回首成長作文
發布時間：2025-03-13回首成長作文(精選16篇)。
回首成長作文 之 一
回首再回首心情隨筆20年同學聚會我缺席了，不好對外人說的原因是韶華老去，一事無成，無顏面對諸位師長和好友，可以大聲對所有人說的理由是我感冒了，老咳嗽，流鼻涕的樣子很不雅觀，讓人笑話。其實，說真話，還真留戀我的那段青蔥歲月，15歲到18歲是一段多好的年華啊。不能忘的，還有母校的一草一木，和朝夕相處的師長和同窗。
記得，太平六中出了校門往東是一條很長的林蔭道。一段是婀娜多姿的垂柳，長長的枝條很象少女的秀發；一段是高大挺拔的白楊，讓人看了覺得就像兩排英俊高大的兵哥哥。我喜歡在課外活動的時候，在斜陽里走進這一片清涼。我一個人懶散地在夏日微風里一直走，一直走，走到生機勃勃的田野里去?？粗磉叺木G草和野花，看著地里的莊稼和像父兄一樣親切的農人，我心里的無邊煩惱和學習的重壓都煙消云散了。二十年來，我多次想起這條林蔭道，種種滋味仿佛昨日。
更難忘記的是北宿三中的那棵枝葉婆娑的榕花樹。我清楚地記得，它長在教師宿舍樓前邊那片花園里，在東南角。它的枝葉繁茂，垂下來，從外面根本看不到里面坐著人，所以，飯后，我經常坐到樹下去看書。我那時是個面色蒼白，有點兒憂郁的短發女孩，常在樹下看的也往往無關學業，喜歡席慕容的詩和瓊瑤的小說。開花時節，我坐在那片紅云一樣的榕花里，夢想著將來也成為一個詩人，還有一個讓人臉紅的少女的美夢，希望擁有一段刻骨銘心的愛情。那片紅云隨著青春的天空飄走了，我沒有成為詩人，成了一名教師。沒有得到瓊瑤小說里的白馬王子，擁有了一個樸實厚道的老公。
雖然一切已成往事，景物不再，人也各奔東西，我卻不能對我的這段青春歲月完全釋懷，總是回首，再回首。
回首成長作文 之 二
回首
不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？
往事知多少，繁花落后，回首觸目，每一縷記憶化身涓涓細流，而最終匯成的卻是滔滔大江，波浪澎湃，不斷沖擊心靈之土。
三年崢嶸，最憶是那黑暗簾幕下獨有的恬靜悠然。塵封的記憶漸漸涌上心間……
夜色中窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，亮堂的光線不再灼人，柔和地傾灑一片。一個身影孑然，微低的頭，不斷抖動的筆，以及筆與紙張摩擦的沙沙聲。面對堆成山的作業，心里卻如此平靜，沒有一絲想要草草了事的焦躁，也沒有一絲偷偷騷動的玩心。沒有人知道，在這方寸之地，裝著千里凈土。
在這之前，心卻置于風雨，顛顛簸簸……
剛剛來到新學校，仍舊收斂不住小學放蕩不羈的玩心。也正因此，我成績大跌，跌了之后又瘋狂追擊，緊接著又是大跌。就這樣在大跌大起中徘徊，也就變得無所謂。在時間碰撞中與新同學認識，每天說說笑笑，日子平平淡淡在指尖流逝。
然而在這無波的`平靜之海上，一朝遽然刮起了颶風，給這純凈的世界添了一股寒風。
家是一個被人提及就想到溫暖、港灣和溫馨的字。但在我逆著冬日寒風放學歸家時，進入的卻是一個更加冰冷的深窟。沒有溫言順耳，沒有慈眉浮笑，僅僅只剩冰冷的面孔，以及不斷抖動的筷子。無聲無息，由寂靜開場，由寂靜落幕。
那場景的源頭不過是由一場家庭小鬧劇為裂縫不斷向兩邊擴大成的巨大鴻溝。爸爸欠了債，在新年這本該和樂團圓的時刻卻銷聲匿跡了。債款不多，他卻不去想想辦法，拖拉，躲避，以致落人口舌，在背后譏誚：“哎喲，我欠了錢今年還不了怎么辦啊？”“逃唄！”
