環保手工秀發言稿(熱門十九篇)
發布時間：2017-08-10環保手工秀發言稿(熱門十九篇)。
? 環保手工秀發言稿 ?
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好！
我是此次五四評優優秀團干，來自經濟系的王慧，能有機會代表我們全體受表彰同學站在這里發言，我感到非常榮幸。在過去的一年里，我們努力學習、銳意進取，并獲得了今天的榮譽，而在這份榮譽的背后，有學院各級領導對我們的殷切關懷，有各位老師對我們的諄諄教誨，也有與我們朝夕相處的同學們所給予的無私幫助，所以，請允許我代表所有受表彰的同學向各位領導、老師、同學們表示最誠摯的感謝！
風雨同路，攜手理工。彈指一揮間，進入大學已有三年的時間。在這段時間里，我深知作為一名團干的責任有多么的重大，這一路走來的過程也并非一帆風順，但正是在這樣的實踐中，讓我學到了從未接觸到的知識，鍛煉了各方面的能力，為以后的工作積累了豐富的經驗。作為一名團干部，我深切地體會到一名共青團干部的光榮，真切地見證了共青團的光輝，親身參與了共青團服務大局、服務社會、服務青年的生動實踐。作為一名團干部，五四精神一直激勵著我不斷進取、奮發向上。青春的氣息令我朝氣蓬勃，激情滿懷；時代的召喚激勵我愛校敬校，不斷進取。今天的我們，正在以新的姿態，新的行動，堅持與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗；勤于學習，善于創造，甘于奉獻，為奪取全面建設小康社會新勝利貢獻青春、智慧和力量。我們認真、努力地學習，提高自己的文化知識水平；我們加入了學生干部隊伍，真誠、熱忱地為同學們服務；我們積極投身于社會主義建設的大潮，為學院的建設與發展盡自己最大的力量。
青春是什么？青，是顏色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就是成長季節中那片生命的顏色，是溫暖陽光下那片燦爛的笑容。青春是美好的，沒有歷史責任感和時代使命感的青春，只能是貧瘠的青春，只能是庸碌的青春。我們青年一代，是祖國的未來，是民族的希望。讓我們以青春的名義起誓：創新創造，青年帶頭；全民創業，青年當先；和諧發展，青年先行。
我再一次代表全體團員干部感謝學校各領導、老師對我們工作的關心和指導，感謝全體團員青年對我們工作的支持，是你們給予我們發揮潛能的舞臺。我們將勤奮刻苦，爭取能在各方面起到帶頭的作用，給大家作出良好的榜樣，真正地做到讓老師放心，讓同學們滿意。同時在思想上我們也將時刻要求進步，積極地向黨組織靠攏，為自己能成為一名光榮的共產黨員做出應有的工作。
我的發言完畢，謝謝大家！
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各位領導、各位黨員同志：
大家下午好。在這個特殊的日子里，能有機會作為優秀黨員代表發言，我感到很榮幸。面對“優秀共產黨員”的殊榮，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為在工作中我并沒有做出什么轟轟烈烈的業績，而在座的各位黨員愛崗敬業，恪盡職守，默默奉獻，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠。
作為一名教師，我先后擔任過任課教師、班主任，村校長等，我的大部分生活都是與學生聯系在一起的，工作12年當中，有歡笑，也有苦累，12年來，我用一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心所向；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
在座的各位，我們都是黨員教師，身兼雙重身份，既是共產黨員，又是人民教師，對于學生以身作則、傾囊相授，對于工作積極主動，認真干練，惟有保持共產黨員的先進本色，時刻牢記自已是一名中國共產黨員，時刻牢記黨的宗旨，時刻牢記黨員應盡的義務和神圣的職責。誨人不倦，耕耘不輟，才能當好一名合格的黨員教師。
成績和榮譽只能證明昨天，感謝領導的關懷和同志們對我的支持與幫助，但我不能把“優秀共產黨員”看作是榮譽，而要把它看成是新的要求、新的動力。作為一名共產黨員，我深知過去的路是怎樣走過來的，
我明白今后的路又該怎樣走下去。黨的先進性不應該只是顯示在組織名稱上，更應該展現在我們每個共產黨員的行動中，工作上。今后，我將一如既往的以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，以更加堅定的信念，頑強拚搏的精神，求真務實的態度，做好自己的本職工作，為我校乃至我們整個教育事業的發展做出自己應有的貢獻。 路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索！
知微見著、引隱入明、從曲到直是她的功效，促進經濟和社會全面發展是她的歸宿，統計事業是崇高的，她是全國無數統計工作者開創、推進和不斷完善的光榮與神圣的事業。
“數據質量是統計工作的生命”這是我們在統計工作中的首要原則，這句話是我剛剛來統計局工作時，我們業務科的科長對我說的。為了提高數據質量，為了保證數據質量，我們做了大量的基礎工作，從對基層統計員的業務培訓到報表的嚴格把關，上報數字的逐一核實，都只是為了統計的生命之樹常青。每年，我們向領導、向社會提供了數不清的統計數據、統計分析。每一組數字、每一篇分析都是統計人用汗水和心血串起來的，晶瑩剔透。我們統計人用自己的行動詮釋著什么是“真實”，什么是“可靠”；統計工作“不出假數”的要求形成了統計人表里如一、言行一致的品格，統計數據“真實可靠”的需要養成了統計人一絲不茍、嚴謹細致的工作作風。當前，我國市場經濟騰飛，科學技術日新月異。社會進步、科技發展對統計工作提出了更高的要求，順應時代的潮流，統計系統中提出了統計的科學發展觀。為適應統計方法制度改革的需要，我們不僅要腳踏實地勤奮工作，還需要創新的理念和豐富的知識，需要不斷更新自己的文化水平和業務技能。在我們單位，“創建學習型機關”等一系列活動正在轟轟烈烈地開展著，學習之氣蔚然成風。短短的工作經驗讓我懂得，統計精神求實創新就是踏踏實實做人，實實在在做事，嚴謹務實，與時俱進，開拓創新。
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各位親友、各位來賓：
晚上好！
首先，我代表我們全家向各位的光臨慶祝我爺爺的70華誕宴會，表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！感謝在場的每一位來賓，今天就是爺爺老人家的70大壽，平常爺爺最疼我了，千言萬語也無法表達我的喜悅，祝老壽星福如東海，壽比南山！大家干杯！春秋迭易，歲月輪回，當金秋邁著輕盈的腳步向我們款款走來之際，在此親朋雅聚，賓主盡歡，為我們尊敬的爺爺共祝七十大壽。
今天，這里高朋滿座；
今天，這里福壽滿堂：
讓我們一起恭祝老壽星：增福增壽增富貴，添光添彩添吉祥。
恭祝老壽星：福如東海，壽比南山，福壽安康，萬壽無疆，健康如意，福樂綿綿，笑口常開，益壽延年！
風風雨雨七十年，爺爺閱盡人間滄桑，往日博愛高風，今日慈顏依舊。他一生中積累的最大財富是他那勤勞善良的樸素品格，他那寬厚待人的處世之道，他那嚴愛有加的樸實家風。這一切，伴隨他迎來了：
今天，晚年生活的幸福。嘉賓旨酒，笑指青山來獻壽。百歲平安，人共梅花老歲寒。
今天，這里高朋滿座，猶如寒冷的冬天有了春天般的溫暖。
最后，還是讓我們獻上最衷心的祝愿，祝福老人家生活之樹常綠，生命之水長流，壽誕快樂，春輝永綻！
同時，祝福在座的所有來賓身體健康、工作順利、合家歡樂、萬事如意！
謝謝大家！
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尊敬的主任、各位副主任、各位委員：
在新一屆堅強有力的五屆區委人大政府政協任期的第一年、打造“一極三區”的首戰之年，被提名為區環保局局長人選，我倍感榮幸，也深感責任重大。非常感謝組織的信任、人民的重托。
猇亭作為一區六園的核心園、全市重要經濟增長極，在加速發展的同時，也面臨著污染物排放總量不斷增加，環境保護壓力日益增大，加上國家對環保部門的職能增加、職責加重以及十二五期間對環境要求提高，人民群眾的期待更高，我區環境管理工作任重道遠。如果這次區人大常委會議能夠通過對我的任職決定，我一定以之為新的起點，牢記使命，守土盡責，力爭不負重托。
一、堅持以學為先,提升素質。認真學習政策法規，熟悉業務工作，迅速適應新崗位需要，著力提升自己與區委保持高度一致與跨越發展相適應的精神區位，做到海納百川，開放包容，與時俱進，奮勇爭先。
