實習范文|書香團委活動總結（錦集十六篇）

發布時間：2017-08-10

書香團委活動總結（錦集十六篇）。

? 書香團委活動總結 ?

一年多來，“讀書好，好讀書，讀好書”越來越深入每一位同學的心，也漸漸地成為我們四（2）班的一種氛圍。為了讓學生走進書的世界，播下愛讀書的種子，我班開展了豐富多彩的讀書活動，讓學生在優良的環境和條件下快樂地讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣?，F將書香班級讀書活動總結如下：

1、建立班級圖書角。學期初向學校圖書館借來一些書放到班級的圖書角里，每天中午讓學生借閱。為了充實圖書的數量和內容，學生還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學自由借閱。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運轉。

2、做好摘抄筆記。經過一年多的努力，現在每個學生的“采蜜本”“誦讀本”已初具規模，能做到及時摘錄，并運用到作文當中，還能做到圖文并茂，從孩子們的日記本中發現運用了好多書上及課外書上的優美詞句，寫作方法及修辭方法，使文章大增其色，最重要的一點是有許多孩子原來一聽說寫作文就頭疼，現在變得有話可說，有話可寫，不是那么討厭寫作文了，孩子們一點一滴的進步，正是由于平時的積累，內化，才一步步提升了他們的.語言表達能力。

3、安排讀書時間：為了讓讀書活動有序開展，我認真制訂了“書香班級”的讀書時間。每天每節課課前三分鐘為班級集體誦誦的時間，讓學生一起誦讀經典詩歌及《弟子規》。每周的閱讀課上請一至兩名同學上臺向同學介紹自己讀過的好書，摘讀其中的優美字段或讀書的心得。中午兩點半到三點這一段時間是學生自由閱讀的時間，讓學生讀一些課外書籍。

4、營造良好的家庭讀書氛圍。就像蘇霍姆林斯基說的：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！睘榱俗尯⒆釉诩乙灿袀€看書、讀書的環境和氛圍，在家長會上我與家長共商創建書香家庭的相關事宜。部分家長能積極為孩子購買圖書，周末帶孩子去書店看書，經常讀書讀報以做好孩子的榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培養孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。

? 書香團委活動總結 ?

隨著第24屆冬季奧林匹克運動會的臨近，我們學校的冬奧團委積極開展一系列活動，旨在提高同學們對冬奧會的認知，激發他們參與冰雪運動的熱情。在過去的幾個月中，冬奧團委舉辦了多項富有特色和創新的活動，取得了很好的效果。

首先，在冬奧團委的組織下，我們開展了一次以“了解冬奧，了解冰雪運動”為主題的講座活動。通過請來專業的冰雪運動員和冬奧會籌備工作人員進行講解，同學們了解到了冬奧會的起源、發展和意義，以及冰雪運動的魅力和訓練方法。這次講座不僅使同學們對冬奧有了更深入的了解，也增加了他們參與冰雪運動的興趣和動力。

其次，我們組織了一次以“讓我們冰雪同行”為主題的冰雪體驗活動。在當地的溜冰場，我們租用了一整天的時間，為同學們提供了免費的冰鞋和冰雪娛樂設施。通過自由滑冰、冰球比賽等活動，同學們充分感受到了冰雪運動的快樂和魅力。這次活動不僅增加了同學們對冰雪運動的體驗和理解，也進一步激發了他們參與冬奧會志愿者工作和冰雪培訓的熱情。

此外，我們還開展了一次以“享受冬奧的盛宴”為主題的觀影活動。通過組織同學們一起觀看冬奧會相關的電影和紀錄片，我們讓同學們進一步了解到了冬奧會的歷史和背后的故事。通過電影，同學們認識到了不同國家和民族的運動員們在冰雪項目上的勵志故事，激勵了他們投身冰雪運動的熱情和冬奧會志愿者服務的意愿。

最后，在冬奧團委的精心籌備下，我們還組織了一次主題為“探尋冰雪的奧秘” 的科學考察活動。我們領隊帶領著同學們參觀了當地的滑雪場和冰球館，讓他們親身感受到了冰雪運動場館的設施和運作，了解到了冰雪運動競技的要素。此外，我們還請來了專業的冰雪運動教練進行示范和講解，讓同學們了解到了冬奧選手們是如何從零基礎開始，通過不斷努力和訓練成為優秀的冰雪選手的。

通過以上一系列的活動，我們冬奧團委成功地激發了同學們對冬奧會和冰雪運動的熱情和興趣。同學們不僅深入了解到了冬奧會的歷史和意義，也親身體驗到了冰雪運動的魅力和樂趣。這些活動進一步加深了同學們對冰雪運動的認知，提高了他們的身體素質和運動技能。同時，活動也為同學們提供了參與冬奧會志愿者活動和冰雪培訓的機會。這些活動的成功舉辦，為學校培養具有冬奧會精神的學生，為國家冰雪事業的發展做出了積極的貢獻。我們相信，通過這一系列的活動，同學們的熱情和參與度將進一步提高，為冬奧會的成功舉辦和冰雪事業的發展貢獻自己的一份力量。

? 書香團委活動總結 ?

一、以人為本，打造優秀的教師團隊。

學校要發展，關鍵是教師，沒有優秀的師資隊伍，也就不可能有優異的教育質量。我們十分重視對師資的培養，倡導閱讀改變人生的理念，狠抓觀念的更新，關注教師教育行為的轉變，我們相信：讀書多的教師，其視野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠，其追求必然執著。

1、構建學習型組織。

教育界流傳著一句話：有一位好校長，就有一所好學校。目前，這句話似乎更得到了廣泛的認同。做為一校之魂的校長，只有做學習型校長，并把學校這個生命的有機體建成學習型組織，才能使全體老師不斷學習、不斷超越、不斷創新，促進學校的可持續發展。我們的校長率先接受終身教育，帶頭投入終身學習，用自己的人格教育教師的人格，用自己的素質提升教師的素質。他提出了學習工作化，工作學習化的理念。目前，學校班子目標一致，團結協作，注重學習，帶動全校工作。我們專門成立了創建書香校園領導小組，保證讀書活動的實施。

組長：柴xx

副組長：盧x

組員：學校中層

2、培養學習型教師。

教師的職業特點，決定了教師的讀書風氣最能影響學生和社會的風尚。只有熱愛讀書的教師，才能培養出熱愛讀書的學生，才能營造出整個社會熱愛讀書的良好氛圍。熱愛讀書的教師，是社會的一筆無形資產。

讀書，是教師的一種生活，是教師的立身之本。

為了推進教師的讀書活動，我們主要采取了三項措施：一是購置名著專著推薦閱讀。學校圖書室、閱覽室里擺放著我們給老師準備的《給教師的建議》、《怎樣培養真正的人》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《沒有任何借口》等書，這些書都是老師們十分需要的精神食糧，從中他們會吸取永不枯竭的營養。二是開展讀書沙龍活動。學校成立了青年教師成長學校，制訂了讀書計劃，每月讀一本書，結合教師成長、課程改革等內容，組織青年教師開展怎樣開展教育科研如何看待教學質量有效教學等沙龍活動，通過研討，交流看法，溝通思想。三是將學習視為工作，納入考評。讀書是教師崗位考核的一大內容，要求教師在精讀指定書的同時，博覽群書，增長見識，并給每位教師每年100元的購書費，鼓勵教師閱讀。

通過一系列的活動，多數教師克服了一支粉筆交下去，一本教案講過來的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，努力做一名學習型教師。

有了這樣一支愛學習的教師隊伍，我們的底氣足了，干勁高了。為了使讀書活動不流于形式，我們將工作落實到每一位教師，成立了創建書香校園實施小組。

組長：盧xx

副組長：吳xx

組員：年級組長、班主任、全體語文教師

二、營造氣氛，開辟廣闊的書香天地

1、創設濃郁的書香氛圍。

學校是傳播文明之地，從校園環境中滲透出的文化信息，將潛移默化滋潤每個人的心靈。讓學校的每一面墻壁都能說話，讓每一處景觀都能散發文化氣息，這是我們的一貫追求。兩年來，在校園環境布置方面我們力爭體現三大主題：