這樣墮落的爸爸我都不愿多看一眼，但媽媽卻說她為了我在默默忍著，也就從那時起，我在心底狠狠發誓：我一定要好好讀書，決不讓媽媽操心！
后來的我臉上終日覆蓋著一股陰郁之色，對人也漸漸冷漠了，整天埋在題海里，對于作為班長的工作我盡了所能好好地完成。但我卻不知，即使我付出那么多的心血為班級，為了提高成績，但那陰郁神色的影響終是覆蓋了我的付出。一些人強烈要求換班長，剛開始我回以淡漠，但我發現他們的理由源于一些子虛烏有的謠言，我便頓時慪不住氣了，憑什么，憑什么！我付出了這么多，卻換來你們這樣的態度。夾雜著悲憤與不甘，我在講臺深深地喊出了我的肺腑之言。
后來風波漸漸平了，世界又把寧靜還給了我，但正所謂一朝被蛇咬，十年怕井繩，我對待朋友總是附著假裝開懷的微笑，小心翼翼去對待。久了久了，虛假的笑就變成了真誠的笑。
眾神之王似乎跟我開了個玩笑，讓我在層層霧靄中繞了這么一大圈。但我收獲的，卻是一份獨有的心境。這份心境，像一座幽園。像是大雨過后晴天依舊，只是天空多了一抹彩虹，融于淵藪卻不驕不躁，對待朋友真心坦誠，遇事淡然處之，喧嚷一笑而過。這樣一份心境支撐著，我的成績竟驟然升到年級前十。在某時想起還沉浸在家庭離合的那段日子，猶如一片浩瀚的混沌天地，我在里面掙扎，卻不知是什么力量一直在支撐著我，以致身心疲憊卻后知后覺。然而和現在的感受相比，我卻如一縷清風，輕飄飄的。
回首的目光從翻騰的書頁移開，腦海里突然浮現了一個詞——“悲劇之風”，這是林清玄在三年禪院生涯悟出的道理。悲劇之風，人一生不可缺少的東西。
回首成長作文 之 三
往事就像玫瑰花似的，當你去聞它的時候，會聞到一股濃濃的玫瑰香，但是，當你去摘它時，它便會用它那堅硬的刺扎破你的手，讓你記住那疼痛的教訓，以后不會再犯。
往事中，包含著玫瑰花的香，使你心曠神怡，心情愉悅；但它有時也會使你感到疼痛。
香?？斐晕顼埩?，小時候貪玩的我依然很愛玩，便征求了媽媽的同意，帶著妹妹到后面的大公園里去玩。但是媽媽再三叮囑我，要早些回來，我答應了她，便跑開了。我們從公園的后門跑了進去，帶著妹妹一邊走，一邊講話。漸漸的，我們走到了公園深處，那里有個很大的湖，我們坐在湖邊的大石頭上休息。頑皮的我，早已忘記了，答應了媽媽什么。過了一個小時，我和妹妹在湖邊玩時，忽然看見一個熟悉的身影走了過來。近了，近了…。。是媽媽！那時的媽媽真是把我嚇壞了。她手中拿著掃床的掃帚，倒著拿的，臉上掛著很大的怒氣，我忽然有一種不祥的預感?！翱旖o我往回走！”我嚇得忙拉著妹妹往回趕。不一會，我便走不動了步伐慢慢的慢了下來，媽媽連忙趕上來，用掃帚的把柄在我身上掄，我嚇得哭了起來，拉著妹妹跑得快極了。
痛。到了家中，媽媽使勁的打我們，我們的哭聲蕩漾在空中。我使勁的躲避，但那無情的棍子依然打在我身上。事后，看著妹妹身上的傷條，我心中恨著我自己。都是因為我，那么貪玩，快吃午飯了，還要出去玩，況且，媽媽還叮囑過我，我竟然還是記不住?，F在回想起來，依然很恨我自己。
現在，媽媽不打我了。她說：長大了，就不能再打了。但是我知道，做人一定要誠實守信，不然便會受到懲罰。
往事不會都是開心的，它還夾雜著絲絲疼痛，但如果要長大，就必須要面對這些疼痛。就像玫瑰花一樣，它雖然有濃濃的玫瑰香，但是它還有堅韌的刺，如果想得到它，那就必須不怕刺。
回首成長作文 之 四
綠紗裙，白羽扇，珍珠簾開明月滿，長驅赤火如珠簾。氤氳青春，似霧非霧，似煙非煙······————題記
