中國科學院聘用合同（精品13篇）
發布時間：2024-08-04中國科學院聘用合同（精品13篇）。
中國科學院聘用合同 <一>
1.按錄取數與參加復試人數的一定比例進行差額復試。
2.復試名單、方式、時間、地點等將在復試前通過我所網站向考生公布，請考生屆時注意我所網站通知。
3.復試內容包括業務能力、綜合素質、思想品德、外語聽力和口語等。
4.對同等學力考生，須在復試階段加試至少兩門本科主干課程(閉卷筆試)，每門加試科目考試時間為3小時，滿分為100分。加試科目不及格者不予錄取。
5.復試通過后，師生雙向選擇確定具體指導教師。
6.復試成績不及格者不予錄取。
中國科學院聘用合同 <二>
中國科學院院士增選工作實施細則
中國科學院院士增選工作實施細則
(1992年12月4日學部主席團會議通過，
12月5日學部主席團會議修訂)
第一章 總 則
第一條 為做好中國科學院院士增選工作，根據《中國科學院院士章程》的相關規定，特制訂本細則。
第二條 中國科學院院士是國家設立的科學技術方面的最高學術稱號，為終身榮譽。
第三條 在科學技術領域做出系統的、創造性的成就和重大貢獻，熱愛祖國，學風正派，具有中國國籍的研究員、教授或同等職稱的學者、專家，可被推薦并當選為中國科學院院士(以下簡稱院士)。被推薦人應從事自然科學、技術科學和工程科學方面的研究工作。
第四條 院士增選每兩年進行一次，每次增選總名額及其分配由中國科學院學部(以下簡稱學部)主席團確定。增選名額基數為60名，學部主席團可根據學科布局和學科發展需要適當增加增選名額，但增加名額不超過6名。
第五條 要特別注意推選符合標準和條件的優秀中青年科技專家。被推薦人年齡(按增選年6月30日實足年齡計算，下同)一般不超過65歲。在各學部正式候選人中，60歲(含60歲)以下的一般不少于三分之一。
第六條 院士增選工作分為推薦院士候選人、各學部評審和初選以及終選投票等階段。
第七條 資深院士不參加對院士候選人的推薦、評審和選舉。
第八條 在院士增選過程中，任何部門、單位和個人不得違背《中國科學院院士章程》及增選工作的有關規定，若發現違規行為將按相關規定嚴肅處理。
第二章 推薦和確定院士候選人
第九條 院士候選人由院士和學術團體推薦，不受理本人申請。學部主席團可根據新興和交叉學科、國防和國家安全領域發展需要采取特別推薦機制推薦院士候選人。
第十條 院士推薦候選人
(一)每次增選，每位院士最多推薦3名候選人。獲得3名或3名以上院士推薦，且至少有2名院士所在學部與該候選人被推薦的學部相同方為有效。
(二)對65周歲以上的候選人，需要6名或6名以上院士推薦，且至少有4名院士所在學部與該候選人被推薦的學部相同方為有效。
(三)院士必須按照中國科學院院士的標準和條件，獨立推薦候選人。推薦人必須確實了解候選人的研究領域、學術水平和貢獻、科學道德和學風等，獨立填寫《中國科學院院士候選人推薦書(院士推薦用)》(以下簡稱《院士候選人推薦書》)，并附中國科學院院士增選被推薦人附件材料(以下簡稱被推薦人附件材料)。
被推薦人附件材料包括：附件1為被推薦人基本情況表;附件2為被推薦人當前有效的中國國籍證明(香港、澳門特別行政區被推薦人還須提供香港特別行政區政府入境事務處或澳門特別行政區政府身份證明局的國籍證明并填寫《香港、澳門特別行政區被推薦人國籍情況說明》);附件3為“被推薦人基本情況表”中列出的10篇(冊)以內有代表性的論文、著作、研究技術報告、重要學術會議邀請報告的全文;附件4為主要論著目錄;附件5為重要引用和評價情況相關內容的復印件(注明出處，應為公開出版的學術刊物和著作的引用和評價);附件6為獲獎證書復印件、發明專利證書復印件及其專利實施情況證明材料。
推薦院士對《院士候選人推薦書》所填內容負責，使用院士增選信息系統填寫，生成電子文件并打印后提交。
被推薦人附件材料的提供者對材料的真實性負責，其中被推薦人附件材料的附件1使用院士增選信息系統填寫，生成電子文件并打印;自行編輯被推薦人附件材料的附件2-6并制成電子文件(PDF格式)。
(四)推薦材料的核心內容為國防和國家安全領域機密級及以上的候選人主要由國防和國家安全特別推薦小組推薦。
(五)推薦院士應在增選年的3月31日前(以寄出郵戳為準)，將《院士候選人推薦書》、被推薦人附件材料及其相應的電子文件提交學部工作局。
第十一條 特別推薦機制
(一)新興和交叉學科
1. 兩個及兩個以上學部常委會可聯合提出下個增選年度應重點關注的新興和交叉學科建議，并填寫《中國科學院院士增選新興和交叉學科建議書》，其中一個學部為主推薦學部，其他學部為附議學部。每個學部常委會只能作為一個主推薦學部推薦一個新興和交叉學科。
2. 非增選年12月前，主推薦學部常委會和附議學部常委會分別討論并提名產生候選人建議人選。由主推薦學部常委會商附議學部常委會產生候選人，并討論確定新興和交叉學科候選人推薦院士，其中主推薦學部提出5名推薦院士，相應附議學部提出2名推薦院士。推薦新興和交叉學科候選人不占院士個人推薦名額，每位院士只能受常委會委托推薦一位新興和交叉學科候選人。
