寫搭橋的作文
發布時間：2025-03-20寫搭橋的作文（合集18篇）。
? 寫搭橋的作文
一天早上，小豬聰聰早早地起床，洗了臉、刷了牙，出去找小猴皮皮。正巧，小猴皮皮也是來找小豬聰聰。兩人找到了彼此，開始玩起了跳繩，可是少了一個人，怎么玩呢？
小豬聰聰說：“我們可以把跳繩的另一邊系在大樹上啊！”小猴說：“好吧！”它們把跳繩系在大樹身上以后，玩了一會兒，小兔花花也很想玩，就說：“我可以玩嗎？”
“可是，中間有條小河，我不會游泳，這下可怎么辦??？”小豬和小猴商量起來，小豬說：“我家有一塊很結實的木板，可以做一座獨木橋。”它們用那一塊木板做的了獨木橋。小兔過了橋，和它們一起玩跳繩。
從此，聰聰、皮皮和花花成了要好的朋友。
老師點評：你的想象力真豐富，棒！小故事寫得非常有趣，好！
? 寫搭橋的作文
二年（7）班 廖振軒
春天里的一天，碧空如洗，萬里無云，小刺猬和他的好朋友小兔子約好去小兔家玩。
可是，他們走到一半的路程，被一條河擋住了去路，“怎么過河呢？”小刺猬思來想去，“有了！小兔子，小兔子，你去把大象伯伯叫來！”小刺猬在河邊興奮的喊?！翱墒牵笙蟮谋亲硬粔蜷L呀？”小兔子在河對岸奇怪地問?！澳俏野验L頸鹿大叔叫來！”
他們開始實施他們的任務了。小兔對大象伯伯說：“大象伯伯！我和小刺猬想過河，我們想用到您的鼻子?！贝笙蟛饬恕?/p>
他們來到河邊，看到小刺猬已經等候多時了，他用一樣的方法請來長頸鹿大叔。大象和長頸鹿把橋搭好了，小刺猬和小兔子上了橋。小刺猬走到大鼻子上，很怕掉下去?！安挥门拢形夷?！”小兔子喊。他們過了橋，擁抱在了一起?！啊?！好痛?！毙⊥米诱f，原來，是小刺猬扎到了小兔子?！鞍。瑢Σ黄稹毙〈题樇t了。
他們并肩走在去小兔子家的路上，玩的可開心了！
? 寫搭橋的作文
今天是星期六，我們早上一起來就開心地去洗臉、刷牙，搞好了以后我們就開始出發去難橋。
在爸爸開車的路上，我小心翼翼地看見了許多的花兒、小草和竹子、楓葉。還在吹著早晨涼爽的風兒。
過了九點半左右，就來到了難搭橋。我們先去小商店里看一看有沒有自已喜歡喝的水和零食，我們就懷著一肚子的好奇心沿著大路去，拐彎下樓梯走就到了大湖邊沿。天呀！這么多的鴨子在湖邊游戲呀！有一群白色的鴨子和花花的鴨子，它們正在湖邊和湖中央覓食呢！
然后我們又走了幾步就開始上樓梯了，走二十分鐘左右，我們終于來到了橋上，我妹妹和我爸爸在上面的小涼亭里躲涼。我就走到橋中央聽溪水的聲音;正在一人看山林，而且綠得像是一碗綠豆湯一樣，橋下面就是剛才看見的場景。那條河竟然干了，我就急忙的`叫他們快去捉小魚小蝦，快點去捉呀！可是我沒有去，我就在這觀賞美麗的風景，我左顧右盼，東張西望就只是看見綠怱怱的樹林和閃閃發光有暈皺的大湖水，還有一群鴨子在覓食，還看見了幾戶人家和田，最后還看見一條白白的一條大路。
這座大橋用石頭建造成的，搞的時候很危險，這座橋約長十幾米，橋的那邊過去還可以看見可以摘草莓吃的地方。
我回憶起上年那個豐收節我過得非常開心，我還看了到我們班同學和我們班的語文老師和親戚朋友，我觀察了一下，發覺我自己就像是被困在了夢境中，太好玩了，下次我們還要捉魚玩，我就下去了，和他們一起捉魚，捉了約一大盆我們才離開，我是多么懷念那一座橋??！
