實習范文|紅帆起航讀后感（匯集13篇）
發布時間：2017-05-25紅帆起航讀后感（匯集13篇）。
?一?紅帆起航讀后感
本書主要講述中國的風采，讓我們了解中國的發展，了解中國的偉人和中國的汗水凝結成不朽的傳奇！歌頌了我們中華兒女勇于奉獻的良好精神。
我們中國以前總是受人欺負，可是經過我們的努力的拼搏，還不是過來了？如今，中國的科技如此發達，社會如此文明，但其中有好人！如：
最美的鄉村教師徐其軍幫助農村孩子學習知識，因獻身祖國而死于心臟病發作的航空業模范羅陽，最美的母親吳菊萍等等。
像這樣無私奉獻的人很多。他們將永遠創造奇跡，拯救生命，綠化家園。我們的國家永遠是一方有困難，各方有支持，患難與共。
往后的發展，可是十分有技術含量的，如上學不用背書包，作業只需在校完成，回家沒有作業，讓學生喜歡上學，牛奶也快成為“最接近完美的食品”，我們將會與國際接軌，吃上放心食品。
如今我國這么發達，可是我們大家共同的努力。此時此刻，我想說，美麗的中國使我們出發去追求幸福和幸福。
恒順實驗小學（四）2班沈妍
?二?紅帆起航讀后感
沈石溪筆下的各種動物都會令人著迷，他將動物刻畫得栩栩如生，仿佛近在眼前，讀者總會陶醉其中。沈石溪的小說中，我最喜愛的就是《紅奶羊》，它講述了一段關于狼和羊的親情故事，發人深省，使人深思。
故事講述了一匹陰險狡詐的黑狼——黑寶，他將一匹痛失自己小羊羔的喀納斯紅崖羊——茜露兒捉回狼窩，讓她喂養自己那剛出生的小狼崽黑球。茜露兒瞬間從羊群最尊貴的皇后淪為可惡黑狼的階下囚，心中的絕望可想而知。但是，在撫養照顧小黑球的過程中，母愛漸漸充溢了茜露兒的心靈，小黑球越來越依賴茜露兒，而茜露兒也從最開始的厭惡想逃走，發展到逐漸對柔弱的小黑球產生了感情。忽然有一天，陣陣獵狗的狂吠打破了狼窩的寧靜，打破了茜露兒平淡無奇的生活，伴隨著一聲震耳欲聾的槍響，黑寶為了保護狼崽而倒在了血泊中。沒有了黑狼的威脅，茜露兒重新燃起了回到神羊峰的希望。雖然茜露兒的心已經飛回到自己的老家，可正在蹣跚學步的小黑球卻絆住了她，使她不忍離去，她堅持繼續撫養小黑球，在小黑球學會食肉、具備生存能力后，茜露兒才趁著夜色回到了神羊峰，并逐漸將她認為恥辱的那段經歷徹底忘掉。很多年過去了，當茜露兒平靜地生活、悠閑地覓食時，兩匹野狼將她和孩子淪戛逼到了一個死角，生死關頭，淪戛獨自逃跑了。在茜露兒以為死期將至的時候，令人稱奇的一幕發生了，那匹強壯的公狼竟然停止了挑釁和進攻，原來他就是曾經被茜露兒喂養過的黑球?？粗矍暗拇蠊牵缏秲悍路鹩只氐搅艘郧靶『谇蜓姥缹W語的時候......故事以茜露兒回到神羊峰頂，與大公羊幸福地生活在一起作結。
讀完這本書，我被黑球和茜露兒那跨越種族的親情感動了。狼和羊，兩個從古至今都是敵對關系的種族，他們兩族的仇恨，在茜露兒和黑球身上得到了化解。黑球這種知恩圖報的精神也令人感動，讓我們懷著一顆感恩的心去面對生活，去化解矛盾，回報每一個曾經幫助過自己的人。黑寶雖然俘虜了茜露兒，但他有著強烈的責任心，在他的身上，我能感受到父母對子女深深的愛，他可以為自己的孩子付出一切，甚至生命。但是，在小羊崽淪戛的身上，我卻看到了懦弱與逃避，他在母親面臨危險的關鍵時刻沒有勇敢地面對，而是選擇了逃避。
?三?紅帆起航讀后感
小時候，我和父母一起看了這部電影，給張藝謀帶來了很高的榮譽。這也是迄今為止中國電影在世界上贏得的最高榮譽。童年的記憶，整部電影都是一片紅色的延伸，從頭到尾，從主人公相見到告別，都沉浸在深紅之中。