一是規范師生道德行為，如小學生行為規范教師職業道德規范，愛護花草樹木，節約用水等宣傳牌，時時刻刻提醒師生言行舉止。

二是激勵師生樹立崇高的理想。班訓班風好好學習、天天向上、名人名言，警句牌等。

三是凸現學校特色，用以激勵全體師生的自豪感和自信心。

樓道間學生創作的書畫作品，無聲地言述著他們的自信和喜悅，教室墻上展示的讀書名言，默默地告訴學生讀書是一種境界，一種追求。這些布置，凸現了一定的文化內涵，收到了潤物細無聲的教育作用。

2、提供充足的經典文集。

在學校經費緊張的情況下，兩年來，學校共籌措資金20多萬元，采購《陶行知教育》叢書、名師書庫等教師閱讀書籍和中外經典名著等少兒讀物3萬余冊，大大充實學校圖書，儲備足夠的精神食糧，以保證師生的閱讀書源。

除此以外，我們還發出獻出一本，收獲無限的倡議，讓學生從家中帶兩本好書，設立班級圖書角，專人管理，交流閱讀。學校還發動學生自愿訂閱《小學生時代》、《小學生天地》、《少年報》、《衢州晚報》等可讀、耐讀的報刊雜志，了解時事，感受時代脈搏。這一系列措施，使我們的校園成為書的世界、書的海洋。

3、開辟駐足的閱讀場所。

在學校校舍極其有限的情況下，我們辟出一處近一百平方米的閱覽室，擺上嶄新的桌椅，配有專職教師管理，學生隨時可以步入其中感受閱讀的愜意，享受閱讀的快樂。建立開放式閱讀廣場，讓所有的教室成為閱覽室，生生交換，班班交叉，拓寬閱讀的空間。

4、確保充裕的閱讀時間。

只有場所，沒有時間，讀書只能成為一句空話。我們將周三下午第三節課設為閱讀指導課，語文教師教給讀書方法，激發讀書興趣，使學生會讀、樂讀。每周二、周四早上8：00至8：30，由班主任組織學生開展自由閱讀活動，如美文賞析、故事會、靜思默讀、主題研讀……

三、組織活動，培養濃厚的閱讀興趣。

小學階段是人生記憶力的高峰，是學生閱讀積累的黃金季節，為學生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當作生活的`一種習慣，一種享受。我們教師要抓住學生的少年黃金時代，開展精彩紛呈的讀書活動，讓他們在有限的時間內獲得無限的積累，用最靜心的閱讀，填充比天空更廣闊的心靈。

1、創建書香班級活動。

營造真正的書香校園，關鍵在教師，基礎在班級。我校班班建立圖書角，各班根據實際情況制訂班級讀書規劃，開展有特色的閱讀活動，如成語故事會、詩歌朗誦、名篇賞讀、歇后語大賽等。結合特色閱讀，每位學生建立采蜜本，版圖自己設計，張揚個性，內容自由選擇，體現班級主題，教師每周進行指導和批閱。

2、開展經典誦讀，弘揚民族文化。

實施一周一古詩誦讀計劃，學校確定各年級古詩誦讀篇目，班主任根據推薦篇目制訂誦讀計劃。每班黑板的右上角開辟一周一詩欄目，每節課的前兩分鐘，上課老師與學生一起誦讀古詩，采取平時檢查與期末驗收相結合的方式，督促落實背誦計劃，真正做到功在平時，聚沙成塔。兩年來，我們師生都在享受著古詩誦讀的快樂，邁出書香人生之路上堅實的第一步。除了古詩誦背，我們還選取更多優秀的中華古詩文經典供學生欣賞品讀，《三字經》、《千字文》、《論語》、《弟子規》……讓學生浸潤在悠悠書香中。

3、課外閱讀異彩紛呈。

人才源自知識，而知識的獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的。古人有書中自有黃金屋之說。朱熹也曾經指出，讀書百遍，其義自見。杜甫所提倡的讀書破萬卷，下筆如有神等，無不強調了多讀書廣集益的好處。《小學語文課程標準》中說到具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。六年課外閱讀總量應在145萬字以上。我校在課外閱讀方面進行了一些嘗試，取得了良好的效果。

（1）激發興趣，促成閱讀。

心理學的研究表明：興趣是影響學習活動的最直接、最活躍、最現實的因素。興趣是最好的老師，是人們從事任何活動的動力。同樣的，學生有了閱讀興趣，才能從內心深處對課外閱讀產生主動需要。因此，教師要努力激發學生課外閱讀的興趣，讓他們愉悅地進行課外閱讀。

（2）教給方法，指導閱讀。

20xx年4月，我校開展了一次課外閱讀教學研討活動。一、二年級繪本閱讀指導，三、四年級短文閱讀指導，五、六年級全本閱讀指導。

（3）鼓勵先進，堅持閱讀。

課外閱讀的習慣不是一朝一夕就能養成的，如果不及時檢查督促，容易自流。為了激發學生持久的興趣，提高閱讀質量，把該項活動引向深入，每學期進行若干次定期和不定期的閱讀檢查、評比。舉行讀書報告會、經驗交流會，或是展覽優秀的讀書筆記、經驗，評比表彰課外閱讀積極分子，一學期進行一次課外閱讀星級評定。學生在獲得成功后，會更堅持大量的廣泛的閱讀，良好的讀書習慣也就隨之形成。

4、舉辦讀書節活動。

4月23日是世界讀書日，我們將這一周確定為我們的讀書節，開展各種活動，各類競賽，學生的讀書成果得到展示，讀書興致高漲。

5、學校教導處和大隊部深入開展各種讀書活動。

我最喜愛的文章朗誦比賽，知榮辱，樹新風演講比賽，手抄報比賽，讀后感評比，現場作文比賽，形式多樣，內容迥異，深受學生喜愛，吸引學生更投入地讀書。

四、品味書香，撰寫教育隨筆。

1、教師方面。

學校細化教師讀書要求，加強教師讀書考核。每位教師每學期至少讀2本好書，做好一萬五千字的讀書摘抄，每周撰寫一篇隨筆，提倡以敘事方式寫作鮮活的個案研究，對自己的教育教學進行反思，對熱點問題發表見解，為學校的可持續發展出謀劃策，對當前教育改革提出理性思考。成立青年教師讀書協會，交流讀書心得，發表獨特見解，在教師中形成了一股讀書的熱潮。

2、學生方面。

全校學生參與讀書筆記的撰寫，一周一篇，一二年級圖文并茂，提倡寫美術日記，三至六年級提倡寫讀后感。優秀作品或在校廣播播發，或在校報《南鄉》、?？独^洲》上發表，或在櫥窗板報上張帖，或向公開發行的報刊雜志投稿刊登，極大地激發了學生的投稿熱情。

良好的讀書習慣的養成離不開家庭的影響，讀書活動要真正取得成效，家長的支持、配合至關重要。我們在做好自身工作同時，積極主動與家長聯系、溝通，利用每次家長會，向家長宣講全面的質量觀，向家長宣傳朱永新教授的新教育理念，激發全體家長關注孩子閱讀的積極性，宣傳讀書對于學生成長的重要性，以此改變家長的觀念，贏得家長的支持。

多讀心中有主，多寫妙筆生花。讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產生一種深廣的道德境界，書籍，是人類進步的階梯，讓我們從讀書抓起，在每一個孩子的心靈深處，構建孩子一生發展的文化根基。

總之，我校努力為師生創造實踐鍛煉的機會和條件，努力做到在開放的教育中培養現代人，在民主的教育中培養自主人，在綠色的環境中培養健康人。我校的教師樂于奉獻、工作勤懇、富有創意，學生奮發向上，素養不斷提高。讓我們的師生充滿書香，充滿氣質，充滿智慧。相信不久的未來，我校教育的天地將是一個郁郁蔥蔥的芬芳世界！

悠悠書香，點點墨趣，讓我們一直與書為友，讓我們永遠快樂！

? 書香團委活動總結 ?