3. 非增選年12月，學部主席團聽取各學部常委會關于新興和交叉學科特別推薦工作情況匯報，研究確定下次增選應重點關注的新興和交叉學科及名額分配，并將相應名額劃歸主推薦學部。若新興和交叉學科候選人未進入初步候選人或正式候選人，則在相應環節后取消所支持的名額。
4. 增選年1-3月，推薦院士負責填寫《院士候選人推薦書》。
(二)國防和國家安全領域
1. 非增選年9月，各學部常委會推薦院士組成國防和國家安全特別推薦小組(以下簡稱“特別推薦小組”)。特別推薦小組由11-13名院士組成，其中數學物理學部、化學部、生命科學和醫學學部、地學部各1名，信息技術科學部、技術科學部各3-4名。學部主席團審議確定特別推薦小組成員及組長。
2. 非增選年12月底前，特別推薦小組召開會議研究確定工作程序及應聽取意見的國防和國家安全相關部門和單位。
3. 增選年2月底前，特別推薦小組根據國防和國家安全相關部門和單位關于候選人建議人選的意見，醞釀、討論并投票產生候選人。投票采用無記名方式進行。參加投票的特別推薦小組成員超過總人數的三分之二，投票方為有效。獲得贊同票數超過投票人數二分之一的人選成為候選人。特別推薦小組研究提出候選人參評學部的建議，并指定相關院士代表小組準備推薦材料。
4. 推薦小組負責審核確認推薦材料，并于增選年3月31日前(以寄出郵戳為準)，將《院士候選人推薦書》、“被推薦人附件材料”及其相應的電子文件提交中國科學院學部工作局(以下簡稱學部工作局)。
5. 學部主席團確定有效候選人及參評學部。
第十二條 學術團體推薦候選人
學術團體是指中國科學技術協會(以下簡稱中國科協)具有推薦資質的全國學會。中國科協組織學術團體推薦候選人，總名額不超過60名，候選人年齡不得超過65周歲。
中國科協應制定嚴格規范的推薦程序和辦法，并按中國科學院學部設置組成推薦委員會。各委員會成員不少于11人，必須是從事科學技術研究工作的研究員、教授級專家。推薦委員會對推薦的院士候選人進行會議評審并無記名投票，產生推薦人選，在規定的名額內獲得贊同票超過投票人數二分之一的候選人方為有效。委員會應如實將評審意見以及組成人員名單、投票結果、推薦意見等填入《院士候選人推薦書(學術團體推薦用)》中“推薦委員會評審情況”欄，并須有推薦委員會負責人的簽名或印章。
中國科協將匯總的推薦人選正式行文報中國科學院。報送材料包括《院士候選人推薦書》、“被推薦人附件材料”及其相應的電子文件，于增選年3月31日前提交學部工作局。
第十三條 所有推薦材料均不得含有涉密內容。確需提供涉密材料的，按《中國科學院院士候選人涉密材料的評審和管理辦法》執行。推薦材料違反國家保密規定的，將取消候選人的評審資格。
第十四條 凡已連續3次被推薦為中國科學院和被提名為中國工程院的有效候選人，停止1次院士候選人資格。
第十五條 增選年4月，學部工作局函請被推薦人所在單位上級主管部門對被推薦人進行組織審核把關，包括確認被推薦人基本信息，是否有正在調查的政治、經濟和品行問題，以及是否為公務員和參照公務員法管理的黨政機關處級以上領導干部等，相關審核結果上報學部主席團審議。由學部主席團確認后，方為院士有效候選人。學部工作局將有效候選人名單通告全體院士。
第十六條 有效候選人名單產生后，如推薦者發現候選人存在不符合院士標準與條件的嚴重問題，可及時提出書面材料提交學部工作局。經有關學部常委會討論決定并報學部主席團(或主席團執委會)批準，可終止對該候選人的評審。
第三章 學部評審、初選以及終選投票
第十七條 院士候選人的評審和初選，由各學部常委會組織本學部院士進行。
中國科學院聘用合同 <三>
非常感謝河北省科學院黨委給予我參與競聘的機會，更加感謝微生物研究所全體職工對我的信任，同時本著對研究所負責的態度，我有責任參加這次競選，謝謝各位。這次競聘對我而言是一次機遇，但更重要的我認為是一種挑戰。
眾所周知，微生物所由于各方面的原因已經滑落到了歷史的最低點，目前已徘徊在生與死的邊緣，而此時此刻對于每一位職工已別無選擇，我認為我們只有團結，我們只有努力，我們只有拼搏，微生物所才有希望。我1993年畢業于河北大學分析化學專業，同年7月開始了我的工作，近來，我從各位老師、各位同事身上學到了許多非常寶貴的東西，與你們也一道經歷了微生物所的興衰變化，微生物所留給了我太多太深的記憶和感情；正是由于我對微生所的深厚感情，促使我在這里工作并將繼續工作下去，同時也正是由于上述原因使我走到這里參加微生物所所長的競聘。下面我將以下幾個方面闡述本人競聘原因。
1、我所有一批國內外先進的科研技術成果，具有成熟的生產工藝技術和完善的生產配套設施。同時我所有一批從事生物肥料、酶制劑、食用菌等技術研究、生產和開發的專業人員，這是我所最可寶貴的財富。
歷屆領導班子為微生物所的發展積累了大量的有形、無形資產，取得了許多非常寶貴的工作經驗。
有科學院做為我所的堅強后盾，還有一大批關心熱愛視所為家的職工隊伍。因此我對微生物所的發展充滿信心。
