實習范文|以書為話題作文(通用18篇)
發布時間：2024-09-12
以書為話題作文(通用18篇)。
? 以書為話題作文 ?
在我的生活中，書籍是我不可或缺的親密伙伴。
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。而且我覺得書是個好老師。向我們展示世界的真諦。
有時候，書是一盞明燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白世間善惡的美丑；有時候，書是一對白色的翅膀，帶我到云海深處，看山河壯麗的景色；有時候，一本書就像一艘堅固的船，帶我走向成功的彼岸，盡管風浪很大，也不會回頭。
小時候經常看到媽媽在課余時間把書留下，讓我充滿好奇，纏著她和她分享書的樂趣和神秘。那時候因為年齡關系，我一般會看一些關于孩子的漫畫書。隨著年齡的增長，我逐漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于繪本故事書?，F在，我迷戀上了一些世界名著，甚至我媽書柜里的《紅樓夢》都成了我放不下的書。書就這樣成了我最親密的伙伴。
我愛看書，經常忘了吃飯睡覺。書中精彩的情節常常讓我忘記一切，全身心沉浸在書的世界里。書里的英雄贏了，我就高高興興的跳舞；惡不罰，我怒跺腳；英雄死了，我的眼淚就會順著臉頰流下來。
為什么我的生活變得如此充實？為什么我感覺生活如此美好？因為“書自有金屋，書自有顏如玉”。書是無限的寶藏，給我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷。如果沒有書，我們的生活會如此孤獨和空虛，我們的生活會如此凄涼。
書籍陪我走過了無數的風雨，見證了我幸福的成長。
? 以書為話題作文 ?
6年的日子，6首的新歌，6載的光陰已匆匆走過。在6年的道路上，我一直以書為友。
與書為友的日子就如陽光般燦爛。在夏日的午后，泡一杯香茶，捧一卷詩書，在淡淡的茶香中去感觸感染那濃濃的書香，真是茶香滿口，書香滿懷。在書中我品味了李白的老酒，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，東坡的華發；聞聲了長蒿劃破李后主的春水；登京口北固亭，嘆廉頗老矣，尚能飯否……
與書為友的日子里日日天藍，月月柳青。泰戈爾會在“雨天”向我講述“孩童之道”，到“對岸”去采摘那錦繡的“金色花”；冰心奶奶告訴我“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！弊屛倚闹胁紳M了愛。
與書為友的日子，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。走進紅樓，感觸感染四大家族的興衰，嘆惋寶黛的木石前盟，體味花魁金釵的魅力；進入阿茲卡班，同哈利·波特一同破除邪惡。
與書為友，豐碩了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的書海里，我自由的抒發自己的情懷。對于好書，德國作家哥德說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。因此，我把我的讀書視線放到文學著作上來，一面閱讀，一面思索，用自己的見解去剖析作者的思惟和意圖，用自己的概念去消化吸收別人的言論，不中斷校君子生思惟的座標。也許，不同的人讀書有不同的目的，有的人是為了消遣，打發時間，讀過的東西如過眼云煙；有的人是為了“裝潢”自己，讀書僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材，而我讀書則是為了學會為人處事的道理。
無論時代如何變遷，我與書為友之心永不改變。由于——與書為友，其樂無限
? 以書為話題作文 ?
書，自打我小時，便成為了我的良師益友。我熱愛它，我仿佛也能感受到它的愛。
在三年級時，母親給我買了一本名著，書名是《平凡的世界》。剛開始，我不懂她的意思，只是雙手捧起它，翻閱著。那時，這書，還挺沉的。
我坐在窗臺上，閱覽著路遙精煉而又樸實的文字。他筆下的孫少安，家庭貧困不堪，有好幾個兄弟姐妹。為了生計，他果斷地決定——輟學！下地耕作，開始了莊稼人的生活，也扛起養家的一份責任。他知道，他肩上扛著的，是有多重！我心中感慨萬分，心里想：他是一個無私的，平凡中透露著偉大的人！我定要向他學習，做個男子漢。當時，母親正在門外偷偷看著我（到最近我步入初中了她才跟我說）。
我看了許久，無不被書中每個人物的故事所震撼。每次都潸然淚下，每次都收獲良多。情感隨著人物情感變化而變化，悲喜交加。后來，母親告訴我，這幾個月，她看到了我在變化，我更懂事了、更成熟了。我告訴她：是這本書教會了我。
隨著時間飛快流逝，我已經翻到了第二部。有這樣一個情節，潤葉接受了她一直以來所怨恨的男子。他叫李向前。只因他為潤葉斷了雙腿。無論如何潤葉有多恨他，我相信，在這時，所有的只是憐愛之情與愧疚。潤葉決定陪著他，和他在一起。向前不想再拖累她，于是要和潤葉離婚，結束這一切的不幸！我看到他說的話之后，感受到了一個無怨無悔、幸福的李向前。我為他的勇氣流淚！
我深深體會到了母親的用意。
書啊！讓我學會用知識武裝自己的大腦，給予我人生豐富無常的情感，無限的人生體會，說不盡的真摯道理，滋潤著心靈之花。
書，我的良師益友！謝謝你讓我在無邊學海中得到正確方向，通往成功之路。
書，我一輩子的導師，一輩子的益友，我會銘記你教導給我的一切。我相信，我以后的道路，會更好走下去的！
? 以書為話題作文 ?