自從區教育局提出中小學書香校園工程建設以來，我們抓住機遇，加大力度，制訂規劃，完善措施，全力推進書香校園工程建設，書香校園工程建設在制度化、規范化、科學化的道路上邁出了新的步伐，取得了明顯成效。

1、創建特色發展和諧圖書網絡

1．師生共讀，打造“書香”校園。一方面，實施了教師閱讀成長工程，建立了教師閱讀學習體系。倡導教師快樂讀書，自覺讀書。

教辦每次組織校長會、學校每次例會都先引領校長、教師學習一篇理論或實踐的**，并把平時學的好文章相互推薦。要求每位教師每周至少閱讀一篇教學研究文章，每月至少閱讀一本教育教學刊物，每學期至少閱讀一本文學名著等讀書活動。20xx年暑假，全鎮每位教師收到了一份特殊的禮物——李鎮西的《做最好的老師》，教辦在暑假培訓中統一組織了考試，開學后各校開展了“做最好的自己”的演講比賽，活動取得了很好的效果。

另一方面，各中小學把學生讀書活動、課外閱讀指導納入教學計劃，結合語文課或綜合實踐課，每天保證至少20分鐘的閱讀時間，并開設讀書指導課、欣賞課、交流課、推薦課等，充分發揮課堂主渠道作用，拓寬學生閱讀面。

2．親子共讀，打造“書香”家庭。積極促進學校與家庭的學習互動。通過召開家長會、組織家長讀書論壇等方式，積極引導全體學生家庭開展親子共讀，鼓勵家長在家中為孩子提供安靜閱讀的時間、空間和足夠的好書，并每天用半小時陪子女“共讀”，互相交流閱讀感受。

同時，積極舉辦親子閱讀征文比賽、校園讀書論壇、校園“讀書節”等活動，提高學生家庭開展“親子共讀”的積極性。

2、搭建平臺，營造濃厚的學術氛圍

1．開辟交流新陣地。積極搭建師生交流閱讀經驗的平臺。各學校充分利用學校報刊、校園廣播、校園網、文學社團等陣地，展示閱讀成果，交流閱讀經驗，宣傳閱讀模式。

2、閱讀活動推進。每年舉行暑期中小學生名著閱讀征文、教師讀書隨筆征文等活動，定期舉辦讀書筆記展示、讀書擂臺賽、閱讀考級等競賽活動，推動讀書活動的深入開展。里辛一中每年舉行一屆“書香滿校園，和諧沁人心”演講比賽，里辛二中開展的“與經典同行，為生命閱讀”系列活動，潘家莊小學開展的以“晨頌、午講、暮用、周演”為基本形式的童心閱讀活動等等，各中小學通過各種形式的讀書活動營造了濃厚的讀書氛圍。

3、注重激勵，完善學風評價機制

1、建立考核標準。把“書香校園”工程納入學校綜合評估體系，制訂了《里辛鎮“書香校園”工程考核評價標準》。

2、開展閱讀考級。各校建立了相應的師生讀書評價考核制度，如許多學校建立了“個人讀書計劃”、“讀書成長記錄袋”等機制，制定了《讀書之星評比條件》、《書香班級評比條件》、《教師撰寫隨筆制度》等，實現“書香”建設的持續推進。

4、喜歡讀書，治學校園工程取得了顯著成效

1．提升了學校品位。校園建設正在改變校長的辦學理念。校長們過去注重學校的硬件建設，追求漂亮的建筑和良好的設施。

通過書香校園建設，使校長們認識到，決定一所學校的質量、生命力，不在于有漂亮的校舍，而在于有深厚的文化底蘊。學校要保持健康、可持續發展，就必須走內涵發展之路。建設書香校園是塑造學校文化的奠基工程、關鍵工程，學校以此為切入點，辦出學校特色，積淀學校文化，提升學校品牌。

2．促進了教師素質的提高。在此之前，大多數教師覺得教育生活枯燥乏味，導致工作倦怠，無法體會到教育的幸福。通過校園建設，教師可以在閱讀中品味生活，獲得智慧，享受幸福，過上幸福完整的教育生活。

三。它促進了學生閱讀習慣的形成。過去，我們過于注重知識的積累，更注重知識的傳授。通過書香校園建設，讓我們認識到精神的成長比知識的獲得更為重要，要注重學生美好心靈的塑造，促進學生精神的健康成長，用書籍為學生幸福人生奠定基礎。

一些學生起初不喜歡讀書。在閱讀活動的影響下，他們逐漸對閱讀產生了興趣。同學們經?；ハ噘I書，養成讀書學習的良好習慣。

4．促進了書香社會的形成。隨著學校校園建設的推進，在師生的影響下，越來越多的家長開始重視閱讀，并開始拿起書籍進行親子閱讀。營造書香家庭，構建閱讀文化，使每個家庭少了些庸俗，多了些書香，廣大學生家長整體素質得到了提高。

學術校園建設是一項只有起點、沒有終點的系統工程，需要我們長期努力。下一步，我們將進一步加強領導，加大投入，加大工作力度，努力使所有學校真正成為學術校園；所有教師都能從閱讀中獲得教育智慧；所有的孩子都能從閱讀中學到成長的力量。我們堅信：

書香會像花香一樣，彌漫在每一個校園，滋潤著每一位師生的心靈。

? 書香團委活動總結 ?

為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位學生的習慣，努力培育學生人文素養，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現對我校本期開展書香校園活動總結如下：

一、學生讀書活動

1、營造書香環境。

（1）拓展圖書來源，建立班級圖書角。學校繼續開放圖書室，各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發揮最大的效益，各班級定期在班級內進行圖書交流。

（2）學校的櫥窗經常展示學生優秀的日記；推薦優秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。黑板報向學生介紹優秀的讀書方法，采用多種方式激發學生的讀書熱情。

（3）保證閱讀時間。實行“三讀”（晨誦、午讀、暮?。?，設置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“暮省”時間為下午課外活動時間?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。

2、加強讀書交流。

(1).低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導，對于好的讀書筆記在班級、學校進行交流。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才。

(2).學校對學生的讀書作具體的安排，讀書活動以學生自主管理、自主鍛煉、自主學習、自主發展為指導思想，課內外互動、讀評講寫結合，讓校園真正成為學生的精神樂園。為了培養學生的讀書習慣，學校規定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。

（3）學校在本學期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽；課本劇自編自導自演比賽；師生同讀活動。每個班級開展了六個一活動，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學習回顧；一日一張習字；一日一次風采展示；一日一節閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。

3、繼續以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經典”誦讀活動。六年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首；七八年級熟讀背誦經典詩詞80首；九年級熟讀背誦有一定難度的經典古詩文80首。

二、加強保障

學校在本期之初投入一定資金，購買一定數量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。

本期學校切實加強對“書香校園”活動的領導，認真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導讀、評價等服務；促進班級讀書群體之間的交流和聯誼；廣泛開展主題讀書活動。

加強了學校圖書館與閱覽室的管理，充分發揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍，并適當購置了一批適合低年級學生閱讀的書籍。讓學生自由選擇喜愛的圖書。

進一步完善考評機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結合起來，值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進行認真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制，切實做好“書香教師”、“書香班級”、“讀書明星”的申報、評比和表彰工作。

? 書香團委活動總結 ?

