，并成為巴塞爾大學的數學教授，此后，雅各布又先后當選為巴黎科學院的外籍院士及柏林科學協會會員。
約翰伯努利是雅各布的親兄弟，他解決了懸鏈線問題，提出洛心達法則、最速降線和測地線問題，還給出了求積分的交量替換法等。同時，作為一位數學教授，約翰還培養出了一批杰出的數學家如：歐拉洛必達……
雅各布和約翰都在學術領域取得了非凡成就，其后人也青出于藍而勝于藍，他就是丹尼爾。
丹尼爾在1747年成為柏林科學院院士，1748年成為巴黎科學院院士，1750年當選英國皇家學會會員，他還曾十幾次獲得巴黎科學院獎賞，獲獎次數可以與歐拉比肩。
我努力家族在歐洲享有著極高學術聲譽，我想說，這可能就是遺傳基因吧，這可能就是留在骨子里那份聰明吧！我是永遠做不到的。
數學故事讀后感 <十一>
《趣味數學故事》是一本富有啟發性和趣味性的書籍，讀完之后我受益匪淺。書中的每個故事都通過有趣的情節和數學知識將數學變得生動可親，讓讀者在閱讀的過程中愉快地學習數學知識。
這本書的故事設計得非常巧妙，每個故事都充滿了懸念和驚喜，讓我著迷。故事主角們都是一些可愛又聰明的人物，他們應用數學知識解決了各種問題和難題，使我對數學的重要性有了更深刻的認識。通過這些故事，作者將數學從抽象的概念變成了一個有趣且實用的工具，讓我覺得數學并不是那么難以理解和應用的學科。
一篇故事中，作者通過一個年輕人的經歷向我們講述了數學在生活中的應用。年輕人在一次旅行中遇到了一個復雜的困境，只有通過數學才能解決。在他的指導下，年輕人學會了運用數學原理和方法，成功地解決了問題。從這個故事中，我明白了數學在現實生活中的重要性，不僅可以幫助我們解決問題，還能培養我們的邏輯思維和分析能力。
另一篇故事中，作者通過一個趣味的情節向我們展示了數學的美妙之處。在一個陌生的城市，主人公突然發現自己的手機丟失了，而他需要盡快找到它。他利用數學的魔力，根據手機的最后一處記錄推斷出手機位于何處。通過解一道簡單的數學問題，他成功地找到了手機。這個故事向我展示了數學的神奇之處，它可以幫助我們找到問題的答案，甚至可以解決我們平時認為不可能解決的難題。
通過閱讀這本書，我深刻地認識到數學在生活中的重要性和實用性。數學不僅僅是一門學科，更是我們與世界溝通的一種工具。正是因為有了數學，我們才能理解自然界中的規律，才能在日常生活中做出準確的決策。同時，數學也培養了我們的邏輯思維和分析能力，讓我們更加深入地思考和理解世界。
盡管有些人認為數學是一門枯燥無味的學科，但是通過這本《趣味數學故事》，我體會到了數學的有趣和神奇之處。數學并不是一門難以理解和應用的學科，只要我們能夠運用好數學知識，就能夠在生活中取得更多的成功和快樂。
總而言之，讀完《趣味數學故事》后，我對數學有了全新的認識和理解。這本書以生動有趣的方式向讀者呈現了數學的美妙之處，讓我深入地感受到了數學在生活中的實用性和重要性。我相信這本書會對廣大讀者產生積極的影響，幫助他們更好地理解和應用數學知識。讓我們一起投入到數學的海洋中，享受數學帶給我們的樂趣和智慧吧！
數學故事讀后感 <十二>
原來數學在生活中也有這么大的用處：在《智斗蜘蛛精》里，八戒被4個女妖圍在了中間他得先打死頭兒蜘蛛精但他不知道她變換以后的位置，然而數學觀察到了：位置是按順時針方向轉動的，每變4次又回到原來的位置，根據這個規律能列出一個除法算式：（變陣的次數=n）n÷4=□…□這個余數是幾，就是幾號位置。
還有一次在《悟空戲獼猴》那一集里，1～66報數，（以一、二、一、二的順序報凡是報以的都有可能是自己，直到最后那個才是自己，不過悟空讓數學猴不能報數）悟空要數學猴一次把自己指出來數學猴馬上就說：“64號，你是悟空，你出來吧。”原來他是這樣想的：有五只羊，9只羊一排，最后留下的一定是8號他的規律是2,4=2×2,8=2×2×2……對于66來說，具有最大特點的數就是64因為64=2×2×2×2×2結果這才找出了孫悟空。
所以，我以后一定要好好學數學，解決生活中的一些小問題。
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