學生實習中期檢查總結
發布時間：2025-12-16學生實習中期檢查總結(匯總11篇)。
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這次實習，除了讓我對商業企業的基本業務有了必要的了解，能夠進行基本的運營，感覺在其他方面也收獲了不少。作為一個一直生活在簡單的大學校園里的人，這次實習無疑成為了我踏入社會之前的一個平臺，為我以后踏入社會打下了基礎。
首先，我覺得學校和事業單位的一個很大的區別就是進入社會后一定要有很強的責任感。在工作中，一定要有強烈的責任感，對自己的崗位負責，對自己的事業負責。如果我們沒有完成當天應該完成的工作，工作人員必須加班；如果不注意錯誤，一定要負責改正。
其次，我認為每個人都必須堅持自己的職業道德，努力提高工作后的職業素質。俗話說，要做一份工作，他們必須了解工作的規則。關于這一點，我有實習單位同事的`深刻理解。比如有些事務需要工作證。雖然對方可能是自己認識的人，但也會要求對方出示證件。當對方有怨言時，總是耐心地解釋為什么一定要這樣做。此時此刻，商業企業已經被納入正式管理。
最后，我覺得實際工作之后，學歷不是最重要的，最重要的是個人的業務潛力和溝通潛力。長期做任何工作的人都會去做，實際工作中實際潛力更重要。
所以我意識到，如果我們把大學學到的知識和更多的實踐結合起來，用實踐檢驗真理，讓一個本科生有很強的潛力去處理基礎實踐和系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。
很感謝實習單位給我這么好的實習機會，讓我學到了很多，成長了很多，收獲了很多。
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裝潢教研室05——06學年第二學期期中教學檢查總結
為落實本學期教學各項工作安排，促進教育教學質量的不斷提高，11月23、24日，教務處組織督導專家組對各系部的教學工作進行了全面檢查。教務處及相關處室負責人參加了檢查工作。
一、總體檢查情況
這次教學工作檢查，本著務真求實的原則，力求以查促改，以查促建，以查促管，以查促變，促進系部教學水平的不斷提高。采用了常規檢查與重點檢查相結合的方法，把新生教學安排、教學工作要點落實情況和系部教學評估進展情況作為重點檢查內容，在從宏觀上指導系部教學工作的同時，從新生教育教學源頭抓起，全面促進學校的教育教學工作，嘗試性地采用分項計分方法對系部教學工作進行了比較全面的評價，收到了良好效果。
1．各系部正確對待，工作積極主動。
各系、部能科學正確地對待這次檢查，變以前的被動檢查為主動檢查，變以前的“檢查我”為“我要檢查”。各系部普遍達成了共識：認為檢查的真正目的在于發現教學工作中存在的問題，并幫助系部解決問題，全面提高教育教學質量。系部與教務處同心協力，團結一致，用一個聲音說話，才能做到教學與管理相長，才能推動教學工作總體水平的提高，為學院進一步發展打下堅實基礎。
2．關于常規教學工作檢查。
在常規檢查方面，各系部準備材料詳實齊全，并有一套支撐材料，這次系部準備的材料，既有教學檢查總結，又有許多支撐總結材料的佐證材料，這是以往從未有過的；建立了較為完整的教學基本文件和相應的教學工作制度；教學日歷、首頁、教案規范齊全，并有一定的輔導記錄，如建筑工程系的每位老師都有答疑記錄本，對學生的出勤率、作業批改率進行了統計，并有一系列相關的分析總結。
3．關于重點檢查內容。
本次檢查的重點是新生教學總體情況、教學工作要點落實情況和系部教學工作評估進展情況。各系部在新生教學情況方面重點分析了新生的自然情況，如第一志愿、錄取分數、來源等，為順利實施教學打下了良好基礎。教學工作要點落實情況良好，評估準備工作進展順利。充分體現出以下特點：
（1）質量意識強。大家認為，質量是高等教育的生命線，只有齊心協力，實施“質量
工程”，才能全面提高教學質量。為此，各系部都制定了中青年教師培養計劃，鼓勵專業教師進修，攻讀學位，不斷提高業務水平；成立系級督導組，加強系部教學質量監控，堅持開展學生評教活動。如裝潢教研室教師每人每周聽課達2次以上，并把發現的問題及時反饋給任課教師和輔導員，不僅有利于提高教學質量，同時也有利于教師業務水平的提高，為全方面實施“質量工程”打下良好基礎。
（2）評估意識濃。各系部本著“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的原則，高度重視教學評估工作。一致認為，通過教育部本科教學水平評估，會大大提高學校的知名度，對學校來說是一筆巨大的無形資產。各系部紛紛以評估為契機，全面梳理教學工作，查漏補缺，積極投入到迎評建設工作中。外語系高度重視，準備工作細致扎實，成立了系評估工作小組，系主任為評估工作的總負責人；實行責任分工制，把階段性工作和目標性工作相結合，人人參與評估工作；把迎評建設作為系部中心工作來抓，使評估意識深入人心。
總體上說，這次教學檢查達到了預期的目的，對各系部的教學工作起到了極大的推動作用，同時也對提高教務處管理工作水平，尤其是對加強教學研究工作起到了積極的促進作用。
二、迎評促建，系部教學工作成績顯著
1．管理制度建設。
本學期各系部完善和健全了一系列教學基本文件和教學管理文件，如：教學計劃、各門課程的教學大綱、教學日歷、實踐教學指導性文件等；制定了各崗位工作責任制，完善了系部領導、教師、班主任及輔導員聽課制度；建立了系級督導制度，進一步健全了教學質量監控體系；完善了輔導員、班主任管理制度和學生考核管理制度，進一步加強了學風建設。
2．教學基本建設。
認真組織調研論證，積極開展專業建設工作。今年又有“測繪工程”、“工程管理”、“市場營銷”、“法學”4個目錄內專業與“網絡工程”、“信息安全”2個目錄外專業申報增設本科專業，這將大大促進了專業建設。系部以各專業的人才培養計劃為中心，進一步完善教學計劃，特別是對2004級本科培養計劃進行了論證，召開2004級本科教學計劃論證會，對其進行修訂，使其更加合理與科學。在課程建設方面，各系部以建設精品課程為中心，正在推動相關專業主干課程的建設，召開精品課程教學改革研討會，討論該課程的建設。今年已立項的16門的課程建設正在從教師隊伍、教材的選用與編寫、教學課件編制等各