這種原始的色彩讓人血流成河，讓我敬畏，我知道，這象征著生命。
莫言無疑使最近中國最受歡迎的作家。他剛剛火的諾貝爾文學獎。他是這部電影的作者。他在一次專訪中對記者說，《紅高粱》是一種“天籟”，當年沒有受過專業文學教育的就是在一種原始的沖動洗禮下寫出了這么一部極富個性的小說。莫言的小說一直被賦予尋根的內涵，這部電影也是莫言思想的延伸。
贊美生命是該片的主題?！笆且ㄟ^人物個性的塑造來贊美生命，贊美生命的那種噴涌不盡的勃勃生機，贊美生命的自由、舒展。張藝謀如是說。
他不論在拍攝手法還是剪輯各方面，都延伸著自己的想法。這是個龐大的主題，但是張藝謀巧妙的從實處入手，從規定情境下的具體人物性格人手，編織一個完整、美妙動人的故事框架，從而使意念通過故事的曲折、人物的行為、動作自然而然地流溢出來。不希望整個東西毒故事淡化情節，只是通過每個人的內心描寫和肢體語言來傳達一些思想。
該片中，，影片自身有一條完整的故事線，但這條敘事線大部分由畫外音來完成。影片一開始，還是全黑的畫面時，聲帶上就傳來了“我”的敘述；“我給你說說我爺爺我奶奶的這段事，這段事在我老家至今還有人提起。”這是一個以現在時進行回述的視點，這個“我”在此是一個故事的敘述者。
我奶奶19歲的時候，不得不嫁給五十多歲的李大頭，在十里鋪開了一家釀酒作坊。按鄉規，新娘子要被顛轎的方法折騰一番，但不管轎夫怎樣折騰，奶奶始終不吭聲。奶奶到了十八里坡后，與余占熬發生了感情，而余也就是后來的我爺爺。
不久，李大頭死了，眾伙計不想再干了，我奶奶勸住了眾伙計，又撐起了燒酒作坊。土匪禿三炮劫走了我奶奶，羅漢大叔和伙計們湊錢又將我奶奶贖了回來。但我爺爺看到我奶奶頭發凌亂，非常生氣，跑去找禿三炮，將菜刀架在他的脖上，直到禿三炮用腦袋保證沒有動我奶奶，我爺爺才罷休。
我爺爺在剛釀好的高粱酒里泡了一泡尿。沒想到，高粱酒的味道特別好。我奶奶叫它十八里紅。我爹9歲那年，日本鬼子到了青殺口，燒殺搶掠。我奶奶搬出被日本鬼子殺害的羅漢大叔當年釀的十八里紅給伙計們喝，大家斗志昂揚地去打鬼子。
我奶奶拿起準備好的食物獎勵我爺爺，他們被鬼魂軍車上的機關槍打死了。憤怒的我爺爺和大伙抱著火罐、土雷沖向日本軍車。塵埃落定后，爺爺拉著爸爸的手，掙扎著來到奶奶的身邊。
日食。我爹放聲唱起了童謠：“娘，娘，上西南，寬寬的大路，長長的寶船……”
就這樣，從朝氣蓬勃的生活到新生活的出現，到生命的終結，都在那片茂密的高粱地里，都在一片紅色的浸沒中。
我不想說這是一部展現中國人民頑強奮斗意識的電影。顯然，這不是導演的本意。他只是稱贊生活是一個純粹的主題，沒有多余的解釋。電影中還有一些頗具原始狀態的情節，比如“顛轎”——一群赤膊光頭的漢子抬著個漂亮的小媳婦，再加上幾段俏皮粗野的歌詞兒，顛傻了所有觀眾；“釀酒”——完整地虛構了一套祭酒儀式，同樣編造了一段“酒神曲”，還有“剝皮”“日食”等，就像是圖騰，象征著民族中最古老的東西，象征著原始生命力的張揚，嗩吶、花轎、高粱地、剪紙、年畫、酒簍子、肚兜以及黃土地盡處的血一樣的紅太陽……它們被最大程度地賦予了生命、生殖、情緒、夢想等等的一切，對生命的美好以及繁衍生息的追求，從來沒有這樣凝重地張揚過。
這就是我成長的土地，我熱愛的紅高粱地！
?四?紅帆起航讀后感
