篇一：讀書筆記大全(共4篇)

讀書筆記大全（共4篇）

《老人與?！纷x書筆記

自古以來，無數人渴望成功，但在追求成功的過程中，有多少人害怕失敗而半途而廢。在海明威的《老人與?！愤@本書中，耄耋老者與磨難作斗爭的那股不屈不撓的精神深深地打動了我。

一個可憐的老人一輩子都在海里釣魚，但他總是一無所獲。終于有一次，他釣到了一條大魚，不料在返回的路上卻遇到成群的鯊魚?？伤⒉幌蝓忯~屈服，使出渾身解數與鯊魚搏斗。

最后，老人筋疲力盡，傷痕累累，鯊魚把魚都吃光了。老人拖回來的只是一具大魚骨架。

讀完這本書后，我感慨萬千。雖然最后老人只有“一幅光禿禿的魚骨架”，但他也會無怨無悔，因為他奮斗了、付出了，奮斗的過程同樣很精彩。這正如老人所說：

“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神激勵并感動著我們每個人。

《小王子》讀書筆記

看完《小王子》，那個可愛、充滿童真的小王子形象在我的腦海里久久難以抹去。

小王子，其實是個單純的人，心中永遠有一個美麗的孩子。獨自生活在一個小星球上，一切對他來說都是獨一無二的。他喜歡虛榮的玫瑰；他喜歡幻想；他有一顆純潔的童心······

后來，小王子離開他的星球他的花兒，走過那么多的星球，認識了那么多朋友，他見識了貪婪、自私、虛榮??但始終保持著一顆孩子的心靈，他稚嫩、倔強、無邪、善良的笑容留在了每一個角落。

小王子用他的經歷告訴我們，心可以看到一切，愛和美。 《麥田里的守望者》讀書筆記

《麥田里的守望者》講的是發生在美國五十年代的故事。當時，第二次世界大戰的烏云并未消散，冷戰的硝煙再次升起。一方面科技發展迅速，而另一方面,人們缺乏理想,意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下,過著混混噩噩的生活。

于是，“垮掉的一代”出現了，霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至于淪落到吸毒、群居的地步。因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想---做一個”麥田里的守望者”。

反觀我們自己，我們是一群生活在新時代的孩子,困惑和煩惱少不了,但是我們應該集中精神看準我們的前方,我們的路,我們應該是一群有理想有抱負的人。如果霍爾頓沒有他的純粹理想，他就會墮落到谷底。是他的理想是他活了下來。理想是人的指路明燈，它指引人走向未來，走向光明。

我們的生活才剛剛開始。盡管生活讓我們這一代人有點困惑和不確定，但一切都只是暫時的，都會過去的。有理想有希望，希望在明天！

《簡愛》讀書筆記

簡愛是一個極為平凡的女孩，從小失去父母，被寄養在里德舅媽家，但是無論她怎么做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要上學。到了學校聽她的好朋友海倫說這里是一個相當于孤獨院的學校時，她萬分歡喜，因為這里的孩子都是孤兒，她們的想法是一致的。從此開始了新的生活，她在那里又做了兩年老師，當她離開了學校，開始找工作，不久她就擁有了一個不錯的工作，在那里，她救了羅切斯特先生，并和羅切斯特先生生了一個可愛的小孩。

從《簡愛》這本書中，我看到了的勇氣，愛與尊嚴。同時，我也感到一種慚愧。

現實生活中爸爸媽媽他們做錯了，我卻不敢反駁，可是簡愛卻立即糾正了大人說的話，我卻說都不敢說，其實我心中的小人在大喊：不!你們錯了。簡愛的勇氣我非常佩服。

簡愛，這樣一個既平凡又偉大的女子，告訴我們一個道理：即使是最平凡的女孩子，也要活出自己的勇氣、愛與尊嚴。

篇二：各種文章的讀后感

讀《遙遠的島》有感

在《成長的歲月》的《內心的成長》這個分目錄里，有篇名叫《遙遠的島》的文章，給我們講述了兩個孩子內心成長的故事。

從前有兩個孩子，他們一心向往著海上的那個神秘而異彩紛呈的小島。但有一天，當他們真正踏上這座島后，他們發現那只是一片荒野。他們不敢相信自己的眼睛。這就是他們日夜向往的島嶼。

他們回家后一直很傷心，以后再也見不到這個島了。讀完這篇文章，我感觸很深。從對夢想的迷戀中逐漸認識到冰冷的現實，也是成長過程中的重要一環。

每個人的童年都是夢想的季節。小時侯，我們閱讀的，是美妙的童話，畫的，是無拘無束的想象畫，聽的，是歡快的兒歌，做的，是無奇不有一心向往的夢。小時侯，在我們的眼里，周圍每個人都是笑著的，每個故事都有圓滿的結局，天空，可以畫成綠色，獅子，不會吃人……一切都是多么美好啊。

但隨著年齡的增長和時間的飛逝，我們變得更高，變老，看到更多，了解更多。實際上，我們有很多夢想。 當我們真正涉足期中時，我們突然感到失望。 世界上沒有什么比人們的想象還要好。我們總會慢慢發現，不是每個人都是笑著的，不是每個故事都有圓滿的結局，天空，畢竟還是藍的，獅子，還是會吃人……

我想到一篇我以前在作文選讀過的作文。是關于作者小學畢業想進入重點中學的是。一天晚上，作者的媽媽請了重點中學的幾位老師到家里來吃飯，并給他們送禮，讓他們幫幫忙，讓作者“順利”進入重點中學。

作者當時感觸很深，也很詫異，重點中學不是只有考好試才能進的嗎？為什么有些人不善于學習就可以進入重點中學？大人卻對作者說：

你是小孩，你不懂。

讀 《格列佛游記》有感

長假里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，**以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。