個方面進行全面建設。已評為院級精品課程的8門課程正在積極整改，準備向省級精品課程進軍。2門課程被評為河北省省級精品課程，其中《計算機文化基礎》正在申報國家級精品課程，并在進一步不斷的改進完善之中。
3．教育教學研究。
學院開展大規模的教育觀念大討論活動，推動了教育教學研究的高潮。在大討論活動中，各系部共撰寫96篇論文，向學校推薦論文48篇，其中有7篇論文在學院大會上宣讀，被評為優秀論文并頒發了榮譽證書。開展教育觀念大討論活動，轉變了教師教育觀念，教師教學研究取得了較大成績。今年教研立項課題有：國家級2項，省部級6項，省高教學會3項，院級35項。在河北省第九屆高等教育科研項目評獎中，我院獲獎20項。我院有11名教師獲優秀教學成果獎，12個教研項目獲優秀教學成果獎。8名教師在我院第三屆中青年教師講課比賽中獲獎。
4．學風建設。
在保證教學正常運轉的情況下，各系還下大力氣，狠抓學風，主要從新生源頭抓起，使新生入學就開始樹立良好的學風。在“以管理育學風，以教風帶學風，以榜樣樹學風，以活動促學風”的指導下，采取了一系列措施，極大的促進了我院學風建設。具體表現為：準備考研的學生人數增多，已經有好些新生下決心考研；早讀人數與上晚自習人數增多；學生積極參與學習有關的活動，并獲得較好成績。在河北省第六屆“世紀之星”英語演講大賽和2004年全國英語演講大賽中，有4名學生分別獲得河北省高校第六屆“世紀之星”英語演講大賽（河北賽區）三等獎和2004年“全國英語演講大賽”優勝獎。在首屆國際青少年外語大賽（大學組）的比賽中，我院1名學生獲得一等獎，一名學生獲二等獎，一名學生獲三等獎，外語系獲優秀組織獎。在今年河北省首屆大學生創新實踐成果大賽中，全省共評出二、三等9個獎項，一等獎空缺。我院學生參賽三件作品，獲二等獎一件，獲三等獎2件，占了三分之一。在全國數學建模競賽中，我院學生有2名學生獲二等獎。在北京市大學生數學競賽中，我院有4人獲獎。
四、存在的問題與整改建議
1．隨著人才引進力度的加大，教師數量近兩年增加較多，教學工作量計算辦法和分配制度的有關規定，在有些專業已經出現不相適應的情況。教學工作量計算辦法要適時修訂，以適應變化了的情況。
2．辦學規模不斷擴大，體育設施設備及教學場地等教學基本條件有待進一步改善。
3．督導工作需要進一步加強，兩級督導須加強交流與溝通；教學質量監控與反饋機制
需要進一步完善。
4．需要正確處理好迎接評估與正常教學工作的關系。在各系檢查中發現，存在評估影響教學的現象。我們要以迎評建設工作促進正常教學工作，而不是影響和干擾教學工作。
5．各系部要加強對系部兼職教師和實驗室教師任課的管理，一是要嚴格審查任課資格，二是要求他們參加教研活動，不斷提高教學技能和水平。三是嚴格身份管理，確保管理隊伍和實驗教學隊伍穩定。
6．基礎課教學要進一步加大改革力度，不斷提高教學質量。
7．教學研究工作力度還有待進一步加強，教研室工作還停留在表面上，教改內容缺乏深層次的研究與探討。
8．要進一步加強實驗教學管理，不斷提高實驗設備的利用率和實驗教學質量。進一步做好安全防范工作，確保實驗教學活動的正常進行。
9．雙語教學、網絡課程教學剛剛起步，需要制訂相關的管理文件，加強規范管理，不斷提高教學質量。
教務處
2004年12月28日
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觀察胎兒的生理活動
能夠直觀地看到胎兒在母體內的活動狀況，如呼吸情況，胎兒的運動，包括整個身體大的運動，肢體的運動，胎兒的吞咽動作等，胎兒的張力是否良好，當胎兒在宮內缺氧受到損害時，這些活動就會明顯地減少或消失，來預報胎兒的安危。
測量羊水量
B超可以較準確地測量羊水量。羊水量對于胎兒生長發育是十分重要的，羊水過多或過少，都可能預示有胎兒畸形，在每一張超聲報告單中，醫生都會記錄羊水量的數值。
監測胎兒生長發育測量胎兒的各部位
如測定胎頭至胎臀的長度，測定胎頭的雙頂徑、頭圍、腹圍及胎兒股骨的長度，來判斷胎兒的生長發育情況。實際測量的某一胎兒數值，若低于第10百分位，或高于第90百分位，就是明顯地不正常了。
發現胎兒畸形
B超檢查是發現胎兒畸形的一個重要手段，一般在妊娠20～24周做B超可篩查胎兒有無畸形，因為此時胎兒的各個器官已發育成形，B超下容易看出有無畸形。如果在此期間發現胎兒畸形，容易終止妊娠，所以這段時間內做B超檢查十分重要。
了解胎盤的情況
胎盤的結構，胎盤的成熟情況，胎盤與子宮壁之間有無分離、出血，都是十分重要的情況。B超可以清楚地了解胎盤的位置是否正常，胎盤有無血管瘤的存在，胎盤是 否成熟，胎盤是否與孕齡關系一致，胎盤與宮壁之間有無出血的存在，可以明確地診斷出前置胎盤，胎盤早期剝離等危險情況的存在。
孕中期B超檢查的五大目的
目的一： 看胎寶寶的生長發育是否與孕周相符。通過B超檢查可以測定胎寶寶的雙頂徑，雙頂徑是指胎寶寶兩個頂骨之間的距離，是判斷胎兒發育的較有參考價值的一種方 法。在本周，胎寶寶的雙頂徑平均為4.52±0.53厘米，且雙頂徑每周增加2.4—2.8毫米，孕晚期每周增加2毫米。
目的二：看胎寶寶在宮內是否安全。通過B超檢查，可以查看胎位、羊水、胎盤、臍帶等來判斷胎寶寶在宮內有無缺氧等。
目的三：看胎寶寶是否有畸形。進入孕5個月，胎寶寶的'各個器官已經基本形成，通過B超檢查可以發現神經系統、心血管系統、泌尿系統、呼吸系統以及骨骼系統等畸形。但是有些畸形，如先天性耳聾等則無法檢查到。
目的四：預測是否可能早產。如果你曾有過多次流產，那么利用B超測量一下宮頸管的長度很有意義，它可以預測日后是否會發生早產。
目的五：看是否會患上妊娠高血壓。如果你的家庭成員或親屬中有人曾得過妊娠高血壓綜合征，那么借助B超檢查子宮動脈的血流情況即可預測你患上妊高征的可能性有多大，醫生也可據此做出相應的預防處理。
孕中期怎樣安排B超檢查
B 超檢查對胎兒的危害是極小的，不會影響胎兒的身心發育。因此，孕婦不必對孕期B超檢查產生恐懼心理，適時的B超檢查是確保胎兒正常發育的重要手段。正常情 況下，孕中期B超檢查應安排在孕4～5月，目的是了解胎兒發育是否與孕周符合，觀察胎兒各器官的形態及其結構，排除胎兒畸形。