本人是一位文學愛好者，對于文學作品有著濃厚的興趣。最近讀完了一本書，它的名字叫做《帆的孤獨》，這是一篇非常生動的小說，深入探究了人類內心深處的弱點和盲點。《帆的孤獨》的主人公是一名年輕的船長，他有一個夢想，就是成為一名著名的航海家。在他的旅途中，他遇到了各種各樣的挑戰，但他依然堅定不移地追求著他的夢想。
小說描寫了他的旅途中的孤獨和掙扎，以及他面對險境時的勇氣和智慧。他在一次漫長的航行中遇到了一些危險情況，但他永遠不會放棄，永遠不會退縮。
小說描寫了他面對困境時的勇氣和毅力，以及他在旅途中獲取的智慧。他通過自己的經驗和知識，學會了應對船只遇到的各種問題，并成功地完成了旅途。
小說中強調了一個非常重要的觀點，那就是人們應該對自己的夢想堅持不懈地追求，在面對困境和挑戰時，不要畏懼，要有勇氣和智慧去解決問題。
小說還描繪了航海家在航行過程中的思想和情感，以及他對大自然的敬畏和敬重。航海家漸漸意識到自己在這個宏偉的自然環境中只是一個微不足道的存在，他們必須謙卑地面對這個世界，而不是試圖去征服它。
總之，《帆的孤獨》是一部非常值得讀者花時間和精力去閱讀的小說。它描述了一個非常生動和具體的角色，通過解釋航海家的思想、情感和行動，向讀者展示了一個追求夢想、面臨挑戰和困難、堅定不移地堅持并最終獲得成功的故事。
不僅如此，小說還一反常規，沒有主角與配角之分，航海家與帆同在，帆就是主角，看似平凡的帆在風起浪涌的海面上，扮演著如此重要的角色，把小說更加生動的表現出戰勝困難中的孤獨。
作為一名文學愛好者，我真誠地推薦《帆的孤獨》給所有愛好文學作品的讀者。這本小說將向大家展示一個新的視野和拓寬我們的思維，鼓勵我們勇敢地面對挑戰，緊握自己的夢想，從而成為更加優秀的人。
?五?紅帆起航讀后感
今天，我讀了曹文軒寫的《紅葫蘆》，讓我記憶深刻，同時給了我一些啟發和感觸。
大海邊的海灘上住著一個叫灣的孩子，他的父親被警察帶走了，只留下灣一個人在家里。離他家最近的就是對面的妞妞家，灣經常抱著一個鮮亮的紅葫蘆泡在大海里，常常游到妞妞家對面的河灘上，給妞妞表演他在水里的看家絕活。漸漸的，灣和妞妞成了無話不說的好朋友。灣教妞妞學游泳，為了不讓妞妞沉下去，灣還把紅葫蘆讓妞妞抱著，并在旁邊護著她。剛開始，妞妞還是在淺灘上游，游的時間長了也逐漸敢往海中央的方向游了。有一天，灣要帶妞妞在海中央游，在他們漸漸的游到海中央的時候，灣猛地把妞妞抱著的紅葫蘆抽了回來。這還不夠，還在一旁好像幸災樂禍似的看著妞妞。妞妞沒了紅葫蘆，身體立刻往下沉，在海水快要淹沒妞妞的脖子時，灣又把紅葫蘆放到了妞妞的懷里。妞妞才抱著紅葫蘆游回了岸上。從此以后，妞妞決定再也不理灣了，知道有一次吃午飯時，爺爺說起小時候的事。他小時候不敢到大海里游泳，于是他爸爸就把他扔到海中央，不管他。他在水里奮力掙扎，這也奇怪，掙扎著掙扎著，他卻學會了游泳妞妞立刻明白了灣的用心，不禁后悔萬分。
這個男孩灣精心的教妞妞學游泳，妞妞在淺水灘游煩了，想到海中央游，灣也是費盡心思，想盡辦法讓妞妞真正的學會游泳?？墒擎ゆげ坏珱]有理解灣的好心，反而認為灣是個十足的大騙子，把她帶到海中央純是為了讓她出丑。
其實，雖然灣的爸爸是一個騙子，但是灣卻是一個心地善良的孩子，他教妞妞游泳，從來不圖妞妞的回報，甚至把他最心愛的紅葫蘆都送給了妞妞。妞妞要學游泳，灣耐心的教她學游泳，妞妞想到海中央游泳，灣也是無償的幫助她實現這個愿望，可見灣心地善良、不圖回報，無疑是一個好孩子。所以我們也要學習灣的這種高尚的優秀品質。