隨著2022年冬奧會的臨近，冬奧團委為了提升全民參與冬奧的熱情，組織了一系列精彩紛呈的活動。這些活動不僅豐富了大眾的文化生活，也增強了人們對冬奧的了解與關注。下面將詳細介紹團委今年的活動，以及取得的成果。

冬奧團委開展了一系列的知識普及活動，以提高公眾對冬奧的了解。利用社交媒體、校園內外的宣傳板等方式，向大眾傳遞了冬奧知識。組織了線下的冬奧知識競賽，不僅增加了大學生對冬奧的興趣，還為優秀選手提供了展示自己才華的機會。

冬奧團委組織了一系列體育競技活動，以提高人們對冰雪運動的參與度和熱情。舉辦了冬奧主題的體育比賽，如滑雪、冰球、速度滑冰等。不僅讓學生在比賽中鍛煉身體，也讓他們感受到了冬奧項目的魅力。同時，還鼓勵學生積極參與社區冬奧活動，并在學校周邊設立了冰雪運動場所，提供給大家免費使用。

冬奧團委還致力于加強國際交流與合作，以推動冰雪運動的發展。組織了一次國際交流活動，邀請來自世界各地的青年代表參與冬奧主題的論壇和座談會。通過與他們的交流，了解了不同國家冰雪運動的發展情況，也發現了的不足之處。同時，還組織了一項合作項目，與國外的冬奧團體合作，共同開展冰雪運動的培訓和交流活動。

冬奧團委還利用媒體宣傳，為冬奧會營造良好的氛圍。利用電視、廣播、網絡等各種媒體，向公眾宣傳冬奧相關活動的進展情況。還邀請了一些知名的冬奧明星進行訪談和表演，讓民眾了解他們的故事和努力。通過媒體的宣傳，向世界傳遞了關于中國冬奧的信息，吸引了更多人的關注和參與。

冬奧團委還開展了一系列群眾性的文化活動，以增強人們對冬奧的熱情和支持。舉辦了冬奧主題的音樂會、舞蹈比賽等，吸引了眾多觀眾的關注。還邀請了一些藝術家進行冬奧題材的作品創作，并在全國范圍內進行巡展。這些文化活動不僅讓人們感受到了冬奧的魅力，也豐富了人們的精神生活。

通過以上活動，冬奧團委取得了一系列顯著的成果。大眾對冬奧的了解有了顯著提升，人們對冰雪運動的認識也更加深入。冰雪運動的參與度和熱情明顯提高，越來越多的人加入到冬奧熱潮中。國際交流與合作得到了加強，為國內的冰雪運動發展提供了更多機遇和資源。冬奧的宣傳效果明顯，為冬奧會的成功舉辦奠定了良好的基礎。

通過一系列精彩紛呈的活動，冬奧團委成功地提高了公眾對冬奧的了解和支持，并為冰雪運動的發展做出了重要貢獻。希望在即將到來的冬奧會上，能繼續保持這份熱情和努力，為世界呈現一屆精彩非凡的冬奧盛會。

? 書香團委活動總結 ?

本月是學校的讀書月，學校開展了“我讀書，我快樂，我成長”的讀書節活動。在陣陣書香中，我們四（2）班也開展了多項豐富有趣的讀書活動。在豐富多彩的閱讀活動中，讓學們親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。我們活動具體開展如下：

一、建立班級“小小讀書角”

班級動員同學捐贈圖書，組建了班級圖書角。班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目，涉獵廣泛，其中有科普知識，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，有精美散文，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自發地成立了圖書管理小組，由蔡思煜和王睿同學擔任圖書管理員，班級開展了借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班里一直洋溢著濃濃的讀書氣氛。

二、愛上閱讀，潛心博覽群書。

班級里的圖書每周的周五進行一次調換，班級規定每周中午有半個小時的閱讀專用時間，學生每天都很格外珍惜這樣的閱讀機會，潛心閱讀，博覽群書，吸收著人類“最高級的營養品”?！皶侨祟愡M步的階梯”，看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經愛上讀書了。

三、召開主題班會，交流閱讀心得。

按照班級讀書活動的計劃，我們開展了讀書動員會、好書推薦會、讀書經驗交流會、閱讀演講比賽和讀書總結會等主題班會。在這些主題班會中，同學們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，互相介紹讀書經驗，選擇適合自己閱讀的好書的方法；怎樣合理利用課余時間，有序讀書的好方法等，有的同學還介紹了自己帶動父母閱讀的經歷，把校園的書香帶到他們的家庭中去。通過主題班會，同學們互取所長，學到了更多更好讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

四、集思廣益，精心設計黑板報。

讀書節期間，為了推廣讀書活動，同學們群策群力，精心設計了一期題為《書香校園》的黑板報。孩子們把自己收集到的有關讀書內容貢獻出來，其中有名人讀書故事，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目，還有他們親筆寫的讀書心得體會等等，內容豐富多彩。在本學期的讀書活動，孩子們暢游書海，獲取了書籍帶來的知識，享受了讀書帶來的快樂，初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。班里洋溢著人人好讀書，人人讀好書的氣氛。當然，讀書是每一個孩子，同樣也是每一位老師一生的事情！讀書學習活動是一項長期、文明、健康的教育工程！

讀書活動不可能在讀書節閉幕的時候劃上句號，我相信四（2）班的孩子們能在讀書節啟航，一生與經典為友，與博覽同行，開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂，不斷讀書，不斷成長，不斷完善自己，將來做一個有利于社會、國家和人類的人。

? 書香團委活動總結 ?

2培養孩子良好的閱讀習慣，如：有自己的書房、書桌、書架等。

三。父母應該給孩子買些書，和朋友交換書。

4、家長要和孩子一起讀書。

通過班會、黑板報、國旗下的講話、宣傳欄等窗口，發放家長倡議書,征求家長的意見，尋求家長的配合，形成家校讀書合力，提倡親子閱讀的理念，提倡親子閱讀的方法，引導家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍，“讓閱讀成為生活的一個重要內容”。

二、落實措施，保駕護航

我們學校成立了一個讀書俱樂部，校長由校長擔任。我們的老師被要求堅持閱讀師堅，每學期都幾本好書。精心讀好一本書；作好一份讀書筆記；撰寫好一篇讀書體會；舉行一次讀書體會展示交流。與國內外知名教師的接觸，提高了教師的課外閱讀指導意識和能力。

為了更好的督促教師完成讀書任務，我們要求每個辦公室布置好辦公室的讀書文化角，定期推薦老師參加學校舉辦的讀書交流大會。

為保證每次讀書活動的有效開展，學校專門成立了讀書活動的領導小組，制定了一系列的具體措施：要求行政人員帶頭“拿起書本”，堅持寫讀書筆記，在事務繁忙之余，不忘讀書，并積極參加學校組織的讀書交流活動。

在學校的濃厚的讀書氛圍中，學校以語文教研組組長牽頭負責，語文老師具體工作，帶動每個班級每個學生靜心讀書，

三、、舉辦豐富多彩的讀書節

我校堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵青少年讀書作為一項重要內容，以演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發同學們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。

1、升旗儀式

每學期開學都利用進行本學期的讀書節的開幕儀式和讀書活動的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話，櫥窗、廣播站定期的進行活動的表彰和宣傳，讓“書”成為行知小學的每個學生的伙伴。利用共青團廣播站**“中外經典名篇欣賞”、七年級“好書推薦”、**年級“讀后感”欣賞等。學校領導、班主任、語文老師，都提倡讀書。

2、午休課

每天我們利用中午的30分鐘時間進行閱讀，讓每個孩子都積極參與到讀書的活動當中，切實落實學生人手一本書，養成一進教室就讀書的習慣。

3. 課外閱讀指導課

要求每位語文老師每兩周至少上一節課外閱讀指導課，由語文教研組組長負責管理，由班主任及語文任課教師具體實施，讓每一位孩子找到讀書的樂趣，愛讀書、想讀書、時時在讀書，并且進行定期的檢查。

并且把課外閱讀指導課和語文教研相結合，開展課外閱讀課的研討交流，提升教師的意識，促進教師的積極性，以點帶面。

4. 主題的班會

每個月我校都要開展一次有關讀書的中隊主題會，例如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等。營造“書香班級”，設計班級讀書標語，讓教室散發出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

5.利用社團

我校的社團是我們開展讀書活動的一大特色，很多班級都利用社團開展了讀書分享會、課本劇、詩歌朗誦等多樣形式的活動，行知的孩子們喜歡讀書、愛讀書。

6、多彩的活動

我校舉行了“書卷翻飛”的讀書活動，就開展了精彩豐富的活動，我們還舉行了以“童話、課本劇”表演的活動，舉行了師生同臺講故事比賽的匯演，師生同臺演講比賽的活動，我們舉行了讀寫大賽現場答題會，課外閱讀課大賽、美詩文誦讀等大量的全校性的讀書活動，積極組織學生參與讀書節征文活動。我校學生參與的積極性高，也取得了優異的成績，學生參與的積極性很高，也促進了教師的成長?！白屪x書成為習慣！

”這句話已經成了全校師生的座右銘。通過讀書活動，使同學們真正地把書籍視為良師益友，體味到了“開卷有益”的真諦。

7、評比

學期末進行一次“班級閱讀之星評比”。評選書香班級，對班級讀書氛圍建設好、讀書活動開展得好的班級，記入文明班考核。學期末，將評選出優秀的閱讀課和優秀的導師，并進行表彰。

因為書，風景變得更加美麗；因為這本書，生活變得更加厚重。親愛的朋友們，讓我們一起讀吧。書中有森林和海洋之光的華麗夢；書中跳躍著美妙的音符，充滿了生命的憧憬。讓課堂充滿書香，讓校園充滿書香，讓我們一起做一個快樂的讀者

八千鄉第一初級中學。

? 書香團委活動總結 ?

