沙灘四年級寫景作文（收藏十篇）
發布時間：2018-07-22沙灘四年級寫景作文（收藏十篇）。
? 沙灘四年級寫景作文 ?
我的家鄉在湖北，那里四季都有自己的特色。
春天，小山坡上開滿了各式各樣的野花，它們挨得很緊，天天都在一起說靜靜話，小溪那就更熱鬧了！溪里的小魚在石頭下鉆來鉆去，像是在玩捉迷藏，水面平靜得像面鏡子。小魚們冒上來呼氣了，原本平靜的水面上立即開了一朵朵圓花。溪邊的石頭上住著青苔一家，青苔小弟今天又在和旁邊的柳葉姐姐聊天了
夏天，花兒們放假了，小草來替她上班。我最喜歡在草地上打滾，從半山坡滾到山腳，躺在地上讓花瓣和枝葉飄到身上，笑聲在山谷里回蕩。夏夜時的小溪最美，荷花和荷葉睡了，月亮姐姐灑下了最后一批螢火蟲，也靜靜地躲進樹梢里睡覺了，只剩下螢火蟲在夜空中提著燈籠，為迷失了方向的人們指路。
一片金黃的葉子飄了過來，讓人們想到了一葉知秋，秋天快到了。河邊的楊樹葉子染了發，一片片落葉就像一只只蝴蝶在秋風中翩翩起舞。金黃的麥子笑得那么甜、那么香，水稻彎下腰向人們敬禮。樹木獻出了可口的果實，又香又脆的堅果和許許多多名貴的藥材。
冬天飛馳到了人間，給大地蓋上了一層白被子。樹枝上開滿了白花，卻聞不到香味，水面結了冰，小魚們都躲在石頭下睡著了。院子后面的草地上老是坐滿了孩子，他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的還在雪地上寫字。
不外，我最喜歡的地方仍是小山坡，記得小時候我拿一塊木片爬到山頂，坐在木片上往下滑，聽著風在耳邊呼呼地刮著，看著一棵棵樹和我賽跑，真懷念。
你看，我的家鄉是不是四季都很美？
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每年的6月到8月，美麗的東湖都要舉行一年一度的荷花節，當然今年也不例外。
暑假的一天，我終于如愿來到了東湖。當我來到荷花池時，眼前的景象真令我心馳神往。
出現在我眼前的是一池散發出濃濃香味的荷花。有的還是未伸出腦袋的花苞；有的已經睜開雙眼，正看著廣闊的世界；還有的已經年老體衰，連“頭發”都掉到了水面上。一只只蜻蜓像小型噴射飛機一樣，在荷花池上滑翔，好像在對荷花說：“荷花姐姐，你長得真美！”頓時，荷花的臉又紅了一些，像一個嬌俏的小姑娘……
水池里有各種各樣的荷花，有白荷花、大葉荷花、紅荷花，連最罕見的黑荷花那里也在湖中零星地點綴著……
再看看水底，里面有各種各樣的小動物，蝌蚪、青蛙、水蜈蚣……我最喜歡蝌蚪和青蛙。蝌蚪在水底嬉戲，有的躲在巖石后，有的躲在水草里，可好玩啦！還有青蛙，它們好像在比賽跑步一樣，一會兒你追我，一會兒我追你，我仿佛也變成了一只青蛙，和它們一起跳了起來?？粗粗?，我深深地被陶醉了。
當夕陽西下時，晚霞照射著荷花，荷花映襯著晚霞，不知是荷花美，還是晚霞艷，真是一幅美景??！
作文評語：這是一篇寫景作文，作者描寫了荷花開放的景色。文章語言優美，如“荷花的臉又紅了一些，像一個嬌俏的小姑娘……”，運用擬人的修辭手法，形象生動。結尾部分作者抒發感情，表達對荷花的贊美之情。
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校園是我們非常認識的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起糊口的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽暉映著我們，像春天的雨水潤澤津潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