靜夜思，驅不散，風聲細碎云影亂；童真無價，一天清輝，霞影照入水晶鏈。
童真，一個孩子氣的話題，卻又是一個在燈紅酒綠的世間，過往匆匆的話題。
童真，呵呵，可真像鄰家男孩遺落的風箏，它，承載了太多夢想起航，見證蒼天！童真回憶，留戀著，留戀著那可愛的青春！
雨綿綿，心有相思弦；指纖纖，曲終人相見。從來夜霄斷，只恨青絲長。青絲長，坐看月中天。
青春，屬于這個永遠都是雨季的青澀的季節！
風，沒有方向的吹來，我不知青春何時到來。
雨，把淚水灑向大海，我不知青春何時離去。
清楚地長笛吹響了我人生的樂曲，青春的故事講述了我所有的回憶！
記憶雨季，留戀那青澀的青春。
我不知，不知會在某年某月某日某一天，記住了一張憂傷的臉。那是留戀青春的臉，是一張夢幻的臉！
也許，也許不久后，我的青春會慢慢地逝去！
既然我留不住青春，那我就把曾經的零星都鎖緊時光的盒子里吧！
我會一直珍惜我那夢幻似的青春！
誰與誰錯肩，誰和誰永遠，誰在殘陽如血的時光中，等待風起？誰又在紀念夢幻般的青春，紀念誰的欷歔······
回首成長作文 之 五
雨落下來，我打起一把傘。
先是兩三滴，如一個個吻穿梭于清冽的涼風中，在傘面小雞啄米般迸濺。接著，綿綿雨簾從云間垂落，攜咝咝的雨聲，清靈如歌，霏落如絮。
我卻沒有心思欣賞了，只是加快步伐，思緒被題海與未來的規劃填滿。在快生活的節奏里，我步覆匆匆，幾乎要小跑起來，滿心的急切。
忽然，幾縷雨絲飄至面龐，一股涼意貫徹全身。腳步剎那頓住，熟悉又陌生的悸動撲面而來，我不禁回首，看細雨紛飛在小巷那頭。
小巷那頭，有什么呢？
有一把傘，一把酒紅色的、噙滿雨珠的傘。幼時，媽媽總一手撐著這把傘，一手牽著我穿過雨簾。涼雨攀上雙頰，我仰著頭朝她笑。媽媽俯身刮刮我鼻尖的雨絲。雨，潤進心里。
有一雙雨鞋，一雙明黃色的、沾滿泥濘的雨鞋。童年的我最愛穿這雙鞋在水洼中蹦跶，和其他孩子比誰濺起的水花高。顧不上頭發濕，只聽滿巷清脆的笑聲與細雨唱和。
還有一件雨衣，一件透明的、印著凱蒂貓的雨衣。我小時候愛漂亮呀，收到雨衣這件生日禮物時笑開了花。身穿雨衣，我步伐輕快地走在雨巷中，唇齒間溢出悠揚清歌，心情也隨之高揚……
都是些久遠的記憶了。成長的過程中，我快馬加鞭地前行，不斷汲取新的知識，那些舊時光的記憶，也慢慢被時間的濤聲沖淡。在忙碌中，我忘記了常去回憶，才使這些被擱淺的記憶，在回看時有種陌生的哀愁和悵惘了。
時間太瘦，指縫太寬。我們終將承認在歲月面前的無力，不得不舍棄美好的時光，看著記憶老去而無助。舍棄昨日、追尋未來是我們必守的法則，而珍惜當下、常?；貞泟t成為我們最好的修行。在快節奏生活的今天，不必常為年華逝去而感傷，也別忘了常?；厥祝屆篮玫耐鲁ｑv心間。
“坦然舍棄過去，卻不忘舊時歡愉。”讓我們以這樣的心態抵御歲月洪荒，且歌且走，回首來時路，原來有那么多的`溫暖記憶，在目送我們前行。
回首成長作文 之 六
書架上琳瑯滿目的圖書中，我的目光聚焦在《蝶翅》這本富有濃烈藝術氣息的書上，翻開書頁，慢慢品讀，讓我愛不釋手。
我在教科書上讀到的一篇題為《貝殼》的文章就出自席慕容女士之手，這位出身藝術家庭的作家讓我留下了深刻的印象。她的文章富有藝術氣質。同樣，《蝶翅》這本書記錄了她的成長歷程以及對往事的回憶。大概是對過去幸福生活的留戀與懷念吧，字里行間散發著淡淡的憂傷。
這本書題目是《蝶翅》，我先是為書名而吸引，當我翻開書匆匆看完前面短短五六百字的幾篇文章，簡潔親切的語言把我帶到的一個個美麗的地方。果然有畫家的藝術氣息。
