記敘文勵志句子(分享41句)_記敘文勵志句子
發布時間：2017-05-25記敘文勵志句子(分享41句)。
1）.?地球之所以是圓的，是因為上帝想讓那些走失或迷路的'人重新相遇。
2）.?一般除了門上面的對聯之外，我們也要挑選福字、門神之類的，所以對于數量的把控要格外細心。畢竟少一個的話，那就要在當年重新出門去買了。
3）.?到了下午，我開始寫對聯了。爺爺先給我裁紙，然后，我就寫了三幅，分別是：日出千山麗，花開萬里春。日出三春暖，花開四季春。景美年國瑞，春新日歷人歡。寫好了爺爺還把我寫的對聯貼在門上面，哈哈！我可真高興。
4）.?“貼對聯，”我立刻來了興趣?！澳呛冒?，我今天就貼一次?！?/p>
5）.?我今天真是太開心了！
6）.?說到過年，不難聯想到對聯這個東西。
7）.?html籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上；有一種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思，那就是友善!
8）.?這一天，我很開心。
9）.?當你在我身邊的時候，你是一切。
10）.?他非常的帥氣，發型是正宗的蘑菇頭，眼睛亮晶晶像天上的星星一樣，嘴巴旁邊長兩個小酒窩，真的是太可愛了，身材又瘦又高，他最喜歡吃。
11）.?原來這作文是專家預計到的作文，作文要求是聯系社會生活，聯系自己身邊所發生的事寫一片記敘文。
12）.?而記敘文的及物系統雖然主要也由物質過程、關系過程和心理過程構成，但所含行為過程、言語過程的比例明顯上升；
13）.?而媽媽不同的是無論生活還是工作，無論事情大小，都會做好準備工作。記得每次她帶我出遠門，都會做好詳實的安排——無論是乘車、住宿、用餐，還是為我特別準備的生活、急救用品，還是當地的天氣、人文、習俗，以至出租車的交班時間等等，都會一樣不差的打聽清楚、落實妥當，所以我的旅程一直都是舒適、輕松、愉悅的。
14）.?采用動窗技術，探討在記敘文理解中現實驅動和情節驅動對時間信息表征的影響。
15）.?三十早上，爸爸一大早帶回了一幅春聯，大紅的紙上寫著金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯寫的是“人旺氣旺身體旺”下聯是“財旺福旺運氣旺”橫批是“恭喜發財”。爸爸很忙，春聯在桌子上放了一上午還沒有貼出去，看到這個情況，我自告奮勇地要求貼到大門上。爸爸這時趕過來，接過春聯，對我說：“好！我們一起貼對聯?！蔽胰蕚浜眉舻逗驼衬z，協助他貼春聯。我很快拿來了粘貼的工具，發現爸爸拿著春聯，站在門邊自言自語：“上聯到底是貼在左邊還是右邊呢？”經過一番思量，位置很快就定好以后了。我拿出粘膠，用剪刀“喀嚓喀嚓”地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯、下聯和橫批貼了出來。我和爸爸站在大門外，欣賞著我們的杰作，看到紅彤彤的對聯，我們便有了自豪感。馬路上的的鞭炮聲響起了洪亮的聲音。過春節了！我們全家人的心情多么快樂??！我祝爸爸媽媽新年快樂，身體健康，工作順利！
16）.?今天是大年三十，我吃過早飯就去寫對聯。首先，我拿起書本，在拿幾張報紙，最后再拿筆墨，就照著書上的字，在報紙上練：“春”字。開始我雖然寫得不怎么好，但是我還是在練，最后，我終于把春字練得非常好，爸爸媽媽都為我豎起了大拇指！
17）.?鑒于高中學段的特殊性，還是應該讓學生先寫好記敘文，再練習議論文。
18）.?文章寫作思路往往綜合運用，為了更好的表現中心幾種方式會穿插綜合進行。不管怎樣，思路清晰，為中心服務是它的要務。
19）.?把紅紙裁成條狀后，還要疊格子，是為了讓字距適當，整體美觀。聽爺爺講，老一輩大硯石溪的李鳳章，寫毛筆字從不疊（格子），拿到紙就從上往下寫，剛好七字，美觀勻稱，堪稱神功！俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。這該是練習了多久啊！
20）.?以寫為例，就有很多題材，比如說明文、議論文、記敘文、抒情文。