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在大學期間，實習是非常重要的一部分，它不僅可以讓我們接觸到真實的工作環境和實踐機會，還可以提升我們的專業能力和實際操作經驗。經過半個學期的實習，我深感實習對我個人和專業發展的重要性。
實習使我深入了解了所學專業的實際應用。在課堂上，我們學到了大量的理論知識，但實踐是檢驗真理的唯一標準。通過實習，我可親身參與到真實工作中，將所學知識應用于實際操作中，發現理論與實踐之間的關聯。例如，我所在的公司是一家互聯網公司，我負責參與一個新產品的開發。在開發過程中，我要研究產品需求，編寫代碼，測試和修復錯誤等等。通過實際操作，我學會了如何將之前的學習應用到實際工作中，也更深入地了解了產品開發的具體流程和各個環節的重要性。
實習讓我了解到了自己的優勢和不足之處。通過與其他團隊成員合作，我發現每個人都有自己的專業特長和擅長的領域。在實習中，我發現自己在編程方面相對較強，能夠快速解決一些簡單的問題。但我也發現自己在與人溝通和團隊合作方面還有待提高。在與其他團隊成員的討論中，我發現有時候我很難表達自己的觀點或聽取別人的意見，在團隊合作中也有時候無法很好地承擔責任。這讓我進一步認識到自己的不足之處，并且下定決心在接下來的時間里加強自己的溝通和合作能力。
實習也讓我認識到了職場中的競爭與挑戰。在大學里面，我們主要是與同學們競爭，而在實習中，我們則要和其他實習生以及員工競爭。每個人都會爭取獲得更多的實踐機會和項目，這要求我們不僅要有專業知識，還要具備優秀的工作能力和表現。在實習的過程中，我意識到自己還需要不斷學習和提升自己，才能在職場競爭中脫穎而出。
小編認為，半個學期的實習讓我收獲頗豐。通過實踐，我不僅加深了對專業知識的理解，還發現了自己的優勢和不足之處，并且認識到了職場中的競爭與挑戰。在接下來的實習期間，我將加強自己的學習和提升自己的能力，更好地適應職場的需求和挑戰。相信通過這段寶貴的實習經歷，我將為自己的未來發展打下堅實的基礎。
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在醫學生涯中的實習是一個非常重要的環節，它是將理論知識轉化為實踐經驗的關鍵階段。作為醫學生，在醫院里進行實習，與真正的患者接觸并參與醫療團隊的工作無疑是一次寶貴的機會。我在這篇文章中將對自己的醫生實習中期進行詳細而具體的總結。
實習的開始對于我來說是挑戰性的。進入醫院的第一天，我感到有點迷茫和緊張。我要適應新環境、了解醫院的運作規章以及與新的同事相處。幸運的是，我的導師給予了我很大的支持和指導。他們耐心地回答了我的問題，并教會了我如何與患者進行有效的溝通。通過與導師的交流和觀察，我慢慢地融入了醫院工作的氛圍。
在實習的過程中，我有幸參與了多個臨床科室的工作。通過在不同科室的輪轉，我得以接觸到不同疾病的診療過程，了解各個科室的特點和工作方式。這對我的專業發展非常有益。例如，在外科科室的實習中，我學會了處理各種創傷，掌握了基本的縫合技巧。在內科科室的實習中，我接觸到了不同種類的疾病，對于常見病、多發病的診斷和治療方法有了更深入的了解。
與患者的溝通是醫生實習中非常重要的一部分。通過與患者進行交流和傾聽，我學會了如何與他們建立起良好的醫患關系。我發現與患者進行真誠的溝通對于他們的治療非常重要。當他們感受到醫生的關懷和理解時，他們會更加配合治療。我還學會了如何向患者解釋疾病的原因、診斷方法以及治療方案。簡潔明了的解釋不僅可以增加患者的信任感，還能幫助他們更好地理解自己的病情。
在實習過程中，我也積極參加了各種討論會和病例討論。這些討論是我學習和分享經驗的重要平臺。通過與同儕和老師討論患者的病例，我能夠了解不同病例的診斷思路和治療方法。這對于我提高自己的臨床水平非常有幫助。之后，我還向導師請教了一些疑難病例，通過和他們的討論，我深入地了解了一些罕見疾病的處理方式。這個過程不僅對患者有益，也對我的進修有很大幫助。
在實習的中期，我意識到自己還有很多不足之處。首先是專業知識的不足。雖然我在學校里學習過很多醫學知識，但在實際工作中，我發現自己的知識儲備還不夠充分。因此，我在工作之余加強了個人的學習，通過醫學文獻的閱讀和診療手冊的學習，我能夠更好地理解和掌握各科室的臨床處理流程。
另外，我也發現在時間管理方面還需提高。醫院的工作氛圍緊張忙碌，錯過重要的治療時間或手術時間將會給醫生和患者帶來很大的困擾。因此，我逐漸養成了合理安排時間的習慣，在工作之余進行自我反思和總結，并找到提高工作效率的方法。
小編認為，醫生實習中期是我職業生涯中的一個重要階段。通過這段時間的實踐，我在專業知識、溝通技巧和臨床處理方面都有了很大的提高。盡管在實習過程中我也面臨一些挑戰和困難，但我相信這些經歷將使我更加成熟和專業。我期待在接下來的實習中繼續努力，不斷提升自己的醫療水平，為患者的健康貢獻自己的力量。
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工商學院
2010-2011第一學期 中期教學檢查工作總結
根據學校教務處的關于中期檢查的通知，按照工商學院領導的安排，我院于11月對各系部室教師的教學情況進行了集中教學檢查，現就檢查結果總結如下：
一、基本情況：
我院有教師5名，承擔了我院10、09、08、07級經濟學專業各方向、會計學本?？茖W生的相關專業課程教學工作，人均周課時量15學時（不含組織考試、監考、閱卷等工作量）。
二、總體檢查情況
（一）教學進度、教學大綱、教學日歷、教案書寫、作業批改、考勤及聽評課情況
1．教學進度
絕大多數教師教學能夠按照進度表執行，極個別的教師進度慢了些。2．教學大綱、教學日歷、教案書寫 所有教師都有電子和紙質的教學大綱、教學日歷和教案。絕大多數教師教學文件齊備，教案書寫規范認真，重點、難點突出，進度符合要求。
3．作業批改
絕大多數教師批改作業至少一次，有的批改2次甚至更多。各位教師批改作業認真細致，而且進行了分等量化。
4．聽課評課
我們規定，每學期每位教師要聽課評課。中期檢查時，平均每位教師聽1次課。有的老師聽課次數達4次之多，比如楊選成教授。所以，我們系按工作計劃完成了聽課任務，所有的教師都有聽評課記錄。