書，是我小時的伙伴，也是我糊口中不可缺少的東西，在我看過的故事書中，我為《天子的新裝》中的天子捧腹大笑，同時我也為麗人魚的悲慘結局而落淚。
我經常因看書而顧不上吃飯。每次媽媽來叫我吃飯時，我老是嘴上說：“來啦！”可每當看到出色片斷時，剛才說的話早已拋到了九霄云外。不管什么時候，不管我到哪里，我都背著一只大書包。我印象最深刻的是在我讀三年級時，我和媽媽到廟里去拜佛。當媽媽在走進廟里時，我便在外面的草地上拿起書讀了起來，由于太過入迷，身邊的事渾然不知。當我把頭轉向廟里時，發現媽媽不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然，一個身影泛起在了我眼前，我抬頭一看是媽媽，我就一把抱住了她。原來媽媽給我買水去了，見我看得津津有味就沒打攪我。
跟著時間的流逝，以前的書早已找不到了，但我對書的喜愛涓滴沒變。孤傲的時候，書是陪我聊天的朋友；郁悶的時候，書是我心頭的燦爛陽光；失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。在我的糊口中，真是不能少了書這個朋友呀！
? 以書為話題作文 ?
我和書是最親密的伙伴。書帶給我無窮的快樂，帶給我無盡的知識，它開闊了我的視野，豐富了我的生活，指引我前進的方向，它陪伴著我一起成長。
記得我很小的時候，媽媽就給我訂閱了一些有著美麗圖案的童話書。雖然那時候認識的字很少，我還不能獨自閱讀，但那些精美的圖案和可愛的人物形象深深地吸引了我，讓我愛不釋手，使我入了迷。就這樣，我愛上了書。
書里有著無比精彩的世界。神奇的童話故事中有美麗的白雪公主和7個可愛的小矮人，有勇敢戰勝了大灰狼的小紅帽，有可憐的賣火柴的小姑娘……每個故事都像磁鐵似的深深地吸引著我，讓我隨著故事中的主人公一起快樂、一起難過、一起勇敢、一起成長。生動的寓言故事每一個都有著深刻的寓意，讓我發現了很多日常生活中沒有察覺的真理，讓我學會了很多做人的道理。書讓我懂得了真、善、美、丑、惡，教會我如何面對生活、學習和挫折，教會我克服困難不斷進步。
書不但是我的良師益友，還是我學習的好幫手。書里面的知識是海洋，取之不盡，學也學不完。每當我有不懂的難題，只要打開書，它都會給我準確地解答。在書中我學到了各種知識，還拾到了許多美麗的貝殼——好的詞語、優美的句子、人生的格言……
隨著我慢慢長大，我讀的書越來越多，也越來越廣泛，不僅有童話故事，還有少兒讀物、百科知識、世界名著等。一本本好書陪伴我一天天成長，我從書中明辨是非，從書中解決疑難，從書中汲取營養?，F在我已經上五年級了，我依然堅持每天的課余時間，都會和我的書伙伴相聚一會兒，我覺得讀書不僅是一種學習，更是一種享受。
高爾基說：“書是人類進步的階梯，”臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友?！币院?，我更會多讀書，讀好書，在書的海洋里盡情遨游。我和書會是永遠的好朋友。
? 以書為話題作文 ?