二、堅持以勤補拙,用心謀事。堅持高站位高起點，把環保工作放在加快轉變經濟發展方式、推進生態文明建設和滿足人們群眾迫切愿望的高度來謀劃，謀機制、謀機遇，做到服務第一、事業第一、效率第一，搶前爭先，爭創一流,為區委政府當好參謀，把好關口，讓區委放心，政府省心，群眾安心。
三、堅持以新求變,破解難題。創新思維，拓展思路，優化辦法，堅持在發展中保護，在保護中發展，著眼“消減總量、改善質量、防范風險”目標，正確處理監管和服務的關系，依法行政與強化治理并重，全面加強污染減排、環評管理、專項整治三項重點工作，加強環保宣傳，改善環境質量，提升環境監管水平，推進環保事業新發展。
四、堅持以人為本,為民辦事。環境保護作為重大的民生工程和推動經濟結構戰略性調整的重要抓手，群眾期望很高。我將始終恪守政策惠民、實事利民和服務為民的宗旨，加強調查研究，認真受理群眾投訴，大力查處典型案件，妥善解決好影響科學發展和損害群眾健康的突出環境問題。
五、堅持以廉為榮,干凈做事。嚴格遵規守紀, 帶頭發揚民主, 帶領全局干部，同心協力，和衷共濟，自覺接受人大監督,做到干凈做事、明白做人, 樹立良好形象。
主任、副主任、各位委員，如果區人大常委會沒有通過我的任職提名，我將會正確對待，正確認識，改進工作，經受考驗，為“一極三區”建設作出積極貢獻。
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尊敬的各位領導、團員朋友，各位來賓，大家好！
我叫牛靜波，我來自國際化工三環分公司化肥廠，現任化肥團支部書記。今天，在這個特殊的日子里，我很榮幸的作為優秀團干代表在這里發言，我心情十分激動，也有點緊張。
20xx年對中國來說，是極不尋常的一年，這一年中光榮與夢想，歡樂與淚水，幸福與痛苦，都在我們心中深深的烙下了印記。世事變遷沒有影響工作的發展，作為一名團干一直嚴格要求自己，帶領團支部所屬團員不斷創新工作思路，扎實工作作風，使得團支部的工作成績得到了分公司團委、部門領導的認同和支持。
今天站在這里，我代表集團所有團干鄭重承諾，我們決心做到：
第一，作為黨的助手和后備軍，我們團組織要不講條件、不講價錢、高質高量完成各項工作任務。開展“者、隊、號、手”創建活動和“比、學、趕、超、幫”活動，積極穩妥的推進崗位能手評選、青年突擊隊活動、青年志愿者活動以及“青年文明號”創建工作，掀起團員青年比貢獻、比業績、比學習新高潮。繼續推進新世紀讀書活動、“七個一”及愛心助學活動。不斷提高團支部工作質量，拓寬團支部的工作思路。
第二，作為黨聯系青年的橋梁和紐帶，我們團干部必須在思想上、行動上做團員和青年的表率。必須模范地履行團員義務，勇于創造、自覺奉獻，積極主動的在青年中開展工作，努力做政治堅強、學習刻苦、工作勤奮、作風扎實、品德高尚的青年代表，做黨放心、青年滿意的團干部。經常主動與團員開展談心活動，及時掌握團員思想動態，并協助完成青年人才建庫工作，加大對團員青年的教育、培養力度，及時將達到條件的青年人才推薦入庫進行重點培養。充分運用團支部的力量，調動團員青年的熱情。
第三，作為一個企業的主力軍和生力軍，我們必須立足崗位、實現崗位成才、勤練技能，我們應積極投入到“挖潛增效”的大潮中，努力學習本崗位技能，積極參加各類業務培訓，培養學習能力、實踐能力和創新能力，在實踐中增長知識和提高技能，努力做到：工作上兢兢業業，學習中勤勤懇懇。
路漫漫其修遠兮，對于我們來說這剛剛工作的幾年僅僅是人生的一小步，“千里之行始于足下”時刻不停地激勵自己、鞭策自己，隨著自己的不斷成熟，定會不斷成長進步。最后，我想用一句話來結束今天的發言，那就是：我們決不辜負黨組的期望，一定在集團團委的正確領導下，按照上級的部署和要求，圍繞集團中心工作，團結和帶領廣大團員青年為建設云天化貢獻青春和智慧！謝謝大家！
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由于我喜歡孩子，愛孩子，才選擇了幼師這一職業，曾經擁有過，曾經失去過，做為女同志的我，生了兩個孩子沒休過產假，一個是暑假生的，一個是寒假生的，有人說我太傻，為啥那么認真，當時我也不知道是為什么，現在我覺得是應該是對工作的執著吧！正是因為這種執著才煉就了我堅強的毅力和生存的本領。
零八年因丈夫騎摩托車撞在路燈桿子上，造成右腿三處骨折，右臂從神經斷了，七個月做四次大手術，在醫院就花了十五萬元，那時我公公就七十九歲了，老大十二歲，老二兩周半，當時我感覺天塌了，二年沒看電視，三年沒串門，因為到人家去會以為我去借錢，都說掙點錢干什么，干什么。從那一刻起我就下定決心，自己一個人也要把日子挺起來，有人說我是女強人，其實我并不向你們說的那偉大，堅強的背后曾經流過多少眼淚是不被人知的，我也希望做樹下的小草，但我不能，我必須做一棵大樹，為家撐起一把綠傘，一片藍天，生活的重擔，精神的壓抑，工作的執著，使我失了健康的體質，我想告訴大家平安是福，健康的體質本身就是一筆財富，何龍須更高的要求，如果我是一個家庭婦女，肩不擔，不不能提，我都得要飯去，此時此刻我更加感謝蒼天，感謝上帝，讓我擁有這份工作，給了我生存的希望，多年來我總覺得在眾人面前低人一等，矮人一頭，唯有努力工作來實現自身的價值，因為我教學前班時間長，對普教教材比較陌生，我不斷向老教師請教，虛心向他們學習，自己在教學中一邊教一邊去摸索，才使教學成績有所提高，自從教六年級以來，我總是想前一小時到校為學生補功課，中午幾乎沒有休息過，每年都會遇到特殊難管的學生，我經常找他們談心，時間長了，他們有什么想法都愿意在小練筆上和我交流，我便成了他們的知心朋友，看到孩子的點滴進步，心中不免有一種成就感，幾年來我都用“別人吃好的我吃差的，一樣溫飽，別人穿貴的，我穿賤的，一樣暖和”的平和心態，支撐自己的生活，經受風雨洗禮的我今天領略了人間大愛，心存感激，我無以回報，唯有出一份力，盡一份責，為孩子的健康成長做出應有的貢獻吧！
想到岳軍老師干了一輩子的革命工作，剛到享清福的時候，又成了地下工作者，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這不正是他的寫照嗎？不禁讓人略感哀傷，讓人覺得什么功名利祿一切都如過眼云煙，還是潛下心來，堂堂正正做人，認認真真的學習，踏踏實實的工作，做到問心無愧，人生無悔，我們的老校長臨退休的那一天還給六年級上數學課，他講的是那樣的認真，學生聽得是那樣的入神，我被當時的一幕所感動。教師是人類靈魂的工程師，這個比喻一點也不足為過，我校無論是代課教師，新老教師相處的都很融洽，都有極強的事業心，希望我們蘇木營小學教師踏著老校長的足跡，完成自己肩負的光榮使命，讓這種團結奉獻的精神永遠傳承下去，使我們的教學成績更上一層樓。
以前我面臨的是一個班級，一個班級的學生，一個班級的教學工作，現在我面臨的是全體師生和形形色色的家長及復雜的人際關系，一種無形的壓力由然而生，因為這只是我工作的剛剛開始，有些想不到的地方，感謝領導的及時提醒，我能操心卻受不了累。我們的團體付出，毫無怨言；在此我向你們說聲謝謝，此外還要感謝兩位村小負責人的幫助，有愿意加入我們蘇木營小學行列的老師，我會歡迎你們的，有做得不好的地方，希望大家多提寶貴意見，我定會虛心接受，力求做得更好，最后讓我們攜手共進，共創美好的明天。
祝大家新的一年里快樂，歡欣，安康幸福！希望大家一詞的含義也能包括我自己。
謝謝！
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今天我演講的題目是《祖國在我心中》。美麗的祖國，你雄偉的身軀多有氣勢。祖國的人才輩出，我是中國人，我很驕傲，中國是獨特的：在無數的藍眼睛，黃眼睛之中，我有一雙寶石般黑色的眼睛和黑皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人!
偉大的祖先，你創造出了四大發明，讓外國人刮目相看，指南針、黑火藥、造紙術、印刷術，更是讓中華文明更進一步，這四大發明，是祖國的驕傲，也是世界的驕傲。
其實，愛國不能只在嘴上說，應該行動起來，從身邊的點點滴滴做起，不浪費一滴水，一片紙，不破壞植物和美麗的家園。想到以前中國受到的各種屈辱，我心里就會燃起一團團熊熊烈火。于是，我心底不斷地說著：加油!自己!加油!祖國!
讓我們行動起來，保護動物，沒有買賣，就沒有殺害;愛護花草，讓芳香停留在我們身邊;不破壞環境，讓藍天、白云永遠在看著我們。為了祖國的大好河山，就一起努力吧!加油!我們是最棒的!
中國，一個響亮的名字，是一個能讓世界震撼的名字，一個讓無數華夏兒女感到驕傲與自豪的名字。這就是我的祖國，這就是一個沸騰上升的祖國，這是一個如日中天的祖國!