21）.?我們家貼對聯也是有講究的。不能貼歪，因為要“堂堂正正”；不能有破損，因為年要完完整整地過；如果對聯沒粘牢，被風吹走了，那可就慘嘍，福氣都被吹跑嘍！
22）.?本研究的核心是作為外語的英語記敘文圖式訓練及其效果，主要研究對象是以漢語為母語的高中英語學習者。
23）.?不過我也有膽小的一面。有一次，爸爸媽媽不在家。電視我也沒法看，我的心里就非常害怕。我悄悄地租到樓上去，突然，我聽見了沙沙的腳步聲，我嚇得站那里不敢動。沙沙的腳步聲越來越響，我好像看見了一個黑影向我靠近，我趕緊開燈，“?。 痹瓉硎切」?，真是虛驚一場??！
24）.?進了大學，我好像忽然間懂事了，總想在各方面提升自己，將來走向社會，才可以大展拳腳，實現自己的人生價值。
25）.?記敘文寫作應學習“三”字構思法。
26）.?貼對聯是春節的一個重要習俗。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要挑漂亮的紅對聯貼于門上，辭舊迎新，增加節日的喜慶氣氛。當然我們家也不例外。快到春節了，我早早地準備好紅紙、字帖以及筆墨，準備在春節大展身手。
27）.?父親與我絕不僅僅使一個簡單的生命循環，追求，無論怎樣，都是無悔的美麗。心，既有所追求，便不能在天天在此中守候。太陽的手在天上，跟誰的距離都一樣。我追求美好的未來，但決不拍賣過去――我永遠是黃土地的兒子！
28）.?這就是我和春節對聯那些事兒，寫對聯、貼對聯、查對聯、看對聯。這應該就是文化的傳承吧。
29）.?我是農村娃，一放假就往鄉下跑，因為那里有我最親愛的爺爺奶奶。
30）.?需要注意的是，這個題未必都要寫記敘文，也可以寫成抒情文。
31）.?我長著一頭烏黑光亮的頭發，扎成一只馬尾辮。一雙不大但是明亮的眼睛下面，長著一張櫻桃小嘴。
32）.?在文章語段中間，承上啟下，使文章層次緊湊連貫。
33）.?還有一次，作文課下了課，他飛奔到人群當中，穿過人群跑到店里買吃的，不一會兒他左手拿著薯片，右手拿著可樂，腋下夾著兩包辣條，嘴巴叼著棒棒糖。
34）.?大家好，我叫宣懿能，我今年10歲了，我上慶同小學二（4）班。
35）.?一月三十一號早七時三十分，我和爺爺早早來到鄰居家。湘西山區的天氣還真是冷，烤會兒火，暖暖手后便開始書寫對聯的準備工作——裁紙，根據對聯的數量裁出相應紙張，看起來簡單，其實并不，紅紙對折兩角必須對齊，裁剪時刀必須對齊折縫，全神貫注。我試裁了兩張，結果都給弄壞了，原因是剪刀太鋒利，我又沒有太認真，看來，做任何事情都馬虎不得呀。
36）.?接著是貼對聯。我和爸爸每人帶著一副對聯，來到家門口，準備開工。貼對聯之前，我問爸爸：“這個上聯該貼左邊還是右邊呢？“爸爸指了指對聯中的橫批，又指了指墻：“對聯的左右是根據橫批來的?！薄澳菣M批怎么分左右呢？”“橫批讀時的.左右，就是上下聯的左右。橫批從左向右讀，上聯就在左邊；從右向左則掛右邊。你這個是按老式寫法從右到左的，上聯自然在右邊了?！薄班迆原來如此。”
37）.?開始寫對聯了，爺爺首先把墨倒進碗里，方便蘸墨。只見爺爺先將毛筆潤濕，因都是大字，寫一個字就要沾一次墨。雖然爺爺老態龍鐘，但寫起字來如行云流水，十分流暢。爺爺邊寫邊教導我：手不能撐在桌上，需懸空，方便運筆……毛筆書寫熟練后，就可以隨意下筆，不用刻意書寫，這樣靈活盡顯，字也就十分耐看了。
38）.?我的老家相對比較大一些，屋子也多，所以需要的對聯數額也大。左數右數的看了好多次，需要八副對子、八副門芯、特大對子一副、滿園春光兩個。
39）.?夸張：夸大或者縮小事物的本來面貌，目的在于突出事物某方面的特點，個別夸張包含著作者的情感，如："那座山遠看似乎直入云霄"，這里表現了作者對于這一奇景的驚嘆之情。
40）.?記敘文往往一開頭就提供有關背景環境的消息，清楚地交代文中所述的動作發生在何時、何地和與何人有關。
41）.?有一種光華，by/5e421f95d5e
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