同學們，你們知道宇宙是怎么起源的嗎？你知道為什么你的眼睛不怕冷嗎？你知道誰是最好的獅子或老虎嗎？如果你想知道正確答案，請看看我推薦給你的書。
這本書是廣州出版社出版的。21世紀兒童版是《十萬個為什么》。共四卷，分別是《海洋與天文》，《植物與地球》，《動物與昆蟲》，《人體與日?！?。內容非常廣泛，知識非常豐富。每頁都有彩色圖片。如果遇到不熟悉的單詞，可以看看上面的拼音，多學一些新單詞。
我的書大概是前年買的。這本書每一本只有兩頁，后面有“告訴我什么是對的”、“思考很有趣”、“動動你的小腦筋”等欄目。它們是相關知識的延伸，每一個都有一張圖片來幫助解釋文本。有時間就看兩三篇，很快就看完了這本書。有時候遇到問題就去上面查，告訴同學這個問題的答案。
我想，“為什么大多數天文臺都設在山上？”這個問題很有意義，因為地球被大氣層包圍，星光要穿過大氣層才能到達天文望遠鏡。大氣中煙、塵、水汽的波動會影響觀測。地方越高，空氣越稀薄，煙霧、灰塵、水蒸氣越少，影響越小。因此，大多數天文臺都位于山區。現在如果大家都不注意環保，浪費大量能源，總有一天天文臺的望遠鏡再也看不清太空了！希望每一個小學生都愛護環境，做一個環保小衛士。
同學們，想獲得更多的知識嗎？想看就來看看這本書吧！它既有科學原理，又有自然界的奧秘。我覺得這本書的精彩內容會給你帶來很多收獲！帶給你更多樂趣！
? 以書為話題作文 ?
書是人類進步的階梯；書是開智慧之門的金鑰匙；書是一艘巨大的航船，把人們從狹隘的天地駛向廣闊的海洋。高爾基說過；“熱愛書吧-這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們從精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。”
朋友,你喜歡讀書嗎?書,拉進了時間的距離,縮短了地域的間隔;書,使您暢游千山萬水,鳥瞰古今中外;書,伴您踏上理想的征途,人生從此充滿陽光,充滿希望。
是的，“書籍是人類進步的階梯”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。“生活里沒有書籍，就好像大地沒有太陽；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀過書和沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別?！?/p>
的確，古往今來，書籍對一個人的樹立、人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導作用。毛澤東熟讀經、史、子、集，精研馬、恩、列、斯，于是世界思想寶庫中增添了中國式的馬列主義，人類歷史上誕生了一個輝耀千秋的新世紀。方志敏讀了西洋史，想做拿破侖，讀了中國史，想當岳武穆，然而當他讀了《共產黨宣言》《資本論》之后，便義無反顧地把中華民族的解放事業當作最崇高的理想，勇敢地踏上了為共產主義奮斗終生的旅途。
與革命前輩相比，我不過是滄海一粟，然而我愿追隨他們的足跡，讀革命書，走革命路，做革命人。我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結識了一位百折不撓的英雄-保爾.柯察金。我仿佛看到了那激奮人心的場面。無數蘇聯青年，懷揣這本書，高呼“為了祖國，前進！”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽高原。我終于明白了：生命屬于每個人雖然只有一次，但只有把它獻給人類最壯麗的事業-共產主義，那樣的人生才有意義。
但是，切莫忘記名人的警句。英國小說家菲爾丁曾諄諄告誡人們：“不好的書像不好的朋友一樣，可能會把你殘害。”俄國文藝批評家別林斯基也向人們大聲疾呼：“不好的書，使無知變得更無知。”不是嗎？有人讀書，不過是為了尋找感官刺激；有人讀書，為的是填補空虛無聊的心境。武打、兇殺等，他們讀來津津有味、愛不釋手。于是，我們痛苦地看到一幕幕的悲劇：或胸無大志、萎靡不振，或醉生夢死、及時行樂，或淪為千古罪人。警鐘在耳際長鳴，發人深思，書不可不讀，但書又不可不擇。擇好書而讀好書，如沐春風；擇壞書而讀之，如飲鳩酒。讓我們把自身溶進浩如煙海的書籍中去，讓書籍架起五彩之橋，把我們從一個蒼白的空間引向另一個豐裕的世界。
舉世聞名的大物理學家阿基米德曾說過這樣一句令人震驚的名言：“給我一亙杠桿，給我一個支點，我可以把地球托起來。”那么朋友，請把人生的杠桿放在書籍的支點上，讓它托起你遠大的理想吧！
讀書吧，朋友，給你一根杠桿，給我一個支點，讓我們大家一起在浩渺無垠的宇宙中托起一個嶄新的時代！
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? 以書為話題作文 ?