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尊敬的各位家長：
下午好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間來參加今天的活動！感謝您對我們工作的支持！今天我和大家交流的話題是“讓每個孩子成為成功的可能”。
隨著社會的發展，家長如何教育和培養好自己的子女是當今天社會的焦點問題。法國哲學家愛爾維修有句至理名言：即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人?！巴映升垺笔敲總€家長普遍的心態。這可以理解，也有共鳴。但常常因家長教育方法不當，孩子成不了“龍”，更有甚者，走向反面。怎樣才能教育孩子有所作為呢？教育說到底，就是讓每個孩子體驗成功的過程，心理學告訴我們，一個人只要體驗一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量。蘇霍姆林斯基說過：“一個孩子如果從未品嘗過學習勞動的歡樂，從未體驗克服困難的驕傲--------這是他的不幸。”
一、信任——孩子成功的基礎
信任的是潛能。教育學、心理學研究表明，人的潛能充其量開發不足10% ，每個孩子，哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發展潛力。在具有無限發展可能性的生命面前，我們應當學會敬畏，學會“頂禮膜拜”：哪怕天下所有的人看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地擁抱他、親吻他、贊美他，為自己創造的生命而自豪。
案例：下面的例子談的雖然是教師，但是對于我們在座的家長朋友們也有啟發：
這是一則教育故事，講的是這么一件事：有一所學校，大廳的門被踢破了。那可憐的大門，自打安上的那天起，幾乎就沒有一天不挨踢的。學?？倓仗帪榇藗噶四X筋，他們曾想過種種辦法，在門上也張貼過五花八門的警示：什么“請不要踢門”、“足下留情”、“我是門，我也怕疼”，諸如此類，多得不勝枚舉。可是，都不頂用。大門破的那一天，總務主任找到校長：“干脆把門換成大鐵門，這些孩子腳上不是長著牙嗎？就讓他們去啃啃那些鐵家伙吧！”校長卻笑著說：“放心吧，我已經定做了最堅固的門。”很快，新門裝了上去，新裝的大門似乎很有“人緣”，裝上以后居然沒有挨過一次踢。孩子們走到門口，總是不由自主地放慢了腳步?！鞘且坏啦ＡчT。
這種教育，捧出了一份足夠的信任，把一個易碎的夢大膽地交到孩子們的手中，讓學生自己去感悟愛與被愛，讓他們自己去學會珍惜和呵護。你說，這新裝的玻璃門怎能不堅固？
再看下面的案例：1996年，美國有一位身無分文的青年，他特別看好電子商務，并下決心在這個領域發展自己。那么資金的問題如何解決呢？他首先想到了父母，當時他父母有30萬美元的養老金。當他向父母說明了他的用意后，他的父母只商量了一會兒，就把錢交給了兒子，并說道：“我們對互聯網不了解，更不知道什么是電子商務，但我們了解、相信你—我們的兒子！”這位青年就是當今個人財富達105億美元、大名鼎鼎的亞馬遜書店的首席執行官—貝索斯。不能說貝索斯的成功完全歸功于他的父母，但他父母所起到的作用確實非常重要。除了先期的資金支持外，更為重要的是他們對貝索斯的信任給貝索斯帶來了無窮的精神力量。
所以說給孩子一片藍天，他們會讓它繁星點點；給孩子一片草地，他們會讓它繁花似錦；給孩子一份信任，他們會感悟出人生的許多道理。教育若能達到“啟迪心靈”的境界，足矣！
二、賞識——孩子成功的源泉
1、賞識教育的來源
德國著名教育家第斯多惠說過：“教育的藝術不在于傳授知識和本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。”周弘的女兒周婷婷一歲半時因注射慶大霉素造成雙耳失聰，然而婷婷卻取得了以下正常入都難以取得的成績——6歲多便能認多漢字；10歲出版了6萬字的科幻童話；11歲榮獲”全國十佳少先隊員”稱號；她先后3次跳級，僅用9年便學完了中小學12年的全部課程；16歲成為中國第一位殘疾少年大學生；17歲被評為全國自強模范；周婷婷以優異成績畢業于遼寧師范大學，獲學士學位后被美國最好的聾人大學加勞德特大學錄取，現在正在攻讀博士學位。
周弘說，他給女兒測過幾次智商，都處于正常人的范圍，絲毫沒有“天才”“神童”的跡象，但他就是通過一次次的鼓勵、賞識，使女兒達到了常人達不到，甚至都不敢想像的人生境界。周弘像欣賞嬰兒說話一樣，欣賞著女兒在各方面的點滴進步，在欣賞中教育，在教育中欣賞。他終于領悟到：在教育女兒的同時，女兒也教會了他很多；他正是通過女兒那顆純潔的童心，在讀一本充滿真善美、充滿良知的天書，使他認識到人生的價值，找到了新的自我。
2、賞識的重要性
讓孩子受到賞識，學會感動，這是教育的一種極佳境界。心理學研究表明：人在受到賞識的時候工作或學習，效果最好，小孩子一旦受到了賞識，無論對于眼前的學習還是日后的長久發展，都是大有裨益的。
美國心理學家威譜·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己的加以賞識”。因而，賞識從本質上說就是一種激勵。詹姆斯還發現，一個沒有受過激勵的人僅能發揮其能力的20%-30%，而當他受過激勵后，其能力是激勵前的3-4倍，因而在學習過程中，激勵的存在，至關重要，任何學生都需要不斷的激勵?！百p識教育”可以幫助失敗者找回自信和發展，重建精神世界的大廈，找回自我教育的能力。XX年，揚大的研究生和我們共同做了一個課題是學生自我效能感的培養，自我效能感就是指自信心，當時我班也是實驗班。實驗開始時，我們先對班上平時在老師和家長眼里都不怎么樣的孩子進行了問卷調查，發現他們明顯的自信心不足，學習缺乏動力。但以后的實驗中，我們有意識去賞識他們，因為每個孩子雖然目前來講學習不好，但你仔細觀察，總會發現他的長處和優點，我根據他們的長處，巧作安排，動作協調性好的在前面領操，字寫得好參加出黑板報，勞動積極的讓他做勞動委員的助理等等，做的好的及時表揚，課題結題時，對這批學生又再次進行了問卷調查，很明顯，他們的自信心有了提高，學習的勁頭也高了。
因此，可以說，所有的兒童完全可以發展，沒有一個兒童不能夠發展，每一個兒童都能發展成優秀的孩子，甚至包括那些殘缺的、殘疾的、先天腦損傷的兒童，都可以通過一定的補償（這方面有缺陷，就用另外一方面才能來代償），使他們達到正常人的發展水平。前段時間《今日生活》放的一個先天性腦癱的女孩子，現在在家開了一個網絡商店，不僅能賺錢供弟弟上學，還鼓勵對生活失去的信心的不相識的人重新揚起生活的風帆。既然每個人都能發展，為什么大部分人又沒發展好呢？那就是因為從孩子小時起，家長和學校就給孩子在某一方面戴了一頂“你不行”的帽子，在孩子心靈中，“我不行”成了發展和前進中最有害的一個枷鎖。
3、賞識教育的理論要點
我們用“走近生命，發現潛能，喚起自信，善待差異，引導自選”20個字來解析學會賞識理念的理論要素。
（1）、走近生命
“走近生命”這個“近”是靠近的“近”，不是進入的“進”。我們有一個想法，生命是孩子自己的，教師不要隨便闖進去打攪他，你可以靠近，你可以了解他?！白呓本褪菑娬{要克服我們現在的教育目中有分，目中無人的傾向，真正做到以人為本。教育的終極目標絕不能僅僅是分數意義上“成績”，也不能僅僅是功利意義上“成功”，而應當是幸福意義上的“成長”。班級里第一名只有一個；清華、北大一年只能招收那么一點大學生；一個人出名就意味著更多的人不出名；一個人很有錢就意味著更多的人錢不多；一個人很有權就意味著更多的人沒有權，一個省只有一個省長，一個市也只有一個市長。如果把教育的目標定位在這樣的層面上，那么教育多半注定要失敗，人生多半注定要失??！教育要把促進每一個生命的幸?？鞓罚鳛樽约旱慕K極目標。我們每個人不一定都能當官，都能出名，都能富甲一方。但是我們活在世上走這么一趟，一定要品嘗到快樂的滋味，一定要體驗到幸福的感覺！我們的教育就要讓孩子一生幸福，一生快樂，童年就讓他快樂，教育過程就讓他快樂。我們過去過于強調“投懸梁，錐刺骨”，過于強調吃苦，結果苦吃多了變成了痛苦，“要刻苦而不要痛苦”。這就是我們“走近生命”所想表達的意思，它是關于教育目標的一個思考、一種選擇。
（2）、發現潛能
當我們真正走近生命以后，就一定會驚喜地“發現潛能”，發現每個孩子身上都蘊藏著巨大的不可估量的潛能。人的潛能不僅表現在智能上面，其道德潛能也是不可限量的。人的發展所能達到的高度是不可限量的，我們一定要強化這種認識。在鹽湖城冬奧會上，我國短道速滑名將楊揚克奮力一搏，為祖國洗刷了冬奧會無金牌的恥辱。而楊揚小時候特別頑皮，“野”得很，對父母為其選擇的幾項文藝特長都毫不感興趣，卻偏偏對體育情有獨鐘，父母發現了孩子在運動發面的潛能，并加大這方面的培養，這才成就了其勇奪奧運冠軍的壯舉。
（3）、喚起自信
意大利一位教育家曾寫了一首詩，他說孩子的語言有一百種，但是現在我們只利用一種，丟掉了九十九種，那九十九種都給浪費了，都給大人世界成人世界犧牲了。這就是因為家長不理解兒童的發展是用全部感官來認識世界的，也不知道孩子的表達方式有多種，造成了對孩子發展期望的畸形和不完整。當然我們不可能要求孩子所有方面都發展，而是說，孩子在每一個方面都可能有發展，都可能表現自己的能力，只要孩子在某一個方面表達、表現出能力，我們就應該去肯定他，鼓勵他，這樣就會使他獲得了自尊心和自信心。每個孩子都有特殊的表現方面，特殊的感覺能力，特殊的才能、方向，所以每一個孩子都應該由此獲得自己充分的自尊，充分的自信，充分的自愛。孩子只要有了自尊，有了自信，有了自愛，就完全可以自我發展。