你們是否很想來觀賞風景呢？想來的話就請來這兒吧！風光旖旎、景色優美的難搭橋歡迎你。
? 寫搭橋的作文
當獨臨深淵，看到礫石從斷崖滾下，你是畏懼地注視那陡峭的崖壁而后退縮，還是努力地眺望那云霧靄靄的彼岸而后修棧搭橋？其實，象由心生，心存恐懼，便會窮途而哭，頹然回轉；心有勇氣，便可直面空谷，修棧搭橋。
誠然，沒有一個人的人生是一帆風順的。在通向詩與遠方的道路上，總會有雨雪交加天塹阻隔。是的，深谷確實可怖，行在人生深谷，有人會被冷風席卷，被黑暗吞噬，被懸崖峭壁所震懾而停滯不前；但總有勇者，以一顆無畏的心，直面空谷，以勇敢之梁木搭建起橋梁，以到達鮮花怒放的彼岸。
空谷之前，惟有勇者才能獲得生機。燒不死的鳥，才是鳳凰。華為總裁任正非的這句話道出了一個英雄成長的必經之路。誠然，當一個人經歷過他人所不能承受之重，當一個企業能夠直面發展之路上的懸崖峭壁，才能擁有更加堅韌而奮力前行的能力。是的，面對美國對華為技術發展的限制與打壓，任正非并沒有畏懼退縮，他選擇直面空谷，修棧搭橋。我們有目共睹，在孟晚舟回國次日，華為便發布最新操作系統歐拉，挑戰美國系統權威。試問，倘若任正非不能臨絕壁而筑棧橋，華為又怎能渡過人生之空谷，取得如此之成就？
人生來不是為了被打敗的，同理，人生來也不是為了在空谷面前畏縮不前的。面對困境，我們要自問：我們可以改變什么？而不是被困境所改變。我們應像沈從文先生一樣，在歷經人世滄桑后，仍可笑納百態人生；我們應像楊絳先生一樣，在飽受身體與精神的折磨后，仍可盛放靈魂之花；我們也應像木心先生一樣，在歷經一生坎坷磨難后，仍可在冷冷清清后風風火火是啊，人生路上，空谷隨處可見，只有直面空谷并不斷尋找希望棧道的人，才能擁有他們想要的未來，實現人生價值，獲得溫暖如歌的歲月。
反觀當下，面對人生之路上的懸崖峭壁和深壑空谷，有人膽小怯懦，徒喚奈何，原地躺平；更有人從山頂踴身一跳，化做了一個讓世人惋惜的驚嘆號說到底，困住他們的，是那個不敢以心筑橋的自己，到頭來，他們只能兩手空空或者幻滅成為人們心中的一個遺憾。
永遠不要認為我們可以逃脫，誠如米蘭尼德拉所言，我們的每一步都決定著最后的結局，我們的腳正在走向自己選定的終點。我們惟有直面空谷，修棧搭橋，方能到達我們希望的繁花似錦的彼岸！
? 寫搭橋的作文
幸福是什么？饑腸轆轆的人覺得飽嘗一頓大餐是一種幸福；窮人覺得成為有錢人是一種幸福；游子覺得能?；丶铱纯锤改?，陪伴妻兒亦是一種幸福……而我的心中的幸福卻是那場看似普通的“比賽”。
初賽時，由于我們準備不充分、分工不明確、團結協作精神欠缺，最終以失敗告終，頓時，我的心被層層的霧霾圍住了。老師安慰我們說：“失敗沒關系，重在參與……”我們的心里仍然五味雜陳，好不是滋味。但我卻不甘心，一直堅信我們有取勝的實力。
從那時候起，每當周五下午一放學，我就火急火燎地回到家中，立刻放下書包，馬上投入到“吸管橋”模型設計的戰斗中。我廢寢忘食的“戰斗”，冥思苦想，設計出各種模型，并對它們的承重量進行一一測試?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，一架至少可載重5千克的吸管橋終于誕生了。我喜出望外，在一旁當我助手的爸爸的臉上也露出欣慰的笑容。