書,既是我生活中一位不可缺少的迷津老人，又是我最好的伙伴，每當我有空的時候，我就會拿起它聽它給我講故事，就這樣我和書漸漸地熟悉了，它伴隨著我成長。
在我小學一年級的時候我的書柜里就是滿滿的了，有《黑貓警長》、《小兔子乖乖》等等許多書，全是小孩看的。那時侯我一直認為書里面的圖片好看。當我打開書柜的時候，我好像走進了童話般的世界，仿佛看見一位老爺爺在給小朋友們講故事。哇！老爺爺講的故事真好聽，真美呀。 以后只要我有空，我就會走進我這小小的天地中聽老爺爺講故事，尋找屬于自己的快樂。
我現在長大了，書也跟著我長大了。我書柜里的書由小人書變成了作文書、名人名篇、課堂內外、格林童話……我覺得書不僅僅是好看而看它，而是認為這些課外書可以幫助我學習在課堂上學不到的知識，它就像一位和藹的老師，讓我學會了怎樣做人、怎樣生活。 記得是一個禮拜天，我想可以和好朋友好好地玩一玩。恰好在這個時候，爸爸出差回家了。他說：“快去看我給你新買的書，龍艷子?！蔽艺f：“爸爸，我想玩一會兒再去看書，好嗎？”爸爸說：“不行。”我和爸爸糾纏了好半天，爸爸發火了。我哇哇地哭了起來，委屈地跑進書房，這個時候我真想把書扔進黃河里，我不想再看見書了。可當我正拿起一本書往地上扔的時候，忽然《中國寓言故事》幾個耀眼的金字，跳進了我模糊的眼里，我又捧起書，乖乖地讀了起來。
書，它讓我破啼為笑。 有笑有淚，這就是我看書的樂趣。 我真想大聲地呼喚一聲：書，我喜歡你，我要永遠和你做朋友！
? 以書為話題作文 ?
暢游于途遠道險、妖多魔眾的取經路上；環顧于義薄云天、浪淘沙盡的三國之中；漂渺于疾惡如仇、為人正義的梁山泊里，悠悠讀書情，讓我懂得了如何做人，如何處事。
悠悠讀書情，方正人生路。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥以他的丹膽忠心，光耀史冊，讓我懂得了做人的道理，讓我懂得在人生旅途中時時充滿著誘惑，但時刻要保持清醒頭腦，不可圖一時之快、貪一己私利而茍且偷生，面對誘惑，面臨威脅，要勇敢不懼、為正義而存。生于憂患，死于安樂。孟子憑他的人生磨難，讓我知道這路上不可能一帆風順，有平坦大道，也有崎嶇小徑，切不可貪圖安逸，要經受磨難，身處逆境，要勇于直面，自強不息，方能成就人生。生，亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也?？鬃佑盟膫鞯朗跇I，告訴我世上最珍貴的莫過于義，是正義更是大義，為天下百姓，為黎民倉生，拋頭顱，灑熱血，舍生取義，在所不惜。讀書改變了我做人做事的方式，三思后行，踏踏實實。
悠悠讀書情，純純朋友心。讀書讓我知道友情的重要，投我以桃，報之以李表現的是有付出才有回報，身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通講述的是默契與和諧，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識看到的是患難見真情，何心相與識，莫愁前路無知己，天下誰下不識君結予的是對離人美好祝愿。讀書使我懂得友情的珍貴，改變了我以往對待朋友的態度，消除了我和朋友之間那道隔膜的墻，相知無遠近。
? 以書為話題作文 ?