我們有時候會看到這樣的情景：考試試卷發下來了，當學生們看到自己試卷上的分數時，有的學生興高采烈，滿臉的燦爛，有的學生面無表情呆坐在那里，還有的學生則一臉的沮喪。這些學生在想什么呢？少數一些學生會想，我勝利了，我超過了別人，而對多數學生來說，考試結果就等于否定了她所付出的努力，她會對自己說我真的很差，我沒有能力和別人做的一樣好。當他感到不能做到這一點的時候，他就干脆不參加學習，為以后考得更糟準備理由：我考得不好是因為我沒好好學，不是我能力低下，如果我努力也能取得好成績。以為此糟糕的成績挽回面子，但心里卻是無比的沮喪。因此不愿再看一眼考得很糟的試卷，不愿再體驗讓她覺得自己無能的失敗，學習變成了令他們害怕的事情。當他們說“我不行”或“我做不了”時，要鼓勵他們試一試再來一次，千萬不要為了節省時間或缺乏耐心而半途而廢。否則，一旦他們養成了做什么事都半途而廢的不良習慣，那么，他們將永遠不會體驗到成就，他們的自尊也會逐漸降低。所以要讓孩子相信自已，相信“我能行”。如日本著名的心理學家多湖輝教授，小時候非常淘氣，學習成績也不理想，還差點被校方勒令退學，可后來卻成了大學教授。當有人問他為什么他會取得如此大的成功時，他不無驕傲地說：“這得歸功于我的母親。”小時候，母親常對他說：“你呀，現在不愛學習，可是，總有一天你會喜歡學習的?！薄澳銓頃蔀橐粋€了不起的大人物，這點，媽媽最清楚。”當時，他自己并不相信，因為母親說的話與現實情況相差太懸殊了。可是每次他遇到挫折時，母親總是這樣充滿信心地鼓勵他?！安恢獜暮螘r起，我也這么想：說不定將來也許會這樣?！彼f：“特別是我面臨那些慘重失敗時，母親的話總是在腦海中浮現。從這個事例可以說明，家長的鼓勵和自信，使孩子在無意之中樹立起了“我能行”的信念。
家長的責任就是要鼓勵每個孩子樹立自己的奮斗目標，而不是狹隘的追求超過別人，以提升自己的聲譽，使考試和學習成為每個孩子自我提高的途徑而不是個別能力較強的學生獲得獎勵的能力競賽，要讓每個孩子都有成就感，讓每個孩子都樹立必勝的信念，讓每個孩子都把自己想象成一個成功的人，讓他們表現的堅強又自信，一步步地走向成功。
（4）、善待差異
教育必須要解決怎么樣讓每一個人都擁有自信這個問題。我們取消了按分數排名次的做法，我們還取消了百分制，采用了等級制，可是總感覺還是治標不治本。我們認為根本的問題是要“善待差異”。孩子與孩子之間的不同，我們要善待。有的孩子能挑二十擔水，而有的孩子能挑十擔水，還有的孩子只能挑五擔水。如果我們對每個學生同一個尺度同一個標準去要求，有些孩子會因為無能為力而放棄。對于一些學生考一百分是她的最佳成績，而有的學生考七十分就已付出了最大努力。因此我們應該更注重孩子學習的過程，要看孩子在學習過程中是否得到了提高，要把孩子的潛能充分發揮出來，要讓孩子獲得成功，家長就要根據孩子的實際情況，制定孩子經過努力能夠達到的目標，如果把目標比喻為一只桃子，它應該是跳一跳能摘到的。如果目標太高了，孩子經過努力仍然達不到，他就會失去信心和興趣；如果太低，沒有一點挑戰性，也無法激起成功的欲望。
（5）、引導自選
為每一個孩子找到成功感，找到自豪感，為他們創設特殊的評價機制，仍然是我們成年人外加給孩子的。真正的善待差異，是“引導自選”，是引導孩子對于學習內容、進度、方式進行自主選擇。他們自己選擇的東西哪怕是苦的，也會樂此不疲。荊州籍著名演員袁泉喜獲中國電影金雞百花獎最佳女配角獎。年輕的袁泉出道不久，就獲得了中國電影界的諸多榮譽，也可謂創造了一個不小的奇跡。在奇跡的背后有著諸多因素，而我認為有一點很重要：那就是家長讓孩子選擇自己的愛好。在袁泉小時候，父親袁世明希望女兒將來當一名乒乓球運動員，繼承父業，于是送她到體校打乒乓球。可漸漸地袁世明發現女兒的積極性并不高，反而對文藝頗感興趣，在幼兒園舉行的文藝匯報演出中，她的表演獲得陣陣喝彩。在這個時候，父親積極引導孩子做好自己的選擇，開始培養女兒的文藝才能，在不懈的努力下，造就了袁泉今日的輝煌。
4、賞識教育的原則
（1）、尊重
尊重的是人格。兒童與成人，在人格上是平等的，應當予以極大的尊重。蹲下身來，平視孩子，傾聽孩子說話，會使孩子立刻感受到被尊重。孩子身上有許多真善美的東西，許多靈性的東西，應當虛心向孩子學習，這不僅是對孩子生命價值的真正承認與尊重，而且是教師、家長生命成長的良好方法。老師家訪或家里來客時。家長千萬不要一個勁地向老師或客人敘述孩子的缺點，不要說：孩子真笨；這孩子教不好了。這樣容易造成孩子的心理定勢，傷害他的自尊，也容易使孩子產生抵觸情緒。家長應向老師或客人講述孩子在家的閃光點，使孩子產生滿足感，激發孩子的上進心。
這是一個反面的例子：僅僅是為了驗證一下“狗熊到底笨不笨”，身為清華大學四年級學生的劉海洋，竟將硫酸潑向北京動物園內的國家一級保護動物狗熊。一個本該有著美好前途的名牌大學生，用硫酸毀了黑熊，也毀了自己的大好前程。的確令人痛心，也發人深思。劉海洋本人的話也許會給人們一點啟示，“我從小就是大人眼中的‘好孩子’，但我卻從來沒覺得有什么好的，我不善言辭，不會交際，更沒有什么好朋友。我想報考生物專業的愿望也被母親無情的剝奪了，而我對生物的愛好已到了走火入魔的地步，這才一時糊涂，犯下了不可饒恕的錯誤?！碑敵踉谔顖髮I時，劉海洋曾經和母親爭論過好長時間，母親說生物專業不吃香，沒前途，硬逼著他填機電專業，最后他是哭著填了現在的專業。這也是劉海洋平生第一次鼓起勇氣反抗母親對他的包辦，可最后還是以失敗告終。假若劉海洋真的如愿以償地選擇了自己鐘愛的生物專業，能夠進行正規、系統的研究，是否有可能避免悲劇的發生呢？更何況正是由于母親從小對其的大包大攬，使其失去了起碼的選擇權利和發展空間，才使其由一個活潑可愛的孩子而變得性格孤僻，沉默寡言，最終導致心理障礙，走上了一條畸形的道路。
（2）、理解
對待自己的子女要在尊重、理解的基礎上，建立平等的關系，使孩子愿意同父母交流，并能聽得進父母的教導，這是做好子女教育的首要條件。為了做到這些，對孩子的教育上盡可能的多一些人性化，從子女容易接受的事和有關的問題出發，給他提原則，讓他自己明白哪些該做哪些不該做。如：孩子多沉迷于電子游戲。對此要因勢利導，滿足好奇、娛樂的心愿，給他要求：干什么要一心一意；玩時玩好，放手讓他玩，但學的時候學好；不要學時想著玩，玩時想著學；同時，玩游戲要有度，沉迷于此會喪志等等。對于這些，孩子感覺到玩游戲不是偷偷摸摸的行為，而是緊張學習后的一種休息，張弛有度的一種調節。同時要知道孩子的個性世界復雜而豐富，不同的孩子心靈之花千姿百態，要多多陪伴孩子，多與你的孩子開心地談話。要想孩子對你說心里話，你得先把你的心里話說出來，不要以為孩子不懂。陪伴孩子，不在于用時多少，而在于用心多少。不要抱怨為了孩子你付出了多少多少，而要常常感激孩子使自己擁有了第二個童年，擁有了生命的再生，給自己帶來了天倫之樂和生命意義的升華。
（3）、激勵
要熱情地激勵。當我們與孩子心靈相通的時候，我們便看見了孩子的長處、短處和與眾不同之處。這時候，我們只需要做一件事，那就是抓住孩子的閃光點加以激勵，熱情的激勵。有人說孩子沒有優點，那么請你去發掘。孩子一定有潛在的優點：看一看孩子有什么進步，點滴進步也具有激勵價值；或者給孩子制造一個表現優點的機會。最好的激勵不是表揚，更不是物質獎勵，而是分享。孩子若能感受到你因為他的表現而快樂，會受到最大的激勵。一定要對孩子講積極正面的話語，給孩子積極的力量。孩子的未來在你手中。 你最好自己先給孩子做個好榜樣。 你是孩子最好的啟蒙老師。一定要對孩子說下面的話：我愛你?！咀詈喍痰钣辛?！務必經常說！】我想你。我在乎你。你很棒。你太好了。你很特別。你真了不起。很高興做你的父親。很高興做你的母親?！径嗝锤腥说脑捳Z！】我欣賞你做的事。多么聰明的想法??！我尊重你在做的事情。你真的長大了。繼續嘗試，你會成功的等等。
（4）、包容
要耐心地包容?？创⒆硬荒芙^對化——不是優點，就是缺點；不是表揚、獎勵，就是批評、懲罰。孩子的表現大多數時候都是中間狀態，需要我們關注的優點和缺點大概不會超過10%。要接納，再接納，給孩子一個廣闊的心理空間，使孩子的求知，成長成為自發的內在需要，而不是靠表揚或批評帶來的外在強化。
家長每時每刻要關注你的孩子，而大多數時候，可以對他們的具體表現“視而不見”。對他們不合自己心意的表現不要馬上問“你怎么了”，而是首先問“我怎么了”——這樣反思一下，就往往會獲得更多的教育智慧。要允許孩子重復犯錯誤，要學會等待，有很多曾經令人煩惱的表現，在孩子的生命成長過程中會自行消失。
下面我給大家談談我開學寫的一個教育隨筆
初嘗這個班的厲害（李頔萌）
9月4日 多云 星期一
今天是我第一次在這個班上語文課，臨下課時才布置課堂作業，作業是常寫的抄寫詞語。也沒來得及講作業格式，有學生問我，老師是不是一行寫4個詞呀，我說是的，然后我就說把紙疊四個格。我就接著下課了，當我走到李頔萌那里時，發現他整個作業都寫歪了，根本就沒疊格子，我就拿起本子隨手把這頁給撕了，讓他重寫。下午我改作業的時候，發現他竟然把那張揉得很皺的作業紙又用膠帶紙給沾上了。我當時一看也就把作業給改了。