一踏進大門就看見里面擺放著各種五彩繽紛的'花朵，假如你想近間隔觀察哪一朵，就在電腦上輸入你的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會自己移動過來，一個操場就呈現在我們面前。操場的左右兩邊有一棵棵高大的玉蘭樹，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，晝夜守護著我們的校園，操場的周圍都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……樹下停放著一張張智能學生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時，椅背上會自動跳出一個透明保護屏。只要按下椅背上的服務鍵，機器人保姆就會送來點心和茶水。它還可以隨時更換顏色和圖案，夜晚還會發出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了四年級作文：未來的校園的風景線四年級作文：未來的校園的風景線。就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢禮拜一，全校師生便來到操場，參加莊重的升旗典禮。跟著國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
于是，三步并作兩步，來到了學習天堂，悄悄地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細瞧瞧同學們全神貫注的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著錦繡的校園，令無窮風光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……
這就是承載了我小學年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的認識和親切，還有那兩座老舊的教授教養樓卻培養了一代又一代的學生。這樣錦繡的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢。
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日落，就像一幅布滿詩情畫意的美畫，讓人斟酌，使人迷醉。
傍晚，夕陽西沉，天邊呈現出楚楚動人的美景。太陽掛在天邊的高處，收斂了白日里那耀眼的毫光，展現出絢爛明麗的金黃色，四周的云朵兒也被賦予了那出色的金黃，整理時，霞光四射，美不勝收，能與女媧補天時的五色彩光媲美。
過了一會兒，太陽變的油亮亮的鮮紅色，云也被染成了五顏六色，大紅、橘紅、橙黃、杏黃、金黃、霞紫、藍紫、葡萄紫……太陽瞬息萬變的出色，好像放慢了時間的腳步，好讓我專注地細細品賞，我不禁這樣想?；剡^神了，定情一看，忽然發現，一層輕薄的云兒，漂浮在那紅日前，但卻遮擋不住夕陽錦繡的收留顏。天空中，一顆朱紅瑪瑙石，鑲嵌在彩綢之中。
不知不覺中，夕陽變成了一位害羞的奼女，只露出了半張臉，臉上還泛著淡淡的紅暈，在它臨走之際，它展現出了最美的技藝——火燒云。它將最后一絲余暉當做燃料，點燃了天空，云兒被燒得火紅火紅，路上的人們無論多急著趕路，見到如斯美景，都會停下腳步，拿起手中的相機記實下來。余暉披發盡，太陽終究仍是敵不外那無恥的黑云，它急墜下去，徐徐地消失了，它消失在遠方茫茫的霧靄之中。這過程僅僅兩分鐘，這飛快而又漫長的兩分鐘。它走了，它離開了天空，留下了夸姣無盡的回憶，留下了不知足的但愿，留下了明天的期待。
日落雖美，卻如好景不常，真是“夕陽無窮好，只是近黃昏”。
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夏日，我矗立在沙灘上，迎面撲來帶腥味涼爽的海風。我光著腳，卷起褲腳，踏著燥熱的沙灘，感到腳底下癢癢的，再向前走了好遠，沙灘又變得又細滑又松軟了。離大海越來越近，腳下漸漸濕潤了。
沙灘上呈現出許多貝殼，有紅的、黃的、白的、花的……真是五顏六色，看的人眼花繚亂。我迫不及待地撿起來，放進事先準備好的塑料袋里。忽然我在一個沙坑里發現了許多貝殼，我急忙跑過去檢。忽熱聽著“嘩”的一聲，來不及躲閃，海水沖上來了，那個沙坑沒了，那些美麗的貝殼也沒了，任憑海浪沖擊著我的腳，我是第一次的到大海母親的愛撫呀!我的心情無比激動!向著遠處翻滾的浪花，我熱情歡呼：“大海你好!”我座在沙灘上?？粗＠硕涠涞睦嘶?。每一片浪花都是獨一無二的，忽然海面上泛起一朵兩丈高的浪花，好像一堵水墻。浪離我越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩飛奔而來。
“啊!大海真美，我永遠忘不了這美麗的大海!”