格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現實的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師和長輩教導我們要警惕，不要上當受騙。

這很難與我們提倡的幫助和關愛他人相統一。當我遇到困難的人時，我猶豫是否伸出援助之手；當有人替我解圍時，我不敢接受。所有這些都讓我感到痛苦、矛盾和茫然。

既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎？

我期待著有一天我們的社會會像慧州一樣。在孩子們的眼里是毫無疑問的。教育與現實是統一的。我要為此努力，希望你們大家和我一起，從自己做起，從現在做起，讓這個社會更加真誠，少一些虛偽。

長假里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，**以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。

格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人

類產生了極度的厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現實的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師和長輩教導我們要警惕，不要上當受騙。

這很難與我們提倡的幫助和關愛他人相統一。當我遇到困難的人時，我猶豫是否伸出援助之手；當有人替我解圍時，我不敢接受。所有這些都讓我感到痛苦、矛盾和茫然。

既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎？

我期待著有一天我們的社會會像慧州一樣。在孩子們的眼里是毫無疑問的。教育與現實是統一的。我要為此努力，希望你們大家和我一起，從自己做起，從現在做起，讓這個社會更加真誠，少一些虛偽。

西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執著，孫悟空－正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。

其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。他身上有一種叛逆的心態，還有敢于與強大力量抗爭的勇敢精神，我真的很欣賞。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這真是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？

●實習報告網內容組內部傳閱清單:
• 馬未都說收藏-陶瓷篇讀后感?|?《紅星照耀中國》讀后感大全?|?夏感讀后感?|?存在感讀后感?|?收藏昨天讀后感?|?收藏母愛讀后感

也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功??！因為我一直堅持到最后。

這四個厚重的杰作是每個聲稱熱愛中國古代文化的人都必須學習的東西。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿，都不適合此時閱讀，于是再次翻開了《西游記》，進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部大家都喜歡讀的經典名著。每個人在解讀時都會有不同的感受和靈感。

有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語言；有些人只是把它當作道德修養或政治寓言。但在我看來，它什么都不是，它只是“游戲之作”，是一個單純的神話世界。讀這本書時，我常常有共鳴感。我想這是我內心對自由的渴望！

一、自由在經歷了又一個個性受制約的學期后，孫悟空這個形象完全激發了我內心潛在的，但根深蒂固的向往——對徹底的自由的向往。孫悟空破土而出，“不優麒麟轄，不優鳳凰管，又不優人間王位所拘束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山自在稱王，可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的特點就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭也都是為了自由。

這樣生動的形象給我一種尋求自由和追求自由的方式

感恩的心》讀后感：

有一天，下著大雨。因為尋找沒有歸來的媽媽而走了很遠的小女孩終于看見了攥著年糕倒在雨地里的媽媽：她睜著雙眼，永遠離開了她。

因此，哭聲伴隨著雨聲，淚水夾雜著雨聲，悲傷的寫作濃烈。小女孩用她無聲的話使母親放心。一遍又一遍，《感恩的心》讓媽媽終于閉上了雙眼：

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”

讀后感大全 之 十二

主人公保爾·柯察金是一個經驗豐富的人，他每走一步都非常小心。保爾·柯察金從少年到老年，他都吃盡了千辛萬苦，不管苦有多大，他都能堅持下去。他不怕任何艱難險阻，他十分有耐力，盡管他付出了許多代價，但他仍然在努力。

主人公保爾·柯察金身上有許許多多的優點：

保爾·柯察金十分勇敢，保爾·柯察金敢作敢當；保爾·柯察金永遠不向困難、敵人屈服、低頭······

我們選擇做書中主人公保爾·柯察金吧。謝謝！

讀后感大全 之 十三

《弟子規》這本書是我在今年國慶長假期間看的一本書，我看得很認真，因為爸爸說這本書不僅故事十分精彩，而且，其中還蘊藏著許多人生的道理，我這一生都受用不盡。

《弟子規》雖然字數不多，但是里面的話全都是道理。其中，又教人養成好的生活習慣的；又教人學習方法的；有教人知書達理的，豐富的故事數不勝數。我最喜歡的是：“事勿忙，忙多錯；勿危難，忽輕略”。這句話告訴我們做事要穩重不可急忙，急忙容易出錯。做事還不能害怕艱難險阻，也不可以草率，隨便應付了事。我對這句話感受頗深，因為我性子急，做事會事與愿違，所以我以后要加以改進。

《弟子規》讓我樹立了感恩、報恩的思想，“恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長”。從這里，我深切感受到：受人恩惠要時時想著報答，對別人的怨恨要盡快忘記；對別人怨恨的時間越短越好，對別人報恩的時間越長越好。是的，假如我們常懷感恩之心，會讓我們的生活變得更加美好。

《弟子規》還告訴我們：“人有短，切勿揭；人有私，切勿說，道貌岸然，人善，即是善，人知之，愈思勉”。我想：這段對于我們提高自身素質多么重要??！

《弟子規》真是一本好書，假如人人都能來認真閱讀，按照要求去做，我們的社會會更加安寧，更加和諧，更加融洽，我們的世界會越來越美好。

讓我們學《弟子規》、品《弟子規》、仿《弟子規》、行《弟子規》。

讀后感大全 之 十四

今天我看了一本很有趣的書。

里面講了：笨小孩和他的好朋友和班里著名的丸子軍團對抗，并以環保作為組里的宗旨。笨小孩以他的一系列傻傻的行為，他居然用塑料品做了一個小臺燈，和做給老師的教鞭。令大家刮目相看連石老師都對他稱贊。雖然爸爸對他的行為不好，但他又一次煥發光彩。

我看完后，絕的每個人都要愛護地球。

讀后感大全 之 十五