2、作為研究所的所長，首先他是掌舵人，研究所的成功與失敗，與所長密切相關。其次，作為研究所的一個領導，不僅僅是是一個管理者，同時又是一個服務者。上級和職工賦予他一定的權力，但權力是用來為全體職工服務的，不是為自己謀求私人利益的，因此必須堅持研究所和職工的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，不計較自己的得與失，一心一意地為職工服務，滿腔熱情為所做貢獻。
3、由于我是老班子成員，對所情況比較了解，通過與所長和職工的.配合，我覺得我是一個有強烈事業心和責任感的職工，并且已有一定的領導實踐經驗，有勝任領導工作的組織能力、文化水平和專業知識?；谝陨显?，此次我參加競選所長。
企業必須有一個到幾個產品作支柱，幾年來我所上報的項目很多，但是真正能夠形成產業化的成果不多，造成人人搞課題，題題不相關，即無集成，也無分工，形不成規模，形不成實力，經營越做越分散，規模越做越小，造成研究所的優勢難于發揮，綜合實力下降，技術后勁不足，競爭能力越來越削弱，因此，我們應在鞏固我所原有的優勢產業的同時，尋找新的產業，集中全所力量培養一至二項能夠形成產業、有市場前景的新項目，使我所盡快擺脫目前的困難局面，在市場上求生存，求發展，使職工有一個穩定的收入來源。
中國科學院聘用合同 <四>
陳清泉,國際著名的電動車、電機、電氣傳動及其自動化專家.他出生于一個印度尼西亞企業家的家庭,從小即受多國文化熏陶.1957年畢業于北京礦業學院機電系,1959年在清華大學進修研究生,1982年獲香港大學電機電子工程系哲學博士學位,任教該校電機電子工程系,1994～任系主任,現為榮譽教授.兼任美國麻省理工學院、清華大學等多所國內外著名大學客座教授及國內外著名學術團體、企業及政府的高級科技顧問.
作 者：?作者單位：?刊 名：科技創業月刊?英文刊名：PIONEERING WITH SCIENCE & TECHNOLOGY MONTHLY?年，卷(期)：2007?20(9)?分類號：?關鍵詞：?中國科學院聘用合同 <五>
內容提要：作者以中國農業合作制度及其變遷作為完整個案，從制度結構、變遷過程等方面，證實這是一場誘致性制度變遷和強制性制度變過反復交替．并漸臻二者協調配套之佳境的過程；并驗證了作者提出的理論假設：只有強制性變遷與誘致性變遷協調配套實施，才能化解強制性變過帶來的產權低效和“制度失敗”，以及誘致性變遷難免存在的“搭便車”等問題．才能漸次形成制度變遷的最佳格局；因此，未來的農業合作制度變遷無疑應沿著這一理性路徑邁進。
關鍵詞：農業合作 誘致性變遷 強制性變遷
一、問題的提出
尋找最佳的制度結構和接近最佳制度結構的途徑．一直是經濟學者關注和研究的問題。對于中國農業合作制度的變遷，不少學者從新制度經濟學的一些基本理論如交易費用、產權、國家、效率等出發，集中探討了中國農業合作中的某些重要問題，并由此對新制度經濟學的理論進行了重大的創新（林毅夫．1990；周其仁，1994；郭劍波．1994；伍山林，1996）。這些學者們都自覺不自覺的借用了D·C·諾斯和林毅夫對制度變遷類型的劃分，諾斯認為制度變遷是一個追求潛在利潤的漸進的制度交替過程（D．C．North，1990），而林毅夫則認為制度變遷是人們在制度不均衡時追求潛在獲利機會的自發變遷（誘致性變遷）與國家在追求租金最大化和產出最大化目標下，通過政策法令實施的強制性變遷（林毅夫，1989），但這并不意味著探尋最佳的制度結構只能從二者中選擇其一。
新制度經濟學在交易費用不為零和存在制度且制度（包括產權）并不總是有效等假定下，研究國家、制度以及制度變遷。新制度經濟學認為，制度變遷究竟按哪一種方式演進，不但取決于意識形態、以及傳統、習慣等非正式制度安排；還取決于以往的制度變遷路徑的影響即以往制度變遷的方式、數量、種類以及原因等；還取決于各行為主體的表現，比如其個性與理性程度等；還取決于外部性的大小、潛在利潤的多少等等。在一場強制性制度變遷中，國家以及國家信奉的主流意識形態，即在一個社會里占主導地位的意識形態，舉足輕重。
但問題是，誘致性變遷難免外部性和“搭便車”等問題出現，可以化解外部性的國家也總在邊際收益一邊際成本的前提下實施制度創新，加上對嚴出最大化和租金最人化目標的追求，國 家導致的政策失敗（制度失敗）和產權的無效率是一種常見的現象（林毅夫，1989）。
因此，我們假定，在正交易費用和制度安排并不總是有效的條件下，要接近或形成最佳的制度結構，就須：
（1）應使誘致性變遷與強制性變遷配套協調實施，以收取長短之效；受這一基本假定的制約，還應：
（2）使國家盡可能的保持理性，并使國家理性、群體理性符合個人理性而 不是相反；
（3）使意識形態等非正式安排與正式安排及正式安排的變遷協調而不是相反；
（4）使制度變遷既依賴既往的制度變遷路徑，又要大膽創新；
（5）產權形式要趨向多樣化。
我們將選擇中國農業合作制度及其變遷，來檢驗上述假定。
二、變遷的軌跡
（一）建國前的農業合作制度變遷
建國前的農業合作制度變遷，在根據地以外的地區，緣于國家追求增加財政收入、銀行振興等潛在收益．以華洋義賑會倡行合作救災為開端，以1928年國民黨政府合作事業指導委員會的設立和 1934年《合作社法》的出臺為標志．邁上了國家單方面實施、推動制度變遷的途經。由于資金來源和規模受到較大限制、也不能有效減少農民加入的交易成本，這場強制性制度變遷致使一方面信用合作大發展，一方面高利貸盛行鄉間；雖然合作社在保甲制下普及到保，而農業生產卻日趨凋敝。