近日，我市成功舉辦了一場別開生面的活動——書香漳河。這是一項旨在促進全民閱讀、弘揚書香文化的活動，吸引了大批市民的參與。經過幾天的精心籌備和組織，書香漳河活動圓滿結束，取得了巨大的成功。

本次活動策劃了各種形式的閱讀活動，使市民們得以在各個場景中與書籍親密接觸。我們特意在漳河邊設置了一個書籍展覽區，為市民提供了大量的書籍供他們閱讀。這個展覽區分為不同的主題區域，展示了各種類型的書籍，如文學、歷史、科學等。人們可以在欣賞大自然美景的同時，近距離感受書籍帶來的知識和樂趣。

為了增加活動的互動性，我們還策劃了一系列有趣的讀書活動。其中包括現場朗讀、讀書分享和讀書講座等。現場朗讀活動吸引了許多有才華和熱情的市民參與，他們用自己悅耳的聲音，將一本本優秀的書籍傳遞給了聽眾。讀書分享活動則是鼓勵市民們分享讀書心得，讓大家互相啟發和借鑒。而讀書講座則由專業人士主持，他們分享了自己對書籍的研究和理解，為大家帶來了更深層次的閱讀體驗。

我們還組織了一場“漳河文學之夜”。在夜幕降臨時，漳河的兩岸被點亮了成千上萬的書燈。這些書燈照亮了漳河邊的街道，給人們帶來了一片溫馨而浪漫的氛圍。數以百計的市民手持書籍，漫步于漳河邊，享受著閱讀的樂趣。有些人忘情地讀書，有些人低聲交流著讀書心得，有些人則默默品味著書香和河水的交融。整個活動場景宛如一個大型的戶外書吧，讓市民們在繁忙的生活中找到了些許寧靜和自由。

除了活動本身的吸引力，我們還組織了一場讀書比賽，以激發市民們對閱讀的熱情。這場比賽分為不同年齡段的組別，讓每個人都能有機會展示自己的閱讀能力和理解力。參賽者們積極準備，閱讀了許多優秀的書籍，并在比賽中展示了他們的才華。這場比賽不僅加強了市民對閱讀的重視，還為他們提供了一個學習和交流的平臺。

通過這次書香漳河活動，我們深刻感受到了市民對閱讀的熱愛和追求?；顒硬粌H吸引了廣大市民的參與，還將書籍的溫暖和智慧傳遞給了更多的人。它不僅讓人們感受到了閱讀的樂趣，還進一步提高了市民的文化素養和理解力。通過書香漳河，我們向世人宣告：閱讀不僅是一種習慣，更是一種生活的藝術和精神的滋養。

有關部門表示，今后將繼續組織類似的活動，為市民們提供更多的閱讀機會和交流平臺。我們相信，通過這些活動的不斷推進，書香文化將在漳河的兩岸蓬勃發展，并使我們的城市更加美麗和富有生機。

在書香的漳河邊，我們收獲了智慧和美麗，也收獲了對閱讀的熱愛和追求。讓我們攜手共進，書寫更加燦爛的書香篇章！

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10機電（1）班

隨著學校組織的書香進校園讀書活動的推進，營造書香班級，讓好書陪伴學生越來越深入每一位同學的心，也漸漸地成為我們10機電（1）班的一種氛圍。朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。

”高爾基也曾經說過：“書是人類進步的階梯?！弊尯⒆佣嘧x書，讀好書，成為了10機電（1）班追求的目標。

有組織的讀書活動一直在悄然無聲中進行著，持續到今天，在我們10機電（1）班全體師生的不懈地努力下，在書香校園這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。

一、制定班級讀書計劃。

為了保證課堂閱讀活動的有序進行，我在活動開始前制定了一個班級閱讀計劃。并且張貼在班級圖書角上，并因此指定了《圖書管理制度》和《管理員職責》。

二、營造書香濃郁的讀書氛圍

愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師。”因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。

做好教室環境的布置，使教室的墻壁、黑板、窗戶里彌漫著濃濃的書香。在10機電（1）班的墻壁上就有“書香滿園”陣地，分為兩個板塊：名句欣賞和每周一詩。

此外，學生還可以從閱讀的心情出發，力求溫馨、舒適、甜蜜，適當使用鮮花、*、書簽等。教師定期推薦一些適合學生閱讀的書籍，以激發學生的閱讀熱情。

（一）、向學生推薦的數目主要列舉如下：

《西游記》《伊索寓言》《封神演義》《聊齋》《岳飛》《濟公傳》《希臘古典神話》《紅樓夢》《十萬個為什么》《水滸傳》《中國民間故事》《中華成語故事》《一千零一夜（古代阿拉伯著名民間故事集）《古詩三百首》《湯姆索亞歷險記》等等。

（二）、建立班級圖書角

“每人捐獻一本書，可以閱讀一百本”我請學生把已看過的書捐獻出來，投放到圖書角，學生們非常踴躍，圖書角的書籍一下子“爆滿”。很多學生把自己書一下子拿來三本、五本。圖書管理員負責圖書登記、借閱、歸還等工作的記錄，分管管理，使圖書角的借閱活動井然有序。

圖書角的建立不僅方便學生在課間之間的任何時間看書，而且擴大了學生的閱讀范圍。此外，曹宇鋒還負責每周向圖書館借書一次，放在班級的圖書館角落，并做好借閱記錄。

（三）、舉辦讀書會

班級每周三有一節“閱讀課”，專門用來指導學生進行閱讀。每個學生每學期要讀兩本以上的書，讀五篇文章。定期舉辦“讀書會”，以“名人名言”、“讀寫手冊”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

組織學生參加作文比賽。

（四）、征集讀書名言。

在學生當中根據自己對讀書的理解和感受征集關于讀書的名言，并把這些優美的名言還制成漂亮的書簽或者繪制成相應的**，目的是為了進一步營造整個班級的書香氛圍，激發學生讀書熱情。

列舉一些學生的名言：讀書不累，讀書更有趣。書籍是我們戰勝困難的好工具。

漂在書海里，快樂每一天。書是糧食，書是春天，書是靈魂的使者。讀書是快樂的，我們需要讀書。

讀的書越多就越覺得自己無知。勤奮閱讀+適當應用=邁向成功。書籍使人生綻放出光彩。

還有許許多多這樣的由讀書而發自肺腑的感言。

三、養成良好讀書習慣

在黑板的角落，寫下全班閱讀**，本周推薦的閱讀清單以及供學生閱讀的溫馨提示。為了規范孩子的閱讀習慣，在校學生可以有意識地在中午看書，每晚看書半小時。并做讀書筆記。