書，是人生中一筆巨大的財富。
一天我閑來無事，于是讀起那《四大名著》，這是我第一次讀古代的小說，不過，剛一讀，我便被這“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》所著迷。對關羽的忠武，諸葛亮的聰明所崇拜，對奸詐的曹操，嫉賢妒能的周瑜而嫌棄。
接著，我又讀了”忠義雙全，替天行道“的《水滸傳》，對宋江的孝義，忠義所著迷，對宋微宗的”親小人，排忠臣“所嫌棄。這本書，讓我體會到北宋末期人民群眾安危。
《西游記》我也體會到浪漫主義色彩。但《紅樓夢》我只體會到家族的興旺盛衰。
沒有想到，這給我帶來了一份禮物。
首先，我突發奇想，寫了一篇以《水滸傳》的人物特征來寫五年級班上的人物的作文，讓《建湖日報》給發表了。隨后，又寫了以古白話文而寫了一段話，也被表揚起來。又學會了對稱，能以對稱來寫作文。
我又學會了選書，知道該讀”正經書“。
書，真是一筆財富。
? 以書為話題作文 ?
倏忽想起，我真正擁有的第一本名著是萊曼·弗蘭克·鮑姆的《綠野仙蹤》，在此中，無論是那個穿戴破舊褪色藍衣服盼望腦子的“僵尸老師”稻草人，照樣那個容易生銹想要鮮活生命的鐵人樵夫，還有那個偉大卻膽寒如鼠想變果敢的野獸獅子，當然忘不了那個熱愛朋友思念家人的小女孩多蘿西。無一不將我的眼睛擦亮，帶我進入一個絢麗多彩的天下。
往后，我那對閱讀，對那一個個全新天下的好奇心，就像不小心潑翻在紙上的墨，想摒擋都來不能，一發不行摒擋。
書中的人物都是一個個鮮活的生命，令我悠然輕快，不自覺的脫落了憂傷。就像那句話:“讓閱讀取代所有憂，讓閱讀取代所有愁，此時無聲勝有聲。”
緊接著各形各色，百般各式的小伙伴們闖進了我的天下，我的生命。
《綠山墻的安妮》中想象豐富、性格直率的安妮;《湯姆·索亞歷險記》中伶俐、頑皮搗鬼的鬼精靈湯姆;《茶花女》中善良無私、文雅端莊的瑪格麗特;《邊城》中溫柔清純、澄澈透亮的翠翠;《狂妄與偏見》中伶俐機警、伶牙俐齒的伊麗莎白;《巴黎圣母院》中雖丑惡但擁有真善美的鐘樓怪人卡西莫多;《鋼鐵是怎樣煉成的》中堅強大膽的鋼鐵兵士保爾。
我喜歡摘抄書中美好的句子，在摘抄時，夏日冗長的風聲和委宛悠長的蟬鳴，倏忽不會再喧囂，靜偷偷的像怕驚擾了我進入另一個全國。捧在手心,輕聲讀上一遍,滿意的宛如這美妙的句子是我締造的一般。已經對峙了五六年，這對我這個不會對峙的人來說實屬不易，很久很久以前說過要記日記，可而今一看頻年份都是紛歧樣的。
升到初三，看課外書的時間就被壓縮壓縮再壓縮了，這樣看來，的確摘抄句子記條記大概是想在目下定格住某個韶光吧，斜陽透過玻璃窗，浸出一片暖暖的橙色，灑在泛著微黃的書頁上，桌椅的影子被拉的長長的，與書中的腳色同步，它笑的時候我笑得比它高聲，它哭的時候我比它惆悵的更傳神，它振奮的時候我也隨著鼓足勁頭。
然則遺忘閱讀是很難的一件事不是么?就像人用慣了右手一樣，閱讀是件很天然的事。
我愛好閱讀，因為它讓我變得愛好。
柔和的陽光，和熙的暖風，帶著輕松的心情，對峙著本身的對峙，喜歡著本身的喜歡。
? 以書為話題作文 ?
我最喜歡的一本書是我國四大名著之一的【三國演義】，他是我國元末明初的著名小說家羅貫中所寫。
【三國演義】這本書講述的是漢末天下大亂，東漢末年到晉朝統一這段時間發生的一系列故事。
關羽和諸葛亮是我在三國演義中最喜歡的角色，關羽講義氣，誓死追隨劉備，曾活捉曹操，后放掉。因為他還記得幾年前曹操曾送他赤兔馬并保他一命，他知恩圖報。主要戰績有：水淹七軍，千里走單騎等被譽為：“武圣”、“武財神”。
諸葛亮在劉備軍隊擔任軍事統帥和軍師，后為丞相。他本想就安然自樂的在山上遠離戰爭，但劉備連續請他3次，他深受感動，后追隨于劉備。主要戰功有：舌戰群儒，草船借箭，火燒赤壁，木牛流馬等。
我最討厭的人物是曹操，因為他奸詐無常，他的處事格言是：寧叫我負天下人，不叫天下人負我。但我也挺佩服他，是他統一了中原地區，結束了“白骨露於野，千里無雞鳴”的戰亂，也算是當時的一個英雄。
[三國演義]是一本充滿智慧的書，它向我們描述了宏大的戰爭場面，也描繪了人物各自的性格特征，寫的栩栩如生，令人看了還想看，它教給我做人的原則，教給我層出不窮的計謀，讓我看到了當時的歷史，了解了當時的社會現實。我喜歡這本書，有機會我還會詳細的閱讀。
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? 以書為話題作文 ?