根據地的農業合作，主要體現誘致性待證。采取了農民自愿的方式，“民辦公助”是政府行為的主凋。才溪鄉的耕田隊和耿長鎖的合作社等都采取了靈活的資源配置形式和收人分配方案，努力尋找按勞分配和按股分紅的適當比例。但是，由于規模的擴大受入社農民退出權的限制和交易成本的制約，尋找合理的分配方案交易成本就很高．不合理的分配又加大了入社農民的退出行為，從而增加了組織成本，合作社的經濟績效并不理想，只能實現較小的規模經濟。
可見．強制性變遷和誘致性變遷都會面臨交易成本與規模擴大的矛盾，由于交易成本的存在．規模擴大并不等于經濟績效提高。根據地以限制合作社的規模來減少交易費用，即在生產水平低的情況下．以追求較小的規模經濟為目標的做法，是歷史已經驗證了的理性選擇。但后來的變遷恰恰忽視了這條成功的經驗。
（二）告別私有產權并極力追求“公平’（1949～1978年）
關干農業合作的重大決策形成于1953年以前。決策依據是對當時出現的兩極分化、中農化、富農經濟等現象的綜合分析，對舊中國農村貧困狀況的估計和原因探討。以及政府強烈的想把中國引向富強的使命感；也體現對意識形態績效的追求，對不公平增長方式的舍棄和對公平增長方式的偏好——這表現為對收入分配差別的刻意縮小和以產權的不斷公有比為縮小分配差別的手段。而庫茲涅茨的研究表明，“收入分配不平等的長期趨勢可以假設為：在前工業文明向工業文明過渡的經濟增長早期階段迅速擴大，而后是短暫的穩定，然后在增長的后期階段逐漸縮小?！奔s翰遜也說，“‘經濟平等的成本對任何希望增長的處于發展中的經濟社會來說．可能都是巨大的；待別明顯的是，從歷史上看經濟增長的極大突發，一直是同極大的意外收益的前景和結果相聯系的，所以．一個熱望取得迅速增長的國家過于強烈的堅持旨在保證經濟平等和公平收入分配的政策，似乎是不明智的?！币驗檫@將限制對資本的積累和投入，而大多數情況下，經濟增長必須以收入差別為前提。因此，政府當時對公平增長方式的選擇，成了社會穩定的前提．但也由此喪失了不少的經濟增長機會，制度創新的績效也大受削減。這可以從合作社的產權制度變遷中看出?；ブM為初級社取代，是因為其規模效益有限，更因為它依然是較完整的私有產權。當時條件下最有效的產權形式——初級社的效率尚未發揮出來就為高級社所代替，原因之一就是高級社是較完整的公有產權。人民公社取代高級社，則說明國家除了要用產權的公有化實現對社會經濟資源的控制外，還要通過建立全新的、完備的社區治理機構來控制農民甚至農民的思想。
初級社既成功地分割了私有產權，又通過給予農民較完整的退出權以形成社內農民的自我實施機制，有效地化解了合作社解散的風險。初級社以使農民獲得較互助組更大的剩余享益權作為交換條件．從農民完整的私有權中．分割出一部分歸合作社控制的剩余控制權，以私有土地入股的形式構筑了合作社的共有產權結構；生產股份基金的交納無疑又增加了合作社的產權權重。由于農民擁有較完整的退出權，而退出的自由度與合作社的經營風險成正相關，農民不僅可以實施對合作社的監督，使合作社的管理者努力改善合作社的經濟績效，還可以參與合作社的分配等重大制度決策。對于社員來說，擁有較完整的退出權意味著擁有較完整的剩余控制權和剩余索取權；這使他們可以較自由地退出．
中國科學院聘用合同 <六>
這次活動是我院組織的一次以“荊楚理工是我家，環境衛生你我他”為主題的打掃校園衛生，清理校園雜草、死角的義務勞動，清理校園野廣告。旨在提高全校師生愛校園，愿意奉獻自己的勞動來美化自己的校園以積極的心態對待校園的每一處，為美化各位信息交流的平臺的同時，進行充分認識和意識到一個良好校園環境能為我們學生有更好的心情去學習生活。提高大家的團結精神和奉獻精神，提高學生的'文明素質，已達到培養德、智、體高素質人才。具體策劃如下： 活動前期： 1.過組織部宣傳，讓許多自愿參與到此活動的同學參與，以增加鍛煉，增進團結。（宣傳部主要發出倡議書，發動我院學生報名參與此次活動，報名點設在教學大樓旗桿前） 2.織部通過寫策劃書，交由團委核定、審批。3.申請一部照相機，一座拍攝宣傳之用。4.向我院領導申請購買洗衣粉、84消毒液等一些清潔用具的經費，大概需50元。一，活動目的：在四月末，打掃一次衛生，為保持校園清潔。在文明禮貌的三月組織大家來一次徹底的校園大掃除，也為提高大家的團隊協作精神，為大家創造一個優美的校園文化氣息。二、活動主題：建設文明校園，清洗校園文化三、活動主辦：勞生部和女生部四、活動時間：4月29日五、活動地點：人文社科學院教室、寢室六、活動安排：1、活動主委會：組長：劉飛副組長：劉胤池 靳亞超組員：院學生會全體干部參與人：人文社科學院08級09級學生2、活動具體安排：評選最佳文明教室獎和最佳文明寢室獎設三名中國科學院聘用合同 <七>
工作介紹信100字
工作介紹信100字
××公司負責同志：
今介紹我所副研究員、高級工程師××、××二位同志前往貴公司洽談有關合作的具體事宜，請予接待，
此致
敬禮!