為了讓學生讀書真正落到實處，讓學生“不動筆墨不讀書”只有讀書深入學生心靈并付諸于行動時，才稱得上是真正的愛讀書。為了督促學生們天天讀書，在初讀階段時，要求學生做摘抄式讀書筆記，隨著讀書活動的深入，學生讀書習慣逐漸養成，我對學生的讀書筆記提出了高的要求，要寫讀后感或對書中的人物進行評價。讓學生們經?；仡檿械膬热菔呛苡斜匾模@既是對閱讀內容的再現，又是一次語言表達的練習。

（一）、倡導家庭讀書樂。（即親子共讀）

學生的閱讀活動也會影響家庭娛樂和家長的閱讀。我們班上很多家庭都忍不住組成了家庭閱讀**。家庭閱讀，由于每個人的文化程度不同，職業需求不同，以及興趣愛好不同，閱讀內容的選擇也應因人而異。

而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質外，還能夠加強社會的精神文明建設。因此，搞好家庭閱讀具有十分重要的意義。

（二）、開展讀書實踐活動：

積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：詩歌朗誦會、故事會、書簽制作、***繪本制作比賽、讀書征文比賽、報刊剪輯等活動。

（三）、讀書活動評價：

根據實際情況，可以開展讀書手抄報和電腦小報以及講故事比賽和讀書知識競賽等活動，并且評出各活動的冠軍、亞、季軍等。學生非常有成就感。大大激發了學生的閱讀興趣。

采取了多種評價方式，我還在家校聯系方面及時反饋學生在校讀書的表現，期末成績報告單上也反映學生課外閱讀的情況。

（四）、教師做好榜樣示范作用

我可以根據每天的教育教學生活，寫工作**，教學反思。在寫作文的過程中，要反思自己，總結自己，超越自己。

通過開展閱讀活動，班級文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律提高了，學生下午有事可做，在老師的指導下，學生可以安靜地學習。

閱讀使孩子成為積極的學習者。他們可以解決學習過程中的各種問題，并通過各種信息渠道加以解決；閱讀使兒童成為生活的主人，他們的獨立精神和自我意識在各種閱讀活動中越來越明顯；閱讀使孩子們變得善于溝通與合作，他們的團隊精神和責任感逐漸形成；閱讀使孩子成為有思想、有個性的人；閱讀讓孩子懂得了很多人生道理，懂得了生命的價值、生命的意義。

? 書香團委活動總結 ?

中鐵團委活動總結

一、活動背景

作為中鐵集團的一支青年力量，中鐵團委一直致力于為廣大團員青年提供各種豐富多樣的活動，并通過這些活動培養他們的團隊合作精神、創新思維和社會責任感。在過去一段時間內，中鐵團委組織了一系列精彩紛呈的活動，展現了團員青年的風采和銳氣。本文將對這些活動進行總結。

二、活動一：創新創業沙龍

為了激發團員青年的創新創業熱情，中鐵團委舉辦了一場創新創業沙龍?；顒又?，邀請了多位成功企業家和創業導師，他們通過分享自己的經驗和故事，激勵團員青年勇于創新、敢于創業。同時，團委還組織了創業項目征集比賽，讓團員有機會將自己的創意付諸實踐。通過這次活動，團員青年不僅擴展了自己的創新思維，還對創業有了更深入的了解。

三、活動二：志愿者行動

作為一支志愿者隊伍，中鐵團委始終秉持著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，通過開展志愿者行動，履行社會責任。近期，團委組織了一次環保公益活動，團員青年們積極參與，投入到豐富多樣的環保志愿工作中。他們清理河道垃圾、植樹綠化，為改善環境貢獻了自己的一份力量。活動既鍛煉了團員青年的團結協作能力，又增強了他們對環保意識的認同。

四、活動三：文藝晚會

為了豐富團員青年的精神文化生活，中鐵團委每年都會舉辦一次盛大的文藝晚會。此次文藝晚會以“青春，點亮夢想”為主題，團員青年們展示了精彩的歌舞、詩朗誦、小品等表演。不僅如此，團委還邀請了知名演出團隊和藝術家進行表演和交流。整個晚會氣氛熱烈、精彩紛呈，既展示了團員青年們的才華，也增強了他們的藝術鑒賞能力。

五、活動效果

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暑期實踐活動總結四篇?|?書香作文?|?企業團委工作總結?|?書香情緣作文?|?醫師活動方案錦集?|?書香團委活動總結

通過以上幾個活動的組織和實施，中鐵團委取得了顯著的效果。在創新創業沙龍中，團員青年對創業有了更深入的認識，同時也找到了實現自己創意的途徑。在志愿者行動中，團員青年們的社會責任感得到有效的培養和提升。在文藝晚會中，團員青年們展示了自己的才華，也增強了他們的精神文化素養。

六、結語

中鐵團委通過豐富多彩的活動，為廣大團員青年提供了學習交流的平臺，培養了他們的創新思維、團隊精神和社會責任感。未來，中鐵團委將繼續組織更多的活動，為團員青年們打造更好的成長環境，激勵他們勇往直前，為建設中國鐵路事業做出更大的貢獻。

? 書香團委活動總結 ?

一、學生讀書活動

1、營造書香環境。

（2）推薦優秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。向學生介紹優秀的讀書方法，采用多種方式激發學生的讀書熱情。

（3）保證閱讀時間。實行“三讀”（晨誦、午讀、暮?。O置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“暮省”時間為下午課外活動時間?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。

2、加強讀書交流。

(1)低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導，對于好的讀書筆記在班級、學校進行交流。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面鍛煉了學生的口才。(2).學校對學

生的讀書作具體的安排，讀書活動以學生自主管理、自主鍛煉、自主學習、自主發展為指導思想，課內外互動、讀評講寫結合，讓校園真正成為學生的精神樂園。為了培養學生的讀書習慣，學校規定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。

（3）學校在本學期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽；師生同讀活動；讀書皆活動。

3、廣泛開展“走近經典”誦讀活動。

二、加強保障

學校在本期之初投入一定資金，購買一定數量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。

進一步完善考評機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。切實做好 “書香班級”、“讀書明星”的申報、評比和表彰工作。

不讀書，無以知窗外的精彩;不讀書，無以知世界的寬廣;不讀書，

無以知知識的力量?！皶侨祟愡M步的階梯”，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！碧岣呙總€公民的民族素質和文化底蘊，是現代社會的呼喚，是祖國騰飛的需要。校園是學習的“伊甸園”,我們在書香校園里讀書、思考，豐富思想;我們在心靈溝通中對話、感悟，品味生活;我們在求索之路上實踐、發展，積淀人文精神。讀書，使我們的生活更豐富、更幸福;讀書，使我們的思想更成熟、更健康。“好讀書、讀好書，會讀書、多讀書”，“讓書香洋溢生命的魅力”，必將成為我們榆關小學全體師生堅定的信念和永恒的追求。

? 書香團委活動總結 ?

又到了一年的盛夏，校訊通第四屆“書香班級”評選活動盛大開幕！孩子們在假期中，捧起心愛的圖書，聞著誘人的墨香，用稚嫩的小手記錄下生活的點點滴滴。從這些或活潑或優美或清新的文字中，我們看到的是孩子們一幅幅豐富多彩的暑期生活，還有他們心靈的自我洗禮和對知識的感悟。

收獲一：孩子們寫博的熱情提高了

俗話說：獨木不成林，萬紫千紅才是春。這是我班第二次參加“書香班級”評選活動了。在上一屆“書香班級”評選活動中，全班共有23人參加，參賽博文123篇。而本次活動，我們通過校訊通短信平臺、家長會、與家長個別交流等多個渠道，向孩子們和家長們宣傳參加活動的種種益處，很好地激發了孩子們參加的熱情，也取得了家長們的全力支持和配合，參加活動的人數增至28人，提高率達到21.7%，參賽博文181篇，另外還推薦了快樂的小酒窩、笑豆兩同學參加“書香家庭”的評比，這在上一屆是不曾有的?；顒又校老驳乜吹疥惗魍?、雨中的毛毛、趙柯韋、七俠劍客、泰迪、皎皎者、浩瀚藍天等一張張新面孔，他們給活動帶來了新鮮的氣息，使班級的讀書寫博活動成為了班集體的一件大事、一件要事、一個讓大家議論最多的重要活動，同學們都以參加活動為榮，努力通過活動，拓寬自己的知識面，增長見識，積累文化底蘊。