5．考勤情況
每位教師都有考勤記錄。經檢查，每位教師都能夠做到考核認真，記錄規范，不徇私情。
（二）集體備課情況
國貿、會計等教研室開展集體備課。在學期初就制定了備課計劃，哪些章節重點講，哪些章節略講，都按計劃穩步實施。實施的步驟是，先讓主講教師主講，然后集體討論交流經驗。比如《社會主義市場經濟概論》課的集體備課情況就開展得如火如荼，教師反映效果良好。
（三）師生交流情況
1．在班級中間進行了調查，收集了各班級學生對老師教學的意見和建議，了解了學生真實的想法，為教師的教學提供了參考。
2．10月底國貿系、工投系主任組織了師生座談會，傾聽學生的意見，主要聽取學生對教師教學方面有哪些需要改進的地方。教師不能只是一廂情愿，不能自命清高，不能自以為是。要想知道學生有哪些要求，有哪些渴求，應該和學生進行面對面的交流。通過座談會，同學們暢所欲言，充分聽取了學生對課堂教學工作的意見和建議，對教師了解學生提供了良好的途徑，同時對教師本人的教學也有很大的促進作用。
（四）集中活動情況 1． 2．
三、檢查中存在的問題及對策
（一）存在問題
通過此次教學檢查，我們發現教學中還存在一些不足，主要有如下幾個方面： 1．極個別教師需要調整教學進度，不要太快，也不要太慢。2．極個別的教師作業批改需要細化、量化、規范化。
3．學生普遍對專業基礎課上課積極性不高，極個別的班級學生遲到、早退、曠課現象較為嚴重。
4．學生動手機會較少。通過學生座談會，很多學生反映實踐機會較少。
（二）應采取的對策 1． 提高自身素質，改進課堂教學。沒有不合格的學生，只有不合格的教師。只要教師不斷探尋改進教學方法，增強課程的吸引力，學生自然會喜歡的。
3．理論聯系實際，開辟第二課堂。教師應該根據教材的需要，開辟第二課堂，努力為學生創造接觸社會、在實踐中鍛煉自己的機會。
以上就是工商學院的中期教學工作檢查總結，既有其成績，也有不足。今后我們一定會揚長避短，發揚優點，彌補不足，團結一致，共同努力。
工商學院
二0一0年十一月二十四日
? 學生實習中期檢查總結
xx年年，在焦急和等待中，我盼來了期望已久的大學錄取通知書，時光如水，拿到通知書興奮的樣子仿佛昨日重現，不知不覺中，一年的時光花花的流過，在大學里，讓我看到了完全不同于高中的一種全新的學習模式，我們如久旱的甘霖，拼命的吮吸著只是的水露，無聲無息中，我們迎來了第一個暑假。
想起以前，我們被平時繁重的學習任務所束縛，對于暑假的期盼不亞于中一次彩票，于是在初中高中暑假成了解放的代名詞，熬啊，熬啊，終于熬到個暑假，我們便開始大玩特玩，并且美其名曰，這是暑假，暑假不玩什么時候玩？盡管一個個暑假給童年帶來了無數美好的時光，但評心而論，在過去的暑假中，我們除了完成了一點暑假作業，在瘋狂玩的過程中沒有學到一點真實的本領，在暑假結束快開學的時候總是不時的發出這個暑假真無聊的感慨，年復一年。我總期盼著這樣的境遇能夠有朝一日能夠改變，能夠讓我們的暑假真正的充實起來，在暑假中真正的能夠了解社會，感受一下社會競爭的殘酷性，從而達到提高自我能力的目的。我期待著，我一直在期待著。
不知不覺中，我在期盼中步入了大學，大學良好的氛圍陶冶了我的情操，改變了以前一些陳舊的想法，使我的世界觀、人生觀、價值觀發生了重大變化。漸漸成年的我對步入社會的欲望越來越強烈，現在的我期盼著有一天能夠像父母一樣，用自己辛勤的勞動為社會為國家作出自己的一份貢獻，面對大學第一個暑假，學校團總支廣泛的號召我們大學生能夠進入社會，進行一次實踐活動。于是，我多年的想法終于在這個暑假實現了！
回到家中，我大膽的向父母說出了自己在這個暑假中想進入工廠進行一次實踐活動，能夠體驗一下生活，對于我的這一要求，從父母驚奇、贊許的目光中我讀出了他們對我的一份贊許、一份肯定。
就這樣通過父母的安排，我順利的到了一家由父母同事開的一家螺絲廠進行實習，一路上我充滿了期待，希望能夠將憋在心中好幾年的抱負能夠一股腦兒的傾瀉在這次實踐活動，可一到廠房，我頓時愣住了，昏暗的廠房里，工人們忙碌的身影伴隨著機器陣陣的轟鳴聲，空氣中充滿了鐵銹味、機油味。剛才那份激情一下子不曉得跑到哪里去了，甚至有了打退堂鼓的念頭，但是沒想到的是，廠長叔叔居然把我要來廠里實習的事事先和工人們都說過了，并希望工人們在未來幾天內能夠給我支持與幫助，看到我現在來了，工人們報以熱烈的掌聲，頓時弄的我有點不知所措，因此想腳底抹油————開溜的想法頓時被打消了。就是這樣，我終于開始了我的10的實踐時間。
實踐第一天
廠長安排我現在廠里觀摩觀摩，看看整個廠里的生產流程和各個機器的功效，熟悉整個工廠，頓時我對實踐的熱情一下子又被調動起來了，我像只快樂的小兔子，在廠里竄來竄去，好奇的.我親眼目睹了整個螺絲的生產過程，這時我不禁感嘆道，原來一顆小小的螺絲里面竟然有了這么多的學問，總的來說生產螺絲的過程分為三大塊，切割、拉紋、拋光。工人們先將運來的整鋼切碎，切成一個個圓柱體的形狀，再通過深加工，是圓柱體變成上面是大而扁圓柱體、下面是長而細的圓柱體，就這樣，一個螺絲的雛形就產生了。下面的任務就是拉紋，就是指將圓柱體上的螺紋拉出，對于拉紋，我見識了一種特別厲害的武器，螳刀，顧名思義，就是刀的整個形狀像是螳螂的防身武器，仔細瞧瞧，螳刀整體成螺旋形，非常鋒利，只要將圓柱體的螺絲雛形放入，讓后開始旋轉螺絲，螺絲雛形上就留下了一條條井然有序的條文，這就是螺紋，這時，螺絲的生產過程差不多已經基本完成了，下面的步驟是拋光，為了使螺絲更加好看美觀，所以拋光這一過程是必不可少的，經過工人們巧妙的打磨，一個個剛才還灰不溜秋的螺絲們現在各個是閃閃發光，哈哈，要到最后一個不走咯，那就是進行檢驗，由于螺絲屬于精細物品，所以對它的檢驗是相當嚴格的，必須要用到游標卡尺，這樣才能確保螺絲的精度，不知不覺中，我就在好奇與有趣中度過了自己實踐的第一天。
第二天