書一直陪伴著我。每當我心緒難平之時，拿起書，頓時安若明鏡；每當我難過之時，捧起書，憂傷瞬間悄悄溜走；每當我煩躁之時，托起書，愉悅立即替代煩惱。書，總是在我需要時，默然無聲、甘心情愿地陪伴我左右。
“書籍是人類進步的階梯”，我不由地被這句話怔住了。是啊，書總能使我們不斷進步，無私地讓我們遨游其中。雖說“讀書百遍，其義自見”，但母親總怪我讀書囫圇吞棗，不求甚解，既不去品味書中的道理，也缺乏一些深入的思考，但也無法阻止我與它的每天“遇見”。
我的習作原本就不突出，甚至無人問津。但從三年級開始，我被書的魅力迷住了，常常將書中的東西“搬移”到習作中，也就從三年級下學期開始，每次語文測試，我的習作不再扣分。這無疑增強了我的信心。四年級，我的習作水平也“水漲船高”，句子被打磨得如鵝卵石一般潤滑，不再那么死板；而且廣泛的“獵取”書中精髓的我，筆下的作文也逐漸有了豐富的情感，不再那么干癟癟，淡如水。五年級時，我的一篇習作竟登上了年級習作報“莘子集”。也就在那一刻開始，似乎點燃了一顆熱愛寫作的心，我一發不可收拾。書就如夢想的翅膀，帶著我飛向了只屬于自己的一方碧空。
記得有一段時間，我迷上了《哈利波特》。愛到手不釋書，書不離身。夜空，藍得深逐；星空，亮得迷人，淺淺的空氣中彌漫著花季的香氣，靜謐的夜空散發著文字的味道。夜晚，點起一束橘黃的燈光，映在散發著油墨香氣的文字上，讓整個身心醉在其中。我知道，有書陪伴，我不孤單。通常要等到母親再三督促，甚至到了一把搶走我的書，我才戀戀不舍放下書，關燈，上床睡覺。
所謂“日有所思，夜有所夢”，我在夢中與哈利波特暢游魔法的世界；與愛麗絲一起去仙境游玩；與孫悟空一塊兒經歷九九八十一難……與他們在一起，我有稀奇古怪的魔法，我具備蓋世無雙的武藝，我身懷曠世無敵的本領……總之，每次夢到他們，就與他們海誓山盟——發誓除盡惡魔，發誓周游列國，發誓再建王國……的確，書，永遠是人類進步的階梯，是我自信心不斷增強的一劑“良藥”。書，是我口干舌燥的一眼清泉，是數九寒冬中的一杯暖杯，是誤入迷惘中的一盞明燈。此時，我只感覺到：書讀多了，便能成為你抵達夢想的一雙翅膀。
時光靜寂，歲月無聲。拈一顆素心，倚在季節的轉角，聽流連的風吹過，看歲月的蹉跎。那些書深深定格在記憶中，芬芳了歲月，繽紛了年華。
喜歡讀書，我！
? 以書為話題作文 ?