林老師得知后，向學校申請了破格參賽的資格。校領導對我們設計的模型進行考核，同意我們破格入選。我大喜過望，心里那落選的霧霾頓時散開了，取而代之的是一種幸福，就像陽光灑滿我的心窩。這種幸福來之不易，我要牢牢抓住。與我一起參賽的兩名成員的臉上也都掛著幾分喜悅，但更多的是一種“不破樓蘭終不還”的決心。
決賽終于開始了，我們三人分工合作，爭分奪秒地進行著緊張的“工作”。每位選手都打起了十二分精神，快速地進行拼裝……十幾分鐘后，各代表隊陸續完成了他們的“吸管橋”。接下來，就是到檢驗我們成果的關鍵時刻了?？粗魅翁嶂幌漤来a緩緩走來，大家都激動萬分。
時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我焦急不安的心房。看著一盒盒砝碼疊起，一座座橋倒下，我的心“怦怦”地跳個不停。終于輪到我們了。我小心翼翼地添加砝碼，500克、1千克、2千克……砝碼在不斷地加著，但我們的橋卻安然無恙。所有人的目光都聚集了過來，臉上都露出了不可思議的表情。最終，我們以絕對的優勢贏得了比賽。頓時，歡呼聲炸滿了整個教室，我們的臉上露出了幸福的笑容。
我的幸福就是這么簡單！
? 寫搭橋的作文
大家好！今天我要給大家介紹一款非常有意思且充滿挑戰的團體游戲——搭橋過河游戲。這款游戲不僅能夠鍛煉我們的團隊合作能力，還能提高我們的創造力和解決問題的能力。下面就和我一起來詳細了解一下這款游戲吧！
我們需要準備一些材料，如繩子、木板等。大家需要分成若干個小組，每個小組包括兩名隊員。每個小組的目標是在有限的時間內搭起一座穩固的橋，以便隊員能夠順利過河。
游戲開始后，隊員們將面臨一系列的挑戰。他們需要確定如何分配材料，以便能夠達到最佳效果。合理規劃材料的使用量對于成功搭橋至關重要。他們需要考慮如何搭建橋的結構，以確保橋的穩固性。他們可以試驗不同的方法，如平行橋、拱橋等，尋找最佳解決方案。
最困難的部分在于橋的搭建過程中。在有限的時間內，隊員們必須快速而準確地協作，執行他們的計劃。溝通和協調變得非常關鍵。一艘優秀的船需要有一個穩定的舵手，而每個小組的隊員們需要充分發揮自己的特長，共同實現團隊目標。
除了團隊合作能力，這款游戲還能夠鍛煉我們的創造力和解決問題的能力。在搭橋的過程中，我們可能會遇到各種各樣的困難和挑戰，比如橋的部分材料不夠、橋的支撐點不穩等等。這時，我們就需要快速思考并找出解決問題的辦法?？赡芪覀冃枰獎撛煨缘厥褂闷渌牧希蛘吒淖兇顦虻慕Y構。這個過程既考驗我們的思維和創新力，同時也能夠增強我們在面對問題時的應變能力。
搭橋過河游戲還能夠培養我們的團隊精神和集體榮譽感。每個小組都會面臨同樣的挑戰，但是最終只有能成功搭橋的小組才能獲得勝利。而這個勝利不僅是小組內部成員的成功，更是整個團隊共同努力的成果。在這個過程中，我們每個人都需要犧牲個人利益，為整個團隊著想。而當我們成功搭橋時，我們會感到一種團隊的榮譽感和成就感，這激發了我們更加努力工作和團結合作的動力。