這篇文章用了第三人稱寫了發生在自己身上的事情：當他在燒毀無法攜帶的筆記和信件時，她剎那間明白這世間原來沒有任何痕跡可能永久保存，多年前他在靜夜里寫下的每一個字，火焚燒的紙質都已變薄，如蝶翅般顫動。
我尤其喜愛最后一段話“歲月飛逝，世事果然都如浮光掠影?？墒?，那熾熱的紅字刻在灰黑色的紙頁間，如翅蝶般顫動的片段，不知道為什么，在又隔了這么多年后，依舊會不時地飛進她的心中。”我雖然沒有席慕容那么多復雜的經歷，感受不到她每次回想到火焚燒黑白紙業，看見它們如同蝶翅般微微顫動的場景時的心情，但我明白：在人生道路上，難免有許多困難和挫折，但每一個轉折，每一次變換，都會值得我們無限依戀，頻頻回顧。
在閑暇的時間，我總是會回想過去的事。
往往在道路上時而狂風驟雨，時而風和日麗；有時烏云密布，有時晴空萬里。不知不覺十三年的風風雨雨，曾經在泥濘中摔倒，在意外中收獲?；仡^看看從蹣跚學步到努力學習的自己，在回憶中長大，發現自己的不足。而在人生中，度過的不僅僅是磨難，還有許多的幸福，回首過去，應該是不舍得忘記幸福，不舍得忘記突破磨難后勇往直前的自己。
席慕蓉說，在她看來，生命是不斷的經過、經過、經過，她寫的東西都是在生命現場里所得到的觸動，盡管有些觸動要等到一二十年后才恍然大悟。比如那化蝶的一刻。
回首成長作文 之 七
年，又來了，濃郁的年味隨春風一起吹向中華大地！大人們忙著置辦年貨，孩子們則沉浸在假期蒙寐以求的歡聲笑語中，盡情的玩耍著，期待自己“又長了一歲”。
不知為何，照常理來說邁入高中在繁重的學習任務中好不容易有這么一次放松的機會應感到輕松才對，可現實卻出人意料，輕松感不盡絲毫沒有，緊張壓力非但絲毫沒有減輕卻大為增加！隨年齡的增長自己懂得的事理也隨之漸漸多了起來，反而覺得過年越來越沒趣兒，這與兒時日夜期盼過年的情況成了鮮明對比，為何？難道此也為常理？
07年是我最動蕩的一年，在這一年里，我徹底放縱了，自己清楚的很。一個在老師心目中具有成為一名優秀學生潛質的孩子正在走向墮落，老師不能置之不理，要救他，為了他可謂煞費苦心。老師的心是善意的，但他太著急了，太盲目了，他不了解這個學生的個性，他也更不知道這個學生在想些什么，一個十七八歲的孩子，在大人眼中他們還什么都不懂，可事實上他們已經明白事理了！他完全清楚自己在干什么他也不是不知道要考慮未來，你的一系列善意的舉動他也全都明白，但如果你的方式過與激烈，帶給他的只能是壓力！為了達到你善意的要求他只能是拿起他最不愿使用的工具——偽裝！或許有人會說：難道造成這樣的結果責任全在老師嗎？我并沒有這樣說，他之所以這樣是因為他毅力不堅，他也很明白，他有很想克服，可如果外界給予的幫助過于激烈那結果只能是適得其反！
我既有言在先“他清楚自己在干什么”就絕不會食言！他了解自己的性格，他需要時間，他需要時間來調整自己，新年假期是一個很好的契機，他明白的很！在家里，父母的愛讓他無顏以對，只能以沉默迎接父母愛惜的責備與煽情的囑托，親情的溫暖給了他莫大的幫助，在這段時間里，他雖整日少言寡語可心里從未停止的在告誡自己：振作！他已在心里制定了一個計劃，并告訴自己盡最大的努力去拼搏，現實是無奈的，他清楚的很，計劃實行起來可能還會招來善意的不滿，但他深信，只要成功，結局一定是美好的，一定會以歡聲笑語宣告結束！
07已為歷史，再多的痛苦與無奈都已為往昔，以07為基石，展望08，前途充滿幻想，未來屬于你，奮力去拼，盡自己最大的努力，相信會得到你想要的.