××技術研究所
(蓋公章)
二xxx年×月x日
職工工作調動介紹信100字
郵職調字( )第 號
xxx：
滋介紹 同志往你處工作，請接洽。
此致
敬禮
(單位蓋章)
年 月 日
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中國科學院聘用合同 <八>
敬老院活動總結
2011年11月12日早上8時30分，人文社科學院的新生代表在主教樓前集合完畢，乘著公交來到民族敬老院，打破了敬老院的寧靜與冷清，院子里頓時熱鬧了起來，老人們也露出了慈祥的笑容。
今天的我們化成了老人們眼中的天使，我們帶著笑容、懷著激情與真愛探望這些孤寡老人，為他們帶來歡聲與笑語，為他們撫去孤獨與悲傷，為他們帶來溫暖與希望。走進養老院，在工作人員的帶領下，我們分成幾個小組開始工作，打掃廚房、院子、樓梯扶手、玻璃等。
一些志愿者幫老人疊被子，擦桌子，擦窗戶讓雜亂無章的房間瞬間打掃干凈，明亮干凈；有的和老人聊天，有的和他們合影，有的幫他們下床散步，老人們對我們的工作贊不絕口。我們和一位96歲的老奶奶聊天，還和壽星合影留念，給奶奶和我們留下了深刻的記憶。有的老人們得知我們是包頭醫學院的學生還囑咐我們要好好學習，將來成為一名白衣天使，為老人們奉獻愛心，為國家多做貢獻。
11點左右，老人們要吃飯了，我們所有的活動都結束了。當我們和老人們一一道別時，我看到了他們眼中的不舍和激動的淚光，揮著手嘴里還叨念著：路上小心，一定要好好學習，你們要常來啊……我們很感動，與老人們揮手道別，也叮囑他們：
天氣很冷。多加衣服，多保重自己。他們的言語和表達使我們想到了自己家里的老人。 我們忍不住有些難過。 我們只能將這種失蹤現象傳達給養老院的老人。雖依依不舍，可時間不允許，我們盡了最大的能力把快樂與溫暖送給他們，我們真的很高興。
這項活動不僅給敬老院的老人們帶來溫暖，也帶來了生機和活力，減少了孩子們的孤獨和思念。也鍛煉了此次活動的每位志愿者，看著那落寞的眼神，那被苦難挫折了的脊背，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，都激發了每一位參與活動的志愿者的愛心。
作為當代大學生的我們應把自己當作老人的親子孫，為老人們捏肩捶腿，盡自己的“孫輩之孝”。此次活動使我感到了不一樣的人群不一樣的人生，也更深刻體會到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的深刻含義。望著那一群因不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨而相伴終生的老人們，我們心中都有一個希冀，希望老人們有個幸福的晚年。
其實，我們都知道，這些老人缺少的不是物質資源，而是內心和精神上的陪伴。他們要求的不多。他們只希望我們的孩子能經常來看他們，和他們聊天，這樣他們就不再感到孤獨了。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。
作為一名當代大學生，我們需要的并不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種實踐活動，學校以外的另一種生活。不僅增強了我們的責任感，而且提高了我們的實踐能力。
人文社科學學院院團支部
2011年11月12日
中國科學院聘用合同 <九>
中國科學院大學（University of Chinese Academy of Sciences）簡稱“國科大”，是一所以科教融合為辦學模式、研究生教育為辦學主體的創新型大學，入選國家“世界一流學科建設高?！?。以下小編為大家整理了中國科學院大學自主招生條件的詳細內容，希望對大家有所幫助！
中國科學院大學自主招生條件
身心健康、志存高遠、勇于擔當、獨立思考、具有學科特長和創新潛質，參加普通高等學校招生全國統一考試的高中理科畢業生。
報名方式
采用網上報名方式。報名步驟如下：
（一）網上注冊報名
符合報名條件的學生，登錄我校招生網站的報名系統，按有關要求如實填寫相關內容，完成網上報名。
（二）上傳報名材料
完成網上報名后，學生還需按照要求填寫、準備以下材料，掃描或拍照后通過我校網上報名系統提交，并確保上傳文件清晰可讀。
1、《學生報名申請表》。
2、由本人撰寫的個人陳述一份（講述自己的簡歷，興趣愛好、理想等），可手寫或打印后簽名，字數約800字。
3、高中一至三年級歷次期末考試成績、高中學業水平考試成績、高三年級最近2—3次月考或?？汲煽儯òǜ骺频梅?、總分及年級排名，注明各科滿分）。
4、《學校推薦表》（非必需），由所在中學核實并加蓋公章。