書是人類提高的門路，是人類知識的寶庫，也是人類聰明的結晶。
媽媽從小培養我對書的愛好，在我不識字的時候，總給我念書，在我五六歲的時候，終于對書有了愛好，我想成為披發文家。那時候我還比較落后，常常聽同學們說那些深刻的話，當初我還不知道是怎么回事，現在終于知道了里面的含義。好比說“心靈的遠游”，我只要一拿起書，就想往文字里鉆，接受文字的浸禮，書似乎有一種莫名其妙的魔力，老是把我吸引進去，我也老是被它那醉人的香氣陶醉，有時又為它那傷感的情調所傷心。
讀書時讀著讀著心靈就像長上了彩色的翅膀，在那無窮的時間和空間中翱翔，每當我興奮的時候，書陪伴在我的身邊，那里面一個個神奇的文字仿佛在我身邊蹦蹦跳跳，為我祝賀，還讓我不要驕傲，每當我傷心的時候，它們一個個仿佛都在教導我，不要在風雨眼前低頭，不要在難題眼前荏弱，要勇敢的面對它們，相信風雨后就是錦繡彩虹，荊棘叢后便會是朵朵盛開的玫瑰。
書仿佛是一位不知倦怠的老師，教導我怎樣選詞怎樣造句，有時候，它里面那華麗、樸素的語言會活潑的跳出來，任你隨便寫作。
我愿做一只小魚，在書海中暢游；我愿做一只春蠶，去大口大口地咀嚼那帶有書的芬芳的桑葉；我愿做一只小鳥，用那數不盡的暖和的書頁去構建自己心靈的小巢。
? 以書為話題作文 ?
書，是我們的伴侶，書，是我們的家，書，是我們的朋友，書，是緘默沉靜的老師。
假如沒有了書，那人生便失去了最大的快樂，假如沒有了書，那便沒有了人生中的光明。
書就像一盞燈，它照亮我們的前途，書就像一雙手，暖和我們的心靈，也許，你只是認為他是一本書，那你就錯了。它是一位偉大的“人”，它只是一位緘默沉靜的偉大的人。
讀書破萬卷，下筆如有神。書對我們的好處有良多，如果沒有了書，我們的文筆就會很爛，如果沒有了書，那我們就沒有巨大的想象力。書是人類提高的門路，這句話是高爾基說的，它在社會很經典，可是你知道它的意思嗎？
我聽過一個故事，有一座屋子發生了火災，那一座屋子的主人，博覽群書，有良多書，發生火災時，這個人并沒有沖出去，躲到安全的地帶，他是抱著書，沖出去的，后來他差點被火燒死，他被記者采訪時，他說：假如沒有了書，我也活不下去了。
當時我很佩服這個人，他并沒有吧書，只當做一本書，而是當做他的家人，萬分呵護也許，良多人都會笑話他，笑話他不為自己的生命著想，笑話他只為幾本書而不顧生命。
書，最美的名字，書，最親的家人，書，最親和的朋友。請愛護書，請多看書，書是自己最好的朋友！
? 以書為話題作文 ?
在一起的時候他教授我知識，他時時刻刻都在我身邊陪著我，當我玩累了無聊了只要一回頭都會看見他在原地傻傻的期待，他帶我嘗遍了世間酸甜苦辣，帶我翱翔了整個天下.他就是我的良師良友——書。
在我傷心的時候，品一品《中華詩詞》，總會從中探尋出一些治愈的話語撫慰我受傷的心靈。當身邊的朋友一個個都拜別的時候，高適撫慰我說“莫愁前路蒙昧己，世界誰人不識君.”當我想去做一些違心的事，祈求能夠留住所謂朋友的時，詩人們會會敷陳我說;“此情應是長相守，你若無心我便休?！碑斘仪斑M的路上感到迷茫的時候，劉禹錫對白與我:“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”
在電閃雷鳴的晚上，翻一翻“來自東方之神”的《趙氏孤兒》，徐徐詮釋出的人間大義便能驅走暗中的懼怕。
在我踏上青春的反叛迷途時，一首《回去來兮辭》引我感慨萬分，“悟以往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。”我尚年幼，何故如此悲秋?
在我虛度時間，霍霍時間的時候，《泰西記》呼喚我:“可嘆一寸年光一寸金，寸金難買寸年光。寸金使盡金還在，過去年光哪里尋?”年輕亦沒有虛度的資本，且行且愛惜!而當我沉湎于幼時的無憂無慮中時，冊本中的朋友總會警醒我:“時間的步驟有三種:將來姍姍來遲，目前像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動”
在我滿足于現有的成就、生活，憧憬于陶淵明的田園生活時，《史記》中的祖先們申飭我，人一旦抱殘守缺，他的喪鐘便會敲響。”
在我不知道將來的路該怎么走的時候，仿若指南針的魯迅敷陳我，那個方向便是“走本身的路”，無所害怕，一路向前，無畏他人的眼光.