回首成長作文 之 八
再回首，過去已恍然如夢。
昨晚忽然想起塵封在記憶深處的那場事故，又想起屢次途經錦屏公園側門看見的那艘不再像以往光鮮的破敗海盜船，一時之間有些感慨。
那段模糊的記憶回想起來，就像是做了一場怪誕的夢。
那時尚幼的我站在護欄邊，充滿希冀地看向那艘氣勢磅礴的龐然大物。它前后搖晃著，像是在狂風暴雨中起起伏伏，艱難卻勇往直前地行駛。船上的游客在擺動的過程中發出尖銳的尖叫聲，此起彼伏。我身邊的人或是沉默地看著，或是興高采烈地打算去買票。
然而世事無常，命運總在不經意間開一個玩笑。接下來的一切出乎所有人的預料。
我看見微微側對著我的船體下方開始閃爍著點點紅芒，我什么也沒多想，只以為是什么東西反射了陽光?？墒牵羌t色在短短數十秒的時間內迅速蔓延，我這才看清楚那是鮮紅的火焰。它舔舐著船身脆弱的木板，囂張地向人們宣告著它的到來。船上的人們渾然不覺，他們沒有察覺到，在他們乘坐的這艘船下，有一只鮮紅的兇獸匍匐著，打算給他們來個出其不意的致命一擊。護欄邊的人們發出短促的驚呼。工作人員也發現了，他們試圖讓這艘船停下來，但船體擺動的慣性使船繼續搖動。船體底部突出的木梁與控制機器摩擦，發出沉悶的聲響，宛如身負重傷卻依舊負隅頑抗的巨獸，從喉嚨間發出不甘的怒吼。
我感覺周邊的喧鬧逐漸遠去，像是在看一場默劇，主演是天險和人。
記憶就此中斷了，如同喝醉酒后的記憶斷片。每每回首，都似一場噩夢。因此，在一段時間里，我對海盜船有著強烈的心理陰影。
回首成長作文 之 九
成長總是一個令人深思的話題，它讓人感慨萬千，成長不是一朝一夕的事情，它總是要經歷各種風雨。但是正是這些風雨磨難才會讓人更加印象深刻，體會成長的滋味?；叵胄r候，大部分的事情我已經記得不太清楚了，只是一些零星的回憶。
但看到小時候的照片還是會心的笑了，我沒有大人們說的那么美好的童年，只是極其普通的過著我的生活，直到童年過完了我都沒有意識到，才知道自己真的長大了。幼兒園、小學到現在的初中，我的成長之路一直都是過著學校到家兩點一線的生活，當然這也是每個孩子必須經歷的過程。
我們站在成人的門檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長就是這樣：憂傷和著歡喜，失落夾雜著欣慰，喧嘩和著寧靜。曾經的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。
成長這條路的不足之處就在于我們要經歷很多的煩惱。我們會受傷，但記住你還有家人，他們會一直一直陪伴著你，我們會有段時間的落魄，但記住你還有朋友，他們會搭住你的肩膀，告訴你別灰心，我們會有驕傲的小情緒，但你的老師會無時無刻的提醒著你還有些不足之處。伴隨著成長，我們丟失掉了很多：單純、快樂、自由、漂亮的洋娃娃……同時我們也收獲了：成熟、穩重、自信。
人的一生就是回憶的一生，回憶過去的時光，那些成長的路，夾著著太多的美好與不舍，前途茫茫，人生永遠沒有終點，世界之奇妙的道路也沒有盡頭。讓成長與發現并進，方能感受成長之快樂，領悟人生之風采！
回首成長作文 之 十
蝴蝶是美麗的，它們陽光下的一對五彩斑斕的翅膀總好似磁鐵一樣吸引著我們的目光。然而蝴蝶難道是一直這么為人稱贊嗎？不！它們也有過被人不屑一顧甚至十分嚴惡的時刻，它們之所以會獲得那張揚的美麗，是因為它經歷了那殘酷的蛻變，而我們在成長的道路上，也就好似蝴蝶一樣的存在。
在這漆黑的路上，我停下腳步，回首重溫一遍屬于我的成長之路。
當我們剛誕生于這個世界上的時候，對一切充滿了未知和好奇。兒時我們生活得無憂無慮，每天什么也不需多想，就只要睜大眼睛，看著父母親人和其它大人們為自己而忙碌，而奔波，仿佛自己就是太陽一般，心安理得地享受著這一切的一切。
我牽著媽媽的手，羞澀而又迫不及待地背起書包，走向學堂的時候，當初那個小毛孩已經長高了，也開始走上了她的成長之路，我第一次驚奇地發現了在這里，有好多好多比自己更為閃耀的行星閃爍著屬于自己的光芒，我發現了老師是一個奇怪的生物，他們不會像爸爸媽媽一樣對自己疼愛，我第一次認識到自己并不是世界的主宰者。她學會了努力，學會了暗暗地跟別人較勁，每次取得了好成績就馬不停蹄地跑回家看母親對自己笑，當然，也學會了感恩。