5、獲得中學生數學、物理、化學學科奧林匹克競賽全國決賽三等獎（含）以上和生物、信息學科奧林匹克競賽全國決賽二等獎（含）以上的證書（非必需）。
6、其他獲獎證書和證明自己特點、特長的材料。
選拔程序
我校本科招生繼續采用基于高考的綜合評價錄取模式，建立以學生高考成績、高中學業成績和高校自主測試成績為根據的綜合評價錄取體系。具體選拔程序如下：
（一）初評
我校組織專家組對考生的報名材料進行審核，5月中下旬完成審核，并公示通過初評的考生名單。
（二）能力測試（機試）
通過初評的考生獲得我校自主能力測試機試資格，我校將于6月中旬舉行全國統一機試，在舉行機試的各省（區、市）均設有機試考點，并通過招生網站公布機試的具體時間、地點。
（三）能力測試（面試）
機試結束后，我校將通過招生網站公示獲得面試資格的考生名單，并于6月中下旬在各?。▍^、市）分別舉行面試。
（四）體育科目測試
我校將根據教育部的要求，在?？贾性鲈O體育科目測試，具體測試安排另行通知，測試結果作為錄取的重要參考。
（五）優錄政策
參加中學生數學、物理、化學學科奧林匹克競賽全國決賽獲得二等獎（含）以上并網上申請我校綜合評價招生的考生，參加高考達到理科本科第一批省最低控制分數線（或一段線、自主招生控制線），并在提前批第一志愿填報我校，能力測試最高計滿分30分，納入綜合成績；參加中學生數學、物理、化學學科奧林匹克競賽全國決賽獲得三等獎，或參加生物、信息學科奧林匹克競賽全國決賽獲得二等獎（含）以上，并網上申請我校綜合評價招生的考生，由我校專家組進行考核，考核通過者與獲得數學、物理、化學學科奧林匹克競賽全國決賽二等獎（含）以上的`考生同等對待。
報考須知
（一）取得綜合評價錄取資格的考生高考成績須達到本科第一批省最低控制分數線（或一段線、自主招生控制線）。
（二）報考我校的考生需參加我校自行組織的能力測試，須在高考提前批次第一志愿填報我校。
（三）按考生綜合成績擇優錄取。高考成績（折算成百分制）占綜合成績的60%，我校組織的能力測試成績占30%（機試25%、面試5%），高中學業成績占10%（綜合素質3%、高中學業水平考試成績7%）?？忌C合成績滿分為100分。若綜合成績相同，高考成績高者優先錄??；若綜合成績、高考成績都相同，則我校能力測試成績高者優先錄取。
附則
（一）我校在上海、浙江開展的綜合評價招生事宜，根據教育部及我校相關規定，按照另行制定的實施辦法執行。
（二）我校招生工作接受各級紀檢監察部門的全程監督，同時接受考生、家長及社會各界的監督。
（三）考生申請材料應當清晰、真實、完整。申請材料中存在虛假內容或者隱匿可能對考生產生不利影響的重大事實的，一經查實，按教育部相關規定，認定為在國家教育考試中作弊，我校取消其相關招生資格，并通報相關省級招生考試機構或教育行政部門做進一步處理；已經入學的，按教育部和我校相關規定處理。中學及推薦人應當對所出具的材料認真核實，出現弄虛作假情形的，我校保留采取相關措施的權利。
（四）我校不舉辦也不與任何個人或中介組織合作舉辦任何形式的輔導班等。
（五）我校綜合評價招生報名及測試不收取任何費用?？忌蚣彝ソ洕騾⒓訙y試存在困難的，可向我校申請資助。
中國科學院聘用合同 <十>
新浪教育訊 據中國科學院研究生院官方網站消息近日，經教育部批復，同意中國科學院研究生院更名為中國科學院大學。
中國科學院研究生院1987年由國務院批準成立，是中科院直屬、具有教育事業法人地位并獨立運行的高等學校。成立迄今，在國家有關部門和社會各界的關愛和大力支持下，該校及中科院相關研究所已為國家培養了4.7萬名博士、5.3萬名碩士。
中國科學院研究生院的名稱與原國家教育委員會1995年制定的《研究生院設置暫行規定》中 “研究生院是指在承擔研究生培養任務的高等學校中組織實施研究生教育工作的管理機構”的規定不符，從而使該校在日常管理運行以及畢業生就業時易產生理解上的'歧義，進而帶來是否按照高等學校進行政策定位等疑問。
事實上，國際上已有許多專門從事研究生培養的知名大學，例如美國洛克菲勒大學(The Rockefeller University)、日本先端研究生大學(The Graduate University for Advanced Studies)、韓國科技聯合大學(Korea University of Science and Technology)；在我國，也有以研究生培養為主的中國協和醫科大學等。
更名后的中國科學院大學，其研究生教育培養管理及學位授予權等基本屬性不作改變，現有的法人地位、行政隸屬關系、人員編制等方面的體制機制不作改變。
。中國科學院聘用合同 <十一>