?六?紅帆起航讀后感
讀《紅蕾》有感
2013年7—8月《紅蕾》教育文摘中有這樣一句話：真正的教育是心靈的教育，做老師8年了，深有感觸。
著名教育家陶行知先說過一句話：“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來的，才能打到心的深處?！崩蠋熤灰踔活w真誠的愛心去澆灌學生就能是自己工作更出色。
學生的改變就能脫胎換骨。當然，要做到這一點，教師必須有愛心。
那是我教六年級的時候，有一次我正在講臺上講課，下面突然傳來一陣嘈雜聲，我循著聲音望去，原來是一名男同學在講笑話，旁邊圍著幾名學生在小聲的說笑著?！坝质撬?！”，我當時很生氣，他在班級里是以調皮搗蛋出名的，經常違反課堂紀律，我快步走過去，把他從座位上拽了起來，大聲的訓斥了他幾句。
誰知他竟然一甩胳膊又坐了下去，其他同學都笑了起來，我非常氣憤，一把抓住他，將他推到了講桌前面，然后繼續上課。從那以后，每次我給他上課，我都能感覺到他用敵對的眼神看著我，再也不聽我的課了。上課時不是看童話書就是趴著睡覺，我也沒有理會他，心里想“反正你也這樣了，只要不擾亂課堂紀律就行”。
事情過去了一段時間，有一次上課時學生們在畫畫，我在他們中間來回的巡視指導著，當走到這名學生桌邊的時候，正巧他桌子上的文具盒掉在了地上，我當時也沒有多想，彎腰把文具盒撿了起來，放到了他的桌子上，沒想到就是這樣一個我當時認為無足輕重的舉動竟改變了我和他。
又一次上課的時候，學生們都在畫畫，而他也趴在桌子上不知在做些什么，而且出奇的安靜，“他在干什么呢？”出于好奇，我慢慢地走了過去，原來他正在圖畫本上畫畫，這可是我沒想到的，他是那么認真、專心地在完成著這副畫，而且畫得非常好。我當時很高興，于是在進行作業展評的時候，我第一個把他的作業拿到前面進行了展覽，同學們也都報以贊許的目光。
當我把畫冊遞給他時，他什么也沒說，但我能感覺到他心里有點激動和喜悅。。
從此以后，每次我在他班上課，他都表現得非常好，畫出來的作品也越來越令我滿意，我也總是有意識地對他進行一些指導和幫助，，并且鼓勵他參加一些繪畫活動的比賽，而每次他都能在比賽中取得好的成績。
通過這件事，對我的觸動很大，使我深受啟發，我們教師不能只做課堂的權威者和發號施令的人，應該從不同的角度去走近學生。關愛一個學生就等于塑造一個學生，而放棄一個學生無異于毀掉一個學生。這讓我意識到教育是塑造心靈的藝術。作為一名教師，我們應該貼近學生的心靈，關注學生成長過程中的各種因素。
?七?紅帆起航讀后感
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標前進。再看看我們，平時遇到一點小困難，我們都叫苦連天。
我們是祖國的未來。我們應該像這位老人一樣胸心勃勃，追求更好更大的目標。
前言。。。經過幾天的奮斗，我終于耐心地讀了一本書。算是對自己的獎勵。寫下這篇讀后感來慶祝一下。
“窮人孩子早當家”，敘利奧小小年紀就背起了支撐家庭開支的重擔，是多么難能可貴的事情!而且，他頂著爸爸的責罵去幫爸爸抄寫，更是一種堅強。為了看到父親的笑臉，他寧愿默默地咽下眼淚和委屈。如果是我，他肯定會生他父親的氣。
敘利奧的責任感，和那種堅強，難道不值得我們學習嗎?