小編認為，搭橋過河游戲是一款寓教于樂的團隊合作游戲。它能夠培養我們的團隊合作能力、創造力、解決問題的能力和團隊精神。通過這款游戲，我們可以更好地了解團隊合作的重要性，學會如何更好地與人合作，同時也能提高我們的思考和解決問題的能力。所以，讓我們一起參加搭橋過河游戲吧，相信通過這款游戲的鍛煉和挑戰，我們會變得更加優秀和強大！加油！
? 寫搭橋的作文
刺猬住在河西，小白兔住在河東。
一天，波光粼粼，陽光真好。小河那邊一定長滿了許多草莓，小白兔想到河西。小河那邊一定有野果，刺猬想去河東。
他們同時來到河邊。咦，怎么沒有橋呀?小白兔和刺猬齊聲地說。他們急得抓耳撓腮。
這時，河東來了一頭大象，河西來了一只長頸鹿。小白兔跑過去，對大象說：大象姐姐，我想去那邊森林里摘草莓?？吹叫“淄每蓯鄣臉幼?，大象說：好吧!它又對長頸鹿說：兄弟，來搭橋吧!長頸鹿伸出自己的脖子，大象伸出自己的鼻子，搭起了一座友誼之橋。
小白兔和刺猬都成功去摘自己喜歡的水果了。
? 寫搭橋的作文
小猴月天翔、小兔樂樂和小豬樂絲絲是三個最要好的朋友。
今天是星期六，月天翔跑到了樂絲絲家門口，叫了起來：“樂絲絲，我們一起去跳繩?！睒方z絲開心地回答說：“好啊，可是我們只有兩個人，怎么玩呀？”小猴說：“我們把繩子系在一棵大樹上，不就行了嗎？”小豬出門一看碧空如洗、萬里無云，正是跳繩的'好天氣。它們玩了一會兒，樂樂跑了過來也想玩，可是小河擋住了樂樂的去路。
于是，小豬和小猴想辦法了。小猴對小豬說：“我們把木板當小橋，搬過去?！?/p>
小兔走過去了，和它們開心地玩了起來。
? 寫搭橋的作文
一天，雨過天晴，碧空如洗，萬里無云，小兔子和小刺猬相遇了?？墒?，一條小河擋住了他們的去路。
小兔子和小刺猬在發愁，小兔子望了望天上的小鳥，說：“我可以坐在小鳥身上過河和你一起玩?！毙〈题f：“對呀，對呀。”說著，小兔子把天上的`兩只小鳥叫了過來，小兔子就坐在了兩只小鳥的背上。
兩只小鳥喊著口號，吃力的背著小兔子。兩只小鳥背著小兔子快到河對岸的時候，小鳥有點乏力，就飛不動了，把小兔子墜落到了原位。
小兔子把大象伯伯和對岸長頸鹿阿姨叫來，對它們說要他們幫助過河。大象伯伯說：“沒問題，沒問題?！遍L頸鹿阿姨說：“小事一樁?！贝笙蟛帽亲赢敇虻囊话?，長頸鹿阿姨用脖子當橋的另一半。小兔子爬上了大象的背，小刺猬爬上了長頸鹿的背。
它們終于見面了，開開心心的玩了起來。兩只小鳥見它們玩得這么開心，也來和它們一起玩！
今天，真是開心而有趣的一天！
? 寫搭橋的作文
禮拜天上晝，陽光明媚，風和日麗。大象哥哥約了小猴弟弟和松鼠妹妹，小兔姐姐，山羊弟弟出去遠足。一起上百花怒放，水果飄香。
走到河濱，動物們停下腳步，由于沒有橋，沒方法過河。大家你看我，我看你，如何是好呢？這時候小猴忽然跳起來講：我們來搭橋吧，這樣我們能過河，又能協助他人。說到這邊，大家不約而同地說：好！。只見大象哥哥伸出長長的鼻子牢牢地勾住又粗又直的樹木使勁一拔就拔出來了。其余動物急忙跑去幫助，大家一塊叫：加油加油，一二一二！小猴跳到大象的背受騙起了指示官，說：往左，往左，往左，注意一點！往右，往右，往右，注視安全！
在大家的同心同德下，橋總算搭好了。大家開高興心腸接續去遠足了！