研究生教育是培養高級專門人才的主要形式，也是高等院校、科研院所等研究生培養單位綜合競爭力的重要體現。對有意攻讀碩士學位的考生來說，如何能夠詳細地了解研究生培養的基本條件和優勢學科專業，從而選擇適合自己的研究生培養單位和專業進行深造呢？近日發布的《中國研究生教育及學科專業評價報告-》做出了解答，報告由武漢大學中國科學評價研究中心、中國教育質量評價中心聯合中國科教評價網發布。
報告顯示，中國科學院大學的研究生教育水平全國居首，北京大學、浙江大學、清華大學和上海交通大學分列二至五位。而中國研究生教育競爭力最強的地區依次是：北京市，上海市，江蘇省，湖北省和浙江省。
在對62個國家級研究生院（以前國家批準設立的研究生院和國家級科學院的研究生院，軍事院校的研究生院除外）進行的評估中，從評分來看，中國科學院大學與位列第二的'北京大學相差近14分，研究生院教育水平在全國遙遙領先。
報告還顯示，全國研究生培養單位數量最多的五個省市依次是：北京市（57）、遼寧省（37）、江蘇?。?3）、山東?。?0）和湖北?。?8）。
而研究生教育競爭力最強的地區是北京市，在辦學資源、教研產出、質量影響三個指標上均位列第一，上海市，江蘇省，湖北省和浙江省分列二至五位。
在對574所普通高等學校（含56所具有國家級研究生院的高校）研究生教育競爭力進行的評估中，北京大學位列第一，浙江大學、清華大學、上海交通大學和武漢大學分列二至五位。
29個研究生培養單位獲評“中國一流研究生院”
今年公布的《中國研究生教育及學科專業評價報告》首次評選了“中國一流研究生院”。價以“一流的導師隊伍、一流的教學水平，一流的科研成果，一流的國際影響”為標準，選取全部580個研究生培養單位中競爭力排名前5%的單位，作為“中國一流研究生院”。
中國科學院聘用合同 <十二>
第一條 為確立中國科學院制度基礎，科學辦院，民主辦院，依法辦院，根據中華人民共和國有關法律、法規和國務院有關規定，制定本章程。
第二條 中國科學院遵守中華人民共和國憲法和國家其他法律法規，合法地開展活動。
第三條 中國科學院由學部和院屬機構組成，是國家自然科學最高學術機構，在科學技術方面的最高咨詢機構，自然科學與高技術綜合研究發展中心。
第四條 中國科學院的宗旨是：成為具有國際先進水平的科學研究基地，培養造就高級科技人才的基地，促進我國高技術產業發展的基地，成為國家科學思想庫，成為具有“一流的成果、一流的效益、一流的管理、一流的人才”的國家科研機構。
第五條 中國科學院的辦院方針是：面向國家戰略需求，面向世界科學前沿，加強原始科學創新，加強關鍵技術創新與系統集成，攀登世界科技高峰，為我國經濟建設、國家安全和社會可持續發展不斷做出基礎性、戰略性、前瞻性的重大創新貢獻。
第六條 中國科學院的主要職責是：
(一)主要從事基礎研究、戰略高技術研究和經濟社會可持續發展相關研究，重點解決我國現代化建設中的基礎性、戰略性、前瞻性重大科技問題，發揮在中國特色國家創新體系中的骨干引領與示范帶動作用，提高我國自主創新能力，為促進我國經濟社會全面協調可持續發展提供科學基礎和技術源泉，積極推進科技成果轉化，促進我國高技術產業發展。
(二)堅持以科研為中心，科研與教育并舉，出成果與出人才并重，緊密結合科研工作，培養高級科技創新創業人才。
(三)為國家宏觀決策提供咨詢建議，對重大科技問題發表學術見解與評議。在全社會弘揚科學精神，倡導科學方法，傳播科技知識，注重科學倫理，繁榮科學文化。
(四)廣泛開展國內外科技合作與交流，成為具有重要國際影響的綜合性科研機構和對全國科學家開放的國家研究基地。
(五)履行國務院直屬事業單位的職責，承辦國務院交辦的其他工作。
第七條 中國科學院追求科學真理，尊重學術自由;鼓勵競爭合作，提倡自主創新;堅持嚴謹治學，信守科學道德;崇尚愛國奉獻，堅持創新為民。
第八條 中國科學院設院長一人，副院長若干人，由國務院任免。中國科學院設秘書長一人，副秘書長若干人，由中國科學院任免。
第九條 中國科學院實行院長負責制。中國科學院院長是中國科學院法定代表人，是中國科學院學部主席團(以下簡稱主席團)執行主席，主持領導全院工作，并對國務院負責。副院長協助院長工作，并對院長負責。
中國科學院院長根據工作需要，授權其他院領導分管(協管)有關工作，或組織專門領導小組(委員會)管理有關工作。
第十條 中國科學院實行院務會議、院士大會、學部主席團會議和院長辦公會議制度。
第十一條 院務會議由院長、副院長、其他院領導、秘書長、副秘書長、學部主席團領導和院機關各部門負責人組成。院務會議由院長召集和主持，院長因特殊原因不能與會時，由院長指定的副院長或者其他院領導召集和主持，實行充分討論基礎上的院長決策制。院務會議一般每年夏季和冬季各召開一次，經院長提議或三分之二以上院務會議成員聯合提議，得召開臨時院務會議。其職責包括：