這篇文章講的是紅軍長期橫渡草原的情況。主要講了老班長為了照顧作者與另而我呢?在現外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
我沒想到的是，我讀了劉墉的一本完整的書。劉墉通過一個個短小的小故事。從生活的方方面面，它揭示了人際交往的問題。
當然，工作中也有一些所謂的技巧或陷阱。的確，如果你不注意，你可能會成為某人的棋子或替罪羊。這里的學問太多了。
不知道應該謝謝劉墉先生。還是。。。
總之。我覺的現在過的很好。也許自己還沒有踏上那個社會吧。我真不喜歡把人的關系搞的那么復雜。也許就像我的空間名一樣?；孟霝跬邪?。喜歡那樣沒有紛繁復雜的環境。
自己沒什么心眼。也沒有那經歷和和時間去玩心里戰。整的自己到了社會會不會可以遇到可以相信的人。
能不能有人值得去相信都有一些困惑。不過以后的事誰知道呢。愛幻想的人對未來總是抱有好的期待的。
當然了初中,高中,大學總有一些朋友是我一輩子去相信的。具體不解釋。都知道我性格什么樣。
懂就行了。
對生活充滿幻想的。對任何事都朝美好的方面去想的。所以呢。
我們對未來是充滿著希望的。雖然幻想與現實總是有很大差距甚至是背道而馳的。不過無所謂了。
不走出那一步。永遠都不敢走。甚至是都不知道走的方向對不對。
所以?，F在的想法是。想到的就去做。
不想再考慮有后果了。畏首畏尾的。感覺什么也干不成。
天哪，云云比力，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生存在蜜罐兒里，被甜水泡著，被黃燦燦的錢堆著……我們是何等幸福呀!我們從來不消思量衣食住行，這讓大人么費心就充足了，還輪不到我們呢。
寫到這感覺讀后感有些跑偏。不過沒關系了。好久沒寫東西了。就到這吧。期待本大爺的第二本書的讀后感面世吧。敬請期待。我會盡快看完的。哈哈。
安妮把林**叫做“歡樂的白雪之路”;把杏樹比作“美麗的新娘子”;把池塘叫做“閃光之湖”……她用自己的想像力幻想身邊的一切。正是安妮的樂觀、坦率和豐富的想像力給這座綠色山墻農舍帶來了歡樂。
**伴隨著一個個的葬禮而完成了一段段的故事，最終輪到了新月，非常細膩地刻劃了一出出感人至深的情節。同時，在這部**，也非常無奈的講述了幾個被外界因素所困擾的愛情結局，甚至有些“輪回”色彩。韓子奇、梁君璧、梁冰玉、韓天星、容貴芳、韓新月、朱雁潮總之，在這部**中，更別說他們的結局了，所有的愛情都是悲劇性的，違背了主人公的意愿。
這些阻撓的根源，到底是什么，相信仁者見仁、智者見智。一切無法用更多的言語來敘說。讀者只有通過看這部**才能自己去體會。
xx：xx讀后感網
這篇文章的重點是我釣到了一條大鱸魚。因為不是開放時間，我父親叫我把鱸魚放回湖里。三十四年過去了，每當我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。
?八?紅帆起航讀后感
“生命與榜樣相悖。如果你根據一個榜樣去生活，那么你活出的就是榜樣的生命，但是如果你不活出自己的生命，那么應該由誰活出你的生命?所以，活出自己吧?！睒s格
榮格在《紅書》中序言里的這句話，讓我激動的開啟了這本書的旅程。
很多人知道這本書，說看不懂，看著太高深。
有些人則認為榮格是瘋子，瘋子的書沒有價值去看。
有些人覺得這是精神分析流派的書，不走這個流派沒有必要看。