按照廠長安排，我也自己親手實踐了，我的工作是對已經生產出來的螺絲進行檢驗，也就是拿游標卡尺進行精度測量，剛開始，我還精神抖擻，可是老是盯著那幾個無聊的刻度以后我便開始覺得乏味，盡管坐著，腰也痛了，脖子也算了，眼睛也花了，沒變法，還要熬啊，這才上午呢，于是我強打精神，應付式的工作著，誰知道這一切全讓廠長看在眼里，他悄悄地讓一個工人對我所檢驗過得螺絲再檢驗一下，并記錄下合格品與不合格品，到了晚上，正當我準備拖著疲憊的身子回家的時候，廠長突然叫住了我，我一臉納悶，廠長笑嘻嘻的把他讓工人對我檢驗的產品做了回報，天哪，合格36個，不合格48個，我的臉突然之間就紅了，工人們也樂開了花，這時廠長語重心長的對我好、說，小劉啊，工作和學習是一個道理，不能怕苦怕累啊，你看怕苦怕累導致的直接后果就是這么多不合格的產品，要是這樣的產品供應到市場上去，不知道有多少企業會因此而蒙受損失呢，我臉紅著，我真的認識到我錯了……
接下來的幾天
接下來的幾天我已經開始熟練的掌握了螺絲的檢驗，基本上能做到又快又好，對我我的這種進步，廠長和工人們給予了我充分的肯定，甚至有一次以我為榜樣來教育另一個工人，雖然不說，但是心里仍有幾分得意。不只不覺中我的10天實踐結束了。
12月的第一周我們全專業的同學在徐州的各大建筑工地認識實習，我想這次認識實習應該是一個鍛煉的好機會?。∥业米プ?！
什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結構等等都是我們在工地上能親眼目睹的，這樣我們的認識會更深刻的。
通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。
這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實習，增強了自己對專業的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業開創天地。以前聽到就業不樂觀時候就很茫然，學了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學習專業知識。
但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業，如果將來能在這個行業工作，對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業是一個涉及人非常多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！
實習結束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力！
這樣的認識實訓我感受頗多。就比如拿其中的某些工地來說吧，有的建筑雜物亂堆亂放，這樣一來會給后期的墻面抹灰等工作帶來麻煩，我個人認為要及時清理垃圾和雜物。只有注重細節才會有章序。俗話說管理出效益啊，一點不假啊，三分技術七分管理！再說某些梁都澆注歪了，這是怎么回事呢，當時的技術員監理方去哪里了，這些都值得我們思考？
我想實訓只是實訓啊，不可能什么都知道的，我會通過本次的認識實訓在今后的工作中努力做到步步有工作的依據，爭取把工作做的更好，少犯錯誤。這樣會給工程帶來更大的效益。工作內容主要是項目執行，再具體點就是市場調研。根據項目需要，去網上搜集相關信息，然后去打電話約人，約好了之后去拜訪，拜訪了后寫訪談的初級報告。描述起來是不是特別的簡單。其實落實起來還是有點難度的：
第一，怎么在沒有直接信息的情況下，通過前臺電話找到合適的訪談對象：不是說你給前臺說轉技術部或者設備部或者采購部，人家就會給你轉的；即便會轉也會問你找哪位。可不要小看了這個前臺了，如果她不配合的話，基本是完了。
第二，在找到要訪談的人的時候要約他，那么約人的時候語言怎么組織？——就是以什么樣的說辭能夠讓對方接受你的訪談。我們的訪談對象是一些基層和中層管理者，這部分人中素質差別很多，有的人看重技術交流，有的人對你開出的禮品有興趣，還有的人就是對什么都沒興趣，就以一個字忙，直接拒了。
第三，即使是找個理由約上人了，也不能保證去到地方人家不反悔，放鴿子。其實這樣的情況還是有的；再退一步說，人家即使同意訪談了，真正談的時候是不是會很好的配合。
明白了重點和難點后，經過自己的思考我是這樣應對的：
第一，搜索信息我是主要以訪談行業業內人士介紹為主。譬如我們是找某個產品的用戶，那么我可以去結識這個產品的銷售人員。他們做銷售的對市場用戶的信息是最全的了。后來事實也證明這個途徑是可行的，他們給的我信息里包括了公司名字，產品負責人（也就是我們要訪談的人）以及此人的聯系方式，包括固話和手機；不過真正遇到這樣一個人還是有些難度的。也可能是一大堆銷售人員中，只有一個人愿意給你提供這樣的信息，但是我想說的是，有這么一個人，已經足夠了。一個出色的銷售人員收集的數據足夠我們一個項目使用的了。至于如何跟這樣一個人處好關系，真誠就顯的很重要的了。很多時候我們看到的一句話就是，你希望別人怎樣待你，你就去怎樣待別人。
除了銷售人員介紹外，還可以讓接受過訪談的人介紹。就是資源再利用。開始的時候我忽略了這一點，后來偶爾一次嘗試了之后覺得效果很好，就記住它了。一般是在訪談后等他收到郵寄的禮品后，再請他推薦周圍的朋友同行。
也試過通過前臺找訪談的對象，遇到態度好的可以實話實說，不過絕大部分情況下都是另一種說辭，就是以對他們公司有利的身份去說。譬如我們訪談某產品設備，可以說對這個設備回訪的，麻煩轉接下相關人等。這不是欺騙，是工作需要的一種說辭，我稱它是無奈的但是沒有惡意的謊言。
第二，約人的時候也分情況。從第一聲問好中，基本可以探出這個人的脾氣或者說是好說話還是難相處。態度好的，可以直接說明意圖；態度不好的可以換個說法，把對他個人和公司有利的地方闡述清楚。其實開始的時候，一般不是很明白訪談的目的，需要反復的去表達，可能開始的時候那人有不耐煩，等到你耐心說了幾次后可能他就同意了。當然，沒有拒絕也是很難的。這個也要坦然面對，能夠保證大部分人能夠接受就可以了。這里特別重要的一點時，講話的時候一定要自信，要專業，要不溫不火。
第三，反悔是會有的?；旧霞s好了以后就不要再聯系了。有的時候反而是聯系的越多，結果更不好。約好后，準備去訪談之前再打個電話確認下時間地點。就可以。人和人需要距離，做事的時候也要注意。
就是這樣的工作，我做了三個月，實習工作也得到了同事和老板人認同。后來因為自己想能夠從事項目執行之外的其他工作，得不到老板的認同，而不得不辭了這份工作。
說經驗吧，說起來也是一大堆，最重要的我覺得是下面幾點：