(一)研究分析國家戰略需求和世界科學技術發展態勢。
(二)討論決定中國科學院發展戰略、發展規劃與計劃、重大改革發展舉措等事項。
(三)確定中國科學院階段工作重點。
(四)解釋中國科學院章程，審議中國科學院章程修正案。
(五)審議通過中國科學院重要管理規章。
(六)審議應當由院務會議決定的其他事項。
第十二條 中國科學院院士大會是中國科學院學部的最高組織形式。院士大會每兩年召開一次，其職能包括：
(一)審議常設領導機構的工作報告。
(二)選舉產生常設領導機構組成人員。
(三)修訂中國科學院院士章程。
(四)決定科學部的設置或調整。
(五)選舉外籍院士。
(六)開展學術活動。
(七)提出重大建議。
第十三條 中國科學院學部主席團是院士大會閉會期間的常設領導機構，由中國科學院院長、負責學部工作的副院長、各科學部主任、各專門委員會主任和經院士大會選舉產生的若干成員組成。主席團設執行委員會。主席團會議每年召開兩次，其職能包括：
(一)決定召開并主持院士大會。
(二)審議并決定提交院士大會的各項議案。
(三)聘請主席團顧問。
(四)批準各科學部常務委員會和各專門委員會組成人員。
(五)聘任執行委員會秘書長。
(六)決定各科學部增選院士名額。
(七)審議各科學部增選院士的選舉結果。
(八)確定外籍院士正式候選人。
(九)審查和批準撤銷院士稱號的決定。
(十)決定設立專門委員會。
(十一)院士大會授予的其他職能。
第十四條 院長辦公會議由院長、副院長、其他院領導、秘書長、副秘書長和辦公廳主任組成，院部機關有關部門負責人列席會議。院長辦公會議由院長召集和主持，院長因特殊原因不能與會時，由院長指定的副院長或者其他院領導召集和主持。院長辦公會議實行院長決策制，一般每月召開一次。經院務會議決定或院長提議，可臨時召開院長辦公會議。其職責包括：
(一)部署重大發展和改革舉措。
(二)審議決定機構設置與調整、科技項目立項與管理、資源配置和評價獎勵等重要事項。
(三)確定對外合作的'原則與戰略，討論決定重大對外合作事項。
(四)審議通過年度預算方案和財務決算草案。
(五)審議通過院重要文件。
(六)審議其他重要事項。
中國科學院聘用合同 <十三>
尊敬的XX先生、各位與會代表：
值此全國新教育實驗第十三屆研討會開幕之際，我謹代表中國教育科學研究院，向大會的召開表示熱烈的祝賀，向新教育實驗的發起人和倡導者XX教授致以崇高的敬意，向為“過一種幸福完整的教育生活”孜孜追求的新教育人表示誠摯的問候!
作為全國教育科學“十一五”“十二五”規劃重點課題，新教育實驗已經走過12年探索歷程。12年，新教育實驗的隊伍不斷壯大，迄今為止，已發展成為有著40個實驗區、1764所實驗學校、160多萬師生共同參與的教育共同體;12年，新教育實驗的影響可謂巨大，“中國教育的新希望工程”、“中國素質教育的一面旗幟”、“中國基礎教育改革的樣本”，在我看來，這些都是對新教育實驗的客觀評價。新教育實驗之所以成為近10年來我國民間教育改革中最生動活躍、最持久深入、最有影響力和成長性的一支力量，在我看來，一是它的理想性，教育是需要理想的，只有教育的理想才能實現理想的教育，新教育實驗超越了教育的功利目標，直抵教育的真諦：過一種幸福完整的教育生活;
二是它的草根性，它是面向農村、面向基層、面向大多數普通學校的，它是面向全體教師、面向全體學生、面向全體家長的;
三是它的行動性，新教育實驗一開始就自覺地把“行動”二字寫在了自己的旗幟上，從10多年前的“六大行動”，發展到今天的“卓越課程研發”，我們看到的XX教授和他的新教育團隊，不是批評家，也不是空談的理論家，而是真正的行動家，他們用十年如一日的行動，為中國教育的改革探索出了一條可行之路。
作為為我國教育事業科學發展提供智力支持和理論貢獻的科研單位，我們中國教育科學研究院為新教育實驗12年來的成功實踐感到驕傲，同時更希望新教育實驗能在未來的不斷探索中為中國教育科學研究提供更多更好的實驗范本。XX先生曾經這樣說：“教育是一首詩，詩的名字叫熱愛”。在我看來，“新教育是一首詩，詩的名字叫執著”。這么一群熱愛中國教育的同仁們執著地做新教育實驗這件事，讓我想起了最近流行的一句話：如果你想走得快，一個人走;如果你想走得遠，一群人走。新教育一定會走得持久，走得長遠!
最后，祝大會取得圓滿成功!
中國教育科學研究院院長
20XX年7月12日
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