下午第三節課是音樂課，快下課時，班長來辦公室喊我說，音樂老師讓我去一下，我當時想，這位老師挺厲害的，應該不是因為學生調皮吧，我就想利用這時間把語文作業讓學生訂正一下。哪知走出辦公室看到我班教室門前，站著兩個男生。我一看是李頔萌，音樂老師氣呼呼地說：“以后我的音樂課不要他上了?！币宦?，就知道，剛才肯定發生了不愉快，我就問他：怎么回事呀？他說：“是溫鑫先打我的。”我想，這事先擱一下，先把作業的事情來跟他談一下，我讓他把自己的本子先找出來，打開本子，我問他為什么這么做，我感覺我的語氣夠溫柔，沒想他是一點不留情，說：“你憑什么撕我的作業？”我說你沒安格子寫，再說全班就你一人本子沒包，他說：“不就是忘了，有什么了不起？作業沒按格子寫，是你沒說。”我當時真是氣呀！我說，我沒說嗎，是你沒聽到。然后我說：你做錯了，我都沒發火，你的火氣比老師還大，難道和老師有仇嗎？他說：“就有仇，你把我作業給撕了！”我今年是工作第十六年了，是第一次遇到這么敢大膽和老師頂撞的，并且有不識好歹的感覺，既然已經遇上了，我就繼續耐下心來說：“李頔萌，老師跟你沒仇，你既不是老師在這個班第一個被表揚的，也不是第一個被批評的，象你這樣的態度，怎么能學好學習呢？”沒想他說出了更氣人的話說：“學習不好拉到，你愛教不教！”一邊說著，他還把眼睛始終斜向別處，嘴巴歪著，真有那種恨牙切齒的感覺。我想怎么有這樣頑固不化的學生呀，我就讓他先站一邊去，然后讓全班同學訂正作業，訂正完了，放學鈴聲也響了，我讓學生出去排隊，沒想李頔萌根本眼里沒你這老師，也趕緊上位整理書包到門口排隊，我說：“你等一下，馬上老師和你談一下?！彼f：“放學了，我為什么不能回家？”我想跟他發火：“但一想當著同學的面更加不能這樣?！庇谑?，我就讓他先回家吧，然后，我到班上登記電話號碼的同學那兒問他家的號碼，想跟他的家長聯系一下，沒想他的《學生情況登記表》沒交，我就問：“李頔萌，你的表格為什么沒交呀？”此時他的態度還好，說，“我的身份證號碼沒寫?！比缓笏s緊回教室到抽屜拿表格，我過去一看，那張表格上錯誤百出，比如，住2棟，他寫成2洞，居民區寫成什么什么研究所。我就說：“來，老師告訴你怎么寫?！彼⒓淳杵饋碚f：“干什么？”我說：“今天，老師想和你交朋友，我們一起來把這表格填一下?！睕]想，他一點不給面子，立即抽出紙條奔了出去。
排隊下樓到三樓，他一人趕緊離開隊伍，沿著教室走廊向東走去，我看到了他，他也回頭看了一下，沒停步，一人獨自走了。下班前，我到教室里，把李頔萌的課堂和回家作業本都帶回家來，想替他包一包。沒想到帶回家，家里雖然有包的紙，卻沒雙面膠，本子沒包成。第二天，當我把本子放在他面前說明原因后，他連忙說：“老師，我中午就把本子帶回家包?！蔽乙豢磻B度有了很大的轉變，于是抓住機會和他好好談了一下，他也認識到了自己的錯誤?，F在，已經三周多了，像上次那樣的情況再也沒出現過，上課，他講話我只要一個眼神，他就會停止。有時我想，假如那時我和他硬碰硬的話，恐怕是誰也下不了臺，所以有時包容一下孩子的錯誤，把事情緩一緩，會柳暗花明又一村。
（6）、提醒——學會批評，學會分擔
要真誠地提醒。賞識教育不僅不否認批評、懲罰，而且認為只要擺正位置，注意策略，就可以更大膽地批評、懲罰。周弘發現，人們往往會把“好朋友的提醒”當作生命的珍貴禮物加以接受。批評時講究點“幽默”是個好辦法。應該在充分鼓勵的前提下批評?？梢赃@樣來表達批評——“太好了，除了不對的地方”，或者是“太好了，還可以更好嗎？”
學會分擔是最好的提醒。很多情況下，孩子犯錯誤、考低分不是故意的，他們自己也很傷心，這時候，家長應該真誠地安慰孩子，為他分擔痛苦，而不能在傷口上抹鹽，雪上加霜。這叫“夠朋友”。
案例：如何面對孩子的錯誤
孩子的成長不可避免地會發生錯誤。關鍵問題是在孩子的錯誤面前，做家長的是大驚失色，想一棒子打掉錯誤呢，還是熟視無睹，任其發展？
“孩子，這段時間在學校表現如何？”晚飯后，來到女兒的書房，看她正在收拾書包，我隨意問到。“還不是跟以前一樣?！?0歲的女兒也顯得心不在焉，徑自收拾她的書本。好長時間沒有關心她的學習了，我突然想起該看看她的作業了。女兒似乎有些不樂意，但她還是把本子遞給了我。一頁頁都是工工整整的書寫，幾乎每天都有老師的紅色“a+”符號。我為女兒的出色學習而暗喜：盡管我沒時間管她，但她學習還是挺自覺的。突然，一個“a++”符號躍入我的眼簾，我有些驚喜：女兒的作文真是越寫越棒了！不由得仔細地讀了起來，題目是《巧撈菜刀》，說的是她跟哥哥去池塘幫媽媽洗菜不小心把菜刀掉進了水里，用磁鐵把刀巧撈起來的經過。邊讀我邊納悶：沒有的事兒呀？我們這兒哪來的池塘？再說也不可能到池塘里去洗菜呀？女兒顯然對我的表情變化沒有察覺，繼續清理她的書桌。
“女兒，你和哥哥到哪里洗的菜？洗菜還要帶菜刀嗎？”我盡量讓自己的語氣變得平和些。
“上一次，你不知道的。”女兒在狡辯了。
“你明明寫的是幫媽媽洗菜，我怎么會不知道呢？”我窮追不舍。
“給我！我要裝進書包了，煩人！”女兒顯然怕事情敗露，在耍賴了。
我沒有說什么，而是悄悄翻看了她的《字詞句篇》，我真的找到了她們正在學的單元的范文《巧“撈”菜刀》，跟女兒作業本上的內容大同小異。一切都明白了！我覺得事情非同小可，這不是“仿寫”與“創作”的問題，而是關系著做人是否誠信。于是，我明確地給女兒指出：“你這是在抄襲，是在偷竊別人的勞動成果。是不道德的?！迸畠猴@然還不太懂什么是道德，什么是抄襲，她強詞奪理：“我不會寫，仿照著寫都不可以嗎？老師說過可以仿寫的?！?/p>
“你這不叫仿寫，女兒，仿寫是仿照別人的寫法，而不是搬內容。你這樣抄別人的文章，一旦被作者知道，他會把你告上法庭，說你侵權?！蔽冶M量把后果說得嚴重些。但我還是擔心未諳世事的孩子根本就不懂什么是“侵權”，于是我繼續嘮叨，“再說了，雖然老師在不知情的情況下給你打了a++，但同學們多數都有《字詞句篇》，他們會發現你是抄的，到時，他們就會認為你是個不誠實的孩子，甚至你以前寫的那么多好文章，他們也會認為你是去抄的。誰愿意跟一個不誠實的孩子一起玩呢？……”
我的話還沒有說完，先前氣呼呼的女兒居然嚶嚶地哭泣起來。這是我沒有料到的，因為女兒遇事總認為自己是對的，根本不會哭。“你怎么啦，瑤瑤？”我關切地撫摸著她的頭，問的語氣盡量放的溫和?！皨寢尅迸畠汗蛟谖颐媲?，早已泣不聲。我知道女兒已經意識到問題的嚴重性了，如果我再步步緊逼，后果不堪設想。于是，我扶起可憐巴巴的女兒，抬起她的小臉，淚水在她臉上縱橫，我心中有說不出的愛憐。女兒趴在我懷里，邊哭邊訴：“媽媽……我，我不想上學了，我害怕！”“怕什么？”我的心一縮，意識到自尊心極強的女兒可能將要面對的種種傷害?！巴瑢W們有的已經知道了我那篇作文是抄的，他們會瞧不起我，他們會告訴老師，他們會不理睬我的……我該怎么辦？我不敢上學了。嗚嗚……”女兒連珠炮似地說出了自己心中的擔憂。難怪她那么傷心呢！女兒的擔心我完全能夠理解，她剛轉到這所學校，一個月后因為表現出色又被選為中隊長，應該說她除了脾氣不好外，其余各方面都還不錯。如今這一念之差，讓她要擔負起即將來臨的“暴風驟雨”，稚嫩的心靈怎堪如此重負？
我為女兒擦干眼淚，笑著對女兒說：“媽媽想幫助你度過難關，你愿意嗎？”“怎么幫？你又不是我們學校的老師！”女兒的哭泣聲減弱了些。“媽媽知道你一向是個誠實的孩子，從不撒謊騙人，對嗎？”女兒重重地點點頭，既而又搖搖頭?！皨寢?，可這次的作文，我……”“能告訴媽媽為什么要照抄嗎？”我想了解事情的原因?！敖裉鞂W了《撈鐵?！芬徽n，老師讓我們回家寫一寫自己曾經經歷過的用智慧做成功的事情。我實在想不起自己曾經經歷過什么用智慧做成功的事情，你和爸爸又不在家，直到晚上九點鐘你們還沒有回來，我的作文也一直沒寫。我擔心作文沒寫好老師要批評，時間又很晚了，我想睡覺，于是只好抄了一篇，改了很少的內容……”噢，原來是這樣！聽完女兒的哭訴，我開始深深地自責。是我的不負責任造成女兒的不負責任呀！我完全理解了女兒的痛苦。
“你想向老師坦白抄作文的事嗎？”我問?！跋?，但是我不敢?！迸畠旱穆曇糨p極了，我知道她擔心什么?！拔乙彩抢蠋?，當我的學生做錯了事，主動承認時，我會無比欣慰，絕不會再批評他。你的老師肯定也會這樣，相信媽媽的話，勇敢地承認錯誤，改正錯誤?！贝藭r的我就象對待自己的學生一樣，耐心地啟發女兒。說實話，在對待女兒的教育上，我很少做到今天這樣循循善誘。
“媽媽，那我該怎樣給老師說呢？”女兒的態度有了巨大的轉變，有了想向老師交待的意愿。
“直接給老師說，這是最簡單的辦法。”我試探著拋出第一個方案。
“不行，我說不出口?！迸畠河粥倨鹆诵∽靸?。
“那，利用上課前兩分鐘在班上做個檢討——”我知道這樣做對極要面子的女兒來說是殘酷的，但還是說出了我的第二種方案。
“不！就不！”女兒斬釘截鐵地否定了。
我假裝陷入了沉思，因為我想讓女兒自己想辦法。
良久，女兒的眼睛突然亮了一下，“媽媽，我想寫篇作文，告訴老師?！?/p>
“好哇，將功補過！題目就叫——”我一陣竊喜。
“《老師，對不起》”
“我認為照抄別人的東西就象是偷東西一樣，把不屬于自己的東西據為已有。干脆就叫《第一次做“賊”》，怎么樣？”
就這樣，女兒馬上坐在書桌前，掏出本子，認認真真地寫起了表示她懺悔的作文。女兒的文字功夫本來就不錯，加上有了這次親身體驗，寫起來十分輕松。不到四十分鐘，一篇《第一次做“賊” 》的習作就誕生了，不僅文從字順，而且情真意切，女兒的懺悔之情溢于言表。