收獲二：孩子們的寫作水平提高了

本次“書香班級”評比活動有三個主題：科普閱讀之旅、閱讀與實踐結合和建國六十周年慶典。暑假是積累知識，儲備能量的好時機，為了讓同學們假期里在書海里廣泛涉獵知識，班主任老師發出了“把好書推薦給小伙伴，把讀書的快樂與大家分享”的倡議，在很短的時間里，很多同學們將自己喜歡的圖書以博文的形式掛在了“書香班級”板塊，便于大家選擇和閱讀。這里有古文書籍《國學起步》論語，有慶祝建國六十年愛國叢書《小蘿卜頭》，有沈石溪的“動物王國”系列叢書，還有世界暢銷文學名著《尼爾斯騎鵝旅行記》等。讀書不僅豐富了同學們的知識，開啟了思維，還讓同學們從語言文字里學到了寫作的技巧。同學們觀察身邊的人和事，發揮各自的想象力，捕捉有趣的素材，寫出了一篇篇精彩紛呈的博文。笑豆在“三亞之行”系列游記里寫道：媽媽又控制著，不讓本小姐多吃（本小姐已經被“虐”瘦了4斤啦），我快煩死啦！——讀了讓人忍俊不禁；水晶寶兒的《游迪士尼樂園》則讓我們感受到她與心愛的卡通人物開心玩耍的快樂；歡樂桐年的《暑假趣事——粘知了》將《昆蟲記》里的知識和生活中的趣事很好地結合在一起，整篇文章既講述了書本上的知識，又將粘知了的行動和神態描寫得細膩生動，讓人不禁隨他進入了筆下世界；小雨柔柔給我們帶來了一個有趣的實驗——吸管能扎穿土豆嗎；快樂的小酒窩的《建國六十周年獻禮小詩》用詩一般的語言贊美祖國六十年取得的巨大成就，給人以耳目一新的感覺，再讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，寫出了反復閱讀給她帶來的新感受，讓我們體會到“書讀百遍，其義自現”的道理；變化的毛毛蟲把視角投向黃豆，細致地描寫了黃豆變豆芽的過程，是一篇難得的觀察日記；老皮則是班上的長篇童話高手，暑假不僅完成了長達50篇的《地下車庫里的秘密》的寫作，又開始了《雪怪村莊》新連載的創作；天天笑嘻嘻的《我的拖鞋》則用了自己喜歡的童話故事的表達方式，將小拖鞋寫得活靈活現，巧妙地抒發了對小拖鞋的喜愛之情……讀著這些出自孩子筆下的博文，你不禁為孩子們豐富的博文體裁而折服，還為孩子們的點點進步而頜首而鼓掌。

收獲三：孩子們的綜合素質提高了

常言說：開卷有益。這種說法如今在孩子們的身上得到了驗證。讀書讓孩子們變得更加熱愛生活，讀書讓孩子們插上了理想的翅膀，讀書讓孩子們的心靈受到洗禮。“拾金不昧”是中華民族優良的品德，在公交車上，浩瀚藍天撿到了一元錢，在這之前，他想吃好冰糕，媽媽卻讓他忍一忍，他正為媽媽不給他一元錢而慪氣，而此時他卻毫不猶豫地把撿到的一元錢還給了失主?！拔覀儚男【投家B成好習慣吆！”——這是浩瀚藍天在博文《一元錢的故事》里對品德的思考和收獲；“看完信我就在想，媽媽這樣操心我的學習，如果我還不努力真是對不起媽媽?！薄疟刃佬赖牟┪摹秼寢尩摹霸挕薄纷屛覀兛吹搅撕⒆訉δ笎鄣纳钋懈形颍弧拔沂钩隽恕颀埓髷[’，來吧,誰也不是我的對手”讓我們看到的是TOM007在滑板比賽時的矯健身姿，他盡情享受著運動的快樂；瑤瑤寶貝在《愛我的爸爸》一文中寫道：“從出生到現在，爸爸媽媽為我做的事太多太多，不管是在學習上，還是在生活上，奉獻出的愛也太多太多。天上的星星數也數不完，爸爸媽媽就是那最閃亮的一顆。”孩子那么懂得感恩，真讓我們感動。類似的博文還有很多，孩子們在讀書活動中，不僅增長了知識，更重要的是收獲了對人生、對生活、對未來的思考，這是孩子們成長的'一個必然過程，也是綜合素質提升的一個良好途徑。瞧，河南省第七屆少年兒童故事比賽暨全國故事大王選拔賽的活動中特等獎,第六屆“星星火炬”中國青少年藝術英才推選活動全國總決賽朗誦專業小學組金獎就是小雨柔柔暑期的成果，開心檸檬、可愛多多、天天笑嘻嘻等也在鋼琴和書畫比賽中收獲了豐碩的果實。最后，感謝校訊通為學校和家庭的溝通，為教師和家長交流，為孩子們的快樂成長搭建起了一個平臺，在這個平臺上，為了每個孩子健康成長今后我們一定會通力合作，心往一處想，勁往一處使，共同創造出一片嶄新的教育天地。

? 書香團委活動總結 ?

讀書能改變學生的學習方式，也能改變老師的教學方法。為了響應創建書香校園的號召，為了培養學生的讀書興趣、擴大閱讀量，我們班結合學校讀書活動，開學初制定了活動計劃。這是一個把班級學生讀書落實到位的學期，班級讀書活動做到一步一個腳印，有步驟、有計劃地開展工作，現總結如下：

一、積極動員,爭取家長的配合

開學初，利用家長到校清掃衛生的時間，召集家長開了一個短時會議，期間爭取了家長的支持和配合，家長表示要為孩子創建了良好的家庭讀書氛圍，拓展了讀書活動空間。

二、讀書系列活動

1、假期讀書交流會

開學初，利用學校的假期讀書交流會時間，同學們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學們說了好多讀書的名言警句，也講了幾個讀書的小故事，觸動了孩子們讀書的神經。

2、好書交換

為了讓班級的圖書充滿新鮮感，我建議學生把假期在家里讀的書捐到班級的圖書角，建立了“好書交換站”，同學可以互相借閱，極大的促動了學生的讀書興趣。為了更好的保管圖書，確定劉佳輝為班級的圖書管理員，負責圖書借閱工作，她認真的工作態度也讓同學們交口稱贊。

3、閱讀時間

為了保證學生的課外閱讀的時間和空間，我給學生開辟了三條途徑，以保證學生的閱讀時間。

(1）利用每周二和四的早自習晨讀，學生來到班級第一件事就是閱讀課內外的書籍。(2）保證中午閱讀。每天午餐以后是學生自由讀書時間。

(3）鼓勵晚間閱讀。讓家長陪同學生每天晚上自覺主動地閱讀課外書籍，時間不少于40-60分鐘，并學會與家長一起分享自己的讀書心得。

4、具體做法

（1）開學初利用假期讀書交流活動，展覽了學生的讀書筆記和假期積累本，有力的鼓勵了學生的讀書熱情。田美佳、樸惠珍、劉弘博、張可爽、劉佳輝、黃心怡、武悅同學積累效果好，被評為假期讀書之星。

（2）有濃厚的班級讀書建設，進一步完善班級圖書角，充實圖書數量和種類，班級的書香園地專門設置了書香之星光榮榜，本學期有樸惠珍、武悅、黃心怡同學榮幸被評為班級讀書之星，并且我們還特別設立了“親子家庭讀書榜”，每月更換一次，全體學生的讀書氛圍和積極性空前高漲。班級有超過一半的學生都在學校規定的讀書篇目之外閱讀了沈石溪的系列書目。

（3）積極宣傳課外閱讀的重要性，為學生的閱讀提供良好的讀書環境。利用早自習和語文閱讀課指導學生有條不紊地開展讀書活動。

（4）利用每周的閱讀課，讓學生推薦好書，交流好書。

（5）每周的校本課和語文課堂前5分鐘為經典誦讀時間，背誦積累語文教材中語文園地里的日積月累及《國學經典》中選定的古詩詞、古文典籍、格言、成語內容，寫在積累本上，并學習《好習慣好人生》。

（6）周六周日少留書面作業，鼓勵學生多讀書、讀好書。保證每日1小時，跟蹤填寫讀書記錄卡，由家長簽字并有老師批閱。每周寫一篇讀書筆記。

5、需要改進的問題

本學期的讀書活動受到了教學的沖擊，尤其是在勞動節放假開學后和期末復習期間沒有保證孩子的早自習讀書時間，所以在假期鼓勵學生閱讀《童年》和《親親我的媽媽》這兩本書，今后要把讀書活動開展的更扎實，讓讀書帶給學生實惠。

? 書香團委活動總結 ?