我也是一直不知道這本書，對榮格本人也沒興趣。偶然在書店中看到，很好奇卻也因價格而放棄。
緣分讓我通過一個課程大概了解了榮格的理念，很感興趣，友人便贈予此書。面對又厚又大的它，我感到壓力，同時看了目錄卻又控制不住的想要翻閱。書中很多對話，很多意象，有趣中引人思考和聯想。
最開始的這句話，是書中重點之一，在后文中多次加以解釋。
我們從小被太多榜樣教育，像學霸哥哥姐姐一樣，像誰誰誰畫畫好，像誰誰誰唱歌好。尤其當爸媽夸贊別人長得真秀氣，長得真高，真乖之類的，作為孩子一下子就認為那樣是爸媽喜歡的，之后便以此為目標，變成那樣或完全不要變成那樣。一切的一切都是我們想要被看到。
我們的獨特沒有辦法被看到，我們便會將其隱藏，生出多種面具也好，防御也好，按照這里的就是榜樣。
當孩子有孩子的榜樣，當學生有學生的榜樣，然后職員的榜樣，父母的榜樣，等等等等。社會制度和獎罰體制也會添油加醋。
榜樣的生命被大家活出，那么團體就只有一個榜樣了，很可能幾千人只是一個人。當大家的自我生命活不出來，它是不會善罷甘休的，因為它的任務就是要活出自己，這樣便可能會產生矛盾，引起疾病，不論心理還是身體。
榜樣在大腦中，尤其在左腦，這要感謝我們的大腦發育。左腦晚發育，卻被如此看重;好似我們如此在意未來，而非當下，也忽略過去歷史。
同時，生命在心中，在身體，它完完整整的，只是被包裹，被壓制，被忽略。就像我們小時候被對待的樣子，我們也這樣對待我們自己。我們以為榜樣就是我們一生的目標，為此付出一生在所不辭，流芳百世，可能成了別人的榜樣也不一定呢。而我們的靈魂和神性被包裝的厚厚的，它不會被流傳，因為它在我們每個人身上，它只有被發現被展示，同時它也一直在想要突破。
很多人說心中有股沖動，可是不知道怎么釋放。也許那反而是真正的自己。
如果你不活出自己，那么誰來活你?
如果你要活出自己，就要找到真正的自己。
它就在你身上，不在宗教，不在道德，不在法律，就在你身上。
?九?紅帆起航讀后感
讀了莫言的《紅高粱》，心中激昂澎湃。頓時對東北高密鄉，滲透著熱血的黑土地，敬仰萬分！
小說以家鄉紅高粱做為背景，描寫了以“爺爺”、“奶奶”為代表的家鄉人民與日寇進行殊死搏斗的可歌可泣的故事。兼具土匪頭目和抗日英雄雙重身份的“爺爺”粗野狂暴卻極富正義感和民族氣節，剛烈如火而又柔情似水的“奶奶”則敢作敢當、蔑視傳統倫理、大膽追求生命激情和幸福。他們周圍的鄉民以樸素，誠懇的民族感，愛國熱情，以及憤怒的報仇心里投身于激烈的對日抗戰中。在血與火的沖撞洗禮中，在哺育生命的紅高粱黑土地上，拋頭顱灑熱血，張揚生命的自由，高貴和激情。血腥地活剮，英勇地伏擊，殘酷地火拼，生命的野合等一系列讓人過目難忘的畫面構成小說的主體，具有極強的藝術沖擊力。
藝術上，比喻、通感、擬人、象征等各類修辭手法的有效運用，使小說意象豐富，感性十足，形成一個以獨特感覺為基礎的“紅高粱”世界。另外，小說在敘述方式上也獨具匠心，它以14歲豆官的“童年視角”進行主體敘述，另加上“我”的回望補充，使不同的時空相互扭結，組成了一個完整統一而又藝術斑斕的藝術世界。
被小說濃烈的感染著的神經，仍停留在東北高密鄉那片紅高粱里，停留痛失母親的豆官身上……偉大的祖國母親軀體已被隔離的支離破碎，血跡斑駁。國已破，折斷的翅膀被異族人無情地欺侮摧殘著，踐踏著！不敢想象當時情況下人們是如何掙扎著生存下去的！祖國大地上不知有多少豆官們失去了母親的懷抱！