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1、信息搜索的渠道很重要。網上搜索和通過論壇等途徑認識的相關人介紹得到的信息價值是不一樣的。網上查的要找到合適的采訪對象這個過程就很復雜了；如果有從事相關工作的朋友給推薦，直接可以找到訪談的對象，姓名聯系方式都有。這樣就省事很多。
2、真誠的態度很重要。后來接觸過的一些中小企業的老板，后來反饋給我的信息時，雖然他覺得我們這個工作跟他的工作沒多少相關，他完全可以拒絕我。因為我的真誠的態度，讓他想起自己年輕的時候那股勁頭，才接受我的訪談。這點在搜索信息時也很重要，刻意的去急切的問別人信息，人家未必會給你。這個就是需要時間，彼此當對方是朋友了，那就好說了。
3、團隊合作是能夠提高效率的。但是前提是這個團隊如果組織，利益如何分配。因為是實習期，所以項目趕的緊的時候我就會以約人為主。后來自己也想想，假如我是正式員工，我可能會不選擇合作，因為約人的提成只占了很少一部分。這樣做的話雖然公司整體工作效率提高上去了，但是我自己并沒有因此得到該有的回報。
4、老板的放權和激勵很重要。一個好的老板可以放手讓員工去做事情，而自己只要把握全局就行了。遺憾的是，我實習的老板基本除了項目執行的事情外都是自己做的。他自己也很辛苦，經常的熬夜加班；還有就是當我覺得我哪件事情做的好的時候我很希望能夠得到老板的認同和肯定，這一點對于激勵士氣很重要，特別是對我而言。xx年—20xx學年第二學期，我指導并跟蹤05級市場營銷專業學生在佛山南海進行了為期4個月的畢業實習，其目的是為了完成理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為社會所需要的高素質的復合型人才。
? 學生實習中期檢查總結
光陰荏苒，歲月如梭。在這里我要感謝領導給我這個難得的學習機會，使我在學習過程中不斷的進步和成長。在這期間我不僅收獲了知識還收獲了友情，收獲了師生情誼與朋友，收獲了寶貴的工作經驗和工作技能，在此對本學期的教學工作總結如下。
1、在教學工作和班主任工作中，我始終堅持以“學生為主體”，教學工作始終把“學生”服務為目標。
為了提高教學質量，我認真鉆研教材，吃透教材，把握重點難點，積極開拓教學思路，試著把握新課程教改的理念，積極運用先進的教學理念。
在教學方面，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活教材，實踐新理念。力求讓我的數學教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。
總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
xx年本科中期檢查表學生總結
我是一個很愛學習的人，對學習的興趣就是知識的儲備，學習的態度都是以學習為重，因為我想把所有的知識都給學生們講，所有的知識都是學生自己去探究知識的，所以我一直都在培養學習興趣。我認為這個是非常重要的，在學習過程中要注意方法，也要注意方式。
2、我要求自己認真學習數學專業課，對自己數學專業課要做到胸有成竹，胸有成竹，要有對教材的理解，對自己數學學科課要做到深鉆細想，學習新的數學理念，不斷地鉆研教材教法，做到理論與實際相結合，使學生的數學學習能力得到提高。
3、我要求自己在數學課堂教學中以激趣教學引入，使學生能夠自然而然地積極參與到數學課堂教學中來。在教學中，我首先是讓學生明確數學的價值，讓學生在數學課堂教學中體會學習數學的樂趣，從而培養學生學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，提高課堂教學的效率，使學生對學數學的興趣轉化成學數學的能力。其次，我要求自己在備課的時候，不僅僅備在教材上教，更要備學生，在學生的基礎上對知識進行系統的整體把握。對于學生的思維活動，我總是在先講后練，讓優等生自己思考，并讓優秀生給我指出不足，這樣不斷的促使學生在不斷地進步中。
4、在教學中要處理好培養應試的關系，使學生在學習中能夠取得優異的成績，必須想讓學生自己能夠提高，我主要從以下兩個方面著手。
5)在課堂上讓學生自己提問題，自已回答，自已找出答案。
6)讓他們自己回答，自已再次找出答案。
7)對于那些在課堂上無法回答問題而沒有思考的學生，我就讓他們回答，增強他們的信心。
8)課堂上留給他們自己思考，并讓他們帶著問題回答。培養他們自學的習慣，不要老是說別的，也不是別的，不要把問題留給他們自己去找答案，這樣只會使問題越積越多，從而不斷地課堂紀律，嚴重影響課堂教學。
9、在批改作業和批改試卷的過程中對學生知識的掌握情況做到心中有數。
對學生做法的出錯及時的查缺補漏。不把學生考試成績作為對學生的不重要的評價標準。
在今后的教學工作中，我將繼續做好學生的思想教育和教學工作，努力提高教學質量，使學生的成績和成績都取得進步，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意，更讓自己滿意和學生滿意。
? 學生實習中期檢查總結
鄒城市體育中心體育場工程是鄒城市新建的大型綜合比賽場地，是鄒城市又一個新地標性建筑。能填補鄒城市沒有大型高標準文體活動場館的空白，將全面帶動鄒城市文化、體育事業蓬勃發展。按照“高起點規劃、高標準設計”的原則，體育中心將建成具備承接體育比賽、文藝演出和商務會展等功能，另有全民健身廣場、室外運動場、綜合管理服務樓等配套設施的大型綜合性文體中心。
家級和洲級多個單項比賽的能力，滿足100萬城市人口需要的標準進行定位建設。包括26980個固定座席的體育場。體育中心的建成，將對改善鄒城體育文化環境，更好地發揮鄒城文化名市，提升鄒城的城市形象起到重大作用。
鄒城市體育中心體育場工程，位于鄒城市金山大道南轉盤以東，唐王河以南，體育場外圍呈橢圓形，觀眾席26980座。四層，局部五層，總建筑面積45120平方米。工期480日歷天, 計劃開工日期201x年8月1日；竣工日期201x年12月1日。