上半年，在**公司的正確領導下，我廠認真貫徹落實煉化公司一屆四次職代會會議精神，迅速召開了****廠20xx年工作會議，對全年各項工作進行了詳細的安排部署，層層分解了任務，落實了責任。

半年來，***廠克服外圍電網故障、生產供水質量差等諸多困難，通過全體員工的共同努力，使得生產繼續保持良好運行態勢，安全工作持續改善，全面高效的完成了上半年的各項計劃任務，實現了時間任務“雙過半”，安全生產無事故，為下半年工作的順利開展堅定了堅實的基礎。

一、生產目標完成情況

――截止**月**日累計加工***2.25億方，完成確保目標

4.80億方的46.83%；完成力爭目標4.83億立方的46.61%；預計上半年加工****2.54億方，將完成全年確保目標的52.91%；完成力爭目標的52.58%；

――截止**月**日生產****13.998萬噸，完成全年計劃29.90萬噸的43.3%，預計上半年生產******.812萬噸，完成全年計劃的52.88%；

――上半年*****廠LNG平均***率為93.02%，較確保目標增加0.92%。

二、20xx年上半年主要工作

（一）生產技術管理方面

一是克服了多次因電網原因造成的停產停工。上半年，全廠因電網晃電、遷移、檢修等原因停機多達7次，累計340小時，影響****生產近9000噸，針對以上情況，我們積極有效應對，利用停電期間對裝置存在的部分漏點進行了處理，*****對裝置存在的****單元軌道球閥密封面磨損內漏、再生塔塔底重沸器內漏、冷卻水塔循環水管線內漏及電氣儀表自控系統等問題進行了集中整改；****對冷劑壓縮機A套無操作柱、UPS至分析小屋接線問題、冷劑壓縮機控制柜電源等問題進行了集中處理，對閉式冷卻塔進行了酸洗、清理，確保裝置長周期運行。二是快速有效的應對了2月份大范圍的雨雪災情。受持續大雪影響，1月27日至2月17日降量生產累計20天，影響產量2610噸，我們通過加強裝置防凍防凝管理，加大隱患排查和整改力度，克服了暴雪低溫不利因素的影響，積極與***公司及產品經銷公司溝通協調，在天氣轉好，庫存較低的情況下順利將***裝置提至滿負荷運行。

三是統籌抓好裝置長周期運行工作。***裝置自20xx年5月投產以來，現已連續運行兩年多時間，目前裝置運行總體平穩，計劃在8月份對裝置進行全面檢修。我廠已先期開展了****部分檢修項目，完成了3臺空壓機的維護保養及3臺鍋爐的維修；正在進行消防閥門井改造項目及裝車區控制室基礎修復項目，下一步對一體化水處理設備及除鹽水系統進行檢修。

四是積極開展對標管理和“四比”對標競賽活動。根據相關通知要求，結合《***公司20xx-20xx年標桿管理實施方案》，制定20xx年對標管理實施方案，確定了國內兩個工藝先進、管理規范的企業（四川華油*****有限公司、河南*****有限公司）作為標桿單位，分步開展各項工作。目前，已就考察事宜與標桿企業進行了溝通，將***、***、設備管理、非計劃停工時間、職工培訓率、裝置大修方面等作為重點考察學習同行業先進經驗，并以此為契機，進一步提高我廠各單位管理水平。

（二）安全環保管理方面

一是完成三項重要的取證辦照工作。目前，我們已取得****廠安全生產許可證并辦理了營業執照，環境保護驗收檢測報告也在年初通過環境保護驗收檢測報告專家審查會。

二是組織進行安全標準化內審，對不合格項進行了匯總，目前已將不符合項全部分解、落實，并限期整改，進一步完善了安全標準化工作，為后續安全標準化驗收工作順利奠定了基礎。三是開展全方位隱患排查治理工作。將隱患排查治理與“百日安全生產無事故”等安全活動相結合、與安全標準化建設相結合，與加強現場安全監管相結合，與交通安全治理相結合，著力消除各類不安全因素，對暴露出的問題不遮不掩，及時整改。確保安全環保無事故。

四是召開了“大整頓、大排查、大治理”專題會議，認真總

結********事故得失，從實際出發，制定“大整頓、大排查、大治理”實施方案，細化具體內容，排查問題百余項，目前已將所有問題進行歸類匯總并制定整改方案和措施，落實整改責任人，整改時限，確保裝置安全平穩運行。

五是加強應急預案建設和演練工作，提高突發事件處置能力。成立****廠生產安全事故應急預案編制領導小組，開展預案修訂編制工作，對突發事件應急預案中部分內容進行修訂編制，并定于6月下旬在我廠****開展廠級事故應急模擬演練。

（三）設備物資管理方面

一是強化設備的基礎管理工作。定期召開設備技術分析會，對****的設備技術管理提出具體的要求。加強設備巡檢，設備專業技術人員每天巡檢兩次，外操人員每小時巡檢一次，每周進行一次專業周檢，通過分層次、高密度巡檢，站內設備存在的問題、隱患得到了及時發現，并及時進行整改落實，確保設備完好，增強了裝置運行的可靠度。

二是切實加強設備維護保養工作。嚴格按照設備維護保養制度，認真填寫維護保養記錄，進行定時巡檢，對發現的跑、冒、滴、漏及時進行處理。我們利用上半年停電停工間隙對****多處漏點及110KV變壓器漏油問題進行了處理，為裝置的長周期運行創造了條件。

三是加強備品備件管理。按照備品備件定額管理體系建設的

? 書香團委活動總結 ?

１、學生讀書活動

（１）開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動活動中。

（2）每一個5-9年級的學生都要在語文老師的具體指導下，制訂科學的泛讀計劃。

（3）每個學生都有一個專用的閱讀筆記。語文教師要對學生閱讀書目的健康負責。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。

（４）開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”。（介紹內容、講情節、講心得等均可），提儀語文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動。

（5）周末、五

1、暑假等長假期間，鼓勵學生在家閱讀學校推薦的書籍，寫下自己的閱讀體驗。每學期舉辦一次精彩的讀書筆記評選活動。

（6）學校進一步完善圖書管，館員選擇推薦新書，向學生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生，把富有時代氣息的書推薦給學生。在學生閱讀中，要強調基礎與發展的統一。我們應該讀最有利于他們精神發展的書，最適合他們個性發展的書。

如古詩詞閱讀、古典文學鑒賞等。

（7）學校定期組織學生開展相關的閱讀實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經典之茗香”演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”征集活動，“讀書的樂趣”電子小報展覽， “捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等。

這項工作是由各年級的語文教師進行的。

２、教師讀書活動

教師的學習應秉承“學高為師，身正為范”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

（1）要求教師閱讀四種書籍：讀經典增加文化傳承；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展。

強調閱讀能激發讀者持久的興趣，激發讀者的可持續思維，形成終身閱讀的良好習慣。

（２）學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。

（3）學校閱覽室定期開放，教師利用課余時間學習相關教育理論。學?；蚪萄薪M要有固定的時間組織教師進行集體學習。

（4）要求老師經常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。

３、家庭親子共讀：

家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長應正確對待學生的課外閱讀。他們不應該認為課外閱讀是在讀閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。

（1）要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。

（2）建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。