福州市麥頂小學一年級
? 寫搭橋的作文
快樂的一天
小猴月天翔、小兔樂樂和小豬樂絲絲是三個最要好的朋友。
今天是星期六，月天翔跑到了樂絲絲家門口，叫了起來：“樂絲絲，我們一起去跳繩?！睒方z絲開心地回答說：“好啊，可是我們只有兩個人，怎么玩呀？”小猴說：“我們把繩子系在一棵大樹上，不就行了嗎？”小豬出門一看碧空如洗、萬里無云，正是跳繩的好天氣。它們玩了一會兒，樂樂跑了過來也想玩，可是小河擋住了樂樂的去路。
于是，小豬和小猴想辦法了。小猴對小豬說：“我們把木板當小橋，搬過去?！?/p>
小兔走過去了，和它們開心地玩了起來。
老師點評：豐富的人物對話，真是互幫互助，真有愛，老師看你的習作真像看動畫片一樣。
? 寫搭橋的作文
近日，我們學校舉辦了一場盛大的運動會，各個班級和學生都積極參與其中，在其中，我最印象深刻的一項活動是“搭橋過河”。這項活動在學校歷史上尚屬首次，參與的學生也達到了百人以上。為了活動的順利進行，校方提前做了充分的準備工作。我們班級也積極備戰，每個同學都有自己的職責。我被分配的任務是前往學校附近的叢林里，采集樹枝和竹子，為搭橋過河的活動做好準備。
當天活動正式開始，觀看人群人頭涌涌，興奮之情溢于言表。運動會場地中央已經安裝了一個長約10米，寬約30厘米的水溝模型，水溝處搭建了長約4米，寬僅一米左右的橋梁，橋下流淌著清澈的水，水深不過1米，為參與的同學們提供了良好的挑戰。橋梁兩側是約1米高的欄桿，以便學生在行走途中能獲得良好的支撐和保障。
參賽的學生要在規定時間內根據教練手中發放的所需物品（橋梁搭建所需的樹枝和繩子）以及個人已備物品和想象力自由搭建。同學們紛紛發揮自己的創造力和協作能力，采用不同的方案，嘗試搭建出最穩固、最快速完成的橋梁。
在搭橋過溝的活動中，直接面臨的難題就是建立穩定的跨越溝壑的橋梁。同學們通過緊密的團隊協作，成功將搭橋變成了一項精準的技術活，不斷調整建造材料用量及位置的比例，不斷做調整、檢查、改進、完善，制定了一套高效率、高質量的合理建設方案，完成了搭橋的過河之道。
最后，經過一輪激烈的比賽，我們班級的橋梁最快通過了測試，并且通行干凈利落。這項活動不僅是一次切身的練習，也是一次協作精神和自主創新的表現。同學們不僅彼此支持，學校老師也給到了無微不至的關心和指導。這個時候的我們，感到我們是如此強大和團結，感到我們一次又一次的挑戰自我，不斷探索自己的潛能。
總之，這項“搭橋過河”的活動給我留下了深刻的印象。通過這次活動的鍛煉，我感受到協作的力量及自由的天地，讓我從中學到了很多珍貴的經驗和知識，我相信這樣的所學所感一定會在我的成長道路上發揮積極的作用。
? 寫搭橋的作文
一天早上，風和日麗。小白兔約小刺猬去公園，可是被一條小河擋住小白免快急哭了，小刺猬直跺腳。
-
★實習報告網優質資料:
- 自我鑒定合集三篇?|?寫一篇關于秋天的作文600字?|?關于文化自信的作文優選合集?|?18歲生日祝福?|?寫搭橋的作文?|?寫搭橋的作文
兩只小鳥飛來，一只叫”小百靈”另一只叫“小黃麗，他們長著彩色的羽毛非常美麗。小百靈問小白兔：“你為什么哭呀？”小白兔邊哭邊說：“這有條河我過不去?！毙↑S麗問小刺猬：“你為什么哭呀？”小刺猬說：“我見不到我的朋友小白兔了?！毙〈题瑴I流門面的說。