這就是一個弱肉強食的世界，落后就要挨打！歷史的教訓我們要時刻銘記。今天，我們擁有了幸福，就要努力創造更美好的未來。作文
?十?紅帆起航讀后感
剛剛讀了沈石溪的《紅奶羊》，內心非常震憾。我們都知道狼和羊是天敵，狼要吃羊。但是《紅奶羊》這本書卻講述了一只奶羊和一只狼之間的溫情故事。
本文講述了一只母狼難產死去，公狼（黑寶）為了孩子能下來，把一只紅奶羊抓來哺育小狼（黑球）。后來，黑寶為了救黑球而被獵人殺死。這時，紅奶羊（茜露兒）本來是可以離去的，可是它卻留下下來哺育黑球，直到它斷奶后她才離去。后來，茜露兒回到了自己的群落，并生了一只公羊。有一次，它們母子倆被兩只狼追趕，它的兒子為了自己逃命，競然把茜露兒推向了死亡的邊緣。后來，茜露兒發現，這只追趕他們的公狼就是親手哺育的黑球，而黑球為了保護它，還被妻子咬傷了。
讀了這本書，我被深深地感動著。從黑寶的身上我感受到它偉大的父愛和巨大的勇氣，還有強烈的責任心。它為了子女可以不顧一切，甚至獻出自己的生命。我們一定要好好尊重和孝敬自己的父母，為他們做一些自己力所能及的事情。
從紅奶羊的小羊仔身上，我卻體會到了懦弱、膽小、貪生怕死和毫無責任感。我們應當勇于承擔自己該承擔的責任，而不是逃避。
從黑球的身上，我看到了感恩。面對一些曾經幫助過你的人，我們都應該懷著一顆感恩的心去回報他們。
?十一?紅帆起航讀后感
紅高粱讀后感
紅高粱讀后感（一）
《紅高粱》既是尋根文學的終結，也是新時期新歷史**家族**的起源。強烈的生命意識和人物的歷史邊緣為新時期注入了新鮮血液。
通紅的高粱地里，灑遍了爺爺奶奶們、父親的、劉羅漢、劉副官、方六，劉吹手們的鮮血，也留下了他們輝煌的戰果鬼子們的鮮血。這些血性的生命，向世人展示了普通平凡的中國人光明磊落、直率坦城，不避生死、敢愛敢恨的人格力量，展示了中華民族不屈不撓，威然屹立的民族精神。
由此，通過人物個性的塑造來贊美生命，贊美生命的那種噴涌不盡的勃勃生機，贊美生命的自由、舒展。
以家鄉的紅高粱作為背景，以活生生的感覺記憶為筆鋒，游犁般地描寫著家鄉的抗日生活畫面。無邊無際的高梁地紅成汪洋的血海，血海中，有著生命的野合，有著活剮的血腥，有土匪的出沒，有英勇的伏擊。在高密東北鄉那一片粗獷、野蠻的鄉土大地上發現爺爺、奶奶們那種強悍的個性生命力，自由自在、無所畏懼、樸素坦蕩的生活方式，從而痛感如今現代都市中人性的齷齪和生命力的萎縮。
通過現實人生與過往歷史的交流，使過往民間世界中所蘊含的精神轉化為當代人重要的組成部分并對其人格的生成產生重要影響，從而在作品中創造了一個個感性豐盈、生命鮮活的藝術形象。
紅高粱讀后感（二）
最近因莫言獲得諾貝爾獎而跟風去拜讀了他的成名作《紅高粱》，覺得如果你沒有看過電影《紅高粱》，那么你是幸運的，因為紅高粱的**更加精彩，更加真實。電影《紅高粱》事實上只是莫言**《紅高粱家族》中的一角，并不是說電影如何，而是一向以來，圖書可以給你更多的想象空間。《紅高粱家族》是站在民間立場上講述的一個抗日故事，從不同的角度，或許是更加真實的角度去詮釋那個年代的一些事情，它以虛擬家族回憶的形式把全部筆墨都用來描寫由土匪司令余占鰲組織的民間武裝，以及發生在高密東北鄉這個鄉野世界中的各種野性故事，在驚詫于一件件事情的同時，莫言也讓你領略了一下魔幻現實主義手法的風采紅高梁》都將展現的時空設置在抗日戰爭時期，并一起顛覆了傳統的抗戰影片。