工程總投資約3.1億元，本次招標投資額約1.7億元。體育場基地面積207616平方米，建設占地面積27395平方米，總建筑面積45120平方米；地上四層，局部五層。南北向長軸約252米（體育場主體南北軸約231.1米），東西向短軸約247米（體育場主體東西軸約229.8米），體育場建筑總高度約37.288米。外裝修采用鋁板幕墻、玻璃幕墻、石材幕墻、外墻涂料。屋頂為鋼結構。內墻面采用乳膠漆、面磚、?；u、礦棉吸音板等做法；地面采用地磚、水泥地面、復合木地板、防靜電地板、環氧樹脂漆、?；u等做法；吊頂采用鋁合金吊頂、礦棉吸音板吊頂、石膏板吊頂、涂料等做法。
結構設計使用年限為50年；結構安全等級為二級；地基基礎等級為丙級，建筑抗震設防類別為乙類，抗震設防烈度為7度?；A采用柱下獨立基礎+基礎聯系梁。主體結構
為砼框架+鋼結構屋面。本工程框架混凝土標號采用C15~C40。鋼結構部分主要采用Q345C鋼；普通鋼筋采用HRB熱軋帶肋鋼筋，HPB235熱軋光圓鋼筋。
河北建工集團的前身是河北省建筑工程局，成立于1952年。河北建工集團組建于9月，為省級國有資產授權經營機構。經過五十年的艱苦創業，現已發展成為具有房屋建筑、裝飾裝修、工業、民用設備安裝、管道、電氣儀表安裝、房地產開發、對外工程承包、勞務輸出、進出口貿易等綜合實力的國有大型建筑業企業。集團公司連續多年榮獲“省出口創匯榮譽企業”、“省外經貿工作先進單位”等榮譽稱號。集團先后入選全國企業500強和中國建筑業承包商60強，全國優秀質量管理先進單位、全國工程建設質量管理優秀企業、創魯班獎工程特別榮譽企業、并連續多年榮獲河北百強企業、省重合同、守信用單位、省先進建筑施工企業、省外經工作先進單位、省建設系統精神文明建設先進單位、省AAA級勞動關系和諧企業等榮譽稱號。集團始終遵循“優質、高效、團結、奉獻”的企業精神，以落實實踐科學發展觀為指導，緊密圍繞在省委、省政府和國資委的領導下，切實做到：持續改進，筑造精品工程，實現用戶滿意；誠信守法，強化環保施工，保障安全健康。以優秀的管理，良好的信譽,優質的工程促使集團實現又好又快發展。
河北建工集團有限責任公司鄒城市體育中心工程項目部。鄒城市體育中心體育場建設工程總承包部實施項目總承包管理，負責總體指導、協調工程的施工生產。在施工中，總承包部將組建專業施工作業隊承擔標書中規定由總承包人自行組織實施的項目。同時在業主的`支持下，總承包部還將配合業主對招標文件要求的項目進行專業招標，選擇合適的專業分包商，并全面協調各分包商按照總體工程目標完成分包施工的項目管理。各作業隊和專業分包商要執行總承包部各職能部室的管理和指導，在總承包部的“橫向到邊、豎向到底”系統管理下開展各項施工活動，以確保本工程各階段、各環節都能受控有序，有條不紊。由于體育場工程機電設備安裝的特殊性、重要性，且部分機電安裝由專業分包商施工，因此總承包部特成立機電部，配備各專業技術質量管理人員，加強機電安裝的協調力度。結構施工單位負責混凝土結構工程及部分預埋預留項目，結構分包單位包括：預應力、防水、粗裝修等；專業施工單位包括鋼結構施工單位、土方施工單位、精裝修施工單位、設備安裝施工單位等；其它專業施工單位包括由業主直接分包的單位等。各分包單位均應服從總承包的管理，以總承包部工程部門為主進行各分包商的管理與協調。各作業單位應對本單位所承擔的工程項目負責，并滿足總承包對施工生產及文明施工等方面的要求，在總
承包的協調管理下，作好相互配合?？偝邪堪凑枕椖糠ㄊ┕ぴ瓌t組織施工。各施工作業隊和專業分包根據工程需要進場、撤場，在工期安排上服從工程總承包部統一安排；在施工程序上執行總體施工組織設計的統一約定；在施工場地占用和臨時設施、機械、架子的使用上服從總承包工程管理的統一規劃和調度；在技術質量上接受工程總承包部總工程師和技術部、質量部的協調、管理。
作為一名施工技術員我親自接觸了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施程序。測量工程在工程項目上利用水準儀、電子經緯儀、全站儀設備進行現場測量放線，根據電子版圖紙標注字母軸與數字軸點的坐標，依據坐標利用全站儀放樣，根據放出的點形成一個圓滑的橢圓形?；娱_挖放線，墊層放線，基礎梁放線，柱子放線，主體放線等等。鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發生。為避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常情況時進行處理的要求?；炷凉こ探Y構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。
取樣與試件留置應符合下列規定：1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次;3、當一次連續澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。實習主要工作任務我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規模，建筑結構特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。我們應該去了解
? 學生實習中期檢查總結
根據本學期的教學計劃和《信陽師范學院華銳學院本科生畢業論文（設計）工作的實施細則》，為了摸清畢業論文（設計）中存在的問題，了解畢業論文（設計）進展情況，切實做好今年的畢業設計工作，20xx年3月24日-至3月27日，教學部組織督導專家楊文川、張俊榮、張樹棻、劉繼新四位教授和實踐實習科負責老師對20xx屆本科生畢業論文（設計）進行了中期檢查和指導。
此次檢查內容主要包括各系組織自查情況、教師指導情況、題目一覽表、工作任務進度表、中期檢查及指導記錄表、開題報告、初稿完成情況、紀律以及論文設計中存在的困難與問題等。同時督導專家對檢查中發現的問題及時與各系進行了交流。
通過檢查發現，總體情況良好。具體表現在以下幾個方面：
一、主要成效
1、領導重視，措施得力。
各系系主任都很重視畢業論文（設計）過程的管理，都采取了相應的措施保證畢業論文（設計）工作進度，并認真做好自查工作?；旧隙寄馨凑諏W院畢業論文時間安排表進行，多數教師能做到認真負責、悉心指導、嚴格要求，指導記錄填寫詳細、規范。