女兒太累了，寫完后躺下床就睡著了?？粗蓯鄣男∧樀埃也唤科鹪S多感慨：這教育孩子還真有不少學問！這次女兒抄襲事件如果沒有被我察覺，如果被察覺后一頓臭罵，或者輕描淡寫，不加理睬，后果會是什么呢？有多少孩子撒謊就像吃飯一樣自然，有多少孩子在家長面前從不坦言，有多少孩子錯上加錯直到不能自拔，這不是他們的第一次犯錯誤留下的印痕嗎？如果我們的家長，我們的教育在孩子的錯誤面前不驚惶失措，沉著冷靜，抓住教育契機，對孩子們進行“潤物細無聲”的教育，減輕孩子們的心理壓力，相信我們的孩子明天會更美好。
從剛才的事情中，我們知道不管是怎樣的孩子，信任、尊重、理解，都是他們與生俱來、不可剝奪的權利。我們都知道要端正對學習的態度、對工作的態度、對同事的態度、對領導的態度，我們更要端正對孩子的態度，這可是關系到一個家庭乃至一個民族興衰成敗的大問題??！
三、興趣——學習成功的動力
培養學習興趣這是孩子持久學習的動力。我女兒今年上二年級，對她來說，我現在的主要任務就是培養她良好的學習習慣和濃厚的學習興趣。如在學加減法時，我覺得多做題目看似效果顯著，可是太枯燥，可能使孩子喪失學習興趣。于是，我們開展了一場“家庭快樂教學活動”。如傍晚，我們帶上孩子邊逛街邊進行加減法訓練：我們已經走過了4根電線桿，前面還有3根，等我們走完，一共經過多少根電線桿？家里吃水餃，爺爺要吃20個，奶奶要吃15個，他們一共吃多少……我覺得，低年級的孩子每天完成老師布置的作業就夠了，多做只會讓孩子產生厭煩情緒。我很注重孩子思維能力和語言能力的培養，給孩子的“額外負擔”是每天一問，或是看圖說話，或是課文后面的思考題，而且只讓孩子口述，說不好我來補充，說得好立即表揚。這就大大提高了孩子的學習興趣，有了濃厚的學習興趣，取得好成績只是早晚的事。
有一位他的兒子前兩年考上清華大學的家長，他的教子經驗是是基本上不向孩子提什么要求，而是重在培養他的興趣，啟發他的思維。他的兒天生好奇，對什么都感興趣，經常提一些稀奇古怪的問題，家長一方面加以鼓勵贊賞，另一方面認真回答并引導他思考，有時還和兒子一道查閱資料。所以兒從小就養成了善于發現問題、勤于思考、富有創新意思、不達目的不罷休的良好習慣。他的兒子在幼兒園時，看到其他小朋友拉小提琴，也躍躍欲試，于是那家長就讓他學習小提琴。學了一段時間，兒子厭煩了，認為沒時間玩。家長也沒強近他學，而是買了一套小提琴教程的vcd在家里放給孩子聽，優美動聽的旋律在家中回蕩，兒子仿佛受了感染，家長乘機勸說他照著碟片練習，自由安排時間，兒子的積極性調動起來了，開始在家中自學。直到高中畢業，兒子每天都在學習之余拉拉小提琴，不僅放松精神、陶冶情操，也大大提高了學習效率。有的家長讓孩子從小就做大量習題，每天記日記，做一些無謂的重復勞動，好像不如此就不能提高學習成績，結果使孩子疲于應付，限制了他們的思維。這個家長，他的兒子從小學到初中幾乎沒買過課外資料，高中每科也只有一本。他主要教育孩子上課大膽提問題，大膽思考，不迷信老師，積極回答老師提出的每一個問題。這樣小孩子上課注意力就特別集中，學習效率高，而且也鍛煉了口才。由于孩子作業不多，因此課余生活豐富多彩。下象棋、打乒乓球、玩電腦、旅游和同學聊天等，同時，還要求大量閱讀課外書籍，如名人傳記、科普、歷史、教育等題材的書。
各位家長，孩子就像大自然中的花草樹木，千姿百態，爭奇斗艷，他們有著不同的成長過程和規律，我們的目的不是教給他各種各樣的知識，而是教他們怎樣在需要的時候取得知識，是教他準確地估計知識的價值，是教他愛真理勝于一切。作為父母要從小在子女心靈上撒播理智和善良的種子，讓他們具有愛己愛人之心。只有童年時代有善良的同情心，長大之后，才有仁慈的品質，才能成為富有道德情感的正直的公民。這既是一個人立身之根，也是家庭教育之本。謝謝大家！
? 環保手工秀發言稿 ?
各位領導、同志們：
創建國家環保模范城市是市委、市政府落實科學發展觀，提高我市城市環境質量，改善投資環境，增強城市綜合競爭力，促進經濟快速發展的重要舉措，對推進全面建設小康社會，構建和諧興化
具有極其重要的意義。自去年全市“五城同創”動員大會以來，在市委、市政府統一領導下，在市“五城同創”總指揮部及創建國家環保模范城市指揮部的工作指導下，我局緊緊圍繞環保城市創建目標，不斷加大工作力度，深入推進城市生態環保建設，城市人居環境和綜合環境質量不斷優化。一是大力開展了城市綠化建設，加強了城郊結合部環境整治和綠化配套，全面推進了城市公共綠地、單位綠地和居住區綠地建設，XX年，全市新增綠化面積達87.91萬平方米。二是切實加快了污水處理廠建設。污水處理廠土建及部分收集管網已完成，今年內投產運行。三是切實加大了城市供水管理力度，集中開展了城市水環境整治，深入推進城市集中式飲用水水源地保護，加強城市一水廠、二水廠水源保護區的管理，確保了全市人民群眾飲用水安全。
今年是創建國家環保模范城市第二年，做好今年的環保城市創建工作，具有重大的現實意義。作為城鄉建設職能部門，我們將在市委、市政府及市“五城同創”總指揮部正確領導下，以城市生態綠化建設為先導，以城市住宅小區環境整治和建筑施工場所規范化管理為抓手，進一步優化城市人居環境，提升城市建設品位，塑造城市品牌形象，促進我市城市建設的全面、協調、可持續發展。
一、環保優先，致力于城市建設和環境保護雙贏。
本著“以人為本、環保優先、集約發展”的城市建設理念，把生態建市、生態立市的城市發展理念貫穿于城市建設的全過程，促進城市建設和環境保護的良性循環。進一步加快我市環保節約型城市的建設步伐，不斷做大城市管道燃氣規模，加大供氣管道鋪設力度，今年確保完成燃氣管道鋪裝10公里，通氣XX戶建設任務，切實提高城區天然氣、液化氣等清潔能源使用率。進一步加強和規范城區在建工程建筑施工場所管理，限制夜間施工作業，減少使用噪聲較大的機械設備，將建筑施工噪聲降到最低點。進一步加大城市住宅小區環境整治力度，不斷強化住宅小區規范化管理，加強小區綠化建設和綠化養護，逐步配套完善小區公用設施，全面清理小區“亂搭亂建、亂堆亂放、亂圖亂畫、亂栽亂種”現象，努力將城市住宅小區建設成環保城市創建亮點。
二、綠化先行，大力開展城市生態綠化建設。
綠化建設是貫穿于城市建設和開展城市創建工作一條主線，今年我局將繼續以綠化建設為重點，將城市綠化建設作為環保城市創建工作的突破口，力爭用一年時間，組織重點突破，確保到今年底建成區綠化覆蓋率達到39，綠地率達到34以上，人均公共綠地大于8平方米。通過規模造綠，大面積增加城市綠化用地，逐步形成以公共綠地建設為重點、以綠地廣場為中心、以沿河沿路綠地為骨架的點、線、面相結合的城市綠地系統。點上，重點實施板橋竹石園、城市森林公園和水上公園等城市公園建設，同時在城市街頭規劃建設街頭小游園，確保建設一批高質量高品位的城市綠色新景觀。線上，突出城市主干道的綠化配套，加快推進道路綠化帶、景觀路建設，實施長安大橋南橋頭、英武大橋南橋頭等橋頭綠化建設，將道路綠化帶、橋頭綠化和瀕水景觀帶連成一線，整體提升城市綠化效果。面上，突出推進庭院綠化和小區綠化建設，大力營造全民造綠的良好氛圍，積極開展園林式單位和園林式住宅小區創建活動，年底確保全市省級園林式單位達到10家以上，省級園林式居住區達到3個以上。同時，通過拆墻透綠、見縫插綠，大力發展城市垂直綠化和立體綠化，不斷開拓綠化空間和視野，擴大城市綠化區域，形成城市綠化整體格局，將我市生態綠化環境進一步做美做優。
各位領導、同志們，新的一年，環保城市創建工作將步入一個新的階段，我們城鄉建設廣大干部職工將緊密結合城市建設實際，努力尋求城市建設與環保城市創建的共同點，一如既往，一著不讓，一抓到底，全力以赴推動環保城市創建工作，為進一步改善城市形象，提升城市品位，優化人居環境做出新的貢獻。
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敬愛的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
元旦即將到來，很高興，我們能在東昌府區教育實踐基地相聚，進行為期五天的培訓活動。首先，請允許我代表我們全體師生向實踐基地的領導、老師們表示衷心的感謝!感謝你們給予我們鍛煉、學習和展示自我的機會。
在這里，你們將真正體會“在快樂中學習，在玩耍中啟迪，在動手中感悟，在實踐中升華”的真諦；在這里，你將學到許多書本上學不到的知識；在這里，有才藝出眾的優秀教師他們會引領你們學會編織，布貼等才藝，讓你們感受美，欣賞美。讓你們用自己的思想和雙手創造美。從而達到啟迪心智，陶冶情操之目的。
同學們，這里是你們健康成長的搖籃，這里是你們盡情發揮的天地，這里也將為你們留下一生中最永恒的回憶。為了圓滿完成這次實踐任務，我代表全體帶隊教師對同學們提出如下要求:
一：高度重視，嚴肅認真。像對待學習一樣，高度重視這次實踐活動，一絲不茍地完成各項任務。
二：嚴格訓練，嚴格要求。從活動開始到結束的每一天，從白天到晚上的每一個環節，都按照基地的要求嚴格約束自己、要求自己。
三：增強組織紀律觀念，一切行動聽指揮，尊重老師，服從領導。
四：積極爭先創優。在活動中，同學之間互相尊重、互相愛護、互相關心、互相幫助。
五：注意人身安全，杜絕一切意外事故發生。訓練中嚴格按照各項活動規則去做，不自作主張，不蠻干，聽從指揮，服從安排。
這次實踐活動雖然時間短，訓練內容多，但我們相信，只要同學們刻苦努力，認真實踐，就一定能圓滿完成任務。
最后，預祝這次實踐活動圓滿成功！祝老師們身體健康，工作順利！祝全體同學生活愉快、學習進步!