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今天，我和媽媽回鄉下外婆家。
不一會，我懷著喜悅的心情來到了村口一條小溪。小溪流水潺潺，清澈見底。如果你靜靜地站在一旁，或許能看見纖塵不染的碧水中，魚兒歡快暢游，紅、綠、白各色卵石在水中閃亮。有幸的話，還可能看見小烏龜在水中緩慢地爬動，那笨拙的樣子實在惹人喜愛。我輕輕地挽起褲腳，剛要踏進小溪，又停住了腳步，把腳伸了回來，我擔心踏下水后小溪不再平靜，猶豫了一下，為了目的，我只好踏下水了。我輕輕地、一小步一小步地在水中走動。剛伸進水了，我忍不住說：嗯，真舒服。多走幾步，我情不自禁地贊嘆：哇！好舒服，真爽！這兒的水不深，才淌到我的膝蓋，在這樣的水中行走，是多么愜意呀！
在水中走了不久，我踏上了石頭路，接著前行。這是一條天然形成的石頭路，兩個人能夠并肩而行，石頭上張滿了青苔，不過有些青苔已經被落葉覆蓋了。我慢慢地走著，觀察著兩旁的樹，怕漏掉了一棵樹。咦，這不是梧桐樹嗎？我抬頭一看，這棵梧桐樹好高，又伸手抱了抱，哇，好粗。在我家那兒，這樣的梧桐樹很少，而且一抱就抱完了，而這兒，我用勁抱了好久也沒抱完，這棵梧桐樹真是又高又大呀！我抬頭看看，眼前全是綠色，只有星星點點的陽光射在綠葉上，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這兒的綠有很多種，墨綠、翠綠、嫩綠、淡綠，還有的連我都叫不出來，綠葉一簇擋住另一簇，重重疊疊，枝繁葉茂。瞧，我身旁的那棵樹宛如一位小姑娘，亭亭玉立。眼前這棵古樹，生存了上百年了，藤蔓纏繞
咦，這不是鳥叫聲嗎？我十分驚奇，這兒沒有鳥啊，怎么會有鳥叫聲？我三步并著兩步匆匆忙忙轉過急轉彎，一副百鳥圖展現在我眼前。前面樹枝上停滿了鳥，大的，小的，黑的，花的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。我差點驚呆了，我原以為只有巴金先生筆下的鳥的天堂鳥最多，沒想到這兒的鳥也多得數不清。喜鵲登枝，畫眉歡唱，鷓鴣啼叫，百齡歌唱鳥兒們好像不應為多了我兒害羞，繼續著它們的歡歌大賽。我是愛鳥的人，到這兒，我卻叫不出那些鳥的名兒來。瞧，那邊小雛燕身上還沒有長出幾根絨毛，露著紅紅的肉兒，張著黃黃的小嘴巴，伸著長長的小脖子，搖晃這圓圓的小腦袋，你擁我擠地叫著，可好玩啦！那只正興奮地叫著的花喜鵲的頭和身子是藍黑色的，翅膀上有幾根長長的白羽毛，肚皮是雪白的，長長的尾巴上張著深紫色的羽毛，漂亮極了！還有那只鴿子，從頭到脖根是黑色的，一對黑里透紅的`眼睛像寶石一樣閃著光芒，身子是潔白無瑕的，像蓋了一層薄薄的白雪，尾巴像黑緞似的油黑發亮。各種各樣的鳥，各種各樣的鳥叫聲，各種各樣的姿態，讓人完全融入了鳥的世界，仿佛自己也是一只可愛的小鳥，在空中自由自在地飛翔，在樹上與同伴們歡歌，沒有獵人冰冷的槍口，過著幸福的生活
我望著樹上的小鳥，依依不舍地繼續前行，不時的回頭望望。
這里的景色真美！
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今天，我來到了高壩洞窩景點。我一進了高壩洞窩風景區，就看見了大路兩旁有一排排樹，一眼望不到盡頭。我抬頭一看，看見了許多羅漢雕刻在石壁上栩栩如生，整座山上到處都是。這一座山上有各種各樣奇形怪狀的羅漢，其中降龍羅漢、伏虎羅漢、睡夢羅漢等最引人注目。我走了一會，看見了一座大佛雕像躺在地上大笑，它身上還有許多小和尚，有的打拳、踢腿、有的翻跟斗，還有一個小和尚在一個角落里撒尿呢。
我走過一條河，我看見了一條人工做的瀑布，這條瀑布很小，我繞過小瀑布，來到它的后面看見了許多大石頭，還有一些小朋友在石頭旁邊玩耍。
洞窩風景區風景優美，空氣清新。我希望大家有機會一定要去游玩。
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在廈門，我和爸爸媽媽一起去了非常漂亮的金色沙灘。