時光的車輪不停地在轉動，那個一直都很快樂很幸運的小女孩就這么順順利利地進入了青澀的初中時代。這里的同學都是各個學校的佼佼者，身上都有著自信的光芒，十分耀眼。而我呢？經過幾次不盡人意的考試后，她的光芒開始消散。那個漸漸失去信心的人就是我，我明白，在這個精英集合的班級里我自然顯得十分不扎眼，或者，還要更糟。我開始學會了逃避，我害怕與同學們對視，因為在我看來，他們的眼中或多或少帶著輕蔑的神色，而這些東西之于我，是一種莫大的傷害。而之后他們口中的不經意的嘲諷更是將我徹徹底底地擊碎，我就仿佛墜入了無盡了黑暗中，沒有人能夠聽見我那小小的卻又持續不斷的呼喊，仿佛被大網一層一層地包裹，不能動彈。這時，我開始回首來時的路，我發現自己與童真已然漸行漸遠。可有人曾經說過“沒有人能永遠單純，可那顆純潔的初心永遠不會變?！蔽胰匀粓猿郑Φ貜浹a自己的不足，縱使結果可能不會發生改變，我仍然想嘗試一番。果然功夫不負有心人。我的成績有了顯著的進步，在這途中我遇到了知心朋友，擁有屬于自己的第一個青澀的小秘密，現在的這一切都美好得不可思議！現在的我奔跑在這成長的路上，享受著這憨暢的快感，仿佛伸出了翅膀，飛向遠方的天空。
成長是一件美麗的事情，卻也是一個痛苦不堪的過程，它將我們弄得遍體鱗傷，體無完膚，可如果不經過這漫長且煎熬的黑暗，沒有過痛苦到絕望的過程，又怎么會有破繭成蝶的一天？到這個時候你將會感謝那些曾經經歷過的傷痛，是它們教會我們成長，是它們造就了此刻陽光下燦爛的我們！
少年，你是否看見那陽光下你正在閃爍著耀眼的五彩光芒！
回首成長作文 之 十一
回首，小學生活如彈指一揮間，在溫暖的小學校園里，我度過了六年快樂的時光，明天迎接我的，將是一所怎樣的學校呢？在我的心中，有這樣一所學校吸引著我。
我夢想中的學校，綠樹成陰、百花盛開、流水潺潺、走了進去就像仿佛置身于仙境一般。每個教室，都有現代化設備。錄音機、電視機、電腦。每次上課，自動的課桌會為你準備好上課需要的書籍、資料。
語文課時，同學們只需望著電腦，不用拿著筆記在課本上了。黑板、課本等學習物品也就淘汰了。數學課上，老師只要說一遍題，電腦可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。美術課，同學們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考。音樂課上，老師更不用教你唱歌了，你只要告訴電腦你要學什么歌，電腦就會一句一句地教給你。你如果有唱得不對的地方，它還可以耐心地給你糾正。課余時間，學生可以按自己的興趣使用電腦，還可以在網上任意挑選喜歡的學習用品。學校的操場有品種齊全的體育器材，每個學生可以挑選自己最喜歡的器材進行訓練。幾乎所有的學生都身體健康、體格健壯。人們常說：鮮花需要綠葉的襯托。一個好的學校，怎么能缺少經驗豐富的老師呢？我心目中的老師是什么樣子的`呢？要和藹可親、善解人意，因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到難題時，他能夠叫我們解題的方法；當我們遇到困難和挫折時，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂時，他能與我們一同分享美好的時光。學校在飲食方面特別注重營養的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，如雞蛋、大蔥。現在的男生都渴望有個一米八的好個頭，女生也希望自己個子高挑苗條，所以還要為我們準備助成長的食品。每逢節日，學校就會組織安排活動，豐富我們的課余生活。在三八婦女節，我們會邀請我們的媽媽來參加親子活動，并送上節日的問候與祝福！如果今天是你的生日，學校師生會送給你一份令人意想不到的驚喜。學校還有多功能的圖書館，里面有各種類型的書籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動有趣的民間故事。學校為了滿足我們的好奇心，會經常帶我們去野外探索奧妙。夢想中的學校多么神奇呀！未來的孩子將是多么幸福呀！雖然這是我所幻想的，但是二十一世紀里，沒有什么不可能的事，我希望我夢想中的學校能成真！同學們，讓我們期待這一天的到來！