這一段抗日戰爭記錄了民族痛苦的歷史，一直是中華民族的?！都t高梁》的我爺爺和我奶奶已完全失卻了抗戰電影中救世主的形象，他們只是有情有欲的凡夫俗子，殺死日本鬼子也只為的是報已私仇。藝術創作的廣闊舞臺，民族危機中的苦難與救贖，為藝術創作留下了充分的空間。
《紅高梁》通過我爺爺和我奶奶最原始的愛情，洗凈了積壓在中國農民身上的數千年的封建塵土，釋放出埋藏在塵土之下殘存的生命之火，表達出對人性與本能的極度推崇。《紅高粱》更是一舉摘得金熊桂冠，擴大了中國電影的國際影響，被柏林電影節評委認為是中國大陸電影于西方世界的創世紀，第一次讓西方世界知曉中國內地有電影。
?十二?紅帆起航讀后感
12月27日，晴
這兩天我讀了動物小學家沈石溪寫的《紅奶羊》。
《紅奶羊》主要講了羊和狼的故事。母狼蓓蓓難產死了，公狼黑寶捉到了一只名叫茜露兒的紅奶羊，要求為它的狼崽黑球做奶媽。有一天，獵人的槍口對準了狼穴，公狼黑寶為了保護自己的兒子黑球，不顧自己的生命危險沖出洞口，結果死在了獵人的槍口下。公狼死了，這時茜露兒完全可以逃離狼窩回到羊群中去，但是當她看到失去父母的狼崽黑球一副無助、可憐的樣子，茜露兒最終還是沒有離開，決定在狼窩喂養黑球。就這樣，紅奶羊茜露兒與小狼崽黑球就好像一對母子一般，有了很深的感情。慢慢地，黑球漸漸長大。一天晚上，一只兇殘的豺盯上紅奶羊茜露兒，幸虧黑球挺身而出，豺被嚇跑了，黑球的身上卻被豺咬了一口，這之后，茜露兒卻悄悄地回到了羊群中。幾年后的一天，紅奶羊茜露兒被兩只狼堵得無路可走，正在它完全絕望時，一只公狼卻趕走了母狼，救了茜露兒一命，原來這公狼就是黑球。讀了這個故事后，我被深深地感動了！黑球它雖然是一只野性十足的狼，但它卻知道報恩自己的奶媽。
每當紅奶羊面臨危險的時候，黑球總是不顧自己的安危挺身而出！它的臨危不懼的勇氣、知恩圖報的感情值得人類學習！
我想，連一只狼都會知道感恩，我們作為人類，就更應該要懂得感恩！我們要感謝爸爸媽媽、感謝老師、感謝每一個曾經幫過我們的人！
?十三?紅帆起航讀后感
讀了紅葫蘆這篇課文，我感受到了麻子爺爺的精神，一次亮仔落水了，為了救他，麻子爺爺把這條性命給賭上了，最后在獨角牛的角上綁上了第十一根紅布條，從這里，我體現了麻子爺爺非常善良，當別人遇到困難，他卻幫助別人。從中，我懂得了一個道理：當別人遇到困難，要及時幫助。明顯反過來，當你遇到困難，別人也會幫助你，這種人人為我，我為人人的精神品質。
在讀中，有件故事寫了一個叫妞妞的小女孩，在她們家不遠處有一條河，河水美麗無比，是孩子們玩耍的地方。河邊經常出現一個小男孩叫灣。灣的父親是個臭名遠揚的大騙子。妞妞的媽媽不讓她和灣接觸，妞妞每天見到灣不理不睬，可是在清涼的河水與灣的誘惑下，她慢慢開始下水和灣一起玩了。灣教她游泳 。直到有一天，灣帶著妞妞去河的中心玩，突然，灣把紅葫蘆 從妞妞身上拽掉，妞妞驚慌失措，大聲呼救，而灣卻不管。妞妞開始下沉，她在水中拼命的掙扎，手腳像漿兒一樣的擺動，最終，她找到了感覺，學會了游泳。妞妞十分氣憤，發誓不再與灣來往。后來妞妞明白，是她錯怪了灣，但她再也不能和灣在一起了。
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