在坐公交車去沙灘的路上，我很興奮，馬上，就可以去海邊玩啦！路上，媽媽還給抱著小朋友的阿姨讓座呢！我也要向媽媽學習。到了海邊，我趕忙要跑過去，“等一等”，爸爸媽媽說：“咱們租一輛五人自行車騎騎吧！”“好吧。”騎車真好玩，爸爸媽媽坐前面，我坐后面，我讓爸媽別騎，我自己騎，看會不會帶動他們。媽媽還夸我力氣真大呢？自行車騎完后，終于可以去沙灘上做沙堡啦！沒拿工具，沙堡好難做呀。做了一會兒，有點不想做了，但一想，只要堅持，就會成功。我就到海邊撿了幾個小貝殼來做裝飾品。先做沙堡的前面，再做后面，然后做上面，最后把小貝殼放在上面就做好了。做好沙堡后，我光著小腳丫來到碧藍的海邊，海浪巨大，一過來水很深，快到我的褲子這兒了。我還在海邊這兒用樹枝在地上寫了幾個字“我愛大?！?。但是，寫完后，又被海水給沖掉了，我想，這應該是大海收到了這四個字了吧！
我愛大海，我一定要再次來到海邊。
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我的家鄉在丹東，丹東有很多特產，其中，我最喜歡吃的就是板栗。
秋天，是板栗成熟的季節。我來到農村，看到樹上有一個個小刺球，這就是栗子鍋。栗子沒有成熟的時候，，栗子鍋的刺是軟的，顏色是綠色的，等栗子熟了以后，他的刺也就越來越硬。走近一看，栗子鍋象一個個小刺猬，用手一碰，它就會主動來攻擊你，很疼的呀，每個栗子鍋里住著二到三個栗子兄弟，等到栗子鍋開口的時候，栗子兄弟就會蹦蹦跳跳的離開自己的家，到大地上來探奇。栗子大多數是半圓形的，棕色的皮。哦！我還有一個關于栗子的謎語呢！第一家針店，第二家皮店，第三家紙店，第四家肉店。答案就是栗子。
十一長假期間，我和爸爸、媽媽上山采栗子。爸爸猛烈地把樹一搖，很多的栗子鍋就從天而降。注意，這時候你一定要離遠一點，要不，栗子鍋砸道你可就慘了。等爸爸不搖晃樹的時候，我就趕緊跑過去，找掉在地上的栗子鍋，然后用兩腳一點一點地把鍋撥開，兩三
個栗子兄弟就蹦出來了，我就急不可待的先品嘗起來，又脆又甜，但也有點澀，要是放上一段時間栗子就不澀了。媽媽看著我貪婪的樣子，推了推爸爸，讓爸爸也看，我覺得很不好意思，這時才想起來，給爸爸媽媽也品嘗一下。就這樣邊拾邊吃，遇到大個的栗子，我還把它裝進我的口袋里，以免回家再找了。揀了滿滿一袋子，我也吃得飽飽的，我自己的口袋里再也放不下大個的栗子了，我滿意地看著口袋，雖然很累，但還是很高興的。
在我隨爸爸媽媽去蘭州的幾年里，每年的秋季我想丹東的山，山上一定結滿了果實，想著想著，口里就有了口水，不自覺地擦擦嘴，回過神來接著想。也經常和我的同學們講，同學們都想品嘗一下丹東的栗子，我說沒問題。奶奶知道我很想吃栗子，就從丹東給我寄來了，這下可如了我的愿，帶到學校里給同學們，同學們紛紛點頭說好吃，我在一邊很得意。但一個也沒有吃，希望每個同學都能嘗到栗子，證明我說的是對的。
現在我又回到了丹東，不但是秋天能吃到栗子，就連春天都有栗子吃。我喜歡吃栗子，更喜歡采摘的樂趣。
? 沙灘四年級寫景作文 ?
上課了，周老師提著一個好像裝滿東西的藍色塑料袋，笑呵呵地走進了教室，高興地對同學們說：“這節課我們來玩單手剝橘皮的比賽！”話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學們七嘴八舌的議論起來，有的同學還沒搞清楚怎么比賽就高高地舉起了手，還有的竟忍不住開心地在座位上蹦來蹦去。只聽老師又說：“同學們先別高興，比賽之后每個人必須交一篇作文：”一聽“作文”二字，教室里頓時鴉雀無聲。老師見同學們一副害怕寫作文的樣子，話題一轉說道：“比賽贏了的有獎勵喲！”同學們一聽有獎勵一下子緊張的心情似乎輕松了許多。
只見老師一邊把塑料袋里的橘子拿出來放在講桌上，一邊說道：“比賽的規則是，男生、女生各選出一名代表，誰在最短的時間內剝完分配好的橘子就算獲勝。”
接下來，男生、女生開始了推選參賽選手過程。男生選出的是班里身體最強壯的吳振濤，我們女生選出的是手腳最麻利的熊敏。選定了代表，只聽周老師一聲令下：“預備，開始”
加油！加油！在這熱鬧非凡的氣氛中，一場單手剝橘皮的比賽拉開了序幕。
兩個參賽選手一邊剝一邊不時地看下對方的進度。而同學們則是不停的喊著：“吳振濤加油！”“熊敏加油！”。不知是哪個男生突然喊了一句“熊敏，漏油，漏了不吃菜油！”引得全班同學一陣大笑。只見兩個選手在同學們的加油聲中剝得更起勁了。熊敏的剝皮速度比吳振濤快，漸漸地拉開了距離，可吳振濤也毫不示弱，緊緊追趕。最后還是麻利的女生戰勝了強壯的男生，熊敏獲勝。
比賽一結束，老師給我們分享了“勝利的果實”。盡管嘴里真的有點酸酸的味道，但同學們心里都是甜甜的，覺得這樣的課真有趣。
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