回首成長作文 之 十二
失去后，回首；才發現，原來一切是多么的美麗。
離開后，想念；才知道，原來自己是多么的在乎。
陌生了以后，心碎；才明白，原來已找到更好的棲息地。
見面了以后，不語；才知道，原來過去的友誼不復存在。
現在，終于醒過來了。
原來是自己在做夢，原來之前的懷念都是回憶，回不來的記憶。
希望在腦中，只有美麗的回憶，而非傷心的淚。
我是無指姑娘，想變成有指天使。
我是懶蟲一條，想變成美麗蝴蝶。
我是無語啞巴，想變成伶俐娃娃。
天使有很多永恒友誼，蝴蝶有很多絢麗的友情，娃娃有很多善意的友人。
回首，覺醒，失去了的不再回來！
如今，明白，未來的可以再創尋！
回首成長作文 之 十三
新年的鐘聲敲響
禮花絢麗綻放
人們的歡呼聲一浪蓋過一浪
為了迎接新年的來訪
回首20xx
有著太多的感動和希望
奧運金牌多么閃亮
神七升空多么激昂
奧運圣火點燃了神秘的國度
神七飛船飛越了浩瀚的蒼茫
地震帶來了悲痛與絕望
但人們的心
卻匯成了愛的海洋
一雙雙援助的雙手
給了災區人民生還的希望
20xx的鐘聲已經敲響
但20xx卻沒有與我們告別
華夏的希望依舊傳承
又是一個嶄新的輝煌
回首20xx
有著太多的感動與希望
新年有著新氣象
一定會鑄造更新的輝煌
回首成長作文 之 十四
回首
抬望眼，回首舊事月明中。
——題記
初三的最后一個學期在所有人的不情愿中準時到來了。
老師匆匆結束了新課就開始總復習，要求我們找出舊課本。在存放課本的紙箱里翻騰著的時候，幾張被搡在一角的稿紙引起了我的好奇。我是幾乎不用稿紙的，但眼前的這幾張顯然是我的涂鴉，只是我已經記不得什么時候寫過這篇文章。我挖出來一看，那紙團的一角露出幾個被反復涂改的字：空鏡，空靜，寧靜，寧鏡。前三個；再到被劃去，保留了最后一個。剎那間，初一的草草書寫，擱筆；初二周日里蜘蛛網似的再次涂改；去年初秋食堂路上的私語全撞入了腦海，不容我不回首望望。窗外，一輪銀盤靜靜地灑落光華。
這幾張稿紙是《千年竹林》的毛坯版。寫的是在一片僻靜偏遠的`竹林里，三條靈蛇和一個女孩相遇的故事。最初寫它是因為心血來潮地想把三個好友編進一個故事。午休時又恰好睡不著。那時我在日光里偷偷地寫月光，靜等下課鈴被敲響。而窗外夏季的天空總是湛藍湛藍的，大塊大塊的冰山在天空悠悠地飄浮。后來，好像是因為我不滿意自己寫的東西，期末總復習又將來臨，便把它匆匆往角落里一塞了事。
過了整整一年多，好像也是類似于找課本的這么一次機會，它被我找了出來?；厥鬃约阂荒甓嗲肮P尖走過的路程，我嘲笑自己敘事的蒼白無力，卻不曾想到回首那些夏日的中午。在一個周日，我坐在桌前一口氣寫完了五張稿紙，將故事完結。因為是第一次寫這么長的文章，所以寫完之后好不得意，都忘了回首這之前的時光。
初三前的暑假，偶然和洋談起了那個故事，那個除了性格是我們三人的，其他都屬于編造的故事。洋說，給我看看。我想起那天書般的稿子，說：我在電腦上打出來，再發給你。當我開始打字時，我又一次發現，那自以為佳作的文章居然如此膚淺無聊。于是，本來就被涂改的像蜘蛛網的稿紙上，又一次被覆蓋上了一團團的亂麻。
把郵件發給洋之后，我看著那幾張稿紙想，反正有了電子稿那就丟了吧。但不知為何，我只是把它塞進了存舊課本的紙箱。我第一次想起了初一時的那些灑滿陽光的午后和初二涼爽的周日，更多地想起了和洋這兩年來漸漸積存起來的默契?；厥變赡甑臅r光，我卻只記得起瑣碎的悲喜和假期里對洋淡淡的掛念?；厥坠P尖走過的痕跡，我發現我的字變得小了，潦草了。于是我想起兩年多來，深夜里困了又清醒過來后，再次演算數學題的經歷，想起在題海里浮浮沉沉的疲倦。