謝謝大家！
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尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天是我們韜奮學校田徑隊成立的好日子，很榮幸作為教練員代表上臺發言，首先請允許我代表全體教練員和運動隊員對學校領導和老師們的大力支持和配合，表示衷心地感謝！
田徑訓練是一個長期而艱苦的過程，需要運動員們有堅強的毅力。從今天開始，我們田徑隊就將進入到艱苦的訓練當中。每天早上和下午，在田徑場上就能看到我們教練和運動員忙碌的身影。我們相信，在不久的比賽中，運動員們一定可以用成績證明他們的汗水沒有白流，一定能為我們學校贏得榮耀與輝煌！同學們，老師們，請以最熱烈的掌聲為他們加油！鼓勁?。ㄕ坡暎?/p>
田徑訓練也是一次充滿挑戰的旅程，需要教練員“十年磨一劍”的等待。在訓練中，我們教練員將用科學的訓練方法，進行刻苦而系統的訓練，保證運動員們得到完善的運動技能訓練。我們更會不斷提高自身水平，保持教練工作的積極性。面對著既勞累又緊張的體育訓練工作，我們將始終保持一顆平常的心，一顆樂觀的心和一顆求知的心。發揮最大潛能，超越進取，爭取訓練出一支能力強，素質高，敢于拼博的運動隊，為學校爭光。
同學們，一個擁有強健體魄和良好心態的人，才會是人生賽場上永遠的冠軍；一所努力向上、奮發進取的學校，才會永遠立于不敗之地！我們教練員和運動隊員們將秉承著“運動場下多流汗，運動場上不掉淚”的精神，勇敢地向著目標前進！
謝謝大家！
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各位團員們：大家好！
今天，是各位新團員人生中新的起跑點。值此，向你們致以誠摯的祝賀和美好的祝愿！
祝賀你們加入了一個新的集體，融入了一份新的事業，在政治上實現了新的跨越。從現在開始，在你們追求理想的征途中，不僅僅是多了一個光榮的稱號，更重要的是多了一份責任感和使命感。
入團應該是嶄新的起點，而不是奮斗的終點，胸前的團徽，象征著先進的思想、象征著昂揚的精神，是我們人生旅途中又一個金色的坐標，又一個嶄新的起點，今后人生的道路上還有很多目標等著你們去實現。
同學們，你們是最充滿朝氣和活力的青年人，希望你們能常記起在團旗下莊嚴的宣誓，以強烈的責任感來體現共青團的先進性和模范性；希望你們增強團員意識，保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識；希望你們提高團員的責任感和使命感，切實增強模范意識。
最后，讓我們一起共勉，一起努力，忠實履行諾言，堅定跟黨走的信念；以加入團組織為學習、生活、工作新的起點，學會學習，學會做人，立志成為建設祖國的有用人才，爭做新時代的優秀青年，實現我們的人生價值。
“五四”彭校長致閉幕詞
在這春意盎然的日子里，在這靜謐皎潔的夜晚，南充交通職業學校的演講和合唱比賽徐徐落下帷幕。在此，請允許我代表學校向組織和參與本次匯演的各位老師和同學們表示衷心的感謝。本次文藝匯演，是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是對天下勞動者的熱情謳歌，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，有力地推動了校園精神文明建設。豐富多彩，形式多樣的文藝節目放松了大腦，放飛了心情，張揚了個性，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。
晚會雖然結束了，但許多精彩的片段猶然歷歷在目，許多動人歌樂依舊余音繞梁。晚會雖然是一個有限的時間段，但藝術的空間卻是無限的。當晚會的第一個音符，每一段朗誦詞在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。
江山代有才人出，誰持彩練當空舞？讓我們每一雙手都學會創造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！讓我們在長江之畔奏響時代的強音！現在我宣布“五四”演講和合唱比賽圓滿結束。
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各位同事:
大家晚上好！
我非常高興在這個溫馨祥和的美好時刻，咱們快樂地歡聚一堂，帶著你們的祝福和關愛，來參加咱們諾瑞公司20xx年會，并共同見證咱們對全體員工過去一年貢獻的肯定和感謝，也共同展望新一年的成就，并預告成功。在此，我很高興地向全體員工同事，致以熱烈的歡迎和最衷心的新年祝福！
回顧即將過去的友情，智慧，事業，人生多豐收的一年里，“諾瑞”這個由中國最有潛力和最有才干的人，所組成的強有力的團隊，在不斷地發展壯大。諾瑞也先后迎來了更多精英人才的加入，是你們的加入，發展和豐富了諾瑞；是你們的加入，咱們共同提升了人生。茫茫人海中，長長時空里，從此咱們有了專業和智慧的伙伴，咱們的生命正在上演最為精彩的激情！
07年諾瑞的綜合實力進一步增強，員工能力和生活進一步提升改善。咱們上下同欲，繼續全面提升工作質量。咱們加強客戶服務和客戶導向，積極致力于熱點問題的妥善解決，努力建立和改善各項工作流程和標準。07年通過所有部門的積極配合，咱們圓滿地達成了公司的整體目標。在這里我感謝各位同事為工作目標的達成而奉獻的無數辛勞和專注時刻！
最近兩個月來，咱們描繪了08年在新的條件下實現公司和各部門目標的宏偉藍圖。08年，對于諾瑞員工來說，是十分重要的一年。咱們銷量將達到新的高度，公司將更多地為具有一技之長的員工提供發揮個人天賦的機會和舞臺。6年來的公司成長，實際上是全體員工個人提升的累積，公司的面貌有了歷史性變化。
莊子說：“人生有涯，智慧無涯”。對于智慧的追求和探尋是永遠沒有盡頭的，客戶的需求提升也是沒有窮盡的。各位雖然07年取得了巨大的進步，但你們作為對自己有要求負責任的社會精英，對更高目標的追求卻并不能因此而停止。相反，這僅僅是更高目標達成的開始。
今晚，我還要帶著更大的熱情和期望，迎來08年具有劃時代意義的“以信立人”的諾瑞企業文化的傳播。咱們將堅定不移地相信、信任、誠信對待自己和自己承諾的目標，深入貫徹落實正確的工作流程和工作標準，繼續解放思想，堅持持續改進，發展個人業績，發展正確的態度和方法，使全體員工發揮長處，學有所為，勞有所得。由個體的成長，促進團隊的合作，家庭和社會也更和諧，達到多方共贏，共同發展。
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尊敬的各位老師、親愛的同學們：
你們好!
如果說，生命如花，那么女孩定是其中最嬌艷的一簇，有著最無暇的笑顏，最純凈的芬芳。盡管，女孩像花，這個比喻用得太多、太濫、太俗了，但我還是要說，只有花才足以形容女孩兒的嬌俏多姿;只有花，才可以比擬女孩的靈秀可愛。
女孩是玫瑰，熱情而美艷;女孩是百合，清純而淡雅;女孩是牡丹，高貴而雍容;女孩更是一朵梅花，笑迎風雪，高潔而素雅，鮮妍而又堅強!正是有了如花般艷麗、如花般解語的女孩，這世界才這般的多姿多彩，才這般的賞心悅目!
可是為什么，絕大多數人喜歡男孩而不喜歡女孩子呢?甚至有些即將做母親的人，驗出胎兒是個女的，就毫不猶豫地拿掉。就這樣，一個活生生的、美麗的生命就消失了。她絲毫沒有想到那也是一條生命!如果不被扼殺掉的話，將來一樣會給帶來無數歡笑，一樣創造無限精彩的生命!
而有些做爸爸的人，看到女兒出生就失望地說：“咳，是個丫頭!”丫頭又怎么了，武則天執掌江山，花木蘭沙場征戰，李清照文才出眾……還有居里夫人、張海迪等女性，都在各自的領域取得不凡的成就，誰道女兒不如男?女人一樣可以打天下，一樣頂天立地、叱咤風云!這世上有無數的女性以愛心維護家庭，撫育后代，又以智慧成就事業，開創一片嶄新的風景!
事實證明，我國數千年來“重男輕女”的觀念是荒謬的，是錯誤的。這個錯誤已經延續了幾千年，可是為什么到了今天，還有些人一錯再錯?
親愛的爸爸媽媽，男孩女孩是平等的，是一樣的!一樣的呼吸空氣，一樣的追逐夢想，一樣的帶來希望，創造未來!同樣是自己的骨肉，為什么您心里的天平就傾向男孩?為什么女孩就毫無地位?
親愛的爸爸媽媽，每一個來到世上的生命，都是獨一無二的，都應獲得應有的尊重。那些因性別歧視而拿掉胎兒。遺棄女嬰的人不配做父母!親愛的爸爸媽媽請您想一想：
當您散步時，是女兒的小手充滿信賴的拉著您;
當您生病時，是女兒在病床前細心地照料;
當您勞累時，女兒多想分擔您的辛勞;
親愛的爸爸媽媽，我多想撫平您臉上的皺紋，多想拔去您頭上的白發!我愿意永遠做您窗前的小鳥，為您銜來一片片綠葉、一枚枚果實，我永遠依戀您溫暖的懷抱!
親愛的爸爸媽媽，請用你們的關愛，呵護女孩成長的歲月，呵護女孩飛揚的青春!只有這樣，這個世界才是有希望的，才是溫暖而美麗的!我相信，愛如天地高遠，愛如海洋遼闊，愛心滋潤的鮮花會把幸福帶給人間。
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尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
此刻，能夠作為年度優秀員工代表上臺發言，我倍感榮幸。今天能夠獲此殊榮，這不但得益于部門各位同事的支持與默契配合，更得益于秦皇地產優良的團隊氛圍和以人為本的企業文化對我的熏陶。在這里，我對各位領導的栽培和厚愛，及各位同事對我工作的支持表示深深地感謝！
加入秦皇將近一年，我做為公司綜合管理部的一名行政人員，談不上對公司有什么大的貢獻，提高工作效率，為大家做好服務是我的工作之本?；仡欉@一年的主要工作成果：
一是對公司所有資料檔案進行了分類整理，并建立形成電子檔案；
二是對公司物資進行盤點，建立電子檔案，并每月上報出入庫報表；
三是對公司固定資產進行了盤點，并建立固定資產編號管理制； 四是協助領導對公司部分行政制度進行了修訂完善；
五是配合完成各部門及領導交代的臨時性工作。
以往大家都會說做行政就是打雜的，因為經常會有很多繁雜鎖事。但我覺得，工作無小事，做好每件小事，為各部門提供高效、便捷的服務，是我工作的職責所在。態度決定行為，行為決定習慣，習慣決定命運。我相信以積極的態度，面對工作中的每一件事，以服務的精神去協助各部門工作，一定會會把工作做的更好。
這年來的所見所聞所獲，也我受益匪淺。在工作中學習，在學習
中反思，在反思中總結，在總結中提升。我認為，作為一名秦皇員工應該做到：
一、踏實做事。作為企業的員工，首先學好企業工作流程，做好本職工作。在日常工作實踐中只有“責任在心，品質在行”的理念,才能保證工作質量。在今后的日子里，只有不斷提高自己的綜合素質，才能充分地把自身的理論知識與實際工作結合起來。要學會分解工作任務，確定責任主體，明確工作要求，密切配合協調，以求真務實的作風，精益求精的態度，做好各項工作。
二、開拓創新。我們年輕人應在工作中懂得用特有的沖勁、敏銳的頭腦和接受新鮮事物快等優點去開拓創新。創新來源于主動的思考、用心的琢磨、對工作認真負責的態度，創新要求我們對待工作要高度負責，要用心用腦去對待工作，只有這樣，才能保證在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
三、學習進取。目前，我們所面臨的是知識日益更新的時代，僅僅靠現有的知識，不能解決新出現的問題。我們不僅要向書本學，更重要的是，要在工作實踐中不斷總結經驗，采用直接和間接的方式，掌握各種本領，爭做企業精英，為各級領導獻計獻策。在工作中，要注重三個結合：所學知識和工作實際相結合；堅持繼承傳統和開拓創新相結合；崗位競爭和團隊協作相結合。
當然，我們也不能忘記，沒有企業的發展，哪有小家的幸福，沒有企業的輝煌，哪有事業的成就。企業與我們緊密相連，我們匯聚與此，不能僅限于把它當作謀生的手段，而更多的是以感恩的態度去面
對它?？瘫M職守，無私奉獻，用感恩的心把企業的利益放在最前線。只要我們同心同德、全力以赴，以主人翁的.心態來認真做好該做的每一件工作，以迎接明天挑戰的心態來努力學好該學的知識，我堅信，我們秦皇地產一定會走的更遠！
20xx年度能夠得到大家的認可，我也很感謝我們綜合管理部這個團隊大家的精誠合作，及秦皇地產能給我提供這樣一個施展的平臺，我會在20xx年一如既往，秉承“踏實做人，認真做事”的人生理念，做好自己的本職工作，為公司的發展盡綿薄之力！
最后，我祝愿在座的各位工作順利，身體健康，和家幸福！ 謝謝大家！
20xx年xx月xx日
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親愛的校領導、老師以及同學們：
大家好!