小黃麗小百靈不想讓他們倆那么傷心，她們飛進茂密的森林，小百靈找到子又高又大的長頸鹿，小黃麗烏找到了大象，然后小靈和小黃麗讓大象和長至頸鹿跟著它們到了公園只聽小白兔和小刺猬的哭聲，哇嗚，哇嗚，這像一首悲傷的歌。大象一邊伸他那又細又長的鼻子，一邊說孩子別哭了，別哭了?！遍L頸鹿把他長長的勃子伸出來，就這樣他們連起來成了一座堅固的'橋，小白兔又蹦又足北地像一個剛剛放暑假的小朋友！小刺猬也很開心，小刺猬和小白免終于相見了。
小百靈？小黃麗唱起歡快的歌曲，小白兔、小刺猬、大象和長頸鹿伴隨著歌聲跳起歡快的舞蹈，公園里回蕩著陣陣笑聲。
? 寫搭橋的作文
小豬旺旺、小猴皮皮、小兔花花，雖然它們不是一樣的動物，但卻是一群感情非常好的伙伴呢！
一天，小豬旺旺對小猴皮皮說：“要不今天我們去玩跳繩吧！”小小猴皮皮說：“好呀！好呀！我也挺喜歡玩跳繩的呢！”小豬旺旺說：“那我們現在就去拿跳繩吧！”小豬和小猴拿著跳繩來到河邊，空氣新鮮，陽光明媚，這里真是跳繩的好地方！可是缺一個人，小猴就把跳繩綁在大樹上來玩?；ɑㄒ娏?，可是它在河的另一邊，說：“我也想玩！你們幫幫我吧！”小豬說：“我沒有辦法?！毙『镎f：“我們可以用這塊木板當橋呀！”花花踩著木板，走了過來，它說：“謝謝你們。”它們說：“不客氣?！?/p>
最后，它們在一起開心地玩了起來。
老師點評：生動有趣的對話，打動人心的故事情節，小=作者真棒！
? 寫搭橋的作文
搭橋
搭積木的橋，誰都會搭，但是這位小男孩搭的橋卻不同，這是一個真實的故事：
一個幼兒園舉辦了一次搭積木大賽，讓孩子們高興的是，可以上電視！
比賽一開始，孩子們就手忙腳亂地開始搭了。有的孩子搭房子，有的搭汽車，有的搭沙發、椅子。當主持人看見三座橋時呆住了，搭橋誰不會搭呀！是誰搭的呢，是一位小男孩。主持人蹲下身子，問：“你為什么搭橋呀，橋誰都會搭呀！”小男孩笑了笑，說：“我是為大家搭橋的！”主持人愣了愣，指著大號的橋，問：“這是為誰搭的呀？”他說：“這是為媽媽搭的，我媽媽殘疾了不能下山，我想搭一座橋，讓媽媽下山，看山下的風景！”主持人又指著中號的橋，問：“這又是為誰搭的呢？”他說：“這是為大家搭的。山下有條河，河上沒橋，前幾天，渡人過河的船也壞了，人們沒法過橋了，還有幾個小朋友哭了，不過，阿姨我沒哭！”主持人被感動了，說：“阿姨相信你沒哭?！敝鞒秩擞种钢钚〉臉?，問：“是為鄰居的小妹妹搭的，小妹妹得了心臟病，爸爸說要做手術，在她的心臟上搭座橋?！敝鞒秩藳]有說什么，把他摟在懷里。小男孩只記得在當時所有大人都哭了。
半年后，小男孩回到家鄉，政府已經為山區建了一座橋，小女孩，也成功的做了心臟搭橋手術，成了一名健康的小女孩了。
搭橋，一個多么簡單的事情，在男孩手里又顯得是多么偉大！
竹君園教育中心椒江分校五年級滕昊真
? 寫搭橋的作文
二年（2）班 梁可
一天，陽光明媚，小兔子和小刺猬一起去采花。小兔說：“有一次，我走在路上的時候，看到一根大蘿卜，可惜被小黑兔搶走……”小刺猬說：“我給你唱著歌吧，一閃，一閃，亮晶晶……”他們就這樣一路走一路聊。