回憶到這里，我把手里的紙團展平。這篇從初一寫到初二，又等到初三才第一次示人，幾次修改卻最終不能成文的文章，在畢業前的最后一個學期被我再次發現。我嘆口氣，心里驀地泛起重重疊疊的悵惘。我仔細看著手中的稿紙，字跡當中有一點點留存下來的潔白。這次回首，我又看見了初二回首時看見的蒼白，又看見去年初秋時看見的我和洋的一點一滴。還看見了近三年來，寫得密密麻麻的試卷集，辦公室里成績單上那些曾令我或喜或憂的數字，課堂上記筆記的急切……這些被我遮起來的東西，這次都看見了。然而我是否已將這三年的時光閱盡？我不知道。
或許不久后六月的夜晚，月光一如以往地澄明的時候，我還將在月明中回首。
回首成長作文 之 十五
時間如水，在不知不覺的激蕩中流逝。
即將告別這個無聊而寂寞的暑假，迎來那兒時害怕而向往的高中，發現一切不像兒時想象中的那般的喜悅取而代之的是無盡的憂愁。
往事如煙云般飄散，初中那些歡樂而充滿傷痕的時光被無情的歲月越帶越遠，那些自己受傷給予自己安慰、失落時默默支持、困惑時給予幫助的兄弟各奔東西，那些憂傷時傾聽自己心聲知己、朋友也紛紛離去，那些與自己分享歡樂與憂傷的伙伴以不知不覺的方式逐漸淡化了在學校時的交情。唉！終于明白了那句：“時間是折磨人的東西?！?/p>
難忘這以逝去的三年，三年給我留下許多難忘的畫面，不管是美好的還是憂傷的都是那般的使人難忘。一切的一切都在中考結束后的那最后一聲下課鈴聲中破滅，兄弟們球場上的汗水是我們友誼的見證，教室中瘋狂留下的的殘影是我們美好的回憶，寢室熄燈后還在被子里嘻戲的話語是我們難忘畫面。希望時間永遠帶不走屬于我們的光輝歲月，希望日后相見還能如在學校一樣暢談，還能親切的相擁再叫一聲兄弟。
想著腦海中的一幕幕總能使我發呆片刻。時間不饒人啊，這個暑假雖無討厭的作業但卻是那般的漫長，在家也總是六神無主的在熬著這如年般的日子，無真心的歡笑無朋友的陪伴，有的只是父母那無盡的叮囑和忙不完的“任務”。面對嘮叨我無言以對，面對“任務”也只能低頭去完成。唉！這不是我想要的日子，還真是難忘的暑假啊！
初中的同學們、兄弟們、知己們，老師們，我想你們了！以后有空多聯系。
愿你們在以后的日子里一切順利。
回首成長作文 之 十六
時間如白駒過隙，轉瞬即逝。不知不覺，我們也隨之成長。
當我們在教室里，“嘩嘩”翻著書頁，風偶爾拂過我們的臉頰，粉筆在黑板上留下清脆的響聲，我們最期盼的是下課鈴，那是小學。
當我們開始抱怨作業太多，老師太煩，父母太嘮叨，認真上課變得百無聊賴，慢慢地開始混日子，那是初中。
一年四季的更替，只是提醒著我們又過了一個春秋罷了。
當離開父母的嘮叨，學校的紛亂時，我想問：“我們夠堅強嗎？”
我們有的是情緒和向往自由，自主的追求，但真的了解自己的內心想法嗎？
年少的我們如同脫韁的野馬，只是想得到滿足罷了。
我們一直在成長，遇到了太多的人和難忘的事。
遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒有對齊的圖紙從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點一點的錯開來也許錯開了的東西我們真的應該遺忘了。我們習慣回首，細數往事，看看曾經的自己做了多少傻事，時光卻習慣將我們丟在原地。
時間是沙漏，我們習慣相濡以沫，投其所好，也貪婪美好。當曾經變成付出，放不下的變成過客，落葉滿地，已是陌路。
誰是誰生命中的過客，誰是誰生命的轉輪，前世的塵，今世的風,無窮無盡的哀傷的精魂。
我回過頭去看自己成長的道路，一天一天地觀望，我站在路邊上，雙手插在風衣的兜里看到無數的人群從我身邊面無表情地走過，偶爾有人停下來對我微笑，燦若桃花。我知道這些停留下來的人終究會成為我生命中的溫暖，看到他們，我會想起不離不棄。
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