雖然說參加學校教育工作的自己在校慶十周年的慶典之上顯得有些資歷不夠一般，但是承蒙大家的推薦讓我有幸以教師代表的身份站在這里表達一些自己的感想，其實在自己參加工作以來的這段時間能夠讓我感受到校園之中良好的學習風氣，特別是校領導公正的做事風格以及其他老師針對教學工作的探討都讓我受益良多，這也是在校園之中與學生一同成長的自己能夠發展到今天這個地步的緣故吧。
對于學校之中的友善氣息能夠讓自己擁有一個較好的成長環境無疑是值得慶幸的，每當自己在教學工作中遇到難題的時候都能夠通過在校園之中的學習獲得一個良好的進步，即便是身為教師的自己也常常能夠體會到學生獲得教導那種感受，不得不說每一次的進步都是在充實本人大腦之中知識量的儲備。當下在這里的我最想要感謝的還是這片幫助自己獲得不斷成長以及教學機會的校園，正是因為能夠投身于此處進行教學工作才讓我通過不斷的歷練成為一名優秀的教師。
一直以來自己所帶的學生也是能夠讓自己感受到價值體現所在，尤其是在每次的大型考試之中取得的成就都能夠讓身為他們教師的我感到一陣自豪，不過也正是因為如此才會讓我對待教學工作更加兢兢業業，有的時候教育這方面必須要時刻磨礪才不至于出現倒退的現象，還記得前不久在參加其他老師公開課的時候讓我見識到了以往沒有重視過的方面，在了解到這些以后我便開始著手解決現階段教學工作上面的難題并有所成就。
至于對未來的規劃我更加看好搭上學校整體發展的順風車，因為我明白身在校園這個團體中的自己只有努力加強自身能力才能影響身邊之人并進而促進整個學校的發展，而學校這個平臺有了更為長遠的發展才能夠讓自己獲得更多的教學資源，對于這種促進良好循環的工作方式相信不管是誰都不會感到有些陌生，唯一的區別只不過是在其中獲得成就的高低以及相關效率的不同而已，如果可以的話我也希望自己能夠成為這次改良的先驅從而帶動更多的人獲得發展。
每當自己回憶過去的教學工作都能夠讓我更深層次地融入到校園集體之中，其實在這么長時間的工作中我也懂得自身的成就與學校這個平臺的優勢是分不開的，所以我在教好自身所在班級的學生同時多與其他教師進行交流，當我們學校教師的水平獲得整體提升以后一定可以幫助校園建設得更加美好!
謝謝大家!
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尊敬的各位來賓、朋友們，大家好：
我很榮幸在這個盛大的日子里。作為小熊先生的伴郎，我感到非常的開心。
作為新郎新娘的做好的朋友，我見證了他們的相識、相知、相愛到今天步入了幸福的禮堂，我心里優質的為他們感到高興。
結婚是幸福的表現，同時也是一種責任的開始，更重要的是，它代表著深愛。請你們能夠將這份幸福還有愛意保存到永遠，今天絢麗的陽光也將是你們愛情的見證，現場所有的來賓，包括你們的父母都將為你們帶來最真摯的祝福。
最后，讓我們一起舉杯同慶，祝愿這隊新人白頭偕老，永結同心。謝謝大家!
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尊敬的領導 親愛的同事們：
大家好，我是-x，參加了20xx年1月人評會并通過了，很榮幸評為“優秀主管”，能夠給予我這份殊榮，我感到很榮幸。心中除了喜悅，更多的是感動。在此我要特別感謝陳剛店長和陸紅秀經理對我的培養和期望，還要感謝我的團隊和店內各位領導對我的支持和幫助，自己的付出與表現已經被得到最大的認可,我會更加努力。
自進工作至今已有20xx年的時間，我并沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒取得特別值得炫耀的業績，我只是在我自己的工作崗位上履行著自己的職責，盡自己最大努力做好自己的本職工作，做為店內招商部主管，我自認為我還存在很多欠缺，與公司的要求和領導的期望還有一定的差距，還有很多方面需要學習和提高。被評為優秀主管，我覺得自己的肩上又增添了一份壓力，因而，在今后的工作中，我要隨著陳剛店長正確的指引下和陸紅秀經理細心的教導下更加勤奮、更加努力，盡我所能，為天山店貢獻一份力量。也希望各位領導和同事們繼續幫助我、支持我，在此我謝謝大家!
我認為做好一家店最重要的就是看這家店的管理層，一個優秀的店肯定有一個優秀的管理層，一個優秀的管理層必定有一支優秀的團隊，店長就是一家店的靈魂，經理就是身體，主管領班就是手和腳，缺一不可。大家都團結一致奔著目標一起努力，為了天山店的銷售更上一層樓。新的一年到了，希望大家能大展拳腳，把工作做得更好。因為我們天山店團隊是最成功的，也是最好的，我相信現在我們大家都奔著這樣的一個目標去共同努力共同進步。
天山店現取得的成績，是大家辛勤工作、努力拼搏、無私奉獻的結果，功勞是屬于在座的每位員工的。我相信在天山店各位領導的正確帶領下，在我們每位員工團結一心，努力奮斗下，我們天山店將會取得更加輝煌的業績。希望我們每一位員工都像天空中的星斗一樣互相照耀、互相幫助、團結一心，干好我們的工作。
借用陳剛店長開會時經常說的一句話“歷史只是一種參考，并不能預見未來?！背煽冎荒艽磉^去,我要更加任重道遠。繼續為天山店盡一份綿力。這次能被評為優秀主管，我想這既是公司對我工作的肯定，也是對今后工作做得更好的一種鼓勵。我也堅信，今后的工作一定會做得更好。過去的榮譽已成為過去，天山店現面臨的形勢充滿激烈的挑戰和競爭，附近商圈日趨成熟，競爭對手日漸增多，我們要配合好店長和店經理的工作，并不斷加強個人修養，自我加強學習，努力提高工作業務水平，揚長避短，發奮工作，力求把工作做好的更好，樹立良好個人形象，盡我所能為公司多增加一份力量。
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尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是九班的候xxx，作為九班的一員組長，今天，我很幸運地站在這里，和大家共同交流一下我們小組的情況，希望能與各位同學共勉。如有不足之處，還望多多指教。
學習小組成立以來，我們組就定下了“不讓每一個同學落后”的口號。以此為鑒，組的每一位成員都齊心協力為目標而奮斗，團結就是力量，功夫不負有心人我們在學習和紀律上都取得了很大的成績。在此，我要向我的組員表示深深的感謝，正是因為有你們的努力，我們小組才會時時進步，蒸蒸日上。
首先，相互督促很重要。每個人都會有疲倦的時候，都會想懈怠，出現這種現象，我們組員總會相互激勵，相互督促。
其次，按部就班不可少。預習、聽課、復習、鞏固，每一環節，我們小組都嚴格把關，從不馬虎。
再來，相互探討是關鍵。遇到難題，冥思苦想，終無所獲，這時最有效的辦法就是拿到小組中，大家一起研究。這一點，我們做得非常好，幾乎每天我們都會共同探討而解決眾多難題。
當然，獨立思考更是少不了。為了不使小組成員對小組依賴過大，我們還是提倡獨立思考，當通過獨立思考解答時，體會才更深。
最為重要的是，我們小組成員對于學習抱有極大的熱忱，我們團結合作，不怕苦，不怕難，一步一步地、穩穩地在學習的激流中前進。近來，小組取得的成就，更是我們自豪的資本。 紀律方面：在小組當中，我們又有雙重身份，即是學習者和管理者。所以我們每個組員都有責任去管理好自己組內成員并做到1.一切聽從老師和組長的安排，嚴格按程序進行。2.討論過程中，不涉及與本節課無關的話題，不扯閑話。3.不經過小組討論的問題，不在全班提。
要是小組內鬧矛盾了，不要去責怪別人，想想自己到底有沒有錯，想想自己寬容了別人了嗎？從自身出發，你寬容，我也寬容，還會有矛盾嗎？別總把自己的脾氣擺在別人的面前。 當然，我們小組也有一些做的不夠的地方。平時作業經常有空缺漏洞，或質量差。這是我們需要改進的地方。
我們的成功更離不開各位老師的悉心教導，各位同學的熱情幫助，各位組長的激勵競爭，我代表小組成員真誠地對各位老師和全體同學說一聲：謝謝你們！
最后，我代表我們小組衷心祝愿我們小組，我們9班不斷進步，再造輝煌，永攀成功的高峰！
謝謝！
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