突然，有一條小河擋住了他們的去路?！霸趺崔k呀，怎么辦呀！”小刺猬抱著頭在河邊走來走去。小兔卻很淡定，說：“肯定有辦法的?！边@不，說曹操，曹操到，辦法真的來了。大象伯伯和長頸鹿姐姐從河的兩邊走了過來。
小兔說：“長頸鹿姐姐，大象伯伯，你們能不能把你們的長鼻子和長脖子拼在一起搭成一座橋讓我們過去嗎？”長頸鹿姐姐和大象伯伯想都沒想就同意了。小刺猬早就迫不及待地想上去了，“橋”一搭好，就第一個跳了上去。小兔子也爬了上去。小刺猬轉過身，對小兔子說：“小兔子，真有你的！”
他倆走過“橋”，謝過長頸鹿姐姐和大象伯伯之后，摘起了美麗的花朵。
? 寫搭橋的作文
一連下了幾天大雨，今天太陽公公終于露面了，小白兔和小刺猬想去看望小松鼠。它們唱著歌，向森林對岸走去。新鮮的空氣撲鼻而來，沉睡的小花也張開了笑臉。
走著走著，它們來到了小溪邊，：“咦？那條小橋哪去了？”小白兔問小刺猬。小刺猬說：“小橋一定是被大風大雨沖走了?！薄澳窃趺崔k，小松鼠還在等我們呢！”小白兔說，小刺猬搖了搖頭，小白兔傷心地哭了起來。
哭聲引來了大象，大象跑了過來，它好奇地問：“小白兔，你怎么了？”小白兔哭哭啼啼地說：“我和小刺猬要去看望小松鼠，可我們過不了河，嗚嗚……”
哭聲又引來了長頸鹿，長頸鹿問小刺猬：“小白兔怎么了？”小刺猬把事情的經過原原本本地告訴了長頸鹿，長頸鹿想了一會兒，高興地對大家喊道：“我想到辦法了！”大家驚訝地問：“是什么？”小白兔也停止了哭泣。長頸鹿對大家說：“我的脖子和大象的鼻子都很長，我們可以用它們搭一座橋啊！”“對??！”大家說。
說干就干，大象伸出了長長的鼻子，長頸鹿伸出了長長的脖子，一座小橋呈現在它們眼前，“上來吧！別浪費了時間，”小白兔和小刺猬跳上了大象的長鼻子，小心翼翼地過了河，小河的水流得更歡快了，小鳥的歌聲更動聽了，小白兔和小刺猬對大象和長頸鹿說：“謝謝你們！”大象和長頸鹿說：“不用謝，這是我們應該做的?！边@時，小刺猬想起了什么，它對大家說：“我們今天過了河，可別的小動物怎么過河呢？這樣吧，明天我們一起在這兒搭一座橋吧！”大家高興地拍手叫道：“好主意！”
說完，小白兔和小刺猬就匆匆忙忙地向小松鼠家跑去！
? 寫搭橋的作文
奶奶家門前有一條彎彎曲曲的小河。河對岸是一片嫩綠色的田野，村里的人們趟著水到河對岸種田、采野菜。
為什么不修一座橋呢？哪怕有座簡單的小橋，大家也不會因為弄濕鞋而煩惱了。
我穿好雨靴，跑到河邊搭橋。河水很淺，清澈見底，有很多形狀各異、大小不一的石塊。我在河里找那些又大又寬又平坦的石塊?？墒?，有的陷到泥里，有的太大太重，一點也搬不動，我只好找來一些稍小的備用。我把石頭放在河里，讓石頭高出水面。每個一步擺一塊石頭，一直擺到河對岸。這樣既可以走人，又不能阻礙水流了。我嘗試著走過去，可是有一塊石頭有點搖晃，我把石塊底下墊平，這樣它就穩當了。
大功告成了！我從小橋上走回來，請奶奶剪彩。奶奶高興地說：以后我們再也不用趟水了！
望著自己動手搭的橋，仿佛看見了大家過橋的樣子。原來，幫助別人自己也會收貨快樂呀！
指導教師：孫穎
-
想了解更多寫搭橋的作文的資訊，請訪問：寫搭橋的作文