2、各系工作進度正常。
各系論文工作進度正常，論文的進程日期安排都比較詳細，個別系還向督導專家上交了詳細的工作任務進度表和論文進展情況匯報表，把論文設計時間的進度詳盡到每一天，而且并結合本系專業情況對自己系的指導教師做了具體的安排和要求。
3、學生態度端正，認真仔細。
大部分學生的畢業論文（設計）寫作按照進度正常進行，只有藝體系的體育教育專業的學生因外出實習的特殊原因，沒有完全按照進度進行，但基本上能跟上學校安排的論文時間進度表，其他各系大部分學生都能夠遵照指導教師的要求和開題報告中的進度安排完成任務，上交開題報告并且認真仔細，態度端正，完成質量較好。
二、主要問題
1、少數系對學院的文件理解把握不到位，對有關的工作規范執行隨意。個別系畢業論文（設計）工作管理不到位。①開題報告審閱不嚴，并且沒有按時收齊開題報告。②管理、工作計劃執行不到位，且沒有采取有效的措施進行修正。
2、少數學生對畢業論文（設計）態度不端正，不重視。具體表現在：①敷衍了事，怕吃苦，積極性不高，有的存在抄襲現象。②不能很好的處理考研復試、求職與畢業論文（設計）工作的矛盾。有些單位要求學生提前上崗，導致部分學生精力投入不足，很少與指導教師見面。③少數學生對畢業論文認識不到位，把畢業論文看作三五天就可完成的'任務，甚至有的學生有在網上下載拼湊畢業論文之嫌。
3、開展畢業論文工作的條件較差。一是我院師資緊張，指導論文的教師不足。二是我院對外聘指導教師沒有很好的管理辦法并疏于溝通。三是教師對學生畢業論文的指導時間和精力有限，不能滿足學生的需要。四是在學生實習期間教師無法組織學生現場指導。
三、幾點意見
1、各系要切實加強對畢業論文（設計）工作的組織安排。對畢業論文工作要真正做到早研究、早準備、早布置，工作方案要全面、清晰。
2、加強畢業論文工作的過程管理。切實把好指導教師和學生進入畢業論文的資格審查關，認真做好選題和開題等環節的工作。在畢業論文（設計）過程中，一方面要加強對指導教師工作的檢查考核，確保指導教師有足夠的時間和精力來解決學生畢業論文過程中出現的問題；另一方面要加大對學生畢業論文（進度與質量的檢查，并及時向學生通報檢查結果，督促學生按計劃進度保質保量地完成畢業論文任務，確保學生在畢業論文（設計）期間有較大的收獲。
３、在第十二周結束時，要嚴格對學生的畢業論文逐一進行修改，最后定稿，請各系負責人切實督促各指導教師認真履行職責，嚴把質量關。
4、畢業論文答辯時，要求各系按照學院有關畢業論文工作規定的要求，組織好畢業論文質量審查和答辯資格審查，認真做好畢業論文的答辯及成績評定工作。組織好優秀學士學位論文推薦工作，各系各專業請與于5月29日之前把畢業論文成績及優秀畢業論文的電子檔上交到教學部實踐實習科。
5、請各系對照學院畢業論文（設計）中期教學檢查的安排及意見，認真制定改進的辦法與措施，做好中期檢查工作總結，進一步做好畢業論文下一階段答辯和論文質量檢查的各項工作，力爭高質量地完成本科畢業論文（設計）任務。
? 學生實習中期檢查總結
1. 該員工公正無私，品行端正，心地善良有正義感。工作能力突出，敢于諫言，有同不良風氣做斗爭的勇氣和魄力。行事有主見，肯承擔責任。該員工還志向遠大謀略出眾，敢做敢為，是少有的巾幗英雄。
2. 該員工溫柔和順，工作兢兢業業。在崗位上，凡事起帶頭作用，在幫助同事和培養新人上，都能以身做則。工作態度誠懇有上進心，能堅持原則。在目標的實現上，有不屈不撓的毅力和耐力。該員工還能從顧全大局出發，謙虛忍讓，繼承了中華民族優良的傳統美德。
3. 該員工忠厚仁義，體貼入微。創新能力強，勇于推舊出新不斷嘗試，對錯誤的言行能及時提出善意的批評和指正。對未來敢于大膽設想，懂得未雨綢繆，能替領導分憂，是不可多得的有力助手。該員工的蘭心慧質冰雪聰明以及處處為別人著想的無私胸襟，不僅重現了人間的溫暖與關懷，還另無數人為之感動。
4. 該員工性格溫和平靜，以柔克剛，處世低調。在工作中能平衡厲害關系，維護他人利益，盡可能的避免造成對他人的傷害。該員工還睿智通達，能站在更高層面看問題。暗中助人，情深義重。在人際關系上，更是取得了集團領導以及上下員工所有人的高度認可和評價。
5. 該員工天生麗質，心靈手巧，不懼危難，深得領導信任。在工作中剛正不阿，不怕得罪人。更重要的是，該員工的崗位技藝高超，純熟，無人能比。是技術上的頂尖人才，堪與大師相姘美。
6. 該員工反映機敏，行動迅速，執行力強，在第一時間給與對手最有力的回擊。得到相關領導的贊嘆與欣賞。
7. 該員工思路清晰，有很好的語言表達和組織能力。不僅口齒伶俐，語言婉轉，更有遠大的理想抱負。
8. 該員工隨機應變審時度勢，能很好的在人與人之間架起一座溝通橋梁。是傳遞信息互通消息的首要人選。
9. 該員工安分守則，甘于平淡，與同事間緊密合作，互為補充。是工作中最佳的搭檔與理想助手。
10. 該員工嬌憨可愛，性情純樸。有較強的求知欲望和學習能力，可塑性強。是最具發展潛力的青年。
11. xxx同志來公司工作x年多的時間里，一直保持著勤奮主動的工作作風,能夠自覺遵守公司的各項規定和要求，積極協助并較好的完成部門交給的各項工作任務，與同事的關系也比較融洽，責任心比較強，在工作中取得了一定的成績，得到了同事們的認可和好評。
12. xxx同志從不計較時間的早晚，總是嚴格的履行著自己的職責。完成了公司和部門交給的各項工作。他不僅認真學習業務知識，對自己不了解的，及時向主管部門人員請教，并及時的傳達給業務員。對一些棘手的事情，他也積極的與管理部門協調，使業務能順利進行。
13. 該員工平時積極向上，不僅配合度較好，且平時工作表現也很努力，在工作時能以認真仔細負責的心度去做好自己的工作。
14. 該員工平時工作能將自己的能力充分發揮出來，不僅工作認真做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學習。
15. 該同事今年工作成績進步大，工作認真，業務知識扎實，業績發展迅速，工作態度端正，遵守公司規章制度，能積極完成公司的任務。
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