在我取得成績，目中無人時，《西游記》斥責我，“人外有人，天外有天，切不行驕傲、自負?！?/p>
《四庫全書》帶我領略中華文化的博大精湛，讓我不出門，便知全國事;《悲涼天下》開釋無窮光明，帶我領略人心靈之寬廣;《水滸傳》詮釋著炎黃子孫的忠、義、勇，為著本身龍的傳人而驕傲……
書如海，瀚無邊際。但我愿傾盡一生，徜徉在它的懷抱中。
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有人說“書是人類進步的階梯”，也有人說“書是掌控命運的.鑰匙”，由此可見，書對人們生活的重要。
不知不覺間，書也成了自己的好朋友，并且是一個對自己真心實意的朋友，一個值得自己陪付一生的朋友。
雖然，書籍與我相識才十幾載，但不可否認的是，在我生命中的每個角落，都保留著與書為友的深深烙印，散發著書中濃郁的芬芳。
在我咿呀學語時期，爸爸媽媽便給我買來很多識字圖書，可能是年齡太小的原因，我并沒有對圖書上的字表現出太多的興趣，而是對書上面漂亮的圖畫感興趣，蹦跳的小白兔，奔跑的小鹿和狐假虎威的小狐貍……特別是家里是我獨自一人的時候，我更會將這些圖畫書翻出來，伴我度過寂寞難忍的時刻。
依稀記得，有一次，爸爸媽媽有事出去了，留下了孤獨一人的我。此時的我，已經大體能讀懂書中的內容了，因此更加喜歡看書，而書柜里的書也早已被我翻閱過幾遍，可即便如此，我還常沉浸于灰姑娘的凄美故事里，擁有打火匣老兵的幸運生活……這次也不例外。可能是由于我渴望見友的心情太過迫切，一不小心，碰倒了書柜，滿滿一書架的書便落在我的身上，我昏迷了過去，幸虧父母回來得及時，將我救起，喚醒了我，不知為什么，當時也顧不上疼痛，而是先查看自己的書有無破損，直到看到所有的圖書都完好無損時，我才露出了幸福的笑容，當我再次沉醉于書時，所有的疼痛在頃刻間便消失遁跡了。
青春年少的我，更是與書“結下了剪不斷，理還亂”的情誼。讀唐宋詩詞，讓我體會到了詩人們的不同氣魄：吟東坡詩句，品到“大江東去浪淘盡”的豪情，讀清照詞句，感受到“恰似一江春水向東流”的柔情……讀的書越多，結交的朋友也越來越多，我也敢嘗試著寫一些文章，并且覺得越來越順手了，“讀書破萬卷，下筆如有神”此言果然不虛，古人云“良師益友”怕最初說的就是書吧！
此時的我，早已離不開書了，書，已經與我接下深厚的友誼，與書為友的日子早已成為我日常的習慣，閑暇間，總要翻看一兩本書籍。
書，朋友，兩個名詞在我的心中已經合為一體。執子之手，我愿與你一起成長！
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書籍，是人們的精神食糧，也是我生活中不可或缺的必需品。寂寞時，書是知心的朋友;煩悶時，書是傾訴的對象;快樂時，書便是智慧寶庫，打開通往理想的大門。書教會我怎么做人;書教會我息怎樣生活;書使我在知識的海洋中邀游。
人們常說：“多讀書，讀好書”。當然，我認為“好書”不僅僅只是名著，只是獲獎小說，它更是一些兒童心中的愿望、遐想;是許許多多兒童的心里話;也可以讓兒童在書中學到做人的要點、生活的經驗等等。例如：我從楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記——藍色的兔耳朵草》中笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，它不顧一切的去了藍山，然而在去藍山的路上危機四伏……在書中，我和主人公——笑貓，一起歡笑，一起傷心，使我懂得了：只要堅持就一定能成功!也讓我變得堅強。從《保姆狗的陰謀》中我懂和最：嫉妒與仇恨只會將你的雙眼蒙閉，使你最終一步步地走向罪惡的深淵，永遠都無法回頭了。從《那個黑色的下午》中當我讀到了三寶為了救許多與它毫無血緣關系，也沒有見過的人而選擇離開它的爸爸時，我想：現在人類非常自私，有時候就連自己的親人都不救，何談別人，難道我們就不如動物么?
書香滋潤我成長，使我的生活變